关于欣赏作文合集(精选合集)

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《关于欣赏作文》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《关于欣赏作文》。

第一篇:关于欣赏作文

关于欣赏作文合集7篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的欣赏作文7篇,欢迎大家分享。

欣赏作文 篇1

我越来越欣赏教我们英语的沈老师了,喜欢她的时尚,我亲切地叫她“小沈老师”。

小沈老师有一张樱桃小嘴,眼睛大而灵动;戴着一顶贝雷帽,披着长至小腿的时新外套,穿着运动裤,这可是我梦寐以求的时尚组合体。上课时,那小红嘴里流泻出一串串动听悦耳的英文符号,听起来一点也不腻烦,反倒是越听越有劲。这也许是时尚的力量吧!相较于有些老师古朴的穿着,我自然更愿意接受前者。

在做英语书签的时候,我做得很简单却又不失意蕴,上面画了几棵树,写上一串字母,通体用黑色勾勒,再系上一个深蓝色的细绳子,上面还缀了一颗白色的小珍珠。也许别的老师会觉得我的作品太草率,只有小沈老师会认同我,她给我的评价是——别致、简约,我心里听着自然有一丝喜悦。懂得时尚的老师自然懂得我的心意,认同我的设计。

小沈老师笑起来像花一样,甜得很,每次上课时都给人一种荡漾着的喜悦。她的音容笑貌,举手投足,自会留在我心中,挥之不去。要是天天上课时都这样笑着,这当真是一种享受啊!

这就是我的时尚老师,我欣赏她。

欣赏作文 篇2

“你自甘堕落,滚出去自生自灭吧!”老爸立在门口“啪”的给我一巴掌,不是很疼,辣辣的,我没有去捂脸,侧着脸瞪他,和他的眼光对了正着,他眼里有愤怒,但更多的是哀伤与绝望,他两腮的肌肉在轻微的抽动,眉目间的皱纹更深了。我抓起墙角的书包从他身边滚开了,妈妈紧跟我跑出来,不停的叫唤着,她的速度很快就拉开了我们的距离,她惨叫了一声,可能是摔倒了吧?过路人骂我没良心不孝子,我还是没停下,心狠狠的抽了一下,我没命的跑,不知不觉地到了山顶。

太阳正要落入地平线,把天空染的血一般的红,我忽然想起《幻城》里撕杀的场景,似乎我的故事也走向落日了。

脚边有种痒痒的感觉,我低头一看,原来是条小花蛇,它的尾巴很漂亮,像丙金色的匕首,它顺着我的脚被绕过小腿,虽然感觉不到它的体温,却能感觉到它的用意。它也和我一样寂寞吧!不然它也不会拿它的牙齿来消遣我的腿。我可能是困了吧,连想都没想就倒下睡了,梦里隐约有人在搬动我的身体,还听到用不好听的词在骂叫过山刀的蛇,还有狼嗥般的哭声和粗重的喘声,梦里还出现一个熟悉的面孔,好像是老爸年轻的时候,眼睛里没有哀伤,还把手搭在我肩上。

欣赏作文 篇3

浮生,梦一场

浮生如梦,为欢几何,有人会盲目的追求美好生活。可不然,中国古代的无数传说,每一部电视剧都是和人生挂钩。也有人会质疑说,为什么他们的故事会那样的尽如人意,一切太虚假却看起来又是那么的真时。曾经努力让自己活得更好的人们,会不会发现,人生如梦初醒。短短数十载,却要经过多少变迁,见证无数悲观离合,又有谁思考过,这些,只是人生的插曲。无数回忆,丰富的经验,充实了人生。活着的意义,不过是在死之前想弄明白一些问题罢了,所以一切在发生前叫未知,在发生后又有人说是恰好。没有人是先知,也许下一秒,你将远离世俗,魂回地府。所以浮生,梦一场,活得精彩只是让死的时候,不是那么遗憾,走得安心,虽说什么也带不走,但又可以留下些什么呢?放不下的,终归还是放下了,双手一伸,两腿一蹬,双目一闭,所有的烦恼都去了九霄之外。不要太留恋,有些人之所以会活太痛苦,就是有太多时间去想别的事,这就是所谓的自寻烦恼。别介意得失,得之坦然,失之释然,总之,一切顺其自然。有得有失,人的一生也不如此,有人痴痴留恋,红尘俗世,区区等闲。别人看不穿这如梦人生,我也会沉迷于这苦短人生,因为,神也有七情六欲,况且我只是世俗凡人。放不开,是很正常的,但总有一天,一切回归于零。

欣赏作文 篇4

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

20xx年高考分数线公布后,一位名人在微博写下一封信,信中表达了这样的意思:如果你考进了名牌大学,请用欣赏的眼光看待别人;如果你考不进名牌大学,请用欣赏的眼光看待自己。事实上,世上的很多事都是这样,我们不仅需要学会欣赏他人,也需要学会欣赏自己。

要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作。

名人在微博写下的信中包含正确处理“人与他人”“人与自我”两方面关系的话题。“人与他人”“人与自我”是近年来高考作文关注的四类重大命题(“人与社会”“人与自然”“人与他人”“人与自我”)中的两类。20xx年新课标卷Ⅰ“微博举报父亲”,北京卷“我与英雄生活一天”,重庆卷“请公交车司机等妈妈一分钟”等作文题属于“人与他人”这类命题;上海卷“坚硬与柔软”,湖北卷“喷涌的泉水”则和“人与自我”这一命题紧密相关。可以看出,人类认知类作文与高考热点密切相关,我们应该重视这类作文题。

1.认识自己,欣赏自己

从“人与自我”的关系说,当人生处于顺境或自身条件优于他人时,要学会放低姿态,人生得意时不可“忘形”,要知道“山外有山,楼外有楼”,我们要始终保持谦逊低调的品格。当人生处于逆境或自身条件不如别人时,我们要学会自我肯定,自我认同,自我鼓励,学会在逆境中成长。

【夺分素材】“我是拿破仑的孙子”

有一位叫亨利的美国青年,从小在孤儿院长大,他身材矮小,长相也不好,讲话又带着浓重的乡土口音,一直很自卑,连普通工作都不敢去应聘。30岁生日的那一天,他站在河边徘徊,几乎没有活下去的勇气。这时,一位好友跑过来告诉他:“一份杂志里讲,拿破仑有一个私生子流落到美国,这个私生子有一个儿子,他的全部特点跟你一样——个子很矮,讲的也是一口带法国口音的英语。”亨利半信半疑,当他拿起那本杂志琢磨半天后,开始相信自己就是拿破仑的孙子。此后,亨利不再为贫穷、矮小、乡土口音等特征自卑,凭着“我是拿破仑的孙子”的信念积极面对生活。三年后,他成了一家大公司的董事长。后经查证,亨利并非拿破仑的孙子。

【点拨】良性的自我鼓励或暗示,是一种含蓄的期待,是一种坚强的信念,是一种积极的自我诱导。

【夺分素材】最优秀的就是你自己

大哲学家苏格拉底在临终前有一个遗憾——他的得力助手在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的弟子。苏格拉底眼看就要告别人世,这事还是没有眉目。助手非常惭愧,泪流满面地坐在病床边,语气沉重地说:“我真对不起您,让您失望了!”“失望的是我,对不起的却是你自己。”苏格拉底失意地闭上眼睛,停顿了许久,才又不无哀怨地说:“本来,最优秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己给忽略了……”

【点拨】其实,每个人都是最优秀的,差别就在于如何认识自己、如何发掘和欣赏自己。

【名言·链接】廖凡语录——用欣赏的眼光看待自己

在第64届柏林国际电影节上,廖凡凭借犯罪爱情片《白日焰火》成为柏林国际电影节首位华人影帝。下面辑录廖凡之语三则,看看他在人生低谷或不如意时如何欣赏自己:

①不是无奈,因为每次演出我都没把自己当成一个小配角,每次演出我都觉得自己是男一号。我心里特别明白我只是缺少一个完全展现自己的机会。红不红我不能左右,我唯一能做的就是坚持。

——媒体说廖凡是“黄金配角”——出道近20年里常常担任配角,廖凡这样回复。

②我觉得没有人能够看轻你,除了你自己。

——廖凡获奖后接受采访,谈及自己两次人生的低谷时如是说。

③长得不算帅,说明我是实力派演员;演不了主角,说明我还有很大的提升空间。

——廖凡曾经这样自我调侃。

【解读】没有这么多年用欣赏的眼光看待自己,没有对自己的不断鼓励与良性暗示,廖凡如何能等到自己的“春暖花开”?

2.欣赏他人,成就自我从“人与他人”的关系说,学会欣赏他人,看到他人身上的长处与优点,特别是那些不如自己之人的长处与优点。“尺有所短,寸有所长”,那些看起来不怎么样的人,身上也可能有闪光点。这一立意角度可以从正面论述——有的人懂得欣赏他人,并且谦逊地向他人学习;也可以从反面论述——有些人在获得成功之后往往变得不可一世,盲目自大,心胸渐狭窄,容不下别人,更遑论欣赏他人。

【夺分素材】两则相近的画坛轶事

18世纪的欧洲,画家们经常聚在一起饮酒,谈论哲学,并去每一个画家的家里欣赏画作。梵高在第一眼见到莫奈的《日出·印象》便惊呼:“这是我见过的最好的一幅画!”

齐白石还未出名时,他的作品往往得不到重视。一次画展,他的画被遗弃在角落无人理会——大伙都簇拥在当时享誉盛名的徐悲鸿的画作前,赞叹不已。当徐悲鸿看见角落里齐白石的那幅《虾趣图》时,大加赞赏,并将它放在自己的画作旁,标出比自己画作还要高的价钱。从此,齐白石便在京城里出了名。

【点拨】欣赏他人,不仅能展现出欣赏者的人格魅力,使之赢得尊重,也可以汲取欣赏对象身上的长处,造就欣赏者的进步。

【夺分素材】狂妄自大的悲剧

项羽攻入函谷关后,拥有大军40万,实力强大,士气正旺,颇为自负。“旦日飨士卒,为击破沛公军”,项羽以为刘邦尽在自己的掌控之中,鸿门宴上坦然接受刘邦恭卑的谢罪,其傲慢自大的思想最终为自己的悲剧埋下了祸根。

无独有偶,五虎上将关云长乃蜀国军队的`骄傲。在荆州告急时,关云长本应高度警觉,却偏偏自大地放话:“吾自幼习武,何惧之!”好一个“何惧之”!他的骄傲自大,最终葬送了威名赫赫的五虎上将,也葬送了正在蓬勃发展的蜀汉王朝!

【点拨】欣赏自己是自信的力量之源,但当这种自我欣赏变成一种自大,蒙蔽了赏人、识人的双眼,以至丧失自知之明的时候,也许下一刻你就会被打倒。

佳作展示

欣赏自己

田升杰

墙角的花,你若看不起自己,谁还能给你一片天地? ——题记

尺有所短,寸有所长。用挑剔的眼光看自己,肯定不完美;用欣赏的眼光看自己,生命就多姿多彩。很多时候,面对比自己优秀的人时,我们总是自怨自艾,自卑自弃。生命如此短暂,与其沉浸在缺憾之中,何不试着欣赏自己?

