第一篇：以貌取人是贬义词
以貌取人是贬义词4篇
以貌取人是贬义词1以貌取人，贬义词，根据外貌来判别人的品质和才能。出自 《史记·仲尼弟子列传》。
一、以貌取人的意思
【成语】：以貌取人
【拼音】：yǐ mào qǔ rén
【解释】：根据外貌来判别一个的的品质才能。
【出处】：《史记·仲尼弟子列传》：“吾以言取人，失之宰之;以貌取人，失之子羽。”
【举例造句】：真是糟糕，他早又不说，但也只怪我们以貌取人，在事前没有经过一道甄别了。
【近义词】：表里如一、以容取人
【反义词】：量才录用
【歇后语】：刘备轻看庞统
【灯谜】：面试;通缉布告;皇帝选美女
【用法】：作谓语、定语、宾语;用于人
【英文】：a book by its cover judge people by naeural appearance
二、成语故事
孔子有许许多多弟子，其中有一个名叫宰予的，能说会道，利口善辩。他开始给孔子的印象不错，但后来渐渐地露出了真相：既无仁德又十分懒惰;大白天不读书听讲，躺在床上睡大觉。为此，孔子骂他是“朽木不可雕”。
孔子的另一个弟子，叫淡台灭明，字子羽，是鲁国人，比孔子小三十九岁。子羽的体态和相貌很丑陋，想要孔子。孔子开始认为他资质低下，不会成才。但他从师学习后，回去就致力于修身实践，处事光明正大，不走邪路;不是为了公事，从不去会见公卿大夫。后来，子羽游历到长江，跟随他的弟子有三百人，声誉很高，各诸侯国都传诵他的名字。
孔子听说了这件事，感慨他说：“我只凭言辞判断人品质能力的好坏，结果对宰予的判断就错了;我只凭相貌判断人品质能力的好坏，结果对子羽的判断又错了。”
三、成语造句
1.在这次旅游途中，进入购物店里，我看到了这家店员以貌取人藐视穷人见钱眼开的本性。
2.我们要真正了解一个人,就不能以貌取人,要从本质上去评定这个人的好坏。
3.我们的经理以貌取人,当然就得不到真正的贤才了。
4.我们在评价一个人时要看他的品德不应以貌取人。
5.如果领导以貌取人,自然会冷落了某些具有真才实学的人。
6.花些时间在仪表上：现实生活中人们常会以貌取人。
7.凡事不可以貌取人，否则会与贤才失之交臂。
8.不管这么说是否合适，这个社会对女人总是以貌取人的。
9.事实证明,以貌取人往往是要犯错误的。
10.我们不能以貌取人，要用心感受他人可贵的品质，才是明智的。
以貌取人是贬义词2以貌取人是贬义词
【解释】：根据外貌来判别一个的的品质才能。
【出自】：《史记·仲尼弟子列传》：“吾以言取人，失之宰之;以貌取人，失之子羽。”
【示例】：真是糟糕，他早又不说，但也只怪我们以貌取人，在事前没有经过一道甄别了。
郭沫若《涂家埠》
【语法】：偏正式;作谓语、定语、宾语;含贬义
以貌取人造句
1.在这次旅游途中，进入购物店里，我看到了这家店员以貌取人藐视穷人见钱眼开的本性。
2.我们要真正了解一个人,就不能以貌取人,要从本质上去评定这个人的好坏。
3.我们的经理以貌取人,当然就得不到真正的贤才了。
4.我们在评价一个人时要看他的'品德不应以貌取人。
5.如果领导以貌取人,自然会冷落了某些具有真才实学的人。
6.花些时间在仪表上：现实生活中人们常会以貌取人。
7.凡事不可以貌取人，否则会与贤才失之交臂。
8.不管这么说是否合适，这个社会对女人总是以貌取人的。
9.事实证明,以貌取人往往是要犯错误的。
10.我们不能以貌取人，要用心感受他人可贵的品质，才是明智的。
以貌取人成语接龙
人多势众 众寡悬绝 绝处逢生 生死长夜 夜长梦多 多才多艺
艺不压身 身不由己 己溺己饥 饥不暇食 食不暇饱 饱经世故
故甚其词 词穷理尽 尽情尽理 理直气壮 壮气吞牛 牛角之歌
歌莺舞燕 燕雀之见 见羹见墙 墙花路草 草木萧疏 疏财重义
