第一篇：对生活微笑作文
对生活微笑作文3篇
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的对生活微笑作文3篇，希望能够帮助到大家。
对生活微笑作文 篇1假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里须要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临。――普希金微笑面对生活。
在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。张海迪说：“我像颗流星，要把光留给人间。”她怀着这样的理想，以非凡的毅力学习和工作，唱出了一首生命的赞歌。
生活中，谁会没有坎坎坷坷？你又何必因为一点小小的障碍而不走路呢？这种例子举不胜举。譬如陈平少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父母光耀门庭，不是生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂矛盾，面对一再羞辱忍无可忍，离家出走，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，有不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈，终有一老者，慕名前来免费授徒授课，后来辅佐刘邦成就了一番霸业。这个故事告诉我们，面对挫折面对困境，你只要以积极的进取的心态，最后就可以笑到最后。名人是这样，生活中平凡的人也是这样。去年我爷爷突发脑溢血，虽经全力抢救保住了生命，但说话走路都不方便，开始需要几个人搀扶，到推着轮椅扶着墙，一点一点的锻炼，现在已经能自己上下楼了。不被困难所击倒，能勇敢的笑对生活，生活将还你微笑。
让我们以坦然的心，高昂的情绪去面对生活中的困难和挫折吧，不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功，快乐的生活在等着你。
泰国商人施利华，是商界上拥有亿万资产的风云人物。1997年的一次金融危机使他破产了，面对失败，他只说了一句：“好哇！又可以从头再来了！”他从容地走进街头小贩的行列叫卖三明治。一年后，他东山再起。
“活着就是幸福，就是胜利，就是一切。”可我却不这么认为。如果人在生活中，连起码的微笑也没有，那他会幸福吗？如果我们用微笑面对生活，生活也会用微笑像阳光，给大地带来温暖；微笑像雨露，滋润着大地。微笑拥有和爱心一样的魔力，可以使饥寒交迫的人感到人间的温暖；可以使走入绝境的人重新看到生活的希望；可以使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；还可以使心灵枯萎的人感到情感的`滋润。俗话说的好，笑一笑，十年少。永远微笑的人是快乐的，永远微笑的面孔是年轻的！微笑犹如阳光挥洒大地的盎然；清风抚摸树林的温暖；夕阳燃烧天空的炽热；浪花冲刷礁石的激情……
幸福的诠释是微笑；快乐的意义是微笑；温暖的真谛是微笑；挫折的鼓励是微笑；坚强的象征仍然是微笑。阳光雨露，鸟语花香，对于每个人都公平给予；欢乐喜悦，烦恼忧伤，却属于每一个人私有。生命总是美丽的，不是苦恼太多，只是我们不懂生活；不是幸福太少，只是我们不懂把握。面对生活，不论是失意，还是挫折；不论是阴云密布，还是困难重重，我要选择微笑。微笑面对你。
让我们以坦然的心，高昂的情绪去面对生活中的困难和挫折吧，不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功，快乐的生活在等着你。
对生活微笑作文 篇2在面临种种挫折和不幸的日子里，在心境极为忧郁的日子里，在不被理解遭受误解的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，我们都会感到很悲痛，很自卑，很难过。不要悲痛，睡一觉起来，明天会更好！
