第一篇：小学5年级
期末冲刺模拟试卷
（二）（时间：90分钟 总分：100分）
一．积累运用。（56分）
1．选择题。（20分）
(1)下列加点字注音全对的一项是（）（4分）
A．波．浪(bō)
尽．管(jǐn)
勒．痛（lēi）
试卷．(juàn)
B．猜度．(duó)
调．动（tiào）
觉．悟(jué)
厌恶．(wù)
C．瓜蔓．（wàn）
便．宜(pián)
纤．维(qiān)
牲畜．(chǜ)
D．勉．励(miǎn)
瞻．仰(zān)
蕴．含（yùn）
欺负．(fù)(2)下列成语中，没有错别字的一项是（）（4分）
A．自立更生
奔流不息
永往直前
身临奇境
B．完璧归赵
亡羊补牢
坐井观天
刻舟求剑
C．阴谋诡计
新新向荣
胜气凌人
无价之宝
D．守株待兔
聚精汇神
无微不至
情不自禁(3)下列所述内容正确的一项是（）（4分）
A．“马踏飞燕”是商朝的艺术珍品。
B．《草原》、《猫》是老舍先生写的。
C．《草船借箭》、《景阳冈》都选自《三国演义》。
D．《十六年前的回忆》的作者是李大钊。(4)下列句中，空缺的字依次是（）（4分）
机舱内____热，机器又发出刺耳的____音，乘客们烦极了。
A．噪
燥
躁
B．躁
燥
噪
C．躁
噪
燥
D．燥
噪
躁
(5)下列句中加点的词意思相同的一项是（）（4分）
A．新华小学是红旗．．单位。
五星红旗．．迎风飘扬。
B．这个问题总算有了眉目．．。
她长得眉目．．清秀。
C.千斤重担．．要你来承担。
共产党人要勇于挑重担．．。
D.我们不能因为取得一点成绩就骄傲．．起来。
古代的四大发明是中国人的骄傲．．
。2.填空题。（23分）(1)选字填空。（3分）
带
戴
副
顶
把
出差了，要____ ____伞；天冷了，要____ ____帽子；眼睛近视了，要____ ____眼镜。
(2)“白日放歌须纵酒，____________________”是唐朝诗人杜甫。
________________中的诗句。（2分）
(3)《为人民服务》是________同志写的著名文章，文中有这样-句话：“只要我
们为人民的利益________，为人民的利益________，我们、这个队伍就一 定会____________。”（4分）
(4)写出下列标点符号的作用。（6分）
①谢谢上帝，总算活着回来了„„我不在，你在家做些什么呢？
省略号表示：________________________________________ ②“好香的干菜，——听到风声了么？”赵七爷说。
破折号表示：_______________________________________
③一个人倘不把自己的文化积累——包括语言——尽可能地占为已有，他实际不懂得利用条件。
破折号表示：_______________________________________(5)按照一定的顺序重新排列下面词语。（8分）
①食物
副食
蔬菜
菠菜
_____________________________________________________________
②国庆节
儿童节
教师节
圣诞节
元旦
_____________________________________________________________
③姐姐
伯父
祖父
弟弟
叔叔
_____________________________________________________________
④西安
陕西
东亚
中国
亚洲
_____________________________________________________________ 3．把下面相应的词语连线。（84分）
灿烂的水
渐渐地
摇晃
白茫茫的榕树
轻轻地
逼近
簌簌地
落下
茂盛的晚霞
簌簌地
落下
翠绿的叶子
缓缓地
移动 4．把下列句子补充完整。（5分）
(1)操千曲而 ______________，观千剑而______________。
(2)种树者必 ______________，种德者必 _____________。
(3)使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是___________。
二．阅读快车。（19分）
南海明珠——海南岛
在我国南海的万里碧波上，有一颗_________(cuǐ càn)的明珠，它就是 富饶美丽的海南岛。
