第一篇：我们的生活作文
【精选】我们的生活作文九篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的我们的生活作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们的生活作文 篇1今天去爷爷家，问了几个在我心目中，埋藏已久的问题，什么是小康生活？爷爷举了几个在他小时候的例子。听了以后让我感慨万分。
爷爷说在他们那个年代，想吃上一顿饱饭都很不容易，甚至吃不到，吃的是干粮，一年也吃不到几回肉。在现在看来，吃上一顿肉都算是家常便饭了。更别说是吃大米饭了。
以前住的房屋都不是楼房，是茅草房，最高等的也只是石头搭的房子。交通工具最好的也只能是自行车了，哪有像现在一样的汽车呢？以前的孩子们都没有什么玩的，只能自己做玩具，虽然很快乐，但还是穷啊！冬天保不了暖，夏天乘不了凉。
我出了门看了看这繁华街市，一座座拔地而起的高楼大厦，我不禁微笑起来，为现在的幸福生活而高兴。街头的霓虹灯，宽阔的大路和路上奔驰的汽车让我明白了小康生活给人们带来的便利与快乐。
饿了怎么办？还懒得出去买菜，拿起手机点开美团外卖，各种好吃的应有尽有。有需要的物品附近却买不到，怎么办？点开手机淘宝，各种物品也是应有尽有，还愁用不到想用的东西吗？想和他人更深入的交流，怎么办？点开微信或QQ，隔着屏幕也能表达感情。现在的手机软件没有什么是不能办到的，连娱乐的东西都有，学习什么的也不用愁，这才是真正的万能。
为了未来更幸福的生活，努力学习，健康成长，学会做人，为祖国作出贡献，向着未来加油吧！
我们的生活作文 篇2六岁时，小小的我来到这美丽而又陌生的校园，见到了一些新的同龄人，开始了新的学习生活，跟他们相处了不久就熟了，二年级，更多人加入（1）班，其中有我死党。这使我学习更加努力，成绩往上窜，前班主任吴老师说我学习很刻苦，我终于尝到了“雨后的甘露”！
记得第一次参加体育节，我报的是蜈蚣爬行项目，我和几个同学紧抱在一起，像蜈蚣一样，真有趣，赛前赛后，我们玩得可开心了，回到班里说说笑笑的，等待最后的排名，那时我心脏都快跳出来了，“砰砰！”隐约能听到心跳的声音，“二年级第二名……”神奇的广播在说话，“（1）班！恭喜！”我们高兴地跳了起来，当锦旗挂在（1）班时，我有一种说不出的喜悦。
在学校，我曾经闯过不少祸，就说其中最难忘的吧！四年级时，一堂数学课，我和同桌在打闹，正好郭老师从后门走过来，他当时很愤怒，我脸都吓白了，“付炳桥，下课到我办公室一趟！”下课了，我恐惧地来到老师办公室门口，老师严肃的对我说：“把你妈妈的电话告诉我，我看你还敢在上课玩！”在我的一再请求下，郭老师终于算是放过我一条小命，“啊！谢谢上帝”我祈祷着……想到这里，我领悟出了：以前挨的骂都得化作前进的动力，马上要升初中了，得更加努力，还记得妈妈跟我说过：“小升初还能帮你，中考和高考就不行了，得靠你自己啊！”
我最忘不了的是我亲爱的老师和我的好伙伴：李征卓、张栩、周志鹏、周子杰……他们都是我人生的GPS，指引我，不让我误入歧途，谢谢他们，感谢！陪伴了我六年的老师和同学，现在想想，还真有点舍不得呢！
那一幕幕难忘的校园生活，清清楚楚地印在我的脑海里，不停的滚动。我会想你们的，同学们……！
我们的生活作文 篇3“读书百遍，其义自见。”每当我们听到这朗朗上口的千古名句心中好像有了丝丝明了之意，但并没有真真的做到吧，我们仅是在嘴边说说而已，但现在，社会竞争十分激烈，这句话就不能只是在嘴边说说背背了，需要用你的'行动“证明”！
记得儿时的我只沉浸在每日与伙伴玩乐之中，却不曾读过只字，但那是正常的，每个人的童年都需要玩乐；渐渐地，我长大了虽然已开始接触些肤浅的书目，但那也是在甚是无聊的时候才会略读几字，打发些时间罢了。
在我记忆中儿时的我很讨厌读些深奥，枯伐（仅是在那时觉得而已）的名著，好书；但是在一次暑假，表姐来到我家，在那几天我发现她与前甚是不同，不爱读书贪玩的她，爱读书了，《夏洛的网》，《爱的教育》……好想成为她生活中不可缺少的一部分了，我疑惑了好久，看她在新华书店里快乐，认真的看书的样子，终于我忍不住了，对表姐问道：“你现在怎么好像很喜欢读书的样子嘛，不是不爱读书的吗？”
她笑了笑，我不解，继续问道：“这些书有什么好看的？它好看吗？”“只是觉得很有趣而已！”我不明白，很好奇，书好看吗？“你帮我选一本吧！”我对表姐说，表姐帮我找了一本书，（时间太久记不得是什么书了），我翻开第一页，啊——！怎么那么多字呀！
我心中感叹道，但好奇心使我想知道书到底有什么趣味的，我一字一句仔细看着，好像明白了，书真的很好看呀！真的很有趣呀！自从认识到书的趣味后，我就渐渐地越来越喜欢读书了，尤其是些国外上世纪的名著，让我深切感受当时社会上下层人民的苦疾，上层社会人们的丑恶……我最喜欢的作家莫过维克多雨果，他是一个浪漫派的作家。
还记得当时我在读他的著作《悲惨世界》时，每一章都被他感人的语句，故事情节打动，我却没有厌恶，却还想读，直到读完了之后，我还沉浸在书中每一幅感人的画面和冉阿让那悲凉的一生之中，觉得我生活在的这社会上是多么美好。冉阿让更让我懂得宽容是世界上最好的品质，他用宽容感动了沙威……虽说结局是悲惨的，但让人们对这书更是喜爱，更是感触，更是……书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！
书是最好的老师，它教我们做一个善良的人，让我们满腹经纶。知道吗，世界上最聪明的人就是犹太人了，他们在很小的时候，父母会在《圣经》上滴一滴蜂蜜让孩子去添，让孩子知道书是“甜”的，让孩子喜欢读书，让孩子养成读书的好习惯。
书是不可缺少的，现在你知道读书的好处了吗？让读书成为我们的生活方式吧！让我们说出：我爱读书！
我们的生活作文 篇4一、问题的提出：
现在的生活越来越好，但是以前的生活是什么样的呢?中间又有什么变化呢?于是我们做了一次调查。
二、调查方法：
1.查阅书籍或上网调查。
2.可以询问爸爸、妈妈。
三、调查情况和资料整理：
信息渠道涉及的方面具体内容
书籍和报刊1950年到1970年的生活环境。每天穿的比较破烂，吃的不太营养，有时还吃不饱，住的是茅草屋，有时还漏雨，出去时大部分是走路，条件比较好的就骑单车。
电视和书籍1970年到1990年的生活环境。穿的比较整洁，但还是有些朴素，吃的比较好，食品很丰富，住的是楼房，有钱的住的是别墅，出去大部分是骑摩托车，有小部分开始开汽车。
上网和电视1990年到20xx年的生活环境。生活条件很好，穿着比较名贵的衣服，吃着山珍海味，住着高楼大厦，出去可以开汽车，坐火车，坐飞机等许多的交通工具。
四、结论：
我们现在的生活环境越来越好，身上穿着豪华的衣服，嘴边吃着山珍海味，住着高楼大厦坐着汽车，火车，飞机等交通工具。这在以前是不可想象的美好生活，但是不要只知道享受，也要锻炼身体，才会有一个健康的身体。
我们的生活作文 篇5岁月如流，转眼间，我们已迈步走进了初中生活。
这里，将会是一支歌，它唱出我们的心声；这里，是一首诗，它将会写出我们的情；这里是一幅画，它将会绘出我们的脚印……只要你留心，就会发现我们的生活到处充满阳光。
走进教学楼一楼，你就会“闻”到一股浓浓的“学习味”，这就是正进入初中一年级的新生。
瞧，他们多学习多带劲儿！因为刚进入中学时的不适应，有时连早饭也顾不上吃，课余时间更是抱着书本不放。饿了，啃几口面包；累了，抱着桌上的书就睡。就这样，小小的空间里添了些紧张的气氛。那不仅是一种自豪，更是一种力量，一种精神。
