词语专项练习题--滴答滴答

第一篇：词语专项练习题--滴答滴答

词语专项练习题

一、构词方式积累。根据意思在()里填写ＡＡＢＢ式成语。

文章篇幅长(洋洋洒洒)规模气势大(浩浩荡荡)草木长得好(郁郁葱葱)光明而正大(堂堂正正)行动不正当(偷偷摸摸)说话不流利(结结巴巴)某种说法挂口头（）人来人往很热闹（）意见不同不敢说（）全部情况全过程（）

二、成语填空：

（心）服（口）服（以）德（报）德（以）讹（传）讹（以）牙（还）牙（倚）老（卖）老（将）计（就）计

神（乎）（其）神 精（益）（求）精 痛（定）（思）痛

欺（人）（自）欺 将（门）（有）将 日（复）

（一）日

微（乎）（其）微

三、按要求写成语（至少五个）

1、描写人物仪表的：衣冠楚楚

2、反映人物优秀品质的：

3、反映技艺高超的：

4、反映朋友间情宜深厚：

5、反映景色优美的：

四、按词语的概念从大到小排列下列词语。1．公共汽车 车 交通工具 汽车： 2．双色圆珠笔 圆珠笔 文具 笔： 3．苹果树 果树 植物 树： 4．昆虫 动物 蚊子 生物: 5．小钢刀 小刀 刀 旧小钢刀: 6．字典 工具书 《新华字典》 中文字典: 7．男人 男孩子 小学二年级男生 人: 8．小学语文课本 书 语文书 书籍:

五、找出下面每组词中不是同一类的词，在下面划上横线。1．骨科

儿科

内科

外科

财务科 2．手枪

步枪

冲锋枪 机关枪 玩具枪 3．屋子

桌子

椅子

柜子

床 4．工人

青年

农民

教师

解放军 5．法语

外语

英语

日语

俄语 6．汽油

柴油

机油

煤油

菜油

六、在下面每组词语中，用横线划出不是同一类的词语。（1）录音机 电视机 录像机 电话机（2）西红柿 西瓜 梨 挑子（3）大学 中学 小学 学生（4）崇高 狼狈 理想 矫健（5）球类 乒乓球 足球 排球

七、萝卜 青菜 蔬菜 包心菜把词语按一定顺序排列：

1、准备活动

领奖品

冲到

起跑

2、全部

没有

少数

一半

多数

3、头部

身体

上身

牙齿

嘴

八、用_____划出不是同一类的词：

1、梅花 兰花 菊花 雪花 荷花

2、麻雀 鹌鹑 蹁蝠 喜鹊 翠鸟

3、《少年文艺》 《少年科学》 《我们爱科学》 《少年报》 《小学生作文》

4、矮 懒 高 胖 瘦

5、米饭 稻子 面条 包子 大饼

九、带言语的词语

（三）言（两）语（只）言（片）语（花）言（巧）语（胡）言（乱）语（流）言（蜚）语（豪）言（壮）语（甜）言（蜜）语（污）言（秽）语（风）言（风）语（）言（）语（）言（）语（）言（）语（）言（）语（）言（）语（）言（）语

