懵懂的反义词（全文5篇）

第一篇：懵懂的反义词

懵懂的反义词

一、【反义词】

明晰清晰

二、【词语注音】

měng dǒng

三、【基本词意】

头脑不清或事物不清楚

无知，解释：头脑不清楚或无法区分事物，近义词：朦胧迷茫幼稚

近义词：朦胧迷茫幼稚

[完]

四、【英文翻译】

muddled; ignorant; muddleheaded

五、【详细解释】

亦作“懵董”。糊涂;迷糊。宋许月卿《上程丞相元凤书》：“人望顿轻，明主增喟，懵董之号，道傍揶揄。”元乔吉《扬州梦》第二折：“又不是痴呆懵懂，不辨个南北西东。”《醒世恒言·杜子春三入长安》：“我杜子春聪明一世，懵懂片时。”鲁迅《书信集·致曹聚仁》：“此画家似亦颇懵懂。”沙汀《还乡记》八：“她转身就跑，直到撞到对面的竹篾巴了，她才懵懂的停下来。”

六、【拓展延伸】

(1)你已二十多岁了,怎么还是懵懵懂懂的。

(2)你一向精敏过人,这件事却处理成这样,真是聪明一世,懵懂一时啊!

(3)懵懂而死，与草木同朽;悟道而生，是为永生。

(4)踏着青春的气息，我们告别了年少的懵懂，踩着那斑斑驳驳的快乐、幸福与莫名的忧伤，带着家人老师的无限期盼，我们在青春的征途上渐渐成长。

(5)不要懵懵懂懂的随意买股票，要在投资前扎实的做一些功课，才能成功!

(6)为人之大道全在懵懂，最好不求甚解，单是望望，看天，看星，看月，看太阳。也看山，看水，看云，看风，看春夏秋冬之不同，还看人世的痴愚，人世的倥偬。静默地看着，乐在其中。

(7)多姿的青春，迷茫的青春，懵懂的青春，落泪的青春，责任的青春，青春的婀娜，青春的美妙全部撒播在了沿途的风景之中，迷茫，酸楚，欢声笑语在记忆的天空中承载着梦想而飞翔，青春才成了心中的永恒。

(8)青春里有一首歌。那是一首写在情书里的歌，让我在懵懂的年华里懂得什么是此中有深意。也让我尝试着像个小偷一样在妈妈的谆谆教导下将那些青春的叛逆化为灰烬。当熟悉的歌再次响起，当初的彷徨早已在心中流淌成蜜汁。

(9)刚毕业时，他还是个懵懂无知的惨绿少年，如今却已经是在商场身经百战的中年男子了。

(10)自从毕业后，我就开始了所谓的职业生涯，从最初的.懵懵懂懂到如今的稍露角，一路走来，虽然艰辛，但也领略到了酸甜苦辣背后的成就感。

一、【反义词】

醒目、明白

二、【基本解释】

◎ 懵懂 měngdǒng

[ignorant;muddled] 头脑不清楚或不能明辨事物

三、【英文翻译】

1.muddled; ignorant; muddleheaded

四、【短语造句】

1. 他们懵懵懂懂地胡乱抓了好一阵。

2. 但是悲剧在这个开心女孩的懵懂年纪发生了。

3. 醒悟，懵懂之人相差不可以道里。

4. 他们就这样懵懂的有了第一份感情，尽管他们都还如此的年轻。

5. 我有些朋友对学校课程学的一塌糊涂、懵懵懂懂。

6. 虽然当时对一切都还懵懵懂懂，但我一心要走这条路懵懂的反义词懵懂的反义词。

7. 女人懵懵懂懂地坐起来，用通红的手背揉着眼睛，打了一个长长的哈欠。

8. 我当时正处于那种视力模糊的懵懂状态中，而他对我来说，就像个幽灵，而不是一个完整的人影。

9. 还记得六年前，我们刚进学校时还是个懵懂无知的小毛头，对校园里的所有事物都觉得很生疏。

10. 幼儿刚进入教育阶段，智力及思想仍处于懵懂状态，而这个状态对于孩子是最佳的学习接受期。

五、【详细解释】

亦作“ 懵董 ”。糊涂;迷糊

宋 许月卿 《上程丞相元凤书》：“人望顿轻，明主增喟，懵董之号，道傍揶揄。” 元 乔吉 《扬州梦》第二折：“又不是痴呆懵懂，不辨个南北西东

懵懂的反义词素材库

。”《醒世恒言·杜子春三入长安》：“我 杜子春 聪明一世，懵懂片时。” 鲁迅 《书信集·致曹聚仁》：“此画家似亦颇懵懂。” 沙汀 《还乡记》八：“她转身就跑，直到撞到对面的竹篾巴了，她才懵懂的停下来。”

