心存感恩的作文(精选五篇)

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《心存感恩的作文》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《心存感恩的作文》。

第一篇:心存感恩的作文

心存感恩的作文汇编4篇

在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的心存感恩的作文6篇,欢迎大家分享。

心存感恩的作文 篇1

我今年11岁,和许多人相比,我经历的许多事都简单的、不值得一提的,可在我的记忆中,我要感恩的人就像无数个星星洒落在整个天空。

每一次面对冉冉升起的五星红旗,我的心都无比的激动,激动之余又感到沉重。面对着它,我总是能想起看过的许多关于革命历史故事和书籍。我要感恩的人是那些烈士们,是他们用自己的鲜血染红了五星红旗,可以说,没有他们就没有我们今天的幸福生活,在那个浴血拼杀的时代,是他们!是烈士们扛起了整个中国,面对日本人的严刑拷打,烈士们那钢毅的眼神,面对战场上的枪林弹雨,他们没有一点退缩,面对死亡他们没有一句怨言。他们在祖国的利益面前做到了舍生取义。他们可能没有想到过我们现在的日子是多么的美好,祖国是多么的和谐富强,而做为一名新时代的小学生,我们又有什么理由不珍惜现在的幸福生活,每当我倦怠的时候,五星红旗的影子能会在我的眼前飘荡,我时刻要记住心存感恩,我要让那些为保卫祖国的烈士们在心下安息。

生我者父母,育我者老师。老师,刚上一年级的时候,我记得我还是一个乳臭未干的小毛孩子,只知道淘气,有时候还会不完成作业,而您没有放弃我,而是鼓励我,在你的鼓励声中我健康的成长,二年级时您还让我当上了班长,您对我说我有这个能力去领导班级,能带领全班同学共同进步。您不知道“班长”对一个小孩子来说是多么的神圣呀!我想我不能辜负老师对我的期望,我要好好学习,天天向上。现在我已经是四年级的学生了,我是一个品德兼优,学习棒,尊老爱幼的四好学生了,老师感谢您,您对我的帮助我会终身收益的。

而我最该感恩的两个人我的“爸爸,妈妈”,妈妈您给了我生命,哺育了我,还记得吗?在我8岁那年,把你心爱的发卡给弄断了我想着下闯祸了,而您却用温柔的双手抚摸着我的头说:“没事,宝贝坏了再买。”“爸爸,您给了我一个坚实的臂膀,而且您永远是我最坚强的后盾,在这对您说声您辛苦了。”

我们要学会感恩,要学会知恩图报,感恩父母、感恩老师、感恩朋友,感恩那些帮助我们的人,感恩......更要一辈子记住那句话“滴水之恩,当涌泉相报。”

心存感恩的作文 篇2

大地承载万物,苍生应该感恩;天空覆盖九州,生灵应该感恩。游走于人世间,应该心存感恩。

日子,总是在不经意间划过,留下最深刻的东西。有些日子会在不经意间记住,而有些人和事会在不经意间忘记。因为心存感恩,所以牢记在心。

近来几件事,让我印象颇为深刻。我也深深体味到:只要心存感恩,生活是另一种样子。

那天。晚上九点多钟,我都洗漱好了,准备睡觉。同事打来电话,说能不能替她值班,她孩子发烧,挺重的。接到电话的当时我挺犹豫。我知道,如果没事,同事不会在九点打电话。我也知道,我孩子困了,需要妈妈照顾睡觉。真的好为难。老公更是十二分的不愿意。因为值班,要在第二天早晨才可回家,他得照顾孩子睡觉、第二天起床、洗漱、吃饭、上学。我跟他解释说:同事一场,谁都难免有不方便的时候,肯定同事有事,要不人家不会夜里打电话。同事之间,互相体谅、互相帮助是应该的。在矛盾中,在百般不情愿中,还是替同事值了班。第二天,同事一脸歉意,说给我带来麻烦,也很感谢我。我只笑笑。时隔不久,我有急事,无法值班,同事主动来找我,问我用不用她替我值班,我说,当然好啦。

