消防知识的作文五篇

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《消防知识的作文》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《消防知识的作文》。

第一篇:消防知识的作文

消防知识的作文三篇

在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的消防知识的作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

消防知识的作文 篇1

今天下午第二节课变成了英华小学培养消防知识的课,我至今为止还未接触过消防知识呢。

开始了学校请来了消防部教官——侯海豹教官,教官让我们知道了是什么引起的火灾、着火了该如何逃离、怎么是用灭火器的方法,我们还观看了很多惨遭不幸的人。

看完电视,校长就下了通知,让我们开始演习,我们把外套脱掉捂住口鼻就猛的'往外跑,我们三千六百余名学生尽管是非常努力了,但还是有非常多的不足之处,这在讲话上让侯教官说得非常到位。

我看完电视,演习过后,我感想到:火灾真是可怕:它危害到人的生命和我们人类的财产,火灾并不可怕,现在有非常多种方法都可以制止,可惜放在身边的先进灭火器不用,非要用老掉牙的扑,唉,现在人类的消防意识真是低到家了,各种各样的设备都能防御住,在视频中曾讲过在一场火中的人死了很多很多,就剩下了一位老太太,她是穿戴上了外国留学生女儿的防火服,才保了一命还保财产,可见会用设备的才能保住命和财产。

消防知识的作文 篇2

这几天老师让我们写关于消防安全的作文,我回家后上网查了很多关于消防安全的知识,不但让我懂得了怎样报警,怎样逃生,更让我明白了预防火灾的重要性。下面还是和大家再来学习一遍消防知识吧。

我们得要知道什么是“三懂三会”:懂火灾的危害性、懂火灾的扑救方法、懂预防火灾的措施;会报火警、会使用灭火器、会逃生自救。

我们在平时就要注意不随便玩火,还要注意用电安全。如果遇到火灾要大声呼叫,知道拨打火警电话119,在报警时不要慌张,说清火灾情况和详细地址,以便能及时得到救援。救火时先要搞清起火物质再决定采用什么灭火器材。如果火势已大,就要逃生。在平房时迅速离开火灾现场,要是在楼房时,赶快躲到隔断火 路的地方,在有把握的情况下,可以将绳索(也可用床单等撕开连接起来)一头系在窗框,然后顺绳索滑落到地面。注意尽量采取保护措施,比如要降低身体高度,用湿毛巾捂住口鼻,湿衣物包裹身体等。

我们学习消防知识是必要和实用的,但是我们更要注意预防火灾的发生,这样才能使我们的人身安全和财产安全得到保障。希望大家都要把这些知识牢记在心,做一个安全健康文明的小学生!

消防知识的作文 篇3

每当我看到电视画面上房屋被熊熊大火吞没的场景,就会想到“水火无情”这四个字。我们通过什么使火成为造福我们的工具而不是生命的“杀手”。

现实生活中我们经常可以看到有些人在野外放鞭炮、烧烤,一些旧房子的老化的电线,这些都能使火灾有机可乘,一旦发生火灾事故就会有巨大损失,直接影响学习、工作的正常进行。万一发生火灾被大火围困时,应先拨打119电话告诉所在的位置,再千方百计想办法自救,如果火不是很大可以浸湿棉被、毯子等披在身上冲出去,这时一定要当机立断不要犹豫不决。如果周围烟雾很大,就必须用湿毛巾捂住口鼻尽可能猫腰贴地跑出去,因为烟雾中有大量的有毒有害气体,这样做可以尽量减少烟雾的吸入量以免中毒倒下。如果被困在楼上可以利用下水管或者将床单撕成条状连接起来,一端拴在固定的物体上再顺着绳索或布条滑下来逃生。

