关于换牙作文500字合集（共五篇）

第一篇：关于换牙作文500字

关于换牙作文500字合集八篇

无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的换牙作文500字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

换牙作文500字 篇1

每个人的童年，都像发生一场又一场的童话故事。在这个童话故事里，当着自己的主角。在这童话王国里，也经常发生着各种各样的趣事。换牙，是每个小孩都要经历的事。我的牙齿是在不知不觉中就掉的，一点都不痛。

那是一个夏日的周末，我和妈妈企业大姨家做客。吃完饭后，发现大姨家的桌子上放着我最爱吃的哈密瓜。我眼睛直勾勾地看着哈密瓜，口水都快流出来了。妈妈看到我这种情况，告诫我说：“儿子，你的一颗牙齿已经很松了，吃不了那么硬的水果。”

妈妈的话，怎么可能阻挡我这个“馋猫”呢!我对美食是毫无抵抗力。我问着哈密瓜那诱人的清香，还有那鲜红的果肉，眼珠子都快掉下来了。实在忍不住了，抓起来一个就开始啃。啃着啃着，发现牙齿好像漏风了，凉飕飕地。我用手摸了摸我的一排牙齿，发现有一个不翼而飞了。我这下慌了，心里一直在想，会不会被我吞到肚子里去了。想到这里，我哇哇大哭起来。妈妈和大姨听到我的哭声，急忙赶过来问我：“怎么了?”我说：“我的牙齿好像被我吞进肚子里去了。”妈妈和大姨听了我的话，开始在房间里地毯式地搜索。最后，没发现，妈妈安慰我说：“没事的，过几天，牙齿就会从肚子里出来的。”我半信半疑地点点头，继续吃我手中的哈密瓜。

突然，我看到了，我的那个牙齿在哈密瓜上。我兴奋地叫起来：“我找到牙齿了!”然后看着手中的哈密瓜和失而复得的牙齿，忍不住大声笑起来。

这是我的童年趣事，你的呢?

换牙作文500字 篇2

我今年才十岁，已经掉了八颗牙齿了。让我记忆犹深的是第一次掉牙。

那是我六岁的时候，我觉得一颗门牙有点扭动，不自觉地用舌尖舔舔。不知怎么走了神，舌尖碰到了，压根猛地又痒又疼。我不知是怎么回事，很害怕。回到家里，赶忙跑到妈妈面前，痛苦地说：“妈，我的牙齿怎么乱动呢？你快看看。”说着，对着妈妈张开大口。妈妈一边弯下身子看，一边笑着说：“孩子，不用担心，这是好事——你要换牙了。”“什么？换牙？谁跟谁换啊？”我疑惑地问，还有点害怕。一旁的奶奶若无其事地说：“自己给自己换，到时候就明白了。”

妈妈和奶奶的话，我不明不白，觉得那颗牙晃动得更厉害了。又过了几天，牙齿一点点离开牙床，似乎只有压根还在粘着。我说：“去医院吧，直接拔掉算了。”“这又不是什么病，到医院拔啥！”我总想让它快点掉下来，就不断地用舌尖舔，可是它没有掉的样子。我又用食指轻轻地摇晃几下，谁知牙没出来，血出来了。我又害怕起来，就再不敢动它了。

一天吃饭的时候，我猛地嚼到一个硬硬的东西，吐出来一看，牙齿！我赶忙用舌尖去探探那颗牙，没了，只有一个缺口。“我的牙齿掉了！妈，我的牙齿掉了！一点儿也没觉得疼呢！”“看把你高兴的，好像别人没换过牙似的。”妈妈说。“快扔房子上，不然，就不长心的！”我吓了一跳，奶奶喊。用眼神问妈妈怎么办。妈妈扭过头，笑着说：“想扔就扔吧！”我明白了，妈妈是笑奶奶迷信，课又不想让奶奶生气，才这样说的。

我把牙扔到房顶上，回头担心地问妈妈“我嘴里留个缺口怎么办呀？”“马上就会长出新的来。今后要多晒太阳，多补钙，牙齿才长得快。”

过了一段时间，那缺口真的渐渐小了，我的门牙长出来了，真的是自己跟自己换呀！

换牙作文500字 篇3

几天前我在吃早饭的时候，我的两颗大门牙忽然“蠢蠢欲动”了。我高兴极了。因为班上别的同学已经换了好多牙了，而我才换了两颗牙齿。爸爸妈妈说我营养不良，这可把我吓坏了。现在好了，又有两颗牙活动了。我赶忙走到镜子旁边，先看，然后用手一摸，啊！真的活动了！活动了我也没有在意。照常吃饭、刷牙、说话。

