感悟作文600字5篇范文

第一篇：感悟作文600字

【精选】感悟作文600字三篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的感悟作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

现今社会，钱几乎已经成为了必备品。有了物质的满足，许多人却失去了最初的幸福，只能甘当为“钱”打工的赚钱机。我有了疑问：真正的幸福到底是什么？

幸福是什么？幸福是年三十全家快乐的团圆夜。早早起来，换上新衣服，和全家人一起在经典栏目《一年又一年》的声音中大扫除、贴春联“福”字，全家忙忙碌碌、热火朝天。下午，大人们在准备年夜饭，小孩们在一旁做着游戏，老人们忙于接待客人。晚上，吃着年夜饭，看着《春节联欢晚会》，聊着天，玩着扑克牌，在新一年的钟声中燃放烟花。一瞬间，仿佛回到了上个世界七八十年代，拥有了全家团圆中最纯朴的快乐。

幸福是什么？幸福是假期时与家人、好友的一次旅行。从吵吵闹闹收拾行囊到抓紧时间登上火车，从游览名胜古迹到晚上的睡衣排队。有你所爱的人陪在身边，抛开了手机、电脑的约束，这是一种有人陪伴且自由的幸福。

幸福是什么？幸福是在街头问路时，一位素不相识的好心人的回答，是搭不到车时一辆私家车的热心帮助，是无钱坐公交车时伸来的一元钱……有陌生人的帮助，无疑是一种幸福。

幸福还能是什么？是第一份生日礼物，是第一次收到零花钱，是第一次交到知心朋友，是第一次得到老师指导，是第一次得到表扬……

幸福，可以是家人的陪伴、老师的鼓励、朋友的.热心、陌生人的帮助，这都会让人感到无比快乐，这就是幸福。

一句话，抛开了钱和电子产品的支配，回到最原始的生活，能让你真正感到精神上的快乐，这就是幸福。

春是什么？春是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀？”；春是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；春还是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。

随我来到家附近的公园，一同去探探春。公园的行道两旁，金黄色的迎春花绽开了笑脸。绿色的藤蔓弯曲着结成一个个大大的怀抱，迎接着人们的到来。孰不知，她是请春驻足停留在这个温暖的公园，想要春与人们共舞呢！

公园里的茶花、桃花、梨花……竞相比美，红的似燃烧的火把，粉的似天边的云霞，白的像深海里的珍珠……各种花香引来了破茧而出的蝴蝶演绎着唯美的蝶恋花，勤劳的蜜蜂跳着“8”字舞召唤着采着花蜜，勾勒出一幅美丽的图画。

再往里走，便能看见一条清澈见底小溪流。寒冷的冬天，小溪流休息够了，春来了，泉水跑到小溪里欢聚，“叮——咚！”“咕——噜！”“叮咚叮咚！”“咕噜咕噜！”叫醒了小溪流里的鱼儿，鱼儿伸个懒腰，扑通地跃出水面，再翻个360度的大跟斗，和春姑娘打了个招呼，又潜回水里玩耍去了。溪的两旁的柳树冒出了嫩芽，长长的柳枝随着春风挥舞着，时不时的还和溪水、鱼儿共舞。

看，原本无精打采的树木，树枝上长出的绿叶，是多么的青翠欲滴，多么的富有生命力。树上的鸟叽叽喳喳地在讨论着什么？是今年的宏图大计吗？撑着大尾巴的松鼠也欢快地跳着、爬着，是在告诉他的朋友们——春来了！

嘿，你看！小朋友们也来了，他们挣脱了大棉袄的束缚，带着心爱的风筝。春送来了一阵阵春风，把小朋友们的风筝送上了蓝蓝的天。瞧，这是一条长长的威武的龙，那是一只五彩缤纷的蝴蝶，还有还有燕子、蝙蝠、孙悟空也来凑热闹了。

春是什么？春是一首诗、一幅画，是溪流的歌，是小朋友的风筝。春给我们带来了勃勃的生机！

幸福，就像兰花的香气，沁人心碑；幸福，就像糖果的甜美，令人陶醉；幸福，就像刚解冻的溪水，甘甜、无暇无疵；幸福，就像一杯美酒，芳香四溢，等待你去品尝，品尝之后才知道它的香醇……

小时候，妈妈对我的要求严格，让我学这学那，很少让我玩耍。听着楼下小伙伴们传来的笑声，无声的眼泪流了下来，抱怨妈妈夺去了我童年的快乐！

我是个爱玩的孩子，总让妈妈给我买玩具，可妈妈却毫不留情地说：“玩什么？弹你的古筝去！”一听到妈妈这严厉的话语，我便不敢反抗，否则，迎接我的就是一顿“竹笋炒肉丝”！

上学后，妈妈要求我每场考试都要在九十五分以上，达不到要求就要品尝她为我准备的美味佳肴“竹笋炒肉丝”！

我好羡慕有母爱的孩子，他们好幸福啊！我觉得，妈妈一定不爱我了，否则怎么会要求我这要求我那呢？

直到四年级的一天，老师在课堂上告诉我们：“严是爱、宽是害！家长严格要求孩子，是在帮助他们走向成功的彼岸；而家长纵容孩子，是害了他们！”听着老师的话，我猛然间醒悟过来妈妈是爱我的，她严格要求我，是为了我长大后能成为祖国的栋梁之材！我的眼睛湿润了，想起了生活中的点点滴滴

