春雨滴答作文范文大全

第一篇：春雨滴答作文

春雨滴答作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的春雨滴答作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

春天的雨不像夏天的雨“暴”，不像秋天的雨“忧”，更不像冬天的雨“冷”。诗仙杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”这首诗说明了春天的雨“温柔如绒”。

当寒冷的冬天过后，世界上的植物都需要春雨的滋润，才能获得新生;世界上所有冬眠的动物都需要春雨报晓春天的到来，才能从土里爬出来玩耍，开始新的生活。

“下雨啦!下雨啦!”春天的雨软绵绵的落下来，这是新的.一年在春天的第一场雨，下得不像夏天的雨那样痛快，但也不像秋天的雨那样漫幽幽的。

雨，滴在柳树上，柳树抽出了翠绿欲滴的新枝;雨，滴在花苞上，花苞绽放出最美丽的花瓣;雨，滴在泥土上，泥土里长出了一碧千里的草。

此刻，我被这春雨所陶醉，因为这样的风景如同仙境一样美，一样神秘，感觉自己像是在腾云驾雾似的，翱翔在这梦幻般的境界。

这时，雨停了，冬眠的动物全部起来嬉戏、玩耍、觅食，此时大自然又回到了春意盎然、生机勃勃的景象。下雨后，这里极为像“世外桃源”，看那边有一道彩虹，彩虹的出来把这里的“世外桃源”衬托得更美。并且这里不但风景美，空气也很美，于是我又被眼前的景物再次陶醉。

俗话说得好，“一年之计在于春”。开始我只以为这是用来说时间的，但是此时此刻我才明白这个谚语不仅可以说时间，还可以说景物。

春雨是世界的“烟花”，因为她的到来，我们脱掉了厚厚的棉袄;因为她的到来，我们感到温暖;因为她的到来，我们不再感到疲劳。

这样看来，我们还要好好地感谢春雨，是她给予了我们地球一片杨柳吐翠、群芳吐艳的优美景色。

滴答，滴答，春雨绵绵，洒在梧桐树的叶子上，沙沙作响，像琴师轻抚着琴弦，又像蚕宝宝吞食着桑叶。

雨雾弥漫，雨珠儿织成一张大雨帘，如烟如云地笼罩了一切，快乐的小燕子在其中来回穿梭，总想用尾巴剪断它。

雨滴像一颗颗珍珠，一把把撒在河面上，平静的水面起了阵阵涟漪，机灵的小鱼跃出水面，仿佛要去汲取那甘甜的水珠。

雨滴飘在桃花那胭脂般的花瓣上，滚动着，聚集着，花瓣上便出现了千万颗晶莹剔透的珍珠。

“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”，滴答，滴答，雨珠儿落在地上，渗进了肥沃的泥土里，麦苗伸展着嫩叶，顶着闪亮亮的雨露，正努力地向上生长；小草也苏醒过来了，舒展了身子，钻出地皮，正贪婪地吮吸着这春天的甘露。

滴答，滴答，春雨也滴在人们的心上。一位农民爷爷走入雨中，望着一片片绿油油长势极好的麦田，任凭雨滴在他白花花的头发和胡子上，也不在意。他笑了，脸上的皱纹开了花，“春雨贵如油”，今年又是一个丰收年！

啊！春雨！你是春天的使者，你跟着春姑娘来到人间，大地便生机勃勃，你又仿佛是乐师灵巧的手，拨动着人们快乐的心弦。

我希望我也能化作一滴春雨，去滋润祖国的大地。我愿我能永远陶醉于这春雨中……

第二篇：春雨滴答优美散文（本站推荐）

迎接第一场尚带寒色的春雨，就在这个清冷的清晨淋湿了我的头发，柔软了我的心情！细雨中，看那远山娟然如拭，那柔柳洗新了娇容，那天空醉了红颜。微风细雨，我似乎看到春水皱了涟漪，桃红应了春风明日的约会，悄悄梳了一头红妆；杨花在细雨淫淫中拉长了笑颜，等待阳光的笑脸催开他在春日里的红晕!

