第一篇：欣赏作文锦集
精选欣赏作文锦集10篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的欣赏作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
欣赏作文 篇1木森林心情糟糕透了。
自从上次校长开会明确的批评他，并且长得工资又最低，这让他无法忍受。他并不在乎工资多一点少一点，这让他失去了自我自尊---他一直觉得自己高人一头，有些真本事。这也让他失去了生活的方向---他喜欢教学，可现实不能让他安心教学。他心里愤怒到了极点，眉头紧皱，脸阴沉沉的，简直想杀人。但他什么也做不出来，这个心胸狭窄而能力低下的人，只会在内心里生闷气。任何人对他的心情并不在意，只有一个办公室的梅子和小丽问了一句：老木这两天不高兴啊。他没回答，此时他觉得每个人都在嘲笑他，看不起他。他甚至把每个人当成仇敌。
是离开还是在这里干下去？他内心问。但理智告诉他不能调走，上次好不容易托人调来，现在又托人实在不好意思。再说，他不太为人处世，再托上次的关系也未必能办成。他像热锅里的蚂蚁，坐立不安，想逃又无路，痛苦极了。
一向和他无话不谈的方导也似乎疏远了他，这让他更伤心。而丁完简直视之如无物，轻蔑的神态真的把他当成了蚂蚁，甲全则冷若冰霜。木森林浑身无力，这才知道谁是老大，谁是老二。他像一只受伤的绵羊，默默的孤独的看着自己的伤口，连叫的力气和胆量都没有。
每当半夜，他都醒来，披衣做起，痛苦的咀嚼着自己的痛苦。
过了一两个月，他慢慢意识到在人屋檐下，不得不低下他那颗孤傲的心。
欣赏作文 篇2提起我的小邻居跃跃，知道他的人一定会摇头，因为他是“调皮大王”。他的名字取得真和他这个“调皮大王”绝配。跃跃，天天跳跃。说的真没错！现在我就向你们来介绍一下我的小邻居跃跃吧。
跃跃今年九岁，矮小的身材，一头乌黑的头发总是脏兮兮的，一双浓浓的眉毛下，藏着一双机灵的眼睛。高高的鼻梁下总是黑乎乎的，那是他用脏手抹的。在学校，他的学习成绩不太理想。一回到家，就能听到他爷爷那苍老而又如洪钟一般的声音：“快写作业”。跃跃虽然顽皮，但他却有一种助人为乐的品德，这让我对他十分欣赏。
有一天，天气闷热，天空好像不小心泼了墨汁似的。快要下雨了。跃跃气喘吁吁地急忙跑过来说：“姐姐，给我一张高大的板凳。我心里想：他肯定又出了什么新花招，打算去干坏事。”我说：“不给，你想干吗？他说：”不……不，是干好事！“”哼“，你别耍什么新花招。还是不端给你为好。”可他又急忙跑到我家客厅里搬了一张高大的板凳，跑了出去。他干什么呢？我就悄悄地跟在他后面，看他又干些什么坏事。
只见跃跃走出院子，冲到陈奶奶家的院子里，艰难的爬在板凳上钩衣服，他踮着脚，仰着头，举着手，把脸都憋红了。啊，终于勾到了。我发现他要摔跤了，急忙跑过去，一把扶住了他。
像跃跃这么小的孩子都能助人为乐，我这个比他大的姐姐，难道不应该向他学习吗？于是，我就飞快地和他一起把衣服收回了家。
欣赏作文 篇3我来为大家介绍一下吧1这里是旭儿学校，是我们的爸爸开的。这里是我们的学校。这里的学生的名字后面都要加上一个旭字。例如：无名旭和梦幻旭等等。因为名字后面要加上一个旭字，所以让大家很烦。我们这个学校的同学们不叫同学们，而叫旭儿们。
介绍了半天，竟然忘了介绍我们三姐妹了。大家好，我是流星旭，我很善良，在学校是学校里的五大校花之一，在学校被称为善良之旭。这是水晶旭，她呀，非常喜欢跳舞，也是学校里是我五大校花之一，在学校被称为舞蹈之旭。那个是可爱旭，她，喜欢绘画，也是学校里的校花，被称为绘画之旭。“呀呀呀，干什么，你。”唉，是谁呀？原来是梦幻旭和无名旭发生了矛盾。“好啦，不要再闹了！”我说。梦幻旭哭着说：“无名旭欺负我。”“啊，什么，不要乱说！”我说。“真的，你不信，问她啊！”梦幻旭大声说。“没有，没有，我真的没有欺负梦幻旭。”
无名旭急的都要哭了。”“好啦，我是骗你们的啦！”梦幻旭说。哈哈哈哈，我们都笑了起来。
这就是旭儿学校，赶快来报名哦！
欣赏作文 篇4这一次，我只能一个人走
曾经，我有幻想过我们可以一起离开这个呆了三年的地方，到那个你最想去的城市开始新的生活。只是，一切都只成了幻想。我无法离开，你亦未能去成你最想去的城市。仿佛一切只是一场梦。梦醒，曲终，人散……
我总会一个人拿着手机在想你在干什么，有时候觉得自己这样好傻，明明现在我们只是朋友。有时候或许会比朋友深一点，但也有时候我会有种错觉，我们只是陌生人。我也不知什么时候开始对你有了一分依赖。这让我恐慌，一种莫名的担忧。四天后的现在，我已经有回到了那个呆了三年的地方，开始在那里属于我的第四年，当我决定回去的时候，我一直在问自己，难道不怕厄运一直缠身，明年依旧惨不忍睹怎么办？我有过犹豫，想过今年就这样走。可我有些不甘。其实，我只是不想自卑，一直以来，我总觉得找不到自己的优点，我想回去找找自信，找找我人生的方向。那样，即使你离去，我依然可以一个人的旅程，一个人走。
我总是害怕转身以后就是天涯，所以我要自己坚强，坚强的一个人去走那段难熬的路，这一次，我只能一个人走。这一次，我想活出我的精彩。这一次，我想……
延伸阅读：
感谢作者与读者
现在的你是否和我一样手机拿着手机看着小说或者各类型的文章，一直以来我们都喜欢阅读，文字里总有着吸引我们的魔力，并且心里满满的。看到一些文章你会觉得说的真的很好很有道理。
看到一些情节你会觉得，唉！我有经历过或者我也希望是这样的。大多数时候我们的感受与作者相同想象力甚至于会更与众不同！只是我们一直以来扮演着读者的身份。
无法用通顺恰当的词汇来组织起一篇文章没办法适当的把自己想要表达的表达出来亦或是这不是我的表达的方式。是作者做到了完美的表达同时想想作者也是希望我们能懂他们的每一句话或者替我们抒写着想要说的话，也希望我们能够阅读并且欣赏。
感谢每一个作者与读者。是每一个作者吸引着读者，每一个读者成就了作者。事实上，我们是相辅相成，缺一不可的。
不曾忘记，不堪回首
往事依旧，而如今不敢寻觅回忆的入口。那些曾经的笑颜，不曾模糊。
我依然记得曾经的一举一动，也记得曾经的一言一语，我把回忆放在，无法触摸的高度，奢望能减少丝丝思念的苦。
再也无法感受到曾经的风起，再也无法看到曾经的日落，那曾经水面的残阳，还从心中划过。寒月如水，黑夜如同魔鬼，我撩开掩盖着我心的彩虹，它却是一片苍白！
晓来残饮，归期如梦，孤客他乡，唯思佳人！我依旧追逐着不曾忘记的梦想，心却如此疲惫！原本华丽的幸福，被搅的如此之碎！曾以为自己什么都可以面对，现在却如此狼狈，我不曾忘记过去，不敢撕碎回忆，只好把自己塞到梦里！
寒台落雁已去，唯我倚窗遥望，天际处，是我的沉默、还是你的等待？
写在、流经的岁月
“谁拿流年乱了浮生，又借浮生乱了红尘，若能得幸福安稳，谁又愿颠沛流离。”——江南
路灯将昏黄的亮光洒在街面上，几个孩童肆无忌惮的笑声回荡在耳边。这也曾是我的世界，时光将它偷偷收走，送给了如今的孩童，多少年后呵，你们也将其还给时光，在不觉中亦漂流到他人的身边。
似乎就这么浅浅散散的过了好些年，算不上是漂泊中的流浪汉，更称不上是赏风景的旅行家。在一个人的时候看看那游离不定的云，接近了，又离开了。你来的时候，希望你是捎着紫罗兰的气息而来的，你离开时，祈愿身边的朋友们安好。
重新拾起麻凡的禅画酒言，突然觉得每一个字都好清澈，或许应称为空灵，想要仔细的触摸那每一个字，却因莫使惹尘埃而将手指逗留在空气中。甜茶，苦茶，淡茶，见山，忘山，是山。
这些年里，似乎有好多值得在笔尖划过印记的事儿，可真正想铭记的时候，却又如陈年往事般淡褪。留下的模糊的刮痕，已禁不起细细揣摩。把它们丢回时光里吧，记忆本该如尘埃归于大地般投向时光。那些力所不及的事，明白了也就放手吧，有些故事没有讲完，那就算了吧。
哪有不会伤人的孩子，哪有不会受伤的孩子。我们原在一个星球的南极和北极，只是都曾走向赤道扮演着相遇，回眸间，必然的分离，说不上是孤寂，只是些回不去的时光罢了吧。
慢慢的，懂得了本不愿懂得的道理，慢慢的，也习惯了相遇和分离。良久的思忖后，还是任着自己随遇而安。有些掀起风浪的话语，写给日记也就算了吧，有些不能舍弃的秘密，自己懂得也就不会后悔了吧。
总会有了解自己的人，总会有人自己不了解。伤心之时，回想片刻，似乎总因不了解自己的人而失落。那么，何必呢，雾里看花，水中望月，总会有契合心灵的知己，相守今世，相约来生。青灯独为君掌，至君归至时。
身边的朋友开心幸福，很容易被感染。故而喜欢可以一起没心没肺，拥有一地阳光的点滴。不向太阳索取阳光，温暖依旧在，不增不减。朋友不开心，会觉得天空失却了星星，北岛不再光明。努力的微笑，很多时候，是希望身边的人可以安好，于是，渐渐的习惯上了微笑，似乎也真的忘却了很多伤疤。
把字写在这里，也把心心念念的时光留在这里。
方知，该怀着惴惴不安的心情写下每一个字，然后将这一切打包不理。
会写些淡淡的文字，内心亦然。
以下写给姐儿们：会一起惦记着熠熠发光的回忆，一起讲些若有若无的秘密，讲到最后，似乎也忘了到底要倾诉些什么，只记得最后哭了，泪光、星光，滴滴洒在心间，还有彼此曾温暖一方的肩头，细细呓语着明天不再哭泣。
时光锁住葱茏，素月映射清秋。
——沙末
愿安好。
磨了砂的岁月，一路相随的人儿、静美如星光涟漪。
闺怨赠
镜台梳妆罢，寄人东篱下。
巧扮为谁劳，美人易憔容。
男主征伐疆，牵的妇人泪。
辰有昼，盼夫还。
守空居，多闲聊。
门当户对——亘古不变的真理
近几天来，无意中翻起《悲惨世界》这部长篇小说，不觉神神秘的被吸引。看到奥古斯汀与泰奥多尔的爱情悲剧之后，我的脑海中只有门当户对这四个字。泰奥多尔的做诶艺术家的浪漫与上层家族的生活方式，丝毫没有让奥古斯汀这么一个小工厂主的女儿有能真正进入他的世界的缝隙，更别说途径。不光是经济上的不合适，更深层的在他们的精神世界。泰奥多尔是一个艺术家，文中曾用天才来说他，而奥古斯汀只是一个小家庭的女儿，没有饱读诗书，没有社交经验，那么纯朴无暇，尽管在俩人婚后她为了挽回失败的婚姻，尽力弥补这些不足，但毫无疑问他还是失败了。奥古斯汀甚至向丈夫的情人公爵夫人请教如何才能留住男人的心，公爵夫人“热心”的传授他秘诀：“让这些人来追求我们是好的，可是如果和他们结婚，那就翻了严重的错误。我们这些女人，应该崇拜天才，应该把他们当成一出戏一样欣赏，可是千万不要跟他们共同生活。呸！和天才在一起生活，就等于坐在包厢里向上那些人的歌剧，却跑到后台去看布景的机关……”而奥古斯丁偏偏这样。不由想到了现实中的我们。多少分分合合。恋爱的时候，一切都是那么美好，超乎想象的甜蜜，恨不得分分钟在一起，但真的面对柴米油盐的时候，一切仿佛都从梦中突然回到现实，最最朴实的生活成了两个人感情失败的催化剂。
秋夜漫漫
