上党课讲稿(学校)

第一篇：上党课讲稿(学校)

“党的群众路线教育实践活动”上党课讲稿

“转作风、扬正气，强意识、促发展”

同志们：

为贯彻落实党的十八届三中全会精神，大力加强学校教职工的思想道德建设，进一步打造学习型党组织，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，不断提升广大党员和教职工的理论水平和实践能力，切实转变工作作风，凝聚正能量，弘扬昂然正气，为学校的进一步发展提供强大的精神动力，努力开创学校工作的新局面。根据镇党委的要求，我给大家上党课，这堂党课的题目是：《转作风、扬正气，强意识、促发展》。

一、转作风、扬正气

几年年，我校在镇党委、政府及市教育局的正确领导和关心下，学校行政班子精诚团结，办学条件明显改善，教育教学质量稳居全市先进行列，学校工作取得一定的发展。然而我们的工作离党的要求、群众的期盼还有一定的距离，我们的党员干部和教师队伍中存在不少问题：如上班不准时，不按时备课和批改作业，不积极参加教研活动，不思进取。工作推推拖拖，办事拖拖拉拉，虚于应付等。这些问题如果得不到及时解决，将给我们的学校的发展带来极大的影响。

存在问题的原因主要有以下几个方面：一是一些党员干部和教职工政治理论学习不够，思想认识不深，平时只满足于学校组织的学习，还比较缺乏对政治理论知识的系统学习，理论联系实际有待进一步加强。二是一些教职员工思想重视不够，总是安于现状、墨守成规,工作上进心不够强。三是部分党员干部和教师创新意识不强，工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，缺少创新意识。四是整体工作作风还不够十分扎实，没有很好地深入实际，缺乏智慧和突破能力，处理事情方法比较简单。

工作作风是一个单位共同的价值取向和精神面貌。有了良好的风气，党员、干部队伍才能充满朝气和活力，事业才能顺利发展，否则一事无成。所以我们全校上下对此要有清醒的认识，要紧密结合 “庸懒散奢”专项治理活动的开展，力争从根本上解决这一问题，努力实现工作作风转变，为我们事业开展提供强大的精神动力和思想保障。

转作风、扬正气，要从教育、组织、制度、监督入手，坚持标本兼治、综合治理，密切配合、齐抓共管，建立健全相关的规章制度，才能确保治理取得实效，转出良好作风，树立起昂然正气。要从以下几个方面开展工作：

1、加强学习，统一思想。

下一步 我们将严格按照镇党委、政府的统一部署，和市教育局的要求，把专项治理工作摆上重要议事日程，重点开展政治纪律教育、职业道德教育、群众观点和群众立场教育，切实做好思想发动和组织部署工作，努力营造强作风、优服务、提效能的良好氛围。通过学习，把广大教职员工的思想认识统一到中央和省、市的部署要求上来，做到自重、自省、自警、自律。

2、加强制度建设，标本兼治。

我们将针对存在的问题，从源头上制定相应制度，使作风建设逐步走向规范化、长效化轨道。要求严格执行上下班制度、请假制度，坚决杜绝迟到早退、擅离职守、纪律松弛、脱岗等现象。健全完善岗位责任制，加强过程监控，将工作责任目标落实到岗位，工作任务量化到人，强化绩效考评，完善奖惩机制，加大奖惩力度。

3、加强督查监督，强化问责。

加大监督检查力度，督查人员要敢于碰硬，加强监督检查，及时发现并督促存在的问题，确保整治工作取得实效。加强问责追究责任制，坚决纠正不作为、慢作为等行为，努力构建高效、务实、廉洁、和谐的教学环境。

4、专项整治，逐步推进。

在专项整治工作中，要有重点、有步骤地推进。如整治慵懒，将重点治理对工作缺乏责任心和上进心，马虎应付、办事拖拉、推诿扯皮、效率低下等消极现象。切实激发全体教职工的昂扬锐气和实干精神，提高工作积极性、自觉性，增强效率，提升效能。又如，整治党员干部懒散问题，我们将重点治理心胸狭窄、怨天尤人，迟到早退、空岗缺岗，既不请假，也不打招呼，上网、聊天、上班不务实，妨碍工作秩序，贻误工作。切实把广大教职工的思想、精力集中到干事创业上来，投入到求实效中去，严明工作纪律，改进工作作风，凝聚工作合力。

5、扬正气，发挥榜样示范和楷模作用

讲正气也是我国传统思想道德的精髓。千百年来，一直把志存高远、修身养德、尊义重节、公正廉明、自强不息等作为做官、做人、做事的基本准则。一个国家没有正气，就可能亡国；一个公民讲正气，在不同的历史条件下，具体表现形式有所不同。战场上，军人为了民族解放和人民利益，奋勇杀敌、不怕牺牲是讲正气。在市场经济条件下，广大党员教师讲求社会公德、职业道德、家庭美德也是讲正气。

讲正气必须讲团结。正气代表的是大多数人的共同利益。抛开大多数人的意愿自己另搞一套，破坏团结，损害集体利益，这决不是讲正气。古人说，“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”，一个单位如果大家齐心协力，互相补台，就一定能把事情办好；相反互相勾心斗角，没事整事，好事也会办砸。所以团结出凝聚力、战斗力，团结出效益、出成绩，也出干部；内讧必然内耗，内耗必然衰败，这是为正反两方面事实所证明的道理。

讲正气必须讲奉献。正气能不能树起来，关键是要有一批讲大局、肯奉献的党员同志。奉献，就会有牺牲；奉献，就必须担责任；奉献，就可能出风险。没有奉献，就什么事情都干不成。

所以，我们要树新风、扬正气，大力提倡爱岗敬业、无私奉献、团结协作、自强不息的精神，把“为教职工服务、为学生服务、为教育教学服务”作为一切工作的出发点和归宿，狠抓工作作风的转变，在学校形成“想大局、抓大事、比胸怀”和“大事讲原则，小事讲风格”，“容人之短、取人之长”的良好风气和相互沟通、坦诚相见、多做自我批评的风气。因此，我们要以等不起的紧迫感、慢不得的责任感、坐不住的危机感行动起来，边学边改、边查边改、边整边改，用“钉钉子”的精神，一事一事做，一件一件改，改出学校新风气，立起队伍新形象。

二、强意识、促发展

“办人民满意教育”，教师是关键。要办好让人民满意的教育，离不开一支政治合格、业务过硬、爱岗敬业、无私奉献的优秀教师队伍。”可见，在“办人民满意教育”的过程中，教师的素质、奉献精神最重要，每一位教育工作者都肩负重任。身为共产党员的人民教师更任重道远，思想境界应更高，奉献精神应更强。应率先贯彻党的教育方针，努力增强党的观念，用崇高的思想境界，树立大局意识、发展意识、服务意识和责任意识，叫响我是共产党员，勇当教育改革与发展的先锋，在办人民满意的教育中发挥先锋模范作用。

1、增强师德意识，做一名德艺双馨的教师

完美的师德形象是教师永远的追求目标，而且是永远没有终点。虽然，今天我们的社会环境对于教师这个职业带来太多的负面因素：我们的工资待遇不高，我们的工作太辛苦，我们的压力很大，我们的付出不能得到人们的全面理解。但是，我们又不能不承担起传薪接火的责任，无论是对自己、对学生、对社会负责的角度，还是站在国家、民族、历史的角度，我们都必须有着良好的师德意识。我们不仅是向学生传道授业解惑，更多的是以自己的思想意识、道德准则、精神风貌、人格品质去影响学生，去铸造学生的精神支柱、品质骨骼。因此，我们既要有丰厚的知识学养，更要有崇高的师德风尚，做一名德艺双馨的教师，无愧于人类灵魂工程师的称号。

2、增强大局意识，做一名胸怀天下的教师

我们都知道教育是一项系统工程，它既需要学生、家长、教师的共同配合，要需要家庭、学校、社会的共同作用；它不仅需要各科教师各自的努力，还需要各学科教师的协同配合。毫无疑问，我们每个人的工作都是这个集体的有机组成部分，同时我们的利益与学校的兴衰唇齿相连、密不可分。因此，我们在思考问题和安排教学时要站在班级、学校，甚至教育的全局考虑，既要考虑本学科的教学特点，又要考虑到班级的各科配合，年级的整体安排，学校的工作部署；要考虑学生眼前的学习需要，还要考虑学生的未来发展和人生成长；我们教师更要考虑学校和教育的全局。只有这样我们才能获得班级的整体优秀，年级的整体进步，学校的全面丰收。

只要我们始终有全局意识，站在三尺讲台，放眼天下风云，立足一方阵地，胸怀国家民族，就一定能教好我们的书，培育好我们的学生，做好我们的事业。

3、增强责任意识，做一名敬业至善的教师

只要走上讲台，名对着那几十双求知若渴的眼睛，我们教师就真切的体会到自己承担的责任。李大钊先生曾这样说：“铁肩担道义，妙手著文章”。这就是告诉我们：首先要有担起天下正义，传承民族道德，弘扬社会正义，对自己的道德品质负责，也就是必须有着良好的师德；其次，要对学生负责，就如前面所说的，不仅要传授学生知识，更要培养他们的人格精神，为社会培养合格的人才；深一层的就是对国家对民族负责，也是对我们教师这一崇高的职业负责。我们社会如何发展，也无论社会存在着怎样的不如人意，我们的职业告诉我们必须以自己的精湛教学艺术和高尚的师德情操去教育学生，培养学生。

