2018年 XX中学精神文明工作五年规划

第一篇：2018年 XX中学精神文明工作五年规划

新疆第XX中学精神文明工作五年规划

（草案）

（2018-2023）

为深入推进学校精神文明创建工作常态长效开展，贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实总书记关于精神文明建设的重要指示精神，在新时代奋力书写好XX中学精神文明建设新篇章，为实现总目标提供思想引领精神支撑智力支持。现根据上级文件精神，结合教育教学实际，制定本规划。

一、组织体系

为保障精神文明建设工作的落实，学校成立了领导小组，并明确各自职责。名单如下： 组长： 副组长： 成员：

二、指导思想

高举新时代中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实党的十九大精神、新疆党委九届四次全会工作会议精神为指导，深化培育和践行社会主义核心价值观，以精神文明创建为抓手，全面推进素质教育，把立德树人作为根本任务，改革创新、解放思想、实事求是、与时俱进，大力推进中小学生思想政治教育和师德师风建设；深入开展家校精神文明创建活动，不断提高广大师生精神文明素质。在全市建成全面小康社会决胜阶段加力拼搏、再立新功。

三、创建目标和主要任务

(一)创建目标

领导班子团结拼搏、务实进取，思想政治工作深入实际、扎实有效，管理制度科学规范，普法教育深入人心，工作生活环境整洁优美；学生精神饱满、奋发向上，尊师重教、热爱学校。为实现新疆社会稳定和长治久安总目标提供精神动力、道德支撑和强大正能量，使师生在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，争做现代文明新疆人。

(二)主要任务

1、以提高执政能力为重点，切实加强领导班子建设。把培育和践行社会主义核心价值观作为精神文明建设的灵魂工程和根本任务，使社会主义核心价值观成为全体教职员工的共同价值追求，成为我们生而为XX中学人的独特精神支柱，成为教师日用而不觉的行为准则。

2、增强全体师生的创建意识。利用教职工大会、党组织生活、升国旗仪式、班会和团会队会等形式深入学习《条例》及考评实施细则等创建知识，将对精神文明建设的重要论述转化为对精神文明建设的规律性认识，转化为指导推动精神文明建设实践的重要遵循。教育全体干部从讲党性、重品行、树形象的高度，充分认识精神文明工作的重要意义，高标准推进创建工作。

3、加强干部队伍和党风廉政建设。不断加强干部的理论和业务学习，建立师德师风等定期业务培训制度，提高干部的政治素质和业务能力。落实领导干部廉洁自律和党风廉政建设责任制，模范遵守党纪党规和教师有关廉洁自律的各项规定。时时处处用教师的标准严格要求自己，用各项制度和规定对照、检查自己，自重、自省、自警、自励，从思想上筑起拒腐防变的堤坝，增强自我管理、自我约束能力，促进学校廉政建设。

4、加强学生遵纪守法教育。坚持加强学生的思想道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力，引导学生向往和追求讲道德、尊道德、守道德的学习生活。要把社会主义核心价值观的要求融入各种精神文明创建活动中，吸引学生广泛参与，推动学生在为自身谋发展、为父母送温暖、为社会做贡献的过程中提高精神境界、培育文明风尚。

5、构建文明和谐单位。按照构建社会主义和谐社会的工作部署和要求，引导干部树立和谐理念，培育和谐精神，营造和谐文化，认真研究和切实解决干部普遍关心的实际问题和身心健康，切实做好计划生育工作，营造良好的工作环境和氛围，积极推进和谐单位建设。

四、创建措施

（一）领导班子建设

1、党建工作

积极建设学习型、服务型、创新型党组织，党务公开制度落实到位；落实“三会一课”制度，定期组织党员学习教育活动；创建富有特色的党建活动品牌，加强党员队伍建设，充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用；健全共青团、少先队组织，配备人员，职责分工。

2、创建活动机制

加强文精神明建设的组织领导，学校成立精神文明创建活动领导小组；每年召开专题会议，研究文明校园创建工作不少于2次；制定文明校园创建的规划、年度计划和重点工作实施方案。

3、落实党组织领导下的校长负责制和民主集中制

实行党组织领导下的校长负责制，领导班子廉洁高效、结构合理、团结合作，有民主平等的交流氛围和科学有效的决策机制，民主评议信誉度高；贯彻民主集中制，教代会制度健全，定期组织，程序规范；设有校务公开栏、校长接待日、校园开放日等家校沟通机制。

4、落实学校办学管理标准

认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，推进依法办学，严格落实《教育部义务教育学校管理标准》、《自治区义务教育学校办学基本标准》标准，有具体的落实管理目标，形成自己的特色。

（二）思想道德建设

1、培育和践行社会主义核心价值观

在校园、班级内显要位置展示社会主义核心价值观内容，师生知晓率100%；结合学校实际，认真落实社会主义核心价值观进课堂、进教材、进头脑；将社会主义核心价值观教育有机融入学校教育教学全过程中，并围绕主题开展形式多样、内涵丰富的各类教育活动；加强未成年人思想道德建设，开展“我的中国梦”、“五心”主题教育方案。

2、民族团结教育

重视民族团结教育，开展“民族团结一家亲”和“三进两联一交友”等多种形式民族团结活动；新疆“三史”、“三个离不开”、“五个认同”宣传教育。推动教师学生在各民族学生中开展“走亲戚、结对子”、“民汉联谊、互帮互学”等丰富多彩的主题教育；举办以“民族团结一家亲”为主题的演讲比赛、作文评选等活动。

3、德育活动

制定符合学校实际、展现地域特色，与学校规划、培养目标一致的德育课程；落实立德树人根本任务,开展符合学校实际的特色德育活动，确保团委（中学）、少先队（小学）工作扎实有效；开展新生、新教职工入学、入校宣传教育，使其尽快融入精神文明共建。

4、文明礼仪建设

学生熟知《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》，日常行为规范养成、文明礼仪教育良好；学校重视预防未成年人犯罪工作，防止恶性事件及学生违法现象发生。