当我在面临种种挫折和不幸的日子里，我总会感到心里很难过，想大哭一场，当我正想哭时，总会有一个人对我说：“不要哭，不要哭，失败乃成功之母。”我想：“有什么大不了的，在哪里失败就在哪里站起来。”
在心境极为忧郁的日子里，我总会找一些事情来做，用来忘记。比如：玩电脑，看电视，清理自我的房间，打羽毛球等。这些都是我用来忘记在忧郁的日子里的痛苦。对自我一个微笑。
在不被理解遭受误解的日子里，我心里极为难过，当被遭受误解的时候，真想冲上去对他们说：“我没有错，是你们误会我了。”即使我冲上去了，他们也不会相信，这种苦是谁也体会不了，承受不了，代替不了，因为这只能靠自我去得到他们的相信，得到他们的肯定。
在缺乏信心单刀前途渺茫的日子里，我的自信心和会很丧失，站不起来，感到十分自卑，所以十分悲痛。我会努力的去得到他们的相信，他们的肯定。
不要抱怨生活给了自我太多的磨难，太多的曲折，太多的愁苦，请给自我一个微笑！把所有底悲痛，自卑，难过，痛苦全都丢掉，给自我一个微笑。
给自我一个微笑，让自我勇敢地应对困难；给自我一个微笑，让自我拥有一份坦然；给自我一个微笑，把心胸打开，阳光不请自来。从一个微笑开始，成功近拉，幸福也就不远了。
对生活微笑作文 篇3【作文目的】
1、通过活动培养学生作主题演讲的能力。
2、培养学生独立思考、敢于发表自己见解的心理素质。
3、使学生学会自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。
4、培养学生写作演讲稿的能力。
【训练要求】
演讲稿是一种特殊的文体，它的针对性、可讲性、鼓动性是与其它文体相区别的特点。优秀的演讲稿是成功的演讲的基础，古今中外的优秀演讲都有一篇出色的演讲稿。本单元的写作训练重点就是演讲稿的写作，通过训练，使学生掌握基本的演讲稿写作知识，具备初步的演讲稿写作能力。
【思路提示】
文题1：竞选学习委员演讲
提示：
1、这是一篇竞选演讲，竞选演讲的目的是为了展示自己、推销自己,让听众了解自己,从而获得支持、赢得选票。竞选演讲稿主要具有以下特点:一是客观性。竞选演讲实际上就是展示自己的优点,说服群众、评委投自己的票,是“毛遂自荐”d但“展示”必须真实客观、实事求是。这是竞选演讲稿的首要特征。二是竞争性。这是竞选这一特定的活动方式所决定的。三是推销性。竞选演讲是竞选者展示自我,推销自我,是说服他人投自己一票,使自己在竞选中胜出。
1、写作要点：
（1）了解对象，有的放矢演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况，了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么，等等。否则，不看对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。
（2）观点鲜明，感情真挚演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用。演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。因此，它要求在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。
第二篇：对生活微笑
对生活微笑
高一（4）班 陶汪洋
很多人都认为现实是残酷的，生活是无趣的，但是我却认为只有经历了生活的磨砺我们才会变得成熟。用微笑面对生活，才会有动力与希望。这其实很简单，只需将脸上的皱纹轻轻舒展，只需要放宽自己的心胸，只需给自己一个小小的鼓励，微笑便会在瞬间绽放。
自信——微笑