只要我们时刻有着高度的责任意识，我们就会时刻告诉自己应该如何地工作，如何去做好我们教学的每一个环节，如何去完成我们的教育使命，那我们就一定会成为一名敬业至善的教师。

4、增强学习意识，做一名与时俱进的教师

科学进步日薪月异，作为传承人类精神文明的教师必须与时俱进。学科知识的不断更新，各学科内容的交汇融合，学生获得只是的广泛多源，这些都向我们教师提出了一个严峻的问题，就是我们怎样才能跟上时代的步伐。那答案只有一个：增强学习的意识，不断学习新知识，更新自己的知识结构，做到学有所成、学以致用。

我们要学习什么？要学习本学科的专业知识，要学习教育教学理论，要学习新的科学理论，要丰富我们的知识学养，要提高我们的见识品位，要学习吸收别人的教育教学经验，要更新自己的教育理念，要掌握我们学生的学习心理，性格需求，情感需要。我们不仅要学富五车，我们还要教学得道。少了这种学习意识，我们就可能落伍于时代。

5、增强创新意识，做一名有科学素养的教师

与时俱进，富有创新精神是时代赋予我们的使命，缺乏与时俱进的思想意识，就不可能有创新精神，而今天，科学、社会、人类的进步和发展告诉“时节潮流，浩浩荡荡”，少了创新精神，我们就只能亦步亦趋，邯郸学步，不仅会裹足不前，终将为世界所抛弃。

我们要把学生培养成社会的有用之才，就必须把握时代的脉搏，站在时代发展前沿，以科学的精神、科学的态度、科学的知识去教育学生，培养学生。一个缺乏创新意识的教师，又怎样去培养学生敢于创新，教会学生懂得创新。

人常说：一个缺乏创新意志的个人不能成为时代的新人，一个缺乏创新意识的民族是一个没有希望的民族。那么，我们可以这样说：增强我们的创新意识，做一名有科学素养的教师，就是为了更好地奠基我们民族的未来。

6、增强法制意识，做一名言行规范、遵纪守法的教师

今天的学生，今天的教育，今天的社会，对教师提出的标准可以说是前所未有的。我们时常说要依法治校，实际上我们同样要依法施教。平等对待学生，尊重学生的人格，艺术地处理各种问题等，都是依法施教的要求。在平时的教育教学活动中，我们既要放开手脚，大胆的从事我们的教育教学活动，也要注意我们的一言一行，都必须合情合理合法。否则，我们不但不能以自己的言行，以自己的精神风貌、人格品质去影响学生的心理成长，反而会造成极坏的负面影响，损坏教师形象。

同志们，目前我校事业正处在一步步的稳定上升阶段，我们应倍加珍惜。同时不应只沉溺、满足于当前取得的点滴进步和成绩，而应保持清醒的头脑。我们应充分认识到，我们还存在较大差距，有客观上的差距，也有主观上的差距。客观情况不好改变，就要从主观上下工夫，努力赶上，这才是我们应该思考的问题。所以无论是在当前的转四风活动中，还是平时工作中，我们不应只喊空话，说大话，唱高调，做表面文章，而应脚踏实地、无怨无悔的干实事，敢于创新，力求突破，精益求精；面对工作阻力，迎难而上，敢于碰硬。让我们大家心往一处想，劲往一处使，形成合力，奋勇在学校改革发展进程中挥洒辛勤汗水，奉献聪明才智，成就卓越业绩，努力开创学校发展的新局面。

第二篇：学校党课讲稿

学校党课讲稿范文

同志们：

为增强学校党支部的创造力、凝聚力和战斗力，凝聚正能量，弘扬昂然正气，为学校的进一步发展提供强大的精神动力，努力开创学校工作的新局面。根据局党组对学习教育的要求和安排部署，今天我给大家上堂党课，主要讲两方面的想法。

一、求真务实，服务创新，把党建工作和学校中心工作紧密结合在新形势下，学校支部作为基层党组织，如何在开展教育教学中心工作的同时做好党建工作？如何处理好党建工作和学校中心工作的关系？如何找准党建工作和中心工作的结合点，真正做到“抓党建促教学”是我们每一名党的教师工作者必须思考的问题。我有以下几方面的体会和大家探讨：

（一）要明确学校教育教学的目标任务与党建工作目标任务是一致的，相辅相成的。

学校是培养人的地方，努力提高教育教学质量、大力培养人才，这是教育教学的目标、任务。如何实现这个目标任务？行政领导要抓，因为这是行政领导的主要职责。党务领导也要抓，因为学校党建工作最终目的同样是提高教育教学质量，实现教育教学的目标和任务。因此，加强学校党的建设是提高教育教学质量，保障教育教学目标任务顺利实现的前提和关键。

（二）要明确党建工作在中心工作中的地位和作用。

教学

是中心，党建是核心。党建工作，说到底就是做人的工作。世界上最难的事就是做人的工作，要把人的思想统一起来，把人的心凝聚起来，朝着一个目标前进，的确是不容易的事。我们必须迎难而上，发挥党组织的优势，开展深入细致的思想工作，使大家心往一处想，劲往一处使，共同为学校的发展贡献聪明才智，提供精神动力。

（三）要明确教育教学质量的高低是衡量一个学校优劣的标准，同样也是衡量党建工作好差的标准。

党建工作不是空的，更不是务虚的。不同部门，不同目标，不同任务，决定了不同的工作指导思想。学校党建工作目的是什么？任务是什么？作为基层党组织，必须做到心中有数，就是要紧紧围绕教育教学中心，全面加强和改进党建工作，为学校教育又好又快发展提供坚强的组织保证。如果脱离教育教学中心工作，就党建而抓党建，学校党建工作就会缺乏生机，就会显得苍白无力。

（四）要明确党建工作和学校中心工作紧密结合的关键在于求真务实、服务创新。

教育工作是一项非常具体，非常实在的工作，来不得半点虚伪。这就要求我们的党建工作要紧贴教学中心，不搞形式主义，不做表面文章。否则，党建工作与教学工作就会成为“两张皮”。有时我们也会听到一些抱怨，认为现在党建工作会议多、文件多、通知多、检查多、评比多，工作一天忙到晚，人很累，却不见成效。这说明我们的工作方法上还存在着形式主义、功利主义的色彩，不讲实际效果。要

解决这一问题，就必须端正工作的指导思想，干任何一件事，都要讲究求真务实，创新的把党建工作与教育教学工作紧密结合。党员教师开展各种活动，要尽量结合教学实际，注意充分发挥党员教师在教育教学和师德建设中的先锋模范作用等等。只要做有心人，党建工作就能与学校各项工作紧密结合好，并互相渗透，互相作用，互相促进。

二、转变作风，昂扬正气，不断加强“四支队伍”建设

所谓“四支队伍”即党员教师队伍、领导班子队伍、班主任队伍和教研组长队伍。

（一）党员教师队伍建设。

目前，我校共有党员教师60名，大多担任学校的领导、班主任和教研组长职务，是学校的中坚力量。党员队伍整体来说，素质是较高的，大多数党员教师忠诚、热爱党的教育事业，教书育人，为人师表，在学校的各项工作中起到了先锋模范带头作用。但是，我们也应该清醒的认识到，我们的党员干部和教师队伍中还存在不少问题，主要表现在一是“党员意识”不强，党性觉悟不高，甚至个别党员已经忘记了入党初心。二是安于现状、墨守成规，缺乏进取心和事业心，甚至产生职业怠倦。三是工作方法简单，只安于表面，想着把自己份内的事做好就可以了，缺乏全局意识。四是工作作风不扎实，考虑和处理事情头脑简单，喊空话，说大话，唱高调，做表面文章，工作推推拖拖，办事拖拖拉拉、虚于应付。

工作作风是一个单位共同的价值取向和精神面貌，有了良好的风气，党员、教师队伍才能充满朝气和活力，事业才能顺利发展，否则一事无成，所以我们全校上下对此要有清醒的认识。我们的利益与学校的兴衰唇齿相依、密不可分，借此机会，在这里号召全体党员教师，牢记入党初心，树立昂然正气，努力实现工作作风转变，为学校发展提供强大的精神动力和思想保障。

（二）领导队伍建设。

学校中层领导是管理的中坚力量，是校长与教师之间的纽带，是落实学校各项工作的重要环节。他们与教师的接触是直接的，经常的，其工作态度、工作作风直接影响教师的工作作风。作为中层领导要时刻注意自己的思想道德与日常言行，你们的一言一行、一颦一笑，都在或多或少、潜移默化的影响着咱们的教师，影响着我们的校风。你们对学校的发展漠不关心、对工作敷衍了事、得过且过，那么，教师对你们安排的工作也绝对不会充满激情地去响应。同样你们对工作雷厉风行，认真负责，教师也会以你们为榜样。学校领导层也要认识到，自己不仅仅是管理者，更是服务者。要放下身架，把尊重教师、体恤教师当成做人做事的准则。

