写课余生活的作文合集(共5篇)

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《写课余生活的作文》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《写课余生活的作文》。

第一篇:写课余生活的作文

写课余生活的作文合集5篇

无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的写课余生活的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

写课余生活的作文 篇1

我的课余生活丰富多彩,除了跳舞、读书、弹钢琴外,最喜欢的就是唱歌了。

我从六岁就开始学唱歌了,唱歌能使我更快乐,也能给大家带来快乐。第一次我一开口唱歌,大家都说我的声音非常好听,就像百灵鸟一样,心里别提有多开心。我参加过很多的歌唱比赛,得到了不少的奖状,同时也进步了很多。

我不仅会唱歌,还会弹钢琴。与唱歌比起来,我钢琴弹得虽然不太好,但是我也很努力,进步了不少。不过我还要更努力,争取弹得更好,用琴声给大家带来好心情。我还喜欢读书,书里面有很多的知识,而且每一本书里都有很多的好词好句,读过以后我都会认真地把好词好句记下来,这样,我就能积累更丰富的语言,不断地提高自己的作文水平。

这就是我的课余生活,它给我带来了很多的乐趣,我非常喜欢。

写课余生活的作文 篇2

我的课余生活丰富多彩,不信,请看——

A.动画片看不够

我最爱看“动漫世界”。《神奇宝贝》、《成龙历险记》、《邮递员派特叔叔》,还有《多啦A梦》……可精彩了,我看完一集又想看下一集,看完一部又想看下一部。它给了我知识,也给了我快乐。有时,妈妈喊我吃饭,一遍又一遍,我装作听不见,气得爸爸要惩罚我。

B.推铁圈不嫌累

推铁圈就是滚铁环。

家里的老式水桶上,箍着三道铁圈,爷爷给我卸下来一个,还为我捏了一个推的铁钩。开始我滚得歪歪扭扭的,经过一段时间的练习,我终于能跑着滚了。每天下午放学回家,我做完了作业,就滚铁环。跑着、滚着,累得汗水从脸上直往下淌。

C.猜谜语受表扬

晚饭后,全家人一起看电视。爸爸对我说:“给你出几个谜语猜猜,看看智力怎么样。”没等我回答,他就说,“谜面是:有时像个圆盘,有时像把镰刀,有时爬上山腰,有时挂在树梢。打一——”“月亮!”爸爸的话还没说完,我就急着说出谜底。爸爸说:“这个简单,给你来个难猜的,听好了:上边毛,下边毛,当中有颗黑葡萄。”我左想右想,好半天没猜出来。.这时,妈妈偷偷地对我挤挤眼。我灵机一动,“眼睛!对不对?”“小家伙蛮机灵的!”爸爸夸我说。“那当然啦,看是谁的儿子啊!”妈妈得意地接了一句。

写课余生活的作文 篇3

我的课余生活很简单,平常多学习、多看书,这就是我的课余生活。

可是别人的课余生活似乎比我的课余生活快乐得多的多。为什么我的课余生活这么复杂、这么烦恼。

因为我没有快乐的生活,没有好好的生活,所以感受不到课余生活中的快乐。所以我又有了新的目标,重新改变我的课余生活。

我的课余生活是这样的:如果不学习就玩游戏,总之两不误。有时去水上公园爽快爽快,说道水上公园,我想起来了!上回学习完,想放松一下。不知怎么的,想去水上公园了,心情是那么开心,我就和妈妈说,妈妈,我想去水上公园了,带我去吧?妈妈说学习,学习,在学习,可是,我劝了劝妈妈,妈妈说:“写完作业就去!”我就抓紧时间写作业,终于写完了,妈妈说:“去吧”。

就这样,我和妈妈去了水上公园,当我踏进水上公园第一步时,就感觉到那里空气很清晰,很快活。

我和妈妈走了进去,妈妈说让我课余活动一下,妈妈就让我玩了玩这些娱乐性活动,我先玩的是过山车,好刺激,好激情,可以说我已经全身投入在里面了。时间很短,我们玩完,我还想玩别的,妈妈说:“时间太晚了,该回家了。”这是,己经是晚上了,天黑了。我们从7点玩到了8点,我感觉这么短的时间已经够了,我已经放完松了,该回家学习了。就这样,我和妈妈就走了,临走时,我想:“只要我这次成绩考好,希望妈妈能带我去水上公园玩个够”。就这样,我自言自语的回家了。

我感觉这就是我的课余生活,因为既能学习,又能游戏,两不误,那我的课余生活该是多么的美好、多么的快乐啊。

我希望我能好好保持这种既学习又娱乐的活动。

在此,我也要好好学习,才能实现我的课余愿望!

写课余生活的作文 篇4

生活宛如一颗糖果。有20%的快乐,20%的幸福,20%的友谊,40%的亲情。我的生活就如这样的一颗糖果,丰富多彩。

“叮铃铃”一阵下课铃响了,同学们一窝蜂的冲出了教室,像刚冲出笼的小鸟。我和几个要好的伙伴慢慢悠悠的走到了教室门口,谈论起“国家大事”来。我们口中的“国家大事”不过是一些娱乐新闻。像周杰伦又发新专辑了,张杰要拍电视剧了……这些都是我们谈论的话题。这时,几个男生也凑了过来,大概是听到我们在谈论他们偶像的消息,过来凑个热闹。

“1,2,3……”在干嘛呀,这么热闹?原来是我们班女生举行的跳绳比赛。我眼瞅着胡雨欣就要超过我了,心里头着急了。我用脚去拌她的绳子,她败了,回头来要找我“报仇”,这时我早已经脚底抹油——溜之大吉了。她在操场上追着我跑,我大声嚷着:“哎呀,别追了!我错了,错了还不行么?大不了算你赢!”眼看就要追上我了,是一阵“叮铃铃”的上课铃声把我救了过来。心里不住的念:好险好险!

