数学发现作文(五篇范文)

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《数学发现作文》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《数学发现作文》。

第一篇:数学发现作文

数学发现作文汇编五篇

在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的数学发现作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

数学发现作文 篇1

自从学习了数学,我发现生活中到处都有它们的影子。每天早上爸爸会告诉我现在已经7:40分了,那么离上学打铃就还有10分钟了,我得赶快吃完早餐。每天晚上我要9:30睡觉,爸爸说现在已经9:00了,那么就还剩下30分钟听我的小蛋故事了。爸爸买了一盒巧克力,一共有五5块儿,我想给弟弟留2块儿,我自己就可以吃3块儿。生活中这样的事情真的还有很多很多,学习了数学我一下就能知道,数学真的太有趣了!

数学发现作文 篇2

我们的生活中,数学随处可见,我们的生活也离不开数学,所以,我们要好好学数学,这样才能解决更多的问题。记得有一次妈妈给我了我15元钱,我保存了好久,一直都没舍得用。(悄悄告诉你,没用出去是因为不知道买什么),终于有一天,我在超市看到了自己非常喜欢的画板,特别想把它买回家,于是我问售货员阿姨画板的价位,阿姨说:13元,15-13,5-3不是等于2吗?我心里一阵开心,我把15元给了阿姨,画板13元,阿姨给我找回2元钱,我装着2元钱,带着喜欢的画板回家去了。第二天,剩下的2元钱我又去超市买了两根棒棒糖,我一根,爸爸一根,别提多开心啦!

数学发现作文 篇3

在我家门前我爸爸栽了一棵玫瑰花,在星期六的早晨我走到玫瑰花跟前停了下来,因为我无意中发现我家的玫瑰花开了,而且开了不是一朵而是两朵,可把我高兴坏了,因为这玫瑰花开的太好看了,而且还特别的香,当时我就在想如果每天都能开两朵花就好了,这样下去满树的'玫瑰花多漂亮啊!结果第二天早上我又去了玫瑰花的跟前,忽然发现真的又开了几朵花,我用手数了数,一朵、两朵、三朵、四朵、五朵。哇!今天开了三朵玫瑰花啊!加上之前的两朵花一共五朵玫瑰花了,之后的几天我每天起来都要去看看这棵玫瑰花,但是接下来的几天里都没有开花,我心里失落极了,就在我快要放弃不在去关注它的时候,结果这天这棵玫瑰花又开了四朵花,加上之前的五朵花一共九朵花了,我在想如果在开一朵花多好啊,因为有十朵玫瑰花就代表十全十美了。谁知道第二天真的又开了一朵花,我真是开心极了,没想到这棵玫瑰花会这么神奇,我心里想啥来啥。可是好景不长啊,过了一个星期这棵玫瑰花开始凋谢了,我发现树下凋落了一朵,过了两天又凋落了两朵,这下十多朵花就剩下七朵花了,没过几天玫瑰花全凋谢没了!我心里伤心极了,还差点掉了眼泪,爸爸看见了就问我,宝贝怎么了?怎么看你不高兴的样子?我说爸爸你看咋们家的玫瑰花都凋谢了,爸爸笑呵呵的说,宝贝,花儿都会有凋谢的一天的,但是明年它们又会开的啊,所以你不要难过了,听了爸爸说的话我心里好受多了。接下来爸爸问我,宝贝你有没有发现这棵玫瑰花开花到花落对你有啥启发吗?我随后想了想说,有啊,这棵玫瑰花第一天开了两朵,第二天开了三朵,过几天又开了四朵,最后又开了一朵,加起来一共十多玫瑰花。现在玫瑰花从原来的十朵掉到七朵了,最后直接凋谢没了!我从这棵玫瑰花中体会到了数学的加减法,刚开始花越开越多,让我用到了加法,最后玫瑰花又开始谢了,我用到了减法,没想到生活中还能有这么多的知识,我以后要在生活中去探索,去学习。让生活无处不在,有开心的喜悦,有开心泪水,生活中也让我成为了一个开心的好孩子。

数学发现作文 篇4

又到我们一周,说写“趣味数学”时间了,数字宝宝又在呼唤我了,因为他们每天都围绕着我们身边。跟我们的生活息息相关,无处不在。今天你用到数学了吗?(告诉你个秘密哟,其实10以内的数字宝宝组成我们都已学完了)。下面我就和小朋友们分享一下我是怎样利用生活中数学的。

