妹妹又哭了作文（合集5篇）

第一篇：妹妹又哭了作文

妹妹又哭了作文

在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的妹妹又哭了作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

那天，天气特别晴朗，蔚蓝的天空飘着朵朵白云，像盛开的白莲花一样。远出的一座座高山肩并着肩，非常亲密；花儿露出了可爱的脸蛋，像等待蜜蜂的亲吻；小鸟在天空中快乐地飞翔；小溪唱着欢乐的歌……

放学了，一个小妹妹急急忙忙地跑回家去。一个男生想搞个恶作剧，就走过去故意把小妹妹绊倒在地。小妹妹伤心地哭了起来。

这时，一位大姐姐路过这里，看见了小妹妹这么伤心地哭，很奇怪，问：“小妹妹，你为什么哭呀？”小妹妹哭着说：“这个小哥哥，把我绊倒了。我的脚受伤了，走不动，回不了家了。”大姐姐说：“我来背你回家吧！”说着，便背起小妹妹，又对那个男生很严肃地说：“弟弟，你不应该欺负小同学，应该要保护小同学才是。”

于是，男生羞愧得低下了头。

表妹生下来虎头虎脑的，非常可爱，我从没有看见她哭过的样子，我认为表妹不是个爱哭鬼。

晚上，表姨和表妹来了，整桌子围满了人，一家人聚在一起，好不热闹。妈妈和表姨这对别重逢的姐妹便一起吃饭，一边天南地北地聊了起来。大厅里春意融融。谁也没有注意到，时间在无情地流逝……转眼间就到了快要洗澡的时间了，我望了望表，在那几分钟里真有些舍不得表妹，因为我和表妹玩了几个小时，我走到哪里，她就跟到哪儿，真像只跟屁虫。但我还是蛮喜欢她的。我恳求妈妈说：“妈妈我可不可以洗脸洗脚就可以了？”“不可以！昨天没有洗，今天你又不想洗，所以不可以洗脸洗脚！”我听了失望极了，望了望表妹，恋恋不舍地分开去洗澡了。哪知，忽听“哇”的一阵哭声从外面传来，我走出了洗澡室，看见表妹那水晶般透明的眼睛里闪烁着泪花。哀求的眼神似乎说着：姐姐别走！姐姐别走！表妹幼小的身体正努力挣扎着，想从表姨的怀抱里挣扎出来，奔向我。顿时，我心里空荡荡的，用央求的眼光望着妈妈，可是妈妈却白了我一眼，好似没有要同意我的`意思。

那天，表妹的眼泪却在我的心灵深处留下了深刻的印迹。

今天下午，妹妹在客厅里玩，奶奶在厨房里忙做饭，我在屋里写作业。突然，妹妹哭了起来，大喊大叫：”喝水…啊…啊…喝水！“尿尿…我要尿尿！”

我跑到客厅一看，原来，妹妹在玩乐高积木，拼不成功就无理取闹了！她躺在地上，滚来滚去。奶奶来抱妹妹，妹妹却反抗踢了奶奶。我生气极了，学着妈妈的口气说：”悦悦，不能打人！打人不是好孩子！”谁知话音刚落，妹妹不但不听，反而哭得更厉害了。哭哭哭，哭了多少次了，只要妈妈不在家，你就知道哭！我想想，有什么办法可以让妹妹不哭呢？我拿来了妹妹最喜欢的玩具给她玩，妹妹直接给扔了，拿来她的小平板，她也不看。妹妹哭的声音太大了，我都受不了了，猛得拍响了桌子，桌子发出了清脆的响声，我的手也随之振麻了…

妹妹可能被我拍桌子给吓到了，立马停止了哭闹，擦着眼泪，说了句：“哥哥真调皮！”然后就乖乖去拼积木了，这下可安静了，这下可不那么吵了。

唉……我这个又可爱又可气的调皮妹妹呀！

前几天，我表妹哭了，是在我家里哭的。

“叮咚，叮咚。”门铃响了，我放下手中的书本，上前去开门，打开门一看是妹妹，妹妹一见到我，心里乐开了花，高兴地问：“姐姐，咱们一起画画好吗？”“好的！”我点点头，同意了。

我拿出两本本子，和妹妹一起画，画好了，妹妹问我能不能把本子送给她。我听了，马上反对，“本子呀，不能送你，嗯！别的可以送你。”妹妹听了，眼睛一闭，嘴巴一撅，小脚一跺，脸色由晴转雨，哭着向我妈妈告状，“姑姑，姐姐拿了我的本子！”说完，干脆坐到地上，使起性子来。

