四年级下册语文苏教版成语解释四年级[五篇材料]

第一篇：四年级下册语文苏教版成语解释四年级

四年级下册语文苏教版成语解释四年级

1、水到渠成：渠，水道。水流到的地方自然形成一条水道。比喻时机成熟，事情自然会成功，即功到自然成。

2、守株待兔：株，露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。

3、泛泛而谈：泛泛：一般，平常。泛泛而谈：一般地浮泛地谈谈。指肤浅的讲出看法。浮于表面，没有深入研究。

4、曾经沧海：曾经见过大海的人，别的水都难以吸引他了。后用来比喻见识广博，经验丰富的人很难看得上一般的人或事物。

5、掌上明珠：比喻极受父母疼爱的儿女，特指女儿。

6、浮光掠影：水面上的反光。掠影：一闪而过的影子。比喻观察不细致或印象很不深刻，像水上的反光和一闪而过的影子，一晃就过去了。

7、沾亲带故：有亲戚朋友的关系。

8、大张旗鼓：张：展开，铺排；旗鼓：古代的战旗与战鼓。形容进攻的声势和规模很大。也形容群众活动声势和规模很大。也比喻公开。

9、斯文扫地：斯文：指文化或文人；扫地：比喻名誉、信用、地位等完全丧失。指文化或文人不受尊重或文人自甘堕落。

10、慢条斯理：原指说话做事有条有理，不慌不忙。形容说话做事慢腾腾，从从容容，不慌不忙。

11、拐弯抹角：沿着弯弯曲曲的路走。比喻说话绕弯，不直截了当。

12、唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会觉得冷，比喻关系密切，利害相关。

13、不足为训:不足：不值得；训：法则，教导，规范。不值得作为效仿的准则。

14、胸怀坦荡：胸怀是“心中所怀”，就是人对事物的宽容和承受力。胸怀坦荡就是敞开胸怀容载万物。

15、坦然自若：态度安详，一如常态。

16、顾名思义：顾：看；义：意义，含义。看到名称就联想到它的意义。

17、茅塞顿开：原意为心里好像有茅草堵着，现在忽然被打开了。现在形容闭塞的'思路，由于得到了某种事物的启发，豁然开朗，明白了事物的内在含义。

18、诸子百家：春秋战国时期学术派别的总称春秋战国时期学术派别的总称。

19、权宜之计：权宜：暂时适宜，变通；计：计划，办法。指为了应付某种情况而暂时采取的办法。

20、登堂入室：堂、室：古代宫室，前面是堂，后面是室。登上厅堂，进入内室。比喻学问或技能从浅到深，循序渐进，达到了很高的水平。

21、洗耳恭听：恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。

22、加官晋爵：加封官阶，晋升爵位。晋：晋升

23、毛遂自荐：毛遂：战国赵国平原君的一位门客。[1]荐：推荐；荐举。比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作。

24、阳奉阴违:指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背。

25、犯上作乱：犯：干犯。上：封建统治者。指人民的反抗、起义。

26、执迷不悟：执：坚持；迷：迷惑，分辨不清；悟：觉悟。坚持错误，不知觉悟。

27、疾言厉色：非常凶。形容人那时很愤怒。

28、疾恶如仇：疾：憎恨；恶：坏人坏事。憎恨坏人坏事就像憎恨仇人一样。

29、对症下药：症：病症；下药：用药。医生针对患者病症用药。[1]比喻针对事物的问题所在，采取有效的措施。

30、不遗余力：遗：留下；余力：没有使完的力量。指把所有的力量全部使出来，没有一丝一毫的保留。形容做事卖力。

31、持之以恒：长久地坚持下去。

32、碌碌无为：平平庸庸，没有什么作为。

33、休戚相关：忧喜、祸福彼此相关联。形容关系密切，利害相关。休：喜悦、吉利；戚：忧愁、悲哀

34、爱屋及乌：因为爱一处房子，也爱那房顶上的乌鸦。比喻爱一个人而连带地关爱与他（她）有关系的人或物。说明一个人对另一个人（或事物）的关爱到了一种盲目热衷的程度。及，达到。乌，乌鸦。

35、瘦骨嶙峋：形容人非常消瘦露骨。

36、十指纤纤：十指：指双手；纤纤：细巧。旧时形容妇女的手细巧而柔美。

37、不拘一格：拘：拘泥；限制；格：规格；格局。指不局限于一种规格或一个格局。

38、鹊巢鸠占：读音：que chao jiū zhan比喻强占别人的住处。

39、聊以慰藉：聊，姑且。慰藉，安慰。勉强、暂且用来宽慰自己，形容很勉强，有些自己敷衍自己的意思。

40、人杰地灵：指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。也指杰出的人物生于灵秀之地。

41、心潮澎湃：澎湃：波涛冲击的声音。心里像浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。

42、不解之缘：解,解散。缘,缘分。不可分解的缘分，难以分开的缘分。比喻不能解脱的联系或关系。

43、惜墨如金：惜：爱惜。本意为惜墨像吝惜金子一样。指作画时先淡后浓，不轻易用重墨。后指写字、作画、作文态度严谨，力求精炼。

44、肆无忌惮：放肆到什么都不顾忌。肆：放肆；忌：顾忌；惮:害怕。

45、陈词滥调：陈：旧，不新鲜。滥：空泛。陈腐、空泛的论调。形容语言陈腐。没有新意。

46、冠冕堂皇：形容表面上庄严体面或正大的样子,实际上并非如此。也就是有点表里不一的感觉。冠冕：古代帝王或官员戴的礼帽。堂皇：很有气派的样子。

47、摩拳擦掌：形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。

48、萍水相逢：萍：浮萍；是随风飘荡，聚散离合不定的一种蕨类植物。像浮萍随水漂泊，偶然聚在一起。比喻互不相识的人偶然相遇。

49、兼收并蓄：同时涉及或具有几种事物。收；收罗，吸收。蓄：储存，容纳。内容不同、性质相反的东西都吸收进来。也说兼容并蓄。

50、裹足不前：裹足：包缠住脚。好像脚被缠住了一样，不能前进。形容有所顾虑而止步不敢向前。

51、马革裹尸：马革：马皮。用马皮把尸体包裹起来，多指军人战死于沙场。

52、鬼迷心窍：鬼怪迷惑住心窍。比喻因迷恋某种事物而认识不清，思维能力削弱。通常用来形容一个人被其它事物给迷住了，并且被迷得很深而不知其利害，别人感觉他就像被鬼使了法一样。