义形于色 色如死灰 灰头土脸 脸无人色 色若死灰 灰头土面
面朋口友 友风子雨 雨零星乱 乱作胡为 为非作恶
以貌取人是贬义词3以貌取人，贬义词，根据外貌来判别人的品质和才能。出自 《史记·仲尼弟子列传》。
一、以貌取人的意思
【成语】：以貌取人
【拼音】：yǐ mào qǔ rén
【解释】：根据外貌来判别一个的的品质才能。
【出处】：《史记·仲尼弟子列传》：“吾以言取人，失之宰之;以貌取人，失之子羽。”
【举例造句】：真是糟糕，他早又不说，但也只怪我们以貌取人，在事前没有经过一道甄别了。★郭沫若《涂家埠》
【近义词】：表里如一、以容取人
【反义词】：量才录用
【歇后语】：刘备轻看庞统
【灯谜】：面试;通缉布告;皇帝选美女
【用法】：作谓语、定语、宾语;用于人
【英文】：a book by its cover judge people by naeural appearance
【故事】：
春秋时期，孔子的学生子羽相貌丑陋，孔子对他很冷淡，他只有离开孔子回去自修，后成为有名的学者。而学生宰予长得很好，但不学无术，不久就被齐王处死。孔子感慨地说：“不能以貌取人，也不能凭人说话来衡量别人。”
二、以貌取人的故事
孔子有许许多多弟子，其中有一个名叫宰予的，能说会道，利口善辩。他开始给孔子的印象不错，但后来渐渐地露出了真相：既无仁德又十分懒惰;大白天不读书听讲，躺在床上睡大觉。为此，孔子骂他是“朽木不可雕”。孔子的另一个弟子，叫淡台灭明，字子羽，是鲁国人，比孔子小三十九岁。子羽的体态和相貌很丑陋，想要孔子。孔子开始认为他资质低下，不会成才。但他从师学习后，回去就致力于修身实践，处事光明正大，不走邪路;不是为了公事，从不去会见公卿大夫。后来，子羽游历到长江，跟随他的弟子有三百人，声誉很高，各诸侯国都传诵他的名字。孔子听说了这件事，感慨他说：“我只凭言辞判断人品质能力的好坏，结果对宰予的判断就错了;我只凭相貌判断人品质能力的好坏，结果对子羽的判断又错了。”
三、关于以貌取人的成语及解释
【人不可貌相，海水不可斗量】：相：估量，评价。指不能以貌取人就像海水不能用斗来量一样。
【人无貌相，水无斗量】：相：估量，评价。指不能以貌取人就像海水不能用斗来量一样。
【尧长舜短】：尧、舜：古代传说中的两位贤君。尧身材高大，舜身量矮小。尧高舜矮，均是圣明的君主。比喻不可以貌取人。
以貌取人是贬义词4以貌取人的意思是根据外貌来判别人的品质和才能。含贬义；用于人。
【词目】：以貌取人
【拼音】：yǐ mào qǔ rén
【释义】：根据外貌来判别一个的的品质才能。
【用法】：偏正式；作谓语、定语、宾语；含贬义；用于人。
【辨形】：取；不能写作“娶”；貌；不能写作“藐”。
【近义词】：以名取士
【反义词】：量才录用
【成语典故】：
春秋时期，孔子的学生子羽相貌丑陋，孔子对他很冷淡，他只有离开孔子回去自修，后成为有名的学者。而学生宰予长得很好，但不学无术，不久就被齐王处死。孔子感慨地说：“不能以貌取人，也不能凭人说话来衡量别人。”
西汉·司马迁《史记·仲尼弟子列传》：“吾以言取人，失之宰予，以貌取人，失之子羽。”
第二篇：呆若木鸡是贬义词
呆若木鸡是贬义词2篇
呆若木鸡是贬义词1呆若木鸡是贬义词
近义词：呆头呆脑、目瞪口呆
反义词：活泼可爱、神色自若
用法：偏正式;作谓语、状语、补语;含贬义
解释：呆：傻，发愣的样子。呆得象木头鸡一样。形容因恐惧或惊异而发愣的样子。
出处：先秦·庄周《庄子·达生》：“鸡虽有鸣者，已无变矣，望之似木鸡矣;其德全矣，异鸡无敢应者，反走矣。”
例子：匪首侯殿坤，在得知这个噩耗之后，特别是知道了老妖道的落网后，当即～。(曲波《林海雪原》二八)