我听了，吓了一跳，刚想开口，妈妈插话了，“好啦！宝贝，本子好像真的是姐姐的，就还给姐姐吧。”妹妹听了，心不甘情不愿地将本子给了我，我又把本子送给了她，妹妹不但不高兴，反而哭得更大声了，说自己要小猫图案的本子，我尴尬了，我可没有。

“好啦！下次给你买，别哭了。”真是的，要求这么高，她这才不哭了。

第二篇：他又哭了中班随笔

他又哭了中班随笔

他又哭了中班随笔1

本学期新来的一个幼儿很爱哭，一起转来的幼儿情绪都已经平稳了，都已经适应了新的环境，只有这个幼儿还是和刚入园一样，每天早上来都要哭闹，都要他奶奶打几下，然后他奶奶强行把他放在教室里，他还是一样的在教室里哭闹，不管你怎么哄他还是一样哭，在他身上把所有的办法都用了还是没有用，有时其他的幼儿都被他哭烦了就说老师他太吵了。他一直这样也不行，所有我和我们班的另外一个老师决定一起去他家家访了解一下情况。我还清楚的记得当时的情况，他才看到我们他就边哭边往外跑，还说着我不去幼儿园，我不去，当时弄得我们很尴尬，不了解情况的`还会觉得他在幼儿园被我们怎么样了，看到我们就哭，我们看到了这个情况就和他说我们不是来带他去幼儿园的，在他家人的安抚下他停止了哭，但还是不进屋。我们通过他奶奶了解到，他今年刚来这里生活，是因为爸妈外出打工，才将他送到了这里，幼儿从小就怕生，不喜欢和陌生人，来到陌生的环境就很怕没有安全感。

通过家访了解的情况，我们开始从情感方面入手，他一来园我们就的主动的迎上去和他说话，带他找位置放书包，在活动时间带他在幼儿园内走动，认识更多的老师和小朋友，在本班也让小朋友主动和他打招呼，找他做朋友一起玩，午休时老师也主动去他的床边陪他，刚开始时他还是很抵触，但过了一个星期就有了明显的变化他不在那么的抵触小朋友和老师了，来园哭闹情况也不是那么严重了，经过了近一个月的努力，他的情况发生了翻天覆地的变化，他来园不在拉着他奶奶的手不放了，而是会主动的来找老师，主动和小朋友说话。还记得他第一次主动笑着来园时的场景，他笑了，我比他还笑的开心。看到孩子的进步和改变，我感很骄傲，嘴角就会不经意的向翘。

他又哭了中班随笔2

对于孩子的哭，我总是会举手无措，甚至有时会很厌烦。直接叫孩子别再哭了，孩子反而会哭得更厉害，所以我常常都是先对其置之不理，让孩子先去发泄情绪，等孩子哭完了，平静下来了，再去问孩子哭的理由，而有些理由会让我苦笑不得，有些理由又会让我感到意外而感动。

对于年龄较小的孩子，他们哭的理由常常会较为简单而平常。比如：孩子之间争抢玩具，争抢不过的则会用哭的方式来进行反抗；有些孩子会因为他的伙伴不小心打到他后因为不满其没有道歉而哭泣；有些孩子会因为自己肚子太饿了而哭泣……听了这样的理由，总会让我苦笑不得，同时又会让我真正看到孩子的天真单纯。

对于年龄较大的孩子，像在6~7岁这个年龄段的孩子，有些孩子哭的理由常常会让我意外，让我感动。有一次，班里一个小女孩闷闷不乐地走进教室，按照平时，她一踏进教室就会满脸笑容地向我打声招呼，然后就开心地回到自己的座位。可是这次她并没有这么做，我看她闷闷不乐的，问她怎么了，她也不回应我，我自己心里想：会不会是因为晚上睡得不好，还是一大早被家里人批评了？她不理我径直走到自己的座位坐下，然后就开始哭鼻子，我走过去问了一下，她反而哭得更伤心了，所以我就先暂时走开不去理她。过了一段时间，她又和往常一样那么活泼开心，和伙伴们又有说有笑的。于是我就过去问了她刚刚为什么哭了，这时她皱着眉头又伤心地对我说：“我的一个朋友回老家了，我舍不得她走。”听后，我心里突然有一股暖流在盘旋，我告诉她，“你的朋友回家了，下次她还会再来看你的，所以不用再伤心了。”她听后点点头并回应一句：“嗯。”看得出来她还是很伤心的'，可是很快她又和伙伴玩了起来。听了这个女孩哭的理由后，我的心一直都暖暖的，她哭是因为舍不得朋友的离开，她哭是因为想念远方的朋友，多让人感动啊！

