我的感悟作文[推荐阅读]

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《我的感悟作文》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《我的感悟作文》。

第一篇:我的感悟作文

我的感悟作文

在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的我的感悟作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我的感悟作文 篇1

今天我对爸爸妈妈说:“今天我当家!你们都把钱给我,我来管财务!”爸爸逗趣说:“买你的三轮车是不是啊?”我说:“不是,今天真的是我来当家,老师布置的作业。”妈妈说:“就是,要不老师让他们看《小狗钱钱》干嘛呢?原来就是干这个啊!行,让你也知道知道当家的不容易,省得你以后再挥金如土,乱买东西。”

我以为妈妈说这话是提前给我准备好了一切,谁知到厨房一看,妈妈是准备好了,柴米油盐酱醋茶,一切东西都没了,得,我以飞一般的速度冲到楼底,买了一切东西,冲上来以后又拿盘子、筷子,给爸爸妈妈呈上饭菜,吃了早餐,爸爸妈妈倒是出去了,我自己在家不能闲着啊,就去做作业了。

不知不觉的到了晚上,爸爸妈妈回来了,我正在上网,因为明天我们要去给马超群、翟纯艺过生日,基本上都在,说明天几点集合之类的,说明白清楚了以后,我就下了,回到爸妈那里,吃晚饭,又是一派忙活,来到电脑旁写今天我当家的文章。

忙了这一天,我可算是累死了,我同样知道也明白了赚钱不容易花钱难,以后要多帮家长做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,大人的事情帮着做啊!绝不再挥金如土,乱买东西了。

我的感悟作文 篇2

年幼时期的我,每天晚上,我都会静静地躺在母亲身边,伴着母亲那温暖的体温,细细地倾听着从母亲嘴里讲出的一个又一个富有中国蕴味的古代故事。

这段美好的童年回忆,不但勾起了我对童年的阵阵留恋之情,而且还激起了我对中国文化无限兴趣与爱好。

说起中国文化,据我所知已经有5千多年的历史。而中国汉语的诞生,正是古代人们文化的完美结晶。他们将自己所看到各种景色以及各种事物,用高超的技巧与丰富的想象绘画于石上,而甲骨文也因此而诞生。经过了几千年的演化,如今的汉语已经变得十分简便易写,但它所蕴含的意思却变得千变万化。中国汉语正不断地影响着中国人民的生活与中国社会的发展。

随着科技的发展,互联网几乎遍布了中国的每一个家庭,西方文化也渐渐融入了我们的生活。如今,许多人陶醉于“亚当夏娃”的飘逸浪漫,更迷恋于奥斯卡金奖的雍容华贵,也更沉醉于迪斯科的动感旋律……在某一个角落,被遗忘的中国文化不知不觉地被搁浅了,我们欣然地接受了西方文化的高贵典雅。

看着圣诞节张灯结彩,看着情人节的浪漫温馨,看着越来越多的人走进肯德基,我的内心就如荒地一般悲凉。

我们中国人忘记了什么?

中国的文化,这个答案就如热铁一般深深烙在我这颗热爱中国的心上。是啊!作为一个中国人,却不热爱自己国家的深远文化,我们有什么勇气自豪地说出自己是一个中国人呢?

各位人民,各位中华人民,用我们的双手,去拾起我们曾丢失的重要东西吧!

我的感悟作文 篇3

生活就像品茶。茶的品种繁多,生活的状态也因人而异。你所品的茶正是自己的生活写照,你若觉得这茶是苦的,那么你的生活也会很艰苦,你若觉得这茶是甜的,那么你的生活也会随之甜如蜜。因为不管这茶是苦是甜都是发自你内心的情绪的一种宣泄!人生在世,往往会因这样或那样的伤害而心痛不已,正是这些刻骨铭心的痛让我们懂得了珍惜生活,珍惜身边的人。

与其喋喋抱怨,不如静下深思,流年似水,灼痛终将沉淀为一种经历,成为躲藏在灵魂深处的暗夜精灵。与其怒形于色,不如痛过之后,轻轻拭去眼角的残泪,用灿烂的笑脸遮藏明媚的忧伤,将暗涌深藏,再一脸阳光重新投入忙碌的生活。朋友之间的戏虐,遭人误解后的无奈,这时,过多的言辞申辩反让人觉得华而不实,莫不如留下一抹微笑,任他人作评。所谓君子坦荡荡,小人常戚戚。

有时一个微笑可以让两个宿怨之人冰释前嫌,可以让身居他乡之人倍感温暖。世界上最简单的动作完美的诠释了人世间最复杂的道理。笑而不言留给人们更多遐想的空间,犹如蒙娜丽莎嘴角那抹淡淡的微笑,散发出来的魅力,让世人为之作出无数猜想,一个平凡的女人因为不平凡的微笑而感动了无数人,而世界也因此多了一份神秘美!朋友们,珍惜眼下自己所拥有的,不要等失去了才悔悟!

