第一篇：续写的作文300字
精选续写的作文300字八篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的续写的作文300字8篇，希望对大家有所帮助。
续写的作文300字 篇1小鸟来到小驯鹿的家，见到了小驯鹿的爸爸，虽然小驯鹿的爸爸和小鸟很长时间没见面，可他们还是很亲密，小鸟还是把小驯鹿的爸爸称作“会走路的树”。而小驯鹿的爸爸还是把小鸟称作“小不点儿”。小驯鹿看到爸爸和老朋友相聚也很快活，在一边蹦蹦跳跳。
小驯鹿的爸爸问小鸟说，这么长时间你去了哪些地方呀？
小鸟说，我去过了很多地方，有白雪皑皑的高山，有辽阔的大海，还有热闹的城镇。
小驯鹿的爸爸不好意思的说，你说的这些地方我都没有去过呢。
小鸟又说，我去过的这些地方虽然都很美丽，可是我觉得都比不上咱们的故乡，我这次回来不打算再走了，我要像以前一样，坐在你身上。
小驯鹿的爸爸听小鸟说要留下来陪他非常开心，回过头来对小驯鹿说，以后你就是“一棵会走路的小树”.三个人一起开心的笑了！
续写的作文300字 篇2自从小木偶拥有了人类的所有表情以后，可高兴啦。这天，小木偶准备去办一件重要的事情：向熊警官说真相，向小红狐讨回公道。
熊警官问小红狐：“那个红背包是不是你的?”
小红狐回答：“是我的。”
“那是我的，我的，我的。”小木偶满脸愤怒。
熊警官问：“你们谁知道背包里有几颗扣子?”
“有…有四颗。”小红狐支支吾吾的回答。
小木偶准确的回答：“七颗。”
“那么有什么图案呢?”熊警官又问。
小红狐支支吾吾的回答：“有......有只兔子。”
小木偶准确的回答：“有只熊。”
“对不起，我不该抢你的.包，请你原谅我吧。”小红狐对小木偶说，“我们以后还做个好朋友，好不好?”
小木偶说：“好的。”
于是，小红狐把背包还给了小木偶。
小木偶回到了家，让老木匠明白了：一个人只有一种笑的表情是不够的，要有喜，怒，哀，乐的表情才能过上好日子。
老木匠让小木偶继续去看外面的世界。
续写的作文300字 篇3胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够结实。”鸟太太说完就拉了拉胡子，它确实足够结实，就剪了一段用来晾尿布。
胡萝卜先生继续往前走，当他走过土豆先生的门前，土豆先生正在找绳子捆稻草人。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够坚固。土豆先生说完就拽了拽胡子，它确实足够坚固，就剪了一段用来捆稻草人。
胡萝卜先生继续往前走，当他走过狗妈妈家门前，狗妈妈正在找绳子跟小狗玩拔河。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够坚硬。狗妈妈说完就薅了薅胡子，它确实足够坚硬，就剪了一段用来拔河。
胡萝卜先生继续往前走，因为他近视，所以没有看见前面有个坑，一不小心就掉了进去。
碰巧，地上有一个钩子，胡萝卜先生的长胡子就缠了上去。当胡萝卜先生正在呼救的时候，他忽然停下来了。胡萝卜先生还以为是有人来救他，就顺着坑边上去了。
续写的作文300字 篇4自从老猎人打死了那只向他跪拜的母藏羚羊后，老猎人在藏北草原上消失了，没有人知道他的下落。几年后这位老猎人又出现了，他的眼角出现了更多的皱纹，衣着朴素，皮肤黑黑的，脸上显现出些许慈祥
后来人们得知老猎人已经加入了动物保护组织。老猎人诚实守信，工作认真负责,为保护动物做出了很多工作，获得了大家的一致好评。
有一天，人们在讨论自己为什么要加入动物保护组织，每个人都要说出自己的原因。轮到这位老猎人的时候，他的眼圈红了，他哭了，他擦了擦泪，说道：我要先给你们讲一个真实的故事。于是，老猎人讲述了发生在可可西里草原上的事情，当老猎人讲到他埋掉了藏羚羊母子和他的叉子枪时，所有的人都沉默了。老人哽咽了一下，总算把所有故事讲完了，老人抬起头，发现所有的人都流泪了。