生命只有一次,让我们时刻牢记安全消防知识,积极参加消防活动或演习,从根本上减少或避免火灾事故的发生。

火是什么,火是黑暗时候最自然的一缕光明。火是寒冷的时候最温暖的一种火热。火是人类一个伟大的发明,火是科学进步下一个牺牲品。火是美好的,它给人类带来了希望和光明。火是危险的,它让我们的世界变得存在着一些些危险的因素。火灾的发生让我们可能造成财产生活的损失,火灾的发生可能让我们的生命受到危险。

如果在我们日常生活中遇到了火灾危险怎么办。如果教学楼里着火了我们又该怎么办。所以我们需要懂得防火知识和常识,这样才可以在危险的情况下选择安全的方式逃生。

现代教学楼里楼层越来越高,学生越来越多导致如果遇到危险就会变得一发不可收拾。所以当我们的楼内如果失火了,不能慌张也不能乱跑。冷静的知道着火方位在哪,然后理性的避开着火地方,冷静的逃生。我们需要关闭房门和通风孔,然后用湿毛巾堵住自己的口鼻,防止吸入烟雾。

防火不是一时功夫,必须时时刻刻都注意,也必须随时随地的注意自己的行为举止。不能让危险因素蔓延在我们周围。

第二篇:消防知识作文

消防知识记心中

三都县第三小学学生

韦子墨

辅导教师:艾晓英

消防事关你我他,安全系着千万家。是呀!火、水、电,在生活中使用时稍有不慎常常造成家破人亡的悲剧。可见了解消防知识,是非常有必要的,是保护我们生命财产的关键。

记得在去年的暑假里,我跟随着妈妈一同回老家水龙乡拉佑村看望年迈的奶奶,当晚睡在奶奶家年久失修的老木屋里,半夜里迷迷糊糊中我听见“哧哧哧哧„„”的声音,还闻到一股焦臭味。勉强地睁开眼睛一看,呀!不好,房间里的木板上散发出一股股的火花,我赶紧叫醒妈妈,妈妈定睛一看,“碰电了,碰电了”妈妈嚷道。我正想去端水来泼,“孩子,不行,水是导电的,会更危险!赶快去找一根干竹竿或小木棒来”妈妈一边说一边在查看电表的位置。我到柴房门口找到了一根竹竿,递给妈妈。妈妈用竹竿把电阀拉下来,瞬间火花消失了,一场灾难幸免了,原来是多年不检修的老化电线惹的祸。

好危险呀!如果我当时用水去泼火花,那后果不堪设想,有可能将会引发一场火灾。可见消防知识多么地重要。“祸在一瞬,防在平时”,有些灾难是可以避免的。只要我们有防火意识,多了解相关的消防知识,生活中做到科学用电,用汽,不玩火,多留心身边的易燃物,尽量做到火种,火源与易燃物分开,经常检修电路电线,这样会避免灾难的发生。让我们从平时做起,珍爱生命,将消防知识谨记于心吧!

消防知识伴我行

三都县第三小学学生

潘超超

辅导教师:艾晓英

同学们,你们知道为什么在我国发生火灾时要拨119的火警电话吗?那是因为11月9日是全国消防安全日,它的谐音是“要要救”。记得在去年的这一天下午,我们第三小学全校师生进行防火演练。伴随着“呜呜”的警报声,同学们个个都赶紧弯腰躬背,用手捂住口鼻,听不见吵闹声,在老师的指挥下我们匍匐快速、有序地朝着安全出口跑到指定地点。有的同学很紧张,但也有的同学嘻嘻哈哈的,自认为人多热闹很好玩。如果可怕的灾难真的发生,那些消防意识不强的同学还能这么悠闲吗?我在电视新闻中看到这样的报道:在2010年11月14日6时10分,上海商学院一宿舍楼发生火灾,4名女生慌不择路从6楼跳下,当场死亡,亲人悲痛欲绝„„可见这几名女生在日常生活中的消防知识匮乏,一遇到紧急情况就不知所措。看来消防意识应从小培养。