海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃，物产丰富。岛击有许许多多 的橡胶因、椰子因和热带植物固。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名青海产品_________(bú jì qí shù)；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。
海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中
部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泰河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观，旅游胜 地牙龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳碎 片在阳光下闪闪发光；__________(tiào wàng)大海，风儿和海浪好像在海面 上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。
海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一 道道绿色的__________（píng zhàng），那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。
每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声 音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的 海南风光。
1．根据拼音，在文中的横线上写出词语。（5分）
2．用“﹏﹏”分别画出短文2、3、4自然段的中心句。（3分）
3．短文第2自然段是从__________、__________、__________三个方面来描
写海南岛物产丰富的。（3分）
4．从文中摘抄一个比喻句和一个拟人句。（4分）
比喻句：__________________________________________________ 拟人句：__________________________________________________ 5．你喜欢海南岛吗?为什么？（4分）
__________________________________________________________ __________________________________________________________
三．习作乐园。（25分）
你一定见到过许多美丽的景色，如秋天的田野、清晨的日出„„不光是 美景，像玩具、文具、一些生活用品也会给我们留下深刻的印象。请选择你喜 欢的一处美景或一件物品写下来，注意条理清晰，语句要优美。题目自拟。
第二篇：小学5年级演讲稿
竞选班长演讲稿
同学们：
你们好！
今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”--班长。我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。
我从没有担任过班干部，缺少经验。这是劣势，但正因为从未在“官场”混过，一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层，从未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”看不惯，弄不来，就特别具有民主作风。因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。
班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。首先，我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度。再次，我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。最后，因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。
