如果母鸡能在天空飞翔作文集锦（5篇模版）

第一篇：如果母鸡能在天空飞翔作文集锦

如果母鸡能在天空飞翔作文集锦6篇

在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的如果母鸡能在天空飞翔作文，希望能够帮助到大家。

公鸡不管怎么努力，就是飞不高。一天晚上，他坐在房子里许愿，要是我可以飞得跟老鹰一样高就好了，这样我就可以看到美丽的风景，交到更多的好朋友。说完就去睡觉了。

第二天，当他醒来的时候，他真的可以飞的跟老鹰一样高了。于是他兴奋的飞上了天，他往这边看看，又往那边看看，大房子变成小房子了，大石头变成小石头了，一切都变小了！“这时，我几乎可以俯瞰整个森林！”公鸡兴奋的说。之后他又飞呀飞。首先他来到了城里，看到形形色色的人走来走去，接着他又去了集市，好些人在大声吆喝着什么，吵得他晕头转向，只好又回到了森林。

正好他饿了，准备找点儿虫子吃。忽然一只大老鹰飞过来，想把他一口吃掉，公鸡机灵地闪开了，让老鹰扑了个空，公鸡赶紧飞呀飞，终于甩掉了大老鹰。这时公鸡已经筋疲力尽，本想飞回家去，可两只翅膀像灌了铅似的怎么也飞不动，只好在一棵大树下睡觉。睡前他又许愿了，大公鸡说：“求你们再把我变回一只普通的大公鸡，”说完就准备睡觉。

忽然树上传来一阵阵哭声，出于好奇，公鸡飞了上去，原来是一只小鸟，他全身翠绿翠绿的，长的很可爱。大公鸡问：“你为什么哭呀？”小鸟答道：“我是一只野生鸟，辛辛苦苦捉来虫子，刚要品尝，突然又飞来一只大鸟，抢走了我的虫子，我到现在还饿着肚子呢。而且白天我们还得时刻提防着大鸟来偷袭，就连晚上都不得安宁，只能半睡半醒，因为夜里也随时会出现我的天敌。”公鸡说：“以前我在家里的时候，看见你们小鸟在天空中自由自在，过着愉悦美好的生活，哦，原来你们的生活是这样的。”听完小鸟的诉说。公鸡觉得，其实谁都过的不容易。他好怀念自己暖暖的'小屋、友善的朋友、还有可口的饭菜。

但愿我明天能回到自己的家。做一个平常的公鸡，挺好！

在森林里生活着一群鸡，它们无忧无虑地生活着。其中，有一只母鸡，它从小就有一个飞天梦，每次看见天上飞来飞去的小鸟，它都羡慕不已。于是……

这一天，母鸡看到一群小孩在放风筝。看到飞在天空的风筝，母鸡心想：如果把自己绑在风筝上，不就能飞起来了吗？母鸡想到就去做。它找来材料，不一会就做出一个又大又漂亮的风筝。接着，它把自己绑在了风筝上，来到空地上准备升空。风一吹，风筝就迎着风飞了起来。可是，母鸡身体太重，风筝没飞多高就掉了下来。这个办法行不通，母鸡只好想另一种办法了。

母鸡又看了看天上的小鸟，发现它们的翅膀又大又宽，就想到一个好主意。母鸡收集了很多羽毛，并做成了一双大翅膀。母鸡来到空地上使劲扇动大翅膀，周围的小草被扇得东倒西歪，可它依然一动不动。母鸡突然想到：飞机起飞时需要助跑，我也来试试。于是，母鸡一边扇动翅膀，一边跑了起来。母鸡累得气喘吁吁，可依旧没有飞上天。它突然意识到自己的身体太重了，就决定减肥。

每到吃饭的时候，母鸡看着同伴们大口大口地吃着，馋得口水都流出来了。但是，一想到飞天，母鸡忍住了。

就这样，母鸡一天天瘦了下来。它决定重新粘上大翅膀飞行。终于，母鸡飞上了天。

在天空中飞翔的母鸡，别提有多高兴了。一会看看这儿，一会又看看那儿，心里美滋滋的。遇到别的小动物，母鸡还不停地叫着：“我也会飞咯，我也会飞咯……”

飞着飞着，母鸡遇到了老鹰。它吓了一大跳，赶紧逃走。可是，母鸡哪有老鹰的速度，一下就被抓住了。“一只飞天母鸡，这不是送上门的美食吗？哈哈哈……”老鹰笑着说道。母鸡一听，心里害怕极了。

最终，峰回路转，老鹰发现母鸡太瘦，嫌弃地把它一丢，就飞走了。死里逃生的母鸡长长地呼了一口气：“真是有惊无险啊！”

