第一篇：天鹅作文400字
精选天鹅作文400字7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的天鹅作文400字7篇，欢迎阅读与收藏。
天鹅作文400字 篇1只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场也没有什么关系；倘若你只是一只丑小鸭，即使活在天鹅群里也无济于事！
——题记
曾有古人云：近朱者赤，近墨者黑！真的是如此吗？我不知道。或许真正可怕的不是近墨者黑，而是近朱者依然黑！——
她，一直生活在美丽的大花园内，伴随她长大的是一群纯洁美丽的白天鹅！她，拥有初升太阳般的幸福；她拥有满天繁星般的光芒；他，拥有西起月亮般的美好！她，本该是一只纯洁无瑕的天鹅；本该是明澈美好的精灵，但是，又有谁知道她的内心呢？
打自她出生以来，没有人会忽视她的美，只有对她的赞叹，身边的同伴对她也只有羡慕与憧憬。她一直以来都有着一种从骨子里散发出来的骄傲，因为她相信，自己永远是一只完美的白天鹅，没有谁与自己媲美！
也许，上天在捉弄她，是在嫉妒她太过美好的生命还是在不满她太过平坦的人生？有一天，她居然也堕落了，也沦陷了。曾经的华美竟消逝得毫无痕迹，令人怀疑先前的一切都是幻影，曾经的不可一世被糜烂颓废掩盖了。此时，她明白了那种仿佛被砸破壳的蜗牛般的弱势与无助的滋味，那种被浓浓的恐惧包裹着，而且看不到曙光的绝望与凄凉！
这一刻，她彻悟了，本该是天鹅的她如今只是一只随波逐流自甘堕落的丑小鸭了，一切只是因为自己的过往。原来回忆太过鲜明并不是件好事，正如担负了许多行囊的旅行人注定无法到达终点！
心如止水，昔日的天鹅不再翻舞了，只留下一只无欲的小鸭！
天鹅作文400字 篇2“盼星星,盼月亮,终于盼到了这一天!”我哼着歌儿,高兴得在房间里跳来跳去。知道我为什么这么高兴吗？告诉你吧：我要去游天鹅湖了。你去过迷人的天鹅湖吗？
哎，不说了，我们出发啦！车缓缓地开着一路上，花团锦簇、绿树成荫，一朵朵花儿竟相开放，就像在比美似的，梨花说：“瞧我这洁白无暇的身子，我才是花中之王。”映山红不服气地大叫：“你看，我满身通红，漫山遍野都是我的兄弟姐妹！”一棵棵参天大数拔地而起，你挤我，我挨你，密不透风，重重叠叠的树丫，漏下斑斑点点细碎的日影。
车驶进了天鹅湖景区的大门，：“噢，下车了！”随着一阵阵欢呼，车门打开了，我像刚出笼的小鸟，冲了出来，使劲呼吸新鲜的空气。向左眺望，清清的湖，郁郁葱葱的树林，高耸的山，真是山清水秀，鸟语花香，一派生气勃勃。来到树林间的小路上，仿佛置身于仙境之中。来到湖水边，放眼望去，天鹅湖的水真静啊，静得仿佛一块凝固的蓝宝石；天鹅湖的水真平啊，平得像一面镜子，倒映着天鹅湖的山和树，还有那悠闲的野鸭，饶着他天鹅蛋似的小岛。
天鹅湖周围，那一座座山，突兀森郁，很有气势。
山上，一片苍翠，各种树儿形态万千，有的弓着腰，像驼背的老人；有的挺直腰杆儿，像年轻气盛的青年，正遥望远方……
啊！美丽的天鹅湖！
天鹅作文400字 篇3我的家乡三门峡是个美丽的地方。这里有很多美丽的风景，其中我最喜欢的要数天鹅湖了。
春天，春姑娘挥了挥她那长长的衣袖，天鹅湖就穿上了一身绿衣裳。你看，湖水清的透明，就像一块绿翡翠。柳树小姐精心打扮了一番，甩起了她那长长的辫子，跳起了“长辫舞”。
