六一儿童节给孩子一份不一样的礼物[五篇]

第一篇：六一儿童节给孩子一份不一样的礼物

六一儿童节给孩子一份不一样的礼物

五月的风越吹越暖，吹开了蓝天的明亮，吹醉了人们的心田，沐浴在这样的清风中，不觉间“六一”的脚步愈来愈近。是该给孩子准备些礼物了，准备什么呢?望着渐渐懂事的儿子，我陷入了深深的思考。

妻子说：“六一，给送孩子健康。”细品着妻子的话，觉得有些道理，孩子的平安是父母们的最大心愿。为此，前一段妻子购买了纽崔莱儿童钙铁粉，食欲不振的儿子，经过一段时间的调剂，终于食量大增，加上每天晚上的体育锻炼，身体已渐趋强壮。可是，一个人仅拥有健康的体魄就健康了?实践证明，健康是做事情的基础，而非人生中最重要的，我觉得送就孩子需要的，欠缺的，因为父母不可能陪孩子一生，在以后的路上，他还会面临许多的坎坷，需要他用自己的力量去战胜一切困难。

父母说：“六一，给送孩子快乐。”是啊!现在的孩子，在日益竞争激烈的环境中生存，各种辅导班，特长班，已弄得孩子早已应接不暇，看着他们缺少应该拥有的童趣，好象“送快乐”才是最好的选择。只是，前一段时间应孩子的要求，我领着他攀爬了平顶山的山顶公园，让他领略到了“会当凌绝顶，一览众山小”的乐趣;领他去看了日照的日出，让他感受到了冉冉升起的希望;领他去看了大海的壮观，让他感受到了水天一色的.魅力，从他写的日记里，我能明显感受到他在玩耍的过程中，那份心情愉悦般的快乐。

然而，这些都不是我要给予他的，真正想给予他的是坚强，是勇敢，是谦让。这样说是因为在他的身上，我发现了一些问题，这是必须纠正的，是送健康和快乐所不能替代的。

就说前天晚上吧，儿子说要买一些零食，我给了他两元钱对他说：“你前边走，我随后就到，在小区门口等你。”孩子听了欢快地跑了出去，我则迈着悠闲的步子慢慢前行，到小区门口时，门卫老陈叫住我说：“小徐，来杀一盘。”本身爱棋的我经不住诱惑，在一番推让后，兵来将往地杀将了起来。正在激战的时候，我隐隐地听到孩子的哭泣声，扭头一看，只见他哭着对门口量贩老板说：“你有电话吗?让我给俺爸打个电话吧!我找不到他了......。”看着近在咫尺的孩子，我为他的懦弱而伤感，一时间不知如何处理。

这件事情后，我发现孩子身上存在着许多的问题。比如胆小，晚上睡觉要开着灯才能睡着;不坚强，打个防疫针都会哭的死去活来。细想这些，可能多与“高楼综合症”和过于溺爱有关。那么，在“六一”到来之际，就应该送他去野外夏令营磨练一下，吃些苦，受些罪，真正长长见识，学会自立、自强。

有道是：“藤非树，有树之志，乃与树高;藤非竹，有竹之韧，乃与竹同韵;藤非草，有草之谦，乃与草共荣。”父母们只有真正学会放手，让“圈养”教育变成“散养”教育，让孩子多到大自然中历练历练，他这根藤才会呈现出蓬勃向上的生命力。

第二篇：如何给孩子过一个不一样的六一儿童节

每年六一儿童节，父母都会想尽办法送礼物给孩子，带他们出去吃大餐。其实除了吃喝玩乐，父母还可以带孩子过一个不一样的儿童节。今年6月1日至5日，大昌华嘉携澳洲第一儿童营养品牌佳思敏kids smart同日本佐藤制药旗下的人气女性美容营养品牌sato hakubi皓妍推出了主题为“时尚潮妈亲子乐园”的活动，一系列丰富多彩的节目寓教于乐，让小朋友在快乐中增长知识，让妈妈和孩子共同欢度佳节。

“小鱼让我更聪明”