（三）班主任队伍建设。

班主任工作就是学校工作质量的缩影。在学校实施教育的过程中，班主任是最直接面对学生、面对家长的，班主任在与家长、社会联系过程中，代表的就是整个学校，是家长、社会了解学校的窗口，一定意义上讲，班

主任的素质就代表学校形象。班主任还是校内各种力量形成教育合力的纽带，学校各个部门的工作，几乎都得通过班主任去落实。同时，班主任还是联系本班各科教师的核心，如果说任课教师更多地对学生的某一方面负责的话，班主任则是对全班学生的整体发展负责。所以说，要管理好班级，当好一名班主任真的不容易，它绝对是一门艺术，从这一点上讲，每名成功的班主任都是艺术家。

一个班级如果没有一位好的班主任，一个学校如果没有形成一支比较好的班主任队伍，那么学校的教育管理将无从谈起。班主任在管理过程中，一定要注意方式方法。班级管理的好坏关键在于班主任工作态度如何、管理水平的高低以及教育方法是否得当。今天的学生，今天的教育，今天的社会，对班主任提出的要求可以说是前所未有的，这就要求班主任在班级日常管理过程中艺术地处理各种问题，既要放开手脚，大胆地从事我们的教育教学活动，也要注意我们的一言一行，都必须合情合理合法。否则，我们不但不能以自己的言行，以自己的精神风貌、人格魅力去影响学生成长，反而会造成极坏的负面影响，损坏教师形象。

班主任在思考问题和安排班级工作时要站在班级、年级，甚至学校的全局考虑，既要考虑本班的班情，又要考虑年级的整体安排，学校的全局部署。只有这样我们才能获得班级的整体优秀，年级的整体进步，学校的全面丰收。在这里，我也鼓

励更多年轻有为的教师积极承担班主任工作，我认为没有班主任经历的执教生涯不是完整的执教生涯，没有班主任经历的从教人生不是完整的从教人生。因为没经历过班主任工作，就无法真正体会作为一名教师的酸甜苦辣、喜怒哀乐、百味人生。我们也应不断完善选人用人机制，在全校范围内统筹衡量岗位人选，突破前勤与后勤、领导与教师、班主任与科任、年级与学科的人为界限，把最合适的人用在最合适的岗位，努力做到“因岗选人”而不是“因人选岗”。同时，还要不断采取新措施，将班主任、教研组长这样的岗位转变成人人愿干、爱干的工作，以此调动全体教职员工的积极性，推动学校向前发展。

（四）教研组长队伍建设。

教研组是学校开展教学工作的重要基层组织，是教师间实现交流合作、资源共享、智慧碰撞的重要场所，是学校提高教学质量的主要途径。它直接关系到学校的教育管理、教学质量提升以及教师的成长。一个教研组的作用，不应仅仅是停留在工作传达，调配课节，布置任务这个浅层次上，而是应该营造浓厚的教研氛围，引导教师开展各种教研活动，潜心研究，充分发挥集体智慧和力量，促使组内每一位教师持续成长。作为教研组的领衔人物，也是灵魂人物的教研组长，不应该仅仅局限于学科带头人的定位，还应更多地充当组内管理者的角色。

一个出色的教研组长必定能带出一个优秀的教研组，所以我们要高度重视教研组长队伍建设，采取学校领导班子推荐或

组内教师民主选举等方式确定组长人选。组长不但要有良好的思想素质，还要有过硬的专业素质，精细的组织协调能力，踏实的工作作风和宽容品质，这样才会有感召力和务实性，教研组工作才会有活力和持久性。当组内教师出现问题时要多劝慰，碰到挫折时要多鼓励，对不同意见者进行换位思考，对出现错误的教师要及时指正。教研组里有任务时，作为组长应身先士卒，不管是集体备课，还是观摩课示范课，时刻与老师们共甘苦、同奋斗。分配工作时要注重公平，平时对办公环境和教师情绪进行调节和控制，创造并维护一种良好的办公室文化，使组内教师整天保持一种阳光的心境，从而提升教师职业幸福感。

同志们，目前我校发展正处在一步步的稳定上升阶段，我们应倍加珍惜。同时不应只沉溺、满足于当前取得的点滴进步和成绩，而应保持清醒的头脑，认识到我们还存在较大的上升空间。不应只喊空话，说大话，唱高调，做表面文章，而应脚踏实地、精益求精、力求突破，面对工作阻力，迎难而上，敢于碰硬。让我们不忘初心，阳光工作，以等不起的紧迫感、慢不得的责任感、坐不住的危机感行动起来，在学校发展进程中挥洒汗水，奉献聪明才智，成就卓越业绩，努力开创学校发展的新局面。

第三篇：学校党课讲稿

党的xx大明确提出的科学发展观，是新一届中央领导集体对发展内涵、发展要义、发展本质的进一步深化和创新，是在坚持毛泽东、邓小平、xx同志关于发展的重要思想，充分肯定改革开放以来我国取得举世瞩目的发展成就的基础上，从新世纪新阶段的实际出发，适应现代化建设需要，努力把握发展的客观规律，汲取人类关于发展的有益成果，着眼于丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、破解发展难题提出来的。

我们学习科学发展观的目的：

1、了解科学发展观提出的背景。

2、了解科学发展观的基本内涵是什么。

3、科学发展观的本质和核心是什么。

4、要在教育工作的每一个环节贯彻以人为本的方针，办好让人民满意的教育。

5、结合自己的工作，谈谈如何进一步转变教育观念，提高认识，坚持把科学发展观贯穿到教育教学的全过程。

一、中央为什么提出科学发展观？

树立和落实科学发展观是全面建设小康社会的必然要求，是妥善应对我国经济社会发展关键时期可能遇到的各种风险和挑战的正确选择，也是提高党的执政能力和执政水平的迫切需要。首先，科学发展观是针对当前我国经济、社会发展中存在的突出问题和矛盾提出来的。其次，科学发展观是实现党的xx大提出的全面建设小康社会目标的客观要求。再次，树立和落实科学发展观是我们党在总结了过去各种经验教训后做出的一项重大战略决策。

二、科学发展观的基本内涵

坚持以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，是我们党以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。科学教育发展观是科学发展观在教育上的体现，是关于教育发展的本质、目的、内涵与要求的总体看法和根本观点。第一是以人为本，第二是全面、协调、可持续发展。第三是全面推进教育创新。

三、科学发展观的核心是以人为本

科学发展观的核心是以人为本，这是在党的xx届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中提出来的，是我们党在重要文件里第一次响亮地提出这样的要求。以人为本是科学发展观的出发点和落脚点。为什么这么说呢?首先，我国是共产党领导下的社会主义国家，我们发展经济的目的就是为了不断满足人民物质、文化生活的需要。全面、协调、可持续发展围绕的中心就是要满足人民的这些需要，包括生存的需要、发展的需要和享受的需要。其次，我们发展的目的是为了促进人的全面发展。以人为本，就是指以人为价值的核心和社会的本位，把人的生存和发展作为最高的价值目标，一切为了人，一切服务于人。另外，注重以人为本，也是立党为公、执政为民的本质要求。具体体现在为群众切实解决生产生活问题上，体现在以人为本的一系列政策措施中。

四、学校教育工作中体现以人为本

教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体。我们要在教育工作的每一个环节贯彻以人为本的方针，办好让人民满意的教育。

第一，教育以育人为本，以学生为主体。促进人的全面发展，必须全面贯彻教育方针，全面推进素质教育。要坚持育人为本。育人为本就是要以培养人才作为学校的根本任务，以学生为主体，促进学生的全面发展。要坚持一切为了学生的发展，一切为了学生的成人成才，一切都着眼于调动和依靠学生内在的积极性。要围绕育人目标，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。各项教育工作都要始终围绕育人这个中心，教师要热爱学生、无私奉献，学校党政部门要增强为教师和学生服务的意识。

第二，办学以人才为本，以教师为主体。教育大计，教师为本，办学要以教师为主体。教育质量的高低乃至整个教育事业的成败，从根本上讲，都取决于教师队伍的素质。人才是第一资源，这个论断在教育系统体现得最为明显，最为彻底。我们必须全心全意依靠人民教师这支队伍，必须坚定不移建设人民教师这支队伍。建设一支高素质教师队伍，集聚一批高素质创造性人才，是当前乃至于永恒的一项根本性任务。

第三，努力办好让人民满意的教育。要办好让人民满意的教育，这是落实以人为本的科学发展观的必然要求。办好让人民满意的教育，必须努力地引导和满足新时期人民群众对教育的需求。办好让人民满意的教育，要努力促进教育的公平公正。要坚持以人为本，做好关系人民群众利益的各项工作，努力构建社会主义和谐社会；要加快社会事业发展，维护群众利益，促进社会公平。

五、干部党员教师应做科学发展观坚定的实践者

干部党员教师更要努力把学习贯彻科学发展观的工作推向深入，学习、学习、再学习，实践、实践、再实践，切实把思想和行动都统一到科学发展观的要求上来，不断提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，坚决破除一切阻碍落实科学发展观的观念，坚决纠正一切偏离科学发展观的行为。要把学习贯彻科学发展观的成果转化为促进发展的科学思路，转化为自觉的行动。

