第一篇：六一的作文
六一的作文8篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的六一的作文8篇，欢迎大家分享。
六一的作文 篇1当月亮敛去了她暗色的清凉，太阳悄悄地探出头来，它显然不是那么老练，脸一红，就把紫色铺洒在大地上。小溪泛着点点金光，柔和地爱抚着朱红的河畔。又一个“六一”接踵而至……
“六一”是甜蜜的。精致小巧的礼盒，装载着孩子们对节日的喜爱。
“六一”是忧愁的。一首《手牵手》唱出了我们离别母校的愁绪，道出了我们说不尽的心声。婉转动听的歌声，轻盈而沉重的步伐，演绎着我们多姿多彩的童年。
“六一”是充满活力的。《森林总动员》中那些俏皮可爱的豹子、《花儿朵朵向阳开》中朝气蓬勃的向日葵、《红烛舞》中的火红的烛光……它们迎接着绚丽的阳光，在生活中，用自己的欢声笑语诉说着对母校的热爱。
“六一”是清淡高洁的。它似一壶茶，淡淡的清香时时缭绕在鼻间。
“六一”是火辣热烈的。炫酷又不失节奏感的舞蹈，火热撩人的动作拨动观众的心弦。闪闪发光的服饰赢得了大家一阵阵响彻云霄的掌声、欢呼声。
窗外，淅淅沥沥的雨声依旧奏响着乐曲，它们亲吻着干涸的泥土，用它独特的温情，钻石般的刚毅，期待着闪着碎光的肥沃的泥土……
六一的作文 篇2“六一”儿童节是我们小孩最喜欢的节日，因为在这一天我们可以痛痛快快地玩一场，而今天我们过了一个迟到的“六一”。
海草舞
“人表演最高的境界就是——不要脸！”这是张老师说的。因为张老师正在教我们跳海草舞，在公园那么多人的眼皮下，跳这么“蛇皮”的舞，就非常难堪。随着一排红色的长龙，我们到了公园篮球场。海草舞大军开始了。一阵音乐播出，老师正跳得起劲呢！在下面边笑边做着笨拙的动作，可我满脸通红，真像一个熟透的苹果。周围两百多个小孩，有的在跳舞，有的没跳，有的人傻傻的不知所措，场面一片混乱。我身后的张林锋正站在那里，时不时左右地扭几下，样子好笑极了！周围的老人、小孩、大人正一脸惊讶的望着我们。唉，好丢人啊！
激情魔力圈
跳完了海草舞，老师组织我们围成了两个圈，准备下一个活动“激情魔力圈”。你们肯定对这个游戏很陌生，就让我们来介绍一下吧！200多人拉着一根绳子围成一个大圈，每个人抓住绳子的一点，顺时针用力旋转。
过了一会儿，游戏开始了。首先，目标100下。才一百下也太简单了吧！我想着，“三、二、一，开始！”张老师一声令下，同学们就开始了，我转了几下真的不怎么累。“嘿嘿，好简单哦！”但是好景不长，摇了50下之后我，手竟酸了起来，豆大的汗珠从脸上滑下来。等摇完之后我在地上双手无力，肩膀酸痛。没想到，轻松之后是酸痛。过了一会儿老师竟说下一个目标300下。听到这一消息，我们一脸无奈，可当老师说奖励是一根冰棍之后，所有人都精神抖擞开始了。一开始和之前一样轻松，到了50下之后还是和以前一样，可我旁边的韩志远却满脸振奋，使劲的摇，我都被他的精神感动了。超过200下了，我呼吸困难，脸红的像熟透的苹果，两只手像有千斤重，只能被同学们牵着走。我不想摇了，可一旁的韩志远还在摇，这真是胖子加冰棍的力量啊！终于300下结束了，我的两只手再也动不了了，想死的心都有了。
迟到的“六一”可比“六一”那天好玩多了，也累多了。
六一的作文 篇3六一的日子渐渐领来，小学生活的序幕即将拉上，留下太多太多难分难舍的情感。
星期五的下午，班级用所有的班费订了一个超级大的蛋糕。面对那个掺杂着离别气息的蛋糕，同学们挥走了离别的阴霾，双眼直直地盯在蛋糕上。老师一刀一刀地把蛋糕分成许许多多分，依次传到每一位同学手中。“老师，可不可以边吃蛋糕边看电影？”有人提议。老师同意了，讲台下一片巨雷般的欢呼声响起。
同学们吃着美味的蛋糕，还一边津津有味地看着有趣的电影，欢声笑语躲藏在每个角落，教室不似以往般死气沉沉，而是充满着每个同学在这留下的独特的六一回忆，独特的笑声。
蛋糕虽吃不久，但是活泼的同学并没有因为蛋糕吃完结束这一片欢乐。大家四处分棒棒糖，有的静静地坐在座位上品着棒棒糖沁人的甜蜜，乐呵呵的看电影；有些充满奇思妙想同学吹起大大的、圆鼓鼓的大气球，把几个气球做成奇葩的气球帽，戴起来像许久以前人们带的那种的草叶帽，笑遍了一大场的同学；还有的不安分的吹着小小的气球，在后面玩起群体捏气球，他们的时不时捏出的声音让我感觉自己处在一场战斗中，四处都有炸弹爆发似的。