淘淘、橙橙、甜甜是三条来自佳思敏的小鱼。此次六一期间，他们特地来到“亲子乐园”陪伴小朋友欢度儿童节。

可爱的小鱼挂饰，美丽的珊瑚纸杯把活动现场布置成了一个温馨的海底世界。淘淘、橙橙、甜甜陪着小朋友们一起玩游戏，一起参加比赛，还随着音乐和小朋友们一起跳舞，引得小朋友们争着和他们合影留念。

活动中特别设计了一个比赛，让妈妈和小朋友一起挑战充满趣味的智慧拼图。妈妈们在过程中学习如何鼓励小朋友主动思考，让他们勇敢地表达自己的想法。在妈妈的帮助下，和佳思敏小鱼在一旁打气，整个比赛充满了快乐。小朋友学习到了很多海洋和环保知识。妈妈也得到了不小的启示：只有先学会聆听孩子的心声，尊重孩子们的心理感受，才能改善和孩子的沟通效果。

除了好玩又有意义的游戏，佳思敏更为小朋友准备了丰富的“营养大餐”。佳思敏鱼油中dha和epa的最佳4:1比例，更科学合理的帮孩子补充营养。小朋友们则被鱼油软糖可爱的小鱼外形吸引，对什果，橙子和草莓的三种水果口味更是爱不释口，边吃边开心的跟妈妈说：“小鱼会让我越来越聪明”。

“小象帮助妈妈越来越漂亮”

妈妈们在交流“育儿经”的同时，也不忘互相交换“美丽秘方”，讨论如何在工作，家庭和自己中取得平衡。在活动现场，来自日本的佐藤小象作为日本百年个人健康护理专家-sato佐藤制药的形象大使，贴心的为潮妈们准备了专为女性设计的sato hakubi皓妍汉方胶原果饮。一瓶除含5000mg小分子胶原蛋白肽以外，更加入24倍高浓缩汉方薏仁精华，深层调理皮肤代谢环境，促进胶原修复新生。让妈妈们在忙碌的生活中，轻松的照顾到自己的肌肤需求，省时、省力、省心。在听到“小象能帮助妈妈越来越漂亮”后，有些爱美的小朋友也跑来和小象说，“我要让妈妈变的更美丽”。

有的吃，有的玩，又有的学，这样的儿童节，不但小朋友们乐在其中，妈妈们也受益匪浅。活动结束时，好多妈妈和小朋友都恋恋不舍的希望佳思敏小鱼和佐藤小象能留在北京，让这样的亲子活动一直举办下去。

第三篇：六一儿童节送什么礼物给孩子才有新意又实惠

六一儿童节了,我家要来大概30几个小孩,我应该送什么礼物,既能显得有新意,又经济实惠呢

其一,买一些弹珠,城隍庙有卖的,价格实惠,每个小朋友都可以分到.其二,买一套画册供小朋友们阅读.其三,买一些小食品,如冰淇淋等给小朋友们当零食.其四,叫pizza给孩子们当午餐.其五,买一些拼图、跳棋、套书等给孩子们做为中间的娱乐活动.当然,还可以准备一或多台电脑,给孩子们玩玩小游戏什么的.其六,在孩子们玩的过程中,给他们拍一些照片.最后冲洗出来后发到他们手上,最好背面再写上一些祝福的话.以上所安排的东西,花钱不多,并且把孩子一整天的活动都安排过来了,剩下的就让孩子们自己去玩吧,自己也能省一些力气.相关文章：

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第四篇：六一儿童节礼物

五月的风越吹越暖，吹开了蓝天的明亮，吹醉了人们的心田，沐浴在这样的清风中，不觉间“六一”的脚步愈来愈近。是该给孩子准备些礼物了，准备什么呢？望着渐渐懂事的儿子，我陷入了深深的思考。

妻子说：“六一，给送孩子健康。”细品着妻子的话，觉得有些道理，孩子的平安是父母们的最大心愿。为此，前一段妻子购买了纽崔莱儿童钙铁粉，食欲不振的儿子，经过一段时间的调剂，终于食量大增，加上每天晚上的体育锻炼，身体已渐趋强壮。可是，一个人仅拥有健康的体魄就健康了？实践证明，健康是做事情的基础，而非人生中最重要的，我觉得送就孩子需要的，欠缺的，因为父母不可能陪孩子一生，在以后的路上，他还会面临许多的坎坷，需要他用自己的力量去战胜一切困难。

