续写的作文600字（含5篇）

第一篇：续写的作文600字

续写的作文600字八篇

在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的续写的作文600字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

续写的作文600字 篇1

自从小木偶拥有了人类所有表情后，生活就变的多姿多彩了，不知不觉，小木偶就到了上学的年龄，老木匠爷爷把他送到了童话小学。

来到学校里，小木偶大开眼界。他瞪大了双眼，惊奇的合不拢嘴。学校的一切对他来说太新鲜了。他慢慢地走到了学校的操场上。

他竟然又看到了那只抢它背包的小红狐。这让小木偶气愤不已，心想：可算逮到你了，于是他迈开两条细长的木头腿，一把抓住了它的红背包，严声厉色地说：“小红狐，快把我的背包还给我。”小红狐板着脸说：“你这只会笑的傻木偶，为什么又抢我的红背包?”小木偶气得横眉坚眼，双眼死死盯着红背包尖叫道：“这是我的，我的!”小红狐狡诈地眨了眨眼，说道：“谁能证明是你的?”小木偶竟无言以对，嘴角一撇，不知找谁证明。这时，他突然想到迷糊老师有一种喝下去就会让人说真话的药水，便说道：“不如我们去找迷糊老师要‘真话水’看谁说的是真话!”小红狐结结巴巴地说：“去就去……，谁……怕谁!”

于是他们来到了迷糊老师的实验室，小木偶面带微笑地说道：“迷糊老师，请给我们两瓶‘真话水’，谢谢您!”迷糊老师一脸没睡醒的样子，说：“好吧!”小木偶和小红狐接过药水，一口喝了下去，只见小红狐低下头，害羞地说：“小木偶，背包还给你，对不起。”小木偶眉开眼笑，真相终于大白，便笑着说：“没关系，只要你以后不再撒谎，我们就是好朋友。”

老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。

续写的作文600字 篇2

皇帝挺着大肚子骄傲地完成了这次游行大典，十分忐忑地回到宫中。可是皇帝心里也不踏实了，他让其它大臣看这“衣服”，可想而知，什么都没有。这时，皇帝也开始相信那小孩的话了。

他派了几名官差，命令他们把这两位骗子捉过来。可是，那俩个骗子早就逃之夭夭了。无奈，官差只好回宫复命。皇帝很生气，便下令增加了人马，到其他国度找。官差们不顾路途遥远，日夜兼程，走遍全世界都要找到那骗子。好为本国皇帝讨回个面子。可是，时间过去了许久，也没有骗子的消息。老大臣又为皇帝献计了，他说：“那位小孩也许能帮我们。不如请他来看看。”皇上想：“对呀，那小孩能识破骗子，那就应该能找到骗子。”

于是，那小孩被请到皇宫来了。小孩说：“他们肯定藏在附近的森林里面。因为大人常说最危险的地方，也是最安全的地方”皇帝一想，，小孩的话似乎有几分道理。于是，他就派出一队士兵由老大臣与这位小孩带着，把那森林包围起来，连蚊子也飞不出来。几番寻找后，果然在森林里把骗子捉回来了。

这下，全国可热闹了。大臣们纷纷献计起来，有人说砍头示众，也有说让他穿那衣服游行示众的。那小孩说：“最好也让他们知道被骗的感觉吧。”于是，小孩奉命到死牢里见骗子。他对骗子说：“过几天，皇帝要你穿那漂亮的`衣服游行示众，然后砍头。但我可以帮你，不过你得把所有的财产都给我。”骗子说：“只要能活着出去，什么都可以。”当小孩将他们的不义财产都骗回来后的一个晚上。

骗子按小孩说的方法趁士兵睡熟时，从窗口溜了出去。正开心，突然一支箭从空中射了过来，正中一个骗子的脚，他们还没反应过来，前面就是万箭齐发，他们才知上了小孩的当，空欢喜一场。这就是骗人者的下场。

从此，昏庸无能的皇帝不在爱慕虚荣，开始专心治理国家，以天下人民的生活着想，成为了一个受人尊敬的人。

续写的作文600字 篇3

小男孩快乐地爬到巨人的背上，巨人和小男孩对视一笑，巨人大步跨上去，大吼一声，围墙倒了。

孩子们见围墙倒了，都跑了进去，但见到巨人站在他们面前，怕了，一转身，想要拔腿逃跑。等一下在巨人背上的小男孩伸出头，叫住孩子们，见到小男孩自信的笑容，一下子明白了过来。孩子们大笑道，竟发现周围的景物都变了，不再有寒冷、阴暗，而变得温暖了。小草偷偷从土地里钻出来，晃头晃脑地看着这一切，花儿也兴奋了，高兴了，瞬间美了许多。大树茂密了，嫩嫩的叶子盖得毫无空隙。一棵高大的树木上，变出几个秋千，微微晃动着，晃动着，似乎和孩子们一起欢笑。鸟儿成群的飞来，巨人一伸手，鸟就停在巨人手上，一只画眉鸟还飞进了巨人的头顶，鸟儿叽叽喳喳的声音给大地增添了春意

孩子们争先恐后地爬上巨人的背上，身上，巨人被包成了一个大粽子，巨人把孩子们套在手上，转起圈圈来。噢！孩子们飞了起来，大家激动地叫着。谁也不想下来，让巨人一个不停地转呀转的。巨人也听他们的，开心地转着。大家又去荡秋千了，小男孩，嘴里嚼着口香糖，手里摆弄着玩具车，坐在巨人旁边，和巨人一起看孩子们天使般的微笑，倾听孩子们风铃般的笑声。巨人心中有一股暖流涌遍全身，巨人也不停地对自己说：我是最幸福的！

