花坛作文400字（共五篇）

第一篇：花坛作文400字

精选花坛作文400字三篇

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的花坛作文400字3篇，希望能够帮助到大家。

花坛作文400字 篇1

我喜欢姥姥家，更喜欢姥姥家的小院。

一到春天，姥爷把各种各样的花搬到院子里，这里就成了花的世界。雪白的茉莉花散放出诱人的香味，引来了许多蜜蜂和蝴蝶。火红的石榴花像一串串红红的小灯笼挂满枝头。丰满的芍药花随着微风轻轻地舞动，害羞的月季花涨红了她美丽的脸庞。还有香味浓厚的刺梅，色彩鲜艳的君子兰，小巧玲珑的荷包花……真是百花齐放啊！

到了秋天，这里又成了果的天堂。最引人注目的当然要属石榴了。红红的石榴挂满了枝头，中间裂开了一条小小的缝隙，露出它那玛瑙似的果实，馋得我差点流口水。软绵绵的无花果吃在嘴里甜甜的。高大的向日葵结出了金黄色的“盘子”，鲜嫩的苟杞总是让我迫不及待的去采摘。

令我最难忘的还是小院里的中秋聚会。当夜幕悄悄降临，夜来香送来了迷人的芳香。我们就聚在小院里，一边吃着美味的烧烤，一边说笑，一边欣赏着皎洁的月光。小院里响起了欢乐的歌声，跳起了优美的舞蹈，当然也少不了我悠扬的琴声。

花坛作文400字 篇2

我们的校园有许多美丽的地方，漂亮的花坛、宽阔的操场、四季常绿的林荫小道……但我最喜欢的要数花坛了。

校园的花坛在1栋和2栋教学楼的中间，是正方形的。花坛周围的栏杆是银白色的，下面有白色的资砖。花坛的正中间有一些棵高大的树，一年四季都是绿色，像一位站岗的士兵守护着我们的校园。花坛的四周长满了各种颜色交错的灌木，有紫色，青绿色……就像一条围巾把花坛围了起来。

春天来了，迎春花开了，嫩黄嫩黄的小草也从地下钻出了头，左看看，右瞧瞧，仔细打量着这个美丽的世界。茶花也开了，有的.火红火红的，有的好像花骨朵儿饱胀得要破裂似的，有的才展开两三片花瓣，就像一位害羞腼腆的小姑娘。

夏天来了，洁白的栀子花开了，从远处你就会闻到栀子花的清香，整个校园都浸在栀子花的清香中。松树更是枝繁叶茂，生机勃勃！小草也长高了许多。

秋天，小草都变成了枯黄色，大树的叶子也变黄了，枯黄色的叶子落下来就像一只翩翩起舞的蝴蝶。

冬天，大雪纷飞，松树，绿篙，小草上都有一层厚厚的积雪，雪白雪白的就像给大地盖上了雪白的棉被。小草正在做着春天的美梦呢！

我爱我的校园，更爱花坛，它陪伴着我们成长！

花坛作文400字 篇3

今天我去公园玩儿，一进门远远的就看见了一座色彩斑斓的花山。我走近一看，原来这是一个人工搭建的大花坛。花坛的样子很别致，是用鲜花堆簇成的一个巨大的桃心形状。花坛里的花真是五颜六色，美丽极了。紫色的牵牛花，仿佛一支支在吹奏欢快乐曲的小喇叭。粉色的蝴蝶百度一下花，在微风中抖动着花瓣，像飞来无数的艳丽蝴蝶点缀在绿叶丛中。金黄色的菊花，颜色深浅各异，开得争奇斗艳，把旁边的串红映衬得更加鲜艳。碧绿的草类镶嵌在各种颜色的鲜花之中，充满了生机。朵朵盛开的鲜花，不时散发出淡淡的清香，把蝴蝶和蜜蜂都招引来了。蝴蝶在花朵上翩翩起舞，勤劳的蜜蜂忙着采花蜜。一阵悦耳的音乐响起，花坛中央的喷泉也喷出水来。喷射出高低不一的水柱，在阳光的照射下闪闪发亮。四溅的水珠滴滴飘落下来，犹如颗颗像珍珠似的，晶莹剔透，撒在花瓣与叶子上，更加惹人喜爱。

这个大花坛真是太美丽了。生活中有许多美好的东西就在我们身边，等着我们去发现它，感受它!

