秋天的云作文300字[合集5篇]

第一篇：秋天的云作文300字

秋天的云作文300字8篇

在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的秋天的云作文300字8篇，希望能够帮助到大家。

秋天的云作文300字 篇1

秋天的白云山真有意思。

秋天的白云山，有一盒五彩缤纷的画笔。你看，它把路边的小花涂成了金黄色，把枫叶涂成了红色，把溪里裸露的石头涂成了灰色。桂花仙子得到的颜色就更多了，有淡黄的、金黄的、雪白的……

秋天的白云山，藏着许多气味。你嗅一嗅桂花的气味，清香四溢，沁人心脾；尝一尝薯片，满嘴香香的，让人直流口水；闻一闻泥土的气味，一股清香瞬间充满你的鼻腔。白云山的空气更是清新，只要你深深地吸上一口气，就让人感到神清气爽！秋天的白云山气味怡人！

秋天的白云山，响起了欢快的声音。有同学们拿起相机拍照，发出咔嚓咔嚓的声音；有同学们一起在垫子上吃各种零食，发出碎碎的声……秋风吹过，树上叶子纷纷落下，发出沙沙的声音，好像在说：“你好！你好！”林间，响起了我们二年级曾经学过的一首郊游歌，歌声欢快悦耳。

秋天的白云山真是惹人喜爱！

秋天的云作文300字 篇2

秋天来了，天空湛蓝湛蓝的，湛蓝的天空有时候也飘着美丽的云朵，它们有时候如轻纱飘过，有时候象厚厚的棉絮……变化多端。

今天上午，我从外面学了芭蕾舞，坐着公共汽车回家，我发现这时候没有什么太阳，天边飘着一片片白云，有风，但不是很大，那些云随着风到处游走。我看得出了神。突然，在南面的天空跑来了一条小溪，它扭动着苗条的身躯，把那水摇得乱动，风吹来了，溪水起了一层层涟漪，风大了一些，小溪卷起小小的浪花，浪花轻轻地拍打着，就象母亲抚摩着孩子的头。浪花渐渐没了，小溪越来越模糊，慢慢地也不见了。

过了一会儿，一座险峻的山峰缓缓地移来，山先是又高又尖，但是只一会儿的工夫，高山就膨胀了起来，变得高大了。有点风了，高山的边缘稍稍动了一下，那是山上的小树在摇摆吧。好一阵子，高山被分成了几块，四分五裂的，就散开去了。

这时，一只老猴子带着一群好动泼猴来了，它们东张西望，有的在翻跟头，有的伸出毛茸茸的手，在自己同伴的身上挠痒，有的在做鬼脸。老猴子挥了挥手，就跑了起来，其他的猴子也七歪八扭地跟着跑了。

秋天的云，真是千姿百态，是一道美丽的风景，只要你仔细地去观察，你会发现不少的乐趣！

秋天的云作文300字 篇3

秋天的白云在一个晴朗的上午，我和爸爸出去买菜。在回来的路上，我仰视着天空，秋天的天空湛蓝湛蓝的，一望无边，太阳把温暖的阳光洒在我的身上，感觉热乎乎的。

最引人注目的是秋天千姿百态的白去，我看着看着就入了迷。天上的白云有的像小白兔在采蘑菇，有的像飞龙在张牙舞爪，还有的像突击队员向原始森林跑去。我看见一只“老虎”向“小白兔”跑去，我心里紧张极了：“小白兔”快跳啊！“老虎”来吃你啦！结果“小白兔”成了“老虎”的盘中餐。我把头抬得老高，看到一只“大海龟”正向“海”里爬去，它把尾巴翘了起来，像是在展示自己。看！一位“职业射手”正在练枪法，他拿左轮枪，头上戴着一顶帽子，像一位英俊的西部牛仔，这时他发弹了，正好命中目标，我欢呼起来。

忽然，我看到一只“老鼠”正在拖着一根长长的香肠，嘴里还不停地“流口水”，好像恨不得咬一口似的……到了家，我把我所看到的一切都告诉了爸爸。爸爸夸我是个爱观察的小男孩，当然，我也要感谢白云，因为是它在我的一天中留下了美好的记忆。

秋天的云作文300字 篇4

傍晚，夕阳欲落。眺望那红彤彤的大火球只露着半边笑脸，蓝天上飘着一大片美丽的火烧云，给它们换上了更加美丽动人的衣裳。

那五彩的霞光照耀着大地，小朋友的脸被照得像甜苹果。清澈的湖水被照得五彩缤纷、波光闪动。霞光照在松柏的绿叶上，几乎绿叶都照成金的了，从远处望，有些像传说中的摇钱树。再把目光转移到天空，那美丽的云是五颜六色的：红的如桃花一样迷人，金灿灿的像金子一样耀眼，半紫半灰的，半蓝半黄的，真是多种多样。