独坐在略显灰暗的房内，看着檐下落地的雨滴，欢快的溅落，听着春雨滴答，滴滴答答，滴滴落在我的心间，顷刻间柔了的心情在雨帘中徜徉，沉静在漫天雨雾的思念中。眼前是那雨中春草幽香弥漫的山野，是那青松雨中睁开的惺忪睡眼，是那江南雨巷撑伞的丁香姑娘如水的身影，是那西风古道小桥流水雨中的静默，还有大漠黄沙那雨中弥漫的低垂的柔情底色。

春雨滴答，杨柳新颜在春雨中饱尝了春的滋润，一下柔软了冬日梧桐的那份冷漠，还有那西窗烛下那丛芭蕉，挣扎脱下那层束缚。雨越来越繁密，正应了朱自清笔下那薄雾下的逼人眼的青绿!

静静坐在檐下，看那雨帘清舞，看那雨滴欢唱，跃起在那池还有旖旎，叮咚了春天的脚步声声。还有静默雨中的青瓦的村落，幽深蔓延着沧桑，此刻，经历了雨滴的洗礼，褪去的是一冬的雪的碎痕，即将启程一季的繁华，此刻，该是最美吧！

我的目光跨越了雨中温柔的绿洲白杨，跨过了雨中欢歌的长河悠悠，飞越了大漠孤烟雨中的叹息，我看见那雨雾迷蒙的乡间小路，寻着自己的方向，不断的蜿蜒，蜿蜒，蜿蜒在一片苍茫，一直延伸向遥远的天边，余下已一个匆匆身影，哀愁的遥望着远方的天空，留下雨中声声叹息，融进这雨水的滴答声中！

黄昏的晕色，涂满了那乡间路上形色的人们，看那细小的雨滴，钻进了他们朴素的衣衫，蹒跚了他们回家的脚步，那是归家的号角吹奏的最动听的乡音。那麦色青青的原野，在这个雨夜里，继续抽节，吐绿，梦着自己的明天，向上，向上，努力的向着天空的方向，攀爬！

还有雨中无声的那座老屋，檐壁上那丛曾经苍翠的枯草的断茎，又在积聚重生的力量，继续翘首等待主人归来重点那盏夜的烛火，传来你侬我侬的缠绵，灯下映着的母亲漂白的头发！是的，这座雨中沉默的老屋就是我曾经生活的家园，一座等了二十余年故园！

总在雨中，惦念，总在雨中，忆起，那段刻在骨中的岁月！或许永远只在这雨水滴答中缅怀那过去的岁月，永远的乡情，一份淡淡的愁怨总在每一个雨夜弥漫了我的身、我的心！归家的脚步，何时才能迈进那片曾经熟悉、如今陌生的土地，让我可以掬一捧春雨，将我的头发打湿，柔软我这颗在大漠黄沙里饥渴太久的心!