据了解,我们周围由于人们消防意识不强,消防安全隐患随处可见;到郊外野炊时架起的柴禾;清明节在山区烧纸钱、放鞭炮;家中长期插着的饮水机插头;在烧水时去做其它事搞忘关火;忘了取下的充电器„„这一系列的小问题,都有可能引起大火,危及人们的生命。所以,为了我们的生命安全,我们要增强消防安全的意识。火灾时有发生,我们要做好以下几方面:首先要掌握消防常识,一是紧急呼叫常识,一旦发生火灾要立即报警;二是掌握防火,灭火的基本常识。其次应该知道火场中如何紧急逃生。还有,积极参加消防演练。

我们在日常生活中一定要增强自我保护的消防意识,掌握更多的消防知识,提高保护能力,处处小心,才能有效地预防火灾。让悲剧不再重演。

第三篇:消防知识作文450字

[消防知识作文450字] 星期三上午,学校来了一位消防叔叔给我们讲消防知识,消防知识作文450字。听消防叔叔讲完,我了解到很多。

火的发生有三个要点:可燃物,助燃物和温度。可燃物就是到了一定温度火会燃烧起来;助燃物就是帮助火越燃越大,空气就是助燃物。

灭火方法有很多,我们先来讲电吧!为什么先来讲电呢?因为生活中有很多火灾就是因为电引起的。怎样才能防止电引起火灾呢?不管教室,家里只要不用电了,就要关掉电器(除冰箱),小学四年级作文《消防知识作文450字》。◆分享好文◆电热,丝温高会熔化,容易引起火灾。用火点蜡烛,不能放在易燃物旁,否则会引起大火。

火灾发生了,怎么逃生呢?一幢楼发生长火灾,先疏通道,去了解火灾的要点,不要心慌,要在最短的时间内疏散。烟气大的情况下,要用湿手巾捂住口鼻的地方,若什么地方有标志,跟着标志走。还可以选用其它逃生方法。用笔在气球上面写上救命两个字,在绳子上绑重物,在多人的情况下放下来。

消防知识讲到这里,大家可要灵活运用起来哦!河南洛阳东升二小四年级:2455167635

第四篇:消防知识

三年级

一、教学活动目的:

1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针,基本法规。

2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。

3、学会正确使用液化气,煤气,电器,掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。

二、教学活动重点:

1、消防安全常识,扑救常识,灭火方法。

三、教学活动难点:

1、掌握灭火方法。

四、活动准备:

1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。

2、四瓶液化气(小瓶),四个煤气灶(小)。3、4台小灭火器。

五、教学方法:

1、自主参与实践、合作探究式。

六、教学过程:

(一)导入新课。

(1)教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。案例一

年2月23日,河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后,到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口,引起爆炸。当场炸死2人,重伤1人,轻伤2人。

案例二

2005年4月5日上午,山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生,在10名老师带领下,到七、八里外的山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。

(2)学生分组讨论 “消防安全事故”实例,把所见所闻讲述给同组同学听,以增强火灾预防意识,安全意识。

(二)分组讨论“消防安全”应注意的事项,火灾扑救的方法,及逃生方法。(1)校园防火应注意什么?(2)如何使用液化气、煤气?(3)如何使用电器?(4)外出野炊应注意什么?(5)发生火灾时应如何报警?(6)火灾扑救有哪些方法?(7)人身着火时如何自救?(8)楼房着火如何逃生?(9)山林着火如何逃生?

(三)小组代表分题发言。

(四)学习“消防安全常识”教材全文,学习“火灾扑救常识”全文。

(1)自学“消防安全常识”教材全文。(2)男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。

(五)板书设计:

(一)消防安全常识(略)

(二)火灾扑救常识

(一)火灾报警

(二)灭火方法

(三)自救与逃生(1)向周围群众报警(1)隔离法(1)人身着火时自救(2)向公安消防队报警(2)冷却法(2)楼房火灾时逃生(119)(3)窒息法(3)山林着火时逃生(4)抑制法

(六)实践活动:

1、分4人小组,让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。

2、分4人小组,“用灭火器”演示如何“灭火”,让学生实例操作如何使用“灭火器”。

七、教师赠言: 同学们:火灾无情!请注意防火!请注意安全!请珍惜人生!

