第一篇:校园的声音作文
校园的声音作文8篇
在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的校园的声音作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
校园的声音作文 篇1校园中的声音是最多的,有读书声,有胜利的笑声,有开怀的大笑声.......瞧,学校广播操比赛刚刚结束后,朱珂谊去打探成绩回来,激动地对大家说:“我们班取得全年级第一名啦!”听到这个声音,全班同学发出一阵欢呼,高兴地手舞足蹈,脸上充满了胜利的喜悦。
听,语文课上传出一阵笑声,原来是老师正在让同学造句。很简单的词——因为-所以,大家争先恐后地举手抢答。后排的王浩成手举得最高,唯恐老师看不见他似的。老师还真给他一个表现的机会,点了他的名字。王浩成“蹭”的一下站起来,张口就说:“李佳乐如果不好好学习,就要罚站。”真是驴唇不对马嘴,所问非所答。全班顿时笑开了,老师也微笑着摆摆手,让他坐下了。不久之后,又是一节语文课,同样是造句,用“如果”一词。王浩成又把上次的句子搬了上来:“如果李佳乐不好好学习,就要罚站。”还真是粗中有细,芝麻掉进针眼里——凑巧啊!别的同学捂嘴笑,李佳乐则直瞪眼。
让这校园的声音响彻天空吧,因为我们是青春活力的。
校园的声音作文 篇2走进校园,仔细聆听,你会发现许多有趣的声音。
“沙沙,沙沙”,这是什么声音?这是芒果树在笑,笑得弯了腰,愉快地聊天,多热闹啊!“哗哗,哗哗”这是什么声音?这是细雨欢快地摇着铃,摇得成了曲,雨点滋润着大地,多悦耳啊!“蛐蛐,蛐蛐”这是什么声音?这是蟋蟀在游戏,玩得忘了回家,引得旁人来观看。多有趣啊!“嘻嘻,嘻嘻”,这是什么声音,这是同学在说笑,说得忘了上课,聊得天昏地暗,多美妙啊!“叽叽喳喳,喳喳”,这是什么声音,这是枝头云雀上青天,唱得似银铃,听得多入迷。多投入啊!“吧吱,吧吱”这是什么声音?这是老师的鞋子进行曲,走的酸了腿,累得,做下去,吧吱“啦啦,啦啦……”这是什么声音?这是学生来唱歌,唱得干渴直冒烟,嚷的咽喉没了声,多热闹啊!“早,景色好,阳光照……”这是什么声音?这是琅琅的读书声,读得那样充满感情
听听,校园的声音。走进校园,就能感受到不同的声音!
校园的声音作文 篇3我们的校园特别漂亮,我们的校园里也有各种各样的声音。
每天,我们的校园都有很多声音,有同学们琅琅的读书声,有老师讲课的声音。我们校园的后面有许许多多的树,这些树是绿色的,一阵大风吹过,这些树就会发出沙沙的声音,偶尔还能听到小鸟清脆的鸣叫。每天我们还要在有节奏的广播声中做课间操,同学们在学校都非常快乐。
下课了校园里顿时热闹起来,同学们兴高采烈的玩耍,有的尖叫、有的嬉戏、他们叽叽喳喳发出各种各样的声音。
我喜欢声音,如果校园里没有了声音,那么这个校园便没有了生机。我不喜欢噪音,因为你正在上课时,突如其来的来了一场噪音,这就会影响到你的学习。
我希望我们的校园永远有同学们的欢声笑语!
校园的声音作文 篇4哆来咪,哆来咪……一阵阵优美的琴声回荡在我的脑海里。
在那优雅的琴房里,我猜呀,是一位婀娜多姿的老师在弹琴,老师的手指轻轻地跳跃在钢琴键上,琴声飘呀飘,飘到了站在树上小鸟的耳朵里,小鸟也开始唱歌了,就连几只不起眼的小蚂蚁也围成一个圈挑起舞来了。
天空似乎也受到了影响,笑得乐开了花,喜悦的泪水流下来了。小雨点飘飘扬扬的飞了下来,像个爱玩的孩子一样,蹦到了教学楼上,小雨点,你让那彩色的屋顶更鲜艳;小雨点又跳到了大树上,你是把大树爷爷的叶子当做滑滑梯吗?小雨点又蹦跳到小朋友的伞上,你是想和小朋友一起玩游戏吗?小雨点……
小雨点不再是那样像雪花一样飘落了,它高兴了,它欢快地飞到小水洼中,与它在空中离别已久的伙伴们聚会了,它们相拥在一起,翻滚到大地上,笑起了一个又一个深深的酒窝。小雨点把小朋友们都吸引了过去,有的小朋友把伞在手上使劲旋转着,可能是想把雨点专晕吧?有的小朋友戴着小帽子张开大嘴接着甘甜的雨滴,他或许想尝尝雨的味道吧?还有的小朋友伸出双手接住雨点,可能想把它藏起来吧?还有的小朋友……
动物们也慢慢探出了头来。这时小雨点累了,它们回家了,动物们好奇的问经过清洗的教学楼,你舒服吗?还有大树爷爷,小雨点们玩得开心吗?小朋友们,小雨点和你的伞又玩了什么新游戏呢?