53、生搬硬套: ①指不顾实际情况，机械地运用别人的经验，照抄别人的办法。②原比喻不根据具体条件，盲目模仿别人，结果适得其反。现泛指模仿者的愚蠢可笑。③比喻不了解人家真正长处，而去生搬硬套，结果事与愿违。也泛指机械的模仿者愚蠢可笑。

54、瞻前顾后:瞻：向前看；顾：回头看。看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。

55、浊浪排空：比喻浑浊的波浪排山倒海一般冲向边岸。形容波涛之大。

56、狼吞虎咽：狼吞虎咽是个联合词组，形容吃东西又猛又急的样子。

57、气吞山河：气势可以吞掉高山和大河。形容气魄很大。

58、与日俱增：与：跟，和。随着时间的推移而不断增长。形容不断增长，增长得很快。

第二篇：四年级成语解释

1． 兴高采烈：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。《庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。》

2.怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。《不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。》

3． 聚精会神：聚、会：聚集。形容注意力非常集中。《教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。》

4． 自言自语：自己和自己说话。《在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。》 5． 千钧一发：形容情况十分危急。《就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。》

6． 雨后春笋：形容新生事物大量涌现。《改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。》 7． 琳琅满目：比喻眼前出现了许多精美的事物。《那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。》

8． 顶天立地：形容形象非常高大，气概豪迈。《他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。》

9． 千方百计：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。《老师千方百计调动我们的学习积极性。》 如饥似渴：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。《同学们如饥似渴地努力学习。》

10.小心翼翼：翼翼：严肃，谨慎的样子。《他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。》

11.焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。《看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。》

12.胸有成竹：成：完成，现成。《这次考试，我胸有成竹，一定能取得好成绩。》

13.别具一格：别：别处的，独特的。《他写的这本书构思巧妙，别具一格。》

14.成语:草木皆兵 发音:cǎomùjiēbīng 释义:把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。造句:这一天大家都是惊疑不定，～，迨及到了晚上，仍然毫无动静。

15.成语:赤膊上阵 发音:chìbïshàngzhèn 释义:光着膀子上阵。比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动。造句:他终于～，亲自出马了。

16.成语:乌合之众 发音:wūhézhīzhîng 释义:象暂时聚合的一群乌鸦。比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。造句:外边虽有些人，也是～，不相统摄。

17.成语:四面楚歌 发音:sìmiànchǔgē 释义:比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。造句:在这～里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。

18.成语:用兵如神 发音:yîngbīngrúshén 释义:调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。造句:三国时期的诸葛亮神机妙算，～。

19.成语:有勇无谋 发音:yǒuyǒngwúmïu 释义:只有勇气，没有计谋。指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。造句:毕丰～，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。

20.成语:坚壁清野 发音:jiānbìqīngyiě 释义:对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。造句:不许出战，只是～，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。

21.首尾乖互：相互违背，前后自相矛盾。你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。

22.引颈受戮：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。

23.衣不曳地：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。

24.水洁冰清：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。

25.如鲠在喉：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。

26.仰事俯畜：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。

27.为恶不悛：坚持作恶，不肯悔改。这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。

28.无补于时：对事情没有什么益处。现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。

29.有脚书厨：戏称记闻精确、知识渊博的人。他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀

30.一字一珠：一个字就像一颗珍珠。形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华丽。这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。

31.倾盆大雨 解释：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。形容雨大而急。造句：大家冒着倾盆大雨奋勇堵住决口。32.人定胜天 比喻人力可以战胜自然。妈妈告诉我「人定胜天」的道理，叫我别害怕失败。

33.有志竟成 有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。

34.良药苦口 能治病的好药，味苦难吃。比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去。

35.悬梁刺股 形容人勤奋苦学。月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。

36.问心无愧 反省自问，心里没有丝毫惭愧。作人不求荣华富贵，只求问心无愧

37.首尾乖互：相互违背，前后自相矛盾。你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。

38.引颈受戮：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。

39.衣不曳地：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。

40.水洁冰清：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。

41.如鲠在喉：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。

42.仰事俯畜：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。

43.为恶不悛：坚持作恶，不肯悔改。这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。

44.无补于时：对事情没有什么益处。现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。

45.有脚书厨：戏称记闻精确、知识渊博的人。他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀

46.滥竽充数 :指没有本领充本领.南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃．

47.目不转睛: 盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。上课的时候，我总是倾听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个动作。

48.咄咄逼人:形容气势汹汹,盛气凌人使人难堪.他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。

49.【马到成功】用以祝贺人成功迅速而容易。朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功.50.【悬崖勒马】喻到了危险的边缘，及时醒悟回头。一个人即使犯下再大的错误只要能悬崖勒马,我们都应该给他重新改过的机会.51.【马齿徒增】表示自谦，意为年龄增大了，但学问没有长进，事业没有成就十年来，我马齿徒增而已，什么成果也没有搞出来。

52.【马工枚速】称赞人的才能各有所长 你们二位马工枚速，各有所长，何必谦虚。

53.【马革裹尸】形容忠勇杀敌，战死疆场 在出征前，战士们一个个慷慨激昂地表示了“马革裹尸，誓不生还”的决心。

54.【马放南山】比喻天下太平，不再作战。现形容太平麻痹思想 在帝国主义还存在，战争威胁还存在的今天，就不能刀枪入库、马放南山。

55.【安常守故】习惯于日常的平稳生活，保守旧的一套。指守旧不知变革。他长期以来安常守故，缺乏锻炼，因而经不起挫折。

56.【安心落意】放心，无忧虑。这就是我刚才对你说的，不要再去想起复做官，安心落意守祖坟的原因所在。你明白吗？

57.【挨门逐户】挨家挨户，一家也没有漏掉。推销员挨门逐户地推销产品,可是并没有多少人愿意买

58.【破釜沉舟】比喻下决心不顾一切地干到底。只要我们有破釜沉舟的决心，就能克服学习上的各种困难。

59.【大千世界】佛教用语，世界的千倍叫小千世界，小千世界的千倍叫中千世界，中千世界的千倍叫大千世界。后指广大无边的人世。大千世界无奇不有，充满了矛盾。闻鸡起舞 听见鸡鸣就起身，比喻人发奋学习，励精图治。老爷爷在乡下修养，每

60.白手起家 一切靠自己艰苦奋斗，创立了一番事业。王董事长白手起家，如今是王氏集团的总裁。

61.卷土重来 卷土：人马奔跑时卷起的尘土。形容失败后组织力量，重图恢复。这次比赛虽然表现不佳，但我决定明天卷土重来。

62.晨钟暮鼓 古代佛寺中晨敲钟，暮击鼓以报时，用以使人惊悟的言论。每当我想坏事时，就会想起妈妈对我的晨钟暮鼓的叮咛。63.力争上游 努力争取上进 求学做人都要力争上游，不要自满於现状