有一天,妈妈接我放学回家,路途中遇到一件有趣的事情:就是有位慈祥的老奶奶在市场的一个角落里卖蒜苗,一位阿姨走过去问奶奶;”你的蒜苗多少钱?奶奶说;2元一把、阿姨说:我要4把,递给奶奶10元钱,奶奶算半天也没算出要给阿姨找回多少钱。1秒″2秒″3秒″过去了,阿姨等的有点不耐烦了,大声说:奶奶,你快点儿!我着急赶时间呐。这时我刚好看到了,就在心里默算着:用2+2+2+2=8、再用我们学过10的分解10的组成来计算:10-8=2,我赶快跑去说:奶奶,你要给阿姨找回2元钱。奶奶用质疑的眼神问我;小朋友你没有算错吧,是找回2元吗?站在旁边的妈妈肯定地说:是的,奶奶”没有算错。老奶奶摸摸我的头开心的笑了。

这时奶奶篮子里还剩3把蒜苗,妈妈说,儿子,我们把奶奶这3把蒜苗买回家去吧。天气已经很冷了,让奶奶卖完早点回家吧。妈妈问我,你看要给奶奶多少钱?(心里算着:2元一把,就用2+2+2=6)我一口说出要给6元。妈妈说,儿子,真的很棒,算对了。奶奶笑着夸我是个好孩子,我说,谢谢奶奶!你也早点回家去吧。

生活中的数学真的真的很重要,不仅帮助了别人,也让我在生活中利用数学“数字宝宝”学到了很多的知识。

数学发现作文 篇5

一天早晨,爸爸在送我上学的路上,给我买早点,我说我想吃一个包子,爸爸说好,于是爸爸就带我来到了包子店,包子店的叔叔说一个包子2元钱。于是爸爸给了叔叔10元钱,爸爸问我,这个叔叔应该给我们找多少钱呢?我想了想10-2=8,叔叔对我说你真棒,我高兴的对爸爸说我厉害吧。生活中处处是数学,我一定学好数学走到哪里都不怕。

第二篇:数学发现作文

数学发现作文汇编8篇

在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的数学发现作文8篇,希望能够帮助到大家。

数学发现作文 篇1

上了小学我学了很多的数学知识,今天妈妈想考考我,妈妈给了我10元钱,让我去帮她买一瓶醋回来,这可难不到我,我拿着钱就下楼,我去了不远的一家超市,理货员阿姨带我来到调味品区,我在货架上选了半天,就拿这瓶吧,价签上清楚的写着6元,我算了算应该还要找我4元钱,我把钱交给收银员阿姨,阿姨找我4元钱,我拿了钱和醋开开心心的回家了,妈妈说她今后有了一个好帮手。

数学发现作文 篇2

在数学学习中,有许许多多的发现,我们一定要留心观察生活中的数学、课堂中的数学。

在一次基础训练上的题目中,我发现怎样找三个连续的自然数且都是合数。我在找的时候想了一会儿。双数肯定是合数,就要看奇数了。“3”,有时行有时不行;“7”,太少了;“5”,应该行,试试看:“14”、“15”、“16”,哈!是对的!于是我有了一个发现,在找三个连续自然数且都是合数时,它们必须是两位数或更多位数,个位上分别是“4”、“5”、“6”,例如:24、25、26;34、35、36;44、45、46老师说:“金诚,你这个可以是金诚猜想了。”

在一道题目里,2/20=5/{},这道题难倒不少同学。其实很简单,2/5=2.5,扩大了2.5倍,2.5x20=50,所以分母是50。在遇到这种题目,我们并不要总是乘整数,还可以乘小数。

我这些小发现还只是冰山一角,同学们,我们要加油哦!

数学发现作文 篇3

妈妈给了我10块钱,我去超市里买了一个布娃娃,一个布娃娃五块钱。我转来转去又看中了一个特别漂亮的芭比娃娃,但是那个芭比娃娃需要10块钱。我把那个布娃娃退掉了,买了我喜欢的芭比娃娃。妈妈给我的10块钱刚好用完。

数学发现作文 篇4

生活中有很多常见的数学问题。

上次我和妈妈去买黏土,黏土是5块钱一包,妈妈问我买两包是多少钱,我想了想应该是5+5=10,需要10块钱。妈妈拿出20元问我应该找几块,我想了想应该是20-10=10,应该找10块钱。

我觉得这样很有意思,把数学学好,以后就能自己去买东西了。

数学发现作文 篇5

生活中的数学,自从学了数学以后,我才发现生活中处处都离不开数学,比如,每个周末,我都会帮爸爸妈妈,以及妹妹买早餐,刚开始对钱的多少一无所知?直到后来上了小学,我才知道,原来爸妈给我20元钱,我就可以给爸爸买一份蒸面5元,我一杯豆浆2元,一个包子2元,妹妹一个包子1元等等,算下来商家还要给我找10元。这次我用的是减法20减5减4减1等于10元,每次爸爸都会考验我,这次问我的问题是,我给你4块去给妹妹买包子,再给你五块去给我买份热面皮,一共给你了几块,哈哈这次难不到我了,因为我用了加法4加5等于9元。

数学发现作文 篇6

放学了,我完成作业之后粘着姐姐让她陪我玩,她说她作业没写完,于是我摆弄起了姐姐的文具盒,没想到姐姐的文具盒里有很多的笔,我把姐姐的笔哗啦啦的全倒出来,姐姐看我在“捣乱”于是说“我考考你,我的文具盒里有几根笔?”