美丽的火烧云还是位魔术师。一会功夫，它已变成了一条中国龙，在广阔无垠的苍穹中飞来飞去。风微微一吹，那条龙不到几秒钟就模煳了，变成了连绵起伏的红山。过了几秒钟，一只惹人喜爱的小狗叼着香喷喷的肉骨头，来到这座山上，津津有味的吃着。风一吹，那只小狗模煳了，红山也不见了。

云朵一时又像这个又像那个，其实什么也不像，只像染成彩色棉花糖。在火烧云下去的时候，我才恋恋不舍的告别了它。我等待明天和它相会，和这位万能的魔术师相会。

秋天的云作文300字 篇5

天空一碧如洗，如同硕大的蓝宝石一般。可爱的山雀，美丽的杜鹃，还有数不尽的幼鸟雏鹰在蓝天白云中盘旋。

大山上枫树叶子全都红了，可真是“霜叶红于二月花”呀！梧桐树叶全都黄了，像一把把扇子，给人们带来一丝寒意，南宋著名诗人叶绍翁巧妙地利用了这一点，写下了“箫箫梧叶送寒声，江上秋风动客情。”这著名诗句。所有树的叶子全都落了，唯有松树与柏树依然那么挺拔、翠绿。

花园里，菊花开了，盛开的菊花如同一只只龙爪，抵抗着秋天的寒流，屹立在花园中。 田野里，各种各样的农作物成熟了。稻田里，一片金黄的稻谷被风一吹，如同大海中掀起金色波浪，可真是太美丽了。看，玉米脱下了绿色的纱衣，露出了金黄的牙。农民伯伯的菜地里成熟的白萝卜多么像一个象牙呀！

团结乡的果园也很有名。一到秋天，更是五彩缤纷。长在枝头的苹果像是一个个灯笼挂在枝头。生活在那里的人说：“躺着可以摘苹果。”由此可见，团结乡的苹果到了大丰收的季节。若是站在果园门前放眼远眺，挺拨的梨树立刻展现在你眼前。这时，摘下一个梨，削开皮，可以看到嫩绿的果肉，一口咬下去，又脆又甜，真是别有一番风味。

秋天的云作文300字 篇6

我独自一人走在秋天树林间的小道上，抬头一看，树冠没有遮住天空，白云在空中飘着。

秋天的.云，是悠闲的。瞧，它们正缓慢地穿过一座座山，在天空中留下一串串脚印。遇上飞机，它们便慢慢地迎上去，当无法避开的时候，就任由飞机穿过，把自己分成许多块，那碎片便又自顾自地向前飞去……

秋天的云，是狂野的。它们飞越山峰，穿过河流，来到我的头顶。但它们并没有停下，而是继续向前飞去。不一会儿，它们又折返回来，在我的头顶上、山顶上、树冠上、河流上徘徊。继而自动分开，组成空中的街市。傍晚过了，明星闪烁，在云的街市上，好像点着无数的街灯。远远的街灯明了，好似闪着无数的明星。这时，我感到好像已经身处在这天上的街市中了。

秋天的云，还是多变的。看，一片森林在天边浮着，所有的鸟都从树林中飞了出来。飞啊，飞啊，飞向太阳照着的地方。景色又变了，那森林变成了一个巨大的喷泉，那飞鸟变成了一朵朵溅出的水花，溅啊，溅啊……溅到那梦想的彼岸。景色又变了，变成了一朵花，那花开啊，开啊，又转到了向着太阳的地方……

秋天的云，既悠闲，又狂野，还有一点儿多变。一个字来说，就是——美！

秋天的云作文300字 篇7

早晨，太阳刚刚升起来，却被云朵遮住，因为云像一床厚厚的被子似的遮住了它。一缕阳光透过云层的缝隙照进了我的房间。从窗外望去,蓝蓝的天空，一条雪白的云很长很长的，仿佛印在天空上，把天空划成两半。过了一会儿，长长的云飘走了，蓝宝石般的天空中出现了一面白色的旗帜，飘啊飘啊，不知飘到哪里去了？因为它飘过的地方没留下一点痕迹。

接着又来了一大片云，像是一群在奔跑的绵羊，可是沉思一转眼的工夫，羊群就不见了，只剩几片云停在空中。几分钟后，云开始调皮起来，雪白的云团像海浪一样，在空中翻滚着、碰撞着、相互拥有着、挤压着。虽然没有海的蔚蓝，没有涛的声音，但它有海的浩瀚，海的气势。

天气变化多端，说变就变，这时向天空望去，空中布满了云朵，那满天的云不是一整块的，而是由一点点一点点的小云朵组成的。一小朵挨着一小朵，布满了整个天空。像一朵朵小雨伞，把南边的半个天空遮住了，就如人类一样，一个人的力量薄弱，但是一群人的力量是强大的，是不可战胜的。