1、教育过程中，我们应当坚持以“学生为本”的教育实践。

2、我们要把树立和落实科学发展观与发扬优良的工作作风紧密结合起来，始终做到求真务实。

3、用时代的要求来审视教育工作，用发展的眼光来研究教育工作，以改革的精神来推动教育工作，用历史的责任感做好教育工作。

强化学校管理，加强队伍建设，提高教育质量，办山区人民满意学校，是我们这次学习实践活动中确定的活动主题，我们一定要通过这次教育活动，制定出切合我校实际的三年发展规划，科学地修改建立我校的各项规章制度，着力解决一批阻碍我校科学发展的一些重点难点问题，切实提高教育质量，让广大教职工满意，让广大学生满意，让学生家长满意，让社会各界满意，真正办出深山区人民满意的学校。

第四篇：党支部上党课讲稿

党支部上党课的讲稿三篇

根据镇党委、政府的要求，今天由我讲一堂专题教育党课，通过同大家一起上党课，进一步深化思想认识，掌握有关要求，全面启动我区“三严三实”专题教育工作。下面，就如何践行“三严三实”要求，谈几点认识和体会，与大家进行交流。

党的十八大以来，习近平总书记多次强调，党员干部特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。这“三严三实”，贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求，体现着共产党人的价值追求和政治品格，丰富和发展了党的建设理论，明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。

开展“三严三实”专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。从深化作风建设来看，转作风改作风正处在一个关键点、节骨眼上，必须乘势而上;从守纪律讲规矩、营造良好政治生态来看，进一步明规矩、严纪律、强约束，还要从严上入手、从实处着力;从锻造过硬队伍、推进事业发展来看，也需要大力弘扬严的精神、实的作风。“三严三实”专题教育有的放矢、指向性强，对于进一步增强党的创造力凝聚力战斗力具有十分重要的现实意义。

学习“三严三实”、践行“三严三实”，前提是准确把握“三严三实”的基本内涵、精神实质和实践要求。

严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。古人将“修身”作为做人的根本，作为“齐家、治国、平天下”的基础。今天，共产党员严以修身就要自觉树立坚定的信仰，锤炼坚强的党性，培育高尚的情操。严以修身根本是坚定理想信念。理想信念是共产党人的精神之“钙”，从严管党治党，首先要坚定理想信念，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。要深入学习中国特色社会主义理论体系，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，不断增强“三个自信”，始终坚守共产党人的精神家园。严以修身核心是加强党性修养。加强党性修养就要大力弘扬党的优良传统，自觉增强党的意识，牢记自己的第一身份是党员、第一职责是为党工作，任何时候都要与党同心同德。严以修身基础是提升道德境界。国无德不兴，人无德不立。要大力弘扬社会主义核心价值观，自觉做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以实际行动彰显共产党人的人格力量。

严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以用权要反对特权思想。共产党员永远是劳动人民的普通一员，党员干部作为人民公仆，就要永远牢记权力的来源和归属，始终坚持全心全意为人民服务，始终坚持以人为本、用权为民，一丝一毫都不能私用。严以用权要正确行使权力。既然选择了当干部，就要自觉遵守当干部的规矩，敬畏权力、管好权力、慎用权力，按照法律和制度规定去管权、管事、管人，用程序规范权力、约束权力，防止权力失控、决策失误和行为失范。严以用权要加强对权力运行的制约和监督。党员干部没有与生俱来的权力，也没有不受监督的权力。加强监督是对干部最大的爱护，要增强主动接受监督和依法依规保护监督的意识，自觉置于党和人民的监督之下。

严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。领导干部地位特殊、岗位重要，面对错综复杂的考验和形形色色的诱惑，如果不能自律，就会走上歪路，甚至身败名裂。作为领导干部要常怀敬畏之心、戒惧之意，时时处处严格要求自己，真正做到“打铁还需自身硬”。严以律己要有自省意识。古人云，吾日三省吾身，共产党人更要注重自我纯洁自我净化。严以律己要有红线意识。时刻警钟长鸣、上紧发条，守住做人底线、分清公私界线。严以律己要有法治意识。要带头学习法律，模范遵守法律，依法办事、依法决策、依法行政，不能行使不该由自己行使的权力，更不能以言代法、以权压法、徇私枉法。

谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。谋事要实，既要解决思想认识问题，也要解决方法能力问题。要加强学习，加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界视野，努力使各项决策体现科学性、把握规律性、富于实效性。要深入调研，深入基层、深入实际，在掌握实情的基础上出主意，在心中有“数”的情况下拿主张。要民主决策，认真贯彻民主集中制，严格履行民主决策程序，广泛听取意见建议，更好地凝聚各方面的智慧和力量。

创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造出经得起实践、人民、历史检验的业绩。习近平总书记反复强调，“空谈误国，实干兴邦”“一分部署，九分落实”。作为领导干部，要有敢于担当的精神，挑战面前有冲破难关的勇气，机遇面前有敢抓善抢的锐气。要有踏石留印的韧劲，发扬钉钉子精神，咬定青山不放松，对定下来的事情雷厉风行、抓紧实施，对部署的工作一抓到底、见到成效。要有接力奋斗的境界，牢固树立“功成不必在我”的理念，一张蓝图绘到底、一任接着一任干，一步一个

脚印把工作推向前进。

做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。老老实实做人，既是一种高尚的人生态度，更是一种严谨的道德实践，要从小事、身边事做起，在点点滴滴中体现。对党和人民要忠心耿耿。党员干部要对党忠诚老实，言行一致，襟怀坦白，光明磊落，忠于党、忠于祖国、忠于人民，在政治上、思想上、行动上同党中央保持高度一致。对党、对组织、对同志要讲真话、讲实话、讲心里话。对工作要尽职尽责，爱岗敬业、忠于职守，在其位、谋其政、尽其责，激情满怀想干事，千方百计干成事。要谦虚谨慎，成绩面前不张扬、荣誉面前不伸手。对群众要满怀真情，自觉摆正同群众的关系，把群众放在心中最高位置，坚持情系群众、感恩群众、敬畏群众。

“三严三实”要求是一个有机整体，从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面，深刻阐明了新形势下作风建设的新内涵，体现了内在自觉与外在约束的辩证统一，体现了继承优良传统与贴近时代要求的辩证统一，为深入推进作风建设树立了新的标杆。“三严”是内在要求，主要指向主观世界的改造，有了“三严”，“三实”就有了坚实基础。“三实”是行为取向，主要指向客观世界的改造，有了“三实”，“三严”的实际价值才得以体现。“三严”要求党员干部筑牢思想上的“防火墙”，增强抵御各种病毒的免疫力，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，为党员干部为人处世、正心修身提供了基本遵循。“三实”要求党员干部说老实话、办老实事、做老实人，摒弃花架子和表面文章，抛弃损害群众利益的“形象工程”和“政绩工程”，坚持实事求是、求真务实、狠抓落实，做到老老实实、规规矩矩、坦诚实在，为党员干部履职尽责、用权为民提供了重要准则。对党员干部来说，“三严三实”既是

思想上的守则，又是行为上的准则，是必须坚守的人生信条。全区党员干部要深刻认识“三严三实”的理论意义和实践意义，准确把握丰富的科学内涵，切实增强践行的自觉性和坚定性，心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，争做对党忠诚、个人干净、务实担当的干部。

我们一定要深入学习领会习近平总书记关于“三严三实”的重要论述，切实增强践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉，把从严从实的要求贯彻“三严三实”专题教育始终，推动专题教育深入扎实开展。

在座的社区“两委”、党员骨干同志，我们要把把开展专题教育与做好当前各项工作结合起来，做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进。要把开展“三严三实”专题教育放到社区发展总体布局中来推进，把开展专题教育的成效转化为推进社区发展的强大动力，为加快实现新跨越、再造新北港贡献力量。

根据“不忘初心、牢记使命”主题教育计划安排，今天我围绕，和大家共同交流。我的授课的题目为，新时代共产党员如何强化责任担当。

“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”

我们大家都很熟悉，这是入党誓词，从加入中国共产党的那一刻，我们就肩负着一份使命，要处处以高标准来严格要求自己。这不是一句空话，体现在日常生活中就是勇于负责、敢于担当。

那么，什么是共产党人的担当?