此后，动物保护协会的工作人员增加了对动物保护的力度，特别是藏羚羊，人们都很奇怪，但是都不知道原因。
每当动物保护组织的人们看到藏羚羊，总会忍不住留下一行热泪，因为他们永远都会记得老猎人讲的那个故事，还要记住老猎人的行为和精神。
续写的作文300字 篇5第二天，乌鸦早早地出去找吃的，傍晚，它叼回了一片更大更鲜美的肉，站在树枝上，又被出来找食物的狐狸看见了。
乌鸦想到了一个教训狐狸的办法，它故意把肉丢在地上，狐狸看见了，赶紧把肉叼走了。
乌鸦飞到老虎家，喊道：虎大王，狐狸把我准备给你的肉抢走了!老虎很生气，它来到狐狸那边，和狐狸打起驾来，狐狸嘴里的肉没来得及吃，掉在了地上，被聪明的乌鸦又夺回去了。
第二天，乌鸦早早地出去找吃的，傍晚，它叼回了一片更大更鲜美的肉，站在树枝上，又被出来找食物的狐狸看见了。
狐狸说：亲爱的乌鸦，您的歌声太好听了，唱几句吧!乌鸦唱了起来。狐狸在树下，嘴张了好久，还不见肉掉下来，一看原来乌鸦把肉挂在了脖子上。狐狸气得大喊大叫：乌鸦，你真坏!乌鸦说：我再也不上你的当了!乌鸦说完，就头也不回地飞进窝里喂孩子去了。
续写的作文300字 篇6有一天，老屋正在听小蜘蛛讲故事，一个小小的声音在它门前响起来，老屋低下头，把老花的眼睛使劲往上凑，“哦，是小鸭啊！”，小鸭说：“最近天气特别热，河里的水也没有了，请您让我住几天避避暑行吗？”老屋说“好吧，我就让你在里面住几天吧。”几天后，天气凉爽，小鸭从门里面出来说：“嘎嘎，谢谢！”老屋说：“不客气。”
几天后，老屋又像往常一样听小蜘蛛讲故事，一个小小的声音在他门前响起，不注意根本就听不到，老屋把眼睛眯成一条缝说：“哦，是小蚂蚁呀。”小蚂蚁说：“最近沙子很多很多，我的家都被淹没了，我想在这里住几天，等沙尘暴走了我就离开，可以吗？”老屋说：“好吧，你就在这里住几天吧。”小蚂蚁飞快的钻进去了。
几天后，小蚂蚁从门的夹缝里出来说：“谢谢。”老屋说：“不客气，这是我应该做的。”老屋又边晒太阳边听小蜘蛛讲故事。
续写的作文300字 篇7穿过森林，穿过小溪，穿过果园，穿过绿油油的田野，来到了一个奇妙的世界：奇妙森林。
那里的大树、小鸟都会说话！奇妙森林里有两个好朋友――大树铅铅和小鸟泼泼。小鸟泼泼长着一身金黄中带一点天蓝色的羽毛，美丽极了！唱歌简直好听得不得了！
有一次泼泼跟铅铅说：“明年的春天我会唱歌给你听!”说完泼泼给铅铅唱了首歌，跳了支舞飞走了。
到了春天，小鸟再次飞回来的时候，发现铅铅不见了！小鸟问树根，树根说：“之前来了一群人把铅铅搬走了。”小鸟想：一定是伐木工人！它飞到伐木工厂看了看，找到了一盏煤油灯，发现里面有个黑色的身影，觉得这个身影很像铅铅。
小鸟朝火堆看了看，真的是自己的好朋友呢。它唱起去年唱过的那首歌，然后飞走了。桌子上只留下一滴晶莹的泪珠。
续写的作文300字 篇8胡萝卜先生继续往前走，当她走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。鸟太太自言自语的说：“这绳子够长了，就是不知道够不够结实。”鸟太太说完用力拉了拉胡子，胡萝卜先生感觉到不一般的疼痛，就大胆的扭过头来，看到鸟太太在拉胡子，胡萝卜先生说：“鸟太太你干嘛拉我的胡子呀！”鸟太太说：“胡萝卜先生，我想用用你的胡子晾小鸟的尿布，行吗？”胡萝卜先生想，尿布是多么恶心啊！胡萝卜先生无奈的拒绝了鸟太太的想法。
胡萝卜先生继续走啊，走啊！咔嚓一声，胡萝卜先生被什么东西绊倒了，眼镜也摔碎了，胡萝卜先生到眼镜店配了一副眼镜，眼镜太大了老掉，白菜小姐看到了说：“您把胡子剪一根绑在眼镜上”说完白菜小姐帮胡萝卜先生把眼镜绑好。
从此，再也没有人找胡萝卜先生要胡子了。
第二篇：续写作文写作指导
续写作文写作指导
