关于勤劳作文500字[共五篇]

第一篇：关于勤劳作文500字

关于勤劳作文500字五篇

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的勤劳作文500字5篇，希望对大家有所帮助。

从前，一座城市里老鼠成患，许多贵族家庭都请来了老鼠的天地——猫。

一位贵族家里的桌子上坐了四只猫，它们都津津有味地品尝着美味可口的鲜鱼。忽然，一道灰色的身影飞速地从四只猫旁边掠过。老四大叫一声，跳下桌子，以迅雷不及掩耳之势冲了上去，一口咬住了老鼠的尾巴，一仰头，把老鼠整个吞了下去。这时，老三指着老四说：“这都什么时代了，还干这种苦差事，有必要吗？”老二也道，“是啊！这种事情还用我们亲自动手，让它们自生自灭得了，反正它们也不敢出来。“话音未落，它就打了个大大的饱嗝。老大则在桌子上大吃特吃，好像一副永远吃不饱的样子。

老四反驳道：“我们猫的天性就帮人们做事抓老鼠，不然要我们何用？“”切！“老大、老二、老三不约而同地说道，随后就哼着小曲离开了。

正当老大它们舒舒服服躺在床上睡觉时，老四总是忙得不可开交，帮主人们做一些分外的事，而其它时间则是无休无止的捉老鼠，有时为了把老鼠一窝端，守个通宵也在所不辞……渐渐地，老大它们被主人冷落了，而老四得到了更好的待遇。

终于，有一天，老大它们被主人训斥了：“你们除了整天睡和吃还能干什么，你们看看人家老四，他有时都累得晕过去了你们也不帮忙，要是再这样，小心我把你们赶出去！“之后，老大带着老二老三灰溜溜去干活了。

然而这样的情况并没有持续下去，老大它们没过多久就像原来那样无所事事了，主人再也忍受不了了，把它们三个扫地出门。

老四的勤劳和努力换来的是主人的呵护与爱惜，而老大它们的懒惰换来的却是主人的冷漠与驱赶。

她有一头长长的头发，扎了一个丸子头。脸上的皮肤是健康的小麦色。眉毛很浓，下面是一双炯炯有神的大眼睛。微笑永远挂在她的嘴上。她的体型稍微有些胖，但是干起活来麻利又有劲。小朋友们想知道她是谁吗？她就是我家的钟点工--杨阿姨。

杨阿姨今天下午5点准时来到我家。一进门，她先给鞋子消毒，接着把它拿到阳台，然后快步就进了厨房。只见阿姨把冰箱里爷爷早就准备好的食材拿出来，把青菜洗干净，再切成小块，放到热好油的锅里。只听“咋”的一声，锅里的青菜好像变成了鞭炮。阿姨先用锅铲翻了几下，当锅里的水开始冒泡泡时，便盖上锅盖。趁这个节骨眼，阿姨就给肉洗了个澡，切成薄片下锅。很快香味飘了出来，仿佛变成一双看不见的手，捏着鼻子把我牵进厨房里。我流着口水问：“阿姨，今天有什么好吃的呀？”阿姨笑着说：“有鱼，有肉，有菜，还有汤。”

我们全家围坐在一起吃晚饭的时候，阿姨就开始拖地了。她用红色的桶装水，然后把拖把蘸湿，细心地把地上的灰尘拖干净。正当阿姨要倒水的时候，刚满两岁的弟弟忽然指着地上的一根头发说：“头发，脏脏。”阿姨一听乐了，说：“你这小家伙眼力真好，还明察秋毫啊！”今天爸爸加班回来得晚，吃完饭再让阿姨洗碗就太晚了。于是爸爸说：“杨姐，今天晚了，这些碗我们自己来洗，你先走吧。”但是杨阿姨坚持说要做完，结果原本应该8点下班的活做到了9点。

阿姨骑着单车走了。我在阳台默默地看着她在绿道上奋力地踩着，路灯把她的影子拉得很长很长，直到逐渐模糊，最后消失在夜色里。忽然发现，自己的眼睛也有点模糊了。

我虽然生长在农村，却从未看过农民干农活。一个秋天的下午，我出去散步，经过田野。田野的稻谷已经十分金黄，谷粒十分饱满，连成一串串的。叶子也已经逐渐变黄，一阵风吹过，稻谷就弯下了腰。我在田野里四处跑跑，当我准备休息时，眼前的一幕却吸引了我：一个农民正在干活。这个农民皮肤黑黑的，晒得似乎很严重。那张饱经沧桑的脸上是一道道皱纹，正专心致志地收割稻谷。他似乎驼背得很严重，用镰刀割几把稻谷，就拍一下腰，让腰直起来，又弯下腰收割了。

我不由自主地走近农民。他的眼睛很大，鼻子高挺。可能是晒得严重，灰土灰土的，不细看都看不太清楚他的脸。头发银灰银灰的，胡子十分脏乱。他穿着一件布衣，很旧，上面布满灰尘。裤子上打了几个补丁，短短的，褪色得很严重。这时我发现，他的手臂上布满浅浅的伤痕，看上去是被稻草划伤的。过了一会儿，我回过神，发现农民又直起了腰，拍了几下，又继续割着稻谷。他手拿镰刀，把镰刀靠近稻谷，轻轻一割，稻谷割下来，落到他手中。不一会儿，秧苗就快割完了。我看到他背后满是汗水，衣服湿透了。他用手背擦了擦汗，继续割着稻谷。

