炎热的夏天作文400字（共5则范文）

第一篇：炎热的夏天作文400字（共）

炎热的夏天作文400字

在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的炎热的夏天作文400字，希望对大家有所帮助。

有人喜欢冰雪晶莹的冬天，有人喜欢硕果累累的秋天，有人喜欢鸟语花香的春天，而我，最喜欢烈日炎炎的夏天。

中午，红红的太阳像火球一样，把大地烤得热腾腾的`，简直都可以煎鸡蛋了。花草树木无精打采地垂下了头。蝉儿在树上有气无力地叫着“知了，知了！”好像在说“太热了，太热了！”大黑狗蹲在树下，吐着舌头，喘着气，好像在说“好热好热，太阳公公，请您不要再发怒了，我都快要被你烤干了！”大街小巷空荡荡的，一个人影也没有，大家都怕自己白嫩嫩、光滑的皮肤变成黑黝黝的皮肤，所以都不愿意出门。室外这么热，我刚好放暑假，不用去学校，便躲在空调房里，开着电视机，吃着冰镇大西瓜和可口的棒冰了。

到了傍晚6、7点钟，暑气散去，天边只剩一道夕阳，太阳公公终于下班啦！人们都出来活动了，老年人吃过晚饭，都出门欢快地跳起了广场舞；年轻人则三五成群地出来逛街、散步；小孩们在江边的公园里自由地玩耍，拿着水枪你追我赶、踢着足球。水里的青蛙也出来凑热闹了。它偷偷地跳到荷叶上，享受这夏日凉爽的晚风。

我爱这五彩缤纷的夏天！

有人喜欢莺歌燕舞的春天，有人喜欢果实累累的秋天，有人喜欢冰天雪地的冬天，而我最喜欢的是烈日炎炎的夏天。

夏天是一场热闹的音乐会。蝉趴在枝头“知了、知了”的叫着，好像在说：“热死我了，我要被烤焦了。”鸭子跳进水里，“嘎嘎”的叫，好像在说：“朋友们，快跟我来游泳吧！”小鸟“叽叽喳喳”的，好似在为这场音乐会伴奏。讨人厌的“吸血鬼”蚊子也来凑热闹了，四处张望，“嗡嗡”的叫，好似在寻找猎物。

夏天是一幅美丽的画卷。荷花在池塘中绽放，有的白如雪，有的粉如桃，有的红如火，还有的黄如梨。桃花形态各异，有的开了一半，像一个害羞的小姑娘；有的全开了，是一位亭亭玉立的少女；有的已经凋谢了，好像一位老人。向日葵这个太阳的小粉丝也来了，时时刻刻都随着太阳转。

夏天是一个大蒸笼。出行的人们撑着太阳伞，可是还是汗流侠背，好像一个煎熟了的牛排。如果是我，我会马上跑回家里的空调房，吃着冰淇淋，可真舒服啊！

这就是炎热的夏天，你呢？你喜欢夏天吗？

第二篇：炎热的夏天

炎热的夏天

在一年中，有鸟语花香的春天，有骄阳似火的夏天，还有秋高气爽的秋天和冰天雪地的冬天，而我今天要写骄阳似火、赤日炎炎的夏天，给夏天送份纯真的礼物。

在夏天的天空中，一朵朵白云悠闲的飘着，像一个个正在睡梦里，做着美梦的孩子，一轮太阳像一个大大的火球正在炙烤着绿油油的大地，骄阳似火说的就是这幅景象。

在池塘里一片片青翠欲滴的大荷叶，像一个个大大的绿色圆盘，还像一个个挨挨挤挤的绿胖子。一朵朵娇艳的荷花有的含苞待放，远看像一位姑娘正坐在荷叶上，还有的荷花好奇地探出头来，望着这美丽而又可爱的五彩世界。她们一朵有一朵的样子，好不可爱！

大路两旁的柳树姑娘，正弯下腰梳理自己的头发，洗过后的长发绿得发亮。看，发丝随着清风舞动起来，一旁低低的小草和不知名的小花们在轮流讲着春天的故事，它们开心的扭动着腰杆。

我们走在夏天的蝉鸣声中，两排笔直的大树挺立在大地上，他们是正在放哨的士兵，随时为了自己的家园至死不渝。回过头来，只见一位和蔼的老爷爷提了桶井水上来。我忍不住上前感受了一下：啊！好舒服，冰冰凉凉的。我想，这大概就是夏天的乐趣吧！

