有关社会文明的作文[共5篇]

第一篇：有关社会文明的作文

有关社会文明的作文六篇

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的社会文明的作文6篇，欢迎阅读与收藏。

社会文明的作文 篇1

而今，中国正朝着“全面建设小康社会，实现社会主义”的目标前进，这是中华民族实现伟大复兴的道路，在此过程中，不仅要大力发展经济，而且要贯彻综合的观点，推进生态文明，建立和谐社会，这是实现中国梦所踏出的坚实的一步。

发展才是硬道理，大力发展经济，增加社会财富，这是实现中华民族伟大复兴的根本途径正如材料说的“只有禁烧区的农民收益增加了，生活富裕了，秸秆焚烧的问题才能彻底解决”

从新世纪新阶段的实际出发，树立和落实科学发展观是全面建成小康社会的重要一步，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

从世界范围讲讲，21世纪中国的发展进程不可避免地遭遇到如下的六大基本挑战：人口三大高峰（即人口总量高峰、就业人口总量高峰、老龄人口总量高峰）相继来临的压力；能源和自然资源的超常规利用；是国家可持续发展的能力建设和国际竞争力的培育的必要。所有这些挑战的消解，其实质都在催促着“如何全面实现小康社会目标”这个总主体。上述这些成为严重制约中国未来发展的挑战，也只能在实现国家“全面、协调、可持续发展”科学发展观的统帅下，才能得到真正有效地克服。

建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。

生态文明源于对发展的反思，也是对发展的提升。人类发展史就是一部文明进步史，也是一部人与自然的关系史。历史上，一些古代文明因生态良好而兴盛，也有的文明因生态恶化而衰败。近３００年来，人类在工业化中创造了巨大的物质财富，但也付出了沉重的资源环境代价。

和谐社会心向往之，构建社会主义和谐社会，有利于我们抓住和用好重要战略机遇期、实现富强民主文明和谐的社会主义现代化宏伟目标。构建和谐社会是我们实现全面建设小康社会的目标进而实现社会主义现代化的重要前提。

我国是一个拥有13亿人口的国家，努力使当代人类1／5以上的人口进入和谐状态，这无疑具有世界意义。我国从社会主义初级阶段的国情出发，探求构建社会主义和谐社会的现实途径，将对当代人类追求美好社会理想作出新贡献。

更何况，地球是我们的母亲，地球的未来掌握在我们的手里，同时我们人类也在为了自己的未来而努力，这种努力是以不践踏环境的大前提下所运转。她孕育着生命，生命也属于她，共同相辅相成，屹立在无限黑暗的一角，保护环境，永远不熄灭这绿色生命之火。

所以，不仅为我们的美好生活，还为伟大的中国梦，更为美好的家园，我们要付诸行动，做到健康文明社会你我行，那么，屹立在世界东方的龙已遥遥在望。

社会文明的作文 篇2

文明是社会的象征，因为我们现在是文明社会，文明人，所以我们就要懂礼貌，讲文明，做一个文明的人。

文明，对于有些人来说实在是太遥远了，当你听到街道边上买者与买者吵架时从他们的嘴里会吐出很不礼貌的话，很不文明的话，这是文明的象征吗？有时也会有这样的事发生，我们站在一个地方排队买东西，但人很多时，有的人等得不耐烦了，就会张口就骂。这是文明社会吗？是文明人吗？这些都不是文明的人。其实一件小事，都互相体谅一下，相互谦让一点，也许我们就不会口吐脏话了吧！

想做一名文明人，我们就要从自己做起。每一个发传销单的人，会给自己一张传销单。但我们不懂得怎样去做文明人，而是连看都不看的把传销单直接撕成碎片，向天空上方抛去，这叫散花，但你有没有想过清洁工人的辛勤。他们要把地上的一张小碎片扫起，是多么的不容易。想做文明人，不是很难也不是有多么高的要求，不说让你见到纸片，去拾起垃圾扔到垃圾箱里，最起码的就是自己保持不要乱扔垃圾，不要口吐脏话，要懂礼貌，文明人不是很难做的。

人文明了，社会也就文明了。不用你去刻意教别人怎么做文明人只要自己文明，可以感化或带动他们也变得文明。

文明就是社会的象征。

社会文明的作文 篇3

今天收到一个漂流瓶，问：“死不了的食物”，我的回答是：“当然有”。由此可见现代人对食品安全是多么的担忧。没办法，我们被生在了这样的时代，生在了这样需要摸着石头才能走的时代。人的眼睛只能盯着CPI的，弱肉强食，适者生存的世界.回头想想哪一个时代又不是用无数生命摧动着才前进的呢？自从地球有生命的的那一刻起不就是用生命维持着生命在延续吗！

这不能说明我默认现代社会某部分人的这种做法，默认这个时代。我认为这是走向文明的一个过程一个阶段，就像一个人在成长中为了更健康，快速的成长起来吃的过多，引起的腹泻，补得的过多引起的不良反应。需要这个时代的我们用无数的生命为这个成长过程做牺牲品。来实践，来证明，来改进，然后才是进步。虽然生命间相互残杀的结果相同。相比起来我们算幸运的，最起码不用亲眼目睹相互残杀时血腥与残忍。

假如每个人都做好自己，你还用的.着担心社会，担心国家吗？我相信乌托邦，更相信共产主义，因为人之初，性本善！人类早晚有长大的那一天，更有成熟的那一天。

也许大地母亲会坚持不到那一天。

社会文明的作文 篇4

中华是礼仪之邦，是文明的向征，中华五千年文化最重要的就是文明。

文明是社会发展的标志。文明可以看出一个人、一个城市，乃至一个国家的发展进步。我的故乡城市内蒙古包头市，就有着文明城市的荣誉称号，能获得这个称号不是件容易事。那必须得让市民全部参与，共同提升城市文明程度。每个人都应该讲文明，讲文明可以创造出一个美好的环境。其实讲文明不用怎样学习，只要你有一颗文明的心，那你就会成为一个讲文明的人。文明能从小事上体现出来，在公园中看到一个饮料瓶，你捡起它扔到垃圾桶；见了别人要问好，告别时说再见，常用这些文明语，会得到别人的赏识。

学会文明，也要学会礼仪，才不愧是中华民族的炎黄子孙。礼仪也很重要，学会文明礼仪，常用文明礼仪，会创造一个和谐友善的交际空间。不会发生矛盾，不起冲突。我觉的文明礼仪在品德中占着重要的一部分，如果人人都讲文明，那这个城市会天天让人感到温暖，这份温暖，自然来自文明礼仪了。

我一定要把文明礼仪记在心中，做一个讲文明，不说脏话，不破坏公物，懂礼貌的小公民。文明礼仪可看出一个人心灵的真善美，文明礼仪将会给我们创造出一个更美好的天地。

社会文明的作文 篇5

一个民族的文明，使我们立国；一个人的文明，使我们立身。沐浴在如花的实小校园，无刻不在感受到美德如春风化雨，润人心田；如春日阳光，慰人心灵。阅读青少年品德教育读本《文明美德伴我成长》，进一步在我心中烙下深深的印记：文明的社会，需要文明的我们。文明美德，已成为我生命中不可割舍的一部分。

