梨花作文300字（共5篇）

第一篇：梨花作文300字

精选梨花作文300字四篇

在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的梨花作文300字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

梨花作文300字 篇1

我的故乡在库尔勒，这里盛产香梨，梨城因此而得名，我从小生长在梨城，与香梨结下了不解之缘，所以我最喜欢的花不是妖艳的美人蕉，不是艳丽的玫瑰，而是圣洁、端庄的梨花。

在每年的四五月份，就是梨花盛开的季节，漫天“白雪”，让游人赞不绝口。梨花是纯洁的，不像牡丹那样高贵，茉莉那样清香诱人，即使被泥土覆盖，也是不可玷污的，如同下凡的广寒仙子，冰骨玉矶。近看，梨花那晶莹剔透的花瓣，犹如一块宝石，而中间细细的蕊就像镶在宝石上的红玛瑙。远看，如同白雪，把果园装点成一个粉妆玉砌的世界。

梨花开放犹如昙花一现，没过几天就凋零了，但它冰清玉洁的身影，让我始终难以忘怀。梨花是淡雅脱俗的，不占一丝凡间的俗气，如同精雕细琢的一件工艺品。轻轻摘下一朵，闻着它的香气，在清淡的香气中，还萦绕着一丝果香，沁人心脾，让人为之一振。

故乡的梨花，虽不像兰花那样名贵但它纯洁无暇的品质毫不逊色，虽然它的花期短暂，却能给世人留下硕果累累的丰收。故乡的梨花啊！你那高雅、脱俗、纯洁的身影，将永远成为我记忆中最温暖的回忆。

梨花作文300字 篇2

你要问我喜欢什么花，我便会脱口而出——梨花。每到寒冬过后的初春三月份，梨花便在世界的舞台上大放异彩，告诉全世界的人：我是最耀眼的那一束光芒。

它不如冬日的雪花般扑朔迷离，推推搡搡；它不如迎春花那样旖旎妖娆；又不如秋天的枫叶顶风摇曳；还不如少女般亭亭玉立。而它——梨花，它有自己的典雅，自己的美丽及大方！

冬过春初，梨花总会挂满枝头，给新出的嫩叶披上一件厚厚的“白棉被”。一阵春风轻轻拂过，梨花仙子像断了线的风筝在空中悠闲自得地享受着自由的新生，个个争先恐后地扑向大地母亲的怀抱。那白而嫩的叶瓣落到地面，就像一条望不到头的白地毯，永无尽头……每当路上的汽车和行人驶过这美丽的“花瓣路”时，总会走得有点小心，生怕把大自然这绝佳圣地弄坏，弄乱；汽车开过这条小路时，也会显得很轻柔，有的司机很晚出去上班，看到这美妙绝景也会停下拍拍照片，然后为了不破坏它，故意绕远路走。看来梨花是多么受人欢迎呀！

“忽如一夜春风来千树万树梨花开。”诗人岑参把雪花比作梨花，把梨花的美跃然纸上！是啊，梨花从古至今都是传奇！

梨花似雪，纷纷扬扬！我爱梨花！

梨花作文300字 篇3

梨花没有玫瑰的妖娆美丽，没有菊花的傲然脱俗，然而它却是我最喜爱的花。

清晨，梨花似雪，白璧无瑕，大地从沉睡中清醒，梨花也充满着蓬勃的'朝气；雪白的花瓣在露珠的清洗下变得晶莹透亮。一枝枝，一朵朵，散发着幽然香气。“一树梨花压海棠”，这是苏东坡的名句，写的真是名副其实。远看梨花，花团锦簇，繁丽茂盛。近看梨花，错落有致，优雅自然；仅是一树梨花，便将夏日的生机盎然表现得淋漓尽致。

