美好的生活作文（合集五篇）

第一篇：美好的生活作文

【精选】美好的生活作文七篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的美好的生活作文7篇，欢迎阅读与收藏。

美好的生活作文 篇1

蓝天和白云，青草和沙石，都见证过我们的身影。你是我的樱花，我是你的晴天。樱花只有在晴天才能绽放得更加灿烂，晴天只有在樱花的陪伴下才不显孤单。

我们，共同走过了一段美好的青春，并会一直走下去。小塘的嬉戏，山丘的探险，单车的歌唱，夜晚的唏嘘，远处的笑声，近处的灿脸…无忧的场景，让人难忘。

你曾说，会有一条开满鲜花的路，你会一直陪着我走下去…很开心，能有你的陪伴。

记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。我们的年纪虽不大，但也不小。你总爱谈着天，每天向我诉着八卦；我总爱笑，笑你是个不择不扣的话痨。

向一个人分享自己的喜怒哀乐，是很美好的一件事情。我们用一张张的小纸片写下了彼此一天的心情，装进一个小小的纸盒。忘了我们写了多少张小纸片，记录了多少天的心情了。只知道，毕业那天纸盒到达彼此手中时，很期待把它打开，那似乎装着我们的心，所属于纸盒。

昵称，纸盒，杯纸，听话模式，约定…一个个的场景，都是我所珍藏的。

愿所有时刻的你，都能微笑相迎；愿你在一切不悦的时刻，一切的所有能给予你快乐。

美好的生活作文 篇2

春天的早晨，对面树上的小鸟在婉转地鸣叫。推开小窗，一股清新的芬芳扑鼻而来，顿时，我从心底升起一丝舒畅。看，那绿树，那娇艳的花朵；听，那鸟声，那清脆的鸣叫……

生活是美好的，在陆地上自由自在的玩耍，嬉戏。在陆地上欢快地放着风筝，这是多么美好呀！

现在正是阳春三月，清明节也快到了，这是，我想起了一首诗：

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

这首诗，我们最熟悉不过了，可是，既然是阳春，三月当然是要去踏踏青，旅游是最好不过了。

骑着单车，哼着小调，是最美好不过了，悠闲地喝着小茶，听着小曲，仿佛在天空中飞翔着，天空蓝蓝的，云朵白白的，摸上去真是舒服！

花园中，爷爷奶奶们在花园中跳着舞，有的练剑，有的练太极拳，有的唱戏，有的……真是好呀！生活真是美好！

在公园中，小朋友们买好鸽食，都去喂鸽子，鸽子像是知道孩子们的用意，连忙排成一队，这时，只听“哗”的一声，孩子们把食物扔出去了，鸽子们连忙争着，抢着吃食物，孩子们笑了，大人们笑了，他们的笑声将传遍大江南北，笑声将永远留在这片森林中！

夏天的中午，窗外一阵阵蝉鸣，太阳毒辣辣地洒着大地。关上窗，拉下淡蓝的窗帘，我的小屋又变得凉爽起来。打开空调，静坐在书桌旁，打开录音机，放几盘轻音乐，戴上耳机，在拿来一本杂志……啊！这一切的一切，是多么地美好！

美好的生活作文 篇3

还有什么等待？还有什么悲哀？

这故事中的人不太精彩。

夏去了又回来，而人却已不在。

——题记

仿佛和被风吹走的去年夏天一样：转眼间，三年的时光就这样匆匆而过了，属于我们的中学时代就这样完美落幕了。我们一起走过了人生中的第一个十字路口——中招考试。也许每段青春都会渐渐苍老，但我希望记忆里的你们一直都好。

初中三年留给我的记忆是非常愉快的：在这三年里，我们一起为了自己的梦想努力过。一起玩过、闹过、哭过、笑过……毕业了，彼此之间都有些恋恋不舍。想想那段或呆萌或青涩的我们，真的很有些念念不忘！

初中的时候我是走读生，而我们班有一半的同学都是住校生。在我的印象中：他们大多都是学霸级别的大boss——上课的时候或者被周公请去喝茶，或者忙着在拿“贪吃蛇”练级，考试的时候却考高分如拾草芥，着实让我们这些“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人士大跌眼镜。

初中的时候总是那么开心——和形影不离的好朋友一起上下学，聊聊天，现在想想还会偶尔会心一笑。初中的时候我特别的皮：每当看到人家正在睡觉，我都会恶作剧地把她折腾醒，“哈哈”……想念九（八）班的每一个人。每个人都是这样：为什么只有失去以后才懂得珍惜？那年那月的我们一起体育考试、实验加试，那段时间虽然很辛苦、很疲惫，但很难忘。时光一去不复返，往事只能回味。

我呢，小名叫彤彤，这个秘密我们全班可以说是人尽皆知，特别喜欢听他们亲切地叫我彤彤。初三那年仿佛中了魔咒似的，我的学习成绩一落千丈，当时的情形恐怕连学神考神也救不了我！而我同桌的学习却挺好的——妥妥的班级前十！（我就纳闷了：坐同一张课桌，学习的差距怎么这么大呢？）而没心没肺的我天天上课睡觉，为什么当初不好好学习呢？结果呢，他如愿以偿地考上了重点高中，而我呢，就只能呵呵了！记得初中的时候，他天天像《大话西游》里的唐僧那样叨叨我，说：“同桌，你如果哪儿不会，我可以教你……”颇有些“哀其不幸，怒其不争”地，苦口婆心地天天劝诫我。而我那个时候却早已是油盐不进，天天一门心思地想着玩儿，根本把他的话当成了耳旁风。真的后悔当时没有好好学习，以至于没有考上重点高中。

喜欢一个人却又爱而不得，真的是一个很令人抓狂的事。因为在快要毕业的时候，我暗恋一个隔壁班的男生，互相加了qq，就开始肆无忌惮、旁若无人地聊天，在学校天天故意偶遇他……现在想想以前的我真可怕，我犯过最大的错就是一厢情愿地以为他也喜欢我。一下课就满校园地找他，如果能够遇到就能开心很长时间。不说了，说多了都是泪，现在想想就难过。不知不觉中，毕业已经半年了！时间真的过得好快呀！与其落花风雨更伤春。不如怜取眼前人。珍惜眼前，珍惜当下的幼师新生活。

初中毕业之后，我就来到了现在的学校。因为没有考上重点高中，所以就选择了3+2。这是我从小到大第一次住校，开学之前，我非常激动，憧憬着我的幼师新生活会是什么样子的？这里留下了我的太多“第一次”：第一次住校，第一次军训……军训的那十几天真的令人难忘。白天练习队列，晚上跟同学一块拉歌，玩游戏。第一次住校，刚开始还有点儿不太习惯，有点儿想家。等到了后来渐渐习惯了，跟室友慢慢熟悉了，以至于都有些乐而忘返了，因为在学校特别好！在这个学校，我感到了这儿各项制度前所未有的严格。甚至有些制度很让人有种违和感！一学期考一次试，跟以前完全不一样。我想要是再不好好学习的话肯定要挂科的！痛苦得有些怀疑人生的舞蹈课、仙乐飘飘、令人向往的钢琴课……

来到这里，我感觉自己成长了不少。相信在这五年的校园时光里，我一定会慢慢长大、慢慢成熟。也希望在学校的日子可以过得慢一些，让我可以有足够的时间和同学、室友在学习和生活中好好地相处。

有青春相伴，有岁月可依。我的幼师新生活恰逢其会、来日可期！

美好的生活作文 篇4

在人们的眼里，生活是五彩缤纷的，我们可以观赏到优美的景色，侧耳聆听悠扬的乐曲，尽情地享受浓浓的亲情，拥有更多的知心朋友，品尝友谊带给我们的欢乐……生活正是因为有了味道各异的调味品，才变得有滋有味。可我却说，生活是一个未知数。因为生活就像天气一样，有时一天都是晴晴朗朗的，万里无云，什么事也没有发生；但是有时候则风云变幻。

生活是一杯没有放糖的苦涩的咖啡，让我们在日常生活中到处都可以尝到辛酸，尝到失败带给我们的毁灭性打击。可是，生活对于强者来说，却像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样都齐全。他们在一次次毁灭性的打击中，注意汲取失败的教训，总结成功的经验，从而取得胜利。这就好比是在苦涩的咖啡里放上了糖，生活变甜了，是一件好事。

