第一篇:做游戏的作文(集合)
做游戏的作文(集合15篇)
在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的做游戏的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
做游戏的作文1今天中午,做好午休作业,我就和朋友们一起到楼下玩。开始,我们在小操场玩,玩人到桶里,外面的人滚桶的游戏。后来,我们又去大操场玩,有的人玩滚桶撞人,有的玩抬桶,还有的人玩在小操场玩的游戏。
朱胤杰老是钻进桶里玩,可我和林珈琪不喜欢玩钻桶游戏。我们喜欢玩滚桶撞人游戏。
我们玩得满头大汗、气喘吁吁,玩得很痛快。
我希望每天中午都能玩。
做游戏的作文24月7日下午,吴老师带我们到操场上做游戏。
在操场上,吴老师让我们分成四大组活动。我们一大组准备玩“贴人”,我先和钱歆韵贴在了一起,然后大家开始选人跑和抓。
不一会儿,一个人就贴到了我们这儿,我飞快地贴向另一组,生怕被人抓住。因为我们人不多,所以每两组之间空了好大的一段地方,在我快要贴到另一个人的时侯,突然,抓的人一下子抓到了我,我只能开始抓他,我非常生气,用最快的速度抓住了他,然后贴到一组里,再也没有被人抓住过。
我想我长大以后也许不能再玩这种游戏了,所以我要乘现在多玩一会儿。
做游戏的作文3有一天,我和哥哥在马路上放了一排鞭炮,等车子以来,我和哥哥赶紧点着就跑,我们躲在一棵树后,目不转睛地看着,车子移过来鞭炮就响了,把车子的轮胎都扎破了,司机下来一看,轮子破了,再看我和哥哥幸灾乐祸的样子,司机生气地说:“喂!你们是不是找死啊!看我怎么收拾你们!”我说:“你打就打吧!你以为我怕你啊!”不一会儿,我看见司机带来了人,来补轮胎了。
现在我已经长大了,想想当时自己真是太调皮了!
做游戏的作文4星期3我和哥哥妹妹还有我的大哥一起出去玩剪刀石头布,规矩是这样的:两个人一伙,赢的那伙派一个人走一步,输的那伙人不走。走的那个人走完了要等一会儿,代表剪刀石头布的那个人等下一次再走。我和哥哥一伙,姐姐和妹妹一伙,我和姐姐代表出剪刀石头布,我总赢姐姐,不一会我们伙就赢了
做游戏的作文5我最喜欢的游戏是老鹰捉小鸡。一个星期天的早晨,我和我的四个好朋友来到我家门口的空地上,我们玩起了老鹰捉小鸡的游戏。佳悦当老鹰,我当鸡妈妈,还有两个人站在我的身后面当小鸡。老鹰开始捉小鸡了,她跑到左边,我就在左边拦住她,她跑向右边,我就又呼呼地跑向右边,后边的小鸡也紧张地跟我跑来跑去,我们玩得可开心啦!太阳公公笑了,我们也笑了。
做游戏的作文6今天晚上我拿着篮球海绵宝宝玩起游戏来,我先把小篮球放到海棉宝宝的右手上,前面放着一个小桶子,接着我就使劲按下海绵宝宝的左手,小篮球就弹了起来,掉进了小桶子里又弹了出来,我有一个疑问?就是为什么小篮球弹到小桶子里立刻弹出来呢?
做游戏的作文7一个温暖的三口之家,正在玩石头、剪子、布这个游戏,可是玩的过程中也有困难呀!原来我的爸爸妈妈老是说对方:“你耍赖,你耍赖!”而且我爸爸还使用了“挠痒痒术”把我和妈妈快折腾坏了。
刮鼻子的时候爸爸不知又使用了什么法术,手一下子就变得粗糙了。再说了我爸老是赢,我和妈妈被那双“大粗手”先是鼻子被红了,然后是一层皮就要掉了。最后妈妈生气地说:“哼,不玩了,你那么粗的手刮我那么嫩的`脸,不是给我毁容是什么呀!”我爸真是个大变脸,这不又变得可温柔了说:“对不起啦,一会玩的时候我不给你毁。
这就是我的家,一个温暖的小家庭。
做游戏的作文8今天上午下课,我和六个同学一起玩木头人的游戏。
游戏开始了,我们先来猜拳。小明输了,他变成捉的人,小明说:“我怎么这么倒霉啊!”大家一起说:“一、二、三,木头人。”小明开始捉人了,小明左看看右看看,就是没人动一下。这可怎么办呢?小明笑了一下,来了个调虎离山计,他故意把身体转过去,背对大家。小刚中计了他动了。这时小明飞快的转过来捉住了小刚。上课铃响了,小刚对大家说:“下节课我一定会捉住你们的。”最后大家开开心心地回了教室。
做游戏的作文9“哈哈,捉到喽!你快下场!”一个同学高兴地跳了起来,这就是我们在小区里玩“老鹰捉小鸡”的情景,突然猛地一回头,用猛虎下山的速度扑向“小鸡”。我吓了一跳,大喊一声:“蹲鸡窝!”这才没被“老鹰”捉住。
做游戏的作文10今天,我教大家玩老鹰捉小鸡的游戏。
这个游戏的玩法是在许多小伙伴中选出两个人,一个当老鹰,一个当鸡妈妈,余下的人就当小鸡。鸡妈妈张开双臂保护着小鸡,小鸡们一个挨着一个站在鸡妈妈的后面,老鹰左跑跑,右跑跑,趁机捉住小鸡。哪只小鸡被老鹰抓住了,他就当老鹰,而原来的老鹰就当小鸡了。
游戏规则是小鸡不能掉队,一但掉队就被老鹰捉走了,大家听了老鹰捉小鸡的玩法和规则都会玩了吗?快来和我一起玩吧!
做游戏的作文11今天老师和我们玩了个在游戏,这个游戏的名字叫抢凳子,只见老师拿来四张凳子,然后请五位同学上来抢凳子。
老师放一段音乐,音乐停的时候场上的同学就要抢了!最精彩的要数第三局的时候了,音乐放了好久都没有停,不知是谁说了一声:“停!”场上的人以为停了,立马乱成一团,抢了起来,可老师却笑眯眯地说:“还没停呢!”于是他们又站起来接着转,过了一会儿,老师突然说:“停!”他们赶紧慌慌张张地抢,结果只有刘欣没有抢到。
游戏结束了,我懂得了一个道理:做事要快,落后就要挨打!
做游戏的作文12下课了,我和沙桐、许永仪、李晨曦到外面做游戏,我们这个游戏的名字叫“巴拉拉小魔仙”,我当美琪、沙桐是小精灵、李晨曦是美雪、许永仪是小蓝姐姐,我们的敌人是吴越、孙浩。我们 在前边跑,他们在后面追,我们玩的真开心!如果他们太厉害,我们就要跑回魔仙堡。啊!上课铃响了,我们赶紧跑回教室,等待着老师来上课。啊!我们今天玩得真开心!