朗朗的夜，花在水中轻轻摆动，轻轻舞动的那是灵魂的心。花韵，花语，花之魂都一一化作那一丝丝的音律，待飘过后就已醉了我的心。
微熏的夜风，犹如仙乐从天外飘来，将人引入一种难忘的神韵境界，曲不醉人人自醉。旋律绵长空灵处，情切切，意深深，而欢快、跳动处又如暗香浮柳陌，鸣翠十里丛林。
微风悠悠过，花叶清香鼻尖留；水滴声声柔，心随花舞婀娜动；拽一缕惬意，携满怀轻盈，尽情追梦而飞，随梦而舞，任由心徜徉在这欢快典雅的曲调中，沉浸，迷失，直到醉。
夜风荡漾的旋律化作涓涓细流，缓缓滑入灵魂深处，在心湖中漾起圈圈涟漪。心随悠扬的旋律飞扬，遨游于清风明月的夜空，神驰于飘渺空灵的时空。
天际缥缈发自心底的声音，如水的感觉在瞬间充溢了心胸。我如一只纯白的飞鸟鼓翼飞上蔚蓝的天空，飞入云河又穿云渡海、越山入林，落在水中与花共舞，愉悦的心情飘然而至，音韵幽幽，清波阵阵、山溪潺潺、翠鸟莺莺。在这静静的夜里，伴着婉转清亮，柔曼无比的音之韵，清风徐来，月影疏淡，再品一杯香茗，驱走了秋日时节的清凉，心境淡泊宁静了许多，真的喜欢享受这份自在、空灵、恬静……
欣赏作文 篇5我从窗角望去，那一束烟花如锋利的剪刀撕裂布帛一般，伴随着并不豪壮的悲鸣，直冲九霄，在这如墨的夜空划出一道浅痕，于氤氲深处崩散，然后数百道绚烂的抛物线倾泻而落，姹紫嫣红，璀璨夺目，最后如雀跃的小雨点湮没在夜空中。
她，就如骄傲的死士一般，以如此灿烂而又高调的姿态，将自己挫骨扬灰，赢得万众瞩目。
曾经以为，这是多么绚烂的归宿，花开本无枝，花落亦归尘，何不在匆匆一憋的岁月里，将自己那尘封在灵魂深处本不豪迈的血性，化作直冲云霄的嘶吼？干净利落。
而我，却总有顾虑，年少不曾轻狂，如今我亦沉闷。再也写不出那种豪迈的诗篇，也说不出悲壮的字眼，不想煽情，不愿控诉，只想将压抑在内心深处奔涌的思绪化作潺潺流水，娓娓道来，就像是被小心翼翼地封印起的自己蠢蠢欲动的心，像一只隐匿的昆虫。情网如蛛丝，是我的禁区，生怕一旦被束缚，便永世不得翻身。
奈何春露丛中过，从容也沾身。我有心随缘去，却无意苦纠缠，挣扎愈深陷，欲忘已生根。明明心痛得满目疮痍，却依然臣服于内心那一抹执念，因惶恐而戒备。在喧嚣中扬起头颅，却在暗夜里瑟瑟发抖。
眨眼间什么都变了，没有观众，也没有宣泄的心情，心有千千结，我只愿锁在眉间，渐渐地，我习惯于将种种惆怅敲击成荧幕上的呢喃，习惯于在忧郁的文字中寻找悲情共鸣，习惯于在他人悲伤的旋律中崩溃。
只是，一切都是静静的。我已经没有了高调的勇气，岁月磨去了我所有的'癫狂，然那抹矫情，却已深入骨髓，即使挫骨扬灰，仍然无法摆脱。
我也不明白，是在哪一个错乱的季节里，你误打误撞地闯入了我的世界里，没有鲜花美酒的渲染，也没有前言报幕的铺垫，你不是白马上熠熠生光满面微笑的王子，我也不是床间花藤缠绕的玫瑰公主。我们无言走过，不曾携手，也没有剧情。
而当我驻足回首，你那如大树般挺立的姿态，已化作氤氲，迷离了我的双眼。我想我还是在渴望，却不再是那如烟花般一瞬的绚烂，也不是如大树青藤般缠绕成永恒，我只能一再地降低自己的底线，不敢奢望，不愿强求，若没有剧情，我只想剪断心中的那根细绳，放飞如风筝般的你，你可自在，我亦可心安。
我想我很懦弱，没有赴死的信念，也忘记了如何铭记，所以才被剥夺了永恒的资格。
如果有来生，我愿为一束烟花，为自己绽放光彩，为自己碾做尘泥，一瞬生死，无关情。
欣赏作文 篇6“呼——呼——”一阵阵清凉的风把我推上了飞机，好似在说“拜拜~”。送我上飞机的亲人有很多，但是我觉得为有它——鸟儿是最有情意的，它站在枝头，为我高歌，为我道别……
下了飞机，我第一眼望去便是湛蓝的天空，点缀着几朵悠悠的白云，这是我的老朋友了。它们有的厚厚的，看起来很笨重，犹如一张棉被；有的薄薄的，看起来轻轻的，好象一团棉花糖。云儿的外型更奇特：一会从这儿冲出一辆小汽车；一会又从那儿奔来一群野马。真是让人眼花缭乱，目不暇接……
浪花——是我最“讨厌”的一个朋友。它成天乱跑，乱撞，你看！它又来了！“喂！你这可恶的小家伙既然把我的裤子都舔湿了”只见它却把我的话当成了“耳边风”视而不见，又来了一个“狮子大开口”把我全身都弄湿了。
树——是我一路下来看到的最多的景物了。你看，着是多么美的一位少女——柳树，它那婀娜多姿的舞蹈，随空飘扬的秀发。如一位羞涩的少女，亭亭玉立。你瞧，那海边的老农——椰子树，它把果实贡献给人类，不求回报，它多么显眼，多么挺拔！
沙——是我刚刚认识的朋友。我缓缓抓起一群小精灵，而这些小精灵却淘气的从我的手缝溜走了，一点不剩……
大自然充满了喜怒哀乐，它蕴含了你无限的好友，只要你懂得去发现……
指导老师：尹红霞
欣赏作文 篇7春雨绵绵。春季刚到，小草就从地下钻出来了，竹笋露出了尖尖角，树梢也抽新绿了，好一片生机蓬勃的景象啊！春雨悄悄地来了！先是一滴、后是两滴、三滴、四滴……落到第五滴时，就“哗啦哗啦”下起了一大片雨。春雨连绵，洒在院里的梧桐树上，像音乐家在拨动亲弦，又像蚕宝宝在偷偷吞食桑叶。飘落下的雨滴，不一会儿又随风而去了。这下小草把头全探出来了，竹笋挺拔了，花也开了，荷叶上凝聚着的颗颗珍珠在阳光的照耀下闪闪发亮，大地更加生气了。
夏日炎炎。春天随着落花走远了，夏姑娘披着一身的绿衣裳在暖风里蹦跳着走来了。夏宝宝非常顽皮，烤得人们口干舌燥，冰棍、冰淇淋随处可见，晒得人们的头滚烫滚烫的还不肯罢休，继续晒着、烤着……
果实累累。秋姑娘驾驭着金光闪闪的大卡车来了。她越过田野，越过树林，越过庄稼，越过山川……凡是秋姑娘所到之处就会变得金黄金黄的了。果实成熟了，石榴绽开了笑脸，露出鲜红整齐的牙齿。仿佛在赞美这片原野无限的美。稻子成熟了，沉甸甸的稻穗把稻杆压弯了腰，直不起头来，对秋姑娘所做的一切感到非常钦佩。漫山遍野的脐橙也熟了，先是青的，继而半青半黄，然后橙黄，最后是深黄。一眼望去，山上缀满了一颗颗金蛋。农民伯伯在田野里、山头上忙碌着，真是一个收获的好季节！
天寒地冻。冬天，北风呼啸，冰天雪地。玉蝶样的雪花在除夕夜飘落，与那爆竹爆开的纸屑绰绰比舞。不一会，白了房屋，白了道路，白了田野……大地变得那么纯洁，小伙伴们在门口追逐、嬉戏、堆雪人、打雪仗，一片洁白的景象就呈现在人们的眼前。
我的家乡就是这么简单而又那么丰富地印在我的心里。
家乡是温馨与热爱、理解与宽容、和睦与自由的交汇处。无时不刻射出耀眼的光芒，散发出透人的馨香，舞动着无形的柔美。
欣赏作文 篇8足球是一项古老而有趣的活动，作为一名小学生我也学习了这项运动。
记得第一次和足球接触，是在一节体育课上，那时，体育老师拿来足球让我们玩时，刚开始我的小小的心也怦怦直跳。终于能玩足球了！使我又想起了那些在球场上激烈比赛的足球运动员。他们英姿飒爽的在赛场上奋力拼搏的形象仿佛又出现在我的眼前，我十分羡慕，也很想像他们那样驰骋赛场。特别是我们的体育老师刚开始给我们示范足球的一些运动技巧时，他那潇洒的身影更让我也想学好足球了。
但是要自己踢好足球，可不那么容易，特别是我以前也没有玩足球的经历。刚开始，得从最简单的基本功学起，其中包括用膝盖轮流顶足球这个技能。刚开始很困难。先用左膝盖顶起足球，再用右膝盖顶过去，一开始，我很不熟练，只做了两三个来回，球就掉到了地上。于是，我捡起来继续练习。可是没过多久球就会又掉了，就好像学开车的人掌握不好方向盘一样，足球在我这儿也变得不怎么听话了，在老师的鼓励下，我又不厌其烦的捡起来继续联系了。在多次体育课以后，我越来越喜欢踢足球这个运动项目了，在练习中也给我带来很多快乐。
现在，我们已经是高年级的学生了，这几年也学习了有关足球的很多知识。现在，我们每周学校都会有专门的足球课，也满足了我们这些足球迷们的运动需求了。我们班也有几个踢得不错的同学参加了校足球队，而且在每周的体育课中我们也有机会接触和联系有关足球的运动，我们仍然在踢足球，我相信，足球这个运动项目会一直陪伴我茁壮成长的，也给我带来很多童年的快乐。所以，我想说，足球，我爱你，你也是我生活中的好伙伴！
欣赏作文 篇9夜还未醒，此刻我也微眯着双眼，辗转反侧的在床榻上坚守阵地。外面传来一阵阵的吵闹声更添烦绪，还好不多时静下来了。睡意这会儿淡了许多，习惯性翻身摸起手机瞄了一眼，嘿嘿，还能再睡半个小时。当我们感慨的时候，经常会说的一句话就是：时间若流水。我想这句话搁在早上这个时刻最合适不过，眼睛一闭还未来得及睁开，半个小时就过去了。
平复了一下心情，梳洗、穿衣、整装、摆笑脸、检查物件…OK！锁门！耳边的音乐也耐不住寂寞响了起来。
今天天气还不错嘛，差点忘了今天已经是3月1日，新年的第三个月开始了。好天气当然更要好心情，我是个容易满足快乐的人。瞬间与阳光达成默契，丢掉不快，拥抱阳光!路人行色匆匆，就连吃个早餐也恨不得一口闷进胃里似的。唉，不懂得享受生活的点滴乐趣呀。
想到这里，周围的世界忽然变得吵闹起来，原来不知不觉我已经穿过小巷，正在街上急速前行。踩着节奏的步伐虽然急速，但很有趣的。那样轻快灵动的妙处，真是不可言说。如果你是一个喜欢跳舞，喜欢跟着节奏旋律随意摆动肢体的人，自然会懂得其中的秘密。
“宁静的夏天，天空中繁星点点，心里头有些思念，思念着你的脸……”这首歌大家一定都不陌生，梁静茹的《宁夏》。每次听到这首歌，心里总是说不出的欢欣。
早晨的太阳还未露头，朝霞已经铺满了天空，一缕缕的幻化着。身处都市丛林中，纵然很忙，也请在空暇时候抬起头看一看。这个季节也有她的独特之美，灿灿黄叶在风中飘舞的样子，也是一道悠扬惬意的美景，难道不是么？
欣赏作文 篇10还记得当初的自己，既卑微又懦弱。
之后我悟到了一个道理：人生无论怎样还是依旧的过下去，既然是必须过下去，为什么不好好的过下去。因此我应对自己有一点信心，于是我决定要让有限的生命创出无限的精彩。
就在小学六年级的下学期，我们班组织了一次联欢会，目的是为了留下一段珍贵的回忆。于是老师激励我们踊跃的报名参加，大家很积极的动员了起来，没人都是自编自导的，但技术水平也不相上下。我联合几个同学组织了一大堆的节目。如：唱歌、魔术、双簧啊！等等。
时间慢慢的到来了，那天老师在教师里将桌椅摆好，中间空出了一个舞台。主持人心潮澎湃的宣到：20xx六年级班级连环会正式开始。接着一片热烈的掌声袭来。
我的节目共有五六个，没到我表演结束后，迎来的是掌声和欢呼。
那一次我很激动，很自豪，于是我决定要发光。那一次我才知道我是那么棒，我很欣赏我自己。
第二篇：欣赏 作文
用欣赏的眼光看看自己 小草说：“我没有树木的高大魁梧，但我有柔软翠绿的身躯亦能为春天添一抹亮色。”小溪说：“我没有大海的浩瀚广博，但我有奔流不息的勇气亦能自在于山谷之间。”正如马云所说：“如果你毕业于像我们这样的三四流学校，就用欣赏的眼光看看自己。”没错，比不上别人的优异，我们亦应该要拿欣赏的眼光看待自己，如此，即便你的人生不像成功人士，你亦活得有意义，有价值，有精彩。