又一次站在那个演讲台上，又一次处于紧张中，可一个谈谈的微笑却让我平静下来，不仅给自己足够的信心，而且也给别人带来温暖，只因为相信“我能行”。就算失败又如何，一个微笑，一切都将过去，只想将一个自信的微笑留给自己，留给未来。想想古今中外哪个名人伟人没有经历过失败呢？可他们在失败面前都选择了给自己一个自信的微笑，海伦·凯勒选择了微笑，邓亚萍选择了微笑„„是自信给了我微笑，也是微笑给了我自信。
宽容——微笑
美丽——微笑 在公交车上，不小心踩了别人的脚，一个微笑饱含了满满的歉意，一切尽在不言中。而当自己被别人不小心踩了一脚时，也向别人投去淡淡的微笑，这也是一声真诚的“没关系”。消除了对方的恐惧，还可以换来微笑。是宽容教会了我微笑，也是微笑教会了我宽容。
记得上次看奥运会，那些体操小运动员们个个朝气蓬勃，脸上洋溢着微笑，全都焕发着青春的气息。那是一种美来自一颗真心，一颗纯洁之心，来自一种热爱，对体操的热爱。真诚的微笑、快乐的微笑、鼓励的微笑，这些都是美丽的微笑。是这个世界让微笑更加灿烂，也是微笑让世界更加美丽！
也许我们人生中，会遇到很多烦心事，考试不及格、愿望不能实现„„可是如果没有这些，生活就变得无趣了。就算我们遇到烦心事会发泄一次，哭一声，那又于事何补？而我们应该做的事想好如何面对未来。还有两年，我们将走进高中的考场；还有两年,我们将踏进大学的殿堂；还有两年，我们将放飞理想的翅膀。剩下的两年，我们微笑着，一路向前，朝着更高的目标迈进！
让我们一同将嘴角轻轻上扬！
第三篇：对生活永远微笑
花沟初中五年级作文导学案
课题：作文训练 执笔：李海涛 日期审核 张新波
目标：提高写作能力
如何让学生在作文时有话可写小学生作文是写作的起步阶段，为了培养学生的习作兴趣，提高学生作文能力，我在教学中做到以下几点：一是让学生抓住生活点滴，产生写作冲动；二是注重阅读和好词好句好段积累，提高表达能力；三是勤于练笔，让学生乐于习作。
作文教学是小学语文教学的重要组成部分，是字形词句篇、听说读写诸能力的综合训练。当然如何指导好作文、写好作文也是老师和学生都深感头痛的。然而小学语文教学大纲指出：“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。”可见，小学生作文是练笔，是习作，它不同于写作，更不同于创作。那么如何让学生在作文时能有话可写呢？为了培养学生的习作兴趣，提高学生作文能力，我在教学中做到以下几点：
一、抓住生活点滴，产生写作冲动
观察是学生获得作文材料的主要来源，也是写好作文的基础和前提。观察练笔范围广，形式多，它对学生认识事物、增长知识、发展智力有着深远的意义。在日常生活中，我们应让学生学会观察，留心周围的每一件事，让他们知道每一件事都是一个写作材料。
二、注重阅读和词语好句积累，提高语言的表达能力
发挥学生智慧，挖掘学生潜能，培养学生的创新意识已成为当前语文教改的主要研究课题之一。在语文教育大讨论中，作文教学中的问题更成为社会议论的热点。《语文课程标准》明确提出加强写作与生活的联系，学会多角度地观察生活，丰富生活和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考，力求有个性、有创意地表达，根据个人特长和兴趣自主写作，在生活和学习中多方面地积累素材，多想多写，做到有感而发。
三、勤于练笔，让学生乐于习作
注意丰富学生的生活，引导学生养成观察和思考的习惯，时刻做个有心人，把所见、所思、所感用日记，周记的形式写下来，这就是取之不尽的作文材料。在日常生活和学习中，我尽可能让学生勤练笔，多观察，写出自己内心感动，写出朴实有意义的日记。正因为它们取之于生活，所以在写作时往往才会产生强烈的写作愿望，写出了一篇感情挚深的好文章。
当然学生习作时，除了思维、观察、语言想象能力能起到很大作用外，不容忽视的还有学生生活空间对他们作文能力的影响，因为“生活是创作的源泉”，学生的写作素材和灵感常来自于他们的生活。而目前作文教学常忽视了这一点，造成了两个主要问题：１．作文选材脱离学生生活实际；２．不注重帮助学生建设丰富多彩的生活空间。针对第一种情况，我想教师主要应引导学生从生活中、实践中取材，留心观察身边的事物，多写他们熟悉的人物、事物，鼓励学生课堂下用日记形式练笔。