欢乐的时光总是填满不了同学的内心，这次难忘的六一却牢固地烙在每个同学的内心。
六一的作文 篇4儿童节是全国少年儿童自己的节日。这天小朋友们都高兴极了!尤其是校园里，那欢声笑语久久的徘徊在同学们之间，让人难以忘怀。今天，我在学校里度过了我童年中第十一个“六一”儿童节。这个儿童节是最快乐最完美最难忘的。它让我久久难以平息。今天一大早，我早早的来到学校，一进教室，我惊呆了，美丽的彩带，还有各种各样的装饰品都应现在我的眼前，它们把教室装扮的多姿多彩。这时，我无比的高兴。我和同学们叫着跳着，好像身处那同学门们所说的孩子们的快乐天堂一样。上午，我和其他的十一位同学参加了学校举行的第三次少代会。“出旗，敬礼”那响亮干脆的声音，那每一个字眼都将会永远陪伴在我的身边。
最另人骄傲的是，在这次大会上，我和其他的九位校友光荣的被评为“十佳网络小记者”。我迈着稳健的步伐走上了领奖台，看着大家那羡慕的眼光，我有一种无比自豪的感觉，要知道它是来之不易的啊！!下午，学校举行了游艺活动，我们可以到各班去交流.沟通.游戏。这让我感觉到校友们是那么的可爱.友善。从那时开始我就觉得学校就像一个大家庭，谁也离不开谁，谁也少不了谁。晚上，我久久难以入睡，心里暗暗的想：这一天，这一幕将会一直存放在我的心海，知直到永远永远……
六一的作文 篇5今天的校园可真热闹啊！看到的每个同学都有着开心的笑脸。有些同学还穿着花花绿绿的，为什么呢？告诉你们吧，今天是快乐的六一节，将会有美味的食品等着我们品尝，光想一想，都要流口水了。
这次六一活动还是我主持的.呢！那天，怀着砰砰直跳的心情来到学校，看着同学们开心的笑脸，我的心情放松了许多。马上就要开始了，我便更加使劲背稿子，生怕哪里出了差错，我心里想：拉完歌就该我们了，出了错又要被老师骂，怎么办。
到我们了，我面带微笑，自然地走上舞台正中央。主持很顺利，不知不觉就到最后一个节目了，当我主持完最后那结尾时，悬在我内心那一块石头，终于落了下来。原来主持没那么可怕呀！
参加六一庆祝后，我们快速回到了宽敞、洁净的教室，每位同学都兴奋的拿出自己带来的美食，教室里顿时弥漫着浓浓的香气，同学们带来的美食样式丰富多彩，有：果冻、棒棒糖、饼干……光看外表，就已经垂涎欲滴了。在欢乐的音乐声中，我们一起唱歌跳舞，在欢乐的笑声中一起游戏，在兴奋中赠送礼物，多么快乐！表演完后，开始互相品尝美味的食物。有的同学早已拿到了自己喜爱的食物，有些同学动作慢，大家也都分给他食物。最好吃的要数张跃宇带来的水果，第一个同学品尝完时，眼睛笑得弯弯的，嘴半天合不拢，还不停的小声嘀咕：“真是太好吃了，太好吃了！”听到她的话，靠近的同学都迫不及待去抢水果，生怕吃不到。一不小心，仅剩最后一个，由于大家的“争抢”，掉到地上了，看着掉在地上地的水果，没吃到的同学有些失望。心想：怎么动作不快点呢？他们只能眼巴巴地看着我们有滋有味地吃了。
美味的食品真是太多了，吃不到这个就吃那个，同学们都在埋头“苦干”，时不时还听到评论：“这个有点太硬了，咬不动。”“这个真好吃，怎么做的啊？”
我爱美味的六一！
六一的作文 篇6红色、粉色、蓝色、紫色……许多颜色交汇在一起，五彩缤纷，如彩虹一般。绚丽的色彩。绚丽的家庭……——题记
我的家庭，每天都是多姿多彩，有滋有味。如同一个调色盘，有弟弟蓝色的啼哭；妈妈粉色的耐心；爸爸红色的愤怒；和我白色的忧伤。这复杂的色彩里多多少少包含着生活中的酸甜苦辣，有什么时候才有金色的快乐呢？
在我苦恼的时候，六一儿童节一言不合就踮着脚来到。在学校里，不仅要把各种装饰贴上墙壁、窗子、黑板、大门。还要把复杂的主持稿死记硬背下来。很快，我就被大大小小的事情忙得忘记了烦恼。
终于，事情在六月一号上午，被陆陆续续的解决了，慢慢地走回家。
家中一点儿声音也没有。好安静，直奔房间。推开门，妈妈爸爸弟弟都在里面。桌上是精致漂亮的芒果蛋糕、黄澄澄的，好诱人！妈妈莞尔一笑：“祝你儿童快乐！”我惊呆了。望着爸爸妈妈怜爱的眼睛，我扭头看着幼稚可爱的默默，心中荡起快乐的浪花。