回想那一晚,替同事值班时,也并没有想着回报。谁会料到自己也有突发情况。工作总要做,班总得有人值。受人滴水之恩,当以涌泉相报。予人玫瑰,手有余香。心存感恩,天地无限宽。行走在人世间,人际交往是必须的,与人相处,懂得感恩。我们会发现,人际交往会更容易,人与人的距离会更贴近。

孩子长大了,心却空了。整天和孤魂野鬼似的,没着没落。学会用手机上网。在网络上读小说,消磨时光。有时能一气儿读两三个小时,甚至能读到晚上十一点多,以至严重影响睡眠,更影响第二天的工作效率。可是真的没事可做,以什么来打发时光呢?在一个偶然的机会,我拿起了久已搁置的笔,开始勾勾画画。文字很幼稚,思想也不深刻。在一些网站也小有发表。在工作中也学以致用。欣喜之余,也很感激促进我执笔的朋友。

心存感恩,才会感恩他人。心存感恩,才学感谢;心存感恩,才学会感动;心存感恩,才学会感化。心存感恩,才会使自己的人生之路更精彩,使自己的生活更丰富。

一个偶然机会,结识中国文字缘,从中读到许多精美的文章。也尝试着的把自己的练笔发一些。感谢中国文字缘和婉约的审核。自己的文字呈现在公众的面前,对自己也是一种鼓励。曾经也作过一些文字后期审查,其中的艰辛不必赘述,特别是有时间限定时,更难做。正是后期审核,才让我们读到那么多的美文,才让我们的阅读更简单更精致,才让我们从思想到心灵都是一种荡涤。

心存感恩,才会盘点人生得失;心存感恩,才会在阅读中提高;心存感恩,才会使自己更豁达。

心存感恩,我们必定会充实过好每一天。虽然我们每天很平凡,但绝不平庸。

心存感恩的作文 篇3

我们身边的一草一木是我们的朋友;我们的爸爸妈妈是给予支持力量的源泉;我们身后的每一个人都是驱赶寂寞的天使。

一个人不可能永远收获而不去付出代价,贪心于收获的结果是一无所获。所以,让我们付出感恩行动去关心、爱护、拥抱我们的朋友、家人和每一个站在我们身后的人。

动物、植物、微生物乃至整个地球上的任何一种生物,它们都是我们的“同乡人”。因为我们都来自地球。若“同乡人”自相残杀,岂不是天理不容!

泰戈尔曾说:“蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营道谢。浮夸的.蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。”当我们与他人是互利关系的时候,双方都应提出感谢。地球无私的为我们提供住所,让我们孤独的心有个家;地球热忱的为我们提供能量,让我们饥饿的胃快乐起来。我们以高速度的发展回报以地球,让那颗付出的心得以收获。

朋友、家人和身后的每一个人都是支持的力量,自信的后盾。他们毫无怨言的用爱温暖着我们成长的心,用行动鼓励着我们稚嫩的心。“谁给我一滴水,我便回报他整个大海。”这是华梅所说的名言。正与中国的老话“滴水之恩,当涌泉相报。”遥相呼应。如果,在你遇到困难的时候,你身后的人伸出援助之手帮你一把,你应该以十倍的感激去帮助他。

你可知道,每一株花每一棵草都是一颗颗稚嫩的心灵。当你残忍的扼杀了这些渴望生存的心灵的时候,你的心难道不在滴血吗?可是如果你拯救了这些心灵,你是否敢到愉悦呢?侵犯他人的生命权,上帝是要惩罚你的!

所以,当你心存感恩的心去拥抱整个世界,当你心存感激的心去报答整个世界的时候,人间真谛就在你的身边。

心存感恩的作文 篇4

“我来自偶然,像一颗尘土,有谁看出我的脆弱……感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己,感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜……”

感恩的心

偶然听到了那么一首歌《感恩的心》,音乐是那么美妙、柔和,似乎要触动我去做些什么,说些什么。哦!我想,那是一颗鲜红的小小的却对他人感恩耀眼的心!

