第一篇：《秋》的作文400字
【精选】《秋》的作文400字三篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的《秋》的作文400字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《秋》的作文400字 篇1秋，在我的印象中是非常短暂的。似乎还未曾注意，叶就黄了，落了；好像未曾留心，小草就枯了。我喜欢阅览秋的景色，更爱听秋的声音。
拿黑墨水画张画，不涂色，是无论如何都不可能令人觉得五彩缤纷的。而秋却是五彩缤纷的，就算是落叶，也有属于它独特的一面。
走在村间的小道上，秋风吹过街旁的树，叶间发出“萧萧”声，好像在和秋风一起奔跑、玩耍。顿时，几片黄叶乘着秋风落到地上，如同客机在降落。枫叶红了，“霜叶红于二月花”真是名不虚传。银杏叶黄了，如金黄的扇子般。地上，银杏叶形成了金色地毯，真实中总会存在几处“虚无”。
桂花更加美丽了，它们发出的声音告诉我们，它们在举办比美大赛呢！
隔壁家的奶奶非常喜欢桂花，看到桂花那美丽无比的模样，开心地笑了。此时，在田地里收庄稼的农民伯伯看到自己的劳动成果开心极了。他们的笑声传来形成一首《笑声交响曲》。
走到小溪边，只见几个小孩在扔石头。“咚咚”的声音好像游泳健将在跳水。
听听，秋的声音，让原本清冷的世界添加了几分温暖。静静地，秋来了，又如静静地，它走了。每当跟秋做朋友的小草告诉我“秋走了”，便只能再等一年。但我仍在那里快乐地等待着，等着明年这时候的再次见面。
《秋》的作文400字 篇2一阵风吹来，带走了夏的热，送来了秋的爽，秋也许比不上春的生机，比不上冬的纯净，比不上夏的热烈，但秋在我心中依然是最美。
走在枫叶林里，你会发现有一种别样的美，双手微微张开接住一片落下的树叶，用心去感受你会看见叶子的一生。捡起来一块石头，轻轻敲击你会听见秋在你耳边亲昵的呼唤，看见树叶落下，你不禁会沉思，谁不是这样呢？从新的生命走来然后又凋谢。看秋一步一步的走向深秋你会不经遐想秋到底去哪里呢？
秋风吹来，你细细品味，会从中闻到瓜果的香气，循着香踏进一片果林，也许你会把口水流到地上。
秋天在家里窝着，搭上一床毛毯，拿上一本好书，何尝不是一种意境呢？记忆中的奶奶总会在一入秋就会不厌其烦的问我：冷不冷呀，要不要多穿点衣服呀，我总是会不带感情的哦一声，然后继续做着自己的事，而现在想起来，总让我后悔。秋天，我总能在奶奶的脸上看到岁月的痕迹，总会看见手上因为过度劳累而留下的`老茧，在这时，我终于意识到我多么的无知和幼稚！
果园的芬芳是秋的气味，树叶是秋的红地毯，而我是去迎接秋的，秋天是难忘的！
《秋》的作文400字 篇3秋是夏季过后使我们休息的港口，是一份美意。充溢着农民伯伯辛勤劳动与快乐交织的内在美，充沛在那动人的风景。
——题记
夏天的归去解除了汗透的衣裳与阳光毒辣的照射，带来了清新的惬意与凉爽的轻风。人们豪爽地漫步在广阔的大街上，清闲自在地逛着商场，与朋友唠着嗑……似乎在享受着秋轻快的乐曲。
农民伯伯收获着经过了春、夏两季的期待。他们抹去脸上的汗珠，挑着重重的担子，伴着时间飞快流逝，在田野上风池。但他们拥有最真实的快乐。他们将喜悦之情全部赋予兴致勃勃的摘果中，黄灿灿的梨、红彤彤的苹果，让他们忘记了期待之时的烦恼，对下次的播种更加充满了信心。
然而，时间不等人，秋天在依旧延续着。农民伯伯手中果实一天比一天少，却将劳动储蓄，等待着第二年的复发。风也在不停地加大，失去了原来的舒适与收获，换来了一番别有风味的景致——原本是步入了深秋。
深秋的到来使坚韧挺拔的枝干有序地露出了行行列列整齐的规格，火红的树叶也顿时变得规矩起来，任凭风儿肆意的刮动让它们簌簌地坠落。顷刻间，层次不穷的姿态铺满着整个大地。好似在演绎着曼妙的旋律。
我穿上了厚厚的衣服，伴着深色羽绒服踏入了秋意盎然的境地中。碰巧的是，这里秋雨正倾吐，淅淅沥沥的雨水从头顶滑经衣裳流入泥土，把我带入了秋意之中。我听见了树叶喀喀的掉落声，听见了鸟儿微弱的叽叽声，乃至听见了秋的歌曲。
第二篇：秋(400字)作文
精选作文:秋(400字)作文
秋，如一阵风，从人们的心田中刮过，使人心花怒放。我刚走进公园，就与花香撞了个满怀。