小眼睛、薄嘴唇的廖凡,没有偶像演员的优势,但他说:“长得不算帅,说明我是实力派演员。”获得柏林国际电影节影帝后,廖凡谈及自己常常担任配角的经历时说:“我觉得没有人能够看轻你,除了你自己。”对媒体称其是“黄金配角”,廖凡笑说:“每次演出我都没把自己当成一个小配角,每次演出我都觉得自己是男一号。”用欣赏的眼光看自己,绝不是盲目地夸大自我,漠视他人,而是懂得肯定自我,善于发掘自身闪光点,让自己快乐起来,调整自己的心态,为继续奋斗做准备。没有这么多年用欣赏的眼光看待自己,没有对自己的不断鼓励与良性暗示,廖凡能“熬”成影帝?

周杰伦进入吴宗宪的音乐公司时,还是个默默无闻的小助理。其间他写的歌都被吴宗宪搁置一旁,有的甚至被扔进纸篓。周杰伦没有泄气。后来,吴宗宪答应让歌手唱他的歌,但著名歌手都不愿意一展歌喉,因为他写的歌太稀奇古怪了。有一天,吴宗宪抛给周杰伦一个机会,10天写50首歌,然后挑选10首,自己唱,出专辑。周杰伦的第一张专辑问世,立即轰动歌坛。用欣赏的眼光看自己,你自然能笑对别人的轻视甚至嘲弄,就有勇气和力量在困难时挺得住,坚持到最后一分钟。如此,才能给命运带来

转机。

“我的手指还能活动,我的头脑还能思维,我有我始终追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋友,对了,我还有一颗感恩的心。”霍金的话犹在耳畔。用欣赏的眼光看自己,就是在人生低谷或遭遇不幸时,甩掉阴霾之气,消除自卑,重拾自信。而自信,是一种内在的火种,是一种自我肯定。只有欣赏自己,拥有自信,才能消除消极态度的不良暗示,让自己的人生充满激情。我们每个人都是上帝咬过的苹果,如果你的生命遭遇不幸,这是被上帝咬得深一些,请你相信,这是上帝偏爱你的缘故。

即使再平凡再普通不过,你都要用欣赏的眼光看自己,理解目前的生活都是自己努力得到的结果,自己真实地付出了辛勤的汗水,为自己感到无怨无悔。在浩瀚的生命星系中,我们不能成为太阳、月亮,我们只是发光微弱的星星,但我们依然在夜空中放射光芒。

请学会欣赏自己!

【点评】这篇例文有三大亮点。一是论据材料引述丰富准确,剪裁合理,同时懂得分析说理,让论据材料“燃烧”。二是三个层次的论述大体按“善于肯定自我”“抵御他人轻视”“敢于面对不幸”展开,论述“欣赏自己”的作用和意义,基本呈递进关系。三是论述语言简洁却不失力度。题记仿用冰心的诗而成,不失雅致,“我们每个人都是上帝咬过的苹果……这是上帝偏爱你的缘故”等也显出几分理趣。

欣赏作文 篇5

今天是星期五,爸爸妈妈去学校开家长会了,家里只有我和姐姐两个人。

爸爸妈妈刚把家门关上,姐姐就一跃而起,大声宣布:“我们去玩IPAD吧!”“不行!”我一边埋头做作业一边说到,“你还没写完作文和其它回家作业呢!”“哎!为什么一定要把作业做完了才能玩呢?”她一边小声嘀咕着,一边慢吞吞地走回椅子旁,极不情愿地拿起铅笔,一笔一画用力地写着每一个字。

“我把作业做完啦!”我和姐姐同时发出了欢呼。“太好了,现在我们总可以去玩IPAD了吧?”姐姐又一次问我。“还是不行。”我说,“你应该先把书桌收拾一下,然后练习打电子鼓,再······”“现在········能······去玩IPAD了吗?”刚打完电子鼓的姐姐气喘吁吁地问我。“当然可以啦!”我一边说一边拉着她,拿着IPAD朝卧室冲去。

“叮咚!”门铃响了,我跑去开门,妈妈走了进来,她一看到我们,就急忙问:“作业做好了吗?”姐姐大声喊:“早就做好了!”妈妈听了,夸奖道:“你们真棒!”我的心里美滋滋的,想到自己能合理安排时间并提醒姐姐先完成作业再玩游戏,觉得真来了不起!

欣赏作文 篇6

老师,你是水,滋润着我们这些幼苗,老师,您是火,点燃了我们的心灵;老师,您是光,照亮了我们的道路;老师,您是热,温暖了我们的心窝。你善于在最差的学生身上捕捉闪光点,也善于在最好的学生那里发现致命伤。您播种知识,播种智慧,播种理想,播种祖国明天的希望……我好爱您,我的老师。

我们班主任老师,姓高,匀称的身体,戴了一副近视眼镜,是一们典型的知识女性。高老是从六年级上期开始教我们的,在短短的这两学期里,我发现自己开始不由自主的爱上了高老,觉得高老蛮可爱蛮可爱的。

高老有时很活泼,就像一个大姐姐,和我们有共同语言。高老有时很严厉,比如我们犯了错,高老就会训我们。但我们都知道,高老训我们是为了我们好。正所谓“爱之深,则求之切。”高老爱护我们、支持我们、批评我们都是爱我们的表现。当然,我们也超爱高老,我们会关心高老、疼爱高老、体贴高老、支持高老,让高老永远成为六年级六班的公主。

高老师第一次来我们班上时,高老一进门,大家的目光就被高老吸引了,就好像高老身上有安装磁铁似的。几堂课下来,高老在我们心中的印象就是:普通话好,字写得很漂亮,上课生动,说话风趣、耐心、虚心等等……这是我第一次爱上高老。

有时候,我会想,高老真的好神奇。居然会让平时大大咧咧的我爱上她。高老是天使吗?是仙女吗?或是神仙吗?都不是的,高老只是一个平凡而伟大的人民教师。我们爱上高老,是因为高老一直在为我们而奉献。高老奉献出了她的青春,奉献出了她的时间,还 奉献出了她那无私的爱。高老犹如是一只不沉的渡船,忠诚地守在河的渡口。风风雨雨,日日夜夜,把一批批稚嫩渡过去,把一批天真渡过去。我爱您高老,最美最美的高老。

啊,高老……

在您的抚育下,我们长出了丰满的翅膀,在祖国的蓝天翱翔。无论我们飞得多远多高,都会永远记住您,我最爱最爱的高老。

欣赏作文 篇7

柔弱无力的夕晖,轻轻地铺洒在大地那宽厚的背上。不远处稻畦的穗子,因为饱满丰实的谷粒的重压而默默地垂下了头。树林的叶子枯黄,随着风飘摇于尘世间。

当岁月流转,所有流汗淌泪的日子已过去;当种种苦涩已化为唇边云淡风轻的一朵微笑时,在这个诗意盎然的季节里,我却独自在纷飞的落叶中间悄然泪下。

曾经是你对我说,快乐就像香水洒在别人身上,自己总会沾点余香;曾经是你对我说要囊括我的哀痛,向我洒上快乐的香水;曾经也是你对我说友谊天长地久。我只是静静地等待。

在这样一个黄叶纷飞的季节,你静静地离我而去,带着你未实现的诺言轻飘飘地走了,像秋天里的一片黄叶悠悠然飘落,没有一丝的微晌。我看不到你离去的一丝痕迹。你是否学会徐志摩先生的那分潇洒“挥一挥衣袖,不带走一片云彩”呢?

你什么也没有留下,留给我的只是无边无际的回忆。泪随着记忆的闸门打开飘落。没有言语,静静地,这一切的一切是残酷,是痛苦,抑或是幸福?

我傻傻地痴痴地等待着,以为走过了漫长寒冬的无数个冰冷而漆黑的长夜后,随着春这个充满生机的季节的到来,你又会像初见面般吟吟地向我走来,对我说:“看,春天多美,在这样一个美丽的季节里,应多一片灿烂的笑容,做一个快乐的女孩吧。”柔柔的声音萦绕耳旁。可是等了一天又一天,一年又一年,在这个漫长的等待中,你没有出现,而我只能将有关你的一切深深地封锁在我的记忆的密码本里,一遍又一遍地复习。

请原谅我不能做个快乐的女孩,失去你的日子,我已习惯做一个双面人。外在的我无法显示内在的我,内在的我已离我太遥远了,遥远得有点模糊了。我的心也随枯叶化成灰深埋在地底下,没人能读懂我,而知已已离去……

春夏秋冬,季节在不断地更替着。在落叶纷飞的季节里,我久久地徘徊在我们曾经走过的小道上。我曾经说过:“我出生在秋季,我喜欢秋的一切,收获的喜悦、衰落的伤感。现在,我更加迷醉于秋的落叶存在的那份伤感,带着一份淡淡的哀怨,徘徊于秋天的落叶中。

我知道你已永远不可能到我的身旁,多年里,只是我一直无法接受这样的现实。当接受时,我只能将你深深地珍藏在我的心灵深处。

在每一个黄叶纷飞的季节里,我对着你离去的方向,轻轻地吟哦着徐志摩的《沙扬那拉——赠日本女郎》。

最是那一低头的温柔,像一朵水莲花不胜的娇羞,道一声珍重,首一声珍重,那一声珍重有蜜甜的忧愁——

沙扬那拉。

那“一声珍重”是我对你的最诚挚的祝愿。

第二篇:欣赏 作文

用欣赏的眼光看看自己 小草说:“我没有树木的高大魁梧,但我有柔软翠绿的身躯亦能为春天添一抹亮色。”小溪说:“我没有大海的浩瀚广博,但我有奔流不息的勇气亦能自在于山谷之间。”正如马云所说:“如果你毕业于像我们这样的三四流学校,就用欣赏的眼光看看自己。”没错,比不上别人的优异,我们亦应该要拿欣赏的眼光看待自己,如此,即便你的人生不像成功人士,你亦活得有意义,有价值,有精彩。

用欣赏的眼光看看自己,你才能活得更加自在。

有一段时间网络兴起了一个热词:“愤青”。专指一些条件不如别人好,不如别人有钱、有貌,有势的人,见到富人,成功人士的事迹就埋怨自己出身不好,埋怨天,埋怨地,甚至埋怨自己长得不好等等。倘若“愤青”们能用欣赏的眼光看看自己,想想自己的优点,或许就不会有那么多“愤青”整日在网络上出现,或许“愤青”们就能以平和的心态看待自己的周遭,以被鼓舞的心情看待别人的成功。如此,“愤青”才能脚踏实地,不再埋怨。试想,当我们不如别人时,谁没有愤青过呢?但唯有用欣赏的眼光看看自己,我们才能活得更自在,更加平静地面对芜杂的世界。用欣赏的眼光看看自己,你才能发掘自我的价值。

前一段时间,刚获得“影帝”大奖的廖凡成为了焦点人物。初见廖凡的照片,实在没发现他作为演员的优势:小眼睛,薄嘴唇,长得既不帅也不清秀。但他却用欣赏的眼光看待自己:“长得不算帅说明我是实力派演员,演不了主角说明我还有很大的提升空间。”当他终于获得影帝时,连朋友都在微博上感叹:廖凡实在是太不容易了,感动哭了。廖凡却轻松一笑认为自己有那么惨吗。试想,没有几年来坚持用欣赏的眼光看待自己,廖凡又岂能等到他的“春暖花开”。用欣赏的眼光看看自己,你才能有追求美好生活的勇气。

