第一篇：有关相伴作文500字（共）
有关相伴作文500字十篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的相伴作文500字10篇，希望能够帮助到大家。
相伴作文500字 篇1我走在绵绵无近的小路上，这里充满了坎坷，充满了孤寂，正由于你的相伴，我便有了永不止息的勇气，正由于你的相伴，那精彩的世界没有使我迷惑，那残酷的结果没有使我沉沦……
春天是一群青春少女们的花季，为了把它装扮得更加美丽，我们展示了新一代学子的风采——开朗大方，敢爱敢恨。
我们无拘无束地交往，由于你的相伴，我们知道青春的花蕾需要理智和纯真的心思来滋养，才能散发出腹郁的清香。
夏天是一段坎坷难行、荆棘遍地的行程。是你一次次把我从跌倒中扶起，是你们不厌其烦地给我讲唐僧历经九九八十一难，终于取得真经。司马光为了梦想，凿壁借光，最后成为一代史学家，囊萤映雪，头悬梁锥刺股，铁杵磨成针中所蕴含的精神，让我一次又一次从跌倒处爬起，继续我人生的旅程。
在你的带领下，我来到了富饶的夏季。看到自己的成绩，我洋洋得意，沉浸在幸福、快乐中。完全忽视了你的存在，但你仍然不肯离去，对于你的忠言，我不予理会。
很快，我便又跌了一跤。坠落到寒冷而漫长的冬天，面对皑皑白雪，我沉默了。这时你陪在我身边，告诉我要抓紧时间，不要悲伤，不要气馁，要努力奋进……要我知道，机遇有时间擦肩而过的不要犹豫，挑战有困难扑面而来的勇敢面对，坚持有梦想难以实现的奋战到底……让我重新扬起脸，沿着太阳奔跑……
我不孤独、不骄傲、不气馁、不迷惑……这一切只因有你相伴——最好的伴友，书。
相伴作文500字 篇2中秋佳节夜，皎皎月光射入窗前，高山青青、溪水潺潺，院中一家人在谈笑风生。自古人们就认为圆是完美，是团圆，而一家人围坐在一起赏月更诠释了浓浓情意。
现在，同样是中秋夜，老人做好饭菜，急切地等着儿女回来，希望今年能和儿女吃上一顿团圆饭，而随着时间的消逝，来了一个对于儿女无关紧要的电话：我还有事，你们先吃。凉风袭来，吹冷了饭菜，也吹冷了老人的心。月亮依旧那么圆，但在老人心中，又多了一份遗憾，也无暇赏月了。对于儿女来说：一顿中秋饭可以换来更的前程，但以后想起来必定会有一丝悔意。正如《天堂的午餐》里的那样，父母逝去时，才懂得亲情的珍贵。
还有很多传统文化在我们身边，比如说传统节日还有民俗。历史的车轮滚滚向前，回首过往，时代的变化和更替并没有阻碍文化的传承，但为什么让人们遗忘了本来的蕴意？钱财和成功让人丧失了本性，让人忽略了亲情的重要。
中秋节只是其中一个代表。由于爱以来文化的影响和人的从众心理，人们开始推崇西方文化，比如说圣诞节，有人甚至说让中医返回民间，全部用西医。这并没有错，但是我们应该弘扬中国文化，同时接受外来知识。这是中国五千年文明的结晶，我们不应该就这么糟蹋。
当外来文化霸占我们整个中国时，挽救也来不及了。当我们有能力时，我们就应该传承和发扬中国文化。别让这成为一个遗憾。中国文化博大精深，失传不仅是我们的损失，更是中国的损失。不要等失去才懂得珍惜。
相伴作文500字 篇3诗词，如一杯香茗，待你细细品尝，体会那份独特的气息；诗词，如一片幽兰，散发阵阵清香，让你沉醉其中；诗词，如一座灯塔，在黑暗之时，指引你前进的方向。诗词，我愿随着水流追寻你。