十、反义词构成的词语：

动静 胜（）（）失 是（）言（）黑（）进（）生（）死（）上下 左右 凹凸 异同 优劣 远近轻重 哭笑

十一、近义词构成的成语：

进入 清（）（）白（）悟 聚（）合（）停（）

十二、在下面括号里填上恰当的量词，量词不能重复

一（）闪电一（）风光一（）胡子

一（）对联一（）油画一（）学问 一（）闹剧一（）油井一（）琵琶

一（）塑像一（）长谈一（）菜田 一（）鱼

一（）笔

一（）鸟

一（）眼镜 一（）明月

一（）花

一（）树

一（）葡萄 一（）书包

一（）军舰

一（）箭

一（）宝箭

一（）照片

一（）雕塑

一（）奖状

一()暖流 一()炊烟 一()明月 一()玉米 一()歌曲一()扁舟 一()火车一()嘴 一()丹心一()晚餐 两()桌子 一()被 三()新闻 一()深清 一()车厢 一()药两()军舰 一()新戏 一()胡子 一()地 一()兄弟一()拖拉机三()照相机一()树叶一()骏马 一()机枪 一()大炮 一()黑板 一()子弹 一()教室 一()粉笔 一()货物一()教鞭 一()楼房 一()电灯 三()袜子 三()井 五()雪 一()风 一()眼镜 一()河 两()桥 两()鸭子 三()电视机 一()门 一()醋 两()表 一()面粉一()话 一()雨 一()棋 一()行李 一()电 一()屋 一()毛 一()头发两()针 一()线 两()墙 两()珍珠 一()糖 一()锁 三()布 六()帽子四()电影 一()米 一()画 一()纪念章 两()学校 三()报纸 一()电报 一()信一()死水 一()酒席 一()胶布 一()旗 跑了一()念了一()敲了一()蘸了一()跺了一()转了一()挨了一()咬了一()哭了一()推了一()骂了一()吓了一()说了一()等了一()

十三、各用一个字，表示各动物的住所

狗（）蛇（）羊（）兔（）牛（）猪（）马（）虎（）鸡（）

十四、根据叫声，写出动物的名称

汪汪（）咕咕（）喔喔（）呷呷（）喵喵（）哞哞（）

咩咩（）吱吱（）呱呱（）嗡嗡（）哇哇（）哼哼（）咴咴（）咯咯（）

十五、人体部位的比喻。

心肝 心脏 心肠 心胸 心血 心腹 手足 头目 耳目 鼻子 后腿

人体各部分的名称，给以巧妙的喻意，读后让人回味无穷。下面的题目，同学们不妨根据右边的喻意，填出它们的本来的名称：

1、（手腕）—手段

2、（手足）—兄弟

3、（心腹）—亲信

4、（心肝）—宝贝

5、（心血）—精力

6、（心肠）—本性

7、（心胸）—气量

8、（头目）—头子

9、（眉目）—线索

10、（须眉）—男子

11、（臂膀）—助手

12、（咽喉）—险要的地方

13、（背腹）—前后

14、（心脏）—要害部分

15、（脉络）—条理、层次

16、（脸面）—模样

17、（首脑）—领袖

18、（头脑）—政治眼光

19、（胃口）—食量、欲望 20、（口舌）—说话

21、（舌头）—俘虏

22、（骨头）—意志

23、（血肉）—亲人

24、（肝胆）—真诚的心

25、（软骨头）—贪生怕死者

十六、填近义词，构成成语。

（）虚（）假 凶（）恶（）胡（）非（）（）凶（）恶（）思（）想（）饥（）渴

十七、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。例：一（来）二（去）

前（）后（）

七（）八（）

三（）两（）同（）共（）

无足（）（）

水（落）石（出）危在（）（）

半（信）半）

（）倒（）歪 有（）不（）

（）（）顿挫

能（）能（）推（）出（）

舍（）为（）

（）顾（）盼 自（）自（）

说（）道（）

（）入（）出（）辕（）辙

自（）至（）

（）逸（）劳 欢（）喜（）

争（）恐（）

（）七（）八（）口（）声

口（）心（）

取（）补（）（）途（）废

（）（）皆宜

（）极生（）十八．把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。

（）精（）神 没（）打（）（）兵（）政（）死（）伤（）机（）算（）谋（）计（）峰（）石（）古（）青鬼（）神（）千（）万（）左（）右（）东（）西（）无（）无（）（）功（）绩（）途（）路（）身（）骨自（）自（）日（）月（）（）（）失措（）（）无路（）（）不堪（）花（）草（）风（）雨高（）远（）（）高（）远无（）无（）（）山（）岭大（）地（）（）涛（）浪七（）八（）兴（）安（）（）山（）野眼（）手（）（）兵（）将三（）五（）三（）二（）（）井（）乡