直到傍晚时分，我才慢慢走回家，一边回忆着农民的样子，发现农民是非常辛苦的。我不禁想起一首诗：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们饭碗里的一粒粒米，都是农民们用汗水换来的，我们怎能浪费呢？

从前，在一个小山村里，住着一对邻居，一个叫勤劳，一个叫懒惰。懒惰成天游手好闲，衣来伸手，饭来张口。有一年，懒惰的父母相继去世，于是懒惰成天靠吃祖上为生。可是好景不长，没过多久，懒惰就将家中的积蓄挥霍得一干二净，只得以沿街乞讨为生。街上的人见了，纷纷指责他：“这个人，真是个败家字，不劳动，靠要饭为生，真是太没出息了！”

而勤劳呢，他每天起早贪黑，开垦荒地，养鸡养鸭。他不辞辛苦，省吃俭用，把钱都攒起来。到了春天，他便到城里去买种子，把它们种在地里，细心照看。小苗儿在他的精心照料下，茁壮成长。到了收获的季节，勤劳把果实收起来，堆满了粮仓。他从不游手好闲，只要一有空，便上山锄草，然后把一箩筐一箩筐的青草背到集市上去卖掉。时间过得真快，一转眼几年过去了，由于勤劳的辛勤劳动，他住上了瓦房，吃上了新粮。日子越过越好。

话分两头，懒惰成天不劳动，日子越过越穷。没法子，他来找勤劳帮忙。一进门，他简直惊呆了，一群鸭子在果实累累的树下悠闲地散步，鸡妈妈带着小鸡在树下啄食吃。懒惰见了，心里有说不出的滋味。他想：这是多么幸福的.生活啊！我为什么没有呢？

惰翻然醒悟，于是决心像勤劳那样，靠自己的努力创造出财富，让大家刮目相看。几年后，他终于凭着自己勤劳的双手走上了致富的道路，大家也都改叫他致富了。

小蜜蜂每天在花园里忙忙碌碌地采着花粉，酿着香甜的花蜜，小蚂蚁每天来来往往地搬运着粮食。看着可爱勤劳的小精灵，我也想做一个勤劳可爱的孩子。

在家中我看见地上脏了，我刚拿起拖把拖一拖，但是妈妈立马夺过拖把说：“快给我！快给我！赶快去读英语。”我看见桌子脏了，我刚拿起抹布抹一抹，但是爸爸立马拿走了说：“快放下！快放下！赶紧去写作业。”我看到花枯了，我刚拿起水壶浇，但是爷爷说：“快放下！快放下！赶紧读你的书。”就这样我失去了一次又一次的劳动的机会，似乎我的任务只有一个——学习！学习！再学习！可我多想做一个勤劳的孩子啊！

今年暑假，我和爸爸、妈妈去国外旅游，回来的第二天，爸爸、妈妈就忙着上班，我看着家里又乱又脏，机会来了！我拿起扫帚把每个地方都扫的干干净净，然后我把抹布洗干净，把柜子、茶几和门抹干净。然后我把拖把浸湿，先去拖爸爸、妈妈卧室，拖着拖着我发现拖把脏了，我就把拖把放到水池里洗干净，拧干，继续拖。可是有些角落太小了，拖把伸不进去，怎么办？我灵机一动，想到了一个好主意，我把海绵蘸上水之后，伸出手用浑身的力气，使劲地把它擦干净。汗水顺着我的脸颊往下流。就这样我把我的卧室、客厅、卫生间也一一拖干净，最后洗净拖把挂起来。接下来我把东西一一摆放整齐。

看着干净整齐的家，我高兴地笑了。劳动让我品尝到了快乐。一屋不扫何以扫天下？只有勤劳，将来才有可能成就一番事业。我还想继续做一个勤劳的好孩子。

第二篇：劳作的心得

劳动后的心得体会

劳动是什么？很多人并不能真正了解，他们都认为劳动是苦的，是累的。其实这只是“劳动”一词的障眼法，劳动是甜的是快乐的，只是亲身才能体会。每一次我帮妈妈打扫卫生，擦玻璃，扫地，都把我和妈妈累得满头大汗。可是，我和妈妈的脸上却挂着灿烂的笑容。这是因为我和妈妈都体会到了劳动的乐趣。劳动的乐趣无穷无尽，比如说你可以体会到用自己的双手劳动而创造出一个个成功，这种乐趣，这种喜悦，就像在蓬勃生机的春天辛勤的劳动，在满地金黄的秋天得收获那样无法语言来形容的感觉。

劳动的乐趣无穷无尽，比如说你劳动为人做出了贡献，心情就像春天开放的花儿一样灿烂。当你用劳动做好一件事受到了别人的赞赏。心里一定比蜜还甜。这时你就能体会到劳动的乐趣。

劳动像一块甜甜的豆沙糕，让你体会到乐趣。

劳动像一个苦果，让你感受到疲劳。

有喜有忧，有苦有甜，真是百般滋味在心头。

劳动是一件非常美好的事，假如说地球创造了人类，那么劳动将是人类创造新地球的最好武器。

中华延绵五千年，有许多是教我们要劳动：劳动创造了一切。勤劳的人再穷，也会有富裕的一天。懒惰的人再富，也会有贫穷的一天。自己动手，丰衣足食的字样，应该永远牢记我们心中。劳动是体现一个人有修养有道德有文化，有内涵的最明显的标志。是呀，老舍先生也曾经说过：不劳动连棵花也养不活。这句话真是耐人寻味，即讽刺了不会劳动的人，又体现了劳动的可贵。有一位商人曾说过：辛勤的劳动是发家最关键的本钱。劳动似一把无坚不摧的利剑，只要好好运用就能穿透世上一切坚硬的东西。劳动是最光荣的，不劳动是最可耻的。