感谢父母,是他们赐给了我生活的入场卷,是他们让我看到这五彩斑澜的世界。小时候,他们扯着我一步步迈过了春夏秋冬,他们又步送我高走知识的殿堂。感恩父母,是他们让我懂得了爱和希望。

感谢老师,他们将这毕生的精力用在了我们身上,孜孜不倦传给我知识。他们教会了我们古诗、道德和教养及做人的基本。在我们刚进学校大门时,老师似慈祥的母亲,教育我们,帮助我们。随着我们的成长,老师又似生活的启明星,引导着我们这八点钟的太阳一步步爬上知识的山峰,冲向祖国的天空。感恩老师,是老师教导我们完善这还不完美的人生。

感谢朋友,是他们让我懂得了友谊,我心甘情愿去感谢他们、祝福他们。他们在我困难时,竭尽全力帮助我;他们在我伤心时,想尽办法安慰我;他们在我成功时,又诚心诚意为我祝贺;他们在我迷路时,指出正确的人生道路。感恩朋友,是他们教会我怎样与这个世界和睦相处,互相体贴、关心和谦让。

不知道你是否读过《凡事感激》这首小诗?

“感激伤感你的人,因为他磨练了你的心志;感激绊倒你的人,因为他强化了你的意志;感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧;感激蔑视你的人,因为他沉醉了你的自尊;

感激遗弃你的人,因为他教会了你自立,凡事感激,学会感激,感激一些使你成长的人。”

我们都读过感恩的文章,如朱自清的《背影》和课本上的《秋天的怀念》等。它们都时刻提醒我知和感恩。

在国外的教堂里,圣诞节时,会请人在教堂里弹一首感恩的曲子,旁边的人就读着《圣诗》。这样,心中就会充满对清风、流水、树叶、细雨……..的感恩。用一颗感恩的心去看世界,感谢生活的赐予,什么都变得很美妙!

其实,只要你细心去体会,就会发现身边有太多的人、事、物都让我们心存感恩,当你真正懂得了感恩,会去感恩,你就会发现自己是幸福的,快乐的!

“我来自偶然,像一颗尘土,有谁看出我的脆弱……感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己,感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜……”

第二篇:心存感恩

《心存感恩,爱校如家》主题班会

六年级(2)班

时间:2012.4.15 地点:六年级(2)班 主持人:田东亮 一.班会主题: 心存感恩,爱校如家 二.班会目的:

让同学们学会感恩,怀着感动之心,做感恩之事。让同学们学会遵守纪律,爱护学校的公共财物、花草树木。三.班会活动过程:

第一部分:心存感恩,爱校如家演讲

班主任:今天班会的主题是《心存感恩,爱校如家》(在黑板上书写出“心存感恩,爱校如家”)

首先请几位同学来谈谈他对这个学校的感情与认识吧。

1.主要内容:美丽的校园,我们的家,我们要像爱护自己的家一样爱护她。2.我们从来没有失望,因为我们心存感恩

主要内容:我们要学会感恩,感恩我们的父母,感谢我们的老师,要学会爱同学,爱老师,爱我们可爱的第二个家——学校 3.心存感恩

主要内容:在内心留一份感恩。我们无需为学校作出不平凡的大事,从身边的一点一滴做起足以体现对这个家的爱。

第二部分:学生讨论哪些做法能体现出爱校如家?学生讨论、汇报。

第三部分:班主任归纳:

室内外卫生清洁、爱惜课桌椅、不乱涂乱画、不践踏花草树木等等。

第四部分:班主任总结

我们每一个人此生最应该感恩的人是我们的父母,他们是我们最大的恩人。他们给了我们生命,给我们创造了一切,他们所希望的就是你们能快乐,健康地成长。可我们回报了他们吗?难道等的就是长大之后工作了给他们钱花吗?其实不用等那么长,现在的你们给你们的父母最大的回报就是你能成才,学有所成。这是父母最大的安慰。