做游戏的作文13今天上午课间活动时,我和几个小伙伴一起玩一个有趣的游戏“捉迷藏”。
游戏开始了,我们先猜石头,剪刀,布。我赢了,当抓的人,我从一数到十,小伙伴赶紧找了地方躲起来,我说:“好了没有?”小伙伴说:“好了。”我找到东,找到西,突然,看见一个小伙伴的头冒出来了,我飞跑过去一把就抓住了他。那个小伙伴说:“好啊,我下次也一定抓住你。”我继续找,发现一个小伙伴在花丛中,我悄悄地跑过去一把抓住他。最后一个小伙伴很狡猾,像一只狐狸,我跑到花丛中,又跑到小亭子里,都找不到他。突然发现他躲在停车场那边,我赶紧跑过去,抓住了最后一个小伙伴,大家都哈哈大笑。上课了,我们赶紧往教室跑去。
今天玩得真开心啊!
做游戏的作文14下午,上思品课的时候我们做了一个游戏。游戏的名字是贴膏药。就是两个小朋友一组。然后一个人抓另一个人跑。要是抓的那个人还没有抓到的话,那个被抓的人就可以站在两个人的前面,然 后后面的那个人就跑。我和同学玩的满头大汗,最后我们就回教室了。
做游戏的作文15今天,钟佳文和马佳露来来我家玩,玩什么呢?一,二,三,木头人!
游戏开始了,钟佳文开喊了:“一,二,三,木头人,一不许笑,二不许动,三不露出大门牙!”我和马佳露赶紧闭上嘴巴,一动也不敢动,钟佳文一会儿做鬼脸,一会儿怪叫,一会儿跳起滑稽的舞蹈,千方百计想要逗我俩笑。虽然我很想笑,但一想到一笑就输了,得吃“怪味苹果”的待遇,只好拼了命忍住。千钧一发之时,时间到了,“呵呵,呵呵!”我和马佳露开怀大笑,钟佳文也心甘情愿地吃了“怪味苹果”。
第二篇:做游戏作文(集合)
做游戏作文(集合15篇)
在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的做游戏作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
做游戏作文1今天上午课间活动时,我和几个小伙伴一起玩一个有趣的游戏“捉迷藏”。
游戏开始了,我们先猜石头,剪刀,布。我赢了,当抓的人,我从一数到十,小伙伴赶紧找了地方躲起来,我说:“好了没有?”小伙伴说:“好了。”我找到东,找到西,突然,看见一个小伙伴的头冒出来了,我飞跑过去一把就抓住了他。那个小伙伴说:“好啊,我下次也一定抓住你。”我继续找,发现一个小伙伴在花丛中,我悄悄地跑过去一把抓住他。最后一个小伙伴很狡猾,像一只狐狸,我跑到花丛中,又跑到小亭子里,都找不到他。突然发现他躲在停车场那边,我赶紧跑过去,抓住了最后一个小伙伴,大家都哈哈大笑。上课了,我们赶紧往教室跑去。
今天玩得真开心啊!
做游戏作文2今天,我写完作业就飞快的跑出了家门,跟邻居小朋友周云、夏宇一起做了一个很有意义的小游戏。我和周云当“猎人”,找来了一根比较细的绳子,夏宇当“大熊猫”,我们小猎人拿着绳子追夏宇。刚追上“熊猫”就把他绑了起来,看着“熊猫”那痛苦的表情,好像在对我们俩个小猎人说:“你们应该保护野生动物,请把我放了吧。”我们也觉得“大熊猫”说的对,我们不应该伤害野生动物。我们俩个刚想完就把“大熊猫”给放了。
这个游戏告诉我们要做个保护野生动物的好孩子。
做游戏作文3“向右转“这是我们在玩正话反做。游戏规则是:老师一句话,我就要做相反的动作。
游戏开始了,教室里就变得热闹了起来,有一组老师说了最后一个指令:“请上座——”有人开心的上了座位,可是韩沐辰还在镇定的一动不动的站在那里,像一个木头人似的。当老师说了一声:“啊——”大家就站住了,原来这也是一个指令呀,韩沐辰开心极了呢。
到我那组的时候,第一个人就败了,等第二个指令时,老师说:“向左转——”可他们俩都向左转,其实应该是向右转,不然为什么这个游戏叫正话反做呢!他们两人都被坑了,下面的人哈哈大笑,上面的他们也不伤心,还在继续玩。
这个游戏我太喜欢了呢,既好玩还可以像脑筋急转弯一样可以提升我们的反应能力呢!
做游戏作文4今天,我们在作文课上做了一个好玩的游戏,叫“信息传递”。
游戏开始了,刘老师邀请几位同学上台做游戏,并悄悄地把要传递的信息告诉了台下的同学。刘老师把信息传递给了第一个同学,第一个同学去拍第二个同学的肩膀,可是游戏规则是不能说话,只能用肢体语言,所以他手舞足蹈了半天。终于第二个同学胸有成竹地点点头,去排第三个同学的肩膀,并把两只手伸到头顶做兔子状,第三个同学连看都没看清楚,就做了同样的动作给第四个同学。第四个同学有点丈二和尚摸不着头脑,他只好拍了我的肩膀,想了一想,把五指伸开立在脑袋顶上,我立刻回答是鹿。
听我这么一说,下面的同学都笑破了肚皮。看台上的同学还蒙在鼓里,刘老师宣布了答案,原来是蜗牛啊!我也跟着大声地笑起来,自己说的好玩自己不能笑吗?大家笑得更厉害了。
今天,我们在这节作文课上不仅学到了很多知识,还很快乐呢!
做游戏作文5我们学到第八单元的语文天地时,我们做了“传口令”的游戏。
那时我坐在第一排,要听清楚老师说的话。我的心儿砰砰直跳,像袋鼠要跳出来一样。我总害怕没听好……啊!到我们组了,我压抑住紧张的心情,赶忙走上台去听老师说的话,我集中注意力,听完老师说的话,然后马上给后面的人说,哦!总算完了!我心里的石头掉了下来。第八组最搞笑了,老师说的是:我和小明去逛街,传到后面人嘴里就成了:我和小明是夫妻。哈哈!笑死了,尤其是王翼嘉,他长大嘴巴,仰着头,捧腹大笑,满脸通红,好像笑得喘不过气了。大家也笑了。教室里一片笑声,把外面的小鸟都惊动了。
这次游戏,我觉得无比的快乐。
做游戏作文6今天下午上课的时候,老师给我们班玩了一个画鱼接龙的游戏,还讲了游戏规则。游戏规则是:老师先给了我们一张白纸和一支水彩笔,还说:“你们每个人都拿好水彩笔,就只能在白纸上画一笔,画好后就传给你旁边一个人。”后来就说:“开始画。”我们就开始画了,过了一会儿,第一次比赛结束了,画好后老师把画贴在黑板上,我看了看我们画的画,又小又怪。老师说:“我们画得不好,必须再画一遍。”那么第二次比赛快开始了,在这个时候老师就对我们说:“要画得又大又特别。”还对我们说:“团结一心,集体的力量大。”老师的话刚说完,第二轮的比赛就开始了。过了一会儿,第二比赛就结束了,老师再次把画贴起来,第一个同学就站起来说:“我们组画的鱼身上有一颗五角星,尾巴像爱心。”
我觉得我们组画的不是怎样好。我还觉得团结一心就能创造出美好的作品。
做游戏作文7今天我写完作业后,妈妈对我说:“休息一会儿吧。我来教你玩个新游戏,游戏的名字是‘明7暗7’。规则是:从小于7得数开始数数,当出现带7的数和7的倍数时都说‘过’。”我高兴地说:“行,这太简单了。”
游戏开始了。妈妈从1开始数,我紧接着数2,当我数完6时,妈妈马上说“过。”我顺口说出了8后,心里想:数到17时才应该说“过。”所以,当妈妈数过13时,我脱口而出14。这时,妈妈不往下数了,我歪着头想了想,马上捂住了嘴!这局我输了。第二局开始了,妈妈笑着对我说:“这回可要听仔细哟!6。”我不假思索地说:“7。”糟糕,我上妈妈的当了!又玩了几遍,我总是在暗7这些数处出错,真是“明7易躲,暗7难防”呀!