生活又像是一只五颜六色的画笔，一笔一笔地描绘出我们七彩的人生体验，让我们生活在一个既有喜又有忧的多彩的世界里，以自己独特的方式向别人证明自己的存在。生活是红色的，它表达了我们每一天的生活都会红红火火；生活是橙色的，它象征着我们纯洁的友谊；生活是黄色的，它代表着我们在生活中温柔的那一面；生活是绿色的，它代表着我们的青春与活力；生活是青色的.，它标志着我们事业的顶峰；生活是蓝色的，它表现了我们的天真与纯洁；生活是紫色的，它表明的是我们生活中浪漫的那一面。

生活是五彩缤纷的，然而未来的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。

美好的生活作文 篇5

去婆婆家的路上，妈妈跟我说着婆婆年轻时的日子。

婆婆苦了一辈子，她刚上完小学就辍学了，一个哥哥一个弟弟要上学，妹妹太小，太婆那时生病卧床。全家的担子都是婆婆一个人扛，卖茶叶蛋，扛大包，种庄稼，透着与其年龄不相称的辛酸，一人走过。

现在的老年人，年轻的时候，吃不好，过不好，如今也眼馋现在的生活。婆婆说，三年自然灾害的时候，树上的叶子地上的野草都被人吃光了。实在找不到能吃的东西，便吃一种红色的土，那种土能把肚子填饱，但吃完后肚子肿胀，消化不了。

那个年代，我们不懂。

在婆婆家吃饭的时候，我不禁想起她经过的那些艰难的岁月。我情不自禁地往婆婆的碗里夹了两块咸肉。婆婆笑笑，眼里漾着一丝幸福，埋头用筷子夹起放向口中。

妈妈却用自己的筷子夹走了婆婆碗里的另一块肉，放回碟子。婆婆没有说话，只是默默看着妈妈。我便有点不高兴，刚才还沉浸在自己的一片孝心里，被妈妈这一筷子一扫而净：“妈妈你干什么！”“你婆婆已经吃了一些荤菜了，晚上不能多吃。”

我不解：“那又怎样，婆婆年轻时吃了那么多苦，现在多吃几块肉不是应该的嘛。”妈妈是学医的，在这方面很不买我的帐：“婆婆有高血脂，本来血液粘稠度就比较高，吃了荤菜不能很好得代谢掉，这些油脂在血管里会越积越多，血液就不能畅通流了，这是科学。”

婆婆这时笑着对我说：“婆婆知道你是一片好心，但你妈妈说的很对，她也是为了我好，为我健康着想，婆婆晚上是不能多吃肉的。”我点点头，觉得妈妈的说法确实有道理，便埋头往吃饭。

细想来，妈妈和我都是在关心婆婆。所谓的人文关怀，我可能只是停留在表面，而妈妈却是以科学为指导去关注婆婆的健康，这是从内心里对婆婆的爱。

有时候，我们做事情的时候如果只从表面看问题，那么后果可能起到反作用。以科学的态度，谨慎对待，深入解决，才是真正的意义所在。就如玛丽修女的仁慈也许能让我们去接济、帮助受难人们，这本身并没有错。而真正更具有意义的关爱，离不开科学的指导。换句话说，科学的人文关怀才能更好地提高我们的生活质量。

美好的生活作文 篇6

童年骗我说，青春是暗淡无光的，没有棒棒糖吃，没有洋娃娃玩，正如黑色。但真正走进青春的起始端，却发现原来青春是美好的，是丰富多彩的。

——题记

美好的青春起始端就是我们初一学生所面对的时光，它是蓝色的，黄色的，红色的…… 初一生活是蓝色的，她优雅、清新、成熟。刚刚升入初中时的我们明显感觉到，自己再怎么疯狂，再怎么嬉闹，也做不到真真的快乐。在课间十分钟里，除极个别男生以外，大多数同学都是呆呆地坐在自己的座位上，有的发呆；有的沉默；有的看《怖客》……等待着下一节无聊自己课的再次到来。这说明了什么？这不正说明了我们如今处在了蓝色的成熟时光里吗？我们少了份童年时的顽皮和幼稚，多了些沉稳和成熟。

初一生活是黄色的，它充满了个性，这时的我们衣着整齐，风流倜傥。大多数同学总是将自己内衣上的漂亮领子翻过来，到了周五下午放学时分，脱掉校裤，换上自己喜欢的牛仔裤，有些爱臭美的同学还会一天洗两次脸，摸两次油。这些做法不就是图个个性，以吸引他人的目光。此时此刻，就是青春期的最爽颜色——黄色呗！

初一生活是红色的，他热烈，拼搏，进取。面多大大小小的考试，同学们个个认真复习，积极备考，平时的逍遥与悠闲都被

美好的生活作文 篇7

小时候，傻傻的，不知道幸福是什么？

“妈妈，幸福是什么呀？”我天真地问。

妈妈没回答，只是笑了笑。

我不明白，只是一直寻找。我的一个同学问：“你幸福吗？”我说：“幸福”。其实幸福是什么，我也不知道，是甜甜的味道吗？还是不一样的感觉？幸福是什么？有人认为，幸福就是有豪宅名车，有人认为，幸福就是和自己心爱的人在一起，有人认为，幸福就是天天看到阳光，有人认为活着就是幸福。

在电视上看见过中央电视台的一个活动，去采访一些人，问：你幸福吗？他们都有不一样的回答。人人都有幸福快乐的理由，回答都是不一样的。学生的回答不同于家长；家长的回答不同于农民；农民的回答不同于商人，富人不同于穷人……大家都有自己的理由，每个人都有幸福快乐的资格，这是无人能剥夺的。幸福没有标准，每个人对幸福的理解也不一样。幸福就像市场上商品也有假有真。真幸福让人留恋忘怀，假幸福却让人遗憾痛苦。那是一种时代的理解和知识的积累，也让你认清现实。

那天下很大很大的雨，一起似乎都被雨笼罩，朦胧的，似轻纱。站在学校大厅，我没有带伞，只是看着这雨不停地下，心想何时才能下完。十几分钟过去了，为什么雨还是无情的下，我回不了家啦。这时雨中的一个身影出现，爸爸拿着一把雨伞走过来，然后和我一起撑着一把大雨伞回家。不会吧，从我记事以来，我上学爸爸可从来没有接过我，今天，爸爸破天荒的来了？此刻，心里有种暖暖的感觉，是父爱，这种幸福感觉，比考试满分好开心。

幸福就是那么平淡简单却又是可遇不可求，妈妈总说现在的生活就很幸福了，一家人在一起其乐融融，和她们小时候比起来，我们现在的生活真是幸福啊。在生活中她有她们的快乐，而我呢，认为学习最快乐。

我觉得，现在这个年龄阶段，不就应该好好学习吗？不要去想其他的，要学会在学习中寻找快乐。这是一种奋发向上的精神，以梦想作为学习的动力，学习只是一个追逐梦想的过程，所以要过得更快乐。我们就应该抱着一个好的心态去学习，而不是为了应付什么。有些人说快乐离他们很远，我想不是离他们远，快乐就是无处不在的，不能等着快乐去找你，应该自己去发现快乐，创造快乐。

快乐是什么？快乐就是人们在感受外部事物带给内心的愉悦、安详、平和、满足的心理状态，它存在于我们生活的各个角落，要自己去寻找。而幸福是什么呢？呵，这是永远无法做出完美的回答，它不是到处都有，它悄悄地来，又嗖一下的窜走了，当它来的时候，就要好好珍惜。把握幸福，创造快乐！

第二篇：作文“美好生活”

在一次“美好生活”人物畅想活动中，某班级的学生提到了这样一些人物：袁隆平、司马迁、哈姆莱特、项羽、乔布斯、六一居士、甘地、哈利波特、小悦悦、乔丹。

请选择两三个人物，结合人物的特点和意义，谈谈你对“美好生活”的认识和理解。要求选好人物，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

与世界携手同行

甄士隐曾道：“陋室空堂，当年笏满床；衰草枯杨，曾为歌舞场。”世间上哪有赏不尽的风花雪月，歌不尽的琵琶小曲，繁华总有一日转瞬成空，方知汲汲于名利者，都不过是物质的短暂情人，唯有为世界奉献的人才能永恒，才寻得到真正的价值。

