我成长我快乐优秀作文5篇

第一篇：我成长我快乐优秀作文

我成长我快乐优秀作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的我成长我快乐优秀作文，希望能够帮助到大家。

我有许多爱好，如：跳舞、跳绳、跑步、写字、画画……但我最喜欢的就是看书了，因为它让我快乐也让我成长。

看书可以使我放松，可以把疲劳赶跑。参加过一些活动或者做作业劳累的时候，拿上一本书，慢慢读，精神被书中的情景吸引了，于是忘了疲劳，轻松随之而来，于是快乐。增加了阅历，眼界开阔了，是成长。于是，我爱书。我家有许多的书，大大的书柜都放满了，有一整套的《淘气包马小跳》，还有四大名著《红楼梦》《西游记》《水浒传》和《三国演义》……

早晨，老师大声地宣布：“同学们，今天我们要来进行知识竞赛，是考验大家的课外知识。”老师刚说完，同学们就炸开了锅。马上竞赛开始了，我做得十分从容。再看看其他人，有的急得直跺脚；有的好像看到了非常难的题目，皱着眉；还有的看着黑板，目不转睛地盯着，像个木头人似的在发呆呢！第二天，老师满脸笑容，高兴地说：“这一次的知识竞赛，孙炜奇第一名。”我开心极了，因为多看书，使我有丰富的课外知识。读书得到表扬，得到荣誉，我快乐！

同学之间，家人之间，每天都在交谈，原来我总不愿启齿。现在我会大胆参加讨论，会反驳，会发问。有一位亲戚好久不见，他说：“你现在说话表达流利，语言丰富多彩，新鲜词儿一串一串，变化真快。”妈妈说：“她现在爱看书了。”亲戚说：“士别三日当刮目相待！”我说：“这是三国里说阿蒙的。”亲戚赞扬：“读书通古今呀！”

高尔基说：“书是进步的阶梯。”不错，身体的成长靠物质营养，书是精神营养，她，使我精神、知识不断成长。我要让自己看更多更多的书，使自己不断地进步，成长。

在我的成长道路上，有快乐，也有烦恼；有失意，更有收获。

记得六岁那年，我刚上幼儿园。那时的我或许是太小不懂事，或许是太自私，自己的任何东西都不允许别的小伙伴玩。整个人性格孤僻、执拗，大人们都说我是一个不合群的孩子。在幼儿园老师的耐心教导下，我的这种孤僻性格渐渐改变了，我逐渐喜欢和小伙伴在一起，并且愿意和小伙伴分享快乐。慢慢地我身边有了很多互帮互助的好朋友，大人们也都夸我变了，成了一个懂事的乖孩子。是幼儿园老师悉心的关爱帮助了我，在我幼稚的心灵里播下美好的种子，教导我和小伙伴相处。

上二年级的时候，我已经是一名小小的男子汉了，自私顽皮的不良习惯逐渐改掉。可是每次和小伙伴玩时，只要我有一点儿不高兴，有时就会恼羞成怒，甚至和别人争吵、打架，从来不去想别人的感受。同学们都说我脾气暴躁，那时的我人缘非常不好。班主任生老师了解情况后，对我进行了耐心的说服教育，还时不时的让我为班级内的同学调解矛盾。慢慢地我开始试着了解他人，谅解他人，设身处地地站在他人的立场思考问题。我身边的小伙伴渐渐多起来。老师同学都开始喜欢我，我的内心充满了友情和欢乐，我的脾气也变得不再暴躁。

生活中的很多往事都已经淡忘了，但是幼儿园老师和班主任老师的悉心教育我的话语却时时回响在我的耳边，让我懂得了很多很多。这两件往事已深深铭记在我的心里，让我一生难忘，终生收益

……

快乐是一种奇妙的东西，快乐就像早晨清脆的鸟鸣，让你从美梦中清醒；快乐就像一剂永不过期的良药，时刻愈合人们心头的伤痛。人不能没有快乐，不懂得如何去寻找快乐的人，是不懂得生活的人。而快乐又是多种多样的，对每个人来说，快乐的源泉也不一样。

