小小运动员作文300字（5篇）

第一篇：小小运动员作文300字

小小运动员作文300字3篇

在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的小小运动员作文300字3篇，希望能够帮助到大家。

小小运动员作文300字 篇1

她是我们班的一位小能人，大大的眼睛，瓜子形的脸蛋。人不可貌相，虽说貌不惊人，但她可是一位厉害的体育健将呢！

我经常和她一起跳远，她随便一跳就跳老远，我见了，不禁说：“行啊，跳这么远！”别看我平时说她厉害，其实自己一直想超过她。可等我一跳，结果怎么样？比她整整近了一个脚的长度呢！她又一跳，结果比原来更远了。旁边的同学见了，个个都万分惊讶的样子。

她还是一位短跑高手呢！有一次，我们上体育，还没跑时，就见他一副信心满满的样子。老师叫我们自己找“对象”比赛，于是，她就找了我们班还算厉害的一位女同学做“对象”。“预备——开始！”比赛刚开始，只见她一步踏出起跑线，直射终点。在跑时，她显现出一副严肃的样子，咬紧牙关，就像是后面有一只狼追上了她似的。围观的同学们都在为她加油。大约过了八九秒，她便到达终点，赢了。我见了，差点被她“吓”着了。

她就是lm，一位优秀的运动员，她是我们班女生的榜样。

小小运动员作文300字 篇2

每一个人都有自己的特长，在今年的运动会上有一个女孩可是大展身手。只要看她一眼，肯定会使你无法忘记：她有高而又高的鼻梁，上面有副红眼镜，而透过眼镜则是一双铜铃般炯炯有神的`大眼，好不漂亮！但她却有一张河马大嘴，把这一张貌美如花的脸给毁了。

可是，你看！

只见轮到她上场时，全班都停止了呼吸，时间似乎停止了转动。“嘟——”一声哨响，只见她如同离弦的箭一样飞了出去，头发飞扬，身上的肉也变得轻飘飘的，使她毫无压力。边上的拉拉队喊着清脆的口号，跳着有优美的舞蹈；而男生喊得脸都红如红通通的气球了。还好大家的努力没有白费，她果然不负众望的拿下了第一。

我站在操场上，一阵疾风刮来，只听“嗖”的一声，如同一只身怀绝技的豹子。一秒，两秒，三秒……我们的心开始悬了起来，几乎都要断气时，一种胜利的味道扑鼻而来。只见女英雄气喘吁吁，两手叉腰地走了过来，过了好一会儿胜利者才露出该有的神情。

是谁努力拼搏？是谁创造伟绩？还是谁为班级争得荣誉？

而这位厉害的女强人就是我们班的闫淑凡！

其实人生也不是如此吗？只要你肯试一试，只要你肯拼一拼，只要你敢勇往直前，不放弃，难道你不会成功吗？

小小运动员作文300字 篇3

今天是举行校运动会的日子，虽然天阴阴的，但大家都好兴奋，因为这是我们第一次参加这样的活动。吃完中饭，王老师组织我们来到操场看大家比赛。我今天参加一年级组的50米跑，所以就早早穿上有号码的运动服1251号。

体育老师叫到我的姓名后，我和大家到篮球场集合等待，真的好紧张呀。第一次发令枪响时，我抢跑了，第二次时，我耐心等待，听到发令枪一响，我就快速往前跑，太好了，我是第一个冲过终点线的。当我知道我是第一名时，真的好开心！站到领奖台上，捧着可爱的星宝宝，感觉真好……我们班还有一个拿到星宝宝的，刘辩学在立定跳远上也得了第一名，同学们都羡慕我们拿到星宝宝。

运动比赛后，就是亲子活动时间了，有接力跑、两人三足、搭桥等，大家和爸爸妈妈们都玩的好欢乐。

今天，我真的很开兴，之后，我也要好好锻炼身体，争取下次还能得到好成绩。

第二篇：实用的小小运动员作文

实用的小小运动员作文3篇

在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的小小运动员作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小小运动员作文 篇1