64.破釜沉舟 比喻行事果决，抱持著只往前看而不回头的决心。既然来了，就要有破釜沈舟的决心，不得冠军绝不回去。

65.投笔从戎 一个人抛弃文职而加入卫国的行列。大伯父高中毕业后投笔从戎，进入军校就读，负起保家卫国的责任。

66.前车之鉴 比喻前人的失败，可以作为后人的借镜。有了这个前车之鉴，我下次出门一定会带雨具。

67.金石为开 至诚可感动任何事物。表哥相信精诚所至，金石为高，他的成意一定可以感动王小姐的。

68.勤能补拙 指勤勉努力能弥补天资上的不足。勤能补拙，只要你多付出心力，一定有成功的机会。

69.揠苗助长：揠：拔起。把苗拔起，以助其生长。后用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。对学生的教育既不能～，也不能放任自流。

70.急不暇择：在紧急的情况下来不及选择。三人～，从窦中鱼贯而出，外面正是一条逼狭的胡同，还静悄悄的没人阻住。

71.闻鸡起舞 听见鸡鸣就起身，比喻人发奋学习，励精图治。老爷爷在乡下修养，每天闻鸡起舞，打太极拳健身。

72.①成语：哀鸿遍野 ②读音：āi hïng biàn yě ③解释：哀鸿：哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。造句：旧社会，每逢水灾战乱，人民就被迫四处逃亡，～，一片凄凉。

73.岚光湖色：形容山水的风光美丽 看着眼前的岚光湖色，仿佛一切烦恼和负担都已经消失得无影无踪了。

74.联袂登台：同台演出 今晚的演出据说会有两位名角联袂登台献艺。

75.令人咋舌：另人惊讶 他们的奢侈糜烂，达到了令人乍舌的程度。

76.沐猴而冠：猴子穿衣戴帽，究竟不是真人。比喻虚有其表，形同傀儡。常用来讽刺投靠恶势力窃据权位的人。这些沐猴而冠的人，终究会受到唾弃的。

77.讷言敏行：在言语上笨拙，在行动上聪明 老王是一个讷言敏行的人，我很信任他。

78.走马观花 原意：春风得意的样子。释 义 走马：骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。常用来形容不深入细致地观察事物，只是粗略(cū luè）地观察，比喻被表面现象所迷惑(mí huî）。强调过程，易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻，强调结果。那天去展会，人太多了，只是走马观花地看了一下。

79.鸿鹄之志：高远的志向。你们这些目光短浅的人，是不会理解我的鸿鹄之志的。

80.一马当先 解 释 原指作战时策马冲锋在前。形容领先、带头。也比喻工作走在群众前面，积极带头。一个小伙子千里迢迢的从云南来到这，只见他拎着两个大包，汗流浃背，一个五大三粗的汉子，一马当先替他拎包，谁知包太重，那汉子自不量力，被累倒在地

81.成语解释.「莘莘」学子, 辛, 众多的学生。造句, 这学堂有许多莘莘 学子。

82.离乡背井, 离开故乡，在外地生活。造句, 为了前途，他离乡背井

83.刮目相看:指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。或比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。（刮目：擦眼睛，表示用新眼光看人。）顽皮淘气的小强现在可是大有进步，令人刮目相看了。

84.吴下阿蒙:吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。我们应该努力学习，不做吴下阿蒙。

85.梁上君子 解释：窃贼的代称。用在「窃盗小偷」的表述上。例句：昨夜梁上君子光顾我们那栋大楼，翻遍了各家住户。

86.街头巷尾 解释：从巷头到巷尾，指街巷的各个地方。例句：里长发动街头巷尾的邻居清扫社区的街道。

87.一丁不识 解释：不识一字，即文盲知意。例句：老奶奶没上过学，所以一丁不识，连名字都不会写。

88.一了百了 解释：主要的事一了结，其余相关的事也随之了结。例句：明知功课写不完，他索性把簿子撕掉一了百了。89.一刀两断 解释：比喻决心断绝关系。也用来形容果断。例句：我们的观点既然如此不同，那麼从今以后你别再来见我，从此一刀两断好了。

90.一口咬定 解释：不肯改变原先说的话。例句：被害人一口咬定，把嫌犯指认出来。

91.一寸丹心 解释：指有一颗忠诚之心，是一种谦称语。例句：但愿我的一寸丹心，能为班上争取更多的荣誉

92.一五一十 解释：完完全全,全部的意思 例句：请你把这件事情一五一十交代清楚。

93.一介不取 解释：一分一毫也不苟取 例句：由於黄先生对银行的溢付款项一介不取，而赢得大家的赞誉。

94.一元复始 解释：一元：一年。指一年又开始了。例句：一元复始，万象更新。

95.一心一意 解释：非常专心。例句：做事要一心一意才能做好。

96.一手遮天 解释：比喻玩弄权术、瞒上欺下的行径 例句：由於黄先生对银行的溢付款项一手遮天，而赢得大家的赞誉。

97.一文不值 解释：形容东西毫无价值。例句：我辛辛苦苦作的风筝，哥哥却说它一文不值，真没眼光。

98.一日十行 解释：读书速度很快。例句：我学了速读之后读书一十行。

99.一日三秋 解释：比喻思慕心切 例句：老师平日受到同学爱戴，这两天因生病请假，使同学有一日三秋之感

100.一日千里 解释：形容速度很快。

成语出处：

101.归根到底---归结到根本上。成语典故：缠夹二先生曰：活鬼只为有了几个臭铜钱，才生得一个小鬼；遽音巨尔突然有事为荣，卖弄手中有物，向白地上开花，造起甚么鬼庙来。缘此而聚集人众，搭鬼棚，做鬼戏，引得酒鬼相打，搅出人性命来。归根结柢通作底，把一场着水人命一盘摙犹言提归去。还亏有钱使得鬼推磨，不曾问成切卵头罪。然已不免下监下铺，吃打罚赎，弄得了家了命。反不若前头一张卵，后头一个屎孔，穷出狗而极出屁的人，尽管苦中作乐，不怕人啃脱卵脬柄也。或曰：活鬼之遭此飞来横祸，盖系坟上风水应当破财耳！若谓其算计弗通，自作自受，岂非冤哉枉也！《何典》——第二回

102.腾云驾雾---传说中指利用法术乘云雾飞行，也用来形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。

103呼风唤雨---原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配大自然或推动社会前进的力量。

104.浩浩荡荡形容草木苍翠茂盛。

106.神秘莫测很少有人去的荒僻地方。

108.应接不暇精神不集中，看的不真切，不清楚。

110.随遇而安---能适应各种环境，在任何环境中都能满足。

111.不可思议---不可想象，不能理解。

112.枉费心机---白白地耗费心思。

浩如烟海---形容文献资料非常丰富。

呲牙咧嘴---形容凶狠或疼痛难忍的样子。

嘟嘟囔囔比喻言行有分寸、有条理。课文中指鹅的吃法刻板，从不改变。

不胜其烦---指忍受不了某种麻烦。

慢条斯理---形容动作缓慢，不慌不忙。

变化多端---变化多样。课文中表现猫的叫声长短粗细各异，富有变化。

生气勃勃---充满生机与活力。课文中表现猫的可爱、淘气顽皮及作者的喜爱之情。青青子吟，悠悠我心!