夏天，湖水在阳光的照射下泛起了点点光波，就像一块块宝石一样。小鱼在水里自由自在地游来游去，还不时地吐出水泡泡，可真调皮。湖边一角的莲花开得正艳，就像是一群美丽的仙女穿着彩裙翩翩 起舞，又像是一盏盏晶莹剔透的粉红色的灯。夏天的天鹅湖是明艳的。
秋天，天鹅湖换上了金色的秋装。岸边的树木纷纷由绿转黄，金灿灿的，好看极了。秋弟弟调皮的一吹，金黄的树叶纷纷飘落在湖里。小蚂蚁见状急忙爬上树叶船去旅行。
冬天，冬爷爷把他的魔杖一挥，天上下起了大雪，天鹅湖转眼就变成了冰雪的殿堂。湖面上结了冰，犹如一面大镜子。美丽的天鹅从遥远的西伯利亚分来，在湖面上跳起了优雅的天鹅舞。
这就是我家乡的天鹅湖，你喜欢吗？
天鹅作文400字 篇4今天，我读了丹麦著名作家安徒生的'童话《丑小鸭》。
这个故事主要讲的是：丑小鸭因为长得丑，被别的鸡群啄、被鸭子咬，甚至他的兄弟姐妹也看不起他、讨厌他，还被看管养鸡场的女佣人踢，在冬天受冷，他历经苦难，最终在春天的时候蜕变成一只美丽的白天鹅的故事。
这个故事告诉我们，外表不重要，不能因为一个人的外表不好看而嫌弃她，外表的美丑和心灵的美丑是不一样的，外表长得有缺陷的人如果有一颗坚强向上的心，有梦想并且为梦想付出努力的行为才真正令人敬佩。另一方面也说明一个人如果长得不好看或者有缺陷，别人不喜欢自己，排斥自己，也不能自暴自弃，要有自信，朝着目标不断努力，就能成为一个出色的有能力的人。
我觉得丑小鸭很了不起，它不怕自己丑，也不怕别人嘲笑自己，没有觉得我自己长得丑是自己不好，活在这个世界上没有什么用。相比起来我要向丑小鸭学习，我碰到挫折就不敢面对，觉得自己不好，别人都很好，讨厌自己，没有自信。从今天起，我就要向丑小鸭学习，不怕挫折，拿出自信，勇于面对自己的缺点，虚心接受朋友、老师的意见。我想寻找我自己的梦想，然后按照这个梦想不断的要求自己进步，改正自己的缺点。像丑小鸭一样最后蜕变成一只美丽的白天鹅！
加油加油！
天鹅作文400字 篇5今天阳光明媚，我们去了上海野生动物园玩，我印象最深的是园里的天鹅湖。
阳光洒在碧波荡漾的湖面上，泛起一道道金光，一阵风吹过，泛起阵阵涟漪，波光粼粼的。湖面上，白天鹅，灰天鹅，黑天鹅和天鹅宝宝们优雅地游来游去。它们有的对着镜子一样的湖面梳理着蓬松的羽毛，好像在说：“你们看，我多漂亮呀！”有的一个猛子扎进湖里，和同伴顽皮地玩起了”捉迷藏“；还有的扑腾着翅膀，伸长脖子展翅欲飞。
我放了点食物在手心里，温和地伸出手喂它们，它们一拥而上，津津有味地吃了起来，我觉得手心痒痒的，太有意思啦。没多久，我手上的食物便被抢了个精光。有一只黑天鹅太饿了，它不但把食物吃掉了，还咬了我的手一口。我想，这只天鹅还真是热情，它是在跟我说谢谢么？幸好天鹅没有牙齿，不然我会被咬疼的。天鹅们吃饱了，欢快地叫了起来，好像在举行歌咏比赛，又像在跟我说：”我们不会忘记你的，下次再来哦！“
我还是第一次跟天鹅那么近距离亲密接触呢，这种感觉真是棒极了！
天鹅作文400字 篇6上周日，我和爸爸去白石水库看白天鹅。我们花了二个小时的时间，才到达目的地并找到白天鹅。天鹅好多啊，远远望去，展现在我眼前的是一个白色的海洋。
走近一看，白天鹅羽毛雪白，身体成流线形，嘴是橙色的，尖尖的嘴喙上有一抹美丽而动人的黑色。它们叫声洪亮，婉转动听，上千只天鹅在叫就如同开演唱会一般。而更让人想不到的是，它们那纤细的双脚是黑色的，黑的发亮、动人。
这里有数百群白天鹅，它们形态万千。有一群年轻力壮的天鹅，比较活跃：它们有的将头微微抬起，向天发出洪亮的叫声；有的如同在跳舞，脖子有节奏的一伸一缩，宽大如纱的翅膀轻轻拍着；有的两只交叉在一起，组成心形……