一到操场，我们就觉得那儿有一种宏大．豪迈的气势。男同学就别提了，球瘾早就发了，忍不住跳而往之，准备大显身手。
看，他们那花花绿绿的球服，敏捷矫健的动作，痛快地跑，纵情地踢，多威风啊！那帅气的形象；连低年级的朋友也为之喝彩。
操场上，踢足球的，打篮球的，还有体训的……构成了一曲优美的“运动交响曲。”
哇！太爽了！在这里我们做运动，唱歌，跳舞。在这里，今后我们会留下辉煌，也会留下遗憾。我们曾因获得荣誉而欣喜。
67个同学，67朵花，67个兄弟姐妹是一家。
我爱这里，因为，这里将会有我的青春时代的歌；因为，这里是我人生的转折，是我青春的驿站。
我们的生活作文 篇6在这个充满创新的科技时代，“共享”成为了当下最热门的话题之一。先是“共享单车”掀起了热议，“共享书店”、“共享篮球”等等越来越多的共享资源悄无声息地出现在了我们的生活里，潜移默化地改变着我们。
何为“共享”？简单来说，就是共同分享。共享的形势即为我们带来了便利，又节约资源。举一个简单的例子吧！想必我们对“共享单车”并不陌生，如今大街上到处都是各色各类的共享单车。我们不再需要私家自行车，一出门，用手机扫码就能租到车，到了目的地；把车整齐地停在路边即可。我们不会去担心它会不会被偷，也不需要把它骑回去。这与私家自行车相比，是个非常大的优点。
有时，我们需要一个物品，却不常用，放在家里又占地方，又浪费。尤其像自行车一类较贵的东西，离不开它，不用时，还心疼钱。这时，又凸显出“共享”的另一优点。一件物品能被许多人使用，节约资源。
可是时间一长，对“共享”的质疑声也越来越大。共享单车随意停放在路边，影响了行人和交通，因数量太多，上百辆的车被丢弃在了较偏僻的地区，沦为城市垃圾。共享雨伞，在短短几个星期内一把都没有了。这些丑闻成为了质疑者的证据。我不愿相信，却不得不相信。商场的路被共享单车围得水泄不通；我家旁边的空地上，共享单车被摞成了一个又一个小山丘。这些丑闻加大了质疑的声音。
同时，也有不少人开始质疑社会风气和中国人的素质。也确实有这样的一部分人，把共享雨伞占为己有，随意停放共享单车，把共享单车停进自家院子。每当我看到这些新闻的时候，都会有些心痛。
“共享生活”无疑是好的，只是它考验着每个公民的素质和道德。“共享”是一种信任的表现，而我们应该自觉遵守着规章制度。地铁站里的雨伞解了你的燃眉之急，若你次日没空，可另寻时间，把伞归还‘共享单车带给你便捷，你却损坏它，这是给别人带来麻烦；停自行车时，要停在指定的停放区域，万不可压着盲道————-只需要在意这些细节，做些力所能及、举手之劳的小事，那这个社会会有巨大改变。
从今往后，我们的生活中会有更多的共享资源，我们只需要试着稍改变一些我们错误的生活习惯和理念，那么“共享”会带给我们惊喜。
“共享生活”是节约资源而又便利的，只不过要看我们怎么去对待“共享生活”。
我们的生活作文 篇7从小妈妈就根据我的学习情况辅导我数学，使得我爱学习更爱数学，长大了更感觉数学在生活中用处很广，也感觉到数学很有趣。
每当做数学题遇到困难时，我就寻求最好的解题方法。冷静思考、分析题目找到解题方法。就像一个勇士打倒了一个又一个敌人，我要占领数学这座高峰。
有一天，我又像往常一样拿起奥林匹克数学书看了起来。有一题看着很简单但很有趣。内容是：小明参加猜谜语比赛，共20个题，规定猜对一个得5分，猜错一个倒扣3分，不猜按猜错算，小明共得60分，问：他猜对了几个题？我先假设他全部猜对是20题乘以5分＝100分，可是他只得60分，少得40分。题意是猜错和不猜倒扣3分，意思是5分+3分＝8分（一题要扣8分），那么他少得40分，一题就是8分，那么就用40分除以8分＝5题，这5题就是他猜错的，最后一步用20题-5题＝15题，也就是他猜对的15题。做完这题我舒了一口气，总结了一下：做题就要根据题意一点点分析，冷静思考。我打算以后还要多做题，才能冲刺并占领数学高峰。
我们的生活作文 篇8在我们的生活中处处充满了阳光，这阳光温暖地照耀着我们，即使是失败了也能在那里得到安慰。
我就生活在这片无比温暖的阳光中，有很长一段时间，我曾忽视了这一点，只到2个月前的一件事，才让我发现它。
那天天空阴沉沉的，布满了乌云，使人感到心境很压抑，而我又在一次重大考试中失败了，我的心境更是一落千丈，感到天旋地。我垂头丧气地回到家中，一下子躺在床上久久不愿挪动。我正在苦苦叹息，绰号叫阳光小子的好朋友王亮来看我，我便把心里的苦恼一股脑地向他倾诉出来。王亮十分耐心地听我说完，然后他对我说：“你刚才对我说了这么多，无非是在说你有多么地后悔这次失败，说自我是多么多么地不应当，可是你难道仅有这一次机会吗？不要忘记在后面还有许许多多考验在等着你，为了换一个简便的心境来迎接下一场考验，咱们一齐出去玩会吧。”说完，王亮就拉着我的手，把我带到了外边，我们一齐在外边打羽毛球，打得大汗淋漓，可是心里却感到无比地痛快，仿佛天空也正在逐渐放晴，露出了一轮温暖的太阳，让我忘却了自我的烦恼。
自从这轮太阳在我的心中升起，就一向没有落下，我的身边自此多了一片阳光，在这片阳光的照耀下，我的心不再沮丧，一向乐观地应对生活，努力地应对学习，更是少了一分苦恼，多了一分欢乐。也是在这种精神的推动下，我的学习成绩变得越来越好，学习劲头也是越来越大。
我们的生活充满阳光，不要被自我那一时的过错而蒙蔽了自我的心灵，因而错失了本来就在自我身边的阳光。让自我的生活中充满阳光，活出一个新自我。
我们的生活作文 篇9在生活的细微处，常常有许多温暖。当我们用心去感受这些温暖时，就会获得强大的力量，对抗生活中的乌云，看向更远的地方。
在历史的长河中，白居易与元稹感受着朋友间的温暖，收获生活的力量。在白居易被贬为江州司马时，元稹的一封《闻乐天授江州司马》让白居易在冰冷的官场中感受到了朋友间的真挚情感所带来的温暖。同样，在元稹被贬之际，白居易也将他的愁绪寄与元稹。二人在官场中相互帮扶，相互安慰，感受挚友间惺惺相惜的温暖，从而获得继续向前的力量。这强大的力量也让二人的友谊传为一段佳话。正因为元白二人懂得感受生活中友情的温暖，而不是在被贬后自暴自弃，将朋友的安慰视为敌意，从中感受到挚友间真挚的情感，知道了在远方还有一位知己在牵挂着自己，从而获得生活的希望与力量，将自己的生活变得更加精彩。
历史的车轮向前推进，大宋繁华，人生百味，苏轼被贬黄州，却从未有所愁苦与悲戚。他于东坡开垦，感受田园间的自然气息所带给他不同于官场浮名的柔和与温暖，从而发现诗词韵律的美，给予他无限的力量以淡泊与创造。饮酒作诗，田园之中的温暖让他放生离死别于山水之间，愁苦与大江俱东，被浪淘尽；放官场浮名于田园之中，三百颗荔枝入口，失意消亡于岭南。子瞻感受着自然带来的纯粹的温暖，吟出“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的雅句，创下一首流传千古的诗词。于田园中，生活中感受细微的温暖，苏轼不再局限于官场的得失，收获强大的力量，遇见潇洒、自得的自己，恃一腔诗意，染一季风华。
在今天，战火纷飞的伊拉克，仍有一位女子感受着生活中难民们相互帮助的温暖，收获力量，追寻着自己的奥运梦。从小出生在战乱中的达娜。候赛因酷爱跑步。伊拉克的战火让达娜十分犹豫。但当她感受到难民们在危险中相互帮助的温暖时，她发誓要看到伊拉克和平的一天，要让自己即使在战乱中也要活得有意义，这强大的意念化作力量，支撑着她，直到站到奥运会的赛场上。达娜感受着生活中互相帮助的温暖，获得强大的力量，追寻到了自己的梦想。正是因为这份温暖，才让达娜认识到让自己的生命变得有意义的重要性，从而获得向前的动力，实现梦想。