于我而言，美好生活无须名利相伴，仅须与世界携手同行。用点点微光照亮方寸角落，便称得上“美好”二字。

与世界携手同行，当如袁隆平一般在物质层面上奉献社会，享受美好生活。辽阔的土地里曾埋藏过多少具因饥饿、寒冷、疾病而离世的尸体，便有多少灵魂漂泊在空中寻不见归家的路，盼不见美好生活的希望。袁隆平却用勤劳的双手，用无数个面朝黄土背朝天的辛劳春秋发明了超级水稻，将科学研究成果奉献世界，为瘦骨嶙峋的饥民带去生的希望。1974年的那个夏天，袁隆平手捧令人欣喜的稻谷，与世界无数渴望粮食的贫民一同携手同行，一同享受属于他们的美好生活。席慕容曾写道：“孤芳自赏的只是美丽，相依持着怒放的锦绣才是灿烂。”只有为世界奉献，才能赏见万紫千红皆开遍，草长莺飞柳浓时的人间美景。

携世界同行，亦可如司马迁一般在精神层面上奉献人类，传为永恒。自古以来，鱼和熊掌之争便困扰着无数国人，拷问着我们摇摆不定的内心。而以司马迁为首的士人们却高喊着“人固有一死”的喧告，在时代的洪流里不移根基，令人动容。他们著书立说，或藏之名山，或传于后人，都推动着世界前行，都拥有高于身体层面，超越时代意义的美好生活。

为世界奉献，平凡渺小如我们，亦可以追寻属于我们的美好生活。奉献不一定伟大，不一定流芳百世，但一定有意义。或许我们无法如袁隆平和司马迁一般做出世间铭记的壮举，但我们可以在小悦悦摔倒时，伸出援助之手，挽救一个鲜活的生命；可以在拥挤的公交车上，为年迈的老人让出自己的座位„„

真正的美好生活，由强烈的社会责任感与使命感所装饰，它超越了庸俗的物质享受，将幸福寄托在个人价值的实现上，将美好传递给全世界。

愿你我携手，与世界同行。愿你我燃尽点点微光，去照亮世界，去照亮真正的，美好世界。

信念让生活变得更美好

有一种信念，让我在困难面前不低头；有一种信念，让我在挫折面前不退缩；有一种信念，让我想要踏平人生路上的一切荆棘，让我洋溢着笑脸迎接美好的明天。

曾听说这样一个故事，美国作家欧·亨利写过这样一个故事：患者琼西得了重病，医生告诉她将不久于人世。当时正值深秋，院子里的常青藤开始落叶，琼西确信，当最后一片叶子落下自己就该离开了。可奇怪的事发生了，那一片叶子竟怎么也不肯落下，一直顽强地与死神斗争，琼西因此受到鼓舞，坚定了活下去的信念。在医生的帮助下，琼西最终战胜了病魔，恢复了健康。琼西一直坚持着她的信念，终不肯向死神屈服。只是一片小小的树叶给了她生的希望，挽救了她的生命。试想一下，如果琼西当初听了医生的诊断后就躺在床上等死，那么等待她的很可能就是死亡。听完这个故事后我有很深的感触，其实有时候信念的力量真的是我们无法想象的，这个事例中信念最终战胜了死神，将一个活生生的生命拯救了下来。守住信念就守住了希望。

当我一圈圈的跑在操场上，任凭汗水从脸庞洒下，累了我会跑得很慢，但我从未停下追梦的脚步，我知道是一种信念支撑着我，此时的心里有一种声音鼓励着我：你可以的，咬咬牙很快就到终点了。接着我加快了步伐，用尽自己的全身力气跑完了全程。是的，我成功了。当我冲向终点的那一霎那，我仿佛看到了未来。我气喘嘘嘘的蹲在地上，然后陷入了无尽的沉思。下课铃声响了，而我丝毫没有发觉，身边的同学推了我一下告诉我下课啦，我才回过神来，然后跟随大家回到了教室，继续着其他课的学习。

当我们在追梦的路途中倦了，乏了，想放弃了，不要忘了我们还有梦想。心中的信念又会涌起一股巨大的能量，让我们坚守着自己的那份执着。受伤了，流泪了，迷茫了，不要忘了我们还有梦想。信念将会让我们重新振作，用实力去打造属于自己的那片蓝天

第三篇：美好生活小学作文

美好生活小学作文 篇1

世间之人，大抵都以“幸福”为自己的人生追求。那幸福究竟是什么呢？

今天我读了俄国著名作家契诃夫的《生活是美好的》一文，似乎找到了这个问题的答案。文中说道“生活是极不愉快的玩笑，不过要使它美好却也不很难。生活就像一面镜子，你如果对它微笑，它也会微笑。因为——有爱！”是啊，有了爱，面对生活的磨难，我们不会抱怨，而是静静忍耐与等待，悄悄与困难抗争，这一过程中，我们的生活会变得美好，会变得生机勃勃、阳光灿烂。西塞罗说：“人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。”

我原来对妈妈也有点不尊重，有时还因为弹琴的事情跟她大吵大闹。而读完这篇文章，我觉得自己的行为是多么自私，或许我的无意之举已经破坏了妈妈的美好生活。以后，我要跟妈妈说：“妈妈，你自己好好休息，享受美好的生活。我会管好自己，照顾好自己，我还会为家庭多做点家务活，因为付出是一种快乐，我一定会从中找到幸福感觉的。”

“桃花谭水深千尺，不及汪伦赠我情”，这是李白对友情的理解，他是幸福的；“蒲苇韧如丝，磐石无转移”，这是刘兰芝对爱情的理解，她是幸福的；“谁言寸草心，报得三春晖”，这是孟郊对亲情的理解，他也是幸福的.……不同人对幸福有着不同的诠释，同一个人在不同的时空幸福的感受又会不同，幸福需要用心去感受，去追寻，去获得。

是啊，生活是美好的，就是不知你是否有一双观察寻找的眼睛。让我们擦亮眼睛，感受生活的美好，热爱这美好的生活吧！

美好生活小学作文 篇2

生活因欣赏而精彩，生命因欣赏而美丽。

落日晚霞，霜叶秋林，需要人去欣赏；晓风残月，冻水敲窗，也需要人去欣赏；欣赏高山，会在高山的巍峨中，感受到强悍和凝重；生活中有许多这样的事。

关注自己的生活，让自己的生活变的更美好，欣赏自己的生活，让自己的童年生活变得多彩。尽管生命渺小，我却在自己的小天地里谱写童话，创造出属于自己的小小奇迹“梅须逊雪山分白，雪却输梅一段香。”梅花有他的情韵，山有自己的风华，雪也有自己的风华，人亦有应有耀眼的辉煌，任何事物却在大自然中淋漓尽致的.奉献着自己。莲花洁美，牡丹雍容。百合馨香，秋菊典雅。万物皆有灵气，却需要有他们自己的生活，各不相同，我欣赏自己，并非事是孤芳自赏，而是我对生活有自己的憧憬；我热爱生活，并非是恣意狂放，而是我对生活有自己的执着和目标。

体会生活，是风起云涌时，乘风破浪的大勇是千折百转中，永能胸有成竹的自信。去展示生活的风采吧！不要蜷缩在黑暗的角落里，无病呻吟，不要在人为的阴影里叹息，不要在迷惘的生活中失去方向，不要再痛苦的生活中丧失理智，我们要让生活充满自信，打开窗，外边定有一片澄澈蓝天，推开门外边定有一片灿烂日光。

歌颂生活，会让你与快乐同行，会让你与精彩共舞，会让你发现万物之美，感受到生活的乐趣。

我将用自己的努力勾勒出生活美好的蓝图，让快乐常伴我的生活。

美好生活小学作文 篇3

每个人都有自己向往的生活。比如是快乐自由的，还是充实有一大番成就的……只要给自己定了生活的目标，人们就会朝向自己的目标而努力，就像《宠物猫咪鲁·杰克逊》中的主角一样。

咪鲁·杰克逊是一只特别的宠物猫，它会识字，喜欢看电视。而当有一天，它的主人因为公事要搬到没有电视的乡村时，杰克逊十分难受，很不愿意接受。终于，有一天，咪鲁·杰克逊实在不能忍受乡村生活，便与同伴们相约一起逃回巴黎。在重返巴黎的过程中，咪鲁·杰克逊找回了自己的野性，也爱上了这种充满野性的生活，也明白了到底什么才是自己真正想要的生活。

一只猫都明白了自己想要的生活，我觉得，我也应该思考并真正明白自己想要的生活了。

我想要的生活不需要面朝大海，不需要春暖花开，不需要很大的别墅，只要一个干净的小屋，一张温暖的小床，每天都能呼吸到纯净的空气。

我想要的`生活不希望有城市的嘈杂，有虚伪的饭局，有勾心斗角的市场。但也并不是说要在与世隔绝的桃园生活。我只想要在我那干净的小屋中上上网，看看电视，偶尔写写自己喜欢的字或文章。

