第一篇：我收获了作文
精选我收获了作文5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的我收获了作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我收获了作文 篇1暑假，爸爸买了一辆崭新的自行车。于是，我天天恳求爸爸教我骑自行车，爸爸经不住我的软磨硬泡，终于答应了。
我怀着兴奋的心情蹦蹦跳跳地来到一条笔直笔直的小路上。爸爸对我说：“看着我是怎样骑的！”话音刚落，爸爸三步两步跨上车子，用力蹬一下车蹬，车子就像一匹温顺的小马飞快地向前奔去。瞧着爸爸那副神气劲儿，我恨不得马上就学会骑自行车。我一路小跑儿追上爸爸，迫不及待地说：“我知道该怎样骑了，给我吧！”话音未落，我就一把抢过车子骑了起来。真是不骑不知道，一骑吓一跳。我模仿着爸爸的样子跨上车子，可是，坐在车上却不知道该怎么控制平衡，一下子摔了下来。“哈哈哈，哈哈哈……”爸爸看到我狼狈的样子，忍不住捧腹大笑。“不许笑！”我气喘吁吁地说，“这没什么可学的，不学了！”说完，气愤地踹了车子几脚，车子发出“咯吱”的响声，好像在有气无力地说：“小主人，干嘛踢我呀，我好痛呀！”爸爸见我生气了，连忙走过来说：“别着急，重心如果偏了转车把，就一定能骑好的！我在后面扶着车子，放心，不会摔着你的！”我一想：我这个“男子汉”怎能被一辆小自行车给打败呢？我一定要战胜它！于是，我先来一小段助跑，然后用力蹬一下车蹬，再跨上车座，最后，终于顺利地骑了上去。看着自行车像战马一样带着我冲锋陷阵，我觉得爽极了！“眼睛望前方！挺胸！抬头！把手放到车把上有塑料套的地方！”爸爸不停地在一边指导我。这时，我的手不知怎的抖了一下，车子的重心一下子偏了，我连忙转车把，可是，车子的重心又一下子偏到另一个地方去了。我十分生气，心想：我难道真的那么倒霉吗？不能倒！不能倒！我竭尽全力转动车把，可重心像只小羚羊，左跑右跑，而我像个小猎人，左追右追。“太棒了！你已经学会骑自行车了！”我感到十分奇怪：爸爸说话的声音为什么这么小呢？我连忙回头找爸爸，谁知爸爸站在离我不远的地方，竟然没扶我！我火冒三丈，气愤地说：“你为何不扶我？害得我转了n次车把！”这时，只听爸爸大叫一声：“小心！”我才突然意识到车子要倒了，便大喊：“大事不好，车子要倒！”话音刚落，只听“咣铛”一声，车子倒了，我和旁边的一棵青松来了个“亲密接吻”，松针还扎了我几下。“哎呀，哎呀……”我痛苦地呻吟着。爸爸见状飞快地跑到我身边说：“没事吧，在练一练！”我点了点头。我又骑了几圈，再也没有摔倒过。
通过这次骑车，我不但收获了成功的喜悦，而且明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。不努力，就不会有收获！
我收获了作文 篇2问收获了什么。有人说自己收获了知识；有人收获了幸福；有人收获了道理；有人收获了粮食；有人收获了粮食；还有人收获学问；而我收获了快乐。
暑假的时候，爸爸给我报了一个游泳班，我们老师让水下屏气，我在练的时候，没有屏好气，喝了一大口水，我当时立马就不想学了，老师在旁边不断地鼓励我，我马上鼓起勇气，经过不断艰苦的练习，我终于学会了屏气。
接下来学蛙泳的时候，我的兴趣好象增长了很多，对学习游泳的兴趣也大了不少，我么一边学着蛙泳的姿势，一边说着有趣的事情，我快乐极了。
我们共炼了十天，在一天天的训练中，我学会了蛙泳、自由泳。老师在游泳的时候，动作优美极了，我也想像老师那样游泳。
艰苦的十天过去了，这十天让我得到了许多快乐，同时也让我明白了“天下无难事，只怕有心人”这句话真实的意思。
我收获了作文 篇3她的眼睛不再开心，渗透出一丝丝淡淡的，淡淡的忧伤。这一切的一切，不过是一个玻璃瓶……
那一天，风柔柔地吹着，小草跳着欢快的舞蹈，树叶似一只只金色的蝴蝶飘飘悠悠地落到地上。天高云淡，但我的心却一点也开心不起来，因为一个小小的瓶子，我和林益多多年的友情撕开了一条长长的口子。
那天，我和林益多结伴来到秘密山洞里，准备看一看我们亲自栽的鲜花。走到洞口，爬山虎长得正旺，绿绿的叶子将洞口严严实实地挡住，如果不仔细看，是根据发现不了山洞的。我们拨开密密层层的爬山虎叶子，走进洞里，一条清澈见底的小溪，正发出“叮当，叮当”的声音，像一串串风铃唱着清脆的歌，到处绿葱葱的……
忽然，一个别致的玻璃瓶映入眼帘，它最底下有一层沙子，沙子上有一个小海螺和一张用铁丝包裹住的褐色小纸，封口处是一个精美的小贴纸，小贴纸上粘着一串风铃，风铃有红的、绿的、黄的、紫的、蓝的.，可真让人一看就爱上！
林益多眼疾手快，一把抓住了小玻璃瓶。“凭什么让林益多抢去，这可是我先发现的。”我心里顿时生气了。
“林益多，你凭什么拿瓶子？”“凭我比你大一岁。”“不公平，你没有听过大让小吗？”“没有！”“快给我！”我气愤地吼起来。
我一把抓住瓶底，眼看瓶子马上就能抢到手了。可是谁知林益多一松手。“啪——”的一声，玻璃瓶碎了一地。
“刘睿曦，你赔我瓶子！”“凭什么我赔呀，你也有责任。”