没（）打（）

（）寝（）食（）心（）力

（）钉（）铁

一（）一（）

十九、填反义词，构成成语。

有来无往 大惊小怪 同甘共苦 前仰后合 口是心非不进则退 转危为安 铺天盖地 自始至终 大同小异 出生入死 损公肥私

争（）恐（）惊（）动（）声（东）击（西）转（）为（）积（）成（）七（上）八（下）三（）两（）半（信）半（）九（死）一（生）同（）共（）谈（）说（）出（生）入（死）（）惊（）怪（）腔（）调（）嘲（）讽（）差（）错（）离（）别（）吁（）叹（）争（）斗（）顾（）盼

（）（）入死（）（）心非（）（）浅出（）（）手低（）（）阴违（）（）就轻（）（）无终（）（）地北

大惊小怪 积少成多 欢天喜地 惊天动地 三长两短 起死回生 深入浅出 九死一生 千呼万唤 千姿百态 千言万语 活蹦乱跳 千方百计 欢天喜地 黑白分明 高低不平大呼小叫 冷热不均 七上八下 左右为难 远近闻名 日夜兼程 有始有终 异口同声 里应外合 左邻右舍 舍近求远 头重脚轻 轻重倒置 上窜下跳 进退两难 狼吞虎咽

二十、描写四季

春光明媚 百花齐放万紫千红 桃红柳绿 鸟语花香 阳春三月 百鸟争鸣 草长莺飞 烈日炎炎 炎炎盛夏 夏山如碧 夏树苍翠 暑月蝉鸣 夏水汤汤 赤日烫人 烈日中天 金秋十月 金秋送爽 瓜果飘香 丹桂飘香 硕果累累 秋雨绵绵 秋高气爽 天高云淡 大雪纷飞 冰花玉树 天寒地冻 冰天雪地 万木凋零 鹅毛大雪 漫天飞雪 数九寒天 自然风光

波涛汹涌 姹紫嫣红 桃红柳绿 春花秋月 山清水秀 百雪皑皑 冰天雪地 风和日丽 天高云淡 一碧千里 小桥流水 碧空万里 皓月当空 群星璀璨 娇艳欲滴 海阔天空 杨柳依依 微风习习流水潺潺 绿草如茵 层林尽染 郁郁葱葱 斜风细雨 和风细雨 狂风暴雨 烈日当空 涓涓细流 万里无云 汪洋大海 乌云密布 天涯海角 惊涛骇浪 天寒地冻 水天一色 描写人物神态

一本正经 目不转睛 从容不迫 专心致志 全神贯注 笑逐颜开 神采飞扬 容光焕发

神采奕奕 谈笑风生 若无其事 笑容可掬 神态自若 和颜悦色 满面春风 悠然自得 神气十足 老态龙钟 威风凛凛 昂首挺胸 没精打采 神情沮丧 失魂落魄 垂头丧气 愁眉紧锁 满面愁容 头晕目眩 面红耳赤 喘息未定 张口结舌 呆头呆脑 傻头傻脑

鬼头鬼脑 装聋作哑 哑口无言 挤眉弄眼 贼眉鼠眼 直眉瞪眼 嬉皮笑脸 不阴不阳

振振有词 闭口不言 阴阳怪气 鼻息如雷 张牙舞爪 气势汹汹 洋洋得意 气急败坏 杀气腾腾 怒气难消 含有数字

一心一意 三心二意 一言难尽一本正经 一败涂地 一波三折 一成不变 一触即发 一目了然 一模一样 一干二净 一清二楚一无所有 一穷二白 四通八达 一针见血 一字千金 一知半解 一网打尽 一如既往 三言两语 八面玲珑 八面威风 低三下四 独一无二 举一反三 六神无主 六亲不认 十全十美 七上八下 三令五申 三番五次 三长两短 九牛一毛 五颜六色 五彩缤纷 九死一生 七嘴八舌 五马分尸 一统天下 丢三落四 一日千里 十拿九稳 不三不四 十万火急 四平八稳 五湖四海 四海为家 评价人物