父母说：“六一，给送孩子快乐。”是啊！现在的孩子，在日益竞争激烈的环境中生存，各种辅导班，特长班，已弄得孩子早已应接不暇，看着他们缺少应该拥有的童趣，好象“送快乐”才是最好的选择。只是，前一段时间应孩子的要求，我领着他攀爬了平顶山的山顶公园，让他领略到了“会当凌绝顶，一览众山小”的乐趣；领他去看了日照的日出，让他感受到了冉冉升起的希望；领他去看了大海的壮观，让他感受到了水天一色的魅力，从他写的日记里，我能明显感受到他在玩耍的过程中，那份心情愉悦般的快乐。

然而，这些都不是我要给予他的，真正想给予他的是坚强，是勇敢，是谦让。这样说是因为在他的身上，我发现了一些问题，这是必须纠正的，是送健康和快乐所不能替代的。

就说前天晚上吧，儿子说要买一些零食，我给了他两元钱对他说：“你前边走，我随后就到，在小区门口等你。”孩子听了欢快地跑了出去，我则迈着悠闲的步子慢慢前行，到小区门口时，门卫老陈叫住我说：“小徐，来杀一盘。”本身爱棋的我经不住诱惑，在一番推让后，兵来将往地杀将了起来。正在激战的时候，我隐隐地听到孩子的哭泣声，扭头一看，只见他哭着对门口量贩老板说：“你有电话吗？让我给俺爸打个电话吧！我找不到他了......。”看着近在咫尺的孩子，我为他的懦弱而伤感，一时间不知如何处理。

这件事情后，我发现孩子身上存在着许多的问题。比如胆小，晚上睡觉要开着灯才能睡着；不坚强，打个防疫针都会哭的死去活来。细想这些，可能多与“高楼综合症”和过于溺爱有关。那么，在“六一”到来之际，就应该送他去野外夏令营磨练一下，吃些苦，受些罪，真正长长见识，学会自立、自强。

有道是：“藤非树，有树之志，乃与树高；藤非竹，有竹之韧，乃与竹同韵；藤非草，有草之谦，乃与草共荣。”父母们只有真正学会放手，让“圈养”教育变成“散养”教育，让孩子多到大自然中历练历练，他这根藤才会呈现出蓬勃向上的生命力。

第五篇：听“给孩子不一样的教育”有感

听“给孩子不一样的教育”有感

作者：江从泉

今天我出席了主题为“给孩子不一样的教育”主题报告会。以下是我的几点收获。

耳濡目染、言传身教。父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终生教师。孩子的教育，父母起着至关重要的作用。

主讲黎建英老师在刚开始就一针见血地剖析了孩子们的现状。其主要表现为：生活懒散，做事拖拉，学习没计划、没目标，自控能力差，自私，缺乏感恩。

十年植树，百年育人。我们的家长们都一致认为，现在的孩子不好教啊！其51%是深受家庭教育的影响。比如说，在家里不良动画片的影响，暴力游戏、言情影视，激烈的音乐、父母吵架、以及语言的粗俗。这些家庭环境的影响无形中就使我们的孩子深受其害。

夫孝，德之本也。有一位小朋友，有一次，无意中看见了自己的妈妈给奶奶倒水洗脚，婆媳两的一番客套话，那感人的一幕。让做儿子的看到了。回过头来，自己的儿子也用了同样的行为，对待了自己。这就是“父母言传身教”的作用，在孩子身上起到了榜样的效果。

黎老师还指出，从孩子有生命的第一天起，学习和欣赏音乐就该同步开始。我经常看到孩子的妈妈时常给孩子读书讲故事，给孩子讲《三字经》、，虽说孩子不懂其意思，但他能很快就背出来。这不正是验证了“先背诵，再理解”的教育理念吗？