傍晚，梨花似雪，精致婉约，黄昏悄然降临，梨花也披上了一层迷人的月光，微风一吹，清新淡雅，散发着自然的气息。每朵花上都附着着月亮的光辉，流动着梨花的神韵。彰显着夏日的生机，每一朵花仿佛都被这迷人的夏夜赋予了生命。碧绿的叶子映衬着雪白的花朵，雪白的花朵又装点着弯曲的枝条，重重叠叠，此起彼伏，每一片叶子。每一只花瓣都在月光的照射下晶莹剔透，仿佛是一件件完美无瑕的艺术品，圆润光滑，小巧玲珑，香气袭人；每一朵梨花都如同雪花般洁白，莹润，美丽。梨花并不是雪，也并不开在雪天里，但却让人不禁联想到雪，它与雪的精神品质，外貌特征融合在了一起。我爱上了雪梨花。

梨花作文300字 篇4

4月4日上午，我和爸爸妈妈以及妈妈的同事一起去五龙口镇的马村去看梨花。

咱们正在去马村的路上，心情是那么的激动，多么期待看到雪白的梨花。

咱们到了马村，没走到梨花园，就看见远处白花花的一片，我就知道快看到李花了。在这儿看远处的梨花洁白的像雪。走近了，才能看清梨树一棵挨着一棵，一行挨着一行，一片挨着一片。再近一些，就能看到梨花一朵挨着一朵，一簇挨着一簇了。有的才展开一两片花瓣；有的花瓣全都展开了，香气扑鼻。如果手一摸，花粉粘在手上就会黏黏的。有的还是花骨朵，含苞待放，看上去马上就要破裂似的。

有一个老伯伯告诉咱们，西边的梨树生长了20年，东边的梨树已经生长了40年。我想，这满树的白花应该是丰收的预兆吧！

这里的人，人山人海；这里的车，车水马龙。马村的梨花节，真是让我大开眼界啊！

第二篇：梨花时节

梨花时节

春天迈着轻盈的脚步来了，其中各种各样的花成了春天到来的信号。我最喜欢的花还是那洁白如雪的梨花，虽然它在万花丛中并不显眼，但它的品格是纯洁高尚的，没有什么花能比得上它。在这梨花时节，我望着那雪白的梨花想起了„„ 那年春天的一个上午，我和妈妈乘出租车去游览美丽的公园。一路上，我和妈妈有说有笑，非常开心。那个出租车司机也非常地和蔼可亲，对我和妈妈的态度很不错，他不时的也会说几句话，跟我们聊天。我看着车外的景色，到处都是生机勃勃、春意盎然的，心里很愉快。车外的马路两旁都是一排排整齐的白杨树，它们就像一个个保卫国家的战士，非常挺拔。终于，我和妈妈到达了目的地，准备下车。出租车司机也向我们摆摆手，就开车走了。

我和妈妈开始要去公园欣赏花，结果到了公园门口要买门票交钱的时候，妈妈才发现自己的手提包不见了，非常着急地跟我说：“包不见了，里面的钱包、照相机、手机等等所有需要用的东西现在都没了，这可怎么办呢？”我对妈妈说：“我想不会是刚才落在车上了吧，在车上的时候，都没注意包，下车时就可能忘拿了。”“对，有可能。但是去哪里找那辆车呢？”于是，我们就坐在公园门口的凳子上等，过了一小时又一小时，我和妈妈都是又饿又渴。直到下午，有辆出租车飞快地开到我们面前。那位出租车司机下车之后，擦了擦脸上的汗，对我们说：这个包是你们的吧，我中午拉活的时候，有个乘客发现了这个包，等送完那个乘客后，我饭都没吃，怕你们着急用，就连忙过来把包还给你们。”妈妈说：“是我的包。那真是太感谢您了，要是没有您的帮助，我们还不知道该怎么办才好呢。”“不用谢，都是一些举手之劳，只要能够帮到别人，就是我平时最大的快乐。现在物归原主了，那我就先走了。”我和妈妈都朝出租车司机摆摆手，那个出租车司机也朝我们笑了笑，开车走了。望着出租车的远去，我们的心里都是说不出的感激。然后我和妈妈就顺利地进入了公园。