我的感悟作文 篇4

老师耐心地教我学完钢琴,我就和妈妈去阶梯教室“温习”了。第一首时,弹得很好,妈妈向我竖起了大拇指,说:“真棒!”,还鼓起了掌呢!可万万没有想到,第二首《三只瞎老鼠》我却没有一帆风顺,总是弹错。搞得妈妈恨铁不成钢地批评我。

我心情不爽地继续练着,很快又不知道怎么弹了。“老师讲不专心听,就是这黑键啊,你看升哪个音就是它后面的这黑键……”妈妈边指导我边生气地说。“我在思考指法呢!”我狡辩道。

妈妈被我激怒了,她使劲地用手敲了敲我的脑壳。就在我的脑门还在疼时,我不禁想起了举世闻名的钢琴家郎朗,他不知花了多少汗水与泪水呢!

功夫不负有心人,在妈妈的指点下,我渐渐掌握了要领,弹得更好了。妈妈又同我说:“做人要谦虚,就是笨点也没什么,只要能认真听讲、刻苦地练习,就没有什么难的,你这么聪明怎么就是不明白这个道理呢?犯错误很正常,但犯了错误要总结在哪里错了,再改正,才能算得上是好孩子……”

我悟出了一个道理:不要以为自己神通广大,你现在只不过是沙漠上的一颗毫不起眼、微不足道、不值一提的小沙子,到你攒够了“99%汗水”后,你就会变成珍珠。

我的感悟作文 篇5

丢掉世俗的喧杂,静下心来,用心去感悟,你才会发现原来一切都那么清晰,明了。

用心去感悟风吧!你会听到风儿在你身旁轻声呤唱。风中夹杂着众多的气味,等你来一一辨认。风儿带来了远方游子对家的思念,希望这阵风可以传到他母亲那里。风儿带来了小种子萌芽的念头,希望这阵风可以传达到他主人那里。风儿带来了灾区儿童的哭喊,希望这阵风可以传到好心人那里。

用心去感悟天空吧!你会看到天空不断为你变化。天空讲述了自盘古开天地以来的历史,等你一一聆听。天空容纳了小鸟,让小鸟有了一个飞翔的地方。天空容纳了云朵,让雨滴润了我们的心窝。天空容纳了太阳,让阳光照耀在我们身上。天空容纳了黑夜,让疲劳的我们得以休息。

用心去感悟书籍吧!你会看到历史的一幕幕在你眼前重现。书中有贝多芬的音乐,也有印度的舞蹈。书重现了花木兰的豪迈,让我不禁竖起大拇指。书重现了日本人的残忍,让我不禁怒气冲天。书重现了仲永的悲哀,让我不禁垂头叹息。书重现了黄金屋,让我收入囊中。书重现了颜如玉,让我尽收眼底。

用心去感悟生命吧!你会看到生命原来这么美好。生命中的不如意都是微尘。生命中的成功是在奖励我们的努力。生命中的失败是在激励我们向前冲。生命中的欢乐是在让我们热爱生活。生命中的悲伤是在让我们尊敬生活。

总而言之,上帝给了我们一颗心就是要我们来好好利用,好好利用它来感悟,感悟身边的一切,然爱身边的一切。

我的感悟作文 篇6

在餐馆吃饭,我们一向都是十人一桌。就在旅行开始的第一天中午,我们正才吃饭。菜很快上完了,大家也都饿了,便狼吞虎咽地吃起来。但是我很快发现,坐在我旁边的一个女生,她的碗里空空如也。起先我以为她不想吃,但很快发现错了。只见她的嘴巴抽动了两下,眼睛就红了,我目瞪口呆地盯着她。哭什么呀?菜不好吃?想家了?被人欺负了?我的脑海里浮现出了种种猜想。