2009年我县小升初的作文题是《理解》，这是一篇续写作文。在前三年扩写的基础上，略有变化，仍继续坚持杜绝学生备范文，坚持考查学生真实的写作水平这一基本思路。从总体看，大多数学生都能做到有话可写，根据自己的生活经历说真话、诉真情，内容较具体，想象较合理，能灵活运用多种表达方式，叙事完整，语言流畅。但也有的同学平时注意了扩写的练习，对续写了解、练习不多，所以出现了一些问题，如：当成命题作文来写，不理会所给的两个自然段的材料；衔接不好，不连贯，没有注意到前后的一致性；不仅有续写，还把前两个自然段进行了扩写。这些都说明有的同学对续写还不十分熟悉，下面我就作文课如何指导续写及如何进行续写谈一谈自己的观点。
一、认真审题，明确要求。
读懂题意是作文的前提和基础，多花一些时间是值得的，否则就容易出现上述的这些情况。审题过程中要注意以下三点：
1、如果是给材料作文就要确定是给材料作文中的那一种类型。
给材料作文也叫供料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。给材料作文有三种形式：⑴给材料，命题作文；⑵给材料，半命题作文；⑶给材料，选择题目作文。给材料作文又分以下几种类型：⑴扩写；⑵缩写；⑶改写；⑷续写；⑸补写；⑹看图作文；⑺引发型；⑻启发型。每一种类型都有它的基本方法，熟知基本方法才能下笔从容。
2、审清所给的材料。
材料是作文的依据。审材料要把握材料的要点，根据要求找到可供作文的信息和条件。例如：这次作文的题目《理解》及所给的两个自然段告诉我们这样一些要点：⑴人与人之间要相互理解是这篇文章的中心，文章的题目本身渗透了文章的中心。⑵事情发生的时间在周末。⑶地点在家里。⑷交待了事情的发生，双方互不理解，有了矛盾。⑸必须以第一人称“我”来写。可供作文的信息和条件：⑴是我和谁之间的“战争”？⑵产生不理解的这件事是怎样的？⑶不理解发生后，双方之间是怎样达到理解的？如果仍不理解怎么办？⑷所给的题目和两个自然段的内容是整篇文章的组成部分，不能更改。
3、审题目的要求。
要求是作文所遵循的规则。要审清要求的数量，弄清哪些是要求的核心，那些是辅助。例如：要求1中提出要续写，文体是记叙文，续写部分字数要在500字以上。要求2提出恰当地运用三种表达方式。这些都是核心要求。其他的要求也要重视，因为作为要求出现，达不到是要被扣分的。
二、精心选材，反映生活。
当学生看到这篇给材料作文之后，头脑中一定涌现出大量的可供选用的材料，这时千万不要想到什么就用什么，千万不要有多少材料就用多少材料，而应做到：
1、围绕中心来选择材料。牢记材料为中心服务的道理，能用还是不能用，由文章的中心来决定，能反映中心的就备用，不能反映中心的就舍弃。例如：这篇续写作文可以选这两种事来写，⑴大人不理解孩子的事；⑵孩子不理解大人的事。
2、在众多反映中心的材料中也要优中选优，标准是：真实、典型、新颖。例如：⑴选择与家庭生活相关的材料：自己因爱看电视或听流行歌曲引起父母的不理解；同学过生日，想去庆贺，父母不让参加；父母偷看了自己的日记，还说
这是关心；大人因工作忙忘记了孩子的生日；孩子不理解父母为什么天天玩牌，有家不回；⑵选择与学习活动相关的材料：不听父母的，不想学琴，不想上各种培训班；在家里天天都得复习，父母不允许读课外书，连休息的时间也给的很少；自己考试没考好，父母不理解；⑶选择与兴趣爱好相关的材料：父母不让孩子参加校田径队，剥夺了孩子的个人兴趣与爱好；⑷选择与交往相关的材料：不允许孩子通过电话与同学交往；男生和女生之间不允许存在友谊。以上这些材料涉及到同学们生活的方方面面，都是来源于同学们的真实生活，具有典型性，有些材料是新颖的。选材还应拓宽思路，从各个角度全面地反映生活。
三、合理想象，再现情景。
想象是对过去经验和已有记忆表象加工改造，构成新意象或观念的心理过程。内容可能是过去经验的心理回顾，也可能是对未来的计划。怎样展开合理的想象呢？
1、要联系自己的生活实际和思想实际依据所给的材料及要求在脑海中再现事情发生的全过程，这个全过程包括：⑴发生家庭“战争”的原因，⑵由不理解到逐渐理解这一过程的情景再现（也可以想象为最终仍未理解）。
