第一篇：高大挺拔意思以及造句
高大挺拔意思以及造句
高大挺拔的解释
【释义】高大挺拔是指某件事物直立而高耸，也可以形容高超出众，也是指人或事物刚健有力。
高大挺拔的成语接龙
高大挺拔 → 拔刀相助 → 助人为乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐极则悲 → 悲天悯人 →人命关天 → 天壤之别 → 别有洞天 → 天翻地覆→ 覆地翻天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天壤之别 → 别有洞天 → 天经地义 →义薄云天 → 天涯海角 → 角立杰出 → 出生入死
高大挺拔的造句精选
1)春天也在树枝上，高大挺拔的树木不再穿白棉袄了，春姑娘早已给它们换上了单薄的绿衣裳。柳树在微风中摆动着长发，尽情舒展自己的腰身……
2)山原中长满了绿得醉人的树林。有四季常青的松柏，高大挺拔的白杨，还有万条丝绦的柳树，那柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。
3)桂圆树高大挺拔，树枝上覆盖着四季常绿的叶子，一片片狭长的树叶在阳光的照射下绿得发亮。从远处看就像一把无比宽大的伞。
4)桂圆树高大挺拔，树枝上覆盖着四季常绿的叶子，一片片狭长的树叶在阳光的照射下绿得发亮。
5)啊，故乡的油桐树，在众多的树木中你的躯干算不上高大挺拔，你的花叶果和籽仁也算不上最为俊美;但你有广泛的用途，你默默地把自己奉献给人类。
6)夏天，高大挺拔的白杨树，长得枝繁叶茂。可以为人们遮住阳光，在夏天有许多车辆来来往往，白杨树可以减弱噪音，小朋友们在树的下面欢天喜地地玩游戏，小鸟叽叽喳喳，时而会落在树上，树也是鸟的乐园。
7)夏天，叶子兄弟们渐渐变深绿了，我也渐渐变得高大挺拔了。菊花姑娘向我点头微笑，小草弟弟摇晃着脑袋，向我打招呼。再看看脚下，人们在我脚下乘凉，小孩在我身边嬉戏。此时四周充满了欢声笑语。
8)银杏树那粗壮笔直银灰色的身躯，高大挺拔，活像一把巨伞，直插云霄。
9)冬青树虽然不能与阿娜多姿的杨柳并提，也不能与高大挺拔的梧桐相比，但它有旺盛的生命力，能四季常绿。它的幼枝也同样如此，只要一钻进泥土，无论严寒酷暑，它都会一年年的茁壮成长，长青不衰。
10)沿河路那里有着各种各样的树，但我最喜欢的还是那高大挺拔的雪松。
11)小草没有树木那样高大挺拔，也没有花朵那样鲜艳多姿。可是，没有小草衬托，大树不会引人注目，没有小草点缀，花朵也不会光彩夺目。
12)学校的教学楼，高大挺拔，如一位强壮的巨人;学校的花朵，清香四飘，如一位位美丽多姿的仙女;学校的草坪，平平坦坦，如一块绿地毯。哦，学校，我的另一位母亲!
13)红叶散生在常绿林中，高大挺拔，如旌旗飘扬;纤细娟秀，撕鲜花般柔情;灿若云霞，宛如淋不灭的火焰。总是这样，我却从未发现红叶竟然有淡泊的清香。
14)我们的操场四周种满了一棵棵高大挺拔的树木，有芒果树玉兰树夹竹桃金凤树，椰子树等，它们就像一位位身着制服的卫士，一年四季忠心耿耿地为我们服务，保护着我们的校园。
15)银杏树高大挺拔，像严阵以待的士兵，气势非凡。它可以长到多米，相当于十几层楼房那么高。银杏树不仅高大，而且寿命也长，可以活上千年。这种树早在两亿年前就有了，是一种非常古老的树种，真是太神奇了。
16)在街心公园的花坛里，挺立着一棵棵高大挺拔四季长青的雪松。它上面尖，下面大，像一座座绿色的“小宝塔”，它那威武的样子，又像一个个“士兵”，守卫着街心公园的安全。每当我走到这里，都要停下来，看上几眼。
17)公园里的树真多呀!有桃树樟树竹子……松树高大挺拔，它粗壮的树干就像有力的手臂一样，欢迎着每一位到公园来的游客。
18)春天一到，高大挺拔的木棉树上，火红的木棉花盛开了，就像一团团火球，使羊城更显得朝气蓬勃。
19)我以度角仰望你，望着你那高大挺拔的身材，威严不动的站姿，一副泰山崩于前而不乱的模样。我想说的是，你怎么能这么淡定呢?电线杆!
20)不必说那高大挺拔的大树，古老的建筑，宽广的天安门广场;也不必说那历史悠久的长城，壮观的黄山，迷人的桂林山水，单是深圳海上田园就能让人领略我们中国的美丽了!
21)男的高大挺拔,气宇轩昂,女的面容秀丽,婀娜多姿,尽是一派人才济济,生机勃勃的景象。
22)令我魂牵梦萦的，是家乡的竹。近来，家乡的竹，总是频来入梦。竹子那亭亭玉立的身姿，深深地烙在了我的脑海中，挥之不去。我想，也许，我是爱着家乡的竹的。爱它的高大挺拔，它的四季常青，更爱它的顽强不屈。
23)山青花欲燃，在山脚下，就能看见青山绿树红花纵横交错，美丽的鹅掌丘像人的脚掌;独特的松树沙沙作响。像一个个演奏家;高大挺拔的青山巍峨壮丽，像一个巨人……
24)它孤零零地立在那里，我站在远处，实在是辨不出那到底是什么。在许多高大挺拔的树木中间，它太丑了。当我走到它面前时，才猛然地辨认出它。然而我又委实不忍心看它，它实在是太惨了。
25)一走进大门，两旁的.花坛首先映入你的眼帘。左边的小花坛里，有樟树银杏树等高大挺拔的树和矮小的灌木丛。灌木丛的颜色各种各样，错落有致，先是深绿色，再是梅红色，然后是暗红色，最后是嫩绿色，可漂亮啦!