经过别人的了解,原因令我们很惊奇。原来这个女生夹不到菜,就坐在那儿哭。

我其实很不喜欢这个女生。觉得她太娇气了。在餐馆吃饭,都是一桌人一起吃,谁会专门让着她呀?再说了,我们夹菜虽说是狼吞虎咽,但是也没有到不让她夹菜的地步吧?我想,在她家里吃饭的时候,爸爸妈妈一定是先把菜夹到她碗里,再自己吃吧?这下好了,有一桌人一起吃饭,没人专门给她夹菜,她就开始哭。这就是一种不自立的表现。到了新地方,没人让着她了,便开始无助地哭泣。

我希望所有人都能自立,不让别人照顾自己,学会自己对自己好。

我的感悟作文 篇7

在愚人节的前一天,我就和爸爸约好了愚愚妈妈,而且要比赛,看谁愚得最好、最像。

第二天下午一放学,我就兴高采烈、手舞足蹈地往家跑,一想到妈妈将要被我愚弄的表情,心里就偷偷地乐开了花。

到家后我就给妈妈打了一个电话:“妈妈,我语文测验考了全班第一名,老师还奖励我了呢!”

妈妈高兴地回答:“真棒,继续努力,妈妈相信你一定行。”

啊!这么小小的“阴谋”,竟然没被她识破。既然这么顺利,那么我就要接着愚愚奶奶和姥姥。

“奶奶,我当上了中队长!”

“姥姥,我当上了大队长,你要为我祝贺呀!还要送我礼物!”

可怜实在的奶奶、姥姥也竟然全都相信了我的话,他们都忙着去给我买礼物了。

我越想越美,心里甭提多得意啦。

比赛结果,当然是我比爸爸愚的好。可我转念一想,这毕竟是愚人节开的玩笑,不是真的,刚刚还乐开了花的心,一下就高兴不起来了。我发誓要继续努力学习,让这些假事一定变成真事,让优秀的成绩单朝我飞来,让良好的品德成为我的日常行为。

想着想着,我突然觉得,阳光变得更加明媚了,天空变得更加湛蓝了,连树上的小鸟仿佛也在叽叽喳喳地鼓励我,雨昕你一定会做到的!我心里的一扇窗户打开了,脚步突然变得轻快起来……

快乐的愚人节不是因为逗妈妈、奶奶和姥姥而快乐,而是因为这一次的经历让我明白了怎样去做最好的自己。

我的感悟作文 篇8

从小学一年级开始,我就有了一个好朋友——书,随着年龄的增大,我读的课外书越来越多。读课外书可以让我从紧张的学习状态中,不知不觉地放松下来,还增加了我的“知识库”中的词汇量,还让我懂得了一些道理,对我产生了巨大的影响。

我曾经在课外书上读到这样一个故事:一个教授到一所学校去上课,那所学校的制度非常宽松,几乎没有什么严格的要求,在那里,他遇到了一对父子,儿子的成绩不错,他本来可以去上更好的学校,却选择了这么一家制度比较宽松的学校。教授指着远处一座正在施工的高楼对他说:“你长大了想当建筑工人还是设计师?”男孩回答:“建筑工人太辛苦了,我还是当设计师吧!” 教授说:“如果你对自己的学业不严格要求,长大了恐怕只能当一个建筑工人!”学生恍然大悟,努力学习,长大以后果然当了设计师。

这个故事使我懂得了一个道理:学习,必须严格要求自己,不怕困难,披荆斩棘,成为一名“高才生”长大了才有出息。只有拥有了更多知识,你才能够拥有选择的权利,而不会被社会淘汰。

我的感悟作文 篇9

在这一年里,我经历了许许多多,不论是在学校还是在家庭,我都能感觉得到那种人间的温暖,我也在这里体会到,生活是多么美好。以前就认为活着就是受罪,可是我现在的看法不一样了,我的想法也就此截然不同了 再看看我的文章与作文,和我以前不同了!我发现我长大了,我思想成熟了!再也不是,天真的小孩子了,我有了我自己的想法与对生活的执着追求,完全的—————我变了许多许多。在老师的评语里面,我长大了,我接受了老师对我的鼓励,我也更加自信了,再也不是遇见事情就胆怯的小孩子了!