2、抓住重点进行合理想象，要想象出主要人物的对话内容、神态、动作、心理活动等。要做到合理就要使人物的语言符合人物的年龄、身份、当时的环境氛围、文章的中心。
3、要做到合理就要使所给材料和续写材料要保持一致性。所写情节与原来的情节要有一定联系，中心思想可以是原来的，也可以是新的中心思想。这类续写，要指导学生理解原文的主要内容和中心思想，展开想象，注意考虑周到，要与原文保持一定的连续性一致性，还要有新意。
四、叙议结合，深化主题。
主题就是文章的中心，对一篇文章中心的要求是正确、集中、鲜明、深刻。正确是指情感上的健康和思想观念上的正确。集中是指一篇文章只能有一个中心、一个主题。鲜明就是指文章中的内容能使读者清楚地感悟到这篇文章的立意是什么。深刻就是指作者对事物认识的深浅程度。
这篇文章的立意鲜明，大多数同学都能把握住中心，只是在立意的深度上有所区别。例如：理解就是爱；理解是包容和宽容；理解是孩子与父母心灵的沟通；理解就是换位思考；理解是桥梁、是钥匙、是信任、是阳光、是微笑、是相拥；渴望理解；理解是认识了自己的错误，不能光看别人的缺点；理解比简单的爱更重要……每一个同学对理解都有不同深度的认识，认识的深刻中心就深刻。要做到立意深刻，必须加强思想上的学习，只有读书与实践相结合，才能不断提高对事物的认识能力和分析能力。
总之，作文教学要体现快乐作文、放胆作文、生活作文、个性化作文等理念。观察、思维、表达三种能力结合起来培养。生活有多么广阔，读写用武之地就有多么广阔。教师要引导、指导学生在生活中学语文、用语文，在服务生活的同时，提高读写能力。
第三篇：续写作文写作之我见
续写作文写作之我见
南京市竹山中学李照东
续写，是属于供料作文中的一种构题方式。而又不同于材料作文。因为它所提供的材料不完整。或缺少故事的结局；或缺少议论的结尾；或仅仅开了一个头等等。需要根据原材料的行文脉络延续完篇。这种训练方式，不仅有利于培养学生记叙、描写、说明、议论、抒情等语言表达能力，而且也有利于训练审题立意、选材谋篇的思维能力。因此，强化训练十分重要。笔者认为，写好续写文章，应注意以下两点，供同学们写作时参考。
一、阅读原文，揣摩文体。在原材料中，对文体的要求，一般有三种情况：一是明确规定；二是有限制性的，但不明确（如除诗歌外，文体不限）；三是仅作提示（如，注意原文语言风格等）。在写作时，如果是遇到后两种情况的话，首先要认真阅读原文，仔细揣摩文体。这样，才能力避续写部分文体错位之弊。切莫给议论文写个记叙文的结尾，给记叙文安个议论文的尾巴。或者前文是记叙文，续文却成了说明文。一般来说，如果开头是一段议论性很强的材料，那么，续写部分则应据此议论开去；如果开头是一则说明性很强的材料，那么，续写部分则应写说明文为宜；但是，如果开头是一则叙述性的材料，又没有确定文体，续写部分就应灵活掌握，可写记叙文，也可依据材料提炼中心论点，写成议论文。其次，续文在表达方式和语言的运用上，务必要符合文体的特点，不能“张冠李戴”。
二、行文走向，符合原意。文体确定以后，首先要考虑文章的中心思想。中心的确定，依据是原材料。要善于从原材料中捕捉信息，挖掘蕴含的思想意义，从而在综合、分析的基础上，作出准确的判断。其次，要通盘考虑，精心设计构思，确定行文走向。文章分几步写，该怎么写，都要心中有数，下笔有路。这样，题旨明了，文架搭了，续写就不易偏离中心。如续写记叙文，就要将所写事件的来龙去脉弄清楚，根据前文合乎逻辑地写出事件的发展过程和结尾。注意围绕主要人物、主要情节去写，表达中心，刻划人物。注意前后内容榫接，形成有机整体。如续写议论文，首先是引述原材料，接着从材料中抽象出一定思想意义，作为文章的中心论点，然后联系实际，对材料加以分析。注意有理有据，力求首尾呼应。这样就可完成写作目标。至于写一个故事的结局；或写一段议论的结尾；或写文章的一段中间等，在此，便不一一例述了。
总之，续写训练，是一种培养学生创新能力的好方式，有利于点燃学生的思维火花，激发学生的创作热情。在作文训练中，应占一席之位，切不可等闲视之。
