班级文化建设成果（★）

第一篇：班级文化建设成果

二二班班级文化建设成果

一、班名：《

雏鹰班》 班级口号：超越极限、超越自我

二、小组建设

组长：xxx 组员：xxx全体学生 全体任课教师

三、班级公约

我想身体好，跳绳跑步加眼操。我想有礼貌，主动鞠躬并问好。我想学习好，专心学习勤思考。我想环境好，不摘花儿不踩草。我想有朋友，小事不能太计较。

五、特色活动：我爱读书

生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀—— 莎士比亚

高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯，学生们很喜欢这句格言，所以二三班学生每天坚持读书二十分钟。

从此，读书任务就好像一颗小小的种子，悄悄埋在心头；而每天的阅读，就是雨露和阳光，滴水成河，汇成知识的海洋。

老师会一个月进行总结表彰优秀的孩子，以激发更多的孩子进行阅读。

六、班级誓词：

每天前进一小步，日积月累跨大步！

七、教师寄语：时间在自己手中，决不把今日事拖到明天。

第二篇：班级文化建设成果展

11级班级文化建设篇章计划分三个阶段进行

准备启动阶段：青春起航 文化进行时：我的青春我做主 班级文化展示大赛：放飞梦想

11级班级文化建设篇章之一——梦起航 信息系班级文化建设成果展实施方案

一、指导思想

班级文化内涵建设是校园文化建设的重要部分，是影响学生健康的重要环境因素，是重要的隐性课程。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。

二、总体目标

我们将以精神文化建设为主要内容，营造浓厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系。

通过开展班级文化建设启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，培养学生的主人翁精神，树立典型，表彰先进。使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风，结合本校德育实际，探索、总结、激励、宣传，形成具有上坡小学二甲班特色的优良班风。

三、班级文化建设成果展示资料亮点：

1.资料全程展示信息工程系各班班级文化建设的轨迹，90%的活动配有图片，真实再现活动过程，内容丰富详实，成果显著。

2.能围绕主题分类型整理各种资料，版块清晰，且资料设计创意新颖、主题鲜明、格调活泼，充分展示了展现了各项活动的关键和细节。3.从资料中看出各个班级活动丰富，且系部对活动的考核、奖惩记录、评价全面而细致，对学生行为指导作用明显。分以下几个模块展示：

班级风采“秀”（往届学生文化展示成果照片、班级学风建设照片、11级“每晨一练”实施中照片）、科技成果长廊展、学长寄语、成长宣言、班级文化建设材料汇编等

第三篇：班级文化建设成果展示论文交流

班级文化建设成果展示交流

又是一年将过，忙忙碌碌中不知不觉，和四（1）的孩子们已经走过三年半了，借着今天“班级文化建设成果展示交流”之际，将这三年来的班主任工作梳理了一下，其间历历在目的事例真是太多太多，回忆里有会心的微笑、有成功的满足、也有丝丝的遗憾。整体说来，三年的班主任工作除了紧跟学校要求完成各项既定要求及目标工作以外，一直努力打造具有特色文化的班集体，具体从一下三个方面来做：

一、忙中偷闲的“读书报告”。

1、理论依据

有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分„„”

—————惠特曼（美）

文学，对于一个孩子来说，意味着什么？意味着成长的伴侣，意味着心灵的雨露，意味着精神的家园，意味着美的存在，意味着笑的源泉，意味着第二个生命。

文学，可以给孩子欢乐和美感、知识和智慧、正义和勇气。在孩子自我成长的过程中，文学是一个不可过缺的重要角色。乘着文学之船，孩子们可以更愉快、更快速、更安全、更正确地行驶到人生的彼岸———社会。

-------张美妮（北京师范大学教授，儿童文学专家）

儿童文学的魅力往往可能影响人的一生，以至于某部作品有可能给孩子们的心灵涂上最初的底色，那是留在记忆深处甚至会永不磨灭的东西。

在充满好奇、探索、发现与体验的经典阅读中，孩子能接受到潜移默化的、无穷无尽的滋养，领悟什么是美，什么是爱，什么是善良，什么是勇气，什么是忧伤……在故事和语言间得到和世俗不一样的气息，优雅的心情和感觉同时也就滋生出来；还有很多的智慧和见解，是在课堂上和别的书里难以如此生动和有趣地看见的。慢慢地，慢慢地，这阅读就使孩子有了格调，有了不平庸的眼睛。