天空，渐渐暗下来了。巨人们请走了孩子们。孩子们各自说了再见，就纷纷走了。小男孩依然最后一个走，当他想跟巨人道别的时候，一抬头，巨人已经流下了泪水，小男孩吃了一惊，向巨人挥挥手，就走了，巨人望着小男孩的背影，说：我是最幸福的！

续写的作文600字 篇4

有一天，耳科医生来到了我家里。只见他指着弟弟凯凯，说：“快把他放到我背上来！快！”爸爸妈妈感到很害怕。我连忙介绍道：“这是童话世界里最有名的耳科医生！”爸爸妈妈就马上把凯凯放到了这位陌生医生的背上。顿时，眼前白光一闪，我们已经来到了童话中的诊所。

到了诊所，医生就一边熟练地把凯凯固定在手术台上，一边向我们解释：“我在童话世界已经看过了所有的居民，所以就来看你们人类了，但大人净化很难，只好先从小孩子开始了！”“还有！”医生补充道，“你们不用来找我，我可以进入小孩子的梦中，你弟弟是第5个。”说完，他就准备开始了。

就在这时，又一道白光闪现，我们就进入了弟弟凯凯心灵中的那座城市。这像一座仿佛刚刚经历了一场战争的城市——那里的天空是灰蓝色的，街道两旁是摇摇欲坠的高楼。街道上走着只有半片五官的怪人。医生看了一眼，就马上带我们回到了童话世界中，说：“叫五万个传教士来，或许还有救！”不一会儿，“护士”就把传教士们带来了。弟弟一看大叫道：“我保证再也不自私、赖皮……了！”转眼间，我们又回到了了凯凯的心灵世界中。只见，天空似乎淡了一些，并还在不断淡化中但速度并不是很快，可能是弟弟的意志并不坚定吧。医生见了笑了一下，拿出了一瓶奇怪的药粉，撒在了空中。天空瞬间就变成了湛蓝色，街上的怪人逐渐减少，房子也正了，弟弟又变纯洁了！医生满意地笑道：“看来我的‘意志坚定粉’研制成功了！”这时，我们又回到了童话世界，而弟弟还躺在那里说：“不要！不要！……不要啊！”我们见了，都笑了起来。

“醒醒！”我微微地睁开了眼睛，发现自己躺在家里的地板上，再看看弟弟手还在不停地挥舞着。看来，医生真的进入了我们的梦中，给弟弟看“病”了。

人类世界有了童话世界的医生，真是有的救了！

续写的作文600字 篇5

国王看到这副情景，他这里才知道父亲临终前说的话是对的，树木真的是人们的好朋友，人们没有树木，就好比动物没有了灵魂，所以他决定重建王国。

他从一位大臣口中得知，在巴拉斯金山上，有一位智者，到他门前拜访，他可以给你一个你想要的东西。可是，巴拉斯金山通往山上的路异常惊险，有无数的毒蛇和猛兽，无数想前去拜访的人们不是掉下来摔死，就是被咬死。

国王心想：这巴拉斯金山太难上去了，可是为了拯救国家，我还是得去。于是他背上世上最结实的绳子，拿起最锋利的宝剑，跨上战马，飞快地向巴拉斯金山脚跑去。

终于到了巴拉斯金山脚了，国王赶紧跳下战马，连头也不回地登上了巴拉斯金山。

国王拼命地向上爬，希望能也上到山顶。可是，才刚爬没多久，一条一人高的毒蛇出现在眼前，“妈呀！”国王喊道，于是他拔出宝剑，朝蛇头砍去。“咻”蛇的身手好快，打败它可没有那么容易。“一计不成，又生一计”国王把一块石头朝蛇那边扔去，蛇以为是剑，向国王持剑的那边跑去。说时快，那时快，国王把宝剑一挥，“刷”的一声，蛇身倒地，蛇血直流，蛇头“叽哩咕噜”地朝山脚滚去。

“哎，真险，差点儿就没命了。”国王小声地说到。

国王继续向上爬，一路上除了路途越来越危险，就没有别的危险了。

眼看就要到了山顶了，国王意外地发现他身边有一种东西越来越多了??人的骨头。一块骨头上面竟然有一张纸条，上面写着：千万不要和怪兽斗，要从树上跳过去。

国王百思不解，边走边想。

突然，一只威风凛凛的狮子出现在眼前，国王赶紧从树上跳过去，跟纸条上写的做，果真平安落地。

在智者手里得到一颗神奇的种子，把它种下去，整个国家到处长满了树，开满了花，国王开心极了。

森林王国又恢复以前的样子了！

续写的作文600字 篇6

在很久以前，有一位特别喜爱衣服的皇帝。他整天呆在更衣室中，除了衣服，其他事都不管不顾。无论身旁的贤臣怎么劝说，他还是这个样子。

渐渐的，他这种“嗜衣如命”的性格开始出了名。两位骗子由此想到了一个骗局，准备好好敲诈这位愚蠢的皇帝一笔钱。于是，他们来到了皇宫，对侍卫说明了来由，便轻而易举进入了皇宫，看见了皇帝。“噢，我尊敬的皇帝陛下，您身上的衣服可真好看！不过……”“不过什么？”皇帝不仅要问。“不过它并不是当下最流行的！”两位骗子一唱一和的说道。只有这样说，皇帝才会让他们做衣服。皇帝皱了皱眉头，又低头看看身上的衣服，仿佛真的看出来一点瑕疵。“好吧，我限你们三天之内做出一件最合我意的衣服。只有三天！”皇帝的语气中带着期待，带着傲慢。

