第一篇：自信的作文锦集
【精选】自信的作文锦集8篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的自信的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
自信的作文 篇1自认为我是一个人缺乏自信的小姑娘，总是觉得别人一定比自己好。可是，那一次惊心动魄的经历让我改变了对自己的看法。
那是一个雨声淅淅沥沥的日子，天空上的乌云在头顶盘绕，就如同一条黑黝黝的龙在空中舞动着。“隆”一声，打雷了，那条龙好像在说：“看你今天怎么办!”我被这雷声所震慑，胆战心惊起来。
我迈着沉重的步伐来到了大厦面前，望着那高大的楼房，心里的小鹿四处逃窜着。我带着忐忑不安的心来到了考场，蹑手蹑脚地来到了监考老师的面前。那时的我有点想半途而废，打退堂鼓了，我的脚一点一点地向外面挪动着。监考老师发现以后，用她那如夏花般灿烂的微笑对着我，一下子就射中了我的心，面带笑容地对我说：“不要害怕，勇敢点，相信自己。”我停住了那不自信的脚步，心理波澜起伏，七上八下。自信?我从来不相信有这种东西。监考老师看见我呆住了，仍然鼓励着我说：“没关系的，只是一次演讲，没有那么可怕的。”我望着那慈祥的脸庞，一颗悬着的心也慢慢地平稳了下来，经过一番思想斗争后，我加快了步伐前行。
我来到了老师面前，把讲稿给了她，向后退了一步。头一抬，脚一立，手一放。文字从我的小嘴中流了出来，我边讲边观察着老师，只见她侧耳倾听，好似陶醉在其中。我也闭起了眼，让自己投入那场景中，仿佛我置身于大舞台上，面对着成百上千的观众。那一次由于表演得优异流畅，还成为了小主持人呢。
过往的经历让我明白了自信促使我们向上，是我们不断前进的动力。只要你战胜了自己内心的恐惧，自信是会随之到来的。
自信的作文 篇2自信心是指一个人对其自身能力、自我 发展 的肯定。自信心强的人对自己的能力充满信心，相信自己的存在价值，相信自己能获得成功，哪怕遇到困难，也能直面困难，迎刃而上。然而在小学唱歌教学中，很多学生不敢当众唱歌，对当众唱歌表现出极其紧张、害怕；还有一部分学生唱歌时面无表情，声音无力，象在背书；有的甚至不喜欢唱歌。那么如何能让学生们热爱 音乐、自信地歌唱呢？我认为，可以从以下两方面入手，帮助学生树立唱歌时的自信心。
孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要培养学生的自信心，首先要激发其兴趣。兴趣与信心总是相辅相成的，只有产生了兴趣，才会有自信的歌唱。兴趣不是天生的，要靠后天的引导和培养。教师要根据学生身心发展 规律 和审美心理特征，以丰富多彩的教学 内容 和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的兴趣。
1．创设情景、引导参与。
音乐课有其自身的特点，每首歌曲更有其自身的音乐情境。教师应根据教学需要，创设合乎实际的教学情境，通过语言描绘，图画再现，音响渲染，扮演体会，设悬置疑等多种途径，引导不同层次的学生积极参与教学过程，使学生乐此不彼地致力于唱歌教学。
2．借助游戏，寓教于乐。
游戏是孩子表现生活、学习的重要方式，是孩子们喜爱的一种活动。他们常在游戏中以最 自然 的方式抒发情感、表现自我。音乐课如果只停留在让学生被动地听唱歌曲的层面，那必然会让学生感到索然无味。如果在游戏中学唱歌曲，如：边唱边做开火车游戏，边唱边玩拍球游戏，边唱边做红灯、绿灯游戏，这不仅能减轻学生唱歌时的心理压力，而且能体验唱歌的乐趣。
3．开展竞赛，激发兴趣。
小学生的好胜心、荣誉感、表现欲特强，他们总希望自己能得到老师和同学的认可。针对学生的这一心理特点，课堂上教师要积极组织各种形式的音乐竞赛活动，使学生获得成功的体验。这种竞赛活动既可以是学生之间的较量，也可以是师生之间的挑战；既可以是男、女生之间的比拼，也可以是各小组之间的竞争。这些竞赛或以独唱、齐唱的形式进行，或以表演唱的形式开展；或者要求接口唱，或者要求编词唱。总之，教师要根据具体歌曲巧妙设计符合学生特征、容易被学生接受的竞赛活动，让学生从心底喜爱音乐，喜爱唱歌。
4．分层励进，体验成功。
唱歌教学没有固定的模式，而具有灵活多样性，教师要对教学 方法 和教学形式做最佳选择和综合运用。可以根据学习主体——学生的兴趣和学习愿望来设计不同层次的教学目标，真正做到因材施教，因人施教，让所有的学生都体验成功的乐趣。我们知道十个手指不会一般齐，对于一些能自信而歌的学生，要求他们声情并茂地演唱歌曲；对于一些对独立唱歌感到紧张的学生，可以要求他们背唱歌曲；而对于一些对自己没有信心、惧怕唱歌的学生则只要求他们唱准歌曲的节奏和音高。不同的学生在目标的实现过程中会逐步认识自我，意识到自己有能力唱好一首歌。这样，能使每个学生都感受到成功的喜悦，可以最大限度地发挥不同层次学生的唱歌潜能，使部分学困生和没有信心者减少对唱歌的恐惧，树立起唱歌的自信心。