德高望重 良师益友 流芳后世 任劳任怨 百折不挠 言而有信 可歌可泣 光明磊落 与人为善 爱憎分明 两袖清风 舍己为人 开诚相见 精忠报国 彬彬有礼 吃苦耐劳 赤胆忠心 宠辱不惊 聪明伶俐 大公无私 当机立断 德才兼备 多愁善感 刚柔相济 艰苦朴素 刚正不阿 公而忘私 舍己为人 和蔼可亲 劳苦功高江洋大盗 借刀杀人 两面三刀 鼠窃狗盗 罪恶昭彰 罪该万死 利欲昏心 累教不改 里勾外连 牛鬼蛇神 患难与共 娇生惯养 骄傲自满 口蜜腹剑 利欲熏心 亡命之徒 作威作福 穷凶极恶 二

十一、词语颠倒成词 例：门前——前门 讲演—演讲 算盘—盘算 树种—种树 菜花—花菜 锅盖—盖锅 办公—公办 大人—人大 扶手—手扶

故事—事故 好心—心好（故事-事故）（孙子-子孙）（黄牛-牛黄）（私自-自私）包书-书包 二

十二、写带风的词语。

（凉）风习习和风细雨)（春风拂面）（北风呼啸）（金风送爽）（寒风刺骨）（狂风大雨）（晓风残月）（寒风凛冽）（暴风骤雨）（朔风劲吹）（清风徐来）二

十三、根据提示各写一个含“手”字的成语。

1、形容高兴（）

2、形容聪明（）

3、形容容易（）

4、形容冷漠（）

5、形容亲密（）

6、形容慌乱（）

7、形容凶狠（）

8、形容熟练（）

9、医术高明（）

10、形容喜欢（）

11、权利很大（）

12、形容敏捷（）

13、没有准备（）

14、重归于好（）

【手舞足蹈 聪明才智 手到擒来 袖手旁观 情同手足 手忙脚乱 心狠手辣 得心应手 妙手回春 爱不释手 一手遮天 眼疾手快 手足无措 握手言和 】

二十四、在括号里填上“看”的近义词（填的字不能重复）

1、仰（）注（）参（）检（）博（）（）觉 东（）西（）左（）右（）【望 视 观 查 览 察 瞧 看】

2、填空

（1）（）视（）视（）视（）视（）视（）视（）视（）视

（2）（）然一体（）然大物（）然若揭（）然悔悟（）然失若（）然大笑（3）（）风化雨（）风作浪（）风凛冽（）风满面（）风血雨（）风拂面 【扫 俯平巡 监 探 轻 藐 鄙 浑 庞 昭 翻 怅 哗 春 兴 寒 春 腥 微】 二

十五、照样子，写“写”的词语。例：照原文一字不漏地写叫——（抄写）把别人念的文字记录下来叫——（）凭记忆把学过的文字写出来叫 ——（）根据原著变换体裁写内容叫——（）

进行采访并将采访的情况写成文章叫——（）就现成材料加工整理学成文字叫——（）用简单的线条把对象的形态勾勒出来叫——（）用文字、语言等把事物形象表现出来叫叫——（）

按照要求在表格、单据、试卷的空白处写上应写的文字或数字叫——（）二

十六、照样子，写“无”词语。

例：不可相比叫（无比），不取报酬叫(无偿)。

没有理由叫（），没有关系叫（）没有过错叫（），没有根据叫（）没有边际叫（），没有帮助叫（）无闲无空叫（），无缘无故叫（）毫无办法叫（），所剩不多叫（）满不在乎叫（），安然无事叫（）不管怎么样叫（），不用怀疑叫（）二