转眼三天过去，两位“织工”对所有人说：“这件衣服十分神奇，只有无药可救和不称职的人才看不见它！”皇帝也觉得很新奇，但他的大臣们却认为这就是个笑话：“这世上怎么会有这样的布料？”“我一开始看他们都不像好人”！“没错，快把他们赶出去吧！”他们在私下传着，试图赶走他们。

“既然这样，我是否能把你们分开，让你们分别描述这件衣服的花纹呢？”一位名叫乔纳森的大臣站了出来大声说道。他想要揭穿那两个骗子，可却被皇帝大声斥责、制止了。

最终，皇帝还是坚持“穿上了那件衣服”，并不顾大臣反对，举行了全国游行。所到之处，嘲笑声交织成海，可他仍认为这是对他的夸奖。但他疑惑的是他为什么感到了一丝嘲讽的意味……

虚荣心让皇帝变得可笑且无知。它没有带给我们什么，却夺走了我们的尊严。

续写的作文600字 篇7

“说完，小蚂蚁继续往上爬。”小蚂蚁一步一步慢慢地往上爬，虽然辛苦，但小蚂蚁非常有信心能爬到顶，不知不觉已经爬了一半了。

又爬了一会儿天也黑了，黑漆漆的夜里，冷风吹的小蚂蚁浑身发抖，它的小爪子不得不紧紧抓住树干，要不然就得往下滑落。因为风的阻力太大了，小蚂蚁不得不使出全力，奋力前进，每走一步都非常艰难。又过了一会儿，天空下起了倾盆大雨，雨滴到小蚂蚁身上，让它的脚步更加缓慢。小蚂蚁顶着风雨，缓慢的前进，可是它想：不管发生什么事情，我还是选择继续往上爬，我的目标是不会改变的。过了一会儿，雨慢慢小了，风也慢慢停了，太阳不知不觉从东方升起来了。小蚂蚁高兴地笑了，原来老天听到了我的祈祷。

小蚂蚁继续往上爬，它爬呀爬，突然飞来了一只大鸟，大鸟的翅膀从树干处掠过，把小蚂蚁吓了一大跳，它从树上滑下来一段。小蚂蚁说：“呀，吓死我了，虚惊一场，差一点就从通天书掉下来了。”于是，小蚂蚁继续往上爬，爬呀爬，爬呀爬！这时碰到了一只甲虫。甲虫问：“你这是要去哪，爬这么高？”小蚂蚁说：“我要爬到通天树顶！”甲虫听后，哈哈大笑说：“你可是慢的出奇啊，再说了，你腿这么短，又这么小，估计爬上去都得几十年的！”小蚂蚁说：“只要我一步一步地爬，就一定能爬到天上去！”甲虫说：“真可笑，不管你这只可笑的蚂蚁了，我要去睡觉啦！”说完，甲虫就钻进洞里了。

之后的几天里，白天太阳很晒，小蚂蚁被晒得口干舌燥，晚上有时会下雨，小蚂蚁就喝雨水，啃树皮。但它仍然坚持不懈的爬。有一只啄木鸟看见它这么努力，就鼓励它说，你一定能成功，小蚂蚁快乐极了，有了朋友的鼓励，它鼓起勇气继续往上爬。

雨过天晴，阳光明媚，小蚂蚁终于爬上了通天树顶，它看到了蓝蓝的天空、白白的云朵，还看到了连绵起伏的山河及大片大片的森林......，小蚂蚁感觉好幸福啊，就连空气都变得甜甜的了！

续写的作文600字 篇8

小人鱼的姐姐们自从给了小人鱼一把刀滞后就焦急地等待着。望着已经跳出海面的太阳，小人鱼的姐姐们游向船，把头探出水面。王子和公主安安稳稳地待在帐篷里，王子身上也没有任何伤痕。姐姐们心里一沉，好似压着千万斤的石头。小人鱼化为了泡沫。

姐姐们把这个消息告诉了全家人。一时间，到处都弥漫着淡淡的忧伤。也许巫婆有办法呢？海王的话语让全家人看见了希望。

海王找到巫婆，希望巫婆能帮助小人鱼复活。巫婆沉默了一会儿，开口道：我有办法。如果你肯把你的皇冠给我的话，我就告诉你。：海王的皇冠是权力的象征，所有的海洋生物都听从它的调遣。海王答应了。为什么呢？海王为了女儿能付出一切。拿出皇冠后，虽然他不再是海王，但他亲爱的女儿是任何贵重的东西也换不来的啊！

巫婆告诉海王，在海洋深处有一座宫殿，宫殿内的生命水由一条凶猛的大白鲨守护着。生命水能复活生物，只需要一滴就够了，但前提是必须在生物死去的二十四小时内，否则就会失效。小人鱼化成的泡沫上有一枚珊瑚发卡。

海王历经千辛万苦，终于拿到了生命水。回来时已是傍晚，时间只剩下两小时。海王和家人简单交代一下，全家人集体出动，地毯式的搜索，终于发现了小人鱼化成的泡沫。

海王小心翼翼地捧着盛着生命水的碗，按捺住紧张的心情，滴入生命水。奇迹出现了！泡沫渐渐变成了小人鱼！虽然小人鱼能讲话了，单还是想去找王子。海王又去找巫婆，用全部的生命水换来药水。小人鱼喝下药水后，来到陆地就是人类，来到海里就是人鱼。王子听了小人鱼讲的自己的经历十分感动，允许小人鱼待在自己身边。小人鱼过上了幸福的日子。