在这梨花时节，望着在风中摇曳的梨花，我感觉它似乎更加洁白，开得更漂亮了。一阵春风吹来，一朵小小的梨花落在我的手中，我想我会把梨花纯洁高尚的品质永远铭记心间。

第三篇：梨花的作文300字

精选梨花的作文300字九篇

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的梨花的作文300字9篇，欢迎阅读与收藏。

梨花的作文300字 篇1

我家院子里长了一棵梨树，春天来了，它也变得生机勃勃，枝繁叶茂。

树上的梨花，好像一双双明亮的小眼睛，花瓣轻柔，散发着一股淡淡的香。它们乳白的花瓣里包着黄色的花蕊，花蕊上时不时的有些露珠，晶莹透亮，再往下看，树干虬劲，树皮油亮。她是苍劲的，又是衰老的，与那洁白轻柔的花儿相衬，给人一种强烈的对比，然而又那么和谐的在一起，多么神奇！

下雨了，雨后的梨花更加美丽。一碧如洗的天空，把梨花映衬的美不胜收。此时，满树的梨花像一片梨花雨，直落下来。而那树呢，又像梨雨树，这景色真是太美了，让我看的入了迷，久久不肯离去。

这时，有个人走了过来，大声赞叹：“这梨花太美了！”再美也要回去呀，我边走边回头，再看，这满树梨花又像落满了白雪，我不禁想起了一句岑参的诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

我喜欢院子里魅力无穷的梨花，喜欢它带给我的欢乐和宁静。

梨花的作文300字 篇2

老家后院有一棵“千年梨树”，春风吹过，上面开出了美丽的花朵。

来到后院，第一眼看到的便是那满树雪白的梨花，这些梨花阿娜多姿，形态各异，有的完全展开了，露出淡黄的花心；有的则含苞欲放，饱满的花苞看起来马上就要破裂似的。

看着满树一朵比一朵娇艳的梨花，我不禁想起秋天结出的黄澄澄的梨子，忍不住舔了舔嘴唇，可我又想到，梨子是从哪里来的，不就是梨花谢了，长出来的吗？我想到此不觉为之一震，自言自语到：“小小梨花竟然有自我牺牲精神，它们不惜自已谢落，用自己血肉精华养育出来的鸭梨无私奉献给了人类。”真是“花中英雄呀！”

我们不也应该学习梨花这种无私奉献的精神，为祖国贡献出自己的一生吗！

专家点评:

这篇文章，作者对“梨花”进行了描写，着重写出了梨花的形和神。构思精巧，自然合理，不仅主旨鲜明，而且也使材料显得集中、紧凑，为文章增彩不少。只是内容太少。

梨花的作文300字 篇3

我家门前有一棵梨花树，一朵朵小小的梨花洁白如雪，一出门成片成片洁白的梨花，一簇簇，一层层，好似挂满枝头的凯凯白雪，美丽极了！

梨花千姿百态，那花骨朵像一颗颗洁白无瑕的小珍珠，挂满枝头：有的已经张开了几片花瓣，像一顶顶白色的小帽子，有的花瓣儿又好像是悠闲的，美丽的像“睡美人”。微风吹过，阵阵清香迎面而来，令人心旷神怡，舒服极了！梨花在风的吹动之下，偏偏起舞！好似小铃铛挂满枝头，正叮当作响，让人看了十分惬意！梨花的花蕊是淡黄色的，好像一丝月光洒向了花朵的中心，真是美极了！

我每年都期待梨花时节的到来，与梨花作伴，真是无穷的享乐啊！

专家点评:

本文小作者观察细致，按先总后分的方法，生动形象地描绘了“我家门前的一棵梨花树”的特点，如“一朵朵小小的梨花洁白如雪”“那花骨朵像一颗颗洁白无瑕的小珍珠”，语言准确，形象具体。

梨花的作文300字 篇4

梨花没有玫瑰的妖娆美丽，没有菊花的傲然脱俗，然而它却是我最喜爱的花。

清晨，梨花似雪，白璧无瑕，大地从沉睡中清醒，梨花也充满着蓬勃的朝气；雪白的花瓣在露珠的清洗下变得晶莹透亮。一枝枝，一朵朵，散发着幽然香气。“一树梨花压海棠”，这是苏东坡的名句，写的真是名副其实。远看梨花，花团锦簇，繁丽茂盛。近看梨花，错落有致，优雅自然；仅是一树梨花，便将夏日的生机盎然表现得淋漓尽致。