晚上，当我做作业时，妈妈总会为我端来一杯白开水，并且看看我的作业情况；深夜，每当我踢开被子，妈妈总会来帮我盖好……还有那一次

那天晚上，我发了高烧，妈妈让我躺在床上，我便昏昏沉沉的睡着了！第二天，我醒来，发现妈妈正睡在我的身旁，她陪了我一夜……

在发烧的几天里，妈妈为我忙得不可开交：一会儿去买药，一会儿去倒水，一会儿去煮饭……而且，每天晚上，妈妈都陪着我，每当我醒来，都可看见妈妈那疲倦的睡姿……

在妈妈那精心照料下，我很快就康复了，恢复了以前的活泼！而妈妈却因照顾我而过度疲劳病倒了……

幸福在哪里？幸福就在你的身边！幸福不会自己向你走来，它会站在不远处向你招手。只有你自己主动去握幸福的手，幸福才会将它的光辉洒向你！

第二篇：感悟生命作文600字

感悟生命作文600字

范文一

天空中,又陨落了两颗灿烂的星星;大地上,又消失了两条鲜活的生命。昨日还满面笑容地打着招呼;今天却再也看不见那张熟悉的脸庞。我们不禁从心感叹：人的生命为何如此短暂。站在高处,俯视大地,一种莫名的伤感由心而起。看着那川流不息的人群,总觉得会一下子消失无踪,安全在人的不经意之间,就会如风般飘离。记得爷爷也是在一场交通事故中离开人世的。那时候,哭声,哀怨声充满了整个家庭。伤心过后,更多的是无奈,那种感觉想躲也躲不开,想逃也逃不掉。事后静下心来想一想：生命的长短,是取决于人自己的。若是小心一点,再重视一点,或许就不会发生这种惨事。解放前,先烈们用自己宝贵生命,换来了千家万户的平安,而现在这些无辜的生命,换来的是又是什么呢?只是亲人那流不尽的泪水,诉不完的苦痛。据统计,XX年因交通事故而去世的人,平均每分钟一个。这会有多少人因家人去世而痛不欲生…… 事情既已发生,就无法挽回,留给亲人的就只有痛苦胡回忆……

范文二

踏在这段充满生气的旅途上，沉酣在这无尽的美景之中。微风，从我的脸颊上拂过，给春送来一丝新绿。随之而来的是那飘溢的花香，那样的花香，仿佛是花蕾等待了整整的一生——直到今天，它等不及了，像是要将所有的香味都吐露给春，绽放生命的热烈——却只在瞬间。之后它便凋谢、枯萎直至死亡…… 这不正是我们追求的所在吗?幸运的是我们的生命比它们长，也比它们精彩，更比它们幸福!上帝对每个生命都是公平的，在给予我们宝贵生命的同时，也给予了我们所该有的责任。我们不是花朵，不及它们的婀娜多姿，也没有它们的芬芳。可是我们有权选择自己的未来，经受得起命运的考验，能改变命运的安排。这是我们——人类特有的权力，世界上不存在着敢于与命运做斗争的生命了，除了人类。所以做人真的很幸福!在这条充满艰辛的旅途上，上帝会将晨曦的第一屡阳光洒在成功者的脸上。我坚信，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

范文三

甘肃省酒泉市第二中学八年级(4)班 赵丽阳

生命所涵盖最深的意义也许只有一个字：爱。世界上每诞生一个小生命，亲人们满足的小是对一个刚刚来到世界上的小生命的爱;世界上每离开一个人，亲人们眼中的热泪是对一个走完生命历程的人的爱。大地震之后，人们竭力去寻找一个个生命的奇迹，去发现一个个爱的传奇。那场毫无征兆的灾难，让我看到了太多，感悟到了太多。时至今日，那一排排房屋倒塌的情景令我记忆犹新。然而，就是在这种情况下，有人才书写出了在自己人生中最辉煌的篇章：她，是一位母亲。在地震中，她将自己三个月大的婴孩护在了由自己制造的襁褓中--她匍匐在地上，然后将那个动作定格，以便她继续去完成他对孩子爱的使命。妈妈已经去了，那个婴孩还甜甜的睡着，浑然不知周围的情况，但他却得到了一条发件地址为“天堂”并且以“爱的号码”发送的短信息：宝贝，如果你能够幸免于难，一定要记得妈妈爱你!我的眼眶湿润了，眼泪流下来，顺着嘴角流进了嘴里，咸咸的，涩涩的。其实，所有人的生命都结束在不知不觉中，正因为如此，它才在众多事物中显得弥足珍贵。我知道，眼泪根本无从证明什么，是无用的，只不过是人类与生俱来的表达忧伤的一种方式。我想那位母亲死的时候应该也不会哭吧，她想用自己的坚强来传达出他没有办法传达出的意愿：想妈妈一样，做一个坚强的人。生命中需要坚强。而那位母亲恰恰用自己的坚强来弥补自己在今后的生活中无法照顾孩子的遗憾，她满足了，她走了，她站在“天堂”门口，用未餍的眼光看了孩子最后一眼，咬了咬嘴唇，强忍即将夺眶而出的泪水，转身，静静地，迈进了天堂的大门。她完成了她的使命。很想对她说声“谢谢”，因为她让我感悟到了生命。感悟生命的那一刻，我哭了。感悟生命的那一刻，虽然我哭了，但我学会了坚强。感悟生命的那一刻，我学会了坚强。于是，我又重新扬起了嘴角。

范文四：触摸震灾

我时常被周围的人和事物感着。有了花草树木才有生命的喝彩，蓝蓝的天，白白的云，才能一望无际，所以我在感动的生命中成长。学会感悟生命，时时刻刻都在上演自己的生命。

我的朋友告诉我，生命是崎岖坎坷的路，路上有荆棘让你度过，路上也有鲜艳的花和嫩绿的草陪着你。想想这成长的路上，有着许多的烦恼，挫折，成功什么的。是啊，友人的话很对，生命是条坎坷的路。