第二篇：续写作文写作指导

续写作文写作指导

2009年我县小升初的作文题是《理解》，这是一篇续写作文。在前三年扩写的基础上，略有变化，仍继续坚持杜绝学生备范文，坚持考查学生真实的写作水平这一基本思路。从总体看，大多数学生都能做到有话可写，根据自己的生活经历说真话、诉真情，内容较具体，想象较合理，能灵活运用多种表达方式，叙事完整，语言流畅。但也有的同学平时注意了扩写的练习，对续写了解、练习不多，所以出现了一些问题，如：当成命题作文来写，不理会所给的两个自然段的材料；衔接不好，不连贯，没有注意到前后的一致性；不仅有续写，还把前两个自然段进行了扩写。这些都说明有的同学对续写还不十分熟悉，下面我就作文课如何指导续写及如何进行续写谈一谈自己的观点。

一、认真审题，明确要求。

读懂题意是作文的前提和基础，多花一些时间是值得的，否则就容易出现上述的这些情况。审题过程中要注意以下三点：

1、如果是给材料作文就要确定是给材料作文中的那一种类型。

给材料作文也叫供料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。给材料作文有三种形式：⑴给材料，命题作文；⑵给材料，半命题作文；⑶给材料，选择题目作文。给材料作文又分以下几种类型：⑴扩写；⑵缩写；⑶改写；⑷续写；⑸补写；⑹看图作文；⑺引发型；⑻启发型。每一种类型都有它的基本方法，熟知基本方法才能下笔从容。

2、审清所给的材料。

材料是作文的依据。审材料要把握材料的要点，根据要求找到可供作文的信息和条件。例如：这次作文的题目《理解》及所给的两个自然段告诉我们这样一些要点：⑴人与人之间要相互理解是这篇文章的中心，文章的题目本身渗透了文章的中心。⑵事情发生的时间在周末。⑶地点在家里。⑷交待了事情的发生，双方互不理解，有了矛盾。⑸必须以第一人称“我”来写。可供作文的信息和条件：⑴是我和谁之间的“战争”？⑵产生不理解的这件事是怎样的？⑶不理解发生后，双方之间是怎样达到理解的？如果仍不理解怎么办？⑷所给的题目和两个自然段的内容是整篇文章的组成部分，不能更改。

3、审题目的要求。

要求是作文所遵循的规则。要审清要求的数量，弄清哪些是要求的核心，那些是辅助。例如：要求1中提出要续写，文体是记叙文，续写部分字数要在500字以上。要求2提出恰当地运用三种表达方式。这些都是核心要求。其他的要求也要重视，因为作为要求出现，达不到是要被扣分的。

二、精心选材，反映生活。

当学生看到这篇给材料作文之后，头脑中一定涌现出大量的可供选用的材料，这时千万不要想到什么就用什么，千万不要有多少材料就用多少材料，而应做到：

1、围绕中心来选择材料。牢记材料为中心服务的道理，能用还是不能用，由文章的中心来决定，能反映中心的就备用，不能反映中心的就舍弃。例如：这篇续写作文可以选这两种事来写，⑴大人不理解孩子的事；⑵孩子不理解大人的事。

2、在众多反映中心的材料中也要优中选优，标准是：真实、典型、新颖。例如：⑴选择与家庭生活相关的材料：自己因爱看电视或听流行歌曲引起父母的不理解；同学过生日，想去庆贺，父母不让参加；父母偷看了自己的日记，还说

这是关心；大人因工作忙忘记了孩子的生日；孩子不理解父母为什么天天玩牌，有家不回；⑵选择与学习活动相关的材料：不听父母的，不想学琴，不想上各种培训班；在家里天天都得复习，父母不允许读课外书，连休息的时间也给的很少；自己考试没考好，父母不理解；⑶选择与兴趣爱好相关的材料：父母不让孩子参加校田径队，剥夺了孩子的个人兴趣与爱好；⑷选择与交往相关的材料：不允许孩子通过电话与同学交往；男生和女生之间不允许存在友谊。以上这些材料涉及到同学们生活的方方面面，都是来源于同学们的真实生活，具有典型性，有些材料是新颖的。选材还应拓宽思路，从各个角度全面地反映生活。

三、合理想象，再现情景。

想象是对过去经验和已有记忆表象加工改造，构成新意象或观念的心理过程。内容可能是过去经验的心理回顾，也可能是对未来的计划。怎样展开合理的想象呢？

1、要联系自己的生活实际和思想实际依据所给的材料及要求在脑海中再现事情发生的全过程，这个全过程包括：⑴发生家庭“战争”的原因，⑵由不理解到逐渐理解这一过程的情景再现（也可以想象为最终仍未理解）。

2、抓住重点进行合理想象，要想象出主要人物的对话内容、神态、动作、心理活动等。要做到合理就要使人物的语言符合人物的年龄、身份、当时的环境氛围、文章的中心。

3、要做到合理就要使所给材料和续写材料要保持一致性。所写情节与原来的情节要有一定联系，中心思想可以是原来的，也可以是新的中心思想。这类续写，要指导学生理解原文的主要内容和中心思想，展开想象，注意考虑周到，要与原文保持一定的连续性一致性，还要有新意。

四、叙议结合，深化主题。

主题就是文章的中心，对一篇文章中心的要求是正确、集中、鲜明、深刻。正确是指情感上的健康和思想观念上的正确。集中是指一篇文章只能有一个中心、一个主题。鲜明就是指文章中的内容能使读者清楚地感悟到这篇文章的立意是什么。深刻就是指作者对事物认识的深浅程度。

这篇文章的立意鲜明，大多数同学都能把握住中心，只是在立意的深度上有所区别。例如：理解就是爱；理解是包容和宽容；理解是孩子与父母心灵的沟通；理解就是换位思考；理解是桥梁、是钥匙、是信任、是阳光、是微笑、是相拥；渴望理解；理解是认识了自己的错误，不能光看别人的缺点；理解比简单的爱更重要……每一个同学对理解都有不同深度的认识，认识的深刻中心就深刻。要做到立意深刻，必须加强思想上的学习，只有读书与实践相结合，才能不断提高对事物的认识能力和分析能力。

