第一篇：与相遇的作文600字
与相遇的作文600字五篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的与相遇的作文600字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
与相遇的作文600字 篇1从来不知道，你会不会在某一天，看到我为你写的那些文字。
也从来不问，我写的那些文字，是不是真的能够让你感动。
更从来不计较，我为你所付出的那些青春，是不是真的值得。
我只是，听从心的安排，珍惜着你，珍惜着与你在一起的点点滴滴，分分秒秒，也只是想要安静地依偎在你的怀里，做你心里单纯快乐的“乖乖”。
夜深人静的时候，听一曲《心有千千结》，亲爱的，你知道吗？我又想你了。也只有在这样的夜里，独自一个人，才会在音乐里沉迷，会想起你的坏，你的好，你的微笑，你生气的样子。
想起你的时候，心里总会泛起酸酸甜甜的感觉，却是这样的感觉，生生让人无法自拔。喜欢被你拥抱的感觉，那种紧紧的、令人窒息的感觉，是我渴望的温暖，是我喜欢的亲密。
亲爱的，你看到了吗？今夜，星辰如海，旋律涓涓流淌，是我在呼唤，在思念，在牵挂。我喜欢用文字为你编织美妙的往事，我喜欢在文字里想你，我喜欢把我们之间的点滴都记录在这里，在心里。
忙碌的日子，以为自己会遗忘掉许多，可是，当我闲适下来，当我安静下来，却一丝一毫也没有遗忘过，你还是那样，永远的牵系着我的表情，你高兴的时候，我笑了；你伤悲的时候，我哭了。
请原谅，我并不是个坚强的女子，会因为你的悲喜而悲喜。
也请原谅，我在你的面前，永远象个孩子。要知道，一个女子，只有对着自己心爱的男人，才会流露出小女人那种温婉的可人样；也唯有在心爱的人面前，她才是真正的她。
所以，当我说着爱你的情话，请你相信，那便是我真的爱了。
与相遇的作文600字 篇2匆匆三年，印象中我只是个很普通的学生，普通到从七年级到九年级看似很大的困难我们都一点一点挺过来了。
转眼间，还有四十多天我们就要毕业了，我记得小学毕业时，心里也没有很多不舍，只是一味的觉得毕业等于解放，后来摸着自己六年级的毕业照，看着一个个还很熟悉的人，才知道毕业就意味着各奔东西。可是，学校就是一个把陌生的我们放在一起，等到离不开了再打散的地方。不管怎么样，我们都会遇见毕业！
我知道，我在老师眼中只是一个学习成绩不太好的学生，上课总喜欢讲闲话，丢纸条，校服上也总喜欢写一些话。老师也总告诫我们，学习成绩不好的学生不要和学习成绩好的学生玩，真奇怪，学习成绩不好的学生怎么总喜欢跟学习成绩好的学生玩呢？
我记得有一次，老师把我旁边放了一个成绩在我们年级排前六十名的女生，大概是位置的原因，我和她的关系越来越和谐，有时候也会斗斗嘴，疯一疯。
当时我们坐在教室第五排，她看不清黑板上的字，她抄笔记什么的都要靠我，我也很乐意去帮她。上数学课的时候，她总是忍不住打瞌睡，我会轻轻地拍一下她，她醒了，然后继续上课。
我们两个人都是“女汉子”类型的人物，在一起风风火火的，有时候也会吵架，不知道为什么，也许人都是这样的吧，越吵越亲密。我们的友谊，分分合合，合合分分。她不是一个会表达自己的人，可是真奇怪，成绩好的学生也会和成绩不好的学生一起玩。
后来，我们的位置调开了，关系也慢慢变淡了，我知道那是必然的，虽然我们在一个班，可是距离拉开了还是会疏远。