文明是优秀的历史文化。二里头文化遗址的发现，证实我国是古代世界四大文明地区之一，五千多年来，只有中华文明薪火相传，绵延至今，并发展成为当今世界第二大经济体，综合国力跃居世界前列。仰韶文化、青铜文化、最早的文字、长城、享誉世界的瓷器、四大发明，及神舟飞船的一次次升空，灿烂的历史文化，一次次激起我们心中的自豪。

文明是生活中的每一个细节。毛主席在少年时期就养成了锻炼身体的好习惯；叶圣陶爷爷说：有两种习惯养成不得；希尔顿饭店通过“微笑服务”彰显文化氛围；周总理的“典雅”和尊重客人赢得基辛格称赞等，都说明文明不是空洞的说词，它存在于生活中的每一个细微之处，体现在我们的一言一行。

社会文明，从我做起。聚沙成塔、积流成溪，个人只是社会的一个分子，但十三亿个分子加在一起便是腾飞的中国巨龙。发扬社会文明，人人有责，从我做起。要养成好习惯。坚持按时上课，不迟到、不早退，独立完成作业，不偷懒、不应付，早睡早起，锻炼身体，于细微之处见知酌，从小养成人生好习惯。要树立正确的志向。志向不一定非要多远大，但要有一个明确的目标，持之一恒的走下去，像布伦基特那样，用50年的坚持实现一个梦想，努力做一个对社会有用的人。要有责任心。爱护环境，关心集体，主动帮助其他同学，主动维护班级荣誉，勤俭节约不浪费，对承诺别人的事，说了就做，做要做好，在力所能及的范围内帮助社会上需要帮助的人。要发扬“真善美”。尊重老师、爱护同学，诚实守信。像“诚信老爹”吴乃宜那样“苦难不毁信义”，像高原邮递员王顺友那样“万里路途脚下走”。

一滴水可以映射太阳的光辉，一片绿叶可以感知春的温暖，只要我们每一个人都知恩感爱、心蕴文明、把责任落实在行动上，我们就会生活在一个安乐、详和的文明社会。

社会文明的作文 篇6

文明行为是每个人的一小步，如果每一个人都能够文明，那就能让我们的社会迈出一大步，文明从我做起。文明对于有些人看起来轻而易举，但做起来却是难上加难。有时文明就是一张纸的厚度，有时文明就是几厘米或几十厘米的距离，有时文明就是一个做手势的动作… …

其实，有很多人都能够做到文明，比如：做公共车的时候看见有老弱病残孕让座，上车的时候主动购票；有些年轻人把吃的瓜子皮放在一个小方便袋里，吃完的时候把它扔进垃圾箱；有许多司机师傅不闯红灯，不超速，不酒后驾车……其实，文明就在我们身边 。

有极少数的人不能够遵守文明，比如：在公共场所说脏话，打架；随意扔垃圾，吐痰，吐痰是特别严重的，一方面污染环境，一方面痰里含有某些病原体，是传播疾病的罪魁祸首。任意闯红灯，这样是很危险的，超速是众多的人因车祸而死亡，与其这样，不如好好的遵守交通规则。

文明就是这样，“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

让我们从日常的小事做起，从自我做起，从身边的每一个动作做起。

第二篇：社会文明的作文

精选社会文明的作文4篇

在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的社会文明的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

社会文明的作文 篇1

中华是礼仪之邦，是文明的向征，中华五千年文化最重要的就是文明。

文明是社会发展的标志。文明可以看出一个人、一个城市，乃至一个国家的发展进步。我的故乡城市内蒙古包头市，就有着文明城市的荣誉称号，能获得这个称号不是件容易事。那必须得让市民全部参与，共同提升城市文明程度。每个人都应该讲文明，讲文明可以创造出一个美好的环境。其实讲文明不用怎样学习，只要你有一颗文明的心，那你就会成为一个讲文明的人。文明能从小事上体现出来，在公园中看到一个饮料瓶，你捡起它扔到垃圾桶；见了别人要问好，告别时说再见，常用这些文明语，会得到别人的赏识。

学会文明，也要学会礼仪，才不愧是中华民族的炎黄子孙。礼仪也很重要，学会文明礼仪，常用文明礼仪，会创造一个和谐友善的交际空间。不会发生矛盾，不起冲突。我觉的文明礼仪在品德中占着重要的一部分，如果人人都讲文明，那这个城市会天天让人感到温暖，这份温暖，自然来自文明礼仪了。

我一定要把文明礼仪记在心中，做一个讲文明，不说脏话，不破坏公物，懂礼貌的小公民。文明礼仪可看出一个人心灵的真善美，文明礼仪将会给我们创造出一个更美好的天地。

社会文明的作文 篇2

文明，是社会的爱，让人人感动；文明，是心灵的触动，让温暖常在；文明，是道德的光芒，让世界更加美好。

家庭

“滋、滋、滋”窄小的厨房里一阵阵呛人的油烟味混着一股菜的香味悠然飘出，里面正在进行着井然有序的工作：老爸洗菜、切菜，老妈炒菜，我盛饭和端菜。在家里，没有一个人干整件活，每件事的分工都很清楚，不会有人坐享其成，互相帮助就好像是定下的规定，文明之风充满着整个家庭。

社会

放学了，公交站台有很多等车的人。十分钟后，姗姗来迟的公交车终于露面了，车内却已是“人满为患”，但是好不容易才等来的一辆车，我犹豫了一下，我还是决定挤上去，当我在前门刷好卡后，就从后门挤上了车，我双手紧紧抓住把手，唯恐挤到别人。这时一个姐姐扶着一位老爷爷挤上车，我在猜测着会不会有人让座位时，车厢尾部一个帅气的大哥哥起身叫老爷爷过去坐，虽然这位年轻的大哥哥脸上带着工作了一天的疲劳，但他身上尊老爱幼的精神远盖过了形体上的疲劳。我们站在过道上中间的人不由自主的让出一条小道让老爷爷通过，还不断有人提醒老爷爷小心，老爷爷不停的.说：“谢谢，谢谢你们！”司机师傅也默默地关注着，并没有急于开车，直到老爷爷安稳的坐好，车内恢复正常，车子才平稳开动。我发现在这个社会，人们已经把美德融入到了生活，文明之风在社会盛行。

让道德之花开满人心，让文明之风吹遍世界！

社会文明的作文 篇3

感动是一种情怀，是对生命的体悟。其实，感动就在我们身边，我们更需要感动。15日，《哈尔滨日报》报道了两则故事：一是，近七旬奶奶帮脑瘫儿圆入学梦，甘愿做“伴读生”的故事；二是，特教老师为爱守候“高瘫”爱人的故事，两份质朴纯真的情感，犹如寒冷的冬日里撒播下的一缕阳光，感动人心，让我们体悟到了人间的真情与温暖……

无论是老奶奶，还是特教老师，他们都是我们身边平凡人物，展示的也是普通人的平常故事，我们感动于亲情的温暖，感动于平凡爱情的点滴。正是有了他们无私的爱，才圆了脑瘫儿的求学梦，才会燃起“高瘫”爱人对生活的希望，更让我们从小事中品味大爱，在平凡中发现崇高。他们用真诚、无私、责任，展示着当代普通社会成员的精神风貌，诠释着中华民族数千年来流传的传统美德。