勤劳的人被人称赞，懒惰的人被人唾弃。勤劳帮助了自己，懒惰害苦了自己。我们应该靠辛勤地劳动换老收获，而不是靠一步登天做着自己的白日梦。

初一:沈发耀篇二：劳动课心得体会

劳动课心得体会

进入大学后，我们开始了我们原来很少有的劳动课。这个学期的劳动课使我们获得了许多，也懂得了许多。

几乎每周我们都会有两节课的劳动课，这使得我们的生活也变得充实了。在劳动课上，同学们都按班长分配的任务一起认真劳动，都在规定的时间内完成所有的劳动任务。但是，在劳动课上，也避免不了有误会的产生。就像，在各组劳动的时候，总有一些分配不公平的地方。这样，就会引起组跟组之间相互抱怨的现象。但是，抱怨归抱怨，到最后各组都把自己组的劳动任务完成的很好。这就会让我们想到，在生活中不如意的事很多，世界也不会是多么的公平，我们要适应这样的社会，偶尔抱怨也是可以的，但是不能经常抱怨，毕竟不管再怎样抱怨，有些事我们还是必须要做的。还有，就是组员跟组员之间的矛盾。班长把各组的任务分配下来后，就是各组完成各组的任务了。而这时候就会有很多不自觉的人，在这时候不做自己的劳动任务，跟别人在一边聊天。而这样就会引起组员之间的不满，这样就引起了不必要的口角。争吵几句后，组员也就开始干活了，也会在规定的时间内完成自己的劳动任务。所以说，劳动课不仅仅锻炼了我们的动手能力，同时也可以增强我们同学间的团队协作能力，使得同学之间的默契更好，增进了同学之间的感情。学校组织的劳动课,让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。学校把园作为实践的场所,让我们参与劳动,在公益劳动的实践中有所启示。在劳动课中，我们小组的同学毫不嫌脏打扫学校卫生。这些都让我们体会到了劳动者的艰辛和我们的幸福和自私。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我发现，劳动课并不是单纯的劳动而已，夸张点说是一场道德的反思也不为过。有时候当我们看见一些例如:饮水思源、粒粒皆辛苦等等的标示。并不能让我们这些从小生活优厚的人对它们的重视。但通过劳动，不仅仅是劳动的辛苦让我产生反思。俗话说：“从小见大”。我想一个道德素质缺乏的人应该很难取得成就吧。当我上网查了一些名人之后，我发现他们之中没有一个人会随地吐痰、乱扔烟头。相对于他们而言，或许这也是我们尚未有作为的原因之一吧。大道理其实每个人都懂，关键在于如何去做。感谢学校的这次劳动课，让我看到了自己身上的不足，让我不断的成长。我希望自己能从现在起，改正身上的不良习惯，提高自 身的素质，不断完善自我。当一周的劳动结束了，我们切切实实感受到作为一名普通的劳动者在挥洒汗水的同时，为校园营造的那一个个清洁的环境，望着那一条条干净的马路，一个个被清空的垃圾桶，呼吸着清新的空气，这一刻那些汗水还有疲惫的身体都变得不值一提。我们不再是温室里的花朵，我们是名劳动者，辛勤付出，只为那一片片美丽的环境，只为营造一个美丽整洁的校园。我们是大学生还没有走向社会，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的劳动周，使我体会到了工人的艰辛，社会上的压力。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。不要向以前一样轻视劳动。劳动周让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。劳动周也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确做人的态度。学校这次组织的劳动周让我懂得了劳动不仅仅是为了金钱，底层的劳动者并不让 人瞧不起，他们每天都付出辛勤的劳动，为我们营造了一个舒适的学习环境，让我们每天有着一个好心情行走在校园里。劳动创造财富，而我们的劳动就是营造了了美丽的校园 环境相对于劳动成果我们付出的再多也是值得的。义务劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加义务劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，父母对我们的宠爱，使我 们对劳动的概念了解肤浅。这次的集体义务劳动，使我们体会到了集体的力量、集体的温暖，也让我亲身体会到了劳动的光荣感。老师有意识地组织了我们去参加力所能及的义务劳动，让我们对劳动有一个更深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们重视劳动，重视自己的劳动成果。义务劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正 确的人生观、价值观。学校这次组织的义务劳动让我们了解劳动的光荣和价值。这次的义务劳动让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些在校的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应该做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负学校及党组织对我们的要求。通过这一周自己的亲身体会，我觉得卫生真的要靠保持，尤记得打扫宿舍楼的时候，有的宿舍门前的垃圾也不知是多少天积攒下来的，门前狼藉不堪，却仍不愿动身打扫，苍蝇都在垃圾上飞来飞去，时不时就能闻到垃圾那恶心的味道。有的宿舍门前就很干净，没有积攒多天的垃圾，不仅没有难闻的味道，也没看到有苍蝇飞舞。这样的反差让我有感悟深刻。要想生活过的好，我们必须有一个良好的卫生环境，而要有一个好的卫生环境，我们又必须从自己做起，一点一滴做好自己该做的事，不随意制造垃圾，不会去破坏环境，把该收的垃圾给收拾好。绝不会把垃圾攒到好多天而不去处理或只等打扫的人来处理，她们是很辛苦的，我们不能再给她们增加负担，她们为了能让我们生活的更好而辛勤的劳动，我们不应该还给她们添麻烦，增加她们的工作量。为了更好的生活，我们必须共同努力，共创美好家园。地球是我们共同的，我们就更应该为我们共同的地球而努力，约束我们的行为，打造卫生的舒适的环境。当然，我们除了要以身作则外，看到其他人的不文明行为时，我们也要勇敢站起来予以制止，也要像亲戚朋友她们宣传，让她们也爱护环境卫生。因为我们亲身经历过，所以知道打扫的人员是多么的辛苦，她们不怕脏不怕累，那么辛苦的努力为我们打造美好的舒适卫生的生活环境，我们就更不应该浪费她们的苦心，更不能还给她们捣乱。做人要懂得知恩图报，她们对我们那么好，我们也要对她们好。我们应共同努力，共创美好家园。