过了一会,彩虹在蓝色的天空架起了一座美丽迷人的`桥,久违的太阳公公也出来了,我该回家了!彩虹,太阳公公,再见!
校园的声音作文 篇5校园之声,无处不在。它发散的是美丽、善良、和谐和欢笑。校园之声是那么的美妙,那样的婉转动听,但是你何曾去亲身体验过这美妙的声音。这令我们而赞美的声音呀!
班级之声
当当当、当当当,上课了同学们都进了班,但是班级里还是你说你的,我说我说,直到语文挎着他的小包进来,我们才停止讲话,但除了一个人,老师进来了他还在讲,想什么也不在乎似的。老师进来后,把包放在了桌上。像机关枪扫射般往全班看了一遍。正好看到了他,不动声色的咳嗽了一下。说到:“天天吃包装食品、有色饮料的人,那些东西就在他身体里捣乱,让他不得安宁。你看他在东转西转。”说完全班同学都不由大笑起来,他也有几分羞愧,渐渐地埋下了头。
运动会之声
一年一度的校际运动会终于到了,大家都等的快不行了。一开始比赛就开始不要命了,拼命的比赛,你不让我,我不让你。而就在跳高比赛的地方,发生了一件前所未有的事情,艺人正在旁边观看,一个人正在准备比赛。他们明明就是两个争夺第一的两名选手,而当地一个跳完以后,周到对手的身边用手拍了拍对手的肩,说到:“加油,我看好你,你输了比赛多没趣呀!”怎么对手之间还相互加油起来了,这正是一件不可思议的事情呀!就是这一句短短的话语既然深深刻在了我的脑海里。
寝室之声
快,快,快,我那只装满水的茶瓶,飞快地向寝室跑去,可是不辛之中撞到了一个人,也把他的水给撞撒了,我呆住了,站在那里等待着他的制裁,但他没有,只是对我笑了一下对我说:“下一次要小心一下,也不要跑得怎么块。”说完我愣住了,他竟然没有制裁我,而是对我笑了一下。就当我要走的时候,他把我叫住,我像他不会是想对我骂一顿吧!但他没有,只是对我笑了一下说:“这是你的茶瓶盖子吧!”我点点头,接过东西,与他相互离去了。
一段一段的声音,组成我们的校园,一段一段的校园之声,组成了我们美好的生活。
校园的声音作文 篇6校园的一草一木都对我们有着深刻的影响,我们生活在这里,这儿是我们另一个家,这个家很大,成员也有很多。在这个家里,我们充满快乐。
记得那是一数学课。“叮叮叮”上课了,我怀着紧张的心情,因为昨天做了一套测试卷。我自认为考的不是很好。这时,只见数学老师满面春风地走了进来,我想,昨天的考试应该很好吧!见老师这么高兴,是有什么喜事吧。他走到讲台的正中间,从他的袋子里拿出一打卷子,我刚刚平稳的心又开始剧烈地跳动,就像一个失了控的电娃娃,在那里乱窜。老师说:“同学们昨天的考试非常成功,希望每次考虑都能像这次一样。”老师把卷子发了下来,我很庆幸,我过了优分。接下来,老师开始讲卷子了,讲到一个有点难的题目时,老师说:“这题错了的站起来。”由于我的脚卡在了椅子上,所以我没来得急站起来,我一看,班里也只有几个人站起来,我知道他们都在撒谎,没有站起来。
老师皱了皱眉:“这题做错了的stand up(站起来)”,班里传来一阵哄堂大笑,我也在笑,但我心想:老师还真是才华横溢啊,不仅数学教是好,说起英语来还真有一套。我们做错了的人立刻stand up。老师看到有这么多人stand up,于是把嘴一呡,sit down please(请坐)。班里又是一阵哄堂大笑,但我看到,多了几个人和我一样,向老师投去了敬佩的目光。老师讲完后,对我们说:“我们同步作业要尽快完成啊。”有个老师重视的人问道:“什么是同步作业啊,我们没有这种资料啊。”老师说:“你说是什么呢?”于是旁边有个人对他说:“我们学到啊,作业就要做到啊,这就叫同步作业,你怎么连这也不知道啊?笨蛋。”于是那个人挠了挠后脑勺,全班又是一阵哄堂大笑。老师带着笑容说:“要认真完成啊!”我们异口同声地说:“Yes, sir(是的,先生)!”于是老师怀着笑容离开了。
这就是我的班级,我的乐园,我的老师,我的幽默,我的课堂,我的智慧。
我有一个大家族,我们感受得到它呼吸的声音,它的一颦一笑都与我们息息相关。在这儿,我感受到人世间少有的欢乐。
校园的声音作文 篇7校园里的声音多姿多彩,像一曲又一曲美妙的歌。
早晨,送孩子的汽车发出“滴滴”的声音。伴着孩子们走进校园时的欢声笑语,汇成了一曲动听的歌,使原来宁静的校园热闹起来了。
“叮铃铃……”早读的时间开始了,每个班级都传出朗朗的读书声,“咿咿呀呀”地读英语声,奏响了校园的第一曲,老师要考词语了,我们迅速拿出纸和笔,做好准备,肃静的教室,听见了钢笔发出的“刷刷刷”或者“哒哒哒”的声音,好像在说:“我的小主人写字要细心,要工整呀!”