我喜欢这个游戏,同学们,你们喜欢吗?和你的家人一起做做吧!
做游戏作文8今天,老师和我们做了一个非常有趣的游戏:“勇敢小火车。”我们排在老师的后面,老师说:小火车就要开喽。然后,我们就围着教室快步走了三圈。然后我们停了下来,做到自己的座位上。
下了课,我们又牵着同学的衣服,前面的第一个同学说:疯狂火车来了。我们一听见,就紧紧的抓住同学的衣服。小火车就开了起来,快的简直像飞一样。这种火车不长眼,到处撞墙,我们都抓不住了。我说 :停一停。然后,小火车就停了下来。我又说:你不能不撞墙吗?前面的同学说:好吧。我们又坐上了疯狂火车。
这一次,我们都快笑掉了大牙。后面的同学都蹲了下来。前面的同学说:怎么回事?怎 么这么沉?我说:“后面的同学都蹲下了,能不沉吗!”我们又玩了一会,上课的铃声就响了起来。我们各自坐在自己的座位上,刚拿出课本,就上课了。
做游戏作文9只见曹屹挺着大肚子走上讲台,如同一个腰缠万贯,大腹便便的暴发户。
他看了看老师手中的纸条,准备撸起袖子大干一起。
他叉开自己的双腿,两只手与肩齐平,胡乱的舞起来。如同一团发了疯似的海草,把同学们看得呆若木鸡,直挺挺的坐在座位上。
他看同学们在一直**,就换了一种方式。他收回双腿,收起一副眯眯眼的样子,他的眼神变得严厉,假装拿着铲子,在讲台上卖力的挖了起来。我们仿佛能看见他身上的细胞满血复活,血液在快速流淌,脸胀得通红。挖好后还假装把铲子丢到一边,拍了拍身上的灰尘,然后又不知从哪找来一把枪,激烈的打了起来。在这一刻,他仿佛把他埋藏许久的心情,彻底发泄出来,打的可卖力了!
同学们看了好一会儿,有的在座位上窃窃私语,突然有一位同学一拍桌子,蹦了起来,喊了一声:“地道战!”
曹屹听到了,立马也不装了,也一拍桌子叫了一声:“答对了!”俩人的`眼神中,流露出异常的激动,真是相见恨晚啊!
做游戏作文10“嘎嘎嘎——”同学们在教室里开心的笑着,仿佛个个都变成了乌鸦,老师今天给我们玩了正话反做的游戏。
规则是:老师说什么动作,就要跟她反着做,要是最后的人胜利了,就会有奖励。我觉得最精彩的就是我在的第一组了。老师叫我们上的时候,我是面带微笑,勇敢的走上黑板的,而靳涵涵却慢慢的走上去的,看起来非常胆小,像一只小老鼠。我看见了赶忙上去把他拉了上来,那时是我最紧张的时候呢!因为生怕不是第一名,手上也全部都是汗,我还看见同学们有的在笑,有的在认真的看着我,我们做游戏教室里显得非常热闹。
最精彩的是“不是亲黑板”反过来就是要亲黑板,我就想知道会不会有细菌呢?我为了得到第一名,只能忍了。此时同学们的笑声在这一刻又响起了,连我也哈哈大笑了起来。
这场游戏真是意犹未尽啊,让人回味无穷!
做游戏作文11妈妈带我去厦门玩,那里我最喜欢鼓浪屿的沙滩。
走进沙滩,茫茫的沙子金灿灿。我在沙滩上奔跑,身后立刻出现了一排脚印,像是开出的一朵朵金黄花。我向大海望去,浪花一朵朵地涌向沙滩,似乎要赶来跟游人做游戏哩!
我跳进被浪花亲过的地方,等待浪花来舔(tiǎn)我的脚。浪花来啦,它欢快地奔过来,“哗啦啦——哗啦啦——”仿佛在热情地跟我打招呼。它温柔地舔着我的脚,我觉得凉凉的,很舒服。
咦,我的脚怎么那么痒痒的?我把脚抬起,原来,是沙子钻进了我的脚趾缝儿里。不好,我的一只凉鞋被浪花抢去了!浪花把它当作了小船,正在海面上荡悠悠呢!“哗啦啦——哗啦啦——”浪花笑了,看我急得满脸通红,又把鞋子还了回来。我趁着浪花还没有改变主意,赶紧用脚按住鞋子,快速地穿了进去。浪花可真淘气,跟我开了这么一个小玩笑。
哦,我喜欢沙滩,更喜欢浪花舔我的脚!
做游戏作文12在一个晚上,我和我的好朋友郭佩林、毛毛、陈依宁、乐乐在玩瞎子摸人的游戏,一个人当瞎子,其他人就在他周围躲猫猫,瞎子摸到谁,谁就是下一个瞎子。我们在院子里你追我赶,喜喜哈哈,好不热闹。
我们还玩了过家家、卖鱼、做饭、宠物主人,这些都是我爱玩的游戏,还有打野鸭子的游戏,这个游戏我最爱玩,游戏的规则是这样的:拿一个沙包,两边各有一个人,中间可以是一个人,也可以是多个人,两边的人来回丢沙包,打住中间的哪一个人,哪个人就换做丢沙包的。有一次我一不小心,沙包一下就打住了我,换了我丢沙包,我就努力的想击中目标,但是他们都很机灵,想要击中他们还真是不太容易呢!
做游戏作文13今天,我和哥哥一起在我家里比枪法。
游戏规则是:先用一个小的东西挂在另一个东西上面,再用枪发射软弹,看看谁先打中,谁就赢,三局两胜。
我们先把枪拿出来,再把子弹装上去,然后瞄准那个小小的东西,再拉扣环发射子弹。
只听一阵声音响了,我们就差了已点点就可以打到了。我们立刻又拉了扣环,我们又瞄准了那个小东西,再拉扣板,子弹像火箭一样射了出去,我们都打中了。
第二回合,我们拉了扣环,认真地瞄准那个小东西,拉了一下扣板,子弹又十分快地飞了过去,我打中了。
第三回合,我们又拉了扣环,瞄准了那个小的东西,拉了一下扣板,子弹很快地飞了过去,我又打中了,哥哥没打中,最后结果不用多说,我赢了!
做游戏作文14今天,我们在作文课上玩了一个游戏,想知道是什么游戏吗?就是“正话反做”的游戏,想知道怎么玩吗?那就随我进来看一看吧!