林益多哭了，转身向洞口跑去，快到洞口时，她忽然转过头，站了足足两分钟，眼睛狠狠地瞪着我，慢慢地说：“刘睿曦，我不要和你做朋友了。”说完，头也不回地跑了出去，丢下目瞪口呆的我站在原地，心里想打翻无数个五味瓶一样，眼前浮现出一个个画面：我教她跳舞，她故意做得七倒八歪时，我俩哈哈大笑；她教我英语单词，我经常会念错，她不厌其烦地示范……可是现在，就因为一个小小的，普通的瓶子毁了我和她的友情，值得吗？不，一点也不值得。
我跑出山洞，来到林益多家，按响了门铃。林益多出来，我牵起她的手说：“林益多，我们和好吧。对不起！”“没关系，我也该说声对不起，我刚刚也有不对的地方。”说完，我俩相视一笑，手牵着手，重新向山洞奔去……
那一刻，她的眼睛又恢复了以往的光彩，就像亮晶晶的宝石……
我收获了作文 篇4在我刚学棋的时候,眼袋变黑变大是我最大的收获。
那是在幼儿园大班时，老师要大家报名兴趣小组，我一口气报了好几项：英语，钢琴，围棋。
各种兴趣班都开始上课了，好象什么课都很好玩，我经常得表扬，那时侯我不懂得什么叫困难，一心只想着超过各种兴趣班里比我早学习的人。
后来围棋老师单独找我爸爸，我爸爸带我在茶馆和老师见了面，老师说要重点培养我，我听了很高兴。
后来老师让我强化训练，一周大慨有三天整天训练。从上午九点开始，先是听老师讲课，接下来是老师和我下指导棋，一盘棋要下一个到一个半小时，下完棋就复盘。中午吃饭休息一会儿，然后再重复上午的内容，晚上有时老师还带我出去下棋，听我爸爸讲，很快我头上长出了白发,眼袋变黑变大了。
老师和爸爸对我要求很严厉，他们的严厉各有特色。老师的要求可多了，要我坐姿端正，落子要讲究礼节，想好再落子，思考时手不能动棋子，斗志要旺盛，意志要坚强，形势不利时不能中盘认输。不管做题或对弈，他不满意也不行。为此，我不知挨了多少鞭子。爸爸则经常应为老师的批评而打我。
但不管怎么样，我一心只想着赶超每个对手，从不服输，只要有人和我下棋我就缠着人家下，输了再来，连生病也继续下，有一次爸爸带着药冒雨送我去上课，还有一次我发烧，下到晚上十一点多，爸爸给我量体温是三十九度六。
那段时间我棋艺进步很快，参加幼儿园兴趣班不到一个月，班上就没有对手了，在老师的学生里我最小，师兄师姐们大都已学棋多年，大的都已经上五年级了。我差不多每个星期都会打败一个师兄。
打败大师兄的情景我记得牢牢的，大师兄叫方子根，听说他年年都是三好生，到三年级数学从没考过不是一百分的，是奥数班的尖子。我第一次跟他下了两个半小时，我输了九个子，回家躺在床上到了十一点半还睡不着，爸爸问我在想什么，我说我在想刚才我哪里下错了。过了一周，我再次跟他下，我赢了！后来他就不爱下棋了其他几个师兄的命运也是如此。
学了大概一学期，我首次参加福州围棋段位赛，在这以前我还没参加过什么比赛，我一路过关斩将，以全胜的战绩取得了第一名。我有两盘棋下得很难，一盘只赢了半目，那是围棋上最小的差距;有一盘下到全赛最后一个。后来福州围棋学会会长为了奖励我，颁给我一段的段位证书，听说在我这个年龄组我是第一个获此荣誉！
听说有耕耘才有收获，我想我当时是用心耕耘了！
我收获了作文 篇5一只蚂蚁能够举起超过自身体重400倍的东西，是坚持；一只蜗牛不怕困难朝着自己的目标不断地前进，是坚持；一株小草奋力从石头缝中勇敢地钻出来，是坚持。我体会到坚持的力量，是从一次爬山经历中收获到的。
那是非常炎热的一天，爸爸带着我和我的一个朋友一起去爬香山，我们选择了最难的一条路上山。一开始，我们的心情非常愉快，遇到五彩斑斓的蝴蝶，我们奋力追逐；遇到波光粼粼的小湖，我们大声赞叹；遇到憨态可掬的蜗牛，我们与它玩耍；遇到娇艳欲滴的荷花，我们高兴地唱起歌来。
可惜好景不长，没过多久，我们感觉台阶越来越陡了，太阳越来越晒了，大颗大颗的汗珠开始滴落，我们再也没有心情去看路边的风景了，我觉得越爬越累，开始后悔来爬山了。我的朋友也开始抱怨，他一直嘟囔着：“为什么来爬山？为什么来爬山？”于是我们对爸爸说：“爬山太累了，不爬了，我们回家好不好？”这时，爸爸没有直接回答我们的问题，他给我们讲了红军长征的故事，他说：“红军长征走了两万五千里，困难重重，都没有放弃，我们现在爬一座小山，又算得了什么？只要我们再坚持一下，就能够爬上山顶了。”
我们听了之后，仿佛觉得自己的身体就像汽车加了油一样立刻充满了力量。我们鼓起勇气，再次向山顶发起了进攻。最终，我们爬上了山顶，征服了香山。从山顶往下看，人就像是小蚂蚁，房子就像是积木，这时，一朵白云飘来，点缀在蔚蓝的天空上，美丽极了。我们开心地在香炉峰旁合影，感受着清凉的风在我耳边扶过，看着脚下美丽的风景，心中不禁升起了一种自豪感。
通过这次爬山经历，我懂得了世上无难事，只怕有心人，只要坚持不懈，持之以恒，就能够取得成功。
第二篇：我收获了
《我收获了___》作文指导课教学设计
教学内容：《我收获了……》 教学目标：
帮助学生打开思路，激活学生在成长过程中收获成功时的情感体验，引导学生写清收获的过程，抒发自己的真情实感。
教学重点：引导学生写清收获的过程，抒发自己的真情实感。教学难点：激活学生在生活中得到收获时的情感体验。教学准备：课件 教学时间 2 课时 教学过程