十七、你知道下面各种各样的“闻”吗？ 听到见到的是情称为（）闻

惊奇动听的事情称为（）闻

辗转流传的事情称为（）闻

旧时流传的事情称为（）闻

传闻而知的事情称为（）闻

令人讨厌的事情称为（）闻

比较重要的事情称为（）闻

珍奇有趣的事情称为（）闻

二十八、你能写出下面含有十二生肖用来写人的词语吗？

（）一眼）一眼

（比喻人人讨厌、受人谴责的人（）

比喻任劳任怨、埋头苦干的人（）

比喻外貌善良，实际心狠手辣的人（）

比喻温顺善良，非常可爱的人（）

比喻善于变化和伪装的人（）

比喻在当地称王称霸、胡作非为的人（）

比喻德才兼备、大有作为的人（）

比喻代人受过、替人担罪的人（）

比喻活泼好动，随机应变的人（）

比喻非常小气、一毛不拔的人（）

比喻没有骨气、摇尾乞怜的人（）

比喻懒惰的人

（）

二十九、填叠词，构成成语。

赫赫有名 念念不忘 彬彬有礼 婷婷玉立 欣欣向荣 落落大方 振振有词 滔滔不绝（井 井）有 条

（比 比）皆 是

（头 头）是道（落 落）大 方

逃 之（夭 夭）忠 心(耿耿)忧 心（忡 忡）

小 心（翼 翼）

（兢 兢）业 业 熙 熙（攘 攘）

（原 原）本 本

形 形（色 色）

井井_________；

孜孜_________；

滔滔_________；

历历_________； 默默_________；

斤斤_________；

洋洋_________；

步步_________； 侃侃_________；

姗姗_________；

窃窃_________；

蒸蒸_________； 摇摇_________；

津津_________；

赫赫_________；

寥寥_________； 面面_________；

彬彬_________；

星星_________；

循循_________； 跃跃_________；

息息_________；

炯炯_________；

娓娓_________； 众目_________；

_________入扣；

虎视_________；

无所_________； 想入_________；

忠心_________；

_________众生；

书声_________； 温情_________；

信誓_________；

怪事_________；

文质_________； 神采_________；

_________一堂；

磨刀_________；

_________于怀； 仪表_________；

_________可危；

短小精悍 别具一格 入木三分 有声有色平铺直叙 废话连篇 连篇累牍 拖泥带水 有血有肉 言简意赅 旁征博引 惟妙惟肖

言之无物

文不对题

断章取义

平淡无奇

黯然失色 全然不顾 岿然不动 蔚然成风 迥然不同 浑然不觉 泰然自若 焕然一新 恍然大悟 庞然大物 豁然开朗 索然无味 跃然纸上欣然从命 轩然大波 勃然大怒 孓然一身 潸然泪下 戛然而止 截然不同 翻然悔悟 大义凛然 理所当然 道貌岸然 举座哗然 毛骨悚然 听其自然 一目了然 秩序井然 三

十、根据学科名称填空，组成成语。

语（）（）（）数（）（数）（）物（）（）（移）作（）（）（虚）地（）（天）（）（真）（）（）学（入）（情）（入）理

（一）（）（）文（千）（）（人）物 美（）（胜）（）自（）（自）（）劳（）（）（高）英（）（飒）（）生（）（）（虎）（）（学）（）术（）（以）（）然（风）（）（）动（）（可）（）何 三

