实用的错误作文600字集锦[本站推荐]

第一篇：实用的错误作文600字集锦[本站推荐]

实用的错误作文600字集锦7篇

在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的错误作文600字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

错误作文600字 篇1

是人都会犯错，有些人犯了错，会去总结经验，知错就改，不会再栽进坑里第二次，这么做才会有进步；而有些人犯了错不会去改正，像这种人只会一错再错。

记得前几天，一天放学，我在房间里做整数四则混合运算的计算，混合运算十分麻烦，有的乘法是两位数的要竖式计算；除法数字太大，也要用竖式计算。我做的慢，不禁越做越着急越慢，就做得慢，怎么办呢？这时我“急中生智”，想到了一个“好办法”一一用计算机。

我蹑手蹑脚地走出了房间，来来到了办公室，偷偷拿走了计算机，回到了自己的房间里，心想：有了计算机，计算就会快很多，我可真聪明啊！我刚要用计算机，突然，脑海中的天使和恶魔正在打架，天使说：“别用计算机用！用计算机就不能锻炼你的计算速度和能力了。”恶魔却说：“到手的肥肉怎么可以丢掉呢，用吧用吧！”忽然，恶魔把天使打败了，我听信了恶魔的话，用了计算机计算，计算的比原来快多了，一下子就把许多页计算题全做完了。

我拿给妈妈检查，发现妈妈也惊讶地表示以前粗心的我，今天的题目都没有错，此时我的眼前又出现了两个小人，但这次天使打败了恶魔对我说：“你应该去主动承认错误。”

我去向妈妈承认错误，我以为妈妈会给我一顿竹笋炒肉，结果妈妈轻声细语地对我说：“用计算机算是你的不对，但你勇于承认错误，这一次就只罚你作业口算，不过下一次可就没这么简单了！”

知错就改，善莫大焉莫成大焉，我们犯错了，就得改，不然会造成大祸。

这是一个令我印象深刻的错误。

错误作文600字 篇2

我记得五年级的一个早上。早上，我摇摇晃晃地来到东江园小学，听着鸟儿在树枝上歌唱。如果是在过去，我会精神焕发，但今天我感觉到鸟儿在歌唱。

像催眠曲一样，我觉得更困了。唉，我心中一阵哀叹。

我只能责怪自己昨晚没睡好。

我迷迷糊糊地上楼，迷迷糊糊地走进“我的教室来到座位上，我放下沉重的书包，坐在凳子上，环顾四周，心想:班上有学生吗？不管怎样，睡一会儿吧。

这一觉真的很不舒服，我突然预料到了什么，神清气爽，睡意此刻消失了。看着这些人目瞪口呆的眼神，我羞愧得脸红了，拿起书包，像老鼠看见猫一样跑出了教室。当我回到楼梯时，我抬头看了看那里的标签。三楼。”我忍不住脱口而出，我的教室在四楼！我的心像小鹿一样怦怦直跳，我迫不及待地想找到一个裂缝。此刻，铃声像魔鬼一样响起，给了我又一个致命的打击。我瞬间冲到了教室门口。幸运的是，老师不在那里。我松了一口气，侥幸逃脱了。从那以后，我从来没有这么粗心过。

生活也是如此。错误的门。有时它意味着字面上，有时它意味着误入歧途，有时它也意味着人生的转折点。

中国解放前，战争对中国人来说是家常便饭。许多无辜平民也卷入了这场战争，死伤惨重。一些勇敢的爱国者站了起来，无私地奉献了他们的生命，他们的“历史。将永远被人们铭记。然而，有些人害怕死亡，胆小懦弱，背叛了自己的信仰，背叛了自己的祖国，变成了日本人的叛徒。从那时起，他们就被人民唾弃和憎恨，并且存活了几千年。这只能归因于他们一时的想法。错误的门。

我们应该仔细选择人生的大门，前方的道路艰难而艰难，但只要你打开正确的大门，勇敢地前进，你的生活就会更好，即使你死了，你也不会有任何遗憾，因为——你没有“错误的门。

错误作文600字 篇3

已经是饭点了，饥肠辘辘的女孩在美团外卖上订了一份牛肉煲仔饭。想着那煲仔饭上的大块牛肉，一口下去，芳香四溢，既弹牙又有嚼劲，真是迫不及待想吃到。时间不等人，已经过去20分钟了，送达时间到了。

这时，“咚咚咚！”只听见一声敲门，女孩心想：一定是煲仔饭到了！女孩把手机一扔，急忙去打开门。一个满头大汗的外卖小哥出现在她的眼前。他的头上都是汗水，顺着脸颊流到脖子上，好似刚刚从游泳池上来一样。“女士实在不好意思啊！再来的路上，您的`餐盒裂了，所以你的饭泼了！您看，干脆我把钱退给您，还是再重新给您打包一份呢？”外卖小哥气喘吁吁的对她说道，语气充满抱歉。啊！我的牛肉煲仔饭啊！这外卖小哥也太不小心了吧！期待已久的心一下子落空，女孩有点不高兴。但看着人家充满歉意的眼神，女孩的心又软了下来。

“没事！没事！你们也不容易！这天这么热！你不用重新打包！不用退钱！就这份吧！反正外面还有一层包装袋，不影响用餐！”女孩说道。

“那还真是谢谢你的谅解！”

“没事！没事！”

说完，女孩接过煲仔饭，关上了门。她打开袋子，小心整理破碎饭盒溢出的汤汁，发现袋子里还有一张小票，小票上写的是：香辣玉米饭。咦？女孩顿时醒悟过来，这份饭并不是她的！她拎着饭，打开门，往楼下跑去。

“外卖小哥！你拿错饭了！这份饭并不是我的！”

“啊！”

女孩把小票递给他，他一看，原来真的拿错了！外卖小哥脸一红，把饭放入收纳盒中，把女孩的那一份牛肉煲仔饭递给了女孩，饭盒完好无损，牛肉散发出诱人的香味。

女孩笑了。

错误作文600字 篇4

那天，我面对错误后，心中沉沉的石头落下了。

事情是这样的：

有一天下午放学后，我拿着10元去买面线糊，打包还加了煎蛋和豆腐，老板本应该找我4.5元，但一时找不到0.5元的，就给了我一张5元，说下次来再给我0.5元就可以了。

第二天我又去买了一碗，拿了5元给他，我一路都在想面线糊里加煎蛋连打包就只要4.5元，加上她昨天没有收的0.5元，刚好5元老板就不用找我钱了，可老板确拿了0.5元给我，我收下钱，饶了饶头，走出大门，笑着想：“真傻！还找我钱，哈哈！我赚了”。

回家后，我坐在椅子上忐忑不安的吃着面线糊，总觉得肚子里有个小人在敲鼓“砰砰砰”这时我身旁冒出两个人，一黑一白，是黑白无常吗？不，白的是善良的小天使，黑的是邪恶的小恶魔。小天使说：“快还钱，知错就改，才是好孩子哦！”小恶魔听了张开邪恶的嘴说：“0.5元没多少，收着呗，那老板不差那0.5元！”这时我看了看“黑白无常”最终决定听小恶魔的。

