第一篇：快乐的童年
快乐的童年
童年，天真烂漫；童年，无忧无虑；童年的活动丰富多彩，乐趣无穷。
踢毽子。自制毽子过程中，也有乐趣，平时要收集铜钱，过年谁家杀鸡公，就去讨好看的鸡公毛。玩毽子的花样很多：有数个数论输赢的，有对撑的，有5个一剪为一套的，有剪、吊、悬、扣的，那是有一定难度的，有单纯弹剪的，有的会弹的，一口气可以弹十多个甚至几十个，那种轻捷、那种飘逸、那种潇洒，令人赞叹不已！
瘸房子。玩具很简单，随地画个房子，一个方木块或一个瓦片就可以，人多人少都可以玩，游戏规则随人而定。
射箭。竹子做弓，高粱管做箭；打弹弓，有铁丝做的，有竹子做的，有书丫做的`，有打纸团的，有打石子的；吸水筒打水仗；放风筝；荡秋千。老鹰抓小鸡；丢手绢。
捉迷藏，培养了团结协作的精神，锻炼了勇敢的胆量，训练了机警判断的能力，不论是月夜，还是漆黑之夜，什么地方都躲，什么地方都藏，大集体的大粪窖知道有一点干的往里就跳，弄不好就一脚臭粪，也不怕蛇虫。有时玩到深更半夜。
打堆堆。一块砖上放铜钱或零钱或小棍子，隔一定的距离用大铜钱或瓦片瞄准投拷，有时为了几根小棍子争得面红耳赤。
打纸三角、纸四角。玩玻璃蛋子（有多种玩法）。滚铁圈。打陀螺。
自制小车坐。后面两个磙子，前面一个滑轮能调方向，可推可拉。
雪天打雪仗，堆雪人，热天游泳，每个池塘都是碧波荡漾，没有杂物，毫无污染，比赛谁先到达对岸，潜水，打水仗，毫不惬意开心，又锻炼了身体和能力。现在没有一个池塘能游泳，更不必谈会游泳了。情不自禁的对现在的孩子产生了怜悯之心。
捉萤火虫，捉蛐蛐，捉蟋蟀，做网弄上蜘蛛网捕蝉、捕知了。养蚕织丝扇。
诸如等等，举不胜举。这些丰富多彩的活动，培养了动手动脑的能力，开发了智力，培养了团结协作的精神，培养了竞争意识和顽强拼搏的精神，培养了上进心和好胜心，其乐无穷，快乐无比。让我们度过了一个愉快的童年，令人流连忘返的童年，回味无穷的童年。
第二篇：快乐童年
快乐童年，健康成长
时间过得真快，转眼之间，橙子无忧无虑的幼儿园生活就要结束了。这一年，孩子过得很快乐，孩子的快乐是因为实小幼儿园的去小学化教学顺应了孩子的天性，遵循了儿童的成长规律，没有让孩子过早背上沉重的学习负担，他可以每天开心的玩，在游戏中学，一切学习都是在“润物细无声”中达到了预期的教育效果，我认为这才是科学的儿童教育。
让孩子们在“做中学，玩中学”，在游戏中自然而然的学习，从生活中自己亲身体验，他们自然而然就学会了很多东西，而不需要刻意去强求他们。孩子们很多时候看似在玩，其实每做一件事都会学到很多新的东西。因为很多知识就来源于生活，就连孩子们的吵架都是在发展他们的语言交往能力。让孩子们自己去尝试得出结果，自己去探索寻求答案，这对于孩子的一生是终身受益的经验。
另外我感受最深的，是实小幼儿园通过家长会、节日亲子游戏、亲子运动会等一系列的活动来指导科学的幼儿教育，指导家长加强育儿知识，增进亲子的感情。作为家长，这些活动我都积极的参加了，因为我很珍惜和孩子在一起的每次机会，更感谢学校给我们家长提供的这些活动，能让我和孩子一起在场上拼搏呐喊，一起享受成功的喜悦、分担失败的责任，这种机会是很难得的，对孩子的健康成长也是大有裨益的。很多家长或许会有疑问，孩子整天玩，不去认字不学算数，这样能行吗？其实我们大可不必担心，因为实小幼儿园的课程设计都是为孩子们量身打造的，是根据孩子们的年龄特点来制定的，有
些家长想让孩子们学习的这些都是小学一年级老师一定会教的知识，试想幼儿园的老师就把小学一年级老师要教的内容全部都教完了，那你觉得孩子们一年级上课时还会有新鲜感吗？他会认为小学一年级也不过如此，内容跟幼儿园老师教的差不多的，没什么学的，这样他上课还有心思听老师再把幼儿园教过的知识再讲一遍吗？他上课时不会因为知识已经学过而产生厌恶感吗？孩子们没有了学习新知识的好奇心，上课哪里还会认真听讲。如果孩子从上小学一年级就养成了注意力不集中等不好的学习习惯，认为反正老师教的我都会了，学不学都无所谓，我不听讲也会做这些题，孩子们没有一个注意力集中的态度和好习惯来认真听老师上课，那么读到高年级成绩只会越来越差。所以不要急着让孩子们在幼儿园就把小学一年级要学习的内容全部学习完了，给孩子们留点空间去小学学习吧，不要让他们觉得一年级读书就像大人看电视剧一样，看过一遍就不想再看第二遍了，看见曾经看过的电视剧就立刻换台看了。这就是为什么实小幼儿园的老师没有过多的去教孩子们做作业，做加减法、认读拼音等不适合孩子们这个年齡学习的东西了，他们其实是为了对孩子们负责啊。