从这以后，母鸡再也不想飞行了，原来飞行实在太危险了。

从前，有一只母鸡，它很希望自己能飞起来，飞过痛苦，飞到那无边无际的天空。它也想自由自在的生活，想飞到哪里就飞到哪里。

在一天晚上，一个很漂亮的果子滚到了它的鸡笼里面，那个母鸡把果子当作食物吃进了肚子里。

第二天清早，母鸡醒来后拍着翅膀打哈欠，竟然发现自己会飞了！然后兴奋扇动自己的翅膀，在鸡笼里这里飞一下，那里飞一下。它还兴奋的叫着说：“我会飞拉，我会飞啦”！主人看见了这个现象以为母鸡生病了，主人就把鸡笼打开，准备把鸡送去看病，结果母鸡从鸡笼里飞到了蔚蓝的天空。主人看见这只鸡会飞到天空都惊呆了，眼睛都快掉下来了。

不知不觉母鸡已经飞到很远了，它正在看看四周有没有一个休息的地方，它找啊找，终于它找到了一棵大树。这棵大树就像一把撑开的大伞，可以遮阳，可以遮雨，也有其它很多的特点。

它飞到了树干上，捡到了一个苹果，这个苹果又大又红，可是苹果里面有毒也有很多虫子，然后它就慢慢地睡着了，它还把苹果放到了自己的旁边。

等它睡醒后发现树下有一只狐狸在对母鸡说：“母鸡呀，你的歌声是那么的优雅美丽动听呀，能给我唱几句行吗”？等狐狸说完后母鸡就飞了起来，狐狸也偷偷的吃起来了，结果狐狸因食毒苹果中毒死亡。

而母鸡却一边唱着歌，一边飞着向更遥远的地方飞去了，也过起了自由自在的生活。

这故事告诉我们即使利用一些手段夺取别人手里的东西，也有可能会被自己害了自己。

家长寄语：想象力非常不错，如果在描写母鸡会飞以后发生的事情的时候能够再详细点，这篇作文会更加有趣哦。

在一个鸡舍里，住着一只母鸡，它整天都想：如果能飞上天空那该多好啊！一天晚上，群星闪耀，就像一支支极小的蜡烛在天空散发着光芒。突然，一颗流星飞来了，母鸡看见了，赶紧许了一个愿望，说：“希望明天我一觉醒来，就能遨游在天空了！”短暂的流星陨落了，却用它那美丽的光划破夜空。母鸡心想：这美丽的夜晚我一定要记在心上。夜晚，伴随着美梦的母鸡身体慢慢变圆了，翅膀也像雄鹰一样，苍劲有力了。

第二天一早，睡眼惺忪的母鸡发现自己的身体发生了巨大的变化后，它迫不及待地煽动翅膀，展翅欲飞，果然它能飞了。于是它像雄鹰一般在天空穿梭，它看见一望无际的田野，清澈的小河，高耸入云的山……母鸡飞在天空还遇见了大雁一会摆成“人”字形，一会摆成“一”字形，大雁告诉它，这是要飞回南方了。母鸡告别了大雁继续飞行。没过一会，天空突然电闪雷鸣，乌云黑沉沉的压下来，这可吓坏了母鸡，它赶紧飞到附近的洞里去躲雨。过了不久，如线一般的雨滴答滴答的落下来。这时，螃蟹和蝎子来了，螃蟹对蝎子说：“我们来玩石头剪刀布吧！”蝎子说：“好呀！”它们俩一直玩，母鸡一直看，玩到雨停都没有分出胜负，因为它俩每次都出剪刀。

雨停了，母鸡大摇大摆的走出山洞，准备再次飞行。于是它使出浑身解数煽动着翅膀又飞了一会，可是好景不长，因为体力消耗太大，它已经筋疲力尽了，心想：真想找点吃的啊，可是这一望无际的天空除了飞机就是小鸟，哪有虫子吃呢？说罢，它径直朝地面飞去，赶紧找了些吃的填饱了肚子。

回到地面后，它的日子又恢复了往日的平静，因为它明白了一个道理：每个人都有自己的特点和生活习性，不要刻意的去效仿别人。日子一天天过去了，母鸡再也没有练习飞翔，最终还是变回了原来的母鸡，幸福的生活在鸡舍。

一只小母鸡在鸡舍里呆厌了，它看见一群小鸟在天上飞，说：“如果我也能在天上飞，那真是太好了！”一只小鸟从天上飞下来，说：“你也想飞，真是异想天开！”又飞来一群刚会飞的幼鸟，“叽叽”地叫着，好像在嘲笑母鸡，母鸡很伤心，去找土地公公，土地公公拿给它一双闪着金色光芒的翅膀，母鸡连连道谢。土地公公又钻到地底下去了。

母鸡一下子飞了起来，它一边欣赏着下面的河流、山川、草木，一边回想以前。在鸡舍里呆着，既无趣，又不能出去，而现在，可以自由地在天上飞，无约无束。突然飞过来一只大老鹰，凶巴巴地说：“你这只母鸡，也敢在天上飞？这里是我的地盘，赶快给我出去！”母鸡吓得拍拍翅膀就飞走了。