我站在公园的小径里，默默的数着落叶，哪知我数了四片它却落了五片。咦，秋天来了，果实就神奇般的成熟了，景色披上了五颜六色的花衣。你瞧！那火红的落叶，不就是大红袄吗？你瞧！那光秃秃的树，不就是秋姑娘的梳子吗？你瞧！那座山，不就是她的梳妆台吗？喂，高飞的大雁，你们是要飞走了吗？你们什么时候回来呀！
弯腰拾起一片落叶，观察他满头的皱纹，我看到了他匆忙的短暂的一生。在他告别大地的时候，我加入了这短暂而别有深意的仪式。捧起一块石头，轻轻敲击，我听见了远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声，忽然，雷阵雨来了。像有一千个机枪在天空中向下扫射，满世界都是雨，我飘飘然的来到亭子里。我站在亭子里看雨。
终于，雨停了。亭顶上的雨水一滴一滴地往下滴着，发出叮咚声音。我挥着手向我的朋友说再见：再见！火红的落叶。再见！挺拔的大树。再见！小山&&浙江宁波鄞州区东南小学604班六年级:黄海森 篇一：秋季作文
美丽的秋天
秋天像一把钥匙，趁你不注意，悄悄地把秋天的
门打开了。田野里，玉米弟弟笑得露出了他那黄黄的牙齿，稻子哥哥被玉米弟弟逗得露出了黄澄澄的大肚皮，谷子姐姐也笑弯了腰，高粱妹妹也在一旁偷着乐红了脸。
果园里，石榴咧开嘴笑了，红红的山楂熟了，黄澄澄的梨也熟了，葡萄像一串串紫水晶，柿子像一个个小灯笼挂在枝头。
花园里，五颜六色的菊花开了，在梳着她那美丽的头发。桂花开了，正喝着味道浓浓的绿茶。
树林里，黄黄的落叶像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一只金黄的小鸟在跳舞歌唱。红红的枫叶像一枚枚邮票，它乘着风，飘到动物们的家门口，告诉它们要做好过冬的准备。
学校里，教室中不时传来诵“秋天”诗文的读书声，还不时传来喜鹊的叫声。
我爱美丽的秋天。
秋雨
秋雨淅淅沥沥地下了一整天，原来热闹的校园变得安静了许多。
早晨，同学们打着伞来到学校，一把把伞像一簇簇五颜六色的大蘑菇。远远望去，又像一片五彩缤纷的花海，美丽极了！
秋雨和春雨不同，春雨是蒙蒙的，秋雨则是淅淅沥沥的，当你冒雨出去时，你会感觉那雨点打在脸上，凉凉的，痒痒的，非常舒服。
下课了，有几个调皮的同学在雨中快活地游戏，尽管头上有很多小水珠，浑身上下都湿湿的，但他们依然跑着、喊着、追逐着。
秋雨是美丽的，它带给了我们很多的快乐，我喜欢秋雨！
秋姑娘来了
秋姑娘带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了我们的身边。
秋姑娘唱着甜美的歌来到果园里。你看，亮晶晶的葡萄，好似一串串闪闪发光的珍珠，又如一颗颗晶莹透亮的玛瑙，一个个红艳艳的大苹果散发着阵阵诱人的香气，它们就像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地往外瞧。那圆圆的柑橘有如千万盏小灯笼，金灿灿，红彤彤，在墨绿的树叶里烁烁闪光。那圆圆的如碗一般大小的红石榴咧开嘴，露出了晶莹剔透的牙齿。
秋姑娘唱着欢快的歌来到了公园。杨树、柳树的叶子纷纷飘落下来，像飞舞的蝴蝶。冬青变得暗淡了，美丽的菊花绽开了五彩缤纷的色彩，有深红的、淡黄的、紫红的、雪白的??它们簇拥在一起，争奇斗艳。
秋姑娘唱着丰收的歌来到了田野。金色的稻子笑弯了腰，好像在向我们鞠躬。沉甸甸的棉花在秋姑娘抚摸下露出了白肚皮。玉米穿着一身黄金甲。
啊！秋天是果实累累的，秋天是五彩缤纷的，我爱 迷人的秋天。
美丽的秋景
我眼中的秋天是美丽的，我眼中的秋天是一幅多姿多彩的风景画。
炎热的夏天过去了，一阵阵秋风吹过，带来一丝凉意，舒服极了。
田野里，庄稼成熟了。沉甸甸的麦穗笑弯了腰，从远处看像一片金色的海洋。玉米挺起了肥胖的肚子，好像在炫耀自己的果实。
果园里，梨弟弟长了些“雀斑”，红彤彤的苹果妹妹露出了可爱的脸颊。柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在枝头，像一个大大的灯笼。
花园里，菊花争奇斗艳，红得如火、粉的似霞、黄的赛金，美不胜收。
天空中，一行大雁正在向南方飞去，它们一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形，时不时发出叫声，好像在说：“明年春天再见。”
秋天是收获的季节，秋天是五彩斑斓的季节，我爱 这美丽的秋天!
