关于童年的5年级手抄报

第一篇：关于童年的5年级手抄报

每个人都有童年，童年是我们美好的回忆。下面小编带来的是关于童年的5年级手抄报，希望对你有帮助。

关于童年的5年级手抄报

1关于童年的5年级手抄报

2关于童年的5年级手抄报

3童年，在我的印象里，像泉水般晶莹、纯洁；童年，在我的印象里，像花朵般美丽、缤纷；童年，在我的印象里，像太阳般朝气、蓬勃。

可是，“光阴似箭，日月如梭”，时光一晃就过去了。眼看我的童年即将离去了，我多么渴望能够再度童年，重新回去经历一次童年。如果可以的话，我愿意用我的一切来与其做交换的我想，如果我能再重新经历一次童年，那么我将会让我的父母带我去青岛去看那波澜壮阔、一望无际的大海，让我父母带我去杭州看那水平如镜、美丽如画的西湖。如果有可能的话，我还想让我的父母带我去攀登峰峦雄伟的泰山和红叶似火的香山……

我之所以想要去这么多的地方，是因为我从小就有一个梦想。那就是能够同我的家人一起去周游世界，遍游祖国的锦绣河山，去领略各民族不同的民族风情，去学习在书本上所学不到的知识，并将这些知识告诉我的同学和朋友们，增加大家的爱国热情，为构建和谐社会做出自己的贡献。

如果我能够重度童年，再经历一次童年，我一定要好好地练字。因为我听许多人说，从一个人写的字的好与坏中，就可以看出这个人怎么样，即所谓的“字是人脸”。童年是练字的最佳时机，在这个时候练字，可以“事半功倍”；如果错过了这个最佳时机，没有练好字，等长大了再去练字，就比较困难了，就既没有时间练字了，效果也会不太明显，即所谓的“事倍功半”。

总之，如果能让我重回童年，再次经历一次童年，那么我一定要做许许多多的事，要重温我童年的梦!

第二篇：科技节5年级手抄报

科技是第一生产力，也是一个国家软实力的体现。下面小编带来的是科技节5年级手抄报，希望对你有帮助。

科技节5年级手抄报

1科技节5年级手抄报

2科技节5年级手抄报

3今天，我们进行了校园科技节比赛，这次比赛还有领导和来宾来观看表演。

首先是号鼓队出场，那有节奏的鼓点声和清脆嘹亮的小号声，非常好听；接着是各班的特色方阵表演，最先出场的是五甲班的海模军（jun）队；走在第一排的同学手里都举着一幅船的画，后面的同学手里拿着一块蓝色的布，整体看起来好像一辆真的船舰一样。最引人注意的是二甲班的气球表演，二甲班的同学每人手里都拿着一个漂亮的气球，花花绿绿的气球，美丽极了！突然，所有的同学都把手里的气球放飞了，霎时，五颜六色的气球慢慢升向蓝天，我们全班同学都把目光投向了美丽的气球。很多同学说：“好漂亮呀！”我们班也不甘示弱，现在轮到我们班上场了。顿时我的心飞快地跳了起来，我想：我一定要走好！不过一会儿，我们开始走了，我们每个同学手里都拿着一个地球仪，漂亮极了。我们班的口号是：“爱护母亲，保护地球,探索奥秘，和谐共存。”这句话的意思是要爱护母亲一样保护我们的生存环境，学科学用科学，使我们的生活更加美好。

接着是宣布徽章设计获奖者名单。最令我激动的是科技小明星颁奖活动。因为这次我和班里的李修齐、何文婷被评为学校的科技小明星，当领导为我佩戴徽章是，我自豪地向他敬了个队礼，我感到无比光荣，下决心要继续努力。最后进行的是四驱车比赛和绘画和猜谜语等活动。

精彩而有趣的校园科技节在一片欢声笑语中结束了。这次科技节令我回味无穷。但愿我们的校园永远充满爱科学，学科学、用科学的气息。

第三篇：防震减灾手抄报5年级

地震不可避免，但是我们可以预防，各位同学们，大家看看下面的防震减灾手抄报。

1、及时正确了解地震信息

根据有关规定，发布地震预报消息的权限在省级人民政府，除此之外，任何其他单位和个人都无权发布地震预报消息。

你如果听到有将要发生地震的消息，只要不是政府正式公布的，你千万不要相信，更不要传播和扩散。尤其是传说的地震发生的地点、时间和震级愈精确，其可靠程度就愈低，就愈加不可信。学习地震常识，消除恐震心理。