我抱起弟弟，我们不懂什么语言，却感受到他捧出的金色的快乐，望望父母们，没有一人心中不是有要漫出来的金色快乐。相映着黄色的蛋糕，发出诱人的爱意。
浓浓的快乐。
如同绚丽的颜色，同样有美好，同样有幸福……
六一的作文 篇7六一，每一个孩子的节日，六一象征着快乐，美好与甜蜜，我们自然要好好度过，我们班上便组织的是套圈游戏。
作为中队委，我的工作是在后门口发糖果并帮助前门的同学维持秩序。这次套圈由于命中率很高，大家都兴致勃勃，队伍刚开始就排得很长，同学们套完圈，我们都会给没有礼物的同学表示鼓励，一开始觉得发糖挺有趣，但才十分钟就觉得无聊起来，我眼巴巴地看着手中那八张入场劵，心里痒痒的，干脆出去玩一会吧，这么多券留着也没有用，但我想了想，还是打消了这个念头，如果我出去玩了，那和我一起的王怡人一个人又一定发不过来——如火如荼的活动，排着长龙队，人又不可能突然变少，我便袋子，投入了工作……
接着上，队伍竟排进了教室，我便十分努力地把队伍向门外引，还算是整理好了队。
六一，我没有进行任何游戏，连票都捐给了班上，但我心里依然很快乐，那种快乐是游戏所不能给予的。
六一的作文 篇8又是一年“六一”到，在这多彩的节日里，我要做我最喜欢的事。
清晨，趁爸爸妈妈还在睡梦中时，我就早早地起床，背着小书包，揣着零花钱，约几个小伙伴，一起出门玩去了。
首先，我们要到新华书店买几本书看。平时总是没时间看，今天我要看个够。我像一个饥饿的人趴在面包上一样吸取书本中的营养。
接着，我们要去超市“疯狂”购物。城超市里有很多东西，我要买一些送给爸爸妈妈，感谢他们日夜对我的关爱和呵护。我要给自己购买一些我喜爱的小东西和学习用品。购物的感觉真好啊！
随后，我们要到公园去狂欢。青蛙跳呀，蹦极呀，海盗船呀，我要通通玩一遍！白雪公主的石膏彩绘，的彩沙粘画和生胶泼画，我也要玩。动手的，动脑的和惊心动魄的游戏，我都要玩！
今天的儿童节，我过得很开心，真希望下一个“六一”能快一点来临。
第二篇：六一作文
欢庆“六一”
六月一日 是我们少年儿童的节日，盼星星盼月亮，终于盼到了六一节的到来。为了庆祝“六一”儿童节，我们学校决定举办一次迎六一活动。当听到要举行庆六一时，同学们像一只只快乐的小老鼠一样，在教室里有说有笑的。“六一”节前夕，学校大门两边插满了各种颜色鲜艳的彩旗。早晨，天下着蒙蒙细雨，沐浴着我们这些新一代的幼苗，为我们涂上了新的色彩。花儿在向我们点头微笑，鸟儿在向我们低吟问好。早晨十点钟，学校庆祝“六一”大队会开始了。首先进行的是一年级的入队仪式，看到他们带上红领巾那开心、自豪的表情时，我不禁想起了自己刚入队时的情景，不用提心里有多美了。接着为各班的优秀学生颁发了奖品和奖状。最后进行了文艺演出，所有同学都精神饱满，每一个班级都作好了充分的准备。时间过得真是太快了，短短的半天时间就这样过去了，校园里又逐渐平静了下来，我只好依依不舍地离开了学校，期待着下一个美好的六一。
中午回到家里，妈妈买了一大袋我最喜欢吃的食品。有可口的果冻，美味的薯片，还有清凉的饮料。妈妈说这是“六一”节慰劳我的。我们的“六一”儿童节多快乐啊！
第三篇：六一作文
第一次包饺子
六一陈思雨
人的一生有许许多多难忘的第一次，那一次包饺子使我记忆犹新。
那一次表姐来了，为了欢迎她的到来，妈妈准备包饺子，妈妈调好肉馅，接着和面、擀皮。做好了准备工作，妈妈和表姐就包饺子。我的任务就是把妈妈和表姐包好的饺子摆在盖垫上，妈妈一会就包了一盖垫，一个个圆鼓鼓的饺子像训练的士兵，整整齐齐地排列在盖垫上。
在我的请求下，妈妈让我试试。我学着妈妈的样在拿起一个饺子皮。圆圆的饺子皮放在手心里软乎乎的，我在饺子皮中间放上点馅，上下对折，使劲一捏。糟糕！馅子怎么跑出来了？我又看看妈妈怎么包，奇怪妈妈包的馅子怎么出来。再包一个试试，这回我特意把馅用手指往中间堆一堆，接着小心翼翼地把饺子皮上下对折，轻轻一捏，馅子故意跟我作对又露出来了。在旁边的表姐笑起来说：“你这是用手托饺子皮时用力太大，把馅子给顶出来了。”
我知道了原因，急忙改进，这次很顺利，饺子并没有破，把饺子往盖垫上一放，那垂头丧气的样子简直就是一个被打败的士兵。