第二篇：花坛标语

花坛标语

1、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。

2、你给花朵一个花期，花朵给你一份赞美。

3、花朵的自然之美，正是你心灵之美的眏衬。

4、把花朵留在枝头，把美丽留在心头。

5、带来的是你的赞美，带走的是你的记忆。

6、美好环境，你我珍惜

7、茵茵草地，请您爱惜

8、爱护花草，请勿攀折

9、爱护花草，芳香常伴

10、花一草皆生命，一枝一叶总关情。

11、绿色是一种品牌，绿色是一种时尚，绿色是生命力的象征。

12、脚下多一份绿色，头顶添一片蔚蓝。

13、1.你欣赏花的美丽；花欣赏你的高贵。

14、2.你给花朵一个花期；花朵给你一份赞美。

15、3.花朵的自然之美，正是你心灵之美的映衬。

16、4.把花朵留在枝头；把美丽留在心头。

17、5.小花正在睡觉，不要吵醒她。

18、6.花草也有生命，你我共同呵护。

19、7.带来的是你的赞美；带走的是你的记忆。

20、自觉环保，自然校园。

21、让爱绿、护绿和睡觉、吃饭一样成为一种习惯。

22、绿色，明亮了你我的眼睛！

23、同在一片蓝天下，携手共建绿色，共享天印文明

24、爱护绿色，呵护生命。

25、小花多可爱，请你别伤害。

26、今天保护环境，明天收获美景。

27、绿色校园，我们携手共创

28、保一棵树，护一根草，让我们共享一片绿色的天地……

29、爱护绿化，亲近自然，延伸生命。

30、绿色家园，你我共享；绿色世界，你我共建。

31、追求绿色时尚，走向绿色文明。

32、让“绿色之花”开遍校园，让“文明之风”吹遍校园。

33、青山绿水人人爱，环保工作不松懈。

34、让我们一齐动手，把天空擦得更蓝。

35、让我们亲近绿色，一路同行。

36、护绿保洁你我他，美化天印利大家！

37、请你足下绕一绕，草儿向您笑一笑。

38、留下一抹绿色，给世界一片温情。

39、一片绿色心，清新好环境。

40、草木添新绿，生活才惬意。

41、留住一抹绿，盛开一片香。

42、美丽校园是我家，绿色环保靠大家

43、污染环境千夫指，保护环境万人颂

44、环保有趣，生活有劲。

45、建设绿色校园，拥抱绿色生活。

46、手边留情花似锦，脚下留情草如茵。

47、舞动青春舞动绿色绿色在行动

48、人类健康，绿色行动

49、绿色校园鸟语花香

50、热爱绿色的孩子永远不会变坏！

51、别踩我，我也是生命！

52、爱护绿色，珍爱生命。

53、树木拥有绿色，地球才有脉搏。

54、让绿色常伴左右，让激情放飞梦想

55、让生活有绿色相伴。

56、浓浓的绿，浓浓的情。

57、保护环境，爱护一草一木。

58、片片爱草心，点点护绿情。

59、天印是我家，绿色靠大家。

60、共存一片蓝天，共享一片流水，共有一座校园

61、环保校园你我共享

62、眼中有绿，心中有爱！

第三篇：花坛的四季作文

花坛的四季作文8篇

在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的花坛的四季作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

花坛的四季作文 篇1

一进校门，你会被一阵芳香的气息给迷住。低头一看，原来是花坛的花散发出来的香气。

春天，春姑娘带来了春雨妹妹。万物复苏，小虫子在洞里伸着懒腰，花儿们含苞待放。春雨滋润了大地，小草和花儿在贪婪地吸吮着乳汁。大树抽出了新芽，地上的落叶变成了树的肥料，让新芽更加嫩绿。

夏天，夏弟弟来了。阳光下的花，有的在争相斗艳，有的含苞待放。大树的叶子也变得更绿了，引得小鸟在树上做窝。树下的“一串红”也都开放了。它们的颜色，红的似火，远远望去，就像一片红色的地毯。小虫子在花瓣下举行着盛大的舞会。

秋天，秋姐姐带着丰收的喜悦来了。大树摇下了金黄的叶子给小虫子当被子，小草见了，也迫不及待地换上了金黄的秋装。其他的花都凋谢了，唯独菊花还在开放，真是“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”啊！