学校是我们的第二个家,在这个大家园里,我们相识相知,我们爱这个班级,爱这个学校,我们因为她而快乐,将来因为她而记忆。

第三篇:心存感恩

心存感恩,成就人生——12月1日国旗下演讲

各位老师,各位同学,大家早上好,今天我国旗下演讲的题目是“心存感恩,成就人生”。

感恩,其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么?就是感恩。感谢老师同学的支持鼓励,感谢学校给予的机会,感谢父母的关爱,感谢我自己的付出。因为感谢着这些,我今天便站在这里了。

宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神,感谢主。当然,我们感谢的,远比他们要多很多。

作为一名拥有十几载学龄的“读书人”,说到感恩,必会首先想到伴随我们成长的每一位老师。

一次,某位老师偶然谈起,说每次体检,几乎所有的老师都患有不同程度的职业病。也许这位老师只是无意间的一句话,可却深深地震憾到了我。试问各位同学,每天带领你遨游知识海洋的老师,哪个不是精神饱满、意气奋发,哪个不是神采飞扬、娓娓道来。可你是否看到过他们粗糙的手指,酸疼的颈椎,是否为他们送上过一份问候。

还 有一次,听一位同学说看到某位老师从楼梯上下来时,扶着墙壁,步履蹒跚,还不停地咳嗽。可当他走进我们教室时,却像换了一个人似的,恢复了以往的激情和活 力。我真的很感动,老师用最完美的一面展现给了学生,那我们呢?也许我们没有最拔尖的成绩,但我们有最真挚的情感去感谢他们。

当你看到老师头发上的粉尘,请将它轻轻掸去,用我们微薄的力量尽量减少岁月给老师们留些的痕迹吧。哪怕只是一间敞亮的教室、一块干净的黑板、一张微笑的脸庞、一双渴求知识的眼睛来迎接老师智慧的背囊。

除了老师,我们要感谢的还有很多很多:父母、朋友;太阳、江河、大地,这所有自然或非自然的一切都是我们要用一生去体会,去感谢的。

感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;

感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;

感谢太阳,它让你获得温暖;

感谢江河,它让你拥有清水;

感谢大地,它让你有生存空间。

学会感恩,常怀一颗感恩之心,你眼里的世界永远明媚灿烂。如果我们是一弯冻结的溪水,那么感恩就是期待已久的春天,它将冰雪融化,温暖生命最初的源泉。

当你走在漫漫长路,无论是一个人还是一群人,都请记得将感恩装进行囊,带着他,如同架上一副望远镜,拉近远处的美丽风景。

如果说每个伟人的成功都是从一个简单的问题开始,就像牛顿问自己苹果为何落地。那么,让我们每个想成就自己的嘉中学子向自己发问:“今天,我是否心怀感恩?”

第四篇:心存感恩

心存感恩,成就人生

----------感恩教育活动方案

学生拥有一颗感恩的心,才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩的心,才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩的心,才会勤奋学习,真爱自己;拥有一颗感恩的心,才能学会包容,赢得真爱,赢得友谊;拥有一颗感恩的心,才会拥有快乐,拥有幸福,才会明白事理、更快地长大,就能够拥有一个美好的未来。针对当今社会上和我校一些学生中存在的不被感动、不知感恩,任性、冷漠、自私的心理和行为,学校定于10月份在全校学生中开展以“心存感恩,成就人生”为主题的感恩教育系列活动。

一、教育目标

(1)让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩,引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。

(2)让学生学会对帮助过自己的人心存感激,感谢他们,尊重他们,尊重他们的劳动;

(3)让学生感悟到真情回报,不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报,重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会,从而增强学生的社会责任感,培养学生的健康心态,进而塑造学生的健全人格,提高学生的品德修养。