小时候，我不懂诗词的意思，却也能感受到它那唯美的画面。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”春天，院子里的花儿快要开了，一支粉红色的杏花伸出墙头来，惹得行人都过来看看它的风采。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”夏天，一轮明月挂在天空，树枝上几只鸟鹊在枝头高歌，蝉也不甘示弱，在丛中吟唱。”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”秋天，山上的枫叶很漂亮，一个人被这风景吸引了，停车靠在石头上静静欣赏。诗人们用寥寥几句就勾勒出一幅幅美丽的画面。
现在，我读了很多的诗词，也渐渐了解了诗人们在写诗时的情感。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”诗人不能与妻子在一起，心中很悲伤，但他并没有写自己的心情，而是想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景，把心中的苦涩、无奈化作团圆后的欣喜，更加突出了他内心的凄苦。“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”诗人在秦淮时听到有歌女在唱《玉树后庭花》，心中感慨万千。他用这短短两句话写出了他对那些只知寻欢作乐、不已国事为重的达官贵人的忧虑与愤慨。
我追随着诗词的足迹，一步一步走去。去聆听他们讲述的一个个悲欢离合的故事，感受他们曾经的喜怒哀乐。诗词，我将继续追随你的足迹。诗词，我们一路相伴！
相伴作文500字 篇4无论春有多远，我心坦然，今生有书相伴，我亦无悔……在我眼里，书是春天，书是仙境，犹如磁石一样，吸引着我去采撷，去汲取。
读书真是一种享受，它给我心灵嵌上最美的花环，让我拥有自信与坚强，拥有过人的胆识。读书是一种诚实的劳动，一种宝贵的品质，让我尝试“超越自我”，创新自我。捧有书，如把一壶陈年佳酿；如举一杯深山茗茶。品味则如饮山泉，如嚼橄榄，余香不绝。与书相伴，其乐无穷。
书，犹如纯洁的心灵，是真的天空，善的源泉，美的矿脉。拥有书，我们才能真正的爱别人，才能设身处地感受他人的痛苦与欢乐；没有书，就如鸟儿没有了翅膀，人间没有了阳光，就好比人生没有了灵感，地球失去了引力。
一杯开水，一盏黄灯，独处斗室，捧起一本书，静静地享受其中的韵味，有一种“举杯邀明月，对影成三人”的飘逸与洒脱。
书亦人生，人生亦书。
读书好比品茗，一丝清苦，一丝甘甜，需要人用灵魂去找寻，找寻自己曾经走过或正要走的足迹。书中深刻的话语犹如一柄重锤，敲击着你的思想，使你清醒，不禁在脑海中翻捡曾经的记忆，经历的一切，酸甜苦辣，而此时书如茶一般，在你伤心时感到快乐。你拥有过，也舍弃过，你付出过，也拚搏过，还有什么遗憾呢？
读书好比与友人聊天。每本书都是作者思想的闪光。肝胆相照者，可谓知己也，人生得一知己无憾矣。书，任由你去“串门”，任你阅读评论，那你还有什么孤独呢？
爱上读书，并非一时冲动，因为心中不安定的人是不喜欢读书的；爱上读书，并非想与他人高谈阔论，因为不懂沉默的人是不会深刻爱上读书的。爱上读书是上天的恩赐，是对思想的净化，是自己的那份执着……
人生路漫漫，有书常相伴，此生无怨矣！
相伴作文500字 篇5一路都有你的陪伴，感谢你。
近期，有一篇文章，给了我内心很大的感触——一名司机路上遇见了一位独自骑单车回家的孩子，司机担心天黑了，骑单车的孩子会有危险，便开着车灯一路照亮回家的路，学生向好心的司机鞠躬，以致感谢。读完这篇文章，我的心底流出了一股暖阳。