今天在我吃早饭的时候，下面的牙齿“咯噔”一声咬到上面活动的大门牙了。“啊！我的牙齿！疼死了！”我忍不住大叫。妈妈急忙跑过来，问：“怎么啦？怎么啦？”我说：“刚才我吃饭的时候，下面的牙齿不小心咬到上面活动的大门牙了！”妈妈让我坐到沙发上，躺下来，一看：啊！活动的大门牙后面又长出了新的大门牙，正抵住前面的牙齿。妈妈说下午必须要去拔牙。我听到拔牙这两个字时浑身就吓得毛骨悚然。我大叫：“我不去！我不去！”而妈妈也肯定地说必须去。哎，没办法呀！她的命令我只能服从了。下午，我们一家三口来到一家牙科诊所。当我看见那些用来拔牙的可怕工具——老虎钳、大小钻、小铁锤······的时候，不禁吓出一身冷汗，给我拔牙的是一位白胡子老爷爷，他让我躺在床上，让我张开嘴，和我说着话，用大小钻用力一拔，啊！啊！啊！我疼得死去活来。

拔完牙，医生将一团药棉塞进我嘴里。我含完药棉，一拿掉，照镜子一看，啊！两个大窟窿，丑死了！但爸爸说换牙是每个人必须经历的一个过程，换牙说明我长大了。我也就释然了。

换牙作文500字 篇4

去年暑假，我和爸爸妈妈去北戴河玩，没想到就在这期间，我的一颗牙如此“惨烈”地掉下来了。一次晚饭时，在海边嘛，免不了要吃一些贝类的东西，当我咬花蛤时，我的一颗牙齿对抗不了坚硬的贝壳，突然光荣“下岗”了。掉了牙后，我和爸爸妈妈都在焦急地等待“新牙上战场”，可是等了很长时间，它就是不长出来。爸爸妈妈不断地问我，我掉的这颗牙是乳牙还是恒牙？说如果是乳牙还有机会再长出来，若是恒牙就麻烦了。可是我已不记得这颗突然“下岗”的牙齿是新兵还是老战士了，我也吓坏了：难道这个位置将来要用假牙代替吗？

就在几个星期前，我又有几颗牙“接地气”了，那些位置上的新兵很快就上战场了。可是，去年空下来的那个位子仍然空缺着。爸爸妈妈也有些奇怪：难道当时掉的那颗牙真是恒牙？出人意料的是，喜事终于降临我家了，就在前两天，我刷完牙照镜子时，发现那个空位子上居然有一个小白点，我用舌头轻轻顶了顶，很硬，我简直不敢相信那是真的。沉默了三秒后，我突然欢呼：“我终于长牙了！”

现在那颗牙已经可以看的很清楚了！我要用我们经常说的一句话来表达我的感受：感谢上天，感谢大地，感谢我自己！我还要对我那颗小牙说一句：可爱的小牙，我们终于见面了！

换牙作文500字 篇5

这颗折腾了两个星期的磨牙终于掉了，让人感觉嘴里一下子空落落的，很不适应。

记得上一年级时就开始换牙了，先是中切牙，再是侧切牙，接着就是尖牙、双尖牙、磨牙。我是个马大哈，之前换牙稀里糊涂就掉了，有一次吃饭的时候还被我连饭带牙一起咽到肚子里了。但唯独这颗磨牙，显得格外的与众不同。

两星期前，这个磨牙就开始松动了，我想它应该快掉了吧。可是都过去两三天了，它只是摇晃，并未脱落，害我吃饭只能小心谨慎、细爵慢咽。又过了两三天，它更不安分了，每逢吃饭时间，它就在我嘴里练打太极拳，让我苦不堪言。我忍无可忍了，求妈妈帮我拔掉它，妈妈用钳子夹着试了一下，痛得我哇哇大叫。“还牢固着哩！得再等两天，它会自然脱落的。”妈妈说。我无可奈何，只好容忍这个可恶的“小调皮”在我嘴里乱捣蛋。就这样度日如年地又过了几天。

它长本事了，我吃东西的时候，它仿佛在我嘴里跳华尔兹舞，还能360度大转身，让人欲哭无泪。唉！我只能一日三餐全喝粥了。

今天，姐姐买了肯德基套餐。香味扑鼻而来，我忍不住啦，此刻才真叫饥饿的人扑在面包上。拿起一个汉堡，咬下一大口，还没嚼两下，就听到“嘎嘣”一声，嘴里的汉堡仿佛掺杂了一小块骨头，吐出来一看，是磨牙掉了。