————梅子涵（上海师范大学教授、儿童文学专家）

2、具体实施步骤

班训：让阅读成为我们生活的一部分

阅读习惯的培养：

一年级推荐好书，营造氛围（教室周边摆放图书椅子，表现最棒的可以获得提前阅读的奖励），偶尔给孩子们声情并茂地讲一个故事。自然而然让孩子感觉阅读是一件很美好的事情，是值得每个同学追求的一个小目标（走到小椅子上去读书）。

二年级开始推行读书报告会，请读书有收获的同学给大家讲讲故事的内容与收获。三年级推行专题阅读，每个同学在广泛阅读的基础上要有自己的特别关注和喜欢的专题阅读，并做好相关的读书报告。

四年级，专题读书报告的继续，好书强烈推荐榜。

五、六年级在广泛阅读的基础上，准备让孩子们尝试“写书”，展示自己的作品。

3、有计划有步骤的推荐阅读书目

（1）一年级以养成教育为主题的书籍多多推荐，如《爱心树》、《小黑鱼》、《跟上那头熊》、《猜猜我有多爱你》、《安徒生童话选》、《小猪唏哩呼噜》、《不一样的卡梅拉》、等。

（2）二年级以思考类书籍为主要推荐,如《时代广场的蟋蟀》、《窗边的小豆豆》、《汤姆索亚历险记》、《神奇的房子》、《昆虫记》、《奇妙的数学王国》、《扎里的巧克力工厂》、《三只小猪》、《父与子》、《夏洛的网》等。

（3）三年级科普类书籍推荐：《十万个为什么》、《有趣的科学实验》、《海底两万里》、《探

索大自然》、《大自然的奥秘》等。

（4）四年级小说类、人物传记、哲理类书籍推荐：《80天环游地球》、《动物小说大王沈石溪品藏书系》、《曹文轩文集》、《子涵童书》、《长大以后做什么》、《冰心儿童文学全集》、《《儿童哲学智慧书》、《中外名人传记》等.（5）

五、六年级诗歌、历史类书籍推荐：《云上的绿叶》、《泰戈尔诗集》、《上下五千年》等。

3、提供一个展示平台，促进阅读的有序有效发展。

这个平台的建立真是很不容易，我们悄悄用过半节班会课，半节活动课、半节数学课，数学老师的我为此困惑过、难过过，但从来没有退缩过，因为我深知阅读对孩子们成长的重要，很感谢学校，从上个学期开始每天晚饭后孩子们都有半个小时的阅读时间，美好的日子来临了！有了学校提供的专题阅读时间，孩子们的读书报告做得越来越欢了，每期的读书报告总是在跟时间赛跑。

二、坚持不懈的“爱心教育”。

三、家校合作的特长发展。

第四篇：十一五期间文化建设成果（模版）

教育方面

“十一五”期间的各项教育改革迈出新步伐。建立中央和地方分担的农村义务教育经费保障机制，教师管理制度和绩效工资制度改革取得突破，高校招生考试制度、研究生培养体制改革不断深入，区域教育综合改革试验取得初步成效，国家教育体制改革试点项目全面开展。适应时代需求，有中国特色的基础教育新课程体系、职业教育人才培养模式、高等学校本科教学质量与教学改革工程建立实施。

高等教育对科技创新的贡献在“十一五”期间更加显著。一批学科进入世界前列，一批具有中国特色的高水平大学和一批具有国际先进水平的重点学科初步形成，建设了一批高水平的研发基地和科技创新平台。国家科学技术三大奖一半出自高校，人文社会科学领域三分之二成果由高校完成，普通高校获得授权的专利数较2005年增长了4倍多。