(4)培养学生感恩的价值观,真正促进学生的主体性的发展,激发学生的自我要求。

二、活动安排

(一)宣传发动阶段

利用学校宣传橱窗、广播站、国旗下讲话等途径和形式发出感恩教育活动倡议;广播站播放感恩系列歌曲;召开学生干部会议进行宣传、发动。

(二)集中教育阶段

1、各班利用音乐课至少教唱两首感恩歌曲。

2、各班办一期感恩为主题的黑板报。

3、各班学生算一次亲情帐。

4、各班召开一个感恩主题班会(先典型示范,然后面上推广)。

5、4-6年纪每位学生写一篇以“感恩”或“亲情”为话题的作文,每班择优三篇上报学校参加评比,优秀作文在宣传橱窗展示。

6、举行一次全校感恩故事会。

7、举行一次全校感恩诗歌朗诵会。

(三)感恩行动阶段

各班、各位学生可依据班级、个人实际情况选择部分建议或采用建议之外的其它措施付诸行动。

1、全校师生员工感恩父母行动

①完成爱心家庭作业:送父母一句温馨的祝福;给父母讲一个开心的故事;

给父母过生日;赠送亲手制作的礼物;

给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚;

为家里做四件家务事:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。②倡导节约,杜绝浪费:“为父母节约一分钱,一粒米”。③向父母写一封家书,汇报自己在校学习、生活情况。

2、感激老师的培育之恩

①见到老师,使用尊敬老师的文明用语。

②上课认真听讲,认真思考和回答老师提出的问题。

③向老师献真情,自选“五个一”(给老师写一封信、找老师谈一次心、为老师做一张贺卡或献一份礼物、向老师提一个建议、向老师表一个决心)。

3、感激他人的帮助之恩

学之间互帮、互助、互学、互进。

②开展扶贫助学献爱心活动。

③开展帮助社会弱势群体的社会实践活动(组织去敬老院慰问老年人)。

4、感激祖国之恩

①将收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事国防、文化繁荣的图片资料在橱窗展示。

②观看一部爱国影片。

(四)总结评比阶段

教导处将把各班在各阶段各项活动中的完成情况纳入班级量化考核,并及时予以通报。本月末,每位学生以书面形式向班级提交感恩活动个人总结,每个班级向政教处提交感恩活动班级总结,各班将活动开展情况以图片或文字形式交给学校参加评比。在学期总结评比中,每班评选

屏山中心校

2013年10月

心存感恩,成就人生

----------感恩教育活动方案

屏山中心校

2013年10月

第五篇:心存感恩

感恩 与爱同行

我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里,到底哪一缕阳光最耀眼?有人说是优异的学习成绩,有人说是给予别人帮助„„而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报,感谢帮助我们成长的每一个人。是的,学会感恩,是一种情怀,学会感恩,更是一种情操.花儿知道没有大地就没有它的芬芳,所以它开过之后便把花朵送给大地,花儿知道感恩,到了来年,大地再将花儿需要的养分送给它,大地也知道感恩,一颗感恩的心,是黑暗中的火焰,给人们光明;是大海中的一滴水,给人们滋润;是沙漠中的一泓清泉,给人们希望。

有一则故事是这样讲的:一位盲人在夜晚里走路,他总是提着一盏明灯,路过的人不解的问道:“你一个盲人,还用得打灯吗?”盲人告诉路人说:“我打灯不是为了给自己照明的而是为那些需要照明的„„”

盲人也知道感恩别人,感恩社会,虽然他的世界是黑暗无光的,但他的内心却是阳光明媚的,光亮耀人的,虽然他看不见世界的精彩,但他热烈的内心却能感到世界的温暖。他心存感恩,温暖世界,世界也同样温暖着他。

面对父母无微不至的照顾,你是否想过去感恩?面对老师苦口婆心的教诲,你是否想过感恩?面对同学热情的帮助,你是否想过去感恩?

其实,感恩并不难。

在父母眼中看来,感恩只是要我们对他们辛勤付出的理解,甚至是当他们与你说话时能看着他们,而不是老盯着电视机或者摆弄手中的玩物,当他们关心你时,感恩只是你虚心地接受,而不是一味的顶撞和反驳。在老师看来,感恩或是我们将他们所传所传授的知识弄懂、弄通,也可能是我们一小点进步或一次课堂上的全神惯注,甚至是课后帮老师檫黑板或是一声“老师好”!