词语注音

měng dǒng

基本词意

头脑不清楚或不能明辨事物

反义词

明晰 清晰

近义词

朦胧 迷茫 幼稚

英文翻译

muddled; ignorant; muddleheaded

详细解释

亦作“ 懵董 ”。糊涂;迷糊。 宋 许月卿 《上程丞相元凤书》：“人望顿轻，明主增喟，懵董之号，道傍揶揄。” 元 乔吉 《扬州梦》第二折：“又不是痴呆懵懂，不辨个南北西东。”《醒世恒言·杜子春三入长安》：“我 杜子春 聪明一世，懵懂片时。” 鲁迅 《书信集·致曹聚仁》：“此画家似亦颇懵懂。” 沙汀 《还乡记》八：“她转身就跑，直到撞到对面的竹篾巴了，她才懵懂的停下来。”

拓展延伸

(1) 你已二十多岁了,怎么还是懵懵懂懂的。

(2) 你一向精敏过人,这件事却处理成这样,真是聪明一世,懵懂一时啊!

(3) 懵懂而死，与草木同朽;悟道而生，是为永生。

(4) 踏着青春的气息，我们告别了年少的懵懂，踩着那斑斑驳驳的快乐、幸福与莫名的忧伤，带着家人老师的无限期盼，我们在青春的征途上渐渐成长。

(5) 不要懵懵懂懂的随意买股票，要在投资前扎实的做一些功课，才能成功!

(6) 为人之大道全在懵懂，最好不求甚解，单是望望，看天，看星，看月，看太阳。也看山，看水，看云，看风，看春夏秋冬之不同，还看人世的痴愚，人世的倥偬。静默地看着，乐在其中。

(7) 多姿的青春，迷茫的青春，懵懂的青春，落泪的青春，责任的青春，青春的婀娜，青春的美妙全部撒播在了沿途的风景之中，迷茫，酸楚，欢声笑语在记忆的天空中承载着梦想而飞翔，青春才成了心中的永恒。

(8) 青春里有一首歌。那是一首写在情书里的歌，让我在懵懂的年华里懂得什么是此中有深意。也让我尝试着像个小偷一样在妈妈的谆谆教导下将那些青春的叛逆化为灰烬。当熟悉的歌再次响起，当初的彷徨早已在心中流淌成蜜汁。

(9) 刚毕业时，他还是个懵懂无知的惨绿少年，如今却已经是在商场身经百战的中年男子了。

(10) 自从毕业后，我就开始了所谓的职业生涯，从最初的懵懵懂懂到如今的稍露角，一路走来，虽然艰辛，但也领略到了酸甜苦辣背后的成就感。

懵懂的反义词

明白

懵懂的出处与详解

亦作“ 懵董 ”。糊涂;迷糊。

1、宋许月卿《上程丞相元凤书》：“人望顿轻，明主增喟，懵董之号，道傍揶揄。”

2、宋 葛长庚《贺新郎》：云衢高策青鸾鞚。把天书玉篆,留与世人崇奉。垂手入廛长是醉,醉则从教懵懂。

3、元 乔吉 《扬州梦》第二折：“又不是痴呆懵懂，不辨个南北西东。”

4、《醒世恒言·杜子春三入长安》：“我 杜子春 聪明一世，懵懂片时。”

5、鲁迅 《书信集·致曹聚仁》：“此画家似亦颇懵懂。”

6、沙汀《还乡记》八：“她转身就跑，直到撞到对面的竹篾巴了，她才懵懂的停下来。”

懵懂的造句

(1) 少年，我们已经脱离了懵懂无知的小时，尽管思想不太成熟，但是我们已经蜕变成少年。我们有了自己的思想，我们会想怎么展现我们的风采，总会把自己最好的一面展现出来。

(2) 是蒲公英。这是我最喜欢的花。其实这种感觉也是懵懵懂懂的，甚至，还有些不确定，也许我对某一种花的喜欢平等于对蒲公英的喜欢吧。但是，再没有哪一种花，可以超过我对蒲公英的喜欢了。

(3) 懵懂而死，与草木同朽;悟道而生，是为永生。

(4) 踏着青春的气息，我们告别了年少的懵懂，踩着那斑斑驳驳的快乐、幸福与莫名的忧伤，带着家人老师的无限期盼，我们在青春的征途上渐渐成长。

(5) 不要懵懵懂懂的随意买股票，要在投资前扎实的做一些功课，才能成功!