我把笔摆好,然后看了看,有三支圆珠笔、一根铅笔、还有一根钢笔。我想了想,蔡老师教我们了十以内的加法,有三只钢笔,于是就算有一个三。分别有一根铅笔和一根钢笔。一加一等于二,所以就算有一个二。最后三加二等于五,原来姐姐的文具盒里一共有五支笔呀。

我连忙将自己的成果告诉姐姐,姐姐赞许的点了点头“学的不错嘛,继续努力!”

我很开心,我还要继续好好学习,天天向上!

数学发现作文 篇7

在生活中我学会了不少的'数学知识,让我来和大家一起分享一下。周末我和妈妈一起去买菜,妈妈买了10块钱苹果,5块钱橘子,2块钱白菜,3块钱的豆腐…20元钱的肉,妈妈说宝贝儿能算出来妈妈今天一共花了多少钱吗?我高兴的说我来试试:10+5+2+3+20=40,这时我算出来了,心里无比高兴。妈妈说宝贝你真棒!

我们学校有3栋教学楼,1个大操场,1面红旗,6个篮球架,5个保安,1面笑脸墙……

我爱数学,生活处处有数学,我一定要努力的学好数学!会用数字来表示所看到的东西!

数学发现作文 篇8

我们生活中会经常遇到数学问题,它与我们的生活息息相关。比如说,周末的时候,我和奶奶去超市,10元钱买10根火腿肠,我1分钟跳绳82个,1本书167页等等。我现在学习了10以内的加减法,我能解决生活中的数学问题。周末,奶奶买了10个苹果,吃了3个苹果,还剩下几个苹果?用减法计算,10-3=7(个),还剩下7个苹果。我的《伊索寓言》书共有167页,我读了26页,还剩下多少页?也是用减法计算。爸爸买了3个柚子,妈妈买了4个火龙果,一共买了多少个水果?用加法计算,3+4=7(个),一共买了7个水果。我家有2个男生,4个女生,我家一共有多少个人?也是用加法计算。哇!数学真有趣,能帮我们解决很多生活问题,我要好好学数学。

第三篇:数学发现作文

数学发现作文汇编9篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的数学发现作文9篇,希望能够帮助到大家。

数学发现作文 篇1

生活中的数学,自从学了数学以后,我才发现生活中处处都离不开数学,比如,每个周末,我都会帮爸爸妈妈,以及妹妹买早餐,刚开始对钱的多少一无所知?直到后来上了小学,我才知道,原来爸妈给我20元钱,我就可以给爸爸买一份蒸面5元,我一杯豆浆2元,一个包子2元,妹妹一个包子1元等等,算下来商家还要给我找10元。这次我用的是减法20减5减4减1等于10元,每次爸爸都会考验我,这次问我的问题是,我给你4块去给妹妹买包子,再给你五块去给我买份热面皮,一共给你了几块,哈哈这次难不到我了,因为我用了加法4加5等于9元。

数学发现作文 篇2

在生活中,我的爸爸买了五个苹果,我吃了一个,妈妈吃了两个,那么还剩下几个呢?我用5减去1再减去2,得出还有两个苹果。我出去买零食,妈妈给了我十块钱,我买了一袋牛奶糖,是四块钱,又买了两瓶饮料,是四块钱,那收银员应该找我多少钱呢?我用了我新学习的加减法,算出她应该给我两块钱。这个过程中,我觉得学习数学是很有必要的。

数学发现作文 篇3

一天早晨,爸爸在送我上学的路上,给我买早点,我说我想吃一个包子,爸爸说好,于是爸爸就带我来到了包子店,包子店的叔叔说一个包子2元钱。于是爸爸给了叔叔10元钱,爸爸问我,这个叔叔应该给我们找多少钱呢?我想了想10-2=8,叔叔对我说你真棒,我高兴的对爸爸说我厉害吧。生活中处处是数学,我一定学好数学走到哪里都不怕。

数学发现作文 篇4

数字1到10,在我们生活中我们会发现数学题到处都可以见到,而且我们也离不开它,比如我们就家有一张桌子,四个凳子,有10个碗10双筷子,我有一个笔袋里面有5只铅笔,有一个水壶三个水杯,三个垃圾桶,家住4楼。我有一个书包里面有7本书等等,都是数学题,从中我们领悟到了学数字的重要性,我们就要去观察它在什么情况下我们要用它,不管是家里还是学校,还是大街上,还是学习中公交车上,超市菜市场都要用到数学题。