八、课后评析。

小学消防安全教育活动教案

三年级

教学目标:通过教学,让学生知道“珍爱生命,安全第一”的意义,掌握一些日常生活中的消防知识和处理火险的简易方法。

教学准备:

1、室内:幻灯片;

2、室外:干粉灭火器一只、水一盆、酒精灯、沙子一盆、油。

教学重点:掌握一些日常生活中的消防知识。

教学难点:懂得“珍爱生命,安全第一”的意义和处理火险的简易方法。

教学过程:

一、引入课题

幻灯片一:火与火灾

火给人类带来了光明和文明。

在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害,就是火灾。

地震、火山爆发、雷击、物体自燃等原因造成的火灾,称为自然火灾。

二、说一说

1、赖宁救火的英雄事迹。

(1)思想价值和历史意义;

(2)没有现实意义。

2、当发生森林大火,或是我们的生活中发生火灾时,我们小学生所要采取的正确方法是报警,让大人知道,而不是自己去救火。

三、读一读

幻灯片二:燃烧三要素

物质产生燃烧需要具备可燃物、着火源和助燃物,这就是燃烧三要素。

幻灯片三:家庭火灾的自救

家庭火灾发生后,应该如何自救呢?

家庭火灾原因大致有三类:一是电气火灾,占家庭火灾半数以上;二是厨房火灾;三是行为火灾,烟蒂乱扔引起的火灾也为数很多。家庭火灾发生后,由于空间小,火灾荷载大,所以火势蔓延快,又由于家居设备、装饰材料的原因,极易产生有毒气体,这为火灾扑救及逃生带来诸多不便。

家庭发生火灾时,被困在其中的人一定要沉着冷静,不要惊慌失措,要尽量准确判断周围情况,想尽一切办法自救。

幻灯片四:几种常见火灾的扑救方法

1、家具、被褥等起火:一般用水灭火。用身边可盛水的物品如脸盆等向火焰上泼水,也可把水管接到水龙头上喷水灭火;同时把燃烧点附近的可燃物泼湿降温。但油类、电器着火不能用水灭火。

2、电气起火:家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。

3、电视机起火:电视机万一起火,决不可用水浇,可以在切断电源后,用棉被将其盖灭。灭火时,只能从侧面靠近电视机,以防显像管爆炸伤人。若使用灭火器灭火,不应直接射向电视屏幕,以免其受热后突然遇冷而爆炸。

4、油锅起火:油锅起火时应迅速关闭炉灶燃气阀门,直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖,还可向锅内放人切好的蔬菜冷却灭火,将锅平稳端离炉火,冷却后才能打开锅盖,切勿向油锅倒水灭火。

5、燃气罐着火:要用浸湿的被褥、衣物等捂盖火,并迅速关闭阀门。

幻灯片八:发生火灾时怎么办?

发生火灾时,一定要保持镇静,量力而行。火灾初起阶段,一般是很小的一个火点,燃烧面积不大,产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖,就能使初起的火灾熄灭。如果火热较大,正在燃烧或可能蔓延,切勿试图扑救,应该立刻逃离火场,打119火警电话,通知消防队救火。

▲怎样报火警

1、牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方,如农村和边远地区,可以打锣敲钟、吹哨、喊话,向四周报警,动员乡邻一齐来灭火。

2、报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。

3、说明什么东西着火,火势怎样。

4、讲清报警人姓名、电话号码和住址。

5、报警后要安排人到路口等候消防车,指引消防车去火场的道路。

6、遇有火灾,不要围观。有的同学出于好奇,喜欢围观消防车,这既有碍于消防人员工作,也不利于同学们的安全。

7、不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警,要加以制止。

▲发生火灾如何逃生?