情感是人们对客观事物的内心体验和态度。在教学活动中，情感直接 影响 着学生对教学活动的参与及内化。可以说情感是教学成功的催化剂，它具有引发、定向、激励和强化的作用。苏霍姆林斯基曾说：“在课堂上，教师不仅要想到所教的学科，而且要注意到学生的感知、思维、注意力和脑力劳动的积极性。”是啊，教学过程是师生情感的双向交流过程，教师要充分发挥情感的疏导功能，激发学生的学习情感，让自信扎根于学生的心灵。
1．营造平等和谐的师生情感氛围。
教师应以民主平等的态度与学生保持同一水平线上的心理接触，不要总是以一副高高在上的威严姿态去面对学生。现在各行各业不都在提倡微笑服务吗？我们何不也将微笑带进课堂呢？课堂上，教师面带微笑，娓娓道来，学生如沐春风，心情舒畅。这样可消除学生对教师的惧怕感，增强其信心。也可缩短师生之间的距离，让老师更容易走进学生心中，让学生更喜欢上 音乐 课，喜欢唱歌。试想，学生带着一种紧张、压抑的心情来上课，能积极、主动吗？ 研究 表明，少年儿童的 学习积极性、创造性与自信心是和师生情感密切联系的。
2．加强师生情感的交流。
教学过程其实就是一个人际交往、情感沟通的过程，师生情感的交流与教学是不可分割的。在唱歌教学中，如果教师只按自己的主观意志设计教学并按部就班地教完每一首歌，那他就大错特错，他的教学是失败的。我们要时刻注意观察学生的心理动向，细心留意每个学生的眼神、表情，及时发现 问题 ，用教师声情并茂的范唱或热情的语言、真挚的爱心帮助学生，使学生认识自我。教师只有研究学生情感，了解学生情感，及时捕捉学生的情感信号，才能有的放矢的帮助学生建立起自信而歌的信心。
3．面向全体学生，关心每一个孩子。
新课程理念指出：义务 教育 阶段音乐课的任务不是为了培养音乐的专门人才，而应面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并从中收益。可是在实际教学中，教师往往特别关爱一些歌唱得好，乐理知识掌握得牢固，又爱表现自我的“特长生”。整个教学活动中，教师提问的是“特长生”，上台表演的是“特长生”，大部分学生则成为“特长生”的“陪读生”，结果这些“特长生”因为常常被老师关注而特别喜欢上音乐课，对自己也充满信心。其实学生都有希望获得成功的心理需求。我们何不也关注一下那些胆小、怕羞、性格内向、不爱表露自己的学生呢？如果我们更多地把最美的笑容留给他们，更多地把最深的关怀留给他们，更多地把无私的爱留给他们，用自己的健康情感去感染他们，让他们也感到老师对自己的偏爱，让他们也从心理上得到满足，并在这种满足中增加信心，从而热爱歌唱。
4．在集体活动中寻找自信的支撑点。
许多心 理学 家发现，同龄人之间的沟通比不同龄人之间的沟通更容易，他们之间的心灵界限更少设防。一些学生在教师面前很胆小，很拘紧，很自卑，但在同学面前却很大胆，很活泼，很自信。教师完全可以利用学生之间的特殊情感经常组织学生开展好朋友合作学习、小组合作表演等集体活动，努力为学生搭建充分展示自己的集体大舞台，让学生在集体活动中尽情地唱、忘情地奏、入情地演。教师要用“放大镜”找出学生的“闪光点”，多一些表扬，多一些鼓励，让一些自卑的学生觉得自己并不是一无是处，让他们从中找到自信的支撑点，让自信的光照亮每个学生的心灵，使他们由衷地唱出自信的歌！
自信的作文 篇3曾见过这样一段文字：“衣服和发型，年年月月，朝朝代代都在不停地变化和发展，在这种变化与发展中青年人是主力，因为他们有种天赋和情趣来充分展示那青春的魅力。”
这是青春展示的自信：永远充满着朝气，永远向上蓬勃。青春，有时也需要珍惜，才能留有痕迹。人，可以不漂亮，不帅气，但不能自卑，自卑是抹杀自信的利剑。人，有足够的时间、足够的精力、足够的条件，创造自身价值，展现其内在的魅力，让外表荡然无存。你看那大树下的蔷薇花，并不是每一朵都开的艳丽、饱满、诱人；但每一朵都努力绽开，炫耀自己的美丽。你看那温箱的蚕蛹，并不是每一只都能成茧成蝶；但每一只都尽力吐丝，炫耀自己的智慧。你看那路边的蒲公英，并不是每一粒种子都能成活；但每一粒都极力飞翔，炫耀自己的生命力。世间万物，都是在自己的黄金时间内，活出自己。
“自信人生二百年，会当水击三千里。”人活着，就要充满自信，充满对生命的渴望、对生活的渴望、对未来的渴望。