在《中国达人秀》的舞台上,许多的“草根”感动了我们的心。他们有些是农民工,有些来自偏远山区,他们没有可以训练的练习室亦没有老师的教导,有的只是一颗炽诚的心。不看低自己的卑微,不看轻自己的价值,他们才有了追求更加美好的生活的勇气。

卑微如草根,亦有追逐梦想的勇气。而你,即使毕业于三四流学校,亦有什么理由放弃用欣赏的眼光看待自己呢?放弃让自己获得更有意义,更精彩的方法呢? 正如泰戈尔所说:“天空中不留下鸟的痕迹,但我已飞过。”用欣赏的眼光看待自己,哪怕自己不如别人,亦能“面朝大海,春暖花开”。

第三篇:作文欣赏

我的老师

说起老师,在我的小学生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求„„而在我的印象中最深刻的就是陈老师了,直到现在他还时常回荡在我的脑海中。

他有双炯炯有神的眼睛,一头乌而发亮的黑发;一双“顺风耳”,还有一个高鼻梁,鼻子上还架着一幅眼镜,一眼望去,他那高大威猛的身影闪现在眼前。在我读小学五年级的时候,我们班来了一位新老师,那就是陈老师了,他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵,全班同学都回到了座位上了,有的同学在准备文具,有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。正在这时,一个高大的身影出现在我们的视线里,也在此时发生了“搞笑”的一幕,因刚来的老师可能不熟悉我们教室的“地形”,一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了,顿时同学们都忍不住大笑起来,陈老师也向我们微微一笑。然后他就向大家自我介绍了,他说:“我叫陈毅,大家可以叫我陈老师,我是教你们语文的”此时,大家心想;这位老师一定好“应付”。过了一会开始上课了,同学都认真地听着陈老师讲课,可我呢却在想应该给点“颜色”这位陈老师看看,因为当时我算是班里的“坏小子”。于是我就在老师转过身在黑板上板书时,我调皮吹了好几声口哨子,心想:这回你知道我的“厉害”了吧!却出乎意料的是陈老师转过身仍是微笑对同学们说:“同学们,你们刚才听到口哨声吗?那是严令轩同学口里传出的,他吹的口哨多美妙啊!大家鼓掌表扬他。”此时,全班同学的目光全向我投来,而我的脸却热呼呼的,心想:这位新来的老师怎么会知道我的名字呢?更奇怪的是他怎么听得到口哨是我吹的呢?真不愧是“顺风耳”啊。过了一会他却继续上课,而没有批评我。下课了,我被陈老师叫到了办公室。心想:他没有批评我,反而鼓励我,这到底是什么意思啊?这下可糟了。我一到办公室,陈老师就亲切的对我说“你刚才吹的口哨真的是很好听,但请你不要在课堂时间里吹,你可以在课余时间放声‘大吹’。”我听了点了点头,然后我就走出了办公室。

自从那以后慢慢我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了,我的成绩也提高了,在陈老师那与众不同的教育下我也从“坏小子”变成了好小子。经过一段时间我们都跟陈老师成了好朋友,有时我们累了的时候他就给我们讲笑话,这样我们就觉得轻松得多了,有时他还跟我们讲故事,不过陈老师有时也很严格的,但他从来都不骂我们的。陈老师教了我两年,在这两年里我学会了很多很多,而他也为我们付出了很多很多。小学毕业那天全班同学都依依不舍的离开了陈老师,我们走出学校大门的时候看到陈老师的眼睛慢慢湿润了,我眼泪也在我的眼圈里打滚,但我想到陈老师说过:男人流血不流泪,所以我振作了起来我的眼泪没有流下,就这样陈老师的身影慢慢从我的眼里消失了。在我的心目中,陈老师就是一位善良、和蔼的一位教师,也是给我特殊鼓励的一位老师,在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的。陈老师你为了我们不持劳苦的工作,感谢您,我的老师!

秋天

有人爱春天,那是因为她花如海,柳如烟;有人爱夏天,那是因为她生机勃勃,绿如墨染;有人爱冬天,那是因为她冰封雪漫,气象万千。而我对秋天独有钟情,衷心赞美。

秋天是美的画意,情的诉说,漂亮极了。蔚蓝色的天幕,在阳光照射下,那紫边镶金的彩云,夹着如雪的棉朵,在空中飘荡。似峰峦叠障的群山;如草原上滚动的羊群;似牧场里追逐的奔马„„

秋天是收获的季节,时光把仲夏深黛的绿色原野,由一个浓妆素抹的妙龄少女,变成个雍容华贵的少妇。在金风的吹拂下,舞姿妩媚,撩人欲醉;粉黛飘香,散发诱人的芬芳;色彩斑斓,惹人眼花缭乱。

秋天是大自然色调的真实展现。冬春以白、绿为主,虽清新淡雅却不乏单调;夏季虽是五彩缤纷,但毕竟只是花的海洋。惟独秋季,果实成熟,火一般的高粱穗,把大地染得鲜红;黄澄澄的稻谷,使田野洒满金色;雪白的棉花瓣,汇成白色的海洋;那赤色的枫叶,犹如血染的风采„„秋天的色彩丰富,让人向往,令人陶醉。这就是秋天的魅力,一个胸怀博大、充满感情的季节。她没有冬天的冷酷,却有冬天的坦荡;她没有夏天的火爆,却有夏天的热烈。

生活的光环不也同样丰富多彩吗?人生的长河又何尝不是一条斑斓闪烁的彩带。在人生的原野上,燃烧着炽热的追求,流淌着沸腾的热血,焕发着青春的朝气,把无数神奇的梦幻,变成辉煌的画卷。秋天恰如人生的中年,经历漫长的岁月沧桑磨砺正在逐渐充实、成熟。

秋天是甘美的酒,秋天是壮丽的诗,秋天是动人的歌。如果说日月轮回的四季是一幕跌宕起伏的戏剧,那么秋天就是戏剧的高潮。

秋天是画,是彩云,是流霞,是成熟,是收获。让我们赞美秋天,赞美丰收的图景,赞美这绚丽多姿的秋天风采,珍惜这“人到中年”的美好时光。

我心中的春天

春天来了,燕子从南方飞回来了,叽叽喳喳的叫声,像清脆的音乐。

春天也来到了我们的校园,我像平常一样,蹦蹦跳跳地跑进了美丽的学校。

进了校门,看到学校里的每一处风景似乎都焕然一新。小草们发出又细又嫩的小芽,似乎正在说:“我要长大,我要长大!”

前些天,在我们的校园里似乎很少看见花,但是,一旦开花,就开得那么美丽,那么鲜艳。这些姹紫嫣红的花朵组成了一个花朵团队,好像在等着蜜蜂来亲吻它们。

这不,下了一场雨,花朵上有了点点露珠,好像雨点儿留下的泪水。春天的风,可不像冬天的寒风那么刺骨。春天的风,虽然风中有点儿凉,可凉中带着暖,吹上去舒服极了。春天的水,翠绿翠绿的,像一面绿色的镜子,又像一块无瑕的翡翠,美丽极了。

田野里,空中那花花绿绿的东西就是风筝,那些放风筝的孩子们,笑得那么开心,跑得那么愉快!

公园里,柳树又发出了嫩芽,柳树姑娘也甩开长长的头发,微笑着迎接春天。杨树上虽没有叶,但坠满了毛茸茸的穗子,像无数条毛毛虫在树上荡球千。

到处是绿绿的新芽,到处是五彩缤纷的花儿,显得春天更加淘气,更加活泼!

今年的春天比去年的春天暖和多了,暖暖的春风,暖暖的阳光,暖暖的心情„„春天总是暖暖的!

春天的万物

春天,她饱含着温情,悄悄地来到人间,轻快地奔跑着,送来了温暖的阳光,逗笑了冰冻的小河,唤醒了冬眠的小动物,吹绿了大地,吹艳了各色鲜艳的花„„我抓着春姑娘绿色的衣裙,悄悄地、轻轻地、默默地走在铺满绿色的大地上。

春天,大自然几乎成了花的世界,红的艳,白的娇,黄的嫩,构成了一幅五彩缤纷的图画,散发出沁人心脾的芳香。春姑娘把每一个角落都散发着春天的气息它把小草吹绿了,把娇嫩的小芽从土壤里拽出来。树爷爷时而摆动几下树枝,换上绿色的春装;时而挥舞几下树梢,跟春姑娘打招呼。同学们都脱下了厚重的棉袄,感受大自然的温暖,我们漫步在田埂上,迎面吹来了阵阵春风,觉得舒服极了。因为春天不像冬天那样寒风刺骨,只略带着寒意。你瞧,脚下沉睡了一冬天的小草,此时已苏醒了,倔强地把头伸出了地面。虽然只见一点嫩绿,却充满了生机。一些不知名的小花,这一朵,那一簇的洒在田埂上。翠绿欲滴的蚕豆苗整齐的立在田埂旁。

我举目望去,眼前是一望无垠的庄稼。金黄的油菜花儿开的正旺,辛勤的小蜜蜂,一会儿飞到这说些悄悄话,一会儿又飞到哪儿吻一吻。还有这一片,那一片,绿得发亮的红花草,自然地绣上了几朵小紫花,好看极了。正在拨节的麦苗儿,像绿色的地毯,厚厚的铺在田野上。看到此景,我想起了一句谚语:一年之际在于春。啊,这是农民辛勤耕耘的希望。也许是因为太美了,也许是被陶醉了,树上的燕子也不禁唱起了动听的歌“叽叽喳喳”。这时,小河也来凑热闹“哗啦啦,哗„„”地哼了起来,形成了一首多么好听和谐的歌曲。微风吹过,小草也轻轻摇动着它那细小的身体,似乎在给它们伴舞。大树伯伯也用“沙沙、沙沙„„”的声音为它们伴奏。

啊!春天你是最动人的!你用多姿多彩的绿色装点着世界,你把自己的绿奉献给了世间万物。你是生命的来源,你是希望的开始。

“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里,这里有红花呀,这里有绿草„„”

四季之美

四季的美是一丛丛桃花,是一池池荷叶,是一片片稻田,是一层层积雪。姹紫嫣红的春,烈日炎炎的夏,瓜熟蒂落的秋,白雪皑皑的冬。它们都是美的象征。

春天是伴着新年钟声到来的,它是个鸟语花香的季节。你瞧!小草已悄悄地探出尖尖的小脑袋,正窥视着这个陌生的世界;小树们也不甘示弱地抽出嫩绿的枝条,当暖和的春风轻拂它们的小脸时,它们总是快乐地唱歌跳舞。对了,还有那十里飘香的桃花,在慈祥的风婆婆的带动下变成了一只只可爱的蝴蝶,在空中翩翩起舞。那阵阵芳香引得蜜蜂们在花丛中乐此不疲,好一幅春意盎然的画卷!