火灾无情,一旦发生火灾,同学们要保持清醒的头脑,争分夺秒,快速离开。万一被火围困,更要随机应变,设法脱险。

四、演一演

1、教师向学生演示干粉灭火器的使用方法,学生进行模拟试验操作。

2、教师演示油浮在水面的实验,让学生明白油锅起火时,该采取怎样的措施。

3、教师在一个燃烧的火盆上演示用沙子、水等材料灭火的动作。

五、练一练(分四人小组演练)

三年级

一、教学目标:

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。2.让学生掌握有关的防火知识。

二、教学重难点:让学生懂得如何防火和自救。

三、教学时间:一课时

四、教学过程(一)激趣导入

发问:神农架林区常说“天大的事”是什么呀?待学生回答后开始播放课件。1.课件展示各种火灾现场图片,学生欣赏后讨论:看了这些图片,你想说什么?有什么感受? 2.人们的生活离不开火。俗话说:水火无情。如果对火使用不当或者管理不好,就会发生火灾,严重威胁人们的生活,给人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失。因此消防安全十分重要,消防工作包括两个方面:一是火灾的预防;二是如何灭火。对此,同学们都应该有所了解,并掌握一些基本知识。

(二)讲授新课

预防火灾应该注意什么? 预防火灾的措施很多,同学们首先要从日常生活中的小事做起:

不玩火。有的同学对火感到新奇,常常背着 家长和老师做玩火的游戏,这是十分危险的。玩火时,一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种,容易引起火灾。

2.小学生消防安全知识教案:不吸烟。吸烟不仅危害身体健康,还容易诱发火灾,因此作为学生要严格遵守学生守则和学校的规章制度,坚决杜绝吸烟。

3.爱护消防设施。为了预防火灾,防止火灾事故,居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施,还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道,要自觉爱护消防设施,保证安全通道的畅通。

在家中如何注意防火? 家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起,同学们要注意: l.使用火炉取暖,火炉的安置应与易燃的木质家具等保持安全距离,在农村,则要远离柴草。

2.烘烤衣物要有人看管,人不能长时间离开。3.火炉旁不要存放易燃物品。

4.生火时,不要使用煤油、汽油等助燃物品,以防猛烈燃烧发生火灾。5.掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方,以防引起别的物体燃烧起火。

6.使用家用电器要符合安全要求,不乱拆卸,以免造成安全性能下降,引发火灾。

7.使用发热的电器(如电熨斗)要小心,不可使其引燃易燃物品。

8.电器使用完毕或人离开时,要及时关闭电源,以防电器过热而发生火灾。9.使用煤气器具要防止煤气泄露,使用完毕应关闭气源。

煤气罐应远离火源使用;要定期检查,确保煤气设施及用具完好。在学校如何注意防火? 在学校里也有防火安全问题,主要应当注意以下几点:

l.不带火柴、打火机等火种进人校园,也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园。

2.实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时,要在老师的指导下进行,并且严格按照操作要求去做,时刻小心谨慎,严防发生用火危险。

3.采用火炉取暖的教室,要选派专人负责,管理好炉火。4.不随意焚烧废纸等。

5.打扫卫生时,要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾池,不要采取点火烧掉的办法。

外出活动如何注意防火? 外出活动时,所处的环境比较复杂,在防火方面要做到: 1.要自觉遵守公共场所的防火安全规定。

2.一般不要组织野炊活动,确实需要组织的,要选择安全的地点和时间,并在老师的指导下用火,用火完毕,应及时熄灭火种。

3.不携带火柴、打火机等火种和易燃易爆品进入林区、草原、自然保护区、风景名胜区。

4.自觉保护公共场所的消防设施、设备。

自觉按照防火的要求去做,同时还要监督、劝阻他人可能造成火灾隐患的行为。

6.发现异常情况,要及时向老师或有关管理人员报告。(三)、练习

1.课件出示判断题,指名学生回答。

(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。()(2)、有一天,某小学三年级学生到山林中去野炊。