母鸡觉得自己快没有力气了，往下一看，天助我也，下面有几只小虫，母鸡一不小心在落地的时候被绊倒了，小虫们一哄而散，母鸡只好吃些石子和小草缓缓饿。它开始想念鸡舍，虽然无趣，但至少能丰衣足食吧！

一会儿，天上乌云密布，几声鸟叫掺杂着雷声一齐出现，老天爷好似发了怒似的，母鸡飞到了一棵杨树上，在上面略作休息。不一会儿，风雨雷电一齐上阵，雨把母鸡的身体淋湿了，那两只金色的翅膀也失去了光泽，一阵风把母鸡刮了下来，母鸡这才明白鸡舍有多好，虽然无趣，但可以不用经受风吹雨打。鸡舍，我为什么要离开你呀！母鸡等到天亮，飞到了鸡舍里，对土地爷爷说：“我不要这双翅膀了，还是鸡舍里的安逸生活好！”母鸡又回到了鸡舍，可鸡舍在母鸡的眼里已经不是以前那个无趣的鸡舍了。

从此母鸡安静地生活，它想：不要对生活有太高的要求，不能见异思迁，现在生活已经很好了。

有一只走起路来都被嘲笑的大母鸡：想飞，这是它一生的愿望！有一天，天神听见了它的愿望，决定助它一臂之力。

大母鸡在早上起来挥了两下翅膀，很意外地发现自己轻盈了许多，刚刚甚至可以飞起了。“哦耶！”大母鸡高兴极了！大母鸡不多说，一下子张开翅膀，去拥抱蓝天。大母鸡飞的越来越高，看见的景物也越来越多，时不时还发出：“哦！”“太美了！”的感叹。

大母鸡飞呀飞，遇见了老鹰，但是大母鸡不认识老鹰。大母鸡因为很大，所以它自认为最强的是自己。大母鸡说：“哦，你是谁呀？我是最强者，但你为什么这么大呢？”老鹰说：“我才是最强大的，不信比一比！”大母鸡不信：“比就比。”大母鸡话没说完，身上就少了一块皮。“啊！好吧，我承认了。”大母鸡哭着说。大母鸡含泪飞走了。

大母鸡飞呀飞，飞回了鸡窝，回窝后小伙伴们都不敢相信大母鸡飞那么高，都不认她了，还说：“我们不是同类了，除非你不再飞那么高。”大母鸡好后悔。

大母鸡在后悔入睡了，一切进入了梦中：“如果“我”在飞，想下蛋怎么办，会不会蛋从天空上掉下来呢？如果“我”在飞，想小便怎么办，会不会小便从天空上掉下来呢？这都太污染环境了，太不卫生了，不行！不行！”“咦！我睡着了，太可怕了，太可怕了。”“原来“我”会飞后，有这么多危险呀！”大母鸡唉声叹气。

大母鸡回到鸡窝许下第二个愿望：“我希望变回鸡原有的习性！”天神又听见了说：“失败是成功之母，只要你去尝试，就可以知道你自己原有的好处！”天神同意了大母鸡的愿望。大母鸡变回来了！

大母鸡重新获得了伙伴们的拥抱。

家长寄语：文章记载大母鸡想飞是一生的愿望，如有神助，进入童话般的故事描写。愿望一：体现到飞翔的乐趣和不惑的问题。因此，愿望二：知道原有的特征才合适自己的本性。总结：以正确的方向出发，勇于学习锻炼尝试，收获是不可估量的。

第二篇：如果天空不再灰爱情诗歌

我等你

等了一个长长的青春

于是我的青春铺满了等待的足迹

沿路开满了成片的绿叶

等你在清晨的彼岸

清脆的鸟啼声

暖暖的日光

都聚集了我所有的思绪

午夜的月光

浅浅的，淡淡的躲在夜空的背后偷偷的思念着日光

我等你

踩着日光

而你，可否会披着月光

等我在雪花里的浪漫

我想如果天空不再灰

明天的明天你娶我可好

让我做夕阳里的新娘

洒落冬天里的幸福

雪花是我们的伴娘

大地是我们的见证者

可是，一转身

打湿了满地的幸福

刺痛了我尚好的青春

梦一回头，我夕阳里少年早已儿女成群

时光像极了幌子，骗走了我满满的青春。

只是，从此我的天空不再灰。

第三篇：有关青春的演讲稿：飞翔在青春的天空

亲爱的同学们，大家好：

我们已步入高中的生活。远离了过去的初中生活，心中是否还对曾经感到不舍呢？但这时，我们心中早已多了一份骄傲与兴奋，并在憧憬着美好而紧张的高中生活。

当然，我们仍在青春的蓝天下茁壮的成长。也许知识增长了，年龄增长了，但我们心中还存在着那一份青春赋予我们的激情和活力。青春是一团火、青春是一朵花，笑容与彩霞飞扬，汗水将与成功相伴。脉搏跳动着强劲的节奏，智慧弹奏着优美的乐章。拼搏，用火一样的热忱去拼搏，全身心的投入，尽情的打拼，使青春的火焰更高、让青春的花儿更艳。是青春赋予了我们蓬勃的朝气与阳光的激情，我们当然要抓住这人生仅有一次的机会，努力的学习，不给将来留下遗憾。