老师告诉我，生命是充满遗憾的，又充满拼搏，拼搏中有许多对手较量，这并不可怕，可怕的是战胜自己。看着老师的面庞，我点了点头，生命真得地一场无休止的战争。

父母告诉我，生命如盘重要的棋，要象小卒子一样，勇敢的前进。是的我要做一个无名的小卒，要生命的苦海中默默的前行。

生命有如风雨雷电。象风，它告诉我生命是如此的轻盈;象雨，它告诉我生命在旦夕是这样的淋漓尽致;象雷，它告诉我生命是如此的强尽有力;象电，它告诉我是如此的亮丽透明。

自然界的生物，它们每时每刻就在演义自己的生命。大千世界，生命是多姿多彩的。然面对我来说，生命是首交响曲，是颗感恩的心。

为了生命，我要发奋努力;为了生命，我要学会感悟。

范文五：天蓝色的彼岸

我喜欢读书，读书使我明白了许多道理。它是我的精神食粮，我如饥似渴地汲取书中丰富的知识，如同鸟儿期待长出丰满的羽翼，振翅高空。读书伴我成长，使我视野开阔，见识增长，使我在各方面都得到巨大的提升。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，读书，于我来说是一大乐事。

最近，我读了一本好书——《天蓝色的彼岸》，正是它给了我一次温暖的关于生命和死亡的启蒙，让我深刻理解了生命的意义。虽然我们这个年龄的孩子，距离死亡还很遥远，但很多同学都对死亡感到非常害怕，我也一样，对那无从探测的世界，充满一种莫名的恐惧。最初，我也认为，人死了就是死了，死了一切也就消失了。然而，读完天蓝色的彼岸这本书，哈里的经历告诉了我：死了并不一定是无尽的黑暗，谁都不知道自己死后该做什么，我们完完全全可以把自己的死后想像的比现在还好。死了，可以选择走向天蓝色的彼岸。书中描述了人和人最大的区别，其实在于他们对待死亡的态度，他们如何面对死亡的命题，决定了他们会如何选择对待生命的方式。死并一定是冷漠的、无助的，我们可以想像死是温暖的，也可以充满温情和友爱的，就看我们如何选择对待。如果有勇气坦然面对，那么死就不会让人感到恐惧。但我并非有让人们觉得生命不美好的意思，恰恰是因为天蓝色彼岸，让我懂得我们应该更热爱生命，珍惜生命，更应该把生命中的每一天活得有滋有味，活得精彩非凡，把生活中的一点一滴都积累起来，把所有的酸甜苦辣、所有的欢乐悲伤、成功失败、骄傲失意……，都一一收藏，珍存。生活中无时无刻不充满惊喜和希望，我们大可不必因一点烦琐的小事而钻入死胡同，也许换个角度你就是大赢家。生命如此美好，蝼蚁尚且偷生，何况我们堂堂正正地活着的人有什么理由不好好珍惜呢?当我们活着的时候，要学会如何去爱和珍惜，享受季节轮回、繁花似锦，感受人世间所有的美好……;当我们要告别时，不再有遗憾，不再有怨恨，带着一颗安详的心灵走向天蓝色的彼岸。

读书，给了我许多人生理念的启示，让我受益匪浅。现在的我读懂了：生活，生活，就是生命中的每一刻你都可以活得神采飞扬!

我愿意在广袤的书海之中继续遨游，获取更多的力量源泉。

第三篇：感悟亲情(600字)作文

精选作文:感悟亲情(600字)作文

如果你是一颗种子，亲情就是土壤，为你提供生长必要的养分；如果你是一株小草亲情就是大树，为你张开遮风挡雨的长臂；如果你是一艘小船，亲情就是灯塔，为你指引返航的道路；如果你是一条小河，亲情就是大海，为你敞开包容的怀抱。

人都说久病床前无孝子，这些人无视亲情，他们不知道亲情是什么。每次回家见父母，只是给予金钱，并没有心对心的沟通，时间长了，亲情也就没了，他们变得生疏起来。当父母病倒在床时没有人去照顾，直到父母离世的那一天，他们后悔莫及，才知道亲情的可贵。

父爱加上母爱那便是亲情，父母的爱让我们感受的亲情的伟大。我们每个人都应感悟亲情，理解亲情，不要等到亲人都走了才知道什么是亲情，快，快感悟吧！

快感悟亲情吧！别只在逢年过节才看父母一眼，常回家看看，看看父亲脸上的皱纹，看看母亲头上的白发！

快感悟亲情吧！别总说自己的工作忙，家人比什么都重要，不要一到家就匆匆忙忙，只想着走。父母盼你回家，盼了那么久，你回家才这么短就嫌长，唉！多陪陪父母吧，别在珍惜你那宝贵的时间了！

快感悟亲情吧！别在父母走的时候才想起那句话：时间都去哪了，还没好好看看你，你就走了。

快感悟亲情吧！别在迷茫了，其实亲情就是阳春三月的绵绵细雨，滋润你的心田；亲情就是酷暑的炎炎烈日，点燃你的心灯；亲情就是秋天的累累硕果，慰藉你收获的喜悦；亲情更是严冬腊月的阳光，温暖你永远的希望。初二:胡志远 篇一：感悟亲情作文600字

感悟亲情作文600字》正文开始

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当你感到无助时，回到家里得到的一声安慰、一份鼓舞是亲情；当你在外面饱受风吹雨打时，回到家里得到一碗热腾腾的汤是亲情；当你在外工作，亲人等你归来是亲情；当你?? 童年时代的我和外婆一起生活，她没有文化，却懂得什么是人生。每天早晨当公鸡报晓时，外婆就会起来准备早饭，看到时间差不多了，她就会到我床边把我叫醒，她就像是一台闹钟，会准时提醒我。在饭桌前落座，我会看到充满暖气的早餐。我吃早餐时外婆就帮我收拾书包，待我一下饭桌，就会把书包递给我。在我走出门口之前，她总会帮我弄好身上的衣服，最后摸摸我的小脑袋，笑着对我说：“去上学吧！”