夏天啊，你真是让人欢喜让人恨，我将把这首美丽的赞歌送给你！

第三篇：炎热的夏天

炎热的夏天

三年级

今年夏天不像往年那样，不仅热的早，而且热的出奇，人们有一种共同感受——又热又闷。

蓝蓝的天空中，万里无云。火辣辣的太阳像个大火球似的，放射出万道炙热的光芒，照耀着大地。这时，如果有人光脚走路，恐怕会被烫得无法忍受。

阵阵热气吹来，所有人就像是去洗了桑拿浴一样，全身都湿湿的。平时，竞相开放的花，这时候，也都垂下了头，路边的柳树也垂下了枝条，枝条上知了不停地叫“热死了，热死了！”

大街上路人寥寥无几，只有几个年迈的老爷爷在树下乘凉，还有几个小孩在柳树枝那抓知了，那边几只小狗狗在阴凉潮湿的地方吐着粉红的舌头，喘着粗气。

虽然天气这么热，但交警叔叔和清洁员阿姨还是为我的生活服务着，我们应珍惜他们的劳动成果，长大像他们一样为社会做贡献。

第四篇：送走炎热的夏天

送走炎热的夏天,迎来飒爽的秋天。新的学期开学了,随着天气的逐渐转凉,气候的变化,人类机体也在发生着微妙的变化,但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说,一些细菌、病毒便会趁虚而入，所以本着“预防为主、保教结合”的方针，根据本学期气候及幼儿身心发育特点，特制定本学期卫生保健工作计划：

一、指导思想

本学期我园的卫生保健工作将继续以《幼儿园教育指导纲要》和《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》为工作依据，根据太仓市妇幼保健所及上级各主管部门的工作要求，按照园务计划的具体工作要求与安排，严格执行《市托幼机构卫生保健合格评审细则》中的各项规定，对保育员进行定期的业务培训、学习，实行以老带新的工作作风，不断提高全园保教人员的业务素质和专业水平，提高服务质量，使全园同心协力把工作作得更好，保障孩子身心健康的成长。

二、工作目标

（一）加大一日活动中卫生保健工作的管理力度。

1．耐心细致做好晨检工作，晨检做到：“一问”、“二摸”、“三看”、“四查”、“五记录”。写好“晨检反馈表”将有关晨检信息及时反馈到各班。严格把好传染病入园关，杜绝幼儿将危险物品带入园。发现问题，及时处理。班级和保健室做好患病幼儿的全日观察记录。摘 自 小 精 灵 儿 童 网 站

2．根据幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的体育锻炼活动，活动中要坚持循序渐进、持之以恒的原则，有计划、有目的、有步骤地进行，同时还要照顾到个别特殊幼儿，如体弱多病、精神状态不佳、情绪不稳、胆小怕事、活动量特大等。

3．每天确保两点一餐的合理供应，每周自制点心三次。让幼儿在整洁、愉快的环境中进餐，培养幼儿不挑食、不偏食、吃尽饭菜的好习惯，鼓励幼儿添饭，照顾好体弱儿和肥胖儿的进食。饭后漱口、擦嘴，组织幼儿餐后散步。

4．午睡时，当班教师要加强午睡的组织和管理，确保120分钟的睡眠时间。幼儿午睡过程中教师一定要加强巡视，注意每个角落、每张床铺、每个幼儿，对一些体弱生病的幼儿给以特殊的照顾和关怀。起床后，要注意孩子的衣着的整齐情况，同时应加强幼儿独立生活能力的培养。

5．各班要把好幼儿盥洗入厕关，教育幼儿不拥挤，注意安全，养成良好的盥洗方法和习惯。

6．抓好离园关，离园前教师要加强安全卫生教育，让幼儿穿带好自己的衣物用品等，师生间相互道别，老师将班上的每一个孩子交到家长的手中做好交接工作。使每一位幼儿高高兴兴来园，平平安安回家，确保万无一失。