第一，敢于担当负责是共产党员的优良品质

首先，责任和担当是由中国共产党的先锋队性质决定的。中国共产党是工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这两个先锋队的根本性质和“****”的先进性要求广大党员要兢兢业业、勤勤恳恳、艰苦奋斗。中国共产党在成立初期就面临着内忧外患的危难局面。在这样的局面中，共产党承担起来的是国家主权独立、政权重建、国家统一、人民解放、民族复兴等一系列复杂的历史任务。所以，中国共产党的历史脉络决定了他与生俱来的使命就是挽救民族危亡，建立民主共和，实现国家独立，所以必须要有非常坚强的担当精神才行。

其次，责任和担当是由中国特色社会主义发展的历史使然。今天，中国正处于实现中国梦的伟大征程上，可以说，这样的一个事业是非常之艰巨、非常之复杂的。同时，我们还要处理好稳定与发展的关系。正如小平同志所说：“我们评价一个国家的政治体制、政治结构和政策是否正确，关键看三条：第一是看国家的政局是否稳定;第二是看能否增进人民的团结，改善人民的生活;第三是看生产力能否得到持续发展。”所以，面对这样一个艰巨复杂的局面，广大党员干部只有担起历史的使命与责任，这样才能够早日完成“两个一百年”奋斗目标。

第三，担当和责任是由中华民族特性决定的。所谓“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，我们耳熟能详，可以民族说这种担当的精神已经渗透到了每一个中国人的血液中。鲁迅曾经在他的杂文中讲到，中国的自信力应该来自于“中国的脊梁”。那么谁是中国的脊梁?就是那些埋头苦干、拼命硬干、为民请命、舍身求法的人们。从林则徐、魏源睁眼看世界，到曾国藩、李鸿章领导的洋务运动，再到孙中山领导的辛亥革命，再到最后中国共产党领导的新民主主义革命，正是因为有这些人的责任担当，中华民族才能重新崛起、屹立东方，中华文明才能够绵延不绝、生生不息。

第四，担当和负责是中国共产党的政治本色。世纪上半叶，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人解决了内忧外患，挽救了民族危机，实现了国家的独立统一。20 世纪七八十年代，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，实事求是、解放思想，开拓了改革开放的一个新局面。20 世纪 80 年代末 90 年代初，国内发生了巨大的政治**，国际上苏联解体、东欧剧变，以***同志为主要代表的中国共产党人在这样的危急关头，坚持党的基本路线和基本理论，完善了社会主义市场经济体制，把中国特色社会主义事业推向了 21 世纪。进入新世纪，我们经历了非典、汶川特大地震等灾害，并经历了席卷全球的国际金融危机的冲击。在这样的关头，以***同志为主要代表的中国共产党人科学判断、果断决策、成功克难攻坚，坚持改革开放，推动科学发展。十八大以来，面临各种转型期的复杂矛盾和棘手的问题，以习近平同志为核心的党中央以作风建设作为开篇布局，以“四个全面”作为全面战略布局，带领全党全国人民开拓了治国理政的新局面。可以说，每一代共产党人都在他们所处的历史阶段，勇于承担历史使命，为中华民族的复兴贡献了共产党人的力量，我们可以从中看出共产党人的担当。

第二，敢于担当负责是从严治党的现实选择

第一，解决庸政懒政。十八大以来，中央强力反腐、正风肃纪，形成了有力的震慑，但是在部分官员中也滋生了一些不好的情绪，为官不为、怠政懒政的风气开始抬头，形象地说就是由过去的“门难进、脸难看、事难办”变成了“门好进、脸好看、不办事”。因此，我们强调共产党员的责任担当就是针对在部分官员中存在的懒政怠政、为官不为的问题。那么，部分官员为什么会存在怠政懒政、为官不为的现象?十八大之后，党中央高压反腐让部分官员产生了畏难情绪，部分官员认为今天做官不易了，无利可图了。在这样的情况下就出现了畏难情绪、观望情绪、撒娇情绪、顶牛心态等不健康的政治生态。

第二，解决为官不为。为官不为有以下几种类型：第一种类型是“打盹型”，精神萎靡不振，遇事装聋作哑;第二种类型是“木偶型”，工作不推不动，甚至推而不动，就像木偶一样;第三种类型是“太极型”，有问题左躲右闪，遇矛盾上推下卸，就跟打太极一样;第四种类型是“比划型”，用会议贯彻会议，以文件落实文件;第五种类型是“说唱型”，动口不动手，务虚不务实。可以说，这五种类型反映了当前部分官员的一些心态。

第三，解决官僚主义。其实，“为官不为”并不是一个新问题，它实际上是官僚主义的一个延续。1944 年，毛泽东同志在延安干部会议上为官僚主义做了一幅像，他说：“一声不响，二目无光。三餐不食，四肢无力。五官不正，六亲不认。七窍不通，八面威风。九坐不动，十分无用。”除了三餐不食以外，一些干部跟“泥菩萨”也并没有什么两样。1963 年，在党中央、国务院直属机关负责干部会议上，周恩来同志也列举了官僚主义的 20 种表现。在这次报告中，除了讲到老爷式的官僚主义、形式主义的官僚主义、自私自利的官僚主义、争名夺利的官僚主义以外，还着重讲了为官不为的官僚主义。

第四，解决民心向背。可以说，这五种官僚主义集中反映了不负责任、不敢担当、为官不为、懒政怠政的所有表现，直到今天，这些表现仍然是困扰着我们全面从严治党的重要问题。也正因为如此，十八大之后，党中央首先以反“四风”拉开了全面从严治党的序幕。习近平总书记曾讲到形式主义、官僚主义、享乐主义与奢靡之风这“四风”，可以说是群众反映最为强烈的问题，也是当前群众最深恶痛绝的、最严重影响了干群关系的问题，是严重违背我们党的性质和宗旨的，因此应该下大力气解决。

第五，解决价值追求。从全面从严治党、群众路线教育实践到“三严三实”，再到“两学一做”、“不忘初心、牢记使命”，实际上是把全面从严治党的主体

扩展到了全体党员的每一个人身上。从党的十九大报告中提出的新时代党的建设总要求可以看出，党中央推动全面从严治党向纵深发展，针对的是全体党员。所以，我们应该以“勇于负责、敢于担当”作为座右铭。我们应该看到，中央在反对和整治乱作为、不作为上面所下的决心和努力，要看到全面从严治党这样的一个形势，并且要用勇于负责、敢于担当来严格要求自己。

第三，共产党员如何做到敢于担当负责

作为一个党员领导干部，要把握好总开关问题，时刻牢记自己的共产党员身份，展现共产党员本色，牢记人民信托，责任重于泰山，心底无私天地宽。作为一名普通的党员，即使不是领导干部也应该有责任、有担当，也应该时时刻刻以高标准严格要求自己。

第一，面对大是大非敢于亮剑。作为一名共产党员，要牢记共产党员身份，必须认真践行党的宗旨。一个政党的属性要有正确的是非观，在一些涉及大是大非、根本原则的问题上，要敢于站出来旗帜鲜明地亮明自己的态度。我们知道，当今社会处在一个舆情非常复杂、多元的时代，互联网使人人都可以成为自媒体人，人人都有麦克风，因此很多时候各种各样的观点、意见、思潮，可以说是鱼龙混杂，让人有时候非常困惑和混沌。那么在这样一个情况下，所有的党员都要牢记自己是中国共产党员这样的政治身份和属性。面对一些违反四项基本原则、丑化党和国家形象、诋毁诬蔑党和国家领导人、歪曲党史军史等这些大是大非的问题，我们要敢于旗帜鲜明地亮出自己的观点。

近几年来，有很多网友对我们的一些民族英雄，比如董存瑞、邱少云、雷锋、刘胡兰等，恣意抹黑，歪曲史实。这时，作为一名党员，同时也是一名文明的网友，我们就要做政治上的明白人，要明白在涉及党和国家大是大非的问题上，一定要立场鲜明，不该说的话就不要说，不该讲的就不要讲，不要违背了作为一名

共产党员的政治身份。

那么，要加强我们在大是大非问题上的辨别力和洞察力，就需要我们加强政治修养，要认真学习党章和党内法规，学习系列讲话，使我们的党性更加鲜明，使我们在大是大非的问题前敢于担当。另外，要加强理论修养，我们要需要学习马克思主义基本理论和中国特色社会主义理论体系，让我们能够在一些重大的问题前有见地、能担当。

第二，面对矛盾敢于迎难而上。在全面深化改革的新形势下，有很多问题需要我们攻坚克难，有许多需要啃的硬骨头。在这样的情况下，每一位党员干部都要积极地去寻找克服困难的具体决策，不要被眼前的复杂局势和矛盾问题吓倒。

在这里，我们可以回顾一下朱镕基同志的故事。1998 年，朱镕基同志在国务院第一次全体会议上讲了一番话，可以说是对共产党员担当精神的一个非常好的注脚。他讲：“本届政府是跨世纪的政府，是一个承前启后、继往开来的政府，如果错过了这个历史的机遇，下个世纪中国的事情就不好办了。”从这句话我们可以看出，朱镕基同志是有非常强烈的忧患意识的。朱镕基同志呼吁国务院的同志们：“同志们，从今天起，我们已经是一个命运共同体了，你们要下定决心跟我一起跳啊。”当然，这里所说的“跳”，不是真正的跳火坑，而是要敢于说真话，要严格坚守在自己的岗位上。朱镕基同志说：“如果本届政府都是好好先生，我们就对不起人民。要做恶人，不要说我们现在这个社会已经变成庸人的社会,都不想得罪人,我不同流合污就行了”，“要从严治政，不怕得罪人。从严治政，要严格一点，不能随便就放过了。这不是放过一个人的问题，而是一个制度的问题，否则，我们国家的命运可能就被放掉了”。