正确的认识国内外当前地震预报的实际水平。当前，对发震时间、地点、震级的预报，都只能给出一个范围，不可能十分精确和具体。因此，如果你听到的“预报”消息，说震级很大，时间、地点很具体，这肯定是谣传。听到地震预报消息，不要轻信，更不要传播，要及时向当地政府或地震部门汇报，以便澄清事实。

2、避震要点：

震时是跑还是躲，我国多数专家认为：震时应就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室外开阔、安全的地方。身体应采取的姿势：伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。抓住桌腿等牢固的物体。保护头颈、眼睛、掩住口鼻。避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点灯火，因为空气中有易燃易爆气体。

3、地震时的自救常识

（1）、在地震发生时，人员疏散应避开哪些地方？

高大建筑物、窄小胡同、高压线、变压器、陡山坡、河岸边。

（2）、在地震发生时，在家里如何进行防护？

保持清醒，头脑冷静，做出敏捷反应，是保障安全的关键。在家中要就地避险，不可冒然外逃，可选择安全的地方（如床下、坚实的桌子底下）躲避；住单元楼内，可选择开间小的卫生间、厨房、储藏室及场角躲避；同时，要关闭电源，关闭煤气，熄灭炉火，防止发生火灾和煤气泄溢；高层住户向下转移时，千万不能跳楼，也不能乘电梯。当大地震发生后，利用两次地震之间的间隙，迅速撤离。

（3）、在地震发生时，在室外如何进行防护？

保持清醒，头脑冷静，做出敏捷反应。在室外，汽车司机要选择安全地带刹车。火车司机要采取紧急制动措施，稳缓地逐渐刹车；要停留在开阔地方，远离高大建筑物，高压线；在山坡上不能跟滚石往下跑，应躲在山坡隆岗背后，同时要远离陡崖，防止滑坡、泥石流的威胁。

（4）、在地震发生时，在工作岗位如何进行防护？

在办公室内要赶紧藏在办公桌下，震后迅速撤离；正在工厂上班的工人要立即关闭机器，切断电源，然后迅速躲在安全处。对于特殊的部门（如地震、电厂、煤气厂、核反应堆等）按地震应急预案中规定的专门操作程序运作。

（5）、地震发生时，在公共场所如何进行防护？

在影剧院、体育场馆，演出或比赛要立即停止，观众应躲在排椅下、舞台脚下，震后在工作人员组织下有秩序地分路疏散，防止慌乱、拥挤；正在上课的学生，迅速在课桌下躲避，地震停止后，在教师统一指挥下，迅速撤离教室，就近在开阔地带避震，切忌拥挤、跳楼。

第四篇：5年级英语春节手抄报

春节是我国最主要的传统节日，很多人都会放下繁忙的工作，回到家，举家欢庆，庆祝团圆。下面小编带来的是5年级英语春节手抄报，希望对你有帮助。

5年级英语春节手抄报1

5年级英语春节手抄报2

5年级英语春节手抄报3

The annual Spring Festival comes again, the streets and alleys are very busy, and the customs of each place have their own characteristics.Now, I'll introduce the customs of the Spring Festival in Yancheng.Every Spring Festival, every household should stick to the Spring Festival couplets.Spring festival couplet is a kind of couplet, because it is posted in the Spring Festival, so it is named.The first people to mahogany carved humanoid hanging at the door to ward off evil, later simplified to the name inscribed keeper in peachwood board.Spring Festival couplets are written in red paper, which represents auspicious and happy.During the Spring Festival, we have to set off firecrackers to activate the joyful atmosphere of the Spring Festival.Firecrackers also have a legend in Folk: in ancient times, there was a fierce beast called “Nian”, which often disturbed people's life.During the Spring Festival, there was no peaceful life for the inhabitants of livestock.Later, people observed a long time, finally learned that Nian was afraid of the red, afraid of noisy, afraid of fire.People hang up red couplets at the gate every Spring Festival.They have a fire and a fire.Every family has not stopped beating drums and blowing trumpets very lively.People call it “the new year”.From then on, people no longer dare to harass the people, this custom has survived.The Spring Festival not only pays attention to play, but also pays attention to eating.There is a custom in China to eat dumplings, dumplings north, homophonic “Jiaozi”, namely the expression of people more year old to pay, a desire for a prosperous new year auspicious.And the southerners like to eat Tangyuan on the morning of the big year, which means that we are round and round in the new year.There is a love called “shepherd” Glutinous Rice Balls vegetables and eat a piece, “shepherd” has been called “enrichment” means in the new year Xinxiangshicheng felicitous wish of making money.Spring Festival, a happy holiday, a favorite festival!