用欣赏的眼光看看自己，你才能活得更加自在。
有一段时间网络兴起了一个热词：“愤青”。专指一些条件不如别人好，不如别人有钱、有貌，有势的人，见到富人，成功人士的事迹就埋怨自己出身不好，埋怨天，埋怨地，甚至埋怨自己长得不好等等。倘若“愤青”们能用欣赏的眼光看看自己，想想自己的优点，或许就不会有那么多“愤青”整日在网络上出现，或许“愤青”们就能以平和的心态看待自己的周遭，以被鼓舞的心情看待别人的成功。如此，“愤青”才能脚踏实地，不再埋怨。试想，当我们不如别人时，谁没有愤青过呢？但唯有用欣赏的眼光看看自己，我们才能活得更自在，更加平静地面对芜杂的世界。用欣赏的眼光看看自己，你才能发掘自我的价值。
前一段时间，刚获得“影帝”大奖的廖凡成为了焦点人物。初见廖凡的照片，实在没发现他作为演员的优势：小眼睛，薄嘴唇，长得既不帅也不清秀。但他却用欣赏的眼光看待自己：“长得不算帅说明我是实力派演员，演不了主角说明我还有很大的提升空间。”当他终于获得影帝时，连朋友都在微博上感叹：廖凡实在是太不容易了，感动哭了。廖凡却轻松一笑认为自己有那么惨吗。试想，没有几年来坚持用欣赏的眼光看待自己，廖凡又岂能等到他的“春暖花开”。用欣赏的眼光看看自己，你才能有追求美好生活的勇气。
在《中国达人秀》的舞台上，许多的“草根”感动了我们的心。他们有些是农民工，有些来自偏远山区，他们没有可以训练的练习室亦没有老师的教导，有的只是一颗炽诚的心。不看低自己的卑微，不看轻自己的价值，他们才有了追求更加美好的生活的勇气。
卑微如草根，亦有追逐梦想的勇气。而你，即使毕业于三四流学校，亦有什么理由放弃用欣赏的眼光看待自己呢？放弃让自己获得更有意义，更精彩的方法呢？ 正如泰戈尔所说：“天空中不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”用欣赏的眼光看待自己，哪怕自己不如别人，亦能“面朝大海，春暖花开”。
第三篇：作文欣赏
我的老师
说起老师，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求„„而在我的印象中最深刻的就是陈老师了，直到现在他还时常回荡在我的脑海中。
他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；一双“顺风耳”，还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪现在眼前。在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是陈老师了，他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。正在这时，一个高大的身影出现在我们的视线里，也在此时发生了“搞笑”的一幕，因刚来的老师可能不熟悉我们教室的“地形”，一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了，顿时同学们都忍不住大笑起来，陈老师也向我们微微一笑。然后他就向大家自我介绍了，他说：“我叫陈毅，大家可以叫我陈老师，我是教你们语文的”此时，大家心想；这位老师一定好“应付”。过了一会开始上课了，同学都认真地听着陈老师讲课，可我呢却在想应该给点“颜色”这位陈老师看看，因为当时我算是班里的“坏小子”。于是我就在老师转过身在黑板上板书时，我调皮吹了好几声口哨子，心想：这回你知道我的“厉害”了吧！却出乎意料的是陈老师转过身仍是微笑对同学们说：“同学们，你们刚才听到口哨声吗？那是严令轩同学口里传出的，他吹的口哨多美妙啊！大家鼓掌表扬他。”此时，全班同学的目光全向我投来，而我的脸却热呼呼的，心想：这位新来的老师怎么会知道我的名字呢？更奇怪的是他怎么听得到口哨是我吹的呢？真不愧是“顺风耳”啊。过了一会他却继续上课，而没有批评我。下课了，我被陈老师叫到了办公室。心想：他没有批评我，反而鼓励我，这到底是什么意思啊？这下可糟了。我一到办公室，陈老师就亲切的对我说“你刚才吹的口哨真的是很好听，但请你不要在课堂时间里吹，你可以在课余时间放声‘大吹’。”我听了点了点头，然后我就走出了办公室。
自从那以后慢慢我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了，我的成绩也提高了，在陈老师那与众不同的教育下我也从“坏小子”变成了好小子。经过一段时间我们都跟陈老师成了好朋友，有时我们累了的时候他就给我们讲笑话，这样我们就觉得轻松得多了，有时他还跟我们讲故事，不过陈老师有时也很严格的，但他从来都不骂我们的。陈老师教了我两年，在这两年里我学会了很多很多，而他也为我们付出了很多很多。小学毕业那天全班同学都依依不舍的离开了陈老师，我们走出学校大门的时候看到陈老师的眼睛慢慢湿润了，我眼泪也在我的眼圈里打滚，但我想到陈老师说过：男人流血不流泪，所以我振作了起来我的眼泪没有流下，就这样陈老师的身影慢慢从我的眼里消失了。在我的心目中，陈老师就是一位善良、和蔼的一位教师，也是给我特殊鼓励的一位老师，在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的。陈老师你为了我们不持劳苦的工作，感谢您，我的老师！
秋天
有人爱春天，那是因为她花如海，柳如烟；有人爱夏天，那是因为她生机勃勃，绿如墨染；有人爱冬天，那是因为她冰封雪漫，气象万千。而我对秋天独有钟情，衷心赞美。
秋天是美的画意，情的诉说，漂亮极了。蔚蓝色的天幕，在阳光照射下，那紫边镶金的彩云，夹着如雪的棉朵，在空中飘荡。似峰峦叠障的群山；如草原上滚动的羊群；似牧场里追逐的奔马„„
秋天是收获的季节，时光把仲夏深黛的绿色原野，由一个浓妆素抹的妙龄少女，变成个雍容华贵的少妇。在金风的吹拂下，舞姿妩媚，撩人欲醉；粉黛飘香，散发诱人的芬芳；色彩斑斓，惹人眼花缭乱。
秋天是大自然色调的真实展现。冬春以白、绿为主，虽清新淡雅却不乏单调；夏季虽是五彩缤纷，但毕竟只是花的海洋。惟独秋季，果实成熟，火一般的高粱穗，把大地染得鲜红；黄澄澄的稻谷，使田野洒满金色；雪白的棉花瓣，汇成白色的海洋；那赤色的枫叶，犹如血染的风采„„秋天的色彩丰富，让人向往，令人陶醉。这就是秋天的魅力，一个胸怀博大、充满感情的季节。她没有冬天的冷酷，却有冬天的坦荡；她没有夏天的火爆，却有夏天的热烈。
生活的光环不也同样丰富多彩吗？人生的长河又何尝不是一条斑斓闪烁的彩带。在人生的原野上，燃烧着炽热的追求，流淌着沸腾的热血，焕发着青春的朝气，把无数神奇的梦幻，变成辉煌的画卷。秋天恰如人生的中年，经历漫长的岁月沧桑磨砺正在逐渐充实、成熟。
秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。如果说日月轮回的四季是一幕跌宕起伏的戏剧，那么秋天就是戏剧的高潮。
秋天是画，是彩云，是流霞，是成熟，是收获。让我们赞美秋天，赞美丰收的图景，赞美这绚丽多姿的秋天风采，珍惜这“人到中年”的美好时光。
我心中的春天
春天来了，燕子从南方飞回来了，叽叽喳喳的叫声，像清脆的音乐。
春天也来到了我们的校园，我像平常一样，蹦蹦跳跳地跑进了美丽的学校。
进了校门，看到学校里的每一处风景似乎都焕然一新。小草们发出又细又嫩的小芽，似乎正在说：“我要长大，我要长大！”
前些天，在我们的校园里似乎很少看见花，但是，一旦开花，就开得那么美丽，那么鲜艳。这些姹紫嫣红的花朵组成了一个花朵团队，好像在等着蜜蜂来亲吻它们。
这不，下了一场雨，花朵上有了点点露珠，好像雨点儿留下的泪水。春天的风，可不像冬天的寒风那么刺骨。春天的风，虽然风中有点儿凉，可凉中带着暖，吹上去舒服极了。春天的水，翠绿翠绿的，像一面绿色的镜子，又像一块无瑕的翡翠，美丽极了。
田野里，空中那花花绿绿的东西就是风筝，那些放风筝的孩子们，笑得那么开心，跑得那么愉快！
公园里，柳树又发出了嫩芽，柳树姑娘也甩开长长的头发，微笑着迎接春天。杨树上虽没有叶，但坠满了毛茸茸的穗子，像无数条毛毛虫在树上荡球千。
到处是绿绿的新芽，到处是五彩缤纷的花儿，显得春天更加淘气，更加活泼！
今年的春天比去年的春天暖和多了，暖暖的春风，暖暖的阳光，暖暖的心情„„春天总是暖暖的！
春天的万物
春天，她饱含着温情，悄悄地来到人间，轻快地奔跑着，送来了温暖的阳光，逗笑了冰冻的小河，唤醒了冬眠的小动物，吹绿了大地，吹艳了各色鲜艳的花„„我抓着春姑娘绿色的衣裙，悄悄地、轻轻地、默默地走在铺满绿色的大地上。
春天，大自然几乎成了花的世界，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，散发出沁人心脾的芳香。春姑娘把每一个角落都散发着春天的气息它把小草吹绿了，把娇嫩的小芽从土壤里拽出来。树爷爷时而摆动几下树枝，换上绿色的春装；时而挥舞几下树梢，跟春姑娘打招呼。同学们都脱下了厚重的棉袄，感受大自然的温暖，我们漫步在田埂上，迎面吹来了阵阵春风，觉得舒服极了。因为春天不像冬天那样寒风刺骨，只略带着寒意。你瞧，脚下沉睡了一冬天的小草，此时已苏醒了，倔强地把头伸出了地面。虽然只见一点嫩绿，却充满了生机。一些不知名的小花，这一朵，那一簇的洒在田埂上。翠绿欲滴的蚕豆苗整齐的立在田埂旁。
我举目望去，眼前是一望无垠的庄稼。金黄的油菜花儿开的正旺，辛勤的小蜜蜂，一会儿飞到这说些悄悄话，一会儿又飞到哪儿吻一吻。还有这一片，那一片，绿得发亮的红花草，自然地绣上了几朵小紫花，好看极了。正在拨节的麦苗儿，像绿色的地毯，厚厚的铺在田野上。看到此景，我想起了一句谚语：一年之际在于春。啊，这是农民辛勤耕耘的希望。也许是因为太美了，也许是被陶醉了，树上的燕子也不禁唱起了动听的歌“叽叽喳喳”。这时，小河也来凑热闹“哗啦啦，哗„„”地哼了起来，形成了一首多么好听和谐的歌曲。微风吹过，小草也轻轻摇动着它那细小的身体，似乎在给它们伴舞。大树伯伯也用“沙沙、沙沙„„”的声音为它们伴奏。
啊！春天你是最动人的！你用多姿多彩的绿色装点着世界，你把自己的绿奉献给了世间万物。你是生命的来源，你是希望的开始。
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，这里有红花呀，这里有绿草„„”
四季之美
四季的美是一丛丛桃花，是一池池荷叶，是一片片稻田，是一层层积雪。姹紫嫣红的春，烈日炎炎的夏，瓜熟蒂落的秋，白雪皑皑的冬。它们都是美的象征。
春天是伴着新年钟声到来的，它是个鸟语花香的季节。你瞧！小草已悄悄地探出尖尖的小脑袋，正窥视着这个陌生的世界；小树们也不甘示弱地抽出嫩绿的枝条，当暖和的春风轻拂它们的小脸时，它们总是快乐地唱歌跳舞。对了，还有那十里飘香的桃花，在慈祥的风婆婆的带动下变成了一只只可爱的蝴蝶，在空中翩翩起舞。那阵阵芳香引得蜜蜂们在花丛中乐此不疲，好一幅春意盎然的画卷！