美丽的秋天
告别了炎热的夏天，我们迎来了凉爽的秋天。
秋天的天空格外的高，格外的蓝。天上的白云十分调皮，一会儿变成小狗，一会变成小羊??随着天气的变化，人们脱下薄薄的短袖，穿上了漂亮的秋装。
秋天的公园里，小溪不像以前那样吵闹了，变得安静下来了。美丽的菊花更是别具一格，她们穿着各色秋装紫的、蓝的、红的、粉的、白的??跳着优美的舞蹈，唱着欢快的歌曲，装扮秋色，欢庆秋色。树上的叶子有的变红，有的变黄，随着习习秋风，柔柔秋雨飘落下来，给大地铺上了一层厚厚的花地毯。草地上，小草早就枯黄，像给草地铺了床黄色的大毛毯，软绵绵的，真想在上面打几个滚。
果园里，红彤彤的柿子挂满枝头，黄澄澄的鸭梨随风舞动，裂了嘴的石榴笑嘻嘻的被农民伯伯装进竹筐里。
秋天的田野，等待收割的稻田，好似一片金黄色的 大海，一阵秋风吹过，泛起一排排金色的波浪。
我爱秋天，秋天是个美好的季节。
下页 余下全文篇二：秋天作文 迷人的秋天
春天温柔，夏天炎热，秋天凉爽，冬天寒冷。我最喜欢秋天。
秋姑娘来了，她使出浑身解数，让整个世界都变了模样，不信？你瞧！天空不像以前那么低沉，变得如此清淡高远了。夕阳照耀下的晚霞，红的似火，黄的似金。再看那田野里，稻谷已经成熟，像铺了一地金子。果园里的果子都高高的挂在枝头，红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，满树挂着灯笼的是柿子。各种果实应有尽有，不可计数。小草也着急的换上了黄色的衣服，小花也打算离开妈妈的怀抱，准备来年再见！鸟儿们在树枝上叽叽喳喳得叫个不停，仿佛在欢迎秋姑娘的到来。成群的大雁也排好队伍去南方旅行呢！
啊！我爱这迷人的秋天！
秋天如此多娇
秋姑娘来到了果园，你瞧，石榴裂开了嘴，苹果笑弯了腰，柿子树上挂灯笼，苹果身上着红袍。这些水果好像都在欢迎秋姑娘的到来。
秋姑娘来到田野，田野里立刻变成了丰收的海洋。你看，那高粱都涨红了脸，豆荚鼓得涨包包，稻谷穿金甲，玉米红缨飘，农民伯伯满脸都是笑。
秋姑娘翩翩起舞到天空，你看，天上的白云变成了各种各样的形状。这时我仿佛看见了，白雪公主在和小王子尽情的在玩耍嬉戏，一会儿又变得无影无踪，我揉揉眼睛使劲的在寻找，可是无论如何再也找不到了。只看见那一群一群的大雁排着整齐的队伍，喊着响亮的口号向着遥远的南方飞去。
秋姑娘像个魔术师，把秋天打扮的如此多娇！
美丽的秋天秋天的天空蓝蓝的，空气很清新；秋天的草地不再像春天那么绿，也不像夏天那么浓密，而是稀稀疏疏的，但坐在上面很柔软，很舒适，就像一块金黄的大地毯；枫树叶儿慢慢地往下飘，像一颗颗流星从天而降，迎来秋天的美丽！银杏树的叶子随风舞动，像一把把扇子，扇走夏天的炎热，迎来秋天的凉爽；果园里，红红的苹果、金黄的鸭梨和一个个灯笼似的柿子好象在争先恐后地说：“快摘我，快摘我！” 勤劳的农民伯伯们高高兴兴地摘各种
各样的水果，脸上挂满了丰收的喜悦、心里乐开了花
秋天悄悄地来了，来到田野里，来到小溪边，来到了我们的身边。大地在秋风的督促下，换上了迷人的秋装。
丰收的秋天
秋天，天高云淡，凉爽宜人，爸爸决定带我去农村游玩。在农村我们看到一片黄灿灿的田野，上面长满了金黄的稻子，脱开外壳，里面就是像雪花那样的大米。田野还有挺拔的高粱，好象笑红了脸似的。成片的大豆摇动着豆夹，像一个风铃在“沙沙”作响。你瞧，那软绵绵的棉花，白的像雪。你看，那红中带黄的小石榴龇牙咧嘴的笑着，有的竟然笑破了肚子。人们喜气洋洋地忙着收割，一阵阵笑声抖掉了脸上的汗珠。
我和爸爸走在农村小路上，头顶上不时传来嘎嘎嘎地叫声，抬头一看，原来是大雁排着人字形的队伍向南方飞去。小路的旁边有几棵苹果树，树上又圆又大的苹果，谗得
我直流口水。苹果树的旁边还有几棵柿子树，树上红通通的柿子像一个个红灯笼挂满了枝头。
啊，秋天的景色真美呀！
篇三：写秋天作文教案
[写秋天作文教案]
秋天是个美丽的季节，是个丰收的季节，秋天给我们带来了很多的乐趣：小伙伴们放风筝的身影、玩耍嬉戏的场面都让我们回味无穷。秋天里红红的枫叶，黄黄的叶子，清凉的秋雨??这么美丽的秋天，我们应该引导同学们画一画，写一写的。
教学旅程
贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。低年级习作不受文本束缚，也不受篇章束缚，重在自由表达：映日荷花别样红，增强他们习作的自信心。教师要爱护学生想说想写、敢说敢写的热情和愿望，多用肯定和激励的方法，激起他们习作的积极性，并组织展示和交流，让他们品尝习作成功的快乐。培养学生的观察能力、自主探究和发现的能力。
教学旅程
如，描写秋天的文章里还可以写秋天里的事情以及秋天带给我们的欢乐。）
二、中作文：奇思妙想我能行
（一）奇思妙想，开启心路：一语天然万古新
1．感悟秋天──创设情境，引发真情
（1）师：同学们，上周我们学习了
师：你听得可真认真！是呀，刚才那位同学注意用上了咱们平时课文中积累的词句来说秋天，他多会学习呀！（随机板书：用上平时积累的词句