孩子哭的理由有些是无理取闹，有些是心情不好，想要发泄发泄，无论是什么理由，我们都需要认真地对待。

他又哭了中班随笔3

刚开学的时候，我发现我们班有个孩子爱哭，他每天早上来到幼儿园就开始抱着奶奶不肯放，嘴里总是喊着“奶奶来呀，奶奶来”“我要外面去”，东西么也不肯自己吃，只有老师来喂他才肯吃，后来我发现，他慢慢的开始在接受这个集体了。

到了这个星期，他开始自己吃东西了，有一天中午，他居然自己拿着饭碗跟我说，“我要吃个白白碗，把饭都吃进去。”那天中午我们吃的菜有胡萝卜，他还一个劲的跟我说，“我要吃胡萝卜的，这个吃了弟弟会长大的，对身体好的。“听了这话我真的是很惊讶，这个爱哭的孩子，居然能笑着跟我说话，而且还那么乖的吃饭，很快他就吃完了一碗饭，他还很开心的.跑过来给我看他的“白白碗”。那天我给他奖了一个大五角星，他回去的时候高兴极了，还拿给奶奶看。

可是到了第二天早上来幼儿园，他又哭了。他奶奶说，他就是胆子小，每天都不愿意离开他们，他也是特别担心。过了一会，他就开始不哭了，坐在自己的位置上看小朋友们玩，有时候还会坐在自己的位置上玩积木。同时我大张老师也发现了问题，他不爱跟别人交流，总是一个人坐在位置上，但是在上课时，他的注意力却是格外的集中，他的小眼睛总是跟着老师一起走。当我们问到他时，他又不愿意回答，话也显得特别少，在发红花的时候，我会给他发上一朵大红花，表扬他上课听的很仔细，他拿着大红花很开心的笑了。

后来跟他奶奶交流我们了解到，这个孩子在幼儿园里不说话，可是回到家里他话很多的，他每天回去都会跟奶奶说今天做什么，吃了什么东西，为什么奖你到大红花了，讲的时候他很开心的。

我们发现这个还在对大红花很感兴趣，因此，我们根据他每天的表现，只要每天进步一点了，我们就讲给他一朵大红花，并且让他知道他得到这朵大红花是地方做的好有进步了，每天得到大红花他都很自豪的，慢慢的他也开始跟小朋友交流了，愿意参加集体活动了。

他又哭了中班随笔4

班里来了一个新的小朋友，他有个可爱的小名叫多多。刚来到现在快半个月的时间，他很可爱而且很听话，从第一天来学就周托了，在第一周了多多几乎每天放学的时候都会哭着要妈妈，不过在平时的时间里他却表现的很棒，我也多次和多多妈妈沟通孩子在园的情况。到星期五看到妈妈的时候他笑的特别开心......

周一来学的时候我本以为多多一定会哭着不叫妈妈走，可是让我很意外的是，他很开心的和妈妈向教室走来，并且很勇敢的和妈妈说再见，之后连续三天的时间他都没有哭闹，让我感觉到多多的适应能力很强，可是就在周四下午他突然哭了，我很奇怪，于是我耐心的和他交流，最后得知是妈妈答应他今天来看他的，可是没有来。于是我安慰他，告诉他原因让他去试着理解。慢慢的'他接受了很乖的进入了梦乡......

其实孩子的内心很简单，作为家长的一言一行孩子记得很清楚，因为爸爸妈妈是孩子最爱的人，那说到做到是对孩子最起码的尊重，如果有意外情况应该和孩子进行交流，站在平等的角度去看待问题，对孩子的成长很重要。

他又哭了中班随笔5

我们班有一个小美女，她有一双大大的眼睛，长长的睫毛，可爱的小圆脸，什么都好，就是有一个小缺点：爱哭！她的哭声是无处不在的，早上来要下“几滴雨”，上厕所裤子脱不下来也会“下雨”，小朋友不小心碰到了她的衣服，她还是会“下雨”，出去玩排队走得慢了也要“下雨”，吃饭“下雨”，睡觉“下雨”……总之，下一整天的小雨。

瞧！还没进教室，就听见馨馨宝宝的哭声了：“呜呜，晚上早点来接我。”我走出门，结果抱在手里的.馨馨，开玩笑地说：“哟，今天又下雨了，宝宝，什么时候出个太阳呢！”她似乎听懂了我的话，又是想笑又是想哭，一脸可爱。

活动结束，孩子们都去入厕了。馨馨宝宝开始哭，问她“怎么了？”“老师，我不会。”原来，她不会脱裤子，好，帮忙一把。小便完又开始哭，“老师，拉不上来”，“好，看好了哦！”我一边帮她穿衣服，一边教她应该怎么穿，她点点头说：“下次不哭了。”