在课间我们还经常在一起讨论数学题。上节数学课,老师留了一道题,让下课同学们在一起讨论。一下课,我叫了几个数学好的女生在一起讨论。“哎呀!不对不对!不是这样写的!”“就是这样写的`!”在一阵争吵过后,这道题就被我们解决了。同学们的脸上也露出了笑容。

这就是我丰富多彩的课余生活,每天都与快乐相伴。

写课余生活的作文 篇5

课余生活中,我喜欢画画、手工、也喜欢弹吉他、打羽毛球,但最近我又爱上刻橡皮章,它让我很放松,很平静,要是能刻出一个精美的橡皮章我会很高兴。

你知道我是怎么喜欢上刻橡皮章的吗?前些日子,妈妈拿着小刀仔细地刻石头,我就好奇地问妈妈这是什么?妈妈说:“这是在刻印章,石头对你来说比较硬,你现在可以刻橡皮章。”妈妈还特地为我准备了一套刻橡皮章的工具。从那天起,我就喜欢上了刻橡皮章。

中秋节,我在草稿纸上我画了一个萌萌的小兔,之后转印在橡皮章上。其中,最难刻的地方是兔子眼睛和尾巴,因为这两处都太小了。最后我把精雕细琢的橡皮章蘸上橙色印泥,按到本子上留做纪念。那小玉兔坐在橙黄色的月亮中,反衬出洁白的身子,大耳朵,小尾巴,真是栩栩如生。

刻橡皮章需要仔细、认真,平时还要积累素材,在生活中多观察细节。有一天妈妈带我来到商场。我见有一家店里一枚铜印章要卖上百元。我惊讶地说:“太贵了!还不如自己刻一个呢,而且那是独一无二的。”但是我还是很喜欢那枚铜印章上精致的图案,我对此依依不舍,最后我让妈妈把它拍下来,准备回家照样刻一个。

我还把象征幸福的蝙蝠、代表幸运的四叶草、满天的星星、飞舞的蝴蝶也刻入我的橡皮章里,橡皮章给我的课余生活带来了很多光彩。

第二篇:【推荐】写课余生活的作文

【推荐】写课余生活的作文四篇

在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的写课余生活的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

写课余生活的作文 篇1

我的课余生活丰富多彩,而我最喜欢的是骑自行车 我7岁的时候,就开始练习骑自行车了。每到外婆家,爸爸都教我怎样骑自行车,我一次次摔倒又一次次站起来。当时,有许多小朋友叫我不要学了,和他们一起玩吧,可我不放弃,仍然继续坚持了下去。现在,我骑车的水平已经很高了,骑车的速度像开摩托车一样飞快。

记得有一次,我和小伙伴比赛骑自行车,看谁先到我外婆家公园里的游乐场。比赛前,我们先做了热身运动:绕着外婆家的广场慢骑三圈。外婆家的广场很大很大,骑三圈对我们来说可不是件容易的事。骑完之后,我们已经累得满头大汗。

比赛就要正式开始了,广场上有许多小伙伴为我们加油打气。我想:我一定要赢得这场比赛,成为冠军。随着裁判的一声令下,我们俩像离弦的箭一样骑了出去。一路上,我们你追我赶,互不相让。最后,我们俩不分胜负,几乎同时到达了目的地。我们和小伙伴在那里尽情地玩耍,要不是妈妈来找我们,我们都忘了回家呢!

在骑自行车的过程中,我还明白了一个道理:失败是成功之母,只要相信自己,就一定能成功!

骑自行车是我课余生活中最大的乐趣!

写课余生活的作文 篇2

我的课余生活丰富多彩,妈妈也总会提出各种各样稀奇古怪的建议。不过,让我印象最深刻的还是“找春天”。

这天吃过午饭,妈妈突然提议说:“我们去公园找春天吧!”我觉得很新奇,便答应了。不一会儿,我们就来到了公园门口。我挣脱妈妈的手冲了进去,想要先找到春天。我拉起枝条,拨开草丛,却怎么也看不到春天的踪迹。唉!春天,你到底在哪儿啊?树上的鸟儿扑打着翅膀,叽叽喳喳地叫着,似乎也在唱着:“春天在哪里呀,春天在哪里………”我又到处“搜索”,可依然一无所获。我有些泄气,但还是继续找着春天。实在没法子了,我干脆逮住一个人就问:“你知道春天在哪儿吗?”没想到大家都微笑着说:“春天就在你身边呀。”我摸摸脑袋,还是没有头绪。这时,妈妈从远处走了过来,我赶忙跑上去,着急地问:“妈妈,你找到春天了吗?”“当然找到了。”妈妈似乎有些得意。我接着问道:“那,春天到底在哪儿啊?”她笑语:“傻孩子,春天就在你身边啊。”我懊恼地坐在一旁的草地上,反复想着这句话。终于,我想通了,开心得一蹦三尺高:“噢,我明白了,我明白了!”