永别啦！伙计。咱们朝夕相处了十来年，你为我默默地无私奉献，让我品尝了各中美味。也不知为什么，你离我而去，真的有点舍不得。没有你的日子，我可能一下子不习惯。谢谢你多年的陪伴，我爱你！我的宝贝——牙牙！

换牙作文500字 篇6

转眼间我已经十岁了，又迎来了新一轮换牙季。

有一天，左边的虎牙松动了，我顿时觉得满嘴不适。于是，我经常把舌头抵到牙齿边，轻轻舔一下，觉得牙根又痒又痛的，煞是难受。过了几周，旁边的几颗内牙也开始出现松动，吃饭都不怎么方便了。为了早日摆脱这种痛苦，我一直用手摇晃着牙齿，想让它早点掉下来。可是我越用力摇，牙齿好像反而越坚固。我常常痛得在床上打滚，而那小小的牙齿，就像被“502胶水”粘过一样，无论我想了多少办法，都无法让它脱下来。

又过了几天，牙齿只剩一点点还粘在牙床上了，我心中一阵窃喜。但用手轻轻地掰它、晃它，它就是不掉，仿佛在做最后的挣扎。这样将掉又不掉的状态让我更难受了。我想着：这烦人的牙齿，用力把它拔掉了吧。可是拔掉会很痛又会流血呀，我又犹豫了。经过几番思想斗争，“长痛不如短痛”，我终于下定决心拔了！做了几十次深呼吸之后，我用手小心地捏住松动的牙齿，用力一拔。可是，我的手都咬红了，牙齿还没有掉下来。原来，因为我太紧张，嘴巴一合咬住了自己的手。真让我哭笑不得！

直到昨天早上吃馒头的时候，不知道怎么啦，牙齿突然一松，我用舌头一抵，牙齿掉下来啦！我开心极了，捏着脱落的牙齿，对它说：“你不是几天前还得意洋洋吗？现在你再试试！”

虽然换牙的过程很痛苦，但是一想到在不久的将来又会长出一颗挺拔的小牙，我就释然了。

换牙作文500字 篇7

我今年7岁，已经换了八颗牙了。每一次换牙，妈妈总会笑眯眯地对我说起我第一次换牙的情景。

记得那是我幼儿园大班快毕业的时候，我下排中间的一颗牙齿就开始晃动了。“你这颗晃动的牙齿要掉了，要换新牙齿了。我们家芸芸要成大孩子了。”妈妈摸着我的.胖脸蛋儿笑着说。从那以后，我就天天照镜子看这颗牙，盼望着它能早点儿掉下来。可是，过了好长时间，晃动的牙还是不掉。妈妈说：“看来让它自己掉有点困难，还是到医院里让大夫把它拔下来吧。”

妈妈就带我来到了医院，大夫在我的那颗晃动的牙上涂了黄黄的药水，拿了一把夹子夹住牙。我好害怕正想求饶，大夫却猛地往上一提，把那颗牙拔下来了。我的眼泪也随着流了下来。后来想想，这眼泪应该不是疼的，是怕的。回到家，我对着镜子一照，呀！下排的牙上有个缺口，像个黑洞，真难看啊！我问妈妈：“妈妈，我的新牙什么时候才能长出来啊？”妈妈说：“多晒晒太阳，多补钙。”我听了妈妈的话，连忙打开窗户，张大嘴，让太阳晒到我牙的那个缺口上。妈妈看到笑着说：“哈哈，傻孩子，不是要你的牙晒太阳啊，是让你的身体接受阳光才能让牙齿快快长出来。”我听了飞快地跑到门外晒太阳去了。过了几天，缺口上长出了一个小白头，用手一摸，硬硬的，尖尖的。呵呵，我的新牙长出来了。我高兴极了！

妈妈每次说起这件事，我们俩都会情不自禁地笑出声来，同时，我还从妈妈的眼睛里读出因为我长大而欣喜的心情！

换牙作文500字 篇8

我今年九岁，已经换了八颗牙了。说起它们的故事，可是有笑也有泪呢。

我的第一颗牙是这样掉的：那颗牙松动已经有好几个星期了。它不停地在我的嘴里“荡秋千”，妈妈打算带我去医院把它拔掉。我害怕极了，趁妈妈没注意，偷偷拿出一根橡皮筋绑在牙齿上，轻轻地弹了好几下，只听“当”的一声，牙掉了。我心中窃喜：“这下终于不用去医院了。”就这样，我的第一颗乳牙光荣“下岗”了。