和蔼的爸爸，勤劳的妈妈，幽默的哥哥和活泼可爱的我，组成了我们其乐融融的一家子。

我的健康成长。哥哥幽默风趣，他是我们家的开心果，常常把我们全家逗得开怀大笑。你瞧，这是亲情的快乐！

还有一种快乐，是学习的快乐。10年之前，我还在牙牙学语，而今天，我不仅可以流利地说一口汉语，而且还学会了不少英语单词。当我解开了一个难题的时候，当我又写出了一篇好作文的时候，当我又学会了一个新单词的时候，心中会有一种成功的喜悦，那就是学习的快乐。

前段日子，爸爸带我去游乐场玩，坐在过山车上，看着那过山车的速度犹如风驰电掣一般，那种感觉，正是我苦苦追寻的快乐。这是玩的快乐。快乐是海边的浪花，浪尖上跳动着欢歌；快乐是掠过晴空的飞鸟，一路欢歌笑语；快乐是水面荡漾的涟漪，波光中透露着喜悦……

快乐，无论谁都不能说尽它的意义，我希望自己不要失去快乐！只要天空还拥有一份湛蓝，童年还拥有一个美好的回忆，身体还拥有一份健康，我就会祈愿自己不要让快乐的源泉流走！

一年跟着一年的脚步，旧的一年过去了，新的一年又来了，我们的成长也就迎来了一个新的阶段。我成长我快乐，我的成长路上有着很多美好追随着我，是这些美好让我的成长变得更加的快乐。

我是在家人的关心爱护下长大的，我的家人们为我撑起了我头顶的一片蓝天。太阳就是我的家人们送给我的，在家的日子里，这轮太阳将家照得明亮异常，让温馨充斥着家的各方。我在这个温暖的家里成长，我的快乐每天都在，快乐是家人们在为逗我笑而讲的笑话，是家人爱护我为我精心准备的生日礼物，是家人每天陪伴着我从而带给我的感动。我成长我快乐，我快乐我也爱我的家人。

在我成长的'快乐中，也有朋友们带给我的各种乐趣。与朋友一起追赶着，一起学习，一起去发现生活中的乐趣。快乐在我与朋友们随时都在，春天的时候，我们会一起去踏春，一起摘花制作花环；夏天的时候，我们会一起去游泳，一起感受水的清凉；秋天的时候，我们会一起去摘果，品尝果子的清甜；冬天的时候，我们会一起去堆雪人，一起堆出一个可爱无比的冬日精灵。这之中朋友带给我的快乐是如此之多，多到一年四季里回想起来都是那些快乐的时光。

成长路上感谢有朋友，朋友带给了我生活中无数的乐趣，在我成长中有朋友在的时刻大都是快乐与美好的。我感谢朋友，感谢朋友一路的陪伴，感谢朋友为我带来的成长回忆与成长快乐！

我成长中快乐的事还有很多，这些事情让我的成长之路变得精彩有趣。不管今后多久以后，当我回想起自己成长之路都会不由得微笑，也是因为这些快乐，让我成长了。

小时候，我不喜欢读书，但我喜欢缠着妈妈给我讲故事，记得六岁那年过生日，我本以为妈妈会给我买一个大蛋糕，好不容易等到妈妈回来，只给了我《安徒生童话选》和《十万个为什么》两本书，我把书使劲地扔在地上，嚎啕大哭，妈妈把两本书捡起来，语重心长地对我说：“蛋糕吃完了，就没有了，读书会给你增添乐趣，书还会成为你的好朋友的。”

翻开《安徒生童话选》，我一下子被书中的故事深深地吸引住了，《姆指姑娘》、《丑小鸭》、《海的女儿》……她们把我带入梦境般的童话世界中去，让我分辨出什么是善、恶、美、丑；《十万个为什么》，让我知道了，为什么竹子长得非常快？为什么食人鱼特别凶猛？为什么儿童不宜多吃巧克力……

有一次，我和表哥闹起了别扭，我和他彼此不让，见面不打招呼，互不理睬。“六尺巷”的故事给了我很深的启发，人与人之间不应该闹矛盾，应该互相宽容、谅解。于是便主动找他和解，我们又重归于好。

随着年龄的增长，我读书的欲望越来越强烈，看的书也越来越多，家里的书柜装不下了，于是，爸爸便帮我办了一张图书借阅证，每个星期便可以去图书馆借书。

在读书的陪伴过程中，我找到了快乐，在知识的海洋中我得到了成长。

我读书，我成长，我快乐。

第二篇：我快乐我成长作文

我快乐我成长作文

我阳光我快乐我成长

“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”可是童年、时间是逝去再也不会来的，我不要在童年将要逝去时，留下的只是零星的追忆，只是沙滩上的几只贝壳，只是成长路途中的几点浅浅的足迹„„于是我奋斗、我努力、我追逐，因此我阳光、我快乐、我激昂!