我连忙跑去进行再一次的“搜索”。找啊,找啊,找到了!春天就在花园里,每一朵鲜花都长出了小小的花苞,鲜嫩欲滴。春天又在树枝上,一排排杨树、柳树上都生出了新的嫩芽;春天还在孩子们的乐园里,他们笑啊,闹啊,玩得不亦乐乎;春天也在清洁工人的心里,他们全心全意地为人民服务着。

“万紫千红总是春”,只要心里有春,春天就在每一个角落。

写课余生活的作文 篇3

我的课余生活丰富多彩,游泳、画画、做手工,尤其是画画,它不但开发了我的想象力,还使我的生活充满了乐趣。

记得上幼儿园的时候,老师教我们画一些简单的图形和物体,每次我都很用心画,看着老师给我打的高分数,心里得意极了。我想;”原来画画是这么简单的,太容易了,长大后我要当画家。”进入小学后,美术课上画的不再是简单的画了,难度越来越大了。有一次,老师给我们布置作业:发挥自己丰富的想象力,画一幅“狐狸偷肉”的画,看哪个同学画的最好。老师话音刚落,我就开始动笔,画纸撕了一张又一张,还是觉得不满意,于是放下画笔生起闷气来,心想:这幅画怎么这么难画,我不画了。老师好像看出了我的心思,微笑着走到我身边,摸着我的头说;“这么快就泄气了?失败是成功之母,要想做好每件事,没有付出汗水和努力,是不会取得成功的。”听了老师的话,我振作起来,马上集中精神用心画,最后得了九十八分,老师还表扬了我。我心里像喝了蜜一样甜。

今天,我不但学会了画画,还明白了一个道理:世上无难事,只怕有心人。

写课余生活的作文 篇4

我的.课余生活丰富多彩,有画画、做手工、看书、玩滑板。这不,最近我又增加了一项课外小研究。

爸爸从网上帮我买了一座小型显微镜,让我观察看到另外一个小世界。它的外观像一个大大的笔筒,可以拆成两个部分,旋开上盖只见里面有两个小圆筒粘在一起,外边是一个大大的钮扣式锂电池,还有一个调节灯光的开关,其中的一个小圆筒就是观看的目镜了。

我按说明书的方法很容易就把它装好了,就急急忙忙的打开开关,眼睛看了看去什么也没有,怎么回事呢?对了忘记了放观察物体了,我用载体玻璃放了一个小蚂蚁,再看好像只有黑黑的一团,还是看不清楚啊!心里急得想是不是显微镜坏了?正在左弄右弄时,想起了爸爸说过的话,有什么不懂的上网去查查啊,网上什么都有。在百度上我查到了使用方法,原来是没有打开微调功能,因为镜头焦距要不断的调整才能看得清楚物体表面。

哈哈,终于我在显微镜上看到一只巨大如牛的蚂蚁在镜头下对我瞪眼,因为我为了让它不跑用胶水把脚粘住了,好像不爽了哦!我用它观看了水滴、树叶、苹果切片等,样样精采,这就是我的课余生活!

第三篇:写课余生活的作文

精选写课余生活的作文9篇

在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的写课余生活的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

写课余生活的作文 篇1

我的课余生活非常丰富,有滑板、骑车、足球和太极拳。

我最喜欢练太极拳。有一次,我练得特别认真,老师见了,表扬了我,我一听,高兴得使劲一踢,只听“刺溜。彭咚!”我的鞋像火箭一样飞得无影无踪。同学们见了都哈哈大笑起来。这时候,老师对大家说:“别笑了,赶快帮人家找找呀!”我们左找找右找找,终于在一棵翠绿的松树上找到了鞋子。可是我们又为难了,这么高,怎么把它够下来呢?老师想了想,径直向垃圾桶走去,扛了一把大扫帚回来了。我们都一脸迷惑,想:“难道老师要打扫卫生吗?”只见老师举起大扫帚对准树上的鞋使劲儿一拨,万岁!鞋子终于掉了下来!

看来,不管遇到什么问题,都要多动脑筋,才能找到解决问题的方法。现在我越来越喜欢练太极拳了。

这就是我多姿多彩的课余生活,你的课余生活是怎样的呢?

写课余生活的作文 篇2

我最喜欢的运动是足球,所以会经常去踢足球的。

我印象最深的一次是在体育课的时候,老师同意我们踢足球,老规矩,先分队,再比赛。

比赛开始了,对方先发球。对方大将管毛员带球直入我方阵地。

他过五关,斩六将,直向门前冲去。我正想回去防住他,可是已经来不及了。大家都关注着我们的手门员,我们队的一定希望能防住,可有些人可不是这样想的。大家都鼻息凝注。

只见手门员葛碧涛立定脚跟,双手放在胸两边,静等管毛员的攻击,我心中默默的为他加油。管毛员的脚高高抬起,好像把全部力量集于腿中,一个抽射。球向球门飞去。葛碧涛高高跃起,接住了球,又立刻大脚传给了我。

我带球冲了出去,这时才发现旁边的人对我虎视眈眈,我像热锅的蚂蚁,一下子不知道该怎么办。眼看对手向我逼几近了,我只好硬着头皮向前冲。一个人向我迎面冲来,后面又有人追来,进退两难。我灵机一动,把球踢到那人的胯下,球从他的胯下穿了过去。他还没有反应过来,我已经带球冲入禁区了。这时,陈子键说:“把球传给我!”我立刻传给了他。他接住球,立刻一个抽射,球进了。下课了,我们赢了。