还有一群白天鹅则不同，它们都是沉稳的“江湖老手”，大约40岁高龄，相对较安静：有的梳着羽毛，有的在水中泳游、漫步，还有的干脆睡着了……
我想，白天鹅为什么会来这里呢？朝阳以前可是没有天鹅呀！应该是家乡改变了，家乡现在环境优美，鱼虾变多，浑浊的水变清了，天鹅见了，也一定爱上了这里，才会飞到这里来休息的。
我看着这些白翼天使，开心地笑了。
天鹅作文400字 篇7穿过铁克其桥，来到美丽的天鹅湖，那里春意盎然，就是冬天也是生机勃勃。
到了天鹅湖，对岸的枫树落下了火红火红的枫叶，落下来的叶子似乎给大地公公盖上了一层厚厚的被子，踩上去软绵绵的，真是太舒服了。转眼间一片馒头柳迎面而来，还发出一阵阵幽幽的芳香，它的果实又酸又涩，还有一小口就可以吃三四个，就算是这样，我也很爱吃。摘果子时候我还被脚下的一株芦荟划了一大“刀”呢！那感觉真是好疼啊！
最好玩的当然是一座座弯弯的拱桥啦！拱桥不高，比不上气派的卢沟桥，更比不上宏伟的赵州桥，但我们仍然很喜欢它，我在上面又是跑又是跳，欢快的不得了，一会从这边爬上去，一会从那边滑下去，实在不要太热闹。水非常清，可以看见水中的泥沙，这里有时候还会有几条调皮的泥沙，愉快的跳出水面。
虽然天鹅湖没有博湖那么大，也没有博湖那么好，但它可以在春天和秋天钓鱼，在炎热的夏天可以划船，在寒冷的冬天可以滑冰。那里还有回声阁，天鹅的雕像。虽然很普通但我也深深的爱着它们。
我爱故乡的天鹅湖和无名小桥。我更爱我的故乡库尔勒。
第二篇：天鹅作文400字
天鹅作文400字3篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的天鹅作文400字3篇，希望能够帮助到大家。
天鹅作文400字 篇13月30日晚上，我和妈妈来到华宇学院，观看芭蕾舞剧《天鹅湖》。
这是德州晚报周年庆系列活动中的一项，因为今年3月31日《德州晚报》就一岁了，我们一起给它庆祝生日。
“哇，人好多！”我和妈妈去的不算早，一楼都坐满了人，我们来到二楼，幸好还有座位，真是座无虚席呀！大幕拉开了，穿黑衣的魔王走了出来，他先是单腿转了三圈，开场就表现他的霸气与威武。几圈下来，魔王飘然而去，穿白衣的王子乘风而来，帅气的舞姿，吸引着众人的目光。最令人兴奋的公主终于到来了，公主踮着脚尖，穿着洁白的纱裙，像蜻蜓点水，来到舞台中央，接着和王子跳起深情款款的舞蹈，放眼望去，简直像两只天鹅在嬉戏。这时，魔王把公主抓走了，王子败下阵来，回到天鹅湖，他在一群天鹅中寻找他美丽的公主，可公主不见了。王子临危不惧，终于战胜了魔王，救回了公主，和公主一起在天鹅湖流连嬉戏。
美丽的天鹅们像一群仙女在舞台上翩翩起舞，唯美的音乐，优雅的布景，虽然没有一句台词，但肢体语言讲述了完整而美丽的故事。这是我第一次看芭蕾舞，没想到是如此高雅，无论从视觉还是听觉都给人美的享受。就像鹅毛轻轻拂过脸庞，圣洁美好，又像一壶清茶，缓缓滋润人的心田，让人回味悠长。
妈妈说，这是俄国作曲家柴可夫斯基的经典芭蕾舞剧，已经有100多年的历史了，这是第一次来德州演出，我好幸运噢！
回家的路上，我还沉浸在美妙的音乐中，芭蕾舞，我爱你，希望以后再看见你。
天鹅作文400字 篇2我喜欢水平如镜的杭州西湖；喜欢广阔无边的太湖；也喜欢神秘圣洁的青海湖，但我最喜欢我们家乡的天鹅湖。