而我换下的第二颗乳牙，那可不简单。它在我嘴里将近跳了一个月的“摇摆舞”哩！我每次吃饭的时候，它就在我的嘴里自由“摇摆”，疼得我嗷嗷大叫。这次，妈妈下定决心带我去医院把牙齿给拔下来。

到了医院，我两腿直发颤。可是医生说：“这颗牙齿不用拔的，回家让孩子啃个苹果就行了！”

回到家里，妈妈立马给我削了一个又大又红的苹果。但是，我都快把一整个苹果啃完了，牙齿还是“坚强不屈”。我走到镜子前，用手将牙齿狠狠地转了几圈，嘿！它竟然也就乖乖地“下岗”啦！

我的第三颗牙呀，是妈妈趁我一不留神时，用力拔下来的。大家想想我的感受吧！哎！我的表情先是吃惊和无奈的，然后便嚎啕大哭起来，那可真是疼得要人命呀。

之后，我的另外五颗乳牙都是在妈妈的“糖衣炮弹”的“攻击”下给拔下来的。呵呵，我这样的换牙记难道不是一波三折吗？

我真希望我的牙齿一长出来就是恒牙，而不是乳牙。

第二篇：换牙庆祝教案

活动目标：

1．了解换牙是一种正常的生理现象，不必担心害怕。

2．了解乳牙和恒牙的区别，知道要保护新长出来的牙齿。

3．学习保护新牙的正确方法。

活动准备：

1．调查班级中换牙和没换牙的幼儿人数。并制成表格给幼儿观看。

2．用泡沫板或其他废旧材料制作一个大的牙齿模型，如牙齿中间有一颗牙齿(乳牙)可以任意拆卸，再准备一颗备用的牙齿(恒牙)换上去。

3．幼儿用书：《换牙庆祝会》。

4．排练好情景表演“换牙庆祝会”。重要情节是换牙的过程以及新牙的保护方法等。

活动过程：

（一）师幼分析幼儿换牙的调查表。唤起幼儿换牙时的体验。

1.教师和幼儿一起看“幼儿换牙人数”的调查表。

教师：我们班级中哪些小朋友已经换牙了?换牙时有什么感觉?

2.教师和幼儿一起谈谈换牙时的感受，也可以请没有换牙的幼儿说说此时的心情。

教师：换牙时你们心里害怕吗?为什么?没有换牙的小朋友，你想换牙吗?为什么?

教师：人为什么要换牙?换牙好不好?

3.教师和幼儿共同小结：人长到五六岁时就开始换牙，换牙说明我们长大了，我们应该感到高兴!没有换牙的小朋友也不要着急，更不要害怕，换牙是一件很正常的事情，过不了多久你们就会换牙了。今天我们就来开一个换牙庆祝会，庆祝我们换牙的小朋友长大了，也期望没有换牙的小朋友即将换牙。大家一起跟着我说：“耶!我长大了!”

（二）教师引导幼儿讨论。初步了解换牙的过程1.教师引导幼儿说说自己换牙的过程。幼儿自由发言。

教师：请你讲讲自己换牙的过程。

2.教师组织幼儿观看情景表演，了解换牙的有关知识。

3.教师利用幼儿用书进行小结：乳牙很小，不够坚硬；恒牙较大，很坚硬。当恒牙萌出时，乳牙就开始松动，并最终被恒牙取代。恒牙会陪伴我们一生，我们应该好好保护它。

（三）教师引导幼儿学习保护新牙的正确方法。

1.教师启发幼儿讨论：在恒牙长大的过程中，小朋友们应该如何保护它？

2.教师组织幼儿继续观看情境表演，如教师操作“恒牙”的模型说：“我在慢慢长大的时候，请小朋友千万不要用舌头去舔我、摇我，那样我会长得不整齐，长大以后会很难看，而且嚼食物不方便。有些时候乳牙还没完全掉呢，我就会很快从旁边长出来，这时候你应该让爸爸妈妈带你去医院把那颗快掉的乳牙拔掉，给我腾出好位置。”

3.师幼一同玩游戏“换牙庆祝会”，让幼儿扮演 “乳牙”和“恒牙”角色，在表演的过程中逐渐了解换牙的过程，并学会保护新牙的方法。

第三篇：牛牛换牙教案

《牛牛》换牙教案

活动目标：

1、树立护牙意识，消除换牙带来的恐惧心理。

2、能清楚地表达自己的见解，学会健康护牙。

3、了解爱护牙齿小常识。活动准备：

1、活动前了解本班幼儿换牙的情况

2、幼儿对牙齿有着一定的认识。

3、PPT课件 活动过程：

一、导入

团体讨论时，提问幼儿早上是否刷牙。

二、讨论故事内容，初步了解换牙的基本常识，将幼儿和老师的牙齿做比较，学习乳牙、恒牙的概念

提问：“牛牛的牙齿怎么了？好好的牙齿怎么会掉下来呢？（引导幼儿发现是换牙）知道换牙是怎么回事吗？”（引导幼儿讲述有关换牙的知识）出示PPT乳牙以及恒牙图片，看图讲解。