然而，转型期社会，在物质主义的大潮中，我们却陷入另一种“道德危机”，一些人盲目追逐物质利益，忽视精神价值追求，道德失范现象随之出现：一些人放弃自我约束与良心叩问，呈现出道德虚无感；人与人之间冷漠、疏远日益严重，呈现出道德扭曲状态；在许多层面和领域，诚信与廉耻缺失，责任感与道义感松懈，道德异化现象层出不穷。在一些电视台的法制节目中，为争夺家庭财产，夫妻反目，父子成仇者，屡见不鲜，甚至有子女面对电视镜头，为自己不赡养父母而振振有词、理直气壮地辩解。

也有人说，当今社会，社会进步了，道德退步了。其实不然，我们在斥责不道德事情的同时，却对一些“身边的感动”无动于衷，从另一侧面说明，在精神层面，我们社会还缺乏一种关注、参与、体悟传统文化道德的氛围，践行传统美德还没有完全形成共识。

行小善，乃积大德。公民个人道德不仅关系着家庭和睦、邻里和谐，还影响着社会风气的形成乃至民族力量的凝聚。我们欣慰地看到，我们身边依然有不少人，固守着自己的道德底线，有着自己高尚的道德追求和道德操守，就像七旬奶奶、特教老师一样，怀揣大爱的胸襟，他们没有争名夺利的欲求，没有被金钱践踏的痕迹，有的只是普通人的善良、爱心，换来的是精神的富足与自我价值的实现。

“爱心是一条河流”。放眼神州大地，善良在延续，道德在传承。发生在我们身边的一个个的动人故事，有如条条水波潋滟、不断向前涌动的小溪，由对父母、夫妻的“小爱”扩展到对邻里和社会上需要帮助者的“大爱”，最终汇成爱心的大河，使千万颗心灵变得湿润而温暖，也推动社会向着正义与良知不断迈进。这不但是个人境界提升的一小步，更是社会整体道德水准提升的一大步。

社会文明的作文 篇4

文明是社会的象征，因为我们现在是文明社会，文明人，所以我们就要懂礼貌，讲文明，做一个文明的人。

文明，对于有些人来说实在是太遥远了，当你听到街道边上买者与买者吵架时从他们的嘴里会吐出很不礼貌的话，很不文明的话，这是文明的象征吗？有时也会有这样的事发生，我们站在一个地方排队买东西，但人很多时，有的人等得不耐烦了，就会张口就骂。这是文明社会吗？是文明人吗？这些都不是文明的人。其实一件小事，都互相体谅一下，相互谦让一点，也许我们就不会口吐脏话了吧！

想做一名文明人，我们就要从自己做起。每一个发传销单的人，会给自己一张传销单。但我们不懂得怎样去做文明人，而是连看都不看的把传销单直接撕成碎片，向天空上方抛去，这叫散花，但你有没有想过清洁工人的辛勤。他们要把地上的一张小碎片扫起，是多么的不容易。想做文明人，不是很难也不是有多么高的要求，不说让你见到纸片，去拾起垃圾扔到垃圾箱里，最起码的就是自己保持不要乱扔垃圾，不要口吐脏话，要懂礼貌，文明人不是很难做的。

人文明了，社会也就文明了。不用你去刻意教别人怎么做文明人只要自己文明，可以感化或带动他们也变得文明。

文明就是社会的象征。

第三篇：有关社会文明的作文

有关社会文明的作文10篇

无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的社会文明的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

社会文明的作文 篇1

社会要文明、环境要卫生，这是需要大家共同努力的，但是每当我放学回家或假日外游的时候，就随处可以看见人们乱扔垃圾，垃圾筒外面到处都是垃圾，引的苍蝇满天飞，跟这个社会文明很不协调，人们在无意识的破坏着我们生存的环境,严重影响着人们的健康，社会的环境需要大家的保护，怎么能让人擅自破坏呢？为了唤醒人们保护环境的意识，为此我展开了调查。

虽然这个调查不像那些正式的社会调查，但是这次调查却让我明白很多，懂得了很多，环境不能破坏。

于是我行动起来，来到了观音岩，准备边爬山边调查，想用自己的行动来唤起人们保护环境的意识。果然我路过的地方到处都是垃圾，什么都有：塑料纸袋、电池、果冻壳还有酸奶…………数之不荆让大家来看看它们的危害吧！塑料袋：他会破坏环境，以前就有过白色污染，相信大家都不会忘记吧！电池的危害就更大了，请听我慢慢道来：第1，一颗电池就能让一平方米的土地给绝收；第2，一颗电池可以污染60万公升水，相当于一个人一生的引用水；第3，电池金属对人体和环境造成伤害。损害人的神经系统，造血功能和骨骼，等等。果冻壳的危害也是一样。酸奶就更不用说了，把地上弄的粘乎乎的，给人的感觉就是不文明。

我一边走去一边捡着这些垃圾，不知道走了多少的路，垃圾已经有了三大袋，提起来都重。但是我希望大家都能来捡垃圾，共同来保护我们环境，也许是我的行动让有的人觉得他们也应该为这个大家所共同生活的环境做点事情，我只听到他们说：“我们也应该为大自然做一点贡献啊！”这点话真的让我感动啊，没想到就这样的行动竟然让那么多人一起行动来捡垃圾,这就是人间的行为传递吗？？？我想是吧！

到了山顶就更脏了，就在这时，前面有一位大哥哥，只见他一只手拿香蕉吃，另一只手则将香蕉皮往地上扔，如果这时有人一不小心没看见，踩在上面，那还不摔一个跟头啊，这样的不讲卫生的人怎么行呢？我正想鼓起勇气走上去跟他说，就在这时我看见一个小姐姐，她走上前，对那位大哥哥说，显得理直气壮，你要知道，那位哥哥比他大了好多啊，也不知道他们讲了什么，不一会儿，那位哥哥好像意识到自己错了低着头深思了片刻，然后就主动加入到捡垃圾的行列中。不一会儿我们就捡了4大袋垃圾。地上变得干净了，似乎山变得更绿了、水更清了、天更蓝了、大自然更美了。

是啊，大自然赐予我们的美丽的环境，是需要大家维护的，我真的是很希望大家能共同维护我们的大家园，来保护它吧。保护环境！

社会文明的作文 篇2

帮助是一首歌，飘扬着优美的旋律；帮助是一束百合，漂浮着幽幽地暗香；帮助是一泓清泉，给人以沁脾的清凉，帮助，是社会文明进步的翅膀。

前几天，网上流传着一个真实的故事：一位出租车乘客因一时疏忽将装有7000多元人民币的钱包落在了出租车上，那位司机多方打听，将钱包归还给了失主，不留名不留姓，无论失主如何劝说也不要回报。现在社会上有人捡到钱包不归还，也有人看见摔倒在地的老人不理不睬，他们不是不想归还钱包，也不是不想扶起老人，而是害怕被反咬一口，而这个故事中的司机和乘客他们都以你们自己的方式对待对方，为社会文明的进步注入了一股清泉、一缕暗香。