(6) 为人之大道全在懵懂，最好不求甚解，单是望望，看天，看星，看月，看太阳。也看山，看水，看云，看风，看春夏秋冬之不同，还看人世的痴愚，人世的倥偬。静默地看着，乐在其中。

(7) 多姿的青春，迷茫的青春，懵懂的青春，落泪的青春，责任的青春，青春的婀娜，青春的美妙全部撒播在了沿途的风景之中，迷茫，酸楚，欢声笑语在记忆的天空中承载着梦想而飞翔，青春才成了心中的永恒。

(8) 青春里有一首歌。那是一首写在情书里的歌，让我在懵懂的年华里懂得什么是此中有深意。也让我尝试着像个小偷一样在妈妈的谆谆教导下将那些青春的叛逆化为灰烬。当熟悉的歌再次响起，当初的彷徨早已在心中流淌成蜜汁。

(9) 刚毕业时，他还是个懵懂无知的惨绿少年，如今却已经是在商场身经百战的中年男子了。

(10) 朝阳是新生的力量，督促奋斗的人前进;初恋是懵懂的情愫，牵绊相爱的人心上;元旦是新年的伊始，带来等待的人希望。朋友，元旦快乐!

(11) 在我懵懵懂懂的时候，我对任何事情都是跃跃欲试，无论结果好坏都会令我兴奋不已，然而我长大了，面对雪后粉妆玉砌的城市自暴自弃了。

(12) 懵懂无知，冥顽固执，为偏见蒙蔽，受利己者误导，被谎言诱骗，他们有眼无珠，充耳不闻。

(13) 烟花照亮了整座城市，照亮我自以为不可一世却一直懵懂无知的十九岁。

(14) 您在我困难时给我坚定的信念，您在我懵懂时给我醒悟的话语，您在我迷途时给我光明的道路。在父亲节到来之际，祝您节日快乐，永远幸福。

(15) 做过什么梦，唱过什么歌，爱过什么人?之前的懵懂全都已雁过无痕!遇见你我才明白怎样的爱会永恒，我将会珍惜与你相爱的每一个日出与黄昏!

(16) 法官念在他年纪尚小，懵懂无知，且是被歹人利用，决定网开一面，放他一马。

(17) 我已从当年懵懂无知的小女生，变成了一个背井离乡四海为家的游子了。

(18) 一生谈三次恋爱就好，一次懵懂，一次刻骨，一次一生。一生记住三个表白日就够，情人节、七夕和今天。爱妻日，愿妻幸福一生。

(19) 时间如白驹过隙，转眼我便从懵懂无知的婴孩，蜕变成会烦恼的少女!

(20)纯真年代悄然逝去，懵懂少年慢慢长大，两肋插刀的酒意渐淡如水，沉淀下来的是那浓浓的情，穿越时空，为朋友祝福永久!

(21) 但那时我年轻又懵懂，而今潸潸泪满眶。

(22) 人生在世，不能无所事事、懵懵懂懂而虚度一生，应发挥我们的良知良能。

(23) 左岸的蔷薇，开放在盛夏光年里，那些不会转弯的阳光，是我们不肯褪去的青涩的懵懂，冬去春来，不就的将来，又是一场灿烂的盛夏光年。

(24) 正值蔷薇开满庭院，一棵棵蔷薇花在露水的滋润下，在太阳的沐浴下，蔓延生长，爬满房屋。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处那渺茫的歌声似的，抚慰我略显懵懂的心灵。

(25) 有的同学的初中生活在快乐中开始，有的同学的初中生活在痛苦中开始，有的同学的初中生活在仓促中开始。然而，我的初中生活是在懵懂中开始的。

第二篇：青春的懵懂

说起这个话题，我相信每个人都会有一些话说，例如，也许我当初应该坚持，或者是，如果有下一次机会，我会好好地珍惜……因为每个人都经历了那段懵懂的青春时期。

在每个人的成长过程中，总有那么一些令人回忆、不舍的东西。青春懵懂时代的情愫，随着时光的推移，会在心的深处晃荡，偶尔间想起，会有一丝甜蜜，亦杂一些苦味。

那种说不清，道不明的美好情愫，或许是一种淡淡而惆怅的感觉，不掺杂任何条件的感觉，能长久停留在我们的记忆中，一万次被回忆，被揣摩。而回忆中的男、女主角则永远停留在青春期被完美化、被惦记。