吃饭了，又传来馨馨习惯性的哭声，“老师，我吃不下。”我一看她的碗，饭和菜基本上还没动过，我知道，她这样的哭声是要我们喂她吃饭。因为，在家访的时候，我就了解到馨馨平时的衣食住行全都是奶奶包办的，她几乎什么时候也不用做。奶奶对这个唯一的孙女非常疼爱。她姑姑对我说磬磬在家遇到不如意的事情时就会哭，孩子一哭奶奶就心疼。于是，不想做的事就不做了，不想吃的菜就不吃了。

其实，家长不知道，孩子是机灵的，而这种“机灵”远远超过了我们所认知的。千万不要看不起孩子，其实他们在很小的时候就已经学会了“察言观色”了，已经会对成人的行为做出观察了。当她发现只要他做出某种动作或情绪（如哭泣、愤怒等）反应时，大人就会迅做出反应，满足她的需求。而这个时候大人的反应就在有意无意中强化了她的情绪反应，以后只要遇到类似的事情，她就会给你来一招。这就是“隔代抚养”常出现的问题。

试想：为什么现在的孩子能力越来越差？习惯差、自理能力弱？我想，原因不在孩子，更多是我们大人的“包办代替”。从对幼儿的家访中，我认识到如今的成人是如何看待自己的孩子的。他们总认识自己的孩子还小，大人是应该尽我所能地去帮助他，孩子不会吃饭，吃得慢，那就喂吧！反正不吃力，省的他自己吃弄得满地都是。其实，成人自己的懒造就了孩子的“懒”，懒惰思想一旦形成，孩子就输在了第一起跑线上。我们应该思考的是：如何让孩子做到能和大人一样吃饭、穿衣服，那不是聪明与否的问题，而是——练习，反复练习。人的技能都是在不断地练习中得到提升的。我想，只要我们做一个“懒惰”（此懒非彼懒）的老师、家长，孩子一定会比我们想象得更出色！

他又哭了中班随笔6

萱萱是大班的一员，她聪明伶俐，是个非常讨人喜欢的孩子。唯一的缺点就是遇到不顺心的事情总爱哭，你越劝哭得越大声，我真是拿她没办法。

有一次，一道数学题萱萱不会做，又哭了起来。我像往常一样又劝了起来，可她不但没停下，反而越哭越大声，严重的影响了班里的正常秩序。我认识到了问题的严重性。通过与家长交流，我了解到孩子平时在家娇生惯养才养成了一遇挫折就哭个不停的习惯。我决定换种教育方式，让萱萱改掉这个坏习惯。

区域活动开始了，萱萱在美工区制作花篮，可是怎么编也编不好。我发现后在萱萱没哭之前来到她身边，一步一步的，细心的`教她，看着自己编好的花篮，萱萱笑了。我开始引导她，哭不能解决问题，只有勇敢面对问题，想办法解决，问题才会解决。从那以后在萱萱遇到挫折没哭之前，我就及时引导她解决问题，久而久之孩子遇挫折就哭的习惯也得到了纠正。

教育的契机是随时可以捕捉到的，只要作为老师的我们，善于观察，善于引导，我相信孩子在幼儿园一定能健康快乐的成长。

第三篇：作文-我哭了

我哭了

2010年5月25日下午4点，这是一个与平时一样的放学时刻，但对我来说这却是一个不平常的日子。这天放学后，我和好朋友肖安琪一起走出校门，肖安琪的鞋带松开了，她俯下身去系，我就在她旁边站着等。就在这个时刻，我突然听见旁边有人尖叫，然后就感觉有一大团黑糊糊的东西，从天上掉下来，“咚”的一下砸在我的脑袋上。我感觉脑袋里面一片空白，心里只有一个念头：我不能倒，倒了，就砸住肖安琪了„„

当我有些清醒的时候，我已经躺在医院急诊室的床上了，我还不知道刚才发生了什么事情。只是我头疼的厉害，眼睛也睁不开，手上、胳膊上、腿上像被火燎过的似得，火辣辣的，一跳一跳的疼。我在心里默念着：我不哭，爸爸说，遇事要坚强，不能软弱，不能哭。

过了一会儿，我听到旁边有人说，“老师来了”，接着就听见我们班主任赖老师的声音，“郑林瑞，怎么样了？一定要坚强啊！”，我说“赖老师，我妈妈看到我这个样子，肯定要难受了”，赖老师说“别多说了，安心修养吧！”我说，“赖老师，要是我住院了，咱们班“六一”的节目可怎么办啊”，这时，我听见力老师在旁边说“不要担心比赛，老师保证会想办法给你安排别的表演机会。”我知道，我没法参加学校的六一表演了，我要坚强，我忍着，没有哭。