人谁无过，过而能改，善莫大焉！

我每每想去买面线糊，都不敢看老板的脸，每每去买面线糊豆子般大小的汗珠一滴一滴的向下流，每每去买面线糊听老板的声音看见老板的笑脸我总不知所措。

我受不住“痛苦”了！从兜里掏出0.5元放在老板手中低下头说：“对不起，我不该贪心，拿了你多找给我的0.5元！”老板听了微微一笑：“你只要改正错误，你，就还是一个好孩子，在你面对此事时，你没逃避，而是勇敢的认错，做的好！”我听了咧开嘴笑了，说：“我知道错了，谢谢叔叔！”

从此以后，每次遇到错误，心里不会害怕、疑惑、忐忑不安，而是心中有数，承认了错误。

通过这次错误，为我上了难得的用金钱买不到的一课，它一定会使我终身受益，使我永不糊涂。

对了，现在小天使一定得意的在向小恶魔炫耀“战绩”吧！

错误作文600字 篇5

古人有云：“如琢如磨，精益求精。”非全优秀并无错处，但得保证精中求精，反复雕琢。学习，须得精中求精。在高考的独木桥上，千军万马，有备而来，行错一步，漏写一字，或许十年苦读付诸东流，这时候须精中求精，所谓在精不在多，便是如此道理。

古代大书法家王羲之所著《兰亭集序》，每次皆有不同，关于一个只字便有多种写法，这便是精中求精，反复琢磨成就天下第一行书。人们常说是非在己，毁誉由人，得失不论，但是当一个人足够瞩目的时候，倘若行错一步，踏错一毫，从此万丈深渊，所以优秀亦有错处，须得精中求精。

成长，须得精中求精。从牙牙学语到蹒跚学步到初长成人，这是一个不容马虎的过程。早上或许因为多睡一分钟而错过公交造成迟到。试卷或许因为少写一点而错整个解题。马，路或许因为赌大一步而造成车祸现场。凡事多思考，遇事先考虑，凡事精中精，方能走好成长每一步。不要认为不会被它事干扰，别忘记一句话：“自以为心若顽石，可人终究非草木。”凡是经中求财不会错漏百出，谁也不想拥有一个错漏百出的成长过程和错漏百出的非完美人生，优秀亦有错，凡事须得精中求。做事，须得精中求精。一个字的错误本身无伤大雅，可是放在高级学府清华大学的身上，这便是一个污点。

倘若横幅在挂出之前检查一下，这样的事情便不会发生。在四大名著《红楼梦》中的一位人物“王熙凤”做事足够严谨，掌握内院大全，这便是仔细所得。许多人认为此人处事圆滑，但她不过是精中求精、细中求细罢了。倘若她粗心大意，那么在贾府的内院中，早就无她的一席之地了。

无论做何事，须得精中求精，才能抵挡现实的冲击。精中求精如一面大墙，只要足够坚固，便无法被社会推倒和被现实击破。不要只管随心自在，而忘记了人言可畏，优秀也会有错，凡事需得精益求精。

错误作文600字 篇6

人生不可能一帆风顺，每个人都有出错的时候。除非他有病，否则他一定会出错。但是，你知道吗？出错并不都是令人讨厌的。有时候，出错也是一种美丽。

又要考试了，我从趴在课桌上心不在焉立刻改为精神抖擞，全身的每一个细胞都上了箭，已经拉好了弦，就等着爆发了。结果，考试成绩令我在尼亚加拉大瀑布里洗了个澡——浑身冰凉。可恶，错的都是会的题。粗心酿苦酒呀！我满怀怨气，恨我自己为什么不用心。所以，从那以后，我学习的时候尽量把标点符号都背了下来。哈！这次考试让我喜笑颜开，一雪前耻。出错没什么不好的，它使我们有了教训，不再犯粗心大意的错，出错又何尝不美丽呢？

对不起，又考试了，原谅我内容不更新。对！还是考试，原谅我又答错题了，这回不粗心，这回我不会！可不是吗？闲的没事就拿起手机玩这玩那，哪有时间学习？于是老师语重心长地把我叫过去谈了一次话，我抹去心中的泪，咬牙努力读书。皇天不负有心人，我取得了优异成绩。哼，这回该会的一个没错！老子挺厉害的嘛！这都要感谢老师鼓励我，但，更应该感谢的是错误，是他把我从自我陶醉中拽了出来，使我意识到自己什么都不会，所以积累各种经验。看来，出错也很美丽。

考试，考试，还是考试，连我都觉得还写考试愚蠢至极，可惜，我脑子里的笔墨不够了，以后再增添。记得曾经，我的作文在班里是很逊色的，老师怎么教，我还是一块朽木，雕不上去啊！为此我灰心至极。可父母认为朽木乃可雕也，于是，他们让我多读书，读好书，渐渐地我的作文让那些一度嘲笑我的同学自惭形秽了。

出错是一种美丽，他曾让灰心丧气的我重整旗鼓，他磨练我的意志，让我成为一个不向困难屈服的人。

有人说黑夜不美丽，那是因为你没身临其境。有人说爱迪生很傻，为了试验炸伤耳朵，那是你没体验到得到知识的乐趣。让我们换个角度看问题，出错又何尝不是一种美丽？

错误作文600字 篇7

今年暑假，我去了烟台著名的沙滩——金沙滩，我每天都要去海滩捡贝壳。

可有一个贝壳是我一直珍藏的。

那天，我在捡贝壳，突然看到一个白色的闪着光的贝壳。啊！真漂亮呀！我心想，便立刻伸出手去拿，真棒！居然是一对。我喜滋滋地数我的贝壳。

“滴滴！一阵声音传来，我一看，哎呀！那个贝壳是有主人的！反正他不知道，少一个也无所谓嘛！我有些心虚的想，“白贝壳太珍贵了，我就拿走吧”一个声音说。“不行！你怎么可以这样做！”一个声音严肃而生气地说：

记得富兰克林，他说过：坦诚是最明智的策略。你要坦诚地向人家道歉，快去呀！可是白贝壳既漂亮又珍贵呀！而且白贝壳很少，就拿回去吧！一个不服气的声音说。我摆摆头，想把这两个声音从脑子里赶出去。

我心不在焉地继续地捡着贝壳！可捡着捡着，我仿佛看到我所捡到和没捡到的贝壳都在对我说：“诚信重于金子，重于金子！……”我摊开掌心，皱皱眉头。是啊，这贝壳是很漂亮，可现在，它像一把锋利的刀在割着我的良心和诚信，不，我要把贝壳物归原主！

我略带犹豫地迈开步子，走向那个人——贝壳的原主。一步又一步，终于走到那个人身边，“叔叔，您好，我拿了您的贝壳，对……不起，非常抱歉！”我略带胆怯的开了口。“嗯？你好像很喜欢这个贝壳？”那个人抬起头来，看着我。“呃……是的。”我小声地说，心想！这人怎么不按常理出牌呀？“哈哈，既然你道歉，我收下了，但得奖励一下你的诚实，这样吧，白贝壳送给你了，怎么样？”“谢谢您！”我开心地说。

回酒店的路上我暗暗地想：以后再也不能瑞随便拿别人的东西了！白贝壳的嘴一张一合，我仿佛听见它喃喃地说：“诚信是金，诚信是金……”

人生路上，也许会犯很多的错，但最重要的是我们要及时改正，我要学的还很多很多……

第二篇：网络管理员常见错误集锦

协议分析器是网络管理员库中最强有力的工具之一。它能将难处理、耗时长、让CEO们感到恼火甚至不得不重启所有机器的问题转变为能短时处理、易于在每周例行状态报告中反映的问题，为公司省下大量的时间与金钱。