如怨如诉---形容没完没了滴抱怨、诉说。课文中用拟人的手法来形容母鸡拉长声音的叫声影响人的情绪，令人讨厌。

趁其不备---趁人不防备的时候。课文中指母鸡在欺负自己的同类时是出其不意地下毒手，非常凶狠，让人厌恶。

崇山峻岭---指高而险峻的山岭。

气魄雄伟---课文中指长城表现出来的雄伟壮观的气势。

神清气爽---形容人头脑清醒，精神爽快。

隐隐约约---看起来或听起来不很清楚，感觉不很明显。

南征北战---形容转战各地，经历了许多战斗。

所向披靡---所向：风吹到的地方。披靡：草木随风倒伏。课文中指秦军力量强大，征战所到之处，十分顺利，战绩辉煌。

久经沙场----沙场：战场。形容经历了许多的战斗，作战经验丰富。

神态自若---神态安详、镇定，充满必胜的信心。

跃跃欲试---形容心里急切地想试一试。课文中是形容战马准备出征的样子。

殊死拼搏---打仗时拼着性命，竭尽全力。

绝无仅有---世界罕见，在全世界没有第二处。

理所当然---从道理上说应当这样。

突如其来---突然发生。

恍然大悟--形容忽然醒悟。

耀武扬威---课文中指巡警凭借帝国主义的势力在租界里炫耀武力，显示威风。

铿锵有力---课文中指周恩来回答问题的声音有力、响亮而有节奏。

得意扬扬---课文中指那个大个子看到租界里的中国巡警不给受伤害的中国人撑腰而显得十分得意，神气十足。

精疲力竭---形容耗尽体力，极为疲乏。

患难与共----在不利处境中，共同承受困难或灾祸。

形单影只---形容孤独，没有伴侣。

茹毛饮血---指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。

毋庸置疑---指无须怀疑，是铁一样的事实。

美味佳肴---肴：指做熟的鱼肉。课文中指味道鲜美、营养丰富的太空蔬菜。61、满目琳琅---比喻各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。

顶天立地---形容形象高大，气概雄伟豪迈

虎背熊腰---形容人的身体魁梧强壮。

名副其实---名称或名声与实际相符合。

大名鼎鼎---形容名气很大。

迫不及待---急迫得不能再等待。

第三篇：四年级语文上册成语解释

四年级语文上册成语解释 第一课

天下奇观：世界上最奇异的景象。奇怪而少见的事

若隐若现：若：好像；隐：隐藏；现：显现。好像隐藏不露，又好像显现出来。形容隐隐约约，看不清楚的样子。

人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多

人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样

风平浪静：指没有风浪。比喻平静无事。水天相接：形容水天共融的景象,清澈的水域映照着湛蓝的天空,形成清美而秀丽的大自然空间景象。

浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。

山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。

漫天卷地：满天飞舞连地上的灰尘都被卷起。形容来势很猛，到处都是。齐头并进：多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。

横贯江面：就是从江此岸直通到彼岸.横贯:横着通过去.横贯江面(课文)是说大潮滚滚而来,横着漫过整个江面.第二课

不容置疑：不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。

郁郁苍苍：①犹言郁郁葱葱。草木苍翠茂盛貌。②形容气之旺盛。

神秘莫测：非常神秘,难以推测.常用来形容一些不可理解的事物或现象;或使人摸不透高深得无法揣测.千姿百态：形容姿态多种多样或种类丰富.神来之笔：由神灵帮助而写出的作品。形容作品文句精彩。

人迹罕至：罕：少。人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。第三课

不可计数：多的数不过来，形容很多。

应接不暇：暇：空闲。原形容景物繁多，来不及观赏。目前多形容来人或事情太多，应付不过来。第四课

恍恍惚惚：神志不清、迷惘的状态 第七课

随遇而安：随：顺从；遇：遭遇。指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。第八课

坐卧不安：坐着躺着都不安宁。形容因忧愁恐惧而不安的样子。枉费心机：白白地费了一番心思。枉:白白地;心机:心思;计谋。

浩如烟海：浩：广大；烟海：茫茫大海。形容典籍、图书等极为丰富。第十课

枯枝败叶：败：衰败。干枯的树枝，衰败的花叶。形容荒凉、破坏的样子。勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。第十二课

呲牙咧嘴：张着嘴巴，露出牙齿。形容面目凶狠或疼痛难忍的样子。

嘟嘟囔囔：不断地、含糊地自言自语。多表示不满。第十三课

引吭大叫： 放开嗓子大叫。吭(hang),在中国古代汉语里是“咽喉、喉咙”的意思。因此,引吭,就是伸长喉咙的意思,通俗点说,就是放开嗓子的意思。局促不安：局促：拘束。形容举止拘束，心中不安。

一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。大模大样：形容态度傲慢，目中无人的样子。

从容不迫：从容：不慌不忙，很镇静；不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇定。扬长而去：大模大样地径自走了。

空空如也：空空：诚恳，虚心。原形容诚恳、虚心的样子。现形容一无所有。不胜其烦：胜：禁得起；烦：烦琐。烦琐得使人受不了。第十四课

不慌不忙：不慌张，不忙乱。形容态度镇定，或办事稳重、踏实。

慢条斯理： 原指说话做事有条有理,不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾,不慌不忙。

引人注目：引起别人的注意。形容人或事物很具特色。能引起人们的注意。耀武扬威：耀：显扬。炫耀武力，显示威风。

从从容容：①（时间，经济等）宽余。重叠使用有加重的意思。留有足够的时间,而且常常有余。②不慌不忙，镇静，沉着 第十五课

变化多端：端：头绪。形容变化极多。也指变化很大。

咕咕噜噜：象声词,水流动或物体滚动的声音。

生气勃勃：勃勃：旺盛的样子。形容人或社会富有朝气，充满活力。第十六课

趁其不备： 趁对方不防备的时候，去伤害对方。

第十七课

崇山峻岭：崇：高；峻：山高而陡。高大险峻的山岭。第十八课

神清气爽：①形容人神志清爽，心情舒暢。②形容人长得神态清明，气质爽朗。金碧辉煌：碧：翠绿色。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。姿态不一：姿态不同，各种都有是不同的意思 第十九课