我们或许曾经那么用心和小心地去喜欢一个人。悄悄地，我们蓄积了许多甜蜜的思念和付出。我们将自己放在一卑微的影子里，要支爱却又要维护自己的自尊。于是，我们在正确地解读自己的情感的时候，不停地错误解读别人的表现。或许，我们都不曾幻想过。那种若有若无的惦念的感觉，也许会比长大后触手可及的爱意要回味悠长，难能可贵。

错过了曾经的他，也许也是一种美好，一种永恒。

当我读高二和高三的时候，我不知道自己到底在哪一点吸引了那么多的男生，竟然会有那么多的男生向我表白。当他们表白的时候，他们都明明知道我是不会接受他们的，但是他们还是说了。我不知道这应不应该说他们很勇敢，所以当我拒绝了他们，他们却都说他们会等我四年的时候，我不知道该说些什么。

被喜欢对于一个女孩子来说，应该是很幸福的事情。不管是我们还在一个学校时，或者是我们现在各在一方，追求着自己的梦想，他们都是那样地关心我，为我考虑，尽力帮我解决麻烦和烦恼。所以，在享受着他们的关爱的时候，我觉得确实是很幸福的。但当我想想自己那样无情地拒绝了他们的时候，我觉得自己也是很自私的。所以，当他们还是那样关心我的时候，我那颗所谓不想负别人人情的心态总是会在作祟，向他们发脾气，说不要再打电话，不要再发信息，向他们埋怨，告诉他们我是绝对不会喜欢他们的。每次，他们都是沉默，最后还是笑嘻嘻地跟我讲话，下次，他们还是打电话过来，天寒时叮嘱多穿衣。

所以，即使我对他们没有那种感情，我都是把他们当成是自己的兄弟了，与他们在一起的回忆值得我一辈子去珍惜，去回忆！

也许,是我错过了你们，无论怎样，我都要感谢你们，感谢你们曾经对我的关怀和照顾。无论未来怎样，我们彼此祝福！

第三篇：懵懂与成长(朗诵稿)

《成长》

初三1班朗诵稿

合：白驹过隙，眨眼间时间的史书已翻开了初三这一页。

L：在新港中学，两年激扬的岁月，勇敢坚强，两年璀璨的岁月，收获成长。

N：初一时，懵懵懂懂的我们听着老师的教诲“少壮不努力，老大徒伤悲。”烂熟于心的教导却没有让我们生起拼搏的激情。

女齐：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉 男齐：常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？ 全齐：少壮不努力，老大徒伤悲。少壮不努力，老大徒伤悲。

D:初二，后知后觉，我们隐隐地感觉到了压力，心里却迷茫地不知怎样向着目标努力。何领：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。齐：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。邓：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。齐：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

何&邓：行路难，行路难！多歧路，今安在？ 全齐：行路难，行路难！多歧路，今安在？

H：不知不觉，我们已经迈入了最应奋斗的初三。老师说，坚韧的松柏面对风雪时，风雪有多冷冽，松柏就有多坚劲！

N：如若我们能像那挺立的松柏，困难有多大，我们便有多努力，那就定不会辜负自己！

齐：《赠从弟》刘祯

冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。

邓：可是，一颗斗志昂扬的心对于实现目标是远远不够的。对于未来，对于现在，我们要将心之所向付诸于行。

黄：我不去想是否能够成功

女齐：我不去想是否能够成功，既然选择了远方 便不顾风雨兼程！廖：我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，男齐：我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线 留给世界的只能是背影！全齐：既然选择了远方，便不顾风雨兼程。既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。

廖：这些年，在新港中学，在一班，记录着我们成长的诗歌，鞭策着我们前进的诗人，还有教导着我们的老师，陪伴着我们从懵懂到初知。

H：在成长的路上，我们还有许许多多的目标需要努力，但我们不会惧怕前行。我们坚信： 全齐：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”

D：现在的我们，虽然臂膀仍不够有力，但总有一天，我们能飞上那片希冀已久的蓝空。我们坚信： 全齐：“会当凌绝顶，一览众山小”