第四篇：小猴子爬树续写
小猴子爬树续写
小猴子爬树续写1“啊——！”来来在空中喊道。正在这时，它发现天上的景色特别美，便把心里的三万吨大石块卸了五千吨。
正在来来看得正入迷的时候，一朵大乌云飘到了它的头顶上。一道闪电劈来来，来来就叫了一声：“啊！”狂鲨推行器3。0师有一定的引力的，闪电被引到了狂鲨推行器3。0的身上，把它从3。0升级到了5。0，它便以时速十万千米的速度冲到了很远的.地方。
不一会儿，来来便围着地球绕了一大圈。当它绕了三分钟，已经围着地球绕了三圈了。狂鲨推行器5。0因为负荷，所以爆炸了。
来来正好掉到终点线上。长颈鹿说：“来来，你虽然得了倒数第一，不过，你也尽力了。”我允许你进校。
来来听后，心里特别高兴。它坚决要学会爬树，经过了一段时间的努力，它成功学会了爬树。
小猴子爬树续写2来来在空中慌张地说：“快来人哪，救救我呀！”他急得像热锅上的蚂蚁。就在这时，他无意中看见了下面的风景，忍不住赞叹道：“哇！下面的风景真美哇，难怪许多小猴子爱爬树呢！我也要爬树！”
他把推升器一扔，说：“再见喽，推升器，我永远不用你了！””嗖——嗖——！来来离赛场的树越来越近，九十米，四十米，两米……来来又突然到了树顶上。
来来看了看下面的人，有点儿退缩的感觉。他犹豫了一会儿，深深吸了一口气，鼓起勇气，像毛毛虫一样慢慢地爬下树。
这时，其它小猴子说：”你不是一下子就爬到树顶了吗？怎么现在不敢爬了？”来来害羞了，下定决心以后一定要多加练习，争取下次得第一名。
小猴子爬树续写3小猴子来来在空中越飞越高，越飞越高，他赶紧按了一下“下降”电钮，“嗖”地一声小猴子回到了树顶。他看见别的小猴子最多也就爬到了树中间，想：别人爬得慢，我爬太快会被怀疑的，慢一点吧！反正我也是第一名！
小猴子按了一下减速电钮，他的速度变慢了，快到地面的时候，小猴子把微型推升器扔了，想毁灭证据。到了终点，裁判宣布来来是第一名，一只小猴子对裁判说：“裁判，他作弊！”“你胡说！我看你是嫉妒了”来来说。又一只小猴子说：“我也看见了，他把一个东西扔了，在我这。”“你有什么证据是我扔的？”来来生气地说道。裁判说：“我们看录像吧。”来来的动作和别的猴子不一样，看还在口袋里。
裁判说：“来来取消资格！我们要有诚信，不能做弊！”来来低下了头，他发誓自己以后一定要凭实力拿到冠军。
小猴子爬树续写4小猴子来来飞上了天，它往下一看，大叫一声：“天哪，太可怕了。”它赶紧按了一下遥控器，“吱”一下下来了。
它刚落地，大家热烈地拍起手，来来创造了新纪录，得到了第一名，它上了台，裁判给了它一个大金牌。有些小猴说：“它作弊。”来来反对：“你们有什么证据说我作弊？”“因为你刚才都把手放在口袋里一下子就上去了，一定你的口袋里有什么秘密。”裁判说：“我们调一下监控不就知道了。”
于是它们调了一下监控，看见来来真的把手放在口袋一下子上去了，又一下子下来了。它们问来来：“你口袋里装了什么？”
来来被别人问的没话了，只好说：“对不起大家，我作弊了。我本来就不会爬树，听说要考试了，就没办法，爸爸看着心疼，于是就让别人给我做了一个助推器。”来来羞愧地低下了头。最后它被取消了资格。
小猴子爬树续写5来来直往空中飞去——它飞啊飞，甚至都要飞到了太阳上了。来来一时慌张，把微型推升器扔了。
它开始往下落，怕自己摔死。来来看见那里有一棵茂密的大树，它用手扶住了大树。来来想：我不会爬树，肯定会掉下去的。它又想：如果我不下来，爸爸妈妈会着急的。于是，它慢慢地往下爬。这时来来看见一条蛇，它以为蛇要吃它。蛇说：“别怕，我是森林以前的爬树裁判。”蛇又问：“我看你是一只猴子，为什么爬树很慢？”来来说：“我从小不会爬树，这也许是我的极限吧。”蛇对来来说：“你要相信自己，你肯定会爬得很快的。”说完，蛇爬走了。
来来现在自信了很多。它先慢慢地，过了一会儿，它觉得自己好像会爬了，就试着爬到另一棵树上。就这样，来来爬到了终点了。虽然它是最后一名。但它并不伤心，因为它学会了爬树。