26)仙人掌凭着顽强的生命力在干旱的沙漠中生长着，而且给人们贡献出许多有价值的东西。它虽然浑身是刺，貌不惊人，外表比不过高大挺拔的乔木，摇曳多姿的奇花异卉，但仙人掌适应艰苦环境而生存的坚忍顽强和它那种默默奉献的精神，确实一种独特的美。
27)桂林的山真耸啊,象国旗一样神圣不可侵犯;桂林的山真齐啊,象白杨一样高大挺拔,桂林的山真美啊,象姑娘一样花容月貌。
28)我家住在黄州中学，院子里绿树成荫，各种各样的树美化着校园。每天早上，我上学的时候，路的两边各有一排白杨树，棵棵高大挺拔，像卫兵似的。
29)夏天是绿色的。不信你走进我们的学校看看，你会发现校园被一片绿色笼罩了：大树小树绿绿的，草地也是绿绿的。榕树高大挺拔，抬头仰望，一树鲜绿的叶子在阳光下闪着光，展现出无穷的生机。
30)不过倒是颇为古色古香,青砖绿瓦前廊后厦,院中不像瑞王府那样种的大多是些奇花异草,反而多是些参天的古树,高大挺拔气势不凡从院外就可以看得到。年之后，由于他放弃了核计划，西方各国领导人给过他一次改过自新的机会，他们这么做是对的。
第二篇：根据词语意思造句
阅读目标：我会根据词语的意思造句 写作目标：我会按顺序写一段话
一、导入本课：
同学们，我在吃饭的时候听到一句话，被笑坏了，拿来给大家看一下：来来来，同学们都举起杯，让我们同归于尽！哈，你也笑了？那你能说说好笑在哪里吗？
对啦！词语意思不理解、用词不当！我们要想说一句话或者说造句，就得先理解词语的意思，然后用上这个词语写句子。今天我们就来说说造句的方法。
二、阅读方法点拨：
1、首先用词要准确。
我们用词语造句，要想用得准确，就要正确地理解词语的意思，不然，不但难以表达自己的意思，甚至还会像刚刚的那句话一样闹笑话。你看看下边的这些：
况且：有一辆火车经过，况且况且况且况且况且况况且况且况且况且况且况况且况且„„
一边„„一边„„我一边吃饭，一边睡觉。（你做做试试）
浩浩荡荡：我们在大街上缩头缩脑、浩浩荡荡地走着。（做做试试看，真是极品）
十分: 我今天考了十分。
其中: 我的其中一只左脚受伤了。（你是蜈蚣？）陆陆续续: 下班了，爸爸陆陆续续的回来。（天哪！）皮开肉绽: 停电的夜晚，到处很黑，我吓得皮开肉绽!（哈哈哈）
2、其次，句子要完整得体。
句子是由词和词组构成的，能够表达完整的意思。这里的完整，应当包括句式结构的完整和意思表达的完整两个方面。得体就是符合实际情况。
例：恍然大悟：我恍然大悟，原来是这么回事啊！
这个句子就让我们难以理解，恍然大悟的什么？是怎么回事呢？ 再看这句：
恍然大悟：听了爸爸的话，我恍然大悟，原来妈妈这么做全是为了我。这个句子很完整，写出了“我”一下子明白了妈妈当时这么做的原因。“恍然大悟”一词用得恰当。
三、阅读达标训练：
现在你会用词语造句了吗？那我们就还是一起来阅读吧。
放风筝
天空中的风筝越来越多，热闹极了。那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只绿色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。那鲜红色的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游。还有那精致的“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行„„
（大屏幕出示）师生一起做137页练习。
四、阅读拓展训练：
乡村的黄昏 太阳渐渐偏西了，乡村又迎来了黄昏。
落日像喝多了酒的红脸醉汉，跌倒在乡村的山腰，把大地和天空映得一半通红，一半金黄。远处的群山静静地躺着，像一只只准备远行的骆驼。小河在村子西头慢慢地流着，很浅，很清，很亮。光着脚丫在河边玩耍的孩子们陆续被家人叫回家去，只剩下小河“哗哗”地唱着歌独自向前跑去„„
霞光渐渐消失，小山像罩了一层神秘的面纱，家乡的黄昏就像一幅美丽的画卷。
师：你读的可真不错，那我们一定能很快解决完下面的问题喽： 大屏幕出示，做课本138页练习。
五、阅读提高训练：
掉在井里的狐狸和公山羊
一只狐狸失足掉到了井里。不论他如何挣扎也没法爬上去，只好待在那里。
公山羊举得口渴极了，来到井边找水喝，看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝？狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝公山羊赶快下来，与他一起痛饮。一心只想喝水信以为真的公山羊便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起共商上井的办法。
狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法。你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了。”公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他的背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。
狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊职责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去了。”
师：你的知识积累的越来越多了，那下面的问题一定难不住你： 大屏幕出示，师生一起做139页练习题。
六、写作方法点拨：
1、同学们喜欢旅游吗？那我们一起来看看这个写旅游的短文： 例：站在远处，我看到山有很多形状，有的像骆驼，有的像鸟巢，有的像青蛙，还有的像财神爷„„爬到山上，我们看到很多树叶都变成了红色，满山一片红色和绿色，漂亮极了。
同学们看这个例子，（边读边讲）我们游览一处景点，往往走到哪里就看到哪里，因此我们可以按照游览的顺序来把景物写生动具体。在描写过程中，我们要充分运用比喻、拟人等修辞手法。准确、恰当地使用修辞手法，有助于把景物描写得更生动形象、真实感人。
（大屏幕出示）方法一：根据游览的顺序，把景物写得条理清晰。
2、再来看这个写景物的小短文：
例：春天，小草宝宝露出小脑袋，穿上了春姑娘送来的绿衣服，给校园添加了绿色，校园显得更美丽了。它们手牵手，肩并肩，打扮着校园，给老师和同学们带来了不知多少欢笑。
夏天，小草宝宝长高了，衣服更绿了。远看，校园里好像铺上了绿色的地毯；近看，风姐姐轻轻一吹，小草宝宝点了点头，好像在跳舞呢！
师：我们看这个小短文的描写，随着时间、季节的推移，同一种景物会出现不同的特点。因此，要写出各个季节景物不同的特点。