写课余生活的作文 篇3

又是一个星期天,我在家里游手好闲。看电视吧,可是妈妈手拿“机关”,守卫着电视旁;玩电脑吧,可是爸爸用猫捉老鼠的明亮眼睛盯着电脑。罢,我只好去看书。

我挑三拣四地选了《中外名人故事》。刚翻开,爸爸出门,丢下了一句话:“做作业去!”我心想:哼,我才不吃你这套,我不做!等爸爸走了,我把挑的书拿出来看。我看着,看着,不知不觉,就迷进去了,我仿佛在书中行走,看见了阿基米德验出了“是不是纯金的王冠”。兵之家族的孙武让吴王的宫女乖乖听令。王羲之勤学苦练书法,衣服被手指划破了。他在水池边练字,久而久之,池水被染黑了。我看着他们,不禁竖起大拇指。书中一定还有更有趣的,我继续读着,看见了孔子学琴,他告诉我:一日山林里砍柴,很累了坐在树桩上休息,忽然听到歌声,孔子好奇地往琴声那儿走。走到石头边上,看见是一位老人在琴,不想打搅人家,就在旁边仔细听着……

“叮铃铃,叮铃铃……”,门铃响了。我一下子醒了过来,连忙合上书本。开门后,爸爸回来了,发现我的书桌上摊着一本书,就叫道:“我走后你干什么?”“没……没干什么。”话音刚落,我立刻变得呆若木鸡。爸爸“哼”了一声,回到房间里。我拍拍胸脯,抖抖肩,摇头晃脑地回到凳子上。刚要翻开书,妈妈的脚步声传来,我吓得慌慌忙忙地合上书。我边做作业边瞄了几眼妈妈。妈妈正晃晃荡荡地回房间,我心中的大石头终于落下了。

我翻开书本小声读着被打断的:“其实老人早就发现孔子了,但不理他,孔子从恍若天仙般的感觉中醒过来,知道自己又做了一个梦,看到天色已晚,赶紧回家了。第二天,他正在砍柴,又听见了琴声,他虽然告诉自己不要打搅老人,但是又忍不住来到那个地方,像昨天一样,当孔子睁开眼,老人就不见了。孔子心里很惭愧,觉得又打 搅了老人。第三天,孔子没……

突然,一阵脚步声传来,我连忙合上书做作业。“咦?怎么了?”我往门口一看,原来没人,又翻开书……

我想:先做完作业才行,不然放不下心。安心读书才是快乐的﹗

有书读的日子是幸福的!有书看的业余生活是惬意的!

写课余生活的作文 篇4

我的课余生活丰富多彩,像玩游戏这些,但是我最喜欢的还是看书。

高尔基爷爷曾说过,“我躺在书上,就像饿的人躺在面包上。”我是个小书虫。我每天都会看书,看着看着,不一会就一把鼻涕一把泪的,有时候也会哈哈大笑,笑的眼泪流出来。就是这样使我认识了很多的字,知道了好多的好词和好句。

我喜欢看的`都是历史,科技书,我看的津津有味让我把几十,几百年前的事都能够了如指掌。

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”没错,书中就是有“黄金”让我懂了很多的知识,有时候,我还让爸爸,妈妈猜题目。我是“书呆子”,妈妈一次又一次的买书,这不,妈妈给我买了一本《哈佛大学给学生出的1035道题》。这让我高兴的一蹦三尺高,马上翻开书阅读起来,我把一道道题做了出来,半路却杀出了个程咬金,我咬着牙想着,终于做了出来,我高兴的露出满意的笑容。

书像是我飞翔的翅膀。我得到了书,就像鱼儿得到了水,书又像翅膀上的羽毛,带着我们飞的更远!更高!

写课余生活的作文 篇5

我很喜欢看书,我在课余时间里经常看课外书,我已经看了很多书。我们的语文老师也经常鼓励我们看书。她在每个学期的期末,都会自费地买很多书来奖励给学习成绩优秀和表现突出的同学。她还为我们设立了一个图书角,鼓励同学们多看书,多读书。

我利用课余的时间看了一本小学生《想象作文》的书。书里的第一类是“童话魔袋”,同学们写的一篇篇精彩的童话故事吸引着我,我仿佛看到一个个美丽的画面从我的眼前闪过。小作者们写得太好了,我真想把自己的作文水平也提高上去。书里的第二类是“未来世界”,同学们笔下的未来世界千奇百怪、各有特色。有的想象自己是一个发明家,发明了太阳能汽车、压缩汽车;有的发明了“大自然净化液”有的想象了“未来的文具盒”“未来的城市”??那些多姿多彩的作文真值得我学习。

看完这本书,我想:我一定要多看书,作好读书笔记,并背起来。那么,我就会积累很多作文的素材,在学作文的时候再把它们灵活应用。这样,作文才能写得既生动又有趣。

我的课余生活很充实,收获可多了。

写课余生活的作文 篇6

我的课余生活像一座七彩桥,丰富多彩。比如:剪纸、画画、做手工、弹钢琴。但我最喜欢弹钢琴。

弹钢琴可以陶冶人的情操,开发左右脑,使人变得聪明。初学时,我对弹琴产生了浓厚的兴趣。天长日久,当我一遍又一遍地在黑白相间的琴键上弹奏哈农、巴赫二部创意曲、车尔尼299钢琴作品时,就心烦意乱了。妈妈看出了我的心思,意味深长地对我说:“玥玥,既然你选择了钢琴,就得坚持到底。做任何事情要有始有终,不能半途而废,三天打渔,两天晒网是成不了大事的。”我默默地点了点头。

现在我已领悟到了钢琴给我带来的快乐。现在我已会弹奏贝多芬的钢琴曲《献给爱丽丝》,里查德·克莱德曼的名曲《水边的阿狄丽娜》。

课余生活是我课堂之外的一道“风景线”,它给我带来了无限的乐趣,将会伴我一起成长!