举世无双：全世界找不到第二个。

享誉世界： 世界的范围里很有名气、誉满天下。享：享受，有着；誉：荣誉，名气； 享誉世界就是在世界上很有名气、誉满天下的意思。

南征北战： 形容转战南北，经历了许多战斗。

所向披靡：披靡:草木被吹倒。比喻力量所达到的地方,一切障碍全被扫除。

久经沙场：久：长时间；沙场：古代时的战场；长时间征战战场。形容实际经验丰富。

神态自若：神态：神情自若如常，像原来的样子。神情脸色毫无异样。形容态度镇静。

昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。

整装待发：

整理好行装，等待出发。比喻做好充分准备了

跃跃欲试： 跃跃：急于要行动的样子；欲：要。形容急切地想试试。

目光炯炯：炯炯：明亮的样子。两眼明亮有神。

殊死拼搏： 拼死奋斗／战斗

绝无仅有：只有一个，再没有别的。形容非常少有。惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。第二十一课 清波漾漾：清波漾漾: 清色的水波在荡漾.就是描绘水面波浪荡漾的样子。清是形容湖水的干净，清澈

人影绰绰：形容人影多,姿态美。也可形容一个人心理烦躁时看到客观视觉中清晰的人群由于主观作用而模糊起来。

理所当然：当然：应当如此。按道理应当这样。第二十二课

突如其来：突如：突然。出乎意料地突然发生。第二十三课

屏息凝神：形容注意力集中或恐惧。聚精会神，屏住呼吸。形容要干一件要紧的事情前专心致志，神态惟恐不能完成的神态。

目不转睛： 眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。

恍然大悟： 恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。

千叮咛万嘱咐：三再四地嘱咐。表示对嘱咐的事情极重视、极其重要。（也作：千叮万嘱）第二十四课

饶有兴趣：一般是指很有兴趣地看着一样物体或事物。第二十五课

疑惑不解：不懂不明白,很迷惑的意思

风和日丽： 和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。

耀武扬威： 耀：显扬。炫耀武力，显示威风。

衣衫褴褛：褴褛：破烂。衣服破破烂烂。

铿锵有力：形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。

打破沙锅问到底： 第二十六课

莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。

堪称楷模：称:称得上;楷模:模范、榜样的意思.“堪”在这里可解释为:足以,能够.“堪称楷模”的意思是:足以(能够)称得上是模范。第二十七课

筋疲力尽：筋：筋骨；尽：完。形容非常疲乏，一点力气也没有了。第二十八课

患难与共：共同承担危险和困难。指彼此关系密切，利害一致。

受益匪浅：形容受到很大的益处和启迪

年逾古稀： 指年龄已超过七十岁

形单影只： 形:身体;只:单独。只有自己的身体和自己的影子。形容孤独,没有同伴。

飘飘然：

由于迷恋某人或怀有极大的骄傲自大情绪而感到轻飘飘,形容得意(含贬义)。

碰钉子：指遭到拒绝。

摔跟头： 1.通常指跌倒,绊倒;2.山东方言指摔跤比赛和小的孩子的打架;3.比喻事业上不顺利,老是失败、碰壁.尺有所短寸有所长：比喻人或事物各有其长处和短处。第二十九课

呼风唤雨：旧指神仙道士的法力。现比喻人具有支配自然的伟大力量。比喻具有非凡的本领。也可形容反动势力猖獗。

出乎意料：出人意料。

腾云驾雾： 神话描写神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行。也形容人在身体、精神处于不正常状态的举止。还形容有超自然的能力或技能等。

归根到底：归结到根本上

千里眼： 眼睛能看清一千里外的东西。形容目光敏锐,看得极远。

顺风耳：1.神话传说中能听到很远声音的人。2.借指消息灵通的人。3.比喻广远的听觉能力。4.一种传声器。可借以在较长距离间传达声波。

第三十课

分门别类：分、别:分辨、区别;门:一般事物的分类;类:许多相似或相同事物的综合。把一些事物按照特性和特征分别归入各种门类。第三十一课

五彩斑斓：颜色非常好看，色彩相当丰富,多种颜色错杂繁多耀眼。

凌空翱翔：升上天空，在天空中飞翔；升，高出，升上天空

欣喜若狂：欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。形容高兴到了极点。

形态各异：很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。异，特别，不一样。神态各不相同。

茹毛饮血： 茹：吃。用来描绘原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽的生活。

毋庸置疑：毋庸:不必。事实明显或理由充分,不必怀疑

第三十二课

美味佳肴：上等的精致可口的饭菜或味道鲜美的食品,也指个人所定义的可口的食品.形容食物的可口、丰盛.

第四篇：苏教四年级语文教学计划

双桥中心学习二〇一八学年上学期 四年级（3）班语文教学计划

罗倩雯

语文是小学生学习其它学科的主要工具，是学生今后继续学习、从事各项工作以及日常生活的主要工具；语文是一门思想性很强的学科，对小学生的思想、情感有着深远的影响，本学期特拟订语文计划如下：

一、基本情况分析

本班大部分同学能积极、主动的学习，学习态度端正，有一个良好的班风，能自觉、独立地完成各科学习任务，在老师的辅导下有能力带动班上的学生学习。有十七名从海子小学转入的学生学习基本功较差，良好的学习习惯。在教学生基本的基础知识的同时，还要对学生进行思想品德教育，积极进行家访，使教师与家长密切配合，让家长了解学生在校的学习情况，便于教师掌握学生的学习动机，对学生进行因材施教。同时，要通过组织各种活动，发现学生的闪光点，帮助学生找回学习的信心使学生喜欢学习。对于学习优秀的同学，在学好各门功课的基础上，引导其读适合他们的儿童外读物，扩宽其知识面，使每个学生都得到不同程度的进步。

通过三年的教育，大部分同学能按照《小学生日常行为规范》和《小学生守则》严格要求自己，自觉遵守纪律、团结同学、认真学习。有3名学生的行为不够良好些，教师得运用各种有效的教育方法和教学措施反复抓，抓反复，使其达到转变的目的。