（大屏幕出示）方法二：按照时间顺序，把景物写得各具特色。师：我们再重复巩固一下这两种写作方法。（师生一起复习一下）
七、写作基础训练
同学们现在本领越来越高了，一定能写出很好的文章了，我们再来做一个练习，然后就施展一下你的本领，写一个文章好吗？
大屏幕出示要求：认真阅读《乡村的黄昏》一文，找一找作者写了哪些景物？你能不能仿照文章的语言试着写一写？
八、写作提高训练
我们的家乡有很多美丽的景物，青青的山、绿绿的水、蓝蓝的天，韩国城、刘公岛、海边公园„„都那么美那么好看，请你选择你最熟悉的或者最喜欢的一处按顺序写一写，可以学着运用一些修辞方法，把景物的美丽更好地展现给大家。
第三篇：不知所措的意思造句
不知所措的意思造句
篇一：8a unit4 初中英语考点剖析与典题精讲系列
三点剖析
单词·巧记·典句·考点
【巧记提示】 danger(危险)→hanger(挂钩)
【经典例句】 Smoking is a danger to health.
吸烟有害健康。
A danger foreseen is half avoided.
预见隐患等于防范一半。
【考点聚焦】 学习与danger相关的词组，如full of danger;in danger of;out of danger。请看
例句：
In war,life is full of danger for everyone.
在战争中，每个人的生活都充满了危险。
The bridge is in danger of collapse.
桥要塌了。
He is now out of danger.
他现在已经脱离危险了。
【活学活用】 1.根据所给单词释义和首字母提示，写出这个单词
s —make or keep safe from danger 答案：save 【经典例句】 These brave soldiers will protect our country.
这些勇敢的士兵会保卫我们的国家的。
【考点聚焦】 常用的用来表达“保护„„不受破坏”这一意思的词组有：protect...from...；
protect...against...。请看例句：
He raised his arm to protect his child from hurt.
他伸出手去，保护他的孩子免受伤害。
You need warm clothes to protect you against the cold.
你需要穿暖些以免着凉。
【活学活用】 2.根据汉语提示，在空格中填上适当的词汇，使句子意义完整
如果你对动物的生活进行研究，你就会发现色彩的主要用途在于保护自身。
.答案：
to protect themselves
【巧记提示】 en-(使处于„„状态)+courage(勇气,精神)
【经典例句】 Her parents encouraged her in her studies.
她的父母鼓励她好好学习。
【考点聚焦】 与encourage相关的最常用的搭配就是encourage sb.to do sth.，请看例句：
Her success encouraged me to try the same thing.
她的成功鼓励我试做同样的事。
【经典例句】 He is reading a report of the state of the roads. 他正在看一篇关于道路状况的报告。 【考点聚焦】 report后边可以跟由 that引起的主语从句，从句常可用 it代替，而本身则移
到句尾，作为it的同位语。
It is reported/said/rumored that the Mayor fell in love with Mary.
据报道/据说/据传闻，市长爱上了玛丽。
【活学活用】 3.把下面的句子翻译成汉语
Good morning!Here's the weather report for some big cities in the world.答案：早上好！这是世界上部分大城市的天气报道。
【巧记提示】 step(踏上)→stop（停止）
【经典例句】 He stepped over the dog.
他踩到了这只狗。
【考点聚焦】 step作名词，意为“脚步，步伐，步骤，措施”。take steps to do sth.意为“采
取措施做某事”，是常用的句式。
We should take steps to prevent war.
我们应当采取措施制止战争。
【经典例句】 One man's meat is another man's poison.
一个人的佳肴常为另一人的毒药。
【考点聚焦】 poison也可作动词，表示“毒杀；毒害；污染”。比如：
Someone tried to poison our dog.
有人想毒杀我们的狗。
Gases from cars are poisoning the air of our cities.
汽车放出的废气在污染我们城市的空气。
【巧记提示】 hunt(打猎)→Hunt亨特
【经典例句】 Wolves hunt in packs.
狼是成群猎食的。
【考点聚焦】 1）hunt与for，after连用，表示“搜索，追寻”。
We've been hunting for the lost boy all over.
我们一直在到处找那个失踪的男孩。
2）hunt也可以作名词，与作动词时的意思相同。例如：
He found it after a long hunt.
他找了很长时间才把它找到。
【活学活用】 4.把下面的句子翻译成英语
三月份以来，他一直在忙着找工作。
答案：
He has been busy hunting for a job since March.【经典例句】 A good character is better than a good fortune.
好的品格胜过丰厚的财富。
【考点聚焦】 1）character还有其他的意思，请看例句：
the characters in Charles Dickens' novels 狄更斯小说中的人物（此处character 指人物，角色：艺术作品中塑造的人物，如戏剧或小说）
The characters in Chinese writing look like small pictures.
汉字看起来像是一幅幅小图画。(此处character指字符：用来表示信息的一组
符号的一个，如字母或数字)
2）in character和out of character是一组意思相反的词组，表示与某人特性或 行为相符和不相符的。
【巧记提示】 smell(嗅觉)→small（小的）
【经典例句】 These dogs have a marvelous sense of smell.