“咚咚咚……”很快到了间操时间,我们要到操场上跑步。广播里放出“一二三四”跑步歌,这歌曲节奏明快,让人一听全身都想运动,我们随着这动听的乐曲,蛇形跑。脚下发出“刷刷刷”整齐的脚步声,我们还合着音乐高声喊:“一二三四”,嘹亮的声音响彻整个校园。
校园里的声音很多,读书声,歌声,玩耍声,讲课声……各种各样声音编织在一起,组成一首歌,这歌充满生机与活力,朝气蓬勃。我们在这歌声中幸福地生活,快乐地长大。
校园的声音作文 篇8论这世上最美、最有生机的声音是什么,那便是校园中的声音了。
——题记
当日出东方,当天刚蒙蒙亮时,校门打开是细微的摩擦声,便唤醒了这片校园的生机活力,也预示着新的一天的到来。
三三两两的学生与教师职工鱼贯而入校门,当学生越来越多,车与车的碰撞声、车子的摩擦声、学生们的絮絮低语,都在同一时刻如同火星一样迸发出来,不曾间断。7点钟,校门准时关闭,西安门附近嘈杂的声音逐渐静了下来,那悠扬的上课铃声打响,而原本安静的教学楼,此时却升腾成为主旋律,似乎像是约定好的一样,琅琅的读书声此起彼伏的响了起来。
上课时,我听到,教室里学生们琅琅的读书声。“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,这是外中学子对大自然的热爱和赞美;“我国的基本国情是......”,这是外中学子对中国的骄傲与自豪”;“so do i”,这是外中学子对西欧风情的向往!这洪亮的读书声,就像奔腾的长江,它气势磅礴,它振奋人心,它奔流着、呼啸着,永不间断......自习课上,我听到,唰唰的写字声。四下里一片寂静,只能听到笔尖轻轻的在纸张上跳着芭蕾的声音。无一人说话、打闹,同学们无一例外地屏住呼吸,生怕打扰到这肃穆的气氛,低着头,安静的写着作业。
倾听校园之声,令我思绪万千。同学,何不同我一起聆听这校园之声?