这个故事告诉我们，我们要自己努力，才会有更大的收获。
第五篇：续写的作文
精选续写的作文八篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的续写的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
续写的作文 篇1正文内容简介：凡卡的梦凡卡写过信后，默默地睡着了，他梦到了乡下的生活，他梦见爷爷骑着马，凡卡骑在爷爷的脖子上，马儿在笃笃笃地在草。
凡卡的梦
凡卡写过信后，默默地睡着了，他梦到了乡下的生活，他梦见爷爷骑着马，凡卡骑在爷爷的脖子上，马儿在笃笃笃地在草地上奔跑着，泥鳅在后面飞速地跟着，还时不时地打个趔趄，逗得凡卡和爷爷开怀大笑！凉飕飕的风吹在爷爷和凡卡身上，可是凡卡却一点也不觉得冷。骑到了树林，爷爷挑好了一棵树，便拿起斧头咚咚咚地砍了起来，凡卡也去拿斧头砍了起来，爷爷砍到一半的时候，瞅了一眼凡卡，才刚刮开一层树皮，爷爷笑了起来，看着凡卡那每砍一下都非常吃力，而且树还是安然无恙，这样子使爷爷忍不住偷笑了起来，弄得凡卡也不好意思地笑了起来呢！砍下的树还丢到树林里，爷爷和凡卡就回去了，回去的路上，凡卡怕累着了爷爷，便从爷爷的脖子上跳了下来，差点摔一跤，爷爷骑着马，凡卡骑着泥鳅，慢慢地往回走……
这是多么美好的梦啊……
就在这时，凡卡的梦最香的时候，老板的小崽子又哭哭闹闹，老板起来后，看见凡卡在香甜地睡着，却不管自己的孩子，一下子发怒了起来，叫起老板娘就揪起凡卡的头发，老板和老板娘抄起家伙就左一下，右一下地打着凡卡，凡卡被惊醒了，连忙给老板跪下求饶，老板大吼：“下次再犯非得要扒了你的皮不可！”老板和老板娘转身走的时候，看到了桌子上没用完的墨水和用过的钢笔，顿时雪上加霜，老板狠狠地揍了凡卡一顿，并把凡卡赶走了！凡卡只穿着薄薄的衬衣，根本抵御不了寒冷，他赤裸裸地坐在街头，接受着寒风的洗礼，才九岁的小凡卡竟然到了这地步，不知不觉中，凡卡又睡着了，他梦见了爷爷收到了那封信，坐着马车往这里赶，后来爷爷亲切慈祥地叫着，“凡卡，凡卡？”凡卡兴高采烈地往爷爷的怀里扑去，就这样，凡卡跟着爷爷走了，过着无忧无虑的乡下生活。
就在早晨，公鸡叫破黑暗的时候，凡卡死了，他的脸上带着笑容，谁也不知道他做了怎样美好的梦！
续写的作文 篇2第二年，又到了种葫芦的季节，那个人又种了一棵葫芦，细长的葫芦藤上长满了绿叶，等到花谢了以后，藤上挂满了小葫芦，比上次种的还要多。他高兴极了，心想这次葫芦多，一定个个长得比南瓜还大，以前的损失就补回来了。可是蚜虫又爬上了绿叶，这次他恨死了蚜虫，干脆把绿绿的叶子都摘了下来，还对邻居说：没有了叶子，蚜虫就爬不上去了。没过几天，葫芦又黄了，藤也枯了。
第三年，那个人又种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了很多雪白的小花。花谢以后，藤上挂满了小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。天天给葫芦浇水、施肥、松土，看到有蚜虫，就除虫那个人自言自语地说：我的小葫芦快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！终于，那个人的愿望实现了。
有一天，那个人又种下了一棵葫芦。
又细又长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个可爱的小葫芦。
那个人每天都要去为小葫芦松土、浇水、除虫、施肥叶子上一有蚜虫，就会除掉它。
终于，秋天到了。他的葫芦已经长得很大了。葫芦丰收了。他终于可以吃到香喷喷的葫芦了。
二年过去了，那个人又种葫芦了。他知道要除虫、松土、浇水、施肥，还要用木棍支撑。就这样，到了秋天，葫芦长大了，他把葫芦摘下来。他要请他的邻居品尝，因为是他告诉他怎样种葫芦的。