这些狗有非常敏锐的嗅觉。
【考点聚焦】 smell作动词的用法参见第2单元tasty一词的部分。
【活学活用】 5.单句改错
His voice sounds nervously.答案：nervously→nervous 【巧记提示】 loss(丧失)→boss(老板)
【经典例句】 Do not seek dishonest gains,dishonest gains are losses.
莫贪不义之财，它本身就是损失。
【考点聚焦】 常用短语at a loss表示在“不知所措”，请看例句：
I'm at a loss what to do next.
我不知道下一步怎么做。
【巧记提示】 sell(卖)→tell(告诉)
【经典例句】 If you sell the cow,you sell her milk too.
皮之不存，毛将焉附。
【考点聚焦】 其名词形式是sale。
【巧记提示】 train(训练)→train(火车）
【经典例句】 I've trained my dog to fetch my slippers.
我把狗训练得能给我叼拖鞋。
【考点聚焦】 train作名词可以表示“一连串；一系列”，a series of events=a train of events 一
连串的事件。
【巧记提示】 鲨鱼(shark)的牙齿很锋利(sharp)。
【经典例句】 I cut my finger on a sharp stone.
我的手指被一块锋利的石头划破了。
【考点聚焦】 sharp作副词可以表示“正点地；准时地；准确地”。例如：
He came at three o'clock sharp.
他正好三点到。
句子·剖析·拓展
Sadly,it is very difficult for giant pandas to survive in the wild.
让人难过的是，大熊猫在野外生存非常困难。
【剖析】 这句话中，it只是一个形式主语，真正的主语是后边的不定式to survive in the wild。【拓展】 It is/was+形容词+for+sb.+to do sth.是一个常用的句型。例如：
In fact,it is unhealthy for them to spend all of time on their study.
实际上，把所有的时间都拿来学习也是一种不健康的方式。
If hunters catch a giant panda,they will kill it for its fur.
如果猎人捉到大熊猫，他们就会为得到皮而杀掉它。
【剖析】 这句话中出现了本单元的重点语法现象——条件句。在if引导的条件句中，表示
对将来的假设，条件句通常用一般现在时即可表示将来，而主句则用will来表示将来。这句话的意思是：“如果猎人捉到大熊猫，他们就会为得到皮而杀掉它。”
【拓展】 课文中出现的与此句语法结构完全相同的句子还有：
1）If farmers cut down trees and forests,giant pandas will have nowhere to live.“如果农民砍伐树木和森林，大熊猫就会没有生存的空间。”
2）If people find baby pandas alone,they will often take them away.“如果人们发现孤单的小熊猫，人们就会把它带走。”注意，当people作主语时，谓语动词用单数还是用复数要看people一词所表达的意义，如果指单个的人，要用复数；如果people是表示人的群体，则要用单数。
语法·剖析
浅析五种句子结构
根据句子的基本结构，英语句子可简单地分为以下五种：主语+谓语（不及物动词）、主语+谓语+宾语、主语+谓语+间接宾语+直接宾语、主语+系动词+表语、主语+谓语+宾语+宾语补足语。掌握了句子的基本结构，对我们造句、翻译句子、写作都十分重要，这首先能消除我们怕出错的紧张情绪，因为在我们动嘴或动笔之前，脑海已经有了句子的雏形，在应用正确的语法、词汇和时态，一个个正确的句子如汩汩泉水，脱口而出，下笔如有神。 主语+谓语（S+V）
这种句型有两种：
1.主语+谓语（不及物动词）例如：
He cooks.他烧饭。
2.主语+谓语（不及物动词）+状语 例如：
The children are singing happily.
孩子们正在开心地唱。
主语+谓语+宾语（S+V+O）
在这种句型中，谓语动词是及物动词。后面可以直接跟宾语。宾语一般是由名词、代词、动名词或动词不定式等来充当。例如：
She made cakes.
她做了蛋糕。
They are eating meat.他们正在吃肉。
She likes reading.她喜欢读书。
主语+系动词+表语（S+V+P）
在汉语中没有表语，这就是我们经常把它错误判断为S+V+O的缘故。在这里系动词有这几种：be动词（am/is/are/was/were/been）；四变：get/become/turn/go；感官动词：look/feel/taste/sound/smell/seem。另外还有像keep，remain都可以作为系动词用。至于表语一般由名词、形容词、副词、介词、数词、动词不定式等来承担。例如：
We are students.我们是学生。
The days get longer and longer.天变得越来越长。 The food goes bad.食物变质了。
He seems worried.他似乎着急。
主语+谓语+间接宾语+直接宾语（S+V+InO+DO）
双宾语的前一个指人，称之为间接宾语，一般放在直接宾语的前面，也可以放在直接宾语之后，用介词to或for隔开。后一个是直接宾语，一般由名词来充当。
1.与to连用的动词有give,pass,bring,send,tell,teach,take,show等，to一般表示方向。例如： Please show the photos to me.请让我看那些照片。
I gave a book to him.我把书给了他。
2.与for连用的动词有buy,get,find,cook,make,grow,sing等，for一般表示对象。例如： My mother made a big cake for me last night.
我妈昨天晚上给我做了个大蛋糕。 3.有些动词既可以与to连用，还可以与for连用。这些动词是bring,do,leave,play,write等。例如：
Please bring me the keys.=Please bring the keys to/for me.
请把钥匙拿给我。
值得注意的是，如果直接宾语和间接宾语同时为代词，那么只能把直接宾语放在前面。例如：
误：Give me them,please.
正：Give them to me.