利用好青春的激情是通向成功的捷径。激情是美好的，它就像穿越寒冬绽放在枝头的那抹新绿，像走过泥泞遗留在身后的那行足迹。激情是人生深蕴的宝藏，是让生命蓬勃的动力，激情是沉默中的爆发，是蛰伏后的苏醒。人类有了激情才有了创造，才有了进步与不断完善。

有了理想才有了进步的方向，才能用激情去实现它。有人说过：理想是通往成功的阶梯。但是我认为敢于去实现理想才是成功的关键。理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明。当然，理想也是一股动力，推动着我们前进永不气馁。只有把理想和青春的激情结合在一起，才能擦出火花，照亮我们走向成功的路。青春是我们每个人宝贵的财富。在青春的天空中，用激情去放飞理想，一定会感受到生命赐予我们的伟大精神。同学们，如果你还在青春的天空中徘徊，请展开双翅，让自己在空中享受青春赐予我们的美好感受吧！最后祝大家在新学校学业有成，快乐成长.

第四篇：“飞翔的天空”班级感恩活动主持词

序曲：我要上学

第一乐章：温暖

（甲、乙主持人在序幕后出场）

主持人甲： 尊敬的各位领导、各位来宾、各位同学，大家下午好！看了刚才的大屏幕，看了刚才宏志班学生表演的小品和合唱《我要上学》，我的心情和大家一样沉重。有了太阳，世界就会温暖；有了春风，大地就会有生机。这些贫困孩子在党和政府的关心下，已感受到了太阳和春风的温暖。

主持人乙： XX年，受扬州市教育局和宝应县委、县政府委托，宝应县教育局在画川初级中学开办了第一个宏志班。在XX年成功创办的基础上，后来每年画川初中都开设了宏志班，把党和政府的温暖送给了这些贫困学子。

主持人甲： 县教育局为把这项关系民心工程做好，给予了我们多方面的关心和全方位的支持，下面让我们以热烈的掌声有请县教育局 给我们讲话。

主持人乙： 宏志班创办以来，也不断得到社会各界的关注和支持。今天借此机会，我们也汇总了一份《感恩录》，向“好心人”表示我们最真挚的感谢！

（放映感恩录和短片）

主持人乙： 大家看大屏幕。这是一个让人一辈子都忘不掉的背影。她是社会众多好心人当中的一员，她曾经向宏志班捐助了312元人民币。当这位老太太颤颤巍巍将零碎的钞票递到学校领导手中时，学校领导十分感动：这些钞票都是她靠捡垃圾积蓄的钱呀！我们这次活动邀请她来参加，可她说什么也不愿意。她说：“为了苦命的孩子们能学好知识，我这算什么呀！”在此，让我们把掌声献给这位可敬的奶奶！

主持人甲： 今天我们也有幸邀请了部分好心人来到了我们的现场。他们是。让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来（宏志生代表献花）。下面我们有请 给我们讲话。（甲乙退场）

（主持人丙上场）

主持人丙： 光阴可以流逝，时代可以变迁，可在我们宏志班学生心中永远挥之不去的是各位领导、老师，各位爷爷奶奶、叔叔阿姨给予我们的温暖。下面请听独唱《爱的奉献》、伴舞宏志班学生

主持人丙： 无论我们将来身在何处，这份浓浓的情，深深的爱将永远温暖着我们的心灵。下面请听宏志班学生 朗诵《暖风永拂我的心》

第二乐章 感恩

（主持人甲和乙上场）

主持人甲： 现在让我们一起走进宏志班。

（放映短片介绍宏志班学生成长历程等。）

主持人乙： 走近这些孩子，试着去了解他们，你会发现每个孩子身上都洋溢着乐观和激情，充满着感恩和自信。

主持人甲： 他们志向高远，积极向上，团结互助。现在的宏志班已成为我校乃至全县一道亮丽的风景。

主持人乙： 开场小品中那个不幸却又幸运的女孩所发生的故事就是我校宏志班李菲菲同学的真实境遇。坚强自信的李菲菲扼住了命运的喉咙，她在幸福健康地成长着。今天我们将李菲菲同学也请到了现场，下面让我们以热烈的掌声欢迎她。

主持人乙： 菲菲，你现在最大的心愿是什么？

李菲菲： 我最大的心愿是我能努力学习、用心做事，诚实做人。不辜负所有人对我的关爱，将来用我的爱心和才华回报社会。

主持人甲： 菲菲说得太好了，让我们把热烈的掌声送给她，祝她的愿望成真。谢谢！

（李菲菲同学走向班主任陈忠老师，向陈老师献花、鞠躬、拥抱。）

（主持人丙上场）

主持人丙： 我们宏志班是个特殊的群体，大家能有今天，要感谢的人太多太多了。面对所拥有的一切，我们每个人都心存感恩之情。下面请听诗朗诵《感恩》，表演者：宏志班学生 等。