记得一天下午放学回家时，大雨滂沱，我穿上雨衣骑车回家，在路口等红灯时，我注意到一个没有雨具的骑车女生也在沮丧的等着红灯，浑身被淋了个湿透，这时一个打着伞的妇女走过去，自然的把伞罩在他们俩个人的头上，小姑娘诧异的侧过头，呆愣的看了看那陌生的妇女，又抬头看了看头顶上的伞。妇女笑了笑说：”一起打会儿吧。”然后不再说话，继续看着前方的红灯。很快要变绿灯了，那妇女又问：“你家离得远吗？我快到家了，把伞给你吧！”小姑娘看绿灯亮了，大声地说着：”不远，阿姨，谢谢你了。”接着骑车冲进雨中，虽然依然淋着雨，可是从她远去的背影中看出她不再沮丧，而是充满了振奋。看着渐行渐远的妇女，我感觉周围的一切都变得那么和谐。滂沱的大雨，拥挤的交通，泥泞的道路构成了一幅美丽的画面。

不难看出，刚才的两人是相互陌生的，但那妇女却用如此简单的动作、朴实的语言，谱写着优美的曲子，不仅影响着那个女孩，也影响着我。相信周围不少等红灯的人也看到了这一幕，听到了这首优美的乐曲，如果我们每个人都能做到这一点，那么整个社会，相互帮助将蔚然成风。

帮助，很简单，却又很难。它往往只是举手之劳，却又难于抉择，让我们用自己一点一滴的实际帮助行动在社会上连成一张大网，让帮助为社会文明进步插上理想的翅膀。

社会文明的作文 篇3

自古以来，中国就是全世界公认的文明礼仪之邦。不久，我们将迎来XX年的北京奥运会——那时全世界的目光将再次聚集在中国。作为南京的东道主，面对许许多多的外国游客，我们更不能懈担

这天，吃完午饭后我像往常一样到报亭帮妈妈买报纸。买完报纸，跟报亭的老板闲聊了几句，便蹦蹦跳跳地往回走。不知不觉，我已走到了楼下的小花园边。现在是春末夏初，正值“百花争艳”的季节，园子里的花开的正旺——紫的是优习网，粉的是蔷薇花，黄的是蒲公英……

五颜六色的花儿随着微风轻轻摆动着身体，好似温柔、恬静的姑娘们跳着优美的舞蹈，一下就深深地吸引了我。要是摘一点花送给妈妈，她肯定会高兴坏的，我想。于是，我便把手伸向了它们。

突然，一个大概五、六岁的小女孩走到了我的面前，用甜甜的声音说：“大姐姐，不要采花好吗？花儿会疼的。”望着小女孩纯净的眼眸，我惭愧地低下了头：“嗯，姐姐不会再采花了，谢谢你的提醒。”听了我的回答，她开心的笑了。

望着小女孩远去的身影，我为自己的行为感到惭愧。是啊，花儿是供大家观赏的，如果我把它采回家，花园的花就会逐渐减少，它们也是有生命的。

要想创造文明社会，光靠一个人是不够的，只有大家一起努力，一起合作才能使我们的家园——南京，更加美好和谐。

社会文明的作文 篇4

文明，是社会的爱，让人人感动；文明，是心灵的触动，让温暖常在；文明，是道德的光芒，让世界更加美好。

家庭

“滋、滋、滋”窄小的厨房里一阵阵呛人的油烟味混着一股菜的香味悠然飘出，里面正在进行着井然有序的工作：老爸洗菜、切菜，老妈炒菜，我盛饭和端菜。在家里，没有一个人干整件活，每件事的分工都很清楚，不会有人坐享其成，互相帮助就好像是定下的规定，文明之风充满着整个家庭。

社会

放学了，公交站台有很多等车的人。十分钟后，姗姗来迟的公交车终于露面了，车内却已是“人满为患”，但是好不容易才等来的一辆车，我犹豫了一下，我还是决定挤上去，当我在前门刷好卡后，就从后门挤上了车，我双手紧紧抓住把手，唯恐挤到别人。这时一个姐姐扶着一位老爷爷挤上车，我在猜测着会不会有人让座位时，车厢尾部一个帅气的大哥哥起身叫老爷爷过去坐，虽然这位年轻的大哥哥脸上带着工作了一天的疲劳，但他身上尊老爱幼的精神远盖过了形体上的疲劳。我们站在过道上中间的人不由自主的让出一条小道让老爷爷通过，还不断有人提醒老爷爷小心，老爷爷不停的说：“谢谢，谢谢你们！”司机师傅也默默地关注着，并没有急于开车，直到老爷爷安稳的坐好，车内恢复正常，车子才平稳开动。我发现在这个社会，人们已经把美德融入到了生活，文明之风在社会盛行。

让道德之花开满人心，让文明之风吹遍世界！

社会文明的作文 篇5

文明是社会的象征，因为我们现在是文明社会，文明人，所以我们就要懂礼貌，讲文明，做一个文明的人。

文明，对于有些人来说实在是太遥远了，当你听到街道边上买者与买者吵架时从他们的嘴里会吐出很不礼貌的话，很不文明的话，这是文明的象征吗？有时也会有这样的事发生，我们站在一个地方排队买东西，但人很多时，有的人等得不耐烦了，就会张口就骂。这是文明社会吗？是文明人吗？这些都不是文明的人。其实一件小事，都互相体谅一下，相互谦让一点，也许我们就不会口吐脏话了吧！

想做一名文明人，我们就要从自己做起。每一个发传销单的人，会给自己一张传销单。但我们不懂得怎样去做文明人，而是连看都不看的把传销单直接撕成碎片，向天空上方抛去，这叫散花，但你有没有想过清洁工人的辛勤。他们要把地上的一张小碎片扫起，是多么的不容易。想做文明人，不是很难也不是有多么高的要求，不说让你见到纸片，去拾起垃圾扔到垃圾箱里，最起码的就是自己保持不要乱扔垃圾，不要口吐脏话，要懂礼貌，文明人不是很难做的。

人文明了，社会也就文明了。不用你去刻意教别人怎么做文明人只要自己文明，可以感化或带动他们也变得文明。

文明就是社会的象征。

社会文明的作文 篇6

文明行为是每个人的一小步，如果每一个人都能够文明，那就能让我们的社会迈出一大步，文明从我做起。文明对于有些人看起来轻而易举，但做起来却是难上加难。有时文明就是一张纸的厚度，有时文明就是几厘米或几十厘米的距离，有时文明就是一个做手势的动作… …

其实，有很多人都能够做到文明，比如：做公共车的时候看见有老弱病残孕让座，上车的时候主动购票；有些年轻人把吃的瓜子皮放在一个小方便袋里，吃完的时候把它扔进垃圾箱；有许多司机师傅不闯红灯，不超速，不酒后驾车……其实，文明就在我们身边 。

有极少数的人不能够遵守文明，比如：在公共场所说脏话，打架；随意扔垃圾，吐痰，吐痰是特别严重的，一方面污染环境，一方面痰里含有某些病原体，是传播疾病的罪魁祸首。任意闯红灯，这样是很危险的，超速是众多的人因车祸而死亡，与其这样，不如好好的遵守交通规则。

文明就是这样，“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

让我们从日常的小事做起，从自我做起，从身边的每一个动作做起。

社会文明的作文 篇7

在古代，文明的礼仪就是社会衡量道德规范的标准。它是社会政治制度的体现，是维护上层建筑以及与之相适应的人与人交往中的礼节仪式。作为道德规范，它是国家领导者和贵族等一切行为的标准和要求。在长期的历史发展中，文明礼仪作为中国社会的道德规范和生活准则，对中华民族精神素质的修养起了重要作用；同时，随着社会的变革和发展，它不断被赋予新的内容，不断的发生着改变和调整。

