第一篇：初三毕业生感恩老师主题演讲
尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们: 下午好!亲爱的同学们，望着朝气蓬勃，意气风发，执著奋进的你们，此时此刻，我不忍也不愿面对我们即将离别的事实。在座的同学们，你们虽不是我们老师的第一届学生，也不会是我们的最后一届学生。但，我相信，所有的老师会和我一样，有一个相同的结论，那就是:xx届是我们最难忘的一届，xx届学生是我们最难忘的一届学生。亲爱的同学们，我要代表所有教师发自内心的说一声:“谢谢你们，谢谢给母校留下难忘回忆的你们!三年时光，弹指一挥间。亲爱的同学们往事如歌，时光的流逝会冲淡许多的记忆，但有些东西会永远难以忘记。三年的成长历程，你们留下了一串串深深浅浅的足迹。忘不了，三年前我们师生相逢，那时初入校门的你们还是一群稚气未脱的孩子，说句真心话，和大家在一起我是很开心的。别人常说我是个乐观的人，其实我的开心是大家带来的。我们一起生活、学习，我分享你们的快乐，分享你们的忧伤，分享你们取得的成绩，分享你们拚搏取得的荣誉。是你们那一双双求知的眼睛让我懂得了教师身上的责任;是你们那一次次的进步让我体会到了成功的喜悦。在校园里，老师已经习惯了你们熟悉的身影，习惯了我们在一起的欢笑和泪水。三年来，老师和同学们一起苦乐共担，荣辱与共;作为老师，我们“快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦”。也许你曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评，但是，请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情，请你们了解老师渴盼你们立志成才的心愿!在你们面前，老师是循循善诱的父母，是热情睿智的长者，是亲密无间的朋友„„老师为你们成长所付出的心血或许只有等你们长大成人后，才能深深地体会其中的甘苦，其中的深情!多年以后，如果你们对老师的信任和感激还在，你们对母校的依恋还在，那就是你们留给老师和学校最好的礼物。
尽管三年前从认识你们，和你们发生化合反应的那一天起，我就知道三年后的今天要发生分解反应，但是，当告别的日子终于成为生成物的时候，我还是觉得有些突然，感慨是否催化剂加得太多，以致日子过得太快。是啊，时光飞逝，三年，一千多个日夜晨昏，就在我们发生物理变化和化学变化时成为了过去。
然而这一天真的到来了，我们这些老师又有些手忙脚乱，无所适从。因为，我们既是你们的老师，又像你们的父母，我们有太多的心里话还没有说，有太多的叮嘱还想再重复，有太多的牵挂放不下。我们希望你们养好身体，养足精神，我们希望你们已经积累了足够的信心和实力，我们希望你们懂得责任的含义;我们希望你们放下包袱，轻装上阵;我们希望你们战胜自己的粗心、自满和懦弱，决不放弃能获得任何一分的努力，我相信你们一定能够发挥出自己最好的水平。我们期待着你们的捷报频传!
第二篇：感恩老师演讲
感恩老师（演讲稿）
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好！今天，我演讲的题目是《感恩老师》。
朋友们，在我们的一生中，总有这么一个人。他，给不了你天堂，却能给你梦想；给不了你太阳，却能给你希望；给不了你整个海洋，却能给你一滴水的清澈纯净；给不了你转瞬即逝的美丽，却能给你一颗永远善良、快乐、向上的心！他，给予你最珍贵的一切，这个人就是我们最敬爱的老师。
有人说：“老师，是天底下最无私的职业。”从我们第一天踏进校园开始，有多少位老师关心你，爱护你，有点小病就牵挂在心，又有多少位老师无私地将自己的知识学问、做人处世的道理倾情相授呢？做为一个学生，感恩老师是天经地义的。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，因为老师的无私奉献，所以我们感恩。透过摇曳的烛光，你是否看到了，看到了那为我们操碎了心的老师的脸。透过朦胧的窗纱，你是否忆起了，忆起了轻轻抚摸我们额头的老师的手。透过贫瘠的土地，你是否回想起，回想起那泪流满面的老师语重心长的教诲。我们伟大的老师啊，真的很想对您说：“谢谢您，老师，老师，谢谢您！”我就是一名老师，一位普通的人民教师，在我的队伍里有很多人民教师的光荣事迹感动着我：在一台电视节目中我知道了这么一位老师： “陆永康今年63岁，是贵州省某民族学校的教师。9个月时，因小儿麻痹症导致双腿膝盖以下肌肉萎缩，别人学走，他学跪。20岁那年机缘巧合地成为一名小学民办教师。当他刚拿起教师棒的时候，学生已大多流失。他要做的第一件事就是把辍学的孩子劝回来。为此，他用木板、旧篮球、废旧轮胎、铁丝自制了一双重达两公斤的„船鞋‟，缚住双膝，再拄上一根木棍，手膝并用，穿着这双特殊的木鞋。跪着走遍了周边的8个自然村寨，开始了艰难的劝学过程……”没想到他一走就是38年，“38年来，他日复一日地跪在讲台上传道授业；年复一年地跪着前行在山间小道上，先后磨坏了20多双„木鞋‟。他用不寻常的38年，换来了山里孩子改变命运的一生。”38年啊，同学们，当我们犯错的时候，妈妈让我们跪下哪怕只有三分钟我们也哭天抹泪，叫苦连天，更不要说是38年了。可是我们的陆老师就是用这样的姿势生活了60多年，就是用这样的姿势在教学岗位上奉献了38年啊。