小结：我们每个人在吃妈妈奶的时候长出来的牙叫做“乳牙”，乳牙长得比较小，也不硬。当我们慢慢长大后，到了五六岁的时候，也就是你们这个年纪，乳牙就会脱落，换上新的牙齿叫做“恒牙”。恒牙比较大而且坚硬，对人的身体发育很重要。

1、以“牛牛”为例，结合自身实际，学习掌握换牙的卫生知识。⑴互相观察换牙情况，消除换牙带来的恐惧心理。

提问：我们班里哪些小朋友开始换牙了？让大家看看好吗？（教师引导幼儿互相观察换牙情况，说一说换牙时的感受）⑵了解换牙时的卫生。①不能用手晃动乳牙 提问：当你发现自己的牙齿活动了，怎么办？ ②不能用舌头舔换牙部位

“有的小朋友会用舌头去舔刚刚长出来的牙齿，这样对吗？为什么（引导幼儿明白这样做会使新牙长得不整齐，不仅难看，而且会使上下牙齿不能咬合，吃东西的时候不能将食物嚼碎，影响消化）。③克服恐惧，勇敢对待

提问：发现牙齿活动了，不要恐惧，知道这是正常的现象，是长大了的表现。并且及时告知爸爸妈妈，加以观察。

④特殊情况下，让爸爸妈妈带领去看牙医。

提问：有些小朋友的乳牙还没有掉，新牙就在旁边长出来了，这时该怎么办呢？（让这种情况的幼儿说一说自己的感受，使幼儿知道应该让爸爸妈妈带着到医院请医生帮助拔掉乳牙，让恒牙正常的成长，还可以到医院检查新牙没有长出来的原因）活动延伸：

幼儿了解牙齿知识后，回家将这些知识与爸爸妈妈一起分享，获得更多的护牙知识。

第四篇：第一次换牙作文

第一次换牙作文

在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的第一次换牙作文，欢迎大家分享。

第一次换牙作文1

我六岁的时候，在高楼，爸爸的老家，换掉了我人生的第一颗牙齿。

“呀，爸爸，我这颗牙已经很松了，拔了吧？”那天吃过午饭后，我对爸爸说，爸爸摸了摸我的牙齿，“是已经松了，需要拔掉，那么宝贝，试着自己拔拔看。”

“好”我不假思索地回答道，我把手放到了那颗牙齿上，摆了几下。“哎哟，好疼呀！”我叫了起来。“那让我来给你拔吧！”爸爸大方地说，他刚想把手伸过来，就被我制止了。爸爸一看这样行不通，就想出了一个好点子：“如果你能自己拔掉，我就奖励你一个猪油渣。”爸爸知道我平时最爱吃猪油渣了。“那好吧。”我的嘴虽然那么说，但心里却很紧张，那砰砰跳地心跳声我自己都能听见。心情紧张的不得了，嘴里不停的说“唔……唔……唔……”。在爸爸的鼓励之下，我扯呀扯，拔呀拔，心想：我的一定要自己把那个牙齿拔掉，我肯定能做到！

“刷”我使劲儿往上一扯，终于把那颗淘气的牙齿拔掉了。谁知，它还戳了我一下。

“呀，流血了！哇啊啊啊……”，我哭了起来，因为我还太小，不知道流血是正常的。那时候的我，不知道能自己拔牙是什么感觉，而现在想想呢，感觉还是挺自豪的。拿着妈妈给我的猪油渣“嘻嘻嘻！”我破涕为笑了。吃着猪油渣，再看看被我自己拔掉的牙齿，感觉不错，挺开心的。

其实我们人生中，有许多第一次；在未来，我们还会有更多第一次。小时候的许多第一次，我们不会去记，因为年纪太小；而未来的每一个第一次，我们会更清晰地记在脑海里。

第一次换牙作文2

我今年十岁了，已经掉了八颗牙齿了，第一次掉牙可让我记忆犹深。

第一次掉牙是在我六岁的时候。六岁生日时，妈妈告诉我说：“你有一颗牙齿准备要换掉了。” 我张开嘴，对着镜子看了看说：“人家的牙齿快要掉了，你高兴呀？”我接着问：“牙齿掉了，一定很难看吧？”不会，就是缺了一个白色的东西吗，不会不难看。“ 过了几天，牙齿还没有掉，妈妈说：“要不要去医院，直接把牙拔了算了，就不用这么麻烦，等它自己掉，拔慢了。”我还没有回话，妈妈已经把我拉出了门外，带我去医院。