春雨滴答，滴滴落在我的心间，打湿了我的头发，柔软了我的心情！

第三篇：滴答滴答诗歌

滴答滴答

屋檐滴下的雨珠

把整齐的青砖凿成坑洼

越来越大

你一双细嫩的小手

转眼能承受巨大的力量

滴答滴答

每日敲响的晨钟

声音已渐渐沙哑

你一脸的童颜

已然绽放出自信的光芒

滴答滴答

门前古老的小溪

流淌出岁月的音容

你蹒跚的步履

呈现出稳健的英姿

滴答滴答

疼爱你的外婆

已满头白发

曾挺直的腰身

慢慢地弯下

滴答滴答

妈妈的脸庞

增添了岁月的皱纹

一双勤劳的手

老茧已密密麻麻

滴答滴答

儿时的伙伴

已成临风的身姿

与尘世的洪流

争霸在浪里风头

彰显着智慧的从容

滴答滴答

时光匆匆流过

你从青涩的嫩芽

像锐变的蝴蝶

蹁跹着成熟

美丽的翅膀

滴答滴答

春夏秋冬的转换

让娇小的树苗

迎风长大

站立成满树的枝桠

滴答滴答

剪一段那年的时光

细细地品味

在沧桑中流露出

甜蜜的微笑

滴答滴答

掬一捧孔雀蓝的月光

把昔日的成长

映在蓝月光的篇章

更加轻盈婉约

滴答滴答

匆匆的那年

已流过日历的扉页

如天边的云霞

轻轻地飘去

滴答滴答

时钟的指针

画下岁月的年轮

每日都写下不同的蓝图

跨越着时光远久的银河

第四篇：数学作文：时间滴滴答

数学作文：时间滴滴答

训练点：认识童话，学习想象和拟人

习作：自由作文

夸夸我的同学

第五册

【学习目标】

苏教版《数学》第五册第三单元第五课：24时计时法

认识时间单位时、分、秒，知道1时=60分，1分=60秒，初步建立时分的时间观念。了解时间的宝贵，岁月悄然流逝的无情。学会珍惜时间。

【学习内容】

认识钟表，知道每个钟表都有一个钟面，钟面除了时针、分针、秒针以外，还有显示时间的刻度。每个钟面上有12个大格，60个小格。知道秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒。分针走一小格是1分，走一大格是5分，走一圈是60分。时针走一大格是1小时，分针正好走1圈；分针走一小格，秒针正好走1圈。知道1时等于60分，一分等于60秒。知道我们每天的作息时间安排，了解常用的时间计时法。知道时间的短暂和宝贵，学会珍惜时间。

【课堂笔记】

1．在课堂上当老师出示一个闹钟，同学们一听老师说的这个谜语：“妈妈有三个孩子，大哥又胖又矮，二哥中等身材，小弟吃饭挑食，又细又瘦，三兄弟淘气极了，老是跑个不停”时，你马上想到了什么？

2．我们的观察行动。在课堂上老师让同学们在一分钟内完成任务的时候，你可以完成多少，你的同伴呢，这时你体会到一分钟的可贵吗？课堂上一分钟内完成任务最多的人是谁？他怎么能够成为冠军的？你观察过他的动作吗？课后你问过他吗？

3．我的想象。

人物

时针 时间地点事情起因经过结果

分钟

秒钟

4．谁想象的故事最有趣？他想说明的道理是什么呢？老师夸他说得好的原因在哪里？

【习作锦囊】

这次作文我们重点练习写童话。写好童话的第一步就是知道童话的拟人表达，这篇童话中的人物是时针、分针、秒针，它们是有思想的，能够说话，要把它们当做人来写。其次是要给故事安排合理的想象情节，童话可以和我们现实不一样，你任何超乎寻常的想象都是允许的。第三，想象还不能乱想，必须有一个完整的故事。在想象中享受快乐，享受惊奇，享受自由的同时，还要把故事写完整，必须围绕一个主题思想来想，来写。最后，老师想说的是，你想象的这个故事还要合理。有夸张的想象，合理的情节，完整的故事，加上一个明确的主题，相信你的这篇关于时分秒的童话作文一定能够写好。

看看下面的一个故事：

在一个宁静的夜晚，人们都睡了。这时，天空中的星星和月亮都出来了。

月亮高高地悬挂在天空中，看着自己的光亮把大地照得如此美丽，便自豪地对身边的星星说：“瞧我的光芒把大地照得多亮啊！我多美丽啊，我是夜晚天空中最美丽的呢！”星星却不屑地说：“月亮姐姐你可别太得意了，亏我们以前还那么敬重你呢，你今天却这么贬我们，我们星星的光亮可不会比你月亮的光亮来得渺小呢！”“别开玩笑了，你们星星那么小，我月亮比你大多了，光芒怎么会比你少？”“才不是这样呢，我们星星可比你月亮多多了呢。”星星气呼呼地说。

“有本事就和我比一比呀！”月亮得意地说。“比就比，谁怕谁呀！”说罢，星星招呼来许多同伴，使尽平生气力，大家同时发出强烈的光，把大地照得跟白天似的。这时，星星对目瞪口呆的月亮说“怎么样,甘拜下风了吧？我们星星可不像你想的那样吧。我们亮起来，你的光辉只有我的十分之一呢！”