我们一眼就看出them是物而不是人。
主语+谓语+宾语+宾语补足语（S+V+O+OC）
我们先来看一个例子：
我想你是对的。
I think(that)you are right.这是一个S+V+O结构，其中宾语（you are right）是一个从句。I think you right.才是S+V+O+OC结构。这种句型的及物动词后的宾语还需要跟上宾语补足语意义才完整。可以作宾语补足语的有名词、形容词、动词、动词不定式、现在分词、介词等。
a)当名词作宾语补足语时动词一般是call,name,make,find,get,think等。例如：
They named him James.他们给他取名詹姆斯。
We made her monitor.我们让她当班长。
b)当形容词作宾语补足语时动词一般有keep,make,find,get,think等。例如：
We must keep the windows closed at night.
我们必须在晚上关窗户。
He made her happy.他使她幸福。
c)动词不定式作宾语补足语有以下三种情况：有些动词是能跟to的动词作宾语补足语，这些动词一般是ask,tell,want,teach,wish,get等。例如：
He told me to stay at home.
有些动词是跟不带to的动词不定式作宾语补足语，我们把它们总结为：一感（feel）二听（listen to,hear）三让（let,have,make）四看（see,look at,watch,notice）。例如：
Let me help you.让我来帮你。
He made us laugh.他使我们发笑。
注意help后动词可带to或不带to。例如：
I often help my mother(to)do the housework.
我经常帮我妈做家务。 篇二：人教版三年级词语解释
词语解释：
1我们的民族小学
坪坝：平坦的场地。
绚丽：灿烂美丽。
好奇：对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
2金色的草地
一本正经：形容很规矩、很庄重。例句：爸爸总是一本正经的样子，让人觉得很严肃。引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。例句：花坛里的那朵红菊格外引人注目。
绒毛：纤细而柔软的短毛。
合拢：合到一起,闭合。3爬天都峰
笔陡：像笔杆一样直上直下，形容坡度很大。
奋力：努力、尽力，充分鼓起劲来。例句：我奋力向终点跑去，结果得了第一名。
终于：表示经过种种变化或等待之后出现的情况。例句：经过努力，我的语文成绩终于有了很大的进步。
勇气：敢作敢为毫不畏惧的气魄。例句：我们在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心。鼓舞：使振作起来，增强信心或勇气。例句：温总理那亲切而有力的话语，极大地鼓舞了灾区人民。
居然：竟然，表示出乎意料。例句：他居然战胜了上届世界冠军，真了不起。
汲（jí）取：吸取的意思。例句：我善于从同学那里汲取经验。
4*槐乡的孩子
耷拉：下垂。例句：我挨了爸爸的批评，耷拉着脑袋，心里真不好受。
黎明：天将亮还同亮的时候。
满载而归：装满了东西回来，形容收获极丰富。例句：渔民们回来了，船上装满了鱼儿，真是满载而归啊！
5灰雀
婉转：（歌声、鸟鸣声等）抑扬动听。
惹人喜爱：引起人们的喜欢和爱护。
例句：这个小男孩挺惹人喜爱。
仰望：抬着头向上看。
自言自语：自己跟自己说话。
6小摄影师
明媚：（景物）鲜明可爱。例句：我喜欢明媚的春天。
突然：在短促的时间里发生，出乎意料。例句：天突然下起了大雨，我急忙往家跑。打量：观察的意思。例句：同学仔细打量这位新来的老师。
吩咐：口头指派或命令。例句：放学回家，奶奶吩咐我帮她做家务。
停当：齐备，妥当。
7奇怪的大石头
突兀（wù）：①高耸的样子。例句：我家后边的大山上有很多突兀的山石。②突然发生，出乎意料。例句：这件事情来得这么突兀，让我不知所措。本文取第种①种意思。
奇怪：①跟平常的不一样。②出乎意料，难以理解。本文中取①种意思。例句：今天是星期一，小东却不来上学，真是奇怪。
著名：有名。例句：李白是唐代著名的诗人。
孤零零：形容孤单，无依无靠或没有陪衬。例句：爸爸妈妈都出去了，我一个人在家感到孤
零零的。
考察：实地观察、调查。
遗迹：古代或旧时代的事物遗留下来的痕迹。
震惊：使大吃一惊。
8*我不能失信
扑空：没有在目的地找到要找的对象。例句：我到他家里去找他，却扑空了。
失信：答应别人的事没做，失去信用。
忽然：表示来得迅速而又出乎意思；实然。
解释：说明含义、原因、理由等。例句：请你把这件事解释清楚。
道歉：表示歉意，特指认错。10风筝
憧憬：向往。例句：我们心中充满着对美好未来的憧憬。
倏（shū）地：极快地；迅速地。例句：我面前倏地闪过一个人影。
凌空：高高地在天空中或高升到天空中。
大惊失色：形容非常吃惊，脸色都变了。例句：小女孩一看到蛇就会大惊失色。千呼万唤：指呼喊的次数很多。
垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的样子。例句：田忌赛马输了，觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开赛马场。
11秋天的雨