5、心理健康教育

心理健康教育工作制度健全，建立心理辅导室（中小学）、信箱、热线等诉求渠道，配备专兼职心理教师队伍；建立健全学生心理健康档案，开展多种形式的心理健康教育活动，及时对有心理问题的学生开展心理疏导或提供心理辅导服务，并进行记录；按规定开设心理健康教育课。

6、志愿服务活动

学校建立学雷锋志愿服务队，班级建立小分队；每年集中开展不同主题的学雷锋志愿服务活动不少于4次。

7、家庭教育

建立家长委员会，职责分工明确并发挥积极作用；定期开展家庭教育活动，设立一支专兼职家庭教育教师队伍。

（三）教师队伍建设

1、全员育人机制

加强教师队伍社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育；立足课堂教学主渠道，将立德树人目标融入各学科教学之中，拓宽育人渠道，落实教书育人、管理育人、服务育人，实现全员育人；引导教师形成关注全体学生的意识，并建立对特殊学生群体关爱制度，对特殊群体学生有针对性地开展学习、心理辅导和生活帮扶。

2、师德师风建设

教职工严格遵守《中小学教师职业道德规范》，开展教职工职业道德和爱岗敬业教育，坚守课堂政治纪律，坚决不做“两面人”、杜绝宗教进校园；建设学校师德师风评价机制，措施得当；定期推选师德模范、最美人物，构建多种宣传交流平台，弘扬正能量。

3、教师专业化成长

完善教师培训体系，制订教师培训规划，指导教师制定专业发展计划，建立教师专业发展档案；引进优质培训资源，定期开展专题培训；鼓励教师利用网络学习的平台开展教研活动，建设教师学习共同体。

4、班主任队伍建设

建设班主任遴选、培训、培养、选拔、考核、评价等成长机制；建设一支整体素质优良，工作责任心强，学生、家长认可度、满意度高的班主任队伍；班主任待遇、补贴落实到位，结合区域实际，在绩效考核、职称评定、评优评先等方面，向班主任倾斜。

（四）校园文化建设

1、校园文化标识

按照国旗法严格执行悬挂国旗、升降国旗制度，国旗、旗杆符合要求；学校办学理念特色鲜明，具有浓厚的文化内涵，有优良的校风、教风、学风，有与学校特色相统一的校训、校歌、校徽等校园符号。

2、校园文化活动

定期组织开展劳动技能、体育竞赛等校园文化活动，举办校体育运动会、经典诵读、道德讲堂等全校范围的活动；传承中华优秀传统文化，注重地域特色，开设传统文化教育课程，如传统美育教育、篆刻、书法、戏曲、地方传统艺体项目等，在传统和重要节日，开展“我们的节日”主题文化活动。

3、班级文化建设

开展文明班级、年级创建活动；制定班级公约、班风、学风等；设计班级板报，形成积极向上的师生精神风貌。

（五）校园环境建设

1、校园环境规划

整体规划校园布局，区分教学区域、活动区域，配备教室、多功能室满足正常教育教学需求，做到设施齐全完好，管理制度完善，利用率高。

2、校园环境卫生

开展环保教育，师生环保意识强，校园整洁、优美，无卫生死角；校园绿化覆盖率高、养护好，干净整洁；形成具有一定的实用性、趣味性、艺术性、教育性的学校文化；教师办公室布置需有育人文化气息浓厚，整洁美观。做好校园卫生工作，坚持学生教室、食堂每周检查制度；坚持办公室、会议室、礼堂每月检查制度，并把学生食堂、教室等人群集中的公共场所作为卫生工作重点，严格管理、经常消毒；要加强校园卫生管理，把卫生清扫、垃圾处理责任到人，做到尘土垃圾不过夜、环境卫生人人管。

3、校园安全校园

确定校园安全机构、制度，监控、安保等设施，落实安全保卫、安全检查、安全值班制度，人防、技防、物防；制定安全稳定的综合防控机制和突发事件紧急处理预案；配备安全教育教材，定期组织普法教育和安全演练活动，开展文明出行、消防、人身安全教育等安全主题教育。

4、校园周边环境

关注学校及周边治安状况，设立警校联动机制；对校园周边文化环境进行专项整治。

5、建设节约型校园

开展节约型校园建设，节粮、节电、节水、文明餐桌行动，培养学生健康消费理念和节约意识，节约零花钱，不攀比。

（六）活动阵地建设

1、宣传阵地管理

利用宣传栏、广播站、大型显示屏、宣传橱窗、板报等宣传阵地进行主题宣传，并定期评比；利用教室走廊、墙壁、文化墙等载体和校园广播站、电视台、校报校刊、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间；积极开展“社会主义核心价值观”“讲文明树新风”等公益广告宣传。

2、网络阵地管理

设立代表学校形象，设计美观、板块合理的校园网站（微博、微信公众号）；教育引导学生开展文明上网行动，强化学生网络安全意识，有效引导学生远离有害信息；充分发挥网络作用，开展健康、益智、善德的校园网络文化活动，形式多样、内容丰富。

3、课外教育阵地管理

（中学）学生会、团支部，（小学）少先队以及社团活动配备固定场所，设施；定期组织学生开展形式多样的社会实践活动；加强图书室建设，图书上架管理规范，健全图书借阅制度，图书借阅率高。

五、方法步骤

创建工作共分五年进行：

第一阶段：制订方案，宣传发动阶段(2018-2019年）。召开学校精神文明单位动员大会，安排部署创建工作。要组织教职工深入学习《公民道德建设实施纲要》等有关文件，加强干部职工文明素质和能力建设。积极主动参与精神文明创建工作，明确创建目标，提高对创建工作重要性和必要性的认识，掀起创建精神文明单位的高潮。

2018-2019年:

1、贯彻《公民道德建设实施纲要》和《新疆XX中学精神文明工作五年规划（草案）（2018-2023）》制定详细的实施细则。

2、落实全年宣传目标及考核细则。

3、继续推进校务公开工作。

4、深入推进“十九大”和“两学一做”大讨论大学习。

第二阶段：全面实施阶段（2019年-2022年）。按照自治区精神文明单位考核标准，坚持硬件、软件一齐抓。认真抓好领导班子建设、干部队伍建设、制度建设、加强综合治理、环境卫生治理、民族团结，全面完成各项任务，全面推动自治区精神文明单位创建工作的开展。校领导对创建精神文明工作开展情况进行检查验收，对不足之处及时提出整改意见，确保创建任务的全面完成。

学校党政办要根据每年开展创建工作情况，及时对前段工作进行总结，并对照考核标准进行督查，提出具体改进措施，制定出下年工作计划。

2019-2020年:

1、抓好校园文化校园风气和校园精神的建设。

2、加强以校园品牌文化活动为载体的素质德育教育。

3、初步开展植树造林、绿化校园活动。

4、抓师德师风建设，结合新课程探索德育的实效性。

5、校园拒绝毒品、完善学生心理健康教育、心理咨询服务室的设立。2020-2021年：

1、培育和践行社会主义核心价值观

2、民族团结教育

3、德育活动

4、文明礼仪建设

5、心理健康教育志愿服务活动

6、家庭教育

7、开展每月一次的安全演练、坚持学生教室、食堂每周检查制度；坚持办公室、会议室、礼堂每月检查制度。

8、加强校园环境建设与改造和开展安全演练活动。安全教育常态化，提高师生安全意识和自救自护能力。

2021-2022年:

1、提高教学质量和办学效益。

2、全面提高教师队伍素质。

3、切实提高教学质量。

4、稳步扩大办学规模。

5、加强学生管理工作。

第三阶段：争创达标阶段（2022-2023年）。学校党政办依据精神文明创建工作的五年规划，对精神文明工作进行检查验收，向自治区文明委提出申报请示，并做好验收的一切准备工作。全体师生要全力以赴，以最优异的成果、最佳的精神面貌迎接考核验收。

2022-2023年：

1、总结4年，规划新的五年。

XX第XX中学 2018年1月XX日

第二篇：市中学2006～2006精神文明创建规划

学校是社会主义精神文明建设的重要阵地。学校精神文明建设在社会主义精神文明建设中有着特殊重要的地位和作用。现在和今后若干年学校培养出来的学生是二十一世纪中国社会主义现代化建设的接班人，他们的思想道德、文化科学和身体心理素质如何，直接关系到未来中国的发展面貌，关系到我国社会主义现代化建设事业能否实现，关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。为此们特制定本规划。

一、指导思想和创建目标

（1）精神文明建设的指导思想：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的教育方针和党的十四届六中全会精神，认真贯彻中国共产党中央“8号文件”在全校师生中大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，大力加强党的建设和思想政治工作，大力加强思想道德建设和科学文化建设，积极推进教育改革和发展，积极实施素质教育，全面提高办学质量和效益，不断提高广大师生员工的思想道德水平和校园文明程度，开拓创新，在创建中求创新，在创新中促创建，推动文明创建活动向深度和广度拓展。

（2）精神文明建设的创建目标：经过二年的努力，在广大师生员工中树立建设有中国特色社会主义的共同理想，树立理想信念。努力实现以爱国奉献精神、民主法制观念，职业道德和基础文明修养为主要内容的思想道德素质的显著提高；实现以内容健康、格调高雅，丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高，实现以优良的校风、教风、学风，良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的提高。抓住区实验性、示范性学校评审的机遇，以迎接五十周年校庆的契机，充分发挥学校在社区中精神文明的示范作用，使学校成为布局合理、环境优美，有浓厚人文科学的氛围。推动素质教育的深入开展、更上一层楼，再创精神文明单位。

二、努力实施、实现创建目标

加强党员干部队伍建设是学校精神文明建设的关键

（3）进一步提高领导干部的思想政治素质和领导水平。增强“两手抓”的自觉性。领导干部要身体力行，在作风建设中起表率作用。全面贯彻落实“八个坚持，八个反对”，树立正确的权力观、群众观和利益观；树立廉洁奉公，勤政爱民的道德观。增强全心全意为人民服务的公仆意识。干部带头学习，实践“三个代表”重要思想，建立公正、自律、高效及实干的学校领导班子。

（4）引导广大党员牢固树立正确的“三观”，为人处事讲道德，讲修养，讲情操。“三高”思想觉悟高于群众、业务能力高于群众、工作业绩高于群众，成为群众的表率，成为四个模范，即：师德模范、本职工作模范、教育改革模范、关心群众模范。以良好的党风来促进学校的校风、师风、教风。

（5）加强中层干部的教育，加强中青年骨干队伍的培养，进一步提高他们的思想和工作水平。建设一支有理论水平，有实践经验，有奉献精神，有工作能力的老中青结合的干部队伍。

（6）深入开展“高兴、放心、凝聚、覆盖”主题实践活动和“双结对”活动，形成了解人、关心人、提高人的工作制度。用领导干部的人格力量来凝聚人心，用事业发展来凝聚人心，用共产党的模范行动来赢得人心，用团结和谐的人际关来稳定人心，用多做事的真情来温暖人心。领导干部以身作则，坚持真心实意为教职工服务。

加强师德教育是学校精神文明建设的根本

（7）教师是教育教学工作的主体，也是学校社会主义精神文明建设的重要力量。当前要以师德建设为重点，加强教师思想政治工作，强化教师职业理想和职业道德教育，提高教师思想政治觉悟，树立献身教育、敬业爱岗的师德风范，为人师表，教书育人，当好学生健康成长的指导者和引路人；要通过多种形式和渠道加强教师的社会公德和家庭美德教育，使广大教师自觉守法，模范遵守学校规章制度，形成团结互助、平等友爱、共同进步的人际关系；要认真做好新老教师的交替工作，充分发挥老教师的“传帮带”作用，帮助青年教师健康成长；更好地确立人民教师的崇高形象。