呆若木鸡造句
1.这个出乎意料的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。
2.这突然的灾难把他吓得呆若木鸡，一动也不敢动。
3.你怎么呆若木鸡?在想什么心事?我都叫你老半天了。
4.你怎么交了个呆若木鸡的男友，反应还真迟钝!
5.小明失手打翻热水盆，吓得呆若木鸡。
6.都好半天了，他仍然呆若木鸡地瞪着天花板看。
7.这件事让小林摸不着头脑,她站在那里呆若木鸡。
8.小敏在数学上可谓是呆若木鸡，但她在英语在全班堪称鹤立鸡群。
9.这三个男人在一边呆若木鸡、不知所措。
10.小科呆若木鸡地站在那儿。
11.他呆若木鸡地站着，久久回不过神来。
12.听到这一噩耗,他呆若木鸡,过了好久才“哇”地一声哭了起来。
13.这个罪犯刚才还气焰嚣张,现在一见到我们出示的证据,顿时呆若木鸡,半天说不出话来。
呆若木鸡是贬义词2呆：傻，发愣的样子。呆得象木头鸡一样。形容因恐惧或惊异而发愣的样子。《庄子·达生》：“几矣。鸡虽有鸣者，已无变矣，望之似木鸡矣，其德全矣;异鸡无敢应者，反走矣。”
典故出处
《庄子·达生》：“几矣。鸡虽有鸣者，已无变矣，望之似木鸡矣，其德全矣;异鸡无敢应者，反走矣。”
近义词
呆头呆脑、目瞪口呆
反义词
活泼可爱、神色自若
英文翻译
stand like a log
成语资料
成语解释：呆：傻，发愣的样子。呆得象木头鸡一样。形容因恐惧或惊异而发愣的样子。
成语举例：匪首侯殿坤，在得知这个噩耗之后，特别是知道了老妖道的落网后，当即呆若木鸡。(曲波《林海雪原》二八)
常用程度：常用
感情色彩：贬义词
语法用法：作谓语、状语、补语;含贬义
成语结构：偏正式
产生年代：古代
成语正音：呆，不能读作“呆板”的“ái”。
成语辨形：呆，不能写作“待”。
成语辨析：呆若木鸡和“目瞪口呆”;都是从形体上来描绘吃惊发愣的样子;但形体的部位不同;吃惊的'程度也有差别。呆若木鸡形容全身都像木鸡似地呆着;程度较重;“目瞪口呆”从眼睛不动、嘴不能说等面部表情来形容发愣的样子。
成语谜面：最愚蠢的鸡
成语故事
《庄子·达生篇》中有这样一个寓言：古时候人们很喜欢斗鸡的游戏，一个叫纪渻子的人专门为国王训练斗鸡，准备参加搏斗。过了十天，国王问纪渻子：鸡已经训练好了吗?纪渻子回答说;还没有，这只鸡表面看起来气势汹汹的，其实没有什麽底气。又过了十天，国王再次询问，纪渻子说还不行，因为它一看到别的鸡的影子，马上就紧张起来，说明还有好斗的心理。又过了十天，国王去问但还是不行，因为纪渻子认为这只鸡还有些目光炯炯，气势未消。这样再过了十天，纪省子终于说差不多了，它虽然偶尔还叫几声，已经有些呆头呆脑、不动声色，看上去就像木头鸡一样，说明它已经进入完美的精神境界了。国王于是把这只鸡放进斗鸡场，没想到别的鸡一看到这只“呆若木鸡”的斗鸡，还没有交手就都掉头逃走。
第三篇：大张旗鼓是贬义词吗
形容进攻的声势和规模很大。也形容群众活动声势和规模很大。那么大张旗鼓是贬义词吗？一起来看看下文的解释不！
大张旗鼓是贬义词吗
不是，根据词语解释，大张旗鼓是的中性词。
大张旗鼓解释
【成语】： 大张旗鼓
【拼音】： dà zhāng qí gǔ
【解释】： 张：陈设，展示；旗鼓：旗帜和战鼓。形容进攻的声势和规模很大。也形容群众活动声势和规模很大。
【出处】： 清·张春帆《宦海》第九回：“李参戎带著这些人陆续出了镇南关，便大张旗鼓，排齐队伍，浩浩荡荡的向前进发。”
【举例造句】： 至于那一部小说，本来当属于古董之部，若要大张旗鼓，颂为二十世纪的新作品，则小子不敏，实不敢也。鲁迅《书信集·致胡适》
【拼音代码】： dzqg
【近义词】：声势浩大、大张声势、浩浩荡荡