你总是默默无语的认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔强,淳朴之中透着塌实,每次打开作业本都能欣赏到你清秀的字体,每次批改作文都能感受到你的执着,你会成功的,我始终对你充满信心。

我想说的话:

默默学习是我一贯的作风,坚持不懈是我做人的准则,倔强是我生来的脾气,清秀的字体是时间锻炼的结果,作文的执着是我写作的笔风,成功是我们师生的共同目标!

我最想说的就是:我很庆幸我可以遇到这么好的老师!

我的感悟作文 篇10

花开花落,云卷云舒,转眼之间,人生也到了不惑之年,回想以往的岁月,五味俱全,其实人生真的也可以很简单的!我们可以选择平平淡淡,安安静静的日子。但是,儿时那些好男儿志在四方的豪情,也想着自己能有个轰轰烈烈的岁月。当老时,不至于感到自己的人生是那么的平淡。可是岁月如梭,感觉自己总有力不从心的那一种感觉,难道真成了那句话“子在川上曰:逝者如斯乎?”

曾几何时,我们还徜徉在“今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月”“座中泣下谁最多,江州司马青衫湿”的.岁月,也有过“书生意气,挥斥方遒”的豪情,也有过“风萧萧兮易水寒,壮士一去之不复还”悲壮岁月。但一转眼,时间就悄悄的从我的生命之中穿隙而过。几多岁月,就变成了那“弹指一挥间”。

记得三毛说过一句话“生命的过程,无论是阳春白雪,青菜豆腐,我们都得尝尝是什么滋味,才不枉来走这一遭”是呀!人生不如意者十之八九,我又能怎么样呢?所以无论过着怎样的生活,都是一种人生阅历和人生体验吧!随着岁月的增长,要学会泰然处之,看见了惊涛骇浪,也要做到心底平静。这也是人生的境界!

我的感悟作文 篇11

前几天,我看见我的书架上有一本名叫《夏洛的网》这本书,我看了看这个题目,很是好奇,有许多疑问不得其解,如题目,人物,故事…于是我带着这些问题来阅读这本书。

再过了好一阵子后,我明白了整本书的大意:原来,这本书主要讲了一只叫夏洛的蜘蛛帮助一个叫威尔伯的小猪。具体内容是这样的:这本书的具体内容是这样的:一只叫威尔伯的落脚猪在朱克曼先生家里生活的快快乐乐,可是快到元旦的时候朱克曼先生却准备把它杀掉,这可让小猪着急了,它的年龄还很小,它不想死呀,它还没有朋友,后来它交到了一位朋友是一只名叫夏洛的蜘蛛,夏洛知道了朋友的烦恼下定决心要帮助它,后来,夏洛在自己的网上根据不同的时间,地点织上了这几个字“王牌猪,了不起,光彩照人,谦卑。”这几个字,使威尔伯成为了一名全县文明的冠军猪,让它免于一死,可是就在这个时候,夏洛却去世了,它死在了从县城回来的路上,它死去的时候没有一个人陪在它的身边,威尔伯在它去世的时候伤心的哭了,它的救命恩人只有一个愿望让威尔伯把它的卵带回去,后来威尔伯和夏洛的女儿,孙女……都成了好朋友,但是它永远都忘不了夏洛,夏洛没有死,而是永远在它的心中。

读了这个感人的故事之后,我感悟到了友情的可贵,深受感动得我不禁觉得人与人之间需要相互理解,知心比心使得我们"

我的感悟作文 篇12

这一天,宁老师给我们讲了一个《锄八遍》的故事。

张老汉妻子早逝,他作为父亲和母亲都在努力抚养两个儿子。他家住在几英亩贫瘠的土地上。可惜他们两个儿子做事都懒。他们在晴天出去工作,躲在树荫下乘凉。下雨天,他们躲在邻居家打牌。秋天,别人的田丰收,他的田却杂草丛生。张老汉看在眼里,心中焦急。后来他想了个办法,对两个儿子说:“可能是种子的问题?明年换优质种子吧。争取多打粮食多卖钱,冬天给老板定个婚。”两个儿子欣然同意。

第二年春天,张老汉带着一袋小米出门,说要进城换良种。交换种子时,张老汉对两个儿子说:“这种种子叫锄地八次,锄地八次以后,秋天才会有好收成。”。于是耕田、种田、移栽、种田……也许是张老汉紧盯不放,两个儿子真的毫不妥协地锄地八次。秋天来了,他们家的稻树笑弯了腰。收割时,田野里充满了他们父子俩欢乐的笑声。

故事讲完后,宁老师让我们谈谈“听后的感受”。我想了想,举手回答宁老师的问题:“《锄八遍》的故事告诉我们,农民要努力才能有好收成,我们要努力学习才能有好成绩!”