然而，就像其它任何复杂工具一样，它必须被适当运用才能获得最大的效益。在使用协议分析器诊断网络故障时，应当尽量避免……

错误1 分析器误置

正确放置分析器对快速诊断故障具有决定性作用。设想分析器是置于网络中的窗口，犹如建筑物窗口一般，视野的改变依赖于从哪个窗口看出去。从南面窗口望去是看不到建筑物北面高速公路上交通的拥挤状况的。在分析置于网络不当位置的分析器时，跟踪往往要花很长时间。那么，怎样正确放置分析器呢？我们可以举例说明。

以下为几个可能出现的问题及原因分析：

设想A：一台主机，服务器A，主机不能与其它任何主机通信。可能的原因：

1）服务器A没有正确配置；

2）服务器A配置的网卡出错；

3）服务器A所在局域网出了问题；

4）服务器A所在局域网段出错。

设想B：一台主机，服务器B，主机不能与远程网X中的任何一台主机通信；且局域网或其它远程网中的主机无任何故障（这就意味着问题不可能出现在服务器B或服务器B所在局域网段上）。

可能原因：

1）服务器B有关网络X的部分配置错误；

2）3）4）5）服务器B用于连接到网络X的路由器所在网段的连接出了问题；服务器B所在局域网与网络X的一处或多处链接出了问题；网络X用于连接到服务器B所在网络的路由器所在网段出了问题；网络X出了问题。

设想C：一台主机，服务器C，主机不能与局域网中另一主机通信，但与网络中其它主机通信正常（这意味着问题不可能出现在服务器C或服务器C所在局域网段）。可能的原因：

1）主机C错误配置；

2）主机C网卡出现故障；

3）主机C所在局域网段出了问题。

设想D：一台主机，服务器D，主机不能与一远程主机通信，但与服务器D所在局域网段的其它主机通信正常，到远程网或远程网自身的连接亦无故障。

可能原因：

1）主机D错误配置；

2）主机D网卡出错；

3）主机D所在局域网段出了问题。

这些问题当中个别的不用分析器也可诊断或排除。例如：设想A中的第三种情况，就能通过检查服务器A所在局域网的其它主机决定故障所在；设想D中的第二和第三种情况亦能通过这种方法确定（假设主机D能与局域网中其它主机通信）。

一台服务器或主机的错误配置通过检测很容易被发现。但另外一些问题，像网络或网段中的故障，就需要分析器来诊断。

在以上所有可能的设想中，一开始或许会将分析器置于离最有可能出现问题的主机或是怀疑有问题的网络、网段尽可能近的地方，但是如果未发现有意义的问题，得准备好移动分

析器，要知道，在出现故障的位置被确定以前，所做的一切都是建立在猜想基础上的。在以上设想B的第三种情况中，服务器B所在局域网和网络X中都应该有分析器，至少分析器应该能够从一端被移动到另一端。

例如，一次故障中，一台服务器突然停止了工作。人们起初怀疑是站点人员对服务器实施了误操作所致，实际上跟踪器表明，是因为众多主机向服务器发送连接请求信息的同时服务器却没有响应，致使服务器死锁。

在花了几天时间来判断到底服务器出了什么问题后，被告知观察跟踪器，于是请求站点操作员将跟踪器从主机所在局域网（这里指设想B中第三种情况的网络X）移到服务器所在局域网。结果发现访问控制列表没有被正确添加到服务器所在局域网的路由器上，这份错误的访问控制列表过滤了所有来源于客户端主机所在网络的信息。假若当初多一些怀疑的话，就会发现在服务器所在局域网中根本就没见到过连接请求信息。因为没有同时查看网络两端的情况，致使站点很多天不能工作。

怎么知道跟踪器在网络的哪一端起作用呢？在跟踪器中，发自客户端主机的帧信息都具有实客户端所有的源MAC地址，与此同时，目标MAC地址则存放在路由器中。

不幸的是，问题变得越来越复杂，仅仅知道分析器连接于哪个网络还不够。当将一个局域网分解成多个部分时，首要的是去找到空闲Hub端口或同轴电缆的分接头，然而，在网络交换环境下，并不是仅仅将分析器接入交换设备的空闲端口就万事大吉了。

大多数交换设备都具备将特定端口指定为分接头或映像端口的能力，只是所用术语因交换设备制造厂商不同而有别。如果所有来自或发往特定端口的通信同样能发送到映像端口，这时只要将分析器连接到映像端口，所有设置即告完成。

但问题在于有些交换设备不能将两端口之间的通信发送到映像端口。举例说，在双工环境下，作为监控的连接之一部分的两台主机能同时发送信息，交换机也能接收每帧数据并将其传输到链接中的另外端口。但对于映像端口，必须对某一数据帧进行缓冲，如果这样处理了太多帧，缓冲区就会溢出，数据帧就会丢失，跟踪因此变得不可靠。更糟的是，根本就不知道是在跟踪不可靠的线索。

某些交换设备支持内部分析器功能，这类交换机本身能够俘获传向被跟踪对象的数据帧。这种功能部件的可靠性依赖于交换机的缓冲容量。在某些情况下，我们不得不选择映像端口或是内部分析器方式。但只要有可能，最好是将主机之一和分析器连接到Hub，并将Hub挂到交换机上。

为什么这么做呢？这是因为即使确信交换机有足够容量缓存所有数据帧，以至于映像端口或内部分析器不可能丢数据，跟踪仍然是不可靠的。例如，标准以太网中，一个处于交换机有故障端口的RJ45连接器每当交换机向服务器传输数据帧时都会创建交互式会话，交换机将此解释成为一次冲突并停止工作，当尝试16次之后数据帧就会撤消，但数据帧仍被发送到映像端口，因此跟踪器发现了数据帧并显示服务器响应失败。另一种情况是：不合规格的配线导致1%的数据帧破坏。如果将分析器与第一种情况（任何位置的数据帧都能传送）中提到的的主机一起挂到Hub，或者与第二种情况（网络中有被破坏的数据帧）中主机一起挂到Hub，接收交换机的端口会在未将数据帧发往映像端口之前就将它们撤消，跟踪器没有任何错误指示。当然，每当改变一种方式，都得冒一定风险来纠正可能出现的意外问题。如果RJ45连接器出现故障仅仅是因为没有在交换机端口将其固定好，那么只要将连接器重新插入Hub，故障或许也就不存在了，至少问题是得到了解决。

另外需要记住的是，对于交换设备，在其网段内每个端口都是有效的，因此当连接到服务器的交换端口未发现问题时，应将Hub（或分析器）移动到主机或路由器交换端口。还有，注意不能将Hub挂到双工环境。有些分析器能以双工方式工作，这类分析器有两个以太网口和一个功能模块，功能模块将通信对分为两部分，并分别发送到每一以太网口，之后软件把从每个以太网口接收来的数据结合成单一的跟踪链。如果网络是双工环境，就需要这种分析器。

错误2 过多的过滤

过滤功能允许协议分析器忽略某些数据帧，从而为感兴趣的帧腾出更多的俘获缓冲空间。如果能过滤来源于较高协议层的数据，如IP地址和端口号以至更高层数据，则分析器几乎很少需要基于源或目标MAC地址的过滤。然而，实际跟踪中通常出现的问题是过滤太多。

有一个站点出现过这样的故障：服务器与一特定客户端之间的连接出了问题，莫名其妙地断开了，其它客户端都没有任何问题。由于客户端与服务器处在同一子网，一旦发生断开现象，使客户端与服务器恢复连接的唯一办法是重新启动服务器。