这时，爸爸接到老师的通知也赶过来了，为了不让爸爸担心，我对爸爸裂开嘴，笑了笑，说“爸爸，这下我变成黑人了，没事的，我不疼，我没哭”，其实，我的身上真的很疼，但我记着要坚强，不能哭。

在住院的日子里，每天都要平躺在床上，什么都不能做，除了输液就是输液，输完了这瓶，再输下一瓶，晚上睡觉了，还在输液，我是一个活泼的孩子，每天被限制在床上，躺着一动不能动，心里烦极了，很难受很憋屈，好想哭，可是我一直在心里默念着：遇事要坚强，不能软弱，不能哭。

就这样，“六一”节到了，由于医院和学校离的很近，其实站在病房就能远远的看见学校的操场，耳朵里听着学校里面，同学们庆祝六一的音乐声、歌声、欢笑声，我的心情非常郁闷，强忍着眼泪，告诉自己，我要坚强，我不哭。

中午了，要开饭了，我躺在床上神情落寞，郁郁寡欢不想吃饭。突然听见爸爸说，“林林，你猜猜谁来看你了。”，我扭头一看，原来是赖老师带着4个同学过来看我了。赖老师说，同学们都想来看我，为了选谁做代表，在班里还争吵了好久呢。同学们拿来了好些礼物，我最喜欢的就是全班同学用写着祝福的话的小纸条折成的小星星，满满一大瓶子。我靠在病床上，抱着这么大一瓶子祝福，望着唧唧喳喳的同学、和蔼可亲的老师，突然，我的眼泪忍不住流了下来，可是在这一刻我的心里却是最甜的。

作者：南京市鼓楼区一中心小学四年级4班 郑林瑞

指导教师：赖赟赟

评语：

从不哭到哭了，不是懦弱，而是成长。谁说哭是懦弱的表现，不，那只是情到深处的一种诠释。其实每个人的成长都需要很长的一段历程,从小到大,不可能一帆风顺的,就象老人常说的,不摔跤的孩子长不大一样.每一次生病,每一次受伤,每一次的挫折,都应该是孩子的成长经历,就象有首歌唱的那样:不经历风雨,哪能见彩虹!

哭泣吧，孩子，悲伤吧，孩子。但是不要恋恋不舍其中，因为这不是我们生命的底色，我们的底色是成长的喜乐。泪水只是为了让我们一次比一次成熟，一次比一次坚强。哭泣是为了让我们更好的欢笑，痛苦是为了让我们更好地体会人生的幸福滋味！

第四篇：作文——那天,我哭了

那天，我哭了

记得我四年级的时候，我养的一只小黑狗为了救我牺牲了。那天，我哭了。

那一次，我放学回家。走在人行道上，我家的小黑狗看到了我，就跑到我的旁边，跟着我。人行道在我家前，我正要穿过人行道的时候，一辆摩托车快速向我开来。这个开着摩托车的人好像不知道前面有人穿过人行道，就快速地冲过来。正在这危险的时候，小黑狗用爪子把我扒在人行道的小路上。而小黑狗却被摩托车撞死了，地上都是鲜血。我看着这情形，眼泪就不断地从眼睛了流出来，好像心中有一股说不出的难过。

从此以后，我想起这件事，眼睛了就流出眼泪，心情也非常沮丧。

小黑狗的死，就像一条伤痕印在我心中。每次我看到别的狗，都会默默地说：“小黑狗你是最棒最特殊的狗。”

第五篇：我哭了叙事作文

我哭了叙事作文

我哭了叙事作文1

看着我的成绩，我无奈、迷茫、怅惘，我不知道回家后该如何面对，不知道在母亲面前要怎样解释，或许我不可以解释，因为没考好就是没考好，解释没有任何用处。一整天，我在闷闷不乐中度过，窗外的天也死气沉沉的我该怎么办。

我去找我的好朋友，她学习并不太好，但和我不处于同一级别，她被生物老师看重，被数学老师看重，成绩也不曾低于我，我也从未超过她。但这次，风水轮流转，我高出她十几分的成绩。我隐隐感到她对于我超过她的这个事实，有着一丝的不满与怨恨。让我惊讶的是她竟说出了这样一番话：“你妈妈肯定会表扬你的，因为你的成绩超过我好几分，不是吗？”我的心微微一颤，我没有想到她竟然……