当下，是个人才济济，你追我赶的时代。人生，是一条充满艰辛、坎坷与曲折，充满挑战，充满挫折的旅途。人生，不可能一帆风顺，永无波浪。人生，如逆水行舟。人生，只要有了信心，有着在所不辞，百折不挠的斗志，前方，纵然是要跋涉千山万水，踏尽坎坷旅途，也一样能到达目的地；前方，纵然是暴风骤雨，山洪猛虎降临，也一样能争取到胜利。人生，有自信相伴，就一定能到达成功的彼岸。
当新的一天又到来时，你是否把自己定格在忙碌中？当太阳升起时，你是否把握住那每一缕阳光？有目标、充满自信的人，在忙碌中依然能感受到太阳的温馨，嗅出生活的七彩光环，体验出人生的内涵。
生命是唯一的，也是庄严的，你是让它辉煌还是黯淡？既然是一次偶然来世走一遭，就看看花开花落、日出日落，尝尝人情冷暖、人间风险；就得努力践行，让过程与结果来证明自己的生命是辉煌的。
自信，就能感觉生活美好。自信，就能感觉自然变化的美妙。自信，就能感觉人生其乐无穷。
请记住：人生，需要自信，自信让人成功。
自信的作文 篇4我们每个人都有自已的闪光点，而我的闪光点就是自信。
就是因为那一次的自信，我突破了自已，真正认识到了真实的自已。
那一次，老爸自作主张帮我报了一个北大口才演讲班，当时我听到这个消息时，真的很不情愿，我的心情真是糟糕透了！我眺望窗外，云朵漫无目地的飘着，天空也没有一丝云彩，就连小乌也不欢快歌唱了。
唉！但是我不得不恭敬不如从命，父命难违啊。
那天早晨，我边背稿边担心：怎么办？我好紧张呀！背错了可尴尬了！忘词更丢脸呀！怎么办？这可是个300多人的演讲的舞台，更可怕是还要面对300多名家长演讲。还没上台的我就已经开始慌乱了，感觉心脏都快蹦出来了！
选手们一个个上场了，当主持人快念到我上场的序号时，我深吸一口气，冷静地对自已说：“没事的，加油！相信自已可以的！张润涵，你是最棒的！顿时，我想起与爸爸一起表演时爸爸的从容与淡定，我一定也可以的，因为我是爸爸的孩子！刹那间，一股暖流涌上心头！终于，听到主持人铿锵有力的声音：49号请上台，像是爸爸对我的呼唤。我深吸一口气，迈着轻松的步伐，自信地接过话筒，迈开了人生的第一步。最终我赢得了阵阵掌声！
短短的三天培训，让我认识到到了真正的自已，敢于挑战自我，体验了不同的人生舞台，向自信又迈出了关键的一步！
自信的作文 篇5我是一个女孩，可我在学习中并不气馁；因为我有最好的榜样、远大的追求、崇高的理想！
我是一个女孩，可我在生活中并不灰心；因为我有不屈的意志、坚强的决心、博大的胸襟！
我是一个女孩，我为之自豪；因为我和男孩一样，拥有同一片蓝天、拥有同一个世界、拥有同一个太阳！
我是一个女孩，我为之骄傲；因为我和男孩不一样，我从小就为自我绘制出人生的坐标，寻找着飞翔的力量。
在过去六年的小学生涯中，我能够问心无愧的说：“我是最棒的！”我不仅仅在每年都以较强的组织管理潜力、良好的学习态度当选班长一职，还用心参加各种竞赛活动，并取得优异成绩。在六年级，我还成功当选为六枝特区二小少年先锋队的大队长。我有广泛的兴趣爱好，喜爱写作，热爱书法，还对主持、朗诵、演讲、辩论等语言类艺术有浓厚的兴趣。这些兴趣和爱好充实了我的课余生活，有不少人曾为我竖起大拇指，说我是老师和家长的骄傲，我当之无愧！
我是一个女孩，我也有最好的榜样，我最敬佩的人是美国著名的女播音员莎莉。拉菲尔。她虽说是一名女性，却有着坚强的意志。在她刚踏入播音这个行业时，是美国广播电视台觉得女播音员不能吸引观众的时候，所以没有一家电视台肯理解她，在她一次又一次被拒绝的时候，她没有灰心，而是努力在自我身上找缺点，在最后一次，有一家电视台勉强愿意接纳她，她以丰富的经验把握住了这次机会，并在这家电台的荧屏上凭借自我对播音艺术的了解和发挥而一举成名，成为美国最著名的女播音员。成功后的`她说：“我被人辞退了十八次，我本来都要认命了____谁让我是女性呢！可我不但坚持了下来，还取得了成功！”
我是一个女孩，我也有最高的理想！我的理想是考入中国传媒大学，成为一名主持人！我要透过我的执着精神向大家宣示：我是一个女孩，我和男孩一样，拥有同一片蓝天、拥有同一个世界、拥有同一个太阳！
女孩有女孩独特的人格，深刻地坚韧，隐蔽的顽强，娇弱的身躯因注入了这股锐气而臻于完美！
女孩也是祖国未来的接班人！女孩也能够为建设社会主义和谐社会做出贡献！
我们是女孩，我们是春蕾，有了我们，山河才更加秀丽，春天才更加明媚！
我们是女孩，我们和男孩一样，是祖国的期望和未来，世界因有我们而更加精彩！
自信的作文 篇6大森林里举行“比本领”活动。许多小动物都了奖，只有小河马什么也没得到。小河马躲在草丛里伤心的哭了起来。 树上的小鸟看见了说：“小河马你跟我学唱歌吧”。小河马一听高兴极了，就跟小鸟学了起来。
可是，小河马嗓音太难听了！他又伤心的哭了起来。正在他哭的时候大象伯伯走了过来，说：“小河马，你力气大，不如跟我去搬木头吧！小河马听了开心极了。第二天，他就跟着大象搬木头了。可是，小河马不能在太阳下待太久，不一会他就受不了了。大象伯伯只能一个人搬木头了。小河马伤心的来到河边，独自泡在水中。