这个站点安装了分析器，同时因为数据量大，配置了过滤器，只允许俘获两主机（基于MAC地址）之间的数据帧。前两天中没有发现问题，但在第三天问题出现了：跟踪表明服务器突然停止了发送多路会话和最后一次会话。当从服务器端ping客户端时，跟踪器显示服务器没有发送任何数据帧。站点操作员得出的结论是：TCP栈或操作系统出了问题。于是请求另一次跟踪，这次没有使用过滤器。一天半以后俘获了另一事件：跟踪清楚表明服务器持续发送数据，而与此同时却再也没有得到应答。经过更深层挖掘，发现服务器数据帧的目标MAC地址突然改变了。

既然目标MAC地址不再与客户端的相匹配，那么第一次未使用过滤器的跟踪就不再俘获到MAC地址，同时表明服务器已停止了工作。另外发现就在地址改变之前，服务器无故收到带有为客户端IP地址配置的新MAC地址的ARP信息包，这导致服务器升级ARP缓存并向错误主机发送数据。

通过ARP数据帧的源MAC地址由无故发送ARP的主机向下跟踪，不知何故，主机居然同时配置了复用于客户端的静态IP地址和DHCP地址。当主机启动时，分配的是静态地址，这与服务器相冲突，于是调用DHCP，正确地址才配置上。

基于这一点可得出这样一个结论：用过滤器看似很有道理，但很多时候问题的根源往往以假象出现在过滤器之外，如果跟踪器没有表明问题的起因，过滤器应当关闭，或至少应当扩展一下，直至跟踪器确实查出原因。仅当所有过滤器都关闭后跟踪器仍无法查出问题起因，才可以得出结论——对网络已无计可施了。

错误3

俘获时帧太短

前面例子中表明，站点操作员使用过滤器是因为网络中数据量过大。分析器仅能俘获大约3分钟时间的数据，这使得站点操作员几乎不可能发现问题的发生并使分析器及时加以阻止以真正找到问题的起因。分析器能够俘获数据帧而没有将它们填入俘获缓冲区的时间长短取决于网络的速度、网络中帧的数量、帧的大小以及俘获缓冲区的大小。

几乎所有分析器都能控制俘获数据帧的大小，这在处理连接问题和不太高协议层问题时显得很有用。在通常情况下，只要俘获数据的第一个64字节也就足够了。因此，如果网络中所有帧都是1024字节而仅有3分钟俘获时间，那么仅俘获64字节将允许有超过30分钟的俘获时间。

错误4

触发器安装不正确

触发器告诉分析器执行某项操作，比如终止俘获。当等待问题发生而又不知道将何时发生时，触发器显得很有用。

安装触发器意味着没有必要随时以手动方式来控制分析器。触发器安装的最大问题往往是没有正确定义，这会大大延长解决问题的时间。

当然，应该详细知道怎样安装触发器，并且，若有可能，在使用之前进行测试。有时可以安装另一台分析器来发送触发数据帧，以确认俘获分析触发器已正确安装。

使用触发器带来的另一问题是，许多分析器允许设置将被预触发的俘获缓冲区的百分比。举例来说，可以指定50%的缓冲区在触发之前俘获，而另外50%的缓冲区在触发之后俘获。预触发的百分比通常是0、25、50、75或100。

如果预触发值设置不当，就有可能俘获不到足够的相关数据帧来诊断问题所在。预触发值有可能被错误设置是因为其默认设置对现行问题往往不适用：也许是因为未将针对前一问题的设置升级，也许是因为粗心的鼠标操作或错误按键。无论何种原因，一定要确认触发器已正确安装。

那么怎样来设置呢？通常是将预触发百分比设为100%，以知道是什么原因导致触发器关闭。

当然，只有当触发器在触发某事件时，它才处于关闭状态。过去使用过特殊的触发程序，它能测试状态，然后发送信息包，分析器可将此信息包用作触发器。测试状态可以是日志文件中的错误信息，或是上例中无法创建连接的情况。一般整个程序也就一百多行或稍长一些。错误5

日期/时间设置不正确

没有正确设置分析器上的日期/时间看似一件小事，很多时候可能也确实是这样。然而，当处理广域网络中的问题时，有时同时运行两台分析器，网络每端一台，则正确设置日期/时间是相当有用的。

如果将两台分析器时钟设置相同，调整跟踪会变得更为容易。假定在一个例子中，通过发现通用帧并比较时间，会发现其中一台用了4小时37分，比另一台提前了15.7891秒，如果时钟设置同步误差在1到2秒，时间差距计算也就容易多了。

另外，如果需要费劲地随主机中的事件调整跟踪，由于基于时间包的同步是不可选的，则设置相同的日期/时间绝对具有实质意义。

错误6 不理解协议

很多分析器具有“专家分析”功能，指的是它们能保持对信息的追踪，像序列号、时间信息、显示重传信息、冻结窗口、无应答状态等等。这类分析相当有用，但也有可能造成误导，尤其在分析器没有正确报错时。

举个例子，有一种情况：从一远程位置发来的远程登录会话无法建立，而发自局域工作站的远程登录会话却没有问题。于是站点操作人员在远程登录服务器所在的局域网挂一分析器，跟踪器表明从远程主机到远程登录服务器的数据帧没有报错；于是他们得出结论是操作系统故障。

另一位操作人员查看跟踪器发现，局域端远程登录会话连接到端口2323，而远程会话连接到端口23。另外，远程登录服务器响应远程连接请求的信息包包含了RST标志设置。在这里，站点操作人员没有仔细查看TCP细节，因此没有意识到不同端口号和RST包的重要性，他们依赖来源于分析器的诊断信息，既然远程登录服务器的端口23没有安装，凭感觉猜想也认为是操作系统出了问题。然而，若站点工作人员了解TCP和远程登录，他们就会立即发现问题所在并能在5分钟内找到一个好的解决办法。

事实上是，他们等半天时间来安装跟踪器，结果失去了远程网上数目相当可观的客户。

第三篇：【必备】错误作文集锦

【必备】错误作文集锦5篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的错误作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

错误作文 篇1

我经常犯一些小错误，可有一个错误至今都让我记忆犹新。

记得那天是星期六，下午应该是我在学校上剑桥英语课，也许是学习压力太大了，对老师上的课也产生了厌倦情绪，当我的同学提议不要上课，溜出去玩时，在老师眼里一直是好学生的我竟然一口同意了，于是我们来到邻近小区玩。其实，我的心里是一直忐忑不安的，所以，可想而知，这种玩并不开心。也许是我第一次逃课，大概过了一小时，我就开始担心老师会晚来上课，便问我原因，我做贼似的低声回答是家里有事，所以晚来了，张老师竟然信以为真，让我赶快把书打开上课。我坐到位置上松了一口气，心想：早知如此，我就不用担心了。

转眼又过了一星期，又要上剑桥英语课了，这回我索性就不去了。于是我对爸爸妈妈说老师有事，剑桥课暂停一次。这天中午，爸爸按照我说的时间到学校接我，就在我得意洋洋地坐在车里回家时，爸爸的手机响了。爸爸和对方说了一会儿话，然后神情严肃地问我：“你今天下午剑桥课到底上不上？”我心想，糟了，一定是老师打电话来了，我低着头发出了蚊子般的声音：“不知道，老师好像今天有事。”爸爸二话不说，立刻“押”着我回到了学校，面对张老师的责问，我真想找个洞钻进去。