7．在作业和游戏中要动静兼顾，活动中要营造宽松、和谐的精神环境，建立融洽平等的师生关系，坚持“保教并重，共同提高”的宗旨。

（二）认真做好各类消毒工作，严格控制多发病、传染病的发生和蔓延。小精灵儿童资讯站出品

1．各保育员和清洁工各负其责搞好园内卫生，确保幼儿园内外环境无卫生死角。

2．幼儿常用物品的消毒工作按照下发给各班的“幼儿园常用物品消毒常规”和“幼儿园消毒制度”执行。保育员要使用好班级消毒柜、紫外线消毒灯、“8.4”消毒液等消毒用品。幼儿活动室、午睡室每周消毒一次，每次消毒时间为60分钟并有专人记录。传染病流行季节每天消毒。消毒之后做好开窗通风工作。

3．积极配合市疾控中心和当地卫生院做好新入园幼儿的预防接种卡查验、登记、汇总和发放补种通知单等工作。随时接受上级有关部门的检查和监督。切实加强多发病、传染病的预防工作，一旦发现幼儿患传染病及时隔离治疗，彻底消毒并报告有关部门妥善处理。

（三）加强膳食管理。

1．认真验收中心配送过来的幼儿食物用料，并做好登记、索证工作，确保食物新鲜，数量到位。

2．制定全面、合理、均衡的食谱，精心烹饪幼儿饭菜，确保加工质量，认真做好营养分析工作，按要求召开膳委会会义，保证幼儿必需的营养需求。小精灵儿童资讯站出品

3．食堂做好饮食卫生工作，餐后饭菜做到48小时留样备查，严防食物中毒事件的发生。

4．师生伙食严格分开。每月做好幼儿伙食费的结退工作。

（四）重视健康检查。

1．开展多种形式的健康教育（橱窗、讲座等）。

2．加强对疾病矫治的管理，管理方法得当有效并有记录。

3．对体弱儿、肥胖儿在建立专案的基础上，进行有针对性的指导。

4．期初、期末做好幼儿身高、体重、视力、龋齿的测试统计分析工作，了解幼儿生长发育动态以及健康状况，发现问题及时采取有关措施。

5．确保新入园幼儿体检率达100%。

（五）强化安全保卫措施，全面提升安全系数，确保幼儿安全。

1．教师一切活动均以孩子为中心，“安全第一”警钟长鸣。根据每月安全检查情况落实整改措施，杜绝园内的事故隐患。

2．保安严把“大门”关，确保幼儿的安全。

3．加强对幼儿的安全教育和自我保护意识的培养，各班要及时做好安全、健康教育记录。

4．一旦发生意外事故，应第一时间上报有关部门或领导，妥善处理，并向家长做好解释工作，尽力减少负面影响。.5．利用橱窗和家长会等形式对幼家长进行幼儿安全方面的宣传教育，避免园外伤害事故的发生。