这时，一只小松鼠跑过来说：“河马哥你能帮我过河吗？” “没问题”小河马高兴的把小松鼠送过了河。这时，小河马突然找回了自信，终于发现了自己的长处。不久，他在岸边竖起了一块木牌，上面刻着“免费渡河：四个大字。
自信的作文 篇7我，是一个自己什么事都读不能胜任的人。是因为，我再也不觉得我能什么事都能完成得很好的那个我了。在学校的生活经历让我渐渐地感受到，我变了，变得胆怯了。但是，老师的鼓励，妈妈的支持，让我明白在我身后永远会有她们那只无形的手，它会时不时地帮助我。
自信是对自身能力的一种充分肯定，是一把无坚不摧的利剑，有了它，在任何艰难险阻面前都阻止不了我前进的步伐。有了它，我将会为自己重新开辟出一片天地。古今中外，哪一个成功者不是充满自信的强者，而多少失败者，不是绝少自信的怯懦者。马云虽然个子矮矮的，但是他却不以其为耻，反而更加坚定自信心，创造出了震惊世界的阿里巴巴。这正是因为他善于利用他心中的那把利剑——自信。
所以，只要我们有信心，不气馁，在不同的环境不同的逆境中善于加以利用自己的自信心，那么，时间会证明给你看，你的决定是正确的。在每个人的手中，都有这样一把利剑，它能帮你解决难题，解答问题。掌握它，任何困难都会在你面前迎刃而解。因为你要你够强大，那么那些困难就弱，但如若你懦弱，那么，迎接你的就是一串串的逆境。要相信，自信是一把利剑，有了它，你才能有勇气去战胜困难。
自信的作文 篇8我觉得人只要变得勇敢了，什么都不是问题，只要有勇敢，有自信，在这样的过程当中，即便是你从一路上走过来，什么都不做，只是看你的姿势都感觉你这个人非常英姿飒爽。
以前的时候我总是怀疑太多的问题，总是觉得那小细节能够暴露太多的人品，可是实际上根本就没有那么多人会在乎你那么多的小细节，因为每个人都很忙。
以前的时候经常有一些商业企业合作的来，我们学校来做一场讲座，而且每一次都没有人自愿去报名参加每一次都需要从班里抽人数。
现在想想都感觉惨不忍睹，因为那些讲座其实并没有任何作用，那些人在讲解的时候可能根本就不会把自己多年的经验真的讲出来就算是他想讲可能都有心无力。
你要知道他来到学校里宣传是要有一定的目的的，或者是宣传他们的企业文化节，公司或者是变相的招聘人到他们公司去上班。我们要知道，天下哪里有免费的午餐呢？
但是在这样的过程当中，我们也应该练就一身的本领，可以去学习那些自己看起来毫不相干的，但实际上却又对自己有一些帮助的。
就好像我们曾经参加了那么多组织那么多协会，那么多社团，实际上退出之后也不会对自己的生活和学习能力又有任何的影响，只不过在那样的过程当中，就好像缺少了一些什么似的。
但世界上也没有什么多大的变化。
第二篇：自信--作文
自信+奋斗=幸福
保定市定州新华中学初二20班连梦雪
从读书活动“建设幸福中国”中我认识到自1921年起中共领导中国人民走天下，到今年已有91个年头。从当时的“一穷二白”到如今的“丰衣足食”“和谐安定”“精神文明”。如果不是靠中个共产党的领导，不是靠人民的创造、奋斗，又怎么可能有今天的幸福生活呢？如今的生活就像阳光下的花朵正在灿烂绽放。正是那些像“两弹元勋”邓稼先、大庆工人王进喜、援藏干部孙繁森、下水道工徐虎…..这些把集体主义、把国家根本利益放在首位的人们的共同努力、奋斗，我们的社会才会这样公正和谐。
从“站起来”到“富起来”再到“幸福起来”。正是前人的发愤图强，艰苦奋斗，才推动了中华民族的伟大复兴之路。当今的我们在享受幸福生活的同时，有什么理由不努力奋斗，攻坚克难呢？身为中学生的我们，做不了轰轰烈烈的大事，做不了开天辟地的英雄。但是我们却可以做到健康成长，将来成为栋梁之才，可以坚持德才兼备、全面发展的基本要求。
我们可以从自身学习做起，掌握科学文化知识。如按时完成作业，形成“自己的学习自己把握”的思想，不被动、应主动。学好文化课程，让每个学科都成为自己的“自信科学”，我们还要树立自信意识，自信会使我们在学习上更胜一筹。在当今社会中，只有把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，才能成为一名优秀的学生，才有资格成为党的接班人。
积极学习思想品德课程，认识到正确的思想品德课程，认识到正确的思想观念，明白我们应该怎样做才能成为品德高尚的人。我们还应积极发展德、智、体、美，成为“身体棒棒，思想优优”的中学生。因此，我提倡：保持自己范围内的整洁度，应为只有一个好的学习环境，才会更好的调动人得学习氛围。积极响应国家的思想教育课，做好学习的思想工作。我们生活在一个幸福的年代，正是被幸福熏陶的结果吧，让我们的社会出现了新的很多问题。