【反义词】：秘而不宣、不露声色
【灯谜】： 喜庆
【用法】： 作谓语、定语、状语；用于集体活动
【英文】： on a grand scale
大张旗鼓成语造句
1、李参戎带著这些人陆续出了镇南关，便大张旗鼓，排齐队伍，浩浩荡荡的向前进发。
2、为了能得到群众的支持，大家大张旗鼓地在村里进行广泛宣传。
3、赌博是英国人天生的嗜好，不仅改良俱乐部的很多会员在大张旗鼓地拿福克的成败打赌，就连英国的广大群众也在进行着这种活动。“斐利亚?福克”这个名字就象匹赛马的马名字样被印在种赌博手册上了。
4、邪恶进攻正直的心灵，从来不是那么大张旗鼓的，它总是想法子来偷袭，总戴着某种诡辩的面具，还时常披着某道德的外衣。卢梭
5、不管是奖励还是惩罚，你都是为自己的承诺负责任，奖惩都要在约定的第时间兑现，兑现承诺要大张旗鼓，就会有最大的冲击力。执行没有将功补过，只有奖惩分明。
6、这事从未象现在这样大张旗鼓地处张扬过。
7、我们要大张旗鼓地宣传社会主义优越性。
8、本周俄罗斯大张旗鼓的承认了南奥赛梯和阿柏克兹亚的”独立”，而这两块飞地正是近期格鲁吉亚战争的导火索。
9、安哥拉首都罗安达的家医院大张旗鼓的开了业，没几个月墙上就出现了裂缝，很快就关门大吉。
10、佛罗里达州向来喜欢在全国选举中大张旗鼓，扩大影响。
11、这次，他更是大张旗鼓地表示，要以个人、张嘴、台戏“笑侃年衣食住行”。
12、男艺人排行榜上占主导地位的乡村单曲榜的年终热门景点，但女演员还大张旗鼓地体裁在2010年成功作出了贡献。
13、当爱情走过恋爱时的神秘，当爱情走进婚礼的殿堂，当爱情不再大张旗鼓，当天使坠落凡尘，爱情留给我们的也许只是平淡，只是份日久弥深的亲情和份实实在在的生活。
14、中央发出号召后，场发扬抗洪精神，大搞农田基本建设的高潮在全国大张旗鼓地开展了起来。
15、有的人喜欢默默无闻，乐于奉献，施恩不图报；而有的人做了点小事情就当丰功伟绩来大张旗鼓地宣扬，并且因此而形成了鲜明的对比。于是，我自然而然地想起了句名言：“浅薄的水是爱喧哗的，而深邃的水是爱沉默的”。
第四篇：以貌取人教案
以“貌”取人
------------人物的外貌描写教学设计
教学目标：
1、使学生懂得通过人物的外貌描写表现人物的个性特征。
2、学会按照一定顺序细致观察长相、衣着等，在整体观察的基础上捕捉人物最突出的部位。
3、学会描写人物外貌的基本方法。教学重点和难点：
1、调动学生的主体作用，引导学生在观察的基础上有选择、有重点的进行描写。（重点）
2、引导学生自主批改习作，促进写作能力的形成。（难点）教学过程：
一、激趣导入、导 入：出示“寻人启事”引入课题并板书——人物的外貌描写。
人物的外貌描写，又称肖像描写，指对人的长相、身材、衣着打扮、神态 等进行的描写，包括人物的容貌（面容长相，如五官等）、身材（高、矮、胖、瘦）、衣着（穿着打扮）和表情（喜、怒、哀、乐）。
2、出示人物外貌描写的一段话，猜猜他是谁。
他的脑形整个一个大头梨，两侧各长了一双招风的耳朵，本来就不大的面部又被他那不大的脑门儿占去了一多半，上面还有几条曲折的“乡间小路”。半截眉下，小灯泡似的眼睛又圆又亮，一张前突的嘴里冲出两颗大门牙，这两颗大门牙简直可以刨地瓜。纵观他的整张脸，就像他本人一样，充满了喜剧色彩。（葛优）
抓住人物独具的外貌特点进行真实、有选择地具体描写，就能使笔 下的人物栩栩如生，达到如见其人的效果；就能有效地避免外貌描写“千人一面”（都是“高鼻梁，大眼睛，双眼皮儿，一笑俩酒窝儿”）的现 象。
二、写前指导
（一）方法一：外貌描写要有一定的顺序。
1、欣赏鲁迅《故乡》中的片段。
2、朗读下面两个文段，并进行比较。