最后，在王宇澄的实小幼儿园生活即将结束之际，作为他的父母，我们再次真诚的感谢为他付出了很多心血的老师们，尤其是大五班的高老师牟老师，正是有了你们的辛勤付出，才有了橙子这一年美好快乐的生活，我想，他会永远记得这些可敬可亲的老师们的-----一定会的！
第三篇：童年快乐
童年快乐
小时侯，我们总盼望着快点长大，早日摆脱“小弟第小妹妹”的阴影。没有自主和独立的日子已经受够了。
而如今，我们长大了，成了“大哥哥大姐姐”，也有了自主和独立，可却又不想长大。因为长大所牺牲的代价太大了，我们承受不起。
小时侯，我们总是聚在一起玩，大部分的喜欢玩沙子。我们把沙堆看成座山，用手在“山底”挖出一条“隧道”，然后把一辆玩具车从“洞口”的一端拉到另一端。成功时，大家都欢呼起来；我们还做过“路匠”：把沙子均匀的铺在路上，就像铺水泥一样。我们是高兴了，可却苦了那些骑着单车过这里的人：一不小心就会摔倒。我们也不怕，最好的办法就是一哄而散。那些摔倒的人，也只好自认倒霉了。回到家，也免不了一顿骂，为什么？就是因为那
回想起那些往事，不由得留恋起来。现在终于觉得长大是一件多不好的事。我们每长大一点，就会
多失去一点纯真。当我们完全成长时，我们的纯真也没有了。
我们幻想着像大雄那样，永远只是个四年级的学生，怎么长都长不大。而且还有可以回到过去的时光机，一个无所不能的好朋友——小叮当，每天还有好多东西来玩；
我们幻想着像新之助一样，永远只有蜡笔那么高，不论作什么都不会挨骂，不论说什么都会使人哈哈大
啊是的撒五年级：***
第四篇：快乐童年作文
放孔明灯
中秋节的晚上，我在家赏月。突然，天上出现了许多孔明灯，密密麻麻的在天空飘荡。
于是，妈妈说：“我们也去买个孔明灯吧！”我们到小摊上去买，那里有五彩缤纷、各种各样的孔明灯。我看了看，选了一个绿色的。
我从来没有见过、也没有放过孔明灯。于是先站在边上看别人放。我看到有的飞得很远，有的飞得很近，有的挂在树上，还有的直接掉下来了。到底能不能成功地把孔明灯放上天空呢？我心里有点忐忑不安，但也充满了期待。
要放孔明灯啦！我暗暗许下了“以后学习进步”的愿望。我把孔明灯展开，在下面的钢丝上绑一块蜡油。然后点火，火居然没把蜡油点燃，于是只好再点，点了好久的火，才把蜡油点燃了。我发现孔明灯慢慢地像热气球一样暖暖的、鼓鼓的。当孔明灯有一股向上的力时，我们一下子把手松开，孔明灯像风筝一样摇摇摆摆，随风飘动，越飞越高。
过了几分钟，我的孔明灯只有月亮那么大了。又过了几分钟，我的孔明灯只有星星那么大了。最后，它飞到遥远的地方了，我们再也看不见它。我猜不出它飞到了哪里。
孔明灯好神奇啊！我真想知道它为什么会自己飞上天。
抓鱼趣事
我的童年是快乐的，每天都会发生五彩斑斓的有趣的事，抓鱼、讲笑话、说鬼的故事······哪些件事给我留下了深刻的印象呢?不用说，当然是抓鱼啦！
一个星期六的上午，风和日丽，妈妈说带我去河边抓鱼，到了河边，我迅速脱了鞋，跳进小河里，用手抓鱼，眼看就要到手，鱼就溜走了，我又“扑通”一声，更再向前一抓，鱼儿又快速地从手心中蹦进河里，我有点沮丧了。看！哥哥一抓鱼儿就被捧在手心中，我大声嚷到“这些鱼儿太偏心了，不让我抓，一直在你那边游！”
“那么因为你没有撑握好方法，就瞎闹这样当然抓不住了，我告诉你一个秘决，只要等待鱼儿自由自在时，你就忽然‘袭击’，这样鱼儿就只好乖乖地游进你手里了！”哥哥解释到。