我的治班总纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此此基础上制订出班委工作的整体规划；然后严格按计划行事，推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明。我准备在任期内与全体班委一道为大家办九件好事：
1、借助科学的编排方法，减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度，提高效率；
2、联系有关商家定期送纯净水，彻底解决饮水难的问题；
3、建立班组互助图书室，并强化管理，提高其利用率，初步解决读书难问题；
4、组织双休日里乡同学的“互访”，沟通情感，加深相互了解；
5、在得到学校和班主任同意的前提下，组织旨在了解社会，体会周边人们生存状况的参观访问活动；
6、利用勤工俭学的收入买三台处理电脑，建立电脑兴趣小组；
7、在班组报廊中开辟“新视野”栏目，及时追踪国内改革动态和通勤生结成互帮互促的对子；
8、建立班级“代理小组”，做好力所能及的代理工作，为有困难的同学代购物件，代寄邮件，代传讯息等等；
9、设一个班长意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。
我会是一个最民主的班长，常规性工作要由班委会集体讨论决定，而不是由我一个人说了算。重大决策必须经过“全民”表决。如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。你们放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖不走。我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班长“无功就是过”。假如有谁指出我不好不坏，那就说明我已经够“坏”的了，我会立即引咎辞职。
同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列，步入新的辉煌！
谢谢大家！
大家好，我是XX，我认为有句话说得好：“不想当将军的士兵就不是个好士兵。”在此我就套用一下：“不想当班长的学生就不是个好学生。”此话怎讲呢？因为所谓“班长”，及是“一班之长”，首先要给全班同学作出一个榜样，要发挥模范带头作用，要处处以身作则，其次，要管理班级和同学，要为大众服务。可以说，每一个竞选班长的同学都是要好的。
每个人都有第一步，我认为这就是我的第一步，竞选班长是为了对大家负责，我认为我自己足够有能力对大家负责，这是我对大家开始负责的第一步，崭新的生活需要崭新的事物，我认为我有能力去创造崭新的班级，我对自己充满信心，金子总有发光的时候，我希望这一次发光的是我，我需要自己的信心以及大家的认可，这么久以来我认为竞选班长是我可以全心为大家服务，尽到一个班级分子的责任，我有能力做到的！我的信心以及大家的认可，一无是处的我想成为今天的亮点.同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能做得十分出色！
宣传委员演讲稿
大家好！我今天走上这充满活力的讲台上竞选宣传委员。我相信凭着我的勇气和才干，凭着我坚强的毅力和勇于拼搏的决心，我会成功的。
我叫XXX，是一个“三心二意”的学生，这里的“三心二意”可不是指做事不专心，随随便便的意思。“三心”指有进取之心、平和之心、宽容之心，“二意”指的是创意和诗意。因为有了进取之心，才能使我不断进步、不断完善自我，在保证学习优良的前提下，出色地完成班级的宣传工作。有了平和之心，无论成功与失败，我都会用一颗平常心来对待。有了宽容之心，才能使我胸怀宽广，与他人合作把宣传工作做得更好。那二意呢？一份是创意，发挥我的创造性思维和绘画水平，展示我们班独一无二的风采；另一点是诗意，我能在紧张的学习生活中从容不迫、快乐宣传。
假如我能当选，我将力求提高工作效率，使各项宣传工作都有效的进行，在最短的时间内做到最好。假如我能当选，我一定在第一时间制定好计划，保证宣传工作在最短时间内顺利步入正轨。
当然我也有缺点，如XXX等。但我相信在同学们的帮助下，在担任宣传委员的过程中一定可以改正、并做得更好。不管结果怎么样，我一定会扬长补短，不断完善我自己。