花沟初中五年级作文导学案
课题：作文训练 执笔：李海涛 日期审核 张新波 目标：学习例文，提高写作水平
对生活永远微笑
在报上我又看到了普希金的伟大诗篇《假如生活欺骗了你》，在阴霾的日子，反复吟咏，它给我激励，让我鼓起冲破阴去的勇气。那句名言：假如生活欺骗了你/不要悲伤/不要心急/阴郁的日子需要镇静/相信吧/那愉快的日子即将来临。永远永远打动着我。
每个人的生活都是苦中有甜，笑中有泪的。甜时并不为人知觉，以为理所当然；而苦时，却要哭天抢地，怨气冲天。你看，面对折
你看，面对折磨，有些人沮丧悲观，心灰意懒。于是，他们永远也尝不到生活的甜美了。而那些知难而进的人，穿越了生活的盘丝洞，尝到了苦中有乐队滋味儿！所以假如生活欺骗了你，捉弄了你，不要放弃，读读普希金的诗吧！它会给你力量，帮你摆痛苦，给你希望。
我们中华民族有五千年的历史，在五千年的历史长河中有许多的优秀子孙，他们忍受着命运的捉弄，有的受着胯下之辱，有的受着煎熬之苦，但他们从来没有放弃过自己的追求。民族英雄于谦就是这样一个人。当瓦刺军人侵明帝国，直逼明五朝的就京城时，他愤然而起，带领部队奋力抗击，并以非凡气概击败了瓦刺军，立下了大功。但是，凯旋的他却受到了奸臣的暗算。那个昏君听信谗言，使于谦蒙受了不白之冤。这对他来说，是十分痛苦的，一连好几个晚上他都没有好好入睡。他反复思考着，该怎么办呢？最后，他想明白了，他奋笔写下了名传千古的《石灰吟》，以表达自己的心志。“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间！”这首铿锵有力的七方绝句，曾经激励过许许多多的有志之士，今天的我们更应该发扬前辈的精神。当遇到挫折时，读读普希金的这句名言，鼓气战胜挫折的勇气，向着新生活前进。我相信：真正的人生，将属于为明天而奋斗的战士。
第四篇：对生活永远微笑
对生活永远微笑
在报上我又看到了普希金的伟大诗篇《假如生活欺骗了你》，在阴霾的日子，反复吟咏，它给我激励，让我鼓起冲破阴去的勇气。那句名言：假如生活欺骗了你/不要悲伤/不要心急/阴郁的日子需要镇静/相信吧/那愉快的日子即将来临。永远永远打动着我。
每个人的生活都是苦中有甜，笑中有泪的。甜时并不为人知觉，以为理所当然；而苦时，却要哭天抢地，怨气冲天。你看，面对折你看，面对折磨，有些人沮丧悲观，心灰意懒。于是，他们永远也尝不到生活的甜美了。而那些知难而进的人，穿越了生活的盘丝洞，尝到了苦中有乐队滋味儿！所以假如生活欺骗了你，捉弄了你，不要放弃，读读普希金的诗吧！它会给你力量，帮你摆痛苦，给你希望。
我们中华民族有五千年的历史，在五千年的历史长河中有许多的优秀子孙，他们忍受着命运的捉弄，有的受着胯下之辱，有的受着煎熬之苦，但他们从来没有放弃过自己的追求。民族英雄于谦就是这样一个人。当瓦刺军人侵明帝国，直逼明五朝的就京城时，他愤然而起，带领部队奋力抗击，并以非凡气概击败了瓦刺军，立下了大功。但是，凯旋的他却受到了奸臣的暗算。那个昏君听信谗言，使于谦蒙受了不白之冤。这对他来说，是十分痛苦的，一连好几个晚上他都没有好好入睡。他反复思考着，该怎么办呢？最后，他想明白了，他奋笔写下了名传千古的《石灰吟》，以表达自己的心志。千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间！这首铿锵有力的七方绝句，曾经激励过许许多多的有志之士，今天的我们更应该发扬前辈的精神。当遇到挫折时，读读普希金的这句名言，鼓气战胜挫折的勇气，向着新生活前进。我相信：真正的人生，将属于为明天而奋斗的战士。
第五篇：对生活微笑作文
对生活微笑作文四篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的对生活微笑作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