每天放学回到家里，我总是先去完成作业，虽然饭桌上摆着外婆早已准备好的饭菜。她不识字，但总爱在我写作业的时候左看右看。晚上睡觉前她会为我把床铺平，最后看我睡下了，再把灯熄掉，自己才去休息。

她给予我的是“最完美的服务。”

一天，天气变得很快，在我出门前，以外婆的生活经验都没能料到待会儿会下大雨，也就没让我带上伞。放学后，我看着阴沉沉的天，眼前的雨水像是断了线的大珍珠，我站在教学楼的屋檐下感到十分恐慌。我等了好久，别的同学都已经被家长带回去了，只剩下了我一个人，我哭了。不久，我看到从不远的校门口处走过来一个步履蹒跚的身影。等走近了一看，才发现那个身影正是我外婆。她走到我身边，抖了抖身上的外套，雨水便从她的衣服上落下来。然后她把拿在手里的衣服给我披上，帮我把眼角的泪水擦掉，轻轻说了声：“走吧。”

外婆很迷信，经常去庙里烧香拜佛。每次我要考试时，她都会为我祈求神灵的保佑。她在自己的家里也供了神，佛像就放在她的房间里。一次，我对佛像起了好奇心，就到外婆房间里去想看个究竟。因为佛像的位置高了点，我够不着，就在脚下踮了只椅子站上去，却不小心把佛像砸到地板上弄碎了。外婆进来后竟没有责怪我，我却知道那是外婆最敬重的东西。

沐浴在亲情里，我得到了无尽的爱和无尽的宽容，直至现在，以前经历过的一切依旧在我耳畔回响，我知道，它将贯穿我的生命。

亲情,多么温馨的音符!多么让人温暖的字眼!亲情,你激起了我的思绪,于是,我开始轻轻的呼唤你,我开始悄悄的寻找你.我找到了小河边,鱼儿们正在一起嬉戏.我明白了,亲情,你就在这里.鱼儿们和我说,他们已经感悟了亲情.我找到树下,雏鸟们正在等待妈妈的哺育.哦,亲情,原来你在这里.鸟儿们和我说,他们已经感悟了亲情.我来到了树林里,松鼠宝宝们正在妈妈的怀抱里.我明白了,亲情,原来你在这里.松鼠们对我说,他们已经感悟了亲情.我回到家里,我回到了亲人的温暖里.哦,我明白了你,亲情,你也在我的周围里!于是,我开始感悟亲情,开始尝试去体验这温馨的字眼.哦,亲情,在妈妈为我准备的饭菜里,我体验到了你;在爸爸对我的叮嘱里,我体验到了你;在亲人给我的温暖里,我也体验到了你.哦,原来亲情就在我们身边,在大地的每一个角落.亲情像是一杯浓浓的咖啡,苦在嘴里,甜在心里;亲情像是一杯清香的茶,回味在心里;亲情像是冬天里的一把火,温暖在心里;亲情更像是夏天的一瓶冰水,将酷热的炎热,浓缩成两个感人的字-----温馨,然后将它刻在我们的心里.原来亲情如此动人,如此动听.怪不得杜甫在<<春望>>中写下了这样的诗句:国破山河在,城春草木深.感时花溅泪,恨别鸟惊心.烽火连三月,家书抵万金.白头搔更短,浑欲不胜簪.一封普通的信件,怎么可能抵得上万两黄金呢?原因只有一个:里面融入了亲情.由此,我联想到许多国人出国时带的一捧泥土,一捧泥土有什么呢?有亲情.在生活中,需要我们感悟亲情,需要我们记住它.因为它将会是我们永远的,用不完的财富!正所谓亲情似一杯浓茶,喝了让人倍感神清气爽;亲情,喝了让人回味无穷.篇二：感悟亲情作文 亲情，话题作文

一、教学目标：

1、引导学生关注生活、关注家庭，从平凡的生活中发现真善美，感悟真情。

2、引导学生说自己身边真实的故事，写自己内心真实的想法，学习有创意地表达。

二、过程与方法

1、采用语文与艺术相结合的方法，创设情境，调动情绪，激发灵感。

2、学生听说读写与教师点拨相结合，表达生活中的亲情美。

三、情感态度价值观

引导学生理解父爱母爱，体会父母的艰辛，学会感恩、回报。

教学重难点：

引导学生说自己身边真实的故事，写自己内心真实的想法，学习有创意地表达。教学准备

搜集相关资料，制作多媒体课件。

教学时间：1课时

教学过程

课前准备

多媒体播放歌手刘和刚《父亲》，创设情境

一、导入：亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，我们就离不开亲情。可以说，世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中，世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌；世间的每一个人无不渴望天空般高远大海般深邃的亲情。

二、学生说说有关“亲情”的诗句。慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。烽火连三月，家书抵万金。

“慈母手中线，游子身上衣。”这是亲情的极致。古往今来，亲情曾被多少诗人讴歌，曾被多少常人惦念。亲情到底有多高多厚，谁也说不清道不明。当今物欲横流，亲情的博大和温馨又是何等的重要。

三、教师提问，说说什么是亲情？学生发言

（最好用排比句或比喻句）

师诉；亲情，顾名思义就是亲人的情义，是亲人之间的感情，是关爱，是父爱，是母爱，是手足之情，血脉之情，是长者对幼者的疼爱。没有亲情的呵护，人生就多了一份孤独和寂寞。今天，就让我们感受亲情，体会真爱。