到了现在，文明礼仪就被“文明”这个词代替，同时也有了一个新的定义，社会发展较高阶段的状态。文明更频繁地进入了我们的生活，如影随形地体现在了生活的方方面面。从电视上的“文明一小步，道德成长一大步”到挂在墙上的“讲文明，树新风”。文明就像阳光一样，给予社会无限的生机，无尽的美好。

不知你有没有想过，在这个和谐的社会里，没有了“文明”这两个字会怎样？我们来设想一下，假如有一天，你像往常一样醒来，像往常一样走在街上，却发现：果皮纸屑到处是，水泥地都看不出它原来的样子，空气中弥漫着一阵阵垃圾腐烂的恶臭，目之所及，没有一个人穿戴整齐，耳旁再也没有鸟儿清脆的叫声，取而代之的是不堪的言辞······你是会若无其事地自我生活，还是选择让地震海啸将这一切摧毁？

也就是为了这样的事情不发生，为了这个社会的和谐，为了我们生活的美好，从现在开始，不乱丢垃圾；从现在开始，不随地吐痰；从现在开始，不说脏话；从现在开始，从我做起，做个讲文明，有道德的人······

在这个幸福的年代，未来给予我们的是无限的憧憬，我们无法去猜测，在接下来的日子里，又会发生怎样翻天覆地的变化，我们的后代会过上怎样的生活，但是我们能猜测甚至能够确信的是，那一定是一个文明的社会，和谐而美丽······

我们向未来走去，我们将在文明的道路上越走越好。我坚信，文明，它将是社会永远的方向。

社会文明的作文 篇8

当今社会一瞥，男人女人化，女人小孩化，小孩物化，庞物贵族化，贵族痞子化，痞子玩化，文化商业化。

的确，这个社会变化太大了，几乎每时每刻都在演绎着这种质的变化，而且愈演愈烈。社会正向着一种亚健康的状态发展着，而且还渗透到了各个方面。

周六回家，时值傍晚，突然间发现——稻田的那边有一群怪物，我惊呆了，这黑压压的一片到底是什么呢？

疾步向那边走去，才发现那是一大群喜鹊，那一个个挺着大肚子的家伙，竟然是喜鹊。在这不足半亩的稻田里，竟然聚集了几十只这种家伙。看着这如同极地企鹅聚在一起避寒地情形，我呆住了。

忽然想起以前的情景：这种家伙是极其罕见的，不时地有一两只站在树梢上唱和着，人们还会很高兴，因为有“喜鹊叫，喜事到”这么一说。

然而，现在却不同了。

它们没有现在这般地肥胖，而现在，在农户眼中，则是士匪、强盗。它们捕杀家禽（如雏鸡、雏鸭），偷吃农产品，糟蹋粮食，毁坏庄稼，而且还大声喧闹、严重扰民。

因为这样，农民也就不敢露天晾晒粮食了，一切都因它而改变。

我疑惑了，向前走去，而它们却不慌不忙地踱着步子，一副目中无人的样子，竞也是那般的悠闲。

见到此般情形，我忽而联想到这个社会，也在发生着剧变。

家里的老鼠，硕大无比，而且还逢人不避，像是在自个的家中闲逛一般。猫儿也改口了，生鼠肉早已从它的食谱中抹去，取而代之的便是主人的食谱。甚至，在主人尚未享用之前，它早已酒足饭饭了。然而，这恶人的家贼，最终还是难以摆脱被遗弃的厄运。甚至也被当作兔子，摆在餐桌上。

人们开始变得口臭了，满口的铜钱味。或许是受资本主义的影响吧！但，也不至于沦丧到失去文明的地步了吧！记得那次感昌，因为口渴，不能喝冷饮，而兜里却没钱，所以只好向街上的店铺讨水喝。然而，走过几家店铺，都没能讨到，“想喝水，可以，拿钱来！没钱？没门！！！”大都是这般口气罢了。

社会正趋于向和平发展，可是，人们的安全感反而下降了。同样，中国的GDP正飞速发展，而GNH却大幅下降。

一个人逛夜市是需要勇气的，防盗门越来越实，而盗窃案却越来越多，为嘛？因为偷儿们也学会了高科技。

医院也趋向贵族化了，感昌、咳嗽、咽炎……这些小疾，若是上一趟医院，兜里不揣个百八千的，是没有勇气进去的，待你出院时，兜里也就所剩无几了。

曾有一名调查，他将一杯茶水分别到十家医院去化验，结果有好几家医院还检出了炎症，实在是可笑至极、荒谬至极。

中国是一个文明古国，可是，中国人文明了吗？

公交车上，吸烟、丢垃圾、吐痰、大声喧哗、抢车位……这些恶习，仿佛已不再少见。街道上，流氓、地痞、强盗、土匪、小偷时常可见。杀人越货，纵火抢劫，这些严重的违法犯罪行为也是频频出现的。

两极的冰川正在不断的消融着，海平面不断地上升，温室效应愈演愈烈，地震、海啸频频出现，海洋资源、矿产资源日益衰竭，森林覆盖急剧减少，沙漠化程度越来越深，原油价格也急剧上升……

总之，环境问题早已渗透到了我们生活的方方面面。

的确，这个社会变化太大了，受资货危机的影响，可能今天你还是白领，明天你就一无所有，流落街头了。国语的.地位，在国人的心目中大大削弱了，仿佛已不再是当作文化，而当作是一种便捷的交流工具罢了。而外语，则更受国人青睐，它成了人们升官发财的手段和工具。

语言的变性，使得现代人对文化都产生了怀疑，而网络用语和广告语的推波助澜，早已扭曲了语言的文明，甚至迷惑着后代的子孙，对他们产生严重的误导。

是的，社会正在发生着剧变。当然，我提及到的只是阴暗的一小块，而那向阳的一面，则不必多说。

面对着这摇晃欲坠的文明，人们该怎么办呢？

很简单，从我做起就够了，不要在乎别人该怎么做、社会该怎么做、政府该怎么做、先想想自己该怎么做！

黄冈市英山县第一中学高二：付乐

社会文明的作文 篇9

一天早晨，洒在窗台上的阳光惊醒了我，也许是因为昨天看书看完了，没有听到闹钟的呼唤，我抹抹眼睛，一瞧时钟，时间稍稍有点儿晚了，我三步并作两步，推开大门，跑到楼道，没想到又发生了这样的事。

我抚摸着我那受伤的车轮，望着它那令人颤栗的裂缝，心中不免夹杂着伤心与愤怒，它就像一个泄了气的皮球。我心想：“谁把我的自行车给戳了，我难道招惹了他吗？不管了，赶紧去拿打气筒来试试。”

我东翻翻，西找找，等拿到了打气筒后，争分夺秒的回到自行车前，手忙脚乱地打着气。我望着天上，天上的油灯已经点燃，照的我刺眼的很，这时，我打着打着，还踩空了，气得我是无言以对，哭笑不得。等我急忙的打完气后，我以我力所能及的速度赶到学校，可惜还是迟了。