温柔：温和柔顺（多形容女性）。例句：我有一个温柔的妈妈。
留意：注意；小心。例句：我没有留意这件事。
五彩缤纷：形容色彩繁多艳丽。例句：走进花园，我仿佛进入了五彩缤纷的世界。炎热：（天气）很热。
频频：连续不断地。
丰收：收成好。例句：今年我们一定会有一个大丰收。
12*听听，秋的声音
歌韵：和谐悦耳的歌声。本课中指蟋蟀好听的叫声。
叮咛：反复的嘱咐。
掠过：轻轻擦过或拂过。例句：燕子倏地掠过水面飞走了。
辽阔：宽广；空旷。例句：我们骑马奔驰在辽阔的草原上。
匆匆：急急忙忙的样子。例句：快要迟到了，妈妈匆匆的走了。
13花钟
大致：①大概；大约。例句：看看太阳，大致是十一点钟的光景。②大体上，基本上。例句我们两家的情况大致辞相同。
争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。例句：花园里朵朵鲜花争奇斗艳。欣然怒放：愉快地开放，开得很旺盛。例句：向日葵迎着太阳欣然怒放。
欣然：愉快的样子。例句：他欣然答应了我的邀请。
苏醒：昏迷后醒过来。课文中指花开放。
陆续：表示前后相继，时断时续。例句：参加比赛的队员陆续来到比赛场地。
14蜜蜂
辨认：根据特点，做出判断，以便找出或认定某一对象。例句：老师很容易辩论出我们的笔迹。
推测：根据已知的事情来想象不知道的事情。
本能：人类与动物不学就会的本领。例句：初生的婴儿会哭是人类本能的表现。15玩出了名堂
名堂：①成就；结果。例句：跟他讨论了半天，也没讨论出个名堂来。②花样；名目。例句：联欢会上名堂真多，又有舞蹈，又有杂耍。③道理；内容。例句：真不生产简单，这里面还有名堂呢。课文中指发明、创造。
浪费：对人力、财物、时间等用得不当或没有节制。例句：我们不要白白浪费时间。清闲：清静闲暇。例句：年轻人在工作中要勇挑重担，不能只图清闲。
调节：从数量上或程度上调整，使适合要求。例句：水能调节动物的体温。
迢迢（tiáo）：形容路途遥远。例句：姑姑千里迢迢从北京来到我们小山村做客。16*找骆驼
详细：周密完备。例句：爸爸经常打电话给我的班主任王老师详细地询问我在学校里的学习情况。
愤愤：同“忿忿”，很生气的样子。例句：一个青年骑车撞倒了一位老大娘，连车也没下就跑了，路人对此愤愤不平。
不紧不慢：形容心情，行动从容。例句：他做事总是不紧不慢的。
17孔子拜师
日夜兼程：不分白天黑夜拼命赶路。
风餐露宿：在风中吃饭，在露天住宿。形容旅途或野外工作的艰苦。例句：大庆人艰苦奋斗，风餐露宿，为我国开采出一批又一批优质石油。
风尘仆仆：形容奔波忙碌，旅途劳累的样子。例句：他刚从农村回来，看上去风尘仆仆。毫无保留：一点也不保留。
传授：把学问、技艺教给别人。
远近闻名：远处和近处都很有名气。
相距：相互间的距离。
纳闷：因为疑惑而发闷。例句：他听说有人找他，一时想不出是谁，心里有些纳闷。止境：尽头。
渊博：（学识）深而且广。例句：这位老教授的知识很渊博。
佩服：感到可敬而心服。例句：小刚不但学习好，而且画画也好，同学们都很佩服他。品行：有关道德的行为。例句：他是个品德端正的人。
18盘古开天地
宇宙：包括地球及其他一切天体的无限空间。例句：宇宙中充满了奥秘。
混沌：我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。
浊：浑浊（跟“清”相反）。
气息：呼吸时出入的气。
奔流不息：指水急速的流动而不停息。例句：滚滚长江日夜奔流不息。
茂盛：生长得多而茁壮。
滋润：增添水分，使不干枯。例句：春雨滋润了大地。
创造：做出了新的方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。例句：有时候机会不是等来的，而是创造出来的。
19赵州桥
设计：在正式做某项工作之前，根据一定的目的要求，预先制定方法、图样等。
创举：从来没有过的举动和事业。例句：赵州桥的设计，在世界建桥史上是一个创举。缠绕：条状物回旋地束缚在别的物体上。本课指两条龙互相回旋在石栏上。
智慧：辨析判断、发明创造的能力。警句：智慧是人的财富。
坚固：结合紧密，不容易破坏；牢固；结实。历史遗产：由古人遗留下来的物质和精神的财富。
20*一幅名扬中外的画
名扬中外：在中国和外国都很有名气。
形态各异：指形状神态各不相同。例句：天上的去形态各异，变化万千。
作坊：手工业工场。
悠闲：闲适自得。例句：他悠闲自在地散步。
第四篇：坚持不懈意思和造句
坚持不懈，坚持到底，毫不松懈，形容做事持之以恒，比喻有恒心，有毅力。下面小编收集了相关的内容，供大家参考。
【解释】懈：松懈。坚持到底，一点不松懈。可做形容词、副词、名词和动词使用。
【拼音】：jiān chí bù xiè
【近义词】：持之以恒、锲而不舍、坚持不渝、矢志不渝、铁杵成针坚韧不拔
【反义词】半途而废、有始无终、一暴十寒
含义
坚持：坚即意志坚强，坚韧不拔，持即持久，有耐性。坚持是意志力的完美表现。坚持常常是成功的代名 词。懈：松懈，懈怠。坚持到底，一点也不松懈。形容做事持之以恒。
出处
《清史稿·刘体重传》：“煦激励兵团，坚持不懈，贼穷蹙乞降，遂复濮州。”
用法
补充式；作谓语、定语、宾语；
坚持不懈造句
1、要想学习成绩有所提高，我们就的坚持不懈地努力学习。
2、虽然她曾经在学习上屡遭挫折，但她凭着坚持不懈的进取精神，最终还是考上了理想学校。
3、老师说，我们在学习上就应当有持之以恒、坚持不懈的精神。
4、通过坚持不懈的努力，她终于在科研上取得了举世瞩目的成就。
5、要想钓到鱼，我们就要有坚持不懈的耐性。