在同学和朋友眼里看来,感恩更简单了,也许只是一个灿烂的微笑;或者是一声甜美的问候„!

可是,我们却经常连这一点点微不足道的感谢或要求都做不到,还何谈感恩?

想到这里,你可否记起:父母将你我捧在心里,含在嘴里!这为了什么?因为我们是父母手心里的宝!为了不让我们受到了伤害;他们把无私的爱奉献给了我们,因为我们是父母手心里的宝是他们爱的结晶和生命的延续;还记否?你讨厌父母的唠叨,无意间你对父母的话产生了厌烦,可是总要等到失败以后才明白父母说的句句都是金玉良言;还记否?羽翼未成的你总想展翅高飞,可总是等到受伤后才知道父母的怀抱是最温暖的避风港。

还记否?老师的教诲和严厉的批评,因为我们每一点进步都是他引以为豪的资本;还记否?作文本的批改竟比我们自己写的文章还多,那红红的字迹,每一个字都是老师殷殷的希冀和心血,还记否?当我们感到知识的魅力时候;老师还叮嘱我们别骄傲,别忘了奋进!当我们失败的时候,老师在鼓励着我们:别气馁,成功往往是从这里起步的:当我们悲伤失望时,老师在安慰着我们„

感恩父母,是他们把我们带到了这个世界上,给了我们无私的爱和关怀,却不图回报。感恩老师,是他们给了我们知识,教会了我们怎么做人,我们的成功就是他们最大的骄傲。

感恩恋人,不管是曾经的还是现在的,是他们给我们带来快乐,帮我们战胜过困难,激励我们走向成功的彼岸。是他们使我们更加懂得感情的可贵,那一颦一笑,一言一语,都历历在目。

感恩朋友,是他们在我们失意潦倒的时候伸出援助之手,在我们高兴的时候,他们在一旁默默的祝福着我们。

感恩对手,是他们给了我重新认识自己的机会和再次拼搏的勇气,在不断的较量中汲取能量,慢慢走向成功。

感恩同事,是他们在工作中与我们朝夕相处,给予帮助,是他们给了我一种浪迹天涯、一朝有家的感觉,平淡中蕴含着亲切,微笑中透着温馨。

感恩自然,我们在它的羽翼下生活和工作,欢笑着成长,它是美丽的,它是无私的,它给予我们一切。

感恩祖国,没有祖国的繁荣昌盛,哪有今天的幸福生活,她给了我们健康成长的摇篮,给了我们发挥自如的空间。

感恩生活,让我们在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽,不断诠释着新的含义„„ 在漫漫人生路上的,我们面临着无数的荆棘,当我们在困难面前一筹莫展时或烦恼缠身时,为成绩心灰意冷时,殊不知有多少人在我们身旁默默地鼓励着我们支持着我们„

鲜花感恩雨露,因为雨露的滋润;大雁感恩天空,因为天空承载着它飞翔;高山感恩大地,因为是大地让它巍峨;落叶在空中盘旋,谱写着一曲曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,流画出那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

世间因为有爱,所以关怀;因为有爱,所以温暖;因为有爱,所以感恩。一颗懂得回报,真诚的心,动人的故事必将把我们的生活点缀得精彩而美丽,也必将我们感恩的记忆巩固的刻骨铭心。

我们都听过这样一首歌吧:“感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有勇气作我自己 感恩的心 感谢命运 花开花落 我一样会珍惜 感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有勇气作我自己 感恩的心 感谢命运 花开花落 我一样会珍惜”

感恩伤害你的人吧,是他们磨练了你的意志;感恩绊倒你的人,是他们强健了你的双翼;感恩藐视你的人,是他们激发了你的自尊;感恩欺骗你的人, 因为他增进了你的见识;感恩遗弃你的人, 因为他教导了你应自立;感恩斥责你的人,因为他助长了你的智慧;

俗话说:“滴水之恩当涌泉相报。”学会感恩,让我们心无旁鸯的享受生活吧!

2012-6-4

力万军

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