写课余生活的作文 篇7

我的课余爱好是踢足球,一有空,就特别想踢球,周末,我早早做完作业,就下楼踢球,把楼下水池边的空地当成球场,我们8个小朋友被分成了两组,接下来,跟大家分享一场精彩的球赛吧。

球场上大家各就各位,准备迎接挑战。首先,我方发球,球传到了队友手中,我说:“快踢!快踢!”只见队友把球踢给了我方主将孙大伟,孙大伟用力一踢,球就已经到了对方的门口,趁对方守门员没注意,我一下子跑到对方的球门附近,以迅雷不及掩耳之势一脚射门,“耶!球进喽!”我大声地喊道。后来,对方发球,只见脚底一滑,球不小心撞到我方门柱上,我方反应迅速,倒踢一脚,球直接飞入对方球门。这时球场上一片火爆,双方队员交战激烈,谁也不服谁,最终在我们的努力下以6:3的比分拿下了本场的胜利。我们虽然踢地满头大汗,但是都很开心。

这就是我的课余生活,要是我每天都早早做完作业,就有更多时间踢球了。

写课余生活的作文 篇8

课余生活,是啊,每个人都有自己的课余生活吧,不管他的课余生活是平淡的,无奇的,还是激烈的,出众的,它都会给你带来快乐。

有的人课余生活是下棋,因为这样可以让他思维敏捷;有的人课余生活是听音乐,因为这样可以陶冶情操;有的人课余生活是画画,因为这样可以开阔思维;还有的人的课余生活是写作,因为这样可以丰富他们的想象。而我呢?我的课余生活是打羽毛球,因为这样可以锻炼我的体能,磨炼我的意志和毅力。

起初,我是不愿意打羽毛球的,因为这项运动有些过于劳累,对于那时瘦小的我,已经完全是超负荷了。后来,在妈妈的鼓励下,我终于拿起球拍,开始了我在羽毛球世界的旅行。慢慢地,我渐渐对羽毛球这项运动有了兴趣,打的时候好像也不这么累了,在周末的时候,只要有时间我便要和妈妈玩一会,有时甚至能玩两三个小时,如果玩的时间太少了,我都不愿意离开,还要再打一会才罢休。当然,这种剧烈的运动对我来说也是劳累的,因此,我每一次下场,都会大汗淋漓,妈妈见到我的样子,笑我的汗是“飞流直下三千尺”。但我认为,汗是苦的,而在汗水中得到的乐趣所给我的启发是比星还多,比蜜还甜的。

有一个周末,我和妈妈一起去打羽毛球,在练完球之后,妈妈发出了这样的号令――和你来一次羽毛球赛。我十分吃惊,心想:我和妈妈的球技相差太悬殊了,这还谈何友谊赛啊!我刚想“抗议”,却一下子看到了妈妈的眼睛在盯着。好像在说:这是给你锻炼的机会啊,要把它当做真正的比赛!

比赛开始了,由于我心理上十分紧张,在比赛时一直处在下风,比分差距十分大,我是这样鼓励自己的:“不要气馁,你一定可以赢的。”我便咬紧牙关,开始了“反击战”,但还是因为身高和技术的问题,最后我以两分之遥败下阵来。

可是,通过这场比赛,我认识到,人在遇到困难和挑战时,不要做缩头乌龟,要迎难而上,尽自己最大的努力,这样自己也会提高。

一个人的课余生活对他来说是十分重要的,课余生活还可以给予我们恰恰的情绪,让我们干劲倍增。课余生活还可以陶冶我们的情操,让我们笑口常开,我的课余生活是打羽毛球,你的呢?

写课余生活的作文 篇9

我的课余生活丰富多彩,打球、看书、游泳、画画,没有我不喜欢的事,要数我最喜欢的还得是钓鱼了。

一个星期日,天气晴朗,我和爸爸去池塘边钓鱼。我钩上鱼饵,把鱼饵扔下池塘,1秒,10秒,1分钟,3分钟,5分钟……怎么还没有鱼儿上钩呀!我把鱼钩拉上来,才发现鱼饵不见了!看来这些鱼非常狡猾,我要使出绝招了。于是我再次装好鱼饵扔下去,然后在岸边一动不动地仔细观察浮漂,发现它有一点晃动,我马上把鱼钩拉上来,看到钓起了一条鱼,我开心得一蹦三尺高!

我喜欢钓鱼,因为它可以磨练我的耐心,还很有趣!