朱镕基同志一向以鲜明的个性和敢于担当的“铁腕”闻名于国内外。从朱镕基同志批判“好好先生”的这番讲话中我们可以看出，既然要担当责任，就不能

做“好好先生”，而要严格要求自己，严格执政，用今天的话讲就是要从严治党，担当起自己身上应该担当的责任。

对于普通党员来讲，应该学习优秀共产党人身上所体现出的这种精神，在平时的工作中要善于克服困难，敢啃骨头，敢挑大梁。我们要多实践、多调研，真正把自己身上的责任担起来，真正把手头的工作当作一番事业来做。

第三，面对危机敢于挺身而出。我给大家讲讲“草地党支部”的故事。照片上这个老人家叫罗玉琪，抗战时期是红军的一名战士。1935 年深秋，年仅 13 岁的他追随大部队长征，日月兼程、长途行军整整走了 27 天，因为长时间在黑水里浸泡，脚已经烂了，起初还能一瘸一拐的跟着部队，但因为好几天没吃东西，加之身上有伤，他掉队了。他心想完了，粮食没有，伤口又疼，什么时候能出草地也不知道。想着想着，自己就大哭起来，累的睡着了。不知过了多久，有人把他叫醒了，他抬头一看，在周边东倒西歪着二十多个掉队的战士。叫醒他的那个人讲到：“同志们，要咬紧牙关，坚持到底就是胜利。”

当时，没有一个人回应他，都筋疲力尽，不住地喘着粗气。看见大家无精打采，他又继续讲到：“，我是四方面军二十八团三连副连长李玉胜，我们不要这样，一定要想办法活下去!”他给大家分析了当前的形势，提议成立临时党支部，大家一致选举他为支部书记，接着召开了第一次支部会，统一了思想认识――“草地再长，也有尽头”，明确了责任分工――“找野菜的找野菜、拾草的拾草、烧火的烧火”，提出了要求“必须追上大部队”。

在临时党支部坚强领导下，20 多名伤员团结一心，终于走出草地与大部队会合。罗玉琪在回忆中讲到，“当时让我绝望和恐惧的，不只是没有粮食、有伤在身，而是自己掉了队、脱离了组织。在成立临时党支部的那一刻，就像在枯草中点燃了篝火，在大家心中燃起希望。”如果，没有李玉胜挺身而出，敢于担当负

责，成立草地党支部，就不可能带领大家突破重围、攻坚克难。

第四，面对问题敢于担责。作为领导干部和党员，我们要忌讳揽功诿过，决不能有了成绩都归自己，而有了问题和错误都推托给别人，我们要敢于承担责任，敢于面对失误。电视剧《亮剑》主人公李云龙脾气倔、性子急，与先前几任政委都搞不好关系，开始看赵刚也不顺眼，还给他闹了几次不愉快。后来，李云龙违反纪律杀了三个日军俘虏，当时赵刚虽竭力反对却没有奏效，但当上级打电话追查的时候，赵刚却背着李云龙把所有责任都揽在身上。李云龙知道后，感慨万千地说：“好几任政委给咱合作，就没有一个像你一样敢替我扛事的”，从此对赵刚刮目相看，最终两人成为生死之交。敢于担当负责，就是面对任务，不管有多么的艰巨，都坚决服从命令，敢于领受，敢把这个“活”接下来。

除了刚才所讲的这 4 点具体行为以外，对普通党员来说，要落实好担当精神就要好好践行习近平总书记所提出的 8 个字――坚持原则、认真负责。坚持原则指的是党员要时时刻刻把党装在心里，要牢记自己的党员身份，要时刻注意讲奉献。认真负责指的是党员要爱岗敬业，在其位谋其政，要拿出精神抖擞的干劲，要大有作为。所以，只要我们是中国共产党员的一分子，我们就应该牢牢地记住我们党员的义务和身份，平时应该在我们的岗位上创先争优，树立好模范，作出表率作用。

我们今天讲的是作为一个合格的党员要勇于负责、敢于担当，这是由中国共产党的两个先锋队性质，也是中国共产党几代人的政治本色。在全面从严治党的新常态下，担当精神格外重要。中国的事业要靠党来承担，要靠党来领导。我们看到，党和政府已经在出重拳整治不作为的消极现象了，讲责任有担当不仅是好干部的标准，更是全体党员的必备素质。因此，我们要以一个好干部的标准时时刻刻严格要求自己，在实践中多学习，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思

想和党的十九大精神武装头脑、指导实践、推动工作，真正践行担当精神，做一名勇于负责、敢于担当的合格党员。

党支部上党课的讲稿 3

崇高的理想、坚定的信念，是革命军人的灵魂和安身立命之本，是战胜困难、抵御诱惑的决定性因素;红色基因是党绝对领导下的人民军队的精神内核和非凡特质，是信仰的种子、精神的谱系、制胜的密码，是我军政治优势所在。习主席在全军政治工作会议上指出，要把理想信念的火种、红色传统的基因一代代传下去，让革命事业薪火相传、血脉永续。习主席视察部队也反复叮嘱强调，要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好，教育官兵学传统、爱传统、讲传统，始终保持老红军本色。随着国防和军队改革深入推进，我们需要在赓续红色基因的过程中汲取红色营养，坚定理想信念，凝聚改革正能量，厚实“精神盔甲”。

血脉相承，薪火相传，中国革命历史是最好的营养剂。纵观我军即将历经百年、不断传承的厚重而辉煌的历史，我军在长期的革命、建设和改革实践中，人民军队风雨征程，从井冈山、瑞金、遵义、延安、西柏坡一路走来，红心愈坚、赤胆愈壮、热血愈烈，形成了井冈山精神、长征精神、上甘岭精神、老西藏精神、“两弹一星”精神、载人航天精神等一个个血火锤炼的伟大精神，这些精神在一茬茬革命军人身上生根发芽、赓续传承、发扬光大。是什么让其风雨兼程、从未停下脚步推动着人民军队成长壮大，不断从胜利走向新的胜利，答案就是我军从成立起那天始终高举党的旗帜、人民的旗帜，听从党的领导和指挥，战旗永随党旗飘，终生坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，不断在赓续红色基因中实现中国梦强军梦的伟大事业。

汲取红色营养强基固本。作为世界观、人生观、价值观的集中体现，理想信

念决定着人生的发展方向、行为准则、价值追求和精神状态。如何坚定官兵理想信念，是我军政治工作的重大时代课题，也是我军必须在长期革命斗争实践中形成用思想政治教育铸就我军精神利剑的法宝。要求我们在深化国防和军队改革中，持续发挥思想政治教育的培塑作用，主动用好“红色教育+”鲜活载体，运用“红色教育+本土资源”、“红色教育+重大节日”、“红色教育+创新形式”等管用方式，让官兵在理想信仰、先进思想、崇高品德和优良作风等“红色教育库”中汲取红色营养，真正让让忠诚基因、战斗基因和作风基因融入官兵血脉，懂得我党我军的发展壮大史，知晓我军优良传统有哪些，让官兵感受我党我军奋斗历史的每个细节，加深认同感、增强使命感;自觉强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，贯彻党对军队绝对领导的根本原则和制度，坚决维护核心、维护权威、维护和贯彻军委主席负责制，任何时候任何情况下都听习主席指挥、对习主席负责、让习主席放心。同时，通过引入智能手机、“互联网+”等时代元素，微课堂随时开讲，微信圈定时推送，“电子书屋”随身携带，教育官兵学传统、爱传统、讲传统，强化官兵“想打仗”观念、培育“敢打仗”精神;通过开展读红色书籍、讲红色故事、看红色电影、唱红色歌曲、做红色传人等活动，充分发挥主流媒体宣传教育和舆论引导作用，不断强化官兵忠诚意识，坚定理想信念。

汲取红色营养凝魂聚气。信仰决定根本，旗帜凝聚力量。习近平指出，中国特色社会主义进入了新时代，国防和军队建设也进入了新时代，要把人民军队全面建成世界一流军队。强军兴军是一项伟大而艰巨的事业，需要一代代官兵接续奋斗。现在，强军的责任历史地落在了我们肩上，要挑起这副担子，必须敢于担当，这既是党和人民的期望，也是当代革命军人应有的政治品格。军人的胸膛撑起国家安全发展的屏障，军人的肩膀扛着国家和民族的安危。“肩扛千斤谓之责，背负万石谓之任。”要求我们汲取红色营养凝魂聚气，广泛开展“学历史、忆传

统、励斗志”活动，追忆人民军队饱经硝烟战火，一路披荆斩棘的光辉历程，感悟红色基因精髓内涵，在重温革命传统中集聚强大正能量;深入挖掘红色资源，大力开展“利用红色资源、秉承红色基因、争做红色传人”教育实践活动，把红色基因作为精神传承和血性品牌，融入官兵血脉、铸入部队灵魂;充分利用各部队在长期实践过程中形成的独具特色的军事文化，打造成培养官兵英雄气的“沃土”，不断培塑官兵勇于牺牲、敢于冲锋的战斗精神，引导官兵坚决听党指挥，争做“四有”新一代革命军人，以只争朝夕地推进国防和军队现代化，以绝对忠诚、敢打必胜的实际行动不辜负党和人民的期望重托。