6、小强在学习上始终坚持不懈地努力着，所以她每次能考出好成绩也不让人觉得意外。
7、要想在事业上取得成功，我们就应当从小培养坚持不懈、刻苦努力的良好学习习惯。
9、虽然她在前行的道路上不断遭遇挫折，但她不但从来没有放弃过，反而更加坚持不懈、刻苦努力。
10、她最终还是取得了成功，这与她坚持不懈的顽强毅力有很大关系。
11、医生告诉她，只要她每天能坚持不懈地锻炼，身体机能会逐步得到恢复的。
12、为了在考试中取得好成绩，我们不得不坚持不懈地努力学习。
13、由于方方坚持不懈的努力央求，爸爸终于答应她只要一有空就一定带她去动物园。
14、我们在学习中都要有一种坚持不懈的精神，只有那样成绩才能有所突破。
15、我们想要身体好，就得每天坚持不懈地参加锻炼。
16、掉到河里的小明，通过坚持不懈地努力，终于爬上了岸。
17、她在学习上取得成功的法宝就是坚持不懈、不怕吃亏的精神。
18、由于她常年坚持不懈地与病魔做斗争，最终她战胜了病魔。
19、经过我坚持不懈地长期努力练习，我终于学会了游泳。
20、凭着自己坚持不懈的顽强毅力，她终于克服了困难。
第五篇：应接不暇的意思造句
掌握成语意思并学会造句是最基本的语文要求，下面就是小编为您收集整理的应接不暇的意思造句的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！
应接不暇的意思
【注音】yìng jiē bù xiá
【出处】从山阴道上行，山川自相应发，使人应接不暇。南朝宋·刘义庆《世说新语·言语》
【解释】暇：空闲。原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。
【用法】作谓语、定语；指十分忙碌
【结构】主谓式
【相近词】目不暇接
【相反词】应付裕如
【押韵词】别抱琵琶、切齿嚼牙、知人善察、锦瑟年华、孚尹明达、确固不拔、水米不粘牙、明德慎罚、习焉不察、闲磕牙、......【英文】haveone'shandfull
【德语】zuvielsein,alsdaβmanallesübernehmenkǒnnte<überfordertsein>
【日文】応接(おうせつ)にいとまがない
【法文】nepasarriveràservirtoutlemonde
【语文同步】眼睛应接不暇，看清楚这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。巴金《鸟的天堂》小学七册·课文·３
【成语故事】晋朝时期，王子敬好游山玩水，一次对人描绘山的景色说：“从山阴道上走过时，一路上山光水色交相辉映，使人眼花缭乱，看不过来。如果是秋冬之交，更是让人难以忘怀。”
【成语示例】汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人应接不暇。
【成语例句】
◎ 今年２月国务院批准广东省深化改革、扩大开放、加快经济发展以后，一些地区和部门组织去广东省参观考察的团组大幅度增加，而且人数多、规模大，有的事先也没有联系，致使当地应接不暇，不仅造成接待方面的困难，也影响省及市、县的正常工作秩序。
◎ 可是在即兴的场合，他们常常应接不暇，给人以＂愚蠢＂的假象。
◎ 不用说，潺潺的溪涧，光洁的跳石，艳丽的野樱桃，洁白的山李花，已够你眼花缭乱；何况那拔地柱天的峰林，姿态万千，更使你应接不暇。
◎ 我们散传单的几个小女队员都应接不暇了，她们都累得满头大汗。
◎ 现代法治正以令人目不暇接的速度发展着，其间引发出众多新问题令民诉法学应接不暇。
◎ 要反映这种瞬息万变的社会生活，长篇或多幕的体制常常显得应接不暇，而素有＂快速摄影机＂之称的独幕剧却能以其短小精悍、轻便灵活的特长，将社会生活的方方面面、政治斗争的林林总总尽收＂镜底＂，从而给我们留下许多建国初期具有时代特征的生动镜头。
◎ 儿童们常常争吵，如果只忙于处理纠纷事件，就会应接不暇，应当是多从积极方面着手，以互助友爱的精神来教育他们。
◎ 然而，我们似乎对金属又不太熟悉，科学技术的发展，造就了金属世界一大批新秀，既让人赞叹不已，又让人应接不暇。
◎ 老者应接不暇，一时摘下了他那老花眼镜，对众人道：＂你们莫要挖树儿盘根，打破沙锅纹（问）到底啦。
◎ 如今，我们已进入信息社会，各种信息纷至沓来，令人应接不暇，各种思潮色彩纷呈，泥沙俱下，更需要人们＂学而思＂，千万不可黑白不辨，良莠不分。
◎ 桌旁已经有几户在申请入社，郭大娘正应接不暇。
◎ 悟空欣赏乐曲，观看电影，忙得应接不暇，坐立不安，欢欣若狂道：＂失敬！失敬！还望小灵通能多多帮助我开扩眼界。＂
应接不暇的造句
1、华盛顿是崇拜名人的，但奉承之多使人应接不暇，银光灯下使人目眩心迷。
2、各联络处的询问电话应接不暇。
3、现在他们的生意是应接不暇。
4、阿珍？我想我没办法。我已经应接不暇了。
5、整个一天，源源不断的电话让我们应接不暇。
6、海外客人纷至沓来，弄得他应接不暇。
7、新的定货单实在使他们应接不暇了。
8、地处十字路口可真给我带来了好处，许多病人都来请我看病，我忙得应接不暇。
9、从它结束的那一分钟开始，白宫的电话总机就由于祝贺的电话太多而应接不暇。
10、这些话题在令人应接不暇地转换着，但总是能得到鼓舞人心的巧妙的补充。
11、最后，那纷至沓来的美的印象和知识，终于使她感到应接不暇。
12、他向我们提供大量情报，使我们应接不暇，得出错误的结论。
13、在这种应接不暇的状态之中，我亲自跑到柜上，付了店钱。