我们先分成两组,一组男生,一组女生。因为人数有限,我没能参加,只能坐在下面“观战”。游戏开始了,我心里一直盼着女生能胜,所以有些紧张。不时,有人错得一塌糊涂。比如说,要求拉右边同学的手,有人好一会儿没有反应,经过老师的提醒,才急急忙忙的拉上左边同学的手;又比如,要求向上跳,其他人都蹲了下去,还有三个人若无其事地站着。我们都哄堂大笑,看着他们疑惑的表情,真替他们着急呀。
经过几轮的激烈比赛,最后,我们女生终于赢了。我又高兴,又遗憾。高兴的是我的愿望实现了,遗憾的是我没能参加比赛。但是,通过这个游戏,我懂得了一个道理:我们做事要专心致志,不能粗心,这样才能成功。
做游戏作文15“嘎嘎——”同学们在座位旁哈哈大笑,我们在玩正话反做的游戏。
游戏规则:老师快速说一个动作,自己做和老师说的相反动作。
游戏开始了,场上的每个同学都各就各位,老师说:“向左看!”所有同学脸都朝右边,双手贴裤子在那里一动不动,只有马雨萱在那里抓耳挠腮,仿佛在说:“我不知道我该怎么办,算了,瞎猜一个方向吧!”于是,她脸转向后面。呀!马雨萱被淘汰了,班里有的在捧腹大笑,有的在哈哈大笑,还有的在哑然失笑,变成了一片欢乐的海洋。
老师又下令了,“不要闭眼睛”陈朵立刻把眼睛闭成一条线,仿佛被胶水粘住了,连睁都睁不睁一下。过了好一会儿,陈朵在那里纹丝不动,我见了都想上去用手把她眼睛给掰开。
这次的游戏,考验了我们的反应力和专心力,可真是让我意犹未尽!
第三篇:和水做游戏作文集合
和水做游戏作文集合13篇
在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的和水做游戏作文,希望能够帮助到大家。
和水做游戏作文1同学们,大家和水做过游戏吗?我们今天就和水做游戏了,想不想听听呢!早上,老师拿了装有液体的三个杯子,和大家说:今天我们来做个小游戏,请三位同学来帮忙。我、张景朝、严瑄灿自告奋勇的举了手,老师叫我们上去,说:这儿有三个杯子,里面装了白开水、醋、雪碧,你们等一下,一人一个喝一口,你们可以迷惑他们,也可以如实表达!醋——我我小心翼翼的拿起前面的杯子,小小的抿了一口,是醋,但我还是表现的就像喝了琼浆玉液似的,笑的脸上开了花似的。水——严瑄灿严瑄灿喝了一口,马上伸出舌头,用手不停地扇着,一边还说:辣死人了,辣死人了!她真就像一只诡计多端的老狐狸,狡猾呀,又喝了一口,又表现出喝了蜜水的样子,把同学们迷惑的昏头转向,猜不出她喝的是什么。雪碧——张景朝张景朝拿起一个有泡泡的杯子,全部喝光了,喝好了后还发出呲地一声,还把嘴巴周围都舔了一圈,在那美着呢!同学们一下子就猜了出来。这三杯看是一样的液体,让我们明白了对待任何事物都不能只看外表,要深入观察用心思考才能揭穿真相。
和水做游戏作文2今天晚上,老师拿着三个杯子。这是要干什么呢?
哦,原来我们要来和水做游戏。游戏规则如下:老师面前摆有三个杯子,里面分别装着清水、雪碧和白醋。要选出三个人来喝,用他们的演技来打乱台下同学的思路,台下的同学要仔细分辨出台上的人喝的是什么。
第一个上台的是小凌,只见他上台拿起杯子,喝了一大口,马上眉飞色舞,摇头摆脑的,像是喝到了雪碧一样。接着上台的是小陈,她面不改色地走上了讲台,小心翼翼地拿起杯子,细细地抿了一口,不动声色地站在那儿,没过一会儿,她笑逐颜开,最终好像还是挡不住雪碧的甜味。最后一个上台的是齐全,他喝了一小口,马上龇牙咧嘴,应该是酸性太强了,他感觉到恶心,想要吐。
到了同学们议论的时间,因小凌的演技太真实,同学们傻傻分不清,到了最后全军覆没——没有一个人猜出来。而小陈同学一下就被同学们给猜到了,齐全同学就更容易被发现了,他最后的表情,就知道他喝到最难喝的醋。
这次游戏真有趣,不止带给我快乐,还让我知道了一个道理“眼见不一定为实。”
和水做游戏作文3“水!水!水!醋!醋!醋!”教室里吵成了一团,连房顶都要被我们掀翻了,原来我们今天在作文课上玩了一个游戏——和水、白醋做游戏。
老师首先说了一下游戏规则:“我们要选一个杯子,小喝一口,同学们要通过他的神态来辨认他喝的是水还是白醋?”说着老师分别往两个杯子里倒入水和白醋。我的妈咪呀,这也太难了,我已经想到我喝白醋以后的样子了,头晕脑胀,头上有一串串星星,我可不想喝白醋。这时,高浩宸说:“老师,我怎么害怕它会爆炸呀?”说完,他以迅雷不及掩耳之势躲到另一个同学的身后。我后面的同学激动得索性趴在地上,像一个狙击手一样。就在这时候,高浩宸摆出一副成竹在胸的样子走上了讲台。老师让他选了一个杯子,他毫不犹豫地选了左边的杯子,喝了一大口说:“不错!不错!”大家伙在下面小声嘀咕:“一定是水。”就在这千钧一发之际,我高声大喊:“不是水,他的牙齿咬得死死的,一定喝的是醋。”结果,在他宣布前0.01秒露出了马脚,双手捂着喉咙立马冲向了座位,拿起水,开启小牛喝水模式,大口大口地喝水。大家向他投去嘲笑的目光。
等到我上去表演了,我选了左边的杯子,刚要喝,就感觉我快不行了,可是让我想不到的事情发生了,我竟然没有表情,我也不知道怎么回事。同学们异口同声地说:“是白醋。”我坦白地说:“是白醋。”
这是一节与众不同的作文课,我知道了一个道理,看事物不能光看外表,不过白醋,我好“恨”你。
和水做游戏作文4今天,老师在上课前说道:“这节课,我们来做游戏”说完下面的同学兴奋地议论纷纷,“真的吗?”“老师不会骗我们吧?”我也是半信半疑。
只见老师拿出三个纸杯,分别倒入雪碧白醋和清水。老师还准备了三个吸管。游戏规则是,请三位同学上来任选一杯用吸管喝下去,另外的同学通过台上同学的表情来猜测他们喝的是什么。游戏开始了,老师请了小明、小红和小强上来。第一个出场的是小明,他用手捂着吸管不断地喝,面无表情的走了下去。我想小明虽然面无表情,但是在喝的那一秒眉头紧皱,哈哈,他喝的一定是醋。然后是小红。她喝了一大口,眉毛舒展,眼睛弯弯的,嘴巴上扬,眉开眼笑。“一定是雪碧!”“对!”最后是小强,他用吸管喝了一点儿点儿,眉头紧皱,眼睛眯成了一条缝,咦,他喝的怎么也像醋?
游戏结束了,我们通过投票的方式决定:小明喝的是清水,小红喝的是雪碧,小强是醋。老师最后公布了答案,小明是白醋,小红是雪碧,小强是清水!
这节课我很开心,也很遗憾,没能猜对。这也让我明白了一个道理,生活中有许多事情我们“眼见”也不一定为“实”!