（2）再找一人描绘秋天后，其他学生进行评价。
师：他观察得多仔细呀！不仅说出美丽的景象，还体会到了秋收时人们的喜悦之情。这就说描写秋天时不仅可以写秋景，还可以写秋天里的人（随机板书：景、人）
（3）教师根据学生的评价，相机指导。
教师抓住学生发言，在习作的内容上继续给予指导（例如，描写秋天的文章里还可以写秋天里的事情以及秋天带给我们的欢乐。）
（3）．教师小结。
（设计意图：学生是语文学习的主人，语文教学应在师生双方平等对话的过程中进行，灵活运用多种教学策略，教师应引导学生在实践中学会学习，使学生在宽松和谐的氛围中无拘无束、自由奔放地进入习作中态。本部分的教学设计就是遵循以上理念通过学生自由的说和教师的有机指导，使与生拓展思路、善于表达，为下一步“写”
秋天奠定基础。）
3．议秋天——导入新课、欣赏图画
（1）同学们，你们喜欢秋天吗？说说为什么喜欢。这么美丽的秋天，已经有人把它画下来，现在我们一起去欣赏秋天的图画。板书课题：秋天的图画（学生齐读课题）
（设计意图：学生通过描绘自己眼中的秋天，初步感受到秋天是一个美好的季节。教师以此为切入点，让学生去欣赏一幅秋天的图画，极大地激发了他们的学习兴趣和欲望）
（2）、观察图画，了解图意（出示课件、创设情境）
现在让我们投入大自然的怀抱，亲身来感受秋天的美丽景色。说说从图上你都看到了什么？（果树上接满了成熟的果实，在果园旁边是堇色的稻田，稻子艘成熟了，红红的是高粱，天上有一群大雁往南飞。）
（设计意图：学生通过观察图画，用自己的语言把看到的景物表达出来，既培养了学生看图说话的能力，又使学生感到秋天发生的变化）
（3）、议一议：我们如何描述这一幅美丽的图画。（引导学生从天气、果树、人物活动等方面来写。）
（二）佳作引路，章法导写：要把金针度与人
①读一读下面的段落，想一想说一说，哪些句子写的好。
秋天到啦！天气变凉爽了，树叶凋落了，枫叶变红了，像一片火海。农民伯伯的稻子也成熟了。看，果园里瓜果飘香，丰收的景象随处可见。苹果、梨等水果都丰收了，一个个苹果像一颗颗红宝石，一个个梨像一个个小葫芦。那边还有几个农民伯伯正忙着采果子，这边还有几个农民伯伯在给果树浇水。我不敢相信，眼前这幅美丽的图画竟是勤劳的农民伯伯辛辛苦苦画成的。
②读一读下面的段落，说一说，你最喜欢哪些词语或句子。
秋天，大雁一排排的飞上了蓝天，它们排在一起，形成了一个大大的人字。大树抖动着手臂，叶子就纷纷落下。地上的小草都被黄色的叶子盖上了，就象给大地铺上了金色的地毯。③读一读下面的段落，说一说，你最喜欢哪些句子。
秋天真的好美啊！我爱秋天。秋天来啦，秋天来啦！秋天的景色真宜人，就像一幅五彩缤纷的图画。田野就是一幅金色的画。远远望去，拿稻子真像一片金色的海洋。枫林是一幅红色的画。那红通通的枫叶好像喝醉了酒，红得像一团团火焰。菊花是一幅??啊！秋天的画是五彩缤纷的。说也说不尽。
④读一读下面的段落，说一说，你最喜欢哪些句子。
秋天是一幅美丽的画。果园里硕果累累，枝头上结满了新鲜的果子，真让人馋得直流口水。柿子树上的柿子你挤我碰，争着让人们去摘呢！挂在枝头的苹果宝宝也在玩耍。把脸弄的通红通红像一盏盏小灯笼。蛐蛐和蝈蝈在枝叶上开了一个音乐会。他们还邀请了放屁虫、蚂蚁和别的小虫子、招引了许多小动物，比如：金龟子、萤火虫、喜鹊等别的小动物。从傍晚到晚上凌晨，他们还是歇不下来，时间过得真快，转眼间又到了新的一天。
设计意图：引导学生读中学写，一方面可以快速地活化语言的积累，另一方面可以快速学习一些修辞手法，把语言描述的更生动更有趣。
（三）快速行文，一气呵成：轻舟已过万重山
① 图画上有这么多的景物，你打算按什么顺序来介绍？
引导学生明白：可以根据画面从近及远，也可以从远到近地来介绍。
②从刚才的讨论中，老师发现大家都很喜欢秋天。好！我们开始用文字描绘出美丽的秋景。写作时请同学们注意：首先要安排好写作的顺序，大家还要注意用上你平时积累的优美词句，用好标点符号。不会的字可以用拼音代替。写作时要一边想一边写，注意不要讲话。
设计意图：给学生以最大的自由，引导学生心力专注地快速写作，逐步养成快速习作的好习惯。
篇四：秋天作文 秋天是个丰收的季节，农田里稻子黄了，高粱红了，棉花白了；果园里还有苹果和梨子等。
秋天还是个美丽的季节，天空中有朵朵白云，树上有火红的枫叶，小鸟在唱歌。地上有盛开的菊花，有白的、红的、粉的、淡绿的、紫红的„„小河里有清澈的河水和几条活蹦乱跳的小鱼。
秋风吹在红旗上，红旗迎风飘扬；秋风吹在小朋友的脸上，小朋友觉得凉爽宜人。
秋天的太阳非常火红，像大大的红火球。
人们看到秋天美丽的景色后，情不自禁地说：“秋天真美啊！我们喜欢秋天！”
秋天来了，天气渐渐冷了，大地换上了金色的服装，来迎接秋天。