(3)报警时,报警人的姓名和电话号码可以不说明。()(4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾,衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部位。()(5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水.()

三年级

一、教学目标

1、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。

2、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领,化险为夷。提高学生的自救意识,培养应变能力。

3、学会背诵《儿童防火歌》---(1-3年级)

4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。

二、教学用具: 多媒体课件

三、教学用时:3课时

四、教学过程: 第 一 课 时

(一)图片展示,引入新课。

1、展示各种火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)、展示另一图片,图中一个男孩子以矫健的身手,协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。

如:(1)为什么会发生森林火灾?(2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情? 小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级

(3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?(4)其它„

3、小结:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

(二)认识灭火设备,牢记灭火方法。方法:运用幻灯片介绍各种灭火设备,牢记各种灭火方法。教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄)(三)学会背诵《儿童防火歌》

儿童防火歌 小朋友笑呵呵,大家来唱拍手歌。你拍一我拍一,拍完南北拍东西。你拍二我拍二,咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三,禁火场所别吸烟。你拍四我拍四,用火不当会出事。你拍五我拍五,烟囱坏了快修补。你拍六我拍六,风大失火不好救。你拍七我拍七,不要玩火做游戏。你拍八我拍八,电线不能随便拉。你拍九我拍九,火警电话一一九。你拍十我拍十,人人防火要落实。我拍你你拍我,大家都要来防火。

(四)进行消防安全知识问答竞赛

三、教学小结:低年级背诵儿歌

四、作业: 准备制作防毒面具的材料。

三年级

第二课时

一、教学过程:(一)复习:

复习儿歌、复习灭火知识。汇报家庭调查结果。(二)教师介绍火灾报警须知:

1、牢记火警电话“119”,事发时可用任何一部电话播打(注:无论欠费与否)。

2、火灾情况要报详细: ×单位、×区×街×号发生火灾,×物质在燃烧,火势很大,请速来扑救,我的电话是×。

3、要派人来主要路口迎接消防车。

(三)教师引领学生在校内考察逃生路线

1、制作逃生路线图以及制作逃生路标

(四)小组为单位制作简易防毒面具。

三、教学小结: 学生评选出最佳线路图、防毒面具展示

四、消防安全知识小竞赛: A、问答题:、发生火灾时,应拨打什么电话号码报警?(119)

2、发生火灾时,小朋友可以参加火灾抢险活动吗?(不能)

3、什么东西不能玩?(火柴、电源插座 鞭炮、煤气灶 烟花、打火机)

4、当消防车在执行任务时,道路上的其他车辆和行人应该怎么办?(其他车辆和行人应该让道和让行,保证消防车的顺利通过)

5、辨认消防安全标志:(紧急出口、火警电话、禁止烟火、注意安全、禁止触摸、火情警报设施。)6、11.9是什么日子?(11.9是消防宣传安全日。)

7、如果发现有火灾,但附近又没有电话或消防队,该怎么办? 答:可以用打锣敲钟、吹哨、喊话等方式向四周报警,动员大家来灭火。

8、如果自己身上的衣服着火了, 应该采取怎样的措施? 答:如果身上的衣服着火了,不要盲目地乱跑,也不能用手拍打。应该扑到在地上来回滚动,火就会压火;也可以跳入身旁的水中,也可以用力撕脱衣服。