第四篇：懵懂的青春爱情爱情故事

从深渊里活出来的那一刻，我一秒也不敢多想，只想精彩的活下去，不会再为当年傻傻的我而再悲哀……

20岁的花季年龄，我有着许多与同龄人的梦想，有着许多与同龄人的渴望，有着许多与同龄人的冲动，有着许多与同龄人的执着。

跟他的认识是因为在同一间公司工作，我是公司的会计，他是公司的仓管，在工作上，我们有联系与接触。自然而然的，我们认识得很靠近。在相识的一年之后，我们成为许多故事里的版本一样，我们恋爱了。

热恋的开始，我们一起上班，一起吃早餐，一起逛街，一起散步。这似乎把我的青春所有的缺点都给遮掩了，我觉得是幸福而且快乐着的。

逛街的时候，我会挑很多很多的衣服，他总很好脾气拉着我的手，边走边说：“挑吧，宝贝，现在不买不归。”“哈哈！”我开心应答着，“那当然啦！你看我穿这件好看吗？”“好看好看，你穿什么都好看。”……

在我们相处的101天里，几乎没吵过架，没发生过矛盾，人家说，这是暴风雨的前夕，我傻傻的认为：不，那是我们彼此都深爱着对方。

在第102天的早上，他突然跟我说：“宝贝，我们结婚吧！”这个……我非常的莫名其妙，我用手捏我自己的手臂，这是真的吗？我的兴奋，充满了我整个身体，我抱着他，洋逸着未来幸福的画面。我立马把这个好消息告诉我的好朋友，“祝福我吧，呵呵。”我嘻嘻哈哈地对朋友说。

““呵呵！那恭喜你！那……”朋友微笑着对我说，“那，你以后是准备跟他回老家了生活吗？你不是说不会离开家乡的吗？”

朋友的话，让我震惊了，我似乎在许久前，曾经许下这个诺言，我还没来得报答我的父母，不能这么早就丢下他们，一个在南方，一个在北方，那么……

我跟他提出了这个问题，他没有多大的惊讶，只轻轻的对我说：“那有什么，你隔几年回来一次就行啦，又不是不让回来，要是你真想住在这边的话，也不是不可以的，就让你爸妈在这个给我们买一套房，再给打些本钱让我做生意，这样就能在这里立足了。”

啪！我的手忍不住打在他的脸上，我无法相信坐在我前面的这个男人竟是这样的没出息与没志气。我转身跑出了他的房间，待我跑到累的时候，再回头看，他并没有追出来。我坐在地上，哭了……我明白了此时此刻的我为什么可以让眼泪如此轻易滑过我的脸颊。

在第103天，我发短信给他，“我们这就样算了吧。”

一个月后，我离开了这家公司，独自一个人来到另一个陌生的城市，我期待而努力着，在这个城市里能活出精彩的我。只是偶尔，我会寂寞，会想起那曾经的往事，我讨厌自己当初的傻劲儿。作为广告公司的一份子，在临近圣诞节，越来越忙碌，我喜欢这实在的生活，越忙我的心越安定。公司举办的客户商业会，我很荣幸成为里面的一份子。在商业会上，我负责一个个的“金子“客户的联系与入座。“我们又见面了。”映在我眼前的是那个曾经我认为最没出息与志气的人。

“啪……”“这一巴掌是还给你的。”我以为自己是在作梦，直到脸上的疼痛把我摆在现实当中。

“原来我们这么有缘，到哪都能相见。知道我当初为什么不追上你吗？”他凑到我的耳边说“因为你只是一只绵羊。”

我仍然是含泪跑出去，我无法面对所有人向我投向的奇异的目光。我无法忍受这样的羞辱。

我蹲在路灯下，借着微弱的灯光，拿出镜子，看着镜中的我，觉得她很讨厌，既然不懂爱情，为什么还要去碰；既然不会为爱情而牺牲，为什么还要去尝试。

第五篇：从懵懂童年到活泼少年

作者：胡屹琳

从懵懂童年到活泼少年

——仿写《从百草园到三味书屋》

落叶飘泊，日子转瞬即逝。不经意间自己稚嫩和懵懂的童年已悄然而别。迎来了有自己的快乐和梦想的活泼少年。而我，依然如故地怀抱梦想，不怕千辛万苦，勇敢拼博，只为点亮前方的旅程。成长路上，回首看看那一路的印记，童年的天真烂漫虽是值得珍藏一生的宝藏，成长的变化却也是令人无柰、无可避免的。童年的记忆似乎确凿只有一些零散的碎片，但它却是我一直怀念的时光。