第二篇:校园声音的作文
校园声音的作文三篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的校园声音的作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
校园声音的作文 篇1校园课钟的声音,我们几乎每天都听见,而且一天就听见好几次,就像这种声音永久地环绕在我们的耳旁。但是它也是令我感受到一次又一次地兴奋,而又怀念。
上课铃响了,长而清脆的铃声让我们热血沸腾,小鸟在树上伴随着这铃声唱着歌。连树上的叶子都翩翩起舞,不是还发出“沙沙”的声响。虽然这上课铃声是如此地熟悉,但是上课铃向后的知识却是永久地更新着,让我们应接不暇。
在上课时,我们又等待着下课铃声的响起。因为每一次的下课铃响起,都让我们饱读了一个科目中的一节知识,虽然这些知识并不起眼,但是累积起来就是渊博。俗话说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”知识是靠不断地累积才能获得更多。每一次的下课铃都让我们收获到了一点知识,都让我们兴高采烈。
九次的上课铃,九次的.下课铃,让我们收获了九滴知识的水源。九次的铃响,预示着一次的放学铃。
放学的铃响又令我等得迫不及待,这个铃响就像书本翻入新的篇章,但又令人怀念。怀念着今天做的事,怀念着各科老师交给我们各科的知识,怀念着这一天无比愉快的心情。
旧的篇章翻页,新的篇章来临。这是数之不尽的新篇章,因为每天都有新的知识让我们去学习,有新的事情发生,有新的感受去体验……每一次的放学铃都让我们期待明天的上学铃声。
校园课钟的声音是多么地令人兴奋,又多么地怀念。在我的生活中,最好听的声音是校园课铃的声音,但它又是让我们去值得珍惜的声音。
校园声音的作文 篇2校园中的声音是最多的,有读书声,有胜利的笑声,有开怀的大笑声.......瞧,学校广播操比赛刚刚结束后,朱珂谊去打探成绩回来,激动地对大家说:“我们班取得全年级第一名啦!”听到这个声音,全班同学发出一阵欢呼,高兴地手舞足蹈,脸上充满了胜利的喜悦。
听,语文课上传出一阵笑声,原来是老师正在让同学造句。很简单的词——因为-所以,大家争先恐后地举手抢答。后排的王浩成手举得最高,唯恐老师看不见他似的。老师还真给他一个表现的机会,点了他的名字。王浩成“蹭”的一下站起来,张口就说:“李佳乐如果不好好学习,就要罚站。”真是驴唇不对马嘴,所问非所答。全班顿时笑开了,老师也微笑着摆摆手,让他坐下了。不久之后,又是一节语文课,同样是造句,用“如果”一词。王浩成又把上次的句子搬了上来:“如果李佳乐不好好学习,就要罚站。”还真是粗中有细,芝麻掉进针眼里——凑巧啊!别的同学捂嘴笑,李佳乐则直瞪眼。
让这校园的声音响彻天空吧,因为我们是青春活力的。
校园声音的作文 篇3每天早晨,校园内外都会有各种的声音。不信你听:
刚刚7∶20。校门内外就热闹起来了。“滴滴滴”是汽车来了。有面包车、小轿车,还有大卡车,真像在举行汽车博览会呀!他们是来送孩子上学的,当然也有路过的。“丁零零……”自行车来了。除了自行车,还有三轮车呢!这些也是来送孩子的家长。我们班的李明同学就坐在爷爷的三轮车上,裹得像个大狗熊。
校门左右两边还有叫卖声呢!“卖本儿了,卖本儿了,两元一个。”还有争吵声呢!有一个人无意中撞到了別人的车,紧接着就吵起来了。“你是怎么走路的?没看见这有车吗?”“给你200块钱修车行不行?”门口的交警也没休息:“右行的靠右边走,左行的靠左边,中间的是直行!”
送孩子的家长更是不停地唠叨:“上课时要好好听讲,不要说话,也不要做小动作。见到老师要问好。下课时和小朋友好好玩。”此外,还有懂礼貌的小朋友问好声。
“起来,不愿做奴隶的人们……”国歌声响起了。国旗缓缓升起。升旗仪式结束后,操场上热闹起来了。有跑步的声音,有跳绳的声音,有打篮球的声音,还有扔沙包的声音。
“丁零零……”上课时间到了。校门外的人变少了,教学楼里安静下来了,美好的一天开始了。
第三篇:校园好声音
“校园好声音”校园十大歌手大赛海选结束
为了丰富校园文化生活,努力营造积极向上、健康文明的校园文化气氛,为学生提供展示自己才华的舞台,4月15日,我院2013年动感地带“校园好声音”校园十大歌手大赛报名正式启动。本次大赛由共青团兴安职业技术学院委员会主办,中国移动内蒙古有限公司兴安分公司提供本次大赛全程赞助。
本次大赛以“我的中国梦我的出彩舞台”为主题,吸引了诸多热爱音乐的同学加入这个音乐盛宴。大赛报名地点设在学院主楼门前、餐厅门口,引起了同学们的广泛关注,截止至4月23日,报名参赛的选手已经超过400名。4月25日下午2点,在主楼环形公教进行了本次大赛的海选比赛,对参赛选手进行首轮选拔,各二级学院团总支书记、历届大赛获奖选手代表担任了评委。同学们的参与热情很高,准备得比较充分,两个评选组经过2个小时的海选,共有专业组的11人、非专业组的77人拿到绿色晋级卡进入复赛,同时,中专组和其他二级分院推选的选手将直接晋级复赛环节。谁是兴安学院好声音,让我们拭目以待!
希望通过本次“我的中国梦 我的出彩舞台”歌手大赛,丰富同学们的课余生活,充实我们的校园文化,为兴安学院的春天添上一抹亮丽的色彩!
