第一篇：介绍我自己的作文500字初一
介绍我自己的作文500字初一
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的介绍我自己的作文500字初一，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
每个人自身都是优缺点共有的，现在，我来一场自我介绍，那么就从我的缺点说起。
我身上的缺点不少，很多的缺点都是我家人与朋友发现的。就如我的妈妈就常说，我做事不认真，总是马虎了事。妈妈在对我说起我身上的这一缺点的时候，顺带还举了不少的例子。比如，扫地的我就是如此，妈妈要我扫地的时候，我拿着扫把，不过就是随意晃荡了三两下，将瞧得见的垃圾扫了去，至于屋子的角落里，则完全不管，也不在意。
我这做事的态度，被妈妈训了不少次。后来，在我生活中的其他方面，我身边的朋友也揪出了我身上的这一缺点。
所以说，我身上的这一个缺点，差不多是我身边人尽皆知的事情了。好在，渐渐长大的我，如今也有了不少的自觉性，也认识到了我身上这个缺点在我学习与生活上带来的弊处。所以，如今的.我正在努力改正中，希望我早日变成一个做事认真，不马虎的人。
说完了我的缺点，接下来就来说说我身上的优点。
我有一个最大的优点，那就是以诚待人，从来不撒谎。也因为这一点，我身边的朋友都十分的信任我。我也因为身上的这一品质，交到了不少的朋友。我还有一个优点，那就是懂礼貌有爱心。这一个优点是我从小养成的，伴随着我走过了我成长的岁月。我身上的这一优点，让我在不少人心中都留下了较好的第一印象。
以上就是我身上较为突出的缺点与优点，这一段自我介绍向大家展示了一个初步的我。我身上的也还有其他的优点，也有其他的缺点。如果大家想要认识我，想对我有更深的认识的话，欢迎来与我做朋友。
第二篇：介绍我自己的初一作文
介绍我自己的初一作文
介绍我自己的初一作文1
我叫小张，今年九岁，是济南市经十一路小学三年级的学生。我长着一个圆圆的娃娃脸，有一双又大又可爱的眼睛，同学们都说我像洋娃娃。我是一个性格文静的女孩，最大的爱好是画画。
我从很小就喜欢画画，没事的时候就拿着彩笔到处乱画。后来妈妈给我报了美术班，让我系统学习绘画。上了美术班我才发现，原来画画并不是简单的事，想要把画画好，需要学习很多绘画技巧，不能像以前那样随心所欲地乱涂乱画。
有一次，上美术课时，老师说今天我们画小鸡。我当时想小鸡有什么可画的？只见老师在黑板上先画了一个小圆圈，又画了一个大圆圈，接着再画上一个尖尖的小嘴，最后画上短而宽的`小翅膀，一只活泼可爱的小鸡就画出来了。我看老师画得那么简单，就赶紧比着画起来。可是我画了一张又一张，却没有一张像样，后来在老师的耐心指导下，我才画出一张比较像样的小鸡图。通过这件事，我明白了画画不是仅凭一时兴趣就能学好的，要想学好画画就要认真学习各项绘画技巧，打下坚实的基本功才行。从那以后，我学习画画更加认真了。
这就是我，一个爱画画的女孩，你要是感兴趣的话，来和我交朋友吧！
介绍我自己的初一作文2
往镜子前一站，一个小男孩儿出现了：乌黑的短发，一闪一闪的大眼睛，浓黑的关刀眉，小小的嘴巴。这就是我，市十一小三（3）班的一位学生。
我今年9岁了，是个急性子，天真活泼，喜欢打球、看书。爸爸说，要将我这个急性子“张飞”改造成“关羽”，硬是让我学象棋，还特意给我买来一本书。从此，我又多了一样本领，班上的'象棋高手都一一败在我的手下。
有一次，我和班上的象棋高手梁贺清下棋。他果然出手不凡，锐不可当，一连“斩”了我几个棋子，弄得我手忙脚乱。眼看我只剩下三兵、一炮、一马、双车了。我想：马稷曾经说过“用兵之道……心战为上，兵战为—’，得想个办法才行。有了，我不如来个“弃车攻杀”。于是，我像诸葛亮算卦一样，把对方的棋路看得一清二楚、确保万无一失的时候，埋伏好进攻的棋子，假装糊涂把车开到对方的马脚位，目的是引出对方的守城马。梁贺清果然上当。我看着他毫不犹豫地用马吃掉我的车，一脸得意扬扬的样子，禁不住一阵狂喜，大叫：“哈哈！你上当了！”我立刻用早已埋伏好的一个车配合马，做了个“钓鱼马”的必杀技，把梁贺清打败了。众人惊服，我暗自高兴：嘿，多亏了爸爸买的象棋书！