这天晚上，我被爸爸妈妈严厉地批评了，并被惩罚取消一个月里安排的一切娱乐活动，尤其是我向往已久的一次观看魔术表演也被取消了！那时的我，心里的后悔劲就不用谈了。

可是现在，我长大了，不会再逃学了。我也希望自己能少犯错，做一个好学生！

错误作文 篇2

“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”这句名言警句谁都听过，我也不例外。之前我对这句话的理解还不够充分，但有一件事使我明白了这句话的深刻涵义。

有一次，老师布置的作业是：仿写《我喜欢》。每一次布置作文，我都是一阵愁。因为要绞尽脑汁地想选材，还要一次次地修改。这次也不例外，而且还是最令我头疼的散文。我思来想去，还是不知道从哪里写起。突然，我灵机一动，有了!我可以上网抄一篇。

我轻轻地打开门发现客厅没人，便蹑手蹑脚地走到书房。尽管屋子里没有一个人，但是我还是轻轻地把门关上，就连我的小宠物狗小汪也被我关在了书房的外面，好像生怕它泄了秘似的。我先把电脑打开，然后在网上不费吹灰之力就搜到一篇。我到底是抄还是不抄呢?我又开始纠结了。抄吧，又不太诚实;不抄吧，这次作文又太难。最后我犹豫了半天，还是决定抄一下吧，改一改，老师应该看不出来。就这样，我终于提心吊胆地抄完了这一篇作文，我长叹了一口气，太好了，没被爸妈发现。可是那时，我的心里一点也不好受。

第二天，我走在上学路上的时候，大树、小花、小草甚至一只小蚂蚁都好像在指责我的不对吧。当我进了班，把这次的作文作业交给老师时，心里顿时忐忑不安。我一天都没出去玩，生怕老师找我。快放学时，我暗自高兴：我煎熬了这么久，度日如年似的，终于放学了!不想发生的事还是发生了，“小明!过来!”老师叫道。我心想不好，我这条狐狸尾巴要露出来了，只好乖乖的走到老师身旁。我刚站在那，老师就对我说了：“你认为我找你是因为什么事呢?”“呃……呃……”我支支吾吾地说。“对于这篇作文你有什么想对我说的?”我心想能混过去就混过去，先不说实话：“不知道。可能是字太乱了吧!”“真不知道?”听声音都能听出来，老师生气了，我也混不下去了。“抄了一点。”可能是因为这句话惹怒了老师：“你再说一遍!”“老师，我错了。”“知道错了就改，你不是听过那句话吗?人谁无过，过而能改，善莫——大——焉。”是啊!从网上抄一篇，那是别人的，只有我真情实感写出来的才是好作文。我抄一篇，不就是害我自己吗?从此，我再也没有上网抄过一篇作文。

“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”只要我们端正态度，我相信，我们一定会成功的。

错误作文 篇3

心有多大，天便多广，我不求永不犯错，只求拥有一颗反省自己的心——题记

如果把星星比作我们的人生，然而有的升入空中璨璨发光，有的升入空中黯淡无光，两种完全不同的未来，就是由日常中的细节决定，细节决定一切，这句话并不是骇人听闻，而是经过事实证明。

如何成功？又如何把握细节？在日常生活，学习中难免有些不可避免的错误，然而我们应该学会在我们犯的错误，从各个方面反省自己，学习一些在错误中明白的事理，将这次错误牢记心中，犹如金钟，时刻在心中敲响。不然在下一次，你还会犯同样的错误，使你坠入悬崖，无法回头，摔的铭心刻骨，但我们可以尽量避免这些错误发生，这些错误完全可以记录在本中，每天看一遍，不让自己犯第二次，养成一个习惯，这对你进入社会应该会有利的。虽然你犯第二次错误，会让你刻骨铭心，深刻记录的心中，但是对你的.成长不利，让你害怕错误，不敢去担当。

说，大家都会，毕竟事在人为，光说不做，还是徒劳无功的。接下来就可以向大家传授一下我的经历。

在一次的自习课中，我私自的调换了座位，与同学说话，这无疑已经造成了严重的后果，不仅影响的课堂纪律，而且还耽误了大家的正常学习秩序，我心中后悔不已。可我认真地在心中想了想，光后悔，根本没用。应该用实际行动来表达我的决心，我在本中 书上记录了我犯下的错误，并写了检查，每天翻看一遍，并思考我错误的原因，以及后果。

小小的错误也有可能在你心中成为一个萌芽，早晚成长，而我们要做的是在错误中反省自己，将错误消灭于萌芽之中。

错误作文 篇4

我曾犯下一个无心的错误，每当一想起它，我的心便涌现出一股深深的歉意。

那天放学后，我和班上的胖妹在课室内聊天。我们聊得很起劲，还手舞足蹈。正当我们聊到兴奋之极时，突然身后有人拍我的肩膀。我高兴之余，除了转头以外，连挥舞的手也改变了方向。突然，听见“啪”的一声，清脆而响亮。糟了，我竟打到了诺西，娇嫩的脸上清楚的印上了五道鲜明的指痕。

“你。”诺西目瞪口呆地看着我，泪珠在眼眶里打滚。“我，这。”一向口齿伶俐的我，竟然讲不出一句辩白的话。诺西捂着通红的脸，拿起书包冲了出去。我说不出一句话，愣在那儿像一尊木雕。

回到家中，我显得无精打采，脑海里尽是诺西泪珠滚动的画面。当她正要找我时，却莫名其妙挨了我一记耳光，那是多么的无辜与委屈啊！我应该向她道歉，但我要如何开口呢？她又是否会原谅我？

第二天，我很早就到学校去了。走进课室，只见诺西正低头温习功课。我低着头，悄悄地走到她的座位，心中思索着如何开口，真是痛苦。

但是，无辜的诺西却主动开口告诉我她原谅我的，因为她知道我不是故意的，他的举动让我更加惭愧了。于是我向她道了歉后，决定好好反省自己的说话仪态，免得又不小心打到别人，重蹈覆辙。

错误作文 篇5

曾经有人说过，成功是天价的财富。但在我看来，失败却是无价的宝贝，成功固然重要，难道失败就不重要了吗?

“失败是成功之母”。这句话常常被我们用来安慰失败者。但也常被失败者遗忘它真正的含义。在脑中过滤掉你崇拜的偶像和成功人士，因为他们都成功了。又有几位或一位在你脑中呢?应该是不存在吧!因为他们是失败的，失败者中，有的人也具有与成功者相同的毅力，但却因为欠缺百分之零点一的天分而失败了，经过几十年后，他们的名字再也不会被人们提起。

人的生命中注定会经历无数的失败，失败被人们厌恶，但是人们却没有想象过失败带给我们继续下去的动力，成功被人们喜爱，却没想过成功带来的满足往往使之深陷其中无法自拔。在成功的光环下，失败是渺小的。当人们用鲜花和掌声将成功围住时，失败总会默默离开。

爱迪生发明了灯泡，在一次次失败之后获得了成功。但是人们却说他的毅力是他成功的主要原因。但是失败提示他所走的道路是错误的，让他发现并改正自己的错误，最终才走向成功。