春天刚走，炎热的夏天就迫不及待地到来了。抬头看看那似火的骄阳，就让人心里恐慌。原野是活跃而美丽的，天上白云缓缓地飘着，广阔的大地上农民辛勤地劳动着。柔嫩的柳丝低垂在静谧的小河边上。只可怜了那些小草、小树，一个个无精打采地弯着腰、低着头，只有满塘的荷花开得鲜艳夺目，衬着碧绿碧绿的荷叶，别有一番生气。
秋天是个丰收的季节。秋风瑟瑟，田里的小麦、稻谷都熟了，农民伯伯脸上洋溢着丰收的喜悦。果园里各色的果子也熟了，苹果树上挂满了红彤彤的大苹果，一个个红石榴熟得炸开了皮，惹得小孩子们见了垂涎三尺。秋风同时也吹红了漫山遍野的枫叶，片片枫叶随风飞舞；带给人们片片遐想。
秋姑娘带着丰收的喜悦已经离去，冬爷爷又带着寒冷的雪花到来了。看，那笔直的水泥路上已经盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，看起来，真叫人不忍心把脚踩上去。四季常青的松树、柏树上，挂满了白绒绒的雪球，微风吹过，树枝一颤一颤的，仿佛向我们点头问好。那圆形的大花坛里，本来已经叶枯花落的各种花木，这个时候都开满了朵朵“白花”。往日绚丽多彩的大地变成了粉妆玉砌的世界。路边的树木上压满了厚厚的雪，树上开满了雪白的“花”，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，我被这迷人的景色陶醉了。
大自然带给四季的美数不胜数，我真爱碧绿的春，火红的夏，金色的秋，雪白的冬！
己所不欲，勿施于人
解释: 欲：想做的事；勿：不要；施：强加。自己不想做的事情，不要强加给别人。
正心修身篇
1．子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。
【释义】孔子说：“一个人的质朴要是超过他的文采，就未免有些粗野；文采要是超过他的质朴，又未免有些浮华。称得上大雅君子。”
2．子曰：“君子周而不比，小人比而不周。
【释义】 孔子说：“君子团结人而不搞勾结拉拢，小人只搞勾结拉拢而不团结人。”
3．子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏
——《为政》
【释义】孔子说：“一个人不讲信誉，不知道他怎么可以立身处世。这就好比大车、小车缺乏了关键部件套不住牲口一样，那怎么能驾车走路呢？
4．子曰：“人之生也直，罔之生也幸而免。
【释义】孔子说：“人能够问心无愧地活在世上，是因为他正值；不正值的人也能活在世上，那是因为他侥幸地避免了祸害。
5．子曰：“志于道，据于徳，依于仁，游于艺。
【释义】孔子曰：“志向在道上，根据在徳上，依靠在仁上，而在礼仪、音乐、射箭、驾车、文字、算术这六艺之中研习游乐来陶冶身心。
6．子曰：“德不孤，必有邻。”——《里仁》
【释义】孔子说：“有道德的人是不会孤单的，必定有志同道合的人来同他做伙伴。”
7．子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
【释义】孔子说：“智慧的人遇事不迷惑，仁德的人不忧愁，勇敢的人无所畏惧。”
8．子曰：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。
——《雍也》
【释义】孔子说：“聪明的人喜欢水，有仁德的人喜欢山。聪明的人活跃，有仁德的人沉静。聪明的人生活快乐，有仁德的人容易长寿。
9．子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
【释义】孔子说：“见到贤人，就想向他看齐；见到不贤的人，就应该在内心自我反省有没有他那样的毛病。”
10．子曰：“君子喻于义，小人喻于利。
【释义】孔子说：“君子懂得的是义，小人懂得的是利。
11．孔子说：“君子矜而不争，群而不党。
【释义】孔子说：“君子庄重而不与人争执高下，合群而不拉帮结派。” ”——《雍也》
只有文采和质朴结合的匀称均衡，那才”——《为政》 ,其何以行之哉。”
” ”——《雍也》
”
”——《述而》
”
”——《子罕》
”
”——《里仁》
”——《里仁》
” ”——《卫灵公》
”
12．子曰“巧言乱德。小不忍则乱大谋。”——《卫灵公》
大意：孔子说：“花言巧语会败坏道德。遇到小事不能忍耐，就会扰乱了大事。”
13．子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。”——《季氏》
【释义】孔子说：“君子有三件事情应该警戒：青少年时期，血气还未养成，要警惕不可迷恋女色；到了壮年时期，血气正在旺盛，要警惕不可争强好胜；等到年纪变老，血气已经衰退，要警惕不可贪得无厌。”
14．子曰：“博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。”——《颜渊》
【释义】孔子说：“广泛地学习文化典籍，再用礼仪加以自我约束，就不致于产生叛离之心了。”
15．子曰：“君子求诸己，小人求诸人。”——《卫灵公》
【释义】孔子说：“君子严格要求自己，小人苛刻要求别人。”
慎言敏行篇
16.子曰：“君子欲讷于言而敏于行。”——《里仁》
【释义】孔子说：“君子说话要谨慎，做事要勤快。”
17．子曰：“古者言之不出，耻躬之不逮也。”——《里仁》
【释义】孔子说：“古时候的人言论不肯轻易出口，是因为他们认为单单说得出而自身做不到是可耻的。”
18．子曰：“君子耻其言而过其行。”——《宪问》
【释义】孔子说：“君子认为说得多而做得少是可耻的。”
19．子曰：“邦有道，危言危行；邦无道，危行言孙。”——《宪问》
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2楼
【释义】孔子说：“国家政治清明，那么说话和行动都要正直；国家政治黑暗，难么行为要正直，而说话要谨慎随和。”
20．子曰：“法语之言，能无从乎？改之为贵。巽与之言，能无说乎贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。”——《子罕》
【释义】孔子说：“听到合乎原则的话，能不接受吗？而接收之后能改正错误才可贵。听到顺从自己的话，能不高兴吗？而高兴之后能分析鉴别才可贵。盲目高兴，不加分析；或表面接受，实际不改，对这种人我实在没有办法啊。
21．子曰：“其言之不祚，则为之也难。”——《宪问》
【释义】孔子说：“他的话大言不惭，要他做起来就很难了。”
22．子曰：“过而不改，是为过矣。”——《卫灵公》
【释义】孔子说：“有了错误而不改正，这才是真正的错误呢。”
?绎之为而”
23．子曰：“君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。”——《季氏》
【释义】孔子说：“君子要有九种考虑：看到的时候要思考是否看明白了，听的时候要考虑是否听清楚了，待人接物的脸色要考虑是否温和，容貌态度要考虑是否恭敬，说话要考虑是否诚恳，办事要考虑是否认真，遇到疑难问题要考虑如何向别人请教，怨怒发作前要考虑将引起的后果，看到名利时要考虑得到它是否合乎道义。”
24．子曰：“暴虎冯河，死而无悔者，无不与也。必也临事而惧，好谋而成者也。”——《述而》
【释义】 孔子说：“赤手空拳和老虎搏斗，不用船只而趟水过大河，这种死了都不后悔的人，我不同他共事。同沃共使的一定要是遇事谨慎小心，喜欢动脑子想点子来完成任务的人。”
25．子曰：“益者三乐，损者三乐。乐节礼乐，乐道人之善，乐多贤友，益也。乐骄乐，乐佚游，乐宴乐，损矣。”——《季氏》
【释义】孔子说：“有益的快乐由三种，有害的快乐有三种。以得到礼乐的调节为快乐，以赞扬别人的长处为快乐，一多交贤能的朋友为快乐，这是有益的快乐。以傲慢自大为快乐，以无所事事地游荡为快乐，以过度的宴饮为快乐，这是有害的。”
诚信友爱篇
26.子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”——《颜渊》
【释义】孔子说：“君子喜欢成全别人的好事，不喜欢促成别人的坏事。小人却与此相反。
27．子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”——《述而》
【释义】孔子说：“君子胸怀坦荡，小人经常忧愁。”
28．子曰：“众恶之，必察焉；众好之，必察焉。”——《卫灵公》
【释义】孔子说：“即使大家都讨厌他，自己也不要随便附和，一定要考察一下；即使大家都喜欢他，也一定要考察一下。”
29．子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”——《学而》
【释义】孔子说：“不怕别人部料解自己，就怕自己不了解别人。”
30．子曰：“不逆诈，不亿不信，抑亦先觉者，是贤乎！”——《宪问》
【释义】孔子说：“不事先怀疑别人的欺诈，也不随意猜测别人的不诚实，然而却又能及早地加以察觉，这才是贤人啊！”
31．子曰：“视其所以，观其所由，察其所安。人焉廋哉？人焉廋哉？”
——《为政》
【释义】孔子说：“观察一个人的所作所为，考察他所走过的道路，了解他的心情、爱好，那么这个人的真实面目怎么隐藏得住呢？怎么能隐藏得住呢？”
32．子曰：“君子不以言举人，不以人废言。”——《卫灵公》
【释义】孔子说：“君子不因为一个人有几句正确言论就推荐他，也不因为一个人品德不好就废弃他的正确言论。”
33．子曰：“可与共学，未可与适道；可与适道，未可与立；可与立，未可与权。”——《子罕》
【释义】孔子说：“可以同在一起学习的人，未必能一起通向真理；可以一起通向真理的人，未必能共同坚守真理；可以一起坚守真理的人，未必都能做到通权达变。”
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3楼
34．子曰：“可与言而不与之言，失人；不可与之言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。”——《卫灵公》
【释义】孔子说：“可以同他谈话，却不同他谈话，这会错过人才；不可以同他谈话，却同他谈话，这是错说了话。聪明人既不会错过人才，也不会错说话。”
35．子曰：“道不同，不相为谋。”——《卫灵公》
【释义】孔子说：“主张不同，不互相谋划事情。”
36．子曰：“志士仁人，无求生以害人，有杀身以成仁。”——《卫灵公》
【释义】孔子说：“有志之士、仁德之人，不贪生怕死而损害仁德，肯勇于牺牲自己来维护仁德。”