这就是我，一个天真活泼、爱动脑筋的小男孩儿。
介绍我自己的初一作文3
我姓俞，名昕悦，是杭州市余杭区一所普通中学的学生。
我的名字中有一个“昕”字，它不仅说明了我出生的时间：太阳刚升起的时候，也说明了我在日“昕”月异的变化着，我从小到大，不断变化着，也不断提高着，不仅知识有了增长，相貌、身高也随着年龄的变化而变化。说起来，我也已经14岁了，也不小了，但那颗天天开心，愉“悦”的心，还是没有变化。我想所谓“童心未泯”大概都是这样的吧。
“悦”字恰恰代表了我的性格，像那些天天咧嘴大笑的幼稚园小朋友一样，天天开怀大笑，无忧无虑并快乐着，这是我人生中最多的表情。我生气不会是一两天也不会是两三天，最多也是一两节课的时间，所有的不愉快便会统统抛到脑后，只剩下讲不完的笑话，与我发现快乐的'“满腹才华”。我不爱浮夸、炫耀，我只想做那个快乐的自己。
“俞”吧，不仅仅是我的姓，还表现了我随和的性格，正所谓“俞允，俞允，是允许的意思”，别人有什么困难要我帮忙，我便毫不犹豫地答应他的请求，并且帮助他。我想，这应该是我们姓“俞”的人最突出的特点吧！
俞，昕，悦。这三个字连起来不仅是我的名字，他也代表了我的性格……
介绍我自己的初一作文4
我是一个活泼开朗的小女孩，我长着一头乌黑的头发，总是梳着细长的麻花辫，一张瓜子脸上有着一双水灵灵的大眼睛，一个神奇的鼻子，一张可爱的小嘴巴。我有一点儿任性，有时候会常常调皮、捣蛋。
琴
钢琴是我最好的伙伴，如果我遇到了什么不开心的事情，我就会和我的好伙伴谈（弹）心，每当我听到那美妙的琴声，优美的旋律，我的烦恼就被抛到九霄云外去了，而且我每天放学做完了作业，还可以见它一面呢！
棋
我虽然不太会下棋，但是我十分爱下棋，所以棋是我的快乐宠物，有时我在家里做完了作业，就会跟家里的师傅——好公来下一盘，如果我赢了，我就一蹦三尺高，如果是平局，我就要求再下一盘，一定要分出个高低来，我喜爱下飞行棋，而且下棋还提高了我的思维呢！
书
我非常喜欢看书，书籍是人类进步的阶梯——高尔基。书就象一个宝库，里面有用不完的东西，那就知识，每当你学会了一样知识，就象你得到了一份精美的礼物，只要我一看见书，我就会认认真真地去看，平时调皮的我，竟变成一个不动的木头人了。
画
我最喜欢画画了，画画就象我的快乐任务一样，当我非常累的时候，我就拿出纸，拿出五颜六色的.水彩画出郁郁葱葱的森林、可爱的小鸟、碧绿的小草，美丽的花朵，湛蓝的天空。我要把世界画的更美丽！
我就是我，一个活泼开朗的阳光女孩。
介绍我自己的初一作文5
嗨！大家好！我是小李，是一个小女生，妈妈说“琪”是美玉的意思，而且妈妈姓王，所以给我起名叫琪琪。我今年6岁了，属像是小兔子，我的星座是狮子座，我虽然年纪小些，但比同龄的小朋友个子高，有一头乌黑浓密的长发，眼睛乌黑闪亮，是标准的黄皮肤中国姑娘，大家都叫我小美女。
我非常爱我的家人，爸爸在民生工作，妈妈自己经营公司，爸爸妈妈平时工作很忙，但他们非常爱我，只要有时间就会陪我，平时姥姥姥爷照顾我最多，我也超爱姥姥姥爷，姥姥特别细心温柔的照顾我，照顾我的`吃饭生活学习，教我很多道理，姥爷经常给我买螃蟹、牛肉、水果蔬菜，都是我喜欢吃的。
说起我的兴趣爱好，非常多，这要谢谢妈妈没有让我上太多的补习班，而让我去学钢琴、声乐、跳舞、尤克里里、游泳、画画、模特等等，我都非常喜欢，平时我对自己喜欢的事情非常专注，平时喜欢看电影，搭积木，蹦床、跑步、跳绳，还喜欢小动物，妈妈说等我长大一点，给我养一只小狗，我很期待！