秋天的云作文300字 篇8

我一向是爱秋的，我更爱家乡的秋天。

我一直不能理解为什么欧阳修在《秋声赋》里把秋天写的那么萧瑟可怕。我猜想如果他生活在我的家乡的话，他笔下的秋天一定是另一种况味、另一种色泽。

我的家乡是一个依偎在大山下的小村庄。秋天，道边的树叶儿偷偷地在自己身上涂上的眼影变得金黄金黄的。这眼影好像还是馨香型的，凉爽的秋风中带来阵阵清香，那是秋天的树独有的味道。秋风哪有那么萧瑟？在我看来它是四季风中最轻柔的。清晨，刚打开窗，风儿便与阳光一起挤了进来，不小心地碰到了未梳好的发丝，就这样，使得我浑身上下每一个细胞都活跃了起来。

秋天的山换上了金色的华装，正准备去参加舞会呢。这衣服还不全是金色，上面还夹杂着星星点点的发黑的绿。溪水从山顶流下，一路嬉闹喧哗，唱着歌儿跑远了。小鸟可不甘寂寞，也前来为它伴奏了，哼出婉转的曲子，与轻风流水应和着。这一切都使山变得那么含蓄和秀美。

要说云山的秋天美，最美的时候就是黄昏时分了。牧民正把牛儿赶回家，嘴里还哼唱着牧曲。太阳害羞地只剩下半个小脑袋趴在山头上，它害羞的脸把周围的云、云下的山、山下树、树下草都染得通红通红的。

这样的秋天怎能不让人喜爱！

第二篇：现代赞美秋天云的诗句

现代赞美秋天云的诗句

无论是身处学校还是步入社会，大家肯定对各类诗句都很熟悉吧，诗句是组成诗词的、高度凝练的句子。那么都有哪些类型的诗句呢？以下是小编为大家收集的.现代赞美秋天云的诗句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

1、黄雾涨天雪晦冥，黑云拂地风膻腥。——沈约《昭君辞》

2、黯与山僧别，低头礼白云。——李白《秋浦歌十七首》

3、有形不累物，无迹去随风。(唐皎然:《南池杂咏五首·溪云》)

4、瑞云千里映，祥辉四望新。(唐于季子:《咏云》)

5、尽日看云首不回，无心都大似无才。可怜光彩一片玉，万里晴天何处来(唐杜牧:《云》)

6、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。(岑参:《白雪歌送武判官归京》)

7、云散天边落照和，关关春树鸟声多。(唐韦庄:《云散》)

8、孤云与归鸟，千里片时间。——马戴《落日怅望》

9、白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。——张若虚《春江花月夜》

10、春晚绿野秀，岩高白云屯。——谢灵运《入彭蠡湖口》

11、渡江随鸟影，拥树隔猿吟。——莫隐高唐去，枯苗待作霖。——唐·杜牧《云》

12、夜雨连明春水生，娇云浓暖弄阴晴。——苏舜钦《初晴游沧浪亭》

13、秋风万里动，日暮黄云高。——岑参《巩北秋兴寄崔明允》

14、江上阴云锁梦魂，江边深夜舞刘琨。——谭用之《秋宿湘江遇雨》

15、翠楼含晓雾，莲峰带晚云。(唐李世民:《赋得含峰云》)

16、耿斜河疏星淡月，断云微度。——张元干《贺新郎·送胡邦衡待制赴新州》

17、日际愁阴生，天涯暮云碧。——唐·许康佐《日暮碧云合》

18、月下飞天镜，云生结海楼。(李白:《渡荆门送别》)

19、俯皇都之宏丽兮，瞰云霞之浮动。——曹植《铜雀台赋》

20、密云双凤，初破缕金团。——米芾《满庭芳·咏茶》

21、心逐南云逝，形随北雁来。——江总《于长安归还扬州九月九日行薇山亭赋韵长安九日诗》

22、漠漠沈沈向夕晖，苍梧巫峡两相依。(唐徐夤:《云》)

23、潭暮随龙起，河秋压雁声。(唐李商隐:《咏云》)

24、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词二首·其一》

25、白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。——李白《金陵城西楼月下吟》

26、愁云淡淡雨潇潇。暮暮复朝朝。——石孝友《眼儿媚·愁云淡淡雨潇潇》

27、龙似瞿唐会，江依白帝深。——唐·杜甫《云》

28、君看六幅南朝事，老木寒云满故城。——韦庄《金陵图》

29、聚散虚空去复还，野人闲处倚筇看。不知身是无根物，蔽月遮星作万端。

30、只在此山中，云深不知处。——贾岛《寻隐者不遇》

31、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——李白《早发白帝城白帝下江陵》

32、春云吹散湘帘雨，絮黏蝴蝶飞还住。——纳兰性德《菩萨蛮·春云吹散湘帘雨》

33、沙上并禽池上暝。云破月来花弄影。——张先《天仙子·水调数声持酒听》

34、闲云生叶不生根，常被重重蔽石门。——赖有风帘能扫荡，满山晴日照乾坤。——唐·施肩吾《讽山云》

35、晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。——郑燮《山中雪后》

36、龙似瞿唐会，江依白帝深。(唐杜甫:《云》)