以前的宣传工作锻炼了我，快乐的学习生活造就了我。美国戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个职务”。
请同学们信任我、支持我，投给我宝贵的一票，谢谢大家！
大家好！
今天能站在这里，我有说不出的高兴，感到很激动，不仅是因为我能参加这次竞选而感到荣幸，更为大家那对我充满信任的眼神而自豪。
我是***班的***，虽然我今年还不满**岁，但“有志不在年高”，开学后我便担任了班上的宣传委员。对于我来说，做工作没有最好，只有更好，在平常的工作中难免会遇到一些棘手的题，对于同学之间的意见不和我选择了沉着、冷静，并面带微笑地与他们交谈，也正是这种环境才问让我真正明白了微笑的内涵，以前我的工作虽有些美中不足，但对比昨天，我今天干得好，相信我的明天会更出色。我明白过去的一切已成为过去，今天，我把这些成绩复述了一遍，并不是在向大家炫耀，我只是把它当作我人生中的一份重要的阅历，一笔宝贵的财富，它给予我无限力量，可以让我终生受益，为我今天的竞选增添了一份自信。
我想，如果我能加入宣传部，那将是我最大的荣耀。我会把握好这个机会，更加严格地要求自己，要使自己的工作更加认真。其次，我们不仅要做好自己分内的工作，也应该不失时机地创新一下。所谓宣传，《现代汉语词典》中的解释是对群众说明，讲解，使群众相信并跟着行动。而我们宣传部现在的活动基本上只是出海报，写通知。我觉得这似乎有点单调，我们可以有适当的形式转换，比如学校最近要举办唱歌比赛，我认为宣传部的工作除了出好海报和通知之外，也可以组织宣传部人员先展现展现歌喉，唱几首同学们耳熟能详的歌曲，以出色的表演激发同学们的兴趣，以达到宣传的目的，也让宣传部的工作更加丰富，让学校更加有声有色。对于这项工作，我不会下什么决心，也不会发什么誓言，我只会在自己的位置上脚踏实地地干，用自己的能力服务大家，锻炼自己。
我这个人不会也不大喜欢讲些大道理，我讲的就是这些了。也许比较肤浅，但也是发自我内心的吧！
在当宣传委员的日子中，我苦过、累过也笑过，收获确实不小，今天我来参加竞选的对手很强，但我始终相信无论做什么事，爱拼才会赢。谢谢大家的支持
各位领导、同学：
大家好！
首先感谢同学们给予我这次展示自己的机会！班干部实行公平、公正、公开的竞争上岗，我一是坚决拥护、二是积极参与。本着锻炼自己，为大家服务的宗旨我站在了这里，希望能得到大家的支持。
我叫XX，现年X岁，今天，我竞争的职位是宣传委员。理由有三点：第一点，我认为这有利于提高自己的综合素质，全面发展自己。我觉得越是新的工作新的环境越富有吸引力和挑战性，越是能够学到新知识，开拓新视野，挖掘新潜力。挑战与机遇同在，压力与动力并存，这次竞争新的岗位，目的在于锻炼自己，提高自身综合素质，从而在今后更好的为人民服务。第二点，我认为自己具备担当该职务所必须的政治素养和个人品质。首先，我有较强的敬业精神，工作认真负责，勤勤恳恳。其二，我兴趣广泛，思想活跃，接受新事物能力较强，工作中注意发挥主观能动性，具备一种勇于接受挑战的信念。锐意进取精神的十足，这将有利于开拓工作新局面。第三，我办事稳妥，处世严谨，信奉“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”工作中遇到难以解决的问题，懂得及时征求他人意见，相信集体的力量，而不会盲目的独断专行。第三点，我认为自己具备担当该职所必须的知识和能力。首先，我认为自己具有较好的的理解判断能力。几次上台演说的机会，使我懂得了一些与人交谈、演讲演说的语言艺术。不断增强了自己的语言表达能力。其三，我信奉诚实、正派的做人宗旨，善于将心比心，善于联络感情，能够与人团结共处，具有良好的组织协调能力。赢得他们的拥护。
综上所述，我自认为已具备了担任班级宣传委员的条件，如有幸竞职成功，我将迅速找准自己的位置，在学校和上级领导下，坚持结合实际，不断开拓创新，与时俱进，把工作做细致，做全面，保证工作落到实处。如果我应选上这个职位，我将会一如既往的勤奋学习、努力工作。
最后我只想说一句话，那就是：给我一次机会，我将还您一个满意！谢谢大家！
第三篇：成语练习(小学5年级)
成语言简意赅、形象生动，是中华民族几千年灿烂文化的一部分，是中国语言宝库中的瑰宝。它经过千年的积淀，具有极高的智慧和思想内涵。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。
一、填反义词组成成语