生活中的每一处温暖，都如同夜空中的一盏明星，当我们用心去感受它时，便会发现宇宙的神秘与伟大，收获一份强大的力量，走向我们心中的那一条银河。
第二篇：我们的生活作文
精选我们的生活作文9篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的我们的生活作文9篇，欢迎阅读与收藏。
我们的生活作文 篇1每次看关于狗狗题材的情感电影，总会感动得一塌糊涂，我和狗狗的十个约定，它不像人狗奇缘那样情节曲折，它讲述的是平平凡凡的相处，但又串联起了最伟大的感情。看了这部片子，给自己喜欢狗找到了最深刻的理由，有时候动物在教会我们如何去爱。当我们在垂垂老矣的时候回头看我们的约定，有多少真正做到了呢?有时候，我们在不经意的伤害着最爱的人。
“你可以有很多朋友，可是我只有你。”
狗狗在你寂寞的时候，会陪在你身边，当你和朋友在一起的时候，我等你回来。索克斯，它寄托着明莉妈妈的使命，做一个陪伴在她身边的朋友，亲人，母亲。
有时候，我们也许真会感觉养了狗狗因为要照料它不能远行，甚至觉得它限制了自己的时间和生活范围，可是这何尝不是一种幸福，就像父亲为孩子放弃了工作。“因为这个手术，我伤害了我最亲爱的人。”他始终辞职了，陪在了失去母亲的明莉身边，和狗狗一直陪伴她成长，让她不会感觉到任何的寂寞。
我想，相爱相依的彼此没有谁限制了谁的生活，我们选择了爱，选择了责任，但在这过程中我们用彼此的温度温暖着对方，用时间和精力慢慢经营着，这种情感是其他生活所填充不了的，它是心底最柔软的需要，它支撑着你的整个世界和生命。
请在意爱你的人的想法，哪怕他像狗狗一样不会表达，请明白他是爱你的，他愿意倾听你所有的声音。请不要在想起我的时候才来找我，因为我和你一样也会想你。
在它离开的时候，别忘记感谢，因为从与你相识的那一个夏天开始，它的心里就只有你，至死方休。
“我的生命只有XX年左右，所以请珍惜与我在一起的日子。”
XX年，给了小女孩足够的时间成长，治疗着她内心深处的伤口，它完成了妈妈的使命，我觉得养狗是一种生活，在狗狗身上，教会一种人生态度，教会我们要珍惜身边那唾手可得的爱，因为它们也许会突然溜走。
我于是问自己，是不是只有限定的相处时间人们才知道珍惜?哪怕知道了相处的期限，可是由于时间的长度，使得我们渐渐淡忘这难得的相处?XX年，狗狗点滴的生命都充满了女孩。小女孩长大了，她似乎不再需要索克斯了，也许只有小时候成长的时候才需要狗狗填补寂寞，当她长大了，她不再花那么多时间陪它玩耍。她像他爸爸年轻的时候一样，开始为了工作而忽略了那些最爱她的人，而这些最爱她的人此时在默默地等待着她偶尔的回头。
难道相爱必定有一方寂寞?难道相依必定有一方在守候?
“当我老的时候，请好好对待我，在我快死的时候，请守在我身边。”
它不再像以前那么灵敏，它的双脚开始变得呆板，它的反应开始变得迟钝，它真的老了，请不要嫌弃它，虽然它真的老了。这让我想起了老人，他们在你的耳边唠叨，是因为担心你，他们在门口时刻张望，是因为盼望，也许他们什么事都已经做不了，也许他们总忘记说过的事情，也许他们已经无法完成自理无法走动，但是请别忘记他们比任何人都要爱你，他们曾经为你付出的用他们的一辈子抒写着，他们为你交上了一份完整的答卷，你呢?
记得在教堂总要承诺结婚的双方不管生老病死都要在一起，又岂止是爱情?人世间所有美好的情感都需要，请不要觉得这是负担，请好好对待他们，因为他们曾经在你一无所有的时候给了你一切，在你孤单寂寞的时候是他们一直在你身边，当他们老的时候，更加地需要你，需要你的呵护和关怀，这不是一种偿还，爱不是偿还，而是感恩的一生，生命的点滴。
所以当狗狗快离开的时候，你一定要陪它身边，其实任何生命临终最大的心愿就是能看到一生最爱的人，有时候他们为了能见所爱的人最后一面，而垂死挣扎着，完成生命中最后的等待，甚至创造了奇迹。
别让爱失望，紧紧握住它的手，在它身边吧，有你在身边它才会安详，有你在身边，它会最后一次回忆起和你在一起的美好时光，有你在身边，它才觉得去天国的路不寂寞~
我们的生活作文 篇2亲爱的同学们:
早上好！今天我再次演讲的题目是——〈感恩，围绕我们的生活〉。
也许会有许多人问，什么是感恩，又怎样才能做到感恩呢？
我认为的感恩像是《西游记》中孙悟空和唐僧之间的师徒之情；感恩又像是《水浒传》里的兄弟情义；感恩也像是《红楼梦》里贾宝玉对贾母的亲情。感恩是不拘泥于任何一个词汇的，感恩就在我们的心中，它悄无声息，体现在生活的每个点滴中。
学院中的你，是否会经常遇到不顺心的事呢？我想这是每个同学都不可避免的磨练。老师的唠叨，同学的关系，考场的失意，都不免会让我们心烦意乱。但是，往往在这个时候，不能抱以埋怨他人的心态，我们更应该保持感恩的心对老师的教诲洗耳恭听，老师会告诉我们的不足之处，让我们加以改正错误并提升自己的能力，这是了解提升自己的机会。当你与同学闹矛盾了也要冷静对待，学会自我反
省。曾子说过：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”感恩能从自身找到问题所在，让你学会宽容待人。当考场失意时也不要灰心，感恩这次的考试，给你进步提升自己的空间，通过不懈的努力取得更好的成绩。
感恩是一种美德。每个成功的人，在他们获奖上台致辞时，他们首先说的，就是感谢帮助过他们的人，让我们感受到了感恩的心。懂得感恩的人，值得我们去帮助，当别人帮你捡起东西时，你是否对别人说了声谢谢？感恩其实也是一种礼貌，懂礼貌的人也懂得感恩。
滴水之恩当涌泉相报，你帮助别人，别人也会对你
心怀感激，在你困难时，自然而然的也去帮助你。这，就是感恩。
我们的生活作文 篇3“读万部书，行万里路”这告诉我们只有多读书，才有资格出去走。如果说，有一天，你外出游玩，在国内还好，但到了国外，一些有着和祖国不同的风俗习惯，你不通过阅读去了解，也许，你会惹恼当地人，还使你有一个很不愉快的假日。读书是多么重要呀!如果说有一天，你在一个陌生的城市或国家，并且不会说当地的语言，你不通过阅读和查找，也许，你将在那里度过一段痛苦而又漫长的时光。读书是多么重要呀!曾有人说过:“好读书不好读书，好读书不好读书”。也许，只有这样老了后就不会再感叹儿时虚度了多少光阴。读书时，要学会略读，因为不是所有的内容都值得我们去浏览。
在略读时，我觉得应以正常的速度读完第一段，因为第一段往往是全文的介绍，然后从第二段起只读一些你认为主要的细节或主旨思想的语段，而忽略一些不重要的内容;但结尾段落经常有一些总结性的内容，只有这样才能提高效率，让你得到更多的.信息。“读书破万卷，下笔如有神”，读书时多么重要，多么有用。让我们快乐地读书，让读书成为我们生命中重要的一部分，让读书成为我们生活的方式。
我们的生活作文 篇4“碎片化”这个词在五年前被微博带火，直到现在在微博上还经常活跃着“碎片化”这个词。
我们先看几个例子，有的人在利用碎片化时间读书的时候，并没有全身心地投入，这会导致他即使在利用碎片时间看似认真却还不如平时的效果，与其这样还不如不利用这些时间进行读书，所以要正真节省时间和有效的利用时间不只有节约时间的对象还有你的心态，总而言之，碎片化生活是否是件好事取决于你怎么对待处理它，希望大家能好好利用那些碎片时间！
那么什么是碎片化呢？