春天刚走,炎热的夏天就迫不及待地到来了。抬头看看那似火的骄阳,就让人心里恐慌。原野是活跃而美丽的,天上白云缓缓地飘着,广阔的大地上农民辛勤地劳动着。柔嫩的柳丝低垂在静谧的小河边上。只可怜了那些小草、小树,一个个无精打采地弯着腰、低着头,只有满塘的荷花开得鲜艳夺目,衬着碧绿碧绿的荷叶,别有一番生气。

秋天是个丰收的季节。秋风瑟瑟,田里的小麦、稻谷都熟了,农民伯伯脸上洋溢着丰收的喜悦。果园里各色的果子也熟了,苹果树上挂满了红彤彤的大苹果,一个个红石榴熟得炸开了皮,惹得小孩子们见了垂涎三尺。秋风同时也吹红了漫山遍野的枫叶,片片枫叶随风飞舞;带给人们片片遐想。

秋姑娘带着丰收的喜悦已经离去,冬爷爷又带着寒冷的雪花到来了。看,那笔直的水泥路上已经盖上了一条长长的白地毯,那么纯洁,那么晶莹,看起来,真叫人不忍心把脚踩上去。四季常青的松树、柏树上,挂满了白绒绒的雪球,微风吹过,树枝一颤一颤的,仿佛向我们点头问好。那圆形的大花坛里,本来已经叶枯花落的各种花木,这个时候都开满了朵朵“白花”。往日绚丽多彩的大地变成了粉妆玉砌的世界。路边的树木上压满了厚厚的雪,树上开满了雪白的“花”,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,我被这迷人的景色陶醉了。

大自然带给四季的美数不胜数,我真爱碧绿的春,火红的夏,金色的秋,雪白的冬!

己所不欲,勿施于人

解释: 欲:想做的事;勿:不要;施:强加。自己不想做的事情,不要强加给别人。

正心修身篇

1.子曰:“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。

【释义】孔子说:“一个人的质朴要是超过他的文采,就未免有些粗野;文采要是超过他的质朴,又未免有些浮华。称得上大雅君子。”

2.子曰:“君子周而不比,小人比而不周。

【释义】 孔子说:“君子团结人而不搞勾结拉拢,小人只搞勾结拉拢而不团结人。”

3.子曰:“人而无信,不知其可也。大车无輗,小车无軏

——《为政》

【释义】孔子说:“一个人不讲信誉,不知道他怎么可以立身处世。这就好比大车、小车缺乏了关键部件套不住牲口一样,那怎么能驾车走路呢?

4.子曰:“人之生也直,罔之生也幸而免。

【释义】孔子说:“人能够问心无愧地活在世上,是因为他正值;不正值的人也能活在世上,那是因为他侥幸地避免了祸害。

5.子曰:“志于道,据于徳,依于仁,游于艺。

【释义】孔子曰:“志向在道上,根据在徳上,依靠在仁上,而在礼仪、音乐、射箭、驾车、文字、算术这六艺之中研习游乐来陶冶身心。

6.子曰:“德不孤,必有邻。”——《里仁》

【释义】孔子说:“有道德的人是不会孤单的,必定有志同道合的人来同他做伙伴。”

7.子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。

【释义】孔子说:“智慧的人遇事不迷惑,仁德的人不忧愁,勇敢的人无所畏惧。”

8.子曰:“知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。

——《雍也》

【释义】孔子说:“聪明的人喜欢水,有仁德的人喜欢山。聪明的人活跃,有仁德的人沉静。聪明的人生活快乐,有仁德的人容易长寿。

9.子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

【释义】孔子说:“见到贤人,就想向他看齐;见到不贤的人,就应该在内心自我反省有没有他那样的毛病。”

10.子曰:“君子喻于义,小人喻于利。

【释义】孔子说:“君子懂得的是义,小人懂得的是利。

11.孔子说:“君子矜而不争,群而不党。

【释义】孔子说:“君子庄重而不与人争执高下,合群而不拉帮结派。” ”——《雍也》

只有文采和质朴结合的匀称均衡,那才”——《为政》 ,其何以行之哉。”

” ”——《雍也》

”——《述而》

”——《子罕》

”——《里仁》

”——《里仁》

” ”——《卫灵公》

12.子曰“巧言乱德。小不忍则乱大谋。”——《卫灵公》

大意:孔子说:“花言巧语会败坏道德。遇到小事不能忍耐,就会扰乱了大事。”

13.子曰:“君子有三戒:少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得。”——《季氏》

【释义】孔子说:“君子有三件事情应该警戒:青少年时期,血气还未养成,要警惕不可迷恋女色;到了壮年时期,血气正在旺盛,要警惕不可争强好胜;等到年纪变老,血气已经衰退,要警惕不可贪得无厌。”

14.子曰:“博学于文,约之以礼,亦可以弗畔矣夫。”——《颜渊》

【释义】孔子说:“广泛地学习文化典籍,再用礼仪加以自我约束,就不致于产生叛离之心了。”

15.子曰:“君子求诸己,小人求诸人。”——《卫灵公》

【释义】孔子说:“君子严格要求自己,小人苛刻要求别人。”

慎言敏行篇

16.子曰:“君子欲讷于言而敏于行。”——《里仁》

【释义】孔子说:“君子说话要谨慎,做事要勤快。”

17.子曰:“古者言之不出,耻躬之不逮也。”——《里仁》

【释义】孔子说:“古时候的人言论不肯轻易出口,是因为他们认为单单说得出而自身做不到是可耻的。”

18.子曰:“君子耻其言而过其行。”——《宪问》

【释义】孔子说:“君子认为说得多而做得少是可耻的。”

19.子曰:“邦有道,危言危行;邦无道,危行言孙。”——《宪问》

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2楼

【释义】孔子说:“国家政治清明,那么说话和行动都要正直;国家政治黑暗,难么行为要正直,而说话要谨慎随和。”

20.子曰:“法语之言,能无从乎?改之为贵。巽与之言,能无说乎贵。说而不绎,从而不改,吾末如之何也已矣。”——《子罕》

【释义】孔子说:“听到合乎原则的话,能不接受吗?而接收之后能改正错误才可贵。听到顺从自己的话,能不高兴吗?而高兴之后能分析鉴别才可贵。盲目高兴,不加分析;或表面接受,实际不改,对这种人我实在没有办法啊。

21.子曰:“其言之不祚,则为之也难。”——《宪问》

【释义】孔子说:“他的话大言不惭,要他做起来就很难了。”

22.子曰:“过而不改,是为过矣。”——《卫灵公》

【释义】孔子说:“有了错误而不改正,这才是真正的错误呢。”

?绎之为而”

23.子曰:“君子有九思:视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思义。”——《季氏》

【释义】孔子说:“君子要有九种考虑:看到的时候要思考是否看明白了,听的时候要考虑是否听清楚了,待人接物的脸色要考虑是否温和,容貌态度要考虑是否恭敬,说话要考虑是否诚恳,办事要考虑是否认真,遇到疑难问题要考虑如何向别人请教,怨怒发作前要考虑将引起的后果,看到名利时要考虑得到它是否合乎道义。”

24.子曰:“暴虎冯河,死而无悔者,无不与也。必也临事而惧,好谋而成者也。”——《述而》

【释义】 孔子说:“赤手空拳和老虎搏斗,不用船只而趟水过大河,这种死了都不后悔的人,我不同他共事。同沃共使的一定要是遇事谨慎小心,喜欢动脑子想点子来完成任务的人。”

25.子曰:“益者三乐,损者三乐。乐节礼乐,乐道人之善,乐多贤友,益也。乐骄乐,乐佚游,乐宴乐,损矣。”——《季氏》

【释义】孔子说:“有益的快乐由三种,有害的快乐有三种。以得到礼乐的调节为快乐,以赞扬别人的长处为快乐,一多交贤能的朋友为快乐,这是有益的快乐。以傲慢自大为快乐,以无所事事地游荡为快乐,以过度的宴饮为快乐,这是有害的。”

诚信友爱篇

26.子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。”——《颜渊》

【释义】孔子说:“君子喜欢成全别人的好事,不喜欢促成别人的坏事。小人却与此相反。

27.子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。”——《述而》

【释义】孔子说:“君子胸怀坦荡,小人经常忧愁。”

28.子曰:“众恶之,必察焉;众好之,必察焉。”——《卫灵公》

【释义】孔子说:“即使大家都讨厌他,自己也不要随便附和,一定要考察一下;即使大家都喜欢他,也一定要考察一下。”

29.子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”——《学而》

【释义】孔子说:“不怕别人部料解自己,就怕自己不了解别人。”

30.子曰:“不逆诈,不亿不信,抑亦先觉者,是贤乎!”——《宪问》

【释义】孔子说:“不事先怀疑别人的欺诈,也不随意猜测别人的不诚实,然而却又能及早地加以察觉,这才是贤人啊!”

31.子曰:“视其所以,观其所由,察其所安。人焉廋哉?人焉廋哉?”

——《为政》

【释义】孔子说:“观察一个人的所作所为,考察他所走过的道路,了解他的心情、爱好,那么这个人的真实面目怎么隐藏得住呢?怎么能隐藏得住呢?”

32.子曰:“君子不以言举人,不以人废言。”——《卫灵公》

【释义】孔子说:“君子不因为一个人有几句正确言论就推荐他,也不因为一个人品德不好就废弃他的正确言论。”

33.子曰:“可与共学,未可与适道;可与适道,未可与立;可与立,未可与权。”——《子罕》

【释义】孔子说:“可以同在一起学习的人,未必能一起通向真理;可以一起通向真理的人,未必能共同坚守真理;可以一起坚守真理的人,未必都能做到通权达变。”

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3楼

34.子曰:“可与言而不与之言,失人;不可与之言而与之言,失言。知者不失人,亦不失言。”——《卫灵公》

【释义】孔子说:“可以同他谈话,却不同他谈话,这会错过人才;不可以同他谈话,却同他谈话,这是错说了话。聪明人既不会错过人才,也不会错说话。”

35.子曰:“道不同,不相为谋。”——《卫灵公》

【释义】孔子说:“主张不同,不互相谋划事情。”

36.子曰:“志士仁人,无求生以害人,有杀身以成仁。”——《卫灵公》

【释义】孔子说:“有志之士、仁德之人,不贪生怕死而损害仁德,肯勇于牺牲自己来维护仁德。”

37.子曰:“躬自厚而薄责于人,则远怨矣。”——《卫灵公》

【释义】孔子说:“多责备自己,少责备别人,就可以化解怨恨了。”

38.子曰:“工欲善其事,必先利其器。居是邦也,事其大夫之贤者,友其士志仁者。”——《卫灵公》

【释义】孔子说:“工匠要搞好他的工作,一定要事先修好他的工具。我们住在这个国家,就要为那些卿大夫中的贤人服务,与那些士人中的仁人交友。”

39.子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣;友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”——《季氏》

【释义】孔子说:“有益的朋友有三种,有害的朋友三种。同正直的人交朋友,同诚实的人交朋友,同见多识广的人交朋友,这是有益的。同阿谀奉承的人交朋友,同当面恭维背后诽谤的人交朋友,同花言巧语的人交朋友,便有害了。”

40.子曰:“忠告而善道之,不可则止,勿自辱焉。”——《颜渊》

【释义】孔子说:“诚恳地劝告他,好好地引导他,要使他仍然不听,也就算了,免得自找羞辱。”

仁德道义篇

41.子曰:“唯仁者能好人,能恶人。”——《里仁》

【释义】孔子说:“只有仁人才能够以正确的态度去关爱人,也才能够以正确的态度去憎恨人。”

42.子曰:“巧言令色,鲜矣仁!”——《学而》

【释义】孔子说:“花言巧语,又伪装出和善的面孔,这种人是很少有仁德的啊!”