9、燃放鞭炮时,应注意什么? 答:燃放烟花爆竹时,要在大人的陪同下,远离燃放处。

10、为什么大人不在的时候,小朋友不能够使用燃气,燃气有什么危害? 答:燃气的主要成分是一氧化碳,会吸入身体引起中毒,燃气泄漏还会导致爆炸和火灾。

B、选择题、油锅着火了,可以用水来灭火吗?(B)A、可以 B、不可以

2、消防车是什么颜色的?(A)A、红色 B、绿色 C、黄色

3、点蚊香要在_C_的地方点。A 窗口 B桌子上 √C 空地上

4、平时要注意_A__的意识。A、自我保护 B、中毒 C、眼睛 D、身体

5、被困在火场时,下列求救方法错误的是(C)。A 在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫 B、白天可挥动鲜艳布条发出求救信号,晚上可挥动手电筒 C、大声哭泣

6、收看电视时,不正确的做法是(AC)。A 雷雨天气利用室外天线收看电视 B 把电视机放在干燥通风的地方 C可以长时间收看电视

7、当你在公共场所时,符合安全管理规定的行为是(B)。A 在影剧院、商场内燃放烟花、爆竹 B 寻找座位时不使用明火照明,用手电筒 C 随便按动公共场所电器设备的开关

五、作业 设计家庭火灾逃生方案

三年级

第 三 课 时

教学目标:通过本节活动课使学生体验逃生过程,增强逃生意识。

一、教学过程:(一)导入新课。

(1)教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

案例一 2003年2月23日,河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后,到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍,其中1人出于好奇,用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口,引起爆炸。当场炸死2人,重伤1人,轻伤2人。案例二 2005年4月5日上午,山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生,在10名老师带领下,到七、八里外的山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。(2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例,把所见所闻讲述给同组同学听,以增强火灾预防意识,安全意识。

(二)分组讨论“消防安全”应注意的事项,及逃生方法。(三)小组代表分题发言。

(四)学习“消防安全常识”教材全文,学习“火灾扑救常识” 火灾无情,一旦发生火灾,同学们要保持清醒的头脑,争分夺秒,快速离开。万一被火围困,更要随机应变,设法脱险。

平房起火如何脱险

1、睡觉时被烟呛醒,应迅速下床俯身冲出房间。不要等穿好了衣服才往外跑,此刻时间就是生命。

2、如果整个房屋起火,要匍匐爬到门口,最好找一块湿毛巾捂住口鼻。如果烟火封门,千万别出去!应改走其它出口,并随手把你通过的门窗关闭,以延缓火势向其它房间蔓延。

3、如果你被烟火围困在屋内,应用水浸湿毯子或被褥,将其披在身上,尤其要包好头部,用湿毛巾蒙住品鼻,做好防护措施后再向外冲,这样受伤的可能性要小得多。

4、千万不要趴在床下、桌下或钻到壁橱里躲藏。也不要为抢救家中的贵重物品而 冒险返回正在燃烧的房间。B 教学楼起火时如何脱险

1、当发现楼内失火时,切忌慌张、乱跑,要冷静地探时着火方位,确定风向,并在火势未蔓延前,朝逆风方向快速离开火灾区域。

2、起火时,如果楼道被烟火封死,应该立即关闭房门和室内通风孔,防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻,防止吸入热烟和有毒气体,并将向上的衣服浇湿,以免引火烧身。如果楼道中只有烟没有火,可在头上套一个较大的透明塑料袋,防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道,并采用弯腰的低姿势,逃离烟火区。

3、千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高,可以在老师的保护和组织下,用绳子从窗口降到安全地区。

4、发生火灾时,不能乘电梯,因为电梯随时可能发生故障或被火烧坏;应沿防火安全疏散楼梯朝底楼跑;如果中途防火楼梯被堵死,应立即返回到屋顶平台,并呼救求援。也可以将楼梯间的窗户玻璃破,向外高声呼救,让救援人员知道你的确切位置,以便营救。

C 楼梯被火封锁后怎么办

1、可以从窗户旁边安装的落水管道往下爬,但要注意察看管道是否牢固,防止人体攀附上去后断裂脱落造成伤亡。

2、将床单撕开连结成绳索,一头牢固地系在窗框上,然后向下爬(五)实践活动:

1、分4人小组,让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气

2、按照上节课制定的逃生路线进行逃生演练。过程:a、在体育委员带领下做好准备活动。b、放置火灾道具。c、察看逃生线路。d、教师带领下分组疏散逃生。

五、进行消防安全知识小竞赛: A、火灾发生后应如何报案?