主持人丙： 当师长走过我们的生命，我们感恩那份真挚的呵护。当朋友走过我们的生活，我们感恩那种珍贵的相知。下面请看全体宏志班学生手语表演：《感恩的心》。

第三乐章 飞翔

（短片放映宏志班学生努力拼搏认真学习的情景）

主持人甲： 一群境遇相似的孩子，一个友爱坚强的团队，一个温馨和谐的家庭。宏志班的孩子们在社会的关爱下，刻苦学习健康成长。他们在生活的不幸和打击面前，自强不息，用感恩的心在生命的道路上迈出了一步步可喜的脚印。

主持人乙： 刚才短片上的女孩是XX年年扬州市教育十大新闻人物之一，宝应宏志班昌玲同学。李菲菲、昌玲同学的故事告诉我们，一个人生活贫困并不可怕，只要你自立、自强，人生就一定能收获灿烂的未来，在此，让我们用掌声向孩子们表示致敬。我们相信：这些孩子将来一定会用行动来证明他们的决心，总有一天，他们都会高高地在蓝天上翱翔。

主持人甲： “滴水之恩，当涌泉相报”。这句话一直深印在所有宏志生的脑海中，千言万语化为宏志生心中永远不变的誓言。

（学生宣誓：为了关爱，我们要努力学习；为了友谊，我们要努力学习；为了报恩，我们更要努力学习。让我们积极行动起来，用一颗火热的心去面对生活，心存感恩，回报社会。

宣誓人：画川初中宏志班全体学生（报自己的姓名））

（主持人丙上场）

主持人丙：一个个希望在田野里飞翔，绿色的音符随着芬芳飘荡；一个个梦想在心海里飞翔，金黄的喜悦挂在你我脸上。下面请听宏志班学生 等朗诵《飞翔之歌》

主持人丙： 我们胸中怀有济世理想，树德砺才是我们的风范，我们心中激荡科学光芒，刻苦勤奋是我们的职责。小小的我有大大的梦想，总有一天我们会找到属于我们的天空。下面我们全场宏志班学生合唱一首《蜗牛》。

主持人甲： 宏志班走到今天离不开社会各界的关心，也离不开画川初中全体师生的努力。

主持人乙： 承办宏志班既是我们画川初中的光荣，更是我们画川初中义不容辞的责任。有请画川初中 校长讲话。

结束曲

主持人乙： 扶贫济困是中华民族的传统美德，作为“江苏省教育现代化工程示范初中”的画川初中，一定会用人道的精神弥补昨天的缺憾，用博爱的胸怀铸就今天的真情，用奉献的行动创造明天的奇迹，用爱心的光环照亮每一个孩子未来的人生！

主持人甲： 最后请在座的各位领导、好心人、各位老师，在白色条幅上留下你们的签名，支持宏志班，关注宏志生。今天的活动到此结束，再次感谢大家。

第五篇：命题作文“我飞翔的天空”佳作点评

命题作文“我飞翔的天空”佳作点评

杨妙新

模拟文题：

请以“我飞翔的天空”为题，写一篇文章。

要求：①自定立意。②文体不限，诗歌除外。③不少于800字。名师解题：

这是一篇命题作文。命题的意图体现在“我”、“飞翔”、“天空”等关键词语上。“我”，限定文章应是第一人称。如果不是写自我，那么也必须以第一人称写他人。“飞翔”，可以指心灵的飞翔，也可以指才能的施展。“天空”可以是一个虚拟的环境，也可以是一个实在的生活空间。可以偏重于过去或未来的，也可以偏重于现实的。假如再做一些深入的分析，我们可以发现，这个文题的三个词语——“我”、“飞翔”和“天空”，其中心语应该落在“天空”和领属语“我”上。那么，“我（的）”“天空”是什么呢？它肯定是个隐喻性的东西，其范围相当广泛，如知识的天空、思想的天空、文学的天空、科学的天空、艺术的天空等等，具体写作时最好能化虚为实，有一个比较具体的“天空”。据此，我们可以肯定，本文的写作重点就应该是，写“我”在这样的“天空”中感知、感悟到了什么，并对自身产生了怎样的影响。所以本文在立意上必须包括两个要素：①“我”在什么样的“天空”中“飞翔”，看见并感知到了什么；②这样的“天空”给了“我”什么滋养，促使我成长。

就文体而言，本文的文题看起来比较感性，比较有诗意和文采，可以写成记叙文，也可以写成议论文。写记叙文，则首先要进行必要的设计，譬如“我”是个怎样的人，“我”“飞翔的天空”是个怎样的天空又有何特征，我为何飞翔在这样的天空又有何心理感受；其次要选材，是写一件事的哪几个过程还是写几件事组成的片段？然后还要考虑选用哪些描写手段，又如何写好人物的语言、动作、神态、心理以及思想变化等；最后还要考虑如何结构成篇，先写什么后写什么，是否选用倒叙插叙、抑扬波澜、渲染烘托。当然，真的要写好记叙文却又很难，所以，绝大多数考生还是愿意把它写成自己比较熟手的议论文。如果写议论文，则要确立总论点和分论点，然后考虑如何写成夹叙夹议的带有一定文采的文艺性杂文。