43.子曰:“君子道者有三,我无能焉:仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。”子贡曰:“夫子自道也。”——《宪问》

【释义】孔子说:“君子达到的三个方面,我都没有做到:仁德的人遇事不忧愁,智慧的人不迷惑,勇敢的人无所畏惧。”子贡说:“这三点正是老师的自我评论啊。”

44.子曰:“君子义以为质,厉以行之,孙以出之,信以成之。君子哉!”

——《卫灵公》

【释义】孔子说:“君子把义作为做人的根本,用礼仪来实行它,用谦虚的话来表达它,用诚实的态度来完成它。这才是君子啊!”

45.子曰:“出门如见大宾,使民如承大祭。及所哺育,勿施于人。在邦无怨,在家无怨。”——《颜渊》

【释义】孔子说:“出门做事就像接待贵宾一样认真,役使老百姓就像承担重大祭祀一样慎重。凡是自己不愿做的事,也不要强加给别人。无论在邦国里做事,在家族里做事,都不要让人怨恨自己。”

46.子曰:“刚、毅、木、讷,近仁。”——《子路》

【释义】孔子说:“刚强、果断、朴实、言语谨慎,这些品格接近于仁。”

47.子曰:“里仁为美。择不处仁,焉得知?”——《里仁》

【释义】孔子说:“居住在有仁德风气的地方是美好的。挑选住处,不选有仁风的地方,怎么能说是聪明呢?”

48.子曰:“当仁,不让于师。”——《卫灵公》

【释义】孔子说:“面对着合乎仁德的事,可以不必对老师讲谦让。”

49.子曰:“有德者必有言,有言者不必有德。仁者必有勇,勇者不必有仁。”

——《宪问》

【释义】孔子说:“有道德的人一定有精彩的言论,而有精彩言论的人不一定有道德。仁人一定勇敢,而勇敢的人不一定是仁人。”

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4楼

50.子曰:“君子固穷,小人穷斯滥矣。”——《卫灵公》

【释义】孔子说:“君子能安守穷困,小人穷困了就会胡作非为。”

谦逊恭谨篇

51.子曰:“君子病无能焉,不病人之不知己也。”——《卫灵公》

【释义】孔子说:“君子只担心自己没有才能,不担心别人不了解自己。”

52.子曰:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众而亲仁。行有余力,则以学文。”——《学而》

【释义】孔子说:“少年子弟平时在家要孝顺父母,出门要敬爱兄长,做事要谨慎,说话要讲信用,要广泛关爱大众,亲近有仁德的人。若还有富余的精力,就用来学习文化知识。”

53.子曰:“居上不宽,为礼不敬,临丧不衰,吾何以观之哉!”——《八佾》

【释义】孔子说:“处在上位而不宽宏大量,举行礼仪时不严肃认真,参加丧礼时不悲伤。这种表现,我怎么能看得下去啊!”

54.子曰:“君子无所争。必也射乎!揖让而升,下而炊。其争也君子。”

——《八佾》

【释义】孔子说:“君子没有什么可争抢的事情。如果有的话,那一定是比赛射箭吧!比箭时,先相互作揖致意,然后上场;比赛完毕下场后又互相敬酒。这才是君子之争。”

55.子曰:“若圣与仁,则吾岂敢!抑为之不厌,诲人不倦,则可谓云尔已矣。”——《述而》

【释义】孔子说:“至于把我看成圣人和仁人,那我怎么敢担当!我只不过是学习和工作从不厌倦,教诲学生从不感到厌烦,仅仅做到这些就是了。”

56.子曰:“如有周公之才之美,使骄且吝,其余不足观也已。”——《泰伯》

【释义】孔子说:“一个人即使有周公那样美好的才能,只要他骄傲而吝啬,那其他方面也就不值一提了。”

57.子曰:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。”

——《述而》

【释义】孔子说:“在道德上不加以修养,在学问上不去讲习,听到合乎义理的事情不能跟上去做,有过错不能改正,这些都是我感到忧虑的呀。”

58.子曰:“吾有知乎哉?无知也。有鄙夫问于我,空空如也。我叩其两端而竭焉。”——《子罕》

【释义】孔子说:“我有知识吗?我没有知识。有一个乡下人向我提了个问题,我原本是一点也不知道的;我从他那个问题的正反两方面加以盘问,得出答案,再尽量告诉他。”

59.子曰:“君子泰而不骄,小人骄而不泰。”——《子路》

【释义】孔子说:“君子安详宽和而不傲气逼人,小人傲气逼人而不安详宽和。”

60.子曰:“孟之反不伐,奔而殿,将入门,策其马,曰:„非敢后也,马不进也。‟”——《雍也》

【释义】孔子说:“孟之反这个人不夸耀自己,他在队伍败退时留在最后作掩护,将要退进城门时,他鞭打着马匹说:„不是我敢于断后,是马不肯走哇。”

求知好学篇

61.子曰:“生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣。”——《季氏》

【释义】孔子说:“生来就知道的人,是上等;通过学习才知道的人,次一等;遇到困难才去学习的人,又次一等;遇到困难也不学习,这种人是最下等的了。”

62.子曰:“吾十有五二志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十二从心所欲,不逾矩。”——《为政》

【释义】孔子说:“我十五岁开始立志做学问,三十岁上立身处世站稳脚跟,四十岁上学识多起来遇事不致迷惑,五十岁上知道了上天赋予我的使命,六十岁上对听到的言论能辨别真假是非,七十岁上怎么想就能怎么做,而不会越出规矩。”

63.子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”——《卫灵公》

【释义】孔子说:“我曾经整天不吃饭,整夜不睡觉,去反复思考,结果却没有什么益处,不如去学习。”

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5楼

64.子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”——《为政》

【释义】孔子说:“只一味读书而不知思考,就容易受骗;只一味思考而不去读书,仍然不能解除疑惑。”

65.子曰:“学如不及,犹恐失之。”——《泰伯》

【释义】孔子说:“我做学问的急迫感,就像追赶什么东西唯恐赶不上那样,而赶上了还又怕失掉。”

66.子曰:“学而时习之,不亦乐乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎!”——《学而》

【释义】孔子说:“对学得的只是按时去温习它,不是很高兴的事吗?有志同道合的朋友从远方来到,不是很快乐吗?别人不理解自己,自己也不怨怒,不是个有修养的君子吗?”

67.子曰:“温故而知新,可以为师矣。”——《为政》

【释义】孔子说:“温习旧有的知识时,能有新的体会、新的见解,这样的人就可以做老师了。”

68.子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”——《学而》

【释义】孔子说:“君子在饮食上不要求饱足,居住上不要求安逸,做事勤快,说话谨慎,主动向有道德的人学习,从而改正自己的不足方面,这样就可以说是好学的人了。”

69.子曰:“苗而不秀这忧矣夫!秀而不实者忧矣夫!”——《子罕》

【释义】孔子说:“像庄稼那样只长苗而不开花的是有的吧!只开花而不结果的也是有的吧!”

70.子曰:“士而怀居,不足以为士矣。”——《宪问》

【释义】孔子说:“读书人如果留恋安逸的生活,就不配做读书人了。”

71.子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

——《述而》

【释义】孔子说:“有几个人一起走路,其中一定有值得我看作老师的人。我选择他们的优点供自己学习,看到他们的缺点就检查自己,加以改正。”

72.子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”——《雍也》

【释义】孔子曰:“对于学问和事业,懂得它的人不如喜爱它的人,而喜爱它的人又不如从中深感快乐的人。”

73.子曰:“古之学者为己,今之学者为人。”——《宪问》

【释义】孔子说:“古时的人学习是为了提高自己,现在的人学习是为了装饰自己给别人看。”

74.子绝四:毋意,毋必,毋固,毋我。——《子罕》

【释义】孔子杜绝了四种毛病,做到:不凭空臆测,不绝对肯定,不拘泥固执,不自以为是。

75.子曰:“加我数年,五十以学《易》,可以无大过矣。”——《述而》

【释义】孔子说:“如能让我多活几年,到五十岁去学习《周易》,便可以不再有大的过错了。”

第四篇:欣赏作文

张浩:

寻找欣赏之美

试问何为欣赏之美?是欣赏自己鹰隼试翼时的风尘吸张;还是欣赏他人功成名就时的拈花一笑;又或者是欣赏对赏对手不坠青云之志时的感叹借鉴,回首望去,欣赏之美似无处不在。

欣赏自己·莫道命运多舛

当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息声明的悲哀,他依然固执的为梦想插上翅膀,用生命的朝气驱走种种不幸,用双脚在琴键上写下:欣赏自己。那变幻的旋律正是他努力飞翔的轨迹。无臂钢琴师刘伟,纵使命运设下千山万水,我亦活出我的荡起回肠,欣赏自己,抗击命运,用自信之矛划破绳索,何惧他时运不济。

欣赏他人·何为淡泊明志

穿越一个世纪,见证百年沧桑,你生来似乎也淡泊明志四字无任何瓜葛,心有良知璞玉,笔下道德文章,虽为纨绔子弟,但你会欣赏,发现世间至美,你欣赏他们的真情实意,欣赏他们的淡泊名利,宁静致远,你将中华五千年之精髓融于那平白朴实的字里行间,点亮了多少人心灵的灯塔,大哉巴金,身居名利之外,欣赏他人之美,将谦虚与朴实铸成东方最高最亮的明珠,将在文学中永远闪耀着光辉。

欣赏对手·缔造品牌神话

他一如既往,以自己的创新与开拓树立了来自东方的产品品牌;以自己的智慧和魄力打造出与时俱进的企业文化,以自己的胆识和勇气缔造着融入世界的品牌传奇,回首望去张瑞敏的成功,在于他那欣赏对手的勇气,不断欣赏你的对手,去发现他的优势,分析自己的不足,敢于与欣赏对手,才能不断进步,缔造自己的神话。

欣赏之美无处不在,欣赏自己的自信之美,欣赏他人的谦虚之美,欣赏对手的勇气之美,欣赏之美就是人生中的点点芳华。

吕成瑶:

学会欣赏

曙光浮浮沉沉,夕晖明明灭灭,岁月枯枯荣荣。多少次放开季节的窗帘,却只得触到严冬的刺骨的冰。多少次扣响历史的 铃,却未能听到肯定的回应。莫叹惋,莫悔恨。学会欣赏,轻嗅腊冬之梅,相信自己,历史因自己而精彩!