天鹅湖在本溪的望希公园内。它现在有个别名叫翠湖。它只有足球场一半那么大，不过它是个不规则梯形的，而且还是个人工湖。翠湖四周有许多柳树，它们个个都像个威武的战士。和风吹来，柳絮随风飘荡，如果不是三月阳春的温暖，我还把眼前的柳絮当做冬日的瑞雪呢！湖水绿绿的，似乎有人为它披上了一层薄如蝉翼的面纱，叫人不敢大口呼吸，生怕吹破了它。微风乍起，微波荡漾的翠湖在阳光的照耀下粼粼闪光，婀娜多姿的柳丝如同少女洗过的秀发，在波光反映中轻轻飘动，如同梦幻般。湖里鱼的种类繁多、颜色各异，,有的小鱼的'眼睛鼓鼓的,像带了一副眼睛似的；有的小鱼的腰可细了,活像一条美人鱼；有的跳出水面，像在给我们表演鲤鱼跳龙门；有的在玩捉迷藏；还有的在吹泡泡呢！翠湖不仅美丽，还给我们带来了许多乐趣。有的人在划动物似的小船，有的人在垂钓，还有的人在围绕着它的小路上散步，呼吸清新的空气，神清气爽，心旷神怡。
美丽的翠湖就像一颗璀璨的明珠。翠湖，我家乡的湖，我永远喜欢你！
天鹅作文400字 篇3在车水马龙的公路边，花木扶疏，绿茵环绕。树林后面，碧水茫茫。太阳公公伸了个懒腰下班了，天空变成了一片火海，云彩也被映照的红彤彤的了。
这时，一只天鹅走到了公路边。只见它羽毛白皙，体态轻盈，有着又黄又尖的嘴，一双圆溜溜的小眼睛四处扫视，突然一声大叫，扇动着两只翅膀。后面又跟来两只小巧玲珑的天鹅，它们并排走在一起，摇摇摆摆的向对面的公路走去。
天鹅们大摇大摆地行走在汽车的前面，司机师傅们见天鹅们走在车前，就自觉地停下车给天鹅让路。可是有一位司机不耐烦的按了几声喇叭，其他司机们都向他投去抱怨的眼神，但他们看在天鹅们还面不改色的前行就不责怪那位司机了。这位司机在知道自己的错误之后惭愧的低下了头，与其他司机一起耐心的等待天鹅过去。大约过了10分钟，天鹅们才慢慢腾腾地过去了。司机们也开着车匆匆离开了。
美丽的大自然妈妈，她一心一意的把地球的每一个地方、每一个角落都装扮起来。人类怎么可以伤害她?怎么可以践踏他的绿色？
如果人们用平等的心对待每一个人，包括动物，世界该是多么的美好！
第三篇：吹小号的天鹅读后感400字
吹小号的天鹅读后感400字
寒假里，我看了一本书，名字叫《吹小号的天鹅》。
这本书主要写了一只吹号天鹅路易斯，它生下来就说不出话，它的爸爸觉得这样会影响到谈恋爱，所以爸爸就从一家乐器店里偷了一把小号送给了路易斯。路易斯就开始尝试吹小号了，等到这一年的夏天，路易斯在小男孩萨姆的帮助下学会了写字并成为夏令营的一名辅导员。从那一天起路易斯就开始挣钱了。等到长期工作挣了四千四百二十元七角八分的那一天，它把每天挂在自己脖子上的写字板和钱袋给了爸爸。石板上写着：“比林斯的店老板，请查收袋里的4420.78元。这笔钱是偿还您的小号和商店的损失的，很抱歉这件事给您带来的麻烦。”路易斯的爸爸带上写字板和钱就朝乐器店飞去，等到了乐器店上空，店老板以为又是来偷小号的便举枪就打，天鹅爸爸被打中了，从空中掉了下来，躺在了大街上。有一个人叫来了救护车，路易斯的爸爸被送到了医院。护士说它的伤是表面的。午夜时刻有一位护士开窗户通风，几分钟后护士过来给天鹅爸爸换药，但是天鹅爸爸已经飞走了，它安全地飞到了目的地。最后，路易斯娶了它喜爱的天鹅小姐……
读了这本书我明白了：身上有什么缺陷不要紧，只要不断努力，事情一定会成功。
二（1）班 刘XX
第四篇：天鹅初中
天鹅初中 “课内比教学，课外访万家”活动推进会
学习心 得 体 会