37、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。——李白《清平调·其一》

38、野径云俱黑，江船火独明。——杜甫《春夜喜雨》

39、霰雪纷其无垠兮，云霏霏而承宇。——屈原《九章》

40、青山霁后云犹在，画出东南四五峰。——郎士元《柏林寺南望》

41、片云朝出岫，孤色迥难亲。——唐·沈亚之《山出云》

42、杳霭祥云起，飘飏翠岭新。——唐·李绅《山出云》

43、沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。——祖咏《望蓟门》

44、昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。——严武《军城早秋》

45、风驱急雨洒高城，云压轻雷殷地声。——刘基《五月十九日大雨》

46、南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。——杜牧《南陵道中寄远》

47、举头望云林，愧听慧鸟语。——王冕《墨萱图·其一》

48、南北各万里，有云心更闲。——唐·于武陵《孤云》

49、秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。——刘彻《秋风辞》

50、白发悲花落，青云羡鸟飞。——岑参《寄左省杜拾遗》

51、碧落从龙起，青山触石来。——唐·李峤《云》

52、深处卧来真隐逸，上头行去是神仙。(唐齐己:《看云》)

53、云散月明谁点缀？天容海色本澄清。——苏轼《六月日夜渡海》

54、薄彩临溪散，轻阴带雨浓。(唐裴澄:《春云》)

55、春悄悄，夜迢迢。碧云天共楚宫遥。——晏几道《鹧鸪天·小令尊前见玉箫》

56、白云千里万里，明月前溪后溪。——刘长卿《谪仙怨·晴川落日初低》

57、明月出天山，苍茫云海间。(李白:《关山月》)

58、扁舟昨泊，危亭孤啸，目断闲云千里。——吴潜《鹊桥仙·扁舟昨泊》

59、半床落月蛩声病，万里寒云雁阵迟。——曹雪芹《残菊》

60、丹阳城南秋海阴，丹阳城北楚云深。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐二首》

61、卧看满天云不动，不知云与我俱东。——陈与义《襄邑道中》

62、白云升远岫，摇曳入晴空。乘化随舒卷，无心任始终。欲销仍带日，将断更因风。势薄飞难定，天高色易穷。影收元气表，光灭太虚中。倘若从龙去，还施济物功。

63、林壑敛暝色，云霞收夕霏。——谢灵运《石壁精舍还湖中作》

64、尽日看云首不回，无心都大似无才。可怜光彩一片玉，万里晴天何处来

65、会作五般色，为祥覆紫宸。——唐·李中《云》

66、不觉碧山暮，秋云暗几重。

67、浅情终似，行云无定，犹到梦魂中。——晏几道《少年游·离多最是》

68、碧云无渡碧天沉，是湖心，是侬心。——张惠言《江城子·填张春溪西湖竹枝词》

69、黄云连白草，万里有无间。——王镃《塞上曲》

70、大梁白云起，氛氲殊未歇。锦文触石来，盖影凌天发。烟蓖蚰晔鳎掩映三秋月。会入大风歌，从龙赴圆阙。

71、野径云俱黑，江船火独明。(杜甫:《春夜喜雨》)

72、只在此山中，云深不知处。(贾岛:《寻隐者不遇》)

73、远上寒山石径斜，白云深处有人家。(杜牧:《山行》)

74、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。(李白:《早发白帝城》)

75、朝云乱人目，帝女湘川宿。——吴均《登二妃庙》

76、行到水穷处，坐看云起时。——王维《终南别业初至山中入山寄城中故人》

77、云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。——程颢《春日偶成·云淡风轻近午天》

78、日西遥望自归处，尽挂九疑千万峰。——唐·吴商浩《湘云》

79、落絮无声春堕泪，行云有影月含羞。——吴文英《浣溪沙·门隔花深梦旧游》

80、归鸿声断残云碧。背窗雪落炉烟直。——李清照《菩萨蛮·归鸿声断残云碧》

81、碧虚无云风不起，山上长松山下水。——刘禹锡《八月十五夜桃源玩月》

82、曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。——高蟾《金陵晚望》

83、帝乡白云起，飞盖上天衢。——唐·董思恭《咏云》

84、浮云蔽白日，游子不顾返。——佚名《行行重行行》

85、胡马嘶风，汉旗翻雪，彤云又吐，一竿残照。——时彦《青门饮·寄宠人》

第三篇：小作文小心得--李天云

小作文小心得

盐津县落雁乡天星小学—李天云

我是一名普通的小学语文教师对于农村小学教学来说，作文成了我在语文教学时的一大难题，习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文，师生都必须付出许多努力，但常常收效不大。通过《语文课程》标准的学习，加之自己多年来的教学经验，我个人认为，小学作文教学应注重以下几点。