1.同学们，我们阅读一篇关于亲情的文章，请打开《新阅读与作文》的

小结：按照常理，心脏被洞穿的人，会当场毙命，而这位父亲却多活了三天[板书：多活三天]，并且微笑着面对他的女儿，面对人生。

2、快速浏览课文，父亲笑了几次？

3、理解

（1）[出示：抵达的前夜，父亲来到女儿的身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。” 女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？ 他笑了，俯身，在女儿额上深深刻下一个吻。] 自由读。给“刻”换词，为什么这里用“刻”，而不用其他的词呢？（父亲在这刻下的仅仅是个吻吗？）

2）抵达前，父亲还为女儿做了什么？[出示：以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝，仿佛一切如常。而小女儿却没有注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。]（3）父亲做这一切时真的是“照常”、“一切如常”吗？（不是）生述说理由。

（4、从这两次笑中，你看出这是一位怎样的父亲？[板书：??] 伟大

四、深入理解，回归整体。

下页 余下全文篇三：感悟亲情作文

“感悟亲情”作文指导

一、教学目标：

1、借助多种方法充分感受和体悟亲情。

2、学会运用生活化的典型细节来表现亲情。

二、教学重点：亲情类作文写作方法指导。

三、教学工具：多媒体

四、课前准备：读几篇感人的文章，初步感受亲情。亲情文章“链接”：

1.散文《背影》（朱自清）；

2.散文《荷叶母亲》（冰心）；

3.散文《我与地坛》（史铁生）；

4.小说《一碗阳春面》（日本·栗良平）；

5.散文《孝心无价》（毕淑敏）；

6.散文《一壶“救命水”》（杨格，《读者》，2003.9）；

7.散文《血色母爱》（佚名，《时文选粹》

瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。同学们，还记得唐山大地震中那个咬破食指、以血代奶、延续儿子生命的母亲吗？还记得海峡对岸那个投身火海、勇救女儿、烧毁容颜的母亲吗？还记得媒体报道的那个千里寻凶、风餐露宿、为儿雪恨的母亲吗？谁说母爱没有深度？爱到极致，母爱足以惊天地、泣鬼神！或许同学们会说我们的生活平淡枯燥，我们的父母亲也没有这些壮举，那么润物无声的难道不是母爱吗？请看下面这篇学生习作。

（三）读一读：

一碗馄饨

那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。” 老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”

老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这样想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么去不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”

女孩楞住了。

女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望„„母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”

这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！

有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

（四）说一说：（此环节鼓励学生畅所欲言）

短文中的人和事使你想起了自己的一段经历吧：快乐的、伤心的、愧疚的、感激的??或许这个人使你念念不忘，或许这件事使你刻骨铭心，讲给大家听听，好吗？

（1）请举手的同学回答。（2）教师小结：当你想起这个人的时候，你们之间已经产生了一种默契，在这最近的空间中，心与心最容易产生撞击。刚才从同学的叙事过程中，我们进一步理解了这两个字的含义——感动。原来在我们的生活中，有那么多的感动，曾经使我们感动的那一刻，可能来自于我的母亲、我的父亲、我的外婆??这份感情往往凝系在一个情感的核上，我们把这情感的核叫“动情点”。同学们写时，也一定要选取最熟悉、最动情的生活画面。

（五）议一议：

如何让作文生动传神，富有感染力？ 学生讨论总结。

1.写真人真事，亲身经历。

多媒体显示相关名言：

① “感人心者，莫先乎情” ——白居易

②“你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。” ——冰心

③情真，语不雕琢而自工。——沈德潜

④真实是文学作品的生命，感情是文学作品的血肉。

2.抓动情点，由小事见真情。

散文《背影》为我们讲了一个动情的故事，这是我国现代著名散文家朱自清与他父亲的故事。在这故事中，作者流了4次泪，为什么？

（1）略读文章。

（2）简单点评。

小结：原来我们生活中的爱还寄托一种形式，因为爱是抽象的东西，往往通过一种形式反映它。这篇文章父对子的爱的形式是“一袋橘子”、“一封来信”；子对父的爱是抒写“一个背影”。所以往往一件细小的东西，如“一杯水”、“一个铅笔盒”、“一次微笑”、“一个眼神”、“一根头发”??都能寄托一种感情。想一想，告诉我，在这些东西中能寄托一种怎样的感情？或者你能举一样东西，他也曾经抨动着你的心弦？

（1）请举手的同学回答

（2）小结：这些情感往往凝聚着在一件细小的东西中，只要你是一个细心的人，在生活中都能找一个细小是能抨动你心弦的东西。所以说，我们的生活不是平淡枯燥，而是我们缺少积极观察生活的态度。我们要学做生活的有心人，要善于发现那些看似微不足道的小事所蕴含的感人之处，善于捕捉自己内心的每一次细腻、微妙的情绪和感情的波动，还要经常咀嚼这些情绪和波动，以加深对生活的认识。上帝是公平的，只有那些对生活有心的人，才能让他的文章流淌真情的泪和血，让他成为生活和时代的骄子。

3.通过鲜活的细节来表现人物。

教师进行一些个性化、特征化的技巧指导：

（1）抓住人物的动作、语言、神情特征化的细节

（2）特征化的细节可反复呈现，在不同情境下展现，以突出其鲜明的性格特征

精彩细节示例之一

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚在向上缩；他把肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时，我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

《背影》中，父亲对儿子的爱用这样的动作细致地表达出来了，这个细节描写胜似千言万语。精彩细节示例之二

学生习作《感受亲情》：“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥??”不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮

现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。此时，一股浓浓的亲情如春天那温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。