每一个人都有自己的特长，在今年的运动会上有一个女孩可是大展身手。只要看她一眼，肯定会使你无法忘记：她有高而又高的鼻梁，上面有副红眼镜，而透过眼镜则是一双铜铃般炯炯有神的大眼，好不漂亮！但她却有一张河马大嘴，把这一张貌美如花的脸给毁了。

可是，你看！

只见轮到她上场时，全班都停止了呼吸，时间似乎停止了转动。“嘟——”一声哨响，只见她如同离弦的箭一样飞了出去，头发飞扬，身上的肉也变得轻飘飘的，使她毫无压力。边上的拉拉队喊着清脆的口号，跳着有优美的舞蹈；而男生喊得脸都红如红通通的气球了。还好大家的努力没有白费，她果然不负众望的拿下了第一。

我站在操场上，一阵疾风刮来，只听“嗖”的一声，如同一只身怀绝技的豹子。一秒，两秒，三秒……我们的心开始悬了起来，几乎都要断气时，一种胜利的味道扑鼻而来。只见女英雄气喘吁吁，两手叉腰地走了过来，过了好一会儿胜利者才露出该有的神情。

是谁努力拼搏？是谁创造伟绩？还是谁为班级争得荣誉？

而这位厉害的女强人就是我们班的闫淑凡！

其实人生也不是如此吗？只要你肯试一试，只要你肯拼一拼，只要你敢勇往直前，不放弃，难道你不会成功吗？

小小运动员作文 篇2

大家一定听说过“撑杆跳”这项运动吧！顾名思义，就是把一条通天长的长杆子、借助助跑，飞上天空，在天空中尽情的倘游。就是这样一项运动，令我童年无比的崇拜，崇拜到什么地步呢？答案马上揭晓。

在一个烈日炎炎的上午，我和爸爸妈妈一起来到老家高村，躲避烈日这个大魔头的“攻击”。推开大门，迎接我们的是蟋蟀的大合唱和蝴蝶那妖娆的舞姿以及鸡子们无视的`眼神。我不满地对鸡子们说：“就你们也敢无视本少爷，还不快点给我装筐鸡蛋！”大公鸡看不下去我对他们指手画脚了，叫道：“喔、喔、喔！我就无视你怎么的了！”“哎，我大人有大量，不和你们玩儿了！”

过了一会儿，大人们在聊天，我却看竹竿看得痴迷了，一会儿想成金箍棒，一会儿想成擀面杖。最后觉得这更像“撑杆跳”时用的杆子。跑几步，撑一下，就会像一支离弦的箭一样。越想越入迷，入迷的一边想，一边做动作。爷爷叫我，我都没听见。爷爷问我：“你想要什么呢？”我不假思索地说：“竹竿。”爷爷听后拿着一柄沾满木头“鲜血”的斧子，如同程咬金再世，一下子就把高大笔直的竹竿劈倒了。我爱不释手的拿着宝杆，就像将军爱护自己的宝刀一样。我仿照着电视上的样子，来回的比划，紧接着，我深吸一口气，加快速度，再猛地一撑，但竹竿那瘦小的身躯撑不住我这个庞然大物，弯曲的像拉紧的箭弦。我不由得抱怨起竹竿：“你这个不中用的东西，杀了你，是让你为我服务的，而不是让我生气的，听到没!”“对不起，主人，我真该打自己的脸。”啪！啪！啪！竹竿边说边“打”。我也不管那么多了，加速小跑，再拼劲吃奶的劲把竹竿往地上一撑。

不知过了多久，我模模糊糊地睁开了眼，发现自己趴在母亲的怀里。母亲见我醒来关切地问：“有没有不舒服？”我却含糊不清地问：“这是哪儿呀？是阴曹地府，还是极乐世界呀？”“还极乐世界呀！傻孩子。你刚刚就像一根软面条，趴在门外一动也不动。你在干什么呀？”我不好意思地挠挠头，说：“在做撑杆跳。”“你这个小调皮鬼。”

第二天来到学校，我开始大“吹”特“吹”，说我周末做“撑杆跳”，跳得都可以捉住麻雀时，脑子一片空白，摔了个七荤八素，一下子晕了十几分钟（其实只有一分钟，一定要替我保密哦！）你们谁干过？