一、借助生活资源，积累写作素材

农村有优美的自然风光，浓浓的乡土气息和淳厚的风土人情。这些都是城市所无法比拟的。而这些丰富的资源为农村的小学生提供了取之不尽的作文素材。我们为何不发挥、利用这一资源，帮助学生寻找到习作的活水之源，进而达到习作育人这一目的呢？ 农村与城市最大的区别就是，它有着流传已久的乡土文化和丰富的风俗民情。其间还蕴含着纯朴的民风。和睦相处之情，尊老爱幼之德，勤俭节约之风等等，这些方面生动的事例层出不穷，活生生地就发生在同学们的身边。像我所在的长丰县，一年一度的春节、一家团圆的中秋节、飘着粽子香的端午节„„公期祭祖、男婚女嫁、移风易俗等等，无不带给同学们许多欢乐，这些都是同学们喜闻乐道的，也给学生提供了丰富的习作题材。抓住节日的契机，或借助一定的情境，让学生体验到其中浓浓的乡情亲情和劳动人民的朴实情怀，习作指导便迎刃而解。这何尝不是一种习作教学的创新。但农村学生相较于城里学生而言，他们生活中可感知的新鲜事物少，视野较窄，可供阅读的书籍极其匮乏。

二、增加阅读积累，丰富写作语言

《新课程标准》把“有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材”写进了教学目的，这既是学习语文，提高语文能力的需要。常言道:“读书破万卷,下笔如有神”、“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”这说明一个深刻的道理,文章源于丰富的语言积累,只有语言积累达到了一定的程度才能文思如涌，笔下生花，否则心中纵有思绪万千,笔下也难有片言只语,语言贫乏,是小学生作文难的症结。俗话说:“胸无点墨,怎能下笔成文。”因此，为了让学生能正确地使用语言文字表情达意，教学中必须引导学生进行语言积累。

1、在课内阅读中强化学生熟读背诵,在诵读中积累语言

背诵是大量积累语言材料的有效方法。不背不记学不好语言,这是学习语言的一个规律。但是，如此有效的语文学习方法，不少的语文老师却常常弃之不用，还常常以“死记硬背”、“机械记忆”等指责之。古时候读书，历来是读过来背过去的，读背的多了，肚子里装满了诗词文章，就逐步掌握了读写规律和方法。我们的前人用这种被现代很多人轻视的方法，造就了众多的文坛泰斗。唐代大诗人白居易“昼课赋，夜课诗，不遑寝息矣，以至于口舌成疮手时而胝”，正是这种潜心的苦读背诵，才使他才华横溢，流芳百世。现代有建树的文人学家，同样也是经过一番苦读背诵，才满腹经纶的。在教学中，要求每生一本课内笔记本，在预习新课的时候将自己喜欢的词句划出来并用工整的字将这些词句抄在笔记本中，起初学生对课文的好词佳句还不甚理解，我们可以先领同学有感情地读,接着在理解的基础上请学生抄写。学生摘抄的语句都是他们自己喜欢的，也都比较贴近他们的生活，能引起他们的感情共鸣，作文时这些词语就可以信手拈来，使习作锦上添花。

2、加强指导课外阅读，做好读书笔记。

所谓“书到用时方恨少”。这“少”字的含义有二：一是读的少，二是记住的少。所以说话、作文时便没词儿了。我们平时要注意加强指导学生的课外阅读，拓宽他们的知识面，使他们在阅读的过程中，得到身心的修养，提高认识水平，同时也得到文雅、规范、生活鲜活的语言的熏陶，提高作文能力。

三、留心观察，引导学生捕捉素材

语言是思维的外壳。学生有了丰富的语言积累，不一定就能写出有个性，有创意的作文。因为学生没有真正参与到生活中去体验，去思考。一个教育专家说过：“能够教育一个人的最好老师就是伟大的生活。”因此，我就有意识引导学生体验生活，丰富自己的生活积累，储蓄富有独特感受的个性化材料。首先，我注意培养学生良好的观察习惯，锻炼学生捕捉生活素材能力，引导学生留心身边的人、事、物。否则许多有用的材料就会从学生的鼻子尖下溜走，写起文章来必然比千斤重。如在家里，爸爸、妈妈讲了什么新闻；客人来了，谈了什么有意义的话题；上学路上，看见了那些新鲜事物；在学校里，老师和同学们做了哪些使自己印象深刻的事等，都应引导学生注意观察、体验，并学习用语言表达出来，从而使学生懂得作文并不神秘，而是使用语言文字再现生活。只有在生活中寻找语言，语言才有根基和生命力。其次，教师引导学生走向大自然，走向生活，可以丰富他们的阅历。春天，带他们去春游，去郊外放风筝，尽情享受可爱的春光；夏天，带学生到大海边玩耍，尽情享受夏天的热烈；秋天，带学生去郊区，享受丰收的喜悦；冬天，带学生观赏大雪飘飘的仙境，对雪人、打雪仗。这些生动又趣的活动，能激起学生极大的兴趣。因此他们的观察也是积极的、真实的、生动的。更重要的是这一系列活动，不但为学生作文提供了丰富的素材，而起陶冶了学生的情操，培养了学生热爱生活、热爱大自然的良好品质，使作文与做人有机的结合起来。然而光有这些还不够，丰富多彩的生活实践，并不会自然而然的留在学生心里，成为写作素材。因此，我引导学生把平日自己做的有意义的事，以及自己看到的、听到的、想到的那些感兴趣的内容用各种方法记录下来。俗话说，好记性不如烂笔头。这样，日积月累就可以大大丰富学生的写作素材。实践证明，写观察日记是积累个性性作文素材的好形式。