这里运用细节描写来表现亲情的温暖。

（六）练一练：

写一篇真情作文。通过阅读感人文章和同学们的总结，想必同学们心中早已是千言万语涌上来，急待用文字来抒发自己的感情了，那么，这是一次机会，相信这篇作文定是一篇成功之作。请以“感悟亲情”为话题，写一篇作文。

要求：1.真诚的回忆自己的人生路，谁陪伴你一路走来，感悟人生。

2.提倡写散文，能有亮点。真实，写出真情，多一些美的语言，多一些思考的哲语。

3.题目自拟，不少于600字。

同时，也请同学们把自己对亲情的感悟带到生活中去，为亲人做一件事，以情导行，把学文与育人有机地结合起来。

请记住：爱心，是照耀世界的温暖的阳光；是维系心灵和心灵之间的坚韧纽带??如果人的一生中，能够充分地享受到美好而完美的亲情，那么，他可以称得上是世界上最幸福的人；否则，就是有缺陷的人生。希望大家广泛收集、广泛练习，写出更多、更好的亲情类文章来，用心去感悟亲情、体会真爱。

板书设计

写什么 最熟悉、最动情

感悟

家——亲人 1.写真人真事，亲身经历。

亲情

怎么写 讲真话、诉真情 2.抓动情点，由小事见真情。

3.通过鲜活的细节来表现人物。

篇四：感悟亲情作文 “感悟亲情”作文指导

一、教学目标：

1、借助多种方法充分感受和体悟亲情。

2、学会运用生活化的典型细节来表现亲情。

二、教学重点：亲情类作文写作方法指导。

三、教学工具：多媒体

四、课前准备：读几篇感人的文章，初步感受亲情。亲情文章“链接”：

1.散文《背影》（朱自清）；

2.散文《荷叶母亲》（冰心）；

3.散文《我与地坛》（史铁生）；

4.小说《一碗阳春面》（日本·栗良平）；

5.散文《孝心无价》（毕淑敏）；

6.散文《一壶“救命水”》（杨格，《读者》，2003.9）；

7.散文《血色母爱》（佚名，《时文选粹》

同学们，还记得唐山大地震中那个咬破食指、以血代奶、延续儿子生命的母亲吗？还记得海峡对岸那个投身火海、勇救女儿、烧毁容颜的母亲吗？还记得媒体报道的那个千里寻凶、风餐露宿、为儿雪恨的母亲吗？谁说母爱没有深度？爱到极致，母爱足以惊天地、泣鬼神！或许同学们会说我们的生活平淡枯燥，我们的父母亲也没有这些壮举，那么润物无声的难道不是母爱吗？请看下面这篇学生习作。

（三）读一读：

一碗馄饨

那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。” 老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”

老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这样想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么去不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”

女孩楞住了。

女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望„„母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”

这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！

有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

（四）说一说：（此环节鼓励学生畅所欲言）

短文中的人和事使你想起了自己的一段经历吧：快乐的、伤心的、愧疚的、感激的??或许这个人使你念念不忘，或许这件事使你刻骨铭心，讲给大家听听，好吗？

（1）请举手的同学回答。

（2）教师小结：当你想起这个人的时候，你们之间已经产生了一种默契，在这最近的空间中，心与心最容易产生撞击。刚才从同学的叙事过程中，我们进一步理解了这两个字的含义——感动。原来在我们的生活中，有那么多的感动，曾经使我们感动的那一刻，可能来自于我的母亲、我的父亲、我的外婆??这份感情往往凝系在一个情感的核上，我们把这情感的核叫“动情点”。同学们写时，也一定要选取最熟悉、最动情的生活画面。

（五）议一议：

如何让作文生动传神，富有感染力？ 学生讨论总结。

1.写真人真事，亲身经历。

多媒体显示相关名言：

① “感人心者，莫先乎情” ——白居易

②“你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。” ——冰心

③情真，语不雕琢而自工。——沈德潜

④真实是文学作品的生命，感情是文学作品的血肉。

2.抓动情点，由小事见真情。

散文《背影》为我们讲了一个动情的故事，这是我国现代著名散文家朱自清与他父亲的故事。在这故事中，作者流了4次泪，为什么？

（1）略读文章。

（2）简单点评。

小结：原来我们生活中的爱还寄托一种形式，因为爱是抽象的东西，往往通过一种形式反映它。这篇文章父对子的爱的形式是“一袋橘子”、“一封来信”；子对父的爱是抒写“一个背影”。所以往往一件细小的东西，如“一杯水”、“一个铅笔盒”、“一次微笑”、“一个眼神”、“一根头发”??都能寄托一种感情。想一想，告诉我，在这些东西中能寄托一种怎样的感情？或者你能举一样东西，他也曾经抨动着你的心弦？

（1）请举手的同学回答

（2）小结：这些情感往往凝聚着在一件细小的东西中，只要你是一个细心的人，在生活中都能找一个细小是能抨动你心弦的东西。所以说，我们的生活不是平淡枯燥，而是我们缺少积极观察生活的态度。我们要学做生活的有心人，要善于发现那些看似微不足道的小事所蕴含的感人之处，善于捕捉自己内心的每一次细腻、微妙的情绪和感情的波动，还要经常咀嚼这些情绪和波动，以加深对生活的认识。上帝是公平的，只有那些对生活有心的人，才能让他的文章流淌真情的泪和血，让他成为生活和时代的骄子。

3.通过鲜活的细节来表现人物。

教师进行一些个性化、特征化的技巧指导：

（1）抓住人物的动作、语言、神情特征化的细节

（2）特征化的细节可反复呈现，在不同情境下展现，以突出其鲜明的性格特征

精彩细节示例之一

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚在向上缩；他把肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时，我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

《背影》中，父亲对儿子的爱用这样的动作细致地表达出来了，这个细节描写胜似千言万语。精彩细节示例之二

学生习作《感受亲情》：“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥??”不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。此时，一股浓浓的亲情如春天那温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。