在碎片化时间之前，我们最常听到的是不要浪费时间，但在碎片化时间出现之后，人们总得意洋洋地说我怎么利用那些不起眼的时间做了什么事情啊。
这很难说，不少人利用这碎片时间进行学习，但是不同的学习方法会给他们带来不同的效果，有人利用碎片时间看了与自己行业有关的一篇报道，听了一篇听力等等，显而易见，这对于他们来说是有利的，也是在节省时间；相反，有人用了一段时间去刷朋友圈，去逛微博，美名其曰说是在了解自己感兴趣的东西（也不过是那些八卦），其实这对于他们来说，并没有任何效果，只不过是在浪费时间和精力罢了。这说明了利用碎片化时间是否节省时间于人们所阅读的材料有一定的关系。
准确来说，“碎片化”一词是描述当前中国社会传播语境的一种形象性的说法。也就是将一件事情或一段时间甚至是一个体系分割成一块一块。就像你在做作业的时候，会去上厕所、会喝水；上厕所和喝水就将你的作业时间分割几部分，这与我们在学校上课时必有的下课是一样的。
那么利用碎片化时间节省时间是否只取决于人们所阅读的材料呢？
难道只要这两点就可以了吗？答案当然是不。只有这两点能保证你能节约并有效利用时间但不能保证在这段时间内你能有收获，其实想要有收获是很简单的，只需要在此之前进行对内容的分类，加以规划筛选，就能在短时间内有显著收获。
当碎片遇上我们时，我们的生活就成了拼图，生活、时间、阅读等等都以不同的方式、方法割成一块块的了，这就是“碎片化的生活”。
但这一切的效果都基于你有良好的专注力，所以当我们遇上碎片化生活时，仍然离不开的是专注力，由此可见专注力无论在何时何刻都是那么的重要。
但，利用碎片化时间真的是在节省时间吗？
我们的生活作文 篇5生活，什么是生活？生活是美妙的乐曲，是酸甜的草莓，是苦涩的凉茶，还是……
(1)以笑面对生活
“乐者健康、长寿！”“笑一笑，十年少。”这些都是我们耳熟能详的。不错，笑可以让我们显得更年轻，更可以让我们健康长寿。平时不我待有的同学会因为考试考的不好而哭；为未能得到一件心宜的衣服而愁；为不能去游玩而悲。想想看，为什么要难过不开心呢？一件事用不同的态度去面对就会有不同的结果：考试考不好没关系，把它当作一次教训，一次经历不就行了吗；不到一减心宜的衣服又不怎么样，反正以后还会有比这更美的，到那时，你也许就会看不起这件衣服了，不是吗；不能出去玩就不去，反正少了这次玩耍，又不怎样，说不定，还可以做更多好玩的事呢。所以，还是用笑来面对，珍惜我们所拥有的生活吧！
(2)以勤面对生活
“勤则志成”，这是我永存心中的一句话。人生有许多事，都得靠勤奋去完成。就拿学习来说吧。那些学习成绩优秀的同学都是靠自己努力勤奋一点一滴成功的，不是说他们天声拥有一个比普通人“先进、发达”的头脑，也许他们用来学习的时间就是你在享受“天伦之乐”的时间。所以倒不如转换一下，把这些时间用在享受学习上。学习成功了，那你想怎样享受就怎样享受，那是你会更开心的。试试吧，以勤面对生活。
(3)以信面对生活
诚信，永远是人们最热门的话题，也是中华民族的美德。交朋友，需要诚信去维护友谊，如果你会因为一件小事而欺骗朋友，那你的朋友下次也许就会欺骗你，将心比心，那滋味好受吗？所以，还是用诚信去让我们的友谊天长地久吧！
生活中有酸甜苦辣，有生死离别，当你遇到不幸的时候，千万不要让情绪影响你的心情，破坏你的生活质量。请珍惜我们所拥有的生活吧，用笑、用勤奋、用诚信去面对。
我们的生活作文 篇6我读过扬红樱写的《轰隆隆老师》这本书后，我不禁被小说的主要人物马小跳迷住了。
马小跳太可爱了，他淘气、贪玩、爱动脑筋、古灵精怪。他对什么东西都好奇，为了找到问题的答案，他能有很多古灵精怪办法。比如说，马小跳最讨厌午睡。可是，到了夏天，吃了午饭后，生活老师就像赶羊群一样，把学生们赶到休息室里，集体午睡。这时马小跳的淘气就来了。他可以把好多好玩的东西，悄悄地带到学校里来，在午睡的时候玩。他睡的床靠窗，正对着个隔着一个大操场的教学大楼。午睡的时候他拿出带来的高倍望远镜玩。马小跳举起望远镜，就把远处的教学大楼一下子拉到了眼前。马小跳先看校长办公室。看到校长在打哈欠、睡午觉。看到秦老师仍然在批改作也。看到漂亮的教美术的林老师。最后当他看到会变魔术的教科学的轰隆隆老师时，他立刻对轰隆隆老师的实验室产生了兴趣。于是马小跳想方设法地接近轰隆隆老师。他甚至故意在上科学课时捣乱，希望轰隆隆老师能像秦老师那样把他带到实验室去。可是轰隆隆老师不是秦老师，他从来不把上课捣乱的学生带到他的实验室去。于是他主动向轰隆隆老师承认错误，向轰隆隆老师提问题。轰隆隆老师没办法，只好把马小跳带到实验室去。后来他知道了轰隆隆老师的魔术的秘密。
通过读书，我学到了好多知识！
我们的生活作文 篇7初一是寂寞的，初一是忙碌的，初一是快乐的……第一次住校，第一次军训，第一次周周清，在初一，我们完成了多少个第一次？小学的我们曾无数次的幻想初中的我们，期待着有一天，能够真正的走进初中校园。而现在，我们也终于实现了它。
初一的打打闹闹，酸甜苦辣，现在回想起来感觉有点幼稚了！不过再怎么幼稚也在我们的心底留下了深深的印记，永远也抹不去！我们曾经一起受罚，一起被训，一起挺过难关……不知道你们还记得吗？
雨天里，起床的哨声，教官的声音，同学们的歌声，翻开了我初一生活的第一页。七天的军训迅速拉近我跟室友的距离，可爱的陶教官也给我留下了深刻的印象。在这七天里，有笑有泪，有苦有甜，一次次欢笑，一次次哭泣，让我感觉到这是一个有血有肉的集体。军训过后，我们便步入了紧张的学习生活中。一位位和蔼可亲的老师，一堂堂生动有趣的课，一句句温暖人心的关怀，深深地印在我的脑海中，无法抹去，难以忘怀。最令我难忘的是那次运动会，我的脚磨破了皮，也就是在那次，我感受到了老师的关爱，集体的温暖，同学的关怀，一股股暖流正涌入我内心深处，让我们越来越近。我的初一生活，是快乐的。
我的初一也有不如意的时候：考试失利，被留下来周周清，与同学发生争吵……每到这时候，天空突然变得阴沉沉的，整个人也被蒙上了一层灰色，压抑极了。这也导致我日记里很长一段时间的天气都是阴的。回看，我总是怀疑老天爷是不是偏爱这种天气。
总的来说，我的初一生活还是美好的，他让我的生活变得更加充实，为我们的生命增添了一份色彩。从相识到现在，老师同学们已经一起走过了一个四季，共同努力，一起挑战，互相帮助。我爱我的初一生活，更爱我的老师和同学们，也爱我的清外，我是清外人，我骄傲！
我们的生活作文 篇8财富是生在成长中获得的经验；财富是人生中连续不断失败的教训；财富是人生中走向成功的喜悦；财富是丰富的阅历、豁达的胸怀、渊博的知识……
一个人无论在什么情况下，只要努力了，就会有收获，而这收获无论是哪一方面的，它都将是一笔巨大的财富。不要认为我穷，我无能，相信自己，我们每个人都拥有一笔可观的财富。让财富充实我们的生活。
著名的音乐家贝多芬一生贫穷，后来还双耳失聪。可他并不放弃，不气妥，坚持他的创作，甚至这会给他带来巨大的身体上的伤痛。从物质上讲，他是贫穷的，可从精神上来说，他是最富有的。那一曲曲令人振奋的乐章，似汹涌澎湃的波涛，震撼着人的心灵。为世界音乐留下了最大的一笔财富。贝多芬的财富，不仅充实了他的生活，更多的是它的音乐养育了无数个音乐后人。
贝多芬的财富，让我明白了，没有做不成的事情，只要你肯坚持，就一定能创造奇迹！
爱迪生在一生的实验中，经过了无数次的失败，可就是在这无数次的失败中，他总结了经验，他得到了他一生中最宝贵的财富。他的丰功伟绩固然是人类的财富之一，可他在实践中收获了实验本身的乐趣的同时也收获了经验、教训等等其他人根本无法获得的财富。