总之，作文教学要体现快乐作文、放胆作文、生活作文、个性化作文等理念。观察、思维、表达三种能力结合起来培养。生活有多么广阔，读写用武之地就有多么广阔。教师要引导、指导学生在生活中学语文、用语文，在服务生活的同时，提高读写能力。

第三篇：续写作文写作之我见

续写作文写作之我见

南京市竹山中学李照东

续写，是属于供料作文中的一种构题方式。而又不同于材料作文。因为它所提供的材料不完整。或缺少故事的结局；或缺少议论的结尾；或仅仅开了一个头等等。需要根据原材料的行文脉络延续完篇。这种训练方式，不仅有利于培养学生记叙、描写、说明、议论、抒情等语言表达能力，而且也有利于训练审题立意、选材谋篇的思维能力。因此，强化训练十分重要。笔者认为，写好续写文章，应注意以下两点，供同学们写作时参考。

一、阅读原文，揣摩文体。在原材料中，对文体的要求，一般有三种情况：一是明确规定；二是有限制性的，但不明确（如除诗歌外，文体不限）；三是仅作提示（如，注意原文语言风格等）。在写作时，如果是遇到后两种情况的话，首先要认真阅读原文，仔细揣摩文体。这样，才能力避续写部分文体错位之弊。切莫给议论文写个记叙文的结尾，给记叙文安个议论文的尾巴。或者前文是记叙文，续文却成了说明文。一般来说，如果开头是一段议论性很强的材料，那么，续写部分则应据此议论开去；如果开头是一则说明性很强的材料，那么，续写部分则应写说明文为宜；但是，如果开头是一则叙述性的材料，又没有确定文体，续写部分就应灵活掌握，可写记叙文，也可依据材料提炼中心论点，写成议论文。其次，续文在表达方式和语言的运用上，务必要符合文体的特点，不能“张冠李戴”。

二、行文走向，符合原意。文体确定以后，首先要考虑文章的中心思想。中心的确定，依据是原材料。要善于从原材料中捕捉信息，挖掘蕴含的思想意义，从而在综合、分析的基础上，作出准确的判断。其次，要通盘考虑，精心设计构思，确定行文走向。文章分几步写，该怎么写，都要心中有数，下笔有路。这样，题旨明了，文架搭了，续写就不易偏离中心。如续写记叙文，就要将所写事件的来龙去脉弄清楚，根据前文合乎逻辑地写出事件的发展过程和结尾。注意围绕主要人物、主要情节去写，表达中心，刻划人物。注意前后内容榫接，形成有机整体。如续写议论文，首先是引述原材料，接着从材料中抽象出一定思想意义，作为文章的中心论点，然后联系实际，对材料加以分析。注意有理有据，力求首尾呼应。这样就可完成写作目标。至于写一个故事的结局；或写一段议论的结尾；或写文章的一段中间等，在此，便不一一例述了。

总之，续写训练，是一种培养学生创新能力的好方式，有利于点燃学生的思维火花，激发学生的创作热情。在作文训练中，应占一席之位，切不可等闲视之。

第四篇：小猴子爬树续写

小猴子爬树续写

小猴子爬树续写1

“啊——！”来来在空中喊道。正在这时，它发现天上的景色特别美，便把心里的三万吨大石块卸了五千吨。

正在来来看得正入迷的时候，一朵大乌云飘到了它的头顶上。一道闪电劈来来，来来就叫了一声：“啊！”狂鲨推行器3。0师有一定的引力的，闪电被引到了狂鲨推行器3。0的身上，把它从3。0升级到了5。0，它便以时速十万千米的速度冲到了很远的.地方。

不一会儿，来来便围着地球绕了一大圈。当它绕了三分钟，已经围着地球绕了三圈了。狂鲨推行器5。0因为负荷，所以爆炸了。

来来正好掉到终点线上。长颈鹿说：“来来，你虽然得了倒数第一，不过，你也尽力了。”我允许你进校。

来来听后，心里特别高兴。它坚决要学会爬树，经过了一段时间的努力，它成功学会了爬树。

小猴子爬树续写2

来来在空中慌张地说：“快来人哪，救救我呀！”他急得像热锅上的蚂蚁。就在这时，他无意中看见了下面的风景，忍不住赞叹道：“哇！下面的风景真美哇，难怪许多小猴子爱爬树呢！我也要爬树！”

他把推升器一扔，说：“再见喽，推升器，我永远不用你了！””嗖——嗖——！来来离赛场的树越来越近，九十米，四十米，两米……来来又突然到了树顶上。

来来看了看下面的人，有点儿退缩的感觉。他犹豫了一会儿，深深吸了一口气，鼓起勇气，像毛毛虫一样慢慢地爬下树。

这时，其它小猴子说：”你不是一下子就爬到树顶了吗？怎么现在不敢爬了？”来来害羞了，下定决心以后一定要多加练习，争取下次得第一名。

小猴子爬树续写3

小猴子来来在空中越飞越高，越飞越高，他赶紧按了一下“下降”电钮，“嗖”地一声小猴子回到了树顶。他看见别的小猴子最多也就爬到了树中间，想：别人爬得慢，我爬太快会被怀疑的，慢一点吧！反正我也是第一名！