自从我开始选择自行车作为我的交通工具以后，已经不是第一次受到这种待遇了。“凶手”其实路人皆知--------就是我楼上，一个新搬来的，一个名校高中生。而在他搬来之前，我们整个楼层里以前是非常文明的。更让我诧异的是，他是一个名校高中生，难道名校就只是为了培育高分，而不是高尚的品德吗？相信其他的受害者，也跟我有着同样的无奈。

他难道在做这件事之前，就没有考虑过别人吗？他做了之后，可能一点儿都没想到别人的宽容，还在为没被发现而在沾沾自喜吧。他还执迷不悟，一而再再而三的做这种不文明的行为，他难道对这件事的受害者，对他的家人，老师，学校和社会没有一丝的愧疚之情吗？

中国是文明古国，礼仪之邦，但是人口众多，教育水平不均衡，大家在以为的追求高分的同时，却忽视了文明品德的教育。我们总是能看到报纸上一些少数的中国游客的不文明行为，经常见诸报端，让我们这些中华儿女，炎黄子孙脸上无光。在国外很多旅游景点，专门用中文写的制止各种不文明行为的提示牌，让我不禁脸红啊！

还有一次，我走在去公园的路上，看到一位男士，长得风度翩翩，身上衣冠整整，结果令我没想到的事，他路过了一张废纸，瞄了一眼，让后还吐了口痰，然后就大步流星的走了，这让我很心寒。我想大家都知道，吐痰是个不文明的行为，而且痰里面有病菌，通过空气传播，会导致很多人被传染，不仅仅是这样，如果你是个一向风度翩翩，彬彬有礼的人，让人看到你吐痰的这一行为后，别人对你的印象，有很大可能，会大打折扣。再来，如果，你去随手捡了你眼前的垃圾，把他扔进垃圾桶，你会感到一丝快乐，同时也会受到他人赞许的目光。

你做的每一件小事，都能体现你是不是个文明的人，而当你做了文明的事之后，你会感到很有幸福感，这时候你做的不足挂齿的小事情，就进行了升华，使你浑身充满正能量，你也会为此而自豪；也有可能，正是因为你的文明行为感动了他人，你自己也争取到了机会，你的人生也因此而精彩；一点一滴的文明之举最终汇成一种趋势，你的祖国也会因为你的文明之举而在国际上备受尊重。

社会文明的作文 篇10

一声祥和的问候，一次慰藉人心的微笑，一双温暖有力的大手，都能融汇成意境深远的文明美德图上一抹抹绚丽的色彩。——题记

我国向来就有文明古国之称，千百年来的文明礼仪之风仍在今天悠悠飘过，一个素质高、有教养的现代文明人，必须具备良好的文明美德。文明美德随处可见，它就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。

在马路边，一位衣冠楚楚的先生一边吃早餐，一边疾步行走着。他吃完早餐后，便快步走到垃圾桶边，一扔。呀！没扔进！他见了，羞愧地笑了笑，又走到垃圾桶边，弯下腰，拾起塑料袋，小心翼翼地投放到垃圾桶里。之后，他又匆忙地走了。

在楼梯间，一位白发苍苍的老爷爷正在打扫着。他满头大汗，上气不接下气。他为了把楼梯打扫干净，并没有休息。一阵忙碌过后，老爷爷打扫完了，他累得气喘吁吁，而楼梯却变得一尘不染。老爷爷望着自己辛劳打扫的成果，会心地笑了。

其实，文明礼仪是自身的修养，它就如同一株小苗，只要你注重它、爱护它，并从生活中的点点滴滴去体现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽然它微不足道，但是我们人人不可缺少。

看看，“文”，就如一个文质彬彬的人，不仅博学多才，还在社会上传承文明之风，传播美德之花。“明”，是由“日”“月”组成的，我们应把文明美德发扬光大，让它如太阳，温暖人们的心；如月亮，照亮人们前进的道路。“美德”，就如一泓清泉，滋润我们的心灵；如一曲歌谣，给予我们心灵的慰藉；如一团火焰，点燃我们心灵的灯，

在这个文明的社会，需要文明的我们，所以，我们应做个文明的小公民，具备我们中华民族的美德。没有文明美德的人，那他的灵魂就是残缺的！别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！

让我们在这个文明的社会，拥抱文明，与美德手拉手，结伴而行吧！

第四篇：关于社会文明的作文

关于社会文明的作文三篇

无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的社会文明的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

社会文明的作文 篇1

中华是礼仪之邦，是文明的向征，中华五千年文化最重要的就是文明。

文明是社会发展的标志。文明可以看出一个人、一个城市，乃至一个国家的发展进步。我的故乡城市内蒙古包头市，就有着文明城市的荣誉称号，能获得这个称号不是件容易事。那必须得让市民全部参与，共同提升城市文明程度。每个人都应该讲文明，讲文明可以创造出一个美好的环境。其实讲文明不用怎样学习，只要你有一颗文明的心，那你就会成为一个讲文明的人。文明能从小事上体现出来，在公园中看到一个饮料瓶，你捡起它扔到垃圾桶；见了别人要问好，告别时说再见，常用这些文明语，会得到别人的赏识。

学会文明，也要学会礼仪，才不愧是中华民族的炎黄子孙。礼仪也很重要，学会文明礼仪，常用文明礼仪，会创造一个和谐友善的交际空间。不会发生矛盾，不起冲突。我觉的文明礼仪在品德中占着重要的一部分，如果人人都讲文明，那这个城市会天天让人感到温暖，这份温暖，自然来自文明礼仪了。

我一定要把文明礼仪记在心中，做一个讲文明，不说脏话，不破坏公物，懂礼貌的小公民。文明礼仪可看出一个人心灵的真善美，文明礼仪将会给我们创造出一个更美好的天地。

社会文明的作文 篇2

文明是社会的象征，因为我们现在是文明社会，文明人，所以我们就要懂礼貌，讲文明，做一个文明的人。

文明，对于有些人来说实在是太遥远了，当你听到街道边上买者与买者吵架时从他们的嘴里会吐出很不礼貌的话，很不文明的话，这是文明的象征吗？有时也会有这样的事发生，我们站在一个地方排队买东西，但人很多时，有的人等得不耐烦了，就会张口就骂。这是文明社会吗？是文明人吗？这些都不是文明的人。其实一件小事，都互相体谅一下，相互谦让一点，也许我们就不会口吐脏话了吧！

想做一名文明人，我们就要从自己做起。每一个发传销单的人，会给自己一张传销单。但我们不懂得怎样去做文明人，而是连看都不看的把传销单直接撕成碎片，向天空上方抛去，这叫散花，但你有没有想过清洁工人的辛勤。他们要把地上的一张小碎片扫起，是多么的不容易。想做文明人，不是很难也不是有多么高的要求，不说让你见到纸片，去拾起垃圾扔到垃圾箱里，最起码的就是自己保持不要乱扔垃圾，不要口吐脏话，要懂礼貌，文明人不是很难做的。

人文明了，社会也就文明了。不用你去刻意教别人怎么做文明人只要自己文明，可以感化或带动他们也变得文明。

文明就是社会的象征。

社会文明的作文 篇3

社会要文明、环境要卫生，这是需要大家共同努力的，但是每当我放学回家或假日外游的时候，就随处可以看见人们乱扔垃圾，垃圾筒外面到处都是垃圾，引的苍蝇满天飞，跟这个社会文明很不协调，人们在无意识的破坏着我们生存的环境，严重影响着人们的健康，社会的`环境需要大家的保护，怎么能让人擅自破坏呢？为了唤醒人们保护环境的意识，为此我展开了调查。