失败的价值在于它是成功的必经之路在失败中利用失败的原因找到成功的光芒才是最重要的。而在失败中又加深了地失败的厌恶，这样的人，只能一直在失败的深谷中盘旋。

在寒冷的冬天，农夫将蛇救起，救活后，蛇却将农夫咬死了。在这场争斗中，蛇是胜利者，而农夫失败了。但是假设农夫没有死，在第二年的冬天，又碰到了一条快要冻死的蛇。他会救它吗?答案我们不知道，但是农夫一定不会向上一次那样没有思考的就救下蛇了。

这就是失败的价值，在失败中反省自己的缺点，寻找自己的不足，争取下一次的成功。所以，失败是无价之宝。

第四篇：错误作文集锦

错误作文集锦四篇

在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的错误作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

错误作文 篇1

“发明大王”爱迪生不知犯了多少错误，走了不少弯路，才发明了电灯；诺贝尔又不知经过了多少实验，犯了多少错误，最终才研制了炸药……每一项惊天动地的发明，正是填了许许多多的错误作地基，最终才到达了顶端。

错误并不是“魔鬼”，它有时更是“天使”，它不是通向成功的绊脚石，而是开启成功的钥匙，对于错误，我们不应厌烦，而是欣赏式地挖掘其中的精华。

让我们善待错误！

错误作文 篇2

还有一次，我语文考试没有及格，回家无颜见父母，无奈我可怜的成绩单还是被发现了，父亲狠狠的批评了我一顿。这次我就想，不就是成绩吗！下次我肯定能考好，有什么了不起？我忽视父亲的批评，去做了作业，再看书。下午阳光依旧，人儿倒挺开心，玩得是不亦乐乎！

错误作文 篇3

在此之前所有的一切都是平静的，但是这件事情发生之后一切都是变得热闹起来。

所有的变化都是可能的，只是因为一件事情的发生，前后的变化确是如此之大。这件事情说小不小，说大不大。第一时间听到这件事情的大概经过，或许不会那么震惊，甚至都没有反应，倘若你再次听到别人说这件事情，几乎所有的人都在讨论这件事情的大概经过，你就会感到很震惊，这件事情明明并不是太过惊人，可是为什么这么多的人都知道。

可当你仔细想这件事情的经过，你却发现有所不同，是自己没有仔细想，是自己轻视而没有重视。倘若自己没有听到别人说这件事情。没有看到所有的人都在讨论这件事情。或许结果就会不一样了，或许这件事情的重要自己也不会发现。或许是因为自己的马虎犯了错误，早就超出了自己能够承担的范围。

可是终究是晚了一步，这件事情的结果已经影响到了后面的所有事情的发生。该发生的终究还是会发生，自己无法挽回无法去改变。

这到底是自己的错误造成的，还是原本就应该这样。只可惜现在很混乱，混乱的没有人去管，没有人去在意自己的这个错误。

错误作文 篇4

最近在教学乘法口诀时，学生很容易出现错误。这一天，我在改前一天的作业时发现学生都错在同一道题上。于是在课上，我把这道题写在黑板上：2个5的积再乘2，积是多少？我先问了一个学生怎么做？这位学生脱口而出，2×5×2。

我听完没有立即点评，笑着问道：你是怎么想的？2个5就是2×5，乘出来的积是10，再乘2，等于20。我还是没有直接捅破，将错就错，把他的答案板书下来。

然后，我又出了一道题：2与5的积再乘2，积是多少？学生在下面发出小声的讨论声。我心里很开心，他们发现了不妙，我同样请学生回答该怎么做？一个学生站起来说：2×5×2。我也立即板书下来，这时，两道不同的题目出现了相同的.答案，我也先请学生说出理由。2与5的积就是2与5相乘，积是10，再乘2，等于20。

老师，两道题目答案一样了！

我欣喜学生已经进入观察比较这两题的思维活动中了。老师，第一道题做错了。一个学生大声说道。是的，是的。其他同学也响应起来，我奇怪地说：这两位同学都很有道理啊！

刚才那位学生又站起来陈述他的理由来：2个5的积是5×5，而不是2×5，2×5表示的是2个5的和，也可写为5+5。他的发言如此关键精彩，我立即板书下这两句话：2个5的和2×5（5+5），2个5的积5×5。并用红粉笔突出和积两字。

下面的学生看起来领悟了，一个学生站起来说：所以第一道题应是5×5×2。看来，水道渠成的样子出现了，全班学生在接下来的一分钟沉默中理解了。我马上换了一下数字，同样题目再让他们做，他们很快报出了正确算式。我还没换话题，接着问：刚才我们为什么会出这样的错误呢？学生各抒己见，从审题习惯，知识点等方面找到原因，并还进行自我教育，总结经验。同学们现在都能在错误中发现那么多东西，看来这个错误很有价值啊！

最后，我发现学生们的脸上有自信的神情。

学习错误是学生参与学习过程必然伴随的现象之一。《课标》指出：数学课程上的内容是现实的，有意义的，富有挑战性的。以学生的真实错误为教学内容，让学生通过尝试错误的活动，引导他们比较思辨，不仅能让学生明确错误产生的原因，知道改正的方法，体验知识的内在联系与区别，形成系统，在反思中提高思维的批判性。

所以，对于一些有思考价值的错误，应充分发挥学生的主体作用。如果教师只告诉正确的做法，难以触及问题的实质，更容易抑制学生主动性和创造性的发展，如果教师把这些错误巧妙的利用，因势利导，多给学生思维的时间和空间，这样能使不同层次的学生发现错误，提高学习积极性，而且扬长补短，促进学生合作交流意识的发展。

小小的一道错题，只要老师的有心有意的点拨引导暗示，错误也能在课堂上亮起来，发出夺目的光彩！

第五篇：【热门】错误作文集锦

【热门】错误作文集锦八篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的错误作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

错误作文 篇1

小时候我犯过很多错事，很多事情已经随着时间的流逝记不得了，但是有一件事情，让我记忆犹新，在我的脑海中久久不能遗忘。

记得那次我们家刚刚安装了电话，看着电话的样子，我觉得十分的新奇，我也想跟妈妈一样，拿着话筒和别人打电话，可是我的好朋友家里都还没有安装电话，于是我也就没有对象让我给她打电话。

一天中午，趁着妈妈去睡家了，我按捺不住自己好奇的心理，拿起话筒，随便在键盘上按了几个字母，然后电话竟然通了。然而这是我却拿着话筒有些蒙圈，不知道下边该怎么办才好。几秒钟过去了，电话那头有一个陌生的女声，她问：“你好，你是哪位？”我的心里扑通扑通乱跳，也不知道说什么好，于是在慌乱之中赶紧把电话给挂断了。

本想着事情就这么结束了，但是没想到的是，过了几分钟，又有个电话打进来了，正巧妈妈醒了过来上厕所，路过电话旁边顺手就结了：“喂？”“哦哦，没有，我没打电话给您”“额，可能是我们家孩子调皮按错了吧”“不好意思啊，给您添麻烦了”......在妈妈接电话的时候，我紧张的站在旁边，生怕妈妈会吵我。但是妈妈放下电话以后，并没有生气，她说：“我知道你想打电话，下次再想打的时候，你跟我说，咱们给外婆打好不好？”我一听，心里算是舒了一口气......那次电话**就这样结束了，每每想起来这件事情，我就觉得非常的可笑。