37．子曰：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”——《卫灵公》
【释义】孔子说：“多责备自己，少责备别人，就可以化解怨恨了。”
38．子曰：“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之贤者，友其士志仁者。”——《卫灵公》
【释义】孔子说：“工匠要搞好他的工作，一定要事先修好他的工具。我们住在这个国家，就要为那些卿大夫中的贤人服务，与那些士人中的仁人交友。”
39．子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”——《季氏》
【释义】孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友三种。同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友，这是有益的。同阿谀奉承的人交朋友，同当面恭维背后诽谤的人交朋友，同花言巧语的人交朋友，便有害了。”
40．子曰：“忠告而善道之，不可则止，勿自辱焉。”——《颜渊》
【释义】孔子说：“诚恳地劝告他，好好地引导他，要使他仍然不听，也就算了，免得自找羞辱。”
仁德道义篇
41.子曰：“唯仁者能好人，能恶人。”——《里仁》
【释义】孔子说：“只有仁人才能够以正确的态度去关爱人，也才能够以正确的态度去憎恨人。”
42．子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”——《学而》
【释义】孔子说：“花言巧语，又伪装出和善的面孔，这种人是很少有仁德的啊！”
43．子曰：“君子道者有三，我无能焉：仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。”子贡曰：“夫子自道也。”——《宪问》
【释义】孔子说：“君子达到的三个方面，我都没有做到：仁德的人遇事不忧愁，智慧的人不迷惑，勇敢的人无所畏惧。”子贡说：“这三点正是老师的自我评论啊。”
44．子曰：“君子义以为质，厉以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！”
——《卫灵公》
【释义】孔子说：“君子把义作为做人的根本，用礼仪来实行它，用谦虚的话来表达它，用诚实的态度来完成它。这才是君子啊！”
45．子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭。及所哺育，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。”——《颜渊》
【释义】孔子说：“出门做事就像接待贵宾一样认真，役使老百姓就像承担重大祭祀一样慎重。凡是自己不愿做的事，也不要强加给别人。无论在邦国里做事，在家族里做事，都不要让人怨恨自己。”
46．子曰：“刚、毅、木、讷，近仁。”——《子路》
【释义】孔子说：“刚强、果断、朴实、言语谨慎，这些品格接近于仁。”
47．子曰：“里仁为美。择不处仁，焉得知？”——《里仁》
【释义】孔子说：“居住在有仁德风气的地方是美好的。挑选住处，不选有仁风的地方，怎么能说是聪明呢？”
48．子曰：“当仁，不让于师。”——《卫灵公》
【释义】孔子说：“面对着合乎仁德的事，可以不必对老师讲谦让。”
49．子曰：“有德者必有言，有言者不必有德。仁者必有勇，勇者不必有仁。”
——《宪问》
【释义】孔子说：“有道德的人一定有精彩的言论，而有精彩言论的人不一定有道德。仁人一定勇敢，而勇敢的人不一定是仁人。”
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50．子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”——《卫灵公》
【释义】孔子说：“君子能安守穷困，小人穷困了就会胡作非为。”
谦逊恭谨篇
51.子曰：“君子病无能焉，不病人之不知己也。”——《卫灵公》
【释义】孔子说：“君子只担心自己没有才能，不担心别人不了解自己。”
52．子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”——《学而》
【释义】孔子说：“少年子弟平时在家要孝顺父母，出门要敬爱兄长，做事要谨慎，说话要讲信用，要广泛关爱大众，亲近有仁德的人。若还有富余的精力，就用来学习文化知识。”
53．子曰：“居上不宽，为礼不敬，临丧不衰，吾何以观之哉！”——《八佾》
【释义】孔子说：“处在上位而不宽宏大量，举行礼仪时不严肃认真，参加丧礼时不悲伤。这种表现，我怎么能看得下去啊！”
54．子曰：“君子无所争。必也射乎！揖让而升，下而炊。其争也君子。”
——《八佾》
【释义】孔子说：“君子没有什么可争抢的事情。如果有的话，那一定是比赛射箭吧！比箭时，先相互作揖致意，然后上场；比赛完毕下场后又互相敬酒。这才是君子之争。”
55．子曰：“若圣与仁，则吾岂敢！抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”——《述而》
【释义】孔子说：“至于把我看成圣人和仁人，那我怎么敢担当！我只不过是学习和工作从不厌倦，教诲学生从不感到厌烦，仅仅做到这些就是了。”
56．子曰：“如有周公之才之美，使骄且吝，其余不足观也已。”——《泰伯》
【释义】孔子说：“一个人即使有周公那样美好的才能，只要他骄傲而吝啬，那其他方面也就不值一提了。”
57．子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”
——《述而》
【释义】孔子说：“在道德上不加以修养，在学问上不去讲习，听到合乎义理的事情不能跟上去做，有过错不能改正，这些都是我感到忧虑的呀。”
58．子曰：“吾有知乎哉？无知也。有鄙夫问于我，空空如也。我叩其两端而竭焉。”——《子罕》
【释义】孔子说：“我有知识吗？我没有知识。有一个乡下人向我提了个问题，我原本是一点也不知道的；我从他那个问题的正反两方面加以盘问，得出答案，再尽量告诉他。”
59．子曰：“君子泰而不骄，小人骄而不泰。”——《子路》
【释义】孔子说：“君子安详宽和而不傲气逼人，小人傲气逼人而不安详宽和。”
60．子曰：“孟之反不伐，奔而殿，将入门，策其马，曰：„非敢后也，马不进也。‟”——《雍也》
【释义】孔子说：“孟之反这个人不夸耀自己，他在队伍败退时留在最后作掩护，将要退进城门时，他鞭打着马匹说：„不是我敢于断后，是马不肯走哇。”
求知好学篇
61．子曰：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。”——《季氏》
【释义】孔子说：“生来就知道的人，是上等；通过学习才知道的人，次一等；遇到困难才去学习的人，又次一等；遇到困难也不学习，这种人是最下等的了。”
62．子曰：“吾十有五二志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十二从心所欲，不逾矩。”——《为政》
【释义】孔子说：“我十五岁开始立志做学问，三十岁上立身处世站稳脚跟，四十岁上学识多起来遇事不致迷惑，五十岁上知道了上天赋予我的使命，六十岁上对听到的言论能辨别真假是非，七十岁上怎么想就能怎么做，而不会越出规矩。”
63．子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”——《卫灵公》
【释义】孔子说：“我曾经整天不吃饭，整夜不睡觉，去反复思考，结果却没有什么益处，不如去学习。”
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64．子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《为政》
【释义】孔子说：“只一味读书而不知思考，就容易受骗；只一味思考而不去读书，仍然不能解除疑惑。”
65．子曰：“学如不及，犹恐失之。”——《泰伯》
【释义】孔子说：“我做学问的急迫感，就像追赶什么东西唯恐赶不上那样，而赶上了还又怕失掉。”
66．子曰：“学而时习之，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎！”——《学而》
【释义】孔子说：“对学得的只是按时去温习它，不是很高兴的事吗？有志同道合的朋友从远方来到，不是很快乐吗？别人不理解自己，自己也不怨怒，不是个有修养的君子吗？”
67．子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《为政》
【释义】孔子说：“温习旧有的知识时，能有新的体会、新的见解，这样的人就可以做老师了。”
68．子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”——《学而》
【释义】孔子说：“君子在饮食上不要求饱足，居住上不要求安逸，做事勤快，说话谨慎，主动向有道德的人学习，从而改正自己的不足方面，这样就可以说是好学的人了。”
69．子曰：“苗而不秀这忧矣夫！秀而不实者忧矣夫！”——《子罕》
【释义】孔子说：“像庄稼那样只长苗而不开花的是有的吧！只开花而不结果的也是有的吧！”
70．子曰：“士而怀居，不足以为士矣。”——《宪问》
【释义】孔子说：“读书人如果留恋安逸的生活，就不配做读书人了。”
71．子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
——《述而》
【释义】孔子说：“有几个人一起走路，其中一定有值得我看作老师的人。我选择他们的优点供自己学习，看到他们的缺点就检查自己，加以改正。”
72．子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——《雍也》
【释义】孔子曰：“对于学问和事业，懂得它的人不如喜爱它的人，而喜爱它的人又不如从中深感快乐的人。”
73．子曰：“古之学者为己，今之学者为人。”——《宪问》
【释义】孔子说：“古时的人学习是为了提高自己，现在的人学习是为了装饰自己给别人看。”
74．子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。——《子罕》
【释义】孔子杜绝了四种毛病，做到：不凭空臆测，不绝对肯定，不拘泥固执，不自以为是。
75．子曰：“加我数年，五十以学《易》，可以无大过矣。”——《述而》