十一、填字组成成语。（提示：语文术语）

甜言蜜（）（）质彬彬 无恶不（）（）过饰非 生花妙（）（）蛇添足 死里逃（）（）斟句酌 难分难（）（）不达意 不择手（）（）气风发 物极必（）（）不容辞 三

十二、根据诗句填成语。

例、举头望明月，低头思故乡。（）

1、危楼高百尺。（）

2、欲穷千里目，更上一层楼。（）

3、明月何时照我还？（）

4、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（）

5、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（）

6、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（）

7、读书破万卷，下笔如有神。（）

8、千山鸟飞绝，万径人踪灭。（）

9、千里江陵一日还。（）三

十三、成语之“最”。

1、胆子最大——（）

2、看得最远——（）

3、身体最胖——（）

4、力气最大——（）

5、行走最快——（）

6、才学最高——（）

7、本事最大——（）

8、胸怀最宽——（）

9、学识最广——（）

10、挥霍最多——（）

11、考虑最密——（）

12、最大的瀑布——（）

13、根据最足——（）

14、时间最快——（）

15、份量最重——（）

16、材料最长——（）

17、说话最多——（）

18、写作最快——（）

19、事最稳妥——（）20、性最刚直——（）

21、胆子最小——（）

22、看得最近——（）

23、身体最瘦——（）

24、漏洞最多——（）

25、最长的腿——（）

26、最高的人——（）

27、最大的手——（）

28、最大的嘴——（）29最远的地方——（）30、最难做的饭——（）

1、最短的季节：（）

2、最快的速度：（）

3、最长的腿：（）

4、最难做的饭：（）

5、最遥远的地方：（）

6、最荒凉的地方：（7、最昂贵的稿费：（）

8、最有学问的人：（）

三

十四、填颜色的字组成成语。

（）装素裹（）树成荫（）袍加身 素 车（）马 万古长（）（）气东来 漆（）一团 灯（）酒（）

半（）半（）面（）耳（）姚（）魏（）姹（）嫣（）（）山（）水（）纸（）字（）（）不接（）（）分明 三

十五、先把成语填完整，再把所填的字按顺序连起来作谜面，猜一动物。（）针引线（）上添花（）冠禽兽（）月坡星（）颜薄命（）言巧语（）苦连天（）目了然（）东击西（）天动地（）马奔腾（）喻户晓 谜底：（）

三

十六、填空，再用所填的字组成一句话。

炙手可（）兴高采（）普天同（）馨香祷（）乐在其（）豆蔻年（）一鸣惊（）治国安（）

患难与（）政通人（）安邦定（）大功告（）

（）竿见影）

第二篇：滴答滴答诗歌

滴答滴答

屋檐滴下的雨珠

把整齐的青砖凿成坑洼

越来越大

你一双细嫩的小手

转眼能承受巨大的力量

滴答滴答

每日敲响的晨钟

声音已渐渐沙哑

你一脸的童颜

已然绽放出自信的光芒

滴答滴答

门前古老的小溪

流淌出岁月的音容

你蹒跚的步履

呈现出稳健的英姿

滴答滴答

疼爱你的外婆

已满头白发

曾挺直的腰身

慢慢地弯下

滴答滴答

妈妈的脸庞

增添了岁月的皱纹

一双勤劳的手

老茧已密密麻麻

滴答滴答

儿时的伙伴

已成临风的身姿

与尘世的洪流

争霸在浪里风头

彰显着智慧的从容

滴答滴答

时光匆匆流过

你从青涩的嫩芽

像锐变的蝴蝶

蹁跹着成熟

美丽的翅膀

滴答滴答

春夏秋冬的转换

让娇小的树苗

迎风长大

站立成满树的枝桠

滴答滴答

剪一段那年的时光

细细地品味

在沧桑中流露出

甜蜜的微笑

滴答滴答

掬一捧孔雀蓝的月光

把昔日的成长

映在蓝月光的篇章

更加轻盈婉约

滴答滴答

匆匆的那年

已流过日历的扉页

如天边的云霞

轻轻地飘去

滴答滴答

时钟的指针

画下岁月的年轮

每日都写下不同的蓝图

跨越着时光远久的银河

第三篇：春雨滴答作文

春雨滴答作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的春雨滴答作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

春天的雨不像夏天的雨“暴”，不像秋天的雨“忧”，更不像冬天的雨“冷”。诗仙杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”这首诗说明了春天的雨“温柔如绒”。