小猴子按了一下减速电钮，他的速度变慢了，快到地面的时候，小猴子把微型推升器扔了，想毁灭证据。到了终点，裁判宣布来来是第一名，一只小猴子对裁判说：“裁判，他作弊！”“你胡说！我看你是嫉妒了”来来说。又一只小猴子说：“我也看见了，他把一个东西扔了，在我这。”“你有什么证据是我扔的？”来来生气地说道。裁判说：“我们看录像吧。”来来的动作和别的猴子不一样，看还在口袋里。

裁判说：“来来取消资格！我们要有诚信，不能做弊！”来来低下了头，他发誓自己以后一定要凭实力拿到冠军。

小猴子爬树续写4

小猴子来来飞上了天，它往下一看，大叫一声：“天哪，太可怕了。”它赶紧按了一下遥控器，“吱”一下下来了。

它刚落地，大家热烈地拍起手，来来创造了新纪录，得到了第一名，它上了台，裁判给了它一个大金牌。有些小猴说：“它作弊。”来来反对：“你们有什么证据说我作弊？”“因为你刚才都把手放在口袋里一下子就上去了，一定你的口袋里有什么秘密。”裁判说：“我们调一下监控不就知道了。”

于是它们调了一下监控，看见来来真的把手放在口袋一下子上去了，又一下子下来了。它们问来来：“你口袋里装了什么？”

来来被别人问的没话了，只好说：“对不起大家，我作弊了。我本来就不会爬树，听说要考试了，就没办法，爸爸看着心疼，于是就让别人给我做了一个助推器。”来来羞愧地低下了头。最后它被取消了资格。

小猴子爬树续写5

来来直往空中飞去——它飞啊飞，甚至都要飞到了太阳上了。来来一时慌张，把微型推升器扔了。

它开始往下落，怕自己摔死。来来看见那里有一棵茂密的大树，它用手扶住了大树。来来想：我不会爬树，肯定会掉下去的。它又想：如果我不下来，爸爸妈妈会着急的。于是，它慢慢地往下爬。这时来来看见一条蛇，它以为蛇要吃它。蛇说：“别怕，我是森林以前的爬树裁判。”蛇又问：“我看你是一只猴子，为什么爬树很慢？”来来说：“我从小不会爬树，这也许是我的极限吧。”蛇对来来说：“你要相信自己，你肯定会爬得很快的。”说完，蛇爬走了。

来来现在自信了很多。它先慢慢地，过了一会儿，它觉得自己好像会爬了，就试着爬到另一棵树上。就这样，来来爬到了终点了。虽然它是最后一名。但它并不伤心，因为它学会了爬树。

这个故事告诉我们，我们要自己努力，才会有更大的收获。

第五篇：续写的作文

精选续写的作文八篇

在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的续写的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

续写的作文 篇1

正文内容简介：凡卡的梦凡卡写过信后，默默地睡着了，他梦到了乡下的生活，他梦见爷爷骑着马，凡卡骑在爷爷的脖子上，马儿在笃笃笃地在草。

凡卡的梦

凡卡写过信后，默默地睡着了，他梦到了乡下的生活，他梦见爷爷骑着马，凡卡骑在爷爷的脖子上，马儿在笃笃笃地在草地上奔跑着，泥鳅在后面飞速地跟着，还时不时地打个趔趄，逗得凡卡和爷爷开怀大笑！凉飕飕的风吹在爷爷和凡卡身上，可是凡卡却一点也不觉得冷。骑到了树林，爷爷挑好了一棵树，便拿起斧头咚咚咚地砍了起来，凡卡也去拿斧头砍了起来，爷爷砍到一半的时候，瞅了一眼凡卡，才刚刮开一层树皮，爷爷笑了起来，看着凡卡那每砍一下都非常吃力，而且树还是安然无恙，这样子使爷爷忍不住偷笑了起来，弄得凡卡也不好意思地笑了起来呢！砍下的树还丢到树林里，爷爷和凡卡就回去了，回去的路上，凡卡怕累着了爷爷，便从爷爷的脖子上跳了下来，差点摔一跤，爷爷骑着马，凡卡骑着泥鳅，慢慢地往回走……

这是多么美好的梦啊……

就在这时，凡卡的梦最香的时候，老板的小崽子又哭哭闹闹，老板起来后，看见凡卡在香甜地睡着，却不管自己的孩子，一下子发怒了起来，叫起老板娘就揪起凡卡的头发，老板和老板娘抄起家伙就左一下，右一下地打着凡卡，凡卡被惊醒了，连忙给老板跪下求饶，老板大吼：“下次再犯非得要扒了你的皮不可！”老板和老板娘转身走的时候，看到了桌子上没用完的墨水和用过的钢笔，顿时雪上加霜，老板狠狠地揍了凡卡一顿，并把凡卡赶走了！凡卡只穿着薄薄的衬衣，根本抵御不了寒冷，他赤裸裸地坐在街头，接受着寒风的洗礼，才九岁的小凡卡竟然到了这地步，不知不觉中，凡卡又睡着了，他梦见了爷爷收到了那封信，坐着马车往这里赶，后来爷爷亲切慈祥地叫着，“凡卡，凡卡？”凡卡兴高采烈地往爷爷的怀里扑去，就这样，凡卡跟着爷爷走了，过着无忧无虑的乡下生活。

就在早晨，公鸡叫破黑暗的时候，凡卡死了，他的脸上带着笑容，谁也不知道他做了怎样美好的梦！

续写的作文 篇2

第二年，又到了种葫芦的季节，那个人又种了一棵葫芦，细长的葫芦藤上长满了绿叶，等到花谢了以后，藤上挂满了小葫芦，比上次种的还要多。他高兴极了，心想这次葫芦多，一定个个长得比南瓜还大，以前的损失就补回来了。可是蚜虫又爬上了绿叶，这次他恨死了蚜虫，干脆把绿绿的叶子都摘了下来，还对邻居说：没有了叶子，蚜虫就爬不上去了。没过几天，葫芦又黄了，藤也枯了。