爱心不分大小，有困难的人需要帮助，举手之劳，那么你何乐而不为呢？
赠人玫瑰，手留余香。那是一个大雪纷飞的下午，爸爸妈妈和我吃过晚饭，想去度过一下书海时光，一家人带着伞就前往了书店。
路上已是白雪皑皑，我想“如果没有这身厚厚的衣服，那岂不是就要冻僵了”。不久，我们就到了书店，我的目光却被书店入口旁一位衣衫褴褛、弱不禁风的老人吸引了。老人蹲在雪地里向人们乞讨，想让人们给他一点钱，但最终并没有人理会老人。老人拉了拉一位看上去有钱青年人的衣角，示意青年人给他一点钱吧！可那位青年却向老人投来了喷怒的目光，一旁的路人也在嘲笑着。我再也看不下去了，拉起雪地里乞讨的老人，并从衣兜的深处掏出攒了很久的零花钱给了他。我一直都舍不得用的零花钱却在这一刻给了这位老人，虽说是心疼，但那只不过是一秒的心疼罢了。
老人的衣服被雪浸湿了，我把随身自己最喜欢的这把伞也给了他。老人打着伞，向我微微鞠了一躬。我用欣慰的眼神看着他，心里暖暖的，有种说不出的感觉。是这位老人让我拥有了“赠人玫瑰，手留余香”的机会。
爱心不分大小，只要你帮助了别人，就值得被尊敬。
相伴作文500字 篇6你相伴，漫步于时光的海边，在沙滩上留下两串长长的脚印，深深浅浅的凹陷中，留下我们最美好的回忆。
长长短短的线条中，与你相伴。
金色的午后，树上立着几只悠闲的鸟，四下里好奇地张望着，又蓦地飞走。初次接触素描的我，将那棱角分明的几何体画得如同歪瓜裂枣。我微微抬头，飞快地瞥了一眼一旁双眸含笑的你。“妈妈，”我撒着娇，“太难画了。”你抚摸着我的额头，手指着画，说：“你看，线条太毛了，涂涂改改，看不清轮廓，长短线条交错，才能突显结构。笔的每一次落下前，都应好好观察。”我似懂非懂，点着头。
黑白交错的琴键中，与你相伴。
夕阳西下，如血的残阳照红了半边天，暮归的鸟儿们飞向眷恋的巢穴。我坐在钢琴前，双手在黑白间交错按压，一尘不染的光滑琴面上倒映出你静静聆听的样子，时不时插一句：节奏太快、指法不对。通过倒影我看到你认真地注视，正巧对上你抬起头来的目光。我下意识一回头，音乐中断，你微微一笑，说：“弹琴应该是一个放松身心的过程，你要认真地用心去感受曲中人的欢乐与惆怅。”
书香浸染的时光中，与你相伴。
窗外是不同白日的寂静，星云翻卷，不知蕴藏着什么力量。我常常捧着一本书蹭到你床上，跟你坐在一起。你看书之余，问我冷不冷，我胡乱地点着头，心思却早已沉浸在书中。你见了也只觉好笑，拿起一件大衣披在我身上说：“书呢，写的就是人间百态，多读书，积累丰富的人生阅历，你才会对它有情感上的共鸣。”
重拾起往日的点滴，发现，在最温暖的时光中，与你相伴。
相伴作文500字 篇7有爷爷在精神上和学习上的相伴使我大大进步从无之到懂之。
爷爷，您的相伴使我对学习兴趣大大提升：
以前，我的数学大概都可以说是“红灯”爸爸，妈妈急的到处帮我到老师家补习，买练习做，请家教等（不管用），您却每晚配伴我一起做数学，我做不来的您不厌其烦的教我一遍又一遍只到我会为只。到了期末考试有您的辅导试我的数学从“红灯”到八十分。爷爷是您不厌其烦的一遍又一遍教我做题的方法。
爷爷，您的相伴使我在精神上得到了支持，安慰。
记得有一次，我语文考试后爷爷问我考试感觉什么样，我连忙说没问题，保证八十以上，几天后老师发试卷，我一看只有七十三分，并分析一下错的原因我一看这些题我都会怪我自己考试后没认真地检查试卷。我伤心极了恨不得有多啦A梦的时光机回到考试后但我知道世上没有后悔药。我回到家后，爷爷看我一进门的神情就知道我的分数肯定不理想。爷爷说：“孩子，希望的越大摔的越疼。在自己不却定下不可以夸海口和做任何事都不能粗心”