数学发现作文 篇5

“它们有什么关系呢?它们之间肯定有内在的联系!”在数学课上,我抓耳挠腮。今天老师教的知识是:求两个数的最小公倍数。也许你会觉得奇怪,这知识很简单,只要求出它们最小公倍数就行了,这对我来说也是小菜一碟。难的是,我怎样才能即快速又准确地求出两个数的最小公倍数.想着,想着。善于思考的我马上找出了“破绽”。从相邻的两个数入手。不想不知道,想了吓一跳。在相邻的两个数中我发现了很多的规律。比如:两个连续奇数的最小公倍数就是它们的积;两个连续偶数的最小公倍数就是它们的积除以2;两个连续自然数的最小公倍数就是它们的积......一条条规律不知不觉的被我“挖掘”出来。我喜出望外,决定举手报告老师。转念一想,又觉得这些规律不完善。如:9和16用这些规律就行不通了。我百思不得其解,又有点儿不善罢甘休。一下课,我再次投入紧张的思考中,山重水复疑无路,柳暗花明又一村。从最大的公因数找起,我茅塞顿开。把10和16的最大公因数找出,再用这两个数的积除以它们的最大公倍数,就可以求出它们的最小公倍数了。经过半小时的“奋战”,功夫不负有心人,我想出的规律经数学老师验证是可行的。我不禁欢呼雀跃:有付出就有收获啊!

数学发现作文 篇6

这本书可以说是童话,但又与数学有密切的联系。一开始,就是奇数军团与偶数军团的大战,奇数军团的首领是1司令,偶数军团的首领是2司令,领导他们的是零国王。他们每个数身上都有加、减、乘、除四个运算钩子,可以互相钩住一些数进行运算。当我读了这些时,已经感到了数学的奇妙:啊!四则运算这些运算方法竟被作者写得如谈笑一般,富有乐趣。此时我对数学的看法已经有些转变了。

在后面的故事里,作者把数学写得更加精彩。在“假分数叛乱”一回中,真分数7/10与假分数10/7打起来,两人手中的棍棒相交,正好组了个“×”形,成为了一个乘号,顿时,1司令出现了。读了这段,我真佩服作者的想像力,同时也为数学运算的奇妙喝彩。

最使我叫好的一回是“大战野牛山”这一回将数学中几何原理展现的淋漓尽致。零国王的金印被放在了野牛山上,而整数们又害怕凶猛的牛,所以只好去请图形来帮忙,开始他们请来了长方形、菱形、平行四边形和梯形。长方形和菱形与野牛硬顶,最后框架变形,扁了下去,见此情景,平行四边形不敢上前,梯形上了,但随后也败下阵来。没办法,整数们又去请来三角形,三角形的稳定性使野牛束手无策,顶也顶不动,只得给三角形让路,最后拿回到金印。但长方形、菱形、梯形都被顶变了形,怎么也立不起来,三角形又来帮忙,帮助这三个图形加了一条对角线,使每个图形都被分成了两个三角形,使他们直立起来。读了这一回,我为三角形的精彩表现叫好,同时也明白了其中的几何道理:三角形具有稳定性,四边形具有不稳定性。这不正好与我们所学的道理相符吗?作者的想像力真丰富,将数学与故事结合在一起,使我们对其蕴含的道理记忆更深了。

这本书我已经读完了,可书中精彩的场景使我难忘,是这本书,让我感到了数学的趣味,让我发现了数学的乐趣。我喜欢数学!

数学发现作文 篇7

我发现自己很讨厌数学。可能是我的字典里没有“数学”这个词吧!

每次,上数学课,我都想干点别的——画个画、看本书,或是偷偷做会儿语文作业。有时我会责问自己:你怎么能这样?可转念一想:切,本喵才不想在无聊、乏味的数学课上浪费时间呢!

我为什么这么讨厌数学呢?这可要从二年级的一次考试说起。那次,我考了81分!这是我历史上最低的一次分数。接下来,我就完全放弃了它。

当我看到试卷时,真想将它撕了——计算9分完全扣,应用题也没几个对。试卷上画满了红叉和红圈,它们像魔爪,向我伸出手。我不敢想象妈妈接到试卷时的眼睛。

放学回家,我十分乖巧地跑到书房,写起作业。

“宝,数学考几分呀?”妈妈的眼睛充满了希望,仿佛在盼着我的好成绩。

因为之前,我的成绩从不低于90分。

“呃……”我咬着嘴唇,扯着衣角,硬着头皮说,“8……81分。”

“what?”老妈惊讶得嘴里飞出了英语,“你再说一遍!”