2008年5月12日在这场罕见的灾难中，灾区的老师，显现出无愧于这个职业的牺牲精神。谭千秋老师，在地震中本可以获得生存的机会，却在关键时刻，用臂膀、用脊梁、用身躯，为学生撑起坚实的屏障，用生命与死神抗争，换回了孩子生的希望；映秀镇小学年仅29岁的青年教师张米亚，跪仆在废墟中，用双臂紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰，两个孩子活了，而“雄鹰”已经气绝。汉旺镇小学有5位遇难的老师，至死他们的怀里都抱着孩子。北川县一中班主任刘宁，在地震突发时，机智勇敢地保护59名学生安然脱险，却永远失去了当时也被压在废墟里的女儿。成都财贸职高女教师周航，在危险袭来的瞬间，毫不犹豫地向学生高喊：“你们先走，不要慌，老师殿后。”
这是怎样的一种无私而无畏的勇气啊！不管他们是本能反应，还是理性选择，我想，有良知的人们，都会从中看到师德的博大和光芒。
我们的教师，特别是长期默默无闻辛勤工作在农村、山区的教师，日复一日，年
复一年，在艰苦的环境中，忠于职守，教书育人，心向神圣却依然平凡。今天，在生与死、亲人与学生的抉择中，他们用生命诠释了一个师者最真实的爱，用血肉为学生筑起一道永生的长城，用自己的行动，为学生上了最深刻的一课，他们是真正的英雄。
也许有人会说这样的老师离我们太遥远，实际上，在我们身边，有许多老师用青春谱写着奉献的赞歌，用爱心诠释着师德的意义。我校王副校长在两年前就被查出患有眼疾，医生告诉他，放下你的工作，离开你的学生好好休养吧，兴许退休以后还能看见!想治愈是永远也不可能了……王副校长回到了学校，一遍遍一遍的摸着自己的办公桌，他是多么热爱自己的职业啊，教书快40年了，真舍不得这群孩子们啊。。。走进教室，看见高三的学生们那充满渴求的眼神，他在心里对自己说：带完这届高三就不带了，现在换老师会影响学生成绩的，高考可决定孩子的命运呀。就这样他再一次地走上讲台，为学生们一点点的耗尽自己的精力。他仔细地批改每篇作业。每次批完作业或者备完课，眼睛发涩、发胀、发痛，加上咱们这里医疗条件差，王校长的视力急剧下降。他开始用放大镜来看书、备课、批改作业。他加倍拼命地工作、学习，“趁着还能看见，我要多为学生做一些事；趁着还能看见，我要多多储备（知识），为以后早做准备”。学生们一张张可爱的脸庞日渐模糊，光明一点儿一点儿地离开。不知是上天被他的精神感动了还是上天终于有了良知，高考来临了。王校长终于可以让超负荷工作的双眼休息一阵了，可是，学校下一届的高三有两个班的数学暂时没人教，王副校长又再一次的走上了讲台，那句曾经对自己说过，也在妻子面前保证过的话语被搁浅了，“带完这届高三就不带了”这句话被无限期的延长着。妻子也是一名教师，同行最理解同行，夜深了，妻子流着泪给他换药，小心翼翼的跟他商量着“星期六的课交给别的老师上吧，咱们又该复查了，我都把课调好了。”“怎么调的”“换到下周上”“不行，一上午上三节英语课，你想把学生烦死吗？”“可你已经拖了一周了”“放心吧，我会注意休息的。”就这样王副校长一直在一线坚持工作，现在，在我们每周一的升旗仪式上，我们还能见到他的身影，只是和原来不一样了---鼻梁上多了一副眼镜。显得更儒雅，更可敬了。
我们身边的老师，有的产假没休完就来到学校里上班，有的到临产前一天还在学校上课，有的身上只剩4克血还坚持给孩子们传授知识，还有的动完手术第二天就上班，至今我还难以忘记：怀有身孕8个月的于老师为了班上一个不写作业的孩子痛哭流涕的情景。朋友们，我们的老师也是血肉之躯，也有父母心疼、亲人牵挂啊
同学们，回头看看你们的老师，大声的告诉我：你们爱你们的老师吗？
（生）爱。谁是我们最可敬的人（生）老师 对你的老师深深地鞠一躬“老师谢谢您”（生）面向老师鞠躬齐声说：老师谢谢您。
这样的老师，这样的师德，理当彪炳千秋，历代传诵。
有人说：“老师，是天底下最无私的职业。”从我们第一天踏进校园开始，有多少位老师关心你，爱护你，有点小病就牵挂在心，担忧整日呢？扪心自问，又有多少位老师无私地将自己的知识学问、做人处世的道理倾情相授呢？做为一个学生，感恩老师是天经地义的，可是，我们做到了吗？