是我太高估她的能力而导致她的自负心理吗？还是她原本就是如此？她是无法接受自己被一个从来没有超过自己的人而超过的不满和失望吗？到底是什么原因？是我的错？还是我没有读懂更没有看懂你吗？我有了一种莫名的委屈感。我努力的告诉自己：这是错觉，她很好，她从来不会改变。我只能这样默默的承受着这份复杂的情愫。我转身跑了出去，走到一个角落。双手抱腿，背靠着墙角蹲下来，把头深深地掩埋进去。

回到家，我面对着母亲，吃着母亲做的可口的饭菜。妹妹有意无意的把话题扯到了分数考试上。我有些震撼，看着母亲望向我的眼神我有些语塞。慢慢道出了自己的成绩，看着母亲的表情有一开始的期待到失望。我的心有些抽搐，我不应该打破母亲美好的希望，起码她不会失望。母亲没有再说什么，但我在她的眼神中读到了无奈和淡淡的失望。我抬头仰望夜空，眼角流下了几滴清泪，我不会再让您失望了，这是最后一次……

我哭了叙事作文2

三年前，我的一个野蛮邻居要把旧房子拆了盖新房。由于我们两家挨得很紧，很不好拆，工人常常把我家房子的泥墙损坏。可是这位邻居根本不理会，仍然干得热火朝天。于是，我家墙角的泥土时常就会拌着“沙沙……”声随之落下。我们住在家里十分不安，担心他家的房子拆完了，我家可能也跟着就塌了。

邻居家的旧房子终于拆完了。那天晚上，奶奶只有在家，我们都去外婆家吃晚饭了，大家似乎都有些不安。刚吃完饭，爸爸就迅速回家了，我和弟弟也跟着爸爸回去，随后外婆也和妈妈跟着来我们家。大约晚上七点钟的时候，忽然我们家墙角又传出了“沙沙……”声。爸爸连忙那起照明灯过去查看，发现墙角的泥沙正在往下滑，我们都感觉到危险了。爸爸让我和弟弟快去外婆家，他和妈妈马上去叫了其他邻居和附近的亲戚去把房间里的家具和电器搬到院子外面。

我和弟弟刚跑出不远，忽然听到一声巨响“轰”！我和弟弟立刻哭了，往家里跑去，果然我们的房子倒了。幸好爸爸、妈妈、奶奶、外婆还有其他人都出来了，可是外婆的手却被砸伤了，望着外婆肿起来的手，我大哭起，弟弟也哭了，妈妈、奶奶、外婆也都在抹眼泪，爸爸很坚强，他安顿我们都去外婆住。这天晚上我们都睡得很迟。

早上天刚亮，我一睁开眼，发现爸爸妈妈不见了，我感到特别惊恐，立刻跑出去。果然在倒了的房子前看到爸爸妈妈伤心得站在那，我又哭了，我边哭边走到他们身边，爸爸回过身子帮我擦去脸上的泪水说：“我去里面那几件衣服，你和妈妈在这等我。”说着就迈开步子走去，我猛地冲上前拉住爸爸的手使劲摇头，爸爸居然笑了笑：“乖，听爸爸的话。”我放开了手，爸爸进去了，很快就拿着几件衣服出来了。我又冲上前紧紧地抱住了爸爸，爸爸把衣服递给妈妈，轻轻地摸着我的头。我哭了，哭得特别伤心……

几个月后，爸爸告诉我，我们家也要盖新房了，可我一点也不高兴，反而常常想起这件事就不由自主地落泪了，又哭了。

我哭了叙事作文3

每当我看到公园里的小朋友和自己的爸爸妈妈在一起聊天、玩耍，我的心里就会涌起阵阵失落……

那天清晨，空气清新，树叶苍翠，花朵散发出浓郁的香气。我跟着爸爸妈妈去外婆家。到了外婆家，妈妈打发我去院子里玩，自己却煞有其事地跟外公外婆谈起了话。我觉得屋里气氛不对劲，便好奇地躲在门后偷听他们谈话。

“以后，她就住在这儿，不然我两个孩子带不过来。东西我明天会送过来的。”妈妈说。

“好的，我们小悦很听话的。”外婆说。

我听了，一阵难过。自从小弟弟出生，爸爸妈妈就把精力放在弟弟身上，对我的关心明显少了，现在竟然要把我送来外公外婆家，他们一定是不喜欢我了……想着想着，两滴豆大的眼泪情不自禁流下来了，滴到了门前的地毯上。接着，我哭得更厉害，哭声被爸爸听见了，他走出来问我怎么了。我说：“你们不喜欢我了，要把我送到外婆家。”爸爸愣了一下，说：“小弟弟还小，不懂事，撕了你的作业本你又要哭，怎么办？”我不服气，连哭带喊：“难道就我们家有两个孩子吗？谁家的孩子不是和爸爸妈妈一起生活？你们忙不过来，让外公外婆来接送一下就好了，为什么不要我了？”爸爸听了我的话，眼中闪过一丝愧疚，但很快又理直气壮地说：“外公外婆是妈妈的爸爸妈妈，我们都是一家人，现在妈妈带不过来，也只能这样。”说着，甩头走进了里屋。我站在门口，眼泪再一次如决堤般涌出眼眶。