我的感悟作文 篇13

坚信,是一种坚定不移的信念,它如一盏黑暗中的灯,照亮前进的路;它如一种受挫后的勇气,击败成长的困难;它如一束寒冷中的阳光,温暖失败后的灰心;它如一杯沙漠中的水,滋润干渴的心灵……坚信,是通往成功之门的一条路,是开启成功之门的一把钥匙。

有一个故事,叫《胡萝卜种子》,它讲了一个小男孩种胡萝卜的故事,大家都觉得这个种子不会发芽,可小男孩却一直坚持为它浇水、除草,终于,一根胡萝卜长出来了!

读了这个故事,我知道了成功需要坚信,不相信自己怎么会成功呢?那天,我也认识到了这点。

那是我在大约四年级的一件事,那天,弟弟来我家玩,妈妈见我们无聊,便带我们去松雷商场的“冒险岛”玩,冒险岛分三部分:一层、二层和三层。玩前两层时,简直“不费吹灰之力”就能完成,可到了第三层,我却害怕极了,因为它有二楼那么高,往下一看,吓得我腿都发抖,才走几步,我好不容易才积攒的信心就全没了,我只好提心吊胆地往前走,到一个很难的地方了,我不知道该怎么走,也不敢往下走,妈妈见了,连忙鼓励我,工作人员也告诉我该怎么走,终于,我鼓起勇气,小心翼翼地向前走,一步、两步、三步……我成功了!我开心极了,心中浮现一个声音:“相信自己,你一定会成功!”

记住,相信自己,你一定会成功!

我的感悟作文 篇14

春节是我国的传统佳节,也是一年中最重要的节日之一。春节又是一个喜庆的日子,在这个喜庆的日子里,人们贴对联、走亲访友、家家户户把房屋打扫的干干净净,每个人都穿新衣服,一家人过节的时候团聚在一起,还要做许多好吃的。

春节是一个充满希望的节日,意味着严冬即将过去,意味着充满生机的春天即将即将到来。春节还是一个团圆的节日,每到过年我和爸爸妈妈都要和爷爷奶奶一起过,在除夕的那一天,爷爷总是小心翼翼的把收藏了一年的家谱挂在墙上,摆上供桌,供桌上有两个很大的蜡烛,蜡烛中间供着许多食物。我在旁边看,想不出爷爷为什么把这么多的好吃的放在这里。除夕的早上,天还没亮,我们就起来吃饭,我以前都是困得顾不上吃饭就匆忙下桌的,可是今年我却等到别人吃完我才下桌,爷爷还给了我和小妹压岁钱,吃完饭,大人们都收拾碗筷,我实在困,只好又去睡觉了。

到了晚上,大家都聚在一起,看春节晚会,我努力坚持到深夜,吃完饺子才去睡觉。转眼春节很快就过去了,代表着我又长大了一岁,在新的一年里,我一定要比去年更听话,不让妈妈操心,多帮妈妈做事情。

第二篇:我的感悟作文300字

我的感悟作文300字

我的感悟作文300字 没有父母陪伴的人生是遗憾、是悲哀。每当老师让我们写一篇关于感恩、或感动的作文是,我们自然而然的就会想到我们的父亲、母亲,有自己生病了母亲(父亲)彻夜不离的照顾,有天突然冷了而我们没有带衣服父母千里迢迢的送来衣服……然而这些却不是每个人都能写得出来的。他们的父母从小就不在他们身边,他们一年才见自己的父母一次,他们渴望像别人一样写一篇这样感人的关于父母对自己的好的作文,可是他们该从何写起。有四岁小女孩独自一人踏上寻找父母之路却不知该往哪去最终被警察送回家中;有12岁少年祠堂边自缢身亡,留下遗书称想念在外打工的父母……要到何时,这些新闻才不会再出现在人们的视觉里呢?