当寒冷的冬天过后，世界上的植物都需要春雨的滋润，才能获得新生;世界上所有冬眠的动物都需要春雨报晓春天的到来，才能从土里爬出来玩耍，开始新的生活。

“下雨啦!下雨啦!”春天的雨软绵绵的落下来，这是新的.一年在春天的第一场雨，下得不像夏天的雨那样痛快，但也不像秋天的雨那样漫幽幽的。

雨，滴在柳树上，柳树抽出了翠绿欲滴的新枝;雨，滴在花苞上，花苞绽放出最美丽的花瓣;雨，滴在泥土上，泥土里长出了一碧千里的草。

此刻，我被这春雨所陶醉，因为这样的风景如同仙境一样美，一样神秘，感觉自己像是在腾云驾雾似的，翱翔在这梦幻般的境界。

这时，雨停了，冬眠的动物全部起来嬉戏、玩耍、觅食，此时大自然又回到了春意盎然、生机勃勃的景象。下雨后，这里极为像“世外桃源”，看那边有一道彩虹，彩虹的出来把这里的“世外桃源”衬托得更美。并且这里不但风景美，空气也很美，于是我又被眼前的景物再次陶醉。

俗话说得好，“一年之计在于春”。开始我只以为这是用来说时间的，但是此时此刻我才明白这个谚语不仅可以说时间，还可以说景物。

春雨是世界的“烟花”，因为她的到来，我们脱掉了厚厚的棉袄;因为她的到来，我们感到温暖;因为她的到来，我们不再感到疲劳。

这样看来，我们还要好好地感谢春雨，是她给予了我们地球一片杨柳吐翠、群芳吐艳的优美景色。

滴答，滴答，春雨绵绵，洒在梧桐树的叶子上，沙沙作响，像琴师轻抚着琴弦，又像蚕宝宝吞食着桑叶。

雨雾弥漫，雨珠儿织成一张大雨帘，如烟如云地笼罩了一切，快乐的小燕子在其中来回穿梭，总想用尾巴剪断它。

雨滴像一颗颗珍珠，一把把撒在河面上，平静的水面起了阵阵涟漪，机灵的小鱼跃出水面，仿佛要去汲取那甘甜的水珠。

雨滴飘在桃花那胭脂般的花瓣上，滚动着，聚集着，花瓣上便出现了千万颗晶莹剔透的珍珠。

“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”，滴答，滴答，雨珠儿落在地上，渗进了肥沃的泥土里，麦苗伸展着嫩叶，顶着闪亮亮的雨露，正努力地向上生长；小草也苏醒过来了，舒展了身子，钻出地皮，正贪婪地吮吸着这春天的甘露。

滴答，滴答，春雨也滴在人们的心上。一位农民爷爷走入雨中，望着一片片绿油油长势极好的麦田，任凭雨滴在他白花花的头发和胡子上，也不在意。他笑了，脸上的皱纹开了花，“春雨贵如油”，今年又是一个丰收年！