10月8日下午16时，天鹅、南垸两镇全体教师在我校食堂大厅准时参加了省教育厅“课内比教学，课外访万家”活动的视频推进会。在此次活动中，除两镇近200名教师认真收看了省教育厅厅长陈安丽同志关于“比教学，访万家”的重要讲话和学习了武汉外国语学校、武汉二中、襄樊实验小学三所学校“比教学，访万家”的先进经验外，会后在李主任、王督等学区领导的安排和部署下我镇教师就学校下一阶段的“比教学，访万家” 活动进行了再动员再学习，极大地激发了老师们投身“两课”活动的热情。通过此次活动的学习，我校教师在会后讨论时有如下体会：
一、统一了思想，提高了认识
“课内比教学，课外访万家”活动是当前创建高效课堂、建设和谐校园的重要方式，是贯彻落实国家和省教育改革与发展规划纲要精神，促进学生健康成长，加强教师队伍建设，打造一支“德艺双馨”的教师队伍，努力办让人民满意的教育的核心所在，是引导中小学校走向社会、增强使命、提高教师职业素养，打破平衡、引入竞争、促进教师专业成长的关键。因此全体教师只有进一步解放思想，提高认识，扎扎实实搞好课堂教学，提高课堂教学效率，关爱每一名学生并与家长多交流，争当家长信赖的教师，我省的教育才会有更一步的提升，教育的春天才会到来！
“比教学、访万家”活动是帮助教师构建“以教师为主导、以学生为主体”、“以学论教”的课堂教学模式和构建学校社会家庭三结合教育网络的需要。新目标、新机制、新课改，必然带来对教师能力的新要求，教师的专业技能也需要增加新的内容，从“教会知识”转向“教会学生学知识”，从“授之以鱼”向“授之以渔”转变。把“比教学”活动导向探索“创新人才培养模式”，培养出有时代特征的湖北名师。比教学、访万家”活动是深化基础教育课程改革，促进教学方式和学习方式变革，促进每一个学生健康成长的需要。通过“比教学”，继续探索和推进“学思结合、知行统一、因材施教”和“以学生为中心”的教学新模式；通过“访万家”，了解和关心每一个学生，关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能。更何况教育规划纲要提出，要把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高质量上来。教育质量如何提升？关键是打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。而我省不少地方教育的探索表明：赛课、家访这些老传统在新时期依然能焕发出独特的魅力，因此教育发展必须从教育的本质和原点出发，把促进学生健康成长作为教育改革发展的出发点和落脚点，着力提高人才培养质量。这正是我省开展“课内比教学、课外访万家”活动的意义所在。
另外，8月31日，温家宝总理主持召开国务院常务会议，会议决定扩大中小学教师职称制度改革试点，提出要“遵循教育发展规律和教师成长规律，建立与事业单位岗位聘用制度相衔接、符合中小学教师职业特点的职称制度，形成以能力和业绩为导向、以社会和业内认可为核心、覆盖各类中小学教师的评价机制。”“按照注重师德素养、教育教学工作实绩和一线实践经历的要求，完善教师专业技术评价标准条件。同时，国家正在探索建立教师资格证书的定期登记制度，而湖北是全国两个试点省份之一，在全省范围内开展“比教学、访万家”活动也是为了率先扬起“教师专业化”的旗帜，围绕专业化来设计我们的活动，探索和构建遵循教育发展规律和教师成长规律的教师专业素质和职业规范评价体系，并与教师聘任挂钩，推进中小学人事制度改革。
二、积极部署，全员参与