最后，我想通了，“天下无不散的`筵席”，我们现在见了面还能打个招呼，这就行了。我知道，终有一天，我们会与毕业相遇，会各奔东西的。
毕业，一场毕业就是一个新的开始。
匆匆三年，只为等待一场盛大的离别！
与相遇的作文600字 篇3我站在站台上，一列火车快速地从我面前驶过，四周刮起了大风。那风越来越大，越来越大，直到火车的最后一个车厢从我面前驶过，这一切才停下来。而我已经站在了一艘船上。
我身边有一位男士，一张国字脸，带有微微笑意，额头高且光亮，留着当时常见的自然发，英俊极了，两眼有神，直视前方，好像在思考着什么。穿着笔挺的中山服，用现在的话来说就是帅。我走上前，说：“您好，先生，我想问一下，这是从哪到哪啊，我有些忘了。”“是从美国开往中国的。”听后，我接着说：“我冒昧的问一下，您叫什么啊。”他犹豫了一下，说：“邓稼先。”我恍然大悟，心想：也就是说现在是1950年，这是邓稼先获得博士学位后立即回国的路上。
我出于好奇，便问：“邓先生，您为什么在美国上完学就往回跑啊，为什么不在美国生活啊！”他脱口而出：“我在美国上学是为了让祖国更加强，我们读书不是为了让祖国更强吗？”我接着问：“那您准备让后人家喻户晓，还是”邓稼先毫不犹豫的说：“我的名字没必要让所有人都知道，但要让那些瞧不起中国的国家闭嘴，可怎么才能让他们闭嘴呢？只有我们足够强大。”“那你回国打算研究原子弹创造的理论吗？那个可能会搭上命啊。”他把头扭向大海，对着大海说：“如果一人的生命可以换来那些看不起中国的国家的道歉和尊重的话，那这也算值了。”
我看着他伟大的侧脸说：“先生，如果您在14年后让第一颗原子弹爆炸成功后会干什么啊？”他转过头用一种好奇的眼神看着我，说：“你怎么知道是14年，而不是140年呢？”我看出在他好奇的眼神里有一种疑惑，毕竟他不知道我是穿越到他面前的。我为了打消他的这个疑惑，便说：“自信点儿，先生，你可以的。”他笑了笑，说：“若原子弹成功，我会去研究其它的国防武器，直到没有气。”
这时，一阵风吹过，我闭上了眼，当我再睁开的时候，我已经回到了那个站台。
与相遇的作文600字 篇4转眼间已到九月，这是金秋的季节，可我们却丝毫没有察觉。
现在的年轻人，早已无法感受春花秋月的美丽与凄凉，早已欣赏不到四季变幻的景色。我们每天穿行于同一条公路，去往同一个目的地，对沿途的景观已经麻木了。秋风从脸上拂过，秋叶落在肩上，我们却常常将其忽略，并不在意秋的到来。
就这样，一个又一个秋天寂寞地来了，又寂寞地走了。我们的身影依旧忙碌在熟悉的地点。直到有一天，老师在课堂上讲到秋叶飘落，我们的心才怦地一动，意识到秋的存在，仿佛重逢了幼时的朋友。
我真羡慕小朋友，可以在秋风秋景中奔跑嬉戏，不必受到这样那样的约束。小孩子们可以自由自在地欣赏秋的风光，陶醉于秋的美景，而我们却不能。真羡慕古代的隐士可以有“采菊东篱下，悠然见南山”的意境。他们不问世事，心无杂念，美丽的田园风光可尽收眼底。
可我们终究不能回到过去，因为我们已悄无声息地长大。一个慢慢成长的年轻人如果没有为理想奔波的激情，只是一个人躲在那里看风景，他还会在心中拥有秋的收获吗？
随着时光的流逝，随着学习和生活压力的逐渐加大，秋天离我们远了，又离我们近了。随着越来越忙碌的生活，秋天在我们视野里逐渐消失，但它同时又在我们心中暗暗滋生。从奋斗中，我们在心中留下秋的收获。如果说，一个人眼中缺乏了秋只是遗憾，那么心中缺乏了秋则是悲哀。