这里运用细节描写来表现亲情的温暖。

（六）练一练：

写一篇真情作文。通过阅读感人文章和同学们的总结，想必同学们心中早已是千言万语涌上

来，急待用文字来抒发自己的感情了，那么，这是一次机会，相信这篇作文定是一篇成功之作。请以“感悟亲情”为话题，写一篇作文。

要求：1.真诚的回忆自己的人生路，谁陪伴你一路走来，感悟人生。

2.提倡写散文，能有亮点。真实，写出真情，多一些美的语言，多一些思考的哲语。

3.题目自拟，不少于600字。

同时，也请同学们把自己对亲情的感悟带到生活中去，为亲人做一件事，以情导行，把学文与育人有机地结合起来。

请记住：爱心，是照耀世界的温暖的阳光；是维系心灵和心灵之间的坚韧纽带??如果人的一生中，能够充分地享受到美好而完美的亲情，那么，他可以称得上是世界上最幸福的人；否则，就是有缺陷的人生。希望大家广泛收集、广泛练习，写出更多、更好的亲情类文章来，用心去感悟亲情、体会真爱。

板书设计

写什么 最熟悉、最动情

感悟

家——亲人 1.写真人真事，亲身经历。

亲情

怎么写 讲真话、诉真情 2.抓动情点，由小事见真情。

荷花、芙蕖、溪客、碧环、玉环、鞭蓉、水芙蓉、鞭蕖、菡萏(未开的花蕾称菡萏,已开的花朵称鞭蕖)、水芝、水华、水芸、水旦等。...3.通过鲜活的细节来表现人物。

第四篇：感悟人生作文600字

感悟人生作文600字

感悟人生

在人生开始的一瞬间就带了斗争来的人，才是坚强的人生，也只有这种人生才可以对那些黄金养育着的人生哄笑。这种人生好比草，它拥有一般人看不见的生命力，只要生命存在，这种力就要显现。在人生的道路上，我们是否也该有着不达目的不止的力?生命的力量之大，如此如此。

“莫等闲，白了少年头，空悲切。”人生也是短暂的，虚度人生，苍白了少年青发，空自悔恨悲切。短暂的生命虽不能领略世间万物，但在有限的生命力，还是会学到点什么。

可对那些无视人生的人，又是另一种含义，他们不把人生当一回事儿，肆意地摧残生命，使人生越来越薄弱，导致人生就这么“交代”了，他们的人生真昏暗。无视生命的人，生命亦可无视他们。

是啊，人会生老病死，但有些人的人生充满热情，他们的人生轰轰烈烈，这种生命才叫极品;而那些只懂得享受人生的人，不懂得感悟人生的人，这种人生叫平淡;而那些无视生命的人，他的一生绝对浑浑噩噩，这种生命叫没用。

可貌似，有些人的人生好像很没用，但又很成功，这种人生就像金子，在阳光的照耀下会闪闪发光。他有着良好的家世，从他心开始跳动时，他的父母已为他铺好了人生的道路，就算他以后有多么成功，他的人生也是——荒渺的。

不过，在我看来，人的一生不一定要经过一些轰轰烈烈的大事，只要你在生命结束的前一秒看透人生。

感悟人生

“野火烧不尽，春风吹又生”这是赞美小草顽强的诗句。小草，它不怕困难，永不退缩，是我们学习的榜样。

那是一个夏天的上午，我在房间里正闷着，没有事情干，呆呆地看着窗外的景色。四周都是枝繁叶茂的大树，大树脚下是一片绿油油的小草，外面闷热极了，透过窗户看到的景色，纹丝不动，就像一幅山水画。

突然，“轰隆隆”雷公公把天上的大鼓一敲，好像告诉人们将要下雨的消息，不一会儿，小水珠从天而降，滋润着大地，雨下得越来越大，像泼，像洒。本来生机勃勃的小草“耷拉”着小脑袋，被雨水打得无精打采。

慢慢地雨下小了，我便撑起雨伞，往屋外走去，看看被雷雨折磨的，只见被雨水打得垂头丧气的小草又伸正了腰，变得精神奕奕了，比以前更绿了，似乎闪烁着光。

在我走回家的路程上，边走边想：小草，真的很坚强、很勇敢，虽然它不如玫瑰花的灿烂，不如百合花的高洁，不如君子兰的挺拔但它抵得住狂风暴雨的吹打，而它们为了生存，不怕苦、不怕累，重新站起来，变得更加美，为大地增添生机，这不是在告诉我们，遇到困难时，不退缩，不放弃，要勇敢面对困难。教育我们要经得起大风大浪的考验，要经得起炉火般的磨炼。啊!当我想到这里，我的心灵突然被这不起眼的小绿芽震撼了，这嫩嫩的小草芽竟然有如此高尚的品质，而这就是教育我们要做一个不怕困难的人。

我松开了手，雨伞掉在地上。我抬起头，凝望着湛蓝的天空，温暖的太阳又照耀着大地。我扭过头，又看到了富有光彩的一大片绿毯——坚强不息的小草，一股热气有涌出心头。

感悟人生

人生，是在于奉献与创造之中体现人生的价值。雷锋曾说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去”。是啊!人只有在无私地奉献与创造中，才能明白人生的真谛!

是啊!在我国，涌现出来了一批批这样的人，如：郭明义等等。他们只是一味地奉献，不求任何回报!

“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。”

人从呱呱坠地那一刻起，就注定要在艰苦与磨难中翻滚。人就要去为世界，去为国家无私奉献，这样的人生才会更加有意义。

有人曾经问郭明义，这么做你苦不苦?也有人问我，你这么做到底图什么?