争（先）恐（后）惊（天）动（地）声（东）击（西）转（败）为（胜）积（少）成（多）七（上）八（下）三（长）两（短）半（信）半（疑）九（死）一（生）同（甘）共（苦）谈（天）说（地）出（生）入（死）（大）惊（小）怪（南）腔（北）调（冷）嘲（热）讽（阴）差（阳）错（生）离（死）别（长）吁（短）叹（明）争（暗）斗（左）顾（右）盼
二、填空，组成成语
语重（心）（长）数
（一）数
（二）物（）星移
作贼（心）（虚）地（久）天（长）真（）实（）美（不）（胜）（收）自（作）自（受）劳（苦）功（高）英（姿）（飒）爽生（龙）活（虎）不（）无术（不）（以）（为）然（风）（吹）（草）动无（）奈（何）
三、在括号里填上两个相同的字，组成成语
（井井）有条
（比比）皆是
（头头）是道（落落）大方
逃之（夭夭）忠心(耿耿)忧心（忡忡）小心（翼翼）
（兢兢）业业 熙熙（攘攘）（原原）本本
形形（色色）
四、根据诗句填成语
例、举头望明月，低头思故乡。（触景生情）
1、危楼高百尺。（空中楼阁）
2、欲穷千里目，更上一层楼。（高瞻远瞩）
3、明月何时照我还？（归心似箭）
4、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（深情厚谊）
5、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（一望无际）
6、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（满园春色）
7、读书破万卷，下笔如有神。（熟能生巧）
8、千山鸟飞绝，万径人踪灭。（无影无踪）
9、千里江陵一日还。（一日千里）
五、成语之“最”
1、胆子最大——（胆大包天）
2、看得最远——（一目千里）
3、身体最胖——（肥头大耳）
4、力气最大——（九牛二虎之力）
5、行走最快——（风驰电掣）
6、才学最高——（才高八斗）
7、本事最大——（开天辟地）
8、胸怀最宽——（虚怀若谷）
9、学识最广——（博学多才）
10、挥霍最多——（挥金如土）
11、考虑最密——（深思熟虑）
12、最大的瀑布——（一落千丈）
13、根据最足——（铁证如山）
14、时间最快——（一日三秋）
15、份量最重——（重如泰山）
16、材料最长——（有头无尾）
17、说话最多——（千言万语）
18、写作最快——（一挥而就）
19、事最稳妥——（稳如泰山）
20、性最刚直——（刚正不阿）
21、胆子最小——（胆小如鼠）
22、看得最近——（鼠目寸光）
23、身体最瘦——（弱不禁风）
24、漏洞最多——（漏洞百出）
25、最长的腿——（一步登天）
26、最高的人——（顶天立地）
27、最大的手——（一手遮天）
28、最大的嘴——（口若悬河）29最远的地方——（天涯海角）
30、最难做的饭——（无米之炊）填颜色的字组成成语
（银）装素裹（绿）树成荫（黄）袍加身素车（白）马 万古长（青）（紫）气东来漆（黑）一团灯（红）酒（绿）
半（青）半（黄）面（红）耳（赤）姚（黄）魏（紫）姹（紫）嫣（红）（青）山（绿）水（白）纸（黑）字（青）（黄）不接（黑）（白）分明
七、填字组成成语（提示：语文术语）甜言蜜（语）（文）质彬彬 生花妙（笔）（画）蛇添足 难分难（解）（词）不达意 物极必（反）（义）不容辞 无恶不（作）（文）过饰非 死里逃（生）（字）斟句酌 不择手（段）（意）气风发
八、填空，再用所填的字组成一句话
炙手可（热）兴高采（烈）普天同（庆）馨香祷（祝）乐在其（中）豆蔻年（华）一鸣惊（人）治国安（民）患难与（共）政通人（和）安邦定（国）大功告（成）（立）竿见影
（五）谷丰登
（十）拿九稳
（五）湖四海（周）而复始（年）富力强 这句话是：
————————————————————————————。
九、成语动物园
（龙）腾（虎）跃（鹤）立（鸡）群（龙）飞（凤）舞（莺）歌（燕）舞（虎）头（蛇）尾（鸦）（雀）无声（狐）假（虎）威（鹦）（鹉）学舌
（狼）吞（虎）咽（鸡）（犬）不宁（狐）朋（狗）友（蜻）（蜓）点水 黔（驴）技穷 井底之（蛙）指（鹿）为（马）釜底游（鱼）走（马）观花（鸟）语花香
十、成语对对子：
粗茶淡饭（山珍海味）流芳百世（遗臭万年）
井然有序（杂乱无章）指鹿为马（点石成金）
固若金汤（危如累卵）精雕细刻（粗制滥造）雪中送炭（锦上添花）伶牙利齿（笨嘴拙舌）数字猜成语：
12345609（七零八落）
1256789（丢三落四）
1+2+3（接二连三）
333 555（三五成群）3.5（不三不四）