第三年，那个人又种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了很多雪白的小花。花谢以后，藤上挂满了小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。天天给葫芦浇水、施肥、松土，看到有蚜虫，就除虫那个人自言自语地说：我的小葫芦快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！终于，那个人的愿望实现了。

有一天，那个人又种下了一棵葫芦。

又细又长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个可爱的小葫芦。

那个人每天都要去为小葫芦松土、浇水、除虫、施肥叶子上一有蚜虫，就会除掉它。

终于，秋天到了。他的葫芦已经长得很大了。葫芦丰收了。他终于可以吃到香喷喷的葫芦了。

二年过去了，那个人又种葫芦了。他知道要除虫、松土、浇水、施肥，还要用木棍支撑。就这样，到了秋天，葫芦长大了，他把葫芦摘下来。他要请他的邻居品尝，因为是他告诉他怎样种葫芦的。

第二年，那个人又种了一棵葫芦。葫芦慢慢地长大了，没过几天，藤上又开出了几朵小花。小花谢了以后，又结了几个小葫芦。这次那人可细心了，施肥、浇水、松土。过了几天，他发现藤上又有了几只蚜虫，那人吸取了第一年的教训，赶快把蚜虫捉走了，就这样，到了秋天，葫芦丰收了，那人收回了一大篮葫芦。

种葫芦的人心里想：我当时不听邻居的劝告，真后悔，我要再种一棵葫芦。他每天都给葫芦松土，浇水，施肥，捉虫，细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了雪白的小花。花谢了，长出了小葫芦。

可爱的小葫芦一天比一天大，小葫芦长成大葫芦了。风吹过，大葫芦们就荡起了秋千。看它们高兴的样子，好像在说：知错就改就能获得丰收。

续写的作文 篇3

四周的百姓都在谈论这个皇帝的新装，他们所说的那些话，不再是夸张的赞美，而是讥笑。

所有的人都在嘲笑皇帝的滑稽。渐渐的，皇帝身边的一些小官员也开始随声附和，皇帝的心中虽然不太自然。却还在安慰自己，真是一群愚蠢的不可救药的人，肯定是因为他们太笨了，太不称职了，所以才看不见我的美丽的袍子。

回宫后，皇帝心中也有些疑：为什么全国上下的所有人都看不见我的新衣服？但是他又想起自己派去的那两位钦差大臣不是能看见衣服吗？这说明这件缥缈的衣服是真实存在的。于是，他为了表现出自己对这件新衣的喜爱，又把那两个狡猾的骗子传召进宫来，赐给了他们许多现款和珠宝，还把他们的爵士头衔升成了卿大夫，并且又给了他们每人一枚勋章。这些赏赐使爱慕虚荣的骗子眉开眼笑，整日和身边的人炫耀自己的成果，还暗地里嘲讽皇帝。而那位被骗了的'可怜的皇帝却对这一切一无所知。

一个月后

苍苍莽莽的山顶上，刚刚经过一场春雨的洗刷，原本荒凉的山坡上处处洋溢着蓬勃的生机，大大小小的泥潭随处可见。草尖上一滴澄澈的水珠摇摇欲坠，突然，一阵柔和的风吹了过来，把它揉成了一个个更小的水珠，掺和进了风里。

在一个小小的水洼之中，倒映出了一行正在以绵延的群山之中闲游的人，这群人一个个都有人非凡的气概。

续写的作文 篇4

战争结束了，炮手回到了他朝思暮想的家乡。

往日小村庄的美丽已经不复存在了，到处都是残垣断壁和一片片废墟。炮手来到曾经住过的地方，亲人失散了，自己的房子也被自己亲手炸毁了。不过他并不后悔那一次的举动，因为赶跑了敌人，保卫祖国比什么都好！这时，村民们过来了，他望着村民们期待的目光，心中暗暗发誓：我要振作起来！于是，他向村民们说：“虽然这里变成了废墟，但是只要大家努力，一定能建出新家园的！”村民们非常赞同，第二天就埋头干了起来。

两年过去了，新的家园建成了。一幢幢小瓦房整齐地排列着，房前屋后绿树成荫，鲜花盛开。村头有座石桥，桥头就是炮手的新家。现在他已经住在别墅里啦！他的院子里种上了蔬菜和果树，一条小溪从门前流过。他在溪里养鱼养虾，还在山上开了家饲养厂，他还教村民们养殖技术，让大家都过上了幸福美满的生活。咦，炮手呢？他正坐在石凳上给孩子们讲昔日战争的故事呢！他向孩子们述说了战争的罪恶，要孩子们长大后爱护家园，热爱和平！

续写的作文 篇5

蓝鼻子小女巫给了小木偶所有的表情后，小木偶觉得舒服多了，它兴奋地走着，又遇见了小红狐，小红狐见了它，拼命地逃跑。小木偶跑得比它快，一下子就捉住了小红狐，把它拽到了熊警官那儿。

熊警官说：“怎么又是你们？又有什么事？”

“ 报告警官，”小木偶说，“那个包是我的！”熊看看小木偶，小木偶满脸的愤怒。小红狐害怕极了，它不知道小木偶怎么有了所有的表情。警——警官，那包是我——我——的。”小红狐胆怯地说，它还想极力争辩熊不解地看着它们俩，还是把包还给了小木偶。

这个城里有名的导演老山羊要演一出木偶戏，正在招收演员。小木偶觉得好玩儿，也报了名。面试的时候，导演见小木偶表情丰富，把各种表情都演得惟妙惟肖，就让它演木偶戏的主角。小木偶在木偶戏中扮演小木偶皮诺曹，因为小木偶会笑、会哭、也会着急，表演得非常出色，小木偶就成了没有谁不知道的大明星。

就在小木偶享受成功的喜悦的时候，又有谁知道它曾经因为只会笑而苦恼呢?