第二年，那个人又种了一棵葫芦。葫芦慢慢地长大了，没过几天，藤上又开出了几朵小花。小花谢了以后，又结了几个小葫芦。这次那人可细心了，施肥、浇水、松土。过了几天，他发现藤上又有了几只蚜虫，那人吸取了第一年的教训，赶快把蚜虫捉走了，就这样，到了秋天，葫芦丰收了，那人收回了一大篮葫芦。
种葫芦的人心里想：我当时不听邻居的劝告，真后悔，我要再种一棵葫芦。他每天都给葫芦松土，浇水，施肥，捉虫，细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了雪白的小花。花谢了，长出了小葫芦。
可爱的小葫芦一天比一天大，小葫芦长成大葫芦了。风吹过，大葫芦们就荡起了秋千。看它们高兴的样子，好像在说：知错就改就能获得丰收。
续写的作文 篇3四周的百姓都在谈论这个皇帝的新装，他们所说的那些话，不再是夸张的赞美，而是讥笑。
所有的人都在嘲笑皇帝的滑稽。渐渐的，皇帝身边的一些小官员也开始随声附和，皇帝的心中虽然不太自然。却还在安慰自己，真是一群愚蠢的不可救药的人，肯定是因为他们太笨了，太不称职了，所以才看不见我的美丽的袍子。
回宫后，皇帝心中也有些疑：为什么全国上下的所有人都看不见我的新衣服？但是他又想起自己派去的那两位钦差大臣不是能看见衣服吗？这说明这件缥缈的衣服是真实存在的。于是，他为了表现出自己对这件新衣的喜爱，又把那两个狡猾的骗子传召进宫来，赐给了他们许多现款和珠宝，还把他们的爵士头衔升成了卿大夫，并且又给了他们每人一枚勋章。这些赏赐使爱慕虚荣的骗子眉开眼笑，整日和身边的人炫耀自己的成果，还暗地里嘲讽皇帝。而那位被骗了的'可怜的皇帝却对这一切一无所知。
一个月后
苍苍莽莽的山顶上，刚刚经过一场春雨的洗刷，原本荒凉的山坡上处处洋溢着蓬勃的生机，大大小小的泥潭随处可见。草尖上一滴澄澈的水珠摇摇欲坠，突然，一阵柔和的风吹了过来，把它揉成了一个个更小的水珠，掺和进了风里。
在一个小小的水洼之中，倒映出了一行正在以绵延的群山之中闲游的人，这群人一个个都有人非凡的气概。
续写的作文 篇4战争结束了，炮手回到了他朝思暮想的家乡。
往日小村庄的美丽已经不复存在了，到处都是残垣断壁和一片片废墟。炮手来到曾经住过的地方，亲人失散了，自己的房子也被自己亲手炸毁了。不过他并不后悔那一次的举动，因为赶跑了敌人，保卫祖国比什么都好！这时，村民们过来了，他望着村民们期待的目光，心中暗暗发誓：我要振作起来！于是，他向村民们说：“虽然这里变成了废墟，但是只要大家努力，一定能建出新家园的！”村民们非常赞同，第二天就埋头干了起来。
两年过去了，新的家园建成了。一幢幢小瓦房整齐地排列着，房前屋后绿树成荫，鲜花盛开。村头有座石桥，桥头就是炮手的新家。现在他已经住在别墅里啦！他的院子里种上了蔬菜和果树，一条小溪从门前流过。他在溪里养鱼养虾，还在山上开了家饲养厂，他还教村民们养殖技术，让大家都过上了幸福美满的生活。咦，炮手呢？他正坐在石凳上给孩子们讲昔日战争的故事呢！他向孩子们述说了战争的罪恶，要孩子们长大后爱护家园，热爱和平！
续写的作文 篇5蓝鼻子小女巫给了小木偶所有的表情后，小木偶觉得舒服多了，它兴奋地走着，又遇见了小红狐，小红狐见了它，拼命地逃跑。小木偶跑得比它快，一下子就捉住了小红狐，把它拽到了熊警官那儿。
熊警官说：“怎么又是你们？又有什么事？”
“ 报告警官，”小木偶说，“那个包是我的！”熊看看小木偶，小木偶满脸的愤怒。小红狐害怕极了，它不知道小木偶怎么有了所有的表情。警——警官，那包是我——我——的。”小红狐胆怯地说，它还想极力争辩熊不解地看着它们俩，还是把包还给了小木偶。
这个城里有名的导演老山羊要演一出木偶戏，正在招收演员。小木偶觉得好玩儿，也报了名。面试的时候，导演见小木偶表情丰富，把各种表情都演得惟妙惟肖，就让它演木偶戏的主角。小木偶在木偶戏中扮演小木偶皮诺曹，因为小木偶会笑、会哭、也会着急，表演得非常出色，小木偶就成了没有谁不知道的大明星。
就在小木偶享受成功的喜悦的时候，又有谁知道它曾经因为只会笑而苦恼呢?