（8）深化文明组室创建活动，倡导爱岗敬业、奉献教育的精神，营造向上、和谐、严谨和高效的办公氛围，使教职工始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态。

系统的作用。

（22）加强师生卫生保健知识的普及。利用黑板报、广播宣传宣传卫生知识，开展健康卫生教育、生命教育、青春期教育、环境保护教育，增强师生保健观念，珍爱生命意识，环保意识，使学校卫生工作不断深化。

（23）加强师生的心理健康知识的普及，使教师能保持健康向上，稳定，和谐的心态，学会自我调节以减少工作带来的心理压力。同时对学生有针对性地进行心理指导，使学生在紧张的学习中保持健康的心理。

（24）大力加强学校校园治安综合治理工作，不断净化育人环境。要进一步建立健全安全责任制，加强学校安全保卫工作和安全防范工作，确保措施落实，工作到位，责任到人。要加强与地方综治、公安、工商、文化等有关部门的联系，主动争取他们的支持，保证校园周边治安秩序良好，形成齐抓共管，为学校创造优良的育人环境。

第三篇：市中学2006～2006精神文明创建规划

学校是社会主义精神文明建设的重要阵地。学校精神文明建设在社会主义精神文明建设中有着特殊重要的地位和作用。现在和今后若干年学校培养出来的学生是二十一世纪中国社会主义现代化建设的接班人，他们的思想道德、文化科学和身体心理素质如何，直接关系到未来中国的发展面貌，关系到我国社会主义现代化建设事业能否实现，关系到能否坚持党的基本路线

一百年不动摇。为此们特制定本规划。

一、指导思想和创建目标（1）精神文明建设的指导思想：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的教育方针和党的十四届六中全会精神，认真贯彻中共中央“8号文件”在全校师生中大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，大力加强党的建设和思想政治工作，大力加强思想道德建设和科学文化建设，积极推进教育改革和发展，积极实施素质教育，全面提高办学质量和效益，不断提高广大师生员工的思想道德水平和校园文明程度，开拓创新，在创建中求创新，在创新中促创建，推动文明创建活动向深度和广度拓展。

（2）精神文明建设的创建目标：经过二年的努力，在广大师生员工中树立建设有中国特色社会主义的共同理想，树立理想信念。努力实现以爱国奉献精神、民主法制观念，职业道德和基础文明修养为主要内容的思想道德素质的显著提高；实现以内容健康、格调高雅，丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高，实现以优良的校风、教风、学风，良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的提高。抓住区实验性、示范性学校评审的机遇，以迎接五十周年校庆的契机，充分发挥学校在社区中精神文明的示范作用，使学校成为布局合理、环境优美，有浓厚人文科学的氛围。推动素质教育的深入开展、更上一层楼，再创精神文明单位。

二、努力实施、实现创建目标

加强党员干部队伍建设是学校精神文明建设的关键

（3）进一步提高领导干部的思想政治素质和领导水平。增强“两手抓”的自觉性。领导干部要身体力行，在作风建设中起表率作用。全面贯彻落实“八个坚持，八个反对”，树立正确的权力观、群众观和利益观；树立廉洁奉公，勤政爱民的道德观。增强全心全意为人民服务的公仆意识。干部带头学习，实践“三个代表”重要思想，建立公正、自律、高效及实干的学校领导班子。

（4）引导广大党员牢固树立正确的“三观”，为人处事讲道德，讲修养，讲情操。“三高”思想觉悟高于群众、业务能力高于群众、工作业绩高于群众，成为群众的表率，成为四个模范，即：师德模范、本职工作模范、教育改革模范、关心群众模范。以良好的党风来促进学校的校风、师风、教风。

（5）加强中层干部的教育，加强中青年骨干队伍的培养，进一步提高他们的思想和工作水平。建设一支有理论水平，有实践经验，有奉献精神，有工作能力的老中青结合的干部队伍。

（6）深入开展“高兴、放心、凝聚、覆盖”主题实践活动和“双结对”活动，形成了解人、关心人、提高人的工作制度。用领导干部的人格力量来凝聚人心，用事业发展来凝聚人心，用共产党的模范行动来赢得人心，用团结和谐的人际关来稳定人心，用多做事的真情来温暖人心。领导干部以身作则，坚持真心实意为教职工服务。

加强师德教育是学校精神文明建设的根本

（7）教师是教育教学工作的主体，也是学校社会主义精神文明建设的重要力量。当前要以师德建设为重点，加强教师思想政治工作，强化教师职业理想和职业道德教育，提高教师思想政治觉悟，树立献身教育、敬业爱岗的师德风范，为人师表，教书育人，当好学生健康成长的指导者和引路人；要通过多种形式和渠道加强教师的社会公德和家庭美德教育，使广大教师自觉守法，模范遵守学校规章制度，形成团结互助、平等友爱、共同进步的人际关系；要认真做好新老教师的交替工作，充分发挥老教师的“传帮带”作用，帮助青年教师健康成长；更好地确立人民教师的崇高形象。

（8）深化文明组室创建活动，倡导爱岗敬业、奉献教育的精神，营造向上、和谐、严谨和高效的办公氛围，使教职工始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态。

（9）精心组织教工政治学习，在学习中联系国际、国内形势学，讲政治，增强全局观念；联系个人思想学，讲责任，增强师德意识；联系工作学，讲奉献，增强职业精神。

（10）工会继续抓好教工的读书活动。以“三学”活动来提高教师的思想与工作水平，创建学习型的单位。同时要积极开展丰富的教工文体活动。倡导健康、文明、高雅的生活情趣和方式，提高教工的人文修养。

不断提高学生的道德素质是学校精神文明建设的重点

（11）进一步提高对德育工作的认识，克服重知识传授、轻道德品质教育的倾向，德育工作是素质教育的核心，其首要地位不可动摇。学校德育要贯彻《公民道德建设实施纲要》，认真落实中共中央、国务院《关于未成年人思想道德建设的若干意