这就是童真、可爱、活泼、淘气的我！

小小运动员作文 篇3

她是我们班的一位小能人，大大的眼睛，瓜子形的脸蛋。人不可貌相，虽说貌不惊人，但她可是一位厉害的体育健将呢！

我经常和她一起跳远，她随便一跳就跳老远，我见了，不禁说：“行啊，跳这么远！”别看我平时说她厉害，其实自己一直想超过她。可等我一跳，结果怎么样？比她整整近了一个脚的长度呢！她又一跳，结果比原来更远了。旁边的同学见了，个个都万分惊讶的样子。

她还是一位短跑高手呢！有一次，我们上体育，还没跑时，就见他一副信心满满的样子。老师叫我们自己找“对象”比赛，于是，她就找了我们班还算厉害的一位女同学做“对象”。“预备——开始！”比赛刚开始，只见她一步踏出起跑线，直射终点。在跑时，她显现出一副严肃的样子，咬紧牙关，就像是后面有一只狼追上了她似的。围观的同学们都在为她加油。大约过了八九秒，她便到达终点，赢了。我见了，差点被她“吓”着了。

她就是lm，一位优秀的运动员，她是我们班女生的榜样。

第三篇：小小运动员作文

小小运动员作文汇编5篇

在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小小运动员作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小小运动员作文 篇1

她是我们班的一位小能人，大大的眼睛，瓜子形的脸蛋。人不可貌相，虽说貌不惊人，但她可是一位厉害的体育健将呢！

我经常和她一起跳远，她随便一跳就跳老远，我见了，不禁说：“行啊，跳这么远！”别看我平时说她厉害，其实自己一直想超过她。可等我一跳，结果怎么样？比她整整近了一个脚的长度呢！她又一跳，结果比原来更远了。旁边的同学见了，个个都万分惊讶的样子。

她还是一位短跑高手呢！有一次，我们上体育，还没跑时，就见他一副信心满满的样子。老师叫我们自己找“对象”比赛，于是，她就找了我们班还算厉害的一位女同学做“对象”。“预备——开始！”比赛刚开始，只见她一步踏出起跑线，直射终点。在跑时，她显现出一副严肃的样子，咬紧牙关，就像是后面有一只狼追上了她似的。围观的同学们都在为她加油。大约过了八九秒，她便到达终点，赢了。我见了，差点被她“吓”着了。

她就是lm，一位优秀的运动员，她是我们班女生的榜样。

小小运动员作文 篇2

我是小小运动员南京市玄武区宇花小学 何烨这天，听说青奥会报名了，我也去了。到了报名处，只见有一个，低着头，漫不经心地问：叫什么名，年龄，有何体育获奖证书？我答道：“何烨，9岁，无获奖证书。”“你是来干什么的？”在一旁教练疑惑的问。

我干脆的说：“报名。”“哎呀，你这么小能做什么呢？”“跳高！”我想都没有想就说了。教练笑着说：“哎呀，你一定没有看要求，是青少年，不是儿童，”“不过，依我看，你先可以给我看看你的基础，实在不行也没关系。”“你还小，跨越式不太好，你就选背越试吧。”令教练没有想到的是，我的动作超越标准，而且，一跳就是10万米高空，竟稳稳落到海绵毯上，教练吃惊的足足有一分钟没能把嘴合上。

你是怎么做到的？教练不解地问。“哦，我也不知道，反正我闭眼跳上去的，我一睁眼，发现我在云朵上，我就赶紧跳下来了。”“孩子”，教练激动的说：“你一定要参加青奥会呀!”教练握着我的手，好似要把我手握脱臼才肯罢休。果然，不出所料，我拿了跳高第一名。当然，这只是我的一个梦想。希望梦想成真。

小小运动员作文 篇3

今天，阳光灿烂，晴空万里，我们盼望已久的运动会终于来了。

做为一年级的小朋友，我们是第一次参加运动会，每个人都是无比的激动和兴奋！虽然我们人小，但是志气大，努力拼搏，勇争第一！

我很荣幸地成为了一名小小运动员，能为班级的荣誉而奋斗，是我的骄傲。

50米的跑步比赛开始了，我屏住呼吸，等待发令员的枪声。“嘭”的一声，我就像离弦的箭一样冲了出去。听到同学们为我加油助威，我越跑越快，越跑越有劲，终于冲到了终点。虽然很遗憾，最终我只取得了第三名，但是我努力拼搏了，运动精神没有输！