不必说看不完的动画片，交不尽的朋友，谈不竭的话题，流不枯的时光；也不必说蚂蚁在地板上争食，花蝴蝶在花丛中翩飞，缸中的金鱼倏忽从水中跃起弹到地上去了。单单是在屋外那块花坛中就有无限的趣味。蚂蚁在这里造窝，蜜蜂们在这里工作。弹翻枯叶去，有时会遇见蜗牛，还有蚯蚓；倘若用手指挑动它的身体，便会疯狂挣扎，拼命地要钻进土里去。山茶花和叫不上名儿的灌木交错生长着，茶花会开出大朵大朵的红花，那小灌木也会绽些小白花来。有人说，小灌木花里藏着些像绿豆样的果子，看着不知多可爱，我便常常去摘那小花，却一次也没有找到过。后来才知道，那哪是在花里藏着的呀，分明是花谢后才结的果子呀！

灌木丛中是不去的。因为据婆婆说，那里面有夹人的“夹子虫”。

婆婆曾告诉我说，先前，某家的哪一个小孩贪玩，不听大人的话，结果到灌木丛中遭了殃。你猜怎么着？那“夹子虫”的嘴可是两把大剪子呀，一下便夹住了那小孩的手指，血流了一手！那小孩大哭着跑出去——当然是要哭的，家人们吓得脸一下子白了。拔吧，怕拔不下虫子还让孩子更疼；不拔吧，难道就任凭伤口流血？最后还是用刀削了块肉下来，这才脱了险。

结末的教训是：不听老人言，吃亏在眼前。

这故事很让我感到世间的危险，走过花坛，往往有些担心，手指总要抽疼一下，而且极想用什么法子把“夹子虫”给治死。但直到现在，依然还没有法子。但也没有碰到过“夹子虫”。灌木丛是常有的，然而总没有“夹子虫”飞出。

冬天的花坛比较无味，而且我家乡还鲜有下雪天——即使下雪，总不过在空中便化掉了吧。但雨一下，可就两样了。放晴后，抓一把土，蘸一点水，再扯过一片稍大的叶子，胡乱一包，便是个“土粽子”。小伙伴们常比谁包得又多又好，然而我明明已将草绳系好，却又总是断掉，大家也都嚷着这样的“粽子”不合格。阿姨总说，你的性子太躁，极易将绳子扯断。我便松松系上，又总要散掉——好不扫兴！但塑泥人儿可就是我的长项了，一捏，一晒，便做好了——虽然容易碎开来，但总算是捏成了。然而六岁那年，父母却将我送到小学去读书了，真不知是为了什么！也许是我将白花摘多了吧，也许是我把花坛搅得太乱了吧，也许是我太男孩子气了吧„„都无从得知。总之，我将失去大把到花坛去的时间了。Goodbye，我的灌木们！Goodbye，我的土粽子和小泥人们！

出门右转，不过十余分钟，便能走到我就读的小学了。“西——街，呃，呃，小学？”那时的我还太过天真，看到那么多小伙伴被连哄带骗地送入了学校，还以为又换了个地方去玩了。结果呢，在那里，我接触到了书，接触到了老师，接触到了更多的知识，却也失去了许多玩儿的时间。起初，我甚至不知道“作业”是何物，直到那次被“打”手掌——与其说是打，倒不如说是拍——但我虽年小，也懂得害羞，那么多同学盯着我！——我再也不敢不做作业了，为了不被“打”，也为了我那一份小小的自尊。

下课铃无疑是我的救星——当然也是大家的天使。我们欢呼着跑出教室，也不顾老师想拖堂的无奈，一下子冲去操场，尽情地玩耍。上课铃声中，我们又得不情愿地回位坐好。上课铃真可憎恶！我这样想，为什么玩耍时间这么少？我不禁抱怨着。

就这样，在不知不觉中又走过了六年。现在想起，走入学校，的确也是开启了玩的新大门。我不必拘泥于现实游戏中了，书中不自有更广阔的天地吗？ 一步步，走过懵懂，走过童年，走到了如今的活泼少年。Goodbye，我小时候的记忆！Although forward，活泼少年！Hullo，我的未来世界！