四、在教师指导下运用，增强学生作文的信心

积累语言和素材并不是学习的目的，让学生积累语言和素材是为了运用，是为了发展学生语言综合运用的能力，增强学生作文的信心。学生在作文中运用积累的语言常犯的毛病是堆砌词句，这时学生最需要的是鼓励和指导，而不是指责和嘲讽，否则，学生就有可能从此失去积累语言、运用语言的兴趣，对写好作文失去信心。因此，对学生作文中堆砌的词句，该如何取舍，该如何使之活化，教师应予以悉心指导，学生作文中灵活使用的，或是巧妙仿词的好句，教师可用红笔标出并加以赏析，以刺激学生的语言仓库，多有几次成功的体验，学生便会信心百倍的迈过作文难关。当然学生从不会写到会写、再到写好的整个过程，不可能一蹴而就，这有个认真观察、课外积累、长期练笔的过程，唯有指导学生多积累、多练笔、多修改，持之以恒，方能使其在特定的场合、限定的时间里，得心应手的运用生花妙笔写出美文佳作，这应该叫做“厚积薄发，吐气如兰”吧！

总之，我们身在农村，工作在农村，在教学中难免会有困难。只要教者有心，把握时机，由浅入深，循序渐进，掌握规律，因材施教，根据学生的实际水平和能力，我相信学生爱上作文并不难。当他们融入生活中，他们定会以大山一样宽厚的胸怀，以充满泥土气息的质朴语言，在广阔的作文天地里驰骋。

第四篇：班主任工作总结__付天云

2009—2010学年上学期班主任工作总结

学生升入初中二年级以后，我开始逐步的对他们进行自主管理的教育。选出优秀的班干部，让他们尝试班级的管理。现在两操、他们也能做得很好。为此本学期我具体抓了班级建设的以下几点。

一、重新选拔班干部。

要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。第一个月我就调整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力，又要根据实际对他们加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。

作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。针对这个普通的班级，学生对学习积极性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与教师唱对台戏，引起课堂的骚动，严重影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进行严厉批评，告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。

另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、班会等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

三、做好后进生的转化工作。

我们班在初二年级人数最多的一班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

四、适当的善意惩罚。

281班作为学校的一个普通班级，我认为“没有惩罚的教育是不完整的教育”，当然采取什么样的惩罚方式，却也需要花费一些心思，大的方面不能违背教育原则，小的方面不能伤害学生的自尊。对一些违反纪律同学适当做出惩罚，我的惩罚措施是：

一、书面检讨，做深刻反省；

二、罚为班里做件好事；

三、期末学习成绩提高。知道内情的同学知道老师在实施惩罚，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的保护，二则在班里树立了正气，无形之中学生的自我约束力加强，提高了班级凝聚力。

五、关心他们的生活、学习。

我利用课余时间与他们交谈了解他们学习、生活等情况，这样，改善班主任与学生关系，使之更加融洽、和谐。

总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。

2010-1-25

学生评语：

杨娅楠：你是一个各方面素质都比较好的学生，课堂上能认真听讲，课间与同学友好相处，老师对你的表现很满意，你是我们班的骨干，只是有一段时间你放松,这学期你的进步是有目共睹，愿你继续进取，向更高的目标奋斗。

杨仙荷：总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，感觉就是一种享受，就是凭你的聪明才气和执着这次拿下年级的前两名，老师希望你再努力，我始终对你充满信心。

第五篇：秋,悄悄地来了(300字)作文

精选作文:秋，悄悄地来了(300字)作文 秋，你是漫山遍野的的黄，你是丰收的信号，你是花的海洋，草的仙地。你无私、你伟大，带给人们丰富的果实。你总是悄悄地来，悄悄地走。

当火伞高张时，勤劳的农民伯伯还在戴着草帽，低下头干活时。身上的汗水一滴一滴落下那宽阔的田野。即使有大树撑起的绿伞，可是，大树在田野的旁边。无法帮助农名伯伯们挡下那火炉似的阳光。你看到了，你感动了。你悄悄的走来，让调皮的夏妹妹走了，你带给人们一阵又一阵清清爽爽的秋风。当你走到多如牛毛的果树时，你停下了脚步。让农名伯伯的果实变得甜丝丝、红彤彤。让它们大的跟一个水果胖子似的。农名伯伯见了喜笑颜开，高兴的不得了。而你，看见了在一旁笑嘻嘻的。秋，你悄悄的来，悄悄地走。你无私、你伟大&&重庆万州区重庆市万州区汶罗小学六年级:王文璐 英文名：lina 篇一：小学作文：秋天悄悄的来了

秋天悄悄的来了

秋天就在一夜之间悄悄地向我们走来。我最爱的是秋，她不是一年四季中最美的，也不是四季中最令人记忆深刻的。但她却是最令人留连往返的。

秋天有着如阳光般绽放的菊花和色彩似火的枫叶，还有那清香扑鼻的桂花，经过它们的身旁就让我忍不住多停歇一会儿。它们不是夺人眼球的牡丹也不是鲜艳多姿的杜鹃，却让人感到意味深长。