【释义】孔子说：“如能让我多活几年，到五十岁去学习《周易》，便可以不再有大的过错了。”
第四篇：欣赏作文
张浩：
寻找欣赏之美
试问何为欣赏之美？是欣赏自己鹰隼试翼时的风尘吸张；还是欣赏他人功成名就时的拈花一笑；又或者是欣赏对赏对手不坠青云之志时的感叹借鉴，回首望去，欣赏之美似无处不在。
欣赏自己·莫道命运多舛
当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息声明的悲哀，他依然固执的为梦想插上翅膀，用生命的朝气驱走种种不幸，用双脚在琴键上写下：欣赏自己。那变幻的旋律正是他努力飞翔的轨迹。无臂钢琴师刘伟，纵使命运设下千山万水，我亦活出我的荡起回肠，欣赏自己，抗击命运，用自信之矛划破绳索，何惧他时运不济。
欣赏他人·何为淡泊明志
穿越一个世纪，见证百年沧桑，你生来似乎也淡泊明志四字无任何瓜葛，心有良知璞玉，笔下道德文章，虽为纨绔子弟，但你会欣赏，发现世间至美，你欣赏他们的真情实意，欣赏他们的淡泊名利，宁静致远，你将中华五千年之精髓融于那平白朴实的字里行间，点亮了多少人心灵的灯塔，大哉巴金，身居名利之外，欣赏他人之美，将谦虚与朴实铸成东方最高最亮的明珠，将在文学中永远闪耀着光辉。
欣赏对手·缔造品牌神话
他一如既往，以自己的创新与开拓树立了来自东方的产品品牌；以自己的智慧和魄力打造出与时俱进的企业文化，以自己的胆识和勇气缔造着融入世界的品牌传奇，回首望去张瑞敏的成功，在于他那欣赏对手的勇气，不断欣赏你的对手，去发现他的优势，分析自己的不足，敢于与欣赏对手，才能不断进步，缔造自己的神话。
欣赏之美无处不在，欣赏自己的自信之美，欣赏他人的谦虚之美，欣赏对手的勇气之美，欣赏之美就是人生中的点点芳华。
吕成瑶：
学会欣赏
曙光浮浮沉沉，夕晖明明灭灭，岁月枯枯荣荣。多少次放开季节的窗帘，却只得触到严冬的刺骨的冰。多少次扣响历史的 铃，却未能听到肯定的回应。莫叹惋，莫悔恨。学会欣赏，轻嗅腊冬之梅，相信自己，历史因自己而精彩！
学会欣赏，见贤思齐，见不贤而内自省也。
子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。孔夫子的话使人受益终生。作为大学问家，孔夫子并没有因拥有百千弟子而停止对知识，礼的探索追求，而是用一种谦虚好学的自谦精神对欣赏别人，从而使自身的修养得以升华。同时，不因身处高位而迷失自我，在欣赏别人的同时，及时弥补自身的不足，即使身处低位，也如得高人指点。学会欣赏，见贤思己。
学会欣赏，穷且益坚，不坠青云之志。
历史的天平上，五斗米的分量到底有多重，值得用千年的时光细读它的刻度。两袖清风，把功名抖落，半截锄头，一滴皓月，归隐田园。用欣赏的眼光看待生活，看待自己，生活虽苦且乐。简单的生活，简单的心境，高洁的志向，不随世俗的恶鄙而随波逐流，保持高洁的心境，乐观豁达坦然的态度欣赏自己，在清贫的环境中磨练意志，超然物外，得心之悠然。学会欣赏，乐在清贫。
学会欣赏，天生我才必有用
喝一斗酒，你会飞，飞越难于上青天的蜀道，飞越姥山的传说。以月为杯，以影为友，超脱于世俗的宣嚣，淡然于名利的浮华。学会欣赏自己，你抛弃了名利功禄，畅游于天地间。学会欣赏自己，你摒弃了仕途的坎坷，大唱：“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信和气魄。欣赏自己，相信自己，将大唐的太阳推向天空，屹立于诗坛的不朽巅峰。学会欣赏，天生我材必有用！遥襟 畅，逸兴遄飞。登山而观，仰视苍穹，心中向往着更美好的，吸天地之精华提升自己；俯视大地，超然于世俗，欣赏心中志向之高洁；平视山路之曲折，吸取登山路难的教训，改正道路选择的错误。
贾文博：
不羁的眼光欣赏出卓越的你我他
天空中的雄鹰因欣赏自己的展翅翱翔而能飞翔远方；海面上的波涛因欣赏自己的壮阔深沉而能覆盖千里；云海中的峰林因欣赏自己的刚劲伟岸而能直上九天。
污泥中·去寻宝·淘出必是真金
不要小看任何事物，即使因一针一线总有可取之处。一个人残疾或许智障，但任何人都是不能被小看的。残疾，例如霍金，正是他，这个坐在轮椅上的巨人，用一颗硕大而灵活头闹靠在肌肉萎缩的肩上，一点一滴思索出时间与宇宙的奥秘，编成简史，流传人世。如海明威作品中所写：“一个人并不是生来就要被打败的。”不要小看任何人，学着用欣赏的眼光去看待别人，或许住在隔壁的赖小孩就是未来著名的某某。如果可以，每个人都会是一名人生强者，也都有成为强者的底蕴，故学着欣赏他人从中发现可以吸取的闪光点。
不采菊·不荷锄·心中自有天地
我们不是陶渊明，没有东篱外的南山，亦无酒与诗，但应该有淡然的心性。不要总在焦灼中去放眼世事，在无奈中去释怀无能的自我，要学会“淡然”，学会淡然去做去欣赏，是对自我的一种改变一种丰满。欣赏着天地、自我及万地淡然着一路且歌且行，不令胸怀染指浮夸、焦躁，在人生路上把坚实的足迹印向远方。
一朵花·一片叶·赏菩提与世界
正所谓“大音希声，大相无形”一切都有道蕴藏其中，随着岁月长河悠悠而来。道在哪？“道在便溺”这像一句玩笑却实为一句真谛，人生不一定寻找中生活，也可以在生活中寻找，或许一个黄昏你品一杯香茗时就会悟出什么。生活应当胜似闲庭信步，一切都应去欣赏，你
着，一阵风掠过道如一团团蒲公英乘风而来，你未用心于它，它却自来应你。只需对一切都寄托希望去欣赏，那么万物都会送你一个有一个惊喜，毫不吝啬，但切记不要放弃希望，忘记欣赏。
在欣赏的眼眸中看一切，一切就都被涂上彩虹色，镀上浮金，是那么美，足以欣赏出卓越的美。
朱秀超：
欣赏的眼光
当一鸽哨划破城市的天空，你看那道路两侧的花坛中树枝上就绽出了粒粒花蕾点点嫩芽，一片嫣红满目翠绿。当屡屡暖风拂过乡村的清晨，你看那摇摆的鹅群躺下坎沟，小河就欢快的铺上一层绒绒的白。漫漫四野忽地就向蓝天蓬勃起一片美好。
欣赏是一种虑尽了一切利欲渣滓的从容情怀，面对缤纷繁华不会眩晕，衰荣恩怨平静超然。他曾经这样解释自己的名字：“心血倾注过的地方不容丢失，我常常觉得这是我姓名的昭示，让历史铁一样的生着，以便不断地去看它，不断地去看那一向都在写作着的心魄，看这心魄的可能与去向。”在荒芜的院子里，史铁生能领悟生命的内涵，首先，他欣赏一切，表达出明朗和欢笑。
欣赏是一种胸襟，容不下打击和磨难，同时成为自己不懈进取的动力。每个人不是一帆风顺的；每个人必然面临选择；每个人都将面临考验，从苏轼那或许我们每个人都能找到答案。“小舟从此逝，江海寄余生”面对寂静的黄州夜晚，安谧的环境与诗人心与景会，仿佛进入美妙的境界。他对待人生如此达观，才使得他给我们带来了纯美。欣赏是苏轼博大的胸怀。
欣赏是一种修养，一种洒脱，透着神性和灵性的风度。苦难不停擦拭着灵魂具有更加临迈艺术的神性。因为在生命的空间受到伤害和疼痛，在艺术的空间都会几倍的补偿和酬惠，在柳永的一生中，生命体验中苦难不停擦拭着他，他也欣赏着一种灵魂，使词曲境界终通透着灵性。
欣赏是一种优雅的姿态、一种平和的角度，懂得欣赏的人，心境是澄净的，志趣是高雅的，处事是从容的。懂得欣赏的人能够于细微处见精神。于平凡处见美好，于寻常处见奇崛。正如罗丹所说：“生活中不是缺少美……”。
用欣赏的心态和眼光待人行事，我们的人生会进入一个更高境界
李春悦
欣赏之间
落寞无言，赏世之芳华，梧桐细雨，细细品味，这如画的人生源于欣赏。
风随影动，花香四溢，一抹菊香了心愿。
若景致如画，任谁停下我自清醒，那无尽茶园才是我家，那日，天气微凉，我丢弃官服不愿为五斗米折腰，只是有些彷徨，不知远离官场是放下还是逃避，是解脱还是退怯，我开始怀疑自己，是否是懦弱的表现，慢慢地我嗅到了花香，开始学着欣赏自己，我喜欢自己伴着花香随风舞动的身影，我喜欢自己漫步于南山之下高歌吟唱的闲适，我欣赏这幅花开满山的画卷，欣赏他们在迷途中绽放的姿态，更欣赏这幅画卷中有我的存在，正是因为对自己的这份欣赏，我不再感伤，寻觅悠然伴着花香摆脱了世事的牵挂，跟随自然，了却了此生的心愿。
天地江湖，金戈铁马，一杯浊酒壮山河
我身世低微，一介草民，却不曾认命，如尘埃般的 跎一生，一日见始皇游行，不紧惑叹道：“大丈夫本当如此！”于是，我有了自己的目标，想要一展宏图，成就大业，终于一天，我进军汉中，被封为王，只是项羽势如猛虎，视我为心中之石，我心乱如麻，在孤独的天涯路中不知该何去何从，但是，我终究还是胜了。为何？“运筹帷幄之中，决胜千里之外，我不如张良。论抚慰百姓，供应粮草，我不如萧何，论领兵百万，决战沙场，百战百胜，我不如韩信。”于是，我用欣赏的眼光看待他们，待他们如手足兄弟，胁他们一起浪迹天涯。正是因为这双学看欣赏的眼睛，我终于成就了自己的梦想，完成人生之中华丽的转身，觅得了这火树银花的世界。
两种人生，不同境遇，因为欣赏，生命如夏花般灿烂，正如马云所说“如果你毕业于名牌学校，你就用欣赏的眼光看待别人；如果你毕业于像我们这样的三四流学校，就用欣赏的眼光看看自己。欣赏之间，我们悟道了人生的真谛，人生如画，执笔，用欣赏将它渲染的更加绚丽洒脱，落纸，描绘精彩人生。
张琪
欣赏他人，赞美自己
人生需要欣赏。学会欣赏与赞美，你便懂得享受；学会欣赏与赞美，你便拥有快乐，学会欣赏与赞美，你便走进幸福。
培根说：“欣赏者心中自有朝霞，露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰洁心诚，四海枯竭，丛山荒芜。”
19世纪末，美国西部的小村子里，有一个坏孩子，他偷偷地向邻居家的窗户扔石头，还把死兔子装进桶里放到学校的火炉里烤，弄得臭气熏天。他9岁那年，父亲娶了继母，但她很欣赏这个孩子，在她的引导下，这孩子的聪明找到了发挥的地方，后来成为了美国当代著名企业家和思想家。这个调皮的小男孩，就是“钢铁大王”，“成功学”创始人——戴尔·卡内基。
正是因为继母的欣赏与赞美，他才能发现世界的美丽，走向成功之路。
史考特说：“如果我们拥有勇气和平静的思想，我们即使坐在自己的棺木上犹能欣赏风景，在饥寒交迫时犹能歌唱。”
1850年秋，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本杂志，他随手翻了几页，竟被一篇为《童年》的小说吸引，小说的作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫十分欣赏，钟爱有加，几经周折，他找到了作者的姑母，表达了自己的欣赏与肯定。他的鼓励，让这位年轻人寻找到了人生的价值，于是，他一发不可收，写了下去……他不是别人，正是我们熟知的《战争与和平》的作者列夫·托尔斯泰。
正因屠格涅夫的欣赏，他才能成为享誉世界的文学家，渡过人生的困难时刻。
罗丹说：“所谓大师，就是这样的人，他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现美。