我想要的生活不需要大富大贵，大鱼大肉，只要每天都吃一些自己喜欢的饭菜。

在我未来的生活中，我想要一个能够倾诉心事，能够彼此信任的真心朋友。我还想要一个相机，来记录年少的我，以便年老时来怀念。

生活就是如此简单而美好!生活的美好不在于地位，不在于富贵，在于你会不会去感受与发现。这就是我想要的美好生活。

虽然这样的美好只是我的想象，但只要我脚踏实地的努力，做好眼前的事，我想要的生活离我就不会远，甚至此刻我就在过着这样的生活。

美好生活小学作文 篇4

无穷，这就是老师对我们的爱，让我们永远记住这伟大的爱。人们总说莲出淤泥而不染，然而谁赞美过造就莲一切的污泥呢？那些甘为人梯的老师不就是这些“污泥”吗？他们通过兢兢业业地工作，为祖国培养了一批又一批的`栋梁之材，他们所体现出来的正是这可贵的“污泥”奉献精神。没有内在美的污泥，就没有美在外的莲！而教我语文的李老师身上就具有这种“污泥” 精神。

李老师十分关心班上的每一位同学。记得我们班有一个叫王康的小男孩，他因父母离异跟随爷爷、奶奶生活，情绪很是低落，成绩更是一落千丈。李老师看在眼里，急在心上，后来经过李老师一段时间的细心开导，王康又有了欢声笑语，而且学习成绩也大大提高了。李老师对我的关怀也是数不胜数。记得有一天语文课上，我感觉四肢无力、头脑发热，便趴在了桌子上。李老师看见我这样，慈祥地问：“徐璐，怎么了，是不是哪儿不舒服啊？”“嗯，我头痛。”李老师用手摸了一下我的额头，很烫。她立即和我妈妈联系，但怎么也打不通电话，焦急的李老师二话没说背起我向医院跑去……这件事虽然过去了很久，但我依然清楚的记得那一幕，她就像我的妈妈一样关心我、爱护我。淡茶的清香，取决于沸腾的水；我的快乐成长，是因老师那一颗滚烫的心，吾爱吾师。

虽然小学声活将要结束，但我永远也忘不了母校的一草一木，更忘不了您和我之间的师生情！

美好生活小学作文 篇5

记得苏联教育家马可连柯曾说过：“劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础”;亚当斯密在《国富论》的开篇指出：“劳动是国民财富的源泉”;美国石油大亨洛克菲勒在给儿子的信中说：“世界上什么事都可能发生，就是不会发生不劳而获的事情”;马尔扎克也说：“通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事”;卢梭说：“劳动也是社会中每个人不可避免的义务……”

说了这么多名言警句，再说一个大家都知道的寓言故事《愚公移山》吧!从前有一位老翁，名叫愚公，他家门前有两座大山，挡住了去往集市的道路。于是他带领着他的'子孙通过坚持不懈的努力和辛勤地劳动，最后终于实现了愿望，创造了美好生活!我再给大家讲一个小故事《守株待兔》。从前，有一个农夫，在种地时意外发现了一只撞死在树桩上的兔子，那个农夫觉得很幸运，拿着兔子回家大吃了一顿。从此以后，他以为自己每次都会那么幸运，所以他什么也不干，就坐在地上等着撞死的兔子出现在眼前。一天，两天，半月……时间一天一天地过去了，兔子始终没出现，结果他也就活活地饿死了……

这些名言和故事都在告诉我们一个道理：“劳动创造财富，劳动实现美好生活”。所谓种瓜得瓜，种豆得豆。一分耕耘，一分收获。所以我们要行动起来，用自己的双手去创造美好的生活!

美好生活小学作文 篇6

我的班级里一共有58名同学，我们共同生活在快乐的大家庭中。

回想起以前，我们一年级刚刚入队的时候，那一张张陌生的脸，我们彼此素不相识，而现在不同了，我们成为了快乐的小伙伴，我们在一起快乐的嬉戏、玩耍。

我们班是实验小学的首届国旗班，也是校花束队，记得在四年级的时候，我们班在邢老师的带领下来到了抚顺特警支队，我们大家观看了特警叔叔的阵容，看见他们手上都拿着枪，好威风啊！我们全班同学们还观看了特警叔叔们爬树，真是好快呀！其中，记者也来采访，特警支队中还有一位女特警，她手里拿着新式的枪，我们都去摸一摸，真好呀！

时间过得可真是快呀，转眼间我已经上六年级了，就在我即将离校之际，我们学校有了塑胶操场，也建了一栋新楼，还有五楼的体育馆，还有二楼的的图书阅览室，更好的是我们实验小学的植物园，里面有各种各样的花，有红的、黄的。真是百花争艳，花团锦簇，每盆花都是那么漂亮，可爱！我们学校还有护花使者呢！

时间老人啊！我舍不得我们可爱的六年八班，也舍不得多姿多彩的校园，更舍不得的'是我们班的同学还有可敬可亲的邢老师，我舍不得我们浓浓的师生情！

时间老人你歇歇脚吧，让我永远和最亲爱的老师和同学永远呆在一起！我会让这五彩的小学生活永远留在心里！

美好生活小学作文 篇7

人生旅途上，必定少不了挫折，我们无力去改变命运，却可以调整自己的心态，面对生活中的不如意，换一种乐观的心态去面对，往往有出乎意料的收获。

我曾听到过这样的一个故事：病人的家属给病人送饭，他担心病人会饿，就加快了速度。这是一个冬天的中午，刚下完雨，路面湿滑得很，许多人都打了滑，摔了跤，这位家属果然也中了招，连人带车一起摔了出去。等他站起来，扶好车，却发现饭盒不见了，他开始找饭盒，看到不远外站着一个中年人，用手拍打着身上的`饭粒、油渍。只见中年人的皮茄克上油油的一大片，估计这衣服是难逃一番大“洗”特“洗”。家属赶紧跑过去，帮着忙拍打中年人的皮茄克，一边不断地说着抱歉。没想到那中年人居然笑了，拍着家属的肩，说道：“这么好的饭喂了我这衣服，可惜了，应该是我对不起你啊！”

中年人那乐观的心态将“大事化小，小事化了。”既然衣服已经脏了，再吵再骂又有何用？不如乐观看待，反倒是换来彼此的好心情。

同样的一朵玫瑰花，有人会说“花上有刺，真讨厌！”有人会说：“刺上有花，真好！”前者悲观，只会从鸡蛋里挑骨头，这是注定要不幸福的。而后者乐观，生活细致，总有新的发现。可见，乐观不仅能为我们的生活带来改变，还能在改变的同时，为我们带来一些新发现、新体现。而人生，正是在这些新体验和新发现之中完善。

每天总有那么多迷途者想要结束生命，他们认为自己的生命很痛苦，他们已经历过一切。经历过一切吗？我们不同意，起码他们就没试过“乐观”。

人生在世，命运天注定，不能改变。但你可以做让你的生活更美好的事乐观。生活像佛曰的那样“苦”，但你何不在苦中，用乐观为笔，点一朵鲜花，撇一条小溪，蘸满苦中作乐的甜？

美好生活小学作文 篇8

移民海外后，为了谋生，我开了一间杂货店，起早贪黑，收入还不错。本以为这辈子就这样了，没想到在我50岁知天命的年纪。一堆有着神秘力量的石头为我铺垫出一条从未走过的人生之路。这事儿得从我12岁的女儿说起。

这天，他拎着一袋石头来到店里说。我要吃一个树的花园。林恩把石头倒在门前的草地上，我仔细一看，五颜六色，形状各异。女儿在石头上画了各种图案，有的画上了笑脸爱心，有的画上了励志短语，有的画了彩虹，还有各种抽象派的设计。你做消干什么？我问他。这些是这些石头。不管是谁都可以免费弹走一块，但有一个前提拿走一块石头，需加入一块自己画的.石头。这就是他的规则。

一名建筑工人因为工伤权利一条腿曾被接上顽皮的孩子追逐嘲笑。他拿走了一块，有拥抱突然的石头，又放进了一块，写着往万幸没有伤到脑袋的石头。他开始在我的店里买糖果，碰到追她的孩子们，便从口袋里拿出糖果分给他们。孩子们嘻嘻哈哈吃了糖果，四处跑远了，慢慢的，她从前愤怒的神情逐渐开始变得柔和起来。