第三篇:我的读书感悟作文

我的读书感悟作文 篇1

书是人类的好朋友。读书能使人思维活跃,增长知识。腹有诗书气自华,饱读诗书让人谈吐不凡,同时提升着个人的气质。

开始我和许多同学一样,只爱看电视,不爱读书。上一年级时,妈妈给我买了一本《格林童话》,是拼音版的,她让我没事多看看,说里面的故事可好了。于是,我半信半疑地读了起来,没想到被吸引住了。里面的故事太生动了!白雪公主和睡美人还有灰姑娘是我最喜欢的人物。每次同学们在一起玩时,我都要给她们讲故事,看她们兴致勃勃的样子,我感到很自豪。从这以后,我就爱上读书了。先是看有拼音带图的,后来又转为看文字的。我感觉自己好像一条鱼,畅游在书的海洋里。

《十万个为什么》上至天文,下至地理,无所不容,还有许多动植物的知识。《水浒传》里,梁山好汉英雄豪气,深深地感动了我;《鲁滨逊漂流记》也是让我最难忘怀的。主人公勇敢探险,在孤岛上自力更生,顽强地生活,自给息足,最后终于回了家,这让我非常敬佩。

虽然我现在学习时间有些紧张,但每天放学回家把妈妈留的练习作来写完后,就会看会儿课外书。《小学生优秀作文》是必须看的,这里有许多写作方法、好词好句,让我知道怎样在生活中选作文题材,如何更好地写好一篇作文。

读书已是全国人民生活中不可缺少的一项乐趣。读书使人心旷神怡,生活和学习既充实又快乐。我爱读书,书是人类进步的阶梯。

我的读书感悟作文 篇2

读书对于我们来说非常重要,它会联系到我们的一生,因为读书可以改变一个人的命运。

你知道读书有那些重要的地方吗?其实只要你仔细阅读便知道读书的乐趣,就像玩耍一样,你投入进去就会感觉到达了一个美妙的地方。怎么比喻呢?那就是一个“仙境”。

读书的世界是什么样子的呢?那是一个安安静静的地方,也是一个热闹的地方。说安静,那是因为你真正读的时候会觉得没有一点声音。说热闹,那是因为你会想象到和书里面东西对话的'感觉,很热闹。

说我的感受就是真善美,无论里面的人物是好是坏,我相信每个坏的人都会被真善美感动,每个故事的结局都是美好的。也许真的出乎我意外的结局,应该是有别的原因吧。

“去读书吧”,老师和家长经常说起这样的话。我们也会琢磨为什么要读书呢?“必须要读书,这是一个原则”。经过长时期的阅读,我渐渐的理解和体会这个原则的意义,“读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩”。读书,可以为思想美容,让心灵更加精致。

我的读书感悟作文 篇3

“书犹药也,善读之可以医愚”这句至理名言想必大家都很熟悉了,但你有没有真真正正的体会过这句名言,它又给你带来怎样的改变了呢?我自己对这句话深有体会。

记得上幼儿园时,说我不爱读书也不太确切,因为我只爱读绘本类的图书,色彩艳丽的图画,以及搞笑的剧情片段对我的吸引力特别大。名义上我是读了很多书,但知识量的积累却很少。妈妈给我买的书只要是文字稍多一点儿的,我就把它放到角落里让它静静“吃灰”。妈妈的各种引导,对我的作用都不大……

后来有一天,妈妈兴高采烈把我叫到身边,故作神秘的从包里掏出两本书,一本是绘本《格林童话》,一本是拼音版的《格林童话》,妈妈抱着我,给我绘声绘色的朗读了书中的两个故事,然后对我说:“妈妈该去做饭了,你自己先读吧。”妈妈走后,我拿起绘本开始读起来,“咦?好奇怪,跟妈妈讲的故事很像,但又不太像,原本精彩的故事情节只用了三行字就讲完了,完全没有妈妈讲的精彩。”我自言自语。这时,色彩艳丽的图画再也吸引不了我了,我赶紧拿起妈妈读的那本书,认真的读起来。就这样,不知不觉中,我的阅读就上升了一个台阶,知识积累量也在无形的增加。上小学以来,我的成绩一直名列前茅,再也不是那个笨笨的,不起眼的小男孩。我想,这和我平时读的书是脱不了干系的。

阅读是人一生的转折,更是人提高和进步的源动力,爱阅读的人一定是一个积极向上的人,他不一定很聪明,但一定很博学。我爱读书,更爱“书犹药也,善读之可以医愚”这句名言。同学们,让我们从现在开始,一起读书吧!