1.全员参与。省教育厅为了确保实现“全员参加、全面提高”的目标，要求全省所有中小学校都要开展教学比武活动，所有中小学教师（小学、初中、高中三个学段37门学科）都要参与讲课活动，在通过开展说课、讲课、评课、拜师学艺、课后反思等专题活动促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实教
学基本功的同时兼顾城乡，各地在组织县级以上教学比武活动中，按照城乡教师比例，合理确定城乡教师参赛和获奖名额。课内比武，人人讲课、人人听课；课外家访，全员参与，用心倾听。这两项活动的开展不仅锻炼了教师教学能力，提高了教师师德素养，还收到了良好的社会效益，家校之间、师生之间架起了和谐沟通的桥梁，学生得实惠、学校得发展。
2.开展教师“课内比教学”常态化活动，重点是进行教学基本功比武。教学比武活动每两年一次，首届活动从2011年6月开始实施，2012年6月结束。通过这项活动，搭建一个教师展示教学技能的平台，使教学练兵常态化，让教师利用一支粉笔和三尺讲台促进教师专业成长，建立教师教育教学能力水平评价的科学体系，引导广大教师静下心来教书，把精力集中到课堂教学上，引导到提高教学质量上。同时在活动组织、评价的标准、成绩的公信度、结果的运用等方面要科学、公正。
3.开展教师“课外访万家”活动，要求教师家访以实地走访为主要形式，对学生进行家访。今后，每学期教师要对学生家庭走访一次。本次集中“课外访万家”活动从9月开始到12月底结束。活动要求所有中小学校全部参与、所有的教师全部参与，覆盖全部学生家庭。通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。
三、关键是落实督办
省教育厅把市州活动组织情况列入对市州教育行政部门工作考核指标体系，各地各校要把教师参加活动的情况纳入教师考核范围，把学校完成落实情况，作为校长考核的重要依据。省教育厅将把各地活动开展情况纳入地方教育督导评估的重要内容。活动期间，将组织督导组对各市（州）、县（市）教育行政部门的活动开展情况进行督查；建立督导新机制，抽调市、县教育局有关人员组成检查组，进行交叉检查。省教育厅将对本次活动组织得力、成效明显的市、县教育局和学校进行表彰。各市（州）、县（市、区）要在认真总结的基础上，表彰一批先进单位和个人。中小学教师参加活动取得的成绩，作为教师评先晋级、表彰奖励的重要依据，作为评选优秀教师、师德楷模、十佳班主任、特级教师和各级名师的重要依据。
正如陈厅长所言：“比教学”比的是教师的“能力和业绩”，通过“比”来打破平衡、引入竞争，充分展示个人教学能力和水平，促进专业成长。我们将结合这项活动，探索建立中小学教师专业素质评价体系；“访万家”不是简单地记录和检查教师家访结果，而是要逐步建立有效的教师家访制度和家校合作制度，获得学生和家长对其师德修养的认同，为开展教师职业规范的社会评价奠定基础。我们将结合这项活动，着手研究教师的职业规范体系。同时，开展“比教学、访万家”活动也是教育系统探索建立“三万活动”“创先争优”“治庸问责”长效机制的一项具体工作措施。