一天，天气晴朗，我和妈妈去果园欣赏秋天，一到果园就闻到一股清香，我抬头一看，紫红的葡萄一串接一串的挂满了枝头，微风吹来，它们都跳起了舞，我摘了一个放进嘴里，啊！真甜呀！又大又红的苹果好像在向人们招手，那边黄澄澄的梨你挤我碰，争着要人们去摘呢！淡黄的桔子也露出了可爱的笑脸，秋天的果园真美！
我和妈妈从果园出来，又到了田野，农民伯伯正在收割庄稼，有玉米，棉花，高粱等，他们实在忙不过来，就连孩子都来帮忙了，真是一片丰收的景象！
秋天真美，我爱秋天！
秋天来了，农民伯伯看起来更忙碌了。苹果露出了红红的笑脸;玉米也露出了黄金般的身子;高粱成熟了，像害羞地少女一样低垂着脸儿;棉花变成了柔软的被子盖在我们身上。
秋天来了，枫叶渐渐变黄了，也慢慢地落下来了。秋天如同一位善良可爱的姑娘，她把秋天的雨给了大地，景色给了人们;她把菊花、一串红、鸡冠花、木芙容......都打扮的五颜六色、姹紫嫣红。这么美丽的景色，看着都让人心旷神怡。
秋天来了，熊准备冬眠了;大雁排成“人”字形向南方气候温暖的地方飞去;蚂蚁也开始寻找粮食，等冬天来了就躲在洞里不出来了。
秋天是美好的，它给人们带来了食物，给农民伯伯带来了丰收，给小朋友们带来了欢笑。我爱秋天!
第三篇：走,秋游去(400字)作文
精选作文:走，秋游去(400字)作文
秋姑娘踏着轻快的脚步来了。让每个地方都充满着秋的气息。我喜爱这秋，它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。
我带着愉悦的心情，去享受秋带了的美景。大门的两旁屹立着高大挺拔的白杨树。不知不觉的走到了花坛，一阵秋风吹来，里面夹杂着菊花的清香，让人是心旷神怡啊！菊花盛开了，它们有的只开了花苞，像个未睁眼的婴儿；有的只开了几瓣花朵，像个童气未脱的小孩；有的则全部开放，像一位亭亭玉立的少女&&它们颜色是五颜六色的，红的像火，粉的似霞，白的如雪&&我不禁赞叹：秋的菊花真美啊！
沿着小路慢慢地走着，看见一团团火焰正在熊熊的燃烧，好像枫树是要把自己最最美的一面呈现给大家。枫树的旁边是高大的银杏树，它们黄黄的叶子，一阵秋风吹来一只只黄蝴蝶在空中飞舞着，飞累了，降落在地上。枫树与银杏树一红一黄的叫叉着，像一幅美丽的风景画。我赞叹道：秋，你真美啊！你不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。我爱你，美丽的秋！你让我陶醉，你让我喜悦！
让我们在秋的怀抱里畅游吧！去享受秋带来的美好吧！一年级:火?y 篇一：小学作文：走,秋游去
走，秋游去
在前几天的晚上，我做了一场梦，梦见小区里到处鲜花烂漫，这儿一点红，那里一抹绿，美极了！可当我看见一个亮点时，周围渐渐变黑了??我醒了，原来这是我的梦中所见。
对秋的回忆吧！
篇二：作文教案：走,秋游去
走，秋游去
——作文教案 张仔荣
一． 确定主题：
风清云淡，秋高气爽。让我们在金色的季节里尽情地享受大自然的美景，探索大自然的奥秘。
请用你的眼睛，用你的心，用你的笔，记录下秋游的见闻和感受吧！
10月20日，同学们去了木兰草原秋游，大家觉得玩得怎样？接下来我给大家介绍一下木兰草原的由来。大家知道黄陂是花木兰的故乡，那么木兰草原与木兰将军当然也有一段渊源。相传，木兰小时侯经常骑上她那匹心爱的白马飞奔来到草原练兵习武，人们常常看到木兰驰骋草原的英武雄姿。后来，木兰替父从军，在边关征战十二年。凯旋归来时，一群景仰木兰将军的将士，追随她一同来到木兰将军的故乡——黄陂。这群将士中有很大一部分是来自草原的少数民族，为了让他们既能安居乐业，又能长期与自己朝夕相伴，木兰将军决定给他们找一处理想的居所。经过反复斟酌，木兰将军决定把少年时骑马练箭的草原之地划拔给这些将士。当将士们看到这片水丰草美的草原时，就深深爱上了这里。从此，他们就在这里建立起自己新的家园。再后来，朝庭一位钦差大臣来黄陂拜访木兰故居，当他看到这片美丽的草原，再联想到木兰将军动人的故事，于是将这里命名为“木兰草原”。
现在大家远离了城区，远离了闹市，亲临这片绿色的净土，是不是也像当年那些将士们一样深深爱上了这里，流连忘返了呢？
这样这次作文我们就写游木兰草原。
二．指导写作：
想一想
一、写景要有选择。1.这一次秋游给你留下了哪些美好的印象？最难忘的“镜头”是什么？
浮雕门楼，游乐场，蒙古包表演厅，清澈的白鹭湖，碧绿的王子草场，300米的滑草，敖包相会。。。
最难忘的“镜头”是什么？就是要求我们写景要有选择。游览一个地方，必然会观察到许多值得写的东西，如果此时不加选择，将观察所得平铺直叙出来，那么写出来的只能是一本“流水账”。尽管每一种景物都能给我们留下深刻的印象，但是我们不能那样做。道理有两条：一是一篇游记篇幅有限，容不下那么多内容；二是样样都写，难免写得平淡无奇，使文章失去了吸引人的力量。哪些内容是该写的重点呢？这就要看游览的对象来定了。如果游览的是名山大川、园林花圃，那么描写的重点是其形、其色、其态等方面的特点；如果游览的是古迹名胜、亭台楼阁，那么描写的重点是其历史沿革、社会价值等方面的特点。