我小声地说:“81分!”

“啊!”妈妈疯一般大叫,“你考了81分。”

老妈喘了口大气接着说:“呵,81分,你还进家门,给我死房间里去!”

我灰溜溜跑回了房间。

“做题目,做练习,做试卷!”老妈大喊。

十分钟后。

“ok,ok!给你老娘看看。”妈妈说。她正努力平息下来。

“全错啊,数学你是怎么学的?”妈妈指着我的鼻子,破口大骂。

那天我做试卷做到了十一点!无数的符号和数字在脑子里打仗,直到一片焦土。从此,数学这个词在我心中逐渐淡去,淡去……

后来,一提到数学,我就难受。假如让我写一张数学试卷的话,那我宁愿写100篇,也不会去写一题数学题。那作业怎么办呢?哈哈,我一个中午,去教室各个角落“访问”一下。完美,一面10分的作业就诞生了!

每次数学考试,我都会考到怀疑人生!我怀疑自己是从文科星球掉下来的小仙女,对理科一窍不通!不,其实我本来是理科的,可转了户口,成了文科的了。

一直到现在,我的数学依然很差。我怀疑我的字典里真的没有“数学”两个字。

数学发现作文 篇8

前些天我写过一篇《我发现自己很讨厌数学》。但经过期末的一段“埋头苦干”,我发现自己没那么讨厌数学了!也就是说,数学在我心中已经“化敌为友”,渐渐地有点喜欢上了。

大家都说“熟能生巧”,是没错,不过我认为这背后一定有个严厉的妈妈和几个痛苦的周末!

说起痛苦,我记得离期末还有两周的时候是最痛苦的.。在那时我的手机在我旁边叮咚直响。谁呀?当然是我的学霸朋友多多。她干嘛?发朋友圈啊!干啥子?玩儿去了!什么处州公园、看电影……走遍丽水啊!在我看来,已经横跨太平洋了!

当然,我是一脸的不屑——你才逛了一个小小的丽水,你知道我在干嘛吗?我去了永康市、嘉兴市、衢州市、义乌市、江山市……一大堆哩。大概十多个!这让我认识到生活在江山市的十一岁的粗心小红;在义乌市的不会计算傻子小明;在嘉兴市的跳绳一分钟超慢的奇葩小军……嘻嘻,厉害吗?

有人可能还蒙圈呢?其实我前面说的人们,都是试卷里认识的。我,这只喵,一个周末,在试卷山中迷惑着;在试卷雨中哭泣着;在试卷湖中迷失着!

试卷,一张、两张、三张……

窗前,一只颤抖的手,一支舞动着的笔,一张紧张又疲劳的面孔,一头耷拉的头发和如木头一般的双脚——这就是我!

不过说实话,这试卷,我倒真的越做越好了!之前我做一道题就有一种“生不如死”的感觉,可现在,越做越起劲,只不过除了几道特别难的题以外,其它的都十分轻松搞定。

哈哈,做完题可不能少了和闺蜜聊会天,“果子,在吗?”

果子秒回:“干嘛哈?”

“告诉你,我发现自己不太讨厌数学了!”我欣喜若狂。

“不错,玩游戏吗?”果子发给我,接着他又发了一个嗨起来的表情。

我毫不犹豫地给他打字:“no,我要做卷子。”

我觉得数学挺不错,跟闺蜜聊完天,心情好了继续做题效果会更好。

为什么?为什么之前讨厌数学?我逐渐发现数学并不可怕,题目是越做越带劲的,特别是做出一道我不会做的题目之后,带给我的惊喜。我觉得,我开始慢慢地喜欢上数学了。周老师听了一定很高兴!

太阳下山了,落日的余晖染红窗棂,好像一张镶了金边的奖状。我发现我不太讨厌数学了。这句话,我想对世界上每一个人说。

数学发现作文 篇9

今天和爸爸妈妈一块逛超市,发现超市有好多有趣的数字,来到水果区域,苹果三块钱一斤,香蕉两块钱一斤,还买了我最喜欢吃的猕猴桃,回到家后,我数了数猕猴桃一共十个,我和妈妈各吃一个,这时,爸爸问我袋子里面还剩多少个?我想了想数学课上,老师讲过:知道总数,求另一个数,就是从总数里去掉知道的一个部分数,就得另一部分数,用减法计算。我很快就算出来了,10-2=8,还有八个猕猴桃。

第四篇:数学发现作文

精选数学发现作文十篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的数学发现作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

数学发现作文 篇1

妈妈给了我10块钱,我去超市里买了一个布娃娃,一个布娃娃五块钱。我转来转去又看中了一个特别漂亮的芭比娃娃,但是那个芭比娃娃需要10块钱。我把那个布娃娃退掉了,买了我喜欢的芭比娃娃。妈妈给我的10块钱刚好用完。