平时我在人前有些害羞，妈妈说和我说话我总是心不在焉，比较随意，以后要更加勇敢、大方，认真听讲。我很爱笑，都说“爱笑的女孩运气不会太差”，但也要控制自己的笑点，不能什么时候都在笑。
我的理想不太稳定，有时候想当一名老师，有时候想当一名天文学家，有时候想当一名钢琴家，像朗朗一样。
介绍我自己的初一作文6
大家好，我叫小张。今年九岁了，来自淮北相山区，我给大家介绍一下自己吧！
我长得非常漂亮，我的眉毛淡淡的、弯弯的，像一弯小月牙，又像一道小桥。
我的嘴巴非常厉害，能说会道。有一次，有一位同学捣乱纪律、乱说话，我心里想：这个家伙，捣乱纪律，还那么嚣张，真是的！我当时是班长，于是我大踏步走上去，说：“我们班是优秀班级，优秀班级里的同学应该是听话的`，你应该好好读书。‘少壮不努力，老大徒伤悲’，‘黑发不知勤学早，白首方悔读书迟’！”那人一听，气势就被我压了下去，乖乖看书了。
我的耳朵也非常厉害，有一点儿风吹草动就能听得见。有一次，我在厨房喝水，突然从我房间里传出一阵脚步声，我含着一口水，来不及下咽就跑到了房间。好险呀！要是再晚一秒钟，大概我的作业本就遭遇不幸了。我十分庆幸，想：幸亏我耳朵灵敏，在那一刹那怒发冲冠，否则后果将不堪设想。
我的爱好是溜冰。有一次，妈妈第一次带我去溜冰场。我穿上鞋，心想：我若是滑倒了怎么办？要是我不会滑倒，别人笑话我怎么办？……我对妈妈说：“我不滑了，我要回家！”妈妈说：“成功不会一下子来到，只有付出努力，才有回报。”我中午迈出了第一步，我张开手臂，像一只燕子一样。之后，我越滑越好，还爱上了滑冰。从这件事上，我明白了一个道理：要想成功，就得有信心，要坚持不懈，不能一步跨三四个阶梯，半途而废。
这就是我，你呢？
介绍我自己的初一作文7
大家好，我叫小杨，杨是杨树的杨，“茹”本义“食”也，亦有包含、柔软之意，古有根相连之意。“画”有图像、谋划、疆界等义。我的孪生姐姐叫杨茹诗，茹诗茹画的意思是，岁月如诗，江山如画，意境美不胜收。我觉得爸爸给我起的名字特别好听，这是爸爸送给我最宝贵的礼物。
我的个子高高的，别人看了都觉得我像四、五年级的学生。我的头发又粗又厚，别人都很羡慕我。我的眉毛比姐姐的柳叶眉粗一点，眼睛以前是一只单眼皮，一只双眼皮，现在我的两只眼睛都是双眼皮了，大家都夸我更漂亮了。我的鼻子小小的，生起气时我就会把鼻孔撑的大大的，妈妈说这时候的我特别像个小猩猩。我的嘴很小，生气的时候小嘴撅的高高的.，都能挂上一个小油瓶，说出来的话能把妈妈气得火冒三丈。
我的兴趣爱好是弹钢琴，我从5岁开始弹钢琴。弹琴时我认真看琴谱、抬腕、抬指，我每天都坚持弹琴，我现在已经能弹出许多优美的曲子了。我虽然一直坚持弹琴，可是我更喜欢画画，有时我偷偷地画，画完了就给姐姐看，姐姐特别喜欢我画的画。要是老师留了画画的作业，姐姐不会画时，我就会帮她画。
这就是我，一个坚持弹钢琴，却想当画家的女孩。
我有一个温暖幸福的四口之家，爸爸很慈蔼，妈妈很严厉，我还有一个比我大6个小时的孪生的姐姐。我觉得姐姐是我的影子，我也是姐姐的影子。因为我俩总是成双入对的出出进进，每天都如影相随，别人都特别羡慕我们。
介绍我自己的初一作文8
在学校里，许多人以为我很内向，但在生活中其实我和班里的其他同学差不多，爱说话、活泼。尤其到了星期六星期天，有时把作业好不容易做完了，就合院子里的朋友们一起在中心花园奔跑、玩耍，当然也没疯到容易发生危险的程度。
有时把家里弄的乱七八糟，收拾就要花半小时左右的'时间，因为我的玩具实在多得不得了，桌子底下全是，怎么收拾到最后还是弄不到一块儿。
有人可能以为我写作业很快，其实并不是这样的，每天几乎都要写到八九点。如果哪个老师给我们布置一个小报或作文，我就只能拖到星期天才肯做，因为光想就要花大半天。虽然我作文写得看起来不错，但那并不是我的强项，除非是命题作文或编故事，每当要做这类作业时我都认为压力很大，小学生可真辛苦，刚出生时其实多么幸福。