清早，我还是想往常一样，穿着自己喜爱的夏装去上学，可一走出家门，一阵凉风便袭了过来，身上单薄的夏装毕竟挡不住凉风，不禁打了个冷颤。虽然树叶还不忍离开树枝但地上也总有几片飘落的枝叶。秋风的来袭让阳光显得格外温暖，一缕缕阳光照在树上，大树伯伯似乎也感到了温暖，摇了摇身子。秋天的早晨空气清新凉爽，忍不住再贪婪地吸上几口!路边的绿化带显得有些冷清，好像年迈的老人等待着阳光来温暖自己。不过树叶已经凋零，那么新叶生长还会远吗? 我之所以喜欢秋天是因为她没有春天的耀眼，没有夏天的烦躁，更没有冬天让人心寒的树木，没有了生机。秋天是一个令人期待的季节，因为有了等待，希望就会出现。

篇二：关于中秋节的作文：月亮悄悄地上来了

关于中秋节的作文：月亮悄悄地上来了

摘要：家乡的风土人情就像长长的线，绵绵的丝，绾成一个结，它使我留恋忘返。明天我就要回太原了，我那激动的心情还沉浸在节日氛围中?? 亮悄悄地上来了，就像一轮银盘，镶嵌在深蓝色的夜空上。月光静静的洒下来，整个世界好像都沉浸在银色的海洋里。月光下，人们那多姿多彩的的生活，犹如一支优雅宛转的月光奏鸣曲。

“快下来，带你吃团圆饭去。”妈又在催促了。随后，我们便到了外婆家。外婆一看见我，亲热地摸了摸我的脑袋，给我一个月饼，“乖孙女儿，给。”我眯着眼睛，笑着拿了月饼，坐在椅子上??咦？这月饼正像天上的的那轮月亮的形状，我的脑海里好像隐隐约约的出现了一些画面??可怎么也想不起来。我很想知道，于是靠在椅子上，闭上眼睛拼命地想啊想?? 我和家人一起在阳台赏月。刚刚升起来的月亮倾泄下了一片清辉，月亮亮灿灿的，慢慢地，慢慢地变成了白色。月光静静地洒在了地面上，整个世界都被罩上了一层银色的光，镇上像被笼罩着薄薄的银纱。月亮穿过了云朵，将光辉洒在了马路上，马路就好像是用银子铺成似的。它还将月光倒映在了水面上，晚上的风一吹，河面上就波光粼粼的。

月亮像个害羞的小女孩，一会儿躲进了云里，一会儿又从云中探出了可爱的小脑袋，将大地浸成了梦幻一样的银灰色。看着月亮，又不禁让我想起了嫦娥奔月的故事，人们是为了纪念嫦娥才将八月十五定为了人们企盼团圆的中秋佳节。还令我想起了一首脍炙人口的名诗静夜思：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这首诗表现了诗人李白思念家乡的感情。使我不时想起了驻守边疆的战士在中秋节这个日子里不能与家人团聚。

我过了一个快乐的中秋节。

最热闹的要数晚上了，等到月亮上来的时候，我们就在院里摆一张饭桌，上面放满了月饼、瓜果、月饼大小不等，全家围坐在一起，供奉月神，表示全家团圆。大家坐在一起，说说工作，学习中事，唠唠家常事??其乐融融。供完月神以后，奶奶就把最大的一个月饼切开，全家有多少人，就切多少块，切的时候要从中心下刀，切成尖尖的长块。月饼吃到嘴里酥酥的，甜甜的，使人回味无穷。

家乡的风土人情就像长长的线，绵绵的丝，绾成一个结，它使我留恋忘返。明天我就要回太原了，我那激动的心情还沉浸在节日氛围中?? 此刻，天上的星星闪出亮光，地上的小草反射出绿光，学校红楼前的灯笼发出了微微的红光。只听天空一声巨响，五颜六色的礼花飞上天空，地上几十双眼睛，一齐投向五彩缤纷的礼花。小朋友们开心地叫了；老奶奶们微微地笑了；年轻的阿姨们叽叽喳喳地乐了。

绚丽的礼花请出了今天的主角——月亮，它从树梢中缓缓升起，显得那样高贵、典雅。它披着银纱，迈着轻盈的步伐，一步一步地走向夜空，将它的美丽展示给人们。它是纯洁的象征，天使的灵魂，华丽而不失淡雅，它白中透金，白似一汪水银，金似一颗明珠。它璀灿夺目，将柔和的月光洒向人间，真是秋月似水啊！它的美丽令我神思万里。