当你在歌厅大声唱着“卡拉OK”时，当你在网吧尽情玩着“赛尔号”“穿越火线”“炫舞”时当你在迪厅“努力”跳动时当你带领着十几个人在一家高档餐厅点菜时，你可想过井冈山时期，从军官到士兵，最好饭是红米饭，最好的汤是南瓜汤，最好的“游戏”是战争呢？我们有什么资格花着父母的血汗钱去挥霍呢？有什么资格在祖宗创下的基业下不努力呢/
当看着五星红旗一次次升起，当听着《义勇军进行曲》一次次播放。我们会感到心情激动，会为自己是华夏儿女而自豪。这种力量是有感而发，这种感受是真情流露。就此我提倡在成长过程中，要时刻铭记自己是党的接班人，是华夏儿女。我们应有自信，坚信我们定能成为对社会有用的人。
“建设幸福中国，创造美好未来”是此读书活动的主题，其实幸福就是自信加上奋斗的成绩成功感受也就是从中的乐趣。做好我们中学生应做的事情就是我们所做的贡献。
让我们手拉手，肩并肩，并建我们的幸福的明天吧！让明天的天空更晴朗，让明天的我们更优秀，让明天的祖国更强大……
教师评语
题目新颖，联系生活实际，对幸福有深刻体会，语言生动活泼，流畅。读起来令人倍感亲切。
指导教师刘培宣 联系电话***
第三篇：自信作文
自信——成功的基石
苏格拉底曾说过：“一个人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心这两个条件。”千百年来，在人们眼里，命运是神秘莫测，不可把握，无法控制的饿一种神秘力量，是主宰人们一生的至高无上的主任，而人类则永远是命运的仆人和奴隶，半个世纪以前，一位比利时智者莫里斯•梅特林克先生告诉我们，人们是完全可以成为命运的主任而非奴隶，这种能够把握，主宰和战胜命运的首要条件就是自信。因此，我认为自信是成功的基石。
一个人要自信，就要克服自卑，树立自信。1951年，英国女医生弗兰克林从自己拍摄X射线衍射中发现了DNA双螺旋结构，经过研究，她大胆地提出了假设，并以此为题做了一次很出色的演讲，然而许多人对她的发现提出质疑，怀疑她的照片的真实性和假说的可靠性，在这些压力下，弗兰克林也开始怀疑自己：作为一个普通医生，提出这样高森的理论问题，或许太不自量力了吧？她动摇了。于是，她公开否认了自己提出的假说，也没有再继续研究下去，后来在1953年，其他科学家却证实了这个假说，不自信的弗兰克林与成功失之交臂了。
人生的航船由每个人自己掌舵，鼓起自信的风帆，千帆竞渡，抵达成功的彼岸。
著名天文学家，自然科学先驱哥白尼，第一个对影响人类达千年之久的托勒玫地心说提出怀疑，否认。遭到无数千万人的反对及压迫，但他自始自终都相信自己的“是地球绕太阳旋转而非太阳绕地球旋转”的理论，也没有轻言放弃，最终，其日心说被应证了，哥白尼也成功了。如果，他在人们提出怀疑的时候也怀疑自己的能力，他就不会有后来的成功。
自信并不是自负，自负的人喜欢制造虚幻的自我满足，希望得到超过自己实际价值的肯定，但往往适得其反，有个同学第一学期当上了班长，没想到这个学期一开学，他就落选了。他忿忿不平，其实是他太过自信，盛气凌人，才会落选的。
这些例子告诉了我们，自信要克服自卑，自信不是自负。有了自信，我们才有可能同向成功的彼岸。
...............自信的力量
我们常常听人说要有自信，那么自信究竟是什么呢？
自信是雄鹰凭借展翅凌霄的搏击展示出的豪气，自信是高山凭借傲视群峰的峻拔显示出的巍峨，自信是江河凭借川流不息的奔腾显示出的气魄，自信是当你面对挑战时勇往直前的勇气与精神。
诗圣杜甫告诉我们，自信是“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄；诗仙李白告诉我们，自信是“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪情；毛主席告诉我们，自信是“自信人生二百年，会当击水三千里”的壮志。只有拥有自信，你才能斩断畏惧与恐惧，迎来成功的曙光。贝多芬凭借自信奏响了生命的交响曲，史铁生凭借自信书写了人生的宏伟篇章，女排凭借自信捧起了阔别17年的奖杯，刘翔凭借自信在奥运赛场掀起了黄色旋风，邰丽华凭借自信舞出了令人叹服的舞蹈„„他们是自信的最好诠释者与实现者。
自信是生命的基石、人生的根本。拥有自信，你才能像黑色的海燕一样，在暴风雨来临时无所畏惧勇敢搏击，你才能在人生的征途上昂扬奋进，拼搏进取，创造辉煌。
相反，如果一个人没有自信，那么它即使行也可能成为不行。同样是在上届的雅典奥运会上，中国男子双人跳水中一名选手，由于缺乏自信，压力太大，在最后的关键一跳中出现致命失误，将本来唾手可得的金牌拱手让人，留下了深深的遗憾。