学会欣赏,见贤思齐,见不贤而内自省也。

子曰:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。孔夫子的话使人受益终生。作为大学问家,孔夫子并没有因拥有百千弟子而停止对知识,礼的探索追求,而是用一种谦虚好学的自谦精神对欣赏别人,从而使自身的修养得以升华。同时,不因身处高位而迷失自我,在欣赏别人的同时,及时弥补自身的不足,即使身处低位,也如得高人指点。学会欣赏,见贤思己。

学会欣赏,穷且益坚,不坠青云之志。

历史的天平上,五斗米的分量到底有多重,值得用千年的时光细读它的刻度。两袖清风,把功名抖落,半截锄头,一滴皓月,归隐田园。用欣赏的眼光看待生活,看待自己,生活虽苦且乐。简单的生活,简单的心境,高洁的志向,不随世俗的恶鄙而随波逐流,保持高洁的心境,乐观豁达坦然的态度欣赏自己,在清贫的环境中磨练意志,超然物外,得心之悠然。学会欣赏,乐在清贫。

学会欣赏,天生我才必有用

喝一斗酒,你会飞,飞越难于上青天的蜀道,飞越姥山的传说。以月为杯,以影为友,超脱于世俗的宣嚣,淡然于名利的浮华。学会欣赏自己,你抛弃了名利功禄,畅游于天地间。学会欣赏自己,你摒弃了仕途的坎坷,大唱:“天生我材必有用,千金散尽还复来”的自信和气魄。欣赏自己,相信自己,将大唐的太阳推向天空,屹立于诗坛的不朽巅峰。学会欣赏,天生我材必有用!遥襟 畅,逸兴遄飞。登山而观,仰视苍穹,心中向往着更美好的,吸天地之精华提升自己;俯视大地,超然于世俗,欣赏心中志向之高洁;平视山路之曲折,吸取登山路难的教训,改正道路选择的错误。

贾文博:

不羁的眼光欣赏出卓越的你我他

天空中的雄鹰因欣赏自己的展翅翱翔而能飞翔远方;海面上的波涛因欣赏自己的壮阔深沉而能覆盖千里;云海中的峰林因欣赏自己的刚劲伟岸而能直上九天。

污泥中·去寻宝·淘出必是真金

不要小看任何事物,即使因一针一线总有可取之处。一个人残疾或许智障,但任何人都是不能被小看的。残疾,例如霍金,正是他,这个坐在轮椅上的巨人,用一颗硕大而灵活头闹靠在肌肉萎缩的肩上,一点一滴思索出时间与宇宙的奥秘,编成简史,流传人世。如海明威作品中所写:“一个人并不是生来就要被打败的。”不要小看任何人,学着用欣赏的眼光去看待别人,或许住在隔壁的赖小孩就是未来著名的某某。如果可以,每个人都会是一名人生强者,也都有成为强者的底蕴,故学着欣赏他人从中发现可以吸取的闪光点。

不采菊·不荷锄·心中自有天地

我们不是陶渊明,没有东篱外的南山,亦无酒与诗,但应该有淡然的心性。不要总在焦灼中去放眼世事,在无奈中去释怀无能的自我,要学会“淡然”,学会淡然去做去欣赏,是对自我的一种改变一种丰满。欣赏着天地、自我及万地淡然着一路且歌且行,不令胸怀染指浮夸、焦躁,在人生路上把坚实的足迹印向远方。

一朵花·一片叶·赏菩提与世界

正所谓“大音希声,大相无形”一切都有道蕴藏其中,随着岁月长河悠悠而来。道在哪?“道在便溺”这像一句玩笑却实为一句真谛,人生不一定寻找中生活,也可以在生活中寻找,或许一个黄昏你品一杯香茗时就会悟出什么。生活应当胜似闲庭信步,一切都应去欣赏,你

着,一阵风掠过道如一团团蒲公英乘风而来,你未用心于它,它却自来应你。只需对一切都寄托希望去欣赏,那么万物都会送你一个有一个惊喜,毫不吝啬,但切记不要放弃希望,忘记欣赏。

在欣赏的眼眸中看一切,一切就都被涂上彩虹色,镀上浮金,是那么美,足以欣赏出卓越的美。

朱秀超:

欣赏的眼光

当一鸽哨划破城市的天空,你看那道路两侧的花坛中树枝上就绽出了粒粒花蕾点点嫩芽,一片嫣红满目翠绿。当屡屡暖风拂过乡村的清晨,你看那摇摆的鹅群躺下坎沟,小河就欢快的铺上一层绒绒的白。漫漫四野忽地就向蓝天蓬勃起一片美好。

欣赏是一种虑尽了一切利欲渣滓的从容情怀,面对缤纷繁华不会眩晕,衰荣恩怨平静超然。他曾经这样解释自己的名字:“心血倾注过的地方不容丢失,我常常觉得这是我姓名的昭示,让历史铁一样的生着,以便不断地去看它,不断地去看那一向都在写作着的心魄,看这心魄的可能与去向。”在荒芜的院子里,史铁生能领悟生命的内涵,首先,他欣赏一切,表达出明朗和欢笑。

欣赏是一种胸襟,容不下打击和磨难,同时成为自己不懈进取的动力。每个人不是一帆风顺的;每个人必然面临选择;每个人都将面临考验,从苏轼那或许我们每个人都能找到答案。“小舟从此逝,江海寄余生”面对寂静的黄州夜晚,安谧的环境与诗人心与景会,仿佛进入美妙的境界。他对待人生如此达观,才使得他给我们带来了纯美。欣赏是苏轼博大的胸怀。

欣赏是一种修养,一种洒脱,透着神性和灵性的风度。苦难不停擦拭着灵魂具有更加临迈艺术的神性。因为在生命的空间受到伤害和疼痛,在艺术的空间都会几倍的补偿和酬惠,在柳永的一生中,生命体验中苦难不停擦拭着他,他也欣赏着一种灵魂,使词曲境界终通透着灵性。

欣赏是一种优雅的姿态、一种平和的角度,懂得欣赏的人,心境是澄净的,志趣是高雅的,处事是从容的。懂得欣赏的人能够于细微处见精神。于平凡处见美好,于寻常处见奇崛。正如罗丹所说:“生活中不是缺少美……”。

用欣赏的心态和眼光待人行事,我们的人生会进入一个更高境界

李春悦

欣赏之间

落寞无言,赏世之芳华,梧桐细雨,细细品味,这如画的人生源于欣赏。

风随影动,花香四溢,一抹菊香了心愿。

若景致如画,任谁停下我自清醒,那无尽茶园才是我家,那日,天气微凉,我丢弃官服不愿为五斗米折腰,只是有些彷徨,不知远离官场是放下还是逃避,是解脱还是退怯,我开始怀疑自己,是否是懦弱的表现,慢慢地我嗅到了花香,开始学着欣赏自己,我喜欢自己伴着花香随风舞动的身影,我喜欢自己漫步于南山之下高歌吟唱的闲适,我欣赏这幅花开满山的画卷,欣赏他们在迷途中绽放的姿态,更欣赏这幅画卷中有我的存在,正是因为对自己的这份欣赏,我不再感伤,寻觅悠然伴着花香摆脱了世事的牵挂,跟随自然,了却了此生的心愿。

天地江湖,金戈铁马,一杯浊酒壮山河

我身世低微,一介草民,却不曾认命,如尘埃般的 跎一生,一日见始皇游行,不紧惑叹道:“大丈夫本当如此!”于是,我有了自己的目标,想要一展宏图,成就大业,终于一天,我进军汉中,被封为王,只是项羽势如猛虎,视我为心中之石,我心乱如麻,在孤独的天涯路中不知该何去何从,但是,我终究还是胜了。为何?“运筹帷幄之中,决胜千里之外,我不如张良。论抚慰百姓,供应粮草,我不如萧何,论领兵百万,决战沙场,百战百胜,我不如韩信。”于是,我用欣赏的眼光看待他们,待他们如手足兄弟,胁他们一起浪迹天涯。正是因为这双学看欣赏的眼睛,我终于成就了自己的梦想,完成人生之中华丽的转身,觅得了这火树银花的世界。

两种人生,不同境遇,因为欣赏,生命如夏花般灿烂,正如马云所说“如果你毕业于名牌学校,你就用欣赏的眼光看待别人;如果你毕业于像我们这样的三四流学校,就用欣赏的眼光看看自己。欣赏之间,我们悟道了人生的真谛,人生如画,执笔,用欣赏将它渲染的更加绚丽洒脱,落纸,描绘精彩人生。

张琪

欣赏他人,赞美自己

人生需要欣赏。学会欣赏与赞美,你便懂得享受;学会欣赏与赞美,你便拥有快乐,学会欣赏与赞美,你便走进幸福。

培根说:“欣赏者心中自有朝霞,露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰洁心诚,四海枯竭,丛山荒芜。”

19世纪末,美国西部的小村子里,有一个坏孩子,他偷偷地向邻居家的窗户扔石头,还把死兔子装进桶里放到学校的火炉里烤,弄得臭气熏天。他9岁那年,父亲娶了继母,但她很欣赏这个孩子,在她的引导下,这孩子的聪明找到了发挥的地方,后来成为了美国当代著名企业家和思想家。这个调皮的小男孩,就是“钢铁大王”,“成功学”创始人——戴尔·卡内基。

正是因为继母的欣赏与赞美,他才能发现世界的美丽,走向成功之路。

史考特说:“如果我们拥有勇气和平静的思想,我们即使坐在自己的棺木上犹能欣赏风景,在饥寒交迫时犹能歌唱。”

1850年秋,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本杂志,他随手翻了几页,竟被一篇为《童年》的小说吸引,小说的作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫十分欣赏,钟爱有加,几经周折,他找到了作者的姑母,表达了自己的欣赏与肯定。他的鼓励,让这位年轻人寻找到了人生的价值,于是,他一发不可收,写了下去……他不是别人,正是我们熟知的《战争与和平》的作者列夫·托尔斯泰。

正因屠格涅夫的欣赏,他才能成为享誉世界的文学家,渡过人生的困难时刻。

罗丹说:“所谓大师,就是这样的人,他们用自己的眼睛去看别人见过的东西,在别人司空见惯的东西上能够发现美。

不要抱怨你的成绩不好,不要叹息你的身高不高,不要哀愁你的生活困难,学会用欣赏与赞美的眼光看待他人,看待自己!或与个子不高,正是在激励你克服不足;或与生活困难,正是为了让你在幸福时有所回味。

学会赞美,懂得欣赏,世界,如此美好。

丁德玉:

懂得欣赏

雄鹰翱翔于广阔的天空,是因为他懂得欣赏自己的英姿,野百合绽放在广阔的原野,是因为他懂得欣赏自己的美丽;蝉鸣叫在短暂的夏天,是因为他懂得欣赏自己的歌喉。懂得欣赏,才会取得辉煌的成就。正如马云所说我们要用欣赏的眼光看看别人,看看自己。不要因为毕业于名牌大学就看轻别人。人人都有自己的路,懂得欣赏,才是王道。

懂得欣赏,不坠青云之志

你满腹才华,隐于隆中,只为等待自己的主公。躬耕垄亩,自比管仲,乐毅,时人莫之许也。你懂得欣赏自己,才会有主公的重视,才会有三顾茅庐的一段佳话。你刚出茅庐便遇上生死存亡之际,身负重托奔赴东吴,无奈无知小儿横加阻挠,以你的孤苦自赏刁难,而你用自己的三寸不烂之舌不负众望,为刘备赢得了生存的希望。诸葛孔明,正因你懂得欣赏自己,所以才会有实现自己抱负的机会,成就了蜀国的基业

懂得欣赏,不甘隐没于世

你身处大汉的鼎盛时期,天子圣明,天下太平,你不甘自己才华横溢但却无人问津。不甘自己的才学被这平凡的时间埋没,于是,你毛遂自荐,决心跳出身份的限制,成就一番大业。终于,你成功了,一旨推恩令解决了汉武帝的忧愁,主父偃,你虽出身市井,但却懂得欣赏自己,不甘埋没,也正是因为你欣赏的这一份执着,成就了你现在的名声显赫。

懂得欣赏,不为世俗沾染

你出生于一个动荡的时期,一个庞大的家族。祖国急需振兴。你虽然出身名门,但却从未被家里的封建思想所束缚,你渴望真实,与低微的贫民真心相处。你的善良使你懂得欣赏他人,无论富贵贫穷都理性对待,也正因你的不同,使你成为了举世闻名的人物。巴金,你懂得欣赏他人,不看轻他人,你的理性的欣赏成就了你今日的辉煌。

懂得欣赏是一种美德,也是一种态度。欣赏会让我们充满信心也会让我们学会尊重他人。人与人之间是平等的,无论是富贵还是贫穷,都有属于自己的财富。欣赏会让我们有一双发现美的眼睛,也会让我们领略人生的真理。懂得欣赏,会让我们成就自己。

褚光?