我原来体质很差，所以体育一直不好，但没想到我只是在家练了几个星期，跑步和跳绳就有了很大提高，而且还在三跳运动会上和李丹婷取得了双人女子单摇第一名的好成绩。经过这一次运动会后，我对体育方面有重新有了自信心。
最近要开运动会了，老师在选跑步的运动员，让我们跑八百米。可我才跑了四百米就不行了，其他很多同学都跑完了。所以我以后还要继续努力，好好锻炼身体。
人无完人，金无足赤。以后我还需学会取人之长补己之短，让我为班集体争光，做一名优秀的小学生！
介绍我自己的初一作文9
hi！大家好，我叫小林，今年9周岁，瓦市小学学生。我长相一般，有一头乌黑发亮的头发，一张“国”字形的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，稍高的鼻子下有一张红艳艳的小嘴，这张嘴会唱歌、讲故事还会和爸爸妈妈争辩……妈妈说我嘴硬，我心里有一千个一万个的'不乐意，爸爸说我能说会道，我心里乐开了花。
我属猪，却有一股牛脾气，正因为我有着这牛脾气，所以闯下了不少祸。有一次，上体育课时老师正在教新课，我在认真地听讲，这时，有一位同学在讲悄悄话，被老师听见了，老师误会是我与这位同学在讲话，便把我们俩一起“推”了出去，每人罚做50个仰卧起坐。我呢？干脆躺在操场上，把老师的话当成了耳边风，当时我还在想，我并没有讲话，老师为什么要把我也“推”了出去呢？
我的爱好特长有许多，如：画画、看书、写字、游泳等等，特别是看书，每当得到一本好书，我总是想一口气把它看完，才肯罢休。我在地面上很笨拙，在同学们眼里总是慢吞吞，可是在水里，我就显得灵气活现，一会儿游到这儿，一会儿游到那儿，我还得过游泳50米、100米的证书呢！怎么样？佩服吧！
再告诉你吧，我虽说有点“贫”，但好学上进、乐于助人，还特别喜欢交朋友。听了我的介绍，你是否愿意和我交朋友？我期待着……
介绍我自己的初一作文10
盼星星，盼月亮，终于盼到了一个清净的周末，我也应该用一个靓丽的形象迎接一下我最喜欢的周末。
我要设计自己的风格，于是我大步走到卫生间，把脸彻彻底底洗了个干净。洗完脸，我拿起梳子，对着镜子十分仔细地梳起头发来，学着妈妈的样，下了个马尾辫，往后一甩，顿时，一个神气而又俏皮的我出现在镜子里。
嗯，自我感觉还不错，我于是兴趣盎然地拿起纸和笔，准备把自己美好形象画下来。
不长不短的头发，乌黑乌黑的.。发梢涂点金色，像童话中小公主的头发。
人家都说额头大很聪明，所以我很爱惜我的额头，那里头充满了无从无尽的幻想。妈妈经常点着我的脑门说：“就你这小脑瓜聪明。”我就迅速地一偏头躲过去：“聪明就要保护她，干吗老点它呢？点坏了咋办？”
别人的眉毛直直的、长长的，可我的呢，短短的、弯弯的，总像是在笑一样，每个人见到我都觉得很开心。长了这样的眉毛，让我无法成为一个忧郁的女孩了。我的笑声都比别人的响亮！
我的嘴巴很小，妈妈说会唱歌的嘴巴都很小，连上台演讲，都可以在结尾唱一个结尾曲，赢得了全场雷鸣般的掌声。
我的身材嘛，是有点瘦了。每天妈妈都催我多吃饭，可我不喜欢胖，胖了跳舞多不方便呀。我最喜欢穿着短裤，短上衣跳舞了。
画，终于画好了，再看看镜中的自己，好看。以后再努力提高画技吧！
介绍我自己的初一作文11
我，今年9岁，不算高的个子，椭圆形的脸上长着一对弯而黑的眉毛，眉毛下长着一双毛茸茸的大眼睛，矮矮的小鼻子，比较能说的'大嘴巴。
我刚配了眼镜没多久，还是羞于在众人面前戴那副深红色的眼镜，所以除了上课时间戴它，一般课间操、下课时我就把它留在教室里。至于头发，我酷爱在头顶上扎一条“朝天辫”，耳朵旁和脑后勺上均匀地留一层不薄不厚的头发。
我的兴趣爱好，那可就多喽！喜欢看书、跑步、画画、玩游戏……多得都数不清了。