虽然这个调查不像那些正式的社会调查，但是这次调查却让我明白很多，懂得了很多，环境不能破坏。

于是我行动起来，来到了观音岩，准备边爬山边调查，想用自己的行动来唤起人们保护环境的意识。果然我路过的地方到处都是垃圾，什么都有：塑料纸袋、电池、果冻壳还有酸奶…………数之不尽。让大家来看看它们的危害吧！塑料袋：他会破坏环境，以前就有过白色污染，相信大家都不会忘记吧！电池的危害就更大了，请听我慢慢道来：

第1，一颗电池就能让一平方米的土地给绝收；

第2，一颗电池可以污染60万公升水，相当于一个人一生的引用水；

第3，电池金属对人体和环境造成伤害。损害人的神经系统，造血功能和骨骼，等等。果冻壳的危害也是一样。酸奶就更不用说了，把地上弄的粘乎乎的，给人的感觉就是不文明。

我一边走去一边捡着这些垃圾，不知道走了多少的路，垃圾已经有了三大袋，提起来都重。但是我希望大家都能来捡垃圾，共同来保护我们环境，也许是我的行动让有的人觉得他们也应该为这个大家所共同生活的环境做点事情，我只听到他们说：“我们也应该为大自然做一点贡献啊！”这点话真的让我感动啊，没想到就这样的行动竟然让那么多人一起行动来捡垃圾，这就是人间的行为传递吗？我想是吧！

到了山顶就更脏了，就在这时，前面有一位大哥哥，只见他一只手拿香蕉吃，另一只手则将香蕉皮往地上扔，如果这时有人一不小心没看见，踩在上面，那还不摔一个跟头啊，这样的不讲卫生的人怎么行呢？我正想鼓起勇气走上去跟他说，就在这时我看见一个小姐姐，她走上前，对那位大哥哥说，显得理直气壮，你要知道，那位哥哥比他大了好多啊，也不知道他们讲了什么，不一会儿，那位哥哥好像意识到自己错了低着头深思了片刻，然后就主动加入到捡垃圾的行列中。不一会儿我们就捡了4大袋垃圾。地上变得干净了，似乎山变得更绿了、水更清了、天更蓝了、大自然更美了。

是啊，大自然赐予我们的美丽的环境，是需要大家维护的，我真的是很希望大家能共同维护我们的大家园，来保护它吧。保护环境！指导教师：周云美

第五篇：社会文明2

社会文明大家谈

欣源中学 闫东霞

教学目标：

1．通过对社会或自己生活的社区中人们文明素养的现状考察探究，让学生知道我们的社会在走向文明的时候，对人的文明素养的要求也在提高，文明社会需要文明人。

2．通过活动，让学生体验做文明人对他人、对自己的价值所在，使学生有自觉做有教养的、讲文明人的积极意愿。

3．学生能反省自己的行为，找到自己的差距，从小事做起，努力塑造自己的文明形象。

教学理念：

（1）在“做”中不断领悟、感知，在“做”中培养能力，发展个性。

（2）以鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为基本特征，综合发展学生多方面能力，拓展学生的动手实践能力，丰富学生的创造性思维，开发了学生的多元化智能。

（3）活动化教学，创设探索性、创造性的学习方式。教学重点、难点：

重点：通过活动，让学生体验做文明人对他人、对自己的价值所在，使学生有自觉做有教养的、讲文明人的积极意愿。感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化。

难点：学生能反省自己的行为，找到自己的差距，从小事做起，努力塑造自己的文明形象。

教学过程

活动一 论谈小事中的文明

1、播放课件（教材的第8、9页）

师：“你从教材提供的这些信息中想到了什么？说一说我们生活中看起来不起眼的言行？

2、小组交流：统计一下“你最讨厌的行为 ”并说明原因 活动二 模拟表演：互换角色

1、文明素养面面观。P13材料

2、探究问题：如果大家都在小事上不注重文明，会是什么样的情景？

3动脑思考：“„„一点小事能折射一个人、一个地区、一个国家的文明程度。”你对这句话是怎样理解的？

活动三 塑造自己的文明形象 1． 走进瞭望台。看“公交车上‘六少’折射市民公德水平”，谈感想体会。阅读书13页 2． 回顾，从开学以来我们班级什么不良现象减少了？

小结：社会的文明风气，是通过每个公民在每个场所的点滴行为体现出来的。因此，在每个公共场所，我们应该在乎自己的行为对他人、对社会的影响，学会尊重他人、给社会带来温馨和谐，给自己带来快乐幸福。

3．设计自己的文明形象。

请同学们为自己设计一个有教养、讲文明的美好形象。可根据自己的喜好特长，采用不同的形式设计。交流“形象设计”，请大家提建议。

4．讨论：如何让自己的设计成为行动，成为现实。小结：学生谈体会。教师总结：是呀，小事不可忽视，小事也体现公民对社会的责任

（第二课时）

活动三 “一米线”告诉我

1．师:你知道“一米线”吗？有什么作用？

2． 模拟体验。你在银行取款时输密码，旁边有人站着看，你会是什么感觉？

3． 学生表演。

4．讨论交流。“一米线”告诉了我们什么？

5、小结：每个人都有属于自己的生活空间，在与他人的交往中应注意保持这种距离，这是尊重他人的表现，也是一个文明人应具有的基本品质。

4．探讨反思。在我们的生活中还有哪些“一米线”现象？自己跨越过“一米线”吗？

今后应怎样注意给别人保留一定的空间。

4． 活动：“给自己提个醒”。选择自己喜欢的方式，提醒自己不要跨越生活中的一米线。可以编儿歌，可以用一句简短的话，可以画图等。学生先自己设计，然后再交流。

活动四 塑造自己的文明形象 1．走进瞭望台。看“公交车上‘六少’折射市民公德水平”，谈感想体会。

2、小结：社会的文明风气，是通过每个公民在每个场所的点滴行为体现出来的。因此，在每个公共场所，我们应该在乎自己的行为对他人、对社会的影响，学会尊重他人、给社会带来温馨和谐，给自己带来快乐幸福。

2．设计自己的文明形象。

请同学们为自己设计一个有教养、讲文明的美好形象。可根据自己的喜好特长，采用不同的形式设计。

3．交流“形象设计”，请大家提建议。

4．讨论：如何让自己的设计成为行动，成为现实。

《健康文明的休闲生活》教学设计—上册

教学目标：

1．知道人们在休闲时间里开展的各种各样活动有的是健康的，有的是不健康的。

2．懂得不健康的休闲活动不仅影响个人的身心健康，还会影响到社会的安定和文明风尚的建立。

3．用行动抵制不健康活动的侵害，积极参加或开展健康的、有利于我们成长的活动。

教学理念：

（1）以教材内容为载体，依托教材、超越教材、延伸教材。（2）注重课堂师生情感的沟通

（3）培养自主探究的精神，重视学生参与探究活动的全过程，教学重点、难点：重点：

懂得不健康的休闲活动不仅影响个人的身心健康，还会影响到社会的安定和文明风尚的建立。难点：用行动抵制不健康活动的侵害，积极参加或开展健康的、有利于我们成长的活动。

教学过程：

（第一课时）活动一 我看休闲活动

1、师： 课前，老师布置同学们调查休闲时候大家在做什么？现在清在小组里交流。"