从一年级到现在，我一直严格要求自己，遵守校规校纪。从小，妈妈就教育我要懂礼貌，做个人见人爱的好孩子。所以在学校，见到老师，我都会面带微笑的说一声老师好!一直以来，爸爸总告诉我要诚实守信，做个品格高尚的好孩子。我也认为：做人，要诚实守信，这是做人的根本，是中华民族的传统美德。我们这一代一定要把它发扬光大。我认真完成老师交给的任务，热心为同学们服务。我热爱学习，我的学习成绩在班里名列前茅。如果说知识像宇宙一样茫茫无边，那么我愿变成一颗星星，一眨一眨，闪着好奇;如果说知识像花丛一样待人采集，那么我愿变成一只蜜蜂，采集花粉，吸取精华;如果说知识像土壤一样无比肥沃，那么我愿变成一棵幼苗，渴求养料，茁壮成长!

在学校，我是老师的“小帮手”。每当看到老师拖着疲惫的身体和嘶哑的嗓子，利用课余时间给别的学生补课的时候，我就主动帮助老师做一些力所能及的事，尽量让老师少说话，少操心。我是班里的学习委员，时时刻刻以自己的行动做其他同学的表率，只要班里的同学有了困难，不管是学习方面还是别的方面，我都会尽全力的去帮助。班里的纪律乱了，我会主动的去管理;教室的卫生差了，我会主动的去打扫;同学的难题出现了，我会主动的去讲解;数奥竞赛的时间快到了，我会主动组织参赛的选手组成小组学习讨论„„老师经常夸我是“得力的小帮手”。

在家里，我是爸爸妈妈的“小帮手”。可怜天下父母心，爸爸妈妈为了我付出太多太多，每天还要忙碌辛苦地工作，我这个做孩子的，要多体谅、多关心爸爸妈妈，为他们分担一些家务，成为爸爸妈妈的好帮手。我们家民主选举让我当我们家的“大管家”，爸爸被我封为“外务总管”，妈妈被我封为“内务总管”。成了“大总管”后，一放学我就钻进了厨房里帮妈妈干活，在妈妈的帮助下，热腾腾的饭菜做好了，虽然不怎么可口，但一家人吃的都很高兴。到了晚上，我会主动地端上一盆温水，然后对爸爸妈妈说：“你们辛苦了一天，泡泡脚，休息休息吧!”，最后我会递给爸爸一本《经济学》，递给妈妈一本《家庭》，然后自己看《数学趣味一百题》。就这样，我的自身素质和独立自主的意识得到了提高。妈妈说，这些看似平凡的事情，其实能坚持做下来是很不容易的，这反映着一个人的品质。我要对妈妈说“我转载自百分网http://，请保留此标记是家庭的一员，家务活也有我一份，做家务是我的责任，帮爸爸妈妈分担家务是我的幸福。”-----这是我的心声，我会一直努力这样做的，永远做爸爸妈妈的“小帮手”。

我的努力得到了老师和同学们的认可：我从一年级到现在四年中一直是学校三好学生、优秀少先队员，多次在校数学口算比赛、校英语比赛、校作文比赛中获奖，我的作文《北京奥运你是最棒的》在第三届全国中小学迎奥运作文大赛中获优秀奖。我对英语有着浓厚的兴趣。我曾获得2007年全国小学生英语知识能力竞赛一等奖、2007年全国小学生英语竞赛二等奖，我们的英语剧《奥林匹克梦》在全国青少年优秀作品电视展示盛会全国总决赛中荣获语言类少儿组金奖。我还对体育很痴迷，学习跆拳道始终没有间断，并且在校运动会上分别获得铅