还有一个就是个男孩，刚失去他心爱的金毛犬。男孩从此变得郁郁寡欢。他来到了这里，带走了一块有小狗图案的石头。过了几天，他把一堆硬币拿到店里，说这是我帮邻居奶奶去邮件，挣得零花钱。他以前最喜欢吃的一种香肠。买了十个，送给这里买狗粮的人。他真是一个有爱心的孩子。店门口石头花园越来越出名，有人拍了视频。很多人特意过来买东西，目的就是来看看有没有打动自己的石头？很多人都带走了石头，但花园里的石头却没有减少。因为不断有石头被放进去。

我们都应该有爱与被爱的能力，无论我们遭遇了什么，过的如何。

美好生活小学作文 篇9

乡村的生活就像一首诗，美妙缤纷。今天我来给大家讲一下我的乡村生活。

今年寒假我们一家四口回老家，打算在那里住十天，刚下车，就有好几个小伙伴围过来，欢迎我，他们好热情。

农村的早晨，我经常和小伙伴一起组织玩弹波珠比赛。我们的规则很简单，只要谁的珠子扔进了洞，谁就胜利。不过你可别小看这个游戏，难度可是非常高，发射地离洞口处至少有四米远。我开始发弹了，我目不转睛的看着那个洞，瞄准。我看着那个洞以后便使用好力气，嗵的一声就弹了出去了，中了。后面我再发了几个，居然也都中了。谁也不敢相信我竟然百发百中。我胜利了，两个小伙伴看着我开心，也一起开心了。

下午趁我爸爸妈妈不在，我就带着几个小伙伴去田里摘玉米吃，我们看着一望无际的`田野，金黄金黄的，玉米都成熟了。我拿了几个玉米，和小伙伴一起在田的旁边烘着吃。看着色香味俱全的玉米，我们狼吞虎咽的吃了起来，吃着吃着，我就听见了脚步声，应该是玉米田的主人来了，我和几个小伙伴赶紧跑到了别人的田地里，然后把玉米吃完了。

回到家里，爸爸居然神奇的知道了，我偷吃了人家的玉米。我问他是怎么知道的。爸爸就笑哈哈的说：“你看你嘴边的玉米。”我不好意思的承认了。爸爸笑了笑说：“以后不准偷吃了。”

这就是我在乡村的美好生活。

美好生活小学作文 篇10

记得威廉配第曾说过：“劳动是财富之父，土地是财富之母。”不劳动，怎么会有财富?会有幸福，美好的生活呢?每天起床之前，我的耳旁总会出现一些悉悉索索的声音，不管是夏天还是冬天，这种声音一直存在，伴随着我起床。我想，你们肯定想知道这是什么声音吧?哈哈，猜对了，这声音就是每天辛苦地打扫街道的人——清洁工。

在当今这个社会上，有一些人对清洁工会有歧视，可是你有没有想过，如果没有他们，或许我们现在呼吸到的新鲜空气已经受到了严重的污染了吧。在这里，我想说，劳动分很多种，比如体力劳动和脑力劳动。这完全是两种不同的劳动方式，只是他们选择了另外一种劳动方式而已。

人类的一切都来源于大自然，但大自然中的东西也不是现成的。这时，我们就要靠自己的双手和智慧来劳动了。而“劳动”这个词就是我们人类创造物质或精神财富的活动，而这种活动最需要靠体力和脑力的支持。简而言之，劳动是很艰苦的.，辛劳的，所以人们常说“劳动最光荣”。

在日常生活中，我们要多多地劳动，不能懒惰。其实懒惰也是一种病，而且是那种很难治愈的病。在工作上懒惰，工资就会渐渐变少;在学习上懒惰，知识就会记得不牢固，这只会让自己在未来后悔不已。热爱劳动的人充满力量，生活积极乐观，丰富多彩，内心充盈而具有爱心。而那些不热爱劳动的人，虽然看起来一身轻松，很闲，但是他们却像渔船中的沙丁鱼一样，永远无法到达港口。

如今的劳动十分轻松，不会受无止境的强迫。所以，我们要珍惜当今社会美好的来之不易，让我们新一代用一砖一瓦再建幸福、美好的家园。

生活因劳动而充实，生命因劳动而精彩，心灵因劳动而美丽!美好生活，劳动创造!

美好生活小学作文 篇11

小学生活就要结束了，同学们都在为升初中而努力着。我考了几所学校，都不太理想。在这个时候，我的心情当然是很沉重的。如果考不上更好的学校，那就只能留在云岗上中学了。

有一天，吃晚饭的时候，爸爸说我可能有机会参加人大附中的考试，我真是高兴的不得了，可又不能外传。我好几次想跟同学说，话到嘴边都咽了回去，结果搞的好多同学以为我有病呢。不久，紧张的时刻来到了。经过了激烈的笔试，终于等到了面试了，这说明我有机会。面试是由两位慈祥的老师担任主考，他们首先问了我在小学班里的一些情况，又问了我有没有什么特长，我都一一做了回答。了解情况之后，面试就结束了。我的心有了着落。让我最激动的时刻，是在几天之后，爸爸郑重的把人大附中的录取通知书交到了我的手中。当时，我真是既兴奋又悔恨啊，激动的是我即将成为人大附中这样我向往已久的名校的学生；悔恨的是：我并不是靠自己的真才实学考上的。

现在，我已在人大附中就读了一年，即将升入初中二年级。回首一年的`人大附中学习生活，我可以自豪的说：“我已经尽了自己的努力，学习成绩和入学时相比，有了明显的进步”。我想：既然我有机会在人大附中上初中，就不能让父母失望。我要靠自己的真本事考上本校的高中部，实现我人生的梦想。

美好生活小学作文 篇12

这个寒假我过的非常美好。让我最开心的有两件事，让我给你讲讲吧！

第一件就是1月20日我过九岁生日了！妈妈给我买了一个大蛋糕，这个蛋糕是被分成了两部分。一半是有芒果的，一半是下面有巧克力上面是草莓的`，中间有一个生日快乐的牌子。这时，我的朋友们也来了，他们给我带来了生日礼物，祝我生日快乐，给我唱生日歌。我可感动了！接着，妈妈把饭菜端上来了，我一看可丰盛了！有龙虾、有鱼、有红萝卜等我看完我的口水都流下三千尺了呢！我马上宣布生日开始！我赶快给自己切了一大块蛋糕，开始津津有味的吃了起来。

第二件当然就是过春节啦！春节到了我们一家互相祝贺新年的到来。爸爸妈妈说：今年过春节，我们吃火锅，吃水饺好不好？我和哥哥听到有火锅有水饺口水都流下来了，恨不得赶快吃到嘴，所以都连忙点点头。过了一会，我们开始和面包饺子。还有一个硬币它已经消毒了所以可以包进饺子里。我们全家齐上阵，包的饺子千奇百怪，有元宝形的、有爱心形的、有正方形的又过了一会我们就开始吃火锅和水饺了。我在吃水饺的第二口时感觉吃到了什么东西，我拿出来看了看发现原来是我吃到硬币了呀！这就是传说中的金元宝呀。它预示着在明年我一年都会有好运的！晚上爸爸妈妈给我们发了压岁钱，我数了数都是红彤彤的毛爷爷呢！我把红包压在我的枕头下面就这样我进入了甜美的梦乡。

这个寒假我过的非常美好和开心！

第四篇：珍惜美好生活

珍惜美好生活

上帝是善良、仁慈的化身，将我们安排在一个如此完美、如此幸福的环境下成长，可是，身在福中不知福的我们，却从未好好珍惜过。

因为我们生活在和平之中，所以我们不懂得什么叫家破人亡、家园毁灭给我们带来的那种痛苦。

随着弥漫的硝烟，伊拉克战争也无情的打响了。这场国家与国家的乱战，是多少无辜的人们失去亲人，失去他们祖祖辈辈生活的家园。那些天真无邪的孩子们，因无情的战争而双眸充满了恐惧与仇恨；那些本该风度翩翩的花季少年，因惨无人性的战争

而失去胳膊、双腿；那些本该安度晚年的老人们，却因残酷的战争而流落街头、无家可归。有的甚至白发人送黑发人。而这一切的不幸都是战争带给我们的。

从古到今，有多少烈士英雄为了我们今天的幸福，而牺牲。他们舍自己为大家，这难道不是希望我们能好好生活吗? 因为我们成长在父母温暖的怀抱里，所以我们不懂得什么叫贫穷，什么叫渴望，更不明白什么叫珍惜。贵州边远地区的孩子们，生贫困中，长在贫困中，所以他们更懂得什么叫生活。父母常年在外打工养家，偶尔见一次面对他们来说已经足够了。从小缺少父母疼爱的他们，将自己的那份渴望埋在了心底，因为他们比我们懂事：只有好好学习走出大山才能见到自己的父母。连最起码的生活条件都达不到的他们，即使没有美味的佳肴，没有像城里人一般的新衣服穿，但是他们懂得了珍惜现在和平的生活。