最后值得一提的是这样的文章，要写好它，除了要有明确的立意和鲜明的观点以外，还得有显示自己丰富的阅读的个性化的材料，尽可能多的文句的引用，同时还得有必要的分析说理，以体现自己的议论风发的雄辩说理的能力。

考场佳作：

我飞翔的天空

陈曦

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚头，惯看秋月春风，一壶浊洒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。我是一只搏击长空的雄鹰，我不会留连于红楼的花开，不会倘徉在西厢的墨染，我的心在三国的古战场，我的翅膀，扇动在《三国演义》的高空。

我的爪够锋利，却比不上吕奉先辕门一射：“弓开如秋日行天，箭去似流星落地。”我的眼够犀利，却比不上诸葛亮高卧隆中，却洞悉天下，《隆中对》一出，天下三分。我的胸够博大，却比不上曹操青梅煮酒，谈论天下英雄：“夫英雄者，心怀大志，腹有良谍，有包举宇宙之心，吞吐天地之志者也。” 我飞翔在三国的天空，磨砺我的爪，忠勇是它的锋芒。曩者，关羽挂印封金，过五关斩六将，终成忠义之名；后来赵子龙长坂坡单骑救主，一杆枪浑身上下若舞梨花，遍体纷纷，如飘瑞雪。敢问古代猛将，为何受人敬仰？答曰：唯诚信处世忠心不二也哉。我飞翔在三国的天空，修炼我的眼，智慧是它的瞳光。智如荀彧，虽处许都，决胜千里之外，官渡一战，终成基业；慧如陈琳，一纸檄文如金戈铁马，气势磅礴，骂得曹孟德胆战心惊，引得诸侯义愤填膺。敢问古代谋士，为何算无遗策？答曰：唯熟读兵法勤奋成才而已。我飞翔在三国的天空，拓展我的胸，宽容是它的内涵。张绣后来又一沉投降时，曹操并未责怪他，反而封他为二千户，这是明主的一种胸襟：折节下士，三顾茅庐，刘备求贤若渴，孔明高卧之时，也只是站在一旁等候，终于换来了诸葛亮的鞠躬尽瘁，死而后己。敢问天下明主，为何气度恢宏胸襟博大？答曰：唯宽容修身志向高远也矣。当我从三国的高空落下，我的爪更锋利，我的眼更敏锐，我的胸更博大。我扪心自省，终于发现，我的心中又多了许多，诚信、勤奋、宽容如春生青草，在我内心深处潜滋暗长，这一切当归功于在三国天空的飞翔。

点评：本文把自己设定为一只雄鹰，本来就有锋利的爪、敏锐的眼和博大的胸，在三国演义的天空里飞翔以后，感受到古代大将、谋士、明主的超人之处，从而实现了自身的超越，“爪更锋利”、“眼更敏锐”、“胸更博大”。文章立意正确高远，材料丰富典型，结构严谨周密，体现了作者一定的阅读水平和写作说理的能力，的确是篇不可多得的考场佳作。得分：56

考场佳作：

我飞翔的天空

陈曌婧

君不见“零落成泥碾作尘”的梅花，“香如故”是她一如既往，开在寒风中的天空？ 君不见“千磨万难还坚挺”的翠竹，“任尔东南西北风”是他永恒放飞绿色的天空？ 君不见“冲天香阵透长安”的菊花，“满城尽带黄金甲”是她曼妙舞姿舒展的天空？ 君若见，君可知这三者便是我飞翔天空的三层境界？首先如梅花般坚守自己的阵地，确定自己人生的追求；其次如翠竹般昂首挺胸，追逐目标；最后如菊花般展尽自己的才能，实现目标，在自己的天空中飞翔。历史在我们前方出现岔口„„