续写的作文 篇6

凡卡睡得正香的时候，老板回来了。发现凡卡在睡觉，便揪着凡卡的耳朵，将凡卡拖进院子一顿毒打。

“我叫你睡！叫你睡４我不打死你！小兔崽子!看你还敢不敢……”

老板打完后，气冲冲地走了。凡卡倒在地上，大口大口地喘着气。

好冷啊。天在下雪，而凡卡只穿了一件衬衫。老板好狠，他真的想打死我吗？他敢打死我我就先打死他的崽子！“呼，呼，呼……”凡卡喘着气，泪流不止。他想爷爷了，想家乡，想念他在那里的快乐生活，想念那里的种种。

一星期，凡卡都在希望里度过，同时也在失望里度过。他每天都在想，爷爷会来接他。可夕阳西下时，还没有见到爷爷的身影，凡卡又叹口气，走回屋子。

我的信，难道没有寄出去吗？有一天凡卡这样想。

晚上，趁老板和老板娘出去买东西时，凡卡悄悄地溜出去，问了问肉店的伙计。

原来我的信根本没有寄出去呀。凡卡很失落。

回来的路上，老板和老板娘竟碰见了凡卡！这使回去以后，凡卡又遭到了一顿毒打。

……

凡卡要死了。

他的脸上全是血。

“爷爷，你怎么还不来接我呢？”

续写的作文 篇7

后来，大家都不再说话。

哲尔赛到了，我们来到了下船的地方。

我的亲叔叔也走了过来，提着水桶，步履有些蹒跚。

父母一脸惊慌，终于在推推搡搡的人潮中，我们相互对视。紧贴着父亲的母亲死命瞪着于勒叔叔，紧紧攥着父亲上衣口袋里的钱包，护着那一点钱。于勒叔叔因见到父母时眼中闪烁的光渐渐暗淡。他艰难地弯腰放下水桶，被海水侵蚀的手在裤子上慌乱地抹了抹，脸上挂着讨好的笑容，带着与亲人重逢的满心欢喜走近父母。而父母却后退多步，拉开了与他的距离。

于勒叔叔身子一僵，双腿轻微有些抖动，嘴角下垂抽搐着，眼里噙满泪水。

一时间，空气凝固，当双方僵持不下，于勒叔叔打破了沉寂，他艰难地将腰倾斜向父母深鞠一躬，而父母的眼神虽有异样，但身子仍像避瘟疫般向后收缩，眼底尽是陌生和排斥，没有骨肉相逢的欢喜。二姐的丈夫很是纳闷这人的来历，而母亲对他说：“这是以前讨过咱家钱的乞丐，没想到在这里遇见”。我困惑地望向母亲，只见到母亲深含警告的一瞥。

“这是我的叔叔！父亲的弟弟！我的亲叔叔！”我心里喊道。

母亲说话声很大，于勒叔叔也听见了。他身子猛颤，眼睛流露出伤心和绝望。他手探进没有牡蛎的小桶里，捧出一堆零散的钱币，有的快被撕烂成两半；有的被揉折成一团。于勒却如珍宝般小心地捧起他们，颤颤地挪到父母面前伸直了双手，才接近父母，父亲皱着眉，在犹豫。而母亲大摇大摆迅速向前夺过于勒的钱，带着满脸的不在意，一把装进上衣最严实的口袋里，嘴里嘟嘟哝哝的回到父亲身边。于勒叔叔面色有些难看，但还是弯腰提起水桶，低着头，越过了我们。

似乎没有人在去关心于勒叔叔了，父母和姐姐、姐夫走在最前面，我放慢脚步回头看向我的叔叔。又来了好几个买牡蛎的，衣冠整齐，举止优雅，他们看样子要买许多。叔叔在卖完牡蛎后提着水桶，担着肩上的夕阳余晖，走向更远的一边。

“祝您好运！”我默默为他祈祷。之后，赶紧跑向父母身边去。

续写的作文 篇8

皇帝在心中咒骂着：“你们这些无知的臣民，这是世界上最美丽的衣服你们为什么看不见？那道说你们真的愚不可及吗？”他边在心里骂着便注视着他的臣民。他的臣民依然不顾他们君主的颜面在那里指指点点，有的在那里偷笑，还更有甚者在那里模仿。皇帝实在是受不了了，但不能再次丢了面子于是他掩着面走着走着，他在心里想：“看我不整死你们不可，要不然我誓不为人”

第二天，皇帝躺在病床上，痛苦的呻吟着，原来昨天一天的折腾把这位皇帝给东感冒了。虽然病了，可他仍然没有放弃抓捕两个骗子想法，于是他派人去抓捕两个骗子，但他并没有让人把他们就地结果了，而是让人把他们活着带回来，四天之后，卫兵们在xx城发现了这两个骗子，他们正在分赃。但他们万万没有想到的是他们被抓住了。卫兵们把他们带上了大堂，堂下的大臣们都以为有好戏看了，可他们没料到的是皇帝并没有惩罚他们，而是叫人准备了108道菜式来招待他们，两个骗子受宠若惊，竟不知所措呆呆的站在那里，后来还是为是把他们俩抱到座位上的，吃过饭后，皇帝拿来诏书对他们说：“我亲爱的爵士，我很高兴因为我们又见面了，所以我特地写了一份诏书，我赐予你们巡城御史的职务……