二、奋斗目标

（1）熟悉拼读音节，掌握新课标要求的识字量，达到读准字音，认清字形，了解字义的目的。（2）使学生按要求会写简单的一段话。（3）加强书写训练，提高学生的书写水平。

（4）通过本学期的教学，使学生的平均成绩达到60分以上。

（5）重视课内教学与课外阅读相结合，使学生的阅读能力和思维能力有所提高。

（6）形成活泼、开朗、奋发向上、遵守纪律的班集体。

三、教材分析

（一）指导思想

本册教科书是根据《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》编写的，力图全面体现素质教育的思想和新课程标准的精神。注意简化头绪，突出重点，加强整合；注重培养学生的美好首先情操和人文精神，倡导探究、自主、合作的学习方式，并根据学习语文的规律和儿童身心发展的需要，设计、编排了丰富多彩的语文实践活动，使学生在语文实践活动中提高语文素质，为学生的终身学习和发展打下基础，促进学生的全面发展。

（二）教材编排

全册教材由“培训良好的习惯（7）”与“课文”、“习作”和“练习”组成。每单元安排“课文”3—4篇，共24篇。每单元安排“习作”1篇，共7篇。每单元安排“练习”1个，共7个。

本册继续采用“识写分流”的办法安排生字。全册共安排生字338个，其中要求会写的为223个，另外的115个生字只要求认识。

凡是要求会写的字都在课文后面的田字格中一一列出；只要求认识的字则列在田字格上面的两条绿线内。课本最后按课次安排了生字表，以便复习、巩固。每课后面田字格中的红字供学生按笔顺描红。教材列出了常用的多音字，在其右上角加“*”以示区别。多音字仍然只在要求会写的生字出现其他读法时列出，但不计入生字总量。

每篇课文后面的作业题安排了三个方面的内容；一是朗读、背诵、复述，旨在增加儿童规范化语言的积累。二是要求学生按笔顺描红，坚持好写字的基本功。三是读抄常用词语，有时练习造句，从而为今后的正确运用打下基础。此外，有的课文后面还提出一些拓展性问题，供学生思考和讨论。

全册教材共安排练习7个，每单元后面安排1个。练习以综合性为主，内容包括学用字词句、写字，读读背背，口语交际，学写毛笔字等既相对独立，又各自形成系列。

学用字词句方面，将汉语拼音，识字写字及词语句式等内容，通过综合练习，既能帮助学生巩固所学知识，又能促进使其语文能力的发展，还能让学生学得生动有趣，激发他们热爱祖国语文的情感。

朗读背诵方面，采用了两种形式，一是每单元安排8个成语或有积累价值的词语，在内容上有一定联系，又押韵上口，利于学生积累，增加文化底蕴；二是安排了短小精悍的阅读材料，帮助学生积累语言。这些阅读材料包括儿童诗、古诗、名言、谚语、春联等，形式多样，内容丰富，又多为韵文，学生喜欢识记。

写字方面，继续强调按照规范严格练字。写字内容按汉字的常见杜绝形式归类集中，让学生在练习中自己去体会、揣摩汉字的结构规律。

口语交际方面，安排了“学会感谢”、“向爸爸妈妈介绍朋友”、“学会赞美”、“根据漫画编故事”……内容，让学生模拟一定的生活场景说话，有的则先说一说再写下来，以培养和提高学生的口语交际能力与写作能力。

四、教学目标

1、学习习惯。（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。（2）继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的饿兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。

（3）继续培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯。

（4）继续培养专心听别人讲话的习惯；能够当众说话，声音响亮，态度大方；养成爱护学习用品的习惯。

（5）继续学习和掌握写钢笔字和毛笔字的正确姿势和方法，学习正确使用和保管毛笔，并养成习惯。

（6）学习预习和复习的方法，并养成习惯；继续学习和掌握写毛笔字的正确姿势和方法。

（7)能够有选择地阅读课外书籍,培养读书做记号留心观察事物的习惯.2、汉语拼音。

继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。

3、识字写字。

（1）准确认读338个生字。

（2）能按笔顺正确默写生字223个，并能按字的结构把字写端正、写匀称。（3）继续练习用钢笔写字，写得正确、端正、整洁、“入体”。（4）练习写毛笔字，写得端正，纸面干净。

4、口语交际。

（1）能认真听别人讲话，听懂别人说得一段话或一件简单的事，能转述其基本内容,能讲述课文所写的故事。

（2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。（3）能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。（4）能当众说话，愿意与别人进行口语交际,做到语句比较通顺，态度大方,有礼貌。

5、阅读。

（1）继续学习正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵指定的课文,能复述课文,会分角色朗读课文。

（2）继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。（3）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。

（4）能凭借语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。

（5）学习按要求预习课文。能借助查字典学习生字词，初读课文，提出问题。

（6）能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容。

6、习作。

(1)留心周围的事物，乐于书面表达交流。

(2)能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白。

(3)学会写“留言条”、“请假条”、学写书信、养成乐于写日记的好习惯。(4)能够使用逗号、逗号、问号和感叹号，初步学习冒号、引号。

(5)养成留心观察周围的事物，抓住事物的特点，并能适当、合理展开想象。做到语句通顺，感情真实，思想健康.五、教学重点

1、复习汉语拼音，熟练地拼读音节；

2、培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。能按笔顺正确书写，默写生字248个，能按字的结构特点把字写端正，写匀称。

3、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文；能背诵指定的课文；能复述课文；会分角色朗读课文。能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。

4、培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。

5、能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事。能在看图或观察事物后，用普通话几句意思完整，连贯的话；能就听听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整。愿意与别人进行口语交际，态度大方，有礼貌。

6、会写简单的一段话或一件事。

六、教学难点

1、复习汉语拼音，熟练地拼读音节；

2、能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。

3、能看图说一段完整的话或几段连贯的话。

七、教学措施

1、认真备课、上课，按时完成教学任务，杜绝无教案上课；

2、认真批改、作业、试卷，及时了解学生对知识的反馈，查缺补漏，做好相关的记录；

3、重视学生对拼音、字、词、句的训练，作业突出知识的重点，题型新颖，形式多样；

4、善于开发各种课程资源，提高学生的学习兴趣，多关心、热爱、辅导学生；

5、经常与学生、家长、教师保持联系，了解学生的学习态度和方法；

6、成立学习辅导小组；

7、举行语文知识竞赛和交流活动。

2018年9月4日

第五篇：四年级上、下册成语及解释

四年级上册成语及解释 一单元：

若隐若现：若：好象。好象隐藏不露，又好象现出来。昂首东望：仰着头向东望。人声鼎沸：鼎：古代煮食器。形容人群的声音吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。风平浪静：指没有风浪。比喻平静无事。齐头并进：多形容几件事情或几项工作同时行。