我的优点呢，主要一条，就是学习好。在学校上课时是个“乖乖女”的形象，可你不知道啊，我在下课时可“野”呢！一收拾好下节课的东西，就忙着要去玩具场玩儿。这不，手上磨起了几个泡，有一个都破了。还有一些优点：画画画得好，被公认是“小画家”，喜爱跑步，作业整齐干净……
缺点，说出来还真有点儿不好意思。悄悄地告诉你吧：我不爱吃茄子等一些蔬菜，具体地说是叫“挑食”。不过，我现在正在改正这个缺点。还有一个缺点：爱哭。我也不知道为什么，反正一受到什么委屈和打击，眼泪就忍不住要“啪嗒啪嗒”往下掉。我也是个容易受感动的人，如果看电视剧看到伤心处，我就会伤心、感动，眼泪就在眼眶里打转，不一会儿，已是“泪流满面”。
这下，了解我了吧？给个评价吧！
介绍我自己的初一作文12
你们知道镜子里的人是谁吗？哈哈！现在我就来告诉你吧！那个镜子里的人就是我呀！高文杰！
站在镜子前面，我觉得自己非常以及非常的帅。我高高的个子，乌黑发亮的头发，一双闪着智慧的'眼睛，凑成了这个可爱、顽皮的我。
我的性格开朗，优点很多，比如：好学好问，喜欢刨根问底，追本求源，有一次老师出一道题目，我不知道，就问爸爸，一直问到老师那里；我爱帮助别人，助人为乐，有一次，宫海洋的比丢了，最后只有我把笔借给他……
我也有一些小毛病需要改正，比如：做题有时有点粗心，有一次妈妈让我写作业，我把一个字写错了，被妈妈大吵了一顿；不爱劳动，每次该我值日时总来晚，一来到学校，同学们就扫好了，不用扫，怪省劲……
我要把优点继续保持，把缺点尽快改正。
我的性格很犟，因此别人给我起个外号叫“犟牛”，因为我像牛一样犟，别人这样叫我，我也没办法。有一次，我的作业写错了，妈妈告诉我，可我说：“我写的对，你说的不对！”妈妈说：“要实事求是，不要想当然！”我不但不听妈妈的劝诫，而且还顶撞妈妈：“必须听我的，我的话算数，你说的话不算数，不听你的，我说什么就是什么，你的话都是错的！”
你说我这个人好吗？你愿意好我做朋友吗？我在安徽省太和县宫集镇中心小学读书，有空时一定要上我们的学校来来找我玩噢！
介绍我自己的初一作文13
我，一个有点内向害羞的大男孩儿。一头乌黑的头发，圆圆的脸蛋，配置了一双中等的鼻子，还有一双迷人的小眼晴和一对灵敏的耳朵，我的身高也是全班最高的。因为爸妈都很高，所以我遗传了他们的优点。从幼儿园到三年级，我一直都是班里最高的那一个。但是我现在也是班里最胖的，方老师很为我担心，肥胖影响到了我的.身体，我一定要好好锻炼，控制食量，慢慢把体重减下来。
我有一些坏习惯，做作业的时候，一着急起来，字写得歪歪扭扭，妈妈每次检查作业，我都要被臭骂一顿，每天妈妈送我上学都要重复着一句话，“好好听课，字写的认真一点。“”只要我认真写，字写的会好很多，我一定要改掉这个坏毛病，因为有方老师，储老师还有妈妈也正在帮我改正。加油！
我的爱好是打篮球，我的投球技术特别好。每次和弟弟还有朋友一起去打球，我都是那个进球最多的一个。心里那个叫高兴啊！
我有些优点和缺点。喜欢乐于助人，诚实对朋友，帮妈妈分担一点家务。缺点是，饿了，控制不了自己。还怕黑。
你们喜欢这样的我吗？愿意和我交朋友吗？
介绍我自己的初一作文14
有一个男孩，他乐观、好学，却又有一些粗心大意。
他非常乐观活泼，虽然经常遇到困难，但是却从来不被困难所击倒，也很少因失败而心情沮丧，更不会因为被打击而放弃，他就像那高挂天空中的太阳，在阴雨过后依旧洒下温暖阳光。
他也是一个好学的男孩，非常喜欢读书，在班里学习成绩也比较好。有一次他在吃饭的时候看书，不知不觉看了几十分钟的书，却一口饭和菜也没有动，甚至爸爸妈妈也对他的这种行为哭笑不得。但在他看来，看书就如同知识上的吃饭、补充。
但是，人就如同一块有瑕疵的玉，总不是完美无缺的，他也有很多的`缺点。
他是一个粗心大意有些马虎的人，这个缺陷不管在学习上还是在生活方面都会出现。
有一次搬家，本来说好让他带一些东西去新家，但等到了新家，他才发现自己只带了自己要带的3/4左右，无奈之下，他们只好全家人一起再回去拿。他发誓要改掉这个缺点。