2．交流：多种多样的休闲活动。

（1．）每个同学将自己了解到的情况在小组交流。

（2．）在交流的基础上，进行小组汇总，把全小组同学的内容合在一张表上。（注意：相同的进行合并。）

（3．）班级交流。各小组将自己了解的情况向全班交流，在此基础上，教师与学生一起汇总，从中可以看到生活在我们周围的人们休闲时候开展了哪些活动。

3．讨论：这些休闲活动哪些是健康的？哪些是不健康的？为什么？

（1．）学生广泛发表自己的意见。看看这些休闲活动哪些是健康的？哪些是不健康的？为什么？（2．）在学生充分发表自己意见的基础上，选出观点不一致的项目作为专题进行深入讨论。如：教材中提到的“麻将是非小辩论”。

（3．）讨论小结。在讨论中你知道了什么？师：参加休闲活动应坚持一个原则，把握好一个度，那就是任何活动要有益自己的身心健康，有利于社会的安定和文明。

活动二 休闲活动树新风

我们社区的新风尚

（1．）师：各地人们追求高品质、高品位的休闲生活的信息，看看这些新风尚给大家带来了什么？

（2．）利用课前调查自己社区的人们有关休闲活动的情况，组织交流：在社区人们的休闲活动中，哪些是新风尚？这些新风尚给我们带来了哪些变化？

（3．）体验讨论。什么是高品质、高品位的的休闲活动？ 2．师：让我们为社区休闲活动提提建议。

（1．）交流。在我们的社区休闲活动中，你认为还有哪些是品位不高或不满意的？

（2．）小组讨论。选择大家认为好的的办法给社区提建议。用各种形式表达你的建议，可以是唱跳的；也可以是文字的等。

（3．）交流建议。一边交流，一边评价，这些建议怎样？可以给大家带来什么？（第二课时）活动三 走进流行文化 1．师：流行文化是我们休闲活动的一种方式，大家知道什么是流行文化吗？我们经历过哪些流行文化？

2．班级交流。你喜欢流行文化中的哪些形式？有什么感受？

3．读读教材中提供报道，说说我们的看法。

4．师：在我们的身边有没有不健康的流行文化？对我们有什么影响？

5、讨论。怎样抵制流行文化中的垃圾文化对我们的不利影响？

6、学生寻找多种办法。如：不参加；寻找其他健康的休闲方式；创编健康的内容等。

7、师：阅读，也是一种休闲方式。我们可以选择这健康的休闲方式。你喜欢读的书有哪些？谈谈你的感想？

8、小组活动。用健康的内容抵制垃圾文化。各小组选择编童谣或做游戏等形式进行创编活动。引导学生就近期学生中流行的玩耍形式进行内容创编，不只拘泥于教材中提供的形式。

9、交流创编成果。

《为了中华民族的崛起》教学设计—上册

教学目标： 1让学生知道为了人民的解放和祖国的富强，许多革命先辈不断探索拯救中国的革命道路，体会中国的爱国志士为了拯救中国所作出的不懈努力和付出的代价。

2让学生知道一些影响中国革命的重大历史事件和英雄人物，激发对英雄的敬佩之情。

3让学生知道中国共产党领导中国人民取得胜利，培养热爱共产党的情感。

4培养学生为祖国强盛和人民幸福奋斗的民族责任感。

教学重点、难点：

重点：体会中国的爱国志士为了拯救中国所作出的不懈努力和付出的代价。

难点：培养学生为祖国强盛和人民幸福奋斗的民族责任感。教学过程：

（第一课时）活动一：救国之路

1结合前两课的学习，分析思考，为什么近代以来，我们的祖国总是被践踏和侵略？

2、分小组研讨：假如你生活在那个时代，会提出什么样的救国方案？并说明理由。

3、结合45页和资料库中的相关内容，了解洋务运动和戊戌变法，归纳改革方案和措施，并与自己“方案”相比较异同。

4、这些改革措施对推动中国社会的进步起到哪些积极作用？但威慑么最后都以失败告终？

活动二 革命先驱故事会

1、用讲故事、表演、图片介绍等多种形式了解孙中山和辛亥革命，再现当年历史。

2读一读，议一议秋瑾等革命先烈的诗文，感受与祖国共存亡的革命气概。

3把感受写在日记中。活动三 五四青年节的来历 1知道5月4日是什么节日吗？

2、读47页的介绍和资料库中相关资料，了解五四爱国运动。

3、五四爱国运动发生在哪年，为什么要游行，提出了什么口号，都有哪些人参加？

4、比较三元里抗英、辛亥革命、五四运动在参加人员上有什么不同？

活动四 中国共产党的诞生

1听歌曲。听《没有共产党就没有新中国》等歌曲，边听边想：歌词的内容说明了什么？

2、说说我所知道的有关共产党的知识。如果家人有党员，向同学介绍他们是哪年入党的？

3、读48页和资料库中的资料，进一步了解共产党诞生的过程。4用多种方法再现史实。如，把资料整理成小故事在班上演讲。

（第二 课时）活动五 战斗在井冈山

1、师生一起找反映当年红军在井冈山斗争的歌曲。

2、组织观看反映井冈山斗争的电影。

3、想象当年革命者的生活情况，并演唱当年红军唱的歌曲。

4、以故事会的形式讲讲当年朱德、毛泽东等老一辈革命家在井冈山的生活和斗争情况。

活动六 寻找红军长征足迹

1、收集关于红军长征的资料、图片等。

2、看图片，讲故事，听长征组歌，了解和感受红军在长征中的故事及革命精神。

3、观看红军长征的有关影片。

4、查看中央红军长征路线示意图，数数红军经历了哪些省，并标出来？

5、红军在长征途中遇到了哪些困难？为什么能在这样艰苦的条件下坚持斗争？

5、编写歌颂红军的诗歌和顺口溜，编排小型的歌舞剧。活动七 革命英烈故事会

1、放开国大典的录像或录音，出示人民英雄纪念碑的图片，读碑文，思考：为什么要在天安门修建人民英雄纪念碑？你知道哪些牺牲的英雄？

2、讲江姐、董存瑞、狼牙山五壮士等革命英雄的故事，他们共有什么样的信念，具备什么样的精神/

3、看反映革命英雄的电影或电视剧，就近参观革命遗迹，了解自己生活的地方曾经出现了哪些英雄或英雄的故事。

4、开展革命英雄故事读后感征文评比活动。活动八 中华人民共和国成立

1、出示五星红旗，问：为什么每个星期一的早晨都要举行升国旗仪式？为什么每天早上天安门国旗班的战士都要将国旗同太阳一起升起？第一面五星红旗是什么时候在什么地方由谁升起的？学生带着问题了解调查。

2、观看开国大典的影片，当听到毛主席宣布中国人民从此站起来了的时候，人们为什么会欢呼雀跃？此时此刻他们想到了什么？

3、总结：回顾本单元，谈感受。活动九 缅怀共和国的缔造者

1、哪些人是共和国的缔造者？

2、选择其中一位领袖，调查了解他的事迹，并整理成笔记。

3、办一个“我们心中的领袖”图片展或一份墙报，缅怀他们的丰功伟绩。