见》，把“树魂立根”作为德育工作的根本任务，坚持以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以基本道德规范为基础，把形势与政策教育为重要内容，夯实德育工作的思想基础。

（12）切实抓好学生的基础道德观教育。结合公民道德、社会道德、家庭美德和法制教育，培养学生具有良好的道德评价，道德选择和道德实践能力。从养成性的行为规范训练开

始，规范学生的基本言行和习惯，组织学生深入学习《上海市中小学学生守则》和《五十四中学行为准则》，从具体小事做起，坚持不懈结合中华民族的传统美德，培养学生良好的行为习惯。

（13）在少年团校、青年党校工作的基础上，加强对学生党团知识教育，发挥思想政治课的主渠道作用，发展完善学校“十四岁青春仪式”、“十八岁成人仪式”“入团宣誓”等教育，引导学生增强礼仪、礼节、礼貌意识。结合“五?四”、“六?一”、“七?一”、“十?一”、“一二?九”等重大纪念日，集中开展思想道德主题宣传教育活动，组织丰富多彩的主题班会、队会、团会，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。引导学生政治上积极进取。

（14）引导学生积极主动地投身到社会实践中去。青年志愿者队伍走进社区，服务社会，认识社会，让我校的爱心教育不断深化。以爱促德、以爱育人。从关心他人，关心集体，关心环境，关心祖国的命运教育为起点，激发学生的社会责任感，帮助学生树立成才报国的远大志向，从而构筑学生的精神支柱。

（15）校园文化是德育工作的重要途径，也是学校社会主义精神文明建设的重要载体。以校园文化活动为载体，营造人文精神的氛围。根据学生的个性特长和爱好，成立学生各种社团，健全“三队一团”。校园艺术画廊更强化人文精神。通过丰富多彩的活动来提高学生的艺术欣赏层次，陶冶学生的情操，营造喜欢读书，关心政治，崇尚科学，品味艺术的校园氛围。

（16）确立“全员育人”的理念，加强德育工作队伍的建设。形成平等、民主、和谐的师生关系和育人环境，让学生在教育活动中发挥主体作用，在参与过程中体现主人风范，在自我教育、自我管理中形成学生自主、自控、自强的良好品质。坚持明星学生的评选，树立学生学习榜样，抓好学生干部的培养。

（17）增强德育工作的实效性、针对性，根据未成年人的身心特点和接受能力，深入浅出，循序渐进，创造性地开展学校德育工作。要做到“小、近、实、活”，即要“小”内容要具体从小事做起，坚持不懈；要“近”贴近实际，贴近学生，贴近时代发展要求；要“实”内容要注意知行统一落到实处；要“活”生动活泼、形式多样，丰富多彩。整合德育内容，加强德育科研，努力完成“创建学习型家庭”、“高中学生成人教育的系列研究”、“德育小班化”等课题的研究，使德育工作更加科学化。

（18）形成合力，构建多渠道、多层次的德育工作网络。形成五大合力：班主任与任课教师的合力；班主任与教职工的合力；党团队的合力；学校与社会、家庭教育的合力；学习教育与学生自我教育的合力。形成全员参与，校外家庭、学校社会互为一体，开放型、多元化、立体交叉的德育工作网络和学校、家庭和社会“三位一体”的工作格局，依托社会，共建文明，发挥文明单位示范作用

（19）充分利用社区的地理优势，与周边的多家单位结成精神文明共建关系，签定共建协议。挖掘校外德育基地，进一步开展拥军优属活动。共同探索共建的途径和方法，创造文明社区的新经验，优化青少年成长的环境。

（20）继续开展“学雷锋、做好事、献爱心”的活动。总结发扬青年志愿服务队的经验，扩大青年志愿服务队队伍。组织学生参与社会宣传活动，环保活动，慈善活动等公益活动。坚持用“七不”和“徐汇区公民十个道德好习惯”来规范师生的言行，自觉地“与文明同行”，做一个可爱的上海人。

优化学校环境，增强师生文明健康意识

（21）学校要逐步改造提高硬件设施。搞好图书馆、阅览室的改建。完善校园网的建设，充分发挥学校现代化信息系统的作用。

（22）加强师生卫生保健知识的普及。利用黑板报、广播宣传宣传卫生知识，开展健康卫生教育、生命教育、青春期教育、环境保护教育，增强师生保健观念，珍爱生命意识，环保意识，使学校卫生工作不断深化。

（23）加强师生的心理健康知识的普及，使教师能保持健康向上，稳定，和谐的心态，学会自我调节以减少工作带来的心理压力。同时对学生有针对性地进行心理指导，使学生在紧张的学习中保持健康的心理。

（24）大力加强学校校园治安综合治理工作，不断净化育人环境。要进一步建立健全安全责任制，加强学校安全保卫工作和安全防范工作，确保措施落实，工作到位，责任到人。要加强与地方综治、公安、工商、文化等有关部门的联系，主动争取他们的支持，保证校园周边治安秩序良好，形成齐抓共管，为学校创造优良的育人环境。

第四篇：精神文明五年总结(定稿)

银川市精神文明建设五年总结

五年来，我市注重将精神文明建设和社会主义核心价值观培育和践行工作主动融入到各项具体工作之中，坚持落小落细落实，在潜移默化中约束人、影响人、教育人，推动市民素质持续提升，力促文明城市向城市文明转化，美丽银川向美好银川转变。