可见自信对人生的作用是多么大！自信的力量足以令柔弱的小草冲破土地的封锁，展现勃勃生机；足以令滴滴轻盈的水珠穿透坚硬厚大的巨石，展现顽强的力量；足以令崖间的苍松傲视风雪，展现坚韧的生命。
相信自己，力量在心中。只有自己肯定自己相信自己，才能让别人不敢轻视你，你才能登上生命的最高峰，俯视群峰，体会“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。每一个人都应拥有自信，用自信把自己武装起来，去战胜生命中面临的每一次挑战与挫折。高考一天天临近，面对高考有人恐惧，有人惊惶，但同样有人充满自信。我们不应退缩，不应逃避，因为自信的力量足以战胜一切不可预知的困难，让人享受成功的甜美。
..............自信
很多事实证明，自信是大多数有所共同具备的品质，也是一个人获得成功的重要因素。人们常说，一个人在生活中不怕被别人击倒，他会再次爬起来，最可怕的是自己把自己击倒，他也就再也没有希望了。怎样才能避免“自己把自己击倒”呢？那就需要自尊自信。
自信的人生是永远不会被社会击败的，除了他自己最后精疲力竭，无力拼搏。
自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必须踏着自信的石阶步步登高。有了自信，人才能达到自己所期望达到的境界，才能成为自己所希望成为的人，坚持自己所追求的信仰。无论在什么情况下，自信者的格言都是：“我想我能够的，现在不能够，以后一定会能够的！”
自信不仅能改变周围的环境，还能改变自信者自己。
比如，有这么一个典型的例子：一位心理学家从一班大字生中挑选出一个最愚笨、最不招人喜欢的姑娘，并要求她的同学们改变以往对她的看法。在一个风口丽的日子里，大家都争先恐后地照顾这位姑娘，向她献殷勤，陪她回家，大家以假作真地打心里认定她是位漂亮聪慧的姑娘。结果怎么样呢？不到一年，这位姑娘出落得很好，连她的举止也同前判若两人。她聪明地对人们说：她获得了新生。确实，她并没有变成另一个人--然而在她身上却展现出每一个人都蕴藏的潜质，这种美只有在我们自己相信自己，周围的所有人也都相信我们、爱护我们的时候才会展现出来。
可见，自信能够创造奇迹。
但是，自信并不是天生的，也不是任何人都具备的。很多人自信心是很低的，特别经过一番生活折腾，尝到一些生活的苦辣酸甜，有人就自惭形秽起来。还有的人竟然学会如何自己贬低自己，以此来预防生活的失败，他们认为，自信是一种危险的品质，人越自信，就越容易碰钉子，越容易成为众矢之的，所以最好是夹着尾巴过日子。
还有的人，从小就失去了自信，因为大人们总是这样训斥他们：“瞧，你这个笨蛋，傻瓜，窝囊废，将来顶多是个扫大街的！”久而久之，他也就真的认同了这些话，以后稍微碰上个小失败，他就会这样宽慰自己：“反正我从小就是一个笨蛋和窝囊废，怎么能异想天开呢？”
寻找自信
春风带来远处梨花的幽香；鸟儿带来宛转的曲子；蓝天带来棉花般的白云。一切都是那么潇洒、那么动人。这个季节并不伤感、愁肠，而我却流下一行行清泪。不是伤心的眼泪，而是因感动而流下的泪水。“我是一个坚强的女孩！”我曾多少次在心里对自己说。然而，很多时候我都做不到。因为现实生活中的狂风暴雨往往令我措手不及。面对考试一次又一次的失败，我该如何是好？我曾付出过一次又一次的努力，可为啥开了花却不结果？我徘徊在走廊上，心里永远装着那打有鲜红分数的试卷。望着同学们尽情嬉戏的情景，我只能投去羡慕的眼神。我一直陷于深深的自责之中，无法自拔。老天啊，我为什么老考不好？我究竟缺少什么？——“自信！”我心怦然一动，原来我独独缺少的正是自信啊。自信是什么？自信就是蝴蝶在风中炫耀的舞姿；自信就是一个女孩给镜子中的自我一个欣赏的微笑；自信就是一个考生胸有成竹地迈进考场、满操胜券地答题。谁给我自信？花儿告诫自己，自己是最漂亮的，所以它绽放；柳枝告诉自己，自己的舞姿最优美，所以它在风中摆出千百个动人的舞姿；清风告诉自己，自己的颜色那么透明纯净，所以不与世俗同流合污。失败算什么？有道是“凤凰涅磐”。我从失败中找回了自信，我从感动只找到了自我，原来我依然是一个坚强的女孩。从此，我就抛弃了林黛玉的伤感，获取了保尔·柯察金的坚强，我已不再害怕考卷上的分数了。对于坏分数，我已能忍住眼泪的泛滥，慢慢清醒自己下一步的打算。我学会了自我鼓励：相信自己是坚强的，不至于被偶尔一两回的坏分数打倒。不管风吹雨打，胜似闲庭信步。漫漫风雨人生，走过去要自信。我很感动，自己终于能有如此坚强，能有阳光般的自信。这自信，将一直陪伴着我，直至终生。我将为自己拥有坚强而自信的生命感动着！
让自信主宰属于自己的天空
一只小老鼠羡慕太阳光芒万丈的伟大，敬佩云朵遮住阳光的伟大，仰慕风吹散云的伟大，却忽视了自己钻过墙，也是一种伟大。