14、她交游广阔，据她对伊莎贝尔说，这简直使她应接不暇。
15、观众抗议的电话使英国广播公司的总机应接不暇。
16、在这方面莫里斯说的趣闻多得他一时应接不暇。
17、星期日这天事情多得令人应接不暇。
18、我一个人应接不暇。
19、我们的计算机要干的事情太多，简直应接不暇。
20、每逢假日，各食肆均门庭若市，应接不暇。
21、北京真是太大、太多东西玩了，真有点让人应接不暇！
22、这个季节一波一波的农产品让我们应接不暇。
23、有这么多的工作要做，她有些应接不暇了。
24、人们纷纷来电或来函查询，我们实在应接不暇。
25、病人太多，我一个人应接不暇。
26、这家商行的主顾多得应接不暇。
27、公众纷纷来信对报社新近发表的社论提出诘问，弄得报社应接不暇。
28、在一个多小时内，成百上千的来电使得英国广播公司的总机应接不暇。
29、学生提出的问题很多，教师应接不暇。
30、他被要求给钱的请求扰得应接不暇。
31、这家工厂接获大量定单，应接不暇。
32、查询的人很多，我们应接不暇。
33、开业之后，各地剧团纷至沓来订货，应接不暇。
34、这两位奶奶现在的身体像两个吃饱苍蝇的大蜘蛛，都到了显然减少屋子容量的状态，忙得方老太太应接不暇，那两个女用人也乘机吵着，长过一次工钱。
35、儿童们常常争吵，如果只忙于处理纠纷事件，就会应接不暇，应当是多从积极方面着手，以互助友爱的精神来教育他们。
36、何况那拔地柱天的峰林，姿态万千，更使你应接不暇。
37、他自己已经为自己缔造了一个惊人的、令自己应接不暇的世界。
38、我的电话应接不暇。
39、我的工作应接不暇。
40、他被演讲邀请弄得应接不暇。
41、琳琅满目的水晶、玻璃制品让我应接不暇，手工高脚杯是那样精致，水晶手链、玻璃骏马是那样逼真，威尼斯的人们的手可真巧呀！
42、每一盏花灯都是那么活灵活现惟妙惟肖，简直让人眼花缭乱应接不暇。
43、砰！砰！一个个烟花在天空绽开了笑脸，像是神女舞动的绸缎。蓝的、绿的、红的、黄的，五颜六色的让人应接不暇。
44、我的眼睛真是应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
45、我心满意足的攀登到了三楼，我看见了墙上有各种各样的壁画，应接不暇，真是美不胜收啊！
46、我兴高采烈的走到了超市，超市里的商品琳琅满目，各种各样。我边走边看，眼睛应接不暇，眼花缭乱。
47、小礼品，洗面奶，大大小小的包装彩盒，看的我眼花缭乱，应接不暇，老师今天看起来也红光满面，十分开心。
48、他家的店生意很好，客人排起了队，令他应接不暇。
49、小李今天结婚，来的客人太多了，接待时忙的小李应接不暇。
50、昨日下午，我们穿梭在忙碌的布展现场，一幅幅城市风情画让人应接不暇。
51、火车外的风景让人应接不暇。
52、坐在观光车上，沿途的风景使我应接不暇。
53、爸爸所在的公司一到年终业务就异常繁忙，感觉真有些应接不暇。
54、刚搬新家那会儿，许多客人前来祝贺，真有点应接不暇。车还没有开到景点，但是沿途的美景已是让我有点应接不暇了。
55、我和妈妈乘着小船欣赏美丽桂林山水，真是令我们看得有点应接不暇。
56、两边的景物飞一般的往后倒退，我们的眼睛应接不暇。
57、夜空中绽放出的美丽的烟花让我应接不暇了。
58、来往的客人摩肩接踵，各式各样的商品琳琅满目，让客人们应接不暇。
59、经过一家玩具店，只见里面摆满了琳琅满目的玩具，各俱特色，有大的、小的、方的、圆的……数不胜数，让人眼花缭乱，应接不暇。
60、客人很多，售货员应接不暇。
61、她的问题多得使他应接不暇。
62、街道和公路两旁耸立的楼房——商场、服装店、水果店……商店门口装着霓虹灯：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫……五彩缤纷，令人眼花缭乱，应接不暇。
63、一进商场，只见各种灯笼对联浮现眼前，商品也都在进行打折促销，琳琅满目的商品令人应接不暇。
64、刚一进门，芳香扑鼻，一朵朵百看不厌的鲜花展现在我们眼前：红的、黄的、紫的……使人眼花缭乱，应接不暇。
65、岛上大大小小的工厂，琳琅满目的商品，让我应接不暇……
66、这些树有的好似窈窕淑女，亭亭玉立。有的好似百岁老人，弯着腰驼着背。还有的好似采药少年，背着小筐。令人应接不暇。
67、这时候我发现，湖里的小鱼种类也很多，黑的，花的，红色的，橙色的，金色的，白色的……我注意的看着，眼睛应接不暇，看清楚了这条，又错过了那条，看见了那条，另一条又游了过来。
68、站在峰顶的巨石上，极目眺望，美丽的景色陆续映入眼帘，令人应接不暇。
69、公园里的人，人来人往衣服五颜六色，使人应接不暇。
70、灯会上各式各样的花灯，琳琅满目，令人应接不暇。
71、这般的山，这般的水，这般的风，这般的风景同时挤进眼眶里，确实令人应接不暇。
72、一个个商店里的商品琳琅满目、应有尽有，让人应接不暇。
73、不用说，潺潺的溪涧，光洁的跳石，艳丽的野樱桃，洁白的山李花，已够你眼花缭乱；何况那拔地柱天的峰林，姿态万千，更使你应接不暇。
74、火车站的问事处挤满了人；工作人员应接不暇。
75、小餐馆新开张，宾客满座，让店主应接不暇。
76、云南五彩鲜花绽放、海南绿色椰树冲天、贵州青色竹筒林立……昨日下午，我们穿梭在忙碌的布展现场，一幅幅城市风情画让人应接不暇，耐人寻味。
77、商店里的商品琳琅满目，应有尽有，真令我应接不暇。
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