爱迪生的财富，让我明白了，财富来源于无数次的挑战、失败后的奋起。只要你肯坚持，就一定能创造奇迹！
我们的生活作文 篇9自己活着，就是为了使别人活得更美好。
——雷锋
有这样一个人，离开了50多年，而今依然受人敬仰；
有这样一种品德，传承了50多年，而今依然星火相传；
有这样一种平凡，经过了50多年，而今依然让人感怀；
有这样一种精神，传承了50多年，而今依然如同战旗猎猎飘扬。
他，出身在一个平凡的家庭，是一个平凡的人，也是一个平凡的共产党员，但是他的名字家喻户晓——雷锋。
雷锋是一个高尚的人，也是一个纯粹的人、一个脱离了低级趣味的人。
他热爱人民、乐于助人、甘于奉献。用现在的话来说，他就是一个胸怀大爱、“吃得起亏”的好人。因此，“做好事”成为人们通常对雷锋精神最朴素的理解。雷锋确实一生都在为他人做好事，这也正是值得我们学习的。
时代需要雷锋精神。在社会经济发展取得长足进步，物质极大丰富的今天，也暴露了局部的诚信缺失、道德失范。跌倒的老人扶不扶？被碾压的女童救不救？像一面犀利的镜子，拷问着人们心底的道德良知。一些人蜕化得空前的自私与冷漠，一些人唯利是图、善恶不分。更有甚者，将高尚坠贬成愚昧，丑恶美化成了高明。这些错误认识不仅败坏了社会风气，也腐蚀了时代肌体。
雷锋精神早已渗透进了中国文化的肌理，成为了中国文化的一部分。雷锋精神不仅温暖了人们的心灵，也照亮了世界许多善良人的眼睛。一位美国青年女教师在参观雷锋纪念馆后，深情地在留言簿上写道：“雷锋属于世界。”
是的，高尚的心灵、崇高的本性，在全人类有着深刻的共鸣。
雷锋精神是一种人间大爱。爱是人类共同的精神取向，“仁者爱人”其实何尝又不是一切文明的共同信条呢？
如今，我们正为构建和谐社会而努力，那么又岂能回避雷锋精神的光芒？
让我们铭记并践行雷锋精神，因为它曾像阳光一样温暖了你，也温暖了我。如今，让你我一起，在雷锋精神的温暖下继续温暖他人、温暖社会。
让雷锋走进我们的生活。
第三篇：小学生我们的课余生活优秀作文
小学生我们的课余生活优秀作文1
我的课余生活多姿多彩，像一幅美丽的画。有时看书，有时写字，还有时画画……真是有趣极了。可是我最喜欢看书了。
我喜欢看各种类型的书籍，如《世界之谜》、《中国通史》(少年版)、《动物趣闻》等，都是我的最爱。我喜欢看《中国通史》，因为它的`印刷很精美，还有很多漂亮的插图，可以帮我学到许多历史知识。我还喜欢看《动物趣闻》，它可以帮我解开动物身上的密码。我也喜欢看地理书，它可以让我游遍祖国的美好山河，还会让我知道有哪些省份、城市和山川河流。
关于看书，我还闹过一次笑话呢!有一次，爸爸开着电脑，我在看书。爸爸让我听着水烧开了没有，我看书入了迷，不知不觉地问道一股糊味，这才发现水烧干了，结果一看差点把水壶烧坏了。
我还有一个爱好：做数学题。有次妈妈给我出了一到难题：243÷3=?我不一会儿就算出来答案，告诉了妈妈，妈妈还说教我乘法呢!
课余生活给我带来了快乐，也给我带来了学习的兴趣，这就是我快乐的课余生活!
小学生我们的课余生活优秀作文2
我们的课余生活是五彩缤纷的，就像天上的星星一样多，比如：弹钢琴、唱歌、上网、看电视等。但是，我印象最深、最喜欢的`一次课外活动是和杨程焯一起玩“重案六组”有游戏。
游戏规则是这样的，有一个人当犯人，我们挑中了孙兆远，我们给他两分钟，一分钟让他作案，一分钟让他逃跑，再挑一个难民是茹子卓。
游戏开始了，我和杨程焯立马抓犯人，先搜教室再搜后花园，我们设下了重重埋伏，终于抓到了他。孙兆远也想了种种办法逃出去，但是失败了，我们从犯人身上抢了枪，就假装瞄准他，让他投降，他骗我们说老师来了，我们往后看一下，他就逃了。我们就追，追着追着线索就没了，我们用了守株待兔的方法他果真中计了，我们假装打他的腿。我们再次把他抓到牢里，再也不中他声东击西的计谋了。我们对茹子卓说：“你放心，犯人已经捉拿归案了。”游戏结束了，我体力不足，休息了一会，上课了。
我们的课余生活就像河流一样，永远畅行，谁也拦不住，永远是最有趣的。
小学生我们的课余生活优秀作文3
我的课余生活真有趣！我就来讲给你们听听吧！
有一回，六一儿童节的时候，大家都显得非常高兴，后来，又有许多新队员入队了，他们脸上，带着像阳光一样的笑容。然后，他们又在国旗下戴好了红领巾。
接下来，又有升国旗，升校旗等仪式，大家向高高飘扬的国旗敬礼，又排好队，返回了教室。
回到教室，我们开始自由，休息了一会儿，老师给我们每人发了四张票，告诉我们，这是玩游戏的票。
老师还告诉我们，下午可使用，多拿点儿红票，那是兑奖票，可以兑奖。
我回到家里，跟爸爸说了这件事。爸爸一听，笑着说：“这一定很有趣吧！”“我想，是的，爸爸”。我回答说：“下午，我一定会玩得非常开心的`。”我肯定地回答。
到了下午，我来到学校，高兴得话都说不出来了，首先，曹庆和我一起去玩夹弹珠，我夹起了十颗弹珠，但曹庆只夹了两颗，我非常高兴地领了一枚红票，曹庆却不高兴地走了。
接下来，我要去玩搞笑游戏——敲锣。有一个人敲定的时候，敲到墙上去了，逗得我们哈哈大笑。
小学生我们的课余生活优秀作文4
我们的课余生活非常丰富。下课的时候，我和同学们一起玩编号、捉迷藏、编花篮、踩影子等很多好玩的游戏。当然，还有放学时玩得轮滑和画画。其中，我最喜欢的还是轮滑。
轮滑嘛，通过一个暑假的学习，我的水平明显提高了，而且还认识了许多新的朋友。我喜欢穿着轮滑鞋在广场上飞一般的感觉。在我学的过程中，我很认真，牢牢记住了老师教给我的新花样中的每一个动作。前剪，左转，后剪，左转······我每天都在仔细的练习着，不怕苦，不怕疼，从哪里摔倒就从哪里爬起来。现在我已经练熟了。
另外，老师还和我们一起玩游戏。老师是火车，小朋友一个拉着另一个的衣服后面，老师倒着滑，拉着第一个小朋友的双手，一会左转，一会右转。我们长长的队伍就像一列行驶中的.火车，好玩极了！这就是我们最喜欢的拉火车！
我的课余生活很精彩，你们的呢？
小学生我们的课余生活优秀作文5
下课了！同学们都去干自己喜欢的事。
有一位女同学坐在教学楼旁边粗壮的大树下的长椅上认真的的看着课外书。
在大操场旁边，有三位同学在跳大绳，其中两位男同学在用力的`甩着大绳，中间的女同学像蜻蜓点水一样轻盈，连跳了好几十个，周围的同学正字为她鼓掌。
在像绿伞一样的大树下，有三个同学再踢毽子，五颜六色的毽子像一只只小鸟在同学们的脚上飞来飞去。
在大操场旁边有两个小同学在长椅上聊天，他们在上课老师提出的问题呢。看！他们聊得多认真呀！
在绿油油的小树林里有两个勤学好问的好学生拿着花和书，他们是兴趣小组的学生，找老师问一个植物学的问题，他们边走边不停的讨论着什么问题。
在大操场上有四个同学在跑步，他们像一只只利箭一样你追我赶。
在操场中间有一群同学在踢足球。
这就是我们的课余生活，是那样的丰富多彩，充满欢乐！
小学生我们的课余生活优秀作文6
下课了，同学们都走出教室，去做自己喜欢的事情去了。
在学校的一角，在一棵银杏树下的长椅上，坐着一位小女孩，她叫王静。她正在看一本关于科学自然方面的书。瞧她那认真好学的劲，连走过的同学跟她打招呼她都不知道。
说道走过的同学，那就是：小勇、小红和美美了。他们都是学校生物组的成员，他们正准备把一盆仙人掌放到生物组里去呢！
在另一个长椅上，坐着张丽和李强，他们正在谈论着一些事情，他们一会哈哈大笑，一会冥思苦想。真好玩！
“15、16、17、18、19、20”啊，原来是小刚在踢毽子。他可是全校公认的踢毽子高手。