错误作文 篇2

三月的江南是美丽的。昨夜的雨水不影响帆船在水上航行，水波在阳光下闪烁，就像无瑕的璧玉传递阳光的温柔、明媚。姗娜多姿的柳树影随波起舞。柳条是柔软的，那青绿的叶子抖落了昨夜的雨珠，那是柳条在传递昨夜天使的相思泪。水面层层涟漪。

三月的江南是寂寞的。柳树下的海棠花中也藏着水珠，微风袭来，水珠儿从花苞里滴下来，比少女的眼泪更加妩媚。青石街道仍有未干的水迹，它要向路人诉说昨夜的悲伤。街道无人走过，没有一点响声，窗外的江南是安静的，但在安静中也弥漫着寂寞的悲伤、哀怨。

她，一个倦守闺房的女子，独自守候，守候自己的爱人。今日，她又早早起床，对着铜镜描眉、抹粉、画唇，她梳着新学的发髻，插着新买的发簪，穿着新做的丝裙。她想用新的自己去得到爱人归来时新的欣喜。

她不知道，哀怨仍在脸上，打扮完毕，她又坐在窗边刺绣。她不知道自己在绣些什么，她的心不在绣上而在窗外。但她的窗扉是紧掩的，那春帷挡住了雨后的清新，花儿的芬芳以及那望不到头的青石街道。

他，一个过客。他骑着马要上京赶考，路经江南。他匆匆赶路，轻快的马蹄声在江南的寂静里格外响亮。马蹄踏在青石的坑中，溅起水珠的声音是江南这寂寞中唯一的生机。

这些他只会让她的悲伤更多、失望更多，但他不知道。也许他的心中只有上京赶考，也许他的心中只有功成名就后回去迎娶苦等他的女子。马蹄声渐近。

细听，放下绣针，起身。她低头看着自己的衣着，摸摸头发，微笑着拉开春帷，向青石街道远处更远的地方眺望。模糊的身影让她的心不安起来。

当他的容貌清晰起来，她看清了，他不是归人。笑容渐渐消失直到面无表情，就像不远处河水中的涟漪起伏又平静。失望，这时只有失望，她痴痴地望着他来的地方，望眼欲穿。她缓缓拉上春帷，叹息，转身。再次拿起绣针，不小心刺到手，她没有感觉，只是眼睁睁地看着一滴血滴在她绣的鸳鸯旁，很快散成一块血渍。

窗外，仍是寂寞，也许是女子，也许是路人，寂寞是因为女子见不到等待的归人，是因为路人找不到回家的路。

“我达达的马蹄是美丽的错误/我不是归人，是个过客……”他无意间瞥到失望的她。

错误作文 篇3

在人生的旅途中，每个人都会犯错。但错误并不可怕，有些时候，错误也是一种美丽，因为失败乃成功之母。每个人都是从错误中总结教训，渐渐看到希望的曙光，从而走向成功的。错误可以让我们发现自己的不足，从而去改正，让自己变得更加优秀。

我是一位好动的孩子，特别闲不住，以前常犯错。记得二年级发生在学校的一件事，当时我们在上美术课，老师教我们剪纸，我觉得不好玩儿，就拿起做手工用的剪刀，把坐在我前排的一位同学的新校服给剪了几个洞，觉得挺好玩，又悄悄地用剪刀剪他的头发，把他后脑勺的头发又剪掉了许多。下课后，同学哭着告诉陈老师，陈老师批评教育了我，并告诉我必须赔偿那位同学校服。回到家，我根本不知道该怎么给爸爸说，爸爸对我管教挺严，说了肯定会挨打。想到爸爸愤怒的表情，粗大的巴掌，我退缩了，不敢告诉爸爸实情。于是我就骗爸爸说是订书的钱，爸爸也信以为真，没有多问就把钱给了我。第二天，我就把钱交给了陈老师，心里的`一块石头终于落地了，而且还有一点小小的得意，我骗过了爸爸，也成功地骗过陈老师。俗话说：“纸是包不住火的”，你逃得过初一也躲不过十五。第二学期开学报名的时候，陈老师就问爸爸：“你知不知道你儿子把同学的衣服给剪了并赔钱的事？”爸爸说：“不知道。”于是，陈老师就把这件事的来龙去脉告诉了爸爸，事后爸爸严厉地批评了我，还被爸爸狠狠地揍了一顿。爸爸又给我讲了许多关于安全方面的知识，我也从中真正认识到了自己的错误，并改正了。

还有一次，也是发生在学校。记得那天我和另两位同学要主持班队活动，我们有一个环节是演小品。体育课的时候，其他演小品的同学就叫我回教室排练节目，因为我就只有一句台词，所以我就没有去。等我再次回到教室的时候，陈老师就把我叫到了办公室，批评了我。在陈老师批评的话语中，我印象最深刻的一句就是：我们是一个集体，缺一不可，少了谁都是不完整的！我认识到了自己的错误，我没有顾及大家的感受，在集体活动中，表现了我的自私。

人的一生中，总会犯许许多多的错误，但是，每犯一次错误就应该是一次经验的积累。犯错并不可怕，关键是你要勇于承认错误，改正错误，这样你就能找到自己的人生辉煌，找到为你而打开的那扇大门！

错误作文 篇4

崭新的刻石、漂亮的荧光笔，都让我难以忘怀，又想起了那件不该发生的事！

那是在四年级上期，一个2的夜晚所发生的一些鲜为人知的秘密。那天晚上，我一个人去弹钢琴，这时碰巧遇到了班上的三个同学，他们神神秘秘地把我带到操场，告诉了我一个他们“隐藏多年”的秘密：“其实每天弹琴时，他们都到处去玩，有时甚至还翻窗子、拿东西！”我吃了一惊，不敢相信这一切。他们突然说让我今天也一起去刺激刺激，虽然很害怕，但充满孩子气的我在好奇心的驱使下，居然不假思索地答应了。于是我就跟着他们一起蹑手蹑脚地去了舞蹈室。突然一只漂亮的荧光笔吸引了大家的眼球，其中一个同学飞快地跑过去，毫不犹豫地拿起了这只荧光笔准备离开。我的心猛地一颤，这不是在“偷”吗？我当时很想跑掉，不愿再和他们一起干坏事。然而，一个同学轻蔑地对我说：“这样就被吓着了，真是没用，更刺激的还在后面呢！哼。”一听这话，一向很好强的我心想：这有什么了不起的，我又不是不行，你算什么，去就去！于是便提心吊胆地跟着他们继续走。

这时，皎洁的月光普照着大地，仿佛在告诉我别这样做。可我仍跟着他们翻窗子来到了篆刻室，几块崭新的刻石吸引了我，当我正准备走过去看看时，另三个同学一见，立刻一人抢了一块，还硬往我手里塞了一块，这可怎么行？一阵又一阵的恐惧感向我袭来。我便又趁他们不注意，把刻石放回了原处。因为我知道这样做不对，但不知为什么，我始终没有去制止他们。接下来，我们还跑到医务室外面砸玻璃。大家一躲一藏，在草丛里蹿来蹿去，不断用石头砸墙和玻璃。就在这时，周医生突然从窗子里探头出来，看她那眼神，仿佛发现了什么，我顿时吓出了一身冷汗，知道快露馅了，心里很不是滋味：完了完了，都怪我逞强，怎么这么没有是非观念，唉！后悔也来不及了！