在三年级时，我被老师推荐去学校的管乐团。爸爸妈妈却不同意说是会影响我的学习但爷爷却同意说孩子学习是重要但是过度会变成书呆子让孩子去吧就当孩子去学课外知识。
谢谢您对我支持，安慰和在学习上的帮助我亲爱的爷爷。
相伴作文500字 篇8当在街上与你檫肩而过时，我就知道我们会再见面的。
在我生日的那天，爸爸抱你领进家来，送给了我，我抱着你高兴的叫着。原来，这就是命中注定，注定你要永远陪伴在我的身边。
生气时，我总是把气全都出在你身上，冲你骂、冲你打，再把你狠狠的摔在地上，但你从不生气也不还手，就好像对着我说：“打吧！骂吧!只要你打骂后，就不生气了，怎么样都没关系。过一会儿，我气消了，看你被我无辜的摔在地上既委屈又担心的样子，我赶紧的把你抱起来，再擦一擦，对不起，我不应该把气全出在你的身上。我不是有意的。
伤心时，眼泪哗啦啦的掉在你身上，你默默的，一句话也没说，但看着你的眼睛就好像告诉我，别灰心，要乐观，就便不哭了，擦干眼泪，做然面对世界！你默默的注视着我，给我力量，让我重拾信心。
高兴时，我总是笑得跟疯子似的，然后再紧紧的搂住你，冲你傻笑，你就好像对我说：“在笑什么？讲给我听听，看你那乐样”。好吧！我讲给你听。你静静的聆听着，也露出了微笑，童稚的我对你充满感激。
现在的你，满身都伤痕累累，但我知道这都是我欺负你所留下的`伤疤。但在你身上的这些伤疤却记载着每一件难忘的事。你就像一本日记，记载着我的喜怒哀乐，成长的烦恼。也教会了我乐观、诚实、勇敢、自信。你对我付出了那么多，我却无以回报，只能对你说声：“谢谢”。
童年永远不会回来，但你永远陪伴在我的身边。
相伴作文500字 篇9春风吹走了冬雪，时间暗淡了岁月。蓦然回首，那青春的路上，早已布满了我们相伴而行的点点滴滴。妈妈，与你相伴而行，是我最美好的回忆。
长城，远远望去，如一条巨龙蜿蜒盘旋在山上，四周淡淡的云雾将它包围，又为长城增添了一抹别样的色彩。可现在的我站在长城上，恐惧却如潮水般将我包围。回首，千级台阶已在脚下，心中刚刚爬长城时抱着“不到长城非好汉”的扬言和一口气登顶的气势不知何时消失的一干二净，看着长城周围的云雾，我只能小心翼翼地站在那里，等待我们大部队的尾巴成员。过了一会儿，妈妈和其他人陆陆续续到达这里，妈妈见我缩在这里，没等接过别人递给她的水就向我走了过来。
“怎么不往上爬了？是不是累了？”
“妈，我有点害怕。”我低着头，小声说道。这时一只素白的手握住了我的手，手心还带着冷汗。“没事，不用怕，剩下的妈妈陪你一起。”我抬起头，对上了妈妈阳光班灿烂的笑容，“走！”我牵着妈妈的手，心中的不安慢慢消失了，我和妈妈一口气登上了最高层“这里好美啊！”我大口呼吸着空气，看着头上淡蓝色的天空，远处，太阳的光影将远山照出淡淡的影子。我抓着长城的扶手，兴奋的叫妈妈来看，谁知妈妈却轻轻摇了摇头，“我恐高”我惊讶地转过头，“那妈妈你爬这么高不怕吗？”“因为有你啊，我们相伴而行，我不怕。”
数万颗水滴欢呼着奔流入海，数亿颗星辰一起撑起整片星空，而你与我相伴而行，给予我前进的动力，妈妈，让我们就这样相伴而行，走过风雨，走过四季。
相伴作文500字 篇10在我记忆的长河里，有许多有趣的故事，也有许多令我难以忘怀的人。每当有人乱穿马路时，我会连忙上前阻止，这会把我记忆的大门打开，返回到三年前的一天。
那天，我一边听着MP3，一边牵着我家的小狗———乐乐。我听着音乐，一边哼着小曲儿，一边手舞足蹈地蹦跳在马路中间。此时的我丝毫没有发现惨剧会随后发生。