第四篇:写课余生活的作文

精选写课余生活的作文八篇

在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的写课余生活的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

写课余生活的作文 篇1

我的课余生活丰富多彩:看书、唱歌、打羽毛球、郊游、写毛笔字、打乒乓……它们给我带来了无穷的乐趣,增长了我的知识。

记得有一次,妈妈学校搞活动,内容可丰富了,有钓龙虾、烧烤、摘葡萄……我也有幸参加了。到了钓鱼山,我迫不及待地跑到龙虾池旁边,只见工作人员已经为我们准备好了钓鱼竿和一块块切好的肉。我拿出一块肉,绑在钓鱼竿上,接着拿起钓鱼竿往池塘中央使劲一甩,就双手紧紧握着钓鱼竿静等龙虾上钩。工作人员说:“把钓鱼竿放在地上好了。”我照着工作人员说的做。不一会儿,鱼竿动了,我知道龙虾上钩了,就赶紧把鱼竿使劲往上拉,可是没有龙虾。这是,工作人员又说了:“要慢慢往上拉。”我又照着工作人员说的做。这一次,鱼竿又动了,我知道龙虾已经上钩了,就把鱼竿慢慢往上拉。只见一只龙虾已经浮出水面了。可当我要把它拉上岸时,龙虾又掉到水中不见了,我好失望啊!

我环顾四周,许多小朋友都没有钓到,正当我们失去信心的时候,一位老师钓到了一只龙虾。妈妈见了,跑过去抓起龙虾,还有个老师给这只龙虾来了一个特写镜头,大家都可高兴了。钓龙虾可真有意思,里面还蕴藏着许多知识和技巧呢!

瞧,我的课余生活有意思吧!

写课余生活的作文 篇2

我的课余生活非常丰富多彩,除了玩耍、看课外书、踢毽子、玩滑板、唱歌外,最喜欢的就是画画了。

我最喜欢画画,经常画一些漫画人物。我最爱画的就是可爱的女生,经常受到同学们的鼓励。班主任老师还夸我是班上的小画家呢。

晚上,我画了两副画。一副是《未来》,一副是《姐姐》。

《未来》画的是一个小女孩,睁着大大的明亮的眼睛,好像长大了一样,对明天充满了期待。她很想自己是未来的主人,她开心的样子,连我都想快快长大成人。

另一幅画《姐姐》,我自认为是画得最好的了。画上姐姐正在看早上的太阳,那天空是金色的,那云彩是五彩的,把姐姐的头发都染成金色的了。

这就是我的课余生活,在画画中寻找着自己的快乐。

写课余生活的.作文 篇3

课余我最大的爱好就是读书了。

小时候,我爱听故事。总是让妈妈讲故事给我听。后来我识字了,开始看一些儿童读物《马小跳》、《365夜故事》……慢慢的就看一些名著之类的有《假如给我三天光明》《爱的教育》《一千零一夜》《绿野仙踪》……其中我最喜欢的是《假如给我三天光明》这本书。它讲述了又盲又聋的海伦凯勒坎坷的一生,她勇敢的面对生活,面对自己残缺的身体。她用常人无法想象的毅力完成了哈佛大学学业。她这种身残志不残,勇于在逆境中生存的精神给了我很大启示。

随着我年龄的增长,我的课外书也越来越多。通过看书让我懂得了更多的知识,也开拓了视野。我还要继续读下去,我想通过读书去了解整个世界。

写课余生活的作文 篇4

我的爱好有很多,其中我最喜欢下象棋。不可思义吧,一个小学三年级的小女生居然会喜欢象棋。

你们别小看小小的象棋哦,这可是我国的国粹之一哦。在一次偶然的机会中,看见一群爷爷围在一起,好象有什么新鲜事。充满好奇心的我也凑了上去,聪明的我明白了个大概并对这小小的象棋入了迷。回家就吵着爸爸给我也买了一付。

耐心的爸爸系统的教了我下象棋的口决如:马走斜日,象飞田,炮打翻山……我和妈妈开始了象棋战争,我用爸爸教我的招式一下五去二的把妈妈的“将”给吃了。我拿出初生牛犊不怕虎的气势向爸爸发出了挑战,结果我的“战将”们遇到老谋深算的对手,被打得落花流水屁滚尿流惨不忍睹。我悄悄地买了一本象棋战术书,开始了我的钻研,相信我一定能战胜爸爸,因为青出于蓝而胜于蓝!

同学们,你们觉得我的课余生活有趣吗?

写课余生活的作文 篇5

我的课余生活像一座七彩桥,丰富多彩。比如:剪纸、画画、做手工、弹钢琴。但我最喜欢弹钢琴。

弹钢琴可以陶冶人的情操,开发左右脑,使人变得聪明。初学时,我对弹琴产生了浓厚的兴趣。天长日久,当我一遍又一遍地在黑白相间的琴键上弹奏哈农、巴赫二部创意曲、车尔尼299钢琴作品时,就心烦意乱了。妈妈看出了我的心思,意味深长地对我说:“玥玥,既然你选择了钢琴,就得坚持到底。做任何事情要有始有终,不能半途而废,三天打渔,两天晒网是成不了大事的。”我默默地点了点头。

现在我已领悟到了钢琴给我带来的快乐。现在我已会弹奏贝多芬的钢琴曲《献给爱丽丝》,里查德·克莱德曼的名曲《水边的阿狄丽娜》。

课余生活是我课堂之外的一道“风景线”,它给我带来了无限的乐趣,将会伴我一起成长!