这就是一个乐观、好学，但又有一些粗心马虎的男孩。这个男孩正是——我！
介绍我自己的初一作文15
大家好，我叫小郭，我是个爱想象的女孩。
看着天空上飘来飘去的云，我会把他们当成恐龙，跳来跳去地玩游戏。拿起水杯喝水，我把水当成美酒来喝，醉醉的。
你猜猜我把学校想象成什么？我给你一个小小的提示：这里有成百上千条小鱼、海马、鲨鱼等各种鱼类，还有珊瑚、海草、贝壳。
想到了吗？没错，我把学校想象成海洋，老师是鲨鱼，上课了，鲨鱼很严肃地走进来，好可怕。小鱼们赶紧地坐在大贝壳上，认真地听讲，用珊瑚沾着八抓鱼的墨汁，在宽大的海草上写字。
当小鱼扭动身体动来动去时，鲨鱼生气了，张开大嘴要吃掉小鱼，小鱼们赶快回到大贝壳上坐好；如果慢了一步，就会被鲨鱼吃掉。
当小鱼们安安静静做功课，鲨鱼会开心地吐泡泡，夸赞小鱼们。休息时，鲨鱼调皮地和小鱼玩捉迷藏游戏，他们在水草下躲藏，在珊瑚中穿梭。
如果小鱼们表现得好，考试拿到好成绩，鲨鱼会把珍珠作为奖励送给小鱼。
下课了，小鱼们快乐地玩游戏。他们在海底玩捉迷藏，拿长长的海草玩蒙眼抓人，用小贝壳画画......大海传来阵阵波浪，好似串串笑声。
当当当，上课了，小鱼们回到教室里去，海马老师和螃蟹老师来上课了……
我是个爱想象的'女孩，想象让我很开心。
介绍我自己的初一作文16
各位同学们，大家好，我的名字叫小樊。在学校里，这是我与大家的第4次见面，想必大家对我还不是很熟悉。所以，下面我就为大家做一个简单的自我介绍。
我今年13岁，圆圆的脸上，镶嵌着一双炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似两把大扫帚，在圆圆的鼻子下面，长着一张能说会道的嘴巴。
我生活在一个甜蜜的四口之家中，我的妈妈是一位老师，在三中工作，也就是我现在所处的学校。我的爸爸同样也是一位老师，在岱岳乡中心校工作，我的姐姐呢，是一个品学兼优的学生今年在中学读高中一年级。
我生性好动，是个开朗活泼的孩子。我酷爱体育运动，尤其是球类这一方面的。比如：足球、篮球、羽毛球、乒乓球……也由于开朗活泼的缘故，我很爱笑，一笑起来，那双小小的眼睛就眯成了一条缝。
各位同学，既然我们分在了一个班级中，就应当在学习中相互交流，在生活中相互扶持帮助，我的目标是在几年后的`中、高考中考出优异的成绩，为家人争光。可是，要想取得优异的成绩，就得付出艰辛的努力，为此，我将坚持不懈。朋友，那你的目标是什么呢，你愿不愿意为之付出努力吗？让我们一起努力吧！
这就是我，一个开朗活泼的男孩，愿为目标而付出努力的人。
介绍我自己的初一作文17
我叫小陈，在实验小学三年级二班学习，今年11岁。
我的头发短短的，粗粗的眉毛下面长着一双明亮的眼睛，不大不小的鼻子下面长着一张能说会到的嘴巴，个子不高不矮，我最大的优点是爱看书。
我看的.书很多，比如题目：《福尔摩斯探案集》、《十万个为什么》、《生活中的科学》……我每次一看起书来就迷在里面，听不到各种声音。有一次中午吃饭的时候，我坐在沙发上看书，妈妈叫我吃饭了，我在看书，没反应过来，结果被妈妈大骂一顿，还说我是“书呆子”。每晚临睡的时候，我都总是习惯性地拿起书来看，妈妈上楼的声音，我没发觉，结果被妈妈抓个正着，我只好收拾书，去睡觉。
虽然我被妈妈大骂几次，但我也学习到很多知识，在书中我被福尔摩斯的精明折服了，被《十万个为什么》带进千奇百怪科学世界，也在《生活中的科学》中学习到许多生活常识……
我的缺点是做事马虎，妈妈叫我做什么，我总是忘记了，我许多考试是因为马虎没有满分，我有一次数学应用题没有加括号，结果扣了六分，考了九十四分。为此马虎成我成长路上的绊脚石。
我就是小陈，一个爱看书又做事马虎的男孩。
第三篇：介绍我自己
《介绍我自己》习作教学设计
普安县盘水镇第一小学张家祥
【教学要求】