球、垒球男子四年级组第一名。我在老师的推荐下还荣幸的当选为红领巾中队之星。妈妈把我的奖状、证书全部挂在了我的书房，并且命名为“荣誉墙”，它们时时激励我不断前进。

我也喜欢读课外书，喜欢在书海里遨游。因为这能让我增长见识，丰富知识，对我的写作有极大的帮助。课外书已成为了我亲密无间的好伙伴。无论是名著、散文、小说、童话还是作文集我都喜欢。在课余时间我最喜欢去书店看书，一进书店就如饥似渴的阅读起来。读着读着，脑子里便形成了画面，仿佛亲身体会到了书中人物的喜怒哀乐，真可以说是身临其境。有时，我甚至会因为书中动人的情节而狂欢不已。《夏络的网》和《爱的教育》让我懂得人要有爱，让爱充满世界每个角落，我们就能感到温暖。《魔镜》、《哈利.波特》和《鲁滨逊漂流记》告诉我要勇敢，勇于探索。《十万个为什么》和《科学王国里的故事》带我探索奇妙世界，帮我解开科学之迷。在书海里遨游,让我感到了无比的快乐!

我快乐，因为我爱老师，他们教给我知识，教会我做人，给予我无微不至的关怀;我快乐，因为我爱爸爸妈妈，他们把我养大，给了我幸福的家庭，给了我生命和这快乐的生活;我快乐，因为我爱同学们，我们互帮互助，共同进步;我快乐，因为我爱朋友们，他们与我分享快乐，给了我友谊。快乐无所不在，快乐无处不有，只要去挖掘、去寻找、去探索，终究会发现它，得到它。我在成长中寻觅快乐，在快乐中茁壮成长!我想：我现在还只是一棵小树苗，我会快乐的茁壮成长，做个德智体全面发展的好学生，长大成为祖国的栋梁。

我的心中充满着爱，我的脸上洋溢着快乐。我渴求新知，我积极进龋我在快乐中成长!“路只有靠自己走，才能越走越宽。”。我知道我还有很多很多的不足，我会努力改进的，用心是成长的阶梯，勤奋是成长的基石，希望在我的努力下那个阳光灿烂的男孩就是我本文由百分网提供，原文地址:转载请注明出处，谢谢！

第三篇：我快乐我成长作文

我快乐我成长

成长如同一杯咖啡，芳香扑鼻，有时还带有一丝苦涩，更多的是细细品味后的甜蜜；成长好似一缸成年老酒，需要时间的酝酿，越久越浓，百般滋味让人回味。而我成长的快乐正是这咖啡中的淡淡甜蜜，美酒中难忘的滋味。当我呱呱落地，就是家人莫大的快乐，因为我是在天使的守护下，希望的包裹中，幸福地降临到这个世界上的。而后的生活更多的是浸没在母爱的滋润中，一点一滴地成长。等到我能够在妈妈的怀抱中手足舞蹈的时候，便顽皮的离开妈妈的怀抱，走到毫无遮拦的天空下，寻找起飞的开端点，毫无顾忌地嬉戏玩耍。因为正如鲁迅先生说的：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”我便疯了般游玩，或是捉迷藏.老鹰捉小鸡.丢沙包„„玩久了便会喜新厌旧，钻研另一种游戏。偶尔，也会因不小心摔得皮开肉绽，大哭大闹，撅着小嘴又躲进妈妈的怀抱。在妈妈的百般讨好下，便又破鼻而笑。渐渐地，时光飞逝，岁月将我点缀成了一个正正经经的初中生，抛下童年时的面具，正真坚强的离开母亲的呵护。声音不再稚嫩，不再玩耍，而是一头扎进知识的海洋，遨游在故事的情节里，倾听书本的心声，书

写梦想的进行曲，快乐随之而来。因为内心中有一颗理想的种子，所以生活多了一份动力去奋斗，去努力。我要用汗水来浇灌它，用情感来修饰它，也因此多了一份期待，渴望它的开花结果。有时，也会为了一点收获而沾沾自喜；有时，也会为了多次失败而垂头丧气。但是生命不会为了一朵花的绽放，一片枯叶的凋零而失去色彩，只能靠自己再接再厉。今年我已经12岁了，大树多了一圈年轮，花朵又结束了一次青春，石块多了一条皱纹，小树又长高了一节„„而我又多了一分成长的快乐。