每个人的童年只有一次，错过了不可能重来，我想与爸爸妈妈生活在一起，我有错吗？

我哭了叙事作文4

没有你的日子里，我一直在寻找曾经的记忆。

——题记

我家的小院里曾有一棵桂花树，它长在小院里，也扎根在我心灵的深处。

那棵桂花树，四季常青，片片树叶，叠叠重重，密密麻麻。树叶在微风中轻舞，像一只只扑翅欲飞的绿蝴蝶。

每年的农历八月，桂花都会准时开放。

桂花儿小巧玲珑，金黄金黄的，中间还生着小小的花蕊，镶嵌于叶间，密密麻麻，数也数不过来，似乎在树上聚会。这时候，小院的空气中总弥漫着桂花儿的香气，很浓很浓，伸出舌头，还能尝到甜滋滋的味道。作业做累了或内心烦躁时，我总爱到树下看看这满眼的绿色，满眼的金黄，站在树下，我总喜欢深深地呼吸，然后闭上双眼，享受着花香，享受着淡雅花香的包裹。此时，疲劳一扫而光，烦躁也逃得无影无踪，有的只是精神的宁静和拥有的喜悦。

桂花儿开到一定的时候，妈妈总会将花儿摘下，洗净，晾干，做成桂花圆子给我吃。屋内，桂花独有的香气袭人，充盈着鼻腔。出锅后，轻轻咬上一口，一股股清香的甜香便从齿缝处溢出，真是爽！那桂花儿独特的香味，直往身体里钻，再加上妈妈精湛的手艺，让你知道什么叫美味！什么叫甜蜜！吃着桂花圆子，品味着连绵不绝的幽香，品味着如桂花圆子般醉人的母爱，幸福在全身荡漾，甜蜜溢满胸膛！

可是，财迷心窍的爸爸，在一个阴风裹挟、细雨迷蒙的早晨，竟然要卖掉桂花树！竟然要卖掉曾带给我无限温馨与甜蜜的桂花树！

我哭！我闹！我悲痛欲绝！

但，无济于事！庭院中只留下一个很大、很深的树坑！

为什么？问什么大人们总是忽略孩子，而一意孤行？问什么大人们总不懂得珍惜？为什么金钱就可以肆无忌惮地凌驾于金子般的情感之上？为什么美丽的东西总容易被毁灭？

我永远也忘不了这个日子！我永远也忘不了我至爱的桂花树被卖掉的这个日子！我永远也忘不了这个令我至今想起来都那么悲伤的日子！

没有你的日子里，我没有忘记过你！没有你的日子里，连哭泣都那么孤寂！

我哭了叙事作文5

夜深人静，我终于忍不住了，伏在灯下啜泣着……

邮差送来的包裹里静静的躺着两件毛衣和一张纸条，纸条上写着“天气凉了，注意添衣”。一句简单的话却灼热了我的心。

记得那一次天灰蒙蒙的，春雨潇潇地下着，我拖着沉重的身子回到家。试卷上那血红的数字无情地宣告着我的失败。老师要求家长签字，我不知道该如何向妈妈交代。当我把试卷递给您时。我看见那沧桑的脸微微抽动，浊黄的眼布满血丝，您说道：“我辛苦的代价换来的竟是你如此差的成绩!"您的冷言冷语使我的心里像打翻了五味瓶似的。我冲进房门，重重地把门一甩。丢下一句话：“你根本不了解我，你不配做我的妈妈”。

第二天，天生倔犟的我没有叫您一声，也没有看您一眼。您匆匆出门了。我看到桌子上摆好了早餐，牛奶杯子下面压着一张字条，字条上写着：孩子，妈妈昨天脾气不好，是因为妈妈着急了，希望你原谅妈妈。妈妈要出差一段时间，天凉，照顾好自己。孩子，妈妈是爱你的。旁边放着签好字的试卷，还多了一个本子。我打开本子一看，是本子里全是整整齐齐的解题。原来您昨天晚上为我分析了错题。顿时，一股从来没有的内疚感涌进我的心头。我剖开灵魂，看到了一个别扭的我。妈妈为了我，不辞辛劳地工作，为我操碎了心。可怜天下父母心，其实妈妈的心也在痛呢!是我，都是我的错，是我不理解妈妈，是我不配做妈妈的孩子……