横贯江面：就是从江此岸直通到彼岸。横贯:横着通过去。

漫天卷地：形容众多而密集，比喻来势汹汹。

浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。

山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨或变化剧烈。

不容置疑：不允许有什么怀疑。神秘莫测：非常神秘，难以推测。涓涓细流：细水缓缓流动的样子。神来之笔：形容作品文句精彩。人迹罕至：人的足迹很少到达的地方。不可计数：多得数不过来，形容很多

应接不暇：暇：空闲。形容景物繁多，来不及赏。

一模一样：样子完全相同。千姿百态：形容姿态多种多样。帘帘飞瀑：形容瀑布源源不断。二单元：

毫不可惜：一点也不可惜。

随遇而安：随：顺从；遇：遭遇。指能顺应环境在任何境遇中都能满足。坐卧不安：坐着躺着都不安宁。形容因忧愁恐而不安的样子。消磨时光：度过闲暇时间。不可思议：指无法想象，难以理解。枉费心机：白费心思。

浩如烟海：广大像茫茫大海。形容典籍、图书等极为丰富。三单元：

瑟瑟发抖：形容发抖的样子。

龇牙咧嘴：龇：露齿。张着嘴巴，露出牙齿。形容凶狠或疼痛难忍的样子。可怜巴巴：非常令人可怜的样子。

嘟嘟囔囔：不断地、含混地自言自语。左顾右盼：顾、盼：看。向左右两边看。四单元： 局促不安：形容举止拘束，心中不安。大模大样：形容态度傲慢，目中无人的样子。

一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。

从容不迫：不慌不忙，沉着镇定。扬长而去：大模大样地径自走了。空空如也：形容一无所有。

不胜其烦：胜：禁得起。烦琐使得人受不了。

供养不周：奉养的不齐全、不周到。架子十足：很有派头，很有排场。慢条斯理：形容说话做事慢腾腾，不慌不忙。

引人注目：吸引人们注意。无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。不紧不慢：形容心情平静，行动从容。大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。

生气勃勃：勃勃：旺盛的样子。形容富有朝气，充满活力。

如怨如诉：好像在哭泣，又像在倾诉。形容声音悲切。屏息凝视：忍住呼吸，全神贯注地注视着。

变化多端：端：头绪。形容变化极多。也指变化很大。枝折花落：枝被折断，花朵也零落了。

趁其不备：趁别人不防备的时候，去侵害对方。

引吭大叫：放开嗓子喊叫。吭：喉咙 日积月累四：

望子成龙：希望自己的子女能在学业和事业上有成就。

来龙去脉：比喻一件事的前因后果。群龙无首：比喻没有领头的，无法统一行动。

龙飞凤舞：形容书法笔势有力，灵活舒展。如虎添翼：比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。调虎离山：比喻用计使对方离开原来的地方，以便乘机行事。骑虎难下：比喻做一件事情进行下去有困难，不允许中途停止，陷于进退两难的境地。

照猫画虎：比喻照着样子模仿。天马行空：比喻诗文气势豪放。也比喻人浮躁，不踏实。汗马功劳：指在战场上建立战功。现指辛勤工作做出的贡献。马到成功：形容工作刚开始就取得成功。老马识途：比喻有经验的人对事情比较熟悉。

牛刀小试比喻有大本领的人，先在小事情上略展才能。笨鸟先飞：比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手。呆若木鸡：呆得象木头鸡一样。形容因恐惧或惊异而发愣的样子。

胆小如鼠：胆子小得象老鼠。形容非常胆小。五单元：

崇山峻岭：崇：高。高大险峻的山岭。神清气爽：形容人神志清爽，心情舒暢。金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。

隐隐约约：指看起来或听起来模糊，不很清楚。

举世无双：全世界找不到第二个。所向披靡：比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。

跃跃欲试：欲：要。形容急切地想试试。殊死拼搏：拼死奋斗或战斗。惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。享誉世界：在世界上很有名气。若有所思：好像在思考着什么。

神态自若：神情脸色毫无异样。形容镇静，不慌张。

南征北战：形容转战南北，经历了许多战斗。

久经沙场：长时间征战战场。身材魁梧：身体很强壮高大。六单元：

理所当然：。按道理应当这样。号啕大哭：放声大哭。

目不转睛：眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。恍然大悟：形容一下子明白过来。

清波漾漾：清色的水波在荡漾。协调有序：配合得很好,很有秩序。人影绰绰：形容人影多，姿态美。七单元：

风和日丽：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。灯红酒绿：灯光酒色，红绿相映，令人目眩神迷。形容奢侈糜烂的生活。耀武扬威：炫耀武力，显示威风。衣衫褴褛：衣服破破烂烂。铿锵有力：形容声音响亮而有劲。莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。

筋疲力尽:形容非常疲乏，一点力气也没有了。

患难与共：共同承担危险和困难。受益匪浅：有很大的收获。

年逾古稀：指人过了七十岁。形单影只:形容孤独，没有同伴。年少气盛：指年纪轻,气势旺盛。八单元：

呼风唤雨：现比喻人具有支配自然的伟大力量。

出乎意料：指没有想到。腾云驾雾：乘着云，驾着雾。归根结底：归结到根本上。欣喜若狂：形容高兴到了极点

。形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。

用武之地：比喻可以施展自己才能的地方或机会。

美味佳肴：好吃精美的菜肴。

茹毛饮血：用来描绘原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽的生活。毋庸置疑：不必怀疑。

胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹 子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。

杏林春满：赞扬医术高明和医德高尚。也称“誉满杏林”。

四年级下册四字词语解释

单元一

波澜壮阔：原形容水面辽阔。现比喻声势雄壮或规模巨大。

水平如镜：平的如同一面镜子。

连绵不断：形容连续不止，从不中断。连绵：连续不断的样子。

突兀森郁：形容山势险峻，树木繁茂。突兀：山峰高高耸起的样子；森郁：形容树木多而茂盛。

重重叠叠：同样的东西层层堆叠。斑斑点点：物体的表面颜色不纯净，颜色杂乱或凹凸不平。单元二

闷闷不乐：形容心事放不下，心里不快活。闷闷：心情不舒畅，心烦。4 迷惑不解：指对谋事非常疑惑，很不理解。同“大惑不解”。

疲惫不堪：形容非常疲乏。疲惫：极度疲乏；不堪：不能忍受。

狼呑虎咽：形容吃东西又猛又急的样子。骨瘦如柴：形容消瘦到极点。

梦寐以求：做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着。寐：睡着。

走街串巷：走遍城市的大街小巷或各个角落。

将心比心：设身处地地为别人着想。单元三

争先恐后：抢着向前，唯恐落后。

若无其事：象没有那回事一样。形容遇事沉着镇定或不把事情放在心上。

见死不救：看见人家有急难而不去救援。

鱼贯而出：像游鱼那样连贯着出现。

愚不可及：愚蠢得别人比不上。形容极其愚笨。愚：傻，笨，及：比得上。

气喘吁吁：形容呼吸急促，大声喘气。

响彻云霄：形容声音响亮，好象可以穿过云层，直达高空。彻：贯通；云霄：高空。横七竖八：有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂乱。多灾多难：指灾难深重。