我按照哥哥说的方法，先站在一个地方不动，等鱼儿都若无其事时，突然一捧，鱼儿就游戏进了我的手心，“哈哈！我也抓住啦！太好了！哈哈哈哈！”
抓到了鱼，也玩累了，就躺在石头上，晒着懒洋洋的太阳，小脚丫放在水上中，鱼儿快乐地咬着，真舒服呀！
快乐的童年
“池塘边的榕树上，知鸟在声声叫着夏天。操场边的秋千上只有那蝴蝶停在上面。等待着下课，等待这个放学，等待着游戏的童年。”一边听着童年这首歌，一边就想起了我童年时的一些趣事。捉迷藏，捉蚂蚁……但是我最喜欢放风筝。
小时候，我经常和爸爸妈妈一起在河边放风筝。记得有一次，天气格外晴朗,所以我决定：去河边放风筝。
来到河边上，我看见天上有许许多多的风筝，五彩缤纷，颜色各异，有红的，白的，紫的……有鱼形的，章鱼形的……我展开我的风筝，刚开始，风筝总是飞不起来，突然，一阵风来了，我趁着这一会儿，把风筝展开，飞了起来。我很高兴，在河边上奔跑，尽情的奔跑，那种感觉就想飞了起来。就在我感觉自己快飞起来的时候，我的手松了，不知道怎么回事，风筝离我越来越远，直到风筝不见了，我才知道风筝线断了。我心里很难过，因为那个风筝是我自己做的。
我找遍了河边上，岸上，还是没有找到风筝，我垂头丧气的坐在草丛中，想起半个小时之前，我还在得意洋洋的做风筝，心里真的很难过。黄昏了，我和爸爸妈妈准备回家了，我向风筝说再见了。
在我的这个童年，最快乐的事就是放风筝，我希望有些小朋友也喜欢。我一定会把这些事情当做我童年里最美好的记忆。
童年作文开头
开头:光阴似箭，日月如梭，随着时间的流逝，童年的许多事在我的记忆里已经渐渐淡忘，惟独一件事让我记忆犹新.开头:匆匆忙忙地，一年又要过去了，我又将长大一岁。数数过去日子里开心的事，一开始还真想不起来。再仔细想想？有了！开头：童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……开头：童年，宛如漆黑而又充满奥秘的夜空。有时候，你看见了几颗星星在闪闪发光，亮丽无比，那是点缀童年的一件件趣事。
开头：像色彩缤纷的花朵，像天空无拘无束飘浮的白云，像一条清晰见底的小河，像一个荡着欢笑的梦——那就是，我快乐的童年。
开头：在五彩缤纷的童年，我曾经经历过一件有趣的事。每当我细细回味的时候，总会开怀大笑。
开头：童年像一个五彩斑斓的盒子,里面装着许多有趣的回忆,其中有一件小事,每当我想起来,总会勾起我无限的欢悦之情.开头：童年,是夜空的星星,是早晨第一缕阳光.回忆又把我带回了七彩的童年,那里飘荡着无数欢声笑语.1、每个人的童年中都有许许多多有趣的事，我当然也不例外，下面我就给大家讲一个在我童年中一件有趣的事情吧
2.童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水.说起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事.3.童年趣事,件件都像一枚五彩的贝壳,这些五彩的贝壳,托起了我五彩的童年!4.每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事.5.童年,像一条络绎不绝的小溪,缓缓地流在我的心里.在这条小溪里,既有欢乐的笑声,也有伤心的眼泪,但记得最深的,要数童年时我做过的一件傻事。
童年作文结尾
1、虽然这件事过去很久了，虽然那里我还年幼无知，但这件事一直鞭策着我，让我勇往直前，永不后退
2、童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年
3、童年是多么的有趣呀!童年趣事给我带来了欢乐，童年真好
4、哈哈!有趣吧!我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐.像给雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆
5、金色的童年真有趣，我爱那五彩缤纷的童年!