冬天，冬哥哥带来了雪花妹妹，忙着把世界变得白茫茫的一片，仿佛变魔术一样。雪花妹妹把动物们都唤进了被窝。

校园的花坛一年四季都在变化，每一个季节都展现出花坛不同的美。我希望校园的花坛可以变得更美！

花坛的四季作文 篇2

我家门前有一个非常大的花坛。花坛边上的砖是浅蓝色的。花坛中间的花是无比美丽，无比的神奇。

初春，各种各样的花吐出嫩芽。盛夏，月季花开了，红艳艳的，夹在绿叶丛中，远远望去就像绿色的丝绸上点缀着红色的花边。最近的那一束，远看像一把火炬在熊熊燃烧，近看又像把小红伞。没有开的花蕾，像公主头上戴的凤冠，高傲的昂着头。成群的蜜蜂在花丛中嗡嗡地边歌边舞，好像在以最隆重的仪式迎接公主的到来。仲秋，这菊花从一人多高的花架子上喷涌而出，像一支艳丽动人的.凤尾，一条被舞台灯光照得闪闪发光的长裙，一道瀑布——一道静止、无声、散着浓香的瀑布，随意地披下来散下来。那些缀满花朵的修长的条，纷乱地穿插垂落。梅花是冬天唯一怒放的花朵。当积雪压断枝头的时候，百花凋谢，梅花踏着风雪来了。而冬去春来的时候，梅花却又先去，是追踪风雪而去呢，还是把它引来的春天留在人间？梅花恐怕是万花之中，带着最多心意，为别人忙碌的花了……

啊，花坛里的四季真美啊！

花坛的四季作文 篇3

走进校园，首先映入眼帘的是一个椭圆形的花坛。

春天使大地焕然一新。

花朵芬芳扑鼻，碧草如茵，新的生命开始了。柳树抽出了嫩芽，桂花树的叶子早以长好，茶花含苞欲放，迎春花也好像在欢迎春天的到来蝴蝶、蜜蜂都高兴的来凑热闹。真是春色满园。

花繁叶茂的夏天到了，花坛更是美景一片。

花争先恐后的开着，草三五成群的长着。柳树姿态优美、垂柳依依，枇杷树也准备繁殖后代了。爬山虎给花坛添加了色彩。红树木的叶子也慢慢变红了，说明秋天快到了。

果实累累的秋天到了，花坛只能用枫红菊香这个词来形容了。

红红的枫叶落了下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶；学校还浸泡在菊花香味之中，而红树木也开花了。

寒冷的冬天到了，只有梅花开放。

腊梅满地都是梅花，真好看。大树们不时斗斗身子，搞掉身上的雪，小草也穿上了棉衣。

我爱校园的花坛，这就如花的仙境！

花坛的四季作文 篇4

我们学校里有个花坛，花坛一年四季就象个魔术师，变来变去的，每个季节都有不同的景象，现在我就给你们慢慢的介绍吧。

春天，花坛里开了一株桃花，这花特漂亮，就象一个小姑娘，在树上炫耀自几的美丽，它的颜色是粉红的，它的样子和身姿合起来，就形成了一幅绝妙的工笔画。

夏天校圆里开满了栀子花，让整个校圆变的清香，我们班的同学经常来遮，一来竟是好几个，因为栀子花太香了。

秋天，花坛里开满了菊花，有的是红的，有的是……它们都怒放着，可美了，走近看它们，它们好象向你微笑，向你絮絮低语！

冬天花坛里的花都谢了，是不是没有花了呢？嘿嘿，不是，还有雪花。

哈哈，我们的花坛真美啊！

花坛的四季作文 篇5

上课的时候，花坛边十分安静，清风徐来，风里带着些甜味让人无比陶醉。连柳树、杨树也在春意中自由地摆动，走进花坛，仿佛像做梦一般，柏树直挺挺地朝向天空，像一位站岗的哨兵;鸡冠花把头昂得很高，一片郁郁葱葱，春天的花园是生机勃勃的。

夏天，大家一动不动，在听着小朋友读课文，一会儿连连鼓掌，一会儿惊叹不已，一会儿连连叹气，尽管烈日炎炎，但大家还是听得很认真，夏天的花园是欢快的。

秋天，风簌簌地吹着，枯黄的叶子随风飘落着，树失去了叶子，变得瘦了，孤寂地站立在萧瑟的秋风里，花儿枯萎了，一切都变得十分安静，秋天的花园是寂寞的。

冬天，大雪纷飞，白花花的雪落在枝头，树枝弯下了腰，似乎快抵挡不住这寒风，一片白茫茫，花坛里空无一人，显得十分寂静，冬天的花坛是雪白的。

花坛你让我们的学校变得绚丽多彩，你让我们的生活变得十分快乐，我喜欢你花坛!