忽然，我身后不远处有一辆失控的大卡车，横冲直撞。那个司机发现了我，在我身后不停的按响喇叭，因为我耳朵里正享受着音乐的洗礼，所以没听见这喇叭声。
眼看那大卡车要对我“下手”时，一个陌生人推了我一把，一下子把我推出马路。当时我并不知情，还回头骂了他几句脏话。我回头的那一刹那，掉入我眼帘的这一目，令我这一生都难以忘掉——只见那个陌生女子，以被大卡车无情的压在轮子底下，只有她那双推我的手孤零零的坠在寒冷的世界，地上一片鲜红。“叮咚……叮咚……”救护人员把她送到医院，可是她已经离开了这个美妙的世界。当我听到这个消息时，一双眼睛里冒出了“金豆豆”。
每次做梦总能梦到这事起来一看枕头湿漉漉的，真不知是辛酸的泪水，还是后怕的冷汗。
但我坚信，你的精神是难能可贵的！有你的精神相伴，我相信可以让我在成长的大道上不断地飞奔与进取！
……
第二篇：书香相伴
书香相伴
抚摸着手中光滑的书页，闻着淡雅清新的墨香，重回那书香相伴的岁月。从小，我就和书结下了说不清的缘份，每每到洒满月光的夏夜，我都爱在那葡萄架下听妈妈讲故事。叹小美人鱼舍弃自由为求真爱的决断，恨王后追求虚荣残害公主的狠毒，爱丑小鸭向往美好坚持理想的坚定。善与恶，美与丑，对与错，这些浅薄但明确的意识在妈妈轻柔的声音中形成了。
之后，书成了我的精神食粮，我不再满足于《格林童话》和《一千零一夜》。读《城南旧事》，认识了单纯善良却又坚强懂事的英子，体会了二十世纪二十年代的北京人的生活，它就似一首淡雅而含蓄的诗，缓缓地流过，带我重温了美丽纯真的童年。
“你分得清海跟天吗？我分不清海跟天，我也分不清好人跟坏人。”英子单纯的话一直环绕在心头。
与英子相比，阿廖沙的童年算得上是极其悲惨，父母双亡的阿廖沙自幼来到外祖父家，在那个沙皇统治下的残酷、野蛮、污秽的世界里，在充满争吵、斗殴、勾心斗角的家庭里，他的心灵依旧那么善良正直。因为那里有外祖母，一个慈爱和蔼的老妇人，阿廖沙的童年中最闪耀的一束光，照亮他前进的道路，给了他信心与力量。
我为他而哭，为他而笑，并非为故事情节，而是精神，是灵魂上的震撼。现在，书已经融入了我的生活，我的生命。我渐渐爱上了古典名着，探索老祖宗留下的经典。走进红楼，看神瑛侍者和绛珠仙草痴情怨侣。走进三国，听战场上风云色变喧嚣四起。走进西游，闻孙悟空神采飞扬大闹天宫。走进水浒，观一百零八好汉梁山聚义风起云涌。
感受它的凄美，感受它的悲壮，感受它的奇幻，感受它的直爽，用心去感受它的无穷韵味。
捧着书，在暖暖的阳光下，任意倘佯在书的世界里，与书香相伴。
浙江湖州德清县钟管镇初级中学初一:悸逝去的春秋
第三篇：书香相伴
书香相伴，花开满地
“青少年精神空虚就是缺乏真正的阅读，这种阅读应当占据人的整个理智和心灵，引起人的灵魂的复杂性，迫使他去考虑自己的命运和前途。”苏霍姆林斯基曾如此说过。我觉得，爱读书的孩子肯定不是一个坏孩子，应该让学生多读书，读好书、好读书，让书籍成为学生的良师益友，让书香渗入到学生的言谈举止中去，作为语文教师的班主任，在这方面我们会有得天独厚的优势，再拼日的教学工作和班级管理中，我提倡读书，用书籍来帮我管理班级。