我再次拿起了饺子皮，按照妈妈的方法包了一个，果然包出了一个圆鼓鼓的饺子。这次虽然没有妈妈包的好，但是它站起了身子。
通过这次包饺子，我懂得了有些事情看似简单，但是要做好还真是挺不容易的。
教师评语：小作者从第一次包饺子这件事悟出了深刻的道理：任何事情看起来容易做起来难。这就是一件平常事变得有意义而难忘了。作者按包饺子的顺序写清楚了事情的经过，围绕中心取舍材料，安排详略，详细描写了“我”从不会到会的过程，给人留下了深刻的印象。
假文盲六、一孔凡腾
说实话，我最讨厌的就是假文盲。他们视而不见，认为自己的利益高于一切，并不重视社会管理。
现在，正赶上黄金周时期，车上挤满了人，车站等车的人也排长队，犹如一条巨龙，人山人海，场面拥挤不堪。为了群众出行方便，政府部门在车站设了一个“母子上车处”。
这时，刚来的几个人正要去上车处排队。可是看见这么多人，心想：这要等到猴年马月去呀！
一位身穿大棉袄的人，年轻力壮，他东瞧瞧、西望望。忽然，他看见了在“母子上车处”的地方只有一个人。于是，他满脸得意的样子对他的朋友说：“走，带你们去个人少的地方。” 说着向“母子上车处”望去。一位身穿军服的年轻小伙明白了他的意思，笑着说到：“哈哈，这主意挺不错的，走吧！”
于是，他们几个故意低着头朝那边走去。原本等车的这对母子看见这几个人一个比一个结实，害怕极了，马上站到一边去了。那四位人看见这对母子让开了路，别提有多高兴了。
一位退休老干部戴上眼镜，另一位公司老总戴上口罩，把自己武装起
来，也加入了“假文盲”的队伍中。那位怀里抱着的小孩眼巴巴的戴望着那几位人，好像在说：“你们既非弱母，又非幼子，为什么站在这里了？”而那几位人并不在意，有的故意低着头，有的装糊涂，有的闭上眼睛，视而不见。
车快进站了。一位工作人员走了过去，说：“请问，你们是弱母还是幼子，这里可是“母子上车处”！那位退休老干部故意装作不知道，对那位管理员说道：“什么？这是‘母子上车处’？对不起，我们可不知道。它认识我们，我们可不认识它！既然车已经进站了，我们就在这上车算了！”“可不行，你不认识它们，车也不认识你们！”工作人员一口拒绝了。
车进站了，工作人员把那对母子放了进去，而把那几位关在外面，说道：“此处不欢迎你们！他们只好狼狈的离去了。”
哎！现在已是二十一世纪了，可为什么这些假文盲无视社会公德，只考虑自己的方便与舒适，破坏了人与人之间的和睦关系呢？ 看来，人们的思想道德应该随着社会的发展而提高呀！
老师评语：小作者对漫画故事的叙述很具体，也很生动，特别是对四位男士的描写很完整，前后一致。结尾给人深思！
家乡的春节
六一李明
按照山东平邑县的老规矩，过春节差不多在农历的十二月二十三日就开始了。
农历的十二月二十三日是传统的小年。这天，人们要把灶台打扫干净，杀鸡宰鸭来祭灶神。
腊月二十四至二十六人们选择个吉日把家里打扫的一尘不染，干干净净地迎新年。
除夕真是热闹非凡啊！家家赶着做年饭到处是酒肉的香味，男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联；有条件的还可能在大门上挂上两个大红灯笼，这样就更增添了几分喜气。到了晚上就要开始吃团圆饭了，在外边做事的人一定要赶回家里来吃团圆饭。晚上，家家灯火通宵不许间断，鞭炮声日夜不绝。这一夜除了很小的孩子没有什么人睡觉，都守岁，还要看中央台最隆重的节目的《春节联欢晚会》 大年初一是春节的高潮，这一天，人们都不许杀生不许说不吉利的话。早上，如果吃饺子的时候吃到糖的在新的一年中就能有好运气，也会甜甜蜜蜜。在一天中最重要的是要去给老人拜年，跟老人拜完年后老人会给压岁钱，有的人家还请家堂，请家堂的也要去拜年。
正月初二这天开始，人们便要去拜年。初三，大家一起床，开门扫地，把地上的鞭炮纸烧掉。正月初七说是女娲造人的日子。
元宵一上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事红火而美丽。晚上在家里吃完团圆饭就开始上灯，这个灯是用胡萝卜挖的，在家里上灯的时候一扇门过一盏灯，两扇门放两盏，放完灯后还要吃元宵，吃了元宵全家人就会团团圆圆，这的确是美好快乐的日子！