感恩，首先是发自内心的，是内心情感最真实最自然的流露。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，因为老师的无私奉献，所以我们感恩。透过摇曳的烛光，你是否看到了，看到了那为我们操碎了心的老师的脸。突然想起了我的语文
老师，想起了他上课时谈笑风生的情景，想起了他声情并茂的朗诵，想起了他满腹经纶的学识。他总是和蔼可亲地和我们聊天，语重心长地开到着我们，也摇晃着脑袋和我们开玩笑。一想起他，我就忍不住雀跃起来。真的很想跟他说：“谢谢您，老师，谢谢您！”感恩的心，不接受虚情假意的话语，也不需要惊天动地的壮举，只要用心，用真心，一声问候，一缕微笑„„这就已经足够了。
大家好！
今天，我演讲的题目是《铭记感恩》。
每年秋天，候鸟勇往直前地循着心中的路，朝南方温暖的湿地飞去时，我总望着天空发的呆，总在想：南方的候鸟，它是否忘记了那片出生的树林和那片遗落在巢中的羽毛。可是，来年的春天，它又出现在枝头呼朋引伴。
这时，我想到了感恩，难道候鸟的回归不是对树林的感恩吗？是的，鲜花感恩雨露，因为雨露滋润他成长；苍鹰感恩长空，因为长空让他飞翔；高山感恩大地，因为大地让他高耸。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的亲情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛!
“陆永康今年63岁，是贵州省黔南布依族苗族自治州三都水族自治县羊福民族学校的教师。9个月时，因小儿麻痹症导致双腿膝盖以下肌肉萎缩，别人学走，他学跪。20岁那年机缘巧合地成为一名小学民办教师。当他刚拿起教师棒的时候，学生已大多流失。他要做的第一件事就是把辍学的孩子劝回来。为此，他用木板、旧篮球、废旧轮胎、铁丝自制了一双重达两公斤的„船鞋‟，缚住双膝，再拄上一根木棍，手膝并用，穿着这双特殊的木鞋。跪着走遍了周边的8个自然村寨，开始了艰难的劝学过程……”曹可凡介绍：“38年来，他日复一日地跪在讲台上传道授业；年复一年地跪着前行在山间小道上，先后磨坏了20多双„木鞋‟。他用不寻常的38年，换来了山里孩子改变命运的一生。”
人们常说，教师是太阳底下最光辉的职业，其含义至少有二。一是责任重大，培育新人，绵延文明，传承民族的希望、国家的未来；二是师德崇高，为人师表，爱生如子，在任何时候，当老师的都要把学生放在心中最重要的位置。
如今，在这场罕见的灾难中，灾区的老师，显现出无愧于这个职业的牺牲精神。映秀镇小学年仅29岁的青年教师张米亚，跪仆在废墟中，用双臂紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰，两个孩子活了，而“雄鹰”已经气绝。汉旺镇小学有5位遇难的老师，至死他们的怀里都抱着孩子。北川县一中班主任刘宁，在地震突发时，机智勇敢地保护59名学生安然脱险，却永远失去了当时也被压在废墟里的女儿。
成都财贸职高女教师周航，在危险袭来的瞬间，毫不犹豫地向学生高喊：“你们先走，不要慌，老师殿后。”
这是怎样的一种无私而无畏的勇气啊！不管他们是本能反应，还是理性选择，我想，有良知的人们，都会从中看到师德的博大和光芒。
我们的教师，特别是长期默默无闻辛勤工作在农村、山区的教师，日复一日，年复一年，在艰苦的环境中，忠于职守，教书育人，心向神圣却依然平凡。今天，在生与死、亲人与学生的抉择中，他们用生命诠释了一个师者最真实的爱，用血肉为学生筑起一道永生的长城，用自己的行动，为学生上了最深刻的一课，从而成为百姓心中的救命恩人，孩子眼里的神圣英雄。
这样的老师，这样的师德，理当彪炳千秋。
第三篇：感恩老师演讲
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是——《感恩老师》。李姜昊
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。
老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。
当我怀着惭愧的心面对错误时，老师，是您意味深长的教给我做人的道理。当我怀着失落的心面对失败时，老师，是您天使般的来到我身边，给我以勇气与希望。当我怀着喜悦的心对待成功时，老师，是您善意的提醒给我以谦虚。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”,也是感恩！
用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”,更是对老师的感恩。
感恩老师，给我飞翔的翅膀；
感恩老师，给我指明人生的方向；
感恩老师，给我放眼世界的慧眼……
鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师！
谢谢大家！
第四篇：初三作文：感恩老师
初三作文：感恩老师