我们依旧忙碌，依旧奔走在熟悉的马路上，不管它春去秋来。可我们并没有失去太多，因为在心中，我们早已与秋天相遇。
与相遇的作文600字 篇5总有一个人，踏着星月赶到操场，陪着我们开启一天的早操；总有一个人，在我们休息的时候，耗费很长的时间为我们批改作业；总有一个人，尽管重感冒半月之久，却依然用沙哑的嗓音坚守在工作岗位上，将最好的一面展现给我们她就是让我们热爱又敬畏的艾敬老师，也是我们的班主任。
我们见她的第一面是在学校的甬路上，那是开学第一天，初次踏进这个神圣的地方。她正等待着我们前来报到。她细心地嘱咐我们有哪些注意事项，任何一个小的细节都考虑到了，轻柔的叮咛在我们心中挥之不去。
在军训的第一天，她为我们加油打气，为我们灌满水杯，陪我们流汗，亦陪我们欢笑在这两个月里，无微不至在她身上体现地淋漓尽致，让人难忘，也让人感动。
她是一个非常干练的人，从来不拖沓，雷厉风行就是她的代名词。她的办公桌总是很整齐，当几十份资料交到她手中，摆满桌面时，她丝毫没有慌张，须臾就整理得有条不紊。
她总能发现我们的问题，还苦想冥思解决办法。一次次的提前到位、静静守候，只是为了让我们时刻保持最佳学习状态。对事不对人的管理理念让我们大家都信服。她对待班级事务的严格和细致态度令人害怕，量化扣分总是第一时刻通知我们，让我们看到自己做到不好的地方；她善于总结，从我们的不足发现本质问题，再提出有针对性的意见和建议；她用手机记录下我们成长的点点滴滴，让在家的父母不在担心
老师，我们很庆幸进入衡中的第一任班主任是您，您不仅是我们生活的陪伴者，生活的引路人，更是我们成长的知心人！老师，您辛苦了！
第二篇：与王羲之相遇
与王羲之相遇
暮春三月，在古朴、小巧的绍兴古镇，我在一片竹林之中遇到挥墨泼毫，行云流水兰亭边的王羲之。
竹林的青板石上散落着一片片的竹叶，幽深、冷清。空气十分清新，清新得像一弯溪水，一碗酒。所以，我一眼认出了他。当时我正握着一支竹笛，行走在竹林中漫无目的，又像是为了奏起一首翠绿的歌。
一阵清凉的风吹来，纤纤的竹叶一阵交错、轻响。之后，我听见远处的人声，隐隐约约伴随着一股淡淡的墨香。我便不由自主的循着这暗香，一步步走去。竹叶向左右退去，一座小亭出现于我的面前。不知为什么，我知道那正是兰亭。在兰亭左右，映衬环绕着清亮的急流，急流两岸各种各样的花草丛生。就在这种时刻，我见到了独自在兰亭之中的王羲之。
亭中的石桌上放着一枚古砚，散发出淡淡香味，桌上还有一壶酒和几只酒杯。他停下了手中的毛笔置于砚上，然后静静地望着我。我也静静地望着他，我们似乎熟识已久，所以相顾无言。他一身布衣，眉宇间透露着一股飘逸与洒脱令人叹服。“竟会在这里遇见你”王羲之说。我淡然一笑说，“人生何处不相逢。”
他邀我坐下，给我倒上一杯酒。我也不推辞，一饮而尽，酒甘冽清凉。他又拿起笔，轻轻沾墨，继续在洁白的宣纸上挥洒。我起身望见他的字，自然想起了曹植的《洛神赋》里的句子“翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春松。仿佛兮若轻云之蔽月，飘飖兮若流风之回雪。”
我说：“你的字只有在这时才是最好的。”他笑了起来，又抬头问我，“为什么这么说，难道你不喜欢我的书法吗？”我说不是。
他又一次笑了起来。我解释道：“譬如竹子，我只爱这会稽山的竹子，因为这有这儿的竹子才是真正的竹子，固然其他地方也有竹子，如大富人家的后院或是官员府邸的花园，但那绝不是真正的竹子。”我语气中带有一丝激动。