不要抱怨你的成绩不好，不要叹息你的身高不高，不要哀愁你的生活困难，学会用欣赏与赞美的眼光看待他人，看待自己！或与个子不高，正是在激励你克服不足；或与生活困难，正是为了让你在幸福时有所回味。
学会赞美，懂得欣赏，世界，如此美好。
丁德玉：
懂得欣赏
雄鹰翱翔于广阔的天空，是因为他懂得欣赏自己的英姿，野百合绽放在广阔的原野，是因为他懂得欣赏自己的美丽；蝉鸣叫在短暂的夏天，是因为他懂得欣赏自己的歌喉。懂得欣赏，才会取得辉煌的成就。正如马云所说我们要用欣赏的眼光看看别人，看看自己。不要因为毕业于名牌大学就看轻别人。人人都有自己的路，懂得欣赏，才是王道。
懂得欣赏，不坠青云之志
你满腹才华，隐于隆中，只为等待自己的主公。躬耕垄亩，自比管仲，乐毅，时人莫之许也。你懂得欣赏自己，才会有主公的重视，才会有三顾茅庐的一段佳话。你刚出茅庐便遇上生死存亡之际，身负重托奔赴东吴，无奈无知小儿横加阻挠，以你的孤苦自赏刁难，而你用自己的三寸不烂之舌不负众望，为刘备赢得了生存的希望。诸葛孔明，正因你懂得欣赏自己，所以才会有实现自己抱负的机会，成就了蜀国的基业
懂得欣赏，不甘隐没于世
你身处大汉的鼎盛时期，天子圣明，天下太平，你不甘自己才华横溢但却无人问津。不甘自己的才学被这平凡的时间埋没，于是，你毛遂自荐，决心跳出身份的限制，成就一番大业。终于，你成功了，一旨推恩令解决了汉武帝的忧愁，主父偃，你虽出身市井，但却懂得欣赏自己，不甘埋没，也正是因为你欣赏的这一份执着，成就了你现在的名声显赫。
懂得欣赏，不为世俗沾染
你出生于一个动荡的时期，一个庞大的家族。祖国急需振兴。你虽然出身名门，但却从未被家里的封建思想所束缚，你渴望真实，与低微的贫民真心相处。你的善良使你懂得欣赏他人，无论富贵贫穷都理性对待，也正因你的不同，使你成为了举世闻名的人物。巴金，你懂得欣赏他人，不看轻他人，你的理性的欣赏成就了你今日的辉煌。
懂得欣赏是一种美德，也是一种态度。欣赏会让我们充满信心也会让我们学会尊重他人。人与人之间是平等的，无论是富贵还是贫穷，都有属于自己的财富。欣赏会让我们有一双发现美的眼睛，也会让我们领略人生的真理。懂得欣赏，会让我们成就自己。
褚光？
用欣赏的眼光看待自己
小草没有树木的高大魁梧，但可以用翠绿的色彩为春天添一抹亮色；小溪没有大海的浩瀚广阔，但也用执着的勇气徘徊于山各间；我么有像其他人那样毕业于名牌大学，但我可以用欣赏的眼光看待自己。
用欣赏的眼光看自己，才会有追求梦想的勇气。
他们曾干过搬运工、建筑工、去过新疆、陕西，也曾生活困顿难以为继，但偶然间一段翻唱歌曲《春天里》赢得了上千万的点击量，感动着无数网友。民工版《春天里》，他们是在唱自己，唱出了辛酸生活，也唱出了顽强执着。处在城市和农村箭游离的农民工以及怀揣梦想的北漂们，同样需要关注。这里是他们的真心话，不看轻自己，鼓起勇气追求梦想。用欣赏的眼光看待自己，他们亦有了追求更加美好的生活。
用欣赏的眼光看自己，才会留下传奇的笔墨。
一个世俗女子，为了金钱而写作；一个脱俗之人，隐居在城市高楼之上。文字在她的笔下，才真正有了生命；她悲天怜人，却冷漠寡情；她通达人情世故，却我行我素；文章里长里短，生活中却独标孤高。同时承受灿烂夺目的喧闹与极度的孤寂，暗洒一路幽香，任由裙裙飞扬。她的人生，怎一个“传奇”所能诠释？张爱玲用欣赏的眼光看自己，为世人留下文坛上的传奇。
用欣赏的眼光看自己，才会发现自己的价值。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，意气风发的李白，对前途充满无限憧憬，但是多年的官场生活，让他反思起来，有过得意，也有过失意，他终于看清了从仕之路的艰辛。但是他始终有一种信念，始终有一种火热的诗情冲动，始终有超俗的“出入”洒脱！他不被世事摒弃，也不被百姓遗忘，更不被朝廷重用。于是，他不断重拾希望，不断将自己大隐于市，李白用欣赏的眼光看自己，不断完成一篇篇脍炙人口的诗文，发现自己的价值。
用欣赏的眼光看待自己，诚如马云说，发现自己的缺点，改正自己的缺点；用欣赏的眼光看自己，为自己换取一点点价值。
段秀萍：
欣赏
因爱意盈盈的欣赏，斩断了欲望的羁绊，剔除了贪心的缠绕，稀释了放弃的欲望。我们蓦然发觉，每一刻都会被一些美丽簇拥着。
你若安好便是晴天
林徽因，既耐得住学术的冷清和寂寞，有受得了生活的艰辛和贫困。沙龙上作为中心任务被爱慕者如众星捧月般包围的是她；战乱期间繁华落尽，困居李庄，亲自提瓶子上街头买油打醋的还是她；青年时旅英留美，深得东西方艺术真谛，英文好的令费慰梅感叹的是她；中年时一贫如洗、疾病缠身扔执意留在祖国的又是她。
每个人都爱慕那个全身散发着光芒的她，每个人都说欣赏这位柔弱的女子的才华，却不知光芒背后的艰难，却不憧她是如何执着斩断欲望的羁绊。
淡泊以明志 宁静以致远
巴金，你幼时看清世态炎凉，看到这不公的社会。你欲拯救这一切，将目光放到了西方，在法国，你学会了写小说，于是你提笔与社会抗争。烟花虽美，却稍纵即逝。你仍愿做一根火柴，给这冰冷的社会添一丝温暖。你如火，用真诚用爱感染着他人。你一心想帮助他人，哪里有困难就化名往哪里寄钱，你的一生不为多利所累，留给子女的，唯有一种高贵人格和正义的信仰。
人们都说巴金是著名的文学家，欣赏他的文学，可谁知他是怎样的心情成就这一切，谁又憧他是如何用信念剔除了贪心的缠绕。
传奇
张爱玲，有以机智聪慧见长者，有以抒发情感著称者，但是能将才与情打成一片，在作品中既深深进入又保持超脱，除她绝无第二人。她的才情在于她发现了，写下来告诉你，让你感觉到！但是她不炫耀。一生悲苦，情非得已，起起伏伏，她扔毅然站起，执笔写下《传奇》，用它来形容张爱玲的一生是最恰当不过了。也就只有她才可以同时承受灿烂炫目的喧闹与极度的孤寂。
有人说她们欣赏张爱玲的文笔，她的痛苦，但只是皮毛，没有人知晓她内心的悲苦，也没有人憧她是如何用坚持稀释了放弃的希望。
透过光芒，看到了美丽外表下的艰难，欣赏到名人背后的执着，信念与坚持。
第五篇：作文欣赏
作文
一·（1）题目：我身边的————（2）读下面材料，然后作文。
路边长着一株雏菊，一个小女孩每天都来给它浇水。忽然有一天，小女孩不来了。雏菊开始担心起来：他将从哪里获得维持生命的水？“总会有办法的。”雏菊鼓励自己说。他闭上眼睛，陷入了沉思„„他开始努力向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深，终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去了，雏菊长得越来越壮，开出新的花朵。
《学会放弃依靠》
——题记
依靠，可以使我们的成长有了基奠，可以使我们更好地成长，但过分的依靠并不是好事。放弃依靠，可以使我们学会思考，学会独立面对，所以我们要学会放弃依靠。
放弃父母的依靠
-在我们呀呀学语时，父母会用他们的大手握住我们的小手教我们识字。在父母的努力之下，我们学会了叫“爸爸”、“妈妈”、“爷爷”、“奶奶”„„已经掌握了基本的语言，这时，我们便不需要父母的帮助了，我们需要自己去实践，独自拿书本来读，只有这样才能使我们更快、更好的学习知识，养成独立思考的好习惯。
在我们蹒跚学步时，父母会用他们的大手握住我们的小手，稳住我们的身体，让我们一步一步缓缓的走着，有时我们走路左摇右晃，甚至有时会跌倒，父母会马上扶起我们，为我们清理伤口，让我们休息一会，而我们却硬要固执的走着，这便是我们的“放弃依靠”心理想要自己独自去尝试-----在一次次跌倒之后；在一次次爬起之后；在一次次不懈努力之后„„终于学会了走路。这使我明白，只有在跌倒之后站起，并一步步的坚持、努力，才会成功！
因此，我们应该放弃父母的帮助，摆脱自己对他们的依赖心理。雄鹰放弃了巢穴的温暖，才能在天空中展翅高飞； 狮子放弃了家族的庇护，才能在草原上自立为王； 人类放弃了他人的依靠，才能在人生中独立面对； „„
放弃老师的帮助
在小学的求学之旅中，小学老师已为我们终身的打下了一个重要基础，教我们1—-10的基本数字和一些基本的字形和笔画，到了中学，才开始我们真正的学习生涯，老师会教诲给我们一系列学习的方法和窍门儿，把我们真正领上了学习之路，但我们并不能总把老师当成是一种依靠，不要有依赖心理，应多进行自己的独立思考，去想解决的办法，借助老师给予我们的学习方法来完成自己的学习之路，而并不是让老师每时每刻都领着我们走，只有自己凭借意志和信念走完学习之路，我们的学习生涯才更有意义。
因此，我们应该放弃老师的帮助，摆脱自己对他们的依赖心理。
二·题一：阅读使人思维活跃，聪颖智慧；阅读，使人胸襟开阔，豁达大度；阅读使人目光远大，志存高远。在阅读中，我们体验生活的乐趣；在阅读中，我们会拥有崭新的发现；在阅读中，我们会懂得做人的道理。请以“阅读，让我——”为题，写一篇文章。
阅读，让我成长。
阅读，使人思维活跃，聪颖智慧； 阅读，使人胸襟开阔，豁达大度； 阅读，使人目光远大，志存高远； „„
——题记
阅读，让我成长。在阅读中，我体验着生活的乐趣，领悟着做人的道理„„
体验生活的快乐
曾经，我阅读过这样一篇文章，它介绍了许多诙谐.幽默的广告词。例如，在眼镜店：眼睛是心灵的窗子，为了保护您的心灵，请为您的窗户安上玻璃。这是多么有趣，将眼睛比作“窗户”将眼睛比作“玻璃”，既明显又可信，虽让人看了感觉有些荒唐，但这一“荒唐”却吸引了很多的顾客登门。在化妆品店：趁早下“斑”，请勿“痘”留，这使人看了便想发笑，将“班”改为“斑”，将“逗”改为“痘”，颇具漫画的风格，既表现出了化妆品店的特色，宣传了自己的产品，有给予顾客很大的鼓励和承诺，事故科对这化妆品有了信任之感，这便会使店里的生意火起来了，真是一举两得！
眼镜店是生活，化妆品店也是生活。阅读，使我体验着生活的乐趣。
领悟做人的道理
曾经，读过这样一段故事：一个顾客在酒吧里喝啤酒，他喝完第二杯之后，转身问酒吧的老板：“你们一周能卖掉多少桶啤酒？”老板得意洋洋地回答:”35桶。”顾客说：“我倒是有一个办法能使你每周卖掉70桶。”老板很惊讶，急忙问：“什么办法？”顾客说：“这很简单，只要你将每个杯子里的啤酒装满就行。”这个故事既简单而又富含哲理，老板的那一问，突显了他急于求财，赚钱心切的心态。而这位顾客却用婉转的语言讽刺了老板为了赚钱，欺骗顾客的丑恶行为，我不禁由衷的感叹道：“做人应诚信哪！”诚信乃是做人必备的品质，只有对别人诚信，别人才能对你信任，也只有诚信才能使生活幸福，而这并不是急于求财所可以得到的。
以诚待人是做人的的道理，不求财心切也是做人的道理。阅读，使我领悟着做人的道理。
题二：阅读下面材料，按要求作文。