数学发现作文 篇2

生活中的数学,自从学了数学以后,我才发现生活中处处都离不开数学,比如,每个周末,我都会帮爸爸妈妈,以及妹妹买早餐,刚开始对钱的多少一无所知?直到后来上了小学,我才知道,原来爸妈给我20元钱,我就可以给爸爸买一份蒸面5元,我一杯豆浆2元,一个包子2元,妹妹一个包子1元等等,算下来商家还要给我找10元。这次我用的是减法20减5减4减1等于10元,每次爸爸都会考验我,这次问我的问题是,我给你4块去给妹妹买包子,再给你五块去给我买份热面皮,一共给你了几块,哈哈这次难不到我了,因为我用了加法4加5等于9元。

数学发现作文 篇3

对于同学们来说,“5”并不陌生,可你发现了任何数与“5”相乘的规律吗?

我想对于整数乘5来说,比较简单。但数大了的话,可能就不太容易了。不妨试试我的方法--一乘以5,等于这个数乘以10再除以2。虽然有些麻烦,但不容易算错,还能口算。既提高了准确率,又节省了时间。

小数与5相乘时,用这种方法也不错。例如1.6×5,一般同学要列竖式,而用我这方法:1.6×10÷2,先用小数点移位法得出16,然后一下就算出1.6×5=8。

这种办法不仅对5有用,而且,乘以50、500……也可以。乘50则是乘以100除以2,乘500则是那个数乘以1000除以2……

如果是乘以0.5,则是缩小2倍,乘以0.05则缩小20倍,依次类推。

我的小窍门还不错吧!

数学发现作文 篇4

今天,我读了《高斯发现的数学原理》这篇文章。文章讲了,高斯出生在一个贫穷的家庭,在他还不会讲话的时就自己计算。三岁那年的一个晚上,他看着父亲算工钱时,还纠正了父亲计算的错误。

教高斯数学的老师是一个从城里来的人,觉得自己在一个穷乡僻壤教几个小猢狲读书真是大材小用。这一天数学教师正好情绪低落,让同学们做作业。同学们看到老师抑郁的脸孔,心里害怕起来,于是就认真的作业。还不到半小时,高斯就把作业做完了,送给老师检查。

老师头也不抬地说:"错的!"高斯非说自己的是对的。老师接过来一看,高斯的计算不仅正确,而且他还发现了计算简便快捷的数学原理。

跟高斯比起来,我感到脸红。每当在学习中有了困难和问题时,我很少换一种方法去思考,而总是直接问家长或老师。

在数学家庭作业中,我有一题不会做,可是我想都没想,就说我不会做,就去问妈妈。妈妈耐心地给我讲解,可是我只是听懂写了上去,却没有换一个角度去思考问题。我现在觉得很惭愧。

我想:"如果,我只是听懂了,就写了上去,但却没有深入的去分析,去理解、去思考这道题。虽然,这道题改下来是正确的,但如果是仅仅是这样的话,过了些日子可能就忘记了解题的方法。如果认真地分析思考了,肯定是不会忘记的。

通过读高斯的故事,我深深地体会到勤思考、善观察、多角度的去思考问题的重要性。现在很多学生在学数学的时候,只会照葫芦画瓢,不能领会其中的奥妙,不能举一反三,不能灵活运用最简单的方法。高斯却给了我们一个非常好的榜样。

数学发现作文 篇5

今天和爸爸妈妈一块逛超市,发现超市有好多有趣的数字,来到水果区域,苹果三块钱一斤,香蕉两块钱一斤,还买了我最喜欢吃的猕猴桃,回到家后,我数了数猕猴桃一共十个,我和妈妈各吃一个,这时,爸爸问我袋子里面还剩多少个?我想了想数学课上,老师讲过:知道总数,求另一个数,就是从总数里去掉知道的一个部分数,就得另一部分数,用减法计算。我很快就算出来了,10-2=8,还有八个猕猴桃。