汲取红色营养聚力备战打仗。强军兴军，关键是能打仗、打胜仗。习主席多次强调，抓备战打仗是全军的主责主业，要求把工作重心放到主责主业上，做到全部心思向打仗聚焦、各项工作向打仗用劲。立起了大抓练兵备战的鲜明导向，为我们在汲取红色营养指明的方向。惟其艰难，方知勇毅;惟其磨砺，始得玉成。汲取红色营养，落脚点在平时磨砺亮剑硬功，自觉在思想根子深处汲取营养、感受力量，不忘初心、继续前进。具体就是要善于用红色基因强化官兵随时准备打仗、随时能打胜仗的思想意志和战斗精神，培塑官兵闻战则喜、敢打必胜的意志品格。着力强化当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗行为引导，把闻令而动、雷厉风行等光荣传统融入官兵生活，把革命战争年代战训一致、平战结合的传统融入军事训练，坚持按照“真、难、严、实”要求开展实战化训练，使官兵在高强度、高难度的训练中，锤炼过硬的意志品质和顽强的战斗作风，宣扬“平时彰血性、战时敢碰硬”的先进典型，激发官兵“一不怕苦二不怕死”的英雄气概和舍我其谁的血性虎气，打造出无愧于党和人民、无愧于先辈的钢铁长城。

总有一种精神，让我们泪流满面;总有一种力量，让我们执着坚守。我军红色元素的沉淀，是革命先烈赤红的热血，是革命艰苦峥嵘的岁月，风雨中那些隽永的诗篇与红色的激情，是我们肩负强军重任赤诚的情怀与忠诚的向往，更是我们朝着建设一流军队强军目标前行的不竭动力。迈入这个伟大的新时代，我们每一名革命军人一定要把誓言刻在心中，不忘初心，牢记使命!要将中国梦强军军梦想铭记心田，齐心协力，砥砺前行!

第五篇：党委书记上党课讲稿

党委书记上党课

讲政德 明责任 促发展

水道镇党委书记杨文敏

为深入学习贯彻党的十八大及十八届三中全会精神，围绕保持党的纯洁性、先进性，在全党深入开展以为民务实清廉为主题的党的群众路线教育实践活动，是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。

根据区委的要求和镇党委的安排，由我给大家上党课，这堂党课的题目是：讲政德，明责任，促发展。今天，我作为一名党员干部，结合我镇实际与大家一起学习、探讨和共勉。

一、我认为 保持党的先进性、纯洁性，必须要讲政德。

1、做人要有道德，从政就要有政德。政德一词最早出自《论语〃为政》，子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”这句话的意思是：统治者如实行德治，群臣百姓就会自动围绕着你转。这是孔子学说中较有价值的部分，表明儒家治国的基本原则是德治，而非严刑峻法。胡锦涛总书记在十六届四中全会上再次提到“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”，总书记先后强调，各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既要严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。由此可言，政德乃为官之本，从政之基，是从政者的职业道德和行为操守。政德简而言之，就是党员干部的为政之德，它隶属职业道德范畴，是党员干部日常思想和行为的内在准则。相对于法律和制度的“刚性”特点，政德主要通过政策理论修养提高党员干部的思想和观念，形成稳定的性格和品质。

2、为什么讲政德。先看看政德的效力。我们都知道我们的周恩来总理是全世界公认的官德最好的人，受到全世界人民的尊重和拥戴。1976年1月8日周恩来同志逝世时，设在美国纽约的联合国总部门前的联合国旗降了半旗，这是非常罕见的事。自1945年联合国成立以来，世界上有许多国家的元首先后去世，联合国还没有为谁下过半旗。一些国家感到不平了，他们的外交官聚集在联合国大门前的广场上，言辞激愤地向联合国总部发出质问:我们的国家元首去世，联合国的大旗升得那么高，中国的总理去世，为什么要为他下半旗呢? 当时的联合国秘书长瓦尔德海姆站出来，就在联合国大厦门前的台阶上发表了一次极短的演讲，总共不过一分钟。他说:[为了悼念周恩来。联合国下半旗，这是我决定的。原因有二:一是中国是一个文明古国，她的金银财宝多得不计其数，她使用的人民币多得我们数不过来，可是她的总理没有一分钱存款!二是中国有10亿人口，占世界人口的1/4，可是她的总理没有一个孩子。你们任何国家的元 首，如果能做到其中一条，在他逝世之日，总部将照样为他降半旗。" 说完，他转身就走，广场上外交官个个哑口无言，随后响起雷鸣般的掌声。瓦尔德海姆机敏而锋利的谈吐，不仅表现了他机智无比的外交才能，同时也反映了我们敬爱的周总理的高尚品格是举世无双的。这是政德的效力。胡锦涛同志指出：“从近年来查处的领导干部违纪违法案件看，腐败分子走上违法犯罪的道路，大都是从道德品质上出问题开始的。第一，立德修身。重视道德修养是中国优秀传统文化中最重要的思想资源之一，中国共产党人对道德问题的重视，正是对中国传统文化这一优秀思想的继承和弘扬。党性修养，基础是德性修养，人性修养，没有德行修养，党性修养就是一句空话。第二，以德服众。法家主张靠武力、靠权势让人民服从，儒家则持相反意见。孟子说，凭着强力让人民屈服，并非内心真正的佩服；靠着道德让人信服，是内心愿意并实实在在地佩服。领导干部只有做到了以德修身，才能做到以德服众。注重非权力的作用，用“道德力量”驾驭权力这把“双刃剑”，始终保持共产党人的道德感召力，真正让权力为社会服务。一般说来，非权力影响比权力影响更为持久。第三、以德为先。在德才关系问题上，德始终居于主导地位，这一思想完全被中国共产党人所继承。在2009年的纪检会议上，胡锦涛同志强调说：“我们党的干部标准是德才兼备、以德为先”，公务员录用的标准是“德、能、勤、绩、廉。”可见，无论是对党员干部还是一般群众，共产党人都非常强调道德修养、道德自律的作用，在德才关系上，要始终把德性修养放在第一位。所以我们讲政德，也是讲官德。

3、怎样讲政德。今天在座的都是党的干部和党的一员，都是为人民服务的，干部讲政德就是要求树立“从政先修德，为官先做人”的思想，广大党员就要强化人格修养，充分发挥党员的先锋模范作用。我们都想做个好干部、好党员，在工作中都想让人说好，我认为这就要党员、干部讲诚信、讲正气、讲敬业、重情义。

讲诚信。诚信是基本的政治道德，民无信不立。同样，任何一个政党、政府，政治与行政组织，如缺乏诚信，它就难以说得上有什么威信，就不可能赢得人心。作为党员干部，我们更应把诚信放在从政修为和干事做人的首要位臵，党员干部要倍加珍惜党和人民的信任，倍加珍惜干事创业的舞台，时刻想着自己的行为对他人、对社会特别是对群众的影响；要始终牢记为官一任，造福一方，自觉克服“懒庸散、奢私贪、蛮横硬”，时刻想着“德、能、勤、绩”。

同时，农村干部、党员要与群众讲诚信，要言出有果、落地有声，所讲之言，所承诺之事必须落到实处，特别是要给群众一个交待，让群众感受到我们每一名党员干部都是可信的，值得托付的。对于村干部特别是村主要负责人，要在 用人上体现政德。支部书记、村委会主任选什么人、用什么人、靠什么人推动工作，必须重用“想干事、会干事、能干事、干成事”的优秀人才，给那些会干事、能干事、敢干事的同志搭建有利于工作的平台，创造和拓宽干部和谐发展的内外部空间，真正让想干事能干成事的有德之人“有为有位”，得到尊重，只有这样，才能真正管好村，做好村官。

对于农村广大党员，要对党委、党支部诚信，保持思想和行动上的高度一致，对分管的工作勇担责任，不回避问题；做人真诚、实在，遇事尽力而行，竭力而为。

讲正气。讲正气也是我国传统思想道德的精髓，千百年来，一直把志存高远、修身养德、尊义重节、公正廉明、自强不息等作为为官、做人、做事的基本准则，广泛渗透于政治、文化、生活、工作的方方面面。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“名节重泰山，利欲轻鸿毛”等很多名言，都表达了中华民族对正义、气节的追求。

一个国家没有正气，就可能亡国；一个民族没有正气，就可能灭族；一个单位没有正气，就会衰败；一个家庭没有正气，就会损害家庭。讲正气，在不同的历史条件下，具体表现形式有所不同。战场上，军人为了民族解放和人民利益，奋勇杀敌、不怕牺牲是讲正气；在市场经济条件下，党员干部艰苦奋斗，自觉抵制拜金主义、享乐主义、个人主义和奢靡之风，一尘不染，浩气凛然是讲正气；普通群众讲求社会 公德、职业道德、家庭美德也是讲正气。