我们游览的是木兰草原，描写的重点是什么呢？你准备选写哪几处呢？
三、注意描写的顺序。3.准备按照怎样的顺序记叙秋游的过程？首先要了解写游记一般有哪几种顺序呢？
游记常见的顺序：
<1>以游踪为序。游览的顺序就是文章的顺序。
<2>以方位变化为序。站在一个固定的位置上，由近及远，由远及近；由左到右，由右到左；由上到下，由下到上；由里到外，由外到里；先中间后四周，先四周后中间地观察，按照观察的顺序布局全篇文章。
<3>以景物的类别为序。我们参观游览一个地方，在大范围内又有各种不同类别的景物。例如：到了郊外，可以先看田野，再看山峦，最后看河流；到了荒原，可以先看天空，再看原野，最后看牛羊?? 今天作文按什么顺序，试一试中明确了要求：按照游览的顺序记叙秋游的过程。
二、抓住景物的特点描写2.可以从哪些角度来描写秋游的见闻？
2.选好观察点，从不同角度描写秋游的所见、所闻、所感。看图滑草图。
草原是广阔美丽的。蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花，鲜红的山丹丹花、粉红色的牵牛花、宝蓝色的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快的歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边，偶尔还会看到成群黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草
原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑??”
作者描写草原是从上到下，从远到近。从静态到动态。当然，构段方式这里还有中心句，过渡段，比喻，拟人的修辞手法。
这节课我们学会了写游记的方法：
一、写景要有选择。
二、抓住景物的特点描写。
三、注意描写的顺序。
四、要情景交融。
写作文：不会写可以仿写13课，游三峡。
第四篇：秋的作文400字
【精选】秋的作文400字4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的秋的作文400字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
秋的作文400字 篇1落叶不是无情物，化做春泥更护花。
八月末了，秋，迟迟的来自昨夜的第一片落叶。今晨，在喧嚣的风雨中醒来，第一件事便是打开窗户，迎进一屋秋凉。昨夜抖落的花叶还真不少！一大片夭折的苦涩生命，横七竖八的陈尸在雨水盈盈的血泊中。似乎，每年到了这个季节，绿叶们一致的归向便是泥土。
记忆中，第十二个落叶的季节尚离我不远，而这第十八个落叶的季节却已经来临。也许是时间赋予了生命睿智，我在想，每一枚落叶，不就是一则故事？无论其中过程如何，终究是在时间的反复鞭鞑下陨落了。
在这落叶的季节仿佛有着隐约的叹息，异口同声，也许是对夭折生命的悲愤，可是，这也并非是无端的呀！已经享受了三月的氤氲，六月的红日，也该满足了，苦涩的生命无庸的等待着枯黄。气温稍稍改变，黄叶便乘风而下。那掉在掩埋根须的软泥上的，会陪着小草过冬另外的，一些掉到墙外的世界或泥泞的屋檐下，和一些轻轻掉进淙淙溪流的。都将在明年化做春泥，滋养出更新更绿的生命。
看看窗台上的小闹钟，还在滴答滴答的走着。在前一秒与后一秒之间便是生命，握住了它，那便是永恒。
每一年不同的秋，都会给我同样的感受，那就是，生命……
秋的作文400字 篇2蓝蓝的天空中看不到一朵云彩，像是一块洗干净了的蓝画布。不时有排成“人”字的大雁飞过，画出一道无形的彩线，为大自然画出一幅迷人的动画。
公园周围的榆树有的打了金边，有的黄了半边天，有的仍然青翠。柳叶泛黄，像一个头发发焦的老年妇女，有气无力地低着头。只有杨树依然高大挺拔，叶子依然葱绿，像士兵似的保护着公园……
一些浅粉的、浅白的、綘紫色的不知名的小花，在黄绿相间的草地上，开得无精打采，好像要睡着了一样。原本一片翠绿的草地，现在却也斑斑驳驳，露出一块块黄土，稀疏的小草，绿得并不耀眼，秋风吹来，草叶摇晃，好像在有气无力的向人们告别。
只有孩子们还在这烈日下玩耍，他们虽然也被“秋老虎”折磨得够呛，但仍然兴高采烈。打秋千的依旧荡得很高，玩滑梯的依旧爬上滑下。虽然个个满头大汗，但却无法挡住他们玩的热情。
被绿荫遮住的曲折的长廊，十分幽静。人们坐在其中，或是静静地聊天，或是看报读书，或是带着狗慢慢地散步。最引人注目的，是那三三两两的小学生正在进行作文写生。他们有的伏在长廊的石头圆桌上，有的斜靠在红色的廊柱上的，有的趴在水泥长椅上……一会儿看看园中的花草树木，一会儿用嘴咬着钢笔深思，一会儿又急急在作文本刷刷地写起来，给这沉寂的秋日，添加了生机勃勃的亮色。
秋风微微地吹着，把一切都重新装点，与夏道别。秋把累累硕果挂满枝头，把迷人色彩送给大地，把迷人的芳香送给人间。美丽的秋，迷人的秋啊!