１、通过本次活动，进一步提高学生口语表达能力的基础，增进同学之间的相互了解。
２、介绍自己时，要抓住自己的特点来说，要说真话。
激发学生说、写的兴趣，让学生乐于表达。
2、让学生初步知道抓住特点介绍自己，并能用事例加以说明。
３、听别人介绍时，要注意听，看看有什么补充。在听、说、评中进行生生之间、师生之间的交流对话活动。
【教学重点】
１、通过介绍自己，归纳出介绍自己的一些方法，如，抓住人物的外貌、穿着、性格、爱好、优缺点等，还可以通过
一、两件事例来说明。
２、在具体介绍自己时，注意突出一两方面的特点。
【教学难点】
１、如何为学生创设出一种口语交际的对话情景和交流平台。
２、介绍自己的同学如何把话说完整、说通顺、说具体、说生动，听同学发言时如何听清楚、抓要点、找问题，并提出恰当的改进和补充意见。
【教学方法】
通过创设课堂情景为学生的口语交际提供帮助。即，情景教学法。
【学习方法】
通过生生之间、师生之间的平等对话，在一种和谐、平等、愉悦的氛围中完成本次口语交际任务。即，快乐学习法。
【教学时间】
一课时。
【教学准备】
１、“最佳介绍者”奖状；
２、某某兴趣小组招聘广告牌；
３、多媒体课件；
４、相关收藏资料。
【教学过程】
一、创设课堂情景，激发口语交际兴趣
教师以猜谜语的形式介绍自己，让学生猜这个人是谁。他的哪些方面大家已经知道？哪些方面大家还不熟悉？由此得出，要想对一个人真正了解，除了平时的相处和接触以外，更多的还是要听听本人自己的介绍，这样我们就会对这个人有一个更加全面而深刻的了解。导入本节课的内容。
二、学生自由读本次口语交际要求
思考：本次口语交际对我们有哪些要求？然后广泛讨论。在此基础上，得出本次口语交际的基本要求：
１、抓住自己的特点：如，外貌、穿着、性格、爱好、优缺点等。
２、说真话。
３、当别人介绍自己时，要注意听，看有哪些补充。
４、评一评，看谁最像他本人。
５、注意把话说完整、说通顺、说具体、说生动。
三、围绕本次口语交际要求，小组交流评价，教师参与到学生的讨论中去
四、介绍、评价、点拨相结合推荐学生上讲台在全班同学当中介绍自己，同学边听边作笔记，然后进行评价，注意从优点和不足两个方面评价，还可以提出改进和补充方法。在学生说话和评价的过程中，教师可以作适时点拨引导或鼓励。
五、小组比赛交流
一个小组推举一个同学上讲台介绍，其他小组同学评价，最后，评出最佳介绍者，颁发“最
佳介绍者”证书。
六、某某兴趣小组招聘会
学生分别扮演主考官和应试者，开展一场招聘面试活动，然后评价，并说明录用理由。
七、教师小结
围绕板书和学生表现进行小结。
【板书设计】
口语交际
说说我自己
抓特点：外貌、穿着、性格、爱好、优缺点„„
明要领：说真话、注意听，会评价，会补充„„
【作业练习】
１、回家向家长介绍你自己。
２、试着把你自己的外貌、性格、优缺点等写下来。题目自拟。
３、教师自我介绍例文推荐。
教学目标
1、激发学生说、写的兴趣，让学生乐于表达。
2、让学生初步知道抓住特点介绍自己，并能用事例加以说明。
教学重难点
能抓住特点介绍自己并能用具体事例说明自己的特点。
学生分析
三年级学生已具备一定的表达能力，本次习作主要训练学生抓住特点介绍自己。
教学内容分析
本次习作主要要求学生抓住特点向别人介绍一个真实的自我，并通过具体的事例来说明自己的特点。
教学媒体与资源的选择与应用
1、多媒体课件
2、投影仪
教学实施过程
一、游戏导入
1、同学们喜欢玩游戏吗？今天我们就一起来玩一个“找不同”的游戏，喜欢吗？
2、在玩游戏之前，我们先做一个准备工作。人们常说“世界上找不到两片完全相同的叶子。”其实，世界上也没有两个完全相同的人。想一想，人与人之间有些什么不同呢？
3、学生汇报，相机板书“外貌、性格、爱好、特长、优点、缺点、经历”等。
4、游戏“找不同”。课件出示游戏规则，学生分为男女生两组，各推选出一名组内认为最有特点的同学上前，比赛找这两个同学的不同。