和水做游戏作文5同学们,大家和水做过游戏吗?我们今天就和水做游戏了,想不想听听呢!早上,老师拿了装有液体的三个杯子,和大家说:“今天我们来做个小游戏,请三位同学来帮忙。”我、张景朝、严?灿自告奋勇的举了手,老师叫我们上去,说:“这儿有三个杯子,里面装了白开水、醋、雪碧,你们等一下,一人一个喝一口,你们可以迷惑他们,也可以如实表达!”醋——我我小心翼翼的拿起前面的杯子,小小的抿了一口,是醋,但我还是表现的就像喝了琼浆玉液似的,笑的脸上开了花似的。水——严?灿严?灿喝了一口,马上伸出舌头,用手不停地扇着,一边还说:“辣死人了,辣死人了!”她真就像一只诡计多端的老狐狸,狡猾呀,又喝了一口,又表现出喝了蜜水的样子,把同学们迷惑的昏头转向,猜不出她喝的是什么。雪碧——张景朝张景朝拿起一个有泡泡的杯子,全部喝光了,喝好了后还发出“呲”地一声,还把嘴巴周围都舔了一圈,在那美着呢!同学们一下子就猜了出来。这三杯看是一样的液体,让我们明白了对待任何事物都不能只看外表,要深入观察用心思考才能揭穿真相
和水做游戏作文6“哈哈!耶!”从我们教室里传出了阵阵的欢声笑语,发生了什么事呢?告诉你吧!我们正在和水做游戏呢!
游戏开始了,老师“变”出三个纸杯,然后对我们一本正经地说:“同学们,我们今天一起来和水做个游戏吧!这几个杯子里装的分别是:清水、白醋、糖水。接下来请三位 ‘演员’分别选取一杯喝,台下的观众要仔细观察他们都表情和动作,来判断他们到底喝的是什么?当然,演员们还可以用表情来迷惑观众们呦!”
我们以热烈的掌声欢迎了这三位“演员”。第一个上场的是小林,只见他拿起水杯闻了又闻,看了又看,小心翼翼地抿了一小口,然后眉头紧锁地“逃”下了讲台。看他的模样,肯定喝的是白醋。接下来上场的是小陈,只见他拿起杯子,看都不看,直接喝了一大口,然后舔了舔嘴唇,面无表情地走回了座位。她的表演真的让人丈二的和尚摸不着头脑呀!最后上场的是小明,他不慌不忙滴地拿起杯子,一仰脖,“咕嘟咕嘟”地喝下了一整杯液体,喝完后,脸笑成了一朵花。看他那满足的表情,喝的会不会是糖水呢?
“表演”结束了,观众们你一言我一语地讨论着。最后老师公布答案:小林喝的是白醋,小陈喝的是糖水,小明喝的是清水。答案真是让人出乎意料呀!
今天的游戏真是太好玩了!更重要的是,这个游戏让我明白了:在生活中,有时眼睛看到的,并不一定是真实的,我们得仔细观察,用心发现,才会发现更多的小秘密!
和水做游戏作文7“水!醋!水!醋……”一阵刺耳的尖叫声从教室里传出。同学们争论不休,原来教室里正进行一场精彩的游戏呢。
老师先说了一下游戏规则:先准备一杯白醋和一杯白开水,让一个同学上来尝尝其中一杯,然后同学们来猜喝的是什么,最后公布答案。
我愣了一下,老师的葫芦里卖的究竟是什么药呀?不会又来“坑”我们吧。要是能使用一些手段就好了。命运之神啊,让我不要喝到醋吧,求你啦!你是世界上最好的人啊。
同学们有的急得像热锅上的蚂蚁,抓耳挠腮,直跺脚。有的镇定自若,毫无表情。还有点紧张得直打哆嗦。
最滑稽的是魏靖奚,他一上台就挤眉弄眼,好像一个小丑在表演。他选了一杯喝下去之后,故意装出一副毫无表情的样子,把我们都给骗了,以为他喝的是水,结果是白醋。
轮到我上台了,我紧张地看着水和白醋,它们好像在打架,都说自己是水。我选了左边一杯水,自信地喝了一大半,结果是白醋,但我还是忍着,装出一副品味的样子,大家都被我给骗了,以为是水,当我报出答案时,他们懊悔不已地说:“哎——哎——,我们被骗了。”
虽然这次活动很短暂,但我明白了看事情不能看表面,要深入地了解,才能真正地看清一个人。
和水做游戏作文8“哈哈哈……”一阵阵笑声从我们教室里传出来,你们可能会问:是什么事这么有趣?让我来告诉你们吧,我们正在和水做游戏呢!你们可能不相信:水也可以和我们做游戏吗?怎么做呢?那我就来告诉你们吧!
游戏规则是这样的:讲台上放了三个玻璃杯,里面分别装了雪碧、清水、白醋。老师请三位同学上台,每人选一杯去喝,台下的同学负责观察他们的表情,判断他们分别喝的是什么。
游戏开始了,老师分别请了小凌、小陈还有我们班的搞笑大王齐全。第一个上场的是小凌同学,只见他眉飞色舞地走上了讲台,端起老师分配给他的杯子,大口地喝了起来。喝完后,他眉开眼笑,笑成了一朵花。第二个出场的是小陈,他面不改色地走上讲台,拿起杯子小心翼翼地抿了一小口,然后不动声鱼地放下杯子。最后一个出场的.是的齐全,他迫不及待地走上讲台,拿起杯子抿了一小口,开始时,他镇定自若,到了后来他忍不住眉头紧锁。
三个演员表演完之后,我们开始议论了。我断定小凌喝了雪碧,小陈喝了清水,齐全喝了白醋。可老师公布的结果却跟我判断的不一样,老师是这样说的:“小凌喝了清水,小陈喝了雪碧,齐全喝了白醋。”
这个结果果真是让人大跌眼镜啊。这个游戏真好玩!更重要的是我明白了一个道理:生活中,“眼见”也不一定“为实”啊!
和水做游戏作文9“哈哈哈………”从我们传出阵阵欢笑声,发生了什么事呢?原来,我们在和水做游戏呢!
上课前,彩虹老师先在讲台上放了三杯不同味道的水,分别是白醋、雪碧、清水。接着,老师请三位同学上讲台喝三杯水,让台下的同学观察他们的样子、神态来判断他们喝的是什么!
第一位上台的同学是小凌。小凌眉开眼笑地喝了一大口。然后慢慢地放下了杯子,很甜?你看他美美地走下了讲台。第二位上台的是小陈。小陈不动声色地喝了一小口,放下杯子,有点眉飞色舞的表情。第三位上台的是齐全。他小心翼翼地把杯子拿起来咽了一小口。也是不动声色地站在讲台上一会儿,但最后终于还是忍不住了,有点想要吐的感觉。我立马断定齐全喝的是白醋您。同学们都很赞同我的想法。有的说第一位同学喝的是雪碧有的说喝的是水。后来,老师笑眯眯地公布答案,第一位同学喝的是清水,第二位同学喝的是雪碧,第三位同学喝的是白醋。同学们都很佩服三位同学的表演能力。
这节课太有趣了!让我明白了“眼见不一定为实”这个道理。
和水做游戏作文10同学们,大家和水做过游戏吗?我们今天就和水做游戏了,想不想听听呢!早上,老师拿了装有液体的三个杯子,和大家说:“今天我们来做个小游戏,请三位同学来帮忙。
”我、张景朝、严瑄灿自告奋勇的举了手,老师叫我们上去,说:“这儿有三个杯子,里面装了白开水、醋、雪碧,你们等一下,一人一个喝一口,你们可以迷惑他们,也可以如实表达!”