再看那里，身轻如燕的王兰正在小明小兵的帮助下跳大绳，看，她跳的多棒！周围的.同学都在拍手叫好。
学校的正中央，有一个足球场。那里经常有一群学生在踢足球。看，红队的明明正在向蓝队的球门进攻。蓝队的一名队员过来阻挡，只见明明一个“倒挂金钩”，“嗖”的一声，球飞进了大门。结果，以1：0的结果，比赛告一段落。
怎么样，我们的课余生活是不是很丰富呢？
小学生我们的课余生活优秀作文7
我的课余生活丰富多彩，我们玩：老鹰捉小鸡、捉迷藏、猜谜语、看书……都非常有趣！
特别是玩老鹰捉小鸡的游戏，要看谁灵敏，反应快。记得那是一个晴朗的天气，我们几个男孩子兴奋地跑到平坦、舒适的草地上，五个人当可爱、活泼的鸡，一个当细心的鸡妈妈，聪明的老鹰就由我这位帅哥来当吧！活动开始了，我奋力地追上前去，母鸡立刻直冲过来，张开翅膀，护着她心爱的孩子，我试了几次，却始终捉不到他，这可难不到我，灵机一动，我突然左一下，右一下，把母鸡搞糊涂了，我展开翅膀以最快的'速度，嗖地一下，没等母鸡反应过来，我已经顺利地捉住了小鸡，我们高兴地拥抱在一起，笑啊！跳啊！
我们还玩捉迷藏的游戏，老规矩，我来找，潘力和谈昊飞躲，我找到石头后面没发现，我找到角落里，还是没找到，经过我的仔细寻找，终于在绿树丛中找到了潘力，原来他穿着绿衣服，特别好隐藏。
这只是我说的两种课余游戏，其实我们的课余活动还有很多，很多……。有了这么有趣的课余生活，我们开心极了！
小学生我们的课余生活优秀作文8
俗话说：青菜萝卜，各有所爱。有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多资的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢……至于我，我却要对看课外书情有独钟。
我以“小书虫”自居，这可不是吹的！对我来说，看书是生活中一种不可缺少的`乐趣。
四岁时，我就已经认识很多字，这可一点都不假。我四岁识字，这和阅读课外书有着不可分离的关系。那时候，妈妈拿着一本书，我依偎在妈妈温暖的怀里，听着她用甜甜的嗓音娓娓动听地讲着……后来，就变成我那着书念给妈妈听了。妈妈还特意我去丽水买了一大堆书，我开心得手舞足蹈！
现在，我天天看课外书，也从课外书中懂得了美丽与丑陋，知道了善良和邪恶……记得有一回，我在家里看书，被里面的故事情节吸引住了，直至连妈妈叫我吃饭也没听见。妈妈无可奈何，只好先打饭。这时，我看见主人公要跳崖了，我身临其境，大叫一声：“不要，你还有救，不能这样放弃生命，应该努力活下去，一切都还有希望的！”这时候，妈妈破门而入，惊讶地问道：“怎么了？谁要自杀？”我回到了现实世界，不好意思地说：“嘿嘿，太投入了！”妈妈笑眯眯的。
书可以净化人的心灵，所以：爱书吧，它是知识的源泉！
第四篇：我们课余生活的作文
【精选】我们课余生活的作文9篇
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的我们课余生活的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我们课余生活的作文 篇1我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩：下军棋、读课外书、和小活伴一起玩耍、看电视……但我最喜欢的还是下军棋。
小时候，经常看爸爸下棋，也从中学到了一些棋术。后来，一有空，我也会缠着爸爸下棋。有一次，见爸爸闲着，于是我拿出一副军棋，央求爸爸下一局，爸爸爽快地答应了。我们摆好了棋，也摆开了阵势。
我先用师长吃掉了爸爸的团长，然后假装没兵可打，等爸爸放松了警惕的时候，我趁其不备，用工兵一飞，把爸爸的军旗给吃掉了，一举成功啊。“耶……，我赢了！我赢了！”我欢呼起来，爸爸一边摇头一边笑着说：“看来你一直在练啊，才进步这么快，我也要多练才行。”
从那以后，下军棋成了我最喜欢的课余生活，也让我懂得了只要不断练习，就一定会进步的道理。
我们课余生活的作文 篇2一天，我和妹妹、小迷一起玩捉迷藏。
首先是她躲我捉，我趴到柱子上数数，“一、二、三、四、五、六……，一直数到了五十，我睁开眼睛一看，她们早就没了人影。我东找找，西找找，怎么也找不到。喊了几声也没人回应，还认错了三次人。正当我垂头丧气的时候，突然听到了”咯咯咯“的笑声。我随笑声走过去，发现我趴的柱子旁有一个黑影。我一扑，小迷就被我捉住了。我想：“妹妹比较难抓，还是要想一个对策”。
我朝小迷使了个眼色，她明白了我的意思。我们便一起学着妹妹妈妈的声音喊道：“演动画片了“她飞一般的从我背后窜来，我一扑，妹妹给我扑了个正着。我们异口同声的哈哈大笑起来，她也不好意思的笑了。
在一阵阵的欢笑声中，捉迷藏结束了。
我永远忘不了这次比赛。
我们课余生活的作文 篇3我们的课余生活就像是一幅美丽的画卷，上面描绘了各种美丽的图画。
“叮铃铃——”下课铃声敲响了，同学们像是脱了缰绳的马儿一样飞快地向操场跑去，原来我们是要举行一场丢沙包大赛。游戏前，我们先分好组，一组丢沙包，一组则要躲开沙包的“攻击”，而我是被分到丢沙包这一组的。游戏开始前，大家都很有信心，那些要躲开沙包的小朋友们也高喊着：“放马过来吧，我可不怕你们！”
随着老师一声令下，比赛正式开始了。第一位上场的是一位女生，可别小看她，她虽然是女生，却有着男生的速度和力量。她先寻找好目标，很快她就确认好自己要“攻击”的对象了。接着她又举起沙包，瞄准好目标后就用力地朝对方丢过去。结果对方忘了闪避，沙包一下子就打到她的胸口，他很快就被淘汰了，变成了一名观众，对他来说这一切都来得太突然了，所以他们组感到非常沮丧。而我们组却为这次旗开得胜而欢呼雀跃！
接着我们组第二位选手上场了，只见她斗志昂扬，还使出了她的绝招——假动作。只见她假装作势要往左边扔，而对方左边的同学立刻躲开，可其实沙包还一直在她手里，这下所有的同学都惊呆了！说时迟那时快，她又赶紧向另一个方向丢去，原来那才是她真正的目标！结果那位真正的.目标一下子没反应过来就被淘汰了，这下打得对手是节节败退！
最后结果，对手终于被我们打败了，可是他们并不甘示弱：“下一次我们一定会战胜你们的！”
“叮铃铃……”上课铃响了，课间十分钟虽然很快就过去了，但是这些快乐会一直留在我们心里！
我们课余生活的作文 篇4我们的课余生活是丰富多彩的。
下课了，同学们有的在操场上玩丢手绢，有的在玩老鹰捉小鸡，还有的在教室里看书，我最喜欢的课余生活是老鹰捉小鸡。
老鹰捉小鸡的游戏真有趣。先选出一个人当老鹰，再选出一个人当母鸡。游戏开始了，小鸡们慌忙躲在母鸡后面，生怕被老鹰捉走，母鸡在前面勇敢地保护着小鸡。老鹰凶猛地向小鸡扑去，老鹰扑向左边，母鸡就连忙走向左边，把老鹰挡住，老鹰扑向右边，母鸡就连忙走向右边，把老鹰挡住。忽然，老鹰停了下来，坐到了草地上想办法。母鸡看见了，还以为老鹰想休息一会儿，母鸡也休息了起来，老鹰看见了，就趁母鸡没有注意的时候向小鸡扑去，抓走了一只小鸡。其他小鸡看见了，慌忙乱跑，老鹰就又抓了几只小鸡。
铃声响了，大家都依依不舍地回到了教室，我边走边想今天大家玩得真开心。
我们课余生活的作文 篇5我们的课余生活是五彩缤纷的，就像天上的星星一样多，比如：弹钢琴、唱歌、上网、看电视等。但是，我印象最深、最喜欢的一次课外活动是和杨程焯一起玩“重案六组”有游戏。
游戏规则是这样的，有一个人当犯人，我们挑中了孙兆远，我们给他两分钟，一分钟让他作案，一分钟让他逃跑，再挑一个难民是茹子卓。