第四篇:我的感悟

月反思

---马兰兰

桃花谢了,有再来的时候,时间过了,却没有在来的时候。一转眼,4年已经过去,但刚来沙岗中学的那个场景似乎恍若昨天。直到现在我内心深处感谢那些帮助过我的同事,感谢齐晓教我制作PPT,感谢张老师教我电脑方面的操作,感谢马老师和芬姐让我明白怎样管学生,感谢顿心丹对我为人处事的提点。我也同样要感谢我那帮活波可爱的学生们,是我的学生们让我明白作为一名教师必须拥有的东西。

那一年,我刚来沙岗中学,处于相对而言比较陌生的环境中,担心要是将学生管理不好会被批评,所以对学生非常严格,给他们布置了不少的作业,学生们也非常老师的完成了,那时的我还洋洋得意的认为,学生就应该严管。没想到过了一段时间,那群在我看来非常老实的孩子们给了我沉重的一击他们居然向校长告了我一状,说我布置的作业太多了。当时校长笑咪咪的对我说起这件事的时候,我简直是不敢置信,羞愧恼怒生气各种情绪涌上心中,就像打翻了的调味品,心情复杂的很。当天我想了一下午,我不能理解,为什么我的学生不直接跟我反应这个问题了?第二天上课时,我心平气和的向学生问出了我的疑问,学生们切切的答到:“马老师您从来就不会挺我们的意见。”我继续问学生们为什么那么肯定我不会听了,你们不说出来,怎么知道我不会采纳你们的意见了。学生们异口同声的道:“那是因为我们以前我们想要跟您反应问题时,您总是对我们说有事就找班主任”我楞了一下,想起来以前学生喜欢跟我打小报告,后来听烦了,就跟他们说过让他们以后有事就跟班主任说,别来找我这样的话。我跟郑重的向那些孩子道了歉,因为是作为老师的我主动隔绝了学生们亲近我的心。从那以后,我主动那些孩子谈心,耐心的倾听他们的小报告,用平等的态度对待我的学生们,让他们感受到我的改变,就这样平静的过去了3个月,突然一天的中午,好多学生聚集到我的宿舍前,个个眼中带泪,我耐心的询问他们怎么了?学生们委屈道:“马老师,您是不是不要我们了?要去教别的班上的学生”。我诧异道:“你们怎么知道的?”学生个个抱着我嚷嚷道:“马老师,您别走,我们都舍舍不得您,您就继续教我们吧”我笑了笑,道:“放心老师不会走的,老师只是代别的班级一个月,同时也会继续教你们班,到时侯那个班就会来新老师的”然后学生就心满意足的离开了。

这两件事,让我明白,尊重与理解是师生沟通的桥梁,作为教师要爱自己的学生,这样学生才会爱老师。

第五篇:我感悟,我快乐

我感悟,我快乐

毛宝力格寄宿制学校

于海青

为了能激发全体学生学习英语的兴趣,开展有效的英语教学,保证每位学生都能有良好的发展,更为了让英语学习成为学生自然输入、自主感悟、运用自如的语言。我校英语组全体教师在王鹤娇老师的正确指导和引领下展开了轰轰烈烈的英语教学模型打造的活动。

我自知自身的教学经验不足,所以在闲暇时我会不断的琢磨孩子的心理动态,回想孩子们在课堂上的各种表现,经常听其他教师的课,向他们学习。后来,我发现其实各学科的学习都有其关联性。随着孩子们的成长和王老师细心的引导。在英语教学上终于有了一点感悟的我非常兴奋,我迫不及待的想和大家一起探讨一下关于学生能自信十足、勇敢活跃进行展示方面。经过这次活动,我想了很多;

在学校音乐大舞台的表演中,我发现孩子们边唱边跳,很开心,他们那时才会露出欢快的表情。加之我的性格关系吧,我就喜欢和好唱好跳的同事一起谈心,因为和他们在一起我很快乐。就别提这些孩子们了!后来我充分的发挥新教材特点,经常利用歌曲、歌谣、动画、简笔画等演练教材中平淡的内容,调动学生参与的意识和学习的积极性。我在讲课的时候,充分的利用自己肢体语言、面目表情,学习儿童动画里的比较有特点的动作和语言,让孩子们在快乐中感知语言。