“难道你不愿我为官？”王羲之说。
“王羲之本就不属于那里”，我说“他只属于会稽山阴之兰亭。”
不一会儿，他已经换了一张纸，一笔一划地写着。一个“竹”字赫然呈现在我眼前。飘若游云，矫若惊龙。
他又放下笔，似乎在问我，又似乎自言自语，“俯仰之间，一切归为陈迹，岂不悲乎？”
我指着亭边的急流说：“譬如这溪水，透亮晶莹，于是你我便快然自足，即使沧海桑田，世殊事异！”
我们相对着，不再说话。王羲之缓缓给自己满上一杯，一饮而尽。渐渐地，他的脸上又恢复了笑容，砚台散发的墨香也由淡变浓，他的字也愈加飘逸，如行云，如流水。
我拿起竹笛不由自主的吹奏起来，七只竹笛孔奏出了一首翠绿的歌。歌声中有会稽山，有兰亭，有竹林，有急流，也有王羲之与我。曲罢，我说，我该回去了。王羲之站起，望着我，倒酒为我送行。
又一阵微风吹来，纤纤的竹叶一阵交错、轻响。我没有回头，却感觉到了身后的水声，墨香还有清酒。就这样，我告别了“书圣”王羲之。
第三篇：与苏轼相遇
与苏轼相遇
2030的一天我接到上级指示，奉命前往北宋去采访苏轼。
来到北宋刚好是八月中秋，没走多远便望见有一位长须老人在皎皎的月光下吟道：“明月几时有，把酒问青天。”真当我疑惑是何人在此作诗？那人便转过头来，我惊讶极了，这不就是苏轼，苏老前辈吗？我赶紧迎了上去。
“莫非前辈就是苏东坡，苏老前辈”他道：“苏东坡只是我的称号罢了！小弟是？”“小弟字健磊，从千里之外，能闻前辈盛名，千里迢迢，来访于此”“哦，有劳有劳”
我与苏轼很快谈到了一块。“前辈乃千古圣人，所作所为无人不赞扬。”苏轼平淡的说：“天下哪有什么圣人，我只是做了些自己该做的事罢了。”我恭敬的说道：“前辈此言差异，您的诗句句文理可佳，广为世人传诵，书法，绘画均匀突出。你做官更是两袖清风，人人称赞。如此之人天下能有几何？”苏轼叹息：“事是以前，李定等人故意把我的诗句扭曲，以讽刺新法为名大做文章。他们以我作诗讽刺新法，网织“文字毁谤君相”的网罗罪名，将我被捕下狱，出狱后许多人将我视为肉中刺，眼中钉，哎叫我如何是好”……
说着说着，已近凌晨，我与苏轼依依惜别：“今日能与前辈相遇，小弟三生有幸，现已是凌晨，我不久留，如果有机会我定与前辈，畅谈多日。”
“但愿人长久，千里共婵娟”
第四篇：与《活法》相遇
与《活法》相遇
高2012级11班 李默玄
读一本本好书，可以让人感悟生命的真谛，并发掘出自己的潜力与价值。
读一本本好书，可以让人探寻自己的人生哲学，并付诸努力，投入到行动中。读一本本好书，令人不至于撞得头破血流方能觉悟。
一本好的书籍，就像是混沌黑夜中出现的一缕曙光，化作温暖的、延绵的泉水，慢慢地渗入心田，滋补干涸的心灵，并变成一股力量，使人在迷惘时总能把握住正确的方向。我真正受到好书的震撼与开导，是与《活法》的相遇。那是日本著名企业家稻盛和夫的心得荟萃，曾使无数人找到生存的意义与未来的希望。这本书在我眼前展开的，是一位成功人士的思想与经验，丝毫没有一种令人厌恶的骄奢之气，十分平易敦厚，像一位智慧老人在给孩子们讲他的经历，不论是坎坷还是光荣，就那么浅浅地、不加掩饰地流露出来。好书本应如此吧，用简单的语言阐述最深奥的哲理，用平易的力量打动每一位读者。只要静下心来，读着读着就能深刻地感受出一种有冲击力的思想碰撞，在思考之中便吸收了其精神之髓，不再像以往那般鲁莽而又偏执。