一、激发学生兴趣
1.同学们，你们喜欢秋天吗？为什么？
2.课件出示秋天收获的图片让学生观察，然后说一说有什么体会。3.过渡：俗话说“一分耕耘，一分收获”，有耕耘，就会有收获。我们会收获果实，收获成功，还会收获有趣的故事。
回忆，美好而甜蜜。展望，让人充满幸福的期盼。同学们都渐渐长大，在成长的道路上你经历了些什么事情，从中你收获了些什么，今天这堂作文课就让我们以《我收获了……》为题，完成一篇习作。（将作文题目补充完整。）
板书命题：我收获了-----4.提出作文要求（课件出示）
有耕耘，就会有收获。我们会收获果实，收获成功，还会收获有趣的故事。在平时的生活中，我们靠自己的努力一定有许多收获，曾经给自己带来成功、喜悦、自信……请你以《我收获了……》为题，展开联想，写出自己在生活中得到收获时的情感体验，抒发自己的真情实感。
二、打开学生思路。过渡：写作之前，老师想和大家做个闯三关游戏，每闯过一关，你就会有一点收获，当你顺利闯过三关之后你就会轻松地收获今天的作文了。同学们感兴趣吗？
（一）进入第一关
1.课件出示第一关：想一想，《我收获了……》这个题目，你准备写哪方面的收获？
2.指名回答。
3.根据提示把自己想说的写在纸上 4.指名读出自己所写的。5.教师小结并板书：确定内容
（二）进入第二关
1.课件出示第二关：小组交流：（1）在收获的过程中，你遇到了什么困难？怎样克服的？（2）你身边的朋友帮助过你吗，他们是怎么做的？
2.对照第二关的问题好好想一想，然后说给组内同学听一听。说的时候要注意两点：一要按照一定的顺序把收获的过程中所经历的事情说清楚。二要抓住人物的动作、神态、心理活动等方面说一说。
3.请两小组同学进行汇报，其他同学评价，教师引导。4.小结并板书：写清过程。进入第三关
1.出示第三关: 想一想，当你取得收获时心情会怎样？有怎样的感受或者是体会？
2.想好了就直接在本子上写下来 3.指名独处自己的内心感受。4.小结并板书：抒发感受
四、轻轻松松写作文。1.引导回顾三关内容
2.请同学们把自己记下的三关内容连起来再看一看，你就会发现今天的作文草稿已经初步形成了。把你的草稿读给同桌听听吧。
3.鼓励学生自由表达，教师归纳并出示具体的习作要求。
五、学生独立作文。板书设计
我收获了-----确定内容 写清过程 抒发感受
四年级上册第四单元作文“我收获了---”说课稿
《读写结合说真话 抒真情》
本次四年级选择了作文教学为授课内容，旨在通过本次教学与大家共同探讨小学中段教学怎样指导学生写好半命题作文。这次我说课的主题是《读写结合说真话 抒真情》。下面我就四个方面说说这堂课的设计。
一、说设计理念及意图
现代课程观认为，教师即课程。教师不应只是课程的执行者，而应成为课程的开发者，决策者。因而，教师应针对学情，立足教材，而不拘泥于教材，既凭借教材，又能跳出教材；既遵循教材，又不囿于教材；活用教材，超越教材。赋予教材生命的活力。
本次习作训练依据新课标要求，根据学生身心发展的特点和需求，特整合教材，设计本次作文训练。写自己的收获，写出自己的真情实感。设计力求充分尊重学生，体现学生的主体地位。
二、说教材
本次习作是北师大版四年级上册第四单元作文训练。在本单元的作文教学中，要求我们要结合本单元课文主题，以“我收获了-----”为话题写自己的收获，写出自己的真情实感。
三、说学法教法
作文教学是农村教育的难点。主要是农村小学社会实践少，活动少，学生无话可写。生活是写作的源泉，教师应引导学生在生活中接触作文，以消除他们对作文的恐惧感，让他们情绪饱满地参与生活。
(一)激发学生兴趣
作文教学要从内容入手，首先要解决“写什么”。作文是生活的反映，学生作文要以他们已有的生活经历、情感体验及一定的习作水平为前提，教师要引导学生多观察，以丰富生活，积累情感；多思考，以获取灵感，提高认识，多练笔，以表达意愿，巩固技法。所以我先让学生观察关于收获的图片，学生知道收获不仅仅是果实，还可以收货成功，收获喜悦，收获有趣的故事。
（二）打开学生思路，激发表达欲望
把作文训练看成生活中的一次现实的语言交际，学生就会受到感染，充满热情，产生表达的欲望和冲动。通过闯关游戏让学生回忆成长过程中的点点滴滴，解决了没有习作素材，作文无从下手的问题。
同学们，我们的日常生活离不开工艺品，我们家庭中室内美化环境很多地方需要工艺品，今天这节课我们集中介绍民族工艺品，你想介绍哪样呢？空竹、风车、糖人、福。。。让学生自由发言，聚集话题。让学生思考，要介绍哪些方面，如颜色、样子、甚至玩法、在哪能看到等等。如果有人想买一个回去送人，你怎么说服他买你这个工艺品呢？引导学生说说了解到历史背景，以及寓意。
四、说教学过程。
本次作文指导课，根据本单元教学时间安排，结合本班学生的实际，安排两课时完成。因此我设计以下教学环节。
第一课时
一、激发学生兴趣
4.同学们，你们喜欢秋天吗？为什么？