教育基础能力得到全面提升，实施了全国中小学校舍建立覆盖各级各类教育的资助政策体系，目前国家每年资助近1.8亿名学生，2010年资助经费达510多亿元。

“十一五”期间的各项教育改革迈出新步伐。建立中央和地方分担的农村义务教育经费保障机制，教师管理制度和绩效工资制度改革取得突破，高校招生考试制度、研究生培养体制改革不断深入，区域教育综合改革试验取得初步成效，国家教育体制改革试点项目全面开展。适应时代需求，有中国特色的基础教育新课程体系、职业教育人才培养模式、高等学校本科教学质量与教学改革工程建立实施。

高等教育对科技创新的贡献在“十一五”期间更加显著。一批学科进入世界前列，一批具有中国特色的高水平大学和一批具有国际先进水平的重点学科初步形成，建设了一批高水平的研发基地和科技创新平台。国家科学技术三大奖一半出自高校，人文社会科学领域三分之二成果由高校完成，普通高校获得授权的专利数较2005年增长了4倍多。

教育基础能力得到全面提升，实施了全国中小学校舍安全工程、农村初中校舍改造工程等一系列重大工程项目。教育规划纲要颁布后，农村幼儿园、边远地区教师周转宿舍、特色学科建设等一大批重大工程又相继启动实施。

教师队伍建设取得重要进展。全国农村初中教师中具有本科及以上学历的比例较2005年提高了30.4个百分点，职业教育“双师型”教师比例明显增加，普通高校教师中具有研究生学位的比例较2005年提高了12.4个百分点。中西部农村学校教学一线的特岗教师已达12.4万名。

教育对外开放进一步扩大，我国与世界主要国家和国际组织教育合作交流日益机制化，与发展中国家的合作日益加强，2009年来华留学生规模比2005年增长50.6%。

受过教育的年轻一代成为新增劳动力的主体。“十一五”以来，中等职业教育和高等教育向社会输送了6000多万名毕业生。据初步测算，目前新增劳动力平均受教育年限超过12.7年，其中受过高中阶段以上教育的比例达67%，主要劳动力年龄人口的平均受教育年限达到

9.6年。

杜玉波表示，教育的发展推动我国人力资源开发水平迈上了新台阶，有力地支撑了“十一五”国家战略目标的实现，实现了由人口大国到人力资源大国的历史性转变，进入了加快建设教育强国和人力资源强国的新阶段

其它方面

截至今天，全国近3000家新华书店已有2900多家转企改制。全国148家中央部门和单位出版社，已有102家核销事业编制，地方需要转企改制的出版单位已基本完成任务。35

家需转企改制的电影制片厂已全部完成，204家省市电影公司、293家影院以及58家电视剧制作机构完成转企改制。

覆盖城乡的公共文化服务体系加快建立，人民群众的基本文化权益得到有效保障。“十一五”以来，公共文化服务体系建设已经进入快速、稳定的重要发展期。2009年，县级公共图书馆、文化馆、乡镇（街道）文化站覆盖率达到90%以上，基本实现了“乡乡有综合文化站”的目标；全国向社会免费开放的公共博物馆、纪念馆已达1450家，文化辐射力空前提高。

我国农村电影放映工程取得初步成效，农村数字电影流动放映系统服务监管平台、农村数字电影的供片体系和覆盖全国的农村数字电影放映网络已经初步建立；广播电视村村通工程和西新工程成效卓著。2006年到2010年，中央财政已投入专项资金32亿元，用于补助中部地区贫困县和西部地区20户以上已通电自然村的“村村通”建设；中央财政共累计投入资金48.5亿元，实施了农村中央广播电视节目无线覆盖工程建设。

在国际金融危机的寒潮中，我国文化产业异军突起。2009年，全国新闻出版业产值突破1万亿元，比上年增长20%。实现增加值3100亿元，提前完成“十一五”规划各项指标；全国电影票房达62亿元，连续5年保持30%以上的增长率。北京、上海、广东、湖南、湖北、云南等省市文化产业增加值占GDP比重超过5%，成为当地经济发展的支柱产业。事实证明，文化，作为民族凝聚力和创造力的重要源泉，作为综合国力竞争的重要因素，作为经济社会发展的重要支撑，正在开掘着新的价值。

文化是推动经济社会发展的重要手段，更是推动社会文明进步的重要动力。

第五篇：校园文化建设成果[定稿]