游戏开始了，我和杨程焯立马抓犯人，先搜教室再搜后花园，我们设下了重重埋伏，终于抓到了他。孙兆远也想了种种办法逃出去，但是失败了，我们从犯人身上抢了枪，就假装瞄准他，让他投降，他骗我们说老师来了，我们往后看一下，他就逃了。我们就追，追着追着线索就没了，我们用了守株待兔的方法他果真中计了，我们假装打他的腿。我们再次把他抓到牢里，再也不中他声东击西的计谋了。我们对茹子卓说：“你放心，犯人已经捉拿归案了。”游戏结束了，我体力不足，休息了一会，上课了。
我们的课余生活就像河流一样，永远畅行，谁也拦不住，永远是最有趣的。
我们课余生活的作文 篇6我的课余生活真有趣！我就来讲给你们听听吧！
有一回，六一儿童节的时候，大家都显得非常高兴，后来，又有许多新队员入队了，他们脸上，带着像阳光一样的笑容。然后，他们又在国旗下戴好了红领巾。
接下来，又有升国旗，升校旗等仪式，大家向高高飘扬的国旗敬礼，又排好队，返回了教室。
回到教室，我们开始自由，休息了一会儿，老师给我们每人发了四张票，告诉我们，这是玩游戏的票。
老师还告诉我们，下午可使用，多拿点儿红票，那是兑奖票，可以兑奖。
我回到家里，跟爸爸说了这件事。爸爸一听，笑着说：“这一定很有趣吧！”“我想，是的，爸爸”。我回答说：“下午，我一定会玩得非常开心的。”我肯定地回答。
到了下午，我来到学校，高兴得话都说不出来了，首先，曹庆和我一起去玩夹弹珠，我夹起了十颗弹珠，但曹庆只夹了两颗，我非常高兴地领了一枚红票，曹庆却不高兴地走了。
接下来，我要去玩搞笑游戏——敲锣。有一个人敲定的时候，敲到墙上去了，逗得我们哈哈大笑。
我们课余生活的作文 篇7在我们班，有一位数学特别好的同学，嘿嘿，他就是我的“死对头”同桌——罗一帆。
罗一帆长着一个“国”字形的脑袋，一对炯炯有神的眼睛总在课堂上露出智慧之光。短短的头发给人一种十分帅气的感觉。别看他表面帅气，一张嘴巴，一颗颗和我一样参差不齐的牙齿就露了出来。一笑，两个浅浅的酒窝便挤了出来。
我同桌可是一个“阴转晴”的高手。如果有一个同学惹了他，罗一帆就会像一头愤怒的小狮子，冲向那位同学，吓着那位同学连连道歉。班上的同学都知道，惹了罗一帆，他会生好大一会儿气。果然同桌愤怒地坐在位置上，嘟着嘴巴，不停地对惹他生气的同学翻白眼。我把我们班“著名”的笑星——李俊男请了过来，叫他给罗一帆消消气。“从前，从呀从呀那个从前……”李俊男连内容都没讲，就把罗一帆逗笑了，又回到刚才那副活泼样。
我的同桌怎么样？嘿嘿，羡慕吧？
我们课余生活的作文 篇8我们的课余生活非常丰富。下课的时候，我和同学们一起玩编号、捉迷藏、编花篮、踩影子等很多好玩的游戏。当然，还有放学时玩得轮滑和画画。其中，我最喜欢的还是轮滑。
轮滑嘛，通过一个暑假的学习，我的水平明显提高了，而且还认识了许多新的朋友。我喜欢穿着轮滑鞋在广场上飞一般的感觉。在我学的过程中，我很认真，牢牢记住了老师教给我的新花样中的每一个动作。前剪，左转，后剪，左转······我每天都在仔细的练习着，不怕苦，不怕疼，从哪里摔倒就从哪里爬起来。现在我已经练熟了。
另外，老师还和我们一起玩游戏。老师是火车，小朋友一个拉着另一个的衣服后面，老师倒着滑，拉着第一个小朋友的双手，一会左转，一会右转。我们长长的队伍就像一列行驶中的火车，好玩极了！这就是我们最喜欢的拉火车！
我的课余生活很精彩，你们的呢？
我们课余生活的作文 篇9下课了，我们丰富多彩的课余生活开始了。同学们飞奔向操场，要玩一个有趣的游戏——“过河救人”。
游戏规则是先用两个轮胎当浮板，用来过“河”，用垒球当食物和药品送给“河”对岸的人。接着我们分成两队人员，分别在“河”的两岸，注意不要掉到“河”里。
游戏开始了。最有趣的是刘益畅，他把浮板扔得太远了。他跳到了前面的浮板上，另外个浮板又拿不到，只好又跳回去了。最好他把浮板拿起来走到另一个浮板上，结果掉到河里，不但没有救到人，自己也赔了进去，笑得我们捂着肚子前俯后仰。轮到我过“河”的时候，我的心怦怦地跳个不停，总感觉自己要掉到“水”里。我小心地移动着两块浮板，不紧不慢地前进着，结果安安全全过河。我开心得又蹦又跳。
最后我们队胜利了，我心里甜甜的，很开心。
第五篇：我们课余生活的作文
精选我们课余生活的作文9篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的我们课余生活的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
我们课余生活的作文 篇1我的课余生活有很多很多，打羽毛球、弹钢琴、看书、跑步、晨练、看电影等等。
我最喜欢晨练，每周日的清晨我都会和妈妈去洪湖公园锻炼身体。公园里的空气中弥漫着阵阵香味，这里有跑步的、跳舞的、打羽毛球的、拉二胡的、练太极的……应有尽有，可真热闹啊！
我和妈妈在一片空旷的地面打羽毛球，刚开始我连发球都不会，妈妈一直耐心的鼓励我陪伴我，终于我能和妈妈打三四个回合了。我爱上打羽毛球了，因为打羽毛球既可以锻炼身体，发球的时候还可以锻炼两只手的协调能力。
我还有一项很喜欢的课余生活就是跑步。每天我几乎都会约小朋友一起到楼下跑步，我们经常比赛，每当我超过一个人的时候我心里的感觉都非常爽快，当我第一个到达终点时我总会万份的激动。
丰富多彩的课余生活给了我很多快乐，还锻炼了我的身体。
我们课余生活的作文 篇2下课了！同学们都去干自己喜欢的事。
有一位女同学坐在教学楼旁边粗壮的大树下的长椅上认真的的看着课外书。
在大操场旁边，有三位同学在跳大绳，其中两位男同学在用力的甩着大绳，中间的女同学像蜻蜓点水一样轻盈，连跳了好几十个，周围的同学正字为她鼓掌。
在像绿伞一样的大树下，有三个同学再踢毽子，五颜六色的毽子像一只只小鸟在同学们的脚上飞来飞去。
在大操场旁边有两个小同学在长椅上聊天，他们在上课老师提出的问题呢。看！他们聊得多认真呀！
在绿油油的小树林里有两个勤学好问的好学生拿着花和书，他们是兴趣小组的学生，找老师问一个植物学的问题，他们边走边不停的讨论着什么问题。
在大操场上有四个同学在跑步，他们像一只只利箭一样你追我赶。
在操场中间有一群同学在踢足球。
这就是我们的课余生活，是那样的丰富多彩，充满欢乐！
我们课余生活的作文 篇3下课了，我们丰富多彩的课余生活开始了。同学们飞奔向操场，要玩一个有趣的游戏——“过河救人”。
游戏规则是先用两个轮胎当浮板，用来过“河”，用垒球当食物和药品送给“河”对岸的人。接着我们分成两队人员，分别在“河”的两岸，注意不要掉到“河”里。
游戏开始了。最有趣的是刘益畅，他把浮板扔得太远了。他跳到了前面的浮板上，另外个浮板又拿不到，只好又跳回去了。最好他把浮板拿起来走到另一个浮板上，结果掉到河里，不但没有救到人，自己也赔了进去，笑得我们捂着肚子前俯后仰。轮到我过“河”的时候，我的心怦怦地跳个不停，总感觉自己要掉到“水”里。我小心地移动着两块浮板，不紧不慢地前进着，结果安安全全过河。我开心得又蹦又跳。
最后我们队胜利了，我心里甜甜的，很开心。
我们课余生活的作文 篇4我们的课余生活我的课余生活很简单，那就是傍晚的时候玩步步高点读机、打篮球、下围棋。
玩步步高点读机是因为我想好好学习，争取考个好成绩,所以我每天把作业做完，上楼去把点读机打开，就认认真真的读起来。上面有辅导，测验，听课文，背单词，发音练习等。我常常在这几个中选一个来学习。经过一段时间练习，英语成绩有了很大进步。