这次义务劳动培养了我们的社会实践能力，它使我认识到：课本知识是不够的，应积极投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实的基础，为社会主义建设添砖加瓦。这次的劳动让我深刻认识到辛勤劳动的光荣和好逸恶劳的羞耻，这也使得我们更热爱劳动，提高自己的品德，努力成为为社会所广泛需要、有专长及较高层次的应用型人才，不枉学校对我们的栽培。我们会将努力进行到底。

通过这一学期的劳动课，我们同学间不仅仅学会了互相尊重，也学会了我们之间该如何相处。另外，我们也学会了尊重别人的劳动果实，在尊重别人的同时我们也学会了自己动手做好自己该做的事。另外，在学习的同时，我们也会搞好自己的宿舍卫生，因为通过这一学期的劳动课我们也明白了宿舍是我们生活的地方，我们有义务将它收拾干净。总之，这一学期的劳动课我们得到了许多，也明白了许多。在以后的日子里，我们会更加努力的去做自己该做的事。篇三：大学生劳动心得体会 劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪大学生，有着较高的文大学生劳动心得体会 化素质，应当积极参加劳动。xx曾在八荣八耻中明确提出：以辛勤劳动为荣，以服务人民为荣。张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区服务劳动，我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自己。劳动中，我知道了许多自己的不足之处。

处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。

平时，在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候，这次我们算是亲身实践了，而且我们都努力的去做了。我们做了将近半天的活，包括拖地、扫地、擦窗等。最后当事情全部完成的时候，我们松了一口气，嘴角露出一丝笑意。刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。

我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也一样 “一分耕耘，一分收获。”

只有自己体验了才会知道。自己付出了多少，就得到多少回报。只有认真做了，才能有所得。认真学习了，会有好成绩；认真工作了，会有成果。通过自己的努力付出，不管结果如何，那个过程自己肯定是受益的。这次劳动并不是很难，想想父母每天都要工作，辛苦挣钱供我们读书，而我们只要坐在教室里学习，没有负担，我们没有理由不认真学习。

我们应该珍惜眼前的生活，想到父母小时候连吃都吃不饱，更别说读书，比起父母来，我们幸福多了。或许赚钱这么辛苦，甚至比这样更辛苦。一想到父母，我真的觉得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下决心，以后一定要让父母过上幸福快乐的日子。让父母以我为骄傲。

从这次劳动中，我还明白了我们应该尊重和珍惜他人的劳动成果。这样的一次劳动对我的身心都起到了积极的作用，我想不管以后从事什么样的工作都得认真负责，以主人翁的态度来对待，这样所得到的和所收获的经验和价值是值得学习和珍藏一辈子的。

社区服务活动的报告 这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执着、坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。

在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。

想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。

在实习的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事。社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。

在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。

人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折?怕什么，风雨过后一定会有彩虹的”。我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信，自己的明天将会更加美好!劳动启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，不达目的誓不罢休。劳动如此，学习如此，工作也如此只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。我会在以后的人生道路上，发扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，不屈不挠，勇往直前。

劳动培养了我们的社会实践能力，它使我认识到：课本知识是不够的，应积极投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实的基础，为社会主义建设添砖加瓦。

劳动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。一周的劳动如白驹过隙，但它使我的思想发生了质的飞跃，它促使我早日摒弃那些“小太阳”的思想，从而树立起正确的世界观、人生观、价值观，我将会在漫漫人生路上勇挑重担，锐意进取，不畏艰险，奋发有为！篇四：我的劳动心得体会

我的劳动心得体会 尽管昨天宜宾的天空还下着小雨，但是我的热情，我们班上绝大多数同学的热情都是高昂的，为什么呢？那是因为我们班又一次参加了学校组织的义务劳动。对于我们这学期从长春回来的同学来讲，这样的活动，我们也就大一第一学期参加过一次，因此我认为只是有意义的。

我自己感觉自己是一个介于爱劳动和热爱劳动之间的人，我这样说是因为我不想欺骗为自己。爱，是因为我觉得劳动是很光荣的，我认为我通过劳动，自己可以做到很多事，对此我很热情，但是，我并不是很热爱，现实的说这是我的一个不好的方面，这体现出我的一个惰性。可能之不仅仅是我的一个缺点，也是很多我这个年龄同学的共同“优点”吧！但谁又不想坐在温馨的家里，享受着家的温暖与快乐呢？