写课余生活的作文 篇6

我的课余生活有游泳、画画、读书、写字、钢琴、舞蹈,我最喜欢的课余生活是游泳。

今天早上我刚刚睡起来,妹妹兴奋地对我说:“姐姐!姐姐!我给你讲一个好消息,姨妈说今天要带我们去游泳呢!”我一听这句话就一下子从被窝里爬了起来,我竟然可以去游泳了!这时候,我高兴地心怦怦地跳个不停。

吃过早饭,我们来到了游泳馆,我迫不及待地换上了游泳衣。我和妹妹准备要下水了,妈妈急忙说:“游泳圈!游泳圈!”我和妹妹忙把游泳圈套上了。刚刚开始,妹妹和我小心翼翼地把脚伸了下去,我以为水是凉的,“咦,怎么水是热的?扑通,扑通!我和妹妹就跳进了池水里。我和妹妹在浅水里面玩皮球和打水仗。

我妹妹可是一个淘气包,我在游泳的时候,妹妹一会抓上我的脚,一会儿拉我的游泳圈,都不让我好好玩。

到了吃午饭的时间了,我和妹妹依依不舍地离开了游泳外馆。

写课余生活的作文 篇7

我是一个活泼开朗的小男孩。除了紧张的学习生活之外,还有丰富多彩的课余生活。比如:打乒乓球、骑车……。其中,我最喜欢的课余生活是——游泳。

小时候,我在大海里游泳,因为那时候我才读幼儿园小班,所以还要用游泳圈。首先,妈妈先带我去那片大海的沙滩上,我的舅舅先放一个游泳圈进大海里,然后我的舅舅就躺在游泳圈上,我也就躺在他的肚子上,他打腿,游泳圈就走动了。后来,我也跟着打腿,打了大约一个小时,累了。我就在那儿玩水,玩完水,在舅舅的带领下,我去到那片沙滩上玩沙,用沙子做房子、高山、小桥、还有沙球呢。玩够了,我就坐着妈妈的车回家了。

自从那时候起,我觉得游泳是多么开心事!

写课余生活的作文 篇8

我的课余生活十分丰富多彩,如果不信就跟我来看一看!

镜头一:9月11日周三,课外活动时我和同学邓敏君、李佳茜和苏诗婷画画。这次画画我画漫画中的人物,邓敏君画Q版漫画中的人物,李佳茜画课本里的人物,苏诗婷画自造人物,画好后大家一起拿来比一比,不同的人物都画得很漂亮,最后评比的结果是:邓敏君第一,我第二,苏诗婷第三,李佳茜第四,大家都很高兴。怎么样我的课余生活丰富吧!你的课余生活呢?

我最喜欢的课余生活就是绘画,每天晚上只要一有时间,我就会画一幅画,今天,晚上我又画了一张画,名字叫<秋天的涂画>,上面画了一片片金色的稻田,稻子在秋风中笑弯了腰;稻田的旁边是一座大大的果园,里面有胀红了脸的苹果,挂起金色灯笼的梨子,咧开珍珠大嘴的石榴,你瞧!它们都在朝着你欢笑呢!接着我画了一个公园,里面开满了芬芳迷人的菊花,有红的。黄的。紫的。雪白的……姹紫嫣红,各种各样,竞相争开着呢!它们真是千姿百态,艳丽无比。让人感受秋天迷人的气息。

在班上,我可是画小动物的高手哦,小朋友每次都争先恐后地冲向我,拼命地叫着:“给我画一张,给我画一张!”忙得我不亦乐乎,让我从绘画中感受到无穷的快乐和无限的成就感。

绘画让我的课余生活充满乐趣,让我每天都体会到无穷的快乐!我爱绘画。

第五篇:写课余生活的作文

精选写课余生活的作文5篇

在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的写课余生活的作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

写课余生活的作文 篇1

生活宛如一颗糖果。有20%的快乐,20%的幸福,20%的友谊,40%的亲情。我的生活就如这样的一颗糖果,丰富多彩。

“叮铃铃”一阵下课铃响了,同学们一窝蜂的冲出了教室,像刚冲出笼的小鸟。我和几个要好的伙伴慢慢悠悠的走到了教室门口,谈论起“国家大事”来。我们口中的“国家大事”不过是一些娱乐新闻。像周杰伦又发新专辑了,张杰要拍电视剧了……这些都是我们谈论的话题。这时,几个男生也凑了过来,大概是听到我们在谈论他们偶像的消息,过来凑个热闹。

“1,2,3……”在干嘛呀,这么热闹?原来是我们班女生举行的跳绳比赛。我眼瞅着胡雨欣就要超过我了,心里头着急了。我用脚去拌她的绳子,她败了,回头来要找我“报仇”,这时我早已经脚底抹油——溜之大吉了。她在操场上追着我跑,我大声嚷着:“哎呀,别追了!我错了,错了还不行么?大不了算你赢!”眼看就要追上我了,是一阵“叮铃铃”的上课铃声把我救了过来。心里不住的念:好险好险!