第四篇：我成长我快乐作文

我成长我快乐作文

成长，是一支神奇的画笔，我用我那稚嫩的双手，用它谱写下生命的真谛；成长是一条清澈的河流，我用我的耳朵，细细聆听它的故事；成长是一个甜美的布丁，我用我娇嫩的唇瓣，品味它独特的味道。——题记

小时候，快乐是得到一颗甜甜的糖果。

那时的我，只不过是一个天真无知的小女孩。有一次，邻居家的孩子砸吧着嘴，吃着甜甜的糖果时，我见了，心想：哼，没什么了不起的，我找外婆要去。回到家，我就想外婆大声嚷嚷：“外婆，我也要糖果！”外婆说，只有好孩子才可以吃糖。这对我来说，是一个多么大的诱惑啊！于是我便开始帮奶奶洗碗，结果那些碗被我摔得惨不忍睹，外婆“扑哧”一声笑了出来，从外公的棕色大外套的口袋中拿出了一粒包装精美的糖果递给我，我把它小心翼翼地捧在手心里，心里感到无比欢快。

上幼儿园了，我最大的快乐就是能够得到老师手中的小红花。

每当看到周围的小伙伴胸前耀眼的小红花，我心里又是羡慕，又是嫉妒。下定决心一定要得到小红花。于是，一向不爱说话的我，在一次英语竞赛的时候，竟破天荒的站起来大声回答，虽然有点口齿不清，但老师还是给了我一朵小红花，看着胸前的小红花，快乐和自豪不禁从心底油然而生。

上小学了，我慢慢从幼稚的顽童变成了懂事的小大人了。对于快乐的认识有递进了一层，现在，对于我来说，快乐=和知心的伙伴一同谈心，一同玩耍。

现在，我交到了以一位我最信任的伙伴，她便是----徐丽钠。和她在一起的时候总能感受到无比的快乐。在我伤心时，难过时，使她鼓励我站起来；在我喜悦时，是她告诉我，不要骄傲，加油！她，便是我现在开启快乐宝箱的钥匙。

成长的快乐，像河流一样向前流淌，它的意义一次次向前递进；成长的快乐，像婉转的歌声，美妙的音律在心间来回晃荡；成长的快乐，像风的歌谣，美妙而梦幻，使人意犹未尽。

成长中的快乐作文 在路上，我看见了一位年旬七十的老人在文峰服饰广场前，跪在地上，胸前还有一块牌子，上面写着：“各位父老乡亲们，我是一个哑巴，来自山东。因为儿女不孝，把我和孙女丢在外面。我的孙女今年只有十岁，还没有读书，现在又面临双目失明的痛苦，现在急需一笔钱做手术。请各位父老乡亲行行好，救救我们吧！”看着这一袭破衫的爷爷，盯着这出自肺腑的话语，我双眼模糊了。于是便向妈妈要钱救助这位老人，可是妈妈却说：“这些人都是装的，我们救助他，你爷爷现在在医院里住院，谁来救助我们呀？”看来妈妈这边是要不到钱了，我偷偷地将今天奶奶给我买衣服的五十元钱悄悄地塞进了他面前的破碗里。

这五十元钱虽然不多，也许连一天的住院费都不够，但这是我的一片心意。将心比心，如果在我家里发生这种事，也会有更多的好心人来救助我们。

今天，虽然没能买到漂亮的衣服，但是我帮助了一个需要帮助的人。心里感到无比高兴。因为我坚信：乐于助人，快乐之本。

第五篇：我快乐,我成长

我快乐，我成长

活动目标：

通过活动让学生感受成长的快乐，激发学生在读书中成长，在活动中成长，在学习中成长，并在成长中收获快乐。

活动准备：课件

活动过程：

一、宣布活动开始。

二、出旗敬礼唱队歌。

三、中队长讲话

四、活动内容：成长是一件快乐的事，我们在成长中获得知识，我们在成长中获得快乐，我们在成长中获得做人的道理，我们在成长中获得人生前进的道路。

《我快乐，我成长》主题班队活动现在开始。

第一板块： 我们在读书中成长

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

对于我们洛小人来说，人生最快乐的事情莫过于读书。请听诗朗诵《与书同行，其乐无穷》。

与书同行，让我快乐的成长。如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地生长；如果我一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我，让我快乐的畅游；如果我是一只小鸟，那么书就是碧蓝的天空，它支撑着我，让我快乐自由的飞翔！