数学发现作文 篇6

在我家门前我爸爸栽了一棵玫瑰花,在星期六的早晨我走到玫瑰花跟前停了下来,因为我无意中发现我家的玫瑰花开了,而且开了不是一朵而是两朵,可把我高兴坏了,因为这玫瑰花开的太好看了,而且还特别的香,当时我就在想如果每天都能开两朵花就好了,这样下去满树的玫瑰花多漂亮啊!结果第二天早上我又去了玫瑰花的'跟前,忽然发现真的又开了几朵花,我用手数了数,一朵、两朵、三朵、四朵、五朵。哇!今天开了三朵玫瑰花啊!加上之前的两朵花一共五朵玫瑰花了,之后的几天我每天起来都要去看看这棵玫瑰花,但是接下来的几天里都没有开花,我心里失落极了,就在我快要放弃不在去关注它的时候,结果这天这棵玫瑰花又开了四朵花,加上之前的五朵花一共九朵花了,我在想如果在开一朵花多好啊,因为有十朵玫瑰花就代表十全十美了。谁知道第二天真的又开了一朵花,我真是开心极了,没想到这棵玫瑰花会这么神奇,我心里想啥来啥。可是好景不长啊,过了一个星期这棵玫瑰花开始凋谢了,我发现树下凋落了一朵,过了两天又凋落了两朵,这下十多朵花就剩下七朵花了,没过几天玫瑰花全凋谢没了!我心里伤心极了,还差点掉了眼泪,爸爸看见了就问我,宝贝怎么了?怎么看你不高兴的样子?我说爸爸你看咋们家的玫瑰花都凋谢了,爸爸笑呵呵的说,宝贝,花儿都会有凋谢的一天的,但是明年它们又会开的啊,所以你不要难过了,听了爸爸说的话我心里好受多了。接下来爸爸问我,宝贝你有没有发现这棵玫瑰花开花到花落对你有啥启发吗?我随后想了想说,有啊,这棵玫瑰花第一天开了两朵,第二天开了三朵,过几天又开了四朵,最后又开了一朵,加起来一共十多玫瑰花。现在玫瑰花从原来的十朵掉到七朵了,最后直接凋谢没了!我从这棵玫瑰花中体会到了数学的加减法,刚开始花越开越多,让我用到了加法,最后玫瑰花又开始谢了,我用到了减法,没想到生活中还能有这么多的知识,我以后要在生活中去探索,去学习。让生活无处不在,有开心的喜悦,有开心泪水,生活中也让我成为了一个开心的好孩子。

数学发现作文 篇7

数学真的很重要,生活中处处都是数学,我们学会了10以内的加减法,今天妈妈给了我10元钱,我去商店买了一瓶牛奶和一个棒棒糖,牛奶4元钱一瓶,棒棒糖1元钱一个,我给阿姨了10元钱,阿姨要找给我5元钱,我很高兴终于能自己去买东西了,还知道了给别人多少钱,别人要找回我多少钱了。

数学发现作文 篇8

生活中有很多常见的数学问题。

上次我和妈妈去买黏土,黏土是5块钱一包,妈妈问我买两包是多少钱,我想了想应该是5+5=10,需要10块钱。妈妈拿出20元问我应该找几块,我想了想应该是20-10=10,应该找10块钱。

我觉得这样很有意思,把数学学好,以后就能自己去买东西了。

数学发现作文 篇9

在生活中我学会了不少的数学知识,让我来和大家一起分享一下。周末我和妈妈一起去买菜,妈妈买了10块钱苹果,5块钱橘子,2块钱白菜,3块钱的豆腐…20元钱的肉,妈妈说宝贝儿能算出来妈妈今天一共花了多少钱吗?我高兴的说我来试试:10+5+2+3+20=40,这时我算出来了,心里无比高兴。妈妈说宝贝你真棒!

我们学校有3栋教学楼,1个大操场,1面红旗,6个篮球架,5个保安,1面笑脸墙……

我爱数学,生活处处有数学,我一定要努力的学好数学!会用数字来表示所看到的东西!

数学发现作文 篇10

在生活中,我的爸爸买了五个苹果,我吃了一个,妈妈吃了两个,那么还剩下几个呢?我用5减去1再减去2,得出还有两个苹果。我出去买零食,妈妈给了我十块钱,我买了一袋牛奶糖,是四块钱,又买了两瓶饮料,是四块钱,那收银员应该找我多少钱呢?我用了我新学习的加减法,算出她应该给我两块钱。这个过程中,我觉得学习数学是很有必要的。

第五篇:有关数学发现作文

有关数学发现作文合集五篇

在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的数学发现作文5篇,希望能够帮助到大家。

数学发现作文 篇1

周末我写完作业后,爸爸带我和妹妹出去玩,来到妹妹可以坐摇摇的地方,爸爸换了6个硬币,我用了2个,妹妹用了3个,最后爸爸问我还剩下几个呢?我在心中算了算,6个减掉2个再减掉3个,应该是6-2-3=1个,爸爸夸我很聪明。

数学发现作文 篇2

数字1到10,在我们生活中我们会发现数学题到处都可以见到,而且我们也离不开它,比如我们就家有一张桌子,四个凳子,有10个碗10双筷子,我有一个笔袋里面有5只铅笔,有一个水壶三个水杯,三个垃圾桶,家住4楼。我有一个书包里面有7本书等等,都是数学题,从中我们领悟到了学数字的重要性,我们就要去观察它在什么情况下我们要用它,不管是家里还是学校,还是大街上,还是学习中公交车上,超市菜市场都要用到数学题。