一眨眼，春节就过完了，正月十七学生们就去上学，大人们又忙
碌了起来。
老师评语：小作者通过描写家乡的春节习俗，赞美了中国了的传统文化，字里行间流露出人们春节期间欢乐、喜悦的心情。语言流畅，感情真实，详略得当。
家乡的元宵节
六．一张鑫淼
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。春节之后，元宵节是最值得纪念的节日。
人们在春节的爆竹声后，在走亲访友之后，又开始各自忙活起来。因为我们又要迎接一个热闹的节日——元宵节。
元宵节这天，家家灯火通宵，处处张灯结彩，整天大街都像是办喜事，红火而美丽。
这一天，人们要准备丰盛可口的饭菜，还要包饺子，一般都是肉馅的，有的是红糖馅的。大人们忙着包饺子，剁馅子，而小孩子们则是在燃放各种烟花爆炸、玩各种玩意儿。
大人们准备好了饭菜、包好了饺子，只差把菜炒熟了。这时，还要做灯。灯是用胡萝卜做成的。先把胡萝卜切成圆柱体，一家大约做七八十盏吧。然后在中间挖一个不漏底的圆形洞，再用棉花缠在火柴上，缠好之后把它插在挖好的洞里，不能太满，否则回忆出来呢。做好灯，就要吃饭了。我端起一碗饺子，夹起一个饺子，一口咬下去，一股甜蜜的感觉涌遍全身。“我吃到糖饺子了！”我大叫。听妈妈说，吃到糖饺子在新的一年里会甜甜蜜蜜，真开心啊！
吃罢晚饭，已是傍晚了。我与妈妈一起去火神阁上灯。走在去火神阁的路上，远远望去，一片红火，真漂亮！
我以前都没上过，所以根本不知道该怎么做，只是跟着妈妈罢了。妈妈蹲下去，用打火机点燃了纸，我也蹲下来，数了数盘子里的灯，一共有十盏。妈妈拿了三盏灯点燃，又把香点着，又去别处上灯了。
上完灯回家后，我发现爸爸不在家，便问妈妈他的去处。哦！原来是去岭上上灯了。我和伙伴们到大街上又放爆竹又玩灯笼„„大约十点钟，大人煮好了元宵，孩子们在父母的呼唤声中恋恋不舍地吃元宵去了。
正月十六到了，大人们又忙碌起来，小孩子们又去上学，一切又恢复了以前的景象。
教师评语：在你的笔下，家乡的元宵节是多么热闹啊！把家乡的元宵节的特点介绍的是那样全面，并且详略得当；把你对元宵节的喜爱之情表达得又是那样透彻，文章的每个字眼都紧扣主题。
第四篇：六一作文
快乐的“六一”儿童节
五年级
田思瑶
一年一度的“六一”儿童节到了，这是我期盼已久的节日，这一天，同学们个个春风满面。教室也焕然一新，桌子整齐的排列在四周，上面摆的都是我们的“作品”，看得我眼花缭乱。（开篇点题）
上课铃声响了，同学们各就各位，将活动的序幕拉开了。第一个节目是小品《掩耳盗铃》，一名同学扮演小偷，把自己的耳朵用棉花塞上，可是盗铃不成，反而被人抓住了。它告诉我们做事不要自欺欺人。
第二个节目是吹乒乓球比赛。老师将一个乒乓球放在杯子里，同学们按顺序往前吹，看谁在规定的时间内吹的乒乓球最多。我正寻思着怎样吹才能“大获全胜” 时，那边小胖子齐瑞已经开始计时了，只见他憋足了气，用力一吹，乒乓球蹦了几下，又回到了原来的杯子里。同学们见此情景，开心的笑声响彻了整个教室。（抓住了人物的动作进行描写）
最有趣的要数贴鼻子游戏了，瞧，同学们贴成的人脸多滑稽呀！有的同学把鼻子贴到下巴上，有的同学把鼻子贴在眉毛上，还有的同学竟然把鼻子贴到外面去了。“变异人脸”逗得同学们笑到肚子疼，整个教室都沉浸在欢声笑语中。（排比的运用，写出了同学们做游戏的样子，烘托了游戏的氛围）
啊！快乐的“六一”儿童节，我永远忘不了你。（结尾扣题）
（小作者是一个善于思考，懂得观察的孩子。通过班级组织的活动，即收获了儿童节的喜悦，又明白了道理。全文充满童心童趣，让人不由自主地融入其中。）
六一儿童节文艺演出
五年级
李雨遥
星期一下午，我们学校举办了庆六一文艺演出。学校大礼堂装饰一新，舞台两侧挂着彩色的气球，五颜六色的霓虹灯不停地闪烁，看到这样的布景，同学们双眼冒光，有的禁不止说到：“哇，好漂亮呀！”（语言描写，烘托节日气氛）
丁校长致开幕词后，文艺演出拉开了序幕。节目一个比一个精彩，有校园话剧《让我拉起你的手》，有民族舞《苗族姑娘》、肚皮舞《天族少女》，还有合唱《歌色与微笑》„„很快，就轮到我们的节目了。（这是一个过渡段，承接上文，引起下文）