花坛的四季作文 篇6

我的校园中有一个花坛。它四季都很美。

春天，它五彩缤纷。它上面的花儿争先恐后地冲到太阳公公的怀抱之中。

夏天，它五颜六色。它的“孩子们”都很“热”所以都跑到了旁边的大树下乘凉。

秋天，它满是黄色。秋姑娘把花儿的衣裳都拿走了，却把菊花公主打扮得漂漂亮亮的。因为它在秋姑娘的强拉之下，还挺着胸膛立在花坛上。

冬天，它白得像天上的白云，美得像飘下的雪花。

我的校园中的花坛好看吗？

花坛的四季作文 篇7

校园的花坛可美了，就像一幅美丽的画卷。

春天，万物复苏，花坛里的植物从漫长的冬季苏醒了。一朵朵美丽的鲜花盛开了，百花争艳。小草从土地里使劲的钻了出来，来欣赏明媚的阳光，太阳公公把在这个世界上植物和动物都叫醒了！一个个小朋友读起了课本，那声音真好听！就像乐曲演奏着，花坛的植物倾听着这美妙的乐曲。

夏天，小花，小草，大树都很渴，这时，一个小朋友用厕所的水给它们喝水，一个个植物就是被这个小朋友救活了，小花，喝饱了。微风吹来，小草跳起了舞！大树也在旁边，不由自主的跳了起来！

秋天树木穿上了秋伯伯金色的衣服，植物们都为过冬做准备着，只要一见小花的痛苦，他就会想到植物的一生多么短暂，多么可怜。你会不由自主的问自己？为什么？植物，秋季又开始死。来年春天又活了过来？

冬天，花坛里静悄悄的，只有一群小朋友在打雪仗。他们静静地看着小朋友们在打雪仗。这时候它们睡了。他们等着来年的春天继续轮回。

我爱学校，更爱学校的花坛！因为它美不胜收！有着友谊！她很可爱！

花坛的四季作文 篇8

一个花团锦簇的花坛；一栋环境优雅的教学楼；再加上二三十间宽敞明亮的教室，凑成了这个充满欢声笑语的校园。

走进校门，扑入眼帘的是那个四季如春的花坛，里面有冰清玉洁的玉兰；有临风傲雪的梅花；还有红白相间的西洋杜鹃……其中，我最喜欢的就是那娇艳欲滴的西洋杜鹃。

每当春色满园，西洋杜鹃在春姑娘的抚摸下悄悄绽放。花丛中，有的含笑开发，像小姑娘的脸，几分羞涩，几分淡雅；有的含苞欲放，花瓣紧紧地拥抱在一起，好像马上就要裂开似的，远看就像一颗小桃子；有的以有了凋谢的味道，但也开得泼辣，它那勇气可嘉。杜鹃花瓣成椭圆形，很皱，紧紧的挤在一起，像个绒球。花芯跟花瓣一样，也是粉红色，像蝴蝶的触角，那样亭亭玉立。春天已经过了一半了。那素洁高雅的西洋杜鹃还在竞相开放，五彩斑斓在阳光的照耀下显得更加绚丽多彩。一场小雨过后，花瓣上出现几颗晶莹的露珠，在阳光的照耀下闪闪发光，好像几颗透明的珍珠。凑近杜鹃，用鼻子仔细的闻，会闻到一股淡淡的清香，当杜鹃盛开的时候，花坛周围清香四溢，每当我走过这，都会情不自禁地低下头来感受春天的气息。

到了夏天，那种气息已不是这种清香了，夏天的这种真是国色天香，栀子就是散发这种香气的凌波仙子。那如雪似霜的花瓣在争奇斗艳的百花中作了个很好的点缀。

秋天，校园里好像没有什么花开，但是，花坛里那一棵棵铁树和剑南足以让这个秋天丰富多彩。

冬天，梅花展示自己特长的时候到了，我们都穿上了厚厚的羽绒服，它却站在哪儿一动不动，好像在说：“你能像我这样吗？”

啊！我爱我的母校，因为它不仅给了我知识和快乐，还让我享受到了美。

第四篇：花坛的四季作文

花坛的四季作文八篇

在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的花坛的四季作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

花坛的四季作文 篇1

我们学校里有个花坛，花坛一年四季就象个魔术师，变来变去的，每个季节都有不同的景象，现在我就给你们慢慢的介绍吧。

春天，花坛里开了一株桃花，这花特漂亮，就象一个小姑娘，在树上炫耀自几的美丽，它的颜色是粉红的，它的样子和身姿合起来，就形成了一幅绝妙的工笔画。

夏天校圆里开满了栀子花，让整个校圆变的清香，我们班的同学经常来遮，一来竟是好几个，因为栀子花太香了。

秋天，花坛里开满了菊花，有的是红的，有的是……它们都怒放着，可美了，走近看它们，它们好象向你微笑，向你絮絮低语！

冬天花坛里的花都谢了，是不是没有花了呢？嘿嘿，不是，还有雪花。

哈哈，我们的花坛真美啊！

花坛的四季作文 篇2

校园的花坛可美了，就像一幅美丽的画卷。

春天，万物复苏，花坛里的植物从漫长的冬季苏醒了。一朵朵美丽的鲜花盛开了，百花争艳。小草从土地里使劲的钻了出来，来欣赏明媚的阳光，太阳公公把在这个世界上植物和动物都叫醒了！一个个小朋友读起了课本，那声音真好听！就像乐曲演奏着，花坛的植物倾听着这美妙的乐曲。