最终，纸还是没包住火，刘老师知道此事后，不仅批评了我们，还对我们进行了开导，大家都很过意不去，十分后悔，认识到了自己的错误，从此脚踏实地地一步步向着成功努力。

这些不该发生的事，已深深留在我的心底，挥之不去，成为了生活的印记。尽管这是一件极大的错误，但它却发挥着自己的价值，时刻提醒着我，鞭策着我！

错误作文 篇5

有一天早上，我办公室电话响了。一位焦躁愤怒的主顾，在电话那头抱怨我们运去的一车木材完全不合乎他们的规格，他的公司已经下令车子停止卸货，请我们立刻安排把木材搬回去。在木材卸下四分之一车之后，他们的木材检验员报告说，百分之五十五不合规格。在这种情况下，他们拒绝接受。

我立刻动身到对方的工厂去。途中，我一直在寻找一个解决问题的最佳办法。通常，在这种情形下，我会以我的工作经验和知识，引用木材等级规则，来说服检验员，那批木材完全达到了标准。然而，我又想，还是把课堂上学到的做人处世原则运用一番看看。

我到了工厂，发现购料主任和检验员闷闷不乐，一副等着抬杠吵架的姿态。我们走到卸货的卡车前，我要求他们继续卸货，让我看看情形如何。我请检验员继续把不合规格的木料挑出来，把合格的放到另一堆。

事情进行了一会儿，我才知道，原来他的检查太严格，而且也把检验规则弄拧了。那批木料是白松，虽然我知道那位检验员对硬木的知识很丰富，但检验白松却不够格，经验也不够。白松碰巧是我最内行的，但我对检验员评定白松等级的方式提出了反对意见吗？绝对没有。我继续观看，慢慢地开始问他某些木料不合标准的理由何在，我一点也没有暗示他检查错了。我强调，我请教他，只是希望以后送货时，能确实满足他们公司的要求。

我以一种非常友好而合作的语气请教他，并且坚持要他把不满意的部分挑出来，使他高兴了起来，于是我们之间剑拔弩张的情绪开始松弛消散了。偶尔我小心地提问几句，让他自己觉得有些不能接受的木料可能是合乎规格的，也使他觉得他们的价格只能要求这样的货色。但是，我非常小心，不让他认为我有意为难他。

渐渐地，他的整个态度改观了。最后他坦白承认，他对白松木的经验不多，并且问我从车上搬下来的白松板的问题。我就对他解释为什么那些松板都合乎检验规格，而且仍然坚持，如果他还认为不合格，我们不要他收下。他终于到了每挑出一块不合格的木材，就有罪恶感的地步，最后他看出，错误是在他们自己没有事先指明他们所需要的是多好的等级。

最后的结果是，在我走了之后，他重新把卸下的木料检验一遍，全部接受了，于是我们收到了一张全额支票。

单以这件事来说，运用一点小技巧，以及尽量制止自己指出别人的错误，就可以使我们公司在实质上减少一大笔现金的损失，而我们所获得的良好关系，则远非金钱所能衡量。

错误作文 篇6

倾听过错误吗?你知道倾听错误的好处吗?倾听错误其实是一种学习的方式。

错误，这个词，对于我来说，是一个恐怖的词，但是，一次偶尔的机会，我看到了一条新闻：陈景润在证明哥德巴赫猜想过程中，计算错误的稿纸有几麻袋之多。

一个大名鼎鼎的中国数学家竟会犯如此之多的错误，那我们又会有多少错误呢!还记得莎士比亚的名言“最好的好人，都是犯过错误的过来人;一个人往往因为有一点小小的缺点，将来会变得更好。”是呀!假若没有错误，那我们有何来成功呢?

还记得作业本上的红红的批子吗?在作业本上，上面不可能全是“√”，没有““×”。我们的生活也一样，不可能一帆风顺，要想深刻的了解这个世界，那就必须受一些苦。而学习，学习待人处世，就非犯错不可，也就是说：犯错也是一种学习。

记得每次发作业的时候，老师鲜红的““×”就是在你眼前，你若去订正，那你可能下次就不会在犯同样的错误。在不知不觉中，这其实就是一种倾听错误的方法。

错误，其实是需要倾听的。但是，有时候的人们一旦犯了错误，就会沉浸在深深的自责与内疚中，这中犯不起错误的人，往往是得不到成功的。

记得有一次，我有一题错了，妈妈叫我订正，我太懒了，就不作了。后来，老师一说，我才知道很简单，我错的太离谱了。回到家以后，妈妈意味深长地对我说：“懒，就已经不在倾听错误。假若你不去洗碗、做作业，你就不会犯错，没有错误，你就不能倾听错误，不能倾听错误，你就不会进步。

我们生活在其中的社会中，我们肯定有很多错误，但只要我们能去仔细地倾听错误，才能取地成功。

错误作文 篇7

当夜色笼罩这一座小城时，人们渐渐散去。男人拖着沉重疲惫的身子领着各自的女人及孩子奔向各自的家——他们虽然疲惫，但很幸福。

我提着一壶清酒，斜倚在马背上，轻轻唱道：“夕阳下，酒旆闲，两三航未曾着岸。落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。”唱罢，我纵情大笑：“此良辰美景，何世难求啊。”一阵风吹来，吹皱了我的剑，吹醒了我对远方亲人的思念。

错误作文 篇8

谁没有犯过错误，错误是个坏家伙，我曾经就撞上了它。

一天中午，我正在专心的做作业。突然，一只手在我眼前晃晃悠悠，一会儿拿起我的语文书，一会儿拿起我的笔，我顺着这只手向“远方”望去，只见张淑颖站在我的桌旁，正张着嘴“呵呵”的笑。我生气地问：“你干什么？没看见我正在做作业吗？”“是的，我知道。”张淑英轻轻地一笑，“今天的数学作业好难，你做完了吗？”做完了，干嘛？”我不耐烦地看了她一眼。“那好啊，把你的《口算》 借我抄一下吧。”张淑颖伸出一只手，可怜兮兮地说。“什么？”我一听，站了起来“你不会自己做？”“那不是太麻烦了吗？”她无所谓地说。“可是……要知道张老师是很相信我们的自觉性的。”我压低声音说。但她居然毫不理会，不仅给我讲了一大堆“道理”，更可恨的是它尽然用一些我特别喜欢的东西来诱惑我，不知所措的我只好把我的《口算》给她拿去。

那天晚上，我在床上翻来覆去，一夜没睡好。第二天，我来到学校。“叮叮叮”，当数学课上课的铃声响起时，看见张老师向教室走来，我忐忑不安，时不时看看四周，时不时看看张淑颖，心里真害怕呀！如果时光能够倒流，我决不会做这种事！可是做了还是做了，只有等厄运的到来。

张老师走上讲台，向下面扫了一眼，当张老师的眼光和我的眼光碰到一起的时候，我顿时浑身像针扎一样难受。张老师的目光在我脸上停留了几秒钟，这几秒钟对我像有几年一样难熬。然后，张老师没有点名，只是轻描淡写地讲了一下昨天作业中的问题，并且指出有人抄写作业等等。张老师的声音不大，而且还很和气。而我却觉得像重锤敲打着我的头一样。我把头低得下下的。

现在，我觉得在张老师的眼里，我已经不是一个好学生了，我的名誉彻底的毁了。下课我都不敢和同学们一起玩。但是班上的同学们却都安慰我，她们对我说：“不要紧，在我们眼里你仍然是好学生，一个小错误，改了不就好了吗？”现在我拼命地学数学，希望得到张老师的原谅。我要用自己的行动来改正错误。张老师，你能原谅我吗？