10（一五一十）9寸+1寸=1尺（得寸进尺）
十三、有关“猴”的成语（了解）
穷猿失木：比喻流离失所，无家可归。”类似成语“穷猿奔林”，比喻人处困境中，急于寻找栖身之地。
衣冠沐猴：沐猴即猕猴，穿戴衣帽的猕猴。比喻虚有仪表而品质低下之人。亦作“沐猴衣冠”、“沐猴冠冕”。
心猿意马：用猿腾马奔比喻凡心无常之人，无定而又多变。后多比喻心神不定之意。
槛猿笼鸟：槛中之猿，笼中之鸟。比喻受制于人，没有自由。
杀鸡儆猴：比喻惩罚一个人而警告其他的人。亦作“杀鸡骇猴”、“杀鸡吓猴”。
朝三暮四：比喻聪明人善于使用手段，愚蠢之人不善辨别，后来比喻反复无常。
火中取栗：猴子叫猫从火中取栗，栗子取出来被猴子吃了，而猫爪上的毛却被火烧去。后比喻为别人冒险，徒然吃苦而得不到好处。
猴年马月：指不可知的年月。一般指遥遥无期，不能实现的意思，亦作“驴年马月”。
树倒猢狲散：树倒了，猴子也散了。比喻为首的人一倒台，依附他的人也随即溃散了。
十四、天气成语
□光明媚□高气爽□风刺骨□暖花开明察□毫 一叶知□□中送炭□意盎然物换□移□风凛冽
第四篇：小学5年级作文范例
我为景狂
每当那片竹林“沙沙”作响，每当那片大海波涛汹涌，每当那座寺庙被飘渺的烟雾包围时，我总会静静地望着那片海，望着海面震撼的场面，直到消失为止。
然后，我转身，吃力地爬起来，拍拍裤子，走下粗糙的大青石，但脑海里却全是那片海景。迷迷糊糊地走到昏暗的小木屋，开启白炽灯，就开始写我的心情。“吱扭，吱扭”，木屋里的椅子又开始叫了，光线不是很好，不知道又是哪根螺丝脱落了，只隐隐约约听见金属触地的“叮铃”声，很小的声音。当我写得天昏地暗，头脑发热时，一股似曾相识的海风味儿弥漫在破旧的小木屋里，使小木屋变得海味十足，于是，我放下笔，合拢本子，推开轻掩的木门，悄悄地走了出去。
那是一片一望无际的海，但不像天空一样湛蓝、透彻，是浑浊的。在海中央，有一座小岛。小岛上生机勃勃，鸟儿似乎受了风的惊吓，纷纷逃落林间，这场面是多么壮观，我又一次为它而呆。任凭风吹过我，把我的衣角掀起来，任凭太阳照着我，把寒冷驱逐。渐渐地，晚霞轻轻扫过天空，五彩斑斓，大浪拍着岩石，留下回忆，转眼间，就到了夜晚。
星星开始笑了，月亮也在笑，连沉静的大海也在笑。我一次次呆立，让我无法忘去。“沙沙，沙沙„„”竹林又响了，“哗哗，哗哗„„”大海开始歌唱，烟雾袅袅，一切都那么安详。
走进家，我开始沉睡„„
地点：学校花坛前
人物：王玮瑜林沁高翔 时间：早上6点左右（星期一）
﹝学校门前，学生们陆陆续续进了学校，问候声此起彼伏，和小鸟清脆的叫声交织在一起，显得有些嘈杂﹞
王玮瑜：（高兴地）嗨！我亲爱的死党，这个双休日过得愉快吗？ 林沁：（微笑，优雅地抬起头）玮瑜，谢谢你的关照，过得很不错呢！“假小子”高翔呢？今天怎么来得这么晚？
王玮瑜：（抓抓头）嘻嘻，我猜她睡过头了！
高翔：（生气，忽然跑过来）王玮瑜！你„„你太野蛮了！（呼哧呼哧直喘气）我还特意跑过来跟你讲好玩的事儿呢！累死我了，啊，林沁，早！
王玮瑜：（贴在林沁耳边）我看，她是在找借口呢，还有，她„„哈哈，她裤子穿反了！
林沁：（掩嘴而笑）早！
高翔：（大声）怎么了？你们在笑什么啊？我很好玩吗？ 王玮瑜：（大声）你裤子穿反了！哈哈，哈哈！（向教室跑去）林沁：大家都看着你呢？（小跑着向教室）
高翔：（又气又急）你们，哼„„还是先去换裤子吧!(狼狈)未完待续，敬请期待„„
地点：大操场
人物：班主任黄老师高翔王小昔 孙绍源 时间：第一节课下，课前大活动
【运动员进行曲重复不断的回放，广播里不时地传出体育老师低沉的口号】
高翔：（笑嘻嘻，兴高采烈的，哼着小曲）春去春又来，花儿开又开，今天真开心！哎呀，今天本女侠心情好啊！(更加迈力地踏步)前面的，在干吗？
王玮瑜：（低声）别说话！（很担忧）黄老师会让你罚站的！【正说着，黄老师上】
黄老师：（严肃，大声的）高翔，你在干什么？
高翔：（嬉皮笑脸，可怜）老师，我。。。我没干什么，只，只是有点有点感冒，嘻嘻。
王玮瑜：（认真，不可置疑）黄老师，是真的，她早上还扔了一大团纸巾，她正准备拿出餐巾纸!黄老师：（怀疑）是真的么？ 【王小昔、孙绍源上】
王小昔、孙绍源：（异口同声）是得！是的！黄老师，我们早上看见高翔在扔一大团纸巾，她还挂着两条长长的鼻涕。（说完向高翔和王玮瑜眨眨眼）
【老师摇摇头，叹气，下】
王小昔：byebye!(微笑)你们可欠了一个大人情了！孙绍源：我也是！（急，追王小昔）别------忘------了！【两人下】