夏天，小花，小草，大树都很渴，这时，一个小朋友用厕所的水给它们喝水，一个个植物就是被这个小朋友救活了，小花，喝饱了。微风吹来，小草跳起了舞！大树也在旁边，不由自主的跳了起来！

秋天树木穿上了秋伯伯金色的衣服，植物们都为过冬做准备着，只要一见小花的痛苦，他就会想到植物的一生多么短暂，多么可怜。你会不由自主的问自己？为什么？植物，秋季又开始死。来年春天又活了过来？

冬天，花坛里静悄悄的，只有一群小朋友在打雪仗。他们静静地看着小朋友们在打雪仗。这时候它们睡了。他们等着来年的春天继续轮回。

我爱学校，更爱学校的花坛！因为它美不胜收！有着友谊！她很可爱！

花坛的四季作文 篇3

一个花团锦簇的花坛；一栋环境优雅的教学楼；再加上二三十间宽敞明亮的教室，凑成了这个充满欢声笑语的校园。

走进校门，扑入眼帘的是那个四季如春的花坛，里面有冰清玉洁的玉兰；有临风傲雪的梅花；还有红白相间的西洋杜鹃……其中，我最喜欢的就是那娇艳欲滴的西洋杜鹃。

每当春色满园，西洋杜鹃在春姑娘的抚摸下悄悄绽放。花丛中，有的含笑开发，像小姑娘的脸，几分羞涩，几分淡雅；有的含苞欲放，花瓣紧紧地拥抱在一起，好像马上就要裂开似的，远看就像一颗小桃子；有的以有了凋谢的味道，但也开得泼辣，它那勇气可嘉。杜鹃花瓣成椭圆形，很皱，紧紧的挤在一起，像个绒球。花芯跟花瓣一样，也是粉红色，像蝴蝶的触角，那样亭亭玉立。春天已经过了一半了。那素洁高雅的西洋杜鹃还在竞相开放，五彩斑斓在阳光的照耀下显得更加绚丽多彩。一场小雨过后，花瓣上出现几颗晶莹的露珠，在阳光的照耀下闪闪发光，好像几颗透明的珍珠。凑近杜鹃，用鼻子仔细的闻，会闻到一股淡淡的清香，当杜鹃盛开的时候，花坛周围清香四溢，每当我走过这，都会情不自禁地低下头来感受春天的气息。

到了夏天，那种气息已不是这种清香了，夏天的这种真是国色天香，栀子就是散发这种香气的凌波仙子。那如雪似霜的花瓣在争奇斗艳的百花中作了个很好的点缀。

秋天，校园里好像没有什么花开，但是，花坛里那一棵棵铁树和剑南足以让这个秋天丰富多彩。

冬天，梅花展示自己特长的时候到了，我们都穿上了厚厚的羽绒服，它却站在哪儿一动不动，好像在说：“你能像我这样吗？”

啊！我爱我的母校，因为它不仅给了我知识和快乐，还让我享受到了美。

花坛的四季作文 篇4

一进校门，你会被一阵芳香的气息给迷住。低头一看，原来是花坛的花散发出来的香气。

春天，春姑娘带来了春雨妹妹。万物复苏，小虫子在洞里伸着懒腰，花儿们含苞待放。春雨滋润了大地，小草和花儿在贪婪地吸吮着乳汁。大树抽出了新芽，地上的落叶变成了树的肥料，让新芽更加嫩绿。

夏天，夏弟弟来了。阳光下的花，有的在争相斗艳，有的含苞待放。大树的叶子也变得更绿了，引得小鸟在树上做窝。树下的“一串红”也都开放了。它们的颜色，红的似火，远远望去，就像一片红色的地毯。小虫子在花瓣下举行着盛大的舞会。

秋天，秋姐姐带着丰收的喜悦来了。大树摇下了金黄的叶子给小虫子当被子，小草见了，也迫不及待地换上了金黄的秋装。其他的花都凋谢了，唯独菊花还在开放，真是“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”啊！