融入到文明城市建设的各个环节之中。不断巩固深化全国文明城市创建成果，多措并举、狠抓落实，连续开展了“实施六大工程，建设文明银川”、“美丽银川”建设、“文明细节”行动、城市精细化管理、环境综合整治春季行动等重大活动，推动文明城市建设工作不断向更高、更深、更广的层次迈进。加大对重点、难点问题的督查、测评、考核问责力度。把创建工作纳入全市目标责任考核，对行动迟缓、工作不力、影响整体创建效果的进行通报批评、考核扣分、限期整改。将出租车、机场、景点景区等36个行业纳入窗口行业测评范围，按季度在6个县市区、街道社区和重点市直部门组织开展以环境卫生、公共秩序、“窗口行业”服务、志愿服务及道德模范评选等精神文明重点工作、未成年人思想道德建设等为主要内容的城市文明程度指数测评，实现了测评全覆盖。围绕深化全国文明城市建设工作中存在的市政设施维护、农贸市场管理、马路市场、早市夜市、露天烧烤、建筑工地、停车秩序、校园周边环境整治、网吧监管、户外广告等问题和薄弱环节开展督查和测评，每月选定一个主题，建立定期督查通报制度，及时下发督查通报，召开通报会督促相关部门加强监管、开展整治。累计下发督查通报92期，召开通报会、专题会60多次。通过持续开展督查和自测，促使一些影响全国文明城市建设的问题得到及时解决和改善。2011年我市被命名为“全国文明城市”，2014年又通过检查验收，被中央文明委再次授予“全国文明城市”荣誉称号。

融入到市民文明行为规范之中。加强正面引导，陆续下发了《关于提升市民素质的实施意见》等系列文件，将文明规范写进党政机关、企事业单位、中小学校的规章制度、职业规范、学生守则之中，不断规范市民文明行为。广泛开展“文明交通”、“文明旅游”、“网络文明传播”等主题活动，对主干街道、主要路口、重点地段的机动车乱停乱放、不礼让斑马线，出租车无序停放、违停拉客，行人闯红灯、翻越护栏等不文明行为进行督查和劝导，并在重点场所设立督导岗和劝导员，持续开展整治；扎实做好“文明旅游”教育引导和导游等重点旅游从业人员的培训教育工作，严把护照、组团、出境、交通、落地和行程各个关口；组织志愿者通过建立QQ联系群，运用博客、微博、微信等新媒体开展“网络文明传播”活动，组建网络文明传播志愿者队伍213支，开展大型传播活动60多期，向宁夏文明网、中国文明网推送各类信息3700余条。持续开展不文明行为整治曝光活动，从2013年起在全市发起不文明行为“随手拍”活动，发动市民通过抓拍、举报等方式对“车窗抛物”、渣土车撒漏、车辆闯红灯、行人翻越栏杆等突出交通违法行为和公共场所乱丢杂物、随地吐痰、乱刻乱画等不文明行为进行监督。同时，通过电视、报刊、网络及手机APP客户端、微信公众平台等媒体对这些不文明行为进行持续曝光。截止目前，共收到各类举报视频图片2万余条，曝光视频近5000余起，处罚违法违章车辆1000余辆，向市民发出有奖举报奖励82万余元。通过不文明行为“随手拍”活动，引导市民广泛参与到了社会治理之 中，既扩大了对不文明行为的监督面，也增强了市民践行文明的自觉性。

融入到未成年人日常教育之中。在中小学生中围绕立德树人的根本任务，以“日行一善”为载体，根据学生的年龄和认知能力，推进核心价值观知行合一。注重在小事中，抓学生的感恩教育，体现在给父母端上一杯热茶，随手捡拾垃圾，对需要帮助的人伸出援助之手等行为，逐步培养学生友善、有礼、阳光的品质。注重从细节入手，抓行为习惯养成，从学生的坐姿、红领巾配戴、礼貌用语、听别人讲话要认真专注等细节上严格要求，使学生通过日常行为的日积月累，养成良好的行为举止和品格。注重“以文化人”，狠抓校园文化建设，针对学生年龄特点，组织编写“日行一善”儿歌、故事集，创排校园舞台剧，开辟“日行一善”文化墙，召开“日行一善”故事会、家长会，举行“日行一善”征文、绘画、摄影、经典诵读及手抄报比赛等，构建以“善文化”为核心的特色德育教育。“日行一善”活动持之以恒开展了15年，被纳入“全国未成年人思想道德建设工作测评体系”，被评为全国中小学德育工作优秀案例。深化“我的中国梦”主题教育，抓住重要时间节点，组织开展清明祭英烈、童心向党、向国旗敬礼等教育实践、“美德少年”、班级“小明星”等评选表彰和古诗词诵读、“书香银川”等中华经典诵读活动，引导未成年人继承优良传统，不断增强爱党爱国爱社会主义情感，自觉弘扬和践行社会主义核心价值观。全面推进“乡村（城市）学校少年宫”建设工作，培育和发展特色校园文化，完善配套设施建设，加强日常监管，积极争取中央专项资金，建成21所中央专项彩票公益金支持的“乡村学校少年宫”，推动市、县（区）两级政府出资自建“乡村（城市）学校少年宫”168所并按每所每年 5万元的标准落实了活动经费。对校园周边环境、网吧、游戏机经营场所、出版物市场开展专项整治行动。

融入到典型人物的培育与褒奖之中。始终把“最美银川人”评选活动当做提升公民道德素质、推动美好银川建设的重要载体来抓。坚持高标准选树，成立“最美银川人”评选委员会，在各大媒体发布评选公告，不断扩大评选范围，严格评选标准，通过层层审核推荐，经市委常委会最终审定，几年来累计从全市基层、服务行业一线和公民思想道德建设领域中涌现出的孝老爱亲、诚实守信、助人为乐、见义勇为、爱岗敬业模范以及外来优秀人才和最美集体中评选表彰了570名个人，12个集体。坚持高规格表彰，邀请市四套班子主要领导、各级各类媒体、各界代表参加颁奖典礼，隆重召开表彰大会，并按照每人1万元的标准发放奖金，无论是奖励还是规格都是全市各类先进表彰中的最高标准，在全社会向“最美银川人”致以最崇高的敬意和礼遇。坚持多渠道关爱，积极协调各县市区和相关部门为“最美银川”免费体检、赠阅报刊，为有困难的“最美银川人”解决住房困难、孩子入学、就医就业等问题，引导全社会形成关爱和帮扶“最美银川人”的浓厚氛围。坚持立体式宣讲，通过报纸、电视、广播、网络等媒体集中开展宣传，利用宣讲会、道德讲堂、善行义举榜等形式开展日常宣传；以“最美人物”为素材拍摄微电影，积极编辑出版《最美银川人》，进一步讲好“最美故事”，使“最美银川人”的先进事迹广泛传播，在全市凝聚起见贤思齐，崇德向善的道德力量，凝聚起建设美好银川的可贵精神。近年来全市涌现出大雨中的大爱、全城寻找耳蜗、全城寻找抗战老兵纪念章，全城寻找失联老人等感人事迹，这些故事的广泛传播，使银川赢得了全国网民的一致点赞。全城寻找耳蜗入选2013 年国信办正能量事件，位居央视2013年评选的十大网络正能量事件榜首。无数个“最美银川人”用自己的凡人善举，托举起了全国文明城市的新高度。