郭明义说：“我图的是为党增光、为国分忧、为民谋利!一个人，被组织所信任，被群众所信赖，在适合自己的岗位上做一些力所能及的事情，很充实，很幸福。”

是啊!看似简单的回答，代表了我国许许多多的那些做好事、为社会贡献的人的回答。

人生是短暂的，但是能在为国家与人民之间做贡献，是值得的!

第五篇：感悟生活作文600字

感悟生活作文600字

（一）光阴似箭，岁月如梭。在初中，我终于领略到了时间的宝贵和对以往小学生涯的无限怀念。

“哥，这道数学题怎么做？”妹妹问我。“真笨，不就是nr吗，真是笨。”我高傲地回答。“有什么了不起，你不就是上中学了，学到的比较多了吗。”妹妹不服气地反驳。是啊，在中学，我学到的知识比较多了，对于数学，更是我的拿手戏，小学难记的圆周率3。我现在也能张口就来。

“哥，你明天上什么课呀？”妹妹问。“哦，明天上政治、英语、生物、数学„„”我回答道。“哇塞，这么多呀，你都比机器还累了。”咳，这有什么办法，谁不想少上一些课啊，现在连星期

六、日都上课，我真是累呀，但又有什么办法呢。“妹，好好珍惜现在的时光吧，别等到上了中学，就成了超负荷机器了。”我疲倦地说道。

“哥，来玩会儿吧！”妹妹眨着眼睛问我。“别开玩笑了，我还有两张考卷没做。对了，还有英语没背，哦，明天还要考语文呢。咦，我的语文书呢？”我一边手忙脚乱，一边悲哀地回答。看着妹妹那失望的眼神，我又能咋办呢？

“哥，你体育课上什么呢，不会像我们那没什么可玩的吧！”妹妹好奇地问。“哦，当然不会。要知道，中学里的设施可齐全啦，场地也很大。对了，你想看什么书，哥帮你借„„”看着妹妹那吃惊的眼神，我不由发出感慨，初中生活真丰富啊！

初中生活，有累有苦，有笑有乐。既轻松自得，也倍加紧张；既无可把握，也一帆风顺。这是人生道路上一个必经之路，就让我们扬起人生之帆，斗志昂扬地驶向另一个喜悦的彼岸吧！

啊！美丽的初中生活，我爱你。

感悟生活作文600字

（二）生活就像一支歌，带给我们飞扬的思绪；生活就像一杯香醇可口的咖啡，让我们回味无穷；生活就像一场五彩缤纷的梦，过去了就不再重来。

——题记

生活是什么？我不知道。我漫步在田野中，寻找着答案。

她来了！她所到之处，冰雪融了，树木爆青了，鲜花也绽放出美丽的笑容。她走过的道路，姹紫嫣红，大地充满了生机，她就是春！我仰头注视着天空，不由得深呼吸，原来生活就是春，带给人清新的感觉，飞扬的思绪，崭新的面貌和勃勃生机，原来享受春天竟是如此美妙的事情。我们要学会享受春，享受生活，享受如歌般的生活。

走过春天，来到小溪旁，几个顽皮的孩子在打着水仗，看着那一张张扬起的笑脸，我豁然开朗，原来生活也是夏，享受夏天，享受这一切美妙的事情，学会享受生活，享受如夏天般清凉的生活。

再往前走，路过一片庄稼地，这里好美呀！这里比春天更富有欣欣向荣的景象，比夏天更富有灿烂绚丽的色彩，那成熟的庄稼，随风飘散着清新的芳香；苍翠的山林，被夕阳映照得绚丽无比；溪畔上，密密麻麻的小酸枣，染上了鲜丽的“胭脂”。原来秋天到了！秋天竟是如此美丽。我们要学会享受秋，享受生活，享受如咖啡般让我们回味无穷的生活！

继续走着，我不由得裹紧了衣服，抬头一看，白茫茫一片，原来冬天已悄然走近了，看着纷纷落下、晶莹闪烁的“小精灵”，我不由感慨：我们要学会享受冬，享受生活，如冬般的生活，梦境般的生活。

生活到底是什么？我继续往前走着，期待着下一个“生活”会带给我怎样的惊喜。

感悟生活作文600字

（三）生活是什么？是一首诗，一幅画，还是一首歌？不同的人有着不同的感受，生活自有它迷人的灵性，让你击节感叹，又让你无悔今生。正如海上航舟，有风平静谧，也有惊涛骇浪，有幸福，也有困顿。

有时候，生活像一杯清茶，初看清澈见底，初闻清香扑鼻，初品好苦，仔细品味却好香好甜，一种苦涩的甜，一种隐藏在甜中的苦涩，那是什么味道？

从前，自己总是不满于任何事物，总是抱怨，当自己羡慕别人手上的那本资料书时，抱怨为什么上天要把自己安排在这样贫穷的家庭，当自己考砸后失望伤心时，抱怨为什么父母不把自己生得聪明些，当看到别人的姥姥姥爷之类的人来看望时，抱怨上天为什么要让自己不能体会这种爱的存在。但我何时注意过身边疼爱自己的父母呢？现在才恍然大悟，可早已为时晚矣！爱女如爱己的母亲离我而去，留下一个行尸走肉的父亲，心中的苦与泪，只能咽下去，再咽下去。其实生活就是一片镜子，你怎样做，生活就怎样反映。天下没有生悔药可买。我现在用血的教训领悟出，生活其实就是一个小偷，在不知不觉中偷走了你我的青春，更在不知不觉中天噬着父母父的生命。

生活告诉我：一切都不要等到失去了才知道珍惜，我因为没有按照生活的话去做，它就给了我一个响亮的耳光，一道永远不会愈合的伤口，一段不堪回首的记忆。