快乐童年手抄报

第一篇：快乐童年手抄报

《小儿垂钓》

《童年是什么》

童年是一片无边无际的大海，他所发生的一切就像大海里的浪潮，快乐的旋律像浪潮般起伏；

童年是一只小船，他装满所有的故事，在汪洋中自由的远航；

童年是一片美丽的花园，他所经历的每件事就像花朵斑斓。

—唐

胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

如果说童年是生命中的五线谱，那么儿童应该就是这五线谱上最活泼可爱的音符。如果说世界是一个大花园，那么儿童就是这花园里最有生命力的花骨朵。有时候，越长大，你就会越羡慕儿童的简单和快乐，会越怀念他们单纯的思想，会想要用孩童的眼光去重新看待这个日益复杂的世界。

王 若 冰

一 年 七 班

第二篇：童年快乐

童年快乐

小时侯，我们总盼望着快点长大，早日摆脱“小弟第小妹妹”的阴影。没有自主和独立的日子已经受够了。

而如今，我们长大了，成了“大哥哥大姐姐”，也有了自主和独立，可却又不想长大。因为长大所牺牲的代价太大了，我们承受不起。

小时侯，我们总是聚在一起玩，大部分的喜欢玩沙子。我们把沙堆看成座山，用手在“山底”挖出一条“隧道”，然后把一辆玩具车从“洞口”的一端拉到另一端。成功时，大家都欢呼起来；我们还做过“路匠”：把沙子均匀的铺在路上，就像铺水泥一样。我们是高兴了，可却苦了那些骑着单车过这里的人：一不小心就会摔倒。我们也不怕，最好的办法就是一哄而散。那些摔倒的人，也只好自认倒霉了。回到家，也免不了一顿骂，为什么？就是因为那

回想起那些往事，不由得留恋起来。现在终于觉得长大是一件多不好的事。我们每长大一点，就会

多失去一点纯真。当我们完全成长时，我们的纯真也没有了。

我们幻想着像大雄那样，永远只是个四年级的学生，怎么长都长不大。而且还有可以回到过去的时光机，一个无所不能的好朋友——小叮当，每天还有好多东西来玩；

我们幻想着像新之助一样，永远只有蜡笔那么高，不论作什么都不会挨骂，不论说什么都会使人哈哈大

啊是的撒五年级：***

第三篇：快乐童年

快乐童年，健康成长

时间过得真快，转眼之间，橙子无忧无虑的幼儿园生活就要结束了。这一年，孩子过得很快乐，孩子的快乐是因为实小幼儿园的去小学化教学顺应了孩子的天性，遵循了儿童的成长规律，没有让孩子过早背上沉重的学习负担，他可以每天开心的玩，在游戏中学，一切学习都是在“润物细无声”中达到了预期的教育效果，我认为这才是科学的儿童教育。

让孩子们在“做中学，玩中学”，在游戏中自然而然的学习，从生活中自己亲身体验，他们自然而然就学会了很多东西，而不需要刻意去强求他们。孩子们很多时候看似在玩，其实每做一件事都会学到很多新的东西。因为很多知识就来源于生活，就连孩子们的吵架都是在发展他们的语言交往能力。让孩子们自己去尝试得出结果，自己去探索寻求答案，这对于孩子的一生是终身受益的经验。

另外我感受最深的，是实小幼儿园通过家长会、节日亲子游戏、亲子运动会等一系列的活动来指导科学的幼儿教育，指导家长加强育儿知识，增进亲子的感情。作为家长，这些活动我都积极的参加了，因为我很珍惜和孩子在一起的每次机会，更感谢学校给我们家长提供的这些活动，能让我和孩子一起在场上拼搏呐喊，一起享受成功的喜悦、分担失败的责任，这种机会是很难得的，对孩子的健康成长也是大有裨益的。很多家长或许会有疑问，孩子整天玩，不去认字不学算数，这样能行吗？其实我们大可不必担心，因为实小幼儿园的课程设计都是为孩子们量身打造的，是根据孩子们的年龄特点来制定的，有