我还喜欢打篮球，以前我打的时候是乱七八糟。因为人长得矮小，有时候我用九牛二虎之力也扔不到球框，现在我能投中球框。不过，每次和爸爸打球，我都会输的.，打一次输一次，可是我不怕，俗话说：“失败是成功之母。”
我以前也不喜欢下围棋，可我现在喜欢下了。因为下围棋可以让人静下心来，所以我就报了名。老师教我怎么拿棋，我知道了拿棋时要用中指压在食指上面；下棋有一些规则如下棋的时候不能说话，下子时也不能发出声音，不能连下许多棋，像这样的规则还有很多，我想过一段时间我会知道得更多。我我和爸爸下棋，爸爸总是败在我的手上。但我在棋上是最初级段的，我要在学好功课的同时多练习。
下棋，打篮球，玩点读机使我的业余生活过得踏实而又有意义。
我们课余生活的作文 篇5同学们刚进入三年级，从这学期开始就要练习写一篇篇完整的作文了。这是同学们第一次写作文，不过不要怕，只要掌握了方法写作文并不难。在一、二年级的时候，同学们通过说话、写话及看图作文的训练，已经有了一定的写作基础。这次习作要求大家写一写自己的课余生活，那么，要怎么写呢？
一、认真审题，明确要求。同学们一定要养成认真审题的好习惯。本次习作要求中有三句话，归纳一下就是三点：1.写课余生活。也就是只能写课堂以外的内容，课堂上发生的就不能写了。2.可以写活动，也可以写你认为值得写的事。一句话，只要是课余的，你想写什么活动、什么有趣的事都可以。3.写完后与父母分享习作快乐。
二、回忆生活，精心选材。同学们的课余生活是丰富多彩的，只要打开记忆的闸门，你所经历的丰富多彩的课余生活就会出现在脑海中：一是游戏娱乐活动类。如，踢毽子、跳皮筋、扔沙包、“老鹰捉小鸡”、野炊、郊游、吹肥皂泡，等等。二是事件类。这类又可以分为好几种，如个人兴趣爱好饲养、种植、下棋、书画、轮滑、溜冰等；再如技能学习洗衣服、打扫卫生、学做饭菜、整理卧室、学骑自行车等。在一篇短短的习作中，我们不可能把自己所有的课余生活都写下来，因此，只能选择你最喜欢的某项课余活动中的一次来写，或选择课余发生的给你留下深刻印象的一件事来写。
三、具体描写，生动表达。选好了材料，还要准确、细致地表达出来。不管是写活动还是写事，都要写完整，也就是要写清楚时间、地点、人物和起因、经过、结果。文章的重点要放在经过部分，可以按照事情发展的顺序，把经过部分一步一步地写下来。如果是写活动，可以采用“点面结合”的方法来写。这里的“点”,是指场面中具有代表性的个体活动的细节；“面”，则是指整个的场景和气氛。“点面结合”，既能让读者对整个场面有一个全面的了解，又能了解重要的细节。请看下面的片段：
“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动。操场的西墙边，这儿一组，那儿一组，玩得多起劲儿！两头丢包的同学密切配合，向中间的同学发动猛攻。中间躲包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去。沙包飞来了，只见这个同学轻巧地一抬腿，沙包嗖地从裤腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了，他猛一转身来个海底捞月，抓住了沙包。他们胜利了，蹦啊跳啊，心里多么欢畅！
片段描写了同学们课余活动中“丢沙包”的一个场面。画波浪线的句子描写了整个“面”，表现了操场西墙边一幅热闹、快乐、生机勃勃的画面。没有画线的句子是“点”的描写，突出了“丢”和“躲”两边同学的熟练的技巧和沉着机智的表现，特别是对“这个同学”的描写。由于写时抓住了同学们的神态和动作，因此文章显得具体、生动、传神。
最后，同学们可以用活动或事件的名称作为题目，也可以用其他合适的题目。当然，写完后不要忘了与父母分享写作的快乐哦。
我们课余生活的作文 篇6我的课余生活丰富多彩，比如：看书、看电影、游泳、打羽毛球，不过，我最喜欢的还是看电影。
中秋节那天我约了我的同学沈乐翊一起去看电影。在这么多部电影里，有动画片《新大头儿子和小头爸爸》，有《麦兜。饭宝再现》，有《神兽金刚之青龙再现》，还有《一条叫王子的狗》，最后我和妈妈一起选了帅气无比的《神兽金刚之青龙再现》这部电影。
天下下着毛毛细雨，我们一边撑着雨伞，一边兴奋地聊着天，就像两只小鸟快乐地飞在蓝天上。很快我们就走到娃哈哈电影院，到了10：40分我们走到7号影厅，轻声入座，准备看电影。这部电影十分精彩、有趣，下面由我来为大家讲一讲这部电影，神兽金刚是由青龙金刚、玄武金刚、白虎金刚、朱雀金刚和麒麟金刚组成的，他们为了阻止咒冥帝夺取地球上的水资源，和咒冥帝展开了生死搏斗，最后他们合体成为神兽金刚打败了咒冥帝，保住了地球上的水资源。
我们在看电影的时候，两个人都不由自主地站了起来，仿佛我们也要投入到战斗中，和他们一起打败咒冥帝。沈乐翊兴奋地跟我说：“这部电影实在是太精彩了，下次如果还有相似的电影，我一定还要来看。”我激动地说：“好的，下次我再约你一起看。”
我被电影里的青龙深深地吸引住了，因为他不抛弃伙伴，不放弃他的职责，最后和伙伴一起打败了咒冥帝。我知道了做事情也不能放弃，只有你坚持不懈，什么事情都不会难倒你。
我们课余生活的作文 篇7我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩：下军棋、读课外书、和小活伴一起玩耍、看电视……但我最喜欢的还是下军棋。
小时候，经常看爸爸下棋，也从中学到了一些棋术。后来，一有空，我也会缠着爸爸下棋。有一次，见爸爸闲着，于是我拿出一副军棋，央求爸爸下一局，爸爸爽快地答应了。我们摆好了棋，也摆开了阵势。
我先用师长吃掉了爸爸的团长，然后假装没兵可打，等爸爸放松了警惕的时候，我趁其不备，用工兵一飞，把爸爸的军旗给吃掉了，一举成功啊。“耶……，我赢了！我赢了！”我欢呼起来，爸爸一边摇头一边笑着说：“看来你一直在练啊，才进步这么快，我也要多练才行。”
从那以后，下军棋成了我最喜欢的课余生活，也让我懂得了只要不断练习，就一定会进步的道理。
我们课余生活的作文 篇8下课了，我们在操场上做游戏。
我们先玩了捉人的游戏。经过剪刀石头布，我和杨泽坤赢了，马文卓输了，于是马文卓来捉我们两个，我们跑啊、追啊，不一会就累了。我们休息了一会，接着又玩了“三步猫”的游戏。这次还是轮到马文卓扮演猫，这个游戏的规则是“猫”跑三步，我们跑五步，要是“猫”抓到谁，就该谁扮演“猫”。我们就这样一直玩。不一会，上课铃响了，我们就回去上课了。
这个课间我玩的可开心了！
我们课余生活的作文 篇9我们的课余生活是五彩缤纷的，就像天上的星星一样多，比如：弹钢琴、唱歌、上网、看电视等。但是，我印象最深、最喜欢的一次课外活动是和杨程焯一起玩“重案六组”有游戏。
游戏规则是这样的，有一个人当犯人，我们挑中了孙兆远，我们给他两分钟，一分钟让他作案，一分钟让他逃跑，再挑一个难民是茹子卓。
游戏开始了，我和杨程焯立马抓犯人，先搜教室再搜后花园，我们设下了重重埋伏，终于抓到了他。孙兆远也想了种种办法逃出去，但是失败了，我们从犯人身上抢了枪，就假装瞄准他，让他投降，他骗我们说老师来了，我们往后看一下，他就逃了。我们就追，追着追着线索就没了，我们用了守株待兔的方法他果真中计了，我们假装打他的腿。我们再次把他抓到牢里，再也不中他声东击西的计谋了。我们对茹子卓说：“你放心，犯人已经捉拿归案了。”游戏结束了，我体力不足，休息了一会，上课了。
我们的课余生活就像河流一样，永远畅行，谁也拦不住，永远是最有趣的。
点击咨询 