冬天，冬哥哥带来了雪花妹妹，忙着把世界变得白茫茫的一片，仿佛变魔术一样。雪花妹妹把动物们都唤进了被窝。

校园的花坛一年四季都在变化，每一个季节都展现出花坛不同的美。我希望校园的花坛可以变得更美！

花坛的四季作文 篇5

我家门前有一个非常大的花坛。花坛边上的砖是浅蓝色的。花坛中间的花是无比美丽，无比的神奇。

初春，各种各样的花吐出嫩芽。盛夏，月季花开了，红艳艳的，夹在绿叶丛中，远远望去就像绿色的丝绸上点缀着红色的花边。最近的那一束，远看像一把火炬在熊熊燃烧，近看又像把小红伞。没有开的花蕾，像公主头上戴的凤冠，高傲的昂着头。成群的蜜蜂在花丛中嗡嗡地边歌边舞，好像在以最隆重的仪式迎接公主的到来。仲秋，这菊花从一人多高的花架子上喷涌而出，像一支艳丽动人的凤尾，一条被舞台灯光照得闪闪发光的长裙，一道瀑布——一道静止、无声、散着浓香的瀑布，随意地披下来散下来。那些缀满花朵的修长的条，纷乱地穿插垂落。梅花是冬天唯一怒放的花朵。当积雪压断枝头的时候，百花凋谢，梅花踏着风雪来了。而冬去春来的时候，梅花却又先去，是追踪风雪而去呢，还是把它引来的春天留在人间？梅花恐怕是万花之中，带着最多心意，为别人忙碌的花了……

啊，花坛里的'四季真美啊！

花坛的四季作文 篇6

我喜欢学校的强身健体之所——操场，喜欢培养人才之所——教学楼，喜欢书香弥漫之所——图书角，但我最喜欢那可以给我们画一般美感的花坛。

花坛里不仅有美丽的花，而且还有粗壮的树，花和树栽种的种类特别多，数也数不清，看也看不完，真是应接不暇呀！有红枫树，有八月桂，有香樟树，有茶树，有迎春花，还有山茶花……

花坛里的花。树不仅种类多，而且还有“四季之美”之称呢！

春天，万物复苏，一片片欣欣向荣的景象。花坛里的迎春花开了，像花的瀑布，像花的海洋。杜鹃花也开了，犹如一个个亭亭玉立的“小公主”正在展示着自己优美的身姿。微风吹来，就像给“小公主”们伴奏的音乐，让她们跳起了美丽的舞蹈。火红的山茶花也竞相开放，美丽极了！花坛里的香樟树也葱葱郁郁了，马褂树叶长出了新叶。

夏天，绿树成阴，香樟树成了一个巨大的撑开的伞，下课时，只要在它下面坐一会儿，浑身的燥热即刻消失得无影无踪。

秋天，秋高气爽，花坛了的八月桂长出了许许多多的桂花，这些桂花像一群群小人在那里说着它们要说的悄悄话。银杏树的叶子变黄了，像一把把黄色的小扇子。微风佛过，银杏树的叶子在天空中翩翩起舞，有的像一只可爱的小蝴蝶，有的像芭蕾舞演员，还有的像一张张邮票。真是“秋风今日过园林，吹落黄花满地金。”

冬天，白雪一片，花坛里几乎都是光秃秃的了，可松树和柏树依然那样碧绿，在树上的一层白雪被我们同学的银铃般的笑声给震落下来。

我是花坛的常客，我常常沉浸在这片美丽的景色中，我喜欢这里的一草一木，一花一树。

花坛的四季作文 篇7

我们校园的旗台两边有两个椭圆形的花坛，每天都吸引着我们的目光。春天，桃红柳绿，花坛的花发芽了，一个个打起了苞，像一个个小口袋，花坛到处都是一派生机奄然。

夏天，绿草如茵，花儿们都在这里竞相开放，展现着自己的风采。在花坛中间有几棵英俊潇洒、风度翩翩、高而挺拔的槐树像站岗的卫士守护在花坛里。秋天，枫红菊香，一串串、一排排。真像亚运会上的火炬，一阵阵秋风吹来，带来诱人的芳香。冬天，百花凋零，雪花飘落。花坛里的花枝像晶莹透明的珠宝。

校园的花坛是个风景优美，景色奇异的世界，不管春夏秋冬，花坛都是那么惹人喜爱。

花坛的四季作文 篇8

走进校园，首先映入眼帘的是一个椭圆形的花坛。

春天使大地焕然一新。

花朵芬芳扑鼻，碧草如茵，新的生命开始了。柳树抽出了嫩芽，桂花树的叶子早以长好，茶花含苞欲放，迎春花也好像在欢迎春天的到来蝴蝶、蜜蜂都高兴的来凑热闹。真是春色满园。