到了医院，心里说不出的害怕，我多希望妈妈能立即带我回家，离开这家医院。我坐在椅子上，张着嘴，只见医生在我的牙齿上涂上黄黄的东西。接着，用钳子夹住我的牙齿，往下一拔，牙齿就掉了。其实一点也不痛，但我还是哭了，不是痛而是害怕。

回到家里，我对着镜子照了照，其实还是有些难看的，那么多牙齿连在一起，就缺了这颗牙齿。我问妈妈：“妈妈，牙齿什么时候才能从新长出来？”妈妈说：“要多晒太阳，多补钙，牙齿才长得快。”我马上张开嘴，把窗户打开，对着太阳晒，过了好久，一点感觉也没有。妈妈见了笑着说：“没叫你晒牙齿，是晒身体。”

每当我想到这件事时，我都会忍俊不禁。

第一次换牙作文3

记得第一次换牙，是在我七岁时暑假的一天。我正在专心的做暑假作业，忽然感到嘴里有什么地方不对劲儿，我的舌头老是不由自主的碰一颗牙齿。我细细感觉，原来这颗牙齿已经松动，正在那儿摇摇欲坠呢。多事的舌头也跟着凑热闹，总是习惯性的碰到这颗牙。眼看这颗牙就要坠落了，我开始惊慌失措，大声的喊妈妈，眼泪汪汪的和妈妈诉说我的牙齿即将掉落的委屈。可妈妈却不以为然，耐心地对我说：“孩子不用怕，你长大的标志之一，就是换掉乳牙。我仍然泪流满面，泣不成声的说：“那我以后可怎么吃饭呢？牙掉了，一定会很疼的，我害怕。”妈妈看着我的样子笑了，说：“你放心吧，牙齿会一颗一颗掉，等这颗长出来后，才会掉另一颗，不会影响你正常吃饭的。而且掉牙时也不会疼，每个人都要经过换牙这一阶段才能慢慢长大。妈妈也是从你那么大过来的，但是妈妈第一次换牙时却没有哭。

做人要坚强一点，在成长的过程中会遇到各种不同的挫折和困难，我们要勇敢的面对，用正常的心态，正确的对待即将到来的每一件事，而不是用哭泣，哭是无能的表现。妈妈希望你能用智慧和勇气战胜困难。这样你就会成为一个坚强的成功的人。” 我擦干眼泪，用力的点点头，心里感受着妈妈那质朴的语言。人生哪有一帆风顺的呢？如果想成功，就要擦干眼泪。

怯懦、哭泣不是解决问题的办法，只有勇敢的面对，用坚强的意志去克服，用自己冷静的头脑去解决，才是获得成功的唯一途径。是第一次换牙，让我变得坚强，是妈妈刻骨铭心的话语，让我感悟人生！

第一次换牙作文4

我今年13岁，已经换掉十颗牙了，每一次接牙，妈妈总是笑眯眯地提起我第一次换牙的.情景。

记得我刚刚过了六岁生日，妈妈就开始晃动我下排的一颗牙齿。有一天，妈妈兴奋地说：“你中间的这颗牙要掉了。”我噘起嘴说：“人家牙都要掉了，您还高兴？”“傻丫头，你每换一颗牙，就会长高一截。”妈妈摸着我的胖脸蛋儿，她的眼里有个胖乎乎的我。从这以后，我天天照镜子看这颗牙，盼望它早点掉下来。可是，过了好几天，松动的牙还是不掉。终于有一天，妈妈端详了一阵子说：“看来让它自己脱落有点困难，还是到医院里让大夫把它拔下来吧。”

我心惊胆战地来到医院，大夫在我那颗松动的牙齿上涂了黄黄的药水，拿了一个夹子夹住牙。我正要求饶，大夫却猛地往上一提，把那颗牙拔了下来，我的眼泪也随着流了出来，仔细想想，这眼泪不是疼的，是怕的。回到家，我对着镜子一照，呀！下排牙上有个缺口，像嘴里生出了个黑洞，非常难看。我问妈妈：“怎样才能让牙齿长得更快呢？”妈妈说：“多晒太阳，多补钙。”我听了妈妈的话，连忙打开窗户，张大嘴，让太阳晒在那个缺口上，可是一点温暖也没感觉到，却像是在冷风里。妈妈笑着说：“傻孩子，不是要你的牙齿晒太阳啊，让身体接受太阳光才能让牙齿长得更快。”我听了缩脖子ー笑，飞快地跑到门外晒太阳去了。过了几天，缺口上长出了一个小白头，用手一摸硬硬的、尖尖。