古有嫦娥奔月的美丽传说，今有人类登月的壮举。月亮还是人们寄托思乡情怀的对象，古代诗人在诗中多次提到月亮，如“举头望明月，低头思故乡。”不知有多少人曾经为月亮的美丽感叹不已呀！月亮永远是那样皎洁，高高在上。我好奇的呆望了月亮很长时间。爸爸见我那么出神的看着月亮，便问我：“你在望什么呢？”“我在找嫦娥和玉兔呢！我已经看到他们的影子了，旁边还有一颗桂花树，我想到月亮上去。”爸爸听了我说的话笑了笑，说：“你看到的不是嫦娥和玉兔的影子！”“那月亮上的是什么呢？”我追问道。“你看到的是月球表面凹凸不平的一些环形山，而产生的视觉感！”听了爸爸的话，我还是不相信，依然坚持我的想法：“那个就是玉兔和嫦娥，《西游记》里曾经演过‘嫦娥奔月’的故事。”“哈哈，你怎么那么傻呀，那些都是古人编出来的神话故事，根本就没有‘嫦娥奔月’。”妈妈在一旁说。接着妈妈又拿出有关于月球的资料。我看了以后，才明白过来。

中秋之夜，月亮显得格外圆，也特别亮。家家户户都喜欢座在一起，一边赏月，一边吃月饼，据说吃月饼像征着合家团圆，几百年来我的家乡一直有这一传统风俗。

今天晚上，我们一家便早早聚集在阳台上，一边赏月，一边吃着月饼。桌上的月饼各式各样，有豆沙月饼、水果月饼、火肉月饼??还放着各种糖果。月亮渐渐地升上了中天，金色的圆月仿佛像一个大月饼，微风吹拂着我们的头发，像妈妈的手在轻轻地抚摸着我的头，这时劳动了一天的奶奶开始为我们讲起了“吴刚划桂”、“嫦娥奔月”、“玉兔捣药”等许多神话故事。听听奶奶的故事，看看天上的圆月，我觉得自己也仿佛进入了角色。

这时在一边喝着茶的爸爸也接上了话茬，他用手指着圆月说：“你看，月中的吴刚正在砍桂花树呢？”我抬头一看，真的，月中真的好像有一个人在使劲地在砍一棵树呢。爸爸又喝了一口茶，笑容可掬地说：“吴刚砍了一年，才从桂花树砍下一片叶子，从天上掉到人间就变成了金叶子，这一片金叶子会掉在人间最勤劳的人家门口，这家人便会富起来，所以，你长大了要勤劳，勤劳就是财富。”听着爸爸的故事，我又一次进入了想像之中，我仿佛看到那桂花叶子正在飘飘悠悠地从天上飘下来，正巧落在我家的门口?? 沙、沙、沙??起风了，旁边的树木起伏不停，我仿佛像童话中的小仙子在梦中游荡?? 篇三：秋姑娘悄悄地来到了人间

秋姑娘悄悄地来到了人间,给世界增添了几分神秘的色彩.金色的秋天是一个美丽

的季节.秋高气爽、天高云淡、大雁南 飞、层林尽染、、满山红遍??路边生长着无数

各色各样的菊花, 红的、黄的、白的,红的似火,黄的像金,白的如雪,朵朵傲霜吐

艳,竞相开放,u人眼花缭乱,惊讶不已.这些菊花的 叶子清脆欲滴,花朵很大,那些金丝绒

般的花瓣,有的向上弯曲, 有的侧面伸展,各具特色,婀娜多姿.菊花不但美丽,最令人赞叹

下页篇四：它,悄悄地来了

它，悄悄地来了

在不断的绵绵雨季中，它，悄悄地来了！它就是夏天。

我们心里所想的夏天：肯定是炎热的，是酷暑的，是蚊子大餐的时候，是各种冬眠动物苏醒的季节但是，我却发现了另一个不同的夏天，一个美丽而又特别的夏天。

夏天是乡下劳动人民的种田佳节呢！老一辈的爷爷奶奶们，我们的爸爸妈妈们，都回家去干活种田去了，那样等到秋季可是大丰收呢！我在家里，望着后面的田地，看见他们：辛辛苦苦的插着秧，汗水哗啦啦直下留。我相信，他们的汗水不会白流的。

夏天虽然蚊子蛮多的，可是，只要好好保护，那就不用怕蚊子了，现在科技那么发达，还治不了这小小的蚊子吗？其实，只要稍微的点缀一番，夏天也会变的非常舒适。就像我，每天晚上睡觉之前，拉着门帘的房间里，已经点上了蚊香，哈哈，蚊子啊蚊子，谅你也不敢来了，否则来一个杀一个我自言自语着。因此，在舒适的房间里，吹着电风扇，这一夜，我睡的很舒服！

你知道吗，我还喜欢夏天的一点，很特别就是可以多多洗澡啦。呵呵，很搞笑吧！因为我还是比较爱干净的，而且更爱美的女孩子，洗完澡，就可以穿上自己最喜欢的衣服了！说起衣服，我可更喜欢夏天的衣服了，它可不像其他季节一样又厚又多，而是就薄薄的单件，可漂亮了！

夏天美的地方很多很多，也许它只是藏在某个角落罢了；也许它隐身着，期待着你去找罢了！

城东罗屏小学六年级：许帆