5、小结比赛结果，让两位同学自己说说同学们没有说出的特点。引导：你自己是最了解你的人，所以今天我们就来介绍一下我们自己。（板书课题：介绍我自己）
二、说说我自己
1、课件出示习作要求，学生默读。交流：本次习作应注意什么？
2、思考：你最想向大家介绍你的哪方面的特点？怎么介绍？
3、小组内介绍。提出要求：要向组内成员介绍你自己，同时还要听清楚别人的介绍，说说谁给你留下的印象深，为什么？（小组交流）
4、小组推荐代表在全班汇报，学生评价。教师引导：要想让别人对你印象深刻，就要用真实、具体的事例来说明你介绍的特点。
三、写写我自己
1、引导：刚才同学们都介绍了自己，将你的介绍用具体的事例加以说明，再加上一个有特点的题目，相信你们一定写出一篇优秀的习作，赶快写出来吧！（课件出示供参考的习作题目）
2、学生在作文本上试写本次习作，教师巡视指导。
四、展示我自己
1、游戏：“猜猜我是谁”。教师有针对性地选择几篇习作拿上前，介绍游戏规则：老师念学
生的习作时，你能猜出是谁的，就用手指着他（她），看谁猜得快，也看谁介绍得最有特点。
2、总结评价。让学生明白，只有抓住自己与众不同的特点和经历介绍自己，才能让别人对你的印象更深刻。
3、同桌互相修改习作。
第四篇：介绍我自己
《介绍我自己》教学反思
白杨小学苏晓莹
在全县小学语文中年级研讨会上，我观摩了《介绍我自己》这节公开课，所以回来后也试着模仿在自己班里上了这节课。在原来的基础上我又有一点创新，我从孩子们最爱看的《喜羊羊和灰太狼》入手，让孩子们替喜羊羊做个自我介绍，孩子们马上就沸腾了。对于他们最喜欢的偶像他们有太多的话想说了，连平时最懒惰总是完不成作业的胡锦涛也举起了小手，我便让他第一个说，他站起来后孩子们就一阵哄笑，他腼腆的说道：“嗨，大家好，我叫喜羊羊，我来自青青草原上的大肥羊学校，在那里我有许多快乐的小伙伴„„”孩子们又一阵笑。然后孩子们纷纷举起小手补充发言：
我最喜欢吃青草蛋糕
我的好朋友是懒羊羊和小灰灰
我的敌人是灰太狼和红太郎
我很聪明，总是识破灰太狼的诡计。有一次„„
我是赛跑冠军。有一次„„
我很勇敢。有一次„„
„„
说完了喜羊羊，孩子们又自告奋勇说起了懒羊羊、灰太狼。孩子们的积极发言和妙语连珠让我心花怒放。这节课直接变成了孩子们的口语交际课。口语交际课上孩子们都不这么积极，或者总有一部分学生很沉默，从不举手发言。
这节课虽然偏离了作文课，成了口语课，但是我并没有失败的感觉，我终于让所有的孩子都自主发言了。我就趁热打铁，作文《介绍我自己》变成了《喜羊羊的自我介绍》，《懒羊羊的自我介绍》。从孩子们交上来的习作看，效果真的不错。这是孩子们交作文交的最快最齐的一次，也是写作水平最高的一次。以前的作文总是有学生只写一百字左右，这次基本上都超过了三百字，有的孩子洋洋洒洒写到了六百字。
我也明白了有的孩子们为什么总是作文拖拖拉拉，写一百个字左右就憋不出来了，那是孩子们无话可说。口语交际课上说得多，孩子们的作文才有“料”。我也明白了不管教什么要从孩子们的兴趣入手，那会得到意想不到的效果。
第五篇：外研社初一作文介绍自己
1.介绍自己
I’m Li Daming.I’m twelve years old.I’m a student.I’m from China and I’m Chinese.I’m in Class 10 Grade 7.I like singing and swimming.My favourite colour is red.Lingliing is my good friend.We’re in the same class.Do you like me?
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