啊！春雨！你是春天的使者，你跟着春姑娘来到人间，大地便生机勃勃，你又仿佛是乐师灵巧的手，拨动着人们快乐的心弦。

我希望我也能化作一滴春雨，去滋润祖国的大地。我愿我能永远陶醉于这春雨中……

第四篇：《时钟滴答》教案分析

时钟滴答课程计划分析

教学内容

1.听：在时钟商店，模仿移动的时钟 2.为歌曲铃做伴奏的第二部分 3.发展;观看发展历史

教学目标

1.通过对时钟店里的管弦乐曲的欣赏，了解音乐的变化，结合时钟机芯，人们的工作，休息等场景，对音乐结构的初步体验。

2.做不同的表演手表的形状动作，并与音乐合作观看手表的运动

3.可以使用清晰灵活的语音唱歌铃，初步测试两部分的练习部，用铃配上一首简单的伴奏。

教学重点

与音乐合作表演的运动

很难教

学会使用一个简单的节奏伴奏的歌曲，使统一的团结

教学过程

一，猜猜：孩子们，老师有一个谜语，猜猜在一起

马三腿，日夜运行不怕累，马蹄大提醒你，时间必须珍惜。

战斗生活物品神秘

二，听音乐

孩子们真的很聪明。今天老师会给你一个关于时钟的音乐，一起听。在手表店玩音乐，要求思考：听到这个音乐，你似乎来到哪里？看什么？你听到了什么？

然后我们去了手表店参观。

三，参观手表店（播放视频）

商店里的钟表真的可以多啊

这个时钟是什么？你能学习它的行动吗？

让我们一起学习。

2.仔细观察观察，摆钟是怎么放的？

谁可以使用动作来显示时钟移动。学生可以谈论彼此，你还可以共同表演的钟表在它周围移动？你能想到什么样的组合？

第四，副欣赏

所以我们可以跟着音乐表演的动作，加入他们的团队去。

玩表手表店一节

老师：听到这么开朗的音乐，看工人更努力工作。谁愿意执行？，命名的学生上台。再次玩手表店一节

2.学生表现出真棒，这种旋律你的感觉怎么样？（速度，心情）

（殴打，温暖，快乐，活泼）

然后请仔细听下面的旋律，它和第一部分的音乐在心情和速度上的什么变化 的旋律拉长，变得柔和，抒情。

听着歌曲的第三部分，它的哪一部分是类似于音乐？ 5.显示图片

6.听钟表店里的音乐

五，节奏练习

1.闹钟怎么样？刻度线

2.这钟摆钟怎么样？当 教师希望这两个时钟同时讲，老师指挥??，学生分成两组同时模仿两个时钟 4.两组合作，先进一组

我可以用其他方式模仿铃的声音吗？（选择敲击）6.敲击音乐伴奏。

六，歌处理铃

查看歌曲铃声

为了使这首歌更加愉快，老师用它的两个部分的练习。显示地图 1.以完整的节奏阅读

音轨是有节奏的阅读

两部分练习

打击乐伴奏

5.孩子们，随着歌曲和伴奏，你还可以添加什么？（性能）6.在音乐中，所有的学生都带着节目。

第五篇：滴答滴答杂文随笔

浮生若梦? 又为欢几何呢 ？

你还是那么不走心

嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒

时针它不停在转动

嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒

小雨她拍打着水花

...窗外稀稀落落的雨声，桌子上厚厚的一摞书本，图书馆、宿舍、食堂，三点一线的生活就这样又开始了...我也不是没有后悔过，去年低质量的勤奋太多了，今年只是为去年的‘‘努力‘’付出了点代价罢了，又是一年好时光。压力总是有的，身边的同学工作的工作，考公务员的考公务员，可是那又怎么样呢，自己既然选择了，就是跪着也一定要走完，终归还是要努力的。

想起去年我给自己留言板留了很多很多话，一路走来，确实很不容易。在大家看来，能坚持到最后就已经很棒了。但那个时候的我也只是看起来很努力罢了，可事实呢，自己到底几斤几两只有自己知道，自己难道心里没有点数嘛，到最后也终归是一场空。

考研更像是一场修行，有过痛苦，有过泪水，也有过欢笑。总是会有很多次想放弃，总是会为自己找各种借口不学习，总是会有一段时间特别偏激，总是会不断的反问自己为什么要坚持下去，总是会有那么一瞬间就想一直睡下去...记得老爸那天跟我打电话，一开口就很严肃的跟我说：丫头，你不小了，再也不是那个玩的年纪了，毕业了，就该好好想想自己以后的路要怎么走。反问自己，是不是该好好想想自己以后要做什么了，你凭什么还不走心，既然都选择了考研这条路，就要一直坚持下去，再也不能像以前那样没有效率了。电影《后会无期》中有这样一句话：你一事无成，却还在那里傻乐。是啊，还有好多事都没有做好呢，也没有什么成绩，我又有什么可开心的呢？以前一直觉得考研是尽力而为，直到后来过了好久才发现原来不只是尽力而为，而是要全力以赴，毕竟这关乎着你的下一段人生，你必须要认认真真的对待，希望在未来的二百多天里可以遇见更好的自己，也给和我同样努力的人加油！give your five!