话又说过来，我们这个世界没有劳动要是不行的，更何况我们这个学校。通过这次的班级集体劳动，我体会最深的一点是：“假如我们学校的卫生没有人来打扫，依照我们这些大学生的有些人的好素质来维持，那我们学校的教室墙上用手一摸，哇！我敢说你手上不会有多少“净地”。” 所以说，通过这次对教学楼三楼的打扫，我想说不仅包括我们班，所有学校师生都因该有一个意识：教师和寝室都是我们学习和生活的地方，好的环境才有好的身体，不说对别人，就是你自己对的起自己就很好了。

最后，我真心的希望同学们爱护环境，也爱劳动，珍惜每一件看似小的事，也珍惜未来。

要放假了，在这儿提前祝同学们老师们龙年快乐！龙年吉祥！

劉長清 2011/12/24篇五：劳动心得

在本次的劳动周我认识到了。许多的人生道理!劳动创造了美，它是脑力劳动和体力劳动的完美结合。在我们的汗水浇灌下，一栋教学楼里里外外焕然一新——从垃圾散乱到窗明几净，这凝聚了我们的无尽心血。

劳动培养了我们吃苦耐劳的精神。以前的我，是一个饭来张口，衣来伸手的“小太阳”。在家懒懒散散，四体不勤，五谷不分。初上劳动课，感到新鲜。上完一天，腰酸背疼。第二天清晨，迟迟不愿起床，结果误了时间，造成恶性循环。经过几天的磨练，我已有所改变了，变得不怕脏，不怕累，俨然一个劳动者了。

劳动使我们认识到“团结就是力量，众人拾柴火焰高”。这次劳动课，我和三个女生负责打扫教学区的清洁卫生，可谓人少任务重。我们统筹兼顾、各负其责、配合默契、互帮互助，逐渐缩短劳动时 间，提高劳动效率，提高劳动质量。劳动启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，不达目的誓不罢休。劳动如此，学习如此，工作也如此只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。我会在以后的人生道路上，发扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，不屈不挠，勇往直前。

劳动培养了我们的社会实践能力，它使我认识到：课本知识是不够的，应积极投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实的基础，为社会主义建设添砖加瓦。

劳动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。

一周的劳动如白驹过隙，但它使我的思想发生了质的飞跃，它促使我早日摒弃那些“小太阳”的思想，从而树立起正确的世界观、人生观、价值观，我将会在漫漫人生路上勇挑重担，锐意进取，不畏艰险，奋发有为！

人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说，只要是劳动，不论是什么劳动，都是光荣伟大的。11月22号在年级办老师的组织下，我们党校学员义务给机关楼的人事处的三个办公室进行了清扫。风忽忽的刮，学员们还是热情饱满的认真工作着，顶着寒冷的天气，不怕冷不怕辛苦，将办公室的地面，桌椅和窗户都擦的干干净净。

这次义务劳动的实践，通过小组为单位的劳动，启发了我们在义务劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解劳动的价值。我们小组的同学毫不嫌脏，仔细地打扫着办公室，看着桌上，地面，窗台的明净，看着自己辛勤劳动的成果我们都会心的笑了，都不因天气寒冷而退缩，是这些成果完全让我们忘记了劳累。

义务劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加义务劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，父母对我们的宠爱，使我们对劳动的概念了解肤浅。这次的集体义务劳动，使我们体会到了集体的力量、集体的温暖，也让我亲身体会到了劳动的光荣感。老师有意识地组织了我们去参加力所能及的义务劳动，让我们对劳动有一个更深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们重视劳动，重视自己的劳动成果。义务劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正 确的人生观、价值观。学校这次组织的义务劳动让我们了解劳动的光荣和价值。

这次的义务劳动让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些在校的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应该做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负党组织对我们的要求。

学校组织的劳动课,让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。

学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。

公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。

处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。

学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。

社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。

人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说，只要是劳动，不论是什么劳动，都是光荣伟大的。1在老师的组织下，我们党校学员义务给机关楼的人事处的三个办公室进行了清扫。风忽忽的刮，学员们还是热情饱满的认真工作着，顶着寒冷的天气，不怕冷不怕辛苦，将办公室的地面，桌椅和窗户都擦的干干净净。

这次义务劳动的实践，通过小组为单位的劳动，启发了我们在义务劳动中寻找能使我们受到 教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解劳动的价值。我们小组的同学毫不嫌脏，仔细地打扫着办公室，看着桌上，地面，窗台的明净，看着自己辛勤劳动的成果我们都会心的笑了，都不因天气寒冷而退缩，是这些成果完全让我们忘记了劳累。

义务劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加义务劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，父母对我们的宠爱，使我们对劳动的概念了解肤浅。这次的集体义务劳动，使我们体会到了集体的力量、集体的温暖，也让我亲身体会到了劳动的光荣感。老师有意识地组织了我们去参加力所能及的义务劳动，让我们对劳动有一个更深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们重视劳动，重视自己的劳动成果。义务劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。学校这次组织的义务劳动让我们了解劳动的光荣和价值。

这次的义务劳动让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些在校的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应该做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负党组织对我们的要求。