（1）门一开，班主任领进一位女生。她长得很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。
（2）门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，梳着两根羊辫，黑里透红的脸上，有一对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。思考问题：
（1）找出文段人物外貌描写的句子。（2）这两个文段同写一个人物，哪一种好？为什么？
（3）第（2）文段中，作者是怎样观察、怎样描写人物的外貌的？（4）你受到什么启发？全班交流。
3、外貌描写时一般从整体到局部，局部描写时从上到下。
补充例子：乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。
从例子总结出：描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。
（二）方法二：外貌描写要抓住最主要的特征。
1、做游戏：猜猜他们是谁：（1）、只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，系一条花布手巾，提一柄九齿钉耙。（猪八戒）（2）、他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。（哪吒）（3）、他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。（孙悟空）
游戏小结：我们平时首先靠外貌把不同的人区分开来，因为不同的人在外貌上都有与别人不同的地方，即每个人的外貌都有自己的特点。同学们之所以能很快地猜出以上三个人是谁，那是因为他们的外貌都有自己的特点。而作者也描写出了他们外貌的特点。所以，我们在对人物进行外貌描写时，一定要把人物外貌的特点描写出来，使认识他（她）的人看到你写的内容能猜出他（她）是谁，不认识他（她）的人也能想象出他（她）的样子。
2、片段欣赏：魏巍《我的老师》中外貌描写片段。
（三）方法三：外貌描写要凸显人物的性格特点。
1、欣赏《红楼梦》中林黛玉的外貌描写。
2、猜猜她们的性格：（1）、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。
（害羞但天真、活泼）（2）、她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿件红底白点小外套，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。（文静）
（3）、我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿，准出鬼点子。在他那黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，还是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。（活泼、滑稽、逗人）
小结：同学们凭什么猜出她们的性格？（她们的外貌）。三个小女孩都有自己的性格特点，性格决定了她们在穿着打扮等方面（即外貌上）与别人有不同。性格影响外貌，反过来说，根据一个人的外貌能猜出一个人的性格。所以我们在进行外貌描写的时候，要注意反映出人物的性格特点。
3、注意反映人物的内心感情。（1）、欣赏朱自清的《背影》中父亲的描写。（2）、猜猜她们的心理活动：
除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。（幸福心情）