秋的作文400字 篇3深圳是几乎没有秋的。
你只消去看看：前几天，你还能穿着短袖短裤在屋外蹦跶，后一天，可能就要缩在外套里发抖。这段日子是难熬的，稍不注意，就要染上什么病。
一定要给这几天安上什么秋的帽子，也不是不行。但这几天实在太短，算不上是个季节。而且，这所谓的季节也实在叫人厌烦。
瞧瞧吧，这恶劣的`秋！极冷，又极热的。外面凉风阵阵，可到了室内，便是极闷热的。你要是开了风扇、空调，可窗外又是一阵阵冷风吹进来，你又觉得没必要，只好作罢。可一会儿，又热起来了。不只是风，太阳也跟你较劲。早上你冻得要死，乞求一点儿温暖之时，它怎么也不肯来。可到了正午时分，你身子温和起来了，它又仿佛与你对着干似的，泼泼洒洒，将阳光铺得到处都是，惹得你冒汗。
我觉得，夏天，冬天与秋天的阳光，绝不是同一个事物。秋天的阳光玩世不恭，叫你恨得牙痒痒；而夏天的阳光，总照上个一整天，要热，就热个透彻，虽然也有些烦人，但至少叫你知晓了它的行踪，知道要如何应对，总比秋天的神出鬼没的阳光要好得多。
我懊恼，又不知何时才能熬到冬天了。再过几天，再过几天，再过几天呢？
秋的作文400字 篇4秋姑娘悄悄地走来了。她的长发轻轻一甩，给我们带来丝丝凉意；她那金色与红色交织的长裙拂过，又给人留下几分温暖。
我喜欢秋天。秋天是丰收的季节，是多彩的季节，是美妙的季节。金灿灿的玉米熟了，五颜六色的瓜果上市了，处处可以看到人们喜悦的笑脸。大自然充满了诗情画意。树叶黄了，飘向大地，像一只只轻盈的蝴蝶，美丽而富有活力。秋天的落叶，常常引起文人墨客无限的遐想，但留下的笔墨，多令人感到惆怅。我却觉得，当这些红的、黄的树叶扑向大地时，是满怀幸福的。大地，是所有生物的母亲，落叶归根，安息在母亲的怀抱里，不是很美妙吗？
人们常说：“秋风扫落叶。”给人的感觉有说不出的凄凉，但谁又能否认秋风的魅力呢？秋天的风是平凡的，它不像春风那么平和，也不像夏风那样充满生机，更不像冬天的风那么怒气腾腾，只是给我们带来舒舒服服的、凉凉爽爽的感觉。“秋风杂秋雨，夜凉添几许。”天是凉了，几天前的一场秋雨，换来了更多人身上的秋装。秋雨过后，清清洁洁的路面上，又撒满了形状各异的树叶。看来，我又可以多做些树叶书签了。
在秋天，我常常幻想，假如时光就停留在这个季节该多好！但我也知道，这是不可能的事。所以我对自己说：“加油吧，不要虚度这可爱的秋天！”
第五篇：秋的作文400字
精选秋的作文400字四篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的秋的作文400字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
秋的作文400字 篇1秋天已经悄悄地来到了我们的身边。
秋天是位画家，它挥挥手中的画笔，把世界上所有的东西都画得五颜六色；秋天是位魔法师，它挥了挥手中的魔法棒，把世界变得硕果累累的了；秋天是位化妆师，把树上的叶子都变成了金黄色。
秋天的天空一碧如洗，早晨太阳公公还没有出来上班，天气还是非常凉快的。到了中午，太阳公公开始正式工作了，大地虽然没有夏天时那么炎热，但阳光还是很刺眼，照在人身上暖洋洋的。到了傍晚，太阳下山了，云朵们出来玩耍，有的像一只绵羊，有的像一只大肥兔，有的像一只小乌龟，有的像一个大汉堡，有的像一座大山，还有的像一把菜刀。
秋风一吹，树叶在树枝上飘来飘去，再一吹叶子全部都掉了下来，远远望去像一片灿烂的朝霞，我捡起一片梧桐叶，看着它因为缺少水分，叶子都卷起来了；又捡起一片红色的枫叶，却发现它们全部都冷得直发抖；再捡起一片银杏叶，发现它变得金黄金黄的，但是也干枯失去了水分，不过没关系，它们最终还是会回到大树妈妈的`怀里。
农田里，农民伯伯都在笑，因为庄稼都成熟了，这时秋姑娘来了，它们赶快露出了脑袋，特别是大豆，它看见秋姑娘就笑来笑去，但却笑破了肚皮。秋姑娘渴了，高粱赶快把自己酿成美酒给秋姑娘喝，棉花赶快当被子和枕头为秋姑娘保暖。