6、金色的童年真有趣，我爱那五彩缤纷的童年!
7、这就是我童年中一件有趣的事，它不仅好玩，还时时告戒我：偷鸡不成拾把米，千万不要好心办坏事
8、现在，时光老人已经来临，把童年匆匆带走了。我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较，更不会大哭一常感谢时光老人，因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在我们的心坎里。
9·多么幼稚无知的童年，多么令人回味的童年趣事！
10：我的童年多么快乐，我爱我的童年！
第五篇：快乐童年主持词
快乐童年主持词
巴音郭楞电视台《校园风采》栏目
主持人选拔赛策划方案
●活动概况
活动名称：巴音郭楞电视台《校园风采》栏目主持人选拔赛 活动主题：“魅力校园闪亮之星”
活动宗旨：通过选拔赛，为巴州地区所有中学生提供一个展现自我的平台，进一步丰富中学生的课余文化生活，同时为《校园风采》栏目选拔主持人，充实《校园风采》栏目的主持人队伍，让栏目越办越好！
主办单位：巴州教育局
巴音郭楞电视台
活动时间：2013年12月-2014年1月
活动场地：巴州各中小学
活动对象：巴州地区所有中小学生
●活动细则
时间、场地安排：
2013年12月1日—20日各学校内部选拔赛
2013年12月21日—2014年1月电视选拔赛
比赛规则：
巴州地区八县一市所有中小学生均可参加。
各中小学首先进行内部选拔赛，在内部选拔赛的基础上推荐五名选手参加电视选拔赛。
电视选拔赛在巴音郭楞电视台16楼演播厅进行。
各学校推荐的五名选手将参加“个性空间”“特别现场”“才艺展示”三个环节的比赛，评委现场打分，最后获胜的前两名选手为《校园风采》栏目在该校的主持人。
比赛安排：
每个学校将推荐的选手名单于12月20日前统一报巴州教育局。巴音郭楞电视台于12月22、29日；1月4、5日分批进行电视选拔赛。学校可组织师生进行现场观看。
比赛内容：
“个性空间”：选手自我选择题目进行主持，内容要包含个人自我介绍和自我推荐，时间不得超过3分钟。“特别现场”：选手在以下八组题目中抽取一项进行模拟主持，时间不得超过3分钟。
1、请以“分享”为题，模拟主持一期节目
2、请以“读书与学习”为题，模拟主持一期节目
3、请以“感谢对手”为题，模拟主持一期节目
4、请以“外面的世界”为题，模拟主持一期节目
5、请以“童年”为题，模拟主持一期节目
6、请以“腾飞的中国”为题，模拟主持一期节目
7、请以“网”为题，模拟主持一期节目
8、请以“感动”为题，模拟主持一期节目
“才艺展示”：选手展示一项才艺，时间不得超过4分钟。评委组成：
评委由3人组成，巴州教育局、巴音郭楞电视台各出一名评委，学校出三名评委。
●宣传推广
自活动启动之日起，在巴音郭楞电视台进行活动的视听宣传，制作宣传片进行滚动播出。
巴州教育局下文，各中小学在指定的时间内上报选手名单。●奖励
各学校获得前三名的选手获得巴州教育局和巴音郭楞电视台联合颁发的荣誉证书和奖品，前两名与《校园风采》栏目签约，担任《校园风采》栏目在该校的主持人。
主持人选拔赛筹委会
2013年11月
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