1、应保持镇定,拨打119报警电话。□

2、或拨打120火灾报警电话。□

3、述明详细火灾地点或附近目标。□

4、简述火灾情状况。□

5、留下电话及地址以便进一步联系。□ B、发生火灾时你应注意的事项?

1、切忌慌乱,判断火势来源,采取与火源相反方向逃生。□

2、使用电梯快速逃生。□

3、切勿返入屋内取回贵重物品。□

4、夜间发生火灾时,应先叫醒熟睡的人,不要只顾自己逃生,并且尽量大声喊 叫,以提醒其他人逃生。□

5、逃生中身体贴近地面,用湿毛巾掩口鼻呼吸,以减少吸入浓烟。□、发现室外着火,门已发烫时,要迅速开门逃生。□

7、火势猛烈,无法逃生时应利用胶布或沾湿毛巾、床单、衣服等塞住门缝防止烟流从门缝进来。□

C、就寝前和外出前应做哪些检查?

1、检查电气是否关闭。□

2、检查煤气是否关闭。□

3、检查烟火是否熄灭。□

4、都不用查。□

D、家庭逃生计划应如何制定?

1、应先熟悉所住楼层的消防疏散逃生路线,并做好迅速撤离的准备。□

2、应事先熟悉乘坐哪部电梯。□

3、平日应与家人预先模拟火灾一旦发生时,逃生路线及到约定会合地点。□

4、应熟悉所住楼层内的消防设备及其使用方法。□ E、为了自身安全,进入陌生场所应该先了解什么?

1、避难逃生方向。□

2、防火门是否关闭、是否上锁。□

3、查看消防栓、缓降机、救助袋等各项灭火、避难器具位置。□

第五篇:消防知识

火是温暖的,在大雪纷飞的寒冬深夜,它给人们的心中带来春天般的温暖。火是美丽的,它能使人们走进一个幸福温暖的世界。就像安徒生童话中卖火柴的小女孩,透过火柴微弱的光芒,看到了香喷喷的烤鹅,看到了喜爱的圣诞树,还看到了和蔼可亲的奶奶,那一幕幕美好的景象呈现在眼前,使她陶醉在幸福与快乐之中。

火是无私的,它可以帮助人们冶炼、铸造和加工食物,熄灭自己之后,向人们捧出的是钢铁、煤炭和美味食物。

然而,火又是残酷的,它使有“万园之园”之美誉的圆明园眨眼间化为一片废墟,使无数的森林失去了往日的生机,又使多少人的心灵蒙上了如炭黑般的阴影!它如同一匹在原野上奔跑,又不知疲倦的烈马,如果加以驯化,它会听从主人的驾驭;否则,它会横踢乱蹬成为万恶之源。

可悲的是,再火的文明外衣下隐藏的一些骇人惊俗的罪行。火灾不知让多少的人失去了家园、失去了亲人;不知让多少的人失去了宝贵的生命、失去了重见蓝天的机会。

而我们也不能让这样的事一直发生,虽然我们也在努力、小心的驯服“火”这匹烈马,但还是依然发生着火灾。这时人民消防兵出现了。哪里有滚滚浓烟、熊熊烈火,哪里就有他们的身影。他们不怕苦、不怕死,可谓刀山敢上,火海敢闯。有多少官兵战斗负伤,又有多少官兵献出宝贵的生命!火被扑灭了,逃生的年轻母亲怀抱正在甜甜睡梦中的婴儿,白发苍苍的老人眼里闪着的分明是欣慰与感激的目光。谢谢你们!人们不会忘记再一次又一次的火灾中你们的英雄事迹。

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