5.课件出示秋天收获的图片让学生观察，然后说一说有什么体会。6.过渡：俗话说“一分耕耘，一分收获”，有耕耘，就会有收获。我们会收获果实，收获成功，还会收获有趣的故事。
回忆，美好而甜蜜。展望，让人充满幸福的期盼。同学们都渐渐长大，在成长的道路上你经历了些什么事情，从中你收获了些什么，今天这堂作文课就让我们以《我收获了……》为题，完成一篇习作。（将作文题目补充完整。）
板书命题：我收获了-----4.提出作文要求（课件出示）（1）学习有顺序的、有条理地进行叙述,大胆展开想象和联想。（2）抓住其中你最感兴趣的地方进行描绘。(3)语句要通顺、想象合理，内容丰富。
二、打开学生思路。
过渡：写作之前，老师想和大家做个闯三关游戏，每闯过一关，你就会有一点收获，当你顺利闯过三关之后你就会轻松地收获今天的作文了。同学们感兴趣吗？
（一）进入第一关
1.课件出示第一关：想一想，《我收获了……》这个题目，你准备些哪方面的收获？
2.指名回答。
3.根据提示把自己想说的写在纸上 4.指名读出自己所写的。5.教师小结并板书：确定内容
（二）进入第二关
1.课件出示第二关：小组交流：（1）在收获的过程中，你遇到了什么困难？怎样克服的？（2）你身边的朋友帮助过你吗，他们是怎么做的？
2.对照第二关的问题好好想一想，然后说给组内同学听一听。说的时候要注意两点：一要按照一定的顺序把收获的过程中所经历的事情说清楚。二要抓住人物的动作、神态、心理活动等方面说一说。
3.请两小组同学进行汇报，其他同学评价，教师引导。4.小结并板书：写清过程。进入第三关
1.出示第三关: 想一想，当你取得收获时心情会怎样？有怎样的感受或者是体会？
2.想好了就直接在本子上写下来 3.指名独处自己的内心感受。4.小结并板书：抒发感受
四、轻轻松松写作文。1.引导回顾三关内容
2.请同学们把自己记下的三关内容连起来再看一看，你就会发现今天的作文草稿已经初步形成了。把你的草稿读给同桌听听吧。
3.鼓励学生自由表达，教师归纳并出示具体的习作要求。
五、学生独立作文。板书设计
我收获了-----确定内容 写清过程 抒发感受
第三篇：我收获了作文
【精选】我收获了作文三篇
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的我收获了作文3篇，希望能够帮助到大家。
我收获了作文 篇1春到，花开，一段古镇的旧事铺在了我们的眼前。有幸在这个美而不奢的春日里，能来一场触碰心灵的旅程一一游江海博物馆。
初入馆中，所见的是历史古典与现代科技的结合，巨大的铜柱上用如今高超的技术雕刻出了精卫填海，那个古代劳动人民口中美好的传说。在同学们纷纷惊叹其精美之余，我触摸到了不一样的感悟，如今我们所生存的地方，这不也是经过数亿年的潮起潮落所冲刷出来的一块宝地吗？轻抚柱上的纹路，似乎感受到了当我们的先民发现这一块宝地时愉乐之情。
正当我玩味时，空中又一次回荡起了同学们无限的赞扬之声。我循声而去，＂哇！＂不禁发出感叹，展现于眼前的是与我们相隔千万时空的精美器物，是几乎失传的人文风俗，是我们不曾见的江岸美景，是？内心真是无数的感慨，道不明，说不清。
缓步于馆中，偶一转角。＂什么！＂不可能＂我恍如遁入了那个年代中的一条灯火通明的老街，远望如一条没有尽头的古街，转视所见的是一家家设计十分精美的门店，灰红色的瓦，木质的房梁，充满了江海典雅的韵味。细瞧店铺中的每一个细节都做的那么真：黄的豆，白的米，红的酱，青的茶，茶色的药，泛着油光的菜。闭了眼，站于街口，仿佛看到了人们繁忙的景象，几位大娘正与粮店老板争要几个铜板的事，先生们正在茶馆里听戏喝茶，孩子们呢正撒着腿满街跑，或正踮着脚向掌柜买糖吃呢！那街头似乎还有买书画的文人。糖香、饼香、菜香无数奇异的香味儿涌入我的鼻中，使劲一嗅又似乎什么都没了，只有浓厚的江海韵味。
哦！这就是江海韵味！
一道菜儿的香，一个家的温馨，一个热闹的街市，一个有历史的城。这是世世代代的江海人民创造的地方。睁眼，这个模拟的老街还代表着如今的江海人民创新的头脑和斩新的技术。远观这片故土，不光有对这个古城旧韵味的回忆，更有对这个古城新韵味的期盼。我心中便偶生疑惑，这旧韵是历史的味儿，可这新韵是什么味儿呢？
带着疑惑，我在馆中搜寻着答案。可是展览已快接近尾声。呈现在我眼前的是两艘船，一艘是古时远航的木船，另一艘是如今白漆带蓝边的舰船。我似乎找到了答案，那新韵味是以故土对我们深厚的影响，使我们有了对未来新的期待，乘着＂故土＂这个老城坚实的文化底蕴，奔向新的＂土地＂奔向新的希望，那是年轻斗志的韵味。
踏出博物馆，春的.景色毫无保留的展现在了我们的眼前，花在枝头无边无迹的开。回首望春日中的江海古城，感谢您留给我们了浓厚的文化韵味，那满是青春斗志的韵味正在前方，等着我们，等着我们前去求索与发现。
江海古城你富有无穷的韵味，我深深的爱你。
记江海博物馆之行朱金潼
三月的风，拂过一个个稚嫩而略带成熟的脸庞，我们怀揣着激动的心情来到了江海博物馆。
手持着地图，导游讲述了海门的过去、现在和未来，还介绍了江海海门、江海中国、江海世界。吵，闹，四处喧哗，心很浮躁。