而我们呢，饭来张口，衣来伸手，每天的幸福生活总是不会珍惜，永远只会埋怨，只会浪费美好生活。在任何条件都比别人优越的情况下，我们却从未好好珍惜，也许有的人认为，这是理所当然。同学们，我们要

明白，无论今天多么优越，但是明天得靠自己走，只有自己懂得珍惜，懂得拼搏，才是真正的珍惜了你的幸福生活。

一个人，要懂得珍惜，只有你真正珍惜过，你才会明白过程是多么美好，生活是多么富有情趣！

杨丹

初一六班

第五篇：美好生活演讲稿

美好生活演讲稿

美好生活演讲稿1

敬爱的老师、亲爱的同学们：

在人与人之间的交际越来越密切的时候，文明礼貌已经成为了人与人之间交流你、必不可少的工具。

我们祖国以“礼仪之邦”著称于世，那么我们身为一名小学生，就要体现出蓬勃向上的风采，做一名既优秀又文明的小学生。

如果在校园里看见一位同学把垃圾随手就扔在地上，而不远处就有一个垃圾桶，你会怎么办？如果你看见一位同学随意吐痰在地上，你又会怎么办？从这些点点滴滴的小事，就能反映一个人的.素质问题。在生活中，我们不应该随地吐痰，不乱扔垃圾，不拿粉笔玩，上下楼梯一律右行，不拥挤，不打闹，见到老师要主动问好，有了这些好习惯，才算具备了文明人的基本素质。

希望同学们都能做一名文明的学生，“五一”劳动节正是检验我们是否做到了一个合格的文明学生的大好时机，让大家都行动起来，一起建设一个美好的校园。

此致

敬礼！

美好生活演讲稿2

一滴水能折射出太阳的光辉，一朵花开可以绽放出春天的笑脸，而一个文明的礼仪，足以映衬出一个人的品质和人格。也许大海的包容需要用百川的奔入来证明，也许天空的广阔需要用飞鸟的翱翔来证明，也许四季的更替需要万物的荣衰来证明，但可以坚信的是，一个人的品质，人格乃至灵魂，在一个人的行为中就可以展出。在这个日新月异的社会里，我们需要的是文明礼仪，来完善一个高尚的人格，更需要的是用文明礼仪来帮助我们在未来道路上迈出稳健的一步。

亨利来修曾硕果“在所有年代的碎片里，好像只有礼貌不衰老”。也许你会认为偶尔乱扔纸屑无关紧要，也许你会认为大家排队买饭时，你插个小队也无关痛痒，那么请留意，在你做这一切的时候，你身边仍有无数双眼睛在看着你。请记住，文明代表的，不仅仅是个人的素质，也是xx的形象，更是这个社会，整个中国的形象，这句话我们并不是第一次听见，但是我们又是第几次这样做呢。

一个真诚的微笑，一句温暖的问候，一次有力的搀扶，一份诚意的道歉，你也许不会知道，这些简单平凡的举动，说表露出的力量正如潺潺的清澈泉水在滋润着他人干枯的心。生活中这些琐碎的'细节照亮的不仅仅是我们的人格和品质，更是中华礼仪之邦几千年的历史文化。爱国读书，读书爱国，当今社会文明礼仪如一股春风，吹进我们的心房，如一股春水，润泽我们的生活。让我们行动起来，传播礼仪的火种，用热情与坚持，用友善与微笑，用宽容与真诚去包涵所有的冷漠，我坚信xx上空那股清新暖盈的文明之风，必定来自你和我。

美好生活演讲稿3

xx:

开展美好环境与幸福生活共同缔造行动，就是践行以人民为中心的发展思想，xx镇结合实际，将共同缔造贯穿于全镇工作中，紧紧依靠群众，充分发动群众，建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体。

一、共同缔造与重点工作相统一

共同缔造既是认识论也是方法论更是实践论，表明了以人民为中心的施政理念，指出了新时期群众工作的方法路径，明确了构建现代乡村治理体系的工作目标。镇村两级直接服务群众，在实际工作中必须将共同缔造与重点工作的理念统一、方法统一、目标统一，把共同缔造理念转化为统筹各项重点工作的方式方法，把共同缔造活动贯穿到各项重点工作中去，把经济发展、产业振兴、民生福祉、人居环境、基础设施、公共服务等群众关注度和期望值高的问题转化为“共同缔造”的实事项目，着力推进xx镇“三线两中心”发展体系，健全完善“五治融合”治理体系。

二、共同缔造与村情民情相结合

共同缔造的基础在村和社区，xx镇各村和社区在长期的`发展过程中呈现了不同的特点，资源优势不一、发展难题不同。村和社区是基层自治的基本单元，群众自治推崇“情、理、法”，立足党建引领，找准发动群众的关键要素，调动村内多方资源共同出力，对开展共同缔造活动能起到事半功倍的效果。xx村点燃乡村红色引擎，激发红色治理动力，走出了“红色传承”的xx模式；双垱村充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋带头作用，走出了“支部引领”的双垱模式；联山村发挥乡贤能人作用，走出了“乡贤共建”的联山模式。

三、共同缔造与群众思想相促进

共同缔造的核心在于“五共”，关键在扭转干群思想认识、提高群众参与比例，让群众的参与度与共同缔造在发展中相互促进。近年来，村和社区人才外流严重，人口“老龄化”、“空心化”现象明显，逐渐产生了“干部提出的建议群众不认可、群众提出的建议不可行”等矛盾。xx村采取“请过来教、走出去学、学回来谋、坐下来议”的方法，将xx村一组户长组织到xx村参观学习乡村旅游和人居环境，群众思想和视野打开了，在返程途中，户长们当即表态支持xx村一组的发展规划，并对一组发展开展热烈讨论。在后续建设中，村民自发拆除了废弃建筑18处，村民自愿提供公共装饰老物件60余件，xx村一组6名泥瓦匠全部参与施工，村民自觉维护房前屋后环境与一组整体环境相呼应，人居环境和群众思想为之一变，xx村其他组村民看到一组变化，自发向村“两委”提出了“xx双堤协调发展”“沿湖风景区打造”“北湖水产品利用”等好的建议，xx村“共同缔造”实现“五共”良性循环。

美好生活演讲稿4

我们这个时代的孩子是美好的，我们很美好!有的美好元素太多了，就不懂得珍惜了!

看完上面的两段话，就让我举一两个例子说说我的美好生活吧：在学校的美好生活中有老师的关爱，有同学之间的和睦。打架就像一家人一样，在一起开心的学习，开心的玩，我们大家互相帮助，互相促进，这都是我们自己力所能及的事，也是大家庭所能做的事请不是吗?在校园里还能认识很多好朋友，学校的美好生活就是这样的了。

除了学校的.美好生活，还有家里的美好生活。我妈妈是以爱我、疼我的妈妈，妈妈也很幸苦，又要做家务活，又要照顾我，多么幸苦呀!而我的爸爸哪?他虽然很少回家，一个月才回来那么一次，但他心里一直都很关心我，爱我，天天我也想爸爸，多么希望爸爸能多抽空来陪陪我呀!我的这个大家庭，很温馨，这个家虽然很小，但在我心目中，他一直很漂亮。因为这的小家庭里有我们这一家三口，所以这家变得充实，美丽。

无论是在生活中还是学校生活中，无论是苦，是累，是难过，是快乐、是兴奋，这都是我们的美好生活呀!再苦里包含着我们的泪水和汗水和我们的泪水。在累里包好着我么的努力了一天的成果。在快乐里也是我们幸苦一天的成果。在这些里面无论是成功是失败，多事我们的美好生活。在成功时我们一起分享是快乐的，失败时我们一起分享是苦涩的，但苦涩里也包含着快乐。这才是我们美好生活的开始，因为我们已不再是小孩子，是一个成熟的大孩子。现在我们懂得什么是叫快乐了，什么叫伤心，什么叫关心，什么叫帮助，什么叫学习。所以我们一定要将恩熙现在的生活!