这一刻，我终于哭了。泪水“滴答滴答”地从脸颊上滴下来。妈妈，我想对您说：“请原谅您的女儿吧，对不起，妈妈，是我误解了您，我真想您赶快回家……”

我哭了叙事作文6

成长的`过程中,必须要学会很多的事情。然而,在学习新生东西的过程中,必定会遇到许多困难，遭受到许多的挫折。挫折的背后，是欢笑，是哭泣，哭过笑过之后，你又会发现世界还是这么美。

我生来就不爱动，没有体育细胞。可妈妈偏偏要我去学游泳。我一听，连忙摇头，不管怎样，就是不去学。可是我的 “坚定意志”最终还是斗不过妈妈的“威逼利诱”，最终只能“举手投降”。虽然是答应了，但心里还是有一千一万个不愿意。

第一天，我来到了游泳池，首先要学习的就是潜水。教练说完要领后，就要我自己试。我小心地把头埋进水里。可是，教练可不干了，狠命的把我的头按进水里，我呛了好大一口水，眼泪夺眶而出……是不服，是委屈，还是……

后来，又要学习蹬腿。首先，教练先给我们做了一下示范。我们先在地上学习，然后再下水练习。我不停地重复着那个动作，1个小时，2个小时……我的腿仍然不曾停歇。“错了，继续!”教练那严厉的声音一直在耳边回想，我强忍着酸痛，努力的学那个动作，可却怎么也学不好。

回到家后，思绪万千。教练的批评，枯燥的动作，双腿的酸痛……一切都在脑海里一一闪现，眼泪不知何时从脸颊滑过，沾湿了被子。脑中突然浮现恶劣一个念头:那么苦,干脆就不学了。我不停地哭着,似乎是想把所有的委屈,所有的痛苦都发泄出来。“每一次,都在孤单徘徊中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光……”不知何时，那首熟悉的歌又响起来了。对，我不能服输，我擦干了眼泪，大声说：“明天，我还去学，我会更好的。”

那一次，我真的哭了，哭过之后，我更加坚强了。它让我明白了生活的真谛：生活就是这样，有绝望、有欢笑、也有泪水……

我哭了叙事作文7

那天，我们学校请来了来自上海的杨教授，给我们讲了一堂生动的感恩教育课。他在台上生动地讲了许多关于感恩的事例，使同学们都深有感触。随后，他叫同学们上台去诉说埋在心底已久的肺腑之言。我以为不会有人上去的，可是结果却使我始料未及。同学们都纷纷上了台。他们，想一股洪流，庄严而又无法阻挡地，走上了台。几乎每个同学的眼眶都是湿润的。他们在台上和自己的父母进行着心与心的对话，承认自己的过错与表示以后要好好学习好好报答父母的决心……

也许是被这种气氛感染了吧，我心头微微一震，只觉得有一股洪流，从心底涌来，冲出了我的眼眶，我哭了。可是我没有将泪水擦去，任它打湿我的脸庞，打醒我那颗不知感恩的心。

是啊！我怎么能不知感恩呢？从我呱呱坠地，到长大成人，哪样不是父母的功劳啊！爸，妈，是你们，陪我走过不知多少个春夏秋冬。是你们，陪我走过道道坎坷，次次挫折。是你们，陪着我走出歧途，走向光明。在我受委屈的时候，是你们，丢下手中的工作，跑到我身边安慰我，劝导我。在我作业没完成，却早已被疲惫催去睡觉的时候，是你们，陪伴着我写完作业，知道夜深人静。其实你们比我更累啊！在我病倒的时候，是你们，守在我的床边无微不至地关怀着我，给我倒水喝，给我送来好吃的东西。在天气忽然变冷的时候，是谁？又千里迢迢地给我送来衣服和棉被？

爸爸，妈妈，你们给我的爱，是多么的伟大呀！如甘霖，似雨露，滋润着我。它如同阳光，永恒而温暖；又似春雨，温柔而细腻。它会穿透层层屏障，洒落到每一个有我的地方，每一个有我的日子；它会拥抱我的哭泣，我的欢笑；它会为我撑起一把伞，铺成一条路，填平一切坎坷。

爸爸，妈妈，你们给我的爱，是多么的无私呀！可我却不知道感恩。请原谅我儿时的无知吧！从此我一定会好好学习，学会感恩，好好报答你们的！

滴水之恩必将涌泉相报。可是你们给我的，是整个海洋啊！

啊！谁言寸草心，报得三春晖？