首先，从初一入学开始起 我就想为学生创设一个阅读积累的良好平台，让每一位学生与书为友，享受阅读的乐趣从而开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，丰富学生的文化底蕴。想到就要做到，于是有老师带头每位同学带给班级一本到两本名著，建立起我们班级的图书角，现在我们班级图书量将近200本，我们设立了专门的图书管理员。每周我都会推荐学生借课外书阅读（主要来自班级图书角），因此学生课外阅读量较大。科普，历史，名著名篇极大地开拓了学生的知识面。学生已养成“每天一积累”的好习惯，包括诗词、成语、名人名言、好句好段等。做一个阅读者，远离浮躁与平庸；做一个阅读者，让生命更加精彩；做一个阅读者，拓一方心灵净土；做一个阅读者，为了民族的崛起！其次，每位学生拟写自己的读书格言，每天早读前10分钟让学生朗读名著中的优美片段、好词佳句等。寒暑假，周末时间学生可以把借的图书带回家，这样有书香相伴，学生的假期生活会更丰富一些。而作读书笔记，使学生的读书成为一种习惯，一种乐趣。
再次，围绕名著阅读，开辟班级“图书栏”，分为 “好书推荐”，“读书感悟”等，营造一种读书的氛围，力争触动学生心灵，激起学生读书的兴趣。班级定期开展读书交流活动，在“读书感悟”栏里发表同学们的摘抄、日记、随笔等以供孩子们学习，借鉴。满足学生读书的成就感。
“读万卷书，行万里路”。我们长期点点滴滴的会让孩子们，在不知不觉中体验到最为一个阅读者的快乐-----------------做一个阅读者，远离浮躁与平庸；做一个阅读者，让生命更加精彩；做一个阅读者，拓一方心灵净土。有书香相伴，才会有花开满地的希望。
第四篇：书香相伴
书香相伴，梦想同行
“少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。”读书就应该达到张潮这种境界。从书中我们可以上知天文，下知地理，我们可以知过去，看今朝，说未来。
手捧《钢铁是怎样炼成的》，觅一处僻静，沉浸其间，在奥斯特洛夫斯基的笔下感受，他用笔墨诉说着一个人的生命应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度光阴而悔恨，也不会应碌碌无为而感到羞耻。这样在他临死的时候，他就能够说：“我整个的生命和全部的生命献给世界上最壮丽的事业———为人类的解放而斗争。奥斯特洛夫斯基为一生的碌碌无为而感到羞耻。
读一本好书就如同与一位高尚的人谈话，能陶冶人的情操，提高人的鉴赏能力，把人带到一个忘却的境界。或许这就是书香的独特魅力。
曾记得宋濂幼时，即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，天大寒，研冰坚，手指不可屈伸弗之怠；匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之；欧阳发家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录，抄录未毕，而已能诵其书;任末年十四，负笈从师,不惧险阻,每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨,夜则映星月而读，暗则缚麻蒿自照,观书有会意处，题其衣裳，以记其事;王冕因去依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。他们在那样艰苦的条件下都能坚持读书，说明读书是快乐的。