美好生活演讲稿5

老师们、同学们：

大家好！

今天我讲话的主题是：科技创新美好生活。

首先，和大家分享一个好消息。昨天，我们靖江外国语学校成功承办了靖江历史上第一次的省级科技竞赛——江苏省第二十届青少年科技模型竞赛（泰州分赛区）活动暨靖江市第二十五届科普宣传周开幕式。江苏省科协领导，泰州市教育局领导，泰州市科协领导，靖江市委、市政府相关领导，各个局级机关代表，以及来自泰州各个市区及周边地区的1400余名师生参加了本次活动。随着这次活动的举行，我们学校一年一度的校园科技节已经拉开了帷幕。校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神；校园有了体育，就有了生命的阳光；校园有了科技，就有了创新的'活力。校园科技节是学校校园文化的浓缩，是全体师生魅力展现的一个平台。它昭示着一种朝气蓬勃、锐意进取、百折不挠、勇于创新的精神风貌。

科技创造未来、创造精彩。中国古代“四大发明”对世界自然工业的发展起着巨大的推动作用，“神舟号”遨游太空、“嫦娥号”奔月成功则体现了当代中国人的科技智慧与实力；中国芯三代的成功研制及量产，打破了摩尔定律——CPU的速度18个月提升一倍的规律，仅用24个月的时间就将CPU的速度提升了十倍；继350公里每小时的高速铁路之后超过400公里每小时的磁悬浮列车也将投入使用。我们在享受这些科技的进步与发展为我们的生活带来便利与精彩的同时，决不能只做科技的消费者、享受者，还应该做一个科学发现与技术创新的开拓者、贡献者。目前，我们正处在一个科学技术日新月异的时代。科技教育是世纪的呼唤，也是素质教育自身的要求。

同学们，本届科技节的主题是：科技创新美好生活。近期，各年级将围绕这个主题举行以下活动：每班出一期科普黑板报、每位学生读一本科技书籍、低年级小朋友每人画一张科技幻想画，中、高年级同学每人出一份科技小报、每班举行一次关于科技的主题队会。我们希望通过这些活动培养同学们的科技意识及科技技能，引导同学们去广泛接触社会，接触大自然，感受科学的伟大，探索科学的奥秘。

著名发明家爱迪生曾说过：“科学需要幻想，发明贵在创新。”科学探索能让我们穷毕生的精力，创造能使我们有限的生命得到无限的延伸，让我们以本次科技节为新的起点，积极投身到科学技术实践活动中去，让我们以本次活动为新的征程，在科技的蓝天自由遨翔！

我的讲话完了，谢谢大家！

美好生活演讲稿6

同学们，老师们：

大家好！

同学们，我想竞选一下咱们班的班长。我觉得身为一个班长，重要的是有一颗为同学服务的`心。班长的主要任务是为同学服务的，我想我如果当选了班长的话，我一定会全心全意为咱们的班集体服务的，同时我会配合老师的工作，把咱们的班集体带领成一个和谐的大家庭，请同学们相信我并支持我，给我这个机会。

谢谢大家！

美好生活演讲稿7

同学们，老师们：

大家好！

一年一度的教师节即将来临，在此谨向您向上我最高的敬意和最深的'感谢。每当我们做错事的时候，您总是苦口婆心地纠正我们。写错的字和答错的题目，您都会在课堂上与我们一一检讨；考试前，您总为我们做总复习，让我们温故知新；老师，您曾对我们说：「读书不是为了老师，而是为了自己」或许我们考了高分，老师也不可能加薪；刘老师您对我做的事数也数不清，您为我们担的心算也算不完，对於你无私的奉献，我将全力以赴增强自己的实力，以其不辜负老师的期望。

谢谢大家！

美好生活演讲稿8

老师们，同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是：学会感恩。

感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的'机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。

感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。

谢谢大家！

美好生活演讲稿9

同志们：

开展美好环境与幸福生活共同缔造行动，就是践行以人民为中心的发展思想，xx镇结合实际，将共同缔造贯穿于全镇工作中，紧紧依靠群众，充分发动群众，建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体。

共同缔造与重点工作相统一

共同缔造既是认识论也是方法论更是实践论，表明了以人民为中心的施政理念，指出了新时期群众工作的方法路径，明确了构建现代乡村治理体系的工作目标。镇村两级直接服务群众，在实际工作中必须将共同缔造与重点工作的理念统一、方法统一、目标统一，把共同缔造理念转化为统筹各项重点工作的方式方法，把共同缔造活动贯穿到各项重点工作中去，把经济发展、产业振兴、民生福祉、人居环境、基础设施、公共服务等群众关注度和期望值高的问题转化为“共同缔造”的实事项目，着力推进xx镇“三线两中心”发展体系，健全完善“五治融合”治理体系。

共同缔造与村情民情相结合

共同缔造的基础在村和社区，xx镇各村和社区在长期的发展过程中呈现了不同的特点，资源优势不一、发展难题不同。村和社区是基层自治的基本单元，群众自治推崇“情、理、法”，立足党建引领，找准发动群众的关键要素，调动村内多方资源共同出力，对开展共同缔造活动能起到事半功倍的效果。xx村点燃乡村红色引擎，激发红色治理动力，走出了“红色传承”的xx模式；双垱村充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋带头作用，走出了“支部引领”的双垱模式；联山村发挥乡贤能人作用，走出了“乡贤共建”的`联山模式。

共同缔造与群众思想相促进

共同缔造的核心在于“五共”，关键在扭转干群思想认识、提高群众参与比例，让群众的参与度与共同缔造在发展中相互促进。近年来，村和社区人才外流严重，人口“老龄化”、“空心化”现象明显，逐渐产生了“干部提出的建议群众不认可、群众提出的建议不可行”等矛盾。xx村采取“请过来教、走出去学、学回来谋、坐下来议”的方法，将xx村一组户长组织到xx村参观学习乡村旅游和人居环境，群众思想和视野打开了，在返程途中，户长们当即表态支持xx村一组的发展规划，并对一组发展开展热烈讨论。在后续建设中，村民自发拆除了废弃建筑18处，村民自愿提供公共装饰老物件60余件，xx村一组6名泥瓦匠全部参与施工，村民自觉维护房前屋后环境与一组整体环境相呼应，人居环境和群众思想为之一变，xx村其他组村民看到一组变化，自发向村“两委”提出了“xx双堤协调发展”“沿湖风景区打造”“北湖水产品利用”等好的建议，xx村“共同缔造”实现“五共”良性循环。

美好生活演讲稿10

亲爱的同学们：

大家好！

幼时爸爸妈妈教我们背“锄禾日当午，汗滴禾下土。”，上学后食堂的墙上贴着“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰”，识字后书桌里的课本上写着“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”。劳动的重要从小根植在我们脑海里。如达·芬奇言“劳动一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠！”劳动，给予了人们幸福感与满足感，为人们创造出更美好的生活。美好未来之花，盛开在劳动的土壤上。

禾下乘凉梦，一稻一人生，清香满天下。杂交水稻之父袁隆平，90岁高龄仍下田劳作，20xx年他被授予“共和国勋章”，接受采访时，袁老说：“明天，我要到田里去，第一个动作就是到田里去”几十年如一日，他坚守着踏实奋斗的劳动者本色，始终心心念念的是下田劳作。他用劳动，解决了困扰中国多年的温饱问题，把杂交水稻推广全球几十个国家，他用劳动，让空气中飘满生命的稻香。《三国志》有言“国以民为本，民以食为天。”饥饿，曾牵动一个国家的命脉；粮食，是呵护生命的摇篮。劳动，让我们能解决基本的温饱，为我们筑起谈论理想的根基。

原始森林里的猿人通过劳动一步步进化成现代人，现代人又通过劳动与智慧创造出机器人。我们活在这个信息技术发达，人工智能快速发展的时代，家里有扫地机器人、洗碗机；工厂里有自动化管理、智能流水线……越来越多机器代替我们去完成繁重琐碎的体力工作。正是我们劳动的产物为我们减免了体力劳动，我们才得以用大脑与智慧进行更高级的劳动我们劳动的形式，已经不再仅仅是用双手双脚去创造，但劳动的实质，始终是为了创造出更美好的生活。

长征五号遥三运载火箭成功发射，雪龙2号首航南极，北斗导航全球组网进入冲刺期，5g商用加速推出，北京大兴国际机场“凤凰展翅”。这些成就凝结着新时代奋斗者的'心血和汗水，彰显了不同凡响的中国风采、中国力量。在我看来，这些成就像一座座的高山，其险峻如《蜀道难》中“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”，是劳动者们不畏艰难险阻，一步一个脚印攀上山峰。每一项瞩目的辉煌背后，都是无数人勤勤恳恳的劳动，他们让理想之花，开上高岭。