续写的作文 篇6凡卡睡得正香的时候，老板回来了。发现凡卡在睡觉，便揪着凡卡的耳朵，将凡卡拖进院子一顿毒打。
“我叫你睡！叫你睡４我不打死你！小兔崽子!看你还敢不敢……”
老板打完后，气冲冲地走了。凡卡倒在地上，大口大口地喘着气。
好冷啊。天在下雪，而凡卡只穿了一件衬衫。老板好狠，他真的想打死我吗？他敢打死我我就先打死他的崽子！“呼，呼，呼……”凡卡喘着气，泪流不止。他想爷爷了，想家乡，想念他在那里的快乐生活，想念那里的种种。
一星期，凡卡都在希望里度过，同时也在失望里度过。他每天都在想，爷爷会来接他。可夕阳西下时，还没有见到爷爷的身影，凡卡又叹口气，走回屋子。
我的信，难道没有寄出去吗？有一天凡卡这样想。
晚上，趁老板和老板娘出去买东西时，凡卡悄悄地溜出去，问了问肉店的伙计。
原来我的信根本没有寄出去呀。凡卡很失落。
回来的路上，老板和老板娘竟碰见了凡卡！这使回去以后，凡卡又遭到了一顿毒打。
……
凡卡要死了。
他的脸上全是血。
“爷爷，你怎么还不来接我呢？”
续写的作文 篇7后来，大家都不再说话。
哲尔赛到了，我们来到了下船的地方。
我的亲叔叔也走了过来，提着水桶，步履有些蹒跚。
父母一脸惊慌，终于在推推搡搡的人潮中，我们相互对视。紧贴着父亲的母亲死命瞪着于勒叔叔，紧紧攥着父亲上衣口袋里的钱包，护着那一点钱。于勒叔叔因见到父母时眼中闪烁的光渐渐暗淡。他艰难地弯腰放下水桶，被海水侵蚀的手在裤子上慌乱地抹了抹，脸上挂着讨好的笑容，带着与亲人重逢的满心欢喜走近父母。而父母却后退多步，拉开了与他的距离。
于勒叔叔身子一僵，双腿轻微有些抖动，嘴角下垂抽搐着，眼里噙满泪水。
一时间，空气凝固，当双方僵持不下，于勒叔叔打破了沉寂，他艰难地将腰倾斜向父母深鞠一躬，而父母的眼神虽有异样，但身子仍像避瘟疫般向后收缩，眼底尽是陌生和排斥，没有骨肉相逢的欢喜。二姐的丈夫很是纳闷这人的来历，而母亲对他说：“这是以前讨过咱家钱的乞丐，没想到在这里遇见”。我困惑地望向母亲，只见到母亲深含警告的一瞥。
“这是我的叔叔！父亲的弟弟！我的亲叔叔！”我心里喊道。
母亲说话声很大，于勒叔叔也听见了。他身子猛颤，眼睛流露出伤心和绝望。他手探进没有牡蛎的小桶里，捧出一堆零散的钱币，有的快被撕烂成两半；有的被揉折成一团。于勒却如珍宝般小心地捧起他们，颤颤地挪到父母面前伸直了双手，才接近父母，父亲皱着眉，在犹豫。而母亲大摇大摆迅速向前夺过于勒的钱，带着满脸的不在意，一把装进上衣最严实的口袋里，嘴里嘟嘟哝哝的回到父亲身边。于勒叔叔面色有些难看，但还是弯腰提起水桶，低着头，越过了我们。
似乎没有人在去关心于勒叔叔了，父母和姐姐、姐夫走在最前面，我放慢脚步回头看向我的叔叔。又来了好几个买牡蛎的，衣冠整齐，举止优雅，他们看样子要买许多。叔叔在卖完牡蛎后提着水桶，担着肩上的夕阳余晖，走向更远的一边。
“祝您好运！”我默默为他祈祷。之后，赶紧跑向父母身边去。
续写的作文 篇8皇帝在心中咒骂着：“你们这些无知的臣民，这是世界上最美丽的衣服你们为什么看不见？那道说你们真的愚不可及吗？”他边在心里骂着便注视着他的臣民。他的臣民依然不顾他们君主的颜面在那里指指点点，有的在那里偷笑，还更有甚者在那里模仿。皇帝实在是受不了了，但不能再次丢了面子于是他掩着面走着走着，他在心里想：“看我不整死你们不可，要不然我誓不为人”
第二天，皇帝躺在病床上，痛苦的呻吟着，原来昨天一天的折腾把这位皇帝给东感冒了。虽然病了，可他仍然没有放弃抓捕两个骗子想法，于是他派人去抓捕两个骗子，但他并没有让人把他们就地结果了，而是让人把他们活着带回来，四天之后，卫兵们在xx城发现了这两个骗子，他们正在分赃。但他们万万没有想到的是他们被抓住了。卫兵们把他们带上了大堂，堂下的大臣们都以为有好戏看了，可他们没料到的是皇帝并没有惩罚他们，而是叫人准备了108道菜式来招待他们，两个骗子受宠若惊，竟不知所措呆呆的站在那里，后来还是为是把他们俩抱到座位上的，吃过饭后，皇帝拿来诏书对他们说：“我亲爱的爵士，我很高兴因为我们又见面了，所以我特地写了一份诏书，我赐予你们巡城御史的职务……
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