一位65岁的老人想从北京步行到上海参观世博园，她觉得这样游览世博园才有意义。经过长途跋涉，克服了重重困难，他到达了目的地。在哪儿，有位记者采访了他：“这路途中的艰难险阻是否曾吓倒过您？您又是如何鼓起勇气徒步旅行的？”老人平静的说：“没什么呀，一步一步地走路是不需要勇气的，关键是你的目标要明确，要清楚到哪去！”
人生要有目标
目标是前进的动力，只有明确目标，才能成功!——题记
“唉，这下可糟糕了！我该真么办呀？”我哀叹道。真是越想越烦心。
这不，因为前一段时间贪玩，认为自己什么都会了，放松了警惕，结果这次测试只考了90分，在以前，我的分数都是97、98分，从来没考过这么低的分数，只对我来说，犹如晴天霹雳一般，我像一个泄了气的皮球一样。
回到了家，心里想：妈妈，你千万别问我考试的事儿啊！上天啊！保佑我吧，否则真的要挨骂了。（可老天爷就是不给我点面子），就在这时，妈妈便问把我叫到卧室来，说来也奇怪，妈妈还正是要问我考试的事，我本想把此事瞒过去，可是一看妈妈的眼睛，便全都老实交待了。
我心里慌乱极了。
就在这时，妈妈用它温柔的手抚摸我的头说：“孩子，你的成绩会考的这么糟，是在妈妈的意料之中的。”我抬起头，看了看妈妈的眼神，心想：这究竟是怎么回事?妈妈语重心长的说：“其实，我早就发现你最近有些骄傲，还特别贪玩儿，一边写作业一边玩，这怎么能考出好成绩呢？妈妈没有说你，只是想让你接受教训，希望你能努力学习，只要你明确了自己的目标，妈妈相信你能行！”我听后十分羞愧，想想前些天，我还在打电脑游戏，整天都悠哉乐哉的，连一丁点儿的想法和目标都没有。
从此，我便为自己做了一份学习时间表，每天都严格按照上面所要求的执行，每当自己感到有些要放弃的时候，我都提醒自己：为了能有好成绩，为了能考一百分，加油！努力！终于，我用自己的付出换来了收获，真的实现了目标——考了一百分！真是太棒了！
哦！我明白了：只要付出，就会有收获；只要明确目标，就会成功！
人生需要目标，目标创造人生！
（1）送他人一朵花
（2）你的__笑容__，让我记住了你。
你的笑容，让我记住了你。
记忆中的笑容如风儿般温柔；
记忆中的笑容如雨儿般滋润；
记忆中的笑容如阳光般温暖；
„„
——题记
记忆中的笑容是妈妈的，是爸爸的，是老师的„„
妈妈的笑容
那天，是期末考试后的第五天，我满怀激动的来到了学校，准备迎接我一年的辛苦成果——期末考试成绩单。我的心直不停地跳着，当老师公布排名的那一刻，我高兴极了，我竟然考了第，一名，手里攥着成绩单，兴奋的像一只小麻雀，又蹦又跳，突然地，我想起了妈妈的教导便安稳了下来，心想：妈妈会不会高兴呢？真希望妈妈能高兴啊！这样我一学期的辛苦就没白费啊！„„走在放学的路上，我的心里一直在想着。
到了家，我偷偷的将卷纸藏在了身后，悄悄地走到妈妈的卧室去，走到她面前：“妈，看！这是什么？成绩单发下来了！妈妈接过来，仔细的看了看，慈祥地说：“这次考得还可以，下次继续努力！”妈妈偷偷地笑了，我看了心里高兴极了！“不许骄傲。”妈妈带着一丝微笑庄重地说。我的心里想吃了蜜一样甜。
妈妈的笑容像温柔的风儿，抚慰我天真的心灵。
爸爸的笑容
“太棒了，开始学骑车啦！”我像一只活蹦乱跳的小兔子一样，推着新车子和爸爸来到了广场上，准备开始学骑车，爸爸先上车给我做了遍示范，他熟练地上了车子，好像对车子了如指掌。爸爸骑了一圈之后，下了车告诉我骑车的技巧，首先要把车把稳住，在慢慢地向前蹬，两眼直视前方，看好路„„我认真记了下来，可还是不敢上车，在爸爸的鼓励下，我勇敢的上了车子，开始骑车，爸爸则在我的后面扶着车子，帮我将车子稳定下来，“没上车不知道，一上车真是吓一跳啊”我像热锅上的蚂蚁一样，不知怎的，手脚也开始发抖，感觉天旋地转的。这是老爸忽然对我说：“我要松手了，把稳把，直视前方！”我心里害怕极了：“别松手，我„„”他去说到了该松手的时候了，就松了手，我嚷着：“别，别，我会摔倒的！”果然，刚一松手，便人车落地，我的膝盖重重的磕了一下，出血了，好疼啊！这时，爸爸跑了过来，把我和车子扶起，对我说：“没事，不要紧，只是一些皮外伤，我们是男子汉，这点儿小伤不算什么！”“来！咱们接着练。”我听后说：“那好，不过你要扶着我，不许松手。”我心想：爸爸不会答应的。而爸爸却爽快的答道：“没问题！”我带着疑问又上了车，这次我没有摔倒，完完整整的骑了一大圈，我下了车，才发现爸爸早已松了手，我是独自一人骑的，在这不经意之间，我竟然学会了！“哦！太棒了，我会骑车了！”我高兴地叫着，开心地笑着，爸爸也欣慰的笑了。
爸爸的笑容像雨儿一样，滋润着我枯干的心灵。
老师的微笑
怎么算？这道题究竟应该怎么算？我真是百思不得其解，想得我抓耳挠腮，“对了，去问问老师吧！”带着这个问题，我来到了办公室，请教一下老师这道题该怎么做，老师讲题仔细的阅读了一遍，又想了想，便叫我来看她做的一个图，她便指着图给我讲题，我聚精会神的听着，可是越听越糊涂，眉头越皱越紧，老师看我的样子，知道了怎么回事，就又给我讲了一遍又一遍，最后，在老师诲人不倦的讲解下，我渐渐明白是怎么回事了，老师让我自己再，我又认真的读了一遍题，不一会，我便将这道题解开了，老师拿来看了看，点了点头说：“对了！”老师微微地笑了，我也高兴地笑了。
老师的笑容像温暖的阳光一样，照亮我迷惑的心扉。
送他人一朵花
予人玫瑰，手有余香。
——题记
花既是有形的，也是无形的。送他人一朵花，送出的不仅仅是花本身，更是一片爱。
母亲节
今天是母亲节了，给母亲买点什么呢？母亲对我的恩情是我永生难忘的，送母亲一枝康乃馨吧！我独自一人来到了鲜花店，精心挑选了一枝最漂亮的康乃馨，小心翼翼的将它包起来，带回了家。我悄悄的回到了家，来到了我的卧室，取出了我精心准备的贺卡，在上面小心翼翼的写了“妈妈，母亲节快乐！”的祝福，我将这张贺卡绑在了花枝上，准备将它送给妈妈。我来到母亲的房间，偷偷地走到妈妈的面前，有些含羞，想说却又没说出口，这时，妈妈看见了我，她问道：“孩子，怎么了？”“有什么话就说吧！”我听后想：不管怎么样，送也得送，不送也得送，要不然我的花儿就白买了，说吧！于是，我松了松心说：“妈妈，今天是母亲节，祝您母亲节快乐！”说着，我将康乃馨递给妈妈，妈妈接过花儿，边看边说：“买这花儿得花不少钱吧！”等她抬头，我已经溜走了——（其实我躲在了门外，偷偷看着。）这时，妈妈发现了那张贺卡，她将贺卡拆下来，读后，妈妈笑了，也不禁哭了。我在门外，眼眶也有些湿润了，心里十分感动。.今天我送给妈妈的不仅仅是一朵花，更是我对妈妈为我的付出的回报与感恩。
教师节
今天是教师节了，给老师买点什么呢？老师待们就像我们的母亲一般，送老师一枝康乃馨吧！想一想昔日老师陪伴我们走过的时光，有哪一个不会留恋？品一品昔日老师对我们付出的心血，又有哪一个不会感激？怀着留恋和感激之情，我和同学们一起去花店买了一束康乃馨，准备去医院看老师。老师患重感冒已经很长时间了，但仍然每天坚持为我们上课，直到前天，老师在学校晕倒了，我和同学们将老师送去了医院，把老师的亲人找来，之后我们就离开了。就在第二天，也就是昨天，老师没有来，教室里一片沉静，没有一丝欢笑，都在深深思念着老师，都盼望着老师能早日康复。今天是教师节，我和同学们便决定去探望老师，我们希望康乃馨能带给老师祝福，让老师早日康复。来到医院，我们围着老师的病床，簇拥在一起，都在亲切的询问老师的病情，老师见我们来了，微笑的欢迎我们，让我们吃水果，我们都异口同声的说让老师吃，这样老师才能早日康复，老师对我们激动的笑了，还差些哭了，但我能看出来老师在强忍着，我说让老师安安静静好好休息，不要打扰老师了，同学们都同意了，我们就离开了。在离开病房时，我回头看了一眼，老师用手捂着嘴，感动的哭了„„
今天，我们送给老师的是一朵花，老师对我们付出的心血，我们永生难忘。这花不仅是一束美丽的康乃馨，它更代表着我们对老师的关切之情和感激之情。
个人的成长，离不开父母的养育，老师的教诲，朋友的帮助„„人生际遇 既有顺境，也有逆境，激励与挫折，成功与失败，都能促人成长。请你根据亲身经历，将下面的题目补充完整，写在答题卡上，然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名，否则扣分。
半命题作文：
把__失败__装进行囊。
把失败装进行囊。
失败是成功的前提；
失败是成功的基奠；
失败是成功的母亲：
„„
——题记
曾经听过这样一首歌“„„不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！„„”是啊！不经历风雨，便没有彩虹；不经历失败，便没有成功！
这是因为——
学骑车
“咣当”一声，人车倒地，“哎呦，膝盖好痛啊！”我自言自语道，把车子扶起来后，我看了一眼膝盖，“啊，出血了！”眼泪不禁像水般哗哗的淌了出来。这时爸爸从远处跑了过来，将我扶到椅子上坐下，庄重地说：“男儿有泪不轻弹，这只是些皮外伤，没什么大碍，休息一会接着练。”我听后，眼睛瞪的溜圆，哀求道：“爸，别练了，明天再练吧!我都跌倒3、4次了。”说着，我把手指向膝盖。爸爸用他的大手抚摸着我的脑袋说：“男儿不怕吃苦、不怕痛，这点困难不算什么，再说‘失败是成功之母’，只要你坚持，爸爸相信你一定能成功！”我听了爸爸的这番鼓励，顿时信心大增，身上充满了力量。我马上又开始练骑车„„不一会，“咣当”一声，我第五次摔倒了，但这次我没有哭，也没有说什么，又站了起来，接着练骑车，我心中一直在想着：坚持，坚持，相信自己，失败是成功之母，坚持一定能成功！„„终于，我学会骑车了！
考试
成绩单发下来了，“啊！怎么可能？”我大叫，“我怎么考的这么糟！”仿佛如晴天霹雳一般，以前我总是前3名，而现在我却滑落到了第十五名，我的心凉了大半截，整一天都十分沉默、忧郁，心想：真是报应啊！都怪我以前太贪玩了，骄傲了。我垂头丧气的回到了家，把成绩单递给母亲。我的脸通红，头死死地埋在下面，像一个泄了气的皮球。那时，我真想找个地缝钻进去，无地自容啊！妈妈又得狠狠地骂我一顿，我在等待着惩罚，谁知妈妈用她温柔的手抚摸着我的脑袋说：“看吧！这就是骄傲，贪玩的后果，怎么样？很不是滋味吧！不要丧气孩子，你记住，失败乃成功之母，妈妈相信，只要你努力，一定能考出个好成绩！”我听了妈妈的教导，信服的点了点头，回应了妈妈，心里好像被一束阳光照得十分温暖。妈妈，您放心，我一定不会辜负仅对我的期望，我一定努力读书，考出个好成绩！我心里暗暗的想。从此，我便再也不贪玩了，每天都认真读书，心中一直坚守着这个信念。
又一学期过后，成绩单又发下来了，太棒了，真是功夫不负有心人，我竟然考了个第1名，我将这个好消息告诉妈妈，妈妈对我微笑的默叹着，我对妈妈也傻傻得笑了。
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