傍晚，梨花似雪，精致婉约，黄昏悄然降临，梨花也披上了一层迷人的月光，微风一吹，清新淡雅，散发着自然的气息。每朵花上都附着着月亮的光辉，流动着梨花的神韵。彰显着夏日的生机，每一朵花仿佛都被这迷人的夏夜赋予了生命。碧绿的叶子映衬着雪白的花朵，雪白的花朵又装点着弯曲的枝条，重重叠叠，此起彼伏，每一片叶子。每一只花瓣都在月光的照射下晶莹剔透，仿佛是一件件完美无瑕的艺术品，圆润光滑，小巧玲珑，香气袭人；每一朵梨花都如同雪花般洁白，莹润，美丽。梨花并不是雪，也并不开在雪天里，但却让人不禁联想到雪，它与雪的精神品质，外貌特征融合在了一起。我爱上了雪梨花。

梨花的作文300字 篇5

春天来了，小草从地里探出头来，柳芽睁开朦胧的睡眼，花儿出来凑热闹，我的植物朋友——梨花也来赴约了。

一日清晨，我刚打开玻璃门，一阵淡淡的清香扑鼻而来。我寻着香味的踪迹，来到了阳台上，哇！好美啊！不知什么时候，那梨树的枯枝上竟然偷偷地开出了洁白的花朵。一朵有一朵的芬芳，一朵有一朵的姿态。你看：有的全开着，五片花瓣尽情地舒展着，里面那黄色的花蕊也不甘寂寞，它们像仙子一样在优雅地舞动。有的半开着，两三片花瓣重叠在一起，像是在说着悄悄话呢！还有的只是个花骨朵儿，但花骨朵儿也很美丽，外面是一层嫩绿色的叶子，里面是淡紫色的紧紧地抱在一起的花瓣，看上去像一颗美丽的宝石。

一阵微风吹来，树枝也在微微摆动着，枝头的梨花在微风中和绿叶低声交谈，有些调皮的花瓣禁不住风儿的诱惑，纷纷飘落，像是无数洁白的雪花从天而降，我仿佛置身在无边的雪地里，忘记了周围的一切。这时一片花瓣飘落在我手心，我才从幻想中回到现实，回到这满树的梨花下。

梨花的作文300字 篇6

人们都说四月正是去砀山看梨花的好时节。四月四日这天阳光明媚，我和妈妈一起去砀山观赏梨花。

经过两个小时的的长途跋涉，终于到达目的地。我迫不及待地冲进梨园，首先映入眼帘的是一大片的梨花。阳春四月，牛毛似得春雨唤醒了沉睡的梨树，梨树欣欣然地睁开了惺忪的眼睛，贪婪地吮吸着春天的甘露。树芽舒展筋骨伸长着。含苞欲放的花骨朵也争先恐后地看着春天的美景。梨花一大片的，远远望去，像云朵飘落人间。梨花真多啊，多的像天上的繁星数也数不清，梨花真美啊，美的像一个个穿着白纱裙的小天使，梨花真香啊，看的让人一闻就神魂颠倒。接着往前走就来到了“梨树王”，梨树王枝繁叶茂，在这茂盛的绿叶中掺杂着一簇簇雪白的小花，绿叶衬着雪白的梨花，梨花围着绿叶，在阳光的照耀下十分美丽。再往前走就来到了梨树神，梨树神比梨树王还要高大粗壮，树上挂满了许愿符，都代表了人们美好的心愿，希望早日梦想成真。

砀山的梨花美啊！用一个词形容就是：“乌龙披雪”。

专家点评:

作为四年级的小朋友，这篇文章对砀山的梨花描写非常生动，多处使用比喻手法将梨花的特征表现得淋漓尽致，同时语言不失优美，可见小作者的写作功底深厚，俨然一个小小作家！

梨花的作文300字 篇7

“职高”话题正打得火热，一所所职高专业学校的.宣传工作也接踵而至。在这个别样的春天校园里，小草像是也枯了一半，显得气虚不足。越来越多的学生走出了这所乡镇初级中学，迈向了就“职”深造的未来。所幸的是，我们班里的人尚且还意志坚定，一子不落的安在棋盘上，这是回光返照也说不一定？