没有现代风靡的催泪弹式的虚假悲情，也没有力求华丽的思想空泛的矫揉造作，更没有故作大气深沉的庙堂之风和闲吟风月的山林气味，这便是好书。
有一种好书，其真理并不显而易露，其目的也不会实实在在地表现出来，当人们捧读的时候，它会引领人们自己去探寻其中蕴涵的真知灼见。鲁迅先生的文章便是其中最隐晦的一种。然而读后却又不禁这样想：的确是这样的啊！所言极是。这样的书有时是不好理解，然读来一遍有一遍的滋味，如窖藏的陈年佳酿令人回味无穷。越是这样的书才越牵人魂魄，之所以不懂，可能正是因为我们已渐渐偏离了源自人性的对纯粹人格的追求，以及致力仁善的文化传统吧。
读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。举凡各国伟大的思想家和作家，不都是无比热爱好书的吗？在读书的过程中，不仅获得了学识，还从中收获着真正的快乐，潜移默化地影响着人的意志、信念、追求以及人生路向。这不就是人类自古以来从未摒弃过的精神食粮吗？ 停一停忙碌的身影吧，心平气和地去读一本好书，任凭思绪在这曼妙的天地间飞扬！
指导教师丁乃峰
第五篇：我与曹操相遇
我与曹操相遇
曹操墓的考古，留给我一个疑问。真实的曹操到底是什么样的？也罢，我去见他一面。
真实曹操
我与他在舞台上相见。他一张白脸，一双三角眼，里面的奸诈、阴狠，自不用多说。但当我拨开艺术创作的迷雾时，我见到了一个真正的曹操。
东汉气数已尽，朋党之争，外戚宦官争夺权势，桓灵二帝的亲贤远佞，使它必然要走向衰败。此时谁能扭转乾坤？孙权？刘备？孙权四世坐领江东六郡八十一州，虽有“生子当如孙仲谋”之感慨，但长年偏安一偶消磨了英雄气概，当年的射虎孙郎英勇不再，孙权不行。刘备呢？刘备也不行，靠的前朝“皇叔”之名，以“仁义”收罗诸葛、关羽、赵云，占据荆州蜀中富饶之地，却始终是“生儿不像贤”，刘禅宠信宦官，难脱前朝桎梏。在这种情况下，我与他相遇了。
他出身宦官，年轻时期的他机智警敏，有随机权衡应变的能力。二十岁举孝廉，入洛阳，后入洛阳北部卫。洛阳是皇亲贵势聚居之地，很难整治。曹操一到职，就申明禁令，严肃法纪，“有犯禁者，皆棒杀之”，之后“京师敛迹，无敢犯者”。
董卓当权时，败坏纲纪。我见到他夜带七星宝刀只身行刺，当年易水河畔“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲歌想起。论其勇不下当年荆轲。行刺失败，他随机应变以献刀为由，骗过董贼，最终星夜离京。诗人曹操
他不仅仅是政治家、军事家，他还集勇武、谋略、才气于一身。他开创建安风骨，他的诗歌古直悲凉，气韵沉雄。我与他在文坛相见。
“青青子衿，悠悠我心„„山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”，更体现出他广阔的胸襟和诗人的情怀；“秋风萧瑟，洪波涌起，日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，气势磅礴，格调雄放，映衬出他包容宇宙、吞吐日月的广阔胸怀；“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”，表达他对人生及事业的看法和态度，这是他贯彻终生的积极进去精神的真情表白。
透过历史的烟云，我与一个真实的曹操相遇。
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