一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。（着急发愁）
她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。（伤心、悲痛）
小结：三个例段描写的是三位老人的外貌，反映了三种不同的内心感情：例一表达了老人享受“天伦之乐”的幸福心情；例二反映了老人为老伴儿生病而着急发愁的心态；例三写出了老人伤心、悲痛的思想感情。由此说明，描写人物外貌，一定要注意反映人物的内心感情。
（四）方法四：巧用修辞
如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。
1、欣赏《童年》中的片段，说说感受。
2、实例印证。
（五）小结：人物外貌描写的方法
1、要有一定的顺序
2、抓住特征
3、突显性格和情感
4、善用修辞
三、课堂训练: 题目：我的同学 要求：
（1）观察班级一位同学的体貌，运用所学的知识，描写他（她）的外貌。（2）100字左右。（3）时间15分钟。
（4）写完后让你的同桌猜猜他是谁。
第五篇：不以为然是贬义词
不以为然是贬义词
不以为然是贬义词1典故出处：宋·苏轼《再乞罢详定役法状》：“右臣先曾奏论前衙一役，只当招募，不当定差，执政不以为然。”
近义词：嗤之以鼻、不敢苟同、满不在乎
反义词：五体投地、仰承鼻息
英文翻译：not to agree with
成语资料
成语解释：然：是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。
成语举例：听他说洋人不是,口虽不言,心下却老大不以为然。(清 李宝嘉《官场现形记》)
常用程度：常用
感情色彩：贬义词
语法用法：作谓语、定语、状语;含轻蔑意味
成语结构：动宾式
产生年代：古代
成语正音：为，不能读作“wèi”。
成语辨形：以，不能写作“似”。
成语辨析：不以为然与“嗤之以鼻”有别：不以为然偏重于心理活动;语意较轻;“嗤之以鼻”偏重于不满的轻蔑的表情、举动;语意较重。
成语谜面：误把肯定当否定
造句
1、对待欧洲的金融危机决不能不以为然，因为它对我国的经济贸易有影响。
2、自从他升官之后，就常在同事面前摆出不可一世的.模样，大家都很不以为然。
3、我劝告他不要赌博，可他不以为然，不改恶习。
4、在美国，有钱永远可以使鬼推磨，但我对此不以为然。
5、他对我的观点不以为然，还是坚持己见。
6、一些人的确关注这个问题，但另外一些人却不以为然。
7、大家都劝告张洪,他却不以为然,转身就走了。
不以为然是贬义词2一、成语基本信息
【成语】不以为然
【色彩】贬义
【拼音】bù yǐ wéi rán
【基本解释】不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。然：正确，对。
二、成语造句
1、你也许会对一条鱼或者一只螃蟹不以为然，但是它们也是一条生命。
2、我劝告他不要赌博，可他不以为然，不改恶习。
3、她倏地站了起来，脸色虽然红扑扑的，但并没有不以为然的意思。
4、他对我的观点不以为然，还是坚持己见。
5、一些人的确关注这个问题，但另外一些人却不以为然。
6、大家都劝告张洪,他却不以为然,转身就走了。
7、尽管世界其他地方对礼貌问题不以为然，礼节仍相当重要。
8、他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为然。
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