这只小老鼠缺少了自信，它往往不能意识到自己也是不可忽视的，它也是一名伟大的成功者。
大家也许都看过《钢铁是怎样炼成的》这部书吧！它是苏联作家奥斯特洛夫斯基的心血，奥斯特洛夫斯基的人生十分悲惨，年幼家贫，青年患病，全身只剩下手指和手腕可以活动；嘴巴张开的距离上下仅仅只有一公分而已。然而他凭着超人的毅力和信心，用了两年时间完成可这部巨着。他凭着自信，毫无遗憾的走完了这余下的生命，他的人生尽是挫折，但他用自信给生命画上了圆满的句号，他是自信的生活的强者，他用坚韧与自信主宰了属于他的一片天空！
人的一生，难免遇到方方面面的挫折，但你应该相信自己，对自己说：“我可以的，我会成功！”这时，你便拥有了自己的天空，并可以为属于自己的天空留下美好的回忆。不要总是羡慕别人的伟大与成功，只有通过自己的努力，才会享受成功的喜悦，不要总是钦佩别人的德智才干，要时刻问问自己：他行，为什么我不行？坚信自己能行，带着自信，飞向属于你的天空。
记住，让自信的彩虹，主宰属于自己的天空！
扬起自信的风帆
雄鹰之所以能主宰蓝天，是因为它有不断进取的信心，浪花之所以能拍击礁石，是因为它有战胜恐惧的勇气；成功者之所以能成功，是因为他有克服困难的毅力。自信是成功的第一秘诀。
自信是能够战胜挫折的勇气。
马克，吐温曾说过这样一句话：“19世纪有两位杰出的人物，一位是拿破仑，一位是海伦，凯勒。拿破仑试图用武力征服世界，他失败了；海伦，凯勒用笔征服世界，她成功了。”海伦，凯勒在没有光明，没有声音，没有语言的世界中，把自己的成就、精神提到了人生的巅峰。在一个如此残酷的生活中，她没有怨天尤人，而是以自己战胜挫折的勇气去面对，结果她成功了。她的成功意味着自信的力量多么强悍！
自信是不断进取的信心。
毛遂原是平原君手下的无名小卒，3年未得重用，但毛遂不甘被埋没。于是，当秦国进攻赵国，赵王派平原君出使楚国时，毛遂主动要求与平原君一起出使楚国，并且成功的说服楚王援救赵国。“毛遂推荐”才会成为流传千古的佳话。所以，只有拥有不断进取的信心，才会取得成功。
自信是拥有克服困难的毅力。
“杂交水稻之父”袁隆平是家喻户晓的伟大科学家。在他科学研究过程中，曾遇到过政治风暴的险恶，不深究环境的恶劣，遭受过科研攻关的挫折，品尝过天伦亲情割舍的愁苦。然而面对困难他从不低头，以坚强的毅力顽强攻关，终于成功的解决了中国13亿人口吃饭的问题。如果没有克服重重困难的毅力，他怎么能取得一次又一次的殊荣呢？自信是成功的人生中必不可少的一种精神，它如黑夜中的灯火，让你在迷茫中找到方向；它如风雨过后的彩虹，让你在绝望中看到希望。让我们共同扬起自信的风帆，扬帆远航！
第四篇：自信 作文
如果说人生是航行的船，那么，自信就是那船上的帆。船在浩瀚的海洋中航行不可以没有帆，人生在泥泞的路上走过，不可以缺少自信。自信+勤奋=成功，如果缺少自信，就缺少了成功的条件。翻开历史，你会发现，从古至今的发明创造者，无不经受艰难挫折。如果没有自信，就不会有科学上的今天。著名物理学家牛顿小时候曾是一个成绩很差又顽皮的孩子，小伙伴们都看不起他。有一次，他制作了一个精美的风车拿到了学校，迎来的却是大家的冷嘲热讽。但是，牛顿没有在别人的轻视中沉沦下去，而是看清自己，发愤图强，最终走向了成功。试想，如果牛顿不是从对自己的欣赏中找到了自信，那么，还会有从此以后的发明吗？这样的例子还有很多很多，他们又有哪一个不是在欣赏自己，肯定自己中走向成功呢？有一次，临近考试，父亲问我：“这次考试有没有把握夺冠？”我犹豫了一下说：“没有，我根本就无法与张海比。”父亲变得严肃起来：“你试过吗？你也许从来就没有试过。孩子，人要有自信，只有试一试才知道结果啊！”我的心一颤，是啊，也许我与张海的差距就在自信这一点上。其实，任何人都可能成功，成为别人羡慕的对象，然而，就因为缺少了自信，才出现了不同的结局，与成功失之交臂。人生之路充满着荆棘与坎坷，既有荒凉的大漠，也有深长的峡谷；既有横阻的高山，也有断路的激流。生活本身并不只有成功的微笑，还会有苦涩的泪，断肠的酒。但是无论何时，我们都要满怀激情地对自己说一声：我行，我能行。即使你是凡夫俗子，无过人的才华，也无美丽的容颜，你也不可以缺少自信。在人类历史跨入二十一世纪的今天，欣赏自己几乎成了一种必要的素质。面对激烈的竞争，如果你只是一味地去欣赏别人，却忘记了自己，那么，只能陷进自卑的泥潭，而自卑是成功的最大天敌呀！法国雕塑家罗丹曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我们缺少的恰恰是发现自身美的眼睛。要相信：你不一定是最优秀的，但你却是最坚强的。要知道：失败虽不可免，但只要有信心，成功也不是偶然。朋友，站在镜前，好好地看看自己，你其实并不比别人差。张开你那已积蓄了搏击力量的翅膀，等到“雄鹰展翅冲霄汉”时，你会发现：我能行。勇敢地向前走吧，也许正是你，最终到达了成功的彼岸。