与书同行，让我蓄积奋进的力量。从历史书籍中我知道了中华民族五千年的灿烂文化，从近代史中我读到了被西方列强蹂躏和宰割的屈辱，也真正明白了周总理小时候立志为中华崛起而读书的深刻道理和肩负的责任；《三国演义》里足智多谋的诸葛亮让我领略了智慧力量；《鲁滨逊漂流记》里鲁滨孙的顽强毅力让我懂得了遇事要坚强；从《钢铁是怎样炼成》里的保尔·柯察金和《老人与海》中那位不屈服于风暴的老者身上我汲取了战胜困难的力量！

与书同行，让我获得无穷知识无限滋养。书籍是人类宝贵的财富，是人生奋斗的航灯，是人类进步的阶梯，是知识和力量的源泉。大文豪莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”哲人培根说，读书足以怡情足以长才，还说“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩。” 不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江海。只有孜孜不倦地读书、始终不渝地学习，才能厚积薄发，才能书写快乐和美丽的人生。

与书同行就是与快乐同行，与书同行就是与智者同行，与书同行就是与成长和进步同行。“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。同学们，让我们与书同行，打好我们的人生底色吧！让我们手捧书卷，让一缕缕翰墨书香弥漫心间飘向远方，丰富我们的人生，美化我们的生活，净化我们的心灵吧！

下面，让我们一同来分享读书的快乐。

读着读着，我们成为小诗人了。请听古诗连诵（4首）。

背得真好，请听诗歌朗诵。《一天只有一次光明》、《雪花的故事》（2首）

读着读着，我们成为故事大王了。请听《狼狈为奸》

读着读着，我们的知识面更广了。来吧，我们两个班来PK一下。

知识竞答。请看题。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。作者是谁？题目是什么？（王维的《九月九日忆山东兄弟》

中国的国粹是什么？代表人物是谁？（梅兰芳，京剧）

小鹰学飞的故事告诉我们——人外有人，天外有天，学无止境，一往无前。

谁告诉我们千里之行，始于足下。（老子）

袋鼠的尾巴有什么用？（当凳子、当武器、当舵）

谁是岁寒三友？（松、竹、梅）

谁小时候为中华之崛起而读书？（周恩来）李时珍写了什么书流传于世？（本草纲目）

我国古代的四大发明是什么？（造纸术、印刷术、火药、指南针）

谁的故事告诉我们勤能补拙？（梅兰芳学艺）

第二板块：我们在活动中成长

活动是我们成长的摇篮。

记得吗？我们一起品尝秋天的水果、采集各种树叶，做小橘灯、树叶贴画、豆贴画„„

记得吗？我们举行查字典比赛、朗诵比赛、知识竞赛、设计未来的工具比赛„„

或许，最后我们两手空空，却满眼、满心都是喜悦和快乐。

现在，让我们一起再来感受游戏给我们带来的快乐吧！

1、你说我猜。

请一位同学上来给大家描述，可以说，也可以加上动作演，但说的话里不能带有相同的字，你可以提醒3次，看谁最聪明。

孙悟空沉香

贴大饼踢毽子

腊梅花香樟树

班门弄斧胸有成竹

雨伞鸡毛掸子

2、抢座位

请5位同学在音乐响起时绕着椅子转圈，音乐声停止时马上抢座位坐好，没抢到的同学淘汰。然后搬掉一张座位继续进行，看谁的反应能力最快。

第三板块：我们在学习中成长

聪明出于勤奋，天才在于积累。

少壮不努力，老大徒伤悲。

我们就在不断的学习中成长着。

瞧，我们学会了书法、画国画。

看，我们学会了吹笛，拉二胡。请听《我爱北京天安门》、《世上只有妈妈好》

听，我们学会了唱新的歌曲。《郊游》，《钻山洞》

我们还学会了查字典。

好，查字典比赛开始。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

请你把不会写的字从字典上找出来。

你们真能干，学习的本领越来越大了。

让我们齐读一遍。

最后，送给大家一首好听的歌。《我怎样长大》

四、中队辅导员讲话，呼号。

五、退旗，敬礼

六、活动到此结束，感谢你的参与，请有秩序地回教室。