对生活微笑作文 篇1每个人都渴望成功，然而每个人在成功的道路上都会遭遇挫折。如果你是生活的强者，就应该懂得：没有岩石的阻挡怎能激起美丽的浪花！所以每当失意的时候，我便告诫自己：做个坚强的女孩，微笑着面对挫折！
其实，失败与困境并不是人生的绊脚石，相反，他会是人生的里程碑。一方面它记下我们曾付出努力的成果；另一方面，他又展示新的一页，有待我们用自己喜欢的颜色，把它变得绚烂缤纷。每一次失败的象征一座里程碑，每一次困境代表新的开始。所以，我们应该更好好的面对失败与困境，从中检讨学习，这样我们才会有进步。
“失败是成功之母”这句话可谓无人不知，但和我一样生活在优裕环境下的同龄人是否都能正确面对挫折呢？恐怕答案很令人失望。有人用鸡蛋壳来形容我们这一代的心理承受能力，的确一点也不过分。日本的经济十分发达，日本人的挫折教育也十分著名，正是国民坚强的意志品质成就了一个国家的发展。我们这一代所需要正是这方面的教育。祖国的四化需要的是坚强的建设者，而不是一个不等从失败中爬起来的懦夫！
我们应该承担失败之果，亦应对之检讨以求改善之法。同样，当我们遭遇困境时，也应从各方面寻求解决之法，找一剂良药妙方，把自己从苦难困境中解救出来。
同时，我们应以积极的人生观与困境相对抗，更应该坚持自己做人处事的原则，而不应轻易的向困境屈服。我们要用自己的努力，去斩荆棘，克困境，要在这恶劣的环境下训练出耐力与自信，做一棵经得起风吹雨打的劲草，做一个经得起百般磨练的人，这样，我们的人生篇章才能绚丽多彩，才能奏出光辉的音符与动听的乐章。
假如你是一只正在试飞的小鸟，不要因为害怕伤害自己的羽毛而不敢去飞，因为那样你会失去一双翅膀，永远不能凌空飞翔！朋友，为了美好的明天，不懈努力吧！当你失败的时候，记住，像我一样，微笑着面对挫折！
对生活微笑作文 篇2人的一生中肯定有许多的不平凡的事，有令人憧憬向往的，也有让人痛彻心扉的。
林肯曾经因为身份地位卑微而被人们瞧不起，和他在一起的那些人对他淡薄，但他并没有因此而自卑、颓废，而是树立自信和目标，坚信自己一定能成功，会超越他们。正是因为林肯的这种积极态度，使得人们对他刮目相看，他用自信赢得了所有的尊严。
在世界上，存在着形形色色的人，伟大的思想家孔子，相貌并不出众，但他总是保持乐观心态。他从小孝顺父母，尊重老师，团结友爱。虽家境贫寒，但未因此而放弃一切，俗话说：“人不可貌相，海水不可斗量。”有缺陷并不代表做什么都会失败。
古时候，塞翁因失去了马，而难过不已，深不知，反而是一种福气。塞翁因为失了马，所以保住了命。有失必有得，谁也不知道自己会在什么时候失去什么，所以才得失是相互的。
近年来，红遍网络的“大衣哥朱之文”，生活在农村，家里并不宽裕，但他用优美的嗓音和真诚的心打动了大家。“不以美丑论英雄”，水浒传中的好汉虽然相貌平平，才疏学浅，但是他们拥有一腔热血，豪侠义气。与他们相反的是那些污吏，他们空有一身文采却不知贤良，是社会风气的败坏者，梁山上的汉子们劫富济贫是美丽感人的行为，是中华民族传统美德的弘扬。
在现实生活中，文明是不断传承和发扬的。但在文明社会中，也会有一些不文明的事出现，美丽与丑陋往往并存。在宽阔的马路上，一位相貌并不美丽的人做了一件美丽的事——把垃圾捡起放进垃圾桶；相反，一位相貌美丽的人做了一件丑陋的事——他一脚把矿泉水瓶踢到了马路中央，来往的车辆不断辗轧着，他却熟视无睹，社会文明中美丽与丑陋并存，要发扬文明风气，用“美丽”赢得尊重、赞叹和佩服。
得与失，美与丑，只不过是人的一念之差，要用正确的心态对待，如果你相貌平平，用自信弥补缺陷，也不见得会失败；如果你相貌出众，骄傲自满，也不见得会成功。
“不嫌文丑，宁爱颜良”。三国时期名将颇具气概，他们是真正的英雄。如果一个人不可以改变自己的相貌，就用自信与努力去获得成功，改变命运。