讲正气必须讲团结。正气代表的是大多数人的共同利益。抛开大多数人的意愿自己另搞一套，破坏团结，损害集体利益，这决不是讲正气。把方方面面的人团结起来干事业、谋发展，是我们镇一直在大力倡导的。古人说，“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”；毛主席说“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路”。一个单位如果大家齐心协力，互相补台，就一定能把事情办好；相反互相勾心斗角，没事整事，好事也会办砸。一个村，班子团结才能想事、干事、成事。所以团结就是力量，团结出凝聚力、战斗力、生产力，团结出效益、出成绩，也出干部；内讧必然内耗，内耗必然衰败，这是为许多历史事实所证明的道理。

讲正气必须讲奉献。正气能不能树起来，关键是要有一批讲大局、肯奉献的党员干部。奉献，就会有牺牲；奉献，就必须敢担责任；奉献，就可能出风险。没有奉献，就什么事情都干不成。一个地方如正气不存，则邪气必胜，事实一再警示我们不光要讲正气，更要树正气，形成一种良好的社会风气和村风、民风、厂风。我们每名党员干部都要从自身做起，切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争；各村、各非公企 业要勇于开民主生活会，用好批评和自我批评这一有力武器，形成工作合力，则我们的工作和事业将无往而不胜。

讲敬业。这是一个很多人常挂嘴边而疏于行动的词语，也是党员干部难以长期坚持的精神。我们的党员干部在工作中，是否稍有付出，就搞得沾沾自喜、标榜功绩；是否也存在推过揽功，好事自己扛，坏事推别人等言行。即便没有，我们的思想框架是否也被一些虚假的表象所影响着，对此我们理应深刻反思。党员干部何以体现敬业呢？古语曰:“有心为善,其善不赏;无心为恶,其恶不罚。”联系工作，可以理解为，为了政治地位和经济利益，别有用心地去做事，这些速成的功绩经不起考验，这样的做法不值得慧眼之人的欣赏。而那些脚踏实地做事的人，带着感情做群众工作的人，对党的事业充满激情的人，也许不善表功显绩，但这种人才是我们队伍中的精锐，他们既便是在发展创新的实践过程中，出现不影响大局的疏漏，我们也应辩证地看待，及时弥补，而不应过于责罚，我想这也是对敬业的一种诠释。我们干部需要长期坚持敬业精神。

重情义。这里把它理解成三份：一份是对工作的热情。我们党员干部有些说工作枯燥，毫无生气，只求小心做人，平安退职，这一思想在个别人脑海中可谓根深蒂固。同志们，要知道行行出状元，社会分工不同，并不影响我们在自己的岗位上做出成绩，只要真心想做事，落实于行动，这份工作 热情换来的就是人生的无悔，与无作为相比，这份无悔是多么难能可贵；一份是对同事的友情。我们每个人的时间中，除了休息，更多的是与同事在一起渡过，同事间的良好相处，不仅象征着一个集体的团结，更能愉悦身处其中的每个人的身心。与周围的同事如兄弟般相处，遇事多为他人着想，抱着“吃亏”思想，相互协助，共同进步，我们就能收获到一份无往而不胜的力量；还有一份是对群众的亲情。一名普通群众来支部、村委办事，是来寻求一份帮助的，同时也心存陌生和茫然，我们要像对待亲人一样对待每一个来办事的群众，让他们感觉到家的温暖和党的温暖，自己也能在为民办事中得到一份快乐和成就感。

总之，在座的每个人要培养从政之德。从政之人，如以平常心对待每一次利益的变动，俯视生活，笑看起伏，在力所能及的范围内，真心诚意地为百姓做些好事，胸怀政治之德、立业之德、为民之德，积极面对工作和生活中的每一次挫折和挑战，对人生充满善意和厚道，他就会从中得到一种属于自己的幸福和健康的身心。“以德施政、执政为民”能指引我们感悟和收获这份幸福，因此，就从政者而言，做一个讲政德的人就是做一个幸福的人。

二、加强作风建设，做一个有责任的人

1、责任的定义。字典里, 对于责任和责任感, 它给予了这样的解释:责任：一是份内该做的事情，二是没有做好 份内的事情而应当承担的过失。在此, 有两个方面, 一方面, 是要去做;另一方面, 是要做好。责任感就是责任心, 就是自觉做好份内事情的心理状态。

也就是说, 所有做的动机, 做的行为都是由你这个主体由心而发的去施行, 没有人可以强迫你去做。只有心中有责任感, 才有可能达到预期的效果，甚至超过预期的估计, 获得更好的结果。

2、为什么讲责任。人们从事的工作不同，能力和作用不同，但无论是统管全局的领导者还是平凡岗位上的工作人员，系于责任就没有小事。一颗道钉足以倾覆一列火车，一支火柴足以毁掉一片森林，一张处方足以决定一个人的生命。很多低级错误，包括一些本不该发生的重大安全事故，就是因为缺少那么一点点责任心。

3、怎样让党员干部讲责任。大道理谁都能明白，但为何行动却是如此的滞后？我们缺的是思想上的引导，但我们的引导有时候往往变成了无味的说教，对群众而言，既无趣又无效。作为党员干部，要“抓群众的心”、“抓细节工作”。“抓心”需要的是我们要用爱心和责任去和群众建立沟通的桥梁；“抓细”需要的是我们要能从细微之处着手，有的放矢，对群众进行情感上的渗透，让他们感受到责任的力量。

我们身为党员干部，在认真履行职责时，必须做到一心为公，一心为民，忠于职守，勤勉尽责，坚持恪守廉洁从 政准则。

请你担负起对自己的责任来，不但是活着就算了，主要活得热烈而轰动。每一天，活得踏实，将分内的工作做得尽自己能力之内的完美，就无愧于天地。

没有责任，快乐不长久，有地位也是虚空的，在竞争中终究会被淘汰的。责任的道路是通往荣誉的道路。一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。有无责任心，将决定工作生活、学习成功和失败。

一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，做了三件事：把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。他做完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全，是大连一名普通的公交司机。一个普通的名字，一个普通的工人，却带来这样大的震撼力，源于那份高度的责任心，为了让乘客安全，他把自己的生死暂放一边，完成了自己的职责，安详地走完了人生。这是一个尽职的工人，这更是一个伟大的灵魂。

这个感人的故事，给我们极大地触动，让我们明确了自己的责任：不仅仅是为了做某一件事，更是努力把一件事做好；不仅仅是为了自己，更是为了全体村民、全镇人民；不仅仅是为了现在，更是为了我们美好的将来！有人说：“人 生就是一个舞台，各式各样的人扮演着不同的角色，但作为一个舞台上的演员，我们同样肩负着大大小小的责任”。卡耐基曾说：“勇于承担责任是一个人成熟的标志”。因此，只有敢于承担责任的角色才是一个完美的角色。所以，我们党员干部都要知责任，明责任，负责任！

三、抓机遇，干实事，谋发展，开创我镇各项工作新局面

当前，我们镇正处在大发展的关键期，希望大家认真对照工作，及时查摆出来，筑起牢固防线，尤其从思想根源上找出问题，确实使我们的思想作风提高一个档次，上升到另一种境界。同志们，目前我镇的各项事业正处在历史上最好时期，我们在珍惜成绩来自不易在同时，不应只沉溺于当前的好形势，而应保持清醒的头脑，为建设“幸福水道、美丽水道”尽一份自己最大的贡献。我们应充分认识到，我们与周边兄弟乡镇相比，差距还很大，有客观上的差距，也有主观上的差距。客观情况不好改变，就要从主观上下工夫，努力赶上，这才是我们应该思考的问题。不管什么场合，我们党员干部都不能只喊空话，说大话，唱高调，做表面文章，而应脚踏实地、无怨无悔的干实事，坚持严格秉公办事，依法恪守廉政，在工作方式上敢于创新，有所创新，力求突破，精益求精；在工作阻力面前，迎难而上，敢于碰硬。让广大党员干部心往一处想，劲往一处使，形成合力，开创我镇发 展的新局面。

邓小平同志曾经讲过，当干部一要怕党，二要怕群众。这种“怕”，是指对组织和群众要有敬畏之心，时时把自己臵于组织和群众的监督之下。如果对组织和群众无敬畏之心，我行我素，为所欲为，那就难免被组织和群众所抛弃。正确对待群众的批评意见，主动接受监督。一个坚持原则、敢于负责的党员干部，很可能会得罪一些人，也难免有人向上级告状。我们不能因为信访举报和群众的批评意见中有不实之词，就拒绝接受批评和监督。相反，我们应当疏通群众批评和监督的渠道，引导群众正确行使监督权利。

总之，保持党的先进性、纯洁性，党才能有感召力，有战斗力，才能克服和战胜各种艰难险阻。党的先进性和纯洁性要靠全体党员去维护，那么，作为一名基层党员干部，我们更应该始终保持头脑清醒、警觉，始终清醒地认识到自己是党员干部，党员干部在工作面前怎样去想，怎样去说，怎样去做，要认真履行党员干部的权力、义务，更应该勇立潮头，勤于思索，敢于实践。要吃苦在前，处处起表率作用，教育和影响周围的群众。只有这样，才能永葆党的纯洁性和先进性，才能始终走在时代前列，才能发展进步。

同志们，今天的党课就讲到这儿，不足之处，请大家批评指正。谢谢！