些家长想让孩子们学习的这些都是小学一年级老师一定会教的知识，试想幼儿园的老师就把小学一年级老师要教的内容全部都教完了，那你觉得孩子们一年级上课时还会有新鲜感吗？他会认为小学一年级也不过如此，内容跟幼儿园老师教的差不多的，没什么学的，这样他上课还有心思听老师再把幼儿园教过的知识再讲一遍吗？他上课时不会因为知识已经学过而产生厌恶感吗？孩子们没有了学习新知识的好奇心，上课哪里还会认真听讲。如果孩子从上小学一年级就养成了注意力不集中等不好的学习习惯，认为反正老师教的我都会了，学不学都无所谓，我不听讲也会做这些题，孩子们没有一个注意力集中的态度和好习惯来认真听老师上课，那么读到高年级成绩只会越来越差。所以不要急着让孩子们在幼儿园就把小学一年级要学习的内容全部学习完了，给孩子们留点空间去小学学习吧，不要让他们觉得一年级读书就像大人看电视剧一样，看过一遍就不想再看第二遍了，看见曾经看过的电视剧就立刻换台看了。这就是为什么实小幼儿园的老师没有过多的去教孩子们做作业，做加减法、认读拼音等不适合孩子们这个年齡学习的东西了，他们其实是为了对孩子们负责啊。

最后，在王宇澄的实小幼儿园生活即将结束之际，作为他的父母，我们再次真诚的感谢为他付出了很多心血的老师们，尤其是大五班的高老师牟老师，正是有了你们的辛勤付出，才有了橙子这一年美好快乐的生活，我想，他会永远记得这些可敬可亲的老师们的-----一定会的！

第四篇：快乐暑假手抄报

老师辛苦了！

教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的“艺术品”；教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。有人把教师比作红烛，燃烧着自己，照亮了别人，甘做人梯，呕心沥血，献身教育，他们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。他们兴教育人，笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。

在烈日炎炎的暑假来临之际，让我们为老师送上自己内心深处最真诚的祝福吧，也许是简简单单的几句温馨的话语，让鸿雁带走我们的祝福，飞往我们亲爱的老师的心中。让我们用同一旋律，谱写同一个心音：老师，您辛苦啦！

我爱我家

我爱我的家，我觉得她的一切都是美好的。在中国人的意识里，“家”是至高无上的词。在我的眼里，家却有着更为深刻和崇高的含义。家是落叶所能回归的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能拥抱的海，是航船所能依靠是岸。

家事万能的。在我困窘的时候，见到的却是亲人安慰的目光，这时家就像一把绒毛刷子，擦掉眼睛上的灰尘，让我看到前方美好的路途。在我高兴的时候，见到的是亲人赞许的眼神，就像一幅色调明朗的画展现在我的眼前，虽然无言，但情谊深重，足以让人品味许久。

家既是小小的，又是庞大的，它比大地更厚重，比宇宙更充实。宇宙在物

质上虽然庞大，但是家更充实，有喷香的饭菜，温暖的被窝，有关的话语，真挚的批评„„

家是快乐的，就

像一桌酸甜苦辣皆有的菜席，尝过了酸，才觉得甜的美，品味了苦，才感受到辣的香。劳动是开拓的象征，困惑

是敢于探索的标志，失败是胜利的开始，成功是不断努力

的结局，家是永远快乐的！

我爱我的家。

爱家，不再单是传统、文化的影响。爱家，是因为

家的本质。我是在用我的真心在爱它！

老师：为什么罗宾德拉纳特·泰戈尔的名字后面，写着1861—1941？马虎：那是泰戈尔的手机号码。教师：那中间的横线哪？马虎：他不想透露全部个人信息。防溺水知识教育

1、不会游泳的人，千万不要单独在水边玩耍。

2、小学生参加游泳应结伴集体活动，不可单独游泳，最好要有家人的陪伴。

3、小学生一般不要跳水，不能起哄瞎闹、搞恶作剧，不能下压同伴、深拉同伴或潜水“偷袭”同伴。

4、游泳应在有安全保障区的游泳区内进行，严禁在非游泳区内游泳。

第五篇：快乐阅读(手抄报)

关于读书的名言 勇敢。在学习中取得知识，在战斗中取得图书馆。世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的怎样阅读

五．文章归类阅读理能力四

三、准确把握材料 读书的好处

养成二次阅读习惯，培养逻辑推

二、抓住文体特征

一、反复阅读选文 高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。

多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。

多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。

多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。

多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。

读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！.