暴风雨前的宁静，总是一倏儿的时间，在一个凸显沉闷的午后，班主任满眼凝重地走进教室。职高！又是职高！又是这个可怕而火热的话题。当然，仅仅是对于我罢了。

时至今日，数十位同学已经离开。窗外的梨花的白色身影也把略显光秃的枝丫装点得更为灵秀了。梨花，离花，离人，离心……等到它最为灿烂的时候，怕是我们各奔东西的时刻了。

折下一朵雪白的梨花，随手翻开语文课本，所见诗句尤为应景：

悄悄是别离的笙箫，夏虫也为我沉默……

只不过，今日今时，沉默的就不再是康桥，而是那纯白的梨花了吧？

梨花的作文300字 篇8

四月，是潍坊最美的季节。道路两边，樱花、桃花等各种花儿依次开放，掩映在绿意盎然之间，煞是美丽。尤其是那冰清玉洁的梨花，更是惹人怜爱。

寻觅大片的梨花，自然要到乡村野外，在距离城区不足一个小时车程的青云小镇，便有这么一处壮观的所在。靠近她的时候，成片成片洁白的梨花，一簇簇，一层层，好似挂满枝头的皑皑白雪，你会被她的美瞬间征服。那一朵朵淡白色的小花，中间有几点鹅黄或浅粉的花蕊，有羞涩地打着朵儿的，像一颗颗洁白无瑕的小珍珠；有的像一个个白色的小喇叭；有的像孩童白中透红的小脸。微风吹过，绽放的花瓣犹如万千飞碟，阵阵花香，沁人心脾，令人心旷神怡，舒服极了。而千万朵梨花约会在一起，更有别样的美。一棵棵梨树，因盛开的梨花，都变成了一个个雪白的仙女，在春风中伫立，微风一过，好像一群仙女在翩翩起舞。

春风飞雪，万树花开，绽放着高洁花瓣的梨花，其素淡的芳姿及淡雅的清香历代博得诗人的推崇。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”“砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏杆？”“柳色黄金嫩，梨花白雪香。”喜爱梨花，正是因为她带给我们的恬静，洁白和清香。

梨花的作文300字 篇9

每当三月末四月初的时间，梨花就开了。远离看不知道还以为是挂在树上的雪花，但离近看，却是一朵朵美丽动人的梨花。

梨花开了，一朵朵白色的小花浓郁的芳香，离一千米远仿佛也能闻到。一刮风的时候，树枝上的花随着风的大小一动一动的，特别像海上翻滚的海浪，真是漂亮！它黄色的花蕊纤细娇嫩，加上白色的花瓣衬托特别好看。梨花不像有的花，花的下边光秃秃的没有叶子，梨花的下面有叶子，在碧绿的叶子映衬下，洁白的梨花显得更加娇艳美丽，所以我认为颜色不是太单调。梨花是开在山坡上的，所以离远看就是一座白色的山，仿佛冬天的积雪还没有融化似的。

梨花的白色，离远看就象是一片白色的海洋，波涛汹涌非常壮观。我知道梨花的花期特别的短，只有十几天，之后就慢慢地凋谢了，开始结果了，香甜可口的南果梨是我们家乡一道亮丽的风景。

我也非常喜欢梨花，更喜欢梨树的那种的无私奉献精神。

第四篇：梨花节欢迎辞

伴随着和煦春风,全国生态家园富民计划高层专家论坛暨'200*第二届中国·××梨花节如约而至。一江春水，两岸青山，千顷沃野，万树甜雪，无不传递着78万老区人民的深情厚谊：梨乡人民欢迎您!