XXXXX小学校园文化建设成果汇报 XXXX小学位于XXXXXXXX，是一所局属完全小学。学校始建于XXX年，占地XX平方米，建筑面积XX平方米。教职工XX人，其中大专学历X人，本科学历X人，特级教师一名，高级职称以上教师X名，全国先进教师X名，省、市级教学能手X名，县级教学能手X名。学校共有X个教学班,X余名学生，图书资料齐全，电教器材、实验设备先进，环境优美，是X基础教育的窗口学校。X年，我校在原有基础上制定了《2011—2013校园文化建设实施方案》，大规模校园文化建设随即拉开序幕，进行了校园绿化、美化、净化、亮化以及道路硬化、办学硬件建设等，总投资达X余万元，并建设了文化墙，将文化标语、校风校训、教风学风制牌上墙，同时进行了制度文化建设、德育与健康文化建设、网络文化建设，2012年3月又进行了以“学雷锋”为主题的道德文化建设，为我校校园文化建设营造了良好的氛围，并取得了一定的成绩，现对建设成果汇报如下：

一、制度文化建设方面

我校大力建立健全各项规章制度，2011年修订和健全职责与制度80余万字，着力体现追求人文化管理的理念，让学校的一切事情均从原则中来，回原则中去，号召全体师生遵守规章制度，确保凡事均有章可循。

二、安全、德育与健康文化建设方面

我校始终坚持国旗下讲话的有利契机，对师生进行安全教育和爱国、爱家、爱校、爱人的德育教育；利用班队会对学生进行习惯养成教育和心理健康教育；为校医务室注册挂牌，聘任专职医师、药师对学生进行体检和生理教育；创办“校园之声”广播节目进行素质教育

宣传；创办校刊《心雨》服务广大师生；积极开辟第二课堂，定期举办校园文化艺术界和教职工运动会；进行安全演练、文明礼仪教育、体质锻炼，努力构建“平安、和谐校园”；开展读书笔记活动与古诗词诵读活动，营造“书香校园”；进行“感动XX十大人物”评选颁奖活动，激励广大师生向优秀人物学习，加强师生道德观念；认真做好“十星”活动，给每一位同学成功的机会；加强师德师风建设，提升教育教学水平。

2012年3月，以全国掀起上下“学雷锋”活动热潮为契机，我校积极响应号召，开展了多项对师生有深刻教育意义的活动，并为此制定了详细的实施细则，成立了领导小组，从宣传到实施再到总结，确保每一环节都有人负责，有人督查。具体开展了“孝敬父母、关心邻里、关爱孤寡老人”活动、上街打扫卫生活动、“学生十要十不准”学习实践活动、“五个一”（召开一次学雷锋主题班会、开展一次学雷锋、做好事心得体会交流活动，开展一次学雷锋时间，开展一次组织纪律教育，开展一次学习竞赛活动）活动、“道德银行”活动、校纪校风整顿活动等一系列行之有效、提高师生素质的实践活动，同时利用校园广播、校刊等对本次活动进行积极宣传、制造氛围，使我校处处有学雷锋的歌声、处处有学雷锋的行动，我们将继续将本次活动热能传下去，建立长效机制，继续强化活动，为我校蒸蒸日上的教育事业不断奋斗。

三、网络文化建设方面

现今社会，网络成为师生日常生活中必不可少的学习与娱乐“场所”，但网络安全成为全社会关注的焦点和议论的热点。我校多次开展网络安全为主题的教育活动，旨在教育广大师生建立网络安全意识，自觉抵制不良网络信息，并互相进行教育和监督。

我校在三年规划明确提出网络硬件、安全、文明建设，正在积极筹措资金建设电子阅览室、电子备课室等网络教育场所，积极完善网络安全、文明方面的各类规章制度，为我校校园文化建设打好基础。

校园文化建设是一个长期性、见效慢的工作，但其对将来的影响作用是不可估量的，我校在积极学习兄弟单位同时，力求用自身智慧，树立自身特色，在探索中不断前进，打造适合自身发展的校园文化，为我校教育教学大发展提供有力保障。

XXXXX小学

2012年4月