月亮见识了星星们的集体光辉，害羞地躲进了云层里边。天空这时也显得黯淡了。星星也不发光了，天空显得沉寂了，没有了往日的欢乐、生机。

黎明来到，太阳公公出来了，月亮也该休息了，太阳公公忙叫住月亮，说：“昨天晚上的事我都知道了，为什么和星星吵架呢？都是因为你太骄傲了。星星集体的力量比你大多了。”月亮听了，低下了头，知道错了。

又一个夜晚来临了，月亮诚恳地向星星道了歉，并说：“对不起,我错了，我向你道歉!”星星接受了月亮的道歉，成了好朋友。天空也恢复了往日的生气。

这段话中写了月亮星星的对话，通过对话塑造了骄傲的月亮和自尊心强的星星。童话是

生活的缩影，相信很多孩子看到这里都会看到生活中有些小伙伴的影子，对孩子起了潜移默化的教育作用。

在写童话故事的时候要注意几点：

1．写童话故事一定要有一个主题，也就是你通过这个童话故事告诉大家的道理，或者说明的问题。

2．想象的情节要合理，故事叙述的过程要连贯。

【写前训练】

词语积累。读读下面的词语，哪些可以用在自己的文章中，请抄写在方格中并补充自己掌握的词语。

争分夺秒 惜时如金 千金一刻 时不我待 光阴似箭 日月如梭

争分夺秒 沧海桑田 时间如驹 似水流年 时不与我 白驹过隙 石火光阴 乌飞兔走 弹指之间 争分夺秒 惜时如金 千金一刻

时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。（华罗庚）

你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。（富兰克林）

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我补充的词语：

句子欣赏。读读下面的句子，哪些可以用在自己的文章中，请选出来。

□时针分针秒针是三个好兄弟，他们个个争强好胜谁也不服谁，就这样，一场战争爆发了。

□有一次时针分针秒针玩着玩着就闹起了矛盾，都固执地说自己在房子里的作用是最重要的，自己是必不可少的。这话给主人表盘听到了，便说：“大家不要吵了，你们各自离开自己的房子一天，谁重要，谁不重要不就一目了然了吗？”

□一天，又细又长的秒针弟弟对大哥说：“大哥，你看你又矮又胖的跑起路来像蜗牛一样慢”说完，她仰起头象个骄傲的大公鸡。时针大哥看了，长叹一口气，又开始走步了。这下秒针弟弟更傲慢了。又转过身对在起跑线分针说：“二哥你看你，又高又壮可是跑起来和大哥一样快多丢人呀！”分针听了涨红了脸。故意停了下来抓住大哥的手不跑了。这下，无论秒针怎么努力也动不了。

□这时默默无闻的大哥发话了：“三弟，你看如果我们不跑了你也动不了，所以我们三个是一个集体，缺一不可，我们之间要团结友爱呀！”秒针听了羞愧地低下了头，哭了起来说：“大哥我知道了，以后我们一定要团结。”说完大家都笑了，又开始工作了。

3．开好头，结好尾

我选择的开头方式是：

直入式 抒情式 点题式 描写式 提问时

我准备这样开头：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

我选择的结尾方式是：

自然式 照应式 含蓄式 点题式 总结式

我准备这样结尾：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

4．我的材料我做主。

5．想出几个好题目：

【范文好借鉴】

时针分针秒针的故事

李婧

在一片茂密的森林中，住着一个老妇人，她那沾满霉点的墙上，挂着一个跟她的年龄差不多的古老的钟。里面住着时针分针秒针三姐妹。

大姐时针性格直爽，而二姐分针和小妹秒针很爱计较，不让别人。但是小妹非常勤快，她一直都在跑步，一圈又一圈，没有停下来的意识。“滴答”“滴答”的声音伴随着脚步声始终回荡在这个古老的房间里。也因为如此，她长得高高瘦瘦，腿修长修长的，出落成了一个运动健将；二姐跑步没有小妹快，跑起来有些费劲，但她还是尽力跟在小妹身后；而大姐似乎是一个不紧不慢的人，她的小妹都跑了60圈了，她才慢悠悠地挪动一小格。