这时，主持人开始报幕：“下面，请同学们欣赏五班同学带来的《打伞舞》。”伴随着优美的音乐，舞台上突然冒出了一阵阵烟雾，把我整个人都遮住了。我看不清楚脚下的舞台，真怕自己跳不好，影响整个集体。我努力让自己平静下来，回忆之前学过的动作，静心听着音乐，心里跟着唱，随时摆出各种舞姿。我面带微笑的跳完了一整个舞蹈，歌曲结束了，台下响起了热烈的掌声。下场的时候，于老师高兴地对我们说：“你们跳的很好，表情做的很到位，我真为你们骄傲。”这时，我才发现，跟我一起演出的同学各个脸上挂着汗水，满脸通红，还不停地拍着胸脯，看来，她们都和我一样，想把最美的节目呈现给大家。（通过自己的观察、体会，写出了演出的过程）
这次演出是我见过的最精彩，最有意义的一次，我将永远把它留在我的记忆中。
（文章对节日气氛的渲染充分而恰到好处，通过自己的体会，写出了演出时的紧张与欢乐，文章富有真情实感，让人读起来倍感亲切。）
难忘的“六一”
四年级
郭力源
今天是“六一”儿童节，早晨起来，我迅速洗刷完毕，就和妈妈出门了。天气真好，阳光是那么明亮，就像我的心情一样。（开门见山）
街上很热闹，忽然，我见一群孩子朝着一个方向一拥而上，带着好奇，我走上前去，一探究竟。哇！原来是钓鱼游戏呀。我问那个叔叔：“这个游戏多少钱玩一次呀？”叔叔说：“不贵，不贵，一次只要10元。”我一听，便对妈妈说：“妈妈，让我玩一次可以吗？”妈妈爽快地答应了。
我拿了一个鱼竿，赶忙钓了起来，一会儿，我就钓上来了一条鱼，就在这时，有一个大姐姐走了过来，她对我说：“小弟弟，能把这条鱼送给我吗？”我正玩得高兴，突然有人打扰，这让我很不爽，于是，我不客气的回答到：“没门，我为什么要把鱼给你。”大姐姐听到后，满脸失望的离开了。妈妈看到了对我说：“儿子，你怎么这么不礼貌呢。”我理直气壮地回答：“是她先让我把鱼给她的。”妈妈又说：“孩子，你为什么不问问她要鱼的原因呢，要知道，东西是要大家一起分享才能开心的，你不觉得，你这样做很自私吗？”听了妈妈的话，我心里很内疚，想去追大姐姐，可是她已经不见了。（通过对话描写，刻画了人物形象）
大姐姐，当时我实在太不礼貌了，我真诚的向你说一声：“对不起，我错了。”通过这件事，我也明白了，懂得分享的人才是快乐的。（结尾对文章进行了升华，从小事从提炼出大道理）
（文章来源于生活中的一件小事，但却写得入情入理，对人物的语言描写进行了精心的刻画，从而突出中心，耐心寻味。）
不一样的“儿童节”
四年级
李佳燃
生活中发生过许许多多的事，有做了坏事，很内疚；有做了傻事，很后悔；有做了好事，很高兴„„在儿童节这天，我也经历了一场“意外”，它让我的儿童节变得“与众不同”。（含蓄式开头，为下文做好铺垫）
这天中午，我发现笔不够用了，就去了商店。到了以后，我看中了一支笔，就问老板：“这笔多少钱？”老板看了一眼，说到：“一块五。”当我拿钱要递给老板的时候，五角钱却不小心掉到了地上，滚进了柜台里，我弯下腰去捡，突然，我发现硬币旁边有一张带着红色记号的五十元，我把硬币递给老板，边给边问到：“老板，你有没有丢一张纸币呀？”老板笑着说到：“有可能是我儿子随处丢的，我去问问他吧！”于是，她问到：“儿子，你是不是又丢钱了？”她儿子却说：“我没有啊！”老板听了以后，对我收齐了笑容，沉着脸，凶狠的说到：“在我店里的钱就是我的，快点把它给我。”说着，伸手就要拿这五十元，我不给她，双手紧紧撰着钱。（故事的构成扣人心弦，语言、动作描写比较到位）
不一会儿，我们的争执引来了一群人，围观群众越来越多，有的人谴责老板说：“你说这钱是你的，你知道面值是多少吗？”老板的脸变了又变，最后把手缩了回去。就在这个时候，我看见一位老爷爷好像在地上找着什么东西，我问他在找什么，老爷爷说：“我在找一张五十元的钱。”我惊讶的问：“爷爷，你的钱有什么记号吗？”老爷爷想了想说：“钱上面有些红色。”我把五十元钱还给了老爷爷，老爷爷对我赞不绝口，我心里美滋滋的。（这段的设计可谓“柳暗花明又一村”，让文章峰回路转，形成鲜明的对比）
尽管我没有得到那五十元，但我觉得自己做的很对，只有大家都坚持诚信，我们的生活才会处处开满鲜花。这个儿童节，也因为有这样的一段小插曲，而让它变得不一样。（结尾在扣题的同时，深化了文章主题）