王玮瑜：（笑）高翔，怎么样？
高翔：（无奈）我认了！唉，真是危险啊！差点。。。就被抓了！
童年的一道彩虹
1、红
在自己的世界里，缓缓醒来，在野外，兴高采烈地玩耍，一不小心，跌进了红色里。红色，是高兴吧！
2、橙
暖暖的阳光，清新的空气，光着脚丫，在光滑的大理石上，翩翩——起——舞！橙色，是快乐加活泼！
3、黄
听着动听的歌曲，看着美丽的童话，沉浸在，迷恋在，书和音乐之间，黄色，是甜甜的幸福。
4、绿
伸个长长的懒腰，打个小小的哈欠，让清风吹拂属于我们的童年，绿色，是童年的回忆。
5、青
大自然的清新，花儿的芳香，投身到温暖的大自然，青色，是自然之美！
6、蓝
看天空的湛蓝，望海洋的深蓝，童年的我们在大海里遨游，蓝色，是自由自在。
7、紫
神秘的紫色，就像神秘的我们，紫色，是幻想，童年的我们，就爱幻想。
第五篇：阅读小学5年级手抄报
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”是的，书籍能够丰富我们的生活，陶冶我们的身心。下面小编带来的是阅读小学5年级手抄报，希望对你有所帮助！
阅读小学5年级手抄报1
阅读小学5年级手抄报2
阅读小学5年级手抄报3
阅读小学5年级手抄报4
阅读小学5年级手抄报5
阅读小学5年级手抄报6
阅读小学5年级手抄报1
“书”这个字大家一定都不会陌生，因为我们几乎每天都在读书，因为书给予了我们知识让我们从懵懂无知的小孩子摇身一变，成了会认字，会做人，会思考的少年，脸上永远荡漾着欢乐和幸福；而成年，依旧遥远，我坚信，书会伴着我们，每一分，每一秒，无论天南海北。
因为儿时对书的好奇，所以让我和书结下了不解之缘，从儿时，我就爱捧着一本书走走停停，虽然不一定每个字都认识，不一定能把每一句话参详，但我还是不知疲倦的看着，看着……
到了二三年级时，我认识得字更多了，所以，我更加热衷于读书，甚至有点儿走火入魔，我知道，我将来一定离不开它了，它让我快乐，让我感动。我曾经想过，我为什么会这样痴迷于它？虽然，我知道，那永远也不会有答案……
或许，我是在享受看书的过程吧，它带我来到仙境，那里没有争斗，没有吵闹，没有人与人的勾心斗角。那里只有快乐，在哪儿，可以听小鸟啁啾，小雨呢喃。可以看百花争艳，树木茂盛，那儿是幅美丽的画，一切都是那么清新，而且永远都不会凋零。
它也能带我去冒险，体验提心吊胆的感受，情节峰回路转更使我始料不及。
它给予我知识，开阔我的视野，让我再书里展翅飞翔，一切的一切，让我更加感激这位朋友。
在雨中，我们是含苞欲放的花朵，是书伴随我们成长，寂寞时，是它陪伴在我的身旁，难过时，是它帮我分担痛苦。我爱读书时的快乐和轻松，所以，请让我大声说一句：“读书的感觉好！”
阅读小学5年级手抄报2
读一本好书，就如与一位高人进行心与心的交谈，我爱阅读！
我喜欢，喜欢书架上的每一本书，他们都是我的良师益友，在与他们进行的每一次交谈的时候，我也沉迷于其中去了；在水浒中，我感受到了李逵特有的豪情壮志。在红楼梦中，黛玉葬花让我看到了落红的另一种使命。在西游记中，我学会了在困难中绝处逢生，坚定信念；在三国中，我从孔明的大智慧中悟出了一些人生哲理……阅读，让我沉迷；时间在飞逝，日积月累，我的书架上已经增添了许多书籍了，他们每一位都是我生命中的活力。我爱阅读！
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，这句话概述了每一位“书迷”的心声；在阅读的同时，也让我的作文成绩稳步上升，我学会了在阅读中，体会每一个词语，每一句话语的含义，同时还总不忘把书中的好词好句记在脑海里；在每一次写作文的时候，根据所写文章的中心论点，找出一些佳文好句，并运用到其中去了。这一做法，让我的作文水平有了很大的进步空间，同时也得到了师长的肯定与赞同。我爱阅读！
每一次阅读中，我都会收获到意外的惊喜；我爱每一本好书，是它们，丰富了我的生活，让我的心灵在追求知识的同时，也得到了另一种升华。阅读虽然不能够改变人生的长度，但它却能改变人生的宽度。阅读充实了我的学业生涯，它没有让我去任意挥霍，虚掷青春的每一分，每一秒，而是让我的课余生活全部得到了利用，我爱阅读！
有一种学习，没有老师，没有教室，没有作业，却有眼泪，有欢笑，有启迪，能带给我们快乐，能使我们的生活变得充实——那就是阅读。
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