开始，她们互相还很谦让，到了后来，二姐和小妹就不服气了，她们偷偷地议论大姐。

“好不公平呀！她一天只需要走两圈，多么悠闲自在！”

“可不是吗？有一个成语叫做争分夺秒，就是在夸我们呢！根本就不关她的事儿！“

“我们要不要给她使坏？“

“好，真是一个好主意！“

于是，当大姐从小妹身边走过的时候，小妹突然把那细长的腿伸出，大姐猝不及防，一下子就被绊倒了，腿也摔坏了，不能动弹。

小妹做完坏事后继续工作，可是，因为大姐不能走了，钟也就坏了，时间也不能显示了。

没有了时间的显示，老妇人的生活一下子陷入了混乱，她一气之下，把钟从墙上摘下，将它摔得粉身碎骨，三姐妹都缺胳膊断腿地躺在了地上。二姐和小妹在那一刻后悔莫及，终于明白：虽然她们三个的工作分工不一样，但都很重要：做事既要分工，又要配合，才能完美地完成一件任务。

可是，有什么用呢！已经晚了！

【阅读练习】

1．这篇文章主要写________________________________________________。

2．把文章中拟人用得最成功的地方画出来。

3．你觉得这篇文章值得学习的地方有？

4．你觉得文章还可以改进的地方有？

【我要尝试】

嘘，我要开始作文啦。我已经坐好了，没有人打搅我。我要一口气写下去，我不会回头看写过的文字，我不会因为不会写的字而停顿，直至写完最后一个字。

我最满意的题目是：□□□□□□□□□□

【为自己打分】

1．我的文章共写了________字，用了________分钟。

2．文章中的好词有：

好句有：

3．本次作文的训练目标是________。我达到了○ 还要努力○

我的文章可以评定为：

合格□良好□优秀□

【请家长欣赏】

【让同学评点】

【看老师建议】

阅读练习答案：

1．这篇文章主要写时针分针秒针之间因为秒针骄傲而发生的故事。

2．这篇文章拟人用得最成功的地方是：

但是小妹非常勤快，她一直都在跑步，一圈又一圈，没有停下来的意识。“滴答”“滴答”的声音伴随着脚步声始终回荡在这个古老的房间里。也因为如此，她长得高高瘦瘦，腿修长修长的，出落成了一个运动健将；二姐跑步没有小妹快，跑起来有些费劲，但她还是尽力跟在小妹身后；而大姐似乎是一个不紧不慢的人，她的小妹都跑了60圈了，她才慢悠悠地挪动一小格。

3．这篇童话的成功之处在于故事完整，情节曲折，人物形象鲜明，主题也很突出。

4．这篇童话的结局如果能够改成秒针改正错误就更好了。

第五篇：春雨作文：春雨

春雨作文：春雨

沙沙沙，沙沙沙，春雨像春姑娘纺出的线轻轻地落在地上，悄悄地呼唤着沉睡的大地。春雨唤醒了小草，小草探出了绿色的小脑袋，新奇地张望着多彩的世界。春雨唤醒了柳树，柳树梳洗着绿色的发辫，得意地跳起了优美的舞蹈。春雨唤醒了迎春花，迎春花吹起金黄色的小喇叭，笑盈盈地迎接着春天的到来。春雨唤醒了笋芽儿，小笋芽脱掉厚厚的衣服，大口大口地吮吸着春天的雨露。春雨唤醒了青蛙，小青蛙舒展着麻木的筋骨，兴奋地唱起了欢乐的歌曲。春雨唤醒了我们，我们穿上了漂亮的春装，蹦蹦跳跳地投入了春天的画卷。春雨蒙蒙地下着，沙沙沙，沙沙沙