（这篇文章很有新意，小作者从不同的角度出发，进行构思，从而写出了一个“与众不同”的儿童节，事例的选取颇具匠心，整个事件的发展既出人意料之外，又仿佛在情理之中。）
7岁男孩放学回家遭雷击昏迷，只怪妈妈从没告诉他不能这样做！
早教每日分享 2015-05-23 14:46
近日南方雷雨天气频繁，家长必需要让孩子知道这些，提高安全意识！近日，清远一个年仅7岁的小男孩放学后骑车回家，乖巧的孩子平时放学都是自己回家。这天由于下暴雨，天很黑、雨很大，小男孩没带伞，冒着雨骑车回家，不幸被雷电直接击中胸口和两边大腿，被电击后当场没心跳没呼吸，嘴都发紫了。后来经过医院抢救，恢复了心跳，但是脑部受损严重，皮肤都烧焦了，感觉都糊掉了，目前尚未脱离生命危险。他最大的错误，是在雷雨下骑车，而且妈妈也从没告诉他不能这样做！15日下午，广西百色市右江区出现雷雨天气，并伴随着大风。有11名市民为躲避突如其来的暴雨，便躲进一个候车亭，不料却有2人再也没有走出候车厅。一名遭遇雷击的6岁小女孩倒地几分钟后就爬了起来，向周围群众呼救，希望热心群众救助她遭遇雷击的妈妈和爸爸。但她不知道爸爸遭遇雷击已身亡，妈妈也身受重伤。
别以为雷电离我们很远，每年夏天都有不少被雷击的悲剧发生，据有关部门不完全统计，我国每年因雷击造成的伤亡一直持续在3000—4000人，而且这一数字仍在持续上升。
所以雷雨天气，千万要告诫孩子注意安全，遭遇雷雨天气尽量避免外出，即使在家里也要保护好自己：
1、不要在楼顶或树下避雨
不要继续在楼顶等建筑物顶部玩耍，也不能进入孤立的棚屋、岗亭、大树下避雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠拢；
2、不要在水面和水边停留
在河里、湖泊、海滨游泳，在河边洗衣服、钓鱼、玩耍等都是很危险的；
3、不要快速移动 雷雨中最好不要奔跑，更不适宜开摩托车、骑自行车，在雷雨中快速移动容易遭雷击；
4、远离金属物质
在雨中走时，不能撑铁柄雨伞，手拿铁等金属类的玩具最好收起来；避雨的时候要观察周围是否有外露的水管、煤气管等金属物体或电力设备，不宜在铁栅栏、金属晒衣绳、架空金属体以及铁路轨道附近停留；
5、不能玩手机
雷雨天气告诫孩子不能玩手机。尽量别拨打或接听电话，家里的座机也避免使用，因为避雷针只能保护建筑物，但对沿架空电线、电话线侵入的雷电波却无能为力。
6、雷雨天气注意穿鞋
在雷雨天气赤脚行走或避雨，会加大了被雷击的可能性。贪玩的孩子应该立即穿上鞋子，或者在脚底垫上塑料等绝缘体。
7、不要淋浴洗澡
行雷闪电时不宜淋浴洗澡，因水管与防雷接地相连。住高层的，还要注意关闭门窗，预防雷电直击室内或者防止侧击雷和球雷的侵入。告诫孩子不要把头或手伸出户外，更不要用手触摸窗户的金属架。如果刚好在户外雷区，请教孩子这样做： 当在户外看见闪电几秒钟内就听见雷声时，说明正处在靠近雷暴的危险环境，这时应该停止一切行动，并且这样做，1、严禁奔跑，不要张嘴，应立即双膝下蹲，同时双手抱膝，胸口紧贴膝盖，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击；
2、应迅速躲入有防雷设施保护的建筑物内，或有金属顶的各种车辆及有金属壳体的船仓内；
3、雷电交加时，头、颈、手外有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，并丢弃身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等，这样可以减少遭雷击的危险；
4、如果在户外看到高压线遭雷击断裂，因为高压线断点附近存在跨步电压，身处附近的人千万不要跑动，应双脚并拢跳离。
第五篇：六一作文
快乐的六一
我的六一是快乐的，它让我忘掉了所有的烦恼。我的六一是充满阳光的，他让我更加对未来充满了希望。
记得昨天，老师让我们制作自己的贺卡，各位同学都非常高兴。而我却在想：“我该做怎样的一张贺卡呢？”于是我便思索起来。对，不如来画一张画，再在画上贴上一些我自己折的桃心。这个决定让我马上拿起了铅笔，照着书上的喜羊羊和懒羊羊画了起来。