第四篇:校园的声音
校园的声音
麻田小学五(3)班刘宇涛
校园中的声音是最多的,有读书声,有胜利的笑声,有开怀的大
笑声.......。
瞧,学校广播操比赛刚刚结束后,班长就激动地对大家说:“我们班取得全年高段级第一名啦!”听到这个声音,全班同学发出一阵
欢呼,高兴地手舞足蹈,脸上充满了胜利的喜悦。
听,语文课上传出一阵笑声,原来是老师正在让同学造句。很
简单的词——因为-所以,大家争先恐后地举手抢答。后排的王浩成手举得最高,唯恐老师看不见他似的。老师还真给他一个表现的机会,点了他的名字。武杨帆成“蹭”的一下站起来,张口就说:“李佳乐
如果不好好学习,就要罚站。”真是驴唇不对马嘴,所问非所答。全
班顿时笑开了,老师也微笑着摆摆手,让他坐下了。不久之后,又是
一节语文课,同样是造句,用“如果”一词。武杨帆又把上次的句子
搬了上来:“如果李佳乐不好好学习,就要罚站。”还真是粗中有细,芝麻掉进针眼里——凑巧啊!别的同学捂嘴笑,李佳乐则直瞪眼。
让这校园的声音响彻天空吧,因为我们是青春活力的。
师评:小作者巧妙的运用了两个字“瞧”和“听”,仿佛一下子
就让读者置身于那个操场,那间教室,让人不由得联想翩翩,且文章
真实可信,丰富的语言使所写有内容更加有趣生动。
指导教师:韩英
第五篇:校园声音的作文
校园声音的作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的校园声音的作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
校园声音的作文 篇1校园中的声音是最多的,有读书声,有胜利的笑声,有开怀的大笑声.......瞧,学校广播操比赛刚刚结束后,朱珂谊去打探成绩回来,激动地对大家说:“我们班取得全年级第一名啦!”听到这个声音,全班同学发出一阵欢呼,高兴地手舞足蹈,脸上充满了胜利的喜悦。
听,语文课上传出一阵笑声,原来是老师正在让同学造句。很简单的词——因为-所以,大家争先恐后地举手抢答。后排的王浩成手举得最高,唯恐老师看不见他似的。老师还真给他一个表现的机会,点了他的名字。王浩成“蹭”的一下站起来,张口就说:“李佳乐如果不好好学习,就要罚站。”真是驴唇不对马嘴,所问非所答。全班顿时笑开了,老师也微笑着摆摆手,让他坐下了。不久之后,又是一节语文课,同样是造句,用“如果”一词。王浩成又把上次的句子搬了上来:“如果李佳乐不好好学习,就要罚站。”还真是粗中有细,芝麻掉进针眼里——凑巧啊!别的同学捂嘴笑,李佳乐则直瞪眼。
让这校园的声音响彻天空吧,因为我们是青春活力的。
校园声音的作文 篇2清晨,一丝丝雨点从空中纷纷落下。同学们佩戴着鲜艳的红领巾,打着漂亮的小花伞,高高兴兴的踏入校园 广播里播着动听的歌,小鸟也跟着唧唧喳喳的唱着。一阵阵风吹过竹林,竹林里不时的发出“沙沙……沙沙”的声音。
清脆的上课铃打响了,校园一下子安静下来。寂静的校园里传来了同学们琅琅的读书声。老师正声情并茂地讲解着课文。“丁零零……丁零零”下课铃打响了,雨儿也停了下来,校园里顿时热闹了起来,同学们的欢笑声响彻云霄。几只小鸟在枝头歌唱,小露珠从树叶上慢慢滴落下来,发出滴答、滴答的声音。这些声音放在一起,就好像一首优美的`歌曲校园里的声音真奇妙,只要你用心去听,你一定会听见!
校园声音的作文 篇3早上,当我们走进校园的时候,听到同学们三三两两发出嘻嘻哈哈的笑声,当风一吹,那些花草树木就会响起一片“沙沙”的声音。
星期一,操场的国歌奏响了,鲜艳的五星红旗一点一点上升,然后我们跟着节奏唱了起来,这国歌声传遍了整个学校。
准备早读的时候,就会响起“叮铃铃”的钤声,这个时候同学们拿起课本读了起来,朗朗的读书声,传遍了整个教室。上课的时候,声音可多了,有老师讲课的声音,有同学回答问题的声音,可真热闹啊!
放学时间到了,同学们排着队走出校门,发出吱吱喳喳的声音。从早到晚,在我们校园都能听到欢快的、美妙的声音。