花繁叶茂的夏天到了，花坛更是美景一片。

花争先恐后的开着，草三五成群的长着。柳树姿态优美、垂柳依依，枇杷树也准备繁殖后代了。爬山虎给花坛添加了色彩。红树木的叶子也慢慢变红了，说明秋天快到了。

果实累累的秋天到了，花坛只能用枫红菊香这个词来形容了。

红红的枫叶落了下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶；学校还浸泡在菊花香味之中，而红树木也开花了。

寒冷的冬天到了，只有梅花开放。

腊梅满地都是梅花，真好看。大树们不时斗斗身子，搞掉身上的雪，小草也穿上了棉衣。

我爱校园的花坛，这就如花的仙境！

第五篇：花坛配上警示语

关于向全校同学征集草坪、花坛警示语的通知 各位同学：

为了美化校园，增强同学们校园环境保护意识，倡导全体师生齐心协力创建文明绿色校园，现面向全校学生开展校园草坪、花坛警示语征集活动。

一、征集时间：10月17日至10月20日

二、内容要求及评选标准：

1、警示语句要突出提示性、教育性，展现人性化、亲和力特点。

2、语句短小精炼，含义清晰，具有较强原创性和创新性。

3、句法恰当，诙谐有度，与学校特色及校园风貌相协调。

4、字数要求一般不超过20字。

三、投稿方式：以各班为单位组织收稿，稿件送交班主任，由班级进行初评，并择优推荐1——10份作品交政教处。每份作品请注明班级、作者及联系方式。

四、奖项设置：设一等奖2名，二等奖3名，三等奖10名，入围奖若干名。对获奖同学颁发奖状，并给予班级加当月的量化分，分别为5分、3分、2分和1分。

特此通知，希望大家积极参与，为改善我们学习、生活的校园环境贡献一份力量。

政教处

2013年5月18日篇二：小学四年级语文下册（1、2)单元训练题

小学四年级语文下册（1、2）单元训练题

班级________ 姓名________座号________ 得分________ 积累运用：

一、用“√”给加点字选择正确的读音。（8分）

禁锢．（gǔ gù）击溃．（kuai kuì）琴弦．（xuán xián）淹没．（m?i mî）喀．嚓（kē kā）炊．烟（cuī chuī）绚．丽（xuàn xiàn）纤．细（xiān qiān）

二、给下列形近字组组词。（10分）

绸酥 衰 贪斑 稠醒 衷 贫班

三、写出下列加点词语的反义词。（5分）

1、火红火红的凤凰花开了。（）

2、北方的二月，春天在进攻。（）

3、三月的桃花水，舞动着绚丽的朝霞。（）

4、在黎明在寂静中，豁然传来了山崩地裂的声响。（）

5、朝阳处雪已融化，雪水顺着斜谷流过来，冲开了山涧溪水的冰面。（四、把下列词语补充完整。（9分）无（）无（）（）生（）死（）（）千红 良（）美（）（）树（）花（）（）改色 山（）地（）（）飞（）舞（）（）是非

五、把搭配恰当的词语用线连起来。（8分）

傣族淋浴节 发自内心的话金玉良言 苗族火把节 劝告别人的话肺腑之言 藏族泼水节 主持正义的话逆耳之言 彝族龙船节 忠直有益的话仗义执言

六、修改病句。（4分）

1、三月桃花水，是坚琴的春天。

2、主席台上坐着一位年过花甲六十多岁的老工人。

课文感悟：按课文内容填空。（6分）

（1）凉月如眉_________________，_________________。

兰溪三日_________________，_________________。

（2）良言一句_________________，恶语伤人_________________。

语文实践：请用有魅力的语言给校园的草坪、花坛配上警示语（3分）课外阅读：阅读短文，回答问题。（15分）

春

朱自清

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟）

儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。?? ?? 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

1、读完此文，我做的摘录笔记。（2分）

______________________________________________________ ______________________________________________________

2、用自己的话说说文章的主要内容。（2分）

______________________________________________________

3、读了这篇散文，你感觉到了作者怎样的思想感情？（2分）______________________________________________________

4、在作者眼中春天都像什么？在你的眼中春天又像什么呢？（3分）______________________________________________________

5、结尾3个自然段像一首小诗，请你仿照作者的句式再补上三句话。（6分）春天像_____________________________________________ 春天像_____________________________________________ 春天像_____________________________________________ 习作展示（任选一题）（30分）