用欣赏的眼光看待自己

小草没有树木的高大魁梧,但可以用翠绿的色彩为春天添一抹亮色;小溪没有大海的浩瀚广阔,但也用执着的勇气徘徊于山各间;我么有像其他人那样毕业于名牌大学,但我可以用欣赏的眼光看待自己。

用欣赏的眼光看自己,才会有追求梦想的勇气。

他们曾干过搬运工、建筑工、去过新疆、陕西,也曾生活困顿难以为继,但偶然间一段翻唱歌曲《春天里》赢得了上千万的点击量,感动着无数网友。民工版《春天里》,他们是在唱自己,唱出了辛酸生活,也唱出了顽强执着。处在城市和农村箭游离的农民工以及怀揣梦想的北漂们,同样需要关注。这里是他们的真心话,不看轻自己,鼓起勇气追求梦想。用欣赏的眼光看待自己,他们亦有了追求更加美好的生活。

用欣赏的眼光看自己,才会留下传奇的笔墨。

一个世俗女子,为了金钱而写作;一个脱俗之人,隐居在城市高楼之上。文字在她的笔下,才真正有了生命;她悲天怜人,却冷漠寡情;她通达人情世故,却我行我素;文章里长里短,生活中却独标孤高。同时承受灿烂夺目的喧闹与极度的孤寂,暗洒一路幽香,任由裙裙飞扬。她的人生,怎一个“传奇”所能诠释?张爱玲用欣赏的眼光看自己,为世人留下文坛上的传奇。

用欣赏的眼光看自己,才会发现自己的价值。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,意气风发的李白,对前途充满无限憧憬,但是多年的官场生活,让他反思起来,有过得意,也有过失意,他终于看清了从仕之路的艰辛。但是他始终有一种信念,始终有一种火热的诗情冲动,始终有超俗的“出入”洒脱!他不被世事摒弃,也不被百姓遗忘,更不被朝廷重用。于是,他不断重拾希望,不断将自己大隐于市,李白用欣赏的眼光看自己,不断完成一篇篇脍炙人口的诗文,发现自己的价值。

用欣赏的眼光看待自己,诚如马云说,发现自己的缺点,改正自己的缺点;用欣赏的眼光看自己,为自己换取一点点价值。

段秀萍:

欣赏

因爱意盈盈的欣赏,斩断了欲望的羁绊,剔除了贪心的缠绕,稀释了放弃的欲望。我们蓦然发觉,每一刻都会被一些美丽簇拥着。

你若安好便是晴天

林徽因,既耐得住学术的冷清和寂寞,有受得了生活的艰辛和贫困。沙龙上作为中心任务被爱慕者如众星捧月般包围的是她;战乱期间繁华落尽,困居李庄,亲自提瓶子上街头买油打醋的还是她;青年时旅英留美,深得东西方艺术真谛,英文好的令费慰梅感叹的是她;中年时一贫如洗、疾病缠身扔执意留在祖国的又是她。

每个人都爱慕那个全身散发着光芒的她,每个人都说欣赏这位柔弱的女子的才华,却不知光芒背后的艰难,却不憧她是如何执着斩断欲望的羁绊。

淡泊以明志 宁静以致远

巴金,你幼时看清世态炎凉,看到这不公的社会。你欲拯救这一切,将目光放到了西方,在法国,你学会了写小说,于是你提笔与社会抗争。烟花虽美,却稍纵即逝。你仍愿做一根火柴,给这冰冷的社会添一丝温暖。你如火,用真诚用爱感染着他人。你一心想帮助他人,哪里有困难就化名往哪里寄钱,你的一生不为多利所累,留给子女的,唯有一种高贵人格和正义的信仰。

人们都说巴金是著名的文学家,欣赏他的文学,可谁知他是怎样的心情成就这一切,谁又憧他是如何用信念剔除了贪心的缠绕。

传奇

张爱玲,有以机智聪慧见长者,有以抒发情感著称者,但是能将才与情打成一片,在作品中既深深进入又保持超脱,除她绝无第二人。她的才情在于她发现了,写下来告诉你,让你感觉到!但是她不炫耀。一生悲苦,情非得已,起起伏伏,她扔毅然站起,执笔写下《传奇》,用它来形容张爱玲的一生是最恰当不过了。也就只有她才可以同时承受灿烂炫目的喧闹与极度的孤寂。

有人说她们欣赏张爱玲的文笔,她的痛苦,但只是皮毛,没有人知晓她内心的悲苦,也没有人憧她是如何用坚持稀释了放弃的希望。

透过光芒,看到了美丽外表下的艰难,欣赏到名人背后的执着,信念与坚持。

第五篇:作文欣赏

作文

一·(1)题目:我身边的————(2)读下面材料,然后作文。

路边长着一株雏菊,一个小女孩每天都来给它浇水。忽然有一天,小女孩不来了。雏菊开始担心起来:他将从哪里获得维持生命的水?“总会有办法的。”雏菊鼓励自己说。他闭上眼睛,陷入了沉思„„他开始努力向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深,终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去了,雏菊长得越来越壮,开出新的花朵。

《学会放弃依靠》

——题记

依靠,可以使我们的成长有了基奠,可以使我们更好地成长,但过分的依靠并不是好事。放弃依靠,可以使我们学会思考,学会独立面对,所以我们要学会放弃依靠。

放弃父母的依靠

-在我们呀呀学语时,父母会用他们的大手握住我们的小手教我们识字。在父母的努力之下,我们学会了叫“爸爸”、“妈妈”、“爷爷”、“奶奶”„„已经掌握了基本的语言,这时,我们便不需要父母的帮助了,我们需要自己去实践,独自拿书本来读,只有这样才能使我们更快、更好的学习知识,养成独立思考的好习惯。

在我们蹒跚学步时,父母会用他们的大手握住我们的小手,稳住我们的身体,让我们一步一步缓缓的走着,有时我们走路左摇右晃,甚至有时会跌倒,父母会马上扶起我们,为我们清理伤口,让我们休息一会,而我们却硬要固执的走着,这便是我们的“放弃依靠”心理想要自己独自去尝试-----在一次次跌倒之后;在一次次爬起之后;在一次次不懈努力之后„„终于学会了走路。这使我明白,只有在跌倒之后站起,并一步步的坚持、努力,才会成功!

因此,我们应该放弃父母的帮助,摆脱自己对他们的依赖心理。雄鹰放弃了巢穴的温暖,才能在天空中展翅高飞; 狮子放弃了家族的庇护,才能在草原上自立为王; 人类放弃了他人的依靠,才能在人生中独立面对; „„

放弃老师的帮助

在小学的求学之旅中,小学老师已为我们终身的打下了一个重要基础,教我们1—-10的基本数字和一些基本的字形和笔画,到了中学,才开始我们真正的学习生涯,老师会教诲给我们一系列学习的方法和窍门儿,把我们真正领上了学习之路,但我们并不能总把老师当成是一种依靠,不要有依赖心理,应多进行自己的独立思考,去想解决的办法,借助老师给予我们的学习方法来完成自己的学习之路,而并不是让老师每时每刻都领着我们走,只有自己凭借意志和信念走完学习之路,我们的学习生涯才更有意义。

因此,我们应该放弃老师的帮助,摆脱自己对他们的依赖心理。

二·题一:阅读使人思维活跃,聪颖智慧;阅读,使人胸襟开阔,豁达大度;阅读使人目光远大,志存高远。在阅读中,我们体验生活的乐趣;在阅读中,我们会拥有崭新的发现;在阅读中,我们会懂得做人的道理。请以“阅读,让我——”为题,写一篇文章。

阅读,让我成长。

阅读,使人思维活跃,聪颖智慧; 阅读,使人胸襟开阔,豁达大度; 阅读,使人目光远大,志存高远; „„

——题记

阅读,让我成长。在阅读中,我体验着生活的乐趣,领悟着做人的道理„„

体验生活的快乐

曾经,我阅读过这样一篇文章,它介绍了许多诙谐.幽默的广告词。例如,在眼镜店:眼睛是心灵的窗子,为了保护您的心灵,请为您的窗户安上玻璃。这是多么有趣,将眼睛比作“窗户”将眼睛比作“玻璃”,既明显又可信,虽让人看了感觉有些荒唐,但这一“荒唐”却吸引了很多的顾客登门。在化妆品店:趁早下“斑”,请勿“痘”留,这使人看了便想发笑,将“班”改为“斑”,将“逗”改为“痘”,颇具漫画的风格,既表现出了化妆品店的特色,宣传了自己的产品,有给予顾客很大的鼓励和承诺,事故科对这化妆品有了信任之感,这便会使店里的生意火起来了,真是一举两得!

眼镜店是生活,化妆品店也是生活。阅读,使我体验着生活的乐趣。

领悟做人的道理

曾经,读过这样一段故事:一个顾客在酒吧里喝啤酒,他喝完第二杯之后,转身问酒吧的老板:“你们一周能卖掉多少桶啤酒?”老板得意洋洋地回答:”35桶。”顾客说:“我倒是有一个办法能使你每周卖掉70桶。”老板很惊讶,急忙问:“什么办法?”顾客说:“这很简单,只要你将每个杯子里的啤酒装满就行。”这个故事既简单而又富含哲理,老板的那一问,突显了他急于求财,赚钱心切的心态。而这位顾客却用婉转的语言讽刺了老板为了赚钱,欺骗顾客的丑恶行为,我不禁由衷的感叹道:“做人应诚信哪!”诚信乃是做人必备的品质,只有对别人诚信,别人才能对你信任,也只有诚信才能使生活幸福,而这并不是急于求财所可以得到的。

以诚待人是做人的的道理,不求财心切也是做人的道理。阅读,使我领悟着做人的道理。

题二:阅读下面材料,按要求作文。

一位65岁的老人想从北京步行到上海参观世博园,她觉得这样游览世博园才有意义。经过长途跋涉,克服了重重困难,他到达了目的地。在哪儿,有位记者采访了他:“这路途中的艰难险阻是否曾吓倒过您?您又是如何鼓起勇气徒步旅行的?”老人平静的说:“没什么呀,一步一步地走路是不需要勇气的,关键是你的目标要明确,要清楚到哪去!”