醋——我我小心翼翼的拿起前面的杯子,小小的抿了一口,是醋,但我还是表现的就像喝了琼浆玉液似的,笑的脸上开了花似的。
水——严瑄灿严瑄灿喝了一口,马上伸出舌头,用手不停地扇着,一边还说:“辣死人了,辣死人了!”她真就像一只诡计多端的老狐狸,狡猾呀,又喝了一口,又表现出喝了蜜水的样子,把同学们迷惑的昏头转向,猜不出她喝的是什么。
雪碧——张景朝张景朝拿起一个有泡泡的杯子,全部喝光了,喝好了后还发出“呲”地一声,还把嘴巴周围都舔了一圈,在那美着呢!同学们一下子就猜了出来。这三杯看是一样的液体,让我们明白了对待任何事物都不能只看外表,要深入观察用心思考才能揭穿真相。
和水做游戏作文11今天的作文课上,老师在桌子上小心翼翼地放了三个杯子,我心想:肯定又要玩游戏了。果不其然又被我猜中了。
只见老师用阴阳怪气的声音对大家宣布游戏规则:这次的游戏很简单,这里有三杯透明的液体,一杯是平淡无味的水,一杯是让人飘飘欲仙的雪碧,还有一杯是难以入口的白醋。我会请两位同学上来品尝,其余的同学根据品尝者的表情猜测喝了何种液体。我听说有白醋,顿时有种狂风暴雨,电闪雷鸣的感觉,犹豫了片刻,最终决定不参加此次游戏,当一个小小的观众罢了。
游戏开始了,只见黄雨涵以闪电般的速度冲了过去,有那么一瞬间她全然将游戏规则抛到九宵云外,她用那迷茫的目光射向了其中的一个杯子,我不由得嘀咕着:这人眼睛不太好吧,明明雪碧下面有气泡为什么就没看见呢?结果她那倒霉的运气选中了白醋,只看她全脸扭曲,表情痛楚,眼泪似乎将夺眶而出,仿佛在说:怎么偏偏让我喝中了白醋呢?第二个上台的是周子涵,他不急不慢地走上来,用那老鹰般尖锐的目光扫视了桌上的三杯液体,毫不犹豫地端起了瓶底冒泡的那杯大口地喝了下去,那过程享受极了,幸福洋溢在脸上。大家异口同声地说道:“是雪碧,一定是雪碧。”周子涵冲着我们做了个鬼脸,说:“你们真牛,猜中了。”
游戏结束了,同时也让我明白了一个道理,对待生活要善于观察,多多思考,做个生活的细心人!
和水做游戏作文12“肯定是水!是醋……不对,这是水!应该是醋吧,他皱眉了……到底是什么呀?”课堂上,大家议论纷纷,原来在玩和水做游戏啊!
今天上课时,老师端着两杯水进了教室,对我们神秘地一笑,接着说:“今天我们来玩一个游戏——和水做游戏。我手里有两只水杯。一杯里面是醋,一杯是水,你可以任意选择一个把它喝了,然后大家来猜猜喝的是什么。”等老师说完。我冷汗直冒。我会不会喝到醋呢?请菩萨保佑保佑我啊!我暗暗着想。但教室里可热闹了,有的人笑得眼睛都眯了起来,有的翘起了腿,还有人一副胜券在握的样子。老师又说:“上午那节课有三个人没敢参加游戏。这一次我要让你们一个一个地尝试。”听到这,我都想哭了,心里想着我可惨了。大家都争着第一个参加。这时,老师喊了一个同学上来。那个同学走了上来做了一个滑稽的动作,看样子很自信,他说:“我选左边的那个杯子。”说完就喝了下去,喝完了他脸上没有任何表情。大家都说是水,可答案是醋。过了一会儿,快要轮到我了。我心里像揣了一只小兔子似的。我走上讲台,毫不犹豫地选择了右边杯子,喝了一口,原来是水。这时,底下有人说是水,我心里想着完了,要猜出来了。等他问我的时候我回答:“不是。”他急忙改正,“是醋。”最后我公布答案是水,大家都笑了。
这节课可真有趣,真让我难忘啊!
和水做游戏作文13一走进教室,就看见老师拿着三个水杯。说里面放着不同的液体。难道这是一节游戏课?
游戏开始了,老师分别请上了三位同学,分别给三位同学一人一杯。第一个同学喝一口,脸挤成了苦瓜脸,第二个同学喝了一口并没有做表情,真让人琢磨不透,她喝的到底是什么?同学们有的说是白开水,有的同学说是糖,有的同学说是醋……同学们议论纷纷。接着第三位同学喝了一口,他的五官都挤成了一个“囧”字,极不情愿地把口中的液体给咽下去,接着他又喝了一口,眉头都皱成“川”字,成了苦瓜脸了。他用手不停向嘴里扇风,似乎要把嘴里的味道彻底去除,难道他喝的是的100%纯正的醋?
同学们又开始猜测,有的说第一个同学是喝的醋,第二个同学喝的是盐,第三个同学喝的是糖水,有的同学说第一个喝的是糖、第二个喝的是盐、第三个喝的是醋……于是老师让三个同学分别公布答案:第一位喝的是糖,第二位喝的是醋,第三位喝的是盐。同学们听后恍然大悟,这三同学个个都是“表情帝”啊!