另外，开展“课内比教学、课外访万家”，既要让活动落实到每一个教师、受惠于每一个学生，也要创造良好的外部环境，加强对该活动的宣传，为教育系统树立良好的社会形象。因此在访万家时 :①突出重点，做到“六回访”，对六类重点学生家庭，即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，要根据每个学生情况，建立跟踪回访制度。②落实内容，做到“六必进”，即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。③遵守纪律，做到“六不准”，即不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。④ 讲求实效，做到“六知道”，即学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。家访后，所有教师要认真填写《家访手记》，对学生家庭状况、校内校外表现进行对比分析，对学生心理状况进行评估，通过文字、图片等形式建立学生家访档案。
第五篇：《天鹅》赏析
一群天鹅排着队从寒冷的北方飞向温暖的南方。它们白天连着黑夜，黑夜连着白天地在汪洋大海上飞呀，飞呀，一刻也不停歇。天空挂着一轮明月，下面是一望无际的湛蓝海水。它们都累得精疲力竭了，还是不肯休息，仍然鼓着翅膀，继续飞着。那些身强力壮的老天鹅在前面带路，年小体弱的天鹅跟在后面。飞在队伍最后面的一只小天鹅，它的体力已经耗尽了，尽管
它还想鼓动翅膀，可再也飞不动了。只见它的翅膀一耷拉，就从天空坠落下来。而它的同伴们飞得越来越远，在朦胧的月色中，就像一片片洁白的云朵。小天鹅终于掉在水面上，它收起了翅膀。海水在它身下翻滚着，把它摇来摇去。天鹅群在皎洁的夜空中变成隐隐约约的一条白线，等天天鹅群消失得无影无踪了，小天鹅才把脖子弯回来，闭上了眼睛。它动也不动，任凭波涛翻滚的海水把它抬起来，又抛下去。拂晓前，海面上刮起了一阵阵小风，浪花溅到小天鹅雪白的胸脯上。它睁眼一看，东方已经升起火红的霞光，星星和月亮都黯然失色了。小天鹅深深吸了一口气，伸出脖子，鼓动起翅膀，擦着水面腾空而起。它飞得越来越高，在它下面的大海渐渐变得模糊了。它一往无前，飞呀，飞呀，向着温暖的地方飞去。它独自在神秘莫测的大海上空飞着，飞向同伴们所去的地方。
沉着冷静勇敢机智──《天鹅》赏析润新
《天鹅》是列夫?托尔斯泰的一篇童话故事。
一只小天鹅在长途迁徙飞行中，因体力不支掉队了。但最后，它在没有外援的条件下，独自一个，精力充沛地“腾空而起”，“向着温暖的地方飞去”，“飞向伙伴们所去的地方”，它成功了。
小天鹅是怎样脱离险境的呢？首先，掉队后它及时抓住时机，观察天鹅群飞去的方向。一直等到“天鹅群在皎洁的夜空中变成隐隐约约的一条白线”，“等到天鹅群消失得无影无踪了”，它“才把脖子弯回来”。认准天鹅群的去向，这是归队的前提，表现了它的聪明与机智。第二，它及时分析判断自己所处的环境与境遇，采取对策。它在判断这是黑色，不利于飞行，而且自己体力衰弱之后，就开始休整，恢复体力。它“闭上眼睛”，“动也不动，任凭波涛翻滚的海水把它抬起来，又抛下去”，表现了它机智而又沉着冷静，能清醒地认识现实并采取对策的才能与智慧。第三，当黎明到来，条件成熟后，它“腾家而起”，飞向伙伴去的方向。小天鹅掉入了漆黑的海水中后，没有惊慌失措，而是沉着冷静，养精蓄锐，最的义无反顾地飞向温暖的地方。作品颂扬了小天鹅沉着冷静、勇敢机智、不怕困难、一往无前的精神。
文章告诉我们：当一个人陷入困境后，需要的是勇敢，机智，沉着冷静，动脑分析情况，采取适当的措施，当条件成熟后，就一往无前地奔向成功的目标。
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