自由活动了，我勉强在休息区中找了个靠背椅，伸出手，一看表已经十一点多了，我又摸着空瘪的肚子，羡慕地望向一旁，挤得水泄不通的小吃店，虽然戴着胸卡，可并未能刷卡支付。无奈，翘起二郎腿，头靠椅子，饥饿袭上身来，含困倦之意，竟缓缓地合上了眼，干等时间流泻过去。
突然头顶上有什么东西，眯开一只眼，益滔很温顺地摸摸我的头，笑着，露出那标准的四颗仿佛被牛乳洗过一般的白牙，我耸耸肩，揉揉鼻子：“干啥？”我两眼朝他瞟了瞟。
走了这么长的路，又玩了那么久，渴了吧？渴了吧？”他问了两遍，手里轻轻晃了晃那瓶满满的可乐，貌似故意挑逗我一番。看到他愈发狡黠的笑容，我合了眼，松松肩，似笑非笑地扬起嘴角，不语。
他又拍拍我。
我双眼睁开，皱着眉，望着他。他拧开了瓶盖，把汽水递给我，“诺！”“嗯？”我从鼻腔发出声音，他又着急的，跺着脚：“哎呀！你怎么不喝呀？放心，我没洁癖！”硬是把可乐汽水塞到我手里，又不好意思的挠挠头。我迟疑了一会儿，舔自己干涩的嘴唇，举起瓶子灌入口中，一股清爽流变全身……
望着他远去的身影，我突然心怀感激。花的香，香飘十里，溢在我心里。这，就是友谊的清香吧！友谊，如此，甚好！
想说谢谢来着，跑过去拍拍他的肩膀。呵呵！他正用纸巾擦着瓶口；望见我，朝我笑笑，我摸摸他的脑袋，笑着……
三月的风，此刻又拂过树头，拂过花香，拂过我们的身旁，亦拂过，友谊的清香……
我收获了作文 篇2打开我回忆的天窗，一件件往事像繁星一样浮现在我的脑海里，其中这件事情我还历历在目。
今天妈妈在家休息，中午有一部好看的电视剧吸引了妈妈，我做完作业，肚子饿了，妈妈，：“今天中午吃什么？我好饿呀！”妈妈慢吞吞的说：“饭已经煮好了，你去削几个土豆吧，我待会儿去炒。”我捂着咕咕叫的肚子说：“好吧。”很快，土豆削好了，我说：“土豆削好了，快来炒吧。”妈妈又说：“你再把削好的土豆切成条状吧。”“哦”，我有气无力的说，切好了土豆，我又说：“这下你总该炒了吧？”妈妈懒洋洋的说：“你来炒吧，我来教你炒，也好，锻炼一下你。”我立刻高兴起来，“好，快来教我炒菜吧。”妈妈先给我示范了一下，我迫不及待的说：“让我来吧！”我从妈妈手中接过铲子，我兴高采烈地炒起菜来，先倒入适量的清油，等清油热了，再放一些花椒等花椒也热了，接着把土豆条倒进去，然后不停的翻炒，最后把半勺盐和味精一块倒下去，把炒好的菜铲进盘子里就大功告成了，我把我第一次炒菜的成果端上餐桌，吃着自己亲手炒的菜，心里甜滋滋的，妈妈也夸我炒的菜很好吃。
通过这件事情，我收获了成功，我相信在我的努力下，我一定会更加的成功，下次继续努力吧！
我收获了作文 篇3要说收获吗，在这个暑假里，我真的有一个收获，就是学会了游泳，我现在什么泳都会。
有一次我的游泳教练说：“你们好好的练习，等一会儿要来一个比赛，”我心想：我能成功吗？因为我有好几节课没来，我就在泳池里好好的练习憋气，练习蹬腿，练习手上的动作老师在一边给我指导，我想起了一句话，我们要坚持不懈才能成功，我们只有坚持的去打仗。我的身上都起了很多鸡皮疙瘩，浑身发痒，我不一会儿来到了玻璃外面，有许许多多的观众和家长，我的心又在怦怦的跳，像兔子一样，不到一小时，外面的家长都进来了，我很紧张，教练老师就赶快给我补了补，教练让我们站一排，一人一条游道，不能趴在道里休息，比赛开始了，教练一吹口哨，我就赶快跳进泳池，我游到了中间，我一看我是前三名，游回来时我又一看是第一名，我听到游泳池的上面有很多掌声，我就坚持下去了，游泳结束，我50米游了1.03分钟，我是第一名，“成功了！”我兴奋的大叫起来。
我这次得了第一名，希望下一次继续努力！加油！
第四篇：我收获了作文
【精选】我收获了作文九篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的我收获了作文9篇，欢迎大家分享。
我收获了作文 篇1今天，我们班组织同学进行采摘瓜果的活动。一大早，我们兴高采烈的上了大巴车，去了采摘基地——炮里。到了那里，我们受到了热烈欢迎，在工作人员的带领下，先在大棚里摘了绿油油的大辣椒，红彤彤的西红柿，又拔了又白又大的脆萝卜。让我感到最有意思的就要数拔萝卜了。
我挑了一个碗口粗的大萝卜，摩拳擦掌的准备把它一下子拔出来。我抓住萝卜头的大叶子，使劲地拔，可是萝卜竟然纹丝不动，我记得直挠头。突然，我想到工作人员刚才对我们说的那番话，拔萝卜要用巧劲。我想了想，把萝卜来回晃动了几下，使萝卜有些松动，我再一用力，可还是没有用。外面下着小雨，滴在大棚上，滴滴塔塔的声音，好像在为我呐喊助威。我又使劲晃动萝卜，终于看到土和萝卜分的越来越开了，我一使劲，哇！我拔出来了！
秋天是收获的季节，收获的季节我也有收获，我收获了劳动的快乐！
我收获了作文 篇2平日里我总想做家务，妈妈怕我耽误学习，不让我干。假期里一天，妈妈说让我午饭后擦桌子，我爽快地答应，这种小事还能难倒我，没门。
没想到，午饭后，我就想“罢工”。桌子上有水、油，三四个大骨头“耸立”在桌上，还有我掉两颗米粒，大芹菜还向我微笑。妈妈看了看我表情，会心笑了笑，说：“我说你来干。”“先把骨头、米粒、芹菜用抹布赶进垃圾桶”，妈妈说，我赶快去做，可是桌上还有油渍，妈妈说把抹布弄湿，喷上洗碗液，经过这一擦，还不是特干净。我又将布彻底洗干净，在桌子上仔细“推”了一遍，这时桌面光洁如新。我得意地看着妈妈，妈妈也笑着点了点头。