我飞翔的天空有当年的李易安，寂寞几度，秋阴捧出的白海棠是怎样惆怅地陪她度过多少个“应是绿肥红瘦”的秋日？她从北宋走来，将带着一腔愤怒去寻找放飞的天空么？ 在早已过了“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”的年龄后，46岁的李易安开始寻寻觅觅那个“物是人非事事休”的天空，然而她瘦弱的双肩却始终“载不动许多愁”。在我也如此寻觅天空时，也这样彷徨过，什么样的目标最适合、最能放飞自身的价值？易安给了我答案，她南渡之后的那种坦然，那种“众人皆醉而我独醒”的坚定，使我明白，我飞翔的天空中，也许也有风雨交加，但只要心静，仍能飞得上去。我飞翔的天空还有当年的嵇康，“莺愁蝶倦，最是离人恨重”，他一挥手，洒脱地留下了《广陵散》，离开了人间。山岗交汇，香烟氤氲，古琴古瑟，妙手回勾，他在一个尔虞我诈干戈纷起的乱世，与岗雾香融。一句“英雄无时，使竖子成名”，写尽了他的天空中既有对现实时空的无奈，又透露出看穿了一切的心灵天空的蔚蓝和空灵。我的天空也应如他的那样纯洁，追求的理想应当高贵，决不能如“小人长戚戚”般的鼠目寸光。嵇康做到了，我也要做到，要像他一样，保持天空的蔚蓝、广阔和空灵。感叹将息，思绪中又涌出许多古人：那“行到水穷处，坐看云起时”的不是王维么，他的天空犹如田园上的炊烟，点缀我飞翔天空的坚韧；那“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”的不是陶渊明么，他的天空犹如桃花源的溪流，荡去我飞翔天空中的灰渍。

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我飞翔的天空，给我以智慧，让我懂得去思考先人们留下的那些哲理：人生当有一片天空，你要勇敢地展翅迎接风雨，在你的天空里飞出自己的轨迹。是啊，现在的我们何尝不需要一个高贵的目标去实现自己的人生价值呢？现在的我们何尝不需要在广阔的心灵里开辟出自己飞翔的天空呢？

点评：本文破题、立意、取材、结构，包括语言等方面，都有可取之处。开篇用三个排比句展示了自己“飞翔天空的三层境界”，然后运用了李清照、嵇康两个事例，具体阐述了自己的人生感悟，令人信服。得分：55

考场佳作：

我飞翔的天空

华舒婷

苍鹰的天空就是我们头顶蔚蓝的碧空，惟其无边无际，才能任其展翅高翔。鱼儿的天空就是我们眼前湛蓝的汪洋，惟其灵动自由，才能任其尽情遨游。蝴蝶的天空就是我们身后精致的花园，惟其姹紫嫣红，才能任其绽放美丽。

万物都有自己的天空，自己独特的舞台。我不禁茫然了：作为一个即将走进象牙塔的高三学子，作为一个肩负父母师长厚望的世纪青年，每天重复着家里、学校“两点一线”的车程，每天等待我们的只有无尽的作业与试卷，还有属于我们自己的天空吗？

我扭头看窗外的蓝天，耳畔传来其他年级老师讲课的声音，学弟学妹们的琅琅书声。我古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”此话千真万确。

翻开我国最古老的诗歌总集《诗经》，“关关睢鸠，在河之洲”的美好，“蒹葭苍苍，白突然懂了：我飞翔的天空，不是外面的花花世界，而是书的海洋，知识的天空。

露为霜”的等待，“如切如磋，如琢如磨”的教诲„„千百年前人们的渔猎生活，情爱故事，就这么一页一页地铺在我们的眼前，只要你愿意，你就可以阅尽当时的风流。翻开“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，一幅幅恢宏的历史画卷迎面扑来。我随意撷取一篇，不禁悚然：我看见荆轲毅然告别母亲河——风萧萧的易水，踏上苍茫茫的险途，奔向凶险莫测的秦国。他膝下沾着秦国的土，他背后挡着楚国的歌，他呼吸着齐鲁风的节奏，胸怀着吴楚水的温柔。风雨为他作伴，他一步一步走向秦王„„太史公替他立传，留给我们后人以无限的思考。翻开沉淀着贞观之治、开元盛世和安史之乱、群雄割据的《唐诗三百首》，王勃走来了，高歌“海内存知己，天涯若比邻”；王昌龄走来了，高呼“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，铁骨铮铮，气势磅礴；高适走来了，唱响“白云劝尽杯中物，明月相随何处眠”，超然物外，隐逸风流；岑参走来了，悲叹“今夜不知何处宿，平沙万里绝人烟”，震撼人心，气势逼人；李白走来了，杜甫走来了，李商隐走来了，杜牧走来了„„让你感叹沧海桑田，世事难料，让你赞美文人的忧国之心和忧民之意。

我沉浸在书中，又见一个个眉头紧锁的人向我走来，让我心痛——

她不是鲁迅笔下无力抗争的祥林嫂，也不是冯梦龙笔下以死抗争的杜十娘。她偏偏是以心抗世，以笔换天的李易安。在漫天的战火与无边的愁绪中，她拨弄着庭中那一丛黄花，回头，吟哦，惊煞了春秋，在乱世中成为美神。“满耳大众的嗟伤，一年年国土的沦丧”，造化弄人，你的生命如纸鸢般飘然沉落。品读着你的三重境界，感叹着你的悲惨人生，王国维，你用文质彬彬的灵魂画下了一个时代的句点。

„„

我在书中，在历史的天空中飞翔，我发觉我停不下来。我还没有数尽杜甫内心的忧思，我试着张开了翅膀，发现我的天空原来如此广大。在知识的天空中，我漫步云端，等待还没有读懂沈园墙上的《钗头凤》的沉重，还没有读完李后主的心酸„„