最让我难忘的是班级接力赛，一根小小的接力棒，连接的是团结和友爱；一根小小的接力棒，传递的是勇气和力量；一根小小的接力棒，演绎的是奋斗和拼搏……加油吧！这激动人心的时刻，一直回荡在我心中。

通过这次运动会，我感到平时就应该坚持锻炼身体，坚持跑步、跳远、跳绳……下一次的运动会，我一定争取更好的成绩，为班级争光！

小小运动员作文 篇4

在一个阳光明媚的日子，校园里到处欢声笑语，这是怎么回事?哦，原来开运动会的日子终于到来了!

过了一会儿，广播响起来了，我们排着整齐的队伍来到操场上参加开幕式。精彩的开幕式结束后，我们就回到了班级服务区，等待着比赛。

垒球比赛终于开始了，我兴高采烈的来到比赛区，很快就轮到我了，我心里很紧张。不论我怎么安慰自己，课还是一点用都没有。我的心跳得很快，第一次我没仍好，第二次也没扔好。就当我准备扔第三次的时候，突然听见了，我们班上的同学未我写的广播稿，主席台上的播音员用响亮动听的声音念出：“小彦，加油，你一定要在比赛中获奖哦!”于是，我使出了吃奶的力气把垒球媛媛地抛了出去，终于比前两次远了。

比完赛，我又回到了班级服务区。过了一会儿，老师走过来了，她告诉了我们刚才参加比赛，我的了第二名。我顿时开心了起来，因为我没有让我的同学们失望，虽然我不知道，是谁给我写了加油的广播稿，但是我非常感谢他。

后来我也决定，给那些正在比赛或是即将要比赛的'同学写广播稿，以示鼓励。因为我想他们在快要泄气的时候，听到我的加油声，也能重新振作起来，勇敢地向前，打败对手，从而为班级争光。

啊，这次校运会让我学会了鼓励别人，也让我学会了做任何事都不能半途而废，我们坚持不放弃。

小小运动员作文 篇5

我是一个脸皮很薄的人，虽然我喜欢在同学们面前开小玩笑，但是在一些比赛中我会把嘴巴给闭得严严实实的。

一年一度的运动会就要开始了，不字数不是我跑的快，老师二话没说就选了我，当时，我就愣在那，想我去年800米跑了个地5名老师还选我去我低下了头，想和老师推掉这个工作，可我又想这次还没比不一定输我一定行，老师选我是对我的信认，比赛的脚步慢慢接近，转眼间，运动会也开始了。

这次运动员，有20个，‘叮铃铃，叮铃铃……’开始跑接力赛了，现在是三年级的跑，我和邹浩云，易思凡咱在沙子上面玩，我挖了一个地道，他们东说是小桥，到我们了，天空也下起了小雨，我们前三棒跑的好，可到第四棒就掉了最后只得了个倒数第三，唉，悲哀。

下午了，才过几个就到400米跑了，虽然第一组就我是180的，但我还是进全力了，一开始我表现得心安理得，心里面却紧张的很，在我后面的那个人一下子就冲到我前面了，我心里找一打起退堂鼓，这次我一定跑不赢了，可在同学们的鼓励下我一下打起精神，‘加油！’我一下子冲了上去，得了第二名，我已蹦那个三尺高。