梨乡厚土，生生不息。××山川形胜，集造化之工巧;人情世俗，承古朴之民风。西汉谯玄廷对第一，南宋王樾状元及第;杜甫吟咏放船台，陆游留题青山观;辛亥革命三烈士慷慨赴义，红军强渡嘉陵江壮怀激烈。千载以下，薪火传承不熄，精神不绝如缕。

梨乡人民，敢为人先。改革开放的新时期，梨乡儿女发扬“负重自强，排难创新，团结苦干，勇争一流”的“××人精神”，用勤劳的双手营建自己的美好家园。在践行“三个代表”、推进“三个转变”，实施“3466”发展方略的战鼓声中，重点工程喜讯频传，城镇面貌脱胎换骨，人民生活逐步改善。以“六个一”+“三配套”为主要内容的“××经验”更是闻名遐迩，“梨花一枝春带雨，庭院万树果飘香”成为梨乡生态家园的真实写照。

“潮平两岸阔，风正一帆悬”。在新一轮加快发展的角逐中，××人民将会以更加开阔的胸襟、开明的姿态、开放的理念，谋后发之势，抢先发之机，融入大市场、走向大舞台、实现新跨越。

开放的××、美丽的梨乡热忱为您服务，期待与您合作。让我们在千帆竞发、百舸争流的新征程上携手同进，共创辉煌!

“最忆××县，送客一亭绿”。愿××之行成为您美好的回忆!

第五篇：驿路梨花 教案

满树梨花万古香

——《驿路梨花》教案

教学目标：

1．进一步学习略读的阅读方法, 快速把握文章的主要内容。

2．理清文章记叙顺序，分析、理解文章构思的特点及表达效果。指导学生以“我”和老余的行踪为序，理清故事情节的发展脉络。分析小说围绕“小茅屋主人到底是谁”发生的两次误会、三次悬念，理解“设疑——释疑——引出新悬念”的巧妙构思及作用效果。

3．分析、理解“梨花”在文中的不同含义及作用，从字面意思、深层含义、象征意义方面分析、理解、品味用“驿路梨花”做标题的妙处。

4．熟记有关字词的音、形、义

5．体会文章描写的朴实民风和助人为乐的雷锋精神，在阅读文章的基础上，能对内容和表达出自己的心得，培养学生修身正己的公德意识。教学重点：

1．理清文章记叙顺序，分析、理解文章构思的特点及表达效果。指导学生以“我”和老余的行踪为序，理清故事情节的发展脉络。分析小说围绕“小茅屋主人到底是谁”发生的两次误会、三次悬念，理解“设疑——释疑——引出新悬念”的巧妙构思及作用效果。

2．分析、理解“梨花”在文中的不同含义及作用，从字面意思、深层含义、象征意义方面分析、理解、品味用“驿路梨花”做标题的妙处。教学难点：

分析、理解“梨花”在文中的不同含义及作用，从字面意思、深层含义、象征意义方面分析、理解、品味用“驿路梨花”做标题的妙处。教具：ppt 教学过程

一、激趣导入

同学们，三月如歌，万物齐吟，南风暖窗，桃梨竞开。不必说鲜艳如火的桃花，也不必说红粉似霞的杏花，单是那洁白胜雪的梨花，就能引起人们的无边遐思。古往今来，多少文人墨客倾其笔力，大绘春花，曾留下许多不朽的篇章。今天，我们就来一起学习当代著名作家彭荆风的──《驿路梨花》。

同学们对古代神童所具有的“一目十行”“过目不忘”的本领一定非常向往吧，现代社会信息如海潮般涌来，知识的更新更是日新月异，这对现代人的阅读速度提出了全面挑战。今天，我们一面观赏迷人的驿路梨花，一面就要学习略读方法，进行略读比赛。

（一）介绍略读方法

1.略读课文（5分钟），要求：“两动”：动眼，动脑；“四不”：不出声、不动唇、不指读、不回视，可跳读。

2．师生齐读，齐背。

（二）公布自学能力小竞赛规则，为了检测同学们的略读和速读能力，我们今天将在各个小组之间举行一场对抗赛。请大家用五分钟的时间略读课文（学生略读过程中，老师巡回纠正出声、摇头等错误行为），读完后，等待大家的是有关这篇文章的竞赛题，一题10分，请各位同学合上书本，拿出纸笔，以最简短的语句回答问题。

（三）打开书本，讨论问题答案，同桌交换改正，评选出小组优秀选手参与决赛。1.听写 2.文章开头为什么要写“山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。”？