1、用你学到的写景方法，写一写你喜欢的季节，题目自拟。

2、你最喜欢春天里的哪种景物或景观？用心为大家描会一下吧，题目自拟。

温馨提示：做完题目，可要细心检查哦！篇三：1-2单元

小学语文四年级下册第一二单元测评试题

学号：_________班级：________姓名：___________分数：_______

一、字词。

1、读拼音，写词语。

qū zhuì mâizhōng táo zuì()赶()落()力 无动于()（）qū diān fán shēn cuì lán lǚ()服()倒()华()士 清()衣衫（）shuāilíxùn kā xuàntǎngbēnɡ kuì（）竭 开（）（）服（）嚓（）丽流（）（）

2、形近字组词）嫌（））虑（）哀（）谦（）竟（）虚（））赚（））虎（）

3、把下列词语补充完整。

寒气（）（）（）（）炊烟 数以（）（）山（）地（）如（）如（）（）（）起舞（）（）有礼 安（）乐（）（）笔（）书

4、写出三个带“言”的成语：___________、___________、___________ 写出三个带“词”的成语：___________、___________、___________

5、在括号里填上合适的关联词。

（1）（）木牌上的字唤醒了人们隐藏的善良之心，（）下午给盲老人投钱的人多了。（2）我（）撒谎欺骗同学们，（）不愿说出我天生就是兔唇的真相。

6、在括号里填上合适的动词。

（1）那细白的浪花，（）有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声，（）田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里（）的麦苗谈心? ?（2）被禁锢了一冬的大江，（）着，（）着，以它那不可抗拒的力量了（）坚 冰，（）着，（）着。

（3）春天是多么（）啊，那（）（），那上教堂尖顶的（），那塞纳河畔（）怎能不叫人（）呢？

二、句子。

1、说说下列语句用了哪些修辞方法。

（1）春天在进攻，冬天在撤退。（）（2）三月的桃花水，是春天的竖琴。（）（3）春水在阳光下欢笑着，在清风中舞蹈着．．．．．．（）（4）地上草如茵，岸上柳如眉。（）（）

2、按要求改写句子。

（1）当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？（改为陈述句）

（2）在繁华的巴黎大街的路旁，坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。（缩句）（3）那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了。（缩句）

（4）老师的话进了我的心田，改变了我对人生的看法。（改为比喻句）

（5）游客参加泼水节。（扩句）

（6）每一条波纹，都是细细柔柔的。（改为比喻句）

3、修改下面病句。（在原句上改）

（1）阅读课外书，可以增长知识和写作水平。（2）我敢肯定，我班这次可能得第一名。

1、学了《秉笔直书》一文，我知道几位太史的职责是，他们都尽到了自己的职责，他们之所以这样做，是因为。

2、读短文，回答问题。

“春天到了，可是„„”这富有诗意的语言，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，那蓝天白云，绿树红花，那教堂尖顶的莺飞燕舞，那塞纳河畔嬉戏的孩子，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑，这是多么令人心酸呀！当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？

（1）摘录文中描写颜色的词语。

（2）用“——”画出文中的两个反问句，并把它改成陈述句写下来。

①②(3)

3、填空。

（1）《春潮》描写了春潮的、、的情景，让我们深切地感受到了 春潮 的力量。

（2）《三月桃花水》用诗一样的语言，赞美了，赞美了，赞美了。

4、阅读短文，回答问题。

三月的桃花水，是春天的（）。它看见燕子飞过填空，翅膀上（）着白云；它看见垂柳披上了长发，如（）如（）；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片（）。（1）按原文内容填空。

（2）第一段用 修辞手法，把 比作。（3）第二段用了、和 的修辞手法。

（二）课外阅读

红花草，也称紫云英。红花草

这是一种生命力很强的草本植物，南方的水稻种植区里，遍野都有她的

足迹。还在早春时节，倔强的红花草就从隔年的稻茬周围争先恐后地钻出来。不久，嫩茎上开出一

朵朵小红花，宛如一支支小火把，美极了。然而，我对红花草的喜爱，还不只是因为她那顽强的生命力，更在于她那朴实、崇高的情怀。数九隆冬，万物萧疏，红花草却顶风冒雪，破土抽芽；春暖花开，百花吐艳，红花草又无意争春，默默无闻地扎根生长。她的品格是多么谦逊。红花草到了全盛时期，香气弥漫，使空气都像渗进了糖，无数的蜜蜂终日绕着她采蜜。一到插秧季节，红花草又慷慨地翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。

1、写近义词。谦逊（）慷慨（）宛如（）

2、用“～～”在文中画出一个比喻句，然后回答问题。（3分）

作者把比作是为了突出。

3、“——”在文中画出表示红花草无私奉献精神的语句。（2分）

4、“我”为什么喜爱红花草？（3分）

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四、实践乐园。

请用有魅力的语言给校园的草坪、花坛配上警示语。(至少两句)。1 2

3、在下列诗句后面的括号里写出该句所描写的季节。