通过这次比赛让我知道了，在赛场上最大的对手不是别人而是自己，只要战胜心灵的阻碍，你就是第一，加油让自己的生活更精彩！

第四篇：小小足球运动员（推荐）

感统馆·小小足球运动员

领域：体育

课型：新课

课名：小小足球运动员

年龄：3-4岁

执教：潘忠辉

时间：、、、、活动目标：

1.幼儿愉快、积极地参与体育游戏活动。

2.锻炼腿部肌肉力量，初步体验身体的协调能力，体验感觉统合训练的乐趣。

3.基本能遵守游戏规则，在老师的引导下正确的进行游戏活动。

活动准备：

1.足球12个、椅子12张；；音乐碟2张（热身运动、放松音乐）；字卡“小小足球运动员”。

2.场地布置：场地一：一张椅子一个足球。

场地二：直排椅子6张，两排。

活动重点：

锻炼腿部肌肉力量，初步体验身体的控制能力，体验感觉统合训练的乐趣。

活动难点：

基本能遵守游戏规则，在老师的引导下正确的进行游戏活动。

活动过程：

一、导入：

（热身运动：播放音乐，跟着主班做热身运动；配班关注和帮助幼儿。）师：“（跟着节拍律动、微笑！）预备--起‘头部运动 4X8（1234 5678，2234 5678……567停）；侧身运动 4X8（1234 5678，2234 5678……567停）；压腿运动 4X8（1234 5678，2234 5678……567停）；跳跃运动 4X8（1234 5678，2234 5678……567停）’。（配班教师组织队列）121 121 我们一起做游戏……”

二、认识足球：

1.示范：（出示并示范）师：Hi,大家好，我是足球先生，今天由我来和大家做游戏，我可和你们长的不一样哦，我既能滚、也能跳（主班让球滚一下、跳一下）我还能和潘老师的脚配合起来，足球运动员管这叫踢足球。踢足球的本领我已经教给潘老师了，我现在派他来教你们。

2.介绍踢足球的正确方式：（播放音乐）“现在，请聪明的宝宝看好了，接触足球时我们要用脚的内侧与球的侧面接触，这样就比较好控制足球的运动方向了！”„„

3.练习踢足球：（教师引导，孩子用场地一进行训练）接下来就请小朋友们绕着椅子练细踢足球吧！

三、“小小足球运动员”游戏：

（出示字卡“小小足球运动员”）师：“小朋友们表现的都很棒，各个都是好孩子，下面老师奖励你们玩一个游戏，叫：‘小小足球运动员’”；

1.示范规则：（主班讲解、助教演示）“请宝宝们从起点出发，并绕过每一个椅子，最后把球踢入球门，回到起点进行下一轮游戏。

2.分组：（播放音乐、把幼儿分成两组）你们都准备好了吗？幼：......3.小小足球运动员：现在请小朋友们玩‘小小足球运动员’游戏，准备--开始！„„（播放音乐，教师鼓励、引导）

四、活动结束：

1.评价总结：（音乐声音关小一点，教师带着幼儿慢步走，边走边交流）“你们可真厉害，差点把球门都射破了，看来个个都是合格的小小足球运动远啊！（幼：„„）厉害厉害。

2.游戏结束：“现在，跟着老师一起做做放松运动（跟着老师慢慢走出感统室）„„。

第五篇：小小篮球运动员范文

小小篮球运动员

大一班：林秀鹏

活动目标：

⒈让幼儿通过篮球基本动作（运球、传球等）及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。

２、让幼儿在游戏活动中练习近平衡、钻、跑、跳、攀爬的基本动作。

３、培养幼儿团结协作的能力。

重点与难点

学习两人以上配合传球。

材料与环境创设

1、幼儿人手一只篮球。

2、红、绿、黄、蓝四队标记。

3、音乐若干段。

活动流程

㈠调动身心

⒈跑步热身：鼓励幼儿不怕寒冷，听鼓声变速跑。

⒉热身操：听音乐精神饱满地做。

⒊保育：略脱衣服。

㈡基本部分

⒈四散练习，复习动作。（幼儿练习，老师观察指导）

⒉探索练习，重点指导。

⑴请个别（3－4个）幼儿示范两人以上配合传球。

⑵幼儿自由结伴练习两人以上配合穿过障碍物传球。（老师个别指导，鼓励幼儿合作传球）

⑶拍球，运球比赛，加大运动量。（集体比赛，增加幼儿的运动量）

⑶幼儿分组进行比赛。

鼓励幼儿多用两人以上配合传球的方法，并提醒幼儿遵守比赛规则。

㈢结束部分（放松身体）

2013年11月24日

2013～2014学第一学期

大 一 班 体 育 教 案