人生要有目标

目标是前进的动力,只有明确目标,才能成功!——题记

“唉,这下可糟糕了!我该真么办呀?”我哀叹道。真是越想越烦心。

这不,因为前一段时间贪玩,认为自己什么都会了,放松了警惕,结果这次测试只考了90分,在以前,我的分数都是97、98分,从来没考过这么低的分数,只对我来说,犹如晴天霹雳一般,我像一个泄了气的皮球一样。

回到了家,心里想:妈妈,你千万别问我考试的事儿啊!上天啊!保佑我吧,否则真的要挨骂了。(可老天爷就是不给我点面子),就在这时,妈妈便问把我叫到卧室来,说来也奇怪,妈妈还正是要问我考试的事,我本想把此事瞒过去,可是一看妈妈的眼睛,便全都老实交待了。

我心里慌乱极了。

就在这时,妈妈用它温柔的手抚摸我的头说:“孩子,你的成绩会考的这么糟,是在妈妈的意料之中的。”我抬起头,看了看妈妈的眼神,心想:这究竟是怎么回事?妈妈语重心长的说:“其实,我早就发现你最近有些骄傲,还特别贪玩儿,一边写作业一边玩,这怎么能考出好成绩呢?妈妈没有说你,只是想让你接受教训,希望你能努力学习,只要你明确了自己的目标,妈妈相信你能行!”我听后十分羞愧,想想前些天,我还在打电脑游戏,整天都悠哉乐哉的,连一丁点儿的想法和目标都没有。

从此,我便为自己做了一份学习时间表,每天都严格按照上面所要求的执行,每当自己感到有些要放弃的时候,我都提醒自己:为了能有好成绩,为了能考一百分,加油!努力!终于,我用自己的付出换来了收获,真的实现了目标——考了一百分!真是太棒了!

哦!我明白了:只要付出,就会有收获;只要明确目标,就会成功!

人生需要目标,目标创造人生!

(1)送他人一朵花

(2)你的__笑容__,让我记住了你。

你的笑容,让我记住了你。

记忆中的笑容如风儿般温柔;

记忆中的笑容如雨儿般滋润;

记忆中的笑容如阳光般温暖;

„„

——题记

记忆中的笑容是妈妈的,是爸爸的,是老师的„„

妈妈的笑容

那天,是期末考试后的第五天,我满怀激动的来到了学校,准备迎接我一年的辛苦成果——期末考试成绩单。我的心直不停地跳着,当老师公布排名的那一刻,我高兴极了,我竟然考了第,一名,手里攥着成绩单,兴奋的像一只小麻雀,又蹦又跳,突然地,我想起了妈妈的教导便安稳了下来,心想:妈妈会不会高兴呢?真希望妈妈能高兴啊!这样我一学期的辛苦就没白费啊!„„走在放学的路上,我的心里一直在想着。

到了家,我偷偷的将卷纸藏在了身后,悄悄地走到妈妈的卧室去,走到她面前:“妈,看!这是什么?成绩单发下来了!妈妈接过来,仔细的看了看,慈祥地说:“这次考得还可以,下次继续努力!”妈妈偷偷地笑了,我看了心里高兴极了!“不许骄傲。”妈妈带着一丝微笑庄重地说。我的心里想吃了蜜一样甜。

妈妈的笑容像温柔的风儿,抚慰我天真的心灵。

爸爸的笑容

“太棒了,开始学骑车啦!”我像一只活蹦乱跳的小兔子一样,推着新车子和爸爸来到了广场上,准备开始学骑车,爸爸先上车给我做了遍示范,他熟练地上了车子,好像对车子了如指掌。爸爸骑了一圈之后,下了车告诉我骑车的技巧,首先要把车把稳住,在慢慢地向前蹬,两眼直视前方,看好路„„我认真记了下来,可还是不敢上车,在爸爸的鼓励下,我勇敢的上了车子,开始骑车,爸爸则在我的后面扶着车子,帮我将车子稳定下来,“没上车不知道,一上车真是吓一跳啊”我像热锅上的蚂蚁一样,不知怎的,手脚也开始发抖,感觉天旋地转的。这是老爸忽然对我说:“我要松手了,把稳把,直视前方!”我心里害怕极了:“别松手,我„„”他去说到了该松手的时候了,就松了手,我嚷着:“别,别,我会摔倒的!”果然,刚一松手,便人车落地,我的膝盖重重的磕了一下,出血了,好疼啊!这时,爸爸跑了过来,把我和车子扶起,对我说:“没事,不要紧,只是一些皮外伤,我们是男子汉,这点儿小伤不算什么!”“来!咱们接着练。”我听后说:“那好,不过你要扶着我,不许松手。”我心想:爸爸不会答应的。而爸爸却爽快的答道:“没问题!”我带着疑问又上了车,这次我没有摔倒,完完整整的骑了一大圈,我下了车,才发现爸爸早已松了手,我是独自一人骑的,在这不经意之间,我竟然学会了!“哦!太棒了,我会骑车了!”我高兴地叫着,开心地笑着,爸爸也欣慰的笑了。

爸爸的笑容像雨儿一样,滋润着我枯干的心灵。

老师的微笑

怎么算?这道题究竟应该怎么算?我真是百思不得其解,想得我抓耳挠腮,“对了,去问问老师吧!”带着这个问题,我来到了办公室,请教一下老师这道题该怎么做,老师讲题仔细的阅读了一遍,又想了想,便叫我来看她做的一个图,她便指着图给我讲题,我聚精会神的听着,可是越听越糊涂,眉头越皱越紧,老师看我的样子,知道了怎么回事,就又给我讲了一遍又一遍,最后,在老师诲人不倦的讲解下,我渐渐明白是怎么回事了,老师让我自己再,我又认真的读了一遍题,不一会,我便将这道题解开了,老师拿来看了看,点了点头说:“对了!”老师微微地笑了,我也高兴地笑了。

老师的笑容像温暖的阳光一样,照亮我迷惑的心扉。

送他人一朵花

予人玫瑰,手有余香。

——题记

花既是有形的,也是无形的。送他人一朵花,送出的不仅仅是花本身,更是一片爱。

母亲节

今天是母亲节了,给母亲买点什么呢?母亲对我的恩情是我永生难忘的,送母亲一枝康乃馨吧!我独自一人来到了鲜花店,精心挑选了一枝最漂亮的康乃馨,小心翼翼的将它包起来,带回了家。我悄悄的回到了家,来到了我的卧室,取出了我精心准备的贺卡,在上面小心翼翼的写了“妈妈,母亲节快乐!”的祝福,我将这张贺卡绑在了花枝上,准备将它送给妈妈。我来到母亲的房间,偷偷地走到妈妈的面前,有些含羞,想说却又没说出口,这时,妈妈看见了我,她问道:“孩子,怎么了?”“有什么话就说吧!”我听后想:不管怎么样,送也得送,不送也得送,要不然我的花儿就白买了,说吧!于是,我松了松心说:“妈妈,今天是母亲节,祝您母亲节快乐!”说着,我将康乃馨递给妈妈,妈妈接过花儿,边看边说:“买这花儿得花不少钱吧!”等她抬头,我已经溜走了——(其实我躲在了门外,偷偷看着。)这时,妈妈发现了那张贺卡,她将贺卡拆下来,读后,妈妈笑了,也不禁哭了。我在门外,眼眶也有些湿润了,心里十分感动。.今天我送给妈妈的不仅仅是一朵花,更是我对妈妈为我的付出的回报与感恩。

教师节

今天是教师节了,给老师买点什么呢?老师待们就像我们的母亲一般,送老师一枝康乃馨吧!想一想昔日老师陪伴我们走过的时光,有哪一个不会留恋?品一品昔日老师对我们付出的心血,又有哪一个不会感激?怀着留恋和感激之情,我和同学们一起去花店买了一束康乃馨,准备去医院看老师。老师患重感冒已经很长时间了,但仍然每天坚持为我们上课,直到前天,老师在学校晕倒了,我和同学们将老师送去了医院,把老师的亲人找来,之后我们就离开了。就在第二天,也就是昨天,老师没有来,教室里一片沉静,没有一丝欢笑,都在深深思念着老师,都盼望着老师能早日康复。今天是教师节,我和同学们便决定去探望老师,我们希望康乃馨能带给老师祝福,让老师早日康复。来到医院,我们围着老师的病床,簇拥在一起,都在亲切的询问老师的病情,老师见我们来了,微笑的欢迎我们,让我们吃水果,我们都异口同声的说让老师吃,这样老师才能早日康复,老师对我们激动的笑了,还差些哭了,但我能看出来老师在强忍着,我说让老师安安静静好好休息,不要打扰老师了,同学们都同意了,我们就离开了。在离开病房时,我回头看了一眼,老师用手捂着嘴,感动的哭了„„

今天,我们送给老师的是一朵花,老师对我们付出的心血,我们永生难忘。这花不仅是一束美丽的康乃馨,它更代表着我们对老师的关切之情和感激之情。

个人的成长,离不开父母的养育,老师的教诲,朋友的帮助„„人生际遇 既有顺境,也有逆境,激励与挫折,成功与失败,都能促人成长。请你根据亲身经历,将下面的题目补充完整,写在答题卡上,然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名,否则扣分。

半命题作文:

把__失败__装进行囊。

把失败装进行囊。

失败是成功的前提;

失败是成功的基奠;

失败是成功的母亲:

„„

——题记

曾经听过这样一首歌“„„不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功!„„”是啊!不经历风雨,便没有彩虹;不经历失败,便没有成功!

这是因为——

学骑车

“咣当”一声,人车倒地,“哎呦,膝盖好痛啊!”我自言自语道,把车子扶起来后,我看了一眼膝盖,“啊,出血了!”眼泪不禁像水般哗哗的淌了出来。这时爸爸从远处跑了过来,将我扶到椅子上坐下,庄重地说:“男儿有泪不轻弹,这只是些皮外伤,没什么大碍,休息一会接着练。”我听后,眼睛瞪的溜圆,哀求道:“爸,别练了,明天再练吧!我都跌倒3、4次了。”说着,我把手指向膝盖。爸爸用他的大手抚摸着我的脑袋说:“男儿不怕吃苦、不怕痛,这点困难不算什么,再说‘失败是成功之母’,只要你坚持,爸爸相信你一定能成功!”我听了爸爸的这番鼓励,顿时信心大增,身上充满了力量。我马上又开始练骑车„„不一会,“咣当”一声,我第五次摔倒了,但这次我没有哭,也没有说什么,又站了起来,接着练骑车,我心中一直在想着:坚持,坚持,相信自己,失败是成功之母,坚持一定能成功!„„终于,我学会骑车了!

考试

成绩单发下来了,“啊!怎么可能?”我大叫,“我怎么考的这么糟!”仿佛如晴天霹雳一般,以前我总是前3名,而现在我却滑落到了第十五名,我的心凉了大半截,整一天都十分沉默、忧郁,心想:真是报应啊!都怪我以前太贪玩了,骄傲了。我垂头丧气的回到了家,把成绩单递给母亲。我的脸通红,头死死地埋在下面,像一个泄了气的皮球。那时,我真想找个地缝钻进去,无地自容啊!妈妈又得狠狠地骂我一顿,我在等待着惩罚,谁知妈妈用她温柔的手抚摸着我的脑袋说:“看吧!这就是骄傲,贪玩的后果,怎么样?很不是滋味吧!不要丧气孩子,你记住,失败乃成功之母,妈妈相信,只要你努力,一定能考出个好成绩!”我听了妈妈的教导,信服的点了点头,回应了妈妈,心里好像被一束阳光照得十分温暖。妈妈,您放心,我一定不会辜负仅对我的期望,我一定努力读书,考出个好成绩!我心里暗暗的想。从此,我便再也不贪玩了,每天都认真读书,心中一直坚守着这个信念。

又一学期过后,成绩单又发下来了,太棒了,真是功夫不负有心人,我竟然考了个第1名,我将这个好消息告诉妈妈,妈妈对我微笑的默叹着,我对妈妈也傻傻得笑了。

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