经过这次擦桌子，我知道了，劳动也能收获快乐。看似简单擦桌子，也要有好办法，才能事半功倍，学习更是如此。
我收获了作文 篇3“一分耕耘，一分收获。”无论做什么事情，我们都会有所收获，也许是快乐，也许是知识，也许是勇气或者自信。而我也在一件事情中收获了一个道理。
那是暑假的第一天，我的外公很早就起床了，然后把我叫醒，说是要去钓鱼，这时的我睡眼朦胧，极不情愿地起了床。我们做好了准备工作之后就坐车去专卖店，买了一些鱼饵和鱼竿，然后开车到钓鱼目的地。
来到这里，我马上找一个地方就开始钓鱼。外公说：“我应该找一个利于我们钓鱼的地方才行，这样我们才能成功地钓到大鱼。”我听了外公的话觉得有一点道理，我便四处张望，看看这里的地形。“我们不如到那里，那里的河边有鱼在水下吐泡泡。”我对外公说。外公同意了，然后我们便一起到那里。外公说：“我们不如来一场比赛吧，看一看谁钓上的鱼最多。”“我的外公可是一个钓鱼能手啊，我怎么可能赢得了他呢？”我的心里纳闷着。外公把我们空荡荡的水桶装满水后，把鱼饵放在鱼钩的上面，最后把鱼钩抛到水平如镜的河面上。这如同石头打碎了玻璃一样，湖面散出了一圈圈的波纹。
我小心翼翼地把那鱼钩轻轻地抛到河面上来。可哪有这么容易钓到鱼呢？所以我又重新地把鱼钩抛到了很远的地方。这时，我的外公已经钓上了两条鱼了。我等了许久，可是这鱼钩怎么还没动静呢？正在这时候，我的鱼竿动了一下，我立马使出九牛二虎之力拉动鱼竿，谁知我却反而被那条鱼拖下了水。我的全身已经湿透了，一点力气都没有了，我很想放弃，但我不能输掉这场比赛，我决心再来一决。我平静了心情，我的眼睛注视着河面上的一举一动，鱼竿动了，我立马用力拉上来，我惊讶地说：“我居然钓上了两条大鱼，可真是一箭双雕啊！”
傍晚时分，我们都非常高兴地带着鱼桶满载而归。今天真是快乐的一天，同时，还让我明白“一分耕耘，一分收获”的道理。
我收获了作文 篇4“太阳当空照，花儿对我笑……”我唱着歌又蹦又跳走在放学的路上。忽然，我看见一个和我差不多高的小男孩坐在秋千上哭泣，我心想：不管他吧，继续回家。想到这，我便继续前进。
可是，我看见他哭得很厉害，心软了，便问他：“你怎么了？为什么在哭？”
那男孩听了，转过头擦干泪水，又转过来用很平常的声音说：“我没哭。”
“你没哭？那你眼睛怎么红红的，袖子上还是湿的？”
“反正我没哭！”
“你说吧，到底怎么了？”我边说边拿出一根棒棒糖，“说了这个给你！”
男孩见了，眼睛一亮说：“好吧！但先把棒棒糖给我。”
“给你，这下你可以说了吧？”
男孩接了棒棒糖说：“是这样的……”
“原来，都不想跟你做朋友啊！这有什么好哭的，那我做你的朋友吧！”
男孩听了高兴地跳起来喊道：“太好了！但是，你要每天来这里集合！还要给我拿棒棒糖！”
“好！”
从此，秋千那里总会有一个背着书包，拿棒棒糖男生和吃着棒棒糖的小男孩在欢声笑语。
我收获了作文 篇5有一次，我在外面玩耍，忽然发现，在离我不远的小河边，有一位老奶奶在独自打捞什么。我很奇怪，她身边没有孩子，难道她还喜欢孩子们经常玩得游戏吗？
我走过去问她：“老奶奶，您在打捞什么？”
她转过头来，她的头发已经变成灰白色，脸上布满了蜘蛛网似的皱纹，但她的眼睛里闪烁着光芒。她笑眯眯的看着我说：“唉，我的小孙子病了，不能出来玩，他就让我给他捞几只小蝌蚪。”
我看见她脚边的玻璃瓶里只有清水，别的什么也没有。
老奶奶的手脚已经不像小孩子的手脚那么麻利了。
我说：“老奶奶，我帮您捞几只吧！”
老奶奶很高兴，立刻把网罩递给了我。我只颤了几下网，就捞上了几只小蝌蚪。
老奶奶连连说：“你真行，你真行！”
我又下了第二次网，这次，我不但捞了几只蝌蚪，还捞了几条小鱼。
老奶奶提着瓶子边看边说：“这下我的孙子可以看个够了。”她提着水瓶走出好远，还回头向我招手。
我看着老奶奶的背影想：只要带给别人一些快乐、温暖或爱心，那就是自己最大的快乐。
我收获了作文 篇6大家都说只要坚持就会成功，在这个金秋十月，我再一次收获了坚持，就在上个星期天，我与兴趣班坐着大巴来到了我收获坚持的地方——淀塘畈！那里，我还体会到了农民的不易，真是个好地方！
天，灰蒙蒙的，仿佛注定我今天会不顺似的，我想了想，从书包里挖了一包薯片刚准备撕开“淀塘畈”几个大字就呈现在眼前了，你知道这几个字代表什么吗？代表着这一个快乐的下午将来临了！车停了，门慢慢打开，同学们一窝蜂的往外涌，像迟了就没的进去了一样，我则慢悠悠的走着，期待着这个下午带给我的美好记忆。
我们进淀塘畈的'第一个项目是烧烤，而这次要写的却是挖番薯，所以烧烤对不起，我抛弃了你！我们一队人马走到了番薯田的边缘，那一片绿油油的草丛里竟藏着我们挖的番薯！老师告诉我们，田里有很多把小锄头，要靠我们自己找！我东找找，西找找，一声声“哇，我找到了！”回荡在耳畔，它们就像一把把利刃，正无比狠心的刺着我心，终于，同学来帮我了！我开心的拿着锄头找起来。