第五篇：阅读小学5年级手抄报

古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”是的，书籍能够丰富我们的生活，陶冶我们的身心。下面小编带来的是阅读小学5年级手抄报，希望对你有所帮助！

阅读小学5年级手抄报1

阅读小学5年级手抄报2

阅读小学5年级手抄报3

阅读小学5年级手抄报4

阅读小学5年级手抄报5

阅读小学5年级手抄报6

阅读小学5年级手抄报1

“书”这个字大家一定都不会陌生，因为我们几乎每天都在读书，因为书给予了我们知识让我们从懵懂无知的小孩子摇身一变，成了会认字，会做人，会思考的少年，脸上永远荡漾着欢乐和幸福；而成年，依旧遥远，我坚信，书会伴着我们，每一分，每一秒，无论天南海北。

因为儿时对书的好奇，所以让我和书结下了不解之缘，从儿时，我就爱捧着一本书走走停停，虽然不一定每个字都认识，不一定能把每一句话参详，但我还是不知疲倦的看着，看着……

到了二三年级时，我认识得字更多了，所以，我更加热衷于读书，甚至有点儿走火入魔，我知道，我将来一定离不开它了，它让我快乐，让我感动。我曾经想过，我为什么会这样痴迷于它？虽然，我知道，那永远也不会有答案……

或许，我是在享受看书的过程吧，它带我来到仙境，那里没有争斗，没有吵闹，没有人与人的勾心斗角。那里只有快乐，在哪儿，可以听小鸟啁啾，小雨呢喃。可以看百花争艳，树木茂盛，那儿是幅美丽的画，一切都是那么清新，而且永远都不会凋零。

它也能带我去冒险，体验提心吊胆的感受，情节峰回路转更使我始料不及。

它给予我知识，开阔我的视野，让我再书里展翅飞翔，一切的一切，让我更加感激这位朋友。

在雨中，我们是含苞欲放的花朵，是书伴随我们成长，寂寞时，是它陪伴在我的身旁，难过时，是它帮我分担痛苦。我爱读书时的快乐和轻松，所以，请让我大声说一句：“读书的感觉好！”

阅读小学5年级手抄报2

读一本好书，就如与一位高人进行心与心的交谈，我爱阅读！

我喜欢，喜欢书架上的每一本书，他们都是我的良师益友，在与他们进行的每一次交谈的时候，我也沉迷于其中去了；在水浒中，我感受到了李逵特有的豪情壮志。在红楼梦中，黛玉葬花让我看到了落红的另一种使命。在西游记中，我学会了在困难中绝处逢生，坚定信念；在三国中，我从孔明的大智慧中悟出了一些人生哲理……阅读，让我沉迷；时间在飞逝，日积月累，我的书架上已经增添了许多书籍了，他们每一位都是我生命中的活力。我爱阅读！

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，这句话概述了每一位“书迷”的心声；在阅读的同时，也让我的作文成绩稳步上升，我学会了在阅读中，体会每一个词语，每一句话语的含义，同时还总不忘把书中的好词好句记在脑海里；在每一次写作文的时候，根据所写文章的中心论点，找出一些佳文好句，并运用到其中去了。这一做法，让我的作文水平有了很大的进步空间，同时也得到了师长的肯定与赞同。我爱阅读！

每一次阅读中，我都会收获到意外的惊喜；我爱每一本好书，是它们，丰富了我的生活，让我的心灵在追求知识的同时，也得到了另一种升华。阅读虽然不能够改变人生的长度，但它却能改变人生的宽度。阅读充实了我的学业生涯，它没有让我去任意挥霍，虚掷青春的每一分，每一秒，而是让我的课余生活全部得到了利用，我爱阅读！

有一种学习，没有老师，没有教室，没有作业，却有眼泪，有欢笑，有启迪，能带给我们快乐，能使我们的生活变得充实——那就是阅读。