在课间我们还经常在一起讨论数学题。上节数学课,老师留了一道题,让下课同学们在一起讨论。一下课,我叫了几个数学好的女生在一起讨论。“哎呀!不对不对!不是这样写的!”“就是这样写的!”在一阵争吵过后,这道题就被我们解决了。同学们的脸上也露出了笑容。

这就是我丰富多彩的课余生活,每天都与快乐相伴。

写课余生活的作文 篇2

每天,除了上课,还有许多课余时间让我们做些别的事,可以玩电脑、听歌、上网……

我在课余时间还有一个爱好那就是看书。我可是个书迷,不,简直是个书痴!我一拿起书就控制不住自己,开始陶醉在书的世界里,一去不复返。莎士比亚说过,书是全世界的营养品!对呀,书实在是太好看了,它不仅内容有趣丰富,还教会人们一个人生道理。有一次,我习惯性地走向班级书橱,拿起一本书来,便又控制不住自己,留连忘返起来。这时我的好朋友找我,她喊了一声:“喂,去上体育课吧!”我没有动静,她又喊了一声:“去上体育课了!”我还是没有反应,因为我还陶醉在书中呢!这时她用最大声音喊道:“于文清!”巨大的声音仿佛形成金色的攻击波,有一头狮子向我迎面而来,把从书中拉了回来。原来这就是传说中的`狮吼功!好厉害呀!我立马苏醒过来了,唉!只有用狮吼功才能叫醒我,可见我痴迷到了什么程度。没办法,我就是那么的爱书!

这就是我非富多彩的课余生活,怎么样,是不是很有趣呀!课余生活就好像一幅七彩画,永远驻留在那段快乐时光里……

写课余生活的作文 篇3

我的课余生活丰富多彩,好像一张美丽的画,比如滑板、画画、打羽毛球、打乒乓球、跑步、骑自行车……其中,我最喜欢滑板。

星期天,阳光明媚。我和妈妈、爸爸和哥哥一起去广场学滑板。刚开始,我在平地上练习,双脚刚上去,只听“哇”一声,我从滑板上掉了下来。重新站起后,我吸取上一次的教训,这一次,我先扶着柱子滑了滑。我觉得自己练习的差不多了,可手刚一松,还没来得及滑,又摔在了地上。

这一次,我知道了秘决:站上去后,立刻把双脚摆动。我照这个秘决去做,果然滑了起来。我很高兴,便来到一个高一些的陡坡上面向下滑,下到一半时,滑板却不听我的话,我又重重地摔到了地上,我当时哇的一下哭了起来。

爸爸妈妈跑来把我扶起来。看到我委屈地放声大哭,妈妈说:“你要认真练习,不要浮躁,更不要猴照镜子,得意忘形。”我说:“我知道了,再也不得意忘形了。”

学滑板虽然很累,但我还是很喜欢。

写课余生活的作文 篇4

我今年升三年级了,在课程知识方面增加了一门叫“科学”的功课。也正是这门新的功课让第一次认识了一个叫“放大镜”的仪器。有一天中午烈日放出耀眼的光芒,爸爸说:“这正是做小实验—日光烧纸的好时机”。

爸爸叫我准备一张白纸,我把它铺在店门口的一片空地上,然后爸爸用手拿着放大镜在距离白纸高7厘米左右时,纸上出现了一个杯口大的小光环,随着镜片向下移动,光环逐渐缩小;离纸5厘米了,纸上变成了一个小亮点,发出电焊光一样刺眼的光。我好奇地用手指去摸,好象被开水烫了似的,立刻把手缩了回来。我两眼紧盯着纸上的光点,不一会儿聚光点下的纸由白色变成黄色,又由焦渐渐发黑。刹那间奇迹发生了,我大声喊起来:“爸爸,快来看,纸冒烟了……”还没等我说完,纸就被烧了个窟窿。我拉着爸爸的手还要玩一次,这次由我来操作,我观察得更仔细了,看得更清楚了。

爸爸提出问题:“奕昊,你知道放大镜在阳光下为什么能让纸燃烧吗?”我迷惑不解地摇摇头。爸爸耐心的告诉我:“这是光学原理,这个小亮点就焦点,光特别强,热量也最高达到一定温度的时候,纸就会燃烧了。”我恍然大悟的说:“原来是这样的啊,现在的热水器,太阳灶做饭,都是这个道理吧!”爸爸满意地点点头。

做了这个小实验,我抬起头,环视强烈的阳光的一切,心里默默地说:“我长大了也要用科学的力量向太阳索取能源为祖国的建设贡献一切。”

今后,我要多参加一些课余生活。

写课余生活的作文 篇5

我的课余生活丰富多彩,像玩游戏这些,但是我最喜欢的还是看书。

高尔基爷爷曾说过,“我躺在书上,就像饿的人躺在面包上。”我是个小书虫。我每天都会看书,看着看着,不一会就一把鼻涕一把泪的,有时候也会哈哈大笑,笑的眼泪流出来。就是这样使我认识了很多的字,知道了好多的好词和好句。

我喜欢看的都是历史,科技书,我看的津津有味让我把几十,几百年前的事都能够了如指掌。

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”没错,书中就是有“黄金”让我懂了很多的知识,有时候,我还让爸爸,妈妈猜题目。我是“书呆子”,妈妈一次又一次的买书,这不,妈妈给我买了一本《哈佛大学给学生出的1035道题》。这让我高兴的一蹦三尺高,马上翻开书阅读起来,我把一道道题做了出来,半路却杀出了个程咬金,我咬着牙想着,终于做了出来,我高兴的露出满意的笑容。

书像是我飞翔的翅膀。我得到了书,就像鱼儿得到了水,书又像翅膀上的羽毛,带着我们飞的更远!更高!

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