和水做游戏,让我懂得了:在日常生活中,千万不能被他人的外表所迷惑,而是“走进”他们的心里,去“探索”真正的答案。
第四篇:做游戏作文
做游戏作文11篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的做游戏作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
做游戏作文1吃过晚饭后,我跟着妈妈一块来到小区下面的空地玩,这时已经有好几个小朋友在做游戏了,我走过去很快就加入了他们的行列。
我们玩的游戏很简单,就是丢手绢,由于我到的比较晚,就让我丢手绢,这一点可难不倒我,因为玩过丢手绢的小朋友都知道,四五个人围着一个圈,然后一个人开始围着他们转圈,然后并一起唱着丢手绢的歌,这些我都很熟悉。
一般我都是在转半圈的时候,或者跑的很快的时候,把手绢丢在别人的后面,这样他们就很难猜到手绢在谁的背后,这个方法我试了好多次,每次基本上都会成功,这次也不例外,当歌唱完的时候,他们还不知道手绢在谁的背后,当然是我赢了。
时间过得很快,一会天就黑了,有时候我多想再给他们多玩一会,但是时间却那么的少,或许这也是我们在城市里孩子的一种无趣吧,因为只有等到爸爸妈妈下班后,他们才能带我们去外面玩,我多想每天都可以玩游戏,因为这样真的好开心。
做游戏作文2我很爱玩游戏,我玩起游戏来,像一只无忧无虑的小鸟。
我爱玩的游戏有老鹰捉小鸡、说水果名、跑跑抓,其中最好玩的游戏是跑跑抓。跑跑抓这个游戏的规则很独特,玩的时候先追别人,接着抓住他,然后他来捉我,我们必须遵守规则。每次我追他们 的时候都会大声喊:“大家快跑,我很快就会抓住你们了!”这样他们就吓得双腿发软,而我却高兴得大声笑。这个游戏如果胜利了,很让人开心;如果失败了,会让我有提高跑步速度的欲望。
游戏能带给我快乐,带给我信心,也能带给我勇气。在今后的学习和生活中,我会一如既往地爱游戏、做游戏,让游戏启迪我的学习。
做游戏作文3今天,我们班的一部分同学去操场做操了,老师让在教室的同学写作业,然后做了一个游戏:画龙点睛.我们的作业做完了,最后15分钟,游戏开始了。
第一个是韦和,老师首先画了一个人脸,没有鼻子,让韦和画鼻子,韦和被蒙住了眼睛,转了6圈,最后他竟然把鼻子画到了耳朵上,像个耳环。
下一个是我的好朋友牛平举,不亏是姓牛,竟然把鼻子画到了头上,还真像个牛角。我们哈哈大笑,有的.捶桌子,有的跳起来。
第三个就是我,当我的粉笔碰到黑板时,我们班有一个叫宋昊阳的同学,一直说往上往上,我半信半疑,最终还是相信了他。当我睁开眼睛时,我也笑了,因为我把鼻子画到了脸的外面,离鼻子的位置相差十万八千里。
放学了,我们还没结束,大家都兴趣盎然,最终语文老师宣布放学,通过这个游戏,我们明白了,蒙眼走路或者转圈,是把握不了方向的,是不会走直的。
做游戏作文4今天下午的体育科,我和几个同学开始玩“卖雪糕”。
我当售货员,我先拿一盒“雪糕”,把它命名为“水晶雪糕”,我开始吆喝,“看一看,好看又好吃的水晶雪糕,最新口味,仅此一家”。果然在我的吆喝下,第一位顾客来了。()我紧忙说“这位先生,请问您要买雪糕吗?”对方又学着我的腔调说:“这位小姐我要两支,请找钱。”他真是个“大款”一次就给我了五十元,我算了算,该找他四十六元,每支雪糕二元,五十减四等于四十六。
我的顾客多了起来,一位顾客“不怕冷”,买了十支,给我五十元,我立即找了三张十元给她。一位顾客刚买一个,又买了二个,而且每次都给我一张五十和一张一百的大钱,这可难不倒我,我先找他四十八,再找九十六,直到他手上没了大钱。
通过这次游戏,我不仅应用了数学,还体会到了劳动的艰辛。
做游戏作文5今天作文课上,王老师让我们到露天阳台上玩老鹰抓小鸡的游戏。游戏规则是:“老鹰”不准捉“母鸡”,不准进“鸡窝”。小鸡在紧急时刻可以蹲下,这时老鹰不可以捉小鸡。
游戏开始了,小丽当“母鸡”,我当“老鹰”。“老鹰”左攻右击,找准机会捕捉小鸡。“母鸡”张开双臂保护自己的宝贝,生怕被老鹰捉到。它们左躲右闪,累得满头大汗。“母鸡”叫小鸡们蹲下,“老鹰”看到明明还傻傻的站着,一口气冲上去,把他抓到了。明明只好上台表演节目了,逗得大家哈哈大笑。
老鹰捉小鸡,这个游戏真是太有趣了,我还想再玩。
做游戏作文6下午放学后,老师带我们来到大操场,做丢手绢的游戏。
游戏开始了。老师先让我们拉成一个圆圈蹲下,然后问:“谁来丢手绢?”同学们争先恐后地把手举得高高的,嘴里叫着:“我来,我来!”老师叫了王秀丽同学。她拿起手绢,一边围圆圈走,一边盘算着放在哪个同学的背后面。她看见同学们都在拍手唱歌,没有注意,她就把手绢轻轻地丢在赵亚丽身后边,又慢慢地跑起来。赵亚丽发觉后,站起来拼命地追,尽管她跑得比秀丽快,可是已经来不及了,结果当了“俘虏”。我们罚赵亚丽唱歌。她大大方方地站到圈儿里,边唱边跳,歌声嘹亮,舞姿优美。她表演完以后,我们都热烈地鼓掌。接着,由赵亚丽丢手绢,游戏在欢乐的气氛中进行着,同学们玩得可高兴啦!
做游戏作文7一天,爸爸妈妈买了四只小乌龟,我请我最好的朋友小红、小金来看小乌龟。
一开始,小乌龟们一动也不动,头、尾巴和脚都缩在乌龟壳里,看上去像四块彩色的“石头”。后来客厅里太安静了,所以小乌龟们慢慢地探出头来,朝四周望望,见没有危险,它们才把尾巴和脚都伸了出来,大大地伸了个懒腰,舒服极了。一只小乌龟爬到了大乌龟的背上去玩,另外一只乌龟看见了,也学着样,爬了上去。第四只饱看见了,心想:“它们都爬上去了,我也要爬上去。”想做就做,它手脚配合,轻而易举地就爬了上去。我们三个好朋友趴在地上,不断地给最下面的乌龟加油、鼓气,小乌龟们看见了,玩得更起劲了。
做游戏作文8我们班最喜欢玩的游戏,就是“老猫抓老鼠”了。你看,下课铃一响,我们纷纷冲出教室,来到一楼中厅,迫不及待地开玩,恨不得玩够课间十分钟。
我们一群好伙伴,用“剪刀石头布”的方法,决出一人当“老猫”,其他的人全部当“老鼠”。“老猫”站在空地中间,“老鼠”们可以来回跑,但只要手或身体碰到墙壁、柱子,“老猫”就不可以抓他。我们很迅速地决出炜炜当“老猫”,“老鼠”们立即一哄而散,炜炜瞪着大眼睛,警惕地四处张望,不放过每一只蠢蠢欲动的“老鼠”。只见“小老鼠”明明从这边墙壁猛冲过去,眼看“老猫”就要抓住他了,明明咕噜噜在地上打了个滚,居然被他滚到对面墙壁去了。“老猫”气得捶胸顿足。“小老鼠”龙哥也窜了出来,“老猫”穷追不舍,可是龙哥跑得飞快,眨眼的功夫就碰到墙壁。“老猫”又气得七窍生烟。没办法,“老猫”只得继续寻找目标……
我们叫着,喊着,闹着,一直到上课铃响起,才依依不舍地停止游戏,回到教室。
做游戏作文9今天下午上课的时候,老师给我们班玩了一个画鱼接龙的游戏,还讲了游戏规则。游戏规则是:老师先给了我们一张白纸和一支水彩笔,还说:“你们每个人都拿好水彩笔,就只能在白纸上画一笔,画好后就传给你旁边一个人。”后来就说:“开始画。”我们就开始画了,过了一会儿,第一次比赛结束了,画好后老师把画贴在黑板上,我看了看我们画的画,又小又怪。老师说:“我们画得不好,必须再画一遍。”那么第二次比赛快开始了,在这个时候老师就对我们说:“要画得又大又特别。”还对我们说:“团结一心,集体的力量大。”老师的话刚说完,第二轮的比赛就开始了。过了一会儿,第二比赛就结束了,老师再次把画贴起来,第一个同学就站起来说:“我们组画的鱼身上有一颗五角星,尾巴像爱心。”
我觉得我们组画的不是怎样好。我还觉得团结一心就能创造出美好的作品。
做游戏作文10妈妈带我去厦门玩,那里我最喜欢鼓浪屿的沙滩。
走进沙滩,茫茫的沙子金灿灿。我在沙滩上奔跑,身后立刻出现了一排脚印,像是开出的一朵朵金黄花。我向大海望去,浪花一朵朵地涌向沙滩,似乎要赶来跟游人做游戏哩!