读书让我受益匪浅，我在这其中成长。读唐诗宋词，在韩愈的诗中感受春天的美好，在王驾的江南水乡丰收图中感受鹅湖山下农家丰收的情景，在李白的诗中看“举头望明月，低头思故乡”的牵挂，在陶渊明的诗中感受“采菊东篱下”的闲适，在辛弃疾的诗中看春花枝饱满的繁华景色。读现代作品，冰心的散文柔婉典雅，老舍的诙谐幽默，张晓风的凝练含蓄。曹雪芹的书，让你认识到偶然中的必然；巴尔扎克的书，让你懂得了哪些不该做。在书中让我懂了许多。
每当抚一本好书，手摸着那触感极佳的纸张，嗅着淡淡的墨香，享受由纸香、文字美以及思想的光彩共同带来的心灵安宁与情感升华。这便是我最惬意、最快乐的时光。一路有书陪伴，乃人生一大快事。
第五篇：文明相伴
文明相伴，幸福相随
各位老师，各位同学，大家好！
今天，我演讲的题目是----《文明路上芬芳行》。我想以此来告诉所有认识或不认识的朋友们，请珍爱生命，为了他人，也为了自己，齐心合力，维护交通安全，创建文明之路，让生命之旅在文明与友爱、遵纪与守序中芬芳而行，一路欢歌！
曾几何时，公里成了扼杀生命的无情杀手，汽车、摩托车就像那锐利的尖刀，肆意地宰割着幸福和安宁，交通问题如同是一块沉重的石头紧压着人们的心魄。太多太多的事故让人惨不忍睹，让人闻之撕心裂肺。多少家庭因之破碎，多少生命因之消云，有多少父母失去了孩子，有多少孩子没有了父母。丈夫离开了心爱的妻子，妻子告别了心爱的丈夫，一切都来得那么突然，那么残酷，那么难以置信！甚至来不及看上最后一眼，说上最后一句，巨大的悲痛就沉沉地罩住了原本一个个欢乐幸福的家庭！泪水也在每一个善良的人的脸上不住地流淌。爸爸妈妈就曾告诉过我这样一个真实的故事：有一位母亲，天天在晚上九点，在她家门前的公路旁等候她那在中学上晚自习归来的孩子。有一天雨夜，她看着孩子活泼俏丽的身影出现在公路上，她像往常一样，正想高兴地前去迎接，不料一辆汽车飞快地冲了过来，冲向了她的孩子，惊恐的母亲呆住了，眼睁睁地看着自己的孩子倒在了血泊之中……一个刚到花季的生命凋零了，一位慈爱的母亲从此疯了，她陷入了深深的自责和无尽的痛苦之中，思念和悲痛严重地扰乱了她的心智。她天天守候在那里，固执地等候她那已永远不能回来的孩子…… 老师，同学们，为了您和他人的生命安全，请自觉遵守交通法规，注意道路安全，并积极投身到文明交通的宣传教育中来，为深化文明交通工程尽一份责任，献一份爱心。现在，我们的党中央、国务院、各级政府部门和交警队的叔叔阿姨们都很重视交通安全问题，尤其关心我们小朋友的成长与安全，颁布了崭新的《中华人民共和国道路交通安全法》，有力地规范了道路交通，整顿了交通秩序，消除了事故的隐患，特别是在中小学校大力开展了文明交通的宣传教育活动，让文明懂得了道路交通的安全知识，增强了文明交通的法制意识。交警队的叔叔、阿姨们给我们作讲座、讲故事，处处为我们小朋友着想，借此机会，我也想代表所有的少先队员向你们----交警队的叔叔、阿姨们说一声：“你们辛苦了，谢谢你们！”向你们敬一个崇高的队礼！
“文明交通，从我做起”，我们小学生也向所有关心我们成长的大人们郑重承诺：一定学好交通安全知识，自觉遵守交通法规，并用我们的小手去拉爸爸、妈妈的大手，文明交通一起走。决不随意穿马路、闯红灯，决不在公路上追逐玩耍并排走，决不逞能骑“英雄车”，时时处处做一个遵守交通法规，关心他人的文明好少年。
因为有爱，世上才有了阳光和雨露。因为懂得珍惜，人间才有了花草和树木。珍爱生命，共创平安大道，共筑文明交通，共建幸福家园是我们每个人的美好心愿，让我们携起手来，共同勉励，共同呵护，让生命的轮渡在爱心和责任的护航下一路欢歌，一路芬芳！
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