得与失，美与丑，就是人的一种心态问题，“不以物喜，不以己悲。”当得到的同时也会失去一些东西，失去的同时也会得到一些东西。得与失，是平衡的，就像一根平衡木，只要站得稳，就不会跌落下去。保持乐观的心态，让自己保持平衡心理！
对生活微笑作文 篇3我们在生活中不可能是一帆风顺的，关键是看我们的'态度。有的人总是叹息生活的不尽人意，但是有的人却是微笑着面对生活。
生活就像是在照镜子，你对他微笑，他也会对你笑，其实生活中的事并不是绝对的，例如我今天不小心摔倒了，走路时有点跛，同学们看见了都笑话我，我想：幸亏只是暂时的，不然他们要笑我一辈子了，不过笑一笑十年少，能让大家开心，我还做了件好事呢！
其实，生活中还有比我们更不幸的呢！
斯蒂芬·霍金是本世纪享有国际盛誉的伟人之一，现年69岁，出生于伽利略逝世纪念日，剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家，就算是这样的伟人，生活中也有不顺心的事，而且几乎任何人碰到这样的事都会失去生活下去的信心，他自头部以下的身体全部瘫痪，而他却乐观的活着，并且比任何人活的都更有意义。
我们有什么理由不微笑面对生活呢！
居里夫人在实验室里几十年如一日，从几十吨矿渣中提炼出了几克的镭。她从不感到工作的艰辛与枯燥，而是从中感到了工作的快乐。
听了这些名人的故事我们又有什么理由，或者什么借口不去微笑面对生活呢！“笑着生活也是一辈子，哭着生活也是一辈子，”我们笑着生活会更有意义。
让我们笑着面对生活，希望我们都能够变哀愁为微笑，微笑面对生活。
对生活微笑作文 篇4阳春布德泽，万物生光辉。
——题记
故乡的老屋是我心中一支绵长古老的歌谣。
老屋的外墙是由青青的砖块砌成，虽比不上江南小镇的粉墙黛瓦，撑一支长蒿寻梦于荇草之间的洒脱，却别有一番韵味。老屋的院落里有一棵不知名的果树，每每清晨之时似乎就是被一阵来自梦中的甜香味唤醒的，那香味甘甜淡雅，撩人心脾，却又若有若无。设法用手勾起些许小果子放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津，凉丝丝的，轻轻咽下，心也香了。
但每到夏日，果树便长出好多软软的叶子，绿的逼人，但我却厌恶起地上那犹如雪后脚印般斑驳的树影，仿佛就是它们吞噬了我的果子一般，但生命毕竟是需要绿意的，可这让我显得有些自私。
邻家的少年每每见我盯着院子里那两棵树气鼓鼓的时候，总会扑哧笑出声来。那时他总会从果树上摘一片闪光的树叶儿，贴在唇边，打一个韵味悠长的叶哨。那样清脆的叶哨，真有点像荷叶上的露珠，风吹过来时就滑来滑去，圆滚滚的，晶亮亮的。少年随手抛下绿叶儿，“生活总是这样充满希望的，没有果实还有绿叶，上帝为你关上一扇门的同时也必会打开另一扇窗，何不拾起这破碎和斑驳用微笑去呵护呢。”那时的我对少年的话所深信不疑，殊不知那关于微笑面对生活的信仰在后来一直陪我经冬历夏。
这年我又回到了老屋。城市开始日新月异浮躁繁华，而我想要诉说寻找那叫希望的东西却又好似如鲠在喉，再甚者，找不到微笑的理由。
老屋更老了，院落里杂草丛生，苔藓遍地，我颤抖着抚摸着漆皮剥落的门，看到院落里那棵依旧翠影斑驳的果树，多年前的记忆如阳凸阴凹的印面一刹那闪现，耳畔又是那若有若无的叶哨声，“无论如何，要记得给自己希望去微笑面对生活啊。”
我虔诚的扬起笑容，不敢撩扰这一份岁月的无声与沧桑，在长久被现代化和城市化的浪潮裹挟着，我开始更珍惜那些温存的细节，那些过往的希望便成了我们微笑面对生活的理由，作为一个拥有怀旧情结的人，我决定将老屋里的那老树所给予我的希望幻化成为一种气息，让它在我的内心弥漫着。
我时常想象，若干年后，我日渐苍老，会回到老果树旁，回到那个最初出发的地方，过着不被别人所赋予这样或那样意义的生活，简单，心安，日出而作，日落而息，带着老果树的绿叶儿所给予的希望，与大自然保持着相同的节律，微笑着去面对生活。
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