劳动是一切财富的源泉，劳动也是人类社会和人本身进步的根本要求，热爱劳动不仅一种美德，也是我们中华民族的传统美德。

第三篇：《幸福的劳作》广播稿

幸福的劳作

开头语

甲：给你的天空划一道绚丽的亮色，乙：给你的世界奏一曲动听的欢歌，甲：敬爱的老师、亲爱的同学们，乙：大家好！

甲：——电视台又和大家见面啦。我是主持人——。

乙：我是主持人——。甲：本期节目的主题是《幸福的劳作》，欢迎大家收看。

专题介绍

甲：——，你知道5月1日是什么日子吗？

乙：哈哈，这可考不倒我，明天是全世界劳动人民共同的节日——“五一”国际劳动节！

甲：那你知道“五一”节是怎么来的？为什么会有“五一”节这个节日呢？ 乙：这个我不太清楚，相信电视机前的同学们和我一样好奇吧！甲：“五一国际劳动节”又称“五一节”，在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。这个节日啊，源于美国芝加哥城的工人大罢工。乙：1886年5月1日，芝加哥的20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，特将每年的五月一日定为“国际劳动节”，这一决定得到世界各国工人的积极响应。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。

甲：中国历史上的第一个五一劳动节是1920年5月1日。节日里，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。

乙：哦，原来“五一”节是经过无数工人流血斗争才争取来的。真是不容易！甲：是啊，所以我们在享受“五一”假期时，也要学习劳模，把他们爱岗敬业的精神化为我们勤奋学习的动力！

甲：在平时生活中我们不难发现，同学们参加劳动时怕这怕那，有的同学可以说是根本不爱劳动。他们懒得铺床叠被，懒得洗袜子、洗手绢，懒得收拾书包、收拾桌子，甚至于懒得洗脸、洗脚，连喝水也懒得自己倒，在家里一切都由家长做，连书包也是家长背。

乙：作为一名小学生，从小就要有正确的劳动观点、劳动意识，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，做一些力所能及的家务活，比如洗碗筷，洗手绢、袜子等。爸爸妈妈很辛苦，难道我们不能帮他们分担一些家务活吗？

甲：那么，你在家里做过什么家务吗？

乙：我会做的可多了，扫地、擦桌子、洗碗、洗衣服、拣菜„„

甲：哦，你真能干，那你做家务的时候，快乐吗？

乙：那当然，看到自己的劳动后的成果，特别开心。

甲：看来啊，只要肯劳动就能收获许多。

乙：下面，请欣赏歌曲《劳动最光荣》。成语故事

甲：下面让我们一起进入《成语故事》。

乙：今天给大家讲的成语故事是“愚公移山”，北山有一位老头，名叫愚公。他见太行山和王屋山挡在门前，出门很不方便，就产生了一个大胆的想法，想把这两座山都搬走。就这样，愚公开始挖山，妻子铲土，儿孙们挑着簸箕往渤海里运，一天连着一天，速度虽然很慢，但是他们从不灰心，每天搬山不止。河曲智叟觉得愚公太傻了，他劝愚公，一把年纪就不要搬山了，早早的回家歇着吧，愚公拄着镢头说，他死了有儿子，儿子死了有孙子，子子孙孙没有穷尽总有一天会搬完的。

甲：智叟被噎的哑口无言，只好苦笑着摇摇头，一天，天神从空中路过，看到了这场景，惊得急忙跑回去报告天帝，天帝知道了十分的感动，他觉得愚公他们精神可嘉，于是派了两个儿子去搬掉那两座大山，他们来到山前把山摇了摇，蹲下身子，一人一座，把山搬走了，从这以后，愚公的家门前一片平原，道路十分好走。

乙：这个故事比喻做事有毅力，有恒心，坚持不懈，不怕困难。迎难而上，不退缩。

好书推荐

甲：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋。乙：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈。甲：下面让我们一起进入“好书推荐”栏目。乙：今天向大家推荐的是《蓝色的海豚岛》，作者是美国作家斯·奥台尔，这是一部专门写给孩子、但同样对大人也充满魔力的历史小说。故事讲述的是太平洋中有一个岛屿，形状像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在游泳，有海獭在嬉戏，有海象在争雄，有野狗在决斗„„

甲：以前，在这个岛上住着印第安人。他们受到了捕猎海獭的俄国人的杀害，后来离开这个岛到东方去居住。他们离开时，遗留下一位小姑娘——卡拉娜的故事。她在岛上孤零零地生活了十八年，等待援救她的船只到来。她独立修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历经艰险才得以生存下来。

动漫天地

甲：与你一起回顾最经典的动漫，与你一起关注最新鲜的动漫。乙：下面让我们进入《动漫天地》栏目。

结束语

甲：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造。乙：要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣！甲：同学们，时间过得真快！——电视台又要与大家说“再见”了！乙：欢迎大家下次继续收看。再见！甲：再见！

第四篇：劳作的信仰征文

西南村，有一老妪和她的哥哥姐姐，他们的子女都小有成就，可他们却固守这一方水。

老妪种地卖粮。无论冬夏，总是见她弓腰干活，那姿势前程得如朝圣一般。那年夏日，她为麦子捉虫除草，有人给她推荐农药，她摇摇头，不肯，固执地亲力亲为。阳光烤的后颈热热的，麦芒隔着衣服扎扎的，从南到北，她走过一遍，每一条田垄，她认真对待。最后，她坐在田间“可能陪不了你们多久了。”

姐姐裁布卖衣。小店一家，大小棉布麻布上下翻飞，银针引细线行走指尖，合身又得体。即使没有繁复花纹，却自有一股韵味。清晨沐浴焚香，静心后才肯动针，这一做便是四五个小时。今天，她缝完了三寿衣，揉了揉发酸的脖子，起身望了一眼小店。锁上了店门。