每当妈妈提起这件事，我们都会情不自禁地笑出声，同时，我还从妈妈的眼睛里读出她为我长大而欣喜的心情！

第一次换牙作文5

我今年才十岁，已经掉了八颗牙齿了。让我记忆犹深的是第一次掉牙。

那是我六岁的时候，我觉得一颗门牙有点扭动，不自觉地用舌尖舔舔。不知怎么走了神，舌尖碰到了，压根猛地又痒又疼。我不知是怎么回事，很害怕。回到家里，赶忙跑到妈妈面前，痛苦地说：“妈，我的牙齿怎么乱动呢？你快看看。”说着，对着妈妈张开大口。妈妈一边弯下身子看，一边笑着说：“孩子，不用担心，这是好事——你要换牙了。”“什么？换牙？谁跟谁换啊？”我疑惑地问，还有点害怕。一旁的奶奶若无其事地说：“自己给自己换，到时候就明白了。”

妈妈和奶奶的话，我不明不白，觉得那颗牙晃动得更厉害了。又过了几天，牙齿一点点离开牙床，似乎只有压根还在粘着。我说：“去医院吧，直接拔掉算了。”“这又不是什么病，到医院拔啥！”我总想让它快点掉下来，就不断地用舌尖舔，可是它没有掉的样子。我又用食指轻轻地摇晃几下，谁知牙没出来，血出来了。我又害怕起来，就再不敢动它了。

一天吃饭的时候，我猛地嚼到一个硬硬的东西，吐出来一看，牙齿！我赶忙用舌尖去探探那颗牙，没了，只有一个缺口。“我的牙齿掉了！妈，我的牙齿掉了！一点儿也没觉得疼呢！”“看把你高兴的，好像别人没换过牙似的。”妈妈说。“快扔房子上，不然，就不长心的！”我吓了一跳，奶奶喊。用眼神问妈妈怎么办。妈妈扭过头，笑着说：“想扔就扔吧！”我明白了，妈妈是笑奶奶迷信，课又不想让奶奶生气，才这样说的。

我把牙扔到房顶上，回头担心地问妈妈“我嘴里留个缺口怎么办呀？”“马上就会长出新的来。今后要多晒太阳，多补钙，牙齿才长得快。”

过了一段时间，那缺口真的渐渐小了，我的门牙长出来了，真的是自己跟自己换呀！

第五篇：教案-换牙

牙齿的秘密—换牙

健康安全地生活是幼儿生活的前提和基础，要让幼儿从小懂得珍爱生命，养成良好的生活习惯，帮助他们健康生活每一天。进入大班的幼儿正处在换牙期间，幼儿对脱落的乳牙既好奇又恐惧，因此，根据幼儿生长发育情况，设计了这堂课，让幼儿在日常生活中特别是在换牙期间要怎样保护牙齿。医生爸爸现身说法，更具说服力。

教学目标

1.让幼儿认识牙齿的结构，功能及生长特点。2.初步了解换牙的有关知识。

3.让幼儿知道牙齿的作用，使幼儿知道保护牙齿的意义，保护牙齿的方法。4.指导幼儿掌握正确的刷牙方法，培养幼儿良好的用牙习惯。

教学准备

牙齿模型一副、小牙刷一把

教学实施

一、导入，猜谜语，提起幼儿的兴趣。

谜语：兄弟生来白又白，整整齐齐拍两排，切菜磨米快又快，人人吃饭离 不了。

师：小朋友们好。

幼：老师好，师：医生老师知道小朋友们最喜欢猜谜语了，是不是啊？

幼齐答：是！

师：你们知道刚才医生老师说的谜语是什么吗？(幼儿思考片刻）

幼儿抢答：答案是牙齿。

师：对，小朋友们真聪明，牙齿对我们很重要，你想了解它们吗？

幼儿齐答：想。

师：那今天医生老师就跟大家讲讲有关牙齿的秘密！

二、看一看，查一查，数一数。

请两个小朋友互相看一看，牙齿是什么样的，查一查有没有蛀牙，数一数有几颗牙齿。

三、出示牙齿模型。了解牙齿的结构及功能，讲解换牙的原因。

师：我们的牙齿按功能和形态可分为三种。（看模型）切牙（门牙）它主要是切断食物，尖牙（犬牙）它主要是撕碎食物，磨牙（臼牙）它主要是磨碎食物。想一想我们吃不同食物时，用到的是那几颗牙齿呢？