“哎呀，又画错了。哎呀呀，又画错了！……”不经历风雨怎能见彩虹。终于，经过多次的失败，终于一张漂亮的画便出来了。接着，我再用水彩笔盖的彩印印在画的四周，哈哈，我的画大功告成了。我拿起自己画的画，美滋滋的欣赏着，可是怎么好像缺少点什么呢？刚才我在路上不是想好的要折桃心贴在上面吗。说干就干，我找了几张有漂亮花纹的纸，分成方方正正的几张，仔细的折起了桃心。我折了好几个漂亮的桃心，然后用胶水把桃心贴在了画的四周。再拿起我的画欣赏，这才觉得无与伦比了。
我想，要是那个同学拥有了我这张贺卡，六一肯定是非常甜蜜的。老师让我们呢抽签送礼物，但我还是想把我的礼物送给我的最好的同学，希望她儿童节快乐，学习更上一层楼，生活像我画的图画一样五彩缤纷。
快乐的六一
今天是儿童节，是我们自己的节日。昨天老师让我们制作贺卡。我就在想，为什么要制作贺卡呢？是不是要送给最好的朋友呢？ 回到家，我把作业做了，就开始苦思冥想，既然这是送给最好的朋友的，那我就话两个小孩子，手拉着手，在草地上玩，在草地上画上小花，后面写上祝语。于是，我说做就做，我飞奔上楼找了一张纸，把它折了起来，又拿出水彩笔和铅笔就开始话。
我画好以后，又开始 写祝语，每个字之间都有两个符号，写在中间很好看，我还选了几张漂亮的贴画贴在上面，给贴画镶了边，就像飞在蓝天上的一幅幅风景。我拿给爸爸看了，爸爸说好看极了，听
了这话，我的心比吃了蜜还甜。
草地上的两个小朋友就代表我和我的一个很要好的朋友。因为我希望我和他能早点相见，像小时候一样，一起开开心心的玩。现在她在遥远的地方。我真想她呀，所以我想把这张贺卡送给他，希望她六一快乐，学习进步。同时希望我的贺卡能飞到他的身边把我对他的思念带到他的身边。
快乐的六一
今天是我们的节日，是我们最开心，快乐的日子。昨天，老师就已经给我们布置了一个任务，让我们自己做一个节日贺卡，送给自己最要好的朋友。
于是，放学后，我就开始构思起来。到底应该做一个什么样的节日贺卡呢。突然，我看到了一丛鲜艳的花朵，花朵的上面还飞舞着几只蜜蜂，好像是想要采花蜜。我心中就有了贺卡的画面。我摘了一些特别好看的花朵，拿回家备用。
回到家后，我看着哪一些粉红的花瓣，自己动手吧它们给弄好后，再照着样子画了出来。涂上了粉红的颜色，画好之后，我又开始寻思起来，还补充点什么呢？还差一点什么样的感觉呢？我冥思苦想，没有想出结果。哎出去走走再说。刚走出家门，啊哈，眼前的大树让我心中一亮，有了主意。回到座位上，把一些绿绿的小树画了上去。看着自己的杰作，还是差点感觉。刚才的蜜蜂肯定不能少呀。还有漂亮的蝴蝶，我最喜欢蝴蝶了，我相信自己的朋友也喜欢。我还画上了一个大笑脸，因为我希望我的老师和同学都天天开心。
我的节日贺卡终于做好了。我想我把我精心设计的贺卡送给我的好朋友——陈永霞，因为我们曾经发生过许多许多的故事，虽然他现在不和一起上学，但是我的心还是和他在一起的。我希望她像我祝语写的一样，每天过得开开心心，快快乐乐。
快乐的六一
今天是六一，我们老师给我们布置了一个任务，让我们做节日贺卡，我不知道节日贺卡怎么做，我放学后就沉思起来。
我想，应该找一块硬纸板，再去买一圈双面胶和一盒水彩笔就可以了吧。我就准备去买这些材料，边走边想，买这些材料怎么做呢。差点把商店都走过了，材料没有准备那就惨了。幸好有个同学打断我的沉思。我到店里买好了我需要的材料，匆匆忙忙赶回了家。在家中找遍了整个屋子，就是没有找到硬纸板。我想没有硬纸板怎么做贺卡呢？我又陷入了沉思。突然我看见了一个信封，我灵机一动，何不用这个信封做卡片呢。
我在信封中间画了一个桃心，再把我准备好的银杏叶粘在桃心的上面，还在银杏叶上画了一间房子，一个太阳，几棵小树。你肯定不知道我这张贺卡的真正含义。因为我都不知道，我是想到哪里，画到哪里。呵呵，我最不喜欢动脑筋了。
我想把我的这张胡乱制作的贺卡，送给我最要好的张宇航，希望他像我贺卡上的那张银杏叶一样拥有绿绿的事业。
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