哥哥堆瓦盖房。小村随处可见他的作品，有人家盖房他便会出现，他总是用最简单的红砖盖成最美观的房子，和周围的青河流相映各有风情。今天他给三个墓穴凿好石壁，太阳落了，他走回家。

晚饭后，他们给各自的子女打电话。

老妪有一子蓄着长发给别人画画。

姐姐有一女挽着袖子设计各种衣服。

哥哥有一子用铅笔橡皮在纸上盖房。

“喂，该回了。”

“嗯，知道了。”

田间流的汗打湿了画家的长发。

机器声变成缝纫机的吱呀声，凡事自己动手。

图纸变成红砖，空调变成烈日。

终于，他们做的和父母一样好了，父母说：“我们该走了。”安安静静的。香案上供着五谷，三人穿上寿衣，进入墓室。说也怪，辛苦的劳作并未让三个孩子手艺生疏，反而画中有了天地，衣服简单而有韵味，房子在高楼与简朴间保持着恰到好处的平衡。

于是，三个人名声大振。

“是什么让您的画功突飞猛进呢？”

”劳动给了我力量。”

“是什么让您设计巧妙呢?”

”劳动给了我力量。”

“是什么让您的房子与众不同呢？”

”劳动给了我力量”

一阵地动摇，场景回到那天晚饭。

“喂，该回了。”

”妈，我一种地手指就不灵活了。”

“喂，该回了。”

”妈，我做衣服太大材小用了吧。”

“喂，该回了。”

”爸，我画图纸挣钱比盖房快多了。”

几年过去了，他她他还是再给别人打工。她她他却顾自地走了。有人给他们下葬，问：“你走了何以果腹，何以蔽体，何以安居？”

天下苍生，何以果腹，何以蔽体，何以安居，何以生存。

第五篇：小学年会发言稿:劳作·栖息·歌唱

小学年会发言稿:劳作·栖息·歌唱

9月9日，教师节前一天，星期五。为了赶在大家放假之前提前庆祝教师节，约定了全体教职员工聚一聚，改善一下吃了整整一周食堂的伙食。三点钟，辛劳了一个星期的老师们送走了住校的孩子们，距约定五点的时间还早，就回去小睡一会儿。结果，许多位老师睡过了头，没能参加当晚的聚会。而另外还有几个老师因为气候突然变冷等原因，正在医院里挂针。

第二天中午，我把这些因故未到教师请到了一起，还有几个以校为家的年轻教师。那天，我们在罕台镇上的一家酒店里，一边吃饭，一边讨论教育中的细节，饭吃了大半小时，讨论教育，不知不觉中已经过去了三个来小时。

席间惟一的文艺节目，是我为大家准备的一首诗，荷尔德林一首著名诗歌的节选：

如果人生纯属辛劳，人就会

仰天而问：难道我所求太多以至无法生存？

是的。只要良善

和纯真尚与人心相伴，他就会欣喜地拿神性

来度测自己。

神莫测而不可知？神湛若青天？

我宁愿相信后者，这是人的尺规。

人充满劳绩，但还

诗意的栖居于这片大地之上……

时间再上溯一个多星期，刚刚宣告正式成立的罕台新教育实验小学召开了第一次全体教师会议。会上，魏智渊老师代读了罕台新教育实验小学荣誉校长、新教育实验发起人朱永新先生亲自写来的祝愿，而让我印象最深刻的，是朱老师引用的一句庄子的格言：“始生之物，其形必丑。”

是的，罕台新教育实验小学，就是一个其形尚丑的始生之物。这是我们全体教职员工的名单，包括生活指导老师、司机、校医、厨房工作人员，它的数量还比不上一所传统名校里名师的数量。虽然在其中也有马玲、陈美丽两位新教育实验的榜样教师，但是更多的是初上讲台的年轻人，或者是为了新教育梦想投奔到罕台，但涉新教育未深，还只是战战兢兢、如履薄冰地探索者。

如何把这些人组织起来，成为一个有效运作的团队？当然，我们可以这样层层组织起来——可是，为什么最优秀最卓越的，反而因为只想坚守教室，而要被坐在教导处、校长室的人指挥呢？这岂不是引诱人放弃自己的天职与岗位，去追慕一个更高的位置？

所以，我们还可以这样来理解这些人的相互关系：

我们所有人的努力都有同一个目标，就是让我们的孩子在身体、心灵和大脑等方面，都在基因遗传和幼年经历的基础上，发展得更好。这就是拥有一个健康、礼仪、优美、灵巧的身体，（而在大脑和心灵上，则）在语言、道德、艺术、数学、科学诸方面都得到良好地发展。于是，我们发现学校的所有人都在其中找到了位置，最重要的德育和智育，由班主任和任课教师们承担着，而校医负责着了解每一个孩子的遗传特质和幼年经历，她和体育老师、生活指导老师、食堂工作人员一道，负责着孩子们的健康……校长对这一整体负有维护标准的责任，后勤系统则需要为这一事业保驾护航。

在这里，领导我们的，一是梦想，二是共同确立的价值，三是显现价值的榜样——也就是说，是高过一切个体的理想之标准、卓越之尺度，而不是教务长或校长的命令，在领导着和维护着这所学校。