可是不幸的事又发生了！我找呀找，看到了无数未出世的蕃薯，同学们正在为这个未出世的番薯努力着，我终于找到了，我挖呀挖，结果，还是什么也没有，我到处游荡，找到了两把锄头，我一面把两个锄头重新放回去，一面又继续找着，终于，皇天不负有心人，我挖呀挖，手慢慢的疼起来，我张开手一看，哇，好大两个泡！可是我看大家都这么努力，刚刚泛起的一点点放弃的心瞬间又消失的无影无踪了！
一面手的疼痛，一面又是未出世的蕃薯，而我毫不犹豫的选择了第二者。“番薯，你终于出来了！”我抱着这战利品很欢喜。人生路上能收获很多东西，下一次的收获或许更好，但是这次将是不可替代的，我永久的回忆。
我收获了作文 篇7“我的妈妈，快醒醒！快醒醒！”今天早上我兴奋得一大早就睡不着了，把熟睡中的我的妈妈叫了起来。因为，我的妈妈今天要教我包饺子。
我踮起脚，拿下围裙。熟练地穿上围裙后，在我的妈妈的指导下就开始和面了。先取出一个小盆，把面粉小心翼翼地倒进去，再一点一点的加水，开始揉面。“好凉，好粘手呀！”我大叫起来。我的妈妈冲着我哈哈的笑了起来。
终于，我揉好了面，一点点地洗掉手上如“口香糖”一般的面粉。我拿来又粗又长的擀面杖。把揉好的面团放在桌子上。用擀面杖使劲地来回擀。我用手背不停地擦额头上的汗水。心想：可真累啊！我的妈妈平时一个人包饺子可真辛苦啊！一张面皮擀好了。我的妈妈拿出一个圆形盖子，往面皮上一盖，像变魔术一样一个圆圆的饺子皮就出来了。我尝试着盖了几个，觉得挺有意思的。
这时我的妈妈拿出一个盘子，切了一些碎肉和葱花，再打上一个鸡蛋，加一点盐、味精提味。饺子馅就做好了。我可以开始包饺子啦！第一次我一不小心手捏重了点，皮烂了，饺子馅涌了出来。唉。我心里想：包饺子的轻重可真难掌握。第二次我又尝试了一次，可又因为捏得太轻了，饺子还没有下锅就散了开来。第三次我的妈妈对我密述了技巧。于是我按照我的妈妈的“秘方”去做，第一个完整的饺子诞生了。一个、两个……我们终于成功的包完了饺子。我拍着手开心地跳起来“耶！”我的妈妈看着我语重心长地说：“乖乖我们做一件事，一定要坚持不懈，不能中途放弃哦！对了乖乖你饿了吧？“我使劲地点了点头。
我今天收获了快乐，我收获了劳动的快乐！
我收获了作文 篇8今年“六一儿童节”，爸爸给我买了一辆新自行车。
这是一辆20英寸的“马威特”牌女装自行车。橘红色的外表，流畅的线条，真是漂亮极了！吸引了不少邻居和路人的目光。看着她，我恨不得立刻跨上她一路飞奔。可是，以前骑的都是小车，这么大的自行车我还从来没骑过。想到可能会摔跤，真是不寒而栗。可爸爸却使劲儿鼓动我上车。在他的鼓励下，我小心翼翼地把屁股挪上车座，一只脚蹬地，一只脚蹬脚踏板。可是，爸爸一松手，车就往一边倒去，吓得我“哇哇”直叫，心也“扑扑”地跳个不停，像打鼓似的。幸好爸爸力气大，一把抓稳了车子。爸爸不断地给我打气，我又跨上了车子——哈哈，这次居然没摔倒！正在得意，突然，“咣”“啪嗒”，车子重重地倒在地上，我也摔了个大跟头，连裤子都摔破了，膝盖上还挂了彩。
“不骑了，不骑了！这车子太高了。”我边说边把车往家里推。
可爸爸却说：“别怕，勇敢些！骑车要讲究方法和技巧，坚持下去一定会成功。”接着，他告诉我上车、转弯、减速和刹车的方法和技巧。我按照他讲的要点，反复地练习，不久就学会了驾驭“马威特”，可以在小区里自由自在地飞驰和穿梭了。
勇气、信心、方法，我收获了成功，也收获了快乐。作文
我收获了作文 篇9八岁那年，我收获了勇气。
那是阳光明媚的星期天，妈妈带我和哥哥去格林世界玩。里面有随着音乐高低起伏的旋转木马，有呜呜叫的小火车，还有样子萌萌的碰碰车······我一进去就看见水上过山车，我很想玩，但是走到那里时，我却犹豫了。妈妈似乎看出了我内心的胆怯。我刚要张口说：“妈妈，我能不能不玩？”妈妈先开口说：“你敢不敢玩？”妈妈想用激将法！接着妈妈又说：“如果你不玩，我也不强求，我想你应该不想做个胆小鬼吧！”我听见这句话后，心里开始斗争了。我为什么不去挑战呢？我是胆小鬼吗？不，不是，我终于鼓起勇气和哥哥上了车。
过山车开始启动，随着高度的增加，我感觉自己已经悬在空中。轨道分两个，一个高一个低，先是低的后是高的，我双手紧紧抓住扶手，感觉心都要跳出来。过山车下去的时候水花四溅，水花就像放爆竹时的火花。水花溅到脸上，脸上凉凉的。用手划水时，水的阻力就像有东西挡着。我尖叫着，在尖叫声中，我把胆怯吓走了。过山车安全着陆时，我居然还想再玩一次。我成功了！
成功来自于害怕时妈妈的鼓励；成功还来自于我内心的挑战。我战胜了自己，我成功了，我收获了勇气！
第五篇：我收获了作文
我收获了作文4篇
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的我收获了作文4篇，欢迎阅读与收藏。
我收获了作文 篇1助人为乐，其意就是帮助别人是一件快乐的事的意思，今天我就讲件我帮助人的事。