融入到广泛传播正能量的社会宣传工作之中。2013年，面向社会首次公开征集了城市形象宣传语，全国超半数以上省（市）自治区参与，并得到来自加拿大等国华侨的关注和支持，共征集城市形象宣传语1.5万条，经过专家和网民投票，最终选定“碧水蓝天，明媚银川”为我市城市形象宣传语。广泛开展“图说我们的价值观”、“讲文明树新风”、“中国梦”公益广告宣传活动，市属媒体拿出重要版面时段，推出专题专栏持续宣传核心价值观；充分利用好社区村镇宣传文化栏，引导社区居民和村镇农民创作绘制文化墙，逐步加大在站前广场、建筑工地围挡、公交站亭、地名牌、车载电视、楼宇广告、街道社区宣传栏等社会媒介及平台投放核心价值观公益广告力度，同时自主设计制作一批贴近实际、贴近群众的公益广告覆盖全市主要公共场所。举办首届“最美银川”微电影大赛，面向社会各界共征集作品200多部，经网上公开投票、专家评审共评出获奖作品30部，在优酷、腾讯等多个新媒体和网站上进行了展播。落实中央、自治区精神，切实加强爱国主义教育，弘扬伟大的抗战精神，培育和践行社会主义核心价值观，做好银川市253名抗战老兵纪念章发放工作，银川市抗战老兵数量占全区抗战老兵的60%以上，从最初的摸底统计到全面发放，实现了无缝对接，底数清楚，确保了纪念章按时无误发放到位。连续三 5 年，开展银川各界烈士纪念日公祭活动，各界群众累计3000多人参加了公祭活动。圆满完成2015中阿博览会各项任务，大力实施打造优美环境、窗口行业、重点场所文明优质服务创建、服务品牌提升、保障道路交通安全畅通等工程，同时，与区直机关共同深入开展了“喜迎中阿博览会，争做文明银川人”主题活动，通过组织开展志愿服务、优秀道德模范巡讲、文明执勤、评选形象大使、出租车司机统一服装、公交车、出租车张贴宣传标语等活动，向中外来宾充分展现美丽银川、美好银川崭新形象。抓好青少年学生和社区居民国防知识教育，广泛开展爱国主义教育。组织全市爱国主义教育工作的宣传及爱国主义教育基地的验收、检查、评选、命名工作。积极参与开展“不到长城非好汉”的宁夏精神和纪念红军长征胜利80周年征文及宣传教育活动。

融入到学雷锋志愿服务各项活动之中。把学雷锋活动和广泛开展社会志愿服务活动结合起来，持续在全市开展“三关爱”主题志愿活动，着重组织好关爱老幼弱残和关爱山川河流两大志愿服务活动，推动学校、窗口行业、文化、体育、环保、园林、群团、妇女等志愿服务活动全面开展。以城乡社区为重点，以“邻里守望”活动为主题，开展社区家政、心理疏导、医疗保健、法律援助等志愿服务；搭建平台,完善制度,加大奖励激励力度，成立了志愿者服务协会和志愿服务指导中心，在城市社区普遍设立了志愿服务站，并督促全市各级机关、企事业单位和各级文明单位组建了志愿服务队，建立了各级志愿服务组织机构和服务网络。建立机关单位与社区结对、“校地共建”等长效机制，对市直97个部门和三 区各机关单位与社区进行结对，每周星期五下午机关干部深入结对社区进行环境卫生清洁、公共设施维护、走访慰问困难群众、维护中小学校交通秩序等志愿服务活动。组织宁夏大学、宁夏医科大学、北方民族大学等13所在银高校共7300余名志愿者与银川市48个社区及部分公益机构完成对接，实现资源共享，扩大志愿服务覆盖面。开发了宁夏首个以“互联网+”思路开展志愿服务工作的网络平台，建立了“网站+微信+手机APP”的工作模式，实现了网上实名注册、志愿者管理、项目发布、项目对接、工时核计、积分兑换、信息交流网络化、智能化。为各级组织和各志愿服务团队节约了大量的人力、财力和时间，提高了注册率，提升了参与度。从2015年8月开始，在每月20日当天或前后，组织机关干部和社会各界群众积极开展“全民公益日”活动，并将机关单位“全民公益日”行动开展情况纳入到机关党建和精神文明建设绩效考核之中进行赋分考核，督促党员干部发挥好模范带头作用。推行志愿服务积分制，在网上设立了积分兑换商城，并在三区194个社区普遍建立志愿服务积分、嘉许、回馈、激励机制，志愿者可自由选择在线上或线下兑换各类物品，推行志愿者评星定级奖励制度，并将评星定级情况作为评选“最美银川人”、道德模范、优秀志愿者等荣誉的重要依据，引导和鼓励社会各界广泛关注并积极参与志愿服务。此外，还采取了以奖代补的方法，对社区志愿服务活动开展情况进行考核（按照得分高低评定为ABCD四个类型），对活动开展好的社区给予一定的奖励，先后共奖励49.4万元。截至目前，银川市网上实名注册志愿者达到21.87万人、团队943个，组织活动3万余次，服务时长达73.6万小时。