数学发现作文 篇3

今天,我读了《高斯发现的数学原理》这篇文章。文章讲了,高斯出生在一个贫穷的家庭,在他还不会讲话的时就自己计算。三岁那年的一个晚上,他看着父亲算工钱时,还纠正了父亲计算的错误。

教高斯数学的老师是一个从城里来的人,觉得自己在一个穷乡僻壤教几个小猢狲读书真是大材小用。这一天数学教师正好情绪低落,让同学们做作业。同学们看到老师抑郁的脸孔,心里害怕起来,于是就认真的作业。还不到半小时,高斯就把作业做完了,送给老师检查。

老师头也不抬地说:“错的!”高斯非说自己的是对的。老师接过来一看,高斯的计算不仅正确,而且他还发现了计算简便快捷的数学原理。

跟高斯比起来,我感到脸红。每当在学习中有了困难和问题时,我很少换一种方法去思考,而总是直接问家长或老师。

在数学家庭作业中,我有一题不会做,可是我想都没想,就说我不会做,就去问妈妈。妈妈耐心地给我讲解,可是我只是听懂写了上去,却没有换一个角度去思考问题。我现在觉得很惭愧。

我想:"如果,我只是听懂了,就写了上去,但却没有深入的去分析,去理解、去思考这道题。虽然,这道题改下来是正确的,但如果是仅仅是这样的话,过了些日子可能就忘记了解题的方法。如果认真地分析思考了,肯定是不会忘记的。

通过读高斯的故事,我深深地体会到勤思考、善观察、多角度的去思考问题的重要性。现在很多学生在学数学的时候,只会照葫芦画瓢,不能领会其中的奥妙,不能举一反三,不能灵活运用最简单的方法。高斯却给了我们一个非常好的榜样。

数学发现作文 篇4

我发现自己很讨厌数学。可能是我的字典里没有“数学”这个词吧!

每次,上数学课,我都想干点别的——画个画、看本书,或是偷偷做会儿语文作业。有时我会责问自己:你怎么能这样?可转念一想:切,本喵才不想在无聊、乏味的数学课上浪费时间呢!

我为什么这么讨厌数学呢?这可要从二年级的一次考试说起。那次,我考了81分!这是我历史上最低的一次分数。接下来,我就完全放弃了它。

当我看到试卷时,真想将它撕了——计算9分完全扣,应用题也没几个对。试卷上画满了红叉和红圈,它们像魔爪,向我伸出手。我不敢想象妈妈接到试卷时的眼睛。

放学回家,我十分乖巧地跑到书房,写起作业。

“宝,数学考几分呀?”妈妈的眼睛充满了希望,仿佛在盼着我的好成绩。

因为之前,我的成绩从不低于90分。

“呃……”我咬着嘴唇,扯着衣角,硬着头皮说,“8……81分。”

“what?”老妈惊讶得嘴里飞出了英语,“你再说一遍!”

我小声地说:“81分!”

“啊!”妈妈疯一般大叫,“你考了81分。”

老妈喘了口大气接着说:“呵,81分,你还进家门,给我死房间里去!”

我灰溜溜跑回了房间。

“做题目,做练习,做试卷!”老妈大喊。

十分钟后。

“ok,ok!给你老娘看看。”妈妈说。她正努力平息下来。

“全错啊,数学你是怎么学的'?”妈妈指着我的鼻子,破口大骂。

那天我做试卷做到了十一点!无数的符号和数字在脑子里打仗,直到一片焦土。从此,数学这个词在我心中逐渐淡去,淡去……

后来,一提到数学,我就难受。假如让我写一张数学试卷的话,那我宁愿写100篇,也不会去写一题数学题。那作业怎么办呢?哈哈,我一个中午,去教室各个角落“访问”一下。完美,一面10分的作业就诞生了!

每次数学考试,我都会考到怀疑人生!我怀疑自己是从文科星球掉下来的小仙女,对理科一窍不通!不,其实我本来是理科的,可转了户口,成了文科的了。

一直到现在,我的数学依然很差。我怀疑我的字典里真的没有“数学”两个字。

数学发现作文 篇5

上了小学我学了很多的数学知识,今天妈妈想考考我,妈妈给了我10元钱,让我去帮她买一瓶醋回来,这可难不到我,我拿着钱就下楼,我去了不远的一家超市,理货员阿姨带我来到调味品区,我在货架上选了半天,就拿这瓶吧,价签上清楚的写着6元,我算了算应该还要找我4元钱,我把钱交给收银员阿姨,阿姨找我4元钱,我拿了钱和醋开开心心的回家了,妈妈说她今后有了一个好帮手。

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