等级制，或者相互渗透和依赖的有机系统，这不同的组织方式，我相信是不同的学校文化的体现。我们选择了后者，扬弃了前者。

和兄弟学校有所不同的是，罕台新教育实验小学，是一所建立历史最短，但是文化设计最长的学校——我们甚至可以说，自从朱永新老师提出新教育实验以来，共同体就一直在酝酿着这样的一所学校。但最终，在继承整个新教育传统和全部核心价值的同时，毕竟是守护在罕台的罕台新教育人，来决定自己的命运。

我们把梦想浓缩于校徽和校训里，我们从中国儒家经典《易经》和《太极图说》里，汲取了生生不息的意象，阴阳转换，衍变为十二个月和四季，而每一季，我们师生的生命就像这些花儿一样，向着世界宣告自己的存在。但我们深知，由毫不起眼的种子，到其形尚丑的幼苗，到最后的生命花开，这期间要经历漫长的岁月，需要非常漫长的守候。所以我们把“相信种子，相信岁月”当成我们的校训，相信自己最终会在岁月深处，开出生命已经承诺的花朵。

在校徽的所有图案与文字中，有三个字是我们最最珍爱：新教育。我们是以新教育命名的学校，我们是希望学校的任何一个角落，任何一个时间，都弥漫着新教育梦想的地方。

但是我们更深知：

挂一个新教育牌子并不表示我们所做的教育便已经是新教育，挂牌容易教育难。难在何处？难在我们自身有没有达到一个卓越教育者（准教育实践家）的境界。

己立才能立人，己达才能达人。

你未立之前，不能说我给孩子的已经是新教育，只能说我在努力朝向新教育。

如何立？

修炼与承担……

于是，我们上穷碧落下黄泉、上下求索，我们试图以一校之力，在新教育共同价值的基础上，拥有我们的教育哲学、道德系统、心理学基础（图说，文字略）……

宇宙进化及至生命进化的历史，心灵的发育成长史，道德人格的沿阶梯而上，这三者合起来，就叫新教育的生命叙事。我们更渴望着在生命叙事这一系统中，在自己的校园里，建构起最完整与最全面的新教育课程系统（图说，文字略）……

是的，我们是一群质朴的教育野心家。这是我在今年是半年的某一天所发的一条微博：昨天晚饭时，对几个年轻人讲：来罕台做教师，你须立愿做一个教育家，不是空头的那种，是雷夫式的、阿莫纳什维利式的、苏霍姆林斯基式的，是能几十年扎根教室、心系孩子的，是上通哲学文化，打通了心理学领域的……所以我十分强调暑期的高度学习与日常的细节改进。若无此心，在罕台便生活不下去。

为了让每个老师都能够成为教育实践家，我们开展了“罕台清凉之夏”与“罕台温暖之冬”的假期共读，这是我们今年暑期共读的书目……

但是，我们所说的教育实践家，最终不是为了写出一本又一本畅销书，不是为了到教育舞台上，去上一堂堂掌声四起的课。我们有着与潮流完全格格不入的别的走向，对我们来说，教育实践家的意义完完全全地只在校园里，只在教室里，只在孩子们中间，只在课程的展开过程中。

如果没有孩子们的卓越，而仅有辛劳、仅有梦想，这是不配称为新教育的。我们深知这个最简单的道理，我们的一切，只为孩子的卓越和我们自己生命的卓越与意义感而努力。

这两个孩子，完全因为家庭的原因，根本无法适应一年级的学习。一年之前，当我们来到罕台的时候，她们正好进入二年级。她们在一年级成绩语数都是零分，识字无几，其中一个孩子在我们两三个老师教了大半学期后，数数仍然只能数到6。一年之后，我们可以肯定地说，这里其中有个已经接近优秀，到六年级，她将以语文、数学、英语都在九十分以上的分数，且加上音乐美术方面的多方面优秀而从我们学校毕业。现在，另一个则已经开始识字、开始能够读背课文，开始能够做四则运算，在不久的将来，她也将摆脱不合格的困境。但比这更重要的，是当初她们看见老师时的恐惧、每逢上课时的病容，现在已经彻底地消失。是的，现在她们每天都能够自信地对着这个世界微笑，对她们来说，我们的学校，就是世间最安全、最亲切的地方……

于是我们相互勉励：

立得起来，我们便是天地间最美的风景；

立不起来，我们便成天地间最昂贵的垃圾。

立，就是生命在大地上劳作、栖息、歌唱；

立，就是人类顶天立地，成为天地间最美的风景；

立，就是己立立人、己达达人。

我衷心地希望世界能给我们以足够的时间，让我们坚定地站立在这里，在这片土地上劳作、栖息，为这片土地，和大地上所有的生命歌唱。

我们希望，这些孩子在离开罕台、离开我们之后，尤其在他们长大之后，能够真正地感受到：在罕台度过的小学时光，是生命中丰盈的黄金岁月。我相信，到些生命中重要的时刻，他们会再度回忆起那些也曾青葱，但终于在岁月中苍苍老去的可爱的面容，回忆起这首他们诵过、唱过的校歌：

（罕台新教育实验小学校歌）

苍穹杳杳，罕台川旁，绿洲于沙，弦歌悠扬，楼宇雅净，乃我学堂。

晨诵诗赋，午读典章，含英咀华，如品如尝；

入暮思省，一天回望：

是否勤奋，有无独创？

以日以年，如苗之壮。

既质又文，君子堂堂。

立此天地，达彼万方。

……