我跳进被浪花亲过的地方,等待浪花来舔(tiǎn)我的脚。浪花来啦,它欢快地奔过来,“哗啦啦——哗啦啦——”仿佛在热情地跟我打招呼。它温柔地舔着我的脚,我觉得凉凉的,很舒服。
咦,我的脚怎么那么痒痒的?我把脚抬起,原来,是沙子钻进了我的脚趾缝儿里。不好,我的一只凉鞋被浪花抢去了!浪花把它当作了小船,正在海面上荡悠悠呢!“哗啦啦——哗啦啦——”浪花笑了,看我急得满脸通红,又把鞋子还了回来。我趁着浪花还没有改变主意,赶紧用脚按住鞋子,快速地穿了进去。浪花可真淘气,跟我开了这么一个小玩笑。
哦,我喜欢沙滩,更喜欢浪花舔我的脚!
做游戏作文11前些天,我和弟弟去姥姥家,姥姥家有一个比我小一岁的表弟……我们每天吃完晚饭去大队广场玩,因为每天广场上都有许多人跳舞健身。今晚正好赶上海马汽车在那做宣传活动,猜猜车的活动。
今晚的人特别多比往常要多,有小朋友,有中年人,有老人特别热闹!有许多大人们也是车的爱好者,我也是受爸爸影响也特别喜欢车,算是个小车迷吧!这活动已经开始了,我心里在想看看有认识的车吗?看看我能有这么好的运气可以抢到回答的机会吗?果真有一位阿姨说:“你们谁知道中间那辆车是什么型号的海马汽车吗?”我一看正好我认识我就举手了,阿姨还真的叫我回答了,阿姨说:“请这位小朋友回答吧!我说是”海马S7“,阿姨说:”小朋友你真棒!恭喜你答对了!送你一份小礼品!“我接过礼品说:”谢谢阿姨“。我拿着礼品高高兴兴的跑回姥姥家了。
第五篇:做游戏的作文
做游戏的作文
做游戏的作文
(一)今天的语文课,张老师要教我们写第一篇习作。老师笑眯眯地说:“今天我们写什么呢?有了,我们先做个小游戏吧!”我一听就乐了,心想,做什么游戏呢?同学们也高兴得不得了,有的竟叫起来:“耶!”老师说:“第一个游戏,举起你的左手,再高高地举起你的右手。”我们一会举左手,一会举右手。有的人举着举着就变成举起了双手,像投降一样,我们哈哈大笑。看到老师的手举错了,我们又哈哈大笑,张老师自己也笑起来了。老师说:“下面,我们做第二个游戏——指鼻子,拧耳朵。”老师说“1”,我们就用右手指自己的鼻子;老师说“2”,我们就用左手拧左边的耳朵;接着,老师说“指鼻子”,我们就拧耳朵;老师说“拧耳朵”,我们就指鼻子。第三个游戏最有趣,是表演孙悟空和猪八戒。卢万鑫表演了孙悟空。只见他右手勾起,举在头顶上,左手像猴爪一样别在腰间,右脚一抬,像金鸡独立。我们又哈哈大笑起来。接着,张丽杨表演了“猪八戒吃西瓜”。猪八戒找到了一个大西瓜,他把西瓜切成四块,说:“一块给师傅,一块给大师兄,还有一块给沙师弟。”他先把自己的那一块吃了。刚扔了西瓜皮,就拿起给大师兄的一块,边吃边说:“你这个弼马温,以前总欺负我,我就不给你吃了!”接着,他捧起给沙师弟的那一份,说:“你那么小气,我也不给你吃了。”吃完了,他还是觉得渴,就又捧起给师傅的那一块,一边吃一边说:“师傅,对不住了,老猪我今天太渴了,再找到西瓜一定先给您吃。”他扔了西瓜皮,没走多远就一连摔了四跤。
哈哈哈!我们笑死了。老师说:“作文就是用笔说话,把你看到的写下来就行了。”哈哈,今天的语文课真快乐!'
做游戏的作文
(二)星期日的下午,王老师带着我、毛志超、王耿和王衡去展衣山做游戏。
来到展依山,那儿绿树成荫,风景优美,有许多人在那打扑克,乘凉,小孩子们则在玩耍,快乐得不亦乐乎。
来到目的地,我们开始做游戏了。第一个游戏是“盲人捉跛子”第一组的“盲人”是我当的,“跛子”是王耿当的,“盲人”用手帕把眼睛蒙住,“跛子”是把一只手放在膝盖上,然后用绳子绑起来。游戏开始了,我凭着自己的感觉和王耿的“我在这里!”的声音去捉他,可是,每次我都会被他的声音所误导。我时而往上时而往下,时而往前时而往后,时而往左时而往右,加上毛志超提醒我,正当我在前面走的时候,王耿就悄悄地向我后面走过来了。最终王耿还是被我捉到了。接着该王衡和毛志超做 “盲人捉跛子” 的游戏了。毛志超被蒙上了眼睛,王衡用绳子把手绑在膝盖上,有趣而又激烈的游戏,又开始了。毛志超也总是被王衡“我在这儿!”的声音所误导,有时候她们的动作惹我们笑得前俯后仰。
我们做的第二个游戏是丢手帕,游戏开始了,王耿、王衡、毛志超和我分散围成一个圈子,王老师一声令下,我就起身跑起来,并悄悄地把手帕丢在了王耿的身后,本来王耿是不知道,但是他见我边跑边笑,他就马上起来向我追来。可惜我已经跑到他的位子上蹲着了,王耿输了,他回答了几个脑筋急转弯的问题后就开始丢了,他把手绢丢在了王衡的身后,王衡马上站起来向他追去。王衡眼看就要捉住王耿了,可是王耿已经回到他的位置上蹲下了。
今天做的游戏,不但锻炼了我的跑步能力,还提高了我的灵活度,真是一个快乐的下午。
做游戏的作文
(三)今天上课的时候,老师宣布要玩个游戏。我们立刻欢呼雀跃起来。我想:“这是要玩什么游戏呢?”老师先给每人发了一张小纸条,我就更迷惑不解了,想:“这是什么意思呢?”接着,老师让我们每人都在纸上写了一句话,而且想写什么就写什么,我就在纸上写了:有一次,我去骑骆驼,我又使劲打骆驼,结果骆驼发怒了。这样一句话。然后,老师又把纸条收了上去,我就更纳闷。
最后,老师说了游戏规则:先找两位同学从一些纸条中抽一张,然后才进行对话和表演。
第一组上场的是我和汤佳欣。她看见纸条后立刻眼睛和嘴巴都张得很大,手也捧起肚子,笑得前仰后合。我也开始捧腹大笑。我们开始对话了,她说的是:“孩子,你要好好写作业。”我却一边跳一边说:“再见!”下面的同学听到了,有的笑得前仰后合,有的捧腹大笑,还有的笑得直拍桌子。
我和老师也表演了一组,这组我觉得最搞笑。老师竟然对我说的是:“妈妈,爸爸今天晚上回来吃饭吗?”我说的是:“双锅合并,天下无敌。”台下的同学听到了,有的笑得眼泪也快流下来了,拍桌子的声音也咚咚直响。我也觉得这实在是太有趣了,就连老师也笑了起来。
玩这个游戏真高兴呀!