（六）使用好儿童保健管理信息系统软件。

1．进一步加强对卫生保健资料的积累及统计、分析工作，力求完整正确。为今后的工作积累资料，提供依据。

2．对有关数据做到及时上墙、上网公布。

3．按照《市托幼机构卫生保健合格评审-----资料索引》整理归档卫生保健资料。

四、具体月工作安排如下

九月份：

1.认真做好全园卫生、消毒工作，迎接幼儿入园

2．制定好本学期我园卫生保健工作计划和每月卫生保健培训计划。

3．做好新入园幼儿的体检、预防接种情况登记工作。

4．做好全园幼儿的身高、体重测量及评价工作。

5．筛选出体弱儿及肥胖儿并做好个案建档工作。

6．进行安全检查，对全园电器、大型玩具等进行检查，确保幼儿在园安全。

7．各班加强对幼儿进行安全、卫生教育，建立良好的生活卫生习惯。年级组制定出安全、体锻、及健康教学计划。

8．下发食堂、各班有关卫生保健资料方面的表格。

9．加强对保育员一日工作的检查和指导，开展保育员业务培训一次（特别是新上岗的保育员）。

10.针对肥胖儿、体弱儿家长开张家园共同管理讲座（聘请儿保医生）。

11.食堂食品验收启用电子表格记录。

12．做好防蝇灭蚊工作，加强食堂餐具的消毒工作，严格执行生熟分开制度

十月份：

1.对教师开展健康知识讲座：传染病的识别与预防

2．把好晨检关和消毒关，做好秋冬季多发病、传染病的预防工作。

3．清洗幼儿床上用品一次。

4．对各班进行午餐、午睡、卫生检查。

5.做好幼儿营养食谱的制定和分析工作。

6．检查点心、午餐提供、分发情况，及各班点心、午餐剩余情况。

7．检查新上岗保育员的工作情况。

8．召开第一次膳委会会会议

十一月份：

1．检查指导各班户外活动情况，防止幼儿大量出汗，影响其身体健康。

3．加强保育员沟通，规范保育一日工作。

4．做好各种台帐和和卫生保健资料的上传工作。

5．指导肥胖儿、休弱儿合理饮食，并为他们做好身长体重的测量及评价工作。

6．抽查食品留样工作和仓管记录。

7．对食堂人员进行园内培训：托幼机构的消毒与隔离

十二月份：

1．保育员园内业务培训：良好习惯的养成。

2．召开第二次膳食委员会会议。

3．加强晨检和各项卫生消毒工作，积极预防感冒等多发病和传染病的发生。

4．抽查公共卫生、午睡室卫生和班级卫生情况。

一月份：

1．保育员岗位练兵活动和知识竞赛。

2．做好期末幼儿视力身高、体重的测量工作，及时做好数据统计汇总工作

3．做好患病儿童的疾病矫治工作，加强家园联系。

4．加强安全教育，对全园进行安全检查。

5．做好各种统计工作，总结本学期工作情况，写好总结。

4．整理卫生保健资料、归档。

五、每月常规工作

1．组织园内教师或保育员或食堂人员业务培训活动一次。

2．组织全园紧急疏散演练活动。

3．园舍安全工作检查并有记录。

4．月底上交食堂统计量表。

5．检查并上传学校安全检查月报表、周报表。

6．保健教师参加幼教中心例会。

7．出好保健之窗。

8．做好保健各类台账，有关数据公布。

9．上传保健有关文章。

10．对卫生保健各项工作的落实情况进行检查、打分、信息反馈。

11．全园肥胖儿、体弱儿的监测。

12．做好各项卫生、消毒工作并有记录。

13.召开卫生保健工作会议。

14。幼儿园物品进仓登记工作。

16。幼儿伙食费的结退工作

莱阳市谭格庄中心幼儿园

幼儿健康检查解决问题的措施

莱阳市谭格庄中心幼儿园

2014.9

第五篇：夏天教案：炎热的夏天

一、主题名称：炎热的夏天

二、主题产生：

幼儿：老师今天怎么这么热，我出了好多汗，昨天也很热！，我说：因为夏天到了，天气就变得很热很热了，孩子们纷纷将自己的外衣脱掉，穿上了小背心，说夏天真热啊。随着连续三天高温天气的出现，由温暖的春季进入了炎热的夏季。根据季节特征和幼儿的兴趣点，我们自然而然地进入了《炎热的夏天》的主题活动。

主题活动内容我们预设了理发店好玩的水夏天真热啊。

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一、理发店

美工：制作假发套

儿歌：小刺猬理发

游戏：我是小小理发师

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二、夏天真热啊

美工：制作小凉帽，做雪糕，小毛巾，救生圈。

儿歌：乘凉、花露水、洗澡泡泡多；

故事：夏天好热啊；

游戏：我会倒水；颜色变变

语常：夏天饮品。

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三、好玩的水

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1、好玩的水

嬉水游戏；吹泡泡；运水；帮水搬家；倒来倒去真好玩；洒水车；

浮浮沉沉；会变的颜色；给玩具洗个澡

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2、水的用处多

日常生活少不了；万物生长都需要水；水是我们的好朋友；花儿口渴了

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3、我在哪里找到水

谈话：你在哪里找到水？

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4、我喜欢水

儿歌：洗一洗；多喝白开水；我爱洗澡；洗头我不怕；节约用水；

故事《小河生病了》；意愿画；鱼宝宝学本领

四、环境创设：

1、资料库：夏天的图片。

2、环境布置：森林里的小动物谁来了。

3、幼儿收集的各类冷饮的

4、区域活动夏天的美工材料制作小凉帽、扇子等。

五、家园共育：

1、幼儿园：环境布置（森林里的动物谁来了）；我和春天有个约会亲子活动；资料库的增添。

2、家园共育：引导幼儿观察夏天的季节特征；知道找阴凉的地方玩，及时擦汗。

3、家长配合：家长帮助收集夏天的资料；收集配料中有水的水产品；带一些能在水中玩的玩具；利用废旧物品进行亲子制作生活在水中的动物或水中活动的物品；爸爸妈妈和孩子共同探讨水有什么用？并将答案以图片或文字的形式记录下来。并和幼儿讲解有关水的知识；在家督促幼儿节约用水。