教材中的“let’s do、let’s sing、let’s chant ”就是典型的代表,根据学生好动,好表演的特点,我就给歌曲,歌谣,短语配上简单的动作,让学生在潜移默化中即巩固了知识又培养了孩子们的兴趣和应用英语的良好习惯。在学生展演和创编时,他们会自然的把教师在平时授课时的内容和状态运用到展演中来。

在教学中,我把本册课本的单词和主要句型给学生展示出来,让学生对本册知识有个整体的感知。在单词教学中,我首先让学生能认读单词的情况下,感知词或者词组。例如我在教 工程师、画家、男演员、女演员等名词时,首先展示音标拼读,在感知读音的基础上,我描绘此人的工作特点,例如:动作表现、语言描述或者由旧词找新词,从而学生们能自然的感受并猜测此人物,并用了解的内容说一句话(加分的噢),在此基础上主要句型教学就简而易行,孩子们说的总会有我用得上的句子,刘强: “she is a teacher.”范云飞说:“I want to be an artist.”多么好的句子啊,利用孩子们说的句子可以引出:what does she do? 和I am going to be an artist。多么恰到好处的结合啊!课堂中的我和孩子们在无形中、不约而同的就有了很多的默契,让我课堂教学自然流畅。在运用知识表现真实故事情节及自己的创作是孩子们学此不疲的东西,后来我与学生交流的过程中,学生们的话语让我很惊讶;”老师,因为我们可以在全班展示自己,而且这都是我想说给大家听的,我真的很高兴;” “老师,因为我可以从组长那学习到知识,组长的学习方法我学会了很多’。是呀,看过很多关于教学的杂志读物,今天我终于知道什么叫做兵教兵了。孩子们的内心世界只有他们同龄人才会真正的能体会得到,那么我们当教师的一定要顾全大局,关注到每个孩子,但是怎样做到这一点却是我们要深深思考的。用好兵(小组长),恰到好处的兵教兵,何尝不是一个好方法。在孩子们合作学习的过程中自然的相互交流,在组间的竞争压力下,为了增强组内的凝聚力,组长会想着法的培养着自己的组员,增强自己组的实力。知识的沉淀、方法技巧的把握,让孩子们对英语本来就有了很大的兴趣,再总览本册教材单词及主要句型,在对话和阅读的教学过程中适当的复习单词,短语,这样把英语中对孩子们来说比较头痛的部分,分成了小小节分配到英语学习的每天中,使其由难变易,积少成多的同时,学生们也能轻松的运用本单元的知识表达自己内心世界真实感受及生活琐事,并且能多花样的展演出来。

学生在看、听、说的体验过程中,他们的集体意识及团队荣誉感在不知不觉中得到了提高,集体的力量真的很奇妙,像于占尊同学,他一直很认真学习,但是英语课上总是很沉默,但是现在的他在我的英语课上却是很积极,而且还会主动的和我谈心,和我说在家里的事情。也许是我现在的课堂让他感受到,其实我也是一个很容易交流、沟通的老师;他们感受到了课堂是学生自己的,感受到了师生间的友谊温暖。同时,也让我对孩子们有了新的认识,孩子的知识是引导出来的,不是老师教出来的,课堂是学生的,不是我们老师的.我在今后的教学中一定会更努力的把课堂还给孩子们,做一个引导型教师,这就需要我更加努力的学习自己的专业知识,提升自己的知识素养及教学水平。只有这样才能真正的教好书育好人,才能真正的是爱我现在的岗位,尊敬我现在的职业。

质疑:

1、孩子们在听录音模仿时很有味道,在展演上五年级的时候他们还能信心十足的模仿各种人物的语言和动作,并能自己创编,但是现在孩子们展演过程中,不能充分的模仿西方人的表达语气和方式,总是很拘束。

2、孩子们展演确实提升了他们的很多能力,但是我发现一个很严重的问题,他们变得手很懒了,我为了让他们练笔,让他们同桌合作,把对话写出来,但是他们确实写了,但是很少的几句话就结束了,怎么办呢?

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