交代故事发生的环境，写山的高、大、多、险峻，暗示了翻山的困难，衬托出“我们”天晚找不到住处的焦急心情，为下面小屋的出现及“我们”的惊喜做铺垫。

3.你认为，深山中，该去什么地方找人家？学生自由回答，教师及时评价。4.“老余打着电筒走过去，发现门是从外锁着的”这句话中那一个字我念错了？扣 5.小茅屋里有哪些日常生活不可缺少的东西？床、水、火塘、干柴、米、盐巴、辣子

6.这天晚上，“我”做了一个怎样的梦？作者为什么要写这个梦？梦中的梨花和美丽的哈尼族小姑娘。把梨花林和梨花姑娘融合到一起，人花相映，用自然美衬托人物美，赞颂梨花姑娘的美丽心灵。

7.第二天“我们”为小茅屋做了那些事？修葺、加草、挖深水渠

8.解放军多少年前盖的这间小茅屋？作者点明时间的用意是什么？十多年前，暗示边疆人民对小茅屋的照料时间之长，雷锋助人为乐的精神代代流传。

9.文中先后出现了哪些人物？“我”和老余、瑶族老人、梨花、一群哈尼族小姑娘、解放军 10.写出文章最后的七个字 驿路梨花处处开

（四）决赛环节

1.文中出现的人物分别与小茅屋有什么故事？

“我”和老余：在大山深处的梨花林边，发现小茅屋；在小茅屋中受到照料，得到食宿帮助；第二天和瑶族老人一起为小茅屋房顶加草。挖深水渠。

瑶族老人：打猎迷路。在小茅屋中得到照料，心存感激；专门到小茅屋送粮食，方便路人；和“我”、老余一起为小茅屋房顶加草。挖深水渠。

一群哈尼小姑娘：传承助人为乐的精神，照料小茅屋。解放军：向雷锋同志学习，修建小茅屋，方便过路人。梨花：被解放军为人民服务的精神感动，照料小茅屋。

2.围绕着“谁是小茅屋的主人”这一问题，文中人物先后有两次误会、三次悬念，你能指出来吗？试分析其表达效果

我们认为瑶族老人是“主人”时，他说不是。误认为梨花的妹妹就是梨花。这是什么人的房子？到底是什么人的房子？解放军为什么要建房子？

表达效果：文章设置的第一个悬念 “这是什么人的房子呢”，领起全文；我” 和老余误会瑶族老人是主人，瑶族老人的否认解开了第一个误会，又引出来第二个悬念“主人到底是谁”，瑶族老人的讲述让我们产生了第二个误会“主人是梨花姑娘”，哈尼族小姑娘的出现消除了第二次误会，引出了第三次悬念“解放军为什么要建房子”。

三个悬念，两次误会，环环相扣，层层递进使文章波澜起伏、扣人心弦，增强了读者的阅读兴趣。3.神秘的小茅屋，热心的人们，悬念层叠的误会，构成了这个离奇曲折的故事，到底谁是小茅屋的主人？

学生回答，教师总结：同学们的回答都很有道理。但是，解放军修建了小茅屋，部队却开走了；梨花接管了小茅屋，最后却远嫁了；哈尼小姑娘们继续照管小茅屋，但他们却不是修建者；“我”、老余、瑶族老人为小茅屋添草挖沟，尽了主人之责，但“我们”却都只是匆匆忙过客。同学们这些好心人之间有主次之分吗？应该说，他们都不是主人，但他们又都是主人！

二、复述课文，弄清文章记叙顺序 1.按照课文的记叙顺序复述。2.按小茅屋修建、维护的先后顺序复述。

3.比较两种记叙顺序，思考讨论课文记叙顺序的特点。

三、理解文章主旨、探究文章写法

（一）你从小茅屋的故事联想到了什么呢？

教学设想：此问要学生自己归纳主题，以各个角度展现他们对主题的理解。这里是为深入挖掘着想。答：a.赞美助人为乐的精神。b.歌颂关心他人的品质。c.只要人人献出一点爱，世界将变成温暖的人间„„d.我为人人，人人为我！