几个月前的一天，我和姥姥去给我的公交卡充值。往回走的时候，有一个奶奶问我们这周围有没有公共卫生间。她看上去非常着急，我们告诉她往南大约走一百米就到了，可她没有找到，还在问别的人呢。我想让姥姥和我带她去找卫生间，但姥姥还有一些事，不能陪我去，怎么办呢？啊！我想出个办法，我自己去不就行啦。我对姥姥说：“我想去帮那个奶奶，您就在393车站等我吧，行吗？”姥姥说：“可以，小心车。”听了这句话，我飞奔向那位奶奶，她还没找到卫生间呢。“我带您去找卫生间吧。”我对她说，“跟我来。”大家可能觉得一百米不远，但当时马路上车水马龙，地形像迷宫一样。我走的还快点，但那位奶奶慢啊。所以我在前头带头时需要不时回头看一眼，看她有没有跟上我。到了卫生间，我说：“就是这里了。”“谢谢你啊。”她说，然后就走进了卫生间，而我则跑回了393车站。
通过这件事，我明白了帮助别人也是一种快乐，以后我要收获更多的快乐！
我收获了作文 篇2在我一至四年级。发生过无数件事、也懂得了很多道理，多得就像天上的星星。但有一件事情很深刻得记载在我的脑海中！
有一天，我在玩电脑，妈妈刚刚从乐购回来，还买了一辆自行车，当我玩得正开心的时候，妈妈就说：‘’智文，我教你骑自行车吧
‘’我就置若罔闻，说；‘’好烦啊，改天再学吧。‘’妈妈就怒的火气冲天：‘’智文，你学不学，正所谓，父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承，啊！‘’我最怕妈妈唠叨的了，因为妈妈唠叨就像唐僧给孙悟空念紧箍咒一样，所以我只好依依不舍得离开我的电脑，去体育馆学习骑自行车，在去体育馆的路上，我看一个大哥哥玩自行车很厉害，而且还非常酷，我就决心要学骑自行车。
来到了体育馆，我就立马骑上自行车（当时我还以为很容易），怎么知道不够两秒就给我摔了下来，还摔得了我的膝盖流了血，‘’不学了，不学了‘’我说。妈妈又架起大炮向我开火：“从哪儿跌倒从哪儿爬起来嘛！正如人生一样：失败了就要继续努力，争取获得成功！我就想：对啊，跌倒了就要站起来啊！我就慢慢地站起来，叫妈妈教我骑单车，妈妈首先教我把两只脚放在左右踏板上，不要绷紧上半身，没命地骑车，一定要放松手掌、手臂及脸部肌肉，还要坚信自己是行的的信念！我就试了一下，结果又被摔了下来，但我没有说不学了，而是站了起来继续骑，就是这样跌跌爬爬，使我学会了骑自行车，更使我坚强了人生的意志。
哦，自行车你让我懂得了尊敬长辈、懂得了人生如骑自行车的道理。
我收获了作文 篇3夏天的一天，妈妈对我说：“我们家阳台有一个大花盆，让它荒芜着怪可惜的。今天我买了一袋朝天椒种子，你去把它种上吧。”
我说：“好吧。”
我到阳台上，先把花盆里的土松了松，然后把种子撒进去，再埋上土，最后又浇了浇水。过了两个星期，居然发芽了。发芽以后我天天上午给它浇一小勺水，有时还给它施施肥。到了八月初，朝天椒长高了，长茂盛了，竟然还结出了碧绿的朝天椒，小小的挂在枝上。朝天椒的枝干又细又长，表面粗糙，翠绿的叶子长在枝头，像一把绿色的小伞。到九月初，已长出六个朝天椒了。只有一个小小的青青的还没变红。其中它五个红彤彤的，紧紧地挨在一起，使劲向上长着，像一把红色的小火苗，像牛角，还像五个小指头。
有一天妈妈做了鱼香肉丝，我尝了一口又香又辣。我问妈妈：“这次怎么这么好吃？”妈妈笑着说：“你去数数辣椒。”
我连忙跑到阳台上数了数朝天椒，怎么少了两个？哦，原来妈妈把两个朝天椒放进菜里了。
吃饭时，爸爸问：“你知道朝天椒都有什么用处么？”
我说：“可以炒菜用，还可以做辣椒酱。”
爸爸说：“还可以把辣椒磨成粉，放到袜子里取暖。”
妈妈说：“朝天椒还可以用做观赏植物。看，它的用处真多呀！”
这次种朝天椒，我不仅收获了好看又美味的辣椒，还收获了劳动带给我的快乐。
我收获了作文 篇4我好累啊！感觉卖肉的把我的骨头剔了似的`，就连站起来都很费力，妈妈叫我去吃饭我竟然摔了两跤，哎！都是运动会惹得祸。
早上开了一场运动会，我这个小细腿成了一个“保姆”。我拿了一瓶水，向一个个赛点跑去，给运动员们送水，捧着面包给他们补充能量。我觉得这是应该做的事情，他们在赛场上给班级争荣誉，我们应该为他们做好后勤工作，应该为他们服务，他们像风一样的奔跑，我也跟着跑，他们休息我服务。
我能不累吗？可是我收获了幸福，我好快乐！
虽然我不是运动员，但是我们班运动员们的“最佳搭档”。比赛时我陪着他们上下跳，他们跑了50米，我已经跑了快300米了；他们每人跳五下，我已经跳了无数下了，我为他们服务，虽然累但我很快乐。
关键时刻，我不顾自己淑女的形象，不停地跳着喊着：“必胜！必胜！加油！加油！”
精彩处，我冒着被撞伤的危险给运动员们拍照，帮他们留一下精彩的瞬间。我不怕，我虽累但我很快乐。
跑完五十米短跑，我扶着他们走出操场，拉着他们坐到阴凉处，为他们按摩，看着他们放松的样子，我虽累但我很快乐。
休息时我为他们拿零食，两手捧得满满的。用书给他们扇凉，还把自己最爱吃的零食让给他们，看着他们享受的样子，我心里暖暖的。
他们拿到了奖杯，给班级争得了荣誉，我想疯了似的跳了起来，情不自禁地喊了起来：“我好累！但我更幸福快乐！”
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