第五篇：自信作文
自信作文三篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的自信作文3篇，欢迎大家分享。
自信作文 篇1人生的道路不总是一帆风顺的，只有经历了风雨，才能见到美丽的彩虹。有些事情过了很长时间，变得模糊不清，但有一件事让我记忆犹新…….。
记得去年暑假，我看到小区里的小朋友轻松自如的滑滑板，羡慕极了，便缠着妈妈教我滑，妈妈经不住我的死缠烂打，便答应了，我高兴得像热锅上的青豆------蹦得欢。
我扛着滑板来到了小区楼下，马上把滑板放下，迫不及待想上去，忽然，妈妈说:“滑滑板时两眼要平视前方，心态放松，要掌握平衡，不然会摔倒的……”。
我听了后，将右脚踏在滑板的.前部，抓住妈妈的衣服，左脚踏上滑板的后部，再往后一推，滑板慢慢向前滑行，突然，我像脚踩擀面杖------站不稳，“啪，”得一声，我被摔了一个四脚朝天，揉了揉摔痛的屁股，站起来，搀扶着妈妈，小心翼翼再往后一推，“啪”得一声，我又摔倒了。我坐在地上，耷拉着头，心里想：“滑板太难学了，我不学了！”爸爸好像猜中了我的心思，对我说：“没事，慢慢来，你一定会学会的。”我心里又想“如果我放弃了，我还能像小区里的小朋友那样，滑得悠闲自在吗？”我忍痛站了起来，一次，二次，三次……一米、二米、三米……不知不觉中，我终于学会了滑板。
现在，学滑板已成了历史，但在我的记忆中仍那么清晰，这件事让我收获了—坚持、自信，让我懂得了：世上无难事，只怕有心人！
自信作文 篇2漫长的黑夜，我坐在窗前，望着那遥远的天际上璀璨的繁星，耀眼夺目，一如我身边的同伴，光鲜照人，而我，却在自卑下，迷失了自我，不知何去何从。
——题记
我曾坚信，我是一只毛毛虫，终有一天，我会变成一只美丽的蝴蝶，展开绚丽的翅膀，在鲜花朵朵中飞翔。可是，那一天似乎遥遥无期。每当我沉浸在美丽的幻想里时，总会有一些令人烦恼的事把我拉回现实，要么是一张不堪入目的成绩单，要么是漫山遍野的红叉叉。那些日子，我的世界一片黑暗，直到你走进我的世界，给我带来了那一丝光芒。
我还记得，那天下午，我在补习班对着枯燥无味的数学题昏昏欲睡时，老师带着你走了进来。我与你一见如故，交谈甚欢，你也同我一样。就这样，我们成了好友。渐渐地，你在课堂上大放异彩，优秀得令人侧目可你待我，一如既往。一天，学校举行演讲比赛，你拉着我去报名，我百般推辞，你硬是拉着我给我报上了名。正当我纠结要不要退赛的时候，你走过来，对我说：“既然没有退路，那就勇往直前。”是啊，既然没有退路，那就勇往直前。我要用这次机会证明自己，证明给那些瞧不起我的人看。随后，你就给我进行了紧张的训练……时间转眼消逝，到了比赛的那一天，我竟抽中了一号，也就意味着我是第一个上台的，我紧张得大脑一片空白。你鼓励我，告诉我，我能行。我带着你的鼓励上了台，当我演讲完毕时，台下响起了如雷的掌声，你冲我竖起来大拇指。不知不觉，两行眼泪顺着眼角流下。
谢谢你，是你，给了我支持；是你，给了我鼓励；是你，给了我勇气，让我做出自信的决定。
自信作文 篇3成长，我们总有一些不同的情感，在我的成长过程中，有着各种各样的情感，而让我得到深刻的影响是自信。
自信是迷途中的一盏灯，使我在困难时找到正确的方向；自信是一座精神堡垒，不论面对什么困难都能让我坚强勇敢，永不退缩；自信是一颗火热的太阳，让我在寒冷无助是给予我温暖。
有一次，上课，老师说准备期末考试，我耳里一听见这个消息就黯然失色，突然我总感觉自己的世界永远是黑暗寒冷，看不见任何一束光。而你似乎一眼就看出我的内心，我是怕考不好。在这期间，你一直鼓励我，让我恢复自信，他不断的与我一起复习，不会的给我讲解，我的世界似乎每当你与我在一起就会增添一束光，使我温暖。
但是，我在做习题是，发现怎么写都算不出来，他今天没时间早早就回家了，这次，又使我失去了原来的信心，重新又陷入了坑洞，无法爬上来。
我一直在算，算得“走火入魔”都算不出。第二天，他来到了学校，又看到我不开心，又主动的来问我，我实话跟他说了，你又一次鼓励我“不用灰心，我来帮你。”我看着他的一个个步骤，心想：原来是这样，我怎么没想到。从此，我做事充满了自信，以后和你一起讨论习题，不断复习地更好。
考试的一天，终于到来了。我努力地回想着你说的题目的做法，我也顺利的完成了我的试卷。成绩出来了，我考的不错，第6名，而你第2名。
我对你满怀感谢，是你让我明白做事要充满自信，我们一起闹，一起笑，但做事都是充满信心，永不退缩。
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