同学们，《驿路梨花》能在众多赞美助人为乐精神的文章中脱颖而出，说明它定有高人之处。我们再来看，这些充满爱心的人们都是些什么样的人：有老人，有青年，有儿童；有男人，有女人；有军人，有群众；有汉族，有少数民族。（师生共回答）解放军叔叔修建了小茅屋，梨花为他们精神所感动因而接下了管理之责任，梨花妹妹又在姐姐的感召下当了姐姐的接班人，在前人的启示下，“我们”开始为小茅屋服务。可以想象，如果有一天，梨花的妹妹也远嫁了，瑶族老人也老了，“我”与老余再也没有机会回来了，那么，我们的小茅屋会没人管了呢？

满树梨花万古香，雷锋精神代代传。

同学们，我们通过略读的学习方法，在竞赛中了解了故事梗概，弄清了记叙顺序，理解了文章主旨。本篇课文之所以在众多弘扬雷锋精神的文章中脱颖而出，熠熠生辉，还在于它巧妙的构思，动人的景物、人物，别具一格的标题，下面我们将更深的走入了那片美丽的梨花林,走进那间神秘的小茅屋,走进作者为我们描绘的如诗如梦的意境,去体会《驿路梨花》的写法美。

（二）“梨花”在文中多次出现，所指不尽相同，请找出来，解释各自的含义，并说说这几次出现对全篇结构的作用。4、6、24、27、37段。

4段：自然界洁白美丽的梨花林，给暮色中行走在大山深处的“我”和老余带去了“有人家”的欣喜和希望。点题，为故事情节的展开做铺垫。

6段：实写淡淡月光下轻轻飘落的梨花瓣，营造了美的意境。借助梨花赞美给人们提供帮助的梨树林边小茅屋的主人。

24段：梨花，哈尼族小姑娘的名字。由此景物“梨花”和人物“梨花”建立起关联。

27段：虚实映衬，香气四溢的梨花林和梨花姑娘相映生辉，为全文营造出一种景和人融合的意境，也表达了作者对小茅屋主人助人为乐精神的赞美之情。照应文题的同时产生第二个误会，推动故事情节向纵深发展。

37段：充满朝气的哈尼族小姑娘余洁白的梨花融为一体，花美人更美。“处处开”显示出雷锋精神不断发扬光大的旺盛生命力，升华主题。再次点题，题文相映，首尾呼应，使作品结构严谨，浑然一体。

（三）细读课文，认真思考，文章用“驿路梨花”做标题有什么妙处？提示：可从字面意思、深层含义、象征意义加以思考

文中的“驿路”指过往行人所走的道路。它是“我”和老余在边疆行走的道路，是雷锋助人为乐精神长盛不衰的地域见证。“驿路梨花”是盛开在边疆驿路上的梨花，在作者笔下，这既是自然界的梨花：开满枝头、洁白如雪、香气四溢；又是梨花姑娘：助人为乐、充满朝气、淳朴热情；还是雷锋同志助人为乐精神的象征：盛开无华、生生不息、代代相传；也是边疆人民优良民风的体现：朴实热情、知恩图报、从善如流。“驿路梨花”将标题与主题，形式与内容，梨花的自然美和人物的心灵美，巧妙联系，和谐一体；同时，“驿路梨花”语出南宋诗人陆游的诗，这也为文中增添了文化的韵味。

四、课文总结 通过略读，我们不仅理清了情节，而且比较深入的理解了课文中心。洁白无暇、香气四溢的梨花，给人以纯洁的感受，梨花姑娘是美的，所有为小茅屋的存在做过贡献的人都是美的，因为他们身上闪耀着雷锋精神，这篇文章让我们看到雷锋精神是根，在边疆生长出助人为乐，为人民服务的苗，经过边疆各族人民的努力，驿路梨花处处开，我们的人民群众已经表现出良好的社会公德。相信，只要我们不忘初心，将雷锋精神谨记心头，我们的未来一定会满树梨花万古香，雷锋精神永流传。

五、作业布置

1.回忆略读方法和要求，学以致用。统计决赛得分，计入小组操行分测评。2.书面布置：

（1）完成实中课堂。

（2）学习文章写作手法，完成一篇习作

（3）整理背诵有关梨花的诗句。