融入到提升社区党组织能力建设和服务居民水平之中。召开全市提升社区管理及服务水平推进会，进一步提高了社区服务群众的能力和水平。将物业管理部分职能下放至三区政府的相关职能部门，最大限度发挥辖区政府在城市管理中的作用。开展清理进入社区服务事项专项行动，制定准入清单，社区服务事项由原来的207项减少至28项，为社区减负179项。为防止工作反弹，针对市直各有关部门、三区执行《准入清单》存在的问题，组织对三区194个城市社区就《准入清单》执行落实情况开展了4次专项督查，下发督查通报4期，对执行《准入清单》不力的单位进行通报批评，要求限时清理。市委常委、宣传部长王玮多次主持召开专题会议，就减负事项进行研究，对不准进入社区的事项，逐一进行排查和明确，切实将社区减轻工作落到实处。开展社区减负将社区工作人员从繁杂的行政事项，从大量没有实际效果的形式主义的工作中解放出来，集中精力投入服务群众工作上，提升了社区服务能力，提高了群众满意度。同时，倒逼相关部门转变思维模式和工作方式，创新改革，减少证明审批事项，加大事中事后的监管力度。对三区社区工作用房不足500平方米的117个社区进行摸底、清理、配置。市文明办、民政、规划、住建、机关事务管理局等部门与三区政府配合联动，对117个不达标社区范围内的所有可利用房源进行了拉网式清查，并由王玮常委和李守银副市长主持召开8次专题协调会，逐一研究并制定每个不达标社区的解决方案。通过将新建住宅配建的社区用房产权及时移交、市直管公房和机关、事业单位暂时空置用房调剂给社区使用、争取项目资金、三区投入资金购买、新（改扩）建和租赁房屋等方式解决了60个不达标社区用房。对于剩余的57个不 达标社区，主要通过以下两种方式解决：一是提出解决方案报请市政府研究。10月12日，市委常委、宣传部部长王玮和市政府副市长李守银主持召开了专题会议，就三区政府申请市财政资金支持准备购买、新（改扩）建的19个不达标社区和兴庆区政府申请市政府调剂4处市机关用房用于社区用房等工作进行研究，提出了具体解决方案，准备报请市政府研究。二是已配建但未竣工的31个项目，由市规划、民政、住建三部门配合三区政府把好竣工验收关口，及时落实产权移交。在此基础上，市规划局牵头制定了《银川市社区工作用房和居民活动用房建设管理实施细则》并通过市政府研究于2012年12月10日正式实施。《实施细则》的出台进一步明确了新建住宅项目必须按每户0.2平方米配建社区工作用房和居民活动用房，1500户以上规模的小区配置面积不得少于500平方米，这些规定对实现社区用房最优配置，提升社区服务能力提供强大制度保证。

融入到社会信用体系的建设之中。建立健全银川市社会信用体系建设组织机构，逐步加强综合性信用体系制度建设，建立全市公共信用信息共享平台，加快推动行业信用信息记录和信用评价结果的应用，加快培育信用服务市场，全面推进我市政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设，努力营造全市良好的信用环境。全市各部门借助网络平台，通过信用体系建设，推进诚信、守法、公平。银川市以信息化为支撑，深化行政审批改革，30多个部门的审批整合到一个局，审批网络化，流程全公开，倒逼政务公正。交警部门通过执法平台，重点关注公务车违法行为，2013年9月至今，共通报了银川市公务车违法行为352次；农业部门在全市14家龙头企业推行农产品质量安全追溯体系；全市法院通 过各类媒体和微信公布“老赖”名单，截至今年8月，已在最高院网站发布自然人“老赖”信息4663 条，法人及其他组织“老赖”1095条，媒体发布3100条，实现了“老赖”信息全国联网共享，限制“老赖”在全国范围内的高消费，限制乘坐飞机、高铁，限制出境、招投标、银行贷款等。旅游部门在全市开展了文明旅游排行榜测评，对全市187家A级景区、星级饭店、星级农家乐、旅行社进行测评排名，对存在问题进行通报并在媒体曝光。人力资源和社会保障部门在建筑领域开展农民工工资支付诚信承诺企业和拖欠农民工工资典型案例评选活动，对拖欠农民工工资的建筑企业在媒体曝光，并将其列入企业诚信档案中。同时，与工信、地税、劳动监察、住建等部门建立联动机制，推动企业诚信建设，形成一处失信处处受限的约束机制。

第五篇：精神文明规划

精神文明建设规划

为了深入贯彻党的十六大精神，全面提高居民思想道德素质和科学文化素质，根据市、区精神文明活动有关精神，结合自身现状，现作出2007年精神文明建设工作的小规划：

一、创建文明工作环境的指导思想：高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻党的十六大精神，坚持以经济建设为中心，促进两个文明建设协调发展，坚持从自身实际出发，突出自身特色，坚持党的群众路线，广泛发动周围同事积极参与。以人为本，提高文明素质和文明程度为核心，以创建文明工作环境、文明机关、文明单位为载体。推动社会风气的不断改善，为单位工作服务。

二、上班不迟到，不早退，刻苦学习，不断要求上进，以一名中共党员的身份严格要求自我，并时刻做到党的宗旨：全心全意为人民服务。

三、关于工作业务方面，要求细心读完每封来信，为民排忧解难，决不对任何反复信件抱有不耐烦态度，不断熟练操作业务技术，掌握其中的技术原理。

四、坚持以良好的体魄投入于工作之中。一份需要有耐心细心的工作，对于一个人的承受能力来说是非常重要的，在一个工作压力大的环境中，需要经常锻炼便于以更好的身体素质来面对自己的工作，并能够胜任这份工作，更投入地把每项工作做好，做出色。

五、做为一名刚从大学踏入社会的应届生来说，在日常工作中，坚持向老师们、同事们学习，要做到不耻下问，虚心接受领导们提出的一切批评，并且及时改正，做到下不为例。

以上五点就是我的精神文明建设工作小规划，在日后的工作中我定会贯彻落实其中。