啊！我爱秋天，真希望它一直都在我的身边。
秋的作文400字 篇2轻轻地，柔柔地，夏妹妹离开了我们，但秋姑娘已经走到了人间。看，秋姑娘走过了田野，大豆、高粱、稻谷打开了自己的脸蛋；听，秋姑娘走过了果园，熟透了的柿子张开了嘴，诉说她的到来；闻，秋姑娘走过了公园，菊花散发出沁人心脾的芬芳，把我们带进了秋天的童谣……
“沙沙沙，沙沙沙……”树叶被一阵秋风给洗了个澡，身上已把那绿油油的大衣给脱下了，换上了金黄的棉袄。我随妈妈来到了公园，寻找秋的足迹。
一片片金黄的树叶，在秋风的衬托下，脱离了大树妈妈的怀抱，临走时，它沙沙沙地摇动，好像在说：“妈妈，您放心，我已经长大，请让我自己去成长吧。”说完，它化成一只美丽的枯叶蝶，婀娜多姿的翩翩起舞，飘到了大地上。我疾步走向那，捡起树叶仔细的端详起来，“原来，这片树叶是银杏叶呀。”我自言自语地嘀咕道。银杏叶外围有一圈小小的齿轮，整体来看，像一把小扇子，我又走过一片枫叶林，枫叶的大小与一块橡皮差不多，形象如同一只小小的小手，火红火红的，秋天的树叶人人都有一张千姿百态的脸庞。
我爱春的温柔，夏的热情，冬的冷漠，更喜欢秋天那随风飘荡的秋叶。
秋的作文400字 篇3入秋了，我在江南。
江南的秋如同江南的烟雨，秉赋江南的灵性。烟雨是朦胧着江南的面纱，诱发无限的遐思，美的化诗如画的灵动。而江南的秋是澄澈的，澄澈的空明无瑕。其实也未必无瑕，总有几行白鹭在碧空横飞，如澄澈的水里落些好看的流云，在纯粹的青天添了些瑕疵，如杜甫的“一行白鹭上青天”，倒也灵活了天青一色的韵味，仿佛碧玉，宁静里流动着气韵，这江南，好一个碧玉秋啊。
都说秋含着肃杀的气息，我想这是北国的秋吧，满山红叶，然后枯叶飘零。至于岭南也就无所谓秋了。只有江南，春的嫩绿，夏的浓绿，到了秋天，漫山遍野仍然是绿，而这样的秋绿是沉淀着的淡定，象淡泊的中年是成熟的冲和。而江南的水，象碧绿的秋空缓缓地流淌在秋绿间，流过小桥、流过古巷、流过白云，轻摇小船，流过人间。
江南是柔弱的温润，江南的秋亦是温婉的柔和，象碧玉。然而，江南不是愁绪的根源，清明、清瘦、清纯，皆自然的应和着秋山、秋水、秋空的景明。君子之道，何愁何忧，玉润千秋，哪得哪失。
入秋了，江南是碧玉的秋，我在江南。
秋的作文400字 篇4风轻吹，雨连绵，一阵阵花香，果香都伴随着秋风的脚步悄悄地来到了我们的身边。春天是生机盎然的，夏天是鸟语花香的，秋天是如诗如画的，冬天是银装素裹的。虽然每个季节都是五彩缤纷的，但我最喜欢季节还是那如诗如画的秋天。因为我喜欢生活在一个充满梦幻般的意境中。
秋天就像童话里美丽的仙女一般，趁我们不注意时闯进了我们的生活中。
秋天就像一位技艺高超的绘画师，用他那精湛的技艺将世界变换了模样。
秋天就像一株青翠欲滴的小竹笋，不经意地就从泥土中冒了出来。
湛蓝的天空中飞翔着几只小鸟和大雁，明亮的湖水里倒映出那婀娜多姿的垂柳的影子。一阵风吹来，湖面上霎时间泛出点点涟漪，鱼儿在水中畅游。岸上已不在是生机勃勃的一片，而是被那金黄色的落叶铺了满地，偶尔也有几片幸运叶被太阳所折射到闪耀着金色的光芒。远处田里的玉米像是一片金色的海洋。听，风吹草低。看，大雁在南飞。当然落叶也一刻不停息，它离开树枝的哺育，在快要落地的那一瞬间，他挥动起翅膀，奋力一舞，就如同一只蝴蝶在飘舞，最后，他化作春泥来护惜花朵。在这一刻，他的生命已至起点，但那最后一舞造就了他一生的传奇。生，要舞；死，亦要舞。秋天就如同一幅展现在我们眼前的舞动的风景画。
秋天虽没有春天那般生机盎然，没有夏天那般鸟语花香，没有冬天那般银装素裹，但她也有属于她自己的的风格，她的色彩。
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