师：小朋友们想象牙齿有哪些功能呢？

(幼儿思考片刻）幼：吃饭。

师：对了，它们最大的功能是帮助我们嚼碎食物，便于营养的消化和吸收。如果牙齿有损伤（如：蛀牙、牙龈炎），食物就不易嚼烂、嚼碎，影响胃肠道疾病，有害健康和生长发育，所以我们要好好保护我们的牙齿。

师：还有其他功能吗? 师：告诉你们哦，除了吃饭咀嚼，牙齿还可以帮助我们发出好听的声音，还可以使我们面部饱满、漂亮。

师：换牙是每个小朋友必定经历的一个过程，小朋友们不要害怕，一个人一生会长出两幅牙齿，一副叫乳牙，一副叫恒牙。乳牙共20只，6个月开始萌出，2-3岁长齐。恒牙共28-32只，6岁前后开始长出，12-13岁长齐。当我们还是很小小朋友时我们开始长出乳牙，慢慢的到两岁乳牙就长齐了。随着我们慢慢长大了，小小的乳牙就不能适应长大的颌骨和日益增强的咀嚼力，到大班了乳牙就开始陆续脱落，换成坚硬的牙齿就叫恒牙。我们小朋友最新换的牙齿是深蓝色所代表的下面的大门牙和上下左右的第6个牙齿，到12岁前后所有的恒牙全部长齐了，恒牙如果没有保护好，掉了就不会再长出来了。小朋友们知道了牙齿为什么会掉，以后我们的牙齿齿掉了还害怕吗？

幼齐答：不害怕了。

师：我们再听一个故事《换牙》，了解换牙前后的注意事项。

四、听故事《换牙》了解换牙前后的注意事项。

一天早上，丁丁醒过来，忽然发现自己的牙齿有点摇动了。丁丁担心地想：“坏了，一定是昨天晚上我偷偷吃了糖，又没有刷牙。这牙齿是不是烂掉了？”

到了幼儿园，他也不敢大声说话，就怕牙齿掉下来，他捂着嘴巴轻轻叫了声：“老师早——”

中午吃饭的时候，丁丁也不敢张大嘴巴吃饭。那么好吃的饭，他一口也不敢吃。

老师走过来问：“丁丁今天怎么了？为啥不吃饭？生病了吗? “唔„„”丁丁赶紧摇摇头。

午睡的时候，别的小朋友都睡着了，只有丁丁睡不着，他觉得牙齿好痛，好像还有一点痒，就用手轻轻的碰碰牙齿。

这时老师看见了。老师就让丁丁张开嘴巴，看了看，说：“丁丁别害怕，你在换牙。下面的牙齿慢慢长出来，顶着原来的牙齿，它就开始摇动了。新牙齿全部长出来，原来的牙齿就会掉下来。不过你要记住哦，自己不能用手扳它，不然新的牙齿就会长的歪歪扭扭！”

老师又接着说：“长新牙齿是好事！这说明你长大了。”“是这样啊！原来长大了，要换牙呀！”丁丁这下再也不担心了，他慢慢的闭上眼睛睡着了。

师：听了这个故事后，小朋友知道了什么？

幼1：牙齿活动了，不要用手指去摇动，这样掉牙时出血多，还会把细菌带到嘴里去，容易生病。

幼2：新牙刚长出来的时候，不要用舌头去添，这样新牙就长的不整齐了，不仅难看，吃东西也不方便。

幼3：如果乳牙还没掉，新牙就长出来了，要告诉父母和老师，去请医生把乳牙拔掉。

师：新牙长出来以后是恒牙，就不再换牙了。换牙时要多吃水果和蔬菜，尤其是像玉米、胡萝卜、豆类等等，要不然，乳牙缺乏咀嚼，锻炼不够，就不能脱落了；还要多吃含钙的食物如牛奶、豆腐，这样牙齿才有营养。换牙的时候呢我们千万要养成良好的习惯：不要咬坚硬的东西，不能用手摇牙齿，也不能用舌头舔，有病及时看牙医。当然最主要的是早晚要刷牙，饭后要漱口。

五、学会正确刷牙

师：下面我们一起来看一下正确的刷牙方法：上牙从上往下刷，下牙从下往上刷；牙反面往外刷；牙嚼面来回刷。

师：下面找个小朋友示范一下刷牙的方法好不好？ 邀请一位小朋友用牙刷刷牙齿模型。

六、结束。

美丽健康从牙齿做起。