随心所欲：随着自己的意思，想要干什么就干什么。随：任凭；欲：想要。不折不扣：没有折扣，表示完全、十足的意思。折、扣：出售商品时，按定价减去的成数。

枯枝烂叶：干枯的树枝，衰败的花叶。形容荒凉、破坏的样子。

异想天开：指想法很不切实际，非常奇

怪。异：奇异；天开：比喻凭空的、根本

没有的事情。

轻而易举：形容事情容易做，不费力气。

单元四

不慌不忙：不慌张，不忙乱。形容态度镇

定，或办事稳重、踏实。

聚精会神：原指君臣协力，集思广益。后

形容精神高度集中。会：集中。模模糊糊：思想上不清晰。以防万一：用以防备难以预料的事情。万一：意外变化。

断断续续：时断时续地接连下去。歪歪斜斜：由震颤的状态所引起的不整齐，或属于颤抖的人或物的特征的状态。不速之客：指没有邀请突然而来的客人。速：邀请。

知己知彼：原意是如果对敌我双方的情况都能了解透彻，打起仗来就可以立于不败之地。泛指对双方情况都很了解。百战百胜：每战必胜。形容所向无敌。运筹帷幄：指拟定作战策略。引申为筹划、指挥。筹：计谋、谋划；帷幄：古代军中帐幕。

决胜千里：坐镇指挥千里之外的战局。形容将帅雄才大略，指挥若定。

出其不意：趁对方没有意料到就采取行动。其：代词，对方；不意：没有料到。攻其不备：趁敌人还没有防备时进攻。其：代词，指敌人。

围魏救赵：原指战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得 救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。

声东击西：指造成要攻打东边的声势，实际上却攻打西边。是使对方产生错觉以出奇制胜的一种战术。声：声张。四面楚歌：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。

腹背受敌：前后受到敌人的夹攻。腹：指前面；背：指后面。

草木皆兵：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

风声鹤唳：形容惊慌失措，或自相惊忧。唳：鹤叫声。

兵贵神速：用兵贵在行动特别迅速。神速：特别迅速。

突然袭击：指军事上出其不意地攻击。神出鬼没：象神鬼那样出没无常。形容出没无常，不可捉摸。后泛指行动变化迅速。出：出现；没：消失。

所向无敌：力量所指向的地方，谁也抵挡不住。形容力量强大，无往不胜。敌：抵挡。单元五

花繁叶茂：形容花草长的茂盛。磕磕绊绊：跌跌撞撞，指不太顺利。不假思索：形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。假：假借，依靠。

热泪盈眶：因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。盈：充满；眶：眼眶。

与世长辞：和人世永别了。指去世。辞：告别。

重见天日：重新看到了天和太阳。比喻脱离黑暗，重见光明。

改天换地：彻底改变原来的面貌。指改造社会，改造自然。

傲然挺立：形容坚强而不可动摇。傲然：坚强不屈的样子。挺立：像山峰一样高高地耸立。

神气十足：形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。神气：自以为得意傲慢的神情。单元六

极目远眺：尽眼力之所及眺望远方。极：尽；眺：望。

膘肥体壮：形容牲畜肥壮结实。悠然自得：形容悠闲而舒适。悠然：闲适的样子；自得：内心得意舒适。成群结队：一群群人集合在一起。成：成为，变成。

默默无言：不声不响，闭口无言。默默：不出声。

此起彼落：这里起来，那里下去。形容接连不断。单元七

胆大妄为：毫无顾忌地干坏事。妄为：胡搞，乱做。

赏心悦目：指看到美好的景色而心情愉快。悦目：看了舒服。

一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。苟：苟且，马虎。

融为一体：融合为整体。比喻几种事物关系密切，配合自然，如同一个整体。全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。贯注：集中。莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。

雄心壮志：伟大的理想，宏伟的志愿。坚定不移：稳定坚强，毫不动摇。移：改变，变动。

坚忍不拔：形容在艰苦困难的情况下意志坚定，毫不动摇。

自强不息：自觉地努力向上，永不松懈。自强：自己努力向上；息：停止。聚沙成塔：聚细沙成宝塔。原指儿童堆塔游戏。后比喻积少成多。

集腋成裘：狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。腋：腋下，指狐狸腋下的皮毛；裘：皮衣。持之以恒：长久坚持下去。持：坚持；恒：恒心。

全力以赴：把全部力量都投入进去。赴：前往。

知难而进：明知困难，却敢于向前。指迎着困难上。

无坚不摧：形容力量非常强大，没有什么坚固的东西不能摧毁。

知难而退：原指作战要见机而行，不要做实际上无法办到的事。后泛指知道事情困难就后退。

碌碌无为：平平庸庸，无所作为。一曝十寒：原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。曝：晒。

寸进尺退：前进一寸，后退一尺。指得到的少而失去的多，即得不偿失。有始无终：有开始没有结尾。指做事不做到底。

半途而废：指做事不能坚持到底，中途停顿，有始无终。废：停止。

单元八

纪昌学射：《纪昌学射》是一则寓言故事，本则寓言故事告诉我们纪昌在名师飞卫的指导下，经 过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手，让学生通过这则寓言体会到自己在良师的引导下，也要刻苦学习，有恒心，有毅力，终会成为祖国的栋梁。

扁鹊治病：扁鹊见蔡桓公，为蔡桓公治病，蔡桓公却不信任扁鹊，造成最后身死的故事。告诫人 们要正视自己的缺点和错误，虚心接受别人的意见。

百发百中：形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。也比喻做事有充分把握。无能为力：不能施展力量。指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。

气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪。形容十分荒张或恼怒。

吉祥如意：如意称心。多用祝颂他人美满称心。祥：祥瑞。

笑逐顔开：笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。逐：驱使；颜：脸面。

披头散发：头发长而散乱。形容仪容不整。

无恶不作：没有哪件坏事不干的。指干尽了坏事。

荣华富贵：形容有钱有势。荣华：草木开花，比喻兴盛或显达。

恩将仇报：拿仇恨回报所受的恩惠。指忘

恩负义。