着洗尽铅华„„

点评：本文首先用三个排比句确立了 “万物都有自己的天空，自己独特的舞台” 这一基本观点，然后写出我为自己寻找飞翔的天空，终于在“知识的天空”中，找到了自己心灵的归宿，实现了自己心灵的提升。立意正确高远，材料翔实丰富，语言优美生动，结构完整谨严，确实是一篇不可多得的考场佳作。得分：58

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我们需要航天精神

2003年10月15日，杨利伟乘坐我国自行研制的“神舟五号”载人飞船，顺利起飞冲向苍茫的宇宙，带着全国人民的厚望，作太空遨游。杨利伟在太空中，认真地做着记录。在飞船失重的情况下，训练有素的他，凭着勇敢和智慧，克服种种困难，还不时地和地面指挥中心联络着。2003年10月16日，“神舟五号”载人飞船在太空飞行14圈后要按计划返航了。6时13分，是整个飞行过程中最难受、最严峻的时候。此时的杨利伟不仅要承受超过自己体重近十倍的负荷，还要抵抗160分贝噪声的冲击。但是，在这样的千难万险中，他也挺过来了，飞船终于安全着陆！

运用提示：“神舟五号”“杨利伟”“中华民族千百年的飞天梦”是紧密地联系在一起的几个关键词。“神舟五号”载着杨利伟在太空的成功飞翔，实现了中华民族千百年的飞天梦。“神舟五号” 是中国人民的骄傲，杨利伟是中国人民的骄傲。要知道，在那成功飞翔的背后，需要多少人流淌多少的汗水！先看杨利伟吧。为了这次飞行，他夜以继日，刻苦钻研，不辞辛苦地参加了无数次的飞行训练，才练就了一身过硬的本领，从6000多名选手中脱颖而出，成为我国航天第一人。再来看看科研工作者吧。“神舟五号”载人飞船的一飞冲天，闪耀着无数航天人团结协作，无私奉献精神的光芒。载人航天是一项庞大而复杂的系统工程。全国一百多个行业，三千多家单位，一万余名科研人员，共同参与了“神舟”各项目的研制、建设和试验。在艰苦创业的条件下，广大航天人身居戈壁荒漠，胸怀凌云壮志，放眼世界科技先进水平。艰难困苦，玉汝于成，十年一剑，光耀神州。凭着昂扬奋发的精神，创造了中华民族科技进步的奇迹。载人航天的成功，是我国科技发展的新的里程碑，是中国人民自强不息的又一非凡壮举，我们的航天人铸就了科学求实、开拓创新、艰苦创业、勇攀高峰、团结协作、无私奉献的载人航天精神。

父母为子女支付巨额择校费

为了让子女享受到良好的教育和学习环境,不少家庭的父母选择了将子女送到好的学校去就学。为此，父母所要付出的择校费少则几百元，多的甚至上万元。小萍是我市乐成镇某中学的初三学生，她来自清江。近日，笔者走进了她租住在乐成的房子，那是一间三层楼房。房东因为外出，所以将房子腾出来，里面的东西一应俱全。她有一个自己独立的房间，书桌上还摆着各种各样的复习书籍，面临升学，她要加倍努力，每天晚上看书到10点钟。她的妈妈也随着她来到了租住房里，每天给她做饭、洗衣服、照顾她的饮食起居。在这里，年租金要7000元，为了女儿，妈妈放弃了在外经商，专门留在家里，只为了让孩子安心上学。说起女儿，妈妈比较开心。她说，孩子比较争气，学习成绩在学校一直不错，这既让她觉得心安，也和当初让女儿来就读的初衷不相违背。除了缴纳一定的捐资费外，别的待遇和本地的学生没有什么不同。对于学校的教育她也感到满意。在乐成像小萍这样的家庭还有不少，乐成教育资源相对较好。为了让子女接受好的教育，外乡镇的一些民工纷纷涌向了乐成。（摘自《乐清日报》2004年7月，题为《城里可有我飞翔的天空》）

运用提示：近年来，农民工子女入学问题逐渐走进国家和教育界的视野。2003年9月，国家颁布了《关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作的意见》，明确提出将以流入地区政府管理为主，各级政府把进城务工就业农民子女义务教育纳入城市社会事业发展计划，将较多承担进城务工就业农民子女就学学校的建设列入城市基础设施建设规划。2004年1月，国务院又颁布了《关于促进农民增加收入若干政策的意见》，要求把对进城农民工的职业培训、子女教育、劳动保障及其他服务和管理经费，纳入城市的正常财政预算。2004年秋季起，全国义务教育阶段学校必须推行“一费制”收费办法。目前，就政策层面而言，政府对农民工子女的就学问题，开了许多的绿灯。农民工子女是否已经拥有了同城里孩子一样的就读机会？我们可以写农民工子女在城市求学的真实情况，展示他们的成长历程，反映他们充满喜怒哀乐的心灵之旅。