每个人心中都有一亩田，每个人心中都有一个梦。我们播种，我们耕耘，我们挥洒汗水成为雨露滋润作物，我们舞动锄头带来清风拂过土地。新的时代，带来新的劳动精神的内涵，而我们，愿意传承这样的精神，愿意成为一代又一代的劳动者。让劳动成为峥嵘岁月的底色吧，让我们在自己的土地上收获更加美好的未来！

谢谢大家，我的演讲完毕。

美好生活演讲稿11

尊敬的教师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我为大家演讲的习题目是《弘扬热爱劳动传统美德，争做知荣明耻优秀少年》。先给大家讲一个故事：

从前，一户人家有兄弟俩，父母逝世后，哥哥只给了弟弟一把锄头，就把弟弟赶出了家门。弟弟拿着锄头，来到一座山上，搭了间草棚，开始了辛勤的劳动。哥哥霸占了所有家产，整日游手好闲、大吃大喝，没过几年，就把家产卖光了，成了靠要饭过日子的乞丐。一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有户人家，便上前敲门，想要点饭充饥。谁知开门的竟是弟弟。哥哥见弟弟生活相当幸福，便问：“你离家时只拿了把锄头，怎么现在有这么多家产？是不是爸妈生前给了你

很多钱？”弟弟笑着说：“是啊，爸妈给了我两棵摇钱树。 ”哥哥忙问：“摇钱树？在哪儿？”弟弟伸出手说“这就是——每棵树上五个杈，不长叶子不长芽，只要不怕劳累苦，衣食住行都不差。 ”原来弟弟的幸福生活来自于辛勤的劳动。哥哥羞愧地低下了头。讲到这里，大家应该都明白了，我要说的是：劳动创造财富，劳动创造幸福，劳动创造美妙的生活。我们每一位少先队员都应牢记“劳动光荣，懒惰可耻”，积极参加劳动，倍加热爱劳动，争当知荣明耻、尚荣拒耻的好少年。

“小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖，小蚂蚁搬家忙” 。动物们都懂得劳动创造幸福生活的`道理。劳动使我们的双手更灵敏，劳动使我们的心灵更纯洁，劳动使我们的生活更幸福，劳动使我们的将来更美妙，让我们牢记“八荣八耻”，争做热爱劳动的优秀少年，让中华民族的传统美德在我们身上发扬光大！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

美好生活演讲稿12

同学们，老师们：

五月一日，是全世界劳动人民的节日。劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的高速公路；劳动是神奇的，劳动是伟大的。让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬！同时，从我做起，从小做起，热爱劳动。据调查，现在的小学生，爱劳动、有较好劳动习惯的约占1/3，另外的2/3是不爱劳动或不太爱劳动的。他们懒得铺床叠被，懒得洗袜子、洗手绢，懒得收拾书包、收拾桌子，甚至于懒得洗脸、洗脚，连喝水也懒得自己倒，在家里一切都由家长做，连书包也是家长背。可见，我们的同学参加的劳动太少了。不爱劳动的孩子，他们也很难爱学习，怕劳动，也会怕做作业，怕思考问题。

作为一名小学生，从小就要有正确的劳动观点、劳动意识，认识到———劳动最光荣，不爱劳动的`人将会一事无成。从小就要培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，做一些力所能及的家务活。今天，我们站在鲜艳的五星红旗下，纪念和庆祝这一伟大光辉的节日。在这里我代表我们四四中队，发出以下倡议：

1、能认真完成各科作业，并做好相应的预习和复习工作。

2、不玩火，不玩电，不做危险性的游戏，外出时注意交通安全。

3、讲文明，讲礼貌，孝敬父母和长辈，能帮助家里做些力所能及的家务活。

让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬！同时，从我做起，从小做起，热爱劳动。

美好生活演讲稿13

同志们：

开展美好环境与幸福生活共同缔造活动，就是践行以人民为中心的发展思想，是全过程人民民主的湖北生动实践。共同缔造，目的是实现人民对美好生活的向往，是创新基层治理、更好解决人民群众“急难愁盼”的迫切需要，也是发挥人民群众积极性、主动性、创造性的体现。

共同缔造，在于突出以人民为主体。推进基层社会治理，关键点在于让广大群众更多地参与进来，践行共同缔造理念就是要拓宽群众参与的广度和深度，突出主体是人民。当前，我市大力推进老旧小区改造，有效促进城市更新，改善居民生活环境。如何让老旧小区改造更好的体现为民“改”、为民“造”，在于以人民为主体的共同缔造，让“改造”不单单是政府的行为，而是由人民做主、人民提议、人民参与、人民监督、人民共享的“改造”，从而实现居民从“要我改”到“我要改”思想观念的转变。

共同缔造，在于突出以民主为内容。有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的'真谛。共同缔造，缔造的是民主民意表达平台和载体。尊重人民群众主体地位和首创精神，把人民群众中蕴藏着的智慧和力量充分激发出来，问需于民，问计于民，才能在共同缔造中找准“钥匙孔”。通会桥社区在试点过程中，探索居民议事“圆桌会”“板凳会”，组织开展大栋座·小益思”睦邻楼道“金点子”活动，以“穿针引线”式做法，充分激发居民“主人翁”意识，畅通社区微改造项目民意征集渠道、改造协商渠道、共治共享渠道，实现民主决策、民主参与、民主共享新格局。

共同缔造，在于突出全过程民主参与。全过程人民民主是人民参与的民主。在共同缔造中，人民群众参与深度和广度是决定是否实现人民对美好生活向往的重要因素。共同缔造的“共谋、共建、共管、共评、共享”中，人民群众的参与贯穿始终，形成了全过程人民民主参与的良性闭环。围绕“建什么”“怎么建”“谁来建”“谁来管”等问题，把“话筒”交给群众，让群众“发声”，合力共唱美好环境与幸福生活的新时代赞歌。

美好生活演讲稿14

各位领导、同事们：

大家好！

今天我演讲的题目是：创造美好生活

如果有人问你：你的收入多吗？我想大多数人都会回答：不多或不够多。这种回答是非常正常的，因为我们大家都向往更加美好的生活，而美好的生活离不开支撑它的物质基础，也就是收入。而我们的收入又从何而来呢？我认为：收入来源于创造。

从大的方面讲，地球上的一切财富，除了自然资源以外，都是人类用智慧和汗水创造出来的。同样，一个企业的发展壮大、效益的提高，也是全体员工集思广益、努力工作创造的结果。企业是员工生存的载体，企业有良好的经济效益，才能保证员工有理想的工资收入。在我们盘算自己得到的是多还是少的时候，我们是否应扪心自问：我为企业付出了多少？创造了多少？

天上从来就不掉馅饼，没有付出就没有回报，这是再简单不过的道理。比起我市绝大多数的企业，我们的收入是比较高的，这曾经使我们无比的自豪。但仔细想一下，我们的高收入，一部分是全港员工努力的结果，也有一部分是得益于计划经济下的行业优势。然而随着市场经济的发展，所有政策性的行业优势将不复存在，竞争将不可避免地渗透到每一个领域、每一个企业。我们的港口正面临着其他港口的激烈竞争，我们的物业公司同样面临着前所未有的挑战。

竞争是残酷的，如逆水行舟，不进则退。成功了，我们的企业将得到发展，我们的收入将得到提高；失败了，我们的企业将被淘汰，我们的收入将会减少，甚至失去我们的'工作岗位。所以我们每一位员工都应树立忧患意识，自觉的担负起振兴港口的光荣使命，在自己的工作岗位上创造更多的价值。

能否创造更多的价值，关键是看我们的工作态度和工作能力。因此，我们要做到干一行、爱一行、钻一行、精通一行，要通过学习，不断提高自身的知识水平和工作能力。所谓“有为才有位”！我们的工作能力提高了，就可以通过竞争获得更具挑战性的工作岗位，从而为企业创造更多的价值，我们个人的收入才会得到提高。

我们公司成立只有几个月的时间，面临着职工负担重、行业利润低、资产严重老化等重重困难，面对这些情况，我们每一位员工首先想到的应是我能为企业做些什么？我想，我们应该牢固树立服务意识，不断提高服务质量，外拓市场，内挖潜力，用我们创造性的工作，为公司的发展贡献自己的力量。

集团公司领导为我们港口的跨越式发展规划了宏伟的蓝图，各项改革措施为我们港口注入了新的生机与活力，我坚信，通过全港员工的共同奋斗，我们的港口必定会实现跨越式的发展，我们的收入将得到不断地提高，我们的生活将更加美好！

美好生活演讲稿15

同学们，老师们：

大家好！

